Wiadomość na ten temat (język rosyjski we współczesnym świecie). Język rosyjski jako język narodowy narodu rosyjskiego, formy jego istnienia

1. Język rosyjski jako język narodowy narodu rosyjskiego, język państwowy Federacji Rosyjskiej oraz język komunikacji międzyetnicznej.

Język rosyjski jest językiem narodu rosyjskiego, językiem, w którym powstała i jest tworzona jego kultura.

Rosyjski jest językiem urzędowym Federacji Rosyjskiej. Służy wszystkim sferom działalności ludzi mieszkających na terytorium Rosji: są na nim zapisane najważniejsze dokumenty kraju, a nauczanie odbywa się w instytucjach edukacyjnych.

Ponieważ nasz kraj jest wielonarodowy, język rosyjski służy jako środek komunikacji międzyetnicznej między ludźmi: jest zrozumiały dla każdego obywatela Rosji. Rosyjski jest językiem ojczystym większości mieszkańców naszego kraju.

2. Język rosyjski jako podstawowy element wielkiej literatury rosyjskiej.

Język rosyjski jest językiem, w którym naród rosyjski tworzył i tworzy swoją kulturę, przede wszystkim literaturę. W nowoczesna forma język rosyjski pojawił się po raz pierwszy w XIX wieku, w epoce A.S. Puszkina. To on jest uważany za twórcę współczesnego języka rosyjskiego, który jest dla nas wszystkich zrozumiały i którym mówimy.

Język rosyjski obejmuje zarówno odmianę literacką (czyli taką, w której przestrzegane są wszystkie reguły ustalone w gramatyce), jak i nieliteracką (tj. dialekty, gwary, żargon i slang - przypadki odstępstwa od ogólnie przyjętej normy ).

Rosyjscy pisarze i poeci zawsze z powodzeniem wykorzystywali obie odmiany języka rosyjskiego, tworząc wspaniałe dzieła literatury rosyjskiej.

3. Język rosyjski we współczesnym społeczeństwie. Bogactwo, piękno i wyrazistość języka rosyjskiego.

We współczesnym społeczeństwie Rosji język rosyjski odgrywa oficjalną rolę, będąc językiem narodowym, urzędowym i językiem komunikacji międzyetnicznej. Nie mniej ważna jest rola języka rosyjskiego na świecie: jest to język międzynarodowy (jeden z sześciu oficjalnych i roboczych języków ONZ).

We współczesnym społeczeństwie dużą wagę przywiązuje się do języka rosyjskiego. Troska społeczeństwa o język wyraża się w jego kodyfikacji, tj. w uproszczeniu zjawisk językowych w jeden zestaw reguł.

4. Miejsce języka rosyjskiego wśród innych języków. Rosyjski jako jeden z języków indoeuropejskich.

Język rosyjski należy do rodziny języków indoeuropejskich, to znaczy ma jeden wspólny język ojczysty z innymi językami tej grupy (głównie językami europejskimi). Ze względu na wspólne pochodzenie w tych językach, ma wiele wspólnego w strukturze gramatycznej, istnieje warstwa identycznych słów, które różnią się od siebie fonetycznie (są to słowa oznaczające członków rodziny, czasowniki oznaczające proste czynności itp.).

Język rosyjski wśród innych języków słowiańskich.

Język rosyjski należy do grupy języków słowiańskich, która dzieli się na podgrupy wschodnie, zachodnie i południowe. Język rosyjski, należący do podgrupy wschodniej, w skład której wchodzą także języki ukraiński i białoruski, jest blisko spokrewniony z tymi językami.

Język rosyjski i kontakty językowe.

W całej swojej historii język rosyjski nie istniał autonomicznie, ale wchodził w kontakt z innymi językami, które pozostawiły w nim swoje ślady.

W VII-XII wieku język rosyjski zapożyczył słowa z języków skandynawskich, były to słowa związane z rybołówstwem morskim (kotwica, hak) oraz nazwy własne (Olga, Igor).

Ze względu na bliskie związki gospodarcze i kulturowe (przyjęcie chrześcijaństwa) na język rosyjski duży wpływ miał język mówiony (ogórek, latarnia, ołtarz, demon).

W XVIII wieku na język rosyjski aktywnie wpłynęły Francuski, który był uważany za język arystokracji (bufet, abażur, arena).

W ciągu ostatnich piętnastu do dwudziestu lat słowa od po angielsku. Czasami użycie słów pochodzenia angielskiego jest niepotrzebne: obce słowa, które czasami nie są nawet rozumiane przez wszystkich, zastępują bardziej znane słowa. To psuje mowę, narusza jej cechy, takie jak czystość i poprawność.

Ale nie tylko inne języki wpływają na język rosyjski, ale na odwrót. Tak więc w połowie XX wieku, po wystrzeleniu pierwszych satelitów i statki kosmiczne we wszystkich językach świata pojawiły się takie słowa jak „kosmonauta” czy „satelita”.

Rola języka staro-cerkiewno-słowiańskiego w rozwoju języka rosyjskiego.

Język staro-cerkiewno-słowiański po raz pierwszy był używany przez Słowian zachodnich, aw X wieku stał się również językiem Słowian wschodnich. To na ten język tłumaczono teksty chrześcijańskie z języka greckiego. Język ten był początkowo bagnem książki, ale logo i język mówiony zaczęły na siebie wpływać, w rosyjskich kronikach te pokrewne języki były często mieszane.

Wpływy języka staro-cerkiewno-słowiańskiego uczyniły nasz język bardziej wyrazistym i elastycznym. Zaczęto więc używać na przykład słów oznaczających pojęcia abstrakcyjne (nie miały jeszcze własnych nazw).

Wiele słów pochodzących z języka starosłowiańskiego nie jest przez nas postrzeganych jako zapożyczone: są one całkowicie zrusyfikowane (odzież, niezwykła); inne są przez nas postrzegane jako przestarzałe lub poetyckie (palec, łódka, rybak).

5. Nauka języka rosyjskiego

Nauka o języku rosyjskim nazywa się rusycystykami. Bada zarówno aktualny stan języka, jak i jego historię. Obejmuje takie sekcje, jak gramatyka (morfologia i składnia), słownictwo, frazeologia, fonetyka, grafika, ortografia, interpunkcja, ortoepia, słowotwórstwo i styl.

Wybitni uczeni rosyjscy.

Założyciel nowoczesna nauka o języku rosyjskim uważa się M.V. Łomonosow napisał „Gramatykę rosyjską”, pierwszy szczegółowy opis struktury języka rosyjskiego, rozwinął teorię trzech „uspokojów”.

Innym wybitnym rosyjskim uczonym był V.I. Dahl, który stworzył czterotomową ” Słownikżyjący wielki język rosyjski” (1883-1866), w którym odzwierciedlił nie tylko język literacki, ale także wiele dialektów.

Wielki wkład w naukę języka rosyjskiego wnieśli Uszakow, Szczerba, Potebnya, Ożegow i inni.

Poliabin Iwan

Streszczenie „Język rosyjski w nowoczesny świat"

ZAWARTOŚĆ

1 Język i społeczeństwo

3 Problemy ekologii języka

4 Wybitni rosyjscy uczeni

1 JĘZYK I SPOŁECZEŃSTWO

Społeczna istota języka:

Funkcje języka w społeczeństwie;

Języki i grupy etniczne;

Sytuacje językowe;

kontakty językowe;

3 PROBLEMY JĘZYKA ROSYJSKIEGO

4 SŁYNNYCH ROSYJSKICH NAUKOWCÓW

język rosyjski

Hostowane na Allbest.ru

ZAWARTOŚĆ

1 Język i społeczeństwo

2 Język rosyjski we współczesnym świecie

3 Problemy ekologii języka

4 Wybitni rosyjscy uczeni

1 JĘZYK I SPOŁECZEŃSTWO

Język powstaje, rozwija się i istnieje jako zjawisko społeczne. Jej głównym celem jest służenie potrzebom społeczności ludzkiej, a przede wszystkim zapewnienie komunikacji między członkami dużego lub małego kolektywu społecznego, a także funkcjonowanie zbiorowej pamięci tego kolektywu.

Pojęcie społeczeństwa jest jednym z tych trudnych do zdefiniowania. Społeczeństwo to nie tylko zespół jednostek ludzkich, ale system różnorodnych relacji między osobami należącymi do tej czy innej grupy społecznej, zawodowej, płciowej i wiekowej, etnicznej, etnograficznej, wyznaniowej, w którym każda jednostka zajmuje swoje określone miejsce, a zatem pełni funkcję nosiciela określonego statusu społecznego, funkcji i ról społecznych. Jednostkę jako członka społeczeństwa można zidentyfikować na podstawie dużej liczby relacji, które łączą ją z innymi jednostkami. Osobliwości zachowań językowych jednostki i ogólnie jej zachowania okazują się w dużej mierze zdeterminowane czynnikami społecznymi.

Problem relacji między językiem a społeczeństwem obejmuje wiele aspektów, także tych, które zalicza się do grup.

Społeczna istota języka:

Funkcje języka w społeczeństwie;

Główne kierunki ewolucja społeczna Języki;

Historia języka i historia ludu.

Zmienność języka w społeczeństwie:

Funkcjonalne warianty (formy istnienia) języka;

Zróżnicowanie językowe i terytorialne społeczeństwa (dialekty terytorialne);

Językowe i społeczne zróżnicowanie społeczeństwa (dialekty społeczne);

Język i role społeczne mówców.

Interakcja języków w społeczeństwie wieloetnicznym:

Języki i grupy etniczne;

Sytuacje językowe;

polityka językowa kraju;

kontakty językowe;

Wielojęzyczność w aspekcie socjologicznym”.

Ich badaniem zajmuje się socjolingwistyka (lingwistyka społeczna), która powstała na styku językoznawstwa i socjologii, a także etnolingwistyka, etnografia mowy, stylistyka, retoryka, pragmatyka, teoria komunikacji językowej, teoria komunikacji masowej itp. .

Język pełni w społeczeństwie następujące funkcje społeczne:

Komunikatywne/informacyjne (realizowane w aktach komunikacji interpersonalnej i masowej, przekazywanie i odbieranie komunikatów w postaci wypowiedzi językowych/werbalnych, wymiana informacji między osobami jako uczestnikami aktów komunikacji językowej, komunikatorami),

Poznawcze/poznawcze (przetwarzanie i przechowywanie wiedzy w pamięci jednostki i społeczeństwa, kształtowanie obrazu świata),

Interpretacyjne / interpretacyjne (otwarcie głębokie znaczenie postrzegane wypowiedzi językowe / teksty),

Regulacyjne/społeczne/interaktywne (interakcja językowa komunikujących się, mająca na celu wymianę ról komunikacyjnych, zapewnienie ich przywództwa komunikacyjnego, wzajemne oddziaływanie, organizowanie skutecznej wymiany informacji dzięki przestrzeganiu postulatów i zasad komunikacyjnych),

Nawiązywanie kontaktu/fatyka (nawiązanie i utrzymanie interakcji komunikacyjnej),

Ekspresyjny emocjonalnie (wyrażanie własnych emocji, uczuć, nastrojów, postaw psychologicznych, postaw wobec partnerów komunikacyjnych i podmiotu komunikacji),

Estetyka (tworzenie dzieł sztuki),

Magia / "inkantacja" (używana w rytuale religijnym, w praktyce magów, wróżbitów itp.),

Etno-kulturowe (zjednoczenie w jedną całość przedstawicieli danej grupy etnicznej jako native speakerów tego samego języka),

Metajęzyk / metamowa (przekazywanie komunikatów o faktach samego języka i aktach mowy w nim) Historia każdego języka jest najściślej związana z historią ludzi, którzy są jego nosicielami.

Identyfikacja (istnieją znaczne różnice funkcjonalne między językiem plemienia, językiem ludu i językiem narodu. Język odgrywa niezwykle ważną rolę w konsolidacji spokrewnionych (i nie tylko) plemion w lud i w tworzenie narodu.

Jedna i ta sama grupa etniczna może używać jednocześnie dwóch lub więcej języków. Tak więc wiele ludów Europy Zachodniej przez całe średniowiecze używało zarówno swoich języków mówionych, jak i łaciny. W Babilonii, wraz z akadyjskim (babilońsko-asyryjskim), przez długi czas używany był język sumeryjski. I odwrotnie, ten sam język może służyć jednocześnie kilku grupom etnicznym. Tak więc język hiszpański jest używany w Hiszpanii, a także (często jednocześnie z innymi językami) w Chile, Argentynie, Urugwaju, Paragwaju, Boliwii, Peru, Ekwadorze, Kolumbii, Wenezueli, Panamie, Kostaryce, Salwadorze, Hondurasie, Gwatemali, Meksyk, Republika Kuby, Filipiny, Republika Gwinei Równikowej itp. Grupa etniczna może stracić swój język i przejść na inny język. Stało się to na przykład w Galii z powodu romanizacji Celtów.

Opisywanie relacji używanej w tej samej społeczności społecznej różne opcje język lub inne języki, porozmawiaj o sytuacji językowej. Sytuacje językowe mogą być jednoskładnikowe i wieloskładnikowe, równowagowe i nierównowagowe. Islandia jest przykładem jednoskładnikowej sytuacji językowej. Sytuacja równowagi ma miejsce w Belgii (ten sam status języków francuskiego i niderlandzkiego).

W wielu stanach Afryka Zachodnia obserwuje się sytuacje braku równowagi: języki lokalne mają większą siłę demograficzną, a pod względem siły komunikacyjnej ustępują językom europejskim. Jeden język może dominować: wolof w Senegalu. W Nigerii dominuje kilka języków (Hausa, Joruba, Igbo). Użyte języki mogą mieć różny prestiż (w przypadku dyglosji). Wybór racjonalnej polityki językowej prowadzonej przez państwo opiera się na przemyślanej analizie i wyważonej ocenie sytuacji językowych.

Korelacja różnych systemów językowych i różne rodzaje kultura (a także różne sposoby kategoryzacji zjawisk świata) jest treścią etnolingwistyki. Wielu przedstawicieli etnolingwistyki często bezpodstawnie wyolbrzymia rolę języka w wiedzy o świecie (szkoła Leo Weisgerbera w Niemczech, hipoteza względności językowej wysunięta w USA przez Edwarda Sapira i Benjamina L. Whorfa).

Język w pewien sposób odzwierciedla zróżnicowanie terytorialne ludzi, którzy nim posługują, mówiąc w postaci wielu dialektów, oraz społeczne zróżnicowanie społeczeństwa na klasy, warstwy i grupy, istniejące między nimi różnice w powszechnym użyciu wspólny język, działając jako zbiór opcji, odmian, dialektów społecznych (socjolektów). Język w postaci wielu form o charakterze ogólnym i specjalistycznym, takich jak język literacki, wernakularny, koine, style funkcjonalne, podjęzyki nauki, żargon i slang, odzwierciedla różnorodność sfer i środowisk jego stosowania.

Na podany język Pojawienie się ich własnego systemu pisma i powstanie języka pisanego, wynalezienie i dystrybucja druku, gazet, magazynów, radia, telegrafu, telefonu, telewizji i Internetu mają wpływ. Ponieważ społeczeństwo w procesie swojego historycznego rozwoju ulega ciągłym zmianom, zmieniają się również funkcje służącego mu języka, jego rozwarstwienie społeczne i funkcjonalne, relacje między dialektami terytorialnymi i społecznymi oraz status społeczny. Różne formy istnienie języka.

Dla językoznawstwa teoretycznego duże znaczenie ma problem relacji między czynnikami wewnętrznymi (intrastrukturalnymi) i zewnętrznymi (przede wszystkim społecznymi) w rozwoju systemu językowego. Język (a przede wszystkim jego słownictwo) jest wrażliwy na rozwój kultury materialnej (techniki i techniki), na zdobycze kultury duchowej (mitologiczne, filozoficzne, artystyczne, naukowe rozumienie świata, powstawanie nowych pojęć) .

2 JĘZYK ROSYJSKI WE WSPÓŁCZESNYM ŚWIECIE

Język rosyjski Łączna mówca zajmuje miejsce w pierwszej dziesiątce języków świata, ale raczej trudno wskazać to miejsce.

Liczba osób, które uważają rosyjski za swój język ojczysty, przekracza 200 milionów ludzi, z czego 130 milionów mieszka w Rosji. Liczbę osób biegle posługujących się językiem rosyjskim jako pierwszym lub drugim językiem w codziennej komunikacji szacuje się na 300-350 milionów.

W sumie ponad pół miliarda ludzi na świecie w takim czy innym stopniu mówi po rosyjsku, a według tego wskaźnika rosyjski zajmuje trzecie miejsce na świecie po chińskim i angielskim.

Dziś pozostaje pytanie, czy wpływ języka rosyjskiego na świecie spada w ostatnich dziesięcioleciach, czy nie.

Z jednej strony sytuacja językowa w przestrzeni postsowieckiej, gdzie przed upadkiem ZSRR powszechnie uznawanym językiem komunikacji międzyetnicznej był język rosyjski, jest bardzo sprzeczna i można tu wskazać różnorodne trendy. Z drugiej strony diaspora rosyjskojęzyczna na dalekiej zagranicy wielokrotnie się rozrastała w ciągu ostatnich dwudziestu lat. Oczywiście w latach siedemdziesiątych Wysocki pisał piosenki o „rozprzestrzenianiu się naszego ludu na całej planecie”, ale w latach dziewięćdziesiątych i dwóch tysięcznych ten rozprzestrzenianie się stało się znacznie bardziej zauważalne. Ale aby zacząć rozważać sytuację z językiem rosyjskim pod koniec 2000 roku, należy oczywiście zacząć od państw postsowieckich. Na przestrzeni postsowieckiej oprócz Rosji istnieją co najmniej trzy kraje, w których los języka rosyjskiego nie budzi niepokoju. Są to Białoruś, Kazachstan i Kirgistan.

Na Białorusi większość ludności mówi po rosyjsku w życiu codziennym i ogólnie w codziennej komunikacji, aw miastach młodzieży i wielu ludziom w średnim wieku w języku rosyjskim praktycznie brakuje nawet charakterystycznego dla przeszłości białoruskiego akcentu.

Jednocześnie Białoruś jest jedynym krajem postsowieckim, w którym państwowy status języka rosyjskiego został potwierdzony w referendum przytłaczającą większością głosów. Oczywiście usługi tłumaczy z języka rosyjskiego na białoruski nie będą potrzebne przez długi czas, a być może nigdy – w końcu prawie cała korespondencja urzędowa i biznesowa na Białorusi prowadzona jest w języku rosyjskim.

Sytuacja językowa w Kazachstanie jest bardziej złożona. W latach 90. udział Rosjan w populacji Kazachstanu wyraźnie spadł, a Kazachowie po raz pierwszy od lat 30. XX wieku stali się narodową większością. Zgodnie z Konstytucją jedynym językiem państwowym w Kazachstanie jest kazachski. Jednak od połowy lat dziewięćdziesiątych istnieje ustawa zrównująca język rosyjski we wszystkich sferach urzędowych z językiem państwowym. W praktyce w większości instytucji państwowych szczebla miejskiego i regionalnego, a także w stołecznych instytucjach rządowych, język rosyjski jest używany częściej niż kazachski.

Powód jest prosty i dość pragmatyczny. W instytucjach tych pracują przedstawiciele różnych narodowości – Kazachowie, Rosjanie, Niemcy, Koreańczycy. Jednocześnie absolutnie wszyscy wykształceni Kazachowie biegle posługują się językiem rosyjskim, podczas gdy przedstawiciele innych narodowości znają język kazachski znacznie gorzej.

Podobną sytuację obserwuje się w Kirgistanie, gdzie również istnieje ustawa nadająca językowi rosyjskiemu status urzędowy, a w codziennej komunikacji częściej niż Kirgizów słychać rosyjską mowę w miastach.

Azerbejdżan sąsiaduje z tymi trzema krajami, w których status języka rosyjskiego nie jest w żaden sposób oficjalnie uregulowany, jednak w miastach większość mieszkańców narodowości tubylczej bardzo dobrze mówi po rosyjsku, a wielu woli posługiwać się nim w komunikacji. Ponownie ułatwia to wielonarodowy charakter ludności Azerbejdżanu. Dla mniejszości narodowych od związek Radziecki Rosyjski jest językiem komunikacji międzynarodowej.

Ukraina wyróżnia się w tym rzędzie. Tutaj sytuacja językowa jest osobliwa, a polityka językowa przybiera niekiedy wyjątkowo dziwne formy.

Cała ludność wschodniej i południowej Ukrainy mówi po rosyjsku. Co więcej, próby przymusowej ukrainizacji w wielu regionach (na Krymie, Odessie, Donbasie) prowadzą do odwrotnego skutku. Neutralny dotychczas stosunek do języka ukraińskiego zmienia się w negatywny.

W rezultacie zanika na tych terenach nawet tradycyjna mowa mieszana – surżik na wschodzie i dialekt odeski w Odessie i okolicach. Nowe pokolenie uczy się języka nie na przykładzie mowy rodzicielskiej, ale na przykładzie mowy rosyjskich spikerów telewizyjnych i zaczyna mówić poprawnym rosyjskim językiem literackim (z cechami slangu XXI wieku).

Obrazowy przykład: w rosyjskiej mowie młodzieży ukraińskiej gardłowy ukraiński „miękki” Г (h) zostaje zastąpiony przez „twardy” Ґ (g) typu moskiewskiego-petersburskiego.

Również na zachodniej Ukrainie nie wszystko jest proste. Wszak ludność Zakarpackiej i Zakarpackiej Ukrainy posługuje się dialektami, które w sąsiednich krajach (Słowacja, Węgry, Rumunia, Jugosławia) są uważane za odrębny język rusiński.

I okazuje się, że ukraińskim językiem literackim i dialektami zbliżonymi do literackiego w państwie ukraińskim posługuje się mniejszość ludności. Jednak władze ukraińskie ostatnie lata zajmują się sadzeniem języka ukraińskiego całkowicie śmiesznymi metodami - jak bezużyteczne, ale obowiązkowe tłumaczenie wszystkich filmów wyświetlanych w kinach na język ukraiński.

Jednak kraje bałtyckie, zwłaszcza Łotwa i Estonia, nie mają sobie równych pod względem chęci, by wymagać od biur tłumaczeń tłumaczeń z języka rosyjskiego.

To prawda, należy zauważyć, że polityka językowa państwa i nastawienie ludności to wciąż dwie duże różnice (jak wciąż mówią w Odessie). Pogłoski, że rosyjski turysta potrzebuje tłumaczenia z angielskiego, aby komunikować się z miejscową ludnością, są mocno przesadzone.

Żądania życia są silniejsze niż wysiłki państwa iw tym przypadku manifestuje się to tak wyraźnie, jak to możliwe. Nawet młodzi ludzie, którzy urodzili się na Łotwie iw Estonii już w okresie niepodległości, mówią po rosyjsku na tyle dobrze, by się rozumieć. A przypadki, w których Łotysz lub Estończyk z zasady odmawia mówienia po rosyjsku, są rzadkie. Do tego stopnia, że każdy z tych przypadków jest przedmiotem gorącej dyskusji w prasie.

Według zeznań większości Rosjan, którzy w ostatnich latach odwiedzili Łotwę i Estonię, nie mieli do czynienia z przejawami dyskryminacji językowej. Łotysze i Estończycy są bardzo gościnni, a język rosyjski nadal jest językiem komunikacji międzyetnicznej w tych krajach. Na Litwie polityka językowa była początkowo łagodniejsza.

W Gruzji i Armenii język rosyjski ma status języka mniejszości narodowej. W Armenii odsetek Rosjan w całej populacji jest bardzo mały, ale znaczna część Ormian dobrze mówi po rosyjsku. W Gruzji sytuacja jest w przybliżeniu taka sama, a język rosyjski jest bardziej powszechny w komunikacji w miejscach, w których odsetek ludności obcojęzycznej jest duży. Jednak wśród młodzieży znajomość języka rosyjskiego w Gruzji jest bardzo słaba. W Mołdawii język rosyjski nie ma statusu oficjalnego (z wyjątkiem Naddniestrza i Gagauzji), ale de facto może być używany w sferze oficjalnej.

W Uzbekistanie, Tadżykistanie i Turkmenistanie język rosyjski jest rzadziej używany niż w sąsiednim Kazachstanie i Kirgistanie. W Tadżykistanie zgodnie z Konstytucją język rosyjski jest językiem komunikacji międzyetnicznej, w Uzbekistanie ma status języka mniejszości narodowej, w Turkmenistanie sytuacja pozostaje niejasna.

Tak czy inaczej, we wszystkich trzech stanach większość ludności miejskiej mówi po rosyjsku. Z drugiej strony, rdzenni mieszkańcy rozmawiają między sobą w swoim ojczystym języku, a na rosyjski przechodzą tylko w rozmowie z Rosjanami lub przedstawicielami mniejszości narodowych.

Na przykład w niektórych nowych filmach uzbeckich, przypominających w fabule indyjskie melodramaty, bohaterowie przechodzą na rosyjski, by wyrazić uczucia lub wyjaśnić relacje, które nie pasują do patriarchalnych lokalnych zwyczajów. I istnieje rodzaj bariery językowej. W dość zeuropeizowanym społeczeństwie uzbeckim można dyskutować na każdy temat – ale nie o wszystkich można dyskutować w języku uzbeckim. Dla niektórych lepszy jest rosyjski. Tak czy inaczej język rosyjski jest nadal językiem komunikacji międzyetnicznej w przestrzeni postsowieckiej. I Wiodącą rolę gra tu nie pozycja państwa, ale nastawienie ludności. Ale na dalekiej zagranicy sytuacja z językiem rosyjskim jest odwrotna. Niestety, rosyjski jest jednym z języków, które zaginęły od dwóch pokoleń.

Emigranci rosyjscy pierwszego pokolenia wolą mówić po rosyjsku, a wielu z nich nie przyswaja w pełni języka nowego kraju i mówi z silnym akcentem. Ale już ich dzieci mówią tutejszym językiem praktycznie bez akcentu (dziewczynka znana autorowi od urodzenia i wyjechała z matką do Szwecji w wieku 11 lat, w wieku szesnastu lat Szwedzi wzięli za miejscowego, mówisz wiejskim dialektem) i wolisz lokalny język w komunikacji.

Po rosyjsku rozmawiają tylko z rodzicami i w Ostatnio także online. A tak przy okazji, Internet odgrywa niezwykle ważną rolę w zachowaniu języka rosyjskiego w diasporze. Ale z drugiej strony w trzecim lub czwartym pokoleniu odradza się zainteresowanie korzeniami potomków emigrantów i zaczynają oni specyficznie uczyć się języka swoich przodków. W tym rosyjski.

Dziś, w ostatnim roku, związany z „zerem”, język rosyjski nie tylko pozostaje głównym językiem komunikacji międzyetnicznej w przestrzeni postsowieckiej. Jest dobrze wypowiadany przez starsze pokolenie i dobrze wyjaśniany przez młodsze pokolenie w wielu krajach byłego bloku socjalistycznego. Na przykład w byłej NRD dzieci w wieku szkolnym uczono rosyjskiego, szczerze mówiąc, znacznie lepiej niż sowieckich uczniów niemieckiego. I trudno powiedzieć, że rola języka rosyjskiego na świecie spadła w ciągu ostatnich dwudziestu lat. Można się tylko cieszyć, że rola języków narodowych wzrosła na przestrzeni lat na przestrzeni postsowieckiej. Ale język rosyjski nadal jest językiem komunikacji międzyetnicznej i jednym z języków świata, który nie na próżno jest jednym z oficjalnych języków ONZ.

3 PROBLEMY JĘZYKA ROSYJSKIEGO

Moskiewski Dom Narodowości nie tak dawno gościł „okrągły stół” „Język rosyjski w XXI wieku”. Dużo tu powiedziano o tym, że wszędzie ginie kultura mowy, że język jest w głębokim kryzysie. Nie trzeba dodawać, że jest to bardzo powszechna opinia. Warto zauważyć, że wśród uczestników dyskusji był tylko jeden językoznawca - profesor Wydziału Języka Rosyjskiego Moskiewskiego Uniwersytetu Łomonosowa Ludmiła Czernejko. Uważa więc takie stwierdzenia za przesadzone: „Nie widzę niczego godnego ubolewania w stanie języka rosyjskiego. Widzę tylko groźby dla niego. Ale słuchamy siebie nawzajem. Mówimy bardzo dobrze. Słucham studentów. Mówią świetnie. Mówiąc ogólnie, specjaliści zawsze interesowali się językiem. Jeżeli społeczeństwo wykazuje takie zainteresowanie językiem rosyjskim, jakie wykazuje teraz w ciągu ostatnich co najmniej 5 lat, świadczy to o wzroście samoświadomości narodowej. To napawa optymizmem”.

Co zaskakujące, tylko językoznawcy mają tendencję do omawiania problemów językowych w mniej lub bardziej powściągliwym rejestrze. Debaty niespecjalistyczne bywają gorące. Zajęty: w tym przypadku często podaje się argumenty najbardziej oszczercze. Co więcej, nie tylko spory wywołują bolesną reakcję. Wielu może się przyłapać na tym, że widząc w przemówieniu urzędnika lub, powiedzmy dziennikarza telewizyjnego, tylko jeden, ale poważny błąd, są nagle gotowi skoczyć z oburzeniem lub wykrzyknąć coś w stylu: „O Panie, cóż, nie możesz!

Nic dziwnego, że istnieją stabilne wyrażenia „język ojczysty” i „mowa ojczysta”. Słowo „rodzimy” w rosyjskiej świadomości narodowej jest ściśle związane z bardzo ważnymi głębokimi pojęciami dla każdego, na przykład „rodzimy dom” lub „rodzima osoba”. Atakowanie ich wywołuje gniew. Uszkodzenie także języka ojczystego. Ludmiła Cherneiko zauważa, że jest jeszcze jeden powód, dla którego tak bardzo wstydzimy się, gdy dowiadujemy się, że źle wymówiliśmy lub napisaliśmy jakieś słowo. (Porównaj z twoją reakcją na błąd, powiedzmy, w obliczeniach arytmetycznych - nie będzie to tak emocjonalne).

Ludmiła Cherneiko uważa, że mowa jest paszportem społecznym, który wiele mówi o człowieku: „Ponadto dowiemy się, gdzie się urodził, gdzie dorastał. Musisz więc pozbyć się niektórych cech terytorialnych swojej wypowiedzi, jeśli nie chcesz przekazać słuchaczowi dodatkowych informacji. Dalej. Poziom wykształcenia. Jak mówimy, zależy to od tego, jakie mamy wykształcenie, a zwłaszcza humanistyczne. Dlaczego Bauman University wprowadził teraz temat „kultury mowy”? Co więcej, dlaczego slang, taki slang złodziei, system ezoteryczny, system zamknięty, dlaczego? Ponieważ nieznajomego rozpoznaje się po przemówieniach. Dzięki przemówieniom znajdujemy ludzi o podobnych poglądach, dzięki przemówieniom odnajdujemy ludzi, którzy mają mniej więcej taki sam światopogląd jak nasz. Wszystko sprowadza się do słów”. I te przemówienia nie stały się w ostatnich latach bardziej niepiśmienne, wręcz przeciwnie. Dlaczego wiele osób ma silne poczucie, że język rosyjski się poniża? Faktem jest, że jego istnienie w dużej mierze się zmieniło. Wcześniej wypowiedź ustna w wielu przypadkach była tylko imitacją takiej, a właściwie była pisemną formą wypowiedzi. Ze wszystkich stoisk, począwszy od spotkania fabrycznego, a skończywszy na peronie zjazdu KPZR, z kartki odczytywano relacje. Zdecydowana większość audycji telewizyjnych i radiowych została nagrana i tak dalej. Ludzie ze średniego i starszego pokolenia pamiętają z jak wielkim zainteresowaniem cały kraj słuchał przemówień właśnie dochodzącego do władzy Michaiła Gorbaczowa, łatwo (tu jest rzadki przypadek) wybaczając mu „zaczynać się” zamiast „zaczynać”. Nowy przywódca był w stanie mówić bez patrzenia na wcześniej napisany tekst, który wydawał się świeży i niezwykły.

Od tego czasu publiczne Mowa ustna stał się dominujący i oczywiście, jeśli ktoś nie mówi zgodnie z tym, co jest napisane, częściej się myli. Co nie usprawiedliwia pewnych skrajności, podkreśla Ludmiła Cherneiko: „Widownia telewizyjna jest kolosalna. W przypadku braku autocenzury, gdy w programie dla młodych ludzi jest „fajnie”, „wysoko”, to jest niekończące się „wow” – ten sposób komunikacji jest wyznaczany jako wzór, jako standard, jako coś, co oni chcesz naśladować.

Nawiasem mówiąc, Ludmiła Czernejiko nie lubi angielskiego wykrzyknika „wow” z tego prostego powodu, że ma rosyjski odpowiednik. Dlatego deklaruje, że osoba dbająca o czystość mowy nie użyje tego słowa. Tak, prawdopodobnie nie zakorzeni się: „Jeśli nie powiemy ci „wow”, to tego nie powiemy. Powiemy rosyjskie „ach” – mówi Ludmiła Czernejko.

Ale ogólnie rzecz biorąc, przy obecnej obfitości zapożyczeń (i to jest uważane przez wielu za jedno z głównych zagrożeń dla języka) językoznawca nie widzi niczego strasznego: „Język jest tak zaaranżowany, zwłaszcza język rosyjski jest otwarty system, język, który zawsze absorbował wpływ innych ludzi, przepracował go twórczo. Kiedy całkiem niedawno nasz absolwent, który od wielu lat pracuje w Ameryce, przemawiał na uniwersytecie, powiedział: „Wyrzućmy wszystkie zagraniczne korzenie”. Jego misją jest oczyszczenie języka rosyjskiego ze wszystkich obcych korzeni. Ale ja, jako językoznawca, mam całkowicie naturalne pytanie - a ty ogólnie sugerujesz, aby Rosjanin wyrzucił słowo „zupa”. Tak, będzie bardzo zaskoczony. Ale słowo „zupa” jest zapożyczone. Dlatego, gdy podsuwają mi się jakieś całkowicie utopijne pomysły – oczyśćmy język rosyjski z obcych zapożyczeń – wydaje mi się to śmieszne. Bo to niemożliwe. Na przykład: „Tylko wulgarna twarz nie ma fizjonomii”. To jest Turgieniew. Jesteś zapożyczonym słowem „fizjonomia”, dokąd idziesz? Nawiasem mówiąc, faktem naukowym jest, że nie znajdziesz ani jednego zapożyczonego słowa zakorzenionego w języku rosyjskim, które w pełni oddałoby semantykę języka odbiorcy, czyli języka, z którego zostało zaczerpnięte. To nie jest i nie może być. Język bierze wszystko i wbudowuje w swój system, bo brakuje mu środków. Między innymi oto takie banalne rzeczy - dlaczego „robotnik” zaginął jako nazwa zawodu w języku rosyjskim? Ponieważ nigdy rosyjskie słowo nie oczyszczaj się z odwiecznych skojarzeń, ze skojarzeń. Ponieważ w każdym słowie znaczenie skojarzeniowe wystaje w belce we wszystkich kierunkach. Mandelstam o tym pisał. Obce słowo, zwłaszcza w terminologii, zwłaszcza w terminologii, jest absolutnie konieczne, jak powietrze. Bo nie ma w nim żadnych zbędnych konotacji, które są zbędne dla naukowego myślenia. A oto coś jeszcze. Powszechnie przyjmuje się, że język jest samoorganizującym się systemem, który żyje zgodnie z własnymi prawami wewnętrznymi. Ale nie tylko, mówi inny uczestnik okrągły stół w Moskiewskim Domu Narodowości - Wiaczesław Smirnow, kierownik Departamentu Koordynacyjno-Analitycznego Ministerstwa Kultury Federacji Rosyjskiej. Według niego istotną rolę odgrywa również składnik polityczny, przynajmniej jeśli rozmawiamy o obszarze dystrybucji języka: „Jego zakres się zawęża – zawęża w” byłe republiki wcześniejsza Unia Sowiecka. Choć nie tak dawno prezydent Kirgistanu opowiedział się za utrzymaniem statusu języka rosyjskiego jako języka urzędowego”. A jednak to wyjątek. Język rosyjski jest coraz rzadziej używany jako środek komunikacji międzyetnicznej.

4 SŁYNNYCH ROSYJSKICH NAUKOWCÓW

język rosyjski

AA Reformowany (1900-1978) - wybitny filolog. Sławę w szerokich kręgach zyskał dzięki słynnemu podręcznikowi dla studentów „Wstęp do językoznawstwa”. Jego zainteresowania naukowe są niezwykle różnorodne, a jego prace poświęcone są różnym problemom językowym: fonetyce, słowotwórstwu, słownictwu, teorii pisania, historii językoznawstwa, relacjom między językiem a mową. Razem z innymi wybitnymi lingwistami – Kuzniecowem, Sidorowem i Awanesowem – Reformatski był założycielem moskiewskiej szkoły fonologicznej, której idee rozwijane są do dziś.

Hostowane na Allbest.ru

Pobierać:

Zapowiedź:

1 Język i społeczeństwo

2 Język rosyjski we współczesnym świecie

3 Problemy ekologii języka

4 Wybitni rosyjscy uczeni

1 JĘZYK I SPOŁECZEŃSTWO

Problem relacji między językiem a społeczeństwem obejmuje wiele aspektów, także tych, które zalicza się do grup.

Społeczna istota języka:

Funkcje języka w społeczeństwie;

Główne kierunki ewolucji społecznej języków;

Historia języka i historia ludu.

Zmienność języka w społeczeństwie:

Funkcjonalne warianty (formy istnienia) języka;

Zróżnicowanie językowe i terytorialne społeczeństwa (dialekty terytorialne);

Językowe i społeczne zróżnicowanie społeczeństwa (dialekty społeczne);

Język i role społeczne mówców.

Interakcja języków w społeczeństwie wieloetnicznym:

Języki i grupy etniczne;

Sytuacje językowe;

polityka językowa kraju;

kontakty językowe;

Wielojęzyczność w aspekcie socjologicznym”.

Język pełni w społeczeństwie następujące funkcje społeczne:

Poznawcze/poznawcze (przetwarzanie i przechowywanie wiedzy w pamięci jednostki i społeczeństwa, kształtowanie obrazu świata),

Interpretacyjne/interpretacyjne (ujawnianie głębokiego znaczenia postrzeganych wypowiedzi/tekstów językowych),

Nawiązywanie kontaktu/fatyka (nawiązanie i utrzymanie interakcji komunikacyjnej),

Ekspresyjny emocjonalnie (wyrażanie własnych emocji, uczuć, nastrojów, postaw psychologicznych, postaw wobec partnerów komunikacyjnych i podmiotu komunikacji),

Estetyka (tworzenie dzieł sztuki),

Magia / "inkantacja" (używana w rytuale religijnym, w praktyce magów, wróżbitów itp.),

Etno-kulturowe (zjednoczenie w jedną całość przedstawicieli danej grupy etnicznej jako native speakerów tego samego języka),

Metajęzyk / metamowa (przekazywanie komunikatów o faktach samego języka i aktach mowy w nim) Historia każdego języka jest najściślej związana z historią ludzi, którzy są jego nosicielami.

Opisując relacje między różnymi wariantami języka lub różnymi językami używanymi w jednej społeczności społecznej, mówi się o sytuacji językowej. Sytuacje językowe mogą być jednoskładnikowe i wieloskładnikowe, równowagowe i nierównowagowe. Islandia jest przykładem jednoskładnikowej sytuacji językowej. Sytuacja równowagi ma miejsce w Belgii (ten sam status języków francuskiego i niderlandzkiego).

W wielu stanach Afryki Zachodniej obserwuje się sytuacje nierównowagi: języki lokalne mają większą siłę demograficzną, a pod względem siły komunikacyjnej ustępują językom europejskim. Jeden język może dominować: wolof w Senegalu. W Nigerii dominuje kilka języków (Hausa, Joruba, Igbo). Użyte języki mogą mieć różny prestiż (w przypadku dyglosji). Wybór racjonalnej polityki językowej prowadzonej przez państwo opiera się na przemyślanej analizie i wyważonej ocenie sytuacji językowych.

Treścią etnolingwistyki jest współzależność różnych systemów językowych i różnych typów kultury (a także różnych sposobów kategoryzacji zjawisk świata). Wielu przedstawicieli etnolingwistyki często bezpodstawnie wyolbrzymia rolę języka w wiedzy o świecie (szkoła Leo Weisgerbera w Niemczech, hipoteza względności językowej wysunięta w USA przez Edwarda Sapira i Benjamina L. Whorfa).

Język w pewien sposób odzwierciedla terytorialne zróżnicowanie ludzi, którzy nim posługują się, mówiąc w postaci wielu dialektów, oraz społeczne zróżnicowanie społeczeństwa na klasy, warstwy i grupy, istniejące między nimi różnice w posługiwaniu się jednym językiem jako całość, działając w postaci wielu opcji, odmian, dialektów społecznych (socjolektów). Język w postaci wielu form o charakterze ogólnym i specjalistycznym, takich jak język literacki, wernakularny, koine, style funkcjonalne, podjęzyki nauki, żargon i slang, odzwierciedla różnorodność sfer i środowisk jego stosowania.

Na język ten ma wpływ pojawienie się własnego systemu pisma i powstanie, wraz z ustnym i potocznym językiem pisanym, wynalezienie i upowszechnienie druku, gazet, czasopism, radia, telegrafu, telefonu, telewizji i Internetu. Ponieważ społeczeństwo stale się zmienia w procesie swojego historycznego rozwoju, zmieniają się również funkcje języka, który mu służy, jego rozwarstwienie społeczne i funkcjonalne, relacje między dialektami terytorialnymi i społecznymi oraz status społeczny różnych form istnienia języka .

2 JĘZYK ROSYJSKI WE WSPÓŁCZESNYM ŚWIECIE

Według ogólnej liczby użytkowników język rosyjski plasuje się w pierwszej dziesiątce języków świata, ale raczej trudno jest dokładnie określić to miejsce.

W sumie ponad pół miliarda ludzi na świecie w takim czy innym stopniu mówi po rosyjsku, a według tego wskaźnika rosyjski zajmuje trzecie miejsce na świecie po chińskim i angielskim.

Dziś pozostaje pytanie, czy wpływ języka rosyjskiego na świecie spada w ostatnich dziesięcioleciach, czy nie.

Azerbejdżan sąsiaduje z tymi trzema krajami, w których status języka rosyjskiego nie jest w żaden sposób oficjalnie uregulowany, jednak w miastach większość mieszkańców narodowości tubylczej bardzo dobrze mówi po rosyjsku, a wielu woli posługiwać się nim w komunikacji. Ponownie ułatwia to wielonarodowy charakter ludności Azerbejdżanu. Dla mniejszości narodowych od czasów Związku Radzieckiego językiem komunikacji międzyetnicznej był język rosyjski.

Ukraina wyróżnia się w tym rzędzie. Tutaj sytuacja językowa jest osobliwa, a polityka językowa przybiera niekiedy wyjątkowo dziwne formy.

Obrazowy przykład: w rosyjskiej mowie młodzieży ukraińskiej gardłowy ukraiński „miękki” Г (h) zostaje zastąpiony przez „twardy” Ґ (g) typu moskiewskiego-petersburskiego.

I okazuje się, że ukraińskim językiem literackim i dialektami zbliżonymi do literackiego w państwie ukraińskim posługuje się mniejszość ludności. Jednak w ostatnich latach władze ukraińskie zajęły się wpajaniem języka ukraińskiego całkowicie absurdalnymi metodami - jak bezużyteczne, ale obowiązkowe tłumaczenie wszystkich filmów wyświetlanych w kinach na język ukraiński.

Jednak kraje bałtyckie, zwłaszcza Łotwa i Estonia, nie mają sobie równych pod względem chęci, by wymagać od biur tłumaczeń tłumaczeń z języka rosyjskiego.

Na przykład w niektórych nowych filmach uzbeckich, przypominających w fabule indyjskie melodramaty, bohaterowie przechodzą na rosyjski, by wyrazić uczucia lub wyjaśnić relacje, które nie pasują do patriarchalnych lokalnych zwyczajów. I istnieje rodzaj bariery językowej. W dość zeuropeizowanym społeczeństwie uzbeckim można dyskutować na każdy temat – ale nie o wszystkich można dyskutować w języku uzbeckim. Dla niektórych lepszy jest rosyjski. Tak czy inaczej język rosyjski jest nadal językiem komunikacji międzyetnicznej w przestrzeni postsowieckiej. Co więcej, główną rolę odgrywa tu nie pozycja państwa, ale postawa ludności. Ale na dalekiej zagranicy sytuacja z językiem rosyjskim jest odwrotna. Niestety, rosyjski jest jednym z języków, które zaginęły od dwóch pokoleń.

Emigranci rosyjscy pierwszego pokolenia wolą mówić po rosyjsku, a wielu z nich nie przyswaja w pełni języka nowego kraju i mówi z silnym akcentem. Ale już ich dzieci mówią tutejszym językiem praktycznie bez akcentu (dziewczynka, znana autorce od urodzenia, która w wieku 11 lat wyjechała z matką do Szwecji, w wieku szesnastu lat została przez Szwedów pomylona z miejscową , mówiący wiejskim dialektem) i preferują lokalny język w komunikacji.

Po rosyjsku rozmawiają tylko z rodzicami, a od niedawna także w Internecie. A tak przy okazji, Internet odgrywa niezwykle ważną rolę w zachowaniu języka rosyjskiego w diasporze. Ale z drugiej strony w trzecim lub czwartym pokoleniu odradza się zainteresowanie korzeniami potomków emigrantów i zaczynają oni specyficznie uczyć się języka swoich przodków. W tym rosyjski.

3 PROBLEMY JĘZYKA ROSYJSKIEGO

Od tego czasu dominuje publiczna mowa ustna i oczywiście, jeśli ktoś nie mówi zgodnie z tym, co jest napisane, częściej się myli. Co nie usprawiedliwia pewnych skrajności, podkreśla Ludmiła Cherneiko: „Widownia telewizyjna jest kolosalna. W przypadku braku autocenzury, gdy w programie dla młodych ludzi jest „fajnie”, „wysoko”, to jest niekończące się „wow” – ten sposób komunikacji jest wyznaczany jako wzór, jako standard, jako coś, co oni chcesz naśladować.

Ale ogólnie rzecz biorąc, przy obecnej obfitości zapożyczeń (i to jest uważane przez wielu za jedno z głównych zagrożeń dla języka) językoznawca nie widzi niczego strasznego: „Język jest tak ułożony, zwłaszcza język rosyjski jest system otwarty, język, który zawsze chłonął wpływy innych ludzi, przetwarzał go twórczo. Kiedy całkiem niedawno nasz absolwent, który od wielu lat pracuje w Ameryce, przemawiał na uniwersytecie, powiedział: „Wyrzućmy wszystkie zagraniczne korzenie”. Jego misją jest oczyszczenie języka rosyjskiego ze wszystkich obcych korzeni. Ale ja, jako językoznawca, mam całkowicie naturalne pytanie - a ty ogólnie sugerujesz, aby Rosjanin wyrzucił słowo „zupa”. Tak, będzie bardzo zaskoczony. Ale słowo „zupa” jest zapożyczone. Dlatego, gdy podsuwają mi się jakieś całkowicie utopijne pomysły – oczyśćmy język rosyjski z obcych zapożyczeń – wydaje mi się to śmieszne. Bo to niemożliwe. Na przykład: „Tylko wulgarna twarz nie ma fizjonomii”. To jest Turgieniew. Jesteś zapożyczonym słowem „fizjonomia”, dokąd idziesz? Nawiasem mówiąc, faktem naukowym jest, że nie znajdziesz ani jednego zapożyczonego słowa zakorzenionego w języku rosyjskim, które w pełni oddałoby semantykę języka odbiorcy, czyli języka, z którego zostało zaczerpnięte. To nie jest i nie może być. Język bierze wszystko i wbudowuje w swój system, bo brakuje mu środków. Między innymi oto takie banalne rzeczy - dlaczego „robotnik” zaginął jako nazwa zawodu w języku rosyjskim? Bo nigdy nie oczyścisz rosyjskiego słowa z odwiecznych skojarzeń, ze skojarzeń. Ponieważ w każdym słowie znaczenie skojarzeniowe wystaje w belce we wszystkich kierunkach. Mandelstam o tym pisał. Obce słowo, zwłaszcza w terminologii, zwłaszcza w terminologii, jest absolutnie konieczne, jak powietrze. Bo nie ma w nim żadnych zbędnych konotacji, które są zbędne dla naukowego myślenia. A oto coś jeszcze. Powszechnie przyjmuje się, że język jest samoorganizującym się systemem, który żyje zgodnie z własnymi prawami wewnętrznymi. Ale nie tylko, mówi inny uczestnik okrągłego stołu w Moskiewskim Domu Narodowości - szef departamentu koordynacji i analizy Ministerstwa Kultury Federacji Rosyjskiej Wiaczesław Smirnow. Według niego istotną rolę odgrywa również komponent polityczny, przynajmniej jeśli chodzi o obszar dystrybucji języka: „Jego użycie jest zawężone – zawężone w byłych republikach byłego Związku Radzieckiego. Choć nie tak dawno prezydent Kirgistanu opowiedział się za utrzymaniem statusu języka rosyjskiego jako języka urzędowego”. A jednak to wyjątek. Język rosyjski jest coraz rzadziej używany jako środek komunikacji międzyetnicznej.

4 SŁYNNYCH ROSYJSKICH NAUKOWCÓW

język rosyjski

Hostowane na Allbest.ru

Społeczeństwo nie może żyć bez używania języka, tego najważniejszego środka komunikacji międzyludzkiej. Nie ma ani jednego rodzaju ludzkiej działalności, w której język nie byłby używany jako wyraz ich myśli, uczuć i chęci osiągnięcia wzajemnego zrozumienia między nimi.I nie ma nic dziwnego w tym, że z czasem ludzie zainteresowali się swoim nieustannym towarzysz - język i tworzenie nauki o nim . Ta nauka nazywa się teraz językoznawstwem lub językoznawstwem. Wiedza jest po prostu niezbędna tym, których zawód jest związany z nauczaniem lub studiowaniem języka, jest ona również niezbędna tym osobom, które muszą posługiwać się językiem jako profesjonalnym narzędziem (nauczyciele, propagandyści, wykładowcy, dziennikarze, pisarze itp.). naukowcy uznali język za zjawisko biologiczne, zrównali go z takimi zjawiskami ludzkiego życia, jak zdolność do jedzenia, picia, chodzenia itp. Okazało się, że język jest rzekomo dziedziczony i osadzony w samym biologicznym bycie człowieka.Można powiedzieć, że istotę języka widzimy w jego specyficznym zastosowaniu społecznym - jako najważniejszym środku komunikacji między ludźmi.Główne funkcje języka wskazują, że język jest zjawiskiem ogólnokrajowym, a nie klasowym. Wszyscy ludzie, niezależnie od przynależności do określonych klas i grup społecznych czy zawodowych, potrzebują porozumiewania się. Wszyscy ludzie muszą myśleć i wyrażać to, co myślą. Współczesny rosyjski to przede wszystkim język narodu rosyjskiego, który stanowi ponad 80% populacji Federacji Rosyjskiej. To język ludu o ponad tysiącletniej historii, kulturze i piśmiennictwie, wielowiekowym doświadczeniu w budowie państwa i kultury, rozwoju nowych ziem i zarządzaniu, wielkich osiągnięciach w dziedzinie nauki i techniki.Język rosyjski jest językiem narodowym narodu rosyjskiego, środkiem zachowania i przekazywania kultury ludowej, myślenia, zachowania; jest oczywiste, że ukształtowanie wspólnego systemu znaczeń dla ludu, to samo rozumienie kluczowych kategorii kultury - dobroci, sprawiedliwości, prawdy - jest podstawą wspólnoty narodowej. Język służy jako środek językowej jedności państwa wielonarodowego, komunikacji międzyetnicznej narodów Rosji. Jest to również język państwowy używany w różnych dziedzinach komunikacji (nauka, dyplomacja, edukacja). Działania na rzecz wspierania, rozwoju, rozpowszechniania i zachowania czystości języka rosyjskiego koordynuje, poza aktami ustawodawczymi, Rada Języka Rosyjskiego działająca przy rządzie Federacji Rosyjskiej.Język rosyjski jest jednym z języków świata. Jakie są jego funkcje jako jednego z języków świata? Po pierwsze, język rosyjski (wraz z angielskim, chińskim, francuskim, hiszpańskim i arabskim) jest oficjalny język wiele organizacje międzynarodowe- ONZ, UNESCO itp. Oznacza to, że oficjalne dokumenty, specjalne czasopisma tych organizacji są publikowane w języku rosyjskim, ich strony internetowe są tworzone w Internecie, prowadzone są audycje radiowe. Rosyjski jest zaliczany do liczby języków, które służą działalności prawie jednej trzeciej międzynarodowych organizacji pozarządowych, w tym Światowej Federacji Związków Zawodowych, Międzynarodowego Komitetu Bezpieczeństwa Europejskiego, wchodzi też jako język roboczy największych konferencje międzynarodowe, spotkania włączone najwyższy poziom zapewnienie komunikacji pomiędzy przedstawicielami różnych krajów. Ważne jest, aby starania Rosji o zachowanie statusu języka rosyjskiego były wspierane przez przedstawicieli służb dyplomatycznych innych krajów.Po drugie, język rosyjski jest językiem jednego z największych ośrodków edukacji międzynarodowej.Po trzecie, mówiąc o sytuacji z językiem rosyjskim na świecie, nie należy zapominać o milionach naszych rodaków, którzy z różnych powodów mieszkają poza Rosją.Po czwarte język rosyjski zapewnia dostęp nie tylko do bogactwa nauki i kultury w Rosji, ale także w innych krajach, działając jako swego rodzaju mediator między różnymi narodami, zwłaszcza w przestrzeni euroazjatyckiej. Rzeczywiście, znaczna część literatury naukowej i literackiej wydawanej na świecie jest tłumaczona na język rosyjski.Jakie powody przyczyniły się do ustanowienia status quo w nauce i nauczaniu języka rosyjskiego za granicą?, zwanych językami rynkowymi i językami marketingowymi. Po drugie, Rosja odgrywa ważną rolę na międzynarodowym rynku usług edukacyjnych. Język rosyjski umożliwia uzyskanie wyższego wykształcenia zawodowego na poziomie światowych standardów.Po trzecie, istotnym powodem zainteresowania nauką języka rosyjskiego jest chęć przyłączenia się do kultury, w szczególności do stojącej za nią literatury ma uniwersalne znaczenie. Dialogi między różne kultury UNESCO i Rada Europy uważają to za pilne zadanie naszych czasów, ponieważ takie dialogi wiążą się z wzajemnym zrozumieniem wartości i tradycji innych, wymianą doświadczeń zdobytych na przestrzeni wieków, wymianą poglądów na palący problem przeszłości , teraźniejszość i przyszłość narodów zamieszkujących kulę ziemską. Po czwarte, nauka języka rosyjskiego za granicą sti

W różnych instytucjach edukacyjnych dość często prosi się o napisanie raportu. Ci, którzy robią to po raz pierwszy. Zawsze zastanawiasz się, jak poprawnie napisać raport. Ale najpierw musisz wiedzieć, czym jest raport.
Raport- praca naukowo-badawcza, w której autor opisuje badany problem, ujawnia swój pogląd na niego, podaje inne punkty widzenia.
Raporty różnią się formą: ustną i pisemną.
Praca taka jak pisanie raportu obejmuje następne kroki:
- dobór źródeł do tematu raportu i ich opracowania (zalecana liczba źródeł od 8 do 10);
- opracowanie bibliografii;
- przetwarzanie materiału i jego systematyzacja. Przygotowanie uogólnień i wniosków;
- opracowanie planu tematu raportu;
- napisanie raportu;
- prezentacja z raportem.
Raporty zawsze napisane w naukowym, akademickim stylu. Styl akademicki to prezentacja materiału tekstowego, który nadaje się do pisania artykułów naukowych i edukacyjnych. Cechy tego stylu:
- dozwolone są długie i złożone zdania;
- można używać słów obcego pochodzenia, terminów;
- istnieje możliwość zastosowania struktur wprowadzających;
- stanowisko autora powinno być mniej wyraźne (brak zaimków „ja”, „mój”);
- w tekście dozwolone jest używanie stempli i słów pospolitych.
Jak napisać pracę z nauk przyrodniczych? Te raporty mają pewne różnice.

Ogólna struktura raportu według dyscyplin nauki przyrodnicze poniżej.
1. Sformułowanie tematu (powinno być trafne i interesujące).
2. Trafność badań (określ istotność tego obszaru badań, jego znaczenie, wymień kwestie, na które poświęcono niewiele uwagi, wymień naukowców, którzy pracowali nad tym tematem).
3. Cel pracy (powinien odpowiadać treściom tematu raportu i powinien wyjaśniać temat opracowania).
4. Cele badań (określ cel pracy).
5. Hipoteza (założenie naukowe o wynikach) Praca badawcza). Hipotezę formułuje się tylko w przypadku, gdy charakter pracy ma charakter eksperymentalny.
6. Metodologia badania (konieczne jest szczegółowe opisanie działań zmierzających do uzyskania wyniku).
7. Wyniki badań (nie Podsumowanie informacje uzyskane przez badacza w trakcie eksperymentu). Prezentacja wyników powinna być jasna i zwięzła. Warto przynieść wskaźniki ilościowe i zademonstruj je za pomocą wykresów i wykresów.
8. Wyniki badania. Powinni krótko opisać główne wyniki i trendy. Wnioski muszą być ponumerowane.
Jak napisać raport jest poprawny pod względem projektowym? Główne sekcje raportu to:
- Strona tytułowa;
- spis treści (w tym miejscu należy wskazać nazwy akapitów raportu i stron);
- wprowadzenie (tu należy podać uzasadnienie wyboru tematu, jego aktualność, wskazać cele i zadania tej pracy);
- część główna (podzielona na sekcje)
- wnioski (wnioski na temat raportu, podsumowane);
- bibliografia.
Oto wszystkie wymagania dotyczące jak napisać raport. A teraz kilka wskazówek, jak przemawiać przed publicznością z raportem.
Czas trwania wystąpienia nie powinien przekraczać 15 minut. Mów tylko o najważniejszych rzeczach.
Raport powinien pokrótce odzwierciedlać treść poszczególnych rozdziałów pracy.
Konieczne jest zapamiętanie znaczenia wszystkich terminów użytych w raporcie.
Nie bój się publiczności.
Nie powinieneś się spieszyć, ale nie powinieneś też rozciągać słów. Szybkość mowy powinna wynosić około 120 słów na minutę.
Oto zasady, zgodnie z którymi otrzymasz doskonały raport, który zostanie bardzo doceniony przez nauczycieli.

Ermakowa Anna Aleksandrowna

Niniejszy raport analizuje główne trendy w rozwoju języka rosyjskiego we współczesnym świecie.

Pobierać:

Zapowiedź:

Język rosyjski we współczesnym społeczeństwie

Ermakova Anna, uczennica grupy 166

GBPOU „Szkoła Politechniczna Shadrińskiego”

Społeczeństwo nie może żyć bez używania języka, tego najważniejszego środka komunikacji międzyludzkiej. Nie ma jednego rodzaju ludzkiej działalności, w której język nie byłby używany jako wyraz ich myśli, uczuć i woli w celu osiągnięcia wzajemnego zrozumienia między nimi.

I nie ma nic dziwnego w tym, że z czasem ludzie zainteresowali się swoim stałym towarzyszem - językiem i tworzeniem o nim nauki. Ta nauka nazywa się teraz językoznawstwem lub językoznawstwem. Wiedza jest po prostu niezbędna dla tych, których zawód jest związany z nauczaniem lub studiowaniem języka, jest również niezbędna dla tych osób, które muszą posługiwać się językiem jako profesjonalnym narzędziem (nauczyciele, propagandyści, wykładowcy, dziennikarze, pisarze itp.).

Niektórzy naukowcy uznali język za zjawisko biologiczne, stawiając go na równi z takimi zjawiskami ludzkiego życia, jak zdolność do jedzenia, picia, chodzenia itp. Okazało się, że język jest rzekomo dziedziczony i osadzony w samej biologicznej istocie człowieka.

Można powiedzieć, że istotę języka upatrujemy w jego specyficznym zastosowaniu społecznym – jako najważniejszego środka komunikacji między ludźmi.

Główne funkcje języka wskazują, że język jest zjawiskiem ogólnopolskim, a nie klasowym. Wszyscy ludzie, niezależnie od przynależności do określonych klas i grup społecznych czy zawodowych, potrzebują porozumiewania się. Wszyscy ludzie muszą myśleć i wyrażać to, co myślą.

Współczesny język rosyjski to przede wszystkim język narodu rosyjskiego, który stanowi ponad 80% populacji Federacji Rosyjskiej. To język ludzi o ponad tysiącletniej historii, kulturze i piśmiennictwie, wielowiekowym doświadczeniu w budowaniu państwa i kultury, rozwoju nowych ziem i zarządzaniu, wielkich osiągnięciach w dziedzinie nauki i techniki.

Język rosyjski jest językiem narodowym narodu rosyjskiego, środkiem zachowania i przekazywania kultury ludowej, myślenia, zachowania; jest oczywiste, że ukształtowanie wspólnego systemu znaczeń dla ludu, to samo rozumienie kluczowych kategorii kultury - dobroci, sprawiedliwości, prawdy - jest podstawą wspólnoty narodowej. Język służy jako środek językowej jedności państwa wielonarodowego, komunikacji międzyetnicznej narodów Rosji. Jest to również język państwowy używany w różnych dziedzinach komunikacji (nauka, dyplomacja, edukacja). Działania na rzecz wspierania, rozwoju, rozpowszechniania i zachowania czystości języka rosyjskiego są koordynowane, poza aktami ustawodawczymi, przez Radę Języka Rosyjskiego działającą przy rządzie Federacji Rosyjskiej.

Język rosyjski jest jednym z języków świata. Jakie są jego funkcje jako jednego z języków świata?

Po pierwsze, język rosyjski (wraz z angielskim, chińskim, francuskim, hiszpańskim i arabskim) jest językiem urzędowym wielu organizacji międzynarodowych – ONZ, UNESCO itp. Oznacza to, że oficjalne dokumenty, specjalne czasopisma tych organizacji publikowane są w języku rosyjskim, ich strony internetowe powstają w Internecie, audycjach radiowych. Rosyjski jest zawarty w liczbie języków, które służą działalności prawie jednej trzeciej międzynarodowych organizacji pozarządowych, w tym Światowej Federacji Związków Zawodowych, Międzynarodowego Komitetu Bezpieczeństwa Europejskiego.

Wchodzi również jako język roboczy największych międzynarodowych konferencji, spotkań wysokiego szczebla, zapewniając komunikację między przedstawicielami różnych krajów. Ważne jest, aby starania Rosji o zachowanie statusu języka rosyjskiego były wspierane przez przedstawicieli służb dyplomatycznych innych krajów.

Po drugie, rosyjski jest językiem jednego z największych ośrodków edukacji międzynarodowej.

Po trzecie, omawiając sytuację z językiem rosyjskim na świecie, nie należy zapominać o milionach naszych rodaków, którzy z różnych powodów mieszkają poza Rosją.

Po czwarte, język rosyjski zapewnia dostęp nie tylko do bogactwa nauki i kultury w Rosji, ale także w innych krajach, pełniąc rolę swoistego mediatora między różnymi narodami, zwłaszcza w przestrzeni euroazjatyckiej. W końcu znaczna część literatury naukowej i literackiej wydawanej na świecie jest tłumaczona na język rosyjski.

Jakie powody przyczyniły się do ustanowienia status quo w nauce i nauczaniu języka rosyjskiego za granicą?

Po pierwsze wynika to z ukształtowania się jednej przestrzeni gospodarczej w Europie, w związku z czym pojawiły się tzw. języki rynkowe i języki marketingowe.

Po drugie, Rosja odgrywa ważną rolę na międzynarodowym rynku usług edukacyjnych. Język rosyjski umożliwia uzyskanie wyższego wykształcenia zawodowego na poziomie światowych standardów.

Po trzecie, istotnym powodem zainteresowania nauką o języku rosyjskim jest chęć przyłączenia się do kultury, w szczególności stojącej za nią literatury, która ma znaczenie uniwersalne. Dialogi między różnymi kulturami są uważane przez UNESCO i Radę Europy za pilne zadanie naszych czasów, ponieważ takie dialogi wiążą się z wzajemnym zrozumieniem wartości i tradycji innych, wymianą doświadczeń zdobytych na przestrzeni wieków, wymianą poglądów na palącą kwestię przeszłości, teraźniejszości i przyszłości ludów zamieszkujących kulę ziemską.

Po czwarte, nauka języka rosyjskiego za granicą również stymuluje zauważalny napływ turystów z Rosji do Zachodnia Europa i inne kraje świata.

Po piąte, pewną grupę studentów przyciąga trudność języka rosyjskiego. Według Amerykańscy studenci, język rosyjski do nauki wybierają ci, którzy lubią pokonywać przeszkody.

Norma, jak wszystko w języku, powoli, ale stale się rozwija, ma dynamiczny charakter. Stałe wzajemne oddziaływanie różnych gałęzi rosyjskiego języka narodowego, historyczny rozwój jego systemu, a także kontakty z innymi systemami językowymi prowadzą do zmienności, a następnie do zmiany norm. To samo zjawisko w różnych okresach życia języka może najpierw znajdować się poza normą, potem stać się jej częścią, a potem znowu być poza normą. Język zatem nieustannie dobiera środki wyrazu, czasem wybór ten wynika z różne powody okazuje się to trudne do wykonania, a wtedy istnieje jednocześnie kilka wariantów normy. Bez przesady można powiedzieć, że wariancja norm jest nieuniknionym towarzyszem rozwoju języka. Na tym czy innym etapie rozwoju języka warianty mogą być różne sposoby razem.

Język literacki doświadczył ostatnio aktywnego ataku słownictwa codziennego, inwazji słownictwa obcego. To istniało od zawsze, a każdy żywy język na przestrzeni dziejów oparł się takim atakom, będąc w stanie się rozwijać i bronić.

Norma literacka zawsze zakłada zachowanie wariantów funkcjonalno-stylistycznie zróżnicowanych, ponieważ każdy system jest tym stabilniejszy, im bardziej złożona jest jego struktura. Wszelkie nadmierne uproszczenie systemu językowego może jedynie jego zdolność do pełnienia różnych funkcji, wypierania go z tradycyjnych sfer użytkowania.

W różnych krajach różne podejścia do problemu „słusznie – źle powiedzieć”. Dziś w naszym kraju sprytny człowiek zrobi interesy i wzbogaci się, nawet jeśli mamrocze i nie mówi, ale przyzwoite społeczeństwo traktuje błędy w mowie niezwykle bezboleśnie.

Poprawność wypowiedzi to jej zgodność z normami literackimi, których każdy kulturalny człowiek stara się przestrzegać. Słuchacze zazwyczaj postrzegają dewiację jako wskaźnik niedostatecznego wykształcenia, niskiego poziomu ogólnej kultury mówcy.

W kwestii, czym jest kultura mowy, naukowcy nie mają zgody. Niektórzy lingwiści uważają, że kultura mowy to umiejętność poprawnego mówienia i pisania. Inni twierdzą, że kultura mowy to umiejętność prostego, logicznego i przystępnego wyrażania własnych myśli. Po trzecie, że kultura mowy sprowadza się do umiejętnego posługiwania się środkami wyrazu języka. Po czwarte - to dokładność, zwięzłość i tożsamość narodowa - główne zalety naszego przemówienia.

SI. Ożigow rozważał kwestię normy językowej szerzej, wskazując, że „norma to zbiór środków językowych bardziej odpowiednich (właściwych, preferowanych) do służenia społeczeństwu, który powstaje w wyniku doboru elementów językowych (leksykalnych, wymowy , morfologiczne, syntaktyczne) spośród istniejących współistniejących, nowo powstałych lub wydobytych z pasywnego zasobu przeszłości w procesie społecznej, szeroko rozumianej oceny tych elementów.

Jedno z pierwszych zadań do rozwiązania, S.I. Ożygow rozważa normalizację wymowy. Autor przekonuje, że literacka norma wymowy potocznej, przeżywająca pewne wahania, musi ostatecznie być efektem rozwoju i doskonalenia starej normy moskiewskiej.

Równie ważnym zadaniem z zakresu kultury mowy jest normalizacja stresu. Przez cały rozwój rosyjskiej język literacki poziom stresu jest związany z osobliwościami związku języka literackiego z północnymi i południowymi dialektami ludowymi, a także z wpływem wymowy ksiąg kościelnych, co było przyczyną wahań w rosyjskim stresie.