Մարդկային հատկություններ և բնավորության գծեր. Բնավորության դրական գծերը և դրանց դրսևորումը

Յուրաքանչյուր մարդ ունի յուրահատուկ հատկություններ, որոնք բնորոշում են նրա անհատականությունը: Հետաքրքիր է, որ բնավորության որ գծերն են, որո՞նք են որակների տեսակները և ինչպե՞ս են դրանք ազդում մարդու բնավորության վրա։

Որո՞նք են բնավորության գծերը:

Ինչու՞ զբաղվել բնավորության ինչ գծերով: Որպեսզի կարողանանք որոշել զրուցակցի բնավորության տեսակը. Իսկ իմանալով, թե ինչպիսի բնավորություն ունի մարդը, ավելի հեշտ է կանխատեսել նրա գործողությունները, իսկ դա կօգնի խուսափել տարբեր տհաճ իրավիճակներից։

Անգամ թեմային ծանոթ չլինելով, կարող ես նշել բնավորության բազմաթիվ գծեր, ինչպես կարող ես հասկանալ, թե դրանցից որոնք են որոշիչ կոնկրետ անձ? Հոգեբանության մեջ կան առաջատար և երկրորդական բնավորության գծեր հասկացություններ։ Այսինքն՝ ամեն հատկանիշ չէ, որ հավասար ուժով կդրսեւորվի մարդու վարքագծի մեջ։ Օրինակ՝ ճշմարտասեր և երկչոտ մարդը անընդհատ կդիմանա շրջապատի ծաղրանքին, մենակ վիճելով իր հետ, թե որքան սխալ են նրանք, եթե նրա մեջ երկչոտությունն է առաջնորդում։ Բայց եթե ճշմարտությունը գերակշռի, ապա նա բոլորին կասի, թե ովքեր են նրանք իրականում, հոգու խորքում վախենալով հետեւանքներից:

Հետևաբար, բնավորության գծերը դասակարգվում են կյանքի տարբեր ասպեկտների հետ կապված:

1. վերաբերմունք այլ մարդկանց նկատմամբ՝ կոպտություն, ճշմարտացիություն, տակտ, խաբեություն, մեկուսացում, մարդամոտ, ընկերասիրություն:
2. Բիզնեսի նկատմամբ վերաբերմունքը՝ պարտաճանաչություն, պատասխանատվություն, աշխատասիրություն, ծուլություն։
3. Իր նկատմամբ վերաբերմունք՝ ինքնասիրություն, ինքնաքննադատություն, համեստություն, հպարտություն, ինքնավստահություն։
4. Սեփականության նկատմամբ վերաբերմունք՝ ագահություն, խնայողություն, առատաձեռնություն, շռայլություն, անհոգություն, ճշգրտություն:

Հիմնական խումբը վերաբերմունքն է այլ մարդկանց նկատմամբ, քանի որ հասարակության մեջ է, որ ձևավորվում են հիմնական բնավորության գծերը, առանց այլ մարդկանց հետ վարքագիծը գնահատելու, մարդու բնավորությունը հնարավոր չէ հասկանալ: Եթե ​​մարդու մոտ որոշակի բնավորության գծեր չափազանց զարգացած են, ապա դա կոչվում է շեշտադրում:

Ինչպիսի՞ն է ընդգծված մարդու բնավորությունը:

Ամենահայտնի բաժանումը համապատասխանաբար ինտրովերտների և էքստրավերտների, փակ և շփվող մարդկանց: Բայց կա նաև ընդգծմամբ մարդկային բնավորության տեսակների նման դասակարգում.

Բնավորության 4 տեսակ

Հեշտ չէ պարզել, թե ինչպիսի բնավորություն ունի մարդը, քանի որ կան բազմաթիվ դասակարգումներ։ Դպրոցից մենք գիտենք խոլերիկ, սանգվինիկ, մելանխոլիկ, ֆլեգմատիկ հասկացությունները. սրանք խառնվածքի տեսակներ են, բայց դրանք հաճախ շփոթվում են մարդկային բնավորության տեսակների հետ: Խառնվածքն իսկապես մեծ ազդեցություն ունի բնավորության վրա: Ուստի, հասկանալու համար, թե որոնք են բնավորության տեսակները, հրամայական է հաշվի առնել մարդու խառնվածքը։

Ինչպես ասում էր Վիկտոր Հյուգոն, մարդն ունի երեք կերպար՝ մեկը իրեն վերագրում է միջավայրը, մյուսը՝ ինքն իրեն, երրորդը՝ իրական, օբյեկտիվ։

Անձի բնավորության հինգ հարյուրից ավելի գծեր կան, և ոչ բոլորն են միանշանակ դրական կամ բացասական, շատ բան կախված է համատեքստից։

Հետեւաբար, ցանկացած մարդ, ով հավաքել է որոշակի որակներ անհատական ​​համամասնություններով, եզակի է:

Մարդու բնավորությունը անհատական, պատվիրված հոգեբանական գծերի, առանձնահատկությունների, նրբերանգների հատուկ համադրություն է միայն իրեն բնորոշ: Այն միևնույն ժամանակ ձևավորվում է ողջ կյանքի ընթացքում և դրսևորվում աշխատանքային և սոցիալական փոխազդեցության ընթացքում։

Ընտրված մարդու բնավորությունը սթափ գնահատելն ու նկարագրելը հեշտ գործ չէ։ Ի վերջո, նրա ոչ բոլոր հատկություններն են ցուցադրվում շրջակա միջավայրին՝ որոշ հատկանիշներ (լավ ու վատ) մնում են ստվերում։ Այո, և մենք ինքներս մեզ մի փոքր տարբեր ենք թվում, քան հայելու մեջ:

Դա հնարավոր է? Այո, կա վարկած, որ դա հնարավոր է։ Երկար ջանքերի ու մարզումների շնորհիվ դուք կարողանում եք յուրացնել այն որակները, որոնք սիրում եք՝ դառնալով մի փոքր ավելի լավը։

Մարդու բնավորությունը դրսևորվում է արարքներում, սոցիալական վարքագծում։ Դա տեսանելի է աշխատանքի, իրերի, այլ մարդկանց նկատմամբ անհատի վերաբերմունքի և նրա ինքնագնահատականի մեջ:

Բացի այդ, բնավորության որակները բաժանվում են խմբերի՝ «կամային», «հուզական», «ինտելեկտուալ» և «սոցիալական»։

Մենք ծնվում ենք ոչ թե կոնկրետ հատկանիշներով, այլ դրանք ձեռք ենք բերում դաստիարակության, կրթության, շրջակա միջավայրի ուսումնասիրության և այլնի ընթացքում։ Իհարկե, բնավորության ձևավորման վրա ազդում է նաև գենոտիպը՝ խնձորը հաճախ շատ մոտ է ընկնում խնձորենուն։

Իր հիմքում բնավորությունը մոտ է խառնվածքին, բայց դրանք նույնը չեն։

Համեմատաբար սթափ գնահատելու համար իրեն և հասարակության մեջ իր դերը, հոգեբանները խորհուրդ են տալիս դուրս գրել դրանց դրական, չեզոք և. բացասական հատկություններթղթի վրա և վերլուծիր:

Փորձեք դա անել, և ստորև կգտնեք բնավորության գծերի օրինակներ:

Դրական բնավորության գծեր (ցուցակ)

Բնավորության բացասական հատկություններ (ցուցակ)

Միևնույն ժամանակ, որոշ հատկություններ դժվար է վերագրել լավին կամ վատին, և դրանք նույնպես չես կարող անվանել: Այսպիսով, ցանկացած մայր ցանկանում է, որ իր դուստրը լինի ամաչկոտ, լուռ և ամաչկոտ, բայց արդյոք դա լավ է աղջկա համար:

Կրկին, երազկոտ մարդը կարող է լինել սրամիտ, բայց բոլորովին անհաջողակ այն պատճառով, որ նա միշտ ամպերի մեջ է: Հաստատակամ անհատը ոմանց համար համառ տեսք ունի, մյուսների համար՝ անտանելի և համառ:

Վա՞տ է խաղամոլ լինելը և անհոգ լինելը. Որքա՞ն հեռու է խորամանկությունը գնացել իմաստությունից և հնարամտությունից: Փառասիրությունը, փառասիրությունը, նպատակասլացությունը տանում են դեպի հաջողություն, թե՞ միայնակություն: Դա, հավանաբար, կախված կլինի իրավիճակից և համատեքստից։

Իսկ թե ինչ լինել ձեզ համար, դուք որոշեք:

Իր ողջ կյանքի ընթացքում յուրաքանչյուր մարդ ցույց է տալիս իրը անհատական ​​հատկանիշներ, որոնք դրսևորվում են ոչ միայն նրա վարքագծում կամ հաղորդակցության առանձնահատկություններում, այլև որոշում են վերաբերմունքը գործունեության, իր և այլ մարդկանց նկատմամբ։ Այս բոլոր հատկանիշները, որոնք դրսևորվում են կյանքում, ինչպես գիտական, այնպես էլ առօրյա կյանքում, կոչվում են բնավորություն:

«Բնավորության» սահմանում

Հոգեբանության մեջ բնավորությունը հասկացվում է որպես մարդկային հատկանիշների որոշակի շարք, որոնք արտահայտված են և համեմատաբար կայուն: Բնավորության գծերը միշտ հետք են թողնում մարդու վարքի վրա, ինչպես նաև ազդում նրա գործողությունների վրա։

IN հոգեբանական բառարաններբավական է հանդիպել մեծ թվովբնավորության սահմանումները, բայց դրանք բոլորը հանգում են նրան, որ բնավորությունը մարդու անհատական ​​հոգեբանական բնութագրերի մի շարք է, որոնք միշտ դրսևորվում են նրա գործունեության և սոցիալական վարքագծի մեջ, ինչպես նաև հարաբերությունների համակարգում.

• թիմին;
• այլ մարդկանց;
• աշխատել;
• շրջակա իրականությանը (աշխարհին);
• ինքներդ ձեզ:

Տերմինն ինքնին բնավորություն» ( նրբանցքում հունարենից բնույթ - հետապնդում կամ տպում) ներկայացվել է հին հույն փիլիսոփաեւ բնագետ, ուսանող Պլատոնև Արիստոտելի ամենամոտ ընկերը Թեոֆրաստոս. Եվ ահա այն կանգնած է Հատուկ ուշադրությունտալ բառի թարգմանությունը՝ հետապնդում կամ տպում։ Իրոք, կերպարը կարծես թե առաջանում է որպես մարդու անհատականության մի տեսակ օրինաչափություն՝ այդպիսով ստեղծելով յուրահատուկ կնիք, որը տարբերում է իր տիրոջը այլ անհատներից: Նման դիզայնը, ինչպես նաև զինանշանը կամ զինանշանը միջնադարյան ազնվականության անձնական կնիքի վրա, առաջանում է որոշակի հիմքի վրա՝ հատուկ նշանների և տառերի օգնությամբ։ Խառնվածքը հիմք է հանդիսանում անհատական ​​անհատականության փորագրման համար, իսկ բնավորության վառ ու անհատական ​​գծերը՝ փորագրման համար: .

Բնավորության գծերը՝ որպես անձի հոգեբանական գնահատման և ըմբռնման գործիք

Հոգեբանության մեջ բնավորության գծերը ընկալվում են որպես անհատական, ավելի շուտ բարդ առանձնահատկություններ, որոնք առավել ցուցիչ են մարդու համար և թույլ են տալիս մեծ հավանականությամբ կանխատեսել նրա վարքը կոնկրետ իրավիճակում։ Այսինքն՝ իմանալով, որ կոնկրետ մարդն ունի որոշակի գծեր, կարելի է կանխատեսել նրա հետագա գործողությունները և հնարավոր գործողությունները կոնկրետ դեպքում։ Օրինակ, եթե մարդն ունի արձագանքելու ընդգծված հատկանիշ, ապա մեծ է հավանականությունը, որ կյանքի դժվարին պահին նա կգա օգնության։

Հատկանիշը մարդու ամենակարևոր և էական մասերից մեկն է, նրա կայուն որակը և շրջապատող իրականության հետ փոխգործակցության հաստատված ձևը: Անհատականության գիծը բյուրեղանում և արտացոլում է նրա ամբողջականությունը: Մարդու բնավորության գիծն է իրական ճանապարհկյանքի բազմաթիվ իրավիճակների լուծումներ (և՛ գործունեության, և՛ հաղորդակցական) և, հետևաբար, դրանք պետք է դիտարկել ապագայի տեսանկյունից: Այսպիսով, բնավորության գծերը մարդու արարքների և արարքների կանխատեսումն են, քանի որ դրանք համառ են և կանխատեսելի և ավելի ակնհայտ են դարձնում մարդու վարքագիծը։ Քանի որ յուրաքանչյուր անհատ եզակի է, կան հսկայական բազմազանությունբնավորության եզակի գծեր.

Յուրաքանչյուր մարդ հասարակության մեջ իր ողջ կյանքի ընթացքում ձեռք է բերում իր բնավորության առանձնահատուկ գծեր, և անհնար է բոլոր անհատական ​​նշանները (հատկանիշները) համարել բնավորություն: Այդպիսիք կլինեն միայն նրանք, ովքեր, անկախ կյանքի իրավիճակից ու հանգամանքներից, միշտ կդրսևորվեն նույնական վարքագծով և շրջապատող իրականության մեջ նույն վերաբերմունքով։

Այսպիսով, անհատականության հոգեբաններին որպես անհատ գնահատելու (այն բնութագրելու համար) անհրաժեշտ է որոշել ոչ թե անձի անհատական ​​որակների ամբողջ գումարը, այլ ընդգծել բնավորության այն գծերն ու հատկությունները, որոնք տարբերվում են այլ մարդկանցից: Չնայած այն հանգամանքին, որ այս հատկանիշները անհատական ​​են և տարբեր, դրանք պետք է կազմեն կառուցվածքային ամբողջականություն:

Մարդու բնավորության գծերը առաջնահերթություն են նրա անձի ուսումնասիրության, ինչպես նաև նրա գործողությունները, գործողությունները և վարքագիծը հասկանալու և կանխատեսելու համար: Իսկապես, մենք ընկալում և հասկանում ենք ցանկացած տեսակի մարդկային գործունեություն՝ որպես նրա բնավորության որոշակի գծերի դրսևորում։ Բայց, անհատականությունը որպես սոցիալական էակ բնութագրելով, կարևոր է դառնում ոչ այնքան գործունեության մեջ գծերի դրսևորումը, այլ այն, թե կոնկրետ ինչին է ուղղված այդ գործունեությունը (և ինչին է ծառայում մարդու կամքը): Այս դեպքում պետք է ուշադրություն դարձնել կերպարի բովանդակային կողմին, իսկ ավելի կոնկրետ՝ անձի այն բնավորության գծերին, որոնք կազմում են ընդհանուր կառուցվածքը՝ որպես նրա հոգեկան պահեստ։ Դրանք արտահայտվում են՝ ամբողջականություն-հակասություն, միասնություն-քայքայված, ստատիկ-դինամիկ, լայնություն-նեղություն, ուժ-թուլություն:

Մարդկային հատկությունների ցանկ

մարդկային բնավորությունը- սա ոչ միայն որոշ հատկանիշների որոշակի համակցություն է (կամ դրանց պատահական հավաքածու), այլ ամենաբարդ մտավոր ձևավորումը, որը որոշակի համակարգ է: Այս համակարգըբաղկացած է անհատականության ամենակայուն գծերից, ինչպես նաև դրա հատկություններից, որոնք դրսևորվում են տարբեր համակարգերմարդկային հարաբերություններ (աշխատանքի, աշխատանքի, շրջապատող աշխարհի, իրերի, սեփական անձի և այլ մարդկանց հետ): Այս հարաբերություններում իր արտահայտությունն է գտնում կերպարի կառուցվածքային բնույթը, նրա բովանդակությունը և ինքնատիպության անհատականությունը։ Ստորև բերված աղյուսակը նկարագրում է հիմնական կերպարի գծերը (նրանց խմբերը), որոնք իրենց դրսևորումն են գտնում մարդկային հարաբերությունների տարբեր համակարգերում:

Բնավորության կայուն գծեր (ախտանիշային բարդույթներ), որոնք դրսևորվում են անձի հարաբերություններում

Բացի հարաբերությունների համակարգում դրսևորվող գծերից, հոգեբանները բացահայտել են մարդու բնավորության գծերը, որոնք կարելի է վերագրել ճանաչողական և հուզական-կամային ոլորտներին։ Այսպիսով, բնավորության գծերը բաժանվում են.

• ճանաչողական (կամ ինտելեկտուալ) - հետաքրքրասիրություն, տեսականություն, քննադատականություն, հնարամտություն, վերլուծականություն, մտածվածություն, գործնականություն, ճկունություն, անլուրջություն;
• հուզական (զգայունություն, կիրք, հուզականություն, կենսուրախություն, սենտիմենտալություն և այլն);
• կամային հատկություններ (համառություն, վճռականություն, անկախություն և այլն);
• բարոյական հատկություններ (բարություն, ազնվություն, արդարություն, մարդասիրություն, դաժանություն, արձագանքողություն, հայրենասիրություն և այլն):

Հոգեբանության հումանիստական ​​ուղղության ներկայացուցիչ Գորդոն ՕլպորտԱնհատականության գծերը խմբավորված են երեք հիմնական կատեգորիաների.

• գերիշխող (նրանք, որոնք ամենից շատ որոշում են մարդկային վարքի բոլոր ձևերը, նրա արարքներն ու արարքները, ինչպիսիք են եսասիրությունը կամ բարությունը);
• սովորական (որոնք հավասարապես դրսևորվում են կյանքի բոլոր ոլորտներում, օրինակ՝ հավասարության և մարդասիրության);
• երկրորդական (դրանք չունեն նույն ազդեցությունները, ինչ գերիշխող կամ սովորական, օրինակ, դա կարող է լինել աշխատասիրություն կամ սեր երաժշտության նկատմամբ):

Այսպիսով, բնավորության հիմնական գծերը դրսևորվում են մտավոր գործունեության տարբեր ոլորտներում և անձի հարաբերությունների համակարգում: Այս բոլոր հարաբերությունները խարսխված են տարբեր ճանապարհներգործողություններ և մարդկային վարքի ձևեր, որոնք առավել ծանոթ են նրան: Գոյություն ունեցող հատկանիշների միջև միշտ հաստատվում են որոշակի կանոնավոր հարաբերություններ, որոնք թույլ են տալիս ստեղծել կառուցվածքային բնույթ: Նա, իր հերթին, օգնում է կանխատեսել, ըստ մեզ արդեն հայտնի մարդու բնավորության գծի, ուրիշներին, ովքեր թաքնված են մեզանից, ինչը հնարավորություն է տալիս կանխատեսել նրա հետագա գործողություններն ու գործողությունները:

Ցանկացած կառույց, ներառյալ բնավորությունը, ունի իր հիերարխիան: Այսպիսով, բնավորության գծերն ունեն նաև որոշակի հիերարխիա, ուստի կան հիմնական (առաջատար) և երկրորդական գծեր, որոնք ստորադասվում են առաջատարներին։ Հնարավոր է կանխատեսել մարդու գործողությունները և նրա վարքագիծը՝ հենվելով ոչ միայն հիմնական հատկանիշների վրա, այլև երկրորդականների վրա (չնայած այն հանգամանքին, որ դրանք պակաս նշանակալից են և այնքան էլ հստակ չեն դրսևորվում):

Բնորոշ և անհատական ​​բնույթ

Բնավորության կրողը միշտ մարդն է, և նրա գծերը դրսևորվում են գործունեությամբ, հարաբերություններով, արարքներով, վարքագծով, ընտանիքում, թիմում, աշխատավայրում, ընկերների շրջանում և այլն: Այս դրսևորումը բնավորության մեջ միշտ արտացոլում է տիպիկն ու անհատականը, քանի որ դրանք գոյություն ունեն օրգանական միասնության մեջ (այսպես՝ բնորոշը միշտ հիմք է հանդիսանում բնավորության անհատական ​​դրսևորման համար)։

Ի՞նչ է նշանակում բնորոշ կերպար ասելով: Կերպարը կոչվում է տիպիկ, եթե կա էական հատկանիշների մի շարք, որոնք ընդհանուր են մարդկանց որոշակի խմբի համար: Հատկանիշների այս հավաքածուն արտացոլում է ընդհանուր պայմաններ և պայմաններորոշակի խմբի կյանքը. Բացի այդ, այս հատկանիշները պետք է դրսևորվեն (ավելի կամ փոքր չափով) այս խմբի յուրաքանչյուր ներկայացուցչի մոտ: Տարբերակիչ բնորոշ հատկանիշների ամբողջությունը պայման է որոշակիի առաջացման համար։

Բնորոշ և անհատական ​​բնույթով առավել հստակորեն արտահայտվում է մարդու հարաբերություններում այլ մարդկանց հետ, քանի որ միջանձնային շփումները միշտ պայմանավորված են կյանքի որոշակի սոցիալական պայմաններով, հասարակության մշակութային և պատմական զարգացման համապատասխան մակարդակով և ձևավորված: հոգևոր աշխարհանձը ինքը. Այլ մարդկանց նկատմամբ վերաբերմունքը միշտ գնահատողական է և դրսևորվում է տարբեր ձևերով (հավանություն-դատապարտում, աջակցություն-թյուրիմացություն)՝ կախված առկա հանգամանքներից։ Այս դրսևորումը դրսևորվում է կախված անձի կողմից ուրիշների արարքների և վարքագծի գնահատականից, ավելի ճիշտ՝ նրանց բնավորության դրական և բացասական գծերից։

Մարդու բնավորության բնորոշ գծերն իրենց ինտենսիվության առումով դրսևորվում են յուրաքանչյուրի մոտ առանձին։ Այսպիսով, օրինակ, անհատական ​​հատկանիշները կարող են այնքան ուժեղ և վառ արտահայտվել, որ յուրովի դառնան յուրահատուկ: Հենց այս դեպքում է, որ բնավորությամբ բնորոշն անցնում է անհատի մեջ։

Բնավորության դրական գծերը և դրանց դրսևորումը

Բնավորությամբ թե՛ տիպիկ, թե՛ անհատական, իր դրսևորումն է գտնում անձերի հարաբերությունների համակարգերում։ Դա պայմանավորված է անձի բնավորության մեջ որոշակի գծերի առկայությամբ (և դրական և բացասական): Այսպիսով, օրինակ, աշխատանքի կամ սեփական բիզնեսի հետ կապված դրսևորվում են բնավորության այնպիսի դրական գծեր, ինչպիսիք են աշխատասիրությունը, կարգապահությունը և կազմակերպվածությունը։

Ինչ վերաբերում է միջանձնային հաղորդակցություններին և այլ մարդկանց նկատմամբ վերաբերմունքին, ապա բնավորության լավ գծերը հետևյալն են՝ ազնվություն, բաց, արդարություն, սկզբունքներին հավատարիմ, մարդասիրություն և այլն։ Այս բոլոր հատկանիշները թույլ են տալիս կառուցել կառուցողական հաղորդակցություն և արագ կապ հաստատել շրջապատի մարդկանց հետ:

Հարկ է նշել, որ կան բազմաթիվ անհատական ​​բնավորության գծեր: Բայց դրանցից առաջին հերթին պետք է առանձնացնել նրանց, որոնք ամենամեծ ազդեցությունն ունեն մարդու և նրա ոգեղենության ձևավորման վրա (այդ համատեքստում է իր դրսևորվում մարդու բնավորության լավագույն գիծը՝ մարդասիրությունը) . Այս գծերն էլ ավելի կարևոր են մատաղ սերնդի դաստիարակության և զարգացման գործընթացում, քանի որ նույն գծերը տարբեր կերպ են ձևավորվում՝ կախված իրավիճակներից, բնավորության այլ գծերի առկայությունից և բուն անձի կողմնորոշումից:

Ընդգծելով լավ որակներբնավորությունը, մի մոռացեք դրանց հնարավոր կորության կամ ակնհայտ բացասական գծերի առկայության մասին, որոնց հետ մարդը պետք է զբաղվի: Միայն այս դեպքում կնկատվի անհատականության ներդաշնակ ու ամբողջական զարգացումը։

Բնավորության բացասական գծերը և դրանց դրսևորումը

Այլ մարդկանց վարքի, գործողությունների և գործունեության հետ կապված, մարդը միշտ ձևավորում է որոշակի բնավորության գծեր՝ դրական և բացասական: Դա տեղի է ունենում անալոգիայի (այսինքն՝ նույնականացման ընդունելիի հետ) և հակադրվելու (անընդունելիների և սխալների ցանկում ներառվածի հետ) սկզբունքով։ Ինքնագնահատականը կարող է լինել դրական կամ բացասական կերպար, որն առաջին հերթին կախված է զարգացման մակարդակից և իրեն համարժեք գնահատելու կարողությունից ( այսինքն՝ ձեւավորված մակարդակից): Pro բարձր մակարդակԻնքնագիտակցությունը վկայում է հետևյալ դրական հատկանիշների առկայությունը՝ սեփական անձի նկատմամբ բարձր պահանջներ և ինքնագնահատական, ինչպես նաև պատասխանատվություն։ Եվ, ընդհակառակը, բնավորության այնպիսի բացասական գծերը, ինչպիսիք են ինքնավստահությունը, եսասիրությունը, անհամեստությունը և այլն, խոսում են ինքնագիտակցության զարգացման ոչ բավարար մակարդակի մասին։

Բնավորության բացասական գծերը (սկզբունքորեն, ինչպես նաև դրսևորվում են դրական) մարդկային հարաբերությունների չորս հիմնական համակարգերում. Օրինակ՝ «աշխատանքի նկատմամբ վերաբերմունք» համակարգում բացասական հատկանիշներից են անպատասխանատվությունը, անփույթությունն ու ձեւականությունը։ Իսկ միջանձնային հաղորդակցության մեջ դրսևորվող բացասական հատկանիշներից արժե առանձնացնել մեկուսացումը, ժլատությունը, պարծենկոտությունն ու անհարգալից վերաբերմունքը։

Հարկ է նշել, որ բնավորության բացասական գծերը, որոնք դրսևորվում են այլ մարդկանց հետ մարդկային հարաբերությունների համակարգում, գրեթե միշտ նպաստում են կոնֆլիկտների, թյուրիմացության և ագրեսիայի առաջացմանը, ինչը հետագայում հանգեցնում է շփման կործանարար ձևերի առաջացմանը: Այդ իսկ պատճառով յուրաքանչյուր մարդ, ով ցանկանում է ներդաշնակ ապրել ուրիշների և իր հետ, պետք է մտածի իր բնավորության մեջ դրական գծեր մշակելու և կործանարար, բացասական գծերից ազատվելու մասին։

Այնուամենայնիվ, լայնորեն ընդունված է, որ խառնվածքի և բնավորության միջև սահմանը բավականին կամայական է:

Բնավորության ընդհանուր ըմբռնումը բոլորի համար հատկանիշ է որպես անհատական ​​ինքնատիպություն, դրսևորում գործունեության և հաղորդակցության մեջ, սոցիալական պայմանավորվածություն: Ճանաչել մարդու բնավորությունը՝ նշանակում է բացահայտել նրա էական հատկանիշները, որոնք դրսևորվում են հիմնականում գործողություններով։ Մարդը բնավորությամբ չի ծնվում, այլ բնավորության դրսևորումներով՝ մարդու բնածին որակների հատկանիշներ, նրա ժառանգական հատկություններ, գենոտիպ։

Խառնվածքը և բնավորությունը ի մի են բերվում առարկայի ֆիզիոլոգիական բնութագրերից նրանց ընդհանուր կախվածությամբ, ինչպիսիք են նյարդային համակարգ. Նրանք օրգանապես կապված են և փոխազդում են միմյանց հետ՝ անձի մեկ, ինտեգրալ կերպարում՝ ձևավորելով նրա անհատականության հատկանիշը։ Այնուամենայնիվ, խառնվածքի կողմերից որը կդառնա բնավորության գիծ, ​​կախված է դրա ձևավորման պայմաններից և շրջակա միջավայրի ազդեցության առանձնահատկություններից:

Բնավորությունկարող է սահմանվել որպես անհատական ​​անհատականության գծերի կայուն և էական ձևերի մի շարք, որոնք արտացոլում են իր, մարդկանց և աշխատանքի հետ ունեցած փոխհարաբերությունների բազմազանությունը:

Բնավորության էությունը լավ բացահայտվում է՝ նկարագրելով նրա հիմնական տեսակները։

Նրանց խստության աստիճանը որպես կերպարների տիպաբանության չափանիշ օգտագործելով՝ ամերիկացի հոգեբանը. C. Leonhardմշակել է դասակարգում, որը ներառում է երեք հիմնական տիպի նիշ.

• բացարձակապես նորմալ բնույթ;
• ընդգծված ընդգծմամբ կերպար, այսինքն. անհատական ​​բնավորության գծերի չափազանց ուժեղացումով.
• նորմայից ուժեղ շեղումներ ունեցող բնավորություն (հոգեբուժություն):

• կերպարը կարող է դիտվել որպես հոգեբուժություն, եթե դրա համապատասխան որակները ժամանակի ընթացքում կայունորեն դրսևորվում են և կյանքի ընթացքում քիչ են փոխվում.
• դրանով է որոշվում բնավորության պաթոլոգիայի դրսևորման ամբողջությունը. որ մարդն ամենուր բացահայտում է բնավորության նույն գծերը՝ տանը, աշխատավայրում, արձակուրդում, ծանոթների մեջ և. օտարները. Եթե ​​մարդը ինչ-որ պայմաններում մենակ է, իսկ որոշ դեպքերում լրիվ այլ է ստացվում, ուրեմն նա հոգեպատ չէ;
• սոցիալական անբավարար հարմարվողականությունը նշան է, որը պաթոլոգիայի ամենաբացահայտ վկայությունն է: Դա արտահայտվում է նրանով, որ մարդը կորցնում է հասարակության մեջ հարմարվելու ունակությունը, որից տուժում են թե՛ ինքը, թե՛ շրջապատը։

Խնդիր ընդգծված կերպարներպատկանում է ոչ թե հոգեբուժության, այլ ընդհանուր հոգեբանության ոլորտին։ Բնավորության շեշտադրումների դեպքում հոգեպատիայի վերը նշված երեք նշաններն էլ առկա չեն։ Շեշտադրմամբ անհատականությունը բնութագրվում է խոցելիությամբ միայն այն տրավմատիկ ազդեցությունների նկատմամբ, որոնք ավելորդ ծանրաբեռնվածություն են ստեղծում «նվազագույն դիմադրության վայրերի» վրա: Օրինակ, բացահայտված շեշտադրումների 12 տեսակներից Լեոնհարդ,կա հիպերթիմիկ տիպ, որը բնութագրվում է բարձր կենսունակությամբ, ավելորդ ակտիվությամբ, առաջնորդության ցանկությամբ և այլն։ Այս տեսակի բնավորության տեր մարդու համար բարդ կթվա մի իրավիճակ, երբ նրա վարքը խստորեն կկանոնակարգվի, նախաձեռնություն դրսևորելու պայմաններ չեն լինի, որտեղ գերիշխում է միապաղաղ աշխատանքը և այլն։

Մարդու բնավորությունը դրսևորվում է հարաբերությունների հետևյալ համակարգերում.

• այլ մարդկանց հետ:Հենց այս հարաբերություններում կարող են դրսևորվել բնավորության այնպիսի գծեր, ինչպիսիք են ճշմարտացիությունը կամ խաբեությունը. քաղաքավարություն կամ կոպտություն, մարդամոտություն կամ մեկուսացում;
• աշխատել.Այստեղ հայտնաբերվում են այնպիսի գծեր, ինչպիսիք են ծուլությունը կամ աշխատասիրությունը։ պատասխանատվություն և անպատասխանատվություն;
• ինքնագնահատականի մեջ. դրսևորվում են այնպիսի հատկություններ, ինչպիսիք են ինքնաքննադատությունը, ինքնավստահությունը, եսասիրությունը.
• իրերին։Դրսեւորվում են այնպիսի հատկանիշներ, ինչպիսիք են խնայողությունը կամ շռայլությունը, առատաձեռնությունը կամ ագահությունը:

Կերպարի մեջ առանձնանում են նրա ամենավառ, կայուն գծերը. . Սրանք մարդու էական հատկություններն են, որոնք ձևավորում են վարքի որոշակի գիծ, ​​որը տարբերակում է Այս անձնավորությունըՕրինակ՝ հանդուրժողականություն, սկզբունքների հավատարմություն և այլն։ Կախված լինելով միմյանց հետ՝ գործողությունները կազմում են տվյալ մարդու բնավորության հիմնական գծերը։

Կյանքի հանգամանքների և դաստիարակության ազդեցության տակ գտնվող մարդկանց բնավորության մեջ գերակշռում են որոշակի գծեր՝ դրական կամ բացասական։ հասարակության պահանջները։

Մարդու բնավորությունը անձի ենթակառուցվածքներից մեկն է, իսկ ենթակառուցվածքը՝ ստորադաս։ Զարգացած հասուն անհատականությունը լավ տիրապետում է իր բնավորությանը և կարողանում է վերահսկել նրա դրսևորումները: Ընդհակառակը, բնավորության ազդակները, երբ մարդը գործում է ըստ այն տրամաբանության, թե ինչի են դրդում նրան բնավորության որոշակի գծեր, բնորոշ են հոգեբանորեն անհաս անհատներին կամ հոգեպատերին: Բնավորությունը ձևավորվում է ոչ միայն կրթության, այլ նաև ինքնակրթության գործընթացում։ Մարդը կարող է գիտակցաբար շտկել իր բնավորության բացասական դրսեւորումները։

Նրա ձևավորման և զարգացման բնույթի և պայմանների խնդիրը հոգեբանական հրատապ խնդիրներից է։ Հոգեբանության մեջ անընդհատ քննարկվում են բնավորության ձևավորման մեջ ժառանգականության դերի, խառնվածքի և բնավորության փոխհարաբերությունների, բնավորության փոփոխության հնարավորության և այլնի մասին հարցեր:Այս հարցերի պատասխանը տնային հոգեբան Ա.Վ. Պետրովսկի. «Բնավորությունը մարդուն բնությունից տրված չէ. Չկա այնպիսի կերպար, որը հնարավոր չէ ուղղել։ Հղում դրան: որ «ես այդպիսի բնավորություն ունեմ և չեմ կարող ինձ զսպել» հոգեբանորեն լիովին անհիմն է։ Յուրաքանչյուր մարդ պատասխանատու է իր բնավորության բոլոր դրսևորումների համար և կարողանում է զբաղվել ինքնակրթությամբ։

Բնավորության գծերի դասակարգում

Բնավորության դրսևորումների ամբողջ բազմազանությունը բաժանվում է չորս խմբի հետևյալ հիմքերով. 1) անհատի կողմնորոշումը, հասարակության մեջ նրա հարաբերությունների համակարգը. 2) կամային կարգավորման առանձնահատկությունները. 3) հուզական հատկանիշներ. 4) ինտելեկտուալ հատկանիշներ.

Սոցիալական միջավայրում մարդկային հարաբերությունների համակարգում առանձնանում են չորս տեսակ՝ 1) անձի հարաբերությունը հասարակության, այլ մարդկանց նկատմամբ. 2) ինքն իրեն; 3) աշխատելու և գործունեության այլ տեսակների. 4) կշիռներին՝ որպես աշխատանքի արդյունք.

Մարդու հարաբերությունը հասարակության, այլ մարդկանց հետորոշում է մարդու հիմնարար հատկությունները և մարդու բնավորությունը, նրա բարոյականությունը.

Բարոյականությունը անհատի բարոյական գիտակցությունն է՝ գիտակցված նրա վարքագծում, անհատի վարքագծի ստորադասումը սոցիալական նորմերին, չափանիշներին և արժեքներին։ Մարդու բարոյականության մակարդակը որոշվում է նրա վարքագծի ընդհանուր սոցիալական և ներքին մոտիվացիոն պահանջների համընկնման չափով։ Բարոյականությունը անհատի ազատ ինքնահարկադրումն է սոցիալապես հարմարեցված, սոցիալապես արժեքավոր վարքագծին:

Բարոյականության հայեցակարգը սահմանային հասկացություն է սոցիոլոգիայի, էթիկայի և հոգեբանության միջև: Սոցիոլոգիական առումով այն կապված է սոցիալական բարքերի հայեցակարգի, հասարակության վարքագիծը կարգավորող սոցիալական նորմերի գործողության հետ։ Ըստ հոգեբանական էության՝ բարոյականությունը վարքագծի կարծրատիպային ձևերի համակարգ է՝ հիմնված սոցիալական նորմերի ներքինացման (յուրացման) վրա։ Անձնական բարոյականություն- նրա սոցիալականացման հիմնական ցուցանիշը, սոցիալական ինքնորոշումը:

Բարոյականությունը որպես ամբողջություն հասարակության վարքային մշակույթն է: Անհատի բարոյականությունն այս մշակույթի մեջ նրա ներգրավվածության չափանիշն է: Բարոյականության ընդհանուր չափանիշները համապատասխանում են մարդկային հասարակության օբյեկտիվ պայմաններին, մարդկության հիմնական կարիքներին:

Բարոյականության ձևավորումը կապված է տվյալ հասարակության մշակութային և պատմական ավանդույթների, նրանում բարոյական գաղափարախոսության զարգացման, մակարդակի հետ. սոցիալական վերահսկողությունև սոցիալական ակնկալիքները:

Բարոյական առումով անհատի բարոյականությունը այլ մարդկանց հետ նրա բարոյական հարաբերությունների, բարոյական գործունեության ոլորտն է՝ դասակարգված ըստ բովանդակության, ձևի և մեթոդի։ միջանձնային հարաբերություններ. Ըստ բովանդակության՝ անհատների բարոյական հարաբերությունները ստորաբաժանվում են՝ ելնելով նրանց սոցիալական պարտավորություններից (քաղաքացիական, աշխատանքային, ընտանեկան, մասնագիտական ​​և այլն)։ Առանձնահատուկ բարոյական պարտավորություններ առաջանում են հատուկ դիրքում գտնվող մարդկանց նկատմամբ (երեխաների, տարեցների, կանանց, հիվանդների, ծայրահեղ կարիքի մեջ գտնվողների), մարդկանց հետ, ում հետ անհատը հատուկ հարաբերությունների մեջ է (ծնողների, երեխաների, սիրելիների հետ): նրանք, ընկերները): Մի շարք բարոյական պահանջներ անհատը պարտավոր է իրեն ներկայացնել որպես իր մեջ որոշակի արժեք (հպարտություն, ինքնահարգանք և այլն):

Անհատի բարոյական ինքնակատարելագործումը նրա գոյության հիմնական իմաստներից է։ Անհատի բարոյական բարձր պահանջների համակարգը ձևավորում է նրա բարոյական իդեալը։ Անհատի բարոյականությունը միշտ հոգևոր հաղթահարումն է գոյության դժվարություններին.

Մարդկային հոգևորության բարձրագույն դրսևորումներից է կարեկցանքն այլ մարդկանց նկատմամբ (ալտրուիզմ), ինքնազսպման պատրաստակամությունը և նույնիսկ ինքնազսպումը ի շահ այլ մարդկանց: Եսասիրական ազդակներն ինքնաճնշելու կարողությունը վեհ բնավորության բարձրագույն դրսեւորումներից է։ Մարդկային վարքագծի կատեգորիկ հրամայականը (անվերապահ պահանջը), «ոսկե կանոնը» պահանջն է՝ մարդկանց վերաբերվեք այնպես, ասես նրանք ինքներդ լինեք. որոշ մարդկանց օգուտները չեն կարող վճարվել ուրիշների տառապանքով:

Անհատի կողմից այլ մարդկանց նկատմամբ ընդունված հարաբերությունների համակարգըկարող է կրճատվել չորս հիմնական սխեմաների.

«Ես լավն եմ, և բոլոր մարդիկ լավն են».- արժեքի վրա հիմնված սխեմա, որը բնորոշ է սոցիալապես հարմարեցված անհատներին, որոնք առանձնանում են բարեգործությամբ, բարձր սոցիալական հաղորդակցականությամբ, կենսուրախությամբ, պահանջատիրության համարժեք մակարդակով և դժվարին իրավիճակներում հոգեկան կայունությամբ: Սա բարձր սոցիալականացված, մտավոր կայուն անհատականության տեսակ է: Նրա բնավորության, հետևաբար և վարքագծի համակարգային հատկանիշներն են սոցիալական նույնականացումը, ալտրուիզմը և սոցիալական պատասխանատվության բարձր զգացումը: Նման մարդու պահվածքին բնորոշ է բաց լինելը, ազնվությունը, հետևողականությունը։

«Ես վատն եմ, բայց բոլոր մարդիկ լավն են».- կյանքի սխեման, որը բնորոշ է պահանջատիրության ցածր մակարդակ ունեցող մարդկանց, անվճռական, անընդհատ կասկածելով իրենց կարողություններին, դրսևորելով հոգեկան անկայունություն դժվար իրավիճակներում, դժվարացնելով սոցիալական կապերի հաստատումը: Որպես կանոն, դրանք թույլ տեսակի նյարդային ակտիվություն ունեցող մարդիկ են։

«Ես լավն եմ, բայց բոլոր մարդիկ վատն են».- պահանջների գերագնահատված մակարդակ ունեցող մարդկանց բնորոշ սխեմա: Մեծամտություն, եսասիրություն, հաստատակամություն, դաժանության վերածում, բացառիկ արարքների իրավունքի յուրացում՝ սրանք այս կողմնորոշման մարդկանց բնավորության տարբերակիչ գծերն են։

«Ես վատն եմ, և բոլոր մարդիկ վատն են»- անուղղելի հոռետեսների դիրքորոշումը, ովքեր կյանքից դժվարություններից բացի ոչինչ չեն սպասում: Ինչպես նախորդը, այնպես էլ սոցիալական կողմնորոշման այս տեսակը հակամարտություններ է առաջացնում անհատի և սոցիալական միջավայրի միջև: Բայց ի տարբերություն կյանքի երրորդ սցենարի՝ կյանքի այս սցենարը տանում է ոչ թե ինքնահաստատման, այլ ինքնազորացրման, կյանքի ուրախություններից, երբեմն էլ հենց կյանքից հեռանալու: Չհուսալով լավագույնին իրական կյանք, նման կյանքի հայեցակարգ ունեցող մարդը գնում է երազանքների, անպտուղ երազների և անիրական հույսերի աշխարհ։

Յուրաքանչյուր մարդ ունի իր կարգավորումը սեփական անձի նկատմամբ - ինքնորոշման հայեցակարգ. Ինքնապատկերը բաղկացած է մի շարք բաղադրիչներից.

• ճանաչողական -արտաքին տեսքի պատկեր, բարոյական հատկություններ, մտավոր հատկություններ, սոցիալական նշանակություն;
• զգացմունքային -ինքնահարգանք, ինքնագոհություն, ինքնահավանություն և այլն;
• հավակնոտ կամային- ինքնահաստատման ցանկություն, այլ անհատների կողմից արժանիքների ճանաչում.

Իրական Ես-ի հետ մեկտեղ կա իդեալական ես և դինամիկ, ինքնազարգացող ես:

Մարդը ճանաչում է իրեն այլ մարդկանց հետ, ովքեր գտնվում են տարբեր սոցիալ-մշակութային մակարդակներում: Իսկ եթե տեղեկանքը (տեղեկանքը) տվյալ անձի համար սոցիալական խումբունի օբյեկտիվ բարձր կարգավիճակ, դա խթանում է անհատին ինքնազարգացման:

Մարդը կառուցում է իր կյանքի ռազմավարությունը՝ կշռելով տարբեր այլընտրանքներ, հորինելով կոմպոզիցիաներ։ հնարավոր գործողություններ. Այս ներքին երկխոսությունը ինքնակարգավորման հիմնական մեխանիզմն է՝ մարդն, այսպես ասած, իրեն նայում է դրսից, այլ մարդկանց դիրքերից։ Նա իր համար ընդունելի փոխզիջումներ է ձևակերպում, ինքնաարդարացնող դրդապատճառներ է առաջ քաշում, փորձում է իր. ներաշխարհիրականությանը։

Այնուամենայնիվ, որքան քիչ է անհատը սոցիալականացված, այնքան քիչ ցավոտ է նրա հետ երկխոսությունը: Այս երկխոսությունը կարող է լինել կամ չլինել: Եվ հետո անհատը էապես դադարում է մարդ լինելուց։ Ներքին կյանքի բացակայությունը, քննադատական ​​ինքնագնահատականների համակարգ, ոգու աղքատություն, պատասխանատու որոշումների կայացման ծայրահեղ պարզունակություն – այսպիսին է չարամիտ հանցագործների մեծամասնության ինքնագիտակցության մակարդակը: Արտաքին գործողություններ, փորձարկված չէ ներքին աշխատանքոգի, ձեռք են բերում անհոգի էներգիա՝ դրսևորվելով դաժանությամբ, սադիզմով և բռնությամբ։

Սոցիալականացված մարդն ունի հաշտեցման, ներքին ու արտաքին աշխարհի ներդաշնակեցման խնդիրներ։ Ինչպե՞ս հաշտեցնել սեփական սկզբունքներին նվիրվածությունը կյանքի հակասական պահանջների հետ: Այս իրավիճակներում դրսևորվում է մարդու բնավորությունը՝ նրա կարծրությունն ու պլաստիկությունը, քաղաքացիական քաջությունն ու հանդուրժողականությունը։

Անհատի վերաբերմունքը աշխատանքին և այլ գործունեությանըորոշում է աշխատասիրությունը, աշխատանքի դժվարությունները հաղթահարելը, բարեխիղճությունը և այլն։ Հարաբերությունների այս խումբը ներառում է նաև հակումները, կոչումը և տաղանդը՝ որպես մարդու բնավորության հատկանիշներ։

Այս խմբի բացասական հատկությունները ներառում են մակաբուծությունը, լոֆինգը, թափառականությունը և այլն։

Իրերի նկատմամբ վերաբերմունքը որպես աշխատանքի արդյունքայն արտահայտվում է ճշգրտությամբ, խնայողությամբ և այլն։ Այս խմբում որոշ որակներ կրիմինոգեն բնույթ են կրում՝ շահագրգռվածություն, ագահություն, անչափելի սպառողականություն, «շքեղ կյանքի» չափանիշներին անդիմադրելի գրավչություն։

Անհատի արժեքային կողմնորոշումները որոշ չափով որոշում են նրա վարքի կամային կարգավորումը։

Կամային բնավորության գծեր- վարքի գիտակցված կարգավորման կայուն անհատական-տիպաբանական առանձնահատկությունները. Դժվար, կոնֆլիկտային իրավիճակներում անհատի ամենակարևոր կարողությունը ժամանակին հիմնավորված որոշումներ կայացնելն ու դրանք կատարելն է: Հակառակ որակը անվճռականությունն է, որը դրսևորվում է չափից ավելի երկմտանքով, որոշում կայացնելու ուշացումով կամ որոշման մեջ չափազանց շտապողականությամբ, երբ մարդը ձգտում է խուսափել դրդապատճառների պայքարի հետ կապված լարվածությունից: Վճռականությունը դրսևորվում է նաև մարդու՝ իրավիճակի փոփոխության դեպքում գործողությունը դադարեցնելու ունակության մեջ, երբ այն դադարում է տեղին լինել։

Հատկապես կարևոր են մարդու այնպիսի հատկություններ, ինչպիսիք են տոկունություն և ինքնատիրապետում- Անհատի կարողությունը վերահսկելու իր վարքը դժվար կոնֆլիկտային պայմաններում, զերծ մնալու ավելորդ գործողություններից, վերահսկել իր հույզերն ու զգացմունքները, կանխել իմպուլսիվ գործողությունները, կարգավորել տրամադրությունը, չկորցնել իր մտքի ներկայությունը դժվար և նույնիսկ վտանգավոր իրավիճակներում, դիմանալ դժվարություններին. անհաջողություններ, ֆիզիկական տառապանքներ.

Յուրաքանչյուր մարդու կյանքում էական են քաջություն և քաջություն. Հակառակ բացասական հատկություններ - վախկոտություն, վախկոտություն - հիպերտրոֆիկ վախ սեփական կյանքի և բարեկեցության համար, վտանգավոր իրավիճակներում սկզբունքների և բարոյական զգացմունքների անտեսում:

Կամային անհատականության գծերը որոշում են բնավորության հիմնական որակները՝ ամբողջականություն, ուժ, ամրություն և հավասարակշռություն:

Ամբողջականությունբնավորություն - դիրքերի և տեսակետների կայունություն տարբեր իրավիճակներում, խոսքերի և գործերի հետևողականություն. ուժբնավորություն - մարդու էներգիան, երկարատև սթրեսի կարողությունը, դժվար իրավիճակներում դժվարությունները հաղթահարելու ունակությունը. կարծրությունբնավորություն - բնավորության ուժ՝ զուգորդված անձնական ամբողջականության հետ; հավասարակշռությունբնավորություն - հավասարություն, վարքի և ինքնության մեջ զսպվածություն, անձի հուզական և կամային կայունություն:

Անհատի կամային, ակտիվ ինքնակարգավորումը, նրա կամային որակների համակարգը որոշվում է նրա մոտիվացիոն ոլորտի լայնությամբ, հիերարխիզացիայից և դինամիզմով: Մարդու կարիքների ու հետաքրքրությունների լայնությունն ու բովանդակությունը նրա հիմնական մտավոր որակներից են։ Կարևոր է նաև, որ ցածր մակարդակի իմպուլսները ենթարկվեն ավելի բարձր ազդակներին: Անհատը պետք է ունենա բազային իմպուլսները ճնշելու լավ զարգացած միջոցներ։ Անհատի մոտիվացիոն ոլորտի հիերարխիան կախված է նրանից, թե ինչ դրդապատճառներ և ինչ իրավիճակներում են ակտուալացվել հատկապես հաճախ և ուժեղ, ինչ ցանկություններ են իրականացվել միևնույն ժամանակ և անհատի որ հատկությունները ճնշվել են:

Մարդկանց շատ վարքագծային ազդակներ առաջանում են ինքնաբերաբար, վրա ենթագիտակցական մակարդակ, վերաբերմունքի և սովորությունների մակարդակը՝ պայմանավորված նրանց հուզական հատկանիշներով։ Իրենց վարքագծի հետագա բացատրության մեջ մարդիկ փնտրում են իրենց համար ամենաընդունելի արդարացումները։

Անհատի բնավորության հուզական առանձնահատկությունները- նրա հոգեկան հատկությունների առավել ակնհայտ, ուղղակիորեն ընկալվող ցուցանիշը: Մարդը դրսևորվում է նրանով, որ նա ծիծաղում է և հաճոյանում, ստիպում է նրան հիանալ և տխրել, նրա մեջ առաջացնել զայրույթ և սթրես, ստիպել նրան հանգստանալ և քնքշություն առաջացնել: Զգացմունքներ, ինչպես նշվեց վերևում, Անհատի անմիջական, իմպուլսիվ արձագանքը նրա համար կարևոր ազդեցություններին. Անհատի ողջ գնահատողական գործունեությունը հուզականորեն գունավոր է` սենսացիաների տարրական տոնից մինչև սեփական աշխարհայացքի հուզական փորձը, աշխարհի նկատմամբ վերաբերմունքը: Զգացմունքները անհատի ակամա արձագանքներն են իր կարիքների բավարարման կամ դժգոհության գործողություններին, որոնք արտահայտվում են որոշակի նյարդահոգեբանական և հումորալ-վեգետատիվ վիճակներում:

Զգացմունքները խաղում են ցանկացած հանկարծակի ծագող կենսական իրավիճակում: Նրանք գերակշռում են բոլոր բարդ կոնֆլիկտային իրավիճակներում՝ մոբիլիզացնելով մտավոր և ֆիզիկական էներգիայի պաշարները։

Ըստ կերպարի հուզական բնութագրերի՝ անհատները տարբերվում են մի շարք պարամետրերով՝ հուզական ռեակտիվություն, գրգռվածություն, հուզական պրոցեսների խորություն, տևողությունը և կայունությունը, գերիշխող զգացմունքները և դրանց առարկայական առնչությունը: Անհատի հուզական տրամադրությունը նրա ողջ կյանքի գործունեության տոնայնության ցուցանիշն է։

Հաջողությանն ուղղված անհատները նախընտրում են այն գործունեությունը, որը հանգեցնում է արագ և հեղինակավոր արդյունքի: Դրանք բնութագրվում են պահանջների բարձր մակարդակով, իսկ շատ դեպքերում՝ ինքնաքննադատության, բարոյական ամբողջականության թերություններով։ Անհատները, ովքեր հիմնականում կենտրոնացած են ձախողումից խուսափելու վրա, առանձնանում են իրենց նկատմամբ պահանջների ավելացմամբ, ավելի նուրբ ներդաշնակությամբ և որոշ դեպքերում չափազանց երկչոտությամբ և անվճռականությամբ: Նրանք ամեն կերպ խուսափում են իրավիճակներից, որոնց դեպքում հնարավոր են վարքային ձախողումներ և անձնական կորուստներ։ Նման մարդիկ առանձնանում են մեկ այլ ծայրահեղությամբ՝ պահանջատիրության թերագնահատված մակարդակով։ Հենց առաջին անհաջողությունները մարում են նրանց հետաքրքրությունը այս տեսակըգործունեությանը։ Նրանք հակված են իրենց հաջողությունը դիտել որպես պատահականություն:

Սեփական մտավոր ունակությունների գնահատումը մեկն է բնորոշ հատկանիշներանհատականություն. Այն կապված է տվյալ անհատին բնորոշ անհանգստության որոշակի մակարդակի հետ։ Շատ անհանգիստ մարդիկ հատկապես զգայուն են վտանգավոր իրավիճակներհակված են անկազմակերպել իրենց վարքը այս իրավիճակներում:

Մարդու հույզերը կապված են նրա բարոյական դիրքերի, պատվի և խղճի, բարոյական ինքնատիրապետման ունակության, տվյալ անձի համար կարևոր ուղղություններով էներգիայի մոբիլիզացման, գեղեցիկը էսթետիկորեն վայելելու և տգեղը զայրացած մերժելու ունակության հետ:

Բնութագրվում է անհատի հուզականությունը նրա հուզական գործընթացների բովանդակությունը, որակը և դինամիկան. Համար պատասխանատու է հուզական ոլորտի բովանդակային կողմը արժեքային կողմնորոշումներ, ընդհանուր մտավոր կողմնորոշում. Զգացմունքների որակական կողմը վկայում է այս անհատին բնորոշ հուզական վիճակների գերակշռող դրական կամ բացասական ձևի մասին: Անհատի դինամիկ հուզական հատկությունները ներառում են հուզական գործընթացների առաջացման, ընթացքի, փոփոխության և դադարեցման առանձնահատկությունները, դրանց արտաքին դրսևորում- արտահայտություն.

Անհատի հուզական ոլորտը արտակարգ իրավիճակների մեխանիզմ է, նրա ներքին վիճակների ինքնաբուխ հավասարակշռումը շրջակա միջավայրի հանկարծակի փոփոխություններով: Մարդու հուզական ռեակցիաներով (արտաքուստ արտահայտված կամ խնամքով թաքցված) կարելի է դատել իրականության հետ նրա կենսական կապերի նուրբ նրբերանգների մասին։

Զգացմունքային հատկությունները տարբեր բնույթ են կրում տպավորիչ- էմոցիոնալ տպավորիչ (հուզական ռեակտիվության բարձրացում), սենտիմենտալ(պասիվ-մտածող հուզականության բարձրացում), արտահայտիչ(հուզականության բարձրացում՝ կապված բռնի, բուռն գործունեության հետ) և անզգայուն.

Ինտելեկտուալ հատկություններ— ինտելեկտի կայուն անհատական ​​տիպաբանական առանձնահատկությունները.

Ըստ ինտելեկտուալ որակների՝ առանձնանում են տեսական կամ գործնական մտածելակերպով, ինտելեկտի տարբեր աստիճանի ճկունությամբ ու խորությամբ, մտքի գործընթացների արագությամբ բնություններ։

Մարդկային ինտելեկտի զարգացման համար որոշիչ նշանակություն ունեն հոգեկան խթանման համակարգը և սոցիալական և մշակութային հաղորդակցության ավելի ու ավելի բարդ համակարգը։ Երեխաները զարգանում են ներդաշնակորեն՝ հնարավորություն ունենալով շփվելու կառուցողական մտածող մարդկանց հետ, մանիպուլյացիայի ենթարկել տարբեր առարկաներ, տիրապետել ավելի բարդ գիտելիքներին և հմտություններին մոտակա զարգացման գոտուց:

Անհատականության ինտելեկտուալ պահեստը բնութագրող հատկություններից են մտքի արտադրողականությունը, նրա ինքնատիպությունը, ընդհանրացված մտածելակերպի տիրապետումը, անձի կայուն ինտելեկտուալ կողմնորոշումը (հետաքրքրասիրությունը), խոհեմությունը, խոհունությունը և այլն:

Այսպիսով, յուրաքանչյուր մարդու բնավորությունը գույների ու կիսատոնների հարուստ գունապնակ է, յուրահատուկ, յուրահատուկ անհատական ​​ինքնություն։ Բայց բնավորության գծերի բազմազանության մեջ առանձնանում է այն, ինչը նկատելիորեն ի հայտ է գալիս անհատի վարքագծի կարգավորման մեջ՝ նրա հոգեկանի կամային կողմը, որն արտահայտվում է կյանքի դժվարին իրավիճակներում իրեն կառավարելու ունակությամբ։ Այս դեպքերում հայտնվում է բնավորության ուժը, որը հետ միասին ամբողջականություն և կայունությունէ բնավորության հիմնական դինամիկ հատկությունները. Որոշվում է դրա արժեքային որակը բարոյականություն և ճանաչողական կողմնորոշում.

Անհատի տարբեր որակների համարժեք ընկալման և գնահատման համար անհրաժեշտ է դիտարկել նրան կյանքի տարբեր իրավիճակներում, հատկապես դժվարությունների, հոգեկան սթրեսի իրավիճակներում: Սակայն պետք է նաև հիշել, որ դա խանգարում է մարդու կողմից մարդու համարժեք ընկալմանը։ Մի քանիսը նշելու համար աղավաղման գործոններ սոցիալական ընկալում: մարդկանց հոգեվիճակի, նրանց իրական դրդապատճառների և նպատակների թյուրիմացություն, կողմնակալության հակվածություն, անհատականության անհատական ​​բացասական դրսևորումների ընդհանրացում, ապրիորի բացասական գնահատականների հաստատման որոնում, անձի մեջ դրական փոփոխություններ տեսնելու անկարողություն՝ կապված նրա դուրս գալու հետ։ ճգնաժամային վիճակներ, պատահական երևույթների մեկնաբանում՝ որպես անձի վարքագծի պատճառներ։

Այսօր մենք կշարունակենք ուսումնասիրել մարդու բնավորության դրական գծերը, որոնք զարգացնելով կարող ենք դառնալ ներդաշնակ անհատականություն։

Եվս մեկ անգամ հիշեցնեմ, որ չի կարելի անտեսել բնավորության որոշ գծեր՝ հօգուտ ուրիշների, քանի որ երկարաժամկետ հեռանկարում դա միայն վնաս կբերի։ Այսինքն՝ պետք է առանց բացառության հղկել բնավորության բոլոր երեսակները, և այդ ժամանակ այս կամ այն ​​հատկանիշը մեզ կօգնի կյանքի յուրաքանչյուր իրավիճակում։

Զարգացնելով միայն մեր «սիրելի» գծերը՝ մենք օգտագործում ենք միակողմանի մոտեցում՝ խուսափելով ինքներս մեզ վրա աշխատելուց և չօգտագործելով մեր ունեցած բնավորության գծերի ողջ զինանոցը։

• Որոշակիություն

Կյանքում նպատակներ դրեք՝ անկախ դժվարություններից։ Համոզվեք, որ ձեր նպատակները ճիշտ են: Անտեսեք շեղումները: Մի հիասթափվեք, եթե շատ խնդիրներ կան լուծելու:

• աշխատասիրություն

Ներդրեք ձեր ժամանակը և էներգիան, որպեսզի կատարեք ձեր առաջադրած յուրաքանչյուր խնդիր: Ավարտեք ձեր բոլոր նախագծերը: Կատարեք աշխատանքը ճիշտ, ոչ միայն: Հետևեք հրահանգներին: Ամբողջությամբ կենտրոնացեք ձեր աշխատանքի վրա։ Մի ծույլ մի եղիր.

• Զգոնություն

Տեղյակ եղեք, թե ինչ է կատարվում ձեր շուրջը, որպեսզի կարողանաք ճիշտ պատկերացում կազմել: Բաց պահեք ձեր աչքերն ու ականջները: Ճանաչեք և ուշադրություն դարձրեք նախազգուշական ազդանշաններին: Պատմեք ուրիշներին վտանգի մասին: Ինքներդ հեռու մնացեք վտանգավոր վայրերից։

• Զգուշություն

Գործելուց առաջ մտածեք։ Հետևեք անվտանգության կանոններին. Թույլտվություն խնդրեք։ Շփվեք ճիշտ ժամանակին։

• Տոկունություն

Ներքին ուժ հավաքեք սթրեսին դիմակայելու համար։ Արա քո լավագույնը. Մի եղիր «բոզ»: Ձեր ժամանակը, էներգիան և տաղանդը մի վատնեք անիմաստ զբաղմունքների վրա: Ներդրեք ձեր ամբողջ հոգին այն ամենի մեջ, ինչ անում եք:

• Ճկունություն

Փոխեք պլանները կամ գաղափարները, եթե իսկապես դրա կարիքը ունեք: Մի հուսահատվեք, երբ պլանները փոխվում են: Հարգեք ձեր վերադասների որոշումները. Համառ մի՛ եղիր։ Փոփոխության մեջ լավը փնտրեք: Եղեք ճկուն, բայց մի զիջեք այն, ինչ ճիշտ է:

• Առատաձեռնություն

Կառավարեք ձեր ռեսուրսները խելամտորեն, որպեսզի կարողանաք ազատորեն տալ կարիքավորներին: Կիսվեք ուրիշների հետ: Ձեր առատաձեռնության դիմաց ոչինչ մի սպասեք: Երբեմն նվիրեք ձեր ժամանակը և տաղանդները: Գովաբանեք այն լավ բաները, որ տեսնում եք ուրիշների մեջ:

• Քնքշություն

Հոգ տանել ուրիշների մասին: Ցույց տվեք լավ վարքագիծ: Մերժեք բռնությունը՝ որպես ձեր խնդիրների լուծում։ Փնտրեք ուրիշների ցավը թեթևացնելու ուղիներ: Մի բարկացեք և ոչ ուրիշներին: Եղիր խաղաղարար։

• Ուրախություն

Պահիր քո մեջ լավ վերաբերմունք, նույնիսկ երբ տհաճ պայմանների եք հանդիպում։ Փորձեք ամեն ինչում լավը փնտրել։ Ժպտացեք դժբախտություններին: Մի տրվեք հուսահատությանը: Թույլ մի տվեք, որ ձեր զգացմունքները կառավարեն ձեր միտքը: Ամեն օր ժամանակ հատկացրեք, ծիծաղեք և երգեք:

• տարբերակում

Ավելի խորը հասկացեք այն պատճառները, թե ինչու են դեպքերը տեղի ունենում: Հարցեր տալ. Հապճեպ մի դատեք. Դասեր քաղեք ձեր սեփական փորձից: Մի կրկնեք սխալները. Փնտրեք խնդրի պատճառը:

• Խոնարհություն

Իմացեք, որ ձեր հաջողությանն ու արդյունքներին հասնելը նույնպես կախված է ձեր կյանքում ուրիշների ներդրումներից: Գովաբանեք ձեր ծնողներին, ուսուցիչներին, թիմակիցներին և մարզիչներին: Մի մտածեք ձեր մասին ավելի բարձր, քան պետք է: Պատասխանատվություն ստանձնեք ձեր բոլոր գործողությունների համար: Ամեն պարտությունից հետո նորից փորձեք։ Հարգեք նրանց, ովքեր ստեղծել են ձեզ:

• Երախտագիտություն

Ձեր խոսքերով և արարքներով թույլ տվեք ուրիշներին իմանալ, որ դուք գնահատում եք նրանց: Ցույց տվեք ձեր ծնողներին և ուսուցիչներին, որ դուք գնահատում եք նրանց: Ասա և գրիր «շնորհակալություն»: Հոգ տանել ուրիշների գործերի մասին: Գոհ եղեք նրանով, ինչ ունեք։

• Պատիվ

Հարգեք առաջնորդներին և բարձրագույն իշխանություններիշխանություններին։ Մի ծիծաղիր նրանց վրա: Եղեք ուշադիր նրանց հանդեպ, ովքեր առաջնորդում են ձեզ: Ցույց տվեք հավատարմություն ձեր վերադասին: Խոսեք միայն ճշմարտությունը: Հնազանդվեք ոչ թե հարկադրաբար, այլ ուրախությամբ։ Ճանապարհ բացեք մեծերի համար: Պատվի՛ր քո երկիրը։

• Նախաձեռնություն

Ճանաչեք և արեք այն, ինչ պետք է արվի, նախքան ձեզանից դա պահանջելը: Ինչ-որ բան արեք դրա մասին խոսելուց առաջ: Մի հետաձգեք վաղվան այն, ինչ կարող եք անել այսօր: Նպաստել ամբողջ թիմի հաջողությանը: Եղեք լուծման մի մասը, ոչ թե խնդրի: Փնտրեք ուրիշներին օգնելու ուղիներ:

• Հյուրընկալություն

Օգտագործեք սնունդը, ապաստանը և ընկերակցությունը ուրիշների շահերի համար: Ողջունեք հյուրերին և այցելուներին: Ստիպեք ուրիշներին իրենց կարևոր զգալ: Եփել հյուրերի համար։ Ազատորեն կիսվեք ձեր իրերով: Փոխարենը ոչինչ մի սպասեք։

• Արդարադատություն

Կանգնեք հանուն այն, ինչ մաքուր է և ազնիվ: Հարգեք օրենքի գերակայությունը. Կանգնեք ճիշտին: Երբեք մի վիրավորեք ուրիշներին: Միշտ բաց մնա: Ձեր խիղճը մաքուր պահեք։

Հաջորդ հոդվածում կավարտենք մարդու բնավորության դրական գծերի դիտարկումը։ Մնացեք մեզ հետ։