Głębokie psychologiczne znaczenie przysłów. Interpretacja przysłów

Metodologia „Interpretacja przysłów”

Cel: badanie poziomu, celowości myślenia, umiejętności rozumienia i operowania figuratywnym znaczeniem tekstu, zróżnicowania i celowości sądów, poziomu rozwoju procesów mowy.

Materiały: zestaw przysłów i metafor.

Postęp i interpretacja: temat nazywa się kilkoma metaforami i przysłowiami i proszony jest o wyjaśnienie ich abstrakcyjnego znaczenia figuratywnego.

Dosłowna interpretacja frazy lub wyjaśnienie z wykorzystaniem odtworzenia przykładów z własnego doświadczenia wskazuje na niski poziom komunikacji. Wyniki można ocenić za pomocą tabeli.

Może być użyty dany test w innej wersji, zachęcając podmiot do porównania ze sobą fraz i znalezienia wśród nich podobnych lub przeciwstawnych znaczeń. Pozwoli to na zdiagnozowanie poziomu powstawania procesów asocjacyjnych i elastyczności myślenia.

Technika może być stosowana zarówno w badaniu młodzieży, młodych mężczyzn, jak i dorosłych.

Opcje przysłów. 1. Uderz, gdy żelazko jest gorące. 2. Nie wsiadaj do sań. 3. Nie ma dymu bez ognia. 4. Nie chodzi tylko o złoto, które błyszczy. 5. Wycinają las - latają frytki. 6. Szydła nie da się schować do torby. 7. W wodach stojących są diabły. 8. Jeśli lubisz jeździć, uwielbiaj nosić sanki. 9. To, co siejesz, jest tym, co zbierasz. 10. Nie wszystkie koty mają karnawał. 11. Kurczaki są liczone jesienią. 12. Nie ma nic do zarzucenia lustrze, jeśli twarz jest wykrzywiona. 13. Chata nie jest czerwona z rogami, ale z ciastami. 14. Idziesz ciszej - będziesz kontynuował. 15. Wziął holownik - nie mów, że nie jest mocny. 16. Mierz siedem razy - tnij raz. 17. Witają ich ubrania, eskortowani przez umysł. 18. Kapelusz nie dla Senki. 19. Gdy się pojawi, zareaguje. 20. Mała szpula, ale droga. 21. Garbaty grób naprawi. 22. Ktoś na polu nie jest wojownikiem. 23. Udawaj. 24. Kot płakał. 25. Głos wołającego na pustyni. 26. Jelito cienkie. 27. Dwa buty - para. 28. Wejdź do swojej głowy. 29. Głowa ogrodu. 30. Mój język jest moim wrogiem. 31. Spraw, by głupiec modlił się do Boga - boli go czoło. 32. Dobra robota wśród owiec. 33. Gęsia skórka. 34. Jeden z dwójnóg, siedem z łyżką. 35. Jak tyłek na głowie. 36. Komar nie podważy twojego nosa. 37. Piąte koło w wózku. 38. Dalej w las - więcej drewna opałowego. 39. Jak grom z jasnego nieba. 40. Kurczaki nie dziobią pieniędzy. 41. Dusza poszła po piętach. 42. Rzuć cień na płot. 43. Zmiażdżyć wodę w moździerzu. 44. Wpuść kozę do ogrodu. 45. Zjadłem małą owsiankę. 46. Burza w spodku do herbaty. 47. Gra nie jest warta świeczki. 48. Cieszyłbym się z nieba, ale grzechy nie są dozwolone. 49. Zakazany owoc jest słodki. 50. Przynajmniej kołek na twojej głowie. 51. Nie idź do lasu, aby bać się wilków. 52. Oddałem swoją duszę Bogu. 53. Jedno pole jagód.

O jakąkolwiek pomoc. W pierwszym przypadku nie warto go demontować i należy oddać się w ręce specjalisty, aby uzyskać niezbędną pomoc. W drugim, co dziwne, z całkowitą natychmiastowością i otwartością możesz zostać bez pożądanej pracy lub bez prawa jazdy. Jak uniknąć takiego niebezpieczeństwa i nie ulec prowokacji?

Otwarte pytania

Podczas rozmowy z psychiatrą wszystko jest ważne, zaczynając od twojego wygląd. Psychiatrzy dzielą swoje pytania na pytania otwarte i zamknięte. Pytania otwarte to zwykłe pytania wprowadzające dotyczące Twojego wieku, miejsca zamieszkania, wykształcenia, sąsiadów, przyjaciół, pogody. Należy na nie odpowiedzieć jasno i najlepiej monosylabami. Zadając pytania otwarte, psychiatra nie zagłębia się w twoje odpowiedzi, ale przygląda się twojej reakcji, sposobowi mówienia. Liczy się dla nich to, czy jesteś gadatliwy, podekscytowany, czy agresywny itp. Oczywiście w tym przypadku przysłowie jest bardziej aktualne niż kiedykolwiek: „Milczenie jest złotem”. Oczywiście nie należy całkowicie milczeć. Konieczne jest ograniczenie się do odpowiedzi „Tak”, „Nie”, „Być może” i tylko co do meritum itp.

Główna zasada jest taka, że na wizycie u psychiatry lepiej być spokojnym i towarzyskim niż rozczochranym i gadatliwym!

Pytania zamknięte. Prowokacja

Zadając tzw. pytania zamknięte, psychiatra nie tylko obserwuje Twoją mimikę, reakcje i tło emocjonalne, ale stara się uporać z Twoją psychiką, prowokować emocje i działania. Dobrze znane pytania „Czym żarówka różni się od słońca” lub „Różnica między ptakiem a samolotem” pomogą ci zrozumieć twoje zdolności umysłowe.

Często używany i technika „powolnego”. Oznacza to, że lekarz, udając niezrozumienie, zadaje to samo pytanie kilka razy lub pyta ponownie, próbując w ten sposób zachwiać równowagę osoby lub przyłapać ją na kłamstwie.

Odpowiadając na zamknięte, prowokacyjne pytania, najlepiej kierować się „złotym środkiem”.

Nie warto być szczerym i pogrążać się w długich opowieściach, tak jak nie warto się zamykać i po prostu milczeć.

Prowokacyjne pytania obejmują kwestię myśli samobójczych. Oczywiście lepiej, gdy tak nie jest. Ponownie, odpowiadając, nie zapominaj, że możesz zostać złapany, zadając to samo pytanie po raz drugi. Aby temu zapobiec, lepiej nie kłamać lub przynajmniej pamiętać odpowiedzi.

Strach przed uzyskaniem reputacji „psycho” i brak zrozumienia, czym różni się psychiatra od psychoterapeuty, jest dla wielu osób poważną barierą, która uniemożliwia im uzyskanie wykwalifikowanej pomocy. Tymczasem, jeśli nie zwracasz uwagi na problemy i nie próbujesz ich rozwiązywać, mogą się tylko pogorszyć.

Czym zajmuje się psychiatra

Psychiatra zajmuje się leczeniem, diagnostyką, badaniem i profilaktyką chorób psychicznych, do których należą:
- psychozy;
- ;
- ;
- stany obsesyjne;
- depresja;
- zaburzenia maniakalne.

Psychiatra i psychoterapeutę łączy to, że są lekarzami. Oznacza to, że są to specjaliści, którzy mają wyższe wykształcenie medyczne i uzyskali specjalizację w odpowiedniej dziedzinie.

Nie prowadzi ze swoimi pacjentami „ratujących duszę” rozmów. Leczenie zwykle polega na stosowaniu leków psychotropowych, czasem bardzo silnych. Czasami psychoterapeuta może również pracować równolegle z psychiatrą.

Psychiatra jest więc lekarzem, który leczy różne zaburzenia psychiczne, podczas gdy jest to główny i często jedyny rodzaj terapii.

Czym zajmuje się psychoterapeuta

Z reguły psychoterapeuta z osobami psychicznie, a także z osobami w stanach granicznych. Do kompetencji tego lekarza należą takie dolegliwości jak:
- fobie;
- ;
- bolesne uzależnienia.

Jak każdy lekarz, psychoterapeuta ma prawo do przeprowadzania badań lekarskich, diagnozowania chorób i przepisywania leków. Jednak w większości przypadków leki nie są używane.

Pomoc w psychoterapii różne metody które najczęściej opierają się na interakcji między lekarzem a pacjentem. Głównym narzędziem psychoterapeuty jest rozmowa.

Lekarz wraz z osobą, która się do niego zwróciła, stara się zrozumieć przyczyny braku równowagi psychicznej, jednocześnie identyfikując problemy, które ją wywołały. Jednocześnie pomaga w znalezieniu sposobów rozwiązania problemów psychologicznych klienta.

Dobry psychoterapeuta potrafi też opanować specjalne techniki psychologiczne, do których należą hipnoza, autotrening, gry psychologiczne a nawet interpretacja snów.

Tak więc psychoterapeuta to lekarz, który leczy zaburzenia graniczne. Jednocześnie leczenie farmakologiczne może być tylko dodatkiem do głównej terapii, ale w żadnym wypadku nie jest jej całkowitym zastąpieniem.

Różnica między psychiatrą a psychoterapeutą: krótki wniosek

Różnica między psychiatrą a psychoterapeutą polega na tym, że ten pierwszy pracuje z pacjentami, którzy mają poważne

jak odpowiedzieć na testy psychologiczne?

Często dla zabawy lub w celu samopoznania odpowiadamy na testy psychologiczne... czasami - jesteśmy po prostu zmuszeni odpowiedzieć na nie podczas ubiegania się o pracę... więc dlaczego nie zgłębić tajników testów psychologicznych?

Test psychologiczny nr 0 Błąd odpowiedzi(Myślę, że ten test jest generalnie najważniejszy)
Jeśli nie wiesz, jak poprawnie odpowiedzieć na takie pytania, twoje testy psychologiczne będą generalnie bezcelowe:
Czy jesteś w złym humorze?
Czy czasami się mylisz?
Czy czasami się mylisz?
Czy czasami obrażasz swoich bliskich?
Czy czasami nie możesz się skoncentrować?
Czasami nie masz czasu na wszystko?
Czy masz złe dni?
==============
Jeśli odpowiesz „nie” na takie pytania więcej niż 1-2 razy? Oznacza to, że masz skłonność do kłamania na swój temat - co oznacza, że podczas ubiegania się o pracę możesz w ogóle nie być przesłuchiwany przez psychologa... oznacza to, że nie jesteś wobec siebie obiektywny... oznacza to, że generalnie nie ma sensu odpowiadać na testy psychologiczne! Zbyt często kłamiesz, a wyniki Twoich testów będą często nieobiektywne.

Test psychologiczny nr 1. Twoje ulubione kolory - test Luscher
Musisz ułożyć karty różne kolory w kolejności, od najprzyjemniejszego do najbardziej nieprzyjemnego. Co to znaczy? Ten test ma na celu określenie stanu emocjonalnego. Każda karta symbolizuje potrzeby osoby:
kolor czerwony - potrzeba działania

żółty – potrzeba dążenia do celu, nadzieja
zielony - potrzeba potwierdzenia siebie;
niebieski - potrzeba czułości, stałości;
fioletowy - ucieczka od rzeczywistości;
brązowy - potrzeba ochrony;
czarny - depresja.
Umiejscowienie kart oznacza co następuje: dwie pierwsze to aspiracje osoby, 3 i 4 to prawdziwy stan rzeczy, 5 i 6 to postawa obojętna, 7 i 8 to antypatia, tłumienie.
Klucz do testu: w pierwszych czterech musi być czerwony, żółty, niebieski, zielony- w jakiej kolejności to nie jest takie ważne. Układ kart w kolejności zbliżonej do oryginału rysuje portret celowej, aktywnej osoby.

Test psychologiczny nr 2. Lekcja rysunku
Możesz narysować dom, drzewo, osobę. Co to znaczy? Uważa się, że w ten sposób człowiek może zademonstrować swoją samoocenę w świecie. W tym teście psychologicznym każdy szczegół ma znaczenie: położenie rysunku na arkuszu (pośrodku, proporcjonalny rysunek wskazuje na pewność siebie), pojedyncza kompozycja wszystkich obiektów wskazuje na integralność jednostki, jaki rodzaj obiektu będzie być wyświetlane.
Ważne jest również to, co zostanie narysowane jako pierwsze: dom to potrzeba bezpieczeństwa, człowiek to obsesja na punkcie samego siebie, drzewo to potrzeba energii życiowej. Ponadto drzewo jest metaforą aspiracji (dąb – pewność siebie, wierzba – przeciwnie – niepewność); osoba jest metaforą postrzegania siebie przez innych ludzi; dom - metafora postrzegania siebie przez człowieka (zamek - narcyzm, rozklekotana chata - niska samo ocena, niezadowolenie).
Klucz: Twój rysunek powinien być realistyczny i proporcjonalny. Aby zademonstrować swoją towarzyskość i chęć do pracy w zespole, nie zapomnij o takich szczegółach: droga na ganek (kontakt), korzenie drzewa (powiązanie z zespołem), okna i drzwi (dobre chęci i otwartość), słońce (wesołość), drzewo owocowe(praktyczność), zwierzę domowe (opieka).

Test psychologiczny nr 3. Historia
Pokazywane są Ci zdjęcia ludzi w różnych sytuacjach życiowych i proszone o skomentowanie: co się dzieje; o czym myśli osoba; dlaczego on to robi?
Co to znaczy? Na podstawie interpretacji zdjęć można określić wiodące scenariusze życiowe człowieka, innymi słowy – „kto boli – mówi o tym”. Uważa się, że człowiek projektuje sytuacje na zdjęciach dla swojego życia i oddaje swoje lęki, pragnienia, poglądy na świat. Tak więc, na przykład, jeśli zdjęcie przedstawia płaczącą lub śmiejącą się osobę, to oczekuje się, że komentując je, porozmawiasz o swoich motywach radości lub smutku.
Klucz: musisz kontrolować swoje odpowiedzi i interpretować obrazki w najbardziej pozytywny sposób.

Test psychologiczny nr 4. Inkblot - Test Rorschacha
Wyświetlane są Ci zdjęcia bezkształtnej kropli (zwykle symetrycznej) i proszone o opisanie tego, co widzisz. Co to znaczy? Ten test psychologiczny jest nieco podobny do poprzedniego, ujawnia również Twoje prawdziwe nastawienie do świata. Pozytywna interpretacja zdjęć (na przykład komunikacja między ludźmi) mówi o tobie jako aktywnej, towarzyskiej, pozytywnej osobie, negatywna (w plamie widziałeś potwora, niebezpieczne zwierzę) wskazuje, że masz wiele nieuzasadnionych lęków lub głęboki stres.
Klucz: jeśli zdjęcie kojarzy Ci się z czymś wyraźnie negatywnym, skomentuj to w neutralny sposób. Na przykład nie mów „Widzę ludzi walczących”, ale powiedz „Ludzie są emocjonalnie związani”.

Test psychologiczny nr 5. Test IQ

Masz przez określony czas (od 30 minut) odpowiedź na kilka pytań (od 40 do 200) w różnych kierunkach - od problemów matematycznych po zagadki logiczne. Co to znaczy? Te testy psychologiczne mają na celu określenie tak zwanego współczynnika inteligencji. Choć ich skuteczność jest coraz bardziej wątpliwa (jeśli dana osoba ma niskie wyniki, nie musi to oznaczać, że jest głupia, być może ma niestandardowe myślenie, albo jest po prostu banalny nieuważny), testy utrzymały się i zwiększyły ich popularność dla wielu lat. Najczęstsze testy IQ to Eysenck.
Klucz: bądź ostrożny, jak to możliwe, jest wiele podchwytliwych pytań. Jeśli czas ucieka, a pytań wciąż jest dużo - nie zostawiaj ich bez rozwiązania, odpowiedzi odkładaj na chybił trafił, prawdopodobnie coś zgadniesz.

================
Jeśli starasz się o pracę na testach - bądź spokojny podczas rozmowy kwalifikacyjnej... ale nie przejmuj się - Twoja motywacja musi być obecna, ale nie powinna wychodzić poza skalę....

Najważniejszą rzeczą! W ogóle nie rozłączaj się na testach.
Im bardziej jesteś niestandardowy, im bardziej oryginalny myślisz, tym mniej testów mówi o Tobie prawdę.
Fizyk Einstein i wynalazca Edison byli uważani przez nauczycieli szkół średnich za upośledzonych umysłowo...
Kto teraz pamięta tych nauczycieli... i kto w końcu miał rację?

Badanie poziomu, celowości myślenia, umiejętności rozumienia i operowania figuratywnym znaczeniem tekstu, zróżnicowania i celowości sądów, stopnia ich głębi, poziomu rozwoju procesów mowy.

Technika może być stosowana zarówno w badaniu młodzieży, jak i dorosłych.

Instrukcje do testu

Temat ten nazywa się kilkoma metaforami i przysłowiami i proszony jest o wyjaśnienie ich abstrakcyjnego znaczenia figuratywnego.

Notatka:

Możesz użyć tego testu w innej wersji, zachęcając badanego do porównania ze sobą fraz i znalezienia wśród nich podobnych lub przeciwstawnych znaczeń. To pozwoli Ci zdiagnozować poziom powstawania procesów asocjacyjnych I elastyczność myślenia.

materiał testowy

Uderz, gdy żelazko jest gorące.
Nie siedź w swoich saniach.
Nie ma dymu bez ognia.
Nie wszystko złoto, co się świeci.
Wycinają las - frytki latają.
Morderstwo się skończy.
Cicha woda brzegi rwie.
Jeśli lubisz jeździć - uwielbiam nosić sanki.
To, co się dzieje, pojawia się.
Każdy dzień to nie niedziela.
Nie licz kurczaków przed wykluciem.
Nie ma co winić lustra, jeśli twarz jest wykrzywiona.
Chata nie jest czerwona w rogach, ale piroga jest czerwona.
Im ciszej jedziesz, tym dalej dotrzesz.
Wziął holownik - nie mów, że nie jest mocny.
Siedem razy zmierz cięcie raz.
Witają ich ubrania, eskortuje ich umysł.
Nie dla kapelusza Senka.
Gdy się pojawi, zareaguje.
Mała szpula, ale cenna.
Leopard zmienia plamy.
W liczbach jest bezpieczeństwo.
Kłamać.
Kot płakał.
Głos dla tych, którzy piją na pustyni.
Jelita są cienkie.
Dwa z gatunku.
Uderz się w głowę.
Głowa ogrodu.
Mój język jest moim wrogiem.
Spraw, by głupiec modlił się do Boga - złamie sobie czoło.
Dobra robota wśród owiec.
Gęsia skórka.
Jeden z dwójnóg, siedem z łyżką.
Jak cios w głowę.
Komar nie podważy nosa.
Piąte koło w wózku.
Dalej w las - więcej drewna opałowego.
Jak grzmot z czystego nieba.
Kurczaki nie jedzą pieniędzy.
Dusza poszła po piętach.
Rzuć cień na ogrodzenie.
Zmiażdżyć wodę w moździerzu.
Wpuść kozę do ogrodu.

Wymagamy rejestracji

Aby zobaczyć materiał w całości, musisz się zarejestrować lub wejść na stronę.

Uwaga!
1. Nikt nie zobaczy w wynikach badania Twoje imię i nazwisko lub zdjęcie. Zamiast tego zostaną wymienione tylko płeć i wiek. Na przykład, " Kobieta, 23" lub " Mężczyzna, 31 lat“.
2. Imię i nazwisko oraz zdjęcie będą widoczne tylko w komentarzach lub innych postach na stronie.
3. Prawa w VK: „ Dostęp do listy znajomych" I " Dostęp w dowolnym momencie” są wymagane, abyś mógł zobaczyć testy, które zdali Twoi znajomi i zobaczyć, ile procent odpowiedzi zostało dopasowanych. W której przyjaciele nie zobaczą odpowiedzi na pytania i wyniki twoich testów, a nie zobaczysz ich wyników (patrz paragraf 1).
4. Autoryzując się w serwisie, wyrażasz zgodę na przetwarzanie danych osobowych.

Interpretacja wyników badań

Dosłowna interpretacja frazy lub wyjaśnienie z wykorzystaniem odtworzenia przykładów z własnego doświadczenia wskazuje na niski poziom komunikacji.

Wyniki można ocenić za pomocą tabeli:

Źródła

Interpretacja przysłów/ Almanach testy psychologiczne. M., 1995, S.125-126.

Nawet pobieżna analiza przysłów i powiedzeń pozwala wykryć ich wyraźne nasycenie semantyczne, skierowane do zdolności refleksyjnych osoby. Według L.I. Rostovtseva przysłowia i powiedzenia pełnią trzy ważne społecznie funkcje:

instytucjonalne – zawierają normy i zasady, które przyczyniają się do rozwoju stereotypów zachowań;

kontrola społeczna – skupiają się na edukacji zachowań aprobowanych społecznie (chwalą, jeśli zachowanie jest właściwe, lub potępiają, ośmieszają);

psychologiczne (dokładniej psychoterapeutyczne) – obejmują werbalne, logoterapeutyczne formy zwracania się do osoby, pomagające zapewnić ochrona psychologiczna dawanie człowiekowi nadziei, wiary w istnienie wyjścia z trudnej sytuacji życiowej.

Właśnie ta funkcja jest dla nas przedmiotem szczególnego zainteresowania badawczego. Przysłowia są niejednoznaczne, co w rzeczywistości wiąże je z symbolem. Według O.A. Belobrykina, "specyfika natury symbolu polega na wielości jego interpretacji - jest bogaty w treść, pozwala na wielowymiarową lekturę". To właśnie ten aspekt nadaje przysłomom szczególne znaczenie psychologiczne, na którym skupi się nasza uwaga.

Tak więc dość często w przysłowiach podkreśla się tajemnicę, tajemnicę, niepewność, intymność ludzkiej duszy. Na przykład:

„Widzimy osobę, ale nie widzimy jego duszy”;

„Serce bez tajemnicy to pusty list”;

"obca dusza - ciemność";

„Nie ma takich ziół, aby poznać czyjś temperament”.

Głębokie znaczenie psychologiczne tych przysłów polega właśnie na tym, że wskazują one na tajemnicę, zagadkę ludzkiej duszy - żadna osoba nie wie i nie może w pełni wiedzieć, co dzieje się w duszy innej osoby, jakich uczuć doświadcza. Rzeczywiście, zrozumienie drugiej osoby jest zarówno wielkim dziełem (zarówno intelektualnym, jak i emocjonalnym), a także szczególnym (można nawet powiedzieć boskim) darem. Nie każdy posiada sztukę rozumienia drugiego (osoby) i nie każdy ją otrzymuje. Stąd trudności w zrozumieniu uczuć, przeżyć drugiego człowieka, zrozumieniu tego, czego w danej chwili doświadcza, trudności w wyjaśnieniu pewnych ludzkich działań.

Szereg przysłów i powiedzeń zawiera wskazanie, czego dana osoba chce i próbuje ujawnić; co się dzieje w jego umyśle. Świadczą o tym powiedzenia: „rozmawiaj z sercem”, „rozjaśnij duszę”, „wylej duszę”, „jak kamień spadł z duszy”.

Jak zauważa V.P. Zinchenko, dusza i ciało we współczesnej kulturze często istnieją jako bieguny opozycji. Podobny dualizm obserwujemy w wielu przysłowiach:

„przestrzeń dla ciała – szczelność dla duszy”;

„co ciało lubi, dusza jest niegrzeczna”;

„dusza do ostygnięcia, a ciało do kąpieli”;

„Dusza kocha chłód, ale ciało kocha parę”.

Zauważ, że w przysłowiach i powiedzeniach główny nacisk kładziony jest właśnie na wzniosłość, znaczenie życie psychiczne osoba. Dusza jest zawsze czystsza, cenniejsza niż ciało: „Czystość duchowa jest czymś więcej niż cielesną”. Utrzymanie duszy w czystości jest znacznie trudniejsze dla człowieka niż dla ciała: „Dusza jest cenniejsza niż wszystko, dusza jest cennym dziełem”. Jednak to ciało (reakcje somatyczne, stan psychosomatyczny) służy jako wskaźnik stanu duszy, wewnętrzny świat osoba, ponieważ osoba jest integralna - jest jednością ciała, duszy i ducha. W mądrości ludowej dusza człowieka jest rozumiana jako substancja wzniosła, wyrafinowana, łatwo podatna na zranienie, podczas gdy ciało jest bardziej przyziemne: „Dusza jest nieśmiertelna, ciało jest nietrwałe”, „Ciało jest zbiornikiem duszy” , „Łatwo obrazić, ale co za dusza”.

TS Levy uważa, że pojęcia „ciało” i „cielesność” nie są synonimami. Pisze: „Ciało” to przede wszystkim obiekt fizyczny, który nie niesie ze sobą podmiotowości, duchowości. „Ciałosność” to uduchowione ciało. Koncepcje „ciało” i „cielesność” wyróżnia miara witalności. „Według VP Zinchenko „uduchowienie ciała wiąże się z narodzinami sensu, czuciem duszy, tworzeniem tajemnicy, co pozostaje tajemnicą dla psychologii”.

„Dusza to tajemniczy nadmiar wiedzy, uczucia i woli, bez którego ani ich pełny rozwój, ani rozwój samej duszy nie jest możliwy.”

W mądrości ludowej jest wiele stwierdzeń o moralnych podstawach człowieka, których miarą jest sumienie. To sumienie, a wraz z nim strach i wstyd przedstawiane są w przysłowiach i powiedzeniach jako regulatory ludzkiego zachowania:

„nie ze strachu, ale ze względu na sumienie”;

„W kim jest wstyd, w tym jest strach”.

Zwróć uwagę, że strach i wstyd jako szczególne stany emocjonalne są przedmiotem badań w naukach psychologicznych. Ponadto warto zauważyć, że sumienie jest uważane za zjawisko niezależne od człowieka i ma własna siła- może go ukarać za złe uczynki, nawet jeśli sam tego nie chce i nie myśli o tym. Sumienie zaczyna niejako „gryźć” człowieka od środka:

"wyrzuty sumienia";

„dobre sumienie jest okiem Boga”;

„sumienie bez zębów, ale gryzie”;

„nieważne, jak bardzo jesteś mądry, nie możesz przemyślać swojego sumienia”; „Nie możesz się przed sobą ukryć, narażasz się”.

Zwróćmy się do M.K. Mamardashvili, który zauważa, że „osoba jako osoba istnieje lub nie istnieje w polu sumienia i zrozumienia. To pole istnieje niezależnie od osoby i może powstać i narodzić się tylko w tym polu jako istota ludzka kto dowiaduje się o sobie, na przykład, że ma duszę. Czyli boli, boli bez powodu. To co boli bez powodu z definicji jest duszą".

Oczywiście fizyczne i psychiczne osoby nie są bezpośrednio redukowalne do siebie, nie są wymienne:

„biała twarz, ale czarna dusza”;

„twarz jest krzywy, ale dusza jest prosta”.

Jak widzimy, dobry człowiek nie musi być piękna, czyli innymi słowy, jeśli osoba jest zewnętrznie przyjemna, przystojna, wcale nie oznacza to, że jest taka sama (piękna) w swojej duszy i że jej sumienie jest czyste.

Według wielu rosyjskich przysłów duszę drugiego człowieka można poznać w sposób emocjonalny, empatyczny - poprzez współczucie, współczucie, empatię, przyzwyczajenie się do doświadczenia drugiego: „Dusza zna duszę, ale serce przekazuje wiadomość serce." Jednocześnie, jak mówi mądrość ludowa, sama empatia nie wystarczy, potrzeba zarówno doświadczenia, jak i trochę czasu, aby dobrze poznać człowieka, jego duszę, dowiedzieć się, do czego jest zdolny, co czuje, czego doświadcza: Rozpoznajesz osobę, gdy jesteś z nią. Sam rozplątujesz pudel soli."

Oczywistym jest, że ludowy skarbiec mądrości jest niewątpliwy dla rozwoju zawodowego psychologa. Wierzymy, że zarówno przysłowia, jak i powiedzenia pomogą psychologom (zwłaszcza początkującym) lepiej zrozumieć człowieka, jego wewnętrzny świat (duszę, jej wrażliwość, wzniosłość), z którym w rzeczywistości będą musieli pracować.

Ponadto przysłowia mogą pełnić funkcję psychoterapeutyczną, pozwalając nadać sens każdej sytuacji życiowej. Za pomocą przysłów psycholog może pokazać opcje ludzkich zachowań w trudnych sytuacjach, zaktualizować refleksję i nadać optymistyczny sens osobom zdesperowanym w życiu.

W pracy psychologa ważny jest również umysłowy potencjał przysłów i powiedzeń. Jak zauważa E.A.Savina, „przysłowia mogą być wykorzystane jako bogate źródło dla etnopsychologii, do badania mentalności, charakteru, temperamentu dowolnego ludu lub grupy etnicznej”. Wiadomo, że ze względu na różnice etniczne, demograficzne, kulturowe, różne narody mają również specyfikę psychologiczną. Każdy naród ma swoją własną mentalność, własne zasady moralne i etyczne, które różnią się od mentalności, zasad moralnych i moralnych innego narodu. A więc przysłowia i powiedzenia różne narody, które w szczególny sposób oddają specyfikę wewnętrznego świata ich twórców, będą odmienne zarówno w strukturze, jak iw znaczeniu, co pozwoli w ten sposób odkryć i zrozumieć indywidualność, specyfikę konkretnego ludu, narodu.

Należy również zwrócić uwagę na tak aktualny problem w chwili obecnej, jak trudności w kształtowaniu się i rozwoju osobowości współczesnych dzieci i młodzieży. Wynika to z szeregu przyczyn społecznych, ekonomicznych, politycznych i innych, co skutkowało brakiem jasności stanowisk światopoglądowych, zacieraniem się wytycznych moralnych. Ponadto obecna sytuacja edukacji dzieci w wieku szkolnym charakteryzuje się wzrostem udziału ich obciążenia intelektualnego i emocjonalnego, w związku z czym szczególne znaczenie ma psychologiczne wsparcie procesu pedagogicznego. Jednym z najważniejszych zadań interakcji psychologiczno-pedagogicznej jest opracowanie i wdrożenie skuteczne metody które mają konstruktywny wpływ na kształtowanie się osobowości ucznia. Co więcej, coraz częściej specjaliści z dziedziny edukacji (nauczyciele, pedagodzy, psycholodzy itp.) zaczęli zwracać się ku folklorze i jego różnych gatunkach przy opracowywaniu programów, technologii i metod rozwojowych, korekcyjnych. Oczywiście przysłów i powiedzeń można używać jako Skuteczne środki psychologiczny i pedagogiczny wpływ na rozwój osobowości dziecka, wciągając go bezpośrednio w przestrzeń kulturową, a tym samym odwołując się do najintymniejszych ludzkich przeżyć i uniwersalnej wiedzy o istocie ludzkiej egzystencji.