Ինչպես դառնալ գրագետ ռուսերեն որպես մեծահասակ: Երեք պարզ վարժություններ, որոնք կօգնեն ձեզ արագ բարելավել ձեր գրագիտությունը

Կարծիք կա, որ ուղղագրական գրագիտությունը բնածին հատկանիշ է։ Բայց գործնականում պարզվում է, որ մանկուց շատ կարդացողներին հատուկ է լեզվական հմայքը։ Հետևաբար, կարելի է եզրակացնել, որ գրագիտությունը ձեռքբերովի հատկություն է, այն կարելի է զարգացնել, և դա անելու ամենահեշտ ձևը փոքր մանկությունից է։ Մենք ձեզ կասենք, թե ինչպես բարելավել երեխայի ռուսաց լեզվի գրագիտությունը 2-3-րդ դասարաններում:

Բառեր գրելու կանոնները սովորեցնելու համար երեխան օգտագործում է երեք կենտրոն.
աչքեր - տեսնել գրված կամ տպագիր բառը և տեսողականորեն անգիր անել այն.
ականջներ - ընկալել բառը ականջով, արտասանել այն, լսել ձայնը;
ձեռքով - գրեք բառը և ամրացրեք այն հիշողության մեջ:

Եթե տանը ստեղծվել է այնպիսի միջավայր, որտեղ երեխան անընդհատ օգտագործում է իր մայրենի լեզուն և զարգացնում է ուղղագրական զգոնությունը, ապա անցում է կատարում մանկական բացիկներից, որոնք ստորագրված են «Մայրիկ, շնորհավորում եմ տոների կապակցությամբ»: «չորս» և «հինգ» բառերով գրված դպրոցական թելադրություններից առաջ տեղի է ունենում աստիճանաբար և անկաշկանդ: Մի քանի արդյունավետ միջոցներ կարող են օգնել դրան:

Ընթերցանություն

Նաև գոյություն չունի վաղ տարիքսկսել կարդալ. Լսելով բանաստեղծություններ և հեքիաթներ՝ փոքրիկն ընկալում և կրկնօրինակում է իր հարազատ խոսքի հնչյունները։ Վառ նկարներով այբուբենի շնորհիվ երեխաների մոտ ձևավորվում են տեսողական ասոցիացիաներ, որոնցով սկսվում են որոշակի բառեր տառերով: Սկսելով ինքնուրույն կարդալ՝ երեխան ընդլայնում է բառապաշարը, բազմիցս տեսնում է բառերի ճիշտ ուղղագրությունը և ինքնաբերաբար հիշում այն, այնպես որ երբեմն ապագայում բավական կլինի փակել ձեր աչքերը և պատկերացնել թղթի վրա տպված բառը՝ համոզվելու համար. ուղղագրությունը ճիշտ է. Ուստի գիրքը դեռ պետք է լինի երեխաների համար լավագույն նվերներից մեկը։

Խաչբառերի լուծում

Սկսեք մանկական ամսագրերի խաչբառերից, որտեղ բառային առաջադրանքների փոխարեն թվերով նկարներ են նկարվում: Ոչինչ, եթե երեխան սկզբում սխալ մտցնի չընդգծված ձայնավորները բջիջների մեջ: Տվեք նրան «գրել-ջնջել» գրիչ և ասեք, թե իրականում ինչպես է գրված ճիշտ բառը:

Բանավոր բառախաղեր

Ճանապարհին, հերթում, անհրաժեշտության դեպքում, սպասելով բառախաղի. հետաքրքիր միջոցժամանակ անցկացնել, ինչպես նաև հուզիչ խոսքի թրեյնինգ: Նման խաղերի օրինակներ են.

հանգեր;
բառեր (նման է «քաղաքների» խաղին);
անվանեք բառ, որը սկսվում է «պա», «լո», «տու» և այլն վանկով.
մի նախադասություն կազմիր նույն տառով սկսվող բառերից, օրինակ՝ «Աղվեսը բռնում է գորտին» կամ «Գնդակը խանգարում է նավաստիին»։

Շատ հաղորդակցություն

Երեխաների համար ծնողական խոսքը կանոնների հիմնական փաթեթն է մայրենի լեզու, հետևաբար, ընտանիքի մեծահասակներից է կախված, թե երեխան ինչպես կընդգծի «զանգ» կամ «տորթեր» բառերը։ Եթե նկատում եք, որ նա կատարում է նույն խոսքի սխալը, զգուշորեն ուղղեք այն պատասխան նախադասության մեջ։

-Մամ, պատառաքաղները որտե՞ղ են դնում:
- Պատառաքաղները տեղադրվում են սեղանի վերին դարակում:

Եթե դուք բառերը ճիշտ եք օգտագործում և ընտանիքում շատ եք շփվում տարբեր թեմաներով, ապա ուրիշների կողմից նույնիսկ անխուսափելի խոսքի սխալները ձեր երեխաներին չեն փոխանցվի։

Բառախաղեր թղթի վրա

Օձ - գրեք հնարավորինս երկար բառերի շղթա, որտեղ յուրաքանչյուր հաջորդ բառ սկսվում է նախորդի վերջին տառով.
կախաղան կամ «Հրաշքների դաշտ»;
շփոթություն - տառերով խառը քարտերից բառեր կազմել.
մեկ մեծից շատ փոքր բառեր պատրաստելը:

Զվարճություն տառերի օգտագործմամբ

Երեխաների հետ համատեղ խաղերում ներառեք բառեր և տառեր:

Նկարեք փոքրիկ կոմիքսներ մի թեմայի շուրջ, որով երեխաները ներկայումս կրքոտ են (միջատներ, լեգո, փերիներ). տնական կոմիքսները հաճախ ինքնուրույն ընթերցանության խթան են.
Հրավիրեք ձեր երեխային միասին գալ և գրել պատկերագիրք: մի փոքր պատմություն;
պատրաստել կոլաժներ թերթերի և ամսագրերի վերնագրերից կտրված բառերով.
փայտե կամ պլաստմասե ուլունքներից պատրաստել ապարանջաններ տառերով;
Կատարեք տան ձևավորում ձեր ընտանիքը նկարագրող բառով. տառերը կարելի է գրել, օրինակ, գեղեցիկ ծովային քարերի վրա:

Պաստառներ պատին

Մի տանը, որտեղ երեխաներ կան, հաճախ պատին այբուբենով պաստառ է կախված, որպեսզի երեխաները ուշադրություն դարձնեն դրան և սովորեն տառերը: Նույն կերպ հնարավոր է ապահովել այլ բառերի ու տերմինների ուղղագրության տեսանելիությունը։ Գրախանութներն առաջարկում են տարբեր թեմաներով պաստառներ՝ ծաղիկներ և կենդանիներ, տրանսպորտ, սպորտ, երկրաչափական ձևերև այլն: Տեսողական պատկերը բառի ուղղագրության հետ փոխկապակցելով՝ երեխան մանկուց հիշում է, թե ինչպես է այն գրվում:

Խզբզել

Աշխարհահռչակ «Scrabble» սեղանի խաղը, ինչպես նաև դրա ռուսերեն տարբերակը՝ «Erudite», զարգացնում են լեզվական տրամաբանությունը։ Ի թիվս այլ հայտնիների Սեղանի խաղերբառեր կազմելու համար՝ «Boggle» և «Tick Tock Boom»:

Կանոնների մնեմոնիկ անգիր

Երեխաները չեն սիրում սովորել կանոնները, սակայն նրանց միշտ հետաքրքրում է խաղալն ու կատակելը։ Mnemonics-ն առաջարկում է հեշտացնել կանոնների անգիրը հանգերի, ասոցիացիաների, տեսողական և ձայնային պատկերների ստեղծման միջոցով: Հատկանշական հիշողության օրինակներ.

Ոչ հիասքանչ, ոչ գեղեցիկ, այլ սարսափելի ու վտանգավոր է իզուր գրել t տառը;
Արդեն ամուսնացած անտանելի;
Ես հագել եմ շորեր, հագել եմ Նադեժդա;
Դա, ինչ-որ բան, կամ, ինչ-որ բան - մի մոռացեք գծիկը:

Պատմեք երեխաներին այս և այլ օրինակների մասին, որպեսզի որոշ կանոններ և բացառություններ հիշելը նրանց համար ձանձրալի և դժվար չթվա:

Բառարաններ

Ուղղագրական բառարանը անհրաժեշտ գիրք է յուրաքանչյուր աշակերտի տանը, բայց բացի մասնագիտական բառարաններին դիմելուց, օգտակար է նաև ունենալ անձնական բառարան դժվարություններ առաջացնող բառերի համար: Այս բառերից 7-10-ը մուտքագրելով՝ երեխաները կարող են.

Նրանց հետ փոքրիկ թելադրություններ գրեք;

Դրանցից խաչբառ պատրաստեք;
գրել հատկապես ծանր խոսքծիածանի բոլոր գույները;
խաղալ «գտիր սխալը» կամ «լրացնել բաց թողնված տառը»:

Դպրոցում երեխաներին կառաջարկվեն խաբելու վարժություններ, ինչպես նաև ձևաբանական և հնչյունաբանական վերլուծություններ մեծ քանակությամբմայրենիի դասերին. Իսկ տանը՝ ծնողական կողմից, ցանկալի է պահպանել բարենպաստ մթնոլորտ, որտեղ կարդալը, գրականության մասին խոսելն ու ինտելեկտուալ խաղերը կյանքի բնական ու սիրելի մասն են։

ինչպես բարելավել գրագիտությունը

Անմիջապես զգուշացնում եմ, որ այս գործընթացը (գրագիտության բարձրացումը) արագ չի լինելու, բայց դա հասկանալի է՝ ցանկացած մարզում որոշակի ժամանակ է պահանջում։ Այնպես որ, մի դատեք:

Այսպիսով. Դուք՝ որպես առողջ ինքնաքննադատություն ունեցող մարդ, մի օր հանկարծ հասկանում եք, որ որոշակի տարիներ սովորելով տարբեր ուսումնական հաստատություններում՝ չեք հասել ձեր մտքերը տեքստով արտահայտելու գրագիտության անհրաժեշտ մակարդակին։ Չգիտես ինչու, մեծ ու հզոր ռուսաց լեզուն ձեզ չի ենթարկվել, և դուք հաճախ եք անում նյարդայնացնող սխալներ։

Գրավոր տեքստի սխալները կարող են ունենալ եռակի, այսպես ասած, բնույթ.

1. Ակամա սխալ

Սովորական տառասխալ. Դա պատահում է բոլորի հետ: Դուք ինչ-որ տեղ շտապում եք, ինչ-որ բան շեղում է մուտքագրման գործընթացից, այդ իսկ պատճառով ձեր մատը բաց եք թողել ցանկալի ստեղնից: Եթե այս տարբերակը ձերն է, ապա անհանգստանալու ոչինչ չկա: Պարզապես պետք է ավելի զգույշ լինել և միշտ ստուգել ձեր ստեղծագործությունները՝ դրանք «լույս» բաց թողնելուց առաջ։

2. Դիտավորյալ սխալ

Տառասխալի նման։ Գումարած խճողված բառերը: Այն կարող է օգտագործվել (անհրաժեշտության դեպքում) տեքստին հատուկ ոճ հաղորդելու համար։ Այս սկզբունքի վրա հիմնված նույնիսկ padonkoff շարժումներ կան։ Սա առաջին ենթակարգն է։ Հիմա երկրորդի մասին. Հիմնականում պիոներները տառապում են նման աղբից բոլոր տեսակի ֆորումներում և բլոգներում: Եվ, ենթադրաբար, սրանով քողարկում են իրենց անգրագիտությունը։ Լավ, դժոխք նրանց հետ: Սա կլինիկա չէ, ես չեմ պատրաստվում բուժել և վերակրթել երկրորդ կարգի ներկայացուցիչներին։

3. Անգիտակից սխալ

Եվ սա թերեւս ամենադժվար դեպքն է։ Երբ մարդ ուղղակի չգիտի, թե ինչպես ճիշտ գրել այս կամ այն բառը, նա ստորակետներ է քանդակում այնպես, ինչպես Աստված է դնում իր հոգու վրա և այլն, այսինքն՝ դրանում, իհարկե, մահացու ոչինչ չկա։

Հատկապես եթե կեսից ավելիներկիրը գրագիտության նման «մակարդակ» չունի։ Բայց, ցավոք, քչերն են մտածում, թե ինչպես բարելավել իրենց գրագիտությունը (խորհուրդ կտամ նման գրավոր եղբայրության, որպեսզի խուսափեմ ամոթից, նախքան իմ տեքստային բովանդակությունը կայքում կամ կայքում տեղադրելը. էլեկտրոնային գիրքայցելեք իմ բովանդակության կրթության ծառայությունը):

Իսկ մտածողների, ովքեր ուզում են իրենց կյանքն այս կամ այն կերպ կապել տպագիր խոսքի հետ, տամ. զույգ պարզ առաջարկություններգրագիտություն. Իհարկե, ակնթարթային արդյունք չի լինի, բայց երկարաժամկետ հեռանկարում իրավիճակը աստիճանաբար կփոխվի դեպի լավը։

Կարդացեք գրքեր.

Այո այո. Դա այնքան պարզ է: Կարդացեք բացարձակապես բազմազան գրականություն, կարդացեք անընդհատ և որտեղ հնարավոր է:

Շատ օգտակար բաներ կստանաք կարդալուց։ Տեսողականորեն դուք կհիշեք բառերի ճիշտ ուղղագրությունը, և այնուհետև, արդեն ինքներդ ստեղծելով տեքստը, երբ սխալով բառ մուտքագրեք, այն ուղղակիորեն կգրավի ձեր աչքը:

Բայց բառեր գրելու գրագիտությունը ամեն ինչ չէ։ Կծանոթանաք նաև տեքստի ոճին, հաջող ձևաչափման հնարքներին, տեքստային բլոկների դասավորության տարբերակներին, կետադրական նրբություններին։

Էլ չենք խոսում ձեր բառապաշարի և հորիզոնների հսկայական ընդլայնման մասին. գրքեր կարդալը կօգնի դրան շատ ավելի արդյունավետ, քան զոմբի դիտելը և ռադիոյով երաժշտական ալիքներ լսելը:

Գնե՛ք ուղղագրական բառարան և ռուսերեն դասագրքեր։

Հնարավորության դեպքում ստացեք այն անվճար: Դե, բառարանով ամեն ինչ պարզ է։ Ինչ վերաբերում է դասագրքերին...

Ես չգիտեմ ժամանակակիցների մասին, և ես նախընտրում եմ հինները, որոնք նորից թողարկվել են Խորհրդային ժամանակ. Այս գրականությունը գրող մարդու թիկունքն է:

Ինչպես ասում են, նույնիսկ ծեր կինը փոս ունի, երբեմն պարզապես կանգ են առնում: Երբ թվում է, թե ամեն ինչ ճիշտ է գրված, բայց կասկածի որդը դեռ կրծում է՝ իսկ եթե ինչ-որ բան այն չէ։ Կամ ուղղակի գլուխը չի եփում երեկվա պատճառներով։ Այնուհետև մենք համարձակորեն բառարան կամ դասագիրք ենք հանում, և փարատում ենք բոլոր կասկածները:

Ավելի գրագետ դառնալու համար պետք է դա ցանկանալ։

Մոտիվացիան օգնում է կատարելագործման ճանապարհին, իսկ գրագետ լեզուն՝ ավելի բարձր կարգավիճակի հասնելու ճանապարհին, քանի որ կհամաձայնեք, որ անգրագետ խոսքը և գրելը վանում և խանգարում են կարիերային:

վերջ։ Ինչպես տեսնում եք, գրագիտությունը բարելավելու համար պետք չէ որևէ տիտանական ջանքեր գործադրել և սխրանքներ կատարել։ Ամեն ինչ շատ ավելի հեշտ է. Ի դեպ, ես դեռ օգտագործում եմ այն, ինչ ձեզ խորհուրդ տվեցի իմ աշխատանքում և կյանքում։ Աշխատում է.

Ընթերցանություն

Չկա տարիք, որը շատ փոքր է կարդալ սկսելու համար: Լսելով բանաստեղծություններ և հեքիաթներ՝ փոքրիկն ընկալում և կրկնօրինակում է իր հարազատ խոսքի հնչյունները։ Վառ նկարներով այբուբենի շնորհիվ երեխաների մոտ ձևավորվում են տեսողական ասոցիացիաներ, որոնցով սկսվում են որոշակի բառեր տառերով: Սկսելով ինքնուրույն կարդալ՝ երեխան ընդլայնում է բառապաշարը, բազմիցս տեսնում է բառերի ճիշտ ուղղագրությունը և ինքնաբերաբար հիշում այն, այնպես որ երբեմն ապագայում բավական կլինի փակել ձեր աչքերը և պատկերացնել թղթի վրա տպված բառը՝ համոզվելու համար. ուղղագրությունը ճիշտ է. Ուստի գիրքը դեռ պետք է լինի երեխաների համար լավագույն նվերներից մեկը։

Խաչբառերի լուծում

Բանավոր բառախաղեր

Ճանապարհին, հերթում, երբ պետք է սպասել բառախաղի` ժամանակը անցկացնելու հետաքրքիր միջոց, ինչպես նաև հուզիչ խոսքի ուսուցում: Նման խաղերի օրինակներ են.

Շատ հաղորդակցություն

Երեխաների համար ծնողական խոսքը մայրենի լեզվի կանոնների հիմնական հավաքածուն է, հետևաբար ընտանիքի մեծահասակներից է կախված, թե երեխան ինչպես կընդգծի «զանգ» կամ «տորթեր» բառերը: Եթե նկատում եք, որ նա կատարում է նույն խոսքի սխալը, զգուշորեն ուղղեք այն պատասխան նախադասության մեջ։

-Մամ, պատառաքաղները որտե՞ղ են դնում:
- Պատառաքաղները տեղադրվում են սեղանի վերին դարակում:

Բառախաղեր թղթի վրա

Զվարճություն տառերի օգտագործմամբ

Երեխաների հետ համատեղ խաղերում ներառեք բառեր և տառեր:

Նկարեք փոքրիկ կոմիքսներ մի թեմայի շուրջ, որով երեխաները ներկայումս կրքոտ են (միջատներ, լեգո, փերիներ). տնական կոմիքսները հաճախ ինքնուրույն ընթերցանության խթան են.
հրավիրեք երեխային միասին գալ և գրել պատկերագիրք և մի փոքրիկ պատմություն.
պատրաստել կոլաժներ թերթերի և ամսագրերի վերնագրերից կտրված բառերով.
փայտե կամ պլաստմասե ուլունքներից պատրաստել ապարանջաններ տառերով;
Կատարեք տան ձևավորում ձեր ընտանիքը նկարագրող բառով. տառերը կարելի է գրել, օրինակ, գեղեցիկ ծովային քարերի վրա:

Պաստառներ պատին

Մի տանը, որտեղ երեխաներ կան, հաճախ պատին այբուբենով պաստառ է կախված, որպեսզի երեխաները ուշադրություն դարձնեն դրան և սովորեն տառերը: Նույն կերպ հնարավոր է ապահովել այլ բառերի ու տերմինների ուղղագրության տեսանելիությունը։ Գրախանութներում կան տարբեր թեմաներով պաստառներ՝ ծաղիկներ և կենդանիներ, տրանսպորտ, սպորտ, երկրաչափական ձևեր և այլն: Տեսողական պատկերը բառի ուղղագրության հետ փոխկապակցելով՝ երեխան մանկուց հիշում է, թե ինչպես է այն գրվում:

Խզբզել

Աշխարհահռչակ «Scrabble» սեղանի խաղը, ինչպես նաև դրա ռուսերեն տարբերակը՝ «Erudite», զարգացնում են լեզվական տրամաբանությունը։ Բառաշինական սեղանի այլ նշանավոր խաղերը ներառում են Boggle և Tick Tock Boom:

Կանոնների մնեմոնիկ անգիր

Բառարաններ

Նրանց հետ փոքրիկ թելադրություններ գրեք;

Դրանցից խաչբառ պատրաստեք;
գրեք հատկապես դժվար բառը ծիածանի բոլոր գույներով.
խաղալ «գտիր սխալը» կամ «լրացնել բաց թողնված տառը»:

Դպրոցում երեխաներին մայրենի լեզվի դասերին մեծ քանակությամբ կառաջարկվեն խաբեության վարժություններ, ինչպես նաև ձևաբանական և հնչյունաբանական վերլուծություններ։ Իսկ տանը՝ ծնողական կողմից, ցանկալի է պահպանել բարենպաստ մթնոլորտ, որտեղ կարդալը, գրականության մասին խոսելն ու ինտելեկտուալ խաղերը կյանքի բնական ու սիրելի մասն են։

Կյանքի էկոլոգիա. Ի՞նչ է գրագիտությունը. Արդյո՞ք դա միայն բառերի անսխալ ուղղագրությունն է և ճիշտ օգտագործումըկետադրությո՞ւն։ Համոզված եմ, որ դա ավելին է:

Արդյո՞ք գրագիտությունը կարևոր է մարդու համար: Իսկ գրողի համար?Գրողների մոտ գնա՞մ, եթե գրագիտության հետ կապված խնդիրներ կան՝ բառերի և կետադրական նշանների սխալներ, թղթի վրա մտքերի ձևակերպման մեջ շփոթություն։

Այս հոդվածը այն մասին է, որ ամենից հաճախ թղթի վրա մտքերը գունեղ և ճշգրիտ արտահայտելու կարողությունը ձեռք ձեռքի տված է գրագիտության հետ:

Կարևոր է հասկանալ, թե ինչպես կարելի է բարելավել անձնական գրագիտությունը, արդյոք դա կարելի է անել, ինչ քայլեր ձեռնարկել: Գրագիտության առավելություններն ակնհայտ են, քանի որ տեխնոլոգիաների և վիրտուալ հաղորդակցության աննախադեպ զարգացման դարաշրջանում մարդիկ մասամբ կորցրել են մայրենի լեզվի զգացողությունը և մոռացել լեզվի կանոնները։

Այս տեքստը կոչված է հիշեցնելու ձեզ ընթերցանության առավելությունների, լեզվի անաղարտության պահպանման կարևորության մասին. կխոսի սեփական գրագիտությունը բարելավելու ուղիների մասին՝ ոչ միայն ճիշտ հոդվածներ սկսելու, այլև ընդհանուր անհատական զարգացման համար: Առանց բարձր մակարդակմայրենի լեզվի իմացությունը լիարժեք, կայացած ու կուլտուրական մարդ չէ.

«Եթե մշակույթը տունն է», - ասաց նա, ապա լեզուն բանալին է և

դեպի առջեվի դուռըև ներսում գտնվող բոլոր սենյակները։

Առանց լեզվի, ասում էիր, կկորչես, կմնաս անտեր,

առանց լիարժեք ինքնության.

Հ.Հոսեյնի «Եվ այն թռչում է լեռների վրայով».

Անցյալ տարեվերջին մի գործընկեր ինձ հարցրեց, թե ինչպես դառնալ գրագետ։ Նա փորձում է փակցնել սոցիալական ցանցերընա միշտ շատ բան ունի հետաքրքիր գաղափարներցատկում է գլխում, բայց գրագիտության հետ կապված հսկայական խնդիրներ են նկատվում։ Եվ ոչ միայն կետադրական նշաններով, այլեւ բուն բառակապակցությունների ձեւակերպումներով։ Եվ որքան ես տեսնում եմ այն մարդկանցից, ում հետ շփվում եմ աշխատավայրում, սա սովորական ցավոտ տեղ է։

Ցավոք սրտի, ներկայիս միտումն այն է, որ մարդիկ ավելի ու ավելի հաճախ են սխալվում, ավելի ու ավելի հաճախ չեն կարողանում արագ և հստակ ձևակերպել իրենց մտքերը՝ դրանք թղթին հանձնելու համար։ Մարդիկ լակոնիկ տառեր գրել չգիտեն, հետո զարմանում են, որ ոչ ոք չի պատասխանել դրանց։ Ընդհանուր գրագիտությունը զգալիորեն վատացել է։

Մի «զվարճալի» դեպք ունեի. Երբ գրեթե 10 տարի առաջ ԶԱԳՍ-ում ամուսնության դիմում լրացրինք ապագա ամուսնուս հետ, ԶԱԳՍ-ի աշխատակցուհին չկարողացավ թաքցնել իր ուրախությունն ու զարմանքը՝ ընդունելով մեր լրացված դիմումը։ Տեսնելով մեր տարակուսանքը՝ նա անմիջապես բացատրեց, թե ինչ երկար ժամանակմենք առաջին զույգն ենք, ով առաջին անգամ ճիշտ է լրացնում հայտը։ Տխուր.

Հիշենք մեր հիմնական հարցը՝ արժե՞ սկսել ինչ-որ բան գրել, մտածել գրելու ապագայի մասին, եթե գրագիտության խնդիր չունես։ Իմ միանշանակ պատասխանն արժե այն. Բայց դուք պարզապես պետք է սկսեք գրել ինքներդ ձեզ համար՝ չերազելով գրողի փառքի մասին։ Սկսելու համար պետք է գալ որոշակի ձև(մարզիկների նման), որը հետագայում թույլ կտա գրել ուրիշների համար, այլ ոչ թե սեղանի շուրջ: Բայց մարզավիճակ ձեռք բերելու համար պետք է լրջորեն աշխատել՝ ընդհուպ մինչեւ քրտինքը։

Եվ մինչ մեր հարցի էությանը անցնելը, առաջարկում եմ ինքներս մեզ համար ձևակերպել, թե ինչ է գրագիտությունը։ Արդյո՞ք միայն բառերի անսխալ ուղղագրությունն ու կետադրական նշանների ճիշտ օգտագործումը։ Համոզված եմ, որ դա ավելին է:

Այո, սխալների բացակայությունը, իհարկե, կարևոր է։ Եվ ցանկալի է ունենալ բնածին գրագիտություն կամ ինչ-որ ներքին բնազդ, որն օգնում է բառերը ճիշտ գրել ու ստորակետեր ճիշտ ընտրել։ Բայց սա այն ամենը չէ, ինչ ինձ համար ներառված է «գրագիտության» լայն հասկացության մեջ։ Կարևոր է զգալ լեզուն, հասկանալ, թե ինչ իրավիճակներում կամ համատեքստերում է անհրաժեշտ և հնարավոր օգտագործել որոշակի բառեր, արտահայտություններ և արտահայտություններ: Ներառված է նաև կյանքի փորձըէրուդիցիա, դիտողականություն, հետաքրքրասիրություն։ Առանց սրա մարդը չի կարող լիարժեք գրագետ լինել։

Այսպիսով,Հնարավո՞ր է արդյոք բարելավել ձեր գրագիտության մակարդակը և ինչպես դա անել:

Այո, դուք կարող եք և պետք է դա անեք ձեր ողջ կյանքի ընթացքում:

Անձնական գրագիտությունը բարելավելու համար առաջարկում եմ հետևյալ 10 քայլերը.

1. Անընդհատ դիմել հատուկ օգնական ռեսուրսներին:

3. Ձեռք բերեք ռուսաց լեզվի բառարան ձեռնարկի ձևաչափով:

4. Լուծեք խաչբառեր և գլուխկոտրուկներ:

5. Գրել թելադրություններ.

6. Հաճախեք գրագիտության դասընթացների:

7. Գործարկել գրավոր տեքստերը գրագիտության ստուգման համար

8. Բառերի ուղղագրության հարցում կասկածի դեպքում ավելի լավ է փոխարինել բառը, բառակապակցություն, որը իմաստով մոտ է կամ ուղղագրությունը պարզաբանում է գործընկերների, ընկերների հետ։

9. Պետք է շատ պարապել տեքստեր գրելիս։ Ավելի լավ է սկսել ամեն ինչի մասին պարզ կարճ պատմություններից։ Այստեղ կարելի է վերցնել ակինի կանոնը՝ ինչ տեսնում եմ, երգում եմ։ Գլխավորը պարզությունն է։ Թեմաներ մի հորինեք, շատ մի վերցրեք բարդ առարկաներնկարագրության համար պարզապես նայեք շուրջը: Փոփոխության համար կարող եք գրել ձեր երազանքները: Դա կրկնակի օգտակար է:

10. Գրիր շարադրություններ: Հիշեք դպրոցից, թե ինչ է դա: Սա գրավոր սղագրություն է պատմվածքիմ իսկ խոսքերով. Օգտակար է համատեղել ընթերցանությունը ներկայացման հետ: Մի պատմվածք կարդացինք, մեր բառերով վերաշարադրեցինք, հետո համեմատեցինք բնագրի հետ։

Գլխավորը ամեն օր մարզվելն է, ապա առաջընթացը ձեզ սպասեցնել չի տա։ Հաջողություն!