Միությունը միանշանակ կոորդինացնող կամ ստորադասող է։ Միություններ ռուսերեն. նկարագրություն և դասակարգում

Ըստ շարահյուսական ֆունկցիաների՝ միությունները բաժանվում են համակարգող և ենթակայական։
Համակարգող շաղկապները միացնում են նախադասության միատարր անդամները, ինչպես նաև բաղադրյալ նախադասությունների մասերը։ Ըստ իրենց նշանակության՝ այդ միությունները բաժանվում են կապողների՝ և, այո (և-ի իմաստով); և...և, ոչ...ոչ; համեմատական՝ ոչ միայն ... այլ նաև, և՛ ... և՛; հակառակորդ՝ ա, բայց, այո (նշանակում է բայց), այնուամենայնիվ, նույնը, բայց; կամ, կամ ... կամ, կամ, կամ ... կամ, հետո ... հետո, ոչ թե ... ոչ այն, կամ ... կամ; կապակցում. այո և, նաև, նույնպես:
Ստորադասական շաղկապները սովորաբար կապում են բարդ նախադասությունների մասերը, չնայած երբեմն, համեմատաբար հազվադեպ, դրանք կարող են օգտագործվել նաև պարզ նախադասության մեջ՝ նախադասության անդամները կապելու համար։ Օրինակ. Նա հայտնի է որպես լավ վարպետ. Նա ինձ համար երգի նման է:
Որոշ ստորադասական շաղկապներ կարող են բաժանվել երկու մասի, օրինակ, քանի որ, քանի որ և մյուսները.
Ենթակա միությունները բաժանվում են ժամանակավոր (երբ, հազիվ, միայն, առայժմ, առայժմ, քանի դեռ, միայն, քանի որ), պատճառահետևանքային (որովհետև, որովհետև, որովհետև, պայմանավորված այն հանգամանքով, որ), թիրախային (որպեսզի , որպեսզի ), հետևանքներ (այսպես), պայմաններ (եթե, եթե, եթե), զիջող (թեև թող լինի, չնայած այն հանգամանքին, որ), համեմատական ​​(իբրև, կարծես, իբր), բացատրական ( ինչ).
Համակարգող և ստորադասվող շաղկապների միջև տարբերությունը թե ձևաբանական և թե շարահյուսական, կայուն չէ։ Այսպիսով, միությունը, թեև (առնվազն) կարող է կապել միատարր անդամներ և բարդ նախադասության մասեր. Նա արագ կրակեց, թեև ոչ ճշգրիտ (Cupr.); Չնայած աչքը տեսնում է, բայց ատամը թմրած է (կր.):
Միավորումների ֆունկցիայի մեջ կարող են օգտագործվել դերանուններ և դերանվանական մակդիրներ, որոնք այս դեպքում կոչվում են դաշնակից կամ հարաբերական բառեր։ Արհմիությունների դերի կատարումը, այսինքն. ծառայելով որպես հաղորդակցման միջոց՝ դաշնակից բառերը, ի տարբերություն միությունների, նախադասության ստորադաս մասի անդամներ են։ Ինչ ցանես, կհնձես (վերջին) (որ հարաբերական բառ է, հավելում); Ես հիմար եմ, որ բարկացա (Պ.) (որը միություն է)։

§մեկ. Միությունների ընդհանուր բնութագրերը

Միությունը խոսքի ծառայողական մաս է, որը ծառայում է նախադասության միատարր անդամներին, բարդ նախադասության մասերին և տեքստում առանձին նախադասությունների միացմանը: Արհմիությունների յուրահատկությունը իրենց կատարած դերում. Այս դերը շարահյուսական կապերի համակարգող և ստորադասող արտահայտություն է։ Ի տարբերություն նախադրյալների, շաղկապները կապված չեն այլ բառերի քերականական հատկանիշների հետ։ Ինչո՞ւ։ Քանի որ դրանք ծառայում են ավելի բարձր մակարդակի շարահյուսական կապերի համար:

Միությունները խոսքի անփոփոխ մասն են: Միությունը առաջարկի անդամ չէ։ Շաղկապներ - դաս, որը միավորում է տարբեր բառեր: Միությունները տարբերվում են կրթությամբ, կառուցվածքով, գործառույթով, նշանակությամբ։

§2. Միության կազմավորում

Ինչպես նախադրյալները, միությունները, ըստ ձևավորման եղանակի, բաժանվում են ոչ ածանցյալի և ածանցյալի։

• Ոչ ածանցյալներմիություններ: և, բայց, կամ, ինչպես, ինչև այլն:
• Ածանցյալներայլ կերպ կրթված.
  • միացնելով ոչ ածանցյալ միությունները. իբր, բայց նաև, ինչպես
  • միացնելով ցուցադրական բառը և պարզ միությունը. որպեսզի, որպեսզի
  • միությունը դերանունի և ընդհանրացված իմաստով բառի հետ համատեղելով. մինչդեռ, մինչև
    խոսքի այլ մասերից. չնայած դեպի

§3. Արհմիությունների կառուցվածքը

Կառուցվածքով միավորումները բաժանվում են պարզ և բարդ.

• Պարզ:և, և, բայց, կամ, ինչ, այնպես որ, ինչպես, եթե, այնուամենայնիվ, բայց, նաև, նաև, Ավելին, Ավելինև այլն՝ բաղկացած մեկ բառից։
• Կոմպոզիտային: քանի որ, մինչդեռ, հենց որ, պայմանավորված այն հանգամանքով, որ, պայմանավորված այն հանգամանքով, որ. Միացությունները բաժանվում են կրկնակի և կրկնվող՝ ոչ միայն ..., այլ նաև ..., ոչ ... ոչ ..., ապա ... հետո ...

§4. Արհմիությունների գործառույթը (դերը). Դասակարգում ըստ արժեքի

Միությունների ֆունկցիան (դերը) շարահյուսական կապերի արտահայտությունն է՝ համակարգող և ստորադասող։

Համակարգող կապը միացում է, որն արտահայտում է տարրերի հավասար հարաբերություններ։

Գրողների միություններ. Դասակարգում ըստ արժեքի

1. Միացնելով. և, այո (=և: կաղամբով ապուր և շիլա), և ... և ..., ոչ միայն ... այլ նաև, ինչպես ... այնպես և, նույնպես, նույնպես
2. Բաժանում. կամ, կամ, հետո ... հետո, ոչ թե ... ոչ այն, կամ ... կամ, կամ ... կամ
3. Հակառակ՝ ա, բայց, Այո՛(= բայց՝ ​​գեղեցիկ, բայց աղքատ), բայց, բայց
4. Աստիճանական *. ոչ միայն, այլև, ոչ այնքան ... որքան, ոչ այն ... բայց
5. Բացատրական*՝ այսինքն, այն է
6. Հավելված *: Նաև, նույնպես, այո և, և ավելին, ավելին

* Ավանդաբար առաջարկում է գրավոր կապհամարվում են ավելի մատչելի՝ հասկանալու համար և ուսուցման մեջ ներմուծվում են ավելի վաղ, քան մյուսները տարրական դպրոց. Այնուհետև երեխաներին սովորեցնում են տարբերակել միությունների իմաստները: Հետեւաբար, նյութը ներկայացված է պարզեցված ձեւով: Այսպես է յուրացվում այն ​​միտքը, որ գոյություն ունեն երեք տեսակի համակարգող շաղկապներ՝ կապող, բաժանող և հակառակորդ։ Ավագ դպրոցում երեխաները բախվում են ավելի լայն երևույթների, որոնք պետք է հասկանալ և գիտակցել: Օրինակ՝ բոլորը պետք է կարողանան ճիշտ տարբերակել և գրել շաղկապները նույնպես, նույնպեսև համակցություններ նույնը, նույնըդուք պետք է իմանաք, թե ինչպես կատարել նախադասությունները տարբեր շաղկապներով: Իսկ թե ինչ են այդ միավորումները, հարց չի առաջանում։ Այնուամենայնիվ, աստիճանական, բացատրական և միանալը շատ հաճախ է տեղի ունենում, դրանք կարող են բռնվել թեստային առաջադրանքներ. Ուստի ավագ դպրոցի սովորողներին ու շրջանավարտներին խորհուրդ եմ տալիս հատուկ ուշադրություն դարձնել դրանց։

Ստորադաս հարաբերությունը անհավասար բաղադրիչների հարաբերություն է, որի բաղադրիչներից մեկը կախված է մյուսից: Այսպես են միացվում բարդ նախադասությունների մասերը.

ենթակա արհմիություններ։ Դասակարգում ըստ արժեքի

1. Ժամանակավոր՝ երբ, մինչդեռ, հազիվ, պարզապես, մինչդեռ, պարզապես, մի ​​քիչ, ընդամենը մի քիչ
2. Պատճառական. քանի որ, որովհետև, որովհետև, այն պատճառով, որ, պայմանավորված այն հանգամանքով, որ, քանի որ (հնացած), պայմանավորված այն հանգամանքով, որ
3. Պայմանական՝ եթե (եթե, եթե, եթե - հնացած), եթե, մեկ անգամ, արդյոք, որքան շուտ
4. Նպատակ. այնպես որ, որպեսզի, որպեսզի, որպեսզի (հնացած), որպեսզի, որպեսզի, որ, ապա այնպես, որ
5. Հետևանքները՝ այսպես
6. Զիջումներ. չնայած, չնայած այն հանգամանքին, որ
7. Համեմատական՝ ինչպես, իբր, իբր, ճիշտ, քան, իբր, նման, քան (հնացած)
8. Բացատրական՝ ինչ, ինչպես, դեպի

Ուշադրություն.

Որոշ միավորումներ բազմիմաստ են և կարող են, կատարելով տարբեր գործառույթներ, մտնել տարբեր կատեգորիաների մեջ: Օրինակ, եկեք համեմատենք.

Պատմիր նրան, դեպինա չի զանգահարել. Ես տանը չեմ լինելու.
դեպի -բացատրական կապ

Դեպիմորը հաճոյանալու համար առավոտյան լվացարանի մեջ մնացած սպասքը լվանում էր։
դեպի- թիրախային միավորում

Երբուսուցիչը մտավ դասարան, Միշկան խոսում էր հեռախոսով.
երբ- ժամանակավոր միավորում

չգիտեմ, երբնա կկանչի.
երբ- բացատրական միություն

ԵրբՆա ոչինչ չի ուզում հասկանալ, ինչպե՞ս կարող ես դա բացատրել նրան։
երբ- պայմանական միություն

Ուշադրություն.

Շատ միություններ ունեն համանուն ձևեր, ինչը խնդիրներ է ստեղծում դրանց տարբերակման և ճիշտ ուղղագրության մեջ։ Դիտեք քննությունը՝ «A, B, C»՝ ամեն ինչ պատրաստվելու համար: Ա18. Բառերի շարունակական, գծերով, առանձին ուղղագրություն։

ուժի փորձարկում

Ստուգեք, թե ինչպես եք հասկանում այս գլխի բովանդակությունը:

Վերջնական թեստ

1. Ինչի՞ համար են արհմիությունները:

   • Բառերը նախադասության մեջ կապելու համար
   • Տեքստում միացնել նախադասության միատարր անդամները, բարդ նախադասությունների մասերը և առանձին նախադասությունները

2. Կա՞ տարբերություն համակարգող և ստորադասական շաղկապների միջև:

3. Ճի՞շտ է ենթադրել, որ պարզ շաղկապները համակարգող են, իսկ բաղադրյալները՝ ստորադասվող։

4. Ճի՞շտ է ենթադրել, որ պարզ նախադասություններում գործածվում են պարզ շաղկապներ, իսկ բարդի մեջ՝ բարդ:

5. Ո՞ր շարահյուսական հարաբերությունն է արտահայտում տարրերի հավասար հարաբերությունները:

   • գրելը
   • Ենթակա

6. Ո՞ր շարահյուսական հարաբերությունն է արտահայտում տարրերի անհավասար հարաբերությունները, որոնցում մեկը մյուսից է կախված։

   • գրելը
   • Ենթակա

7. Համակարգող կամ ստորադասական շաղկապներն արտահայտու՞մ են համակարգող կապ:

   • գրելը
   • Ենթակա

8. Համակարգող կամ ստորադասական շաղկապներն արտահայտու՞մ են ստորադասական հարաբերություն:

   • գրելը
   • Ենթակա

9. Ռուսերենում կա՞ն բազմարժեք շաղկապներ։

10. Ճի՞շտ է, որ շատ միություններ ունեն համանուններ։

11. Միությունները ածանցյալ կամ ոչ ածանցյալ են. և, բայց, կամ, ինչպես - ?

    • Ածանցյալներ
    • ոչ ածանցյալ

Ստորադասական շաղկապները բարդ նախադասության հիմնական նախադասություններին կցում են ստորադաս նախադասություններ: Որոշ ստորադասական շաղկապներ օգտագործվում են նաև պարզ նախադասության կառուցման ժամանակ։ Այո, միություն ինչպեսկարող է դրվել բաղադրյալ պրեդիկատի անվանական մասից առաջ. Տունը որպես բակկամ մուտքագրեք գործելաոճ. Ծխի ցրված երազների պես(Լերմոնտով), միություն դեպիկարող է կցել ինֆինիտիվով արտահայտված նպատակի հանգամանքը. Հավաքվել է քննարկելու գործողությունների ծրագիրը:Ամուսնացնել: Մենք հանդիպեցինք՝ քննարկելու գործողությունների ծրագիր։

Ենթակա շաղկապները սովորաբար բաժանվում են իմաստային և ասմանտիկի: Վերջիններս ներառում են միություններ, որոնք կցում են ստորադաս բացատրական նախադասություններ. ինչ, ինչպես, ինչպես, կարծես.Դրանք սովորաբար համեմատվում են քերականական դեպքերի հետ, քանի որ բացատրական շաղկապների օգնությամբ հաճախ փոխարինվում են այնպիսի շարահյուսական տեղեր, որոնցում կարող է լինել քերականական դեպք։ (Լսվում է քամու աղմուկը, Լսվում է, որ քամին կարծես խշշում է. Գարունը երազում է. Գարունը երազում է. Ես հիշեցի, թե ինչ եղավ. Հիշեցի, թե ինչ է եղել):Ինչպես քերականական դեպքերը, բացատրական շաղկապներն արտահայտում են շարահյուսական հարաբերություններ, որոնք կանխորոշված ​​են (տրված են) բառի (կամ բառաձևի) իմաստաբանությամբ, որին վերաբերում է ստորադաս նախադասությունը։ Բացատրական միությունը չի կազմում բարդ նախադասության շարահյուսական իմաստը, այլ միայն արտահայտում է այն։

Սակայն սխալ կլինի կարծել, թե բովանդակային առումով բացատրական շաղկապները դատարկ խոսքեր են։ Բացատրական կապերը միմյանցից տարբերվում են իմաստի մոդալ բաղադրիչներով: միություն դեպիարտահայտում է ցանկալի եղանակը (Ասա ինձ, որ գամ) կարծես -անորոշություն (Ես տեսնում եմ, որ ինչ-որ մեկը կանգնած է) դաև ինչպեսկապված իրական մոդալության հետ:

Իմաստային ստորադասական շաղկապներն ունեն իրենց իմաստները։ Դրանք շարահյուսական հարաբերություններ են սահմանում բարդ նախադասության կառուցվածքում։

Իմաստային միությունները ըստ նշանակության բաժանվում են խմբերի.

1) ժամանակավոր դաշինքներ երբ, առաջ, հետո, հենց ... ինչպես, հենց որ, հենց այնպես,

2) պատճառահետևանքային քանի որ, քանի որ, քանի որ, հաշվի առնելով այն հանգամանքը, որ, մանավանդ, որ, պայմանավորված այն հանգամանքով, որ, պայմանավորված այն հանգամանքով, որ, պայմանավորված այն հանգամանքով, որ, պայմանավորված այն հանգամանքով, որ արդյունքում այն փաստը, որ;

3) պայմանական եթե, եթե... ապա, եթե, եթե, եթեև այլն;

4) զիջումներ չնայած այն հանգամանքին, որ, չնայած, չնայած այն հանգամանքին, որ, չնայած այն հանգամանքին, որ, չնայած այն հանգամանքին, որ, անկախ այն հանգամանքից, որ;

5) հետեւանքները Այսպիսով, արդյունքում;

6) նպատակներ այնպես որ, որպեսզի, որպեսզի, որպեսզի, որպեսզի, որպեսզի, որպեսզի;

7) համեմատական. իբր, իբր, իբր, իբր, իբր, իբր, իբր, իբր;

8) համեմատական ​​միավորումներ, որոնք ֆորմալ հիմունքներով համընկնում են ենթակա արհմիությունների հետ, բայց ըստ էության դեմ չեն համակարգող միություններին. եթե ... ապա, մինչդեռ, մինչդեռ, ինչպես, ապա ինչպես, ինչպես, ինչպես, քան ... որ.Օրինակ, Հայրերը միմյանց չէին այցելում, նա դեռ չէր տեսել Ալեքսեյին, մինչդեռ(= ա) երիտասարդ հարեւանները միայն նրա մասին էին խոսում(Պուշկին).

դաշնակից բառեր

Դաշնակից բառերը (կամ հարաբերական դերանունները) խոսքի տարբեր մասերի դերանունային բառեր են, որոնք օգտագործվում են բարդ նախադասության կառուցման մեջ որպես ենթակայական կապ: Հանձնարարությունը, որը ձևակերպվում է դաշնակից բառով, սովորաբար կոչվում է հարաբերական:

Որպես հարակից բառեր օգտագործվում են հետևյալ բառակապակցությունները. ով, ինչ, ինչ, որը, ինչ, ում, որտեղ, որտեղից, որտեղից, երբ, ինչպես, ինչու, ինչու, ինչու, ինչքան, ինչքան:

Ի տարբերություն միությունների, դաշնակից բառերը նախադասության անդամներ են, նրանց կարող է դրվել իմաստային հարց, և, որ կարևոր է, դրանք ներմուծվում են ենթակա մասերի` այլ բաղադրիչների հետ շարահյուսական կապերի հիման վրա: Օրինակ՝ նախադասության մեջ Ամենազարմանալին այն էր, թե որքան արագ նրանք համաձայնեցին(Ֆադեև) բառ ինչպեսբառակապակցություն է կազմում մակդիրով արագ,որում արտահայտված է աստիճանի արժեքը և հետևաբար չի կարող համարվել միություն։ Նմանապես, միության բառը ինչ -այն միշտ կամ խիստ վերահսկվում է V. p. (Հիշեք, թե ինչ եք ասել առավոտյան), կամ I. p. առարկա (Դժվար է հասկանալ, թե ինչ է կատարվում):

Հարաբերական դերանունների դաշնակից գործառույթը հիմնված է նրանց տարբեր հատկությունների վրա:

1. Ստորադաս բացատրական նախադասություններ կազմելիս դերանուններն իրականացնում են իրենց հարցական իմաստաբանությունը և ընտրվում՝ կախված նրանից, թե ինչին է ուղղված հարցը. Մեզ հարցրին, թե ով է գալիս, ի՞նչ եղավ, երբ ցուրտը սկսվում է, ինչու ինքնաթիռները չեն թռչում, ի՞նչ ամառ է սպասվում.և այլն:

Նշում.լեքսեմա երբշաղկապ է, եթե դրան կցվում է ժամանակային նախադասություն։

2. Եթե ստորադաս նախադասությունը վերաբերվում է գոյականին կամ հարաբերական դերանունին, ապա դրա անաֆորիկ գործածության կարողությունն իրացվում է դաշնակցային բառում. առավել հաճախ այն ներմուծում է ստորադասական հիմնական մասում նշված բաղադրիչը. պատմիր ինձ քո ստացած նամակի մասին; Ես այն եմ, ում դուք սպասում եք; մենք այնտեղ էինք, որտեղ դու գնում ես; պատուհանիս տակ աճող կեչու վրա բույն են դրել շագաները։

V. Y. Apresyan, O. E. Pekelis, 2012 թ

Ենթակա միությունները միավորումներ են, որոնք օգտագործվում են ստորադասական շարահյուսական կապ արտահայտելու համար (տես Ենթակայություն և Միություն հոդվածները)։ AT ընդհանուր դասակարգումմիությունները, ենթակա արհմիությունները դեմ են համակարգողներին։

1. Ներածություն

Ստորադասական շաղկապների դասակարգումը հիմնված է իմաստային սկզբունքների վրա։ Համաձայն ԱԳ-1954 թ. [Grammar 1954: p. 1012] այս հոդվածում առանձնանում են կապակցումների հետևյալ խմբերը.

(1) պատճառական կապեր ( որովհետև, որովհետև, քանի որ, որովհետև, պայմանավորված այն հանգամանքով, որ, պայմանավորված այն հանգամանքով, որ, պայմանավորված այն հանգամանքով, որ, պայմանավորված այն հանգամանքով, որ, համար, քանի որ);

(2) հետևանքի կապեր ( այսպես, և հետո, և ոչ այն);

(3) թիրախային միություններ ( այնպես որ, այնպես, որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ);

(4) պայմանական կապեր ( եթե, եթե, եթե, եթե, մեկ անգամ, արդյոք, հենց որ, եթե (կը, բ), եթե, եթե, եթե, երբ, երբ);

(5) զիջողական դաշինքներ ( չնայած, համենայն դեպս; ոչնչի համար; եթե միայն, եթե միայն; չնայած այն հանգամանքին, որ, չնայած այն հանգամանքին, որ; գոնե, գոնե, թող, թող; մինչդեռ, մինչդեռ, մինչդեռ; լավ կլինի, թող լինի; միայն ճշմարտություն);

(6) ժամանակավոր դաշինքներ ( հազիվ, հազիվ, հենց, երբ, երբ, միայն, միայն, հենց որ, հետո, քանի դեռ, մինչև, մինչև, մինչև, մինչև, մինչև, մինչ, առաջ, քան, պարզապես, պարզապես, մի ​​քիչ, մի քիչ, մի քիչ, առաջ, մինչ);

(7) համեմատական ​​կապեր ( ինչպես, որ, իբր, իբր, իբր, իբր, իբր (նման), նման, ճիշտ, ճիշտ (նման), քան, քան).

(8) բացատրական կապեր ( ինչ, ինչ, կարծես, ինչպես);

Խմբերի կազմը տրված է ըստ AG-1954-ի, բացառությամբ զիջողական միությունների խմբի (տես). Կոնցեսիոն միությունները նկարագրված են սույն հոդվածում համաձայն [Վ. Ապրեսյան 2006. ա, բ, գ] և [Վ. Ապրեսյան 2010]։

Միությունները յուրաքանչյուր ենթաբաժնում դիտարկվում են միայն իրենց հիմնական իմաստով. օրինակ միություն դեպի(տես ) ունի, բացի թիրախից ( Նա դա արեց նրան օգնելու համար:), օպտիմալ արժեքը ( Որպեսզի նա դատարկ լինի), որն օգտագործվում է բացասական ցանկություն արտահայտելու համար. միություն չնայածունի, ի լրումն զիջողական ( Մենք գնացինք զբոսնելու, չնայած շատ ցուրտ էր), նաև ազատ ընտրության արժեքը ( Եկեք գոնե գնդիկավոր զգեստով, նույնիսկ սպորտային կոստյումով), ինչպես նաև շատ ուրիշներ, բայց դրանք նշված չեն այս հոդվածում։

2. Պատճառահետեւանքային միավորումներ

Պատճառահետևանքային միությունների ցուցակ. քանի որ, քանի որ, քանի որ, քանի որ, պայմանավորված այն հանգամանքով, որ, պայմանավորված այն հանգամանքով, որ. պայմանավորված այն հանգամանքով, որ, կապված այն բանի հետ, որ, քանի որ, ապա այն.

Պատճառական կապերը կազմում են ստորադասական կապերի ամենամեծ խմբերից մեկը. տես. Միություններ / էջ 4. Վիճակագրություն. Իմաստային առումով նրանք կազմում են շատ միատարր խումբ՝ որոշակի իմաստային ու ոճական տատանումներով։

Միությունների այս խմբի ընդհանուր իմաստաբանությունը X քանի որ<так как, ….> Y-«Y-ն X-ի պատճառն է»: Սինտակտիկորեն, այս խմբի բոլոր միությունները ներկայացնում են պատճառի վալենտությունը, այսինքն. subjugate a causal subordinate clause.

2.1. միություն, քանի որ

միություն որովհետեւոճական առումով ամենաչեզոքը և, հետևաբար, ամենահաճախը (117.467. դեպքեր հիմնական կորպուսում).

(1) Գործադիրները չեն վախենում ընդլայնել ՏՏ ծառայությունները,<...> որովհետեւ ITSM-ի շնորհիվ նրանք իրենց ապահովագրված են համարում ՏՏ կառավարման կորստի ռիսկից [Ն. Դուբովա]

(2) Ես վազեցի խոհանոցի շուրջը, որովհետեւիմ սոխը այրվում էր, իսկ ապուրը միաժամանակ փախչում էր [Օ. Զուևա]

Շարահյուսաբար որովհետեւտարբերվում է նրանով, որ չի կարող զբաղեցնել նախադասության սկզբնական դիրքը. Ամուսնացնել:

(3) Ես վազեցի խոհանոցի շուրջը, որովհետեւիմ սոխը այրվում էր, իսկ ապուրը միաժամանակ փախչում էր<…>[«Դաշա» (2004)]

(4) *Ահա թե ինչուիմ սոխը այրվում էր, իսկ ապուրը միաժամանակ փախչում էր, ես շտապում էի խոհանոցում։

Սա շարահյուսական հատկանիշբացատրվում է, ըստ երևույթին, հետևյալ իմաստային-հաղորդակցական հատկությամբ որովհետեւԱյս միավորումը տեղեկատվություն է ներկայացնում կախյալ դրույթով արտահայտված և հիմնական իրավիճակների պատճառահետևանքային կապի մասին, որոնք անհայտ են լսողին. անհայտը, մինչդեռ, հակված է համընկնել հայտարարության վերջի հետ՝ ռեմայի հետ (տես Հաղորդակցական կառուցվածք):

2.2. Ոճական գունավորված պատճառահետևանքային կապեր

2.2.1. Միություններ ինչպես, այնքանով, որքանով, շնորհիվ

Ինչպես,այնքանով, որքանով, շնորհիվորոշ չափով տեղափոխվել է դեպի անհարկի և, հետևաբար, ավելի քիչ հաճախակի.

(5) Այս դեպքում օգտագործվում է Նյուտոնի ձգողության օրենքը. ինչպեսմեծ հեռավորությունների վրա գտնվող սև խոռոչների գրավիտացիոն դաշտը մոտ է Նյուտոնին: [Vestnik RAS (2004)]

(6) Գանձվող վճարները նույնպես կտրուկ նվազում են, այնքանով, որքանովնվազեցնելով թարգմանությունների արժեքը. [«Վիճակագրության հարցեր» (2004)]

(7) Միայն շնորհիվմենք պահպանեցինք որպես համախոհների թիմ, ամսագիրը պահպանեց իր դեմքը: [«Գիտություն և կյանք» (2009)]

Այս բոլոր միությունները բավականին թեթևակի պաշտոնական ենթատեքստով են և հազվադեպ են հանդիպում բանաստեղծական ենթակորպուսում (մեկ միլիոնում 10 դեպք. ինչպես, 1 դեպք մեկ միլիոնում - այնքանով, որքանով, շնորհիվչի առաջանում):

2.2.2. միություն պատճառով

միություն պատճառովհակված է բարձր ոճի, այդ իսկ պատճառով այն բավականին հաճախ է պոեզիայում.

(8) Ինձ համար էլ ավելի դժվար էր պատճառովԵս, ի վերջո, գիտեի՝ նա չէր սիրում նրան, ով այլևս չկար ... [Զ. Գիպիուս]

(9) Ես կցանկանայի գտնել թիակ, / Պատճառովիմ ժամանակը մոտ է... [Ա. Ախմատովա]

Հոմանիշ միությունից որովհետեւ պատճառովտարբերվում է նրանով, որ այն չի կարող պատճառահետևանքային կապ արտահայտել կախյալ նախադասության դրույթի և հիմնական նախադասության իմաստի մեջ ներառված իմացաբանական եղանակի միջև (տես կապերի անխոս օգտագործում)։ ամուսնացնել փոխարինելու անկարողությունը որովհետեւվրա պատճառովհամապատասխան համատեքստում.

(10) Հետաձգելու ոչինչ չկար. ես կրակել եմ, իր հերթին, պատահական. Իհարկե, գնդակը դիպել է նրա ուսին, որովհետեւ<*оттого что> հանկարծ նա իջեցրեց ձեռքը … [Մ. Յ.Լերմոնտով. Մեր ժամանակի հերոսը (1839-1841)]

Պատճառով, ընդ որում, ենթակա չէ նախադասության սկզբնական դիրքի արգելքի, որը վերաբերում է որովհետեւ(սմ. ). Ամուսնացնել:

(11) Պատճառով <*որովհետեւ> Կլարան այժմ գիտեր նրա դժվարությունները, նրա տխուր ժպիտը սեղմեց նրան կարեկցանքով: [ԲԱՅՑ. Սոլժենիցին. Առաջին շրջանում (1968)]

2.2.3. Միություններ պայմանավորված այն հանգամանքով, որ, պայմանավորված այն հանգամանքով, որև պայմանավորված այն հանգամանքով, որ

Շնորհիվ այն բանի, որ, պայմանավորված այն հանգամանքով, որև պայմանավորված այն հանգամանքով, որ- գրքի ասոցիացիաներ.

(12) Ստիպված եղավ կրճատել աշխատանքը պայմանավորված այն հանգամանքով, որՊարզվել է, որ հանքավայրը ոչ պիտանի է արդյունաբերական շահագործման համար։ [AT. Սկվորցով]

(13) Աերոլիտները կամ երկնաքարերը երկաթի կամ քարի զանգվածներ են, որոնք աշխարհից դուրս են ընկնում Երկրի վրա՝ կտորների տեսքով։ տարբեր չափերիմակերեսից հալված պայմանավորված այն հանգամանքով, որնրանք տաքանում են, երբ նրանք արագորեն անցնում են մթնոլորտում: [AT. Օբրուչև]

(14) Ես շնչահեղձ էի լինում Մոսկվայում, ընդհանրապես Ռուսաստանում, որտեղ քաղցկեղային ուռուցքի պես աճում էր ազգային ֆինանսական բուրգը. պայմանավորված այն հանգամանքով, որկառավարությունն ու բնակչությունը փոխադարձ համաձայնությամբ խաբեցին իրենց և միմյանց։ [AT. Սկվորցով]

2.2.4. միություն պայմանավորված այն հանգամանքով, որ

Շնորհիվ այն բանի, որունի պաշտոնական երանգ.

(15) Նա<...>ինձ ցույց տվեց երկու որոշում՝ մեկը՝ քրեական օրենսգրքի այսինչ հոդվածով ինձ պատասխանատվության ենթարկելու և դրանում այսինչ նշումով, և մյուսը՝ խափանման միջոց ընտրելու մասին (գրավոր պարտավորություն չհեռանալու մասին): պայմանավորված այն հանգամանքով, որԱռողջական պատճառներով մեղադրյալը չի ​​կարող մասնակցել նախաքննությանն ու դատաքննությանը [Յու. Դոմբրովսկի]

2.2.5. Միություններ համարև հետո ինչ

Համարև հետո ինչհնացած կամ բարձր ոճ; սակայն համար,ինչպես շատ այլ հնացած արհմիություններ, այն բավականին տարածված է ժամանակակից թերթերի լեզվով (30 դեպք մեկ միլիոնի համար Թերթերի ենթակորպուսում):

(16) Հետևաբար, նրանք, ովքեր չգիտեն այդ հարցը, պետք է<...>վերցնել այն: համարայն, ինչ ասվում է Գրքում, ասվում է ոչ միայն նրա համար, որ նրանք իմանան, այլ նաև որ անեն: [Եպիսկոպոս Իգնատիոս (Բրյանչանինով)]

(17) Զարգացած երկրները չեն ցանկանա ներս թողնել բոլոր միգրանտներին, համարսա նշանակում է, որ դուք ստիպված կլինեք բաժանվել ձեր զարգացումից, ձեր սովորական կենսամակարդակից [ՌԻԱ Նովոստի (2008)]

(18) Ես քեզ երբեք իմ քույր չեմ անվանել, հետո ինչչէր կարող լինել քո եղբայրը հետո ինչմենք անհավասար էինք, ուրեմն դու խաբվեցիր իմ մեջ։ [Ֆ. Մ.Դոստոևսկի]

Ի թիվս այլ պատճառահետևանքային միությունների համարթեև այս միությունը ավանդաբար համարվում է ենթակայության տակ, իր մի շարք ֆորմալ հատկությունների պատճառով համարմոտենում է կազմին (մանրամասների համար տե՛ս կոմպոզիցիա հոդվածը)։

2.3. Պատճառական կապերի իմաստաբանության տարբերությունները

Միություններ շնորհիվ,պայմանավորված այն հանգամանքով, որ, պայմանավորված այն հանգամանքով, որև պայմանավորված այն հանգամանքով, որպահպանել նախադրյալների իմաստային առանձնահատկությունները, որոնցից նրանք ձևավորվել են (տե՛ս «Նախդիր» հոդվածը. Այս հատկանիշներից շատերը նկարագրված են [Levontina 1997], [Levontina 2004]-ում:

Այո, միություն շնորհիվցույց է տալիս ոչ միայն պատճառը, այլև հետևանքի ցանկալիությունը. Նա լիովին ապաքինվել է ժամանակին բուժօգնություն ցուցաբերելու պատճառով։, բայց չէ * Նա մահացել է ժամանակին բուժօգնություն չցուցաբերվելու պատճառով։. ամուսնացնել նաև՝

(19) Իմ ճակատագիրը հաջողությամբ զարգանում էր շնորհիվՄայրս ուներ կայացած ընկերներ և լավ ամուսնացած ընկերներ, ովքեր ուրախ էին օգնել մեզ։ [Լ. Վերտինսկայա]

Միություններ պայմանավորված այն հանգամանքով, որև պայմանավորված այն հանգամանքով, որցույց տալ անմիջական, սերտ կապ պատճառի և հետևանքի միջև, և պայմանավորված այն հանգամանքով, որ- ավելի անուղղակի.

(20) Վճիռը չեղյալ է հայտարարվել պայմանավորված այն հանգամանքով, որ <պայմանավորված այն հանգամանքով, որ> Բացահայտվել են գործընթացի իրականացման կոպիտ խախտումներ. - ուղղակի կապ

(21) Զարգանում է Պարկինսոնի հիվանդությունը պայմանավորված այն հանգամանքով, որնյարդային հաղորդիչի դոֆամինի պարունակությունը սկսում է նվազել ուղեղում` անուղղակի կապ

երբ տարօրինակ է.

(22) Զարգանում է Պարկինսոնի հիվանդությունը պայմանավորված այն հանգամանքով, որ <պայմանավորված այն հանգամանքով, որ> ուղեղում նյարդային հաղորդիչ դոֆամինի մակարդակը սկսում է նվազել

Բացի այդ, արհմիությունների համար պայմանավորված այն հանգամանքով, որև պայմանավորված այն հանգամանքով, որբնութագրվում է իրադարձությունների միջև օբյեկտիվ կապի առկայությամբ և միության համար պայմանավորված այն հանգամանքով, որ -շարժառիթ, որը դրդում է մարդուն գործել որոշակի ձևով:

Շնորհիվ այն բանի, որհաճախ օգտագործվում է մետատեքստային եղանակով, եզրակացություններում և եզրակացություններում տրամաբանական կապերը նշելու համար. Բնակարանների պահանջարկը կրկին աճել է, թերեւս պայմանավորված է նրանով, որ առաջարկը մնում է ցածր. ամուսնացնել նաև՝

(23) Նման տարրերի բաղկացուցիչ զույգերը բավական մոտ են ատոմային կշիռներ պայմանավորված այն հանգամանքով, որձևավորվում են մեկ նախամիջուկից [Geoinformatics (2003)]

3. Հետևանքի շաղկապներ

Հարկադրական դաշինքների ցանկ այսպես(սմ. ), և հետո, ոչ թե դա(սմ.

3.1. Միություն այսպես և համակցություն այնքան / այնպիսի + որ

Ի տարբերություն «պատճառի» իմաստի, որը ռուսերենում արտահայտվում է բազմաթիվ արհմիությունների կողմից (տես), «հետևանք» իմաստը ուղղակիորեն «ծառայում է» մեկ միավորման կողմից. այսպես. միություն այսպեսմիության իմաստային հակադրությունն է որովհետեւ. Այսպիսով, միության իմաստը այսպեսկարելի է սահմանել «պատճառ» իմաստով. x, այսպեսՅ= 'X-ը առաջացնում է Y':

(24) Նա աշխատում էր բարեխղճորեն, այսպեսԱրմավենու տերևների խուճապը պետք է փոխվեր յուրաքանչյուր կես ժամը մեկ: [ԲԱՅՑ. Դորոֆեև]

(25) Ալյոշան բավականաչափ կերավ, այսպեսշատ ուրախ էր. [Օ. Պավլով]

Շարահյուսորեն միություն այսպեսներկայացնում է հետևանքի վալենտությունը, այսինքն. ստորադասում է հետևանքի ստորադաս դրույթը.

«Հետևանք» իմաստը կարող է արտահայտվել նաև մակդիրով Այսպիսովկամ ածական այդպիսինհիմնական կետում՝ միավորման հետ միասին ինչստորադասում:

(26) Այսպիսովվախեցավ ինչկարծես անդամալույծ լիներ, չկարողացավ քայլ անել դեպի սև անդունդը և կուչ եկավ նստարանին։ [AT. Բիկով]

(27) Գոշայի դեմքին գրված էր այդպիսինիսկական շփոթություն, ինչոչ ոք չէր կասկածում նրա անկեղծությանը: [AT. Բելոուսով]

3.2. Սպառնալիքի միավորումներ. հակառակ դեպքում

Դաշինքների «սպառնալիքներ». եւ հետո...և ոչ թե...կարելի է պայմանականորեն դասակարգել որպես հետևանքի շաղկապներ, բայց իրականում դրանց իմաստաբանությունն ավելի բարդ է։ Նման արտահայտություններ X, բայց (ոչ) հետոՅԵնթադրենք, որ եթե X պայմանը չկատարվի, ապա կառաջանա անցանկալի Y իրավիճակ (այսինքն, X-ը չկատարելը հանգեցնում է տհաճ հետևանքների Y).

(28) Հեռացիր հակառակ դեպքում <ոչ դա> կջախջախի քեզ; հետ ընկնել հակառակ դեպքում <ոչ դա> տիկնայք դեմքին:

Նրանց ստույգ վիճակագրությունը դժվար է դիսյունկտիվ շաղկապների հետ համանունության պատճառով։ հակառակ դեպքումև ոչ դա, որոնք, սակայն, շատ ավելի հազվադեպ են, ինչպես նաև միության հետ ահամակցված դերանունով ապա.

4. Թիրախային դաշինքներ

Թիրախային միությունների ցանկը. այնպես որ, այնպես, որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ, այնպես որ.

Այս խմբի միավորումների կողմից արտահայտված «նպատակի» իմաստը բազմիցս քննարկվել է լեզվաբանական գրականության մեջ. դասական աշխատանքը [Ժոլկովսկի 1964] նվիրված է, մասնավորապես, խոսքին նպատակ; նախադասություններ՝ նպատակի իմաստով, նախ համարև հանուննկարագրված են [Levontina 1997], [Levontina 2004], [V. Ապրեսյան 1995]։

4.1. Շաղկապներ, որպեսզի

Միություններ դեպիև որպեսզիարտահայտել նույն միտքը, ինչ գոյականը նպատակև նախադրյալ համար.Նրանց իմաստները միավորում են պատճառի, ցանկության և գործողության իմաստները. X դեպիՅնշանակում է, որ սուբյեկտի կողմից կատարված X գործողությունը, նրա կարծիքով, կլինի Y իրավիճակի պատճառը, որը նա ցանկանում է: դեպի -ամենահաճախ ստորադաս միություններից մեկը (1479 մեկ միլիոն օգտագործման համար Հիմնական կորպուսում).

(29) Մայրիկն ու հայրիկը հիմնականում քնում էին ոտքի վրա՝ հենվելով միմյանց, դեպիմի փլուզվեք. (Ա. Դորոֆեև)

(30) Մուրճը քարից քաշվեց, - դեպիչի խանգարել. (Վ. Բիկով)

(31) Իրոք, խանութի նավարկությունը ինտուիտիվ պարզ է, որպեսզիհավաքեք զամբյուղ և պատվիրեք, դուք պետք է կատարեք ընդամենը մի քանի պարզ քայլ (Օ. Ֆեոֆիլովա)

Դեպիկարող է նաև հանդես գալ որպես բացատրական միություն, այս կիրառությունների համար տե՛ս.

4.2. Ոճական գունավոր թիրախային միավորումներ

Այլ թիրախային միավորումներ - ոճականորեն նշված և, համապատասխանաբար, ավելի քիչ հաճախակի հոմանիշներ դեպի.

Այնպես, որ- միության խոսակցական կամ բանաստեղծական տարբերակը դեպի(300. կիրառումներ մեկ միլիոնի մեջ Գլխավոր կորպուսում, 546. - Բանավոր, 1662. - Բանաստեղծականում):

(32) Սա այն է, ինչ ես օգտագործում եմ հիմա, այնպես, որգրել ատենախոսություն [LiveJournal Entry (2004)]

Այնպեսև հատկապես ապա դեպի- գրքի հոմանիշներ միության դեպի (այնպեսունի պաշտոնականության նրբերանգ և հաճախ հանդիպում է թերթերի տեքստերում).

(33) Լեոնիդ Պոլեժաևը, ելույթ ունենալով Դաշնության խորհրդում, առաջարկեց հանրաքվե անցկացնել. այնպեսխստացնել քրեական պատասխանատվությունը թմրամիջոցների ապօրինի արտադրության և տարածման համար. [«Շաբաթական ամսագիր» (2003)]

(34) Ի վերջո, մենք եկանք ապա դեպիվերջ դնել բոլոր վեճերին, որոնք բոլորովին անպտուղ են ընթանում վերջին յոթ տարիներին։ [ՅՈՒ. Դոմբրովսկի]

միություն այնպես, որնույն իմաստով, որը ոճականորեն գունավորված է որպես հնացած, բարձրահասակ կամ, առավել հաճախ ժամանակակից լեզվով ասած, կատակասեր.

(35) Ստեղծել է հեռավոր երկինք, Դեպիխորհիր նրանցից քո ամբողջ ստեղծման մասին ... [Դ. Ս.Մերեժկովսկի]

(36) Դե, փոշին տասը օր տաք կպահվի, այնպես, որՍիբիրախտի մանրէները, եթե պարզվում է, որ նրա սպորները փոշի են, իրենց դրսևորեցին ամբողջ, այսպես ասած, ամբողջականության մեջ ... [«Քրեական խրոնիկա» (2003)]

5. Պայմանական միավորումներ

Պայմանական միությունների ցանկ. եթե, եթե, եթե, եթե, եթե, մեկ անգամ, արդյոք, հենց որ, եթե (կա, բ), եթե, եթե, երբ, երբ:Բոլորը, բացի արդյոք,ունեն հնարավորություն ապա(եթե... ապա, եթե բ(ներ)... ապաև այլն):

5.1. միություն եթե

Հիմնական պայմանական միությունը, եթենվիրված մեծ գրականությանը։ Որոշ աշխատություններում այն ​​համարվում է իմաստային պարզունակ, այսինքն. բառ, որը չի կարող տարրալուծվել ավելի պարզ իմաստային բաղադրիչների. որոշ աշխատություններում, այդ թվում՝ Մոսկվայի իմաստաբանական դպրոցի շրջանակներում, փորձ է արվում մեկնաբանել այն։ Հատուկ ուշադրություն միությանը եթետրված է վերջին աշխատություններում [Sannikov 2008] և [Uryson 2011], որոնցից յուրաքանչյուրն առաջարկում է, մասնավորապես, իր մեկնաբանությունը: Այնուամենայնիվ, այս մեկնաբանություններն այս հոդվածում չեն օգտագործվում իրենց ֆորմալ բարդության, ինչպես նաև իմաստային բաղադրիչների վրա հենվելու պատճառով, որոնք իմաստով ավելի բարդ են, քան միությունը: եթե(նշանակում է «հավանականություն», ինչպես մեկնաբանում է Սաննիկովը, նշանակում է «հիպոթեզ» և «ազդեցություն», ինչպես մեկնաբանվում է Է. Վ. Ուրիսոնի կողմից): Այս հոդվածը միության իմաստային պարզունակության վերաբերյալ տեսակետ է ընդունում եթե, սակայն դրա կիրառությունները բացատրելու և ներկայացնելու համար օգտագործվում են նյութեր Վ. Զ. Սաննիկովի և Է. Ու. Ուրիսոնի աշխատություններից։

միություն եթեերկու հիմնական իմաստ կա. եթե«պայմաններ» (տես) և «համեմատական» եթե(սմ. ).

5.1.1. Եթեպայմանները

երկվալենտ միություն եթե«պայմաններ» ( եթեX, ապաՅ) ներկայացնում է X և Y երկու իրավիճակների միջև նման հարաբերությունների հայեցակարգը, երբ դրանցից մեկի (X) առկայությունը շատ հավանական է դարձնում մյուսի (Y) առկայությունը.

(37) Եթենրանց բանդան կբացվի, Օլեգը ինքնաբերաբար բանտ կգնա։ [AT. Տոկարև]

Բնորոշվում է բայի գործածությամբ ապագա ժամանակի հետ։ Աշխատանքը [Պադուչևա 2004: 103–104] դիտարկում է «և եթե X չկա, ապա Y չկա» ենթատեքստը, այսինքն. պայմանը սովորաբար հասկացվում է ոչ միայն որպես բավարար, այլև որպես անհրաժեշտ. Եթե ​​զանգես, կգամ[նշանակում է «և եթե ոչ, ապա ոչ»]:

Աշխատանքը [Uryson 2011] տրամադրում է կիրառությունների ավելի մանրամասն դասակարգում եթե«պայմաններ»:

(1) եթե«վարկածներ» Եթե ​​ամառը չոր է, սունկ չի լինի(խոսքը միայն հիպոթետիկ իրավիճակների մասին է);

(2) եթե «ընդհանրացումներ». Եթե մեզ հաջողվում էր ինչ-որ տեղ գումար ստանալ, մենք անմիջապես գնում էինք շիշ գնելու (խոսքը բազմիցս կրկնվող իրավիճակների մասին է).

(3) եթե«գործերի տրված դրությունը». Եթե ​​դու, Լելիշա, կերել ես երկրորդ բլիթը, ապա ես նորից կկծեմ այս խնձորը(Մ. Զոշչենկո) - մենք խոսում ենք իրական կյանքի իրավիճակի մասին, որն այլ իրավիճակ է առաջացնում:

5.1.2. Համեմատական եթե

Շատ ավելի հազվադեպ և գրքային կիրառություն, «համեմատական», հռետորական եթեկարելի է պատկերացնել հետևյալ օրինակով.

(38) ԵթեՄաշան տասնյոթ տարեկանում ամուսնացել է և ութ երեխա է ունեցել, իսկ քույրը՝ Կատյան, ամբողջ կյանքն ապրել է մենաստանում։

Այս իմաստով եթեչի մատնանշում իրավիճակների կապը, այլ արտացոլում է բանախոսի պատկերացումն այն մասին, որ դրանք տեղի են ունենում միաժամանակ և հակադրվում են միմյանց:

5.2. Միություններ մեկընդմիշտ

միություն եթե«իրերի վիճակ» իմաստով (տես) միությունը հոմանիշ է մեկ անգամ,որը ներկայացնում է նաև X իրավիճակը որպես տրված, որը, ըստ բանախոսի, «Հասցեատերը չի ժխտի» [Iordanskaya, Melchuk 2007: 495]:

(39) Մի անգամնրան այնքան ընդունեցին տանը, մեկ անգամհանցագործ է սարքել, ձեռք չեն սեղմում, ուրեմն նա էլ ոչ ոքի պետք չէ. [Դ. գրանին]

ամուսնացնել նաև հետևյալ օրինակը, որտեղ մեկ անգամօգտագործված հետո եթե, ասես ամրապնդելով այն վարկածը, որը, կրկնվելով, արդեն ընդունվում է որպես աքսիոմ.

(40) Դոստոևսկին հավատում էր, որ եթե Աստված չկա, ապա ամեն ինչ թույլատրված է, և մեկ անգամթույլատրվում է, ապա կարող ես կորցնել սիրտը, հուսահատվել: [Դ. գրանին]

Հենց որ- գրքի հոմանիշ եթե«իրերի վիճակ» և մեկ անգամ(ճշգրիտ վիճակագրություն հնարավոր չէ գոյականի հետ համանունության պատճառով մեկ անգամ):

(41) Եվ հենց որԻվանովսկին անցել է Եվրոպա՝ հարազատներին տեսնելու, հետո նրա համար դժվար չի լինի հինգ հարյուր քայլ կատարել դեպի իր՝ Յագուդինի տունը։ [ԲԱՅՑ. Ռիբակով]

(42) Հենց որաշխարհն ավելի պարզ է դարձել, հմուտ աշխատանքի տեղ չի մնացել. [Դ. Բիկով]

5.3. Միությունները, եթե և եթե

Խոսակցական-նվազեցված միություն եթե- պայմանական եթե-ի հոմանիշը «վարկածի» և երբեմն «իրերի վիճակի» իմաստով (տես).

(43) Նա ինձ լիազորագիր է տվել բիզնես վարելու և գումար ստանալու իրավունքի համար, եթեայդպիսիք կհետևեն. [ԲԱՅՑ. Մազեր]

(44) Եթեծնված ստրուկ - դա նշանակում է, որ այդպիսին է ձեր դառը ճակատագիրը: [Գ. Նիկոլաև]

Օրինակներ վրա եթեԿորպուսում «ընդհանրացումներ» (տես) չեն հանդիպում, սակայն, սկզբունքորեն, հնարավոր են հետևյալը.

(45) Եթեփող հայտնվեց, անմիջապես վազեցինք շշի համար։

Եթե ​​-հնացած հոմանիշ պայմանական եթե, սովորաբար օգտագործվում է նաև թերթի լեզվում, բոլոր կիրառություններում, «իրերի վիճակի» օգտագործման մեծ տոկոսով (տես).

(46) Ես և տղաները կավելացնենք եթե[Վ. Աստաֆիև] - եթե«վարկածներ»

(47) Ա եթեչի տարել, հետո փախել է տնից ու ինքնուրույն եկել [Բ. Էկիմով] - եթե«ընդհանրացումներ»

(48) Թոմը շատ լավ դիրք է զբաղեցնում հասարակության մեջ, եթեեղել է Բոլշոյում, Փոքրում և Արվեստում, և բացի այդ, նրան նվերներ են մատուցել [Լ. Ուլիցկայա]

(49) Այսպիսով, կա մի հարց, ձեր պատիվը, եթեեկավ։ [ԲԱՅՑ. Պանտելեև]

(50) Դե, լավ, ասա եթեարդեն սկսվել է. [Ա.Ն. Օստրովսկի] - եթե«իրերի վիճակը»

5.4. Եթե ​​բ (s), եթե b (s), եթե միայն

միություն եթեև դրա տարբերակը Եթե ​​միայն(այս տարբերակների բաշխման համար տե՛ս Subjunctive mood / կետ 3.4.1) ավելացվում են հիմնական պայմանական միավորման իմաստին. եթե X իրավիճակի երևակայական, անիրականության իմաստային բաղադրիչը, որն իրականում տեղի չի ունենում, ինչի պատճառով էլ դրանից բխող Y իրավիճակը տեղի չի ունենում (այսպես կոչված հակափաստարկային իմաստը, տես Subjunctive Mood / կետ 2.1). Եթե ​​դու այստեղ լինեիր, ուրեմն մենք կգնայինք զբոսնելու; Եթե ​​այո, եթե միայն, ապա բերանում սունկ կաճեն. ամուսնացնել նաև՝

(51) ԵթեԵթե ​​ուզում էիր, որ ես ու Սաշան նորմալ ապրեինք, փողդ կներդնեիր։ [AT. Տոկարև]

(52) Այդ ժամանակ դուք նույնիսկ ռեստորան չէիք գնա, եթեԵս քեզ համար չեմ վճարել: [ԲԱՅՑ. Գելասիմով]

(53) Եթեազնվորեն վճարեք աշխատանքի համար, ուրեմն դեպոյից բոլոր վերանորոգողները վաղուց փախած կլինեին։ [AT. Աստաֆիև]

(54) Եթե ​​միայնանմիջապես իմացավ, բայց մի՞թե նա նույնիսկ մի բառ կարտասանի։ [Օ. Պավլով]

(55) Եթե ​​միայնոչ թե կարտոֆիլը երեք կենցաղային հեկտարի վրա, ապա համագյուղացիները սովից կուռչեին։ [ԲԱՅՑ. Ազոլ]

Դրան զուգահեռ ( քանի դեռ, քանի դեռ, քանի դեռ, քանի դեռ), սմ. ;

հետևելով դրան ( առաջ, առաջ, առաջ), սմ. .

Այս հոդվածում ժամանակավոր դաշինքների ներկայացումը մեծապես հիմնված է [Վ. Ապրեսյան 2010]։

Մեկ այլ իմաստային հատկանիշ իրավիճակների միջև ընկած ժամանակահատվածն է դրանց ոչ միաժամանակյա լինելու դեպքում։ Այս հիման վրա ցածր աստիճանի արժեք ունեցող մակդիրներից և մասնիկներից կազմված միությունները հակադրվում են բոլոր մյուսներին, մասնավորապես՝ միություններին. հազիվ, հազիվ... հենց որ, շուտ, հենց որ, հենց որ շուտ, հենց որ շուտ, հենց որ շուտ, հենց որ շուտ, հենց որ շուտ, հենց որ շուտ, հենց որ շուտ, հենց որ շուտ, պարզապես, պարզապես, պարզապես, պարզապես, միայն մի քիչ, ընդամենը մի քիչ, ընդամենը մի քիչցույց են տալիս մի իրավիճակի անմիջական գերակայությունը մյուսին, սկզբնական և հետագա իրավիճակների առաջացման միջև ժամանակային ընդմիջման բացակայությունը:

Հիմնական և ամենահաճախակի ժամանակավոր միավորումը երբ(390. 262. երևույթներ հիմնական կորպուսում) չեզոք է այս նշանների նկատմամբ և կարող է ներմուծել և՛ առաջնահերթություն, և՛ հաջորդող, և՛ միաժամանակություն. Երբ եկավ, ամանները լվաց[նախադասություն], Երբ նա եկավ, սպասքն արդեն լվացված էր։[հետեւում], Թթվով աշխատելիս պատուհանը բաց պահեք։[միաժամանակություն]:

7.1. Գերակայության արժեքով շաղկապներ

Այս խմբի շաղկապները ներկայացնում են մի իրավիճակ, որը առաջանում է հիմնական կետով ներկայացված իրավիճակից առաջ։

7.1.1. Անմիջական գերակայություն ցույց տվող շաղկապներ. մեկ անգամ, մինչևև այլն:

մեկ անգամ(15 020 գրառում Հիմնական կորպուսում) - այս խմբում ամենահաճախը.

(82) Գործի քննությունը տևել է ոչ ավելի, քան երեսուն րոպե. մեկ անգամԴատարանին ներկայացվել են «խախտման վայրի» լուսանկարները, ճանապարհի հակառակ կողմ արգելված ելքի հարցը ինքնըստինքյան անհետացել է։ [«Driving» (2003)]

Նրա խոսակցական հոմանիշները ինչպեսև միայնշատ ավելի հազվադեպ են, բայց նրանց վիճակագրությունը անհնար է այլ իմաստների հետ համանունության պատճառով.

(83) Կեղծ ուբոպովցին (սա արդեն պարզ է դարձել) կապած բանտարկյալին գցել են այն խոսքերով, ասում են. ինչպեսեկեք պարզենք, կգանք ու բաց կթողնենք: [«Օրվա լուրեր» (2003)]

(84) ՄիայնԴուրս եկեք այս խոռոչից և սահեք: [Մ. Բուբեննով]

Այս խմբի այլ միություններ. հազիվ, հազիվ(3 դեպք մեկ միլիոնում Հիմնական մարմնում) , միայն, միայն(7 դեպք մեկ միլիոնի հաշվով հիմնական մարմնում), մի փոքր(0,2 դեպքեր մեկ միլիոնի համար) , ընդամենը մի քիչ, ընդամենը մի քիչ(1.5. երևույթներ հիմնական կորպուսում) - բնորոշ է գրավոր տեքստերին (Բանավոր կորպուսում - առանձին երևույթներ ցանկալի իմաստով).

(85) Հազիվ թելուսադեմ էր, երբ նավամատույցում հայտնվեց Վալենտին Կազարկան։ [ԲԱՅՑ. Ազոլ]

(86) Հազիվ թեՆերժինն այս եզրակացությունը գրի է առել թղթի վրա, հենց նրան ձերբակալել են։ [ԲԱՅՑ. Սոլժենիցին]

(87) Եվ միայնմի կետ կհայտնվի, շարժվի, այն ճախրում է և հանկարծ քարի պես վայր է ընկնում։ [Մ. Բուլգակով]

(88) Պարզապեսնա բացեց դուռը, Տանյան անմիջապես տեսավ նրան և դուրս եկավ [Յու. Տրիֆոնով]

(89) Մի փոքրնա կկորցնի ինքնատիրապետումը, նա անմիջապես կգնա իր սենյակ - և բանալին: [TO. Չուկովսկի]

(90) մի քիչեթե ազատ պահ է ստանում, անմիջապես սկսում է գորգը մաքրել աղբամանով, ավելով, այլապես ողողում է բաժակները, վակուում է բազմոցը կամ մի քիչ լվացք է անում։ [ՅՈՒ. Տրիֆոնով]

(91) Բայց դուք դա չգիտեիք մի փոքրԵթե ​​մարդը մերժում է հրաշքը, ուրեմն նա անմիջապես մերժում է Աստծուն, քանի որ մարդը ոչ այնքան Աստծուն է փնտրում, որքան հրաշքներին: [AT. Ռոզանով]

Վիճակագրություն հազիվ թե, մի քիչև միայնդժվար է մասնիկների հետ համանունության պատճառով։

Այս խմբում առանձին կանգնած է հաճախականության միությունը մինչև(14 682. դեպքեր հիմնական կորպուսում), ինչը ցույց է տալիս, որ միության կողմից ներկայացված իրավիճակին հասնելուն պես հիմնական նախադասության մեջ նկարագրված իրավիճակը դադարում է.

(92) Փակեք կափարիչը և եփեք մոտ 30 րոպե կամ Ցտեսությունծիտ ոչկդառնա փափուկ: [Ազգային խոհանոցների բաղադրատոմսեր. Ֆրանսիա (2000-2005)]

Նրա ճշգրիտ վիճակագրությունը դժվար է մակդիրի հետ համանունության պատճառով Ցտեսությունզուգակցված մասնիկի հետ ոչ: Աշխատանքները դեռ ավարտված չեն։Դրա հոմանիշները, միությունները մինչև(392. մուտքերը հիմնական մարմնում) և Դեռ ոչ(109. Հիմնական կորպուսի գրառումները) հնացած են կամ խոսակցական.

(93) Այսպիսով, լեյտենանտ Եգոր Դրեմովը կռվեց. մինչևդժբախտություն պատահեց նրան [Ա. Ն. Տոլստոյ]

(94) Շարունակելով ծառայությունը, Գրիբովսկի Գորյուշկան չգիտեր, Դեռ ոչսադրանքը ավելացրեց պախարակմանը: [ՅՈՒ. Դավիդով]

Միություններ Ցտեսություն, քանի դեռև միեւնույն ժամանակայս իմաստով հնարավոր են, բայց շատ ավելի քիչ տարածված (տես ավելին դրանց մասին).

(95) Սպասեք մինչև ես կմեռնեմ... Շուտով ես կմեռնեմ ... [Զ. Պրիլեպին]

(96) Այնուամենայնիվ, մայրը հրեց իր փոքրիկ որդուն իր հոր մոտ և ստիպված եղավ համբերել. քանի դեռհսկան կխփի գլխին կամ կկպչի այտերը իր մեծ հաստլիկ ափերով և մի քանի յուղոտ քաղցրավենիք կտա նրան: [ԲԱՅՑ. Վարլամով]

(97) Եթե ես նստած էի մաթեմատիկայի թեստի վրա, ոչ մեկին չէի խանգարում, հանգիստ սպասում էի, միեւնույն ժամանակիմ ընկերը կլուծի խնդիրը, հետո ամեն ինչ վերագրվեց իմ ծուլությանը, այլ ոչ թե հիմարությանը։ [Ֆ. Իսկանդեր]

7.1.2. Անմիջական գերակայություն չցուցաբերող շաղկապներ. հետո, քանի որ

միություն հետո(10 157 դեպքեր Հիմնական կորպուսում) կարող են ցույց տալ ինչպես անմիջական, այնպես էլ ավելի հեռավոր հետևյալը.

(99) Ես գրեթե մեկ տարի անց դիտեցի Նիկոլայ Լեբեդևի «Աստղը»: հետոֆիլմը թողարկվել է։ [Լ. Anninsky] - հեռակա հետևել

Քանի որ(3 222. դեպքերը հիմնական կորպուսում) ցույց է տալիս, որ որոշակի ժամանակ է անցնում առաջին իրավիճակի առաջացման և երկրորդի առաջացման միջև.

(100) Անցել է տասնյոթ տարի այդ ժամանակվանից,ինչպեսնա ասաց ինձ սա. [ԲԱՅՑ. Գելասիմով] - բայց ոչ *անմիջապես այդ ժամանակվանից,ինչպեսնա ինձ դա ասաց

Քանի որունի լրացուցիչ իմաստային բաղադրիչ, մասնավորապես, այն ենթադրում է, որ երկու իրավիճակներն էլ տեղի են ունեցել բավականին վաղուց՝ խոսքի պահի համեմատ.

(101) Սպիվակովը և Պլետնևը միմյանց ճանաչում են շատ երկար ժամանակ, քանի որՄիշան սովորել է Ֆլայերի հետ, ում հետ Վոլոդյան ընկերական է եղել և պատանեկության տարիներին նույնիսկ ապրել է նրա տանը [Ս. Սպիվակովա] - բայց ոչ * Քանի որնա զանգահարել է նրան մեկ ժամ առաջ, նա քորոցների վրա էր

7.2. Իրավիճակների միաժամանակության իմաստով միավորումներ

Միությունն այս խմբում ամենաոճական առումով չեզոք է և հաճախակի: Ցտեսություն(տես այլ կիրառումներ Ցտեսությունև մինչևնաև):

(102) Գիտնականներ, գործարարներ և մանր գողեր<...>Դատախազների պահանջով դատավորները ամիսներով կամ նույնիսկ տարիներով ուղարկվում են նախնական կալանքի վայր, Ցտեսությունհետաքննությունը շարունակվում է. [«MN Time» (2003)]

(103) Ից մինչեւմեր խենթ սուլթանը / Խոստանում է մեզ բանտի ճանապարհը ... (Բ. Օկուջավա)

Նրա ճշգրիտ վիճակագրությունը անհնար է մակդիրի հետ համանունության պատճառով Ցտեսություն: Մենք դեռ աշխատում ենք հոդվածի վրա։.

միություն քանի դեռ -հնացած կամ խոսակցական (2729. երևույթներ Գլխավոր կորպուսում), միություն միեւնույն ժամանակ(1250 մուտք գլխավոր շենքում) – հնացած կամ խոսակցական.

(104) Բայց ես՝ հրեաների քահանայապետը, քանի դեռԵս ողջ եմ, չեմ թողնի, որ իմ հավատը պղծվի, և ես կպաշտպանեմ ժողովրդին։ [Մ. Բուլգակով]

(105) Քանի դեռմեր նախագահը պատրաստվում էր ուղարկել Դաշնային ժողով<...>, քանի դեռնա հարմարեցրեց ինքն իրեն ասելու ժողովրդի բարեկեցության կայուն հետագա բարելավման անհրաժեշտության մասին<...>, Վոլգոգրադի շրջակայքում գտնվող Վոլժսկի քաղաքում տեղի ունեցան իրադարձություններ, որոնք անիմաստ դարձրին այս ամբողջ մեղեդի ասմունքը։ [Crime Chronicle (2003)]

(106) Այս մի քանի վայրկյանում, միեւնույն ժամանակնա վազեց դեպի մյուս ծայրը, նա կարողացավ բավականին ուժեղ օրորվել։ [Ֆ. Իսկանդեր]

Չօգտագործված միություն ինչպես(1667. դեպքերը հիմնական կորպուսում) ցույց է տալիս ոչ միայն իրավիճակների միաժամանակյա առկայությունը, այլ հիմնական նախադասության մեջ նկարագրված իրավիճակի աստիճանական աճը՝ ֆոնի վրա և միության կողմից ներկայացված իրավիճակի աստիճանական աճի պատճառով, այսինքն. ինչպեսպարունակում է պատճառականության բաղադրիչ, պատճառականություն (պատճառի կապերի համար տե՛ս).

(107) Տեսողական սրությունը բարելավվել է ինչպեսնեղացրել է աչքի արտաքին բացվածքը. [ԲԱՅՑ. Զայցև]

(108) Ինչպեսճամփորդությունները կրճատվեցին, կապերը խզվեցին, նա սկսեց տառապել։ [Դ. գրանին]

հազվագյուտ միություն մինչդեռնկարագրում է երկու իրավիճակների զուգահեռ զարգացումը.

(109) ՄինչդեռԳերագույն դատարանը քննում էր քաղաքացի Ա.

Նրա ճշգրիտ վիճակագրությունը դժվար է իր բազմիմաստության պատճառով, և նրա զիջողական նշանակությունը (տես), որը չի ենթադրում պարտադիր միաժամանակյաություն, շատ ավելի հաճախ է հանդիպում.

(110) Նշվում է նաև, որ Big Western Money-ն այժմ չի գա Ռուսաստան, մինչդեռհին համակարգով եկան կամ խոստացան գալ [«Վաղը» (2003)]

7.3. Հետևելու իմաստով շաղկապներ

Այս խմբի շաղկապները ներկայացնում են մի իրավիճակ, որը հաջորդում է հիմնական կետով ներկայացված իրավիճակին։ Ոճական առումով չեզոք միություն նախքան(8 526 գրառում Հիմնական կորպուսում) - այս խմբում ամենահաճախը.

(111) ՆախքանԱնցնել ժյուրիի կազմի վերաբերյալ կոնկրետ տվյալների քննարկմանը, կանենք մի շարք ընդհանուր դիտողություններ։ (Ա. Աֆանասիև)

Այն սովորաբար ներկայացնում է վերահսկվող գործողություններ, տես. տարօրինակություն ? Մենք ամեն ինչ մաքրեցինք նախքան անձրև գալը:և հատկապես հիմնական նախադասության նախադասության մեջ ?? Մինչ անձրևը չսկսեր, մենք ամեն ինչ մաքրեցինք.

միություն մինչև(2236. երևույթներ հիմնական կորպուսում) նույնպես ոճականորեն չեզոք է և թեև կարող է նպատակաուղղված գործողություններ ներմուծել ( Մինչ նա կսկսեր երգել, Ռոտարովի երկրպագուները բղավում էին. արի Ռոտարու:(I. Kio)) հիմնականում օգտագործվում է չվերահսկվող իրադարձությունների, գործընթացների և ազդեցությունների համատեքստում.

(112) Այստեղ նա մահացավ մինչևԵս ծնվել եմ, և ես և նա ապրել ենք նույն դարում [Ե. Գրիշկովեց]

(113) Բայց մինչևքարը նետված էր, այն ուներ կինետիկ էներգիա [Վ. Լուկաշիկ, Է.Իվանովա. Ֆիզիկայի խնդիրների ժողովածու. 7-9։ դաս (2003)]

(114) Հաճախ մարդիկ շատ առաջ թակում են հարեւանի դուռը մինչևփտած դիակի հոտը կտարածվի ամբողջ բնակարանով մեկ. [ԲԱՅՑ. Ազոլ]

Հոմանիշ նախքան(731. մուտքը հիմնական կորպուսում) - հնացած կամ գրքային հոմանիշ նախքան:

(115) ՆախքանԵս հասցրի ինչ-որ բան պատասխանել, նա լաց եղավ [Ա. I. Herzen. The Thiving Magpie (1846)]

(116) Նախքանականջը կարող է հայտնվել գետնի վերևում, ինչ-որ անխուսափելի բան պետք է տեղի ունենա գետնի տակ գտնվող սերմի հետ. այն պետք է լուծարվի, ասես, անհետանա [Մետրոպոլիտեն Էնթոնի (Բլում): «Աստծո Որդու Հիսուս Քրիստոսի Ավետարանի սկիզբը». Խոսքեր Մարկոսի Ավետարանի մասին (1990-1992)]

8. Համեմատական ​​կապեր

Համեմատական ​​միությունների ցանկ. նման, իբր, իբր, իբր, իբր, իբր, ինչպես, ճիշտ, ինչպես, քան քան.

Աշխատանքը [Sannikov 2008] փաստարկներ է բերում համեմատական ​​կոնստրուկցիաների հատուկ կարգավիճակի և, համապատասխանաբար, համեմատական ​​կապերի օգտին:

Համեմատական ​​կոնստրուկցիաները մոտենում են համակարգողներին (տես Շարադրություն) հետևյալ կերպ.

(1) ի տարբերություն ստորադասական շաղկապների, համակարգող և համեմատական ​​շաղկապները կարող են կցել ավելի ցածր մակարդակի շարահյուսական միավորներ, քան նախադասությունը.

(117) Հավաքեց Մոսկվայի կոդը և Սաշայի հեռախոսահամարը. [AT. Տոկարև]

(118) Կափարիչ, ինչպես դուռ, լռիր իմ հետևից... [Օհ. Պավլով]

(2) համեմատվող անդամները, ինչպես կազմվածները, ունեն երկակի շարահյուսական կարգավիճակ. համեմատականներ հիմնական բառի հետ, այսինքն. համեմատական ​​և ենթակայական կապերը «գերադրված են» [Sannikov 2008: 395] միմյանց վրա:

(119) <…>ինչպես պուրակ սեպտեմբերին, / Ալկոհոլով ողողում է ուղեղը [Ս. Եսենին]

Դա հնարավոր չէ կազմված անդամների համար. տես. Եկան Կատյան և Միշանընդդեմ անհնարինություն * Եվ Կատյա Միշան եկավ:

Այս հոդվածում, ինչպես ավանդական ռուսագիտության մեջ, համեմատական ​​շաղկապները դիտարկվում են որպես ստորադասականների մաս։

Համեմատական ​​կոնստրուկցիաների մասին լրացուցիչ տեղեկությունների համար տե՛ս «Համեմատական ​​կոնստրուկցիաներ» հատուկ հոդվածը:

8.1. միություն որպես

Հիմնական համեմատական ​​միություն, ինչպես(վիճակագրությունը հնարավոր չէ ժամանակավոր հետ համանունության պատճառով ինչպես, որը բարդ ժամանակավոր միությունների մաս է կազմում (տես), և շատ հաճախ բացատրական ինչպես(տես )), կարող է կցել նախադասության անդամներ կամ ամբողջական նախադասություններ.

(120) Այս հարցերով պայմանավորված, ինչպեսփամփուշտներ ճակատին [Ա. Գելասիմով]

(121) Իմ բոլոր զինվորները<...>Աբդուլկան որդիների պես սիրում ու հիշում էր։ [Օ. Պավլով]

(122) Փղի գլուխը դատարկ է, ինչպեսԿեսօրվա շոգ ժամերին քաղաքի փողոցները դատարկ են [Ա. Դորոֆեև]

Համեմատական ​​իմաստով այն իմաստային եռարժեք է (թեև շարահյուսական առումով կապված է միայն երկրորդ համեմատության հետ) և ունի հետևյալ իմաստաբանությունը. ընդհանուր հատկանիշ Z', տե՛ս Համեմատական ​​կառուցվածքներ / սահմանում:

Ինչ- հնացած բանաստեղծական հոմանիշ ինչպես:

(123) Եվ Ռազինը երազում է հատակի մասին. / Ծաղիկներ - ինչգորգի տախտակներ [Մ. Ցվետաևա]

Համար ինչԲնութագրական է այն նշանի չնշումը, որով կատարվում է համեմատությունը. Եվ նա նման է մահվան, / Բերանը խայթված է արյան մեջ(Մ. Ցվետաևա) փոխարեն Նա մահի պես գունատ է:Նրա վիճակագրությունը անհնար է ռուսաց լեզվի ամենահաճախ հանդիպող շաղկապներից մեկի՝ բացատրական համանունության պատճառով։ ինչ,ինչպես նաև դերանունով ինչանվանական դեպքում (տես)։

8.2. Հոմանիշները, ինչպես ավելի նեղ իմաստով, ասես, կարծես, ճիշտ և այլն:

Շատ այլ համեմատական ​​կապեր են ասես ասես), կարծես(վիճակագրությունը հնարավոր չէ բացատրական համանունության պատճառով ասես)ասես, ասես, իբր (նման), ասես (իբր),(օպցիոնների բաշխման վերաբերյալ պիտիև առանց պիտիտես Համեմատական ​​կոնստրուկցիաներ / կետ 2.2), հենց(վիճակագրությունը հնարավոր չէ շատ ավելի հաճախակի մակդիրներով և կարճ ածականներով համանունության պատճառով) , ճիշտ (կը)(վիճակագրությունը անհնար է շատ ավելի հաճախակի մակդիրով և կարճ ածականով համանունության պատճառով), ճիշտ այնպես, ինչպես- հոմանիշներ ինչպես, միայն ավելի նեղ իմաստով, այն է՝ բոլորն էլ ընդգծում են, որ երկու համեմատողները ոչ թե համարժեք են, այլ միայն մակերեսորեն նման։ Դրանք հաճախ օգտագործվում են բոլորովին այլ դասերի պատկանող իսկապես հեռավոր առարկաների փոխաբերական համեմատության համար. համեմատել:

(124) Լույս ասես <ասես պիտի, նման> բմբուլ

(125) Թվերը ինչ-որ կերպ բռնեցին իմ գլխում, ասեսկարի ասեղներով գցված բարձ: [ԲԱՅՑ. Դորոֆեև]

(126) Այս ամբողջ թիթեղյա ինքնաթիռը ցնցվում էր, նմանմալարիայի տենդ. [AT. Բիկով]

(127) Թիկնոցը տարօրինակ կերպով կախված էր ուսերին՝ ձանձրալի և քերծված, հենցսննդի ալյումինե սպասք. [Օ. Պավլով]

(128) Նստած հարթ Աստծո մայրը, / Այո, մարգարիտները թելով կիջնեն [Մ. Ցվետաևա]

Որտեղ իբր, իբր, իբր, իբր, իբր, ճիշտգրքի միություններ, հենց -ժողովրդական պոեզիա. Սինտակտիկորեն նրանք կարող են միանալ ինչպես նախադասության անդամներին (տե՛ս վերևի օրինակները), այնպես էլ ամբողջ նախադասություններին.

(129) Նա սիրում էր միայն իրեն աշխարհում<...>ցանկասիրաբար, ցանկասիրաբար, ասեսմի մարմինը անդադար տենչում էր մյուսին, ավելի գեղեցիկ: [Օ. Պավլով]

(130) Թեթև բարձր համահունչ հանգիստ բասերի ուղեկցությամբ. նմանկոմունալ բնակարանում հարևանը քայլում է պատի հետևից. [ԲԱՅՑ. Սլապովսկի]

(131) Դահլիճի հատակի տախտակները ինքնին ճռռում են, հենցմեկը եկավ ու քայլեց [Վ. Պիեցուխ]

(132) Եվ Ռազինը երազում է - զանգում. Հարթկաթիլներ արծաթի կաթիլներ [M. Ցվետաևա]

Համեմատական ​​շինարարության շարահյուսական տեսակից կախված միության ընտրության համար տե՛ս Համեմատական ​​կառուցվածքներ / կետ 3.2.2:

8.3. Միություն, ինչպես

միություն նման -գրքի հոմանիշ միություն ինչպես, որն ունի հետևյալ շարահյուսական սահմանափակումը. այն կարող է կապել ամբողջ նախադասություններ, բայց ոչ նախադասության առանձին անդամներ. համեմատել:

(133) ՆմանԴուք կարող եք չնկատել գեղեցիկ կնոջ հիմարությունը, այնպես որ կարող եք չնկատել հիմար տղամարդու շքեղությունը: [Ֆ. Իսկանդեր]

(134) Նմանմարդու ստվերը պատկերացում է տալիս նրա կերպարի մասին, ուստի հակասեմիտիզմը պատկերացում է տալիս հրեաների պատմական ճակատագրի և ուղու մասին: [AT. Գրոսման]

բայց չէ * Ես Կատյային դստեր պես եմ սիրում.

Օգտագործեք մակդիրի հետ Այսպիսովնաև միությանը բնորոշ ինչպեսերբ այն կապում է նախադասությունները.

(135) ինչպեսփոքրիկ աղջիկները անխոնջ տիկնիկներ են հագցնում, Այսպիսովև Պավելը ժամերով հավաքում և ապամոնտաժում էր մարդու և նրա առանձին օրգանների ստվարաթղթե մոդելները [Լ. Ուլիցկայա]

8.4. Ինչի և ինչի միություններ

համեմատական ​​միություն ինչպեսև դրա հոմանիշը քան (քան)սկզբունքորեն տարբերվում են իրենց իմաստաբանությամբ մյուս համեմատական ​​կապերից։ Եթե ​​համեմատական ​​շաղկապներից շատերը փոխանցում են երկու առարկաների նմանության գաղափարը՝ հիմնված ընդհանուր հատկանիշ, ինչպեսև քանինչ-որ հիմքով փոխանցել երկու օբյեկտների միջև տարբերության գաղափարը. Նա ավելի խելացի է, քան նա;Նա ստիպված կլինի այնտեղ ավելի շատ ժամանակ անցկացնել, քան սպասում էր։. Այս միությունների իմաստը կարելի է ձևակերպել հետևյալ կերպ. ՊԶ քան<нежели> Ք«P-ն Q-ից տարբերվում է այն աստիճանով, որով այն ունի Z հատկանիշը»: Ինչպեսև քանօգտագործվում են նշան արտահայտող ածականի կամ մակդիրի համեմատական ​​աստիճանի հետ, ըստ որի աստիճանի տարբերվում են երկու առարկա.

(136) Այդ պահին նա ավելի շատ վախենում էր ընտրողից. ինչպեսնրանք, որոնք աշտարակի վրա էին [Վ. Բիկով]

(137) Երկու ծաղիկներն էլ ավելի բուրավետ էին նեկտարով, ինչպեսօրեգանո. [AT. Կոլոգրիվ]

(138) Անցնելով խոռոչը, որը պարզվեց, որ շատ ավելի ընդարձակ է, քանԴիտարկման ժամանակ Թրավկինին թվաց, սակրավորները կանգ առան։ [Է. Կազակևիչ]

(139) Եվ ասպետը ստիպված եղավ դրանից հետո մի փոքր և ավելի երկար աղաչել, քաննա ենթադրեց. [Մ. Բուլգակով]

միություն քանսովորաբար որակվում է որպես գրքույկ, ինչը հերքվում է կորպուսի տվյալներով՝ դրա ընդհանուր հաճախականությամբ, ինչպես նաև բանավոր և թերթային կորպուսի վիճակագրությամբ (տոկոսային արտահայտությամբ՝ 0,0057 հիմնական կորպուսում, 0,0024՝ Gazetny-ում, 0,0012՝ բանավոր կորպուսում):

9. Բացատրական կապեր

Բացատրական կապերի ցանկ. ինչ, դեպի, (ինչպես) ասես, ինչպես.

(140) Ես գիտեմ ինչնա այլևս այնտեղ չի աշխատում. Նա ասաց, ինչՆա գնացել է; Ես ուզում եմ, դեպիԴուք եկել եք; Ասում են, ասես <ասես>նա գնաց Նա դիտեց ինչպեսխոտ տանել.

Այս տարբերակումն ունի շարահյուսական և իմաստային հետևանքներ։ Այսպիսով, բարդ բացատրական նախադասության բաղադրության հիմնական նախադասությունը բաղադրիչ չէ (տե՛ս բառարան) և, հետևաբար, չի կարող օգտագործվել առանձին. տես. սխալ * Նա ասաց, *Ես ուզում եմ, *Ասում են, *Նա նայում էր. Այլ ստորադասական շաղկապների համար դա անհրաժեշտ կամ անբնական չէ։ Ամուսնացնել:

(141) Ես կգամ եթե <երբ> նա կգա; Ես կգամ, որովհետեւ <Չնայած նրան> չի լինի; Ես որոշեցի նախօրոք վերադառնալ Մոսկվա, դեպիամեն ինչ այնտեղ էր, երբ երեխաները եկան. Անձրևն ավարտվեց այսպեսդուք կարող եք գնալ զբոսնելու:

(142) Ես կգամ. Ես որոշեցի նախօրոք վերադառնալ Մոսկվա; Անձրևն ավարտվեց։

Իմաստային բացատրական շաղկապները բոլոր ստորադասական շաղկապներից ամենաքիչն են:

Այս միությունների ճշգրիտ վիճակագրությունը անհնար է դաշնակից բառերի հետ նրանց համանունության պատճառով ( ինչ ինչպես), դերանուններ ( ինչ), դերանվանական մակդիրներ ( ինչպես), թիրախային միություններ ( դեպի), համեմատական ​​կապեր ( ինչպես, ասես).

Ոճական առումով չեզոք միություն ինչ -բոլոր բացատրական (և բոլոր ստորադասական) շաղկապներից ամենատարածվածը: Որոշ համատեքստերում, փոխարենը ինչօգտագործված դեպի. Ենթակա դրույթների գրասենյակ միության հետ ինչև ավելի քիչ հաճախ՝ դեպիբնորոշ է բայերի շատ դասերի, ներառյալ խոսքի բայերը ( ասա դա<чтобы> ; պնդում են, որ; հաղորդում է, որ;պնդել, որ <դեպի> և այլն), մտավոր նախադրյալների համար ( կարծում եմ, որ; հասկանալ դա; գիտեմ, որ; կարծում եմ, որ), ընկալման բայեր ( տեսեք դա; լսել դա; համոզվեք և այլն) և շատ ուրիշներ.

(143) Եվ դուք ասում են, ինչընկերդ արդեն գնացել է… [E. Գրիշկովեց. Միաժամանակ (2004)]

(144) ՊԱ Նա խոսում է, դեպիԵս դրանով չմոտեցա նրան։ [Լ. Ուլիցկայա. Կուկոցկու գործը (2000)]

(145) Բանալին համառորեն պնդեց, ինչՎերտինսկին ականավոր բանաստեղծ է, ինչի ապացույց նա մեջբերեց տողը. «Ալելլույա, ինչպես. Կապույտ թռչուն[Վ. Պ. Կատաև. Իմ ադամանդե թագը (1975-1977)]

(146) Մայրիկ դժվար պնդել է, որմենք ճիշտ հասկացանք: [ԲԱՅՑ. Ալեքսին. Գույքի բաժանում (1979)]

միջեւ ինչև դեպիկա համատեղելի-իմաստային բաշխում. երբ խոսքի բայը փոխանցում է ոչ միայն ուրիշի խոսքի բովանդակությունը, այլև խոսքի առարկայի ցանկությունը, ինչպես օրինակներում (144) և (146), ինչփոխարինվում է դեպի. ամուսնացնել ցանկությունների փոխանցումը մեկնաբանելու անհնարինություն # Նա ասում է, որ ես չեմ հարվածել իրեն(միակ հնարավոր մեկնաբանությունն է՝ «Նա հերքում է, որ եղել է բռնություն»), # Նա պնդեց, որ մենք իրեն ճիշտ ենք հասկացել։(միակ հնարավոր մեկնաբանությունն է՝ «Նա պնդում է, որ մենք իր իրավունքն ենք ստացել»):

Խոսքի բայեր ( զրուցել, զրուցել, հյուսել), անվստահելիության արժեք ունեցող մտավոր նախադրյալներ ( կարծես զարմանում է) և բայերի որոշ այլ դասեր կարող են նաև ղեկավարել գրքի շաղկապներով նախադասությունները ասեսև ասես, նշելով հաղորդման անարժանահավատությունը.

(147) Ի՞նչ ես ասում ինձ ասեսՉայկովսկուց բացի ոչինչ մի խաղա՛ [ՀԵՏ. Սպիվակով]

(148) Այսպիսով, մեզ թվում է. ասեսաստղերն ընկնում են. [«Մուրզիլկա» (2003)]

(149) լուրեր տարածվեցին ասեսմոտ է հերթական դրամավարկային բարեփոխումը. [«Արդյունքներ» (2003)]

(150) Թվում էր ասեսմորեխների մի ամբողջ ընտանիք տեղավորվել է լքված մանկական դագաղում: [ՅՈՒ. Դոմբրովսկի]

Ընկալման բայերի համար հաճախ կարելի է կառավարել ոճական չեզոք կապը ինչպես: տեսեք, թե ինչպես; լսել, թե ինչպես; դիտեք, թե ինչպեսև այլն:

Կամային նշանակություն ունեցող բայերին բնորոշ է ոճական չեզոք կապի կառավարումը դեպի: ուզենալ; պահանջում են դա; հարցրու դաև այլն:

Ինչկարող է ներկայացնել փաստեր կամ կարծիքներ, բայց ոչ իրավիճակներ. տես. գիտեմ, որ…և մտածիր…,բայց չէ * դիտեք դա:

ինչպեսներկայացնում է իրավիճակներ, բայց ոչ փաստեր և կարծիքներ. դիտեք, թե ինչպես, բայց չէ * իմանալ ինչպես[բացատրական կապի իմաստով] և ոչ * հաշվել ինչպես.

Դեպի, ասեսև ասեսչի կարող մուտքագրել փաստեր (չի կարող * գիտենալ, *գիտեմ, որ, *իմացեք, կարծես).

Բացատրական կապեր ինչև ինչպեսպետք է տարբերել դաշնակից բառերից, որոնք, ի տարբերություն միությունների, ստորադաս նախադասության անդամներ են՝ ուղղակիորեն հնազանդվելով բային. ստորադաս դրույթ; նաև, ի տարբերություն արհմիությունների, նրանք կրում են արտահայտությունական շեշտադրություն.

(151) Ես գիտեմ ¯ ինչ\ մենք պետք է անենք, ես տեսա, ¯ ինչպես\ նրանք վերաբերվում են նրան։

Իրենց իմաստային չհագեցվածության պատճառով բացատրական կապերը կարող են բաց թողնել. Ես գիտեմ (ինչ), նա արդեն եկել է։

Մատենագիտություն

• Ապրեսյան Վ.Յու. (ա) Զիջումը որպես ողնաշարի իմաստ // Լեզվաբանության հարցեր, 2. 2006, էջ 85–110:
• Ապրեսյան Վ.Յու. (բ) Սկսած Չնայած նրաննախքան Եթե ​​նույնիսկ
• Ապրեսյան Վ.Յու. (գ) Զիջում լեզվում // Աշխարհի լեզվաբանական պատկերը և համակարգային բառարանագրությունը. Ապրեսյան Յու.Դ. (Խմբ.) էջ 615–712։ M. 2006 թ.
• Ապրեսյան Վ.Յու. Համարև հանուննմանություններ և տարբերություններ // Լեզվաբանության հարցեր, 3. 1995. P. 17–27.
• Ապրեսյան Վ.Յու. «Համապատասխանություն և իրականության հետ անհամապատասխանություն», «փոքր թիվ և աստիճան», «համապատասխանություն» և «կազմակերպություն» ոլորտների բառարանային գրառումները // Ռուսաց լեզվի ակտիվ բառարանի ազդագիր ակադեմիկոս Յու.Դ. Ապրեսյանը։ M. 2010 թ.
• Քերականություն 1954. - ՀԽՍՀ ԳԱ. Լեզվաբանության ինստիտուտ. Ռուսական քերականություն. v.2. Շարահյուսություն. մաս 2. M. 1954 թ.
• Ժոլկովսկի Ա.Կ. Vocabulary of Purposeful Activity // Machine Translation and Applied Linguistics, 8. M. 1964 թ.
• Ջորդանսկայա Լ.Ն., Մելչուկ Ի.Ա. Իմաստը և համատեղելիությունը բառարանում. M. 2007 թ.
• Լևոնտինա Ի.Բ. Բառերի բառարան ՀԱՄԱՐ, ՈՐՈՎ Ռուսաց լեզվի հոմանիշների նոր բացատրական բառարանի ղեկավարությամբ Յու.Դ. Ապրեսյանը։ M. 1997. (1st ed.).
• Լևոնտինա Ի.Բ. Բառերի բառարան ՀԱՄԱՐ, ՈՐՈՏԻ Ռուսաց լեզվի հոմանիշների նոր բացատրական բառարանի ղեկավարությամբ Յու.Դ. Ապրեսյանը։ M. 2004. (2nd ed.).
• Պադուչևա Է.Վ. Դինամիկ մոդելներ բառապաշարի իմաստաբանության մեջ. M. 2004 թ.
• Սաննիկով Վ.Զ. Ռուսական շարահյուսությունը իմաստային-պրագմատիկ տարածքում. Մ.: Սլավոնական մշակույթների լեզուներ. 2008 թ.
• Ուրիսոն Է.Վ. Միությունների իմաստաբանության նկարագրության փորձ: Մ.: Սլավոնական մշակույթների լեզուներ. 2011 թ.
• Wierzbicka A. «Տրամաբանական հասկացությունների» իմաստաբանությունը // The Moscow Linguistic Journal, 2. 1996 թ.

Հիմնական գրականություն

• Ապրեսյան Վ.Յու. Սկսած Չնայած նրաննախքան Եթե ​​նույնիսկԼեզվի զիջողական միավորների համակարգված նկարագրությանը // Ռուսաց լեզուն գիտական ​​լուսաբանման մեջ, 1(11). 2006, էջ 7–44:
• Ապրեսյան Յու.Դ., Բոգուսլավսկի Ի.Մ., Իոմդին Լ.Լ., Սաննիկով Վ.Զ. Ռուսերենի շարահյուսության տեսական խնդիրներ. քերականության և բառապաշարի փոխազդեցություն. Rep. խմբ. Յու.Դ.Ապրեսյան. Սլավոնական մշակույթների լեզուներ. M. 2010 թ.
• Ջորդան Լ.Ն. Ռուսական միության ժամանակների իմաստաբանությունը (համեմատած որոշ այլ միությունների հետ) // Ռուսական լեզվաբանություն, 12(3).
• Լատիշևա Ա.Ն. Պայմանական, պատճառական և զիջողական կապերի իմաստաբանության մասին ռուսերենում // Մոսկվայի պետական ​​համալսարանի տեղեկագիր, 5, ser. 9. Բանասիրություն. 1982 թ.
• Ուրիսոն Է.Վ. Միությունների իմաստաբանության նկարագրության փորձ: Սլավոնական մշակույթների լեզուներ. M. 2011 թ.
• Ուրիսոն Է.Վ. Միություն ԵԹ և իմաստային պրիմիտիվներ // Լեզվաբանության հարցեր, 4. 2001. P. 45–65:
• Խրակովսկի Վ.Ս. Պայմանական կոնստրուկցիաների տեսական վերլուծություն (իմաստաբանություն, հաշվարկ, տիպաբանություն) // Խրակովսկի Վ.Ս. (Խմբ.) Պայմանական կառույցների տիպաբանություն. SPb. 1998, էջ 7–96։
• Comrie V. ենթակայություն, համակարգում. Ձև, իմաստաբանություն, պրագմատիկա // Vajda E.J. (Խմբ.) Ենթակայության և համակարգման ռազմավարությունները հյուսիսասիական լեզուներով. Ամստերդամ: Ջոն Բենջամինս. 2008. P. 1–16.

Ընդհանրապես, այս իմաստն ունի իր ուրույն, բավականին բազմաթիվ բառային արտահայտչական միջոցները. հետևաբար, հետևաբար, հետևաբար- այնուամենայնիվ, դրանք մակդիրներ են, ոչ թե շաղկապներ (տե՛ս շաղկապների հետ գործածվելու նրանց կարողությունը. և հետևաբար, հետևաբար և հետևաբար).

Սինտակտիկ միություններ Եթե ​​միայնև Եթե ​​միայնունեն բարդ բնույթ։ Մի կողմից, դրանք միավորում են կապերի և մասնիկների հատկությունները (տես՝ այլ համակարգող միությունների հետ համատեղ օգտագործելու հնարավորությունը. բայց միայն, բայց միայն); Մյուս կողմից, նրանք համատեղում են համակարգման և ստորադասման հատկությունները. օրինակ (77) Եթե ​​միայնկազմում է կախյալ նախադասություն, ինչպես տիպիկ ստորադասական շաղկապը, և օրինակ (78) այն միանում է շաղկապին. բայցանկախ դրույթ, մինչդեռ կախյալի մեջ հայտնվում է մեկ այլ զիջող միավորում. թող լինի.