Հետաքրքիր մրցույթներ մայրիկի օրվա համար դպրոցում. Մայրության տոն տարրական դասարանների աշակերտների համար

Մայրության օրվա տոնի սցենարը ավագ և նախապատրաստական ​​խմբում «Արի մայրիկ»

«Զավալինկա» պարային ներկայացում

մոր օրվա տեսարան

Դենիս. Մի անգամ երեխաները հավաքվեցին բակում:
Տարիներ 6, 7, աղջիկներ և տղաներ:
Վազեցին, հոգնեցին ու նստեցին հանգստանալու։
Թիմուր. - Մայրս ամենալավն է աշխարհում:
Դենիս. Թիմուրը կամաց խոսում է:
Մեթյու.-Իսկ որտեղի՞ց ես դա վերցրել:
Դենիս. Հանկարծ Մատվեյն ասաց նրան.
Թիմուր.- Մայրիկն ինձ միշտ օգնում է ամեն ինչում:
Դենիս. Թիմուրը պատասխանում է Մատվեյին:
Թիմուր. - Նա ինձ համար նախաճաշ է պատրաստում, հագցնում է այգում,
Իսկ հետո մանկապարտեզից հետ է տանում տուն։
Ստեշա: - Ոչ: իմ մայրիկը լավագույնն է:
Դենիս. Ահա Ստեշան խոժոռվելով ասում է.
Ստեշա. Նա ինձ գեղեցիկ հյուսում է,
Եվ քնելուց առաջ պատմություններ է կարդում ինձ համար
Գեղեցիկ հագուստ գնելը
Եվ ոչ այն ժամանակ, երբ մայրս ինձ չի նախատում:
Մատթեոս – Ոչ, ձեզնից ոչ ոք ճիշտ չէ:
Դենիս. Կրկին Մատվեյն ասաց իր ընկերներին.
Մատվեյ. Ես ուզում եմ բոլորիդ ասել հիմա, որ ես համարում եմ, որ մայրիկս բոլորից լավագույնն է:
Նա եփում է, մաքրում, լվանում, Եվ գիտի աշխարհում ամեն ինչ-ամեն ինչ-ամեն ինչ:
Տանյա և Իգոր (միասին). Ոչ, Մատվեյ, դու սխալվում ես:
Դենիս. Տանյան և Իգորը վրդովված էին:
Տանյա և Իգոր (միասին). Մեր մայրը լավագույնն է աշխարհում:
Տանյա. Մենք ունենք երկու մայր, և մենք ունենք մեկ:
Եվ այնուամենայնիվ, նա կարողանում է մեզ երկուսիս էլ:
Իգոր. Նա պետք է երկու անգամ ավելի շատ հագուստ լվանա:
Եվ երկու անգամ ավելի շատ սենյակներպետք է մաքրել.
Տանյա. Խոհարարություն, և նաև արդուկել, նրան կրկնակի շատ է պետք:
Իգոր. Ուրեմն մի վիճիր մեզ հետ,
Տանյա և Իգոր (միասին). Հակառակ դեպքում, մենք ամեն ինչ կասենք մայրիկին:
Դենիս. Սպասեք, մի երդվեք, ընկերներ:
Ես ուզում եմ ձեզ բացահայտել մի գաղտնիք.
Բոլոր մայրերը տարբեր են:
Եվ ձեզանից յուրաքանչյուրի համար մայրիկը լավագույնն է:
Առաջատար:Ի վերջո, բոլորին պետք են մայրեր:
Այսպիսով, սիրելի երեխաներ,
Բոլոր աղջիկներն ու տղաները!
Դուք հոգ եք տանում ձեր մայրերի մասին
Եվ միշտ գնահատեք ձեր մայրերին:
Եվ դուք սիրում եք ձեր մայրիկին
Եվ ամեն ինչի, ամեն ինչի, ամեն ինչի համար Շնորհակալություն նրան:
Բոլորը միասին՝ Շնորհակալություն, մայրիկ!!! Մայրիկների թիմերը գունավոր թղթի և մկրատի միջոցով պատրաստում են «Աշնանային նատյուրմորտ» կոլեկտիվ աշխատանք։
Առաջատար:Թող երգերը հնչեն ամենուր
Մեր սիրելի մայրերի մասին.
Մենք ամեն ինչի համար ենք, ամեն ինչի համար, սիրելիս,
Մենք ասում ենք (բոլոր երեխաներին). «Շնորհակալություն»: Մայրերի թիմերը հերթով, պատասխանելով հաղորդավարի հարցերին, առաջ են շարժվում դեպի ազդանշանային նշանը: Շրջում են, էստաֆետը փոխանցում թիմի հաջորդ անդամներին։ Հաղթում է այն թիմը, որն ավելի արագ և ճշգրիտ կկատարի առաջադրանքը:Ամեն թիմից չորս մայրեր աչքերը կապած պտուղ են հավաքում խորանարդիկների վրա: Հաղթում է այն թիմը, որն ամենաարագ հավաքել է միրգը: Հնչում է երաժշտություն մուլտֆիլմերից: Մայրիկները պետք է գուշակեն դրանից մուլտֆիլմն ու երգի անունը։ Առավել ճիշտ պատասխաններ տված թիմը հաղթում է:
Առաջատար:Աշնանային օրերին ուզում եմ քեզնից խլել բոլոր դժբախտությունները,
Գավաթ արևային տրամադրություն Նվիրել սիրուն կանանց:
Որպեսզի աչքերը լցվեն ուրախությամբ, Նոր թարմությամբ երկար տարիներ
Եվ այնպես, որ ձեր կյանքը ավելի պայծառ լինի, քան ծիածանը Բոցավառվող ամբողջ աշխարհի համար: Մայրերի և երեխաների համատեղ մրցույթ: Մայրերը, երեխայի հետ զույգերով, հերթով անցնում են օղակի միջով դեպի սեղանը, որի վրա դրված են ջրի բաժակներ և երկու ծղոտ: Նրանք ջուր են խմում ու վերադառնում՝ էստաֆետն ու օղակը փոխանցելով հաջորդ մասնակիցներին։ Հաղթում է այն թիմը, որն ամենաարագ է կատարում առաջադրանքը:
Ժյուրին ամփոփում է մրցույթի արդյունքները։ Մասնակիցները պարգևատրվում են։
Փաշա Մենք ավարտում ենք մեր արձակուրդը,
Մաղթում ենք սիրելի մայրեր։
Որպեսզի մայրերը չծերանան,
Ավելի երիտասարդ, ավելի լավ:
Անդրեյ Մաղթում ենք մեր մայրերին
Երբեք մի կորցրեք սիրտը:
Ամեն տարի ավելի գեղեցիկ լինելու համար
Եվ մեզ ավելի քիչ նախատեք:
Միասին մենք ուզում ենք առանց պատճառի
Նրանք ձեզ ծաղիկներ կտան:
Բոլոր տղամարդիկ ժպտացին
Ձեր հրաշալի գեղեցկությունից:
Առաջատար:Մեր տոնն ավարտվեց
Էլ ի՞նչ ասենք։
Թույլ տվեք հրաժեշտ տալ - Մաղթում եմ ձեզ քաջառողջություն:
Եղեք կենսուրախ, առողջ, բարի լույս տվեք բոլորին։
Եկեք նորից այցելեք և ապրեք հարյուր տարի:
Տոնի ավարտին հնչում է «Մայրիկ» երգը, երեխաները հեռանում են դահլիճից։

Շնորհանդես՝ Մայրության տոնը ավագ և նախապատրաստական ​​խմբերում

Մեր երկրում նշվող տոների շարքում առանձնահատուկ տեղ է գրավում Մայրության օրը։ Դրա ամսաթիվը ընկնում է նոյեմբերի վերջին կիրակի օրը (2019 թվականին նոյեմբերի 24-ն է)։ Իսկ աշխարհի շատ երկրներում Մայրերի օրը նշվում է մայիսի երկրորդ կիրակի օրը (2019թ.- մայիսի 12):

AT մանկապարտեզև տարրական դպրոցում կարող եք անցկացնել նկարչական մրցույթ «Իմ մայրիկը լավագույնն է աշխարհում», պատրաստել համերգ, որում երեխաները կկարդան բանաստեղծություններ և երգեր՝ նվիրված մայրերին:

Մայրերի օրվա տոնական ծրագիրը կարող է ներառել Հետաքրքիր խաղերև մրցույթներ, որոնց հաճույքով կմասնակցեն և՛ երեխաները, և՛ նրանց մայրերը: Սա թույլ կտա ներկաներին ցուցադրել իրենց տաղանդները և զվարճանալ:

Խաղեր և մրցույթներ մայրերի և երեխաների համար Մայրության օրվա կապակցությամբ

Մենք կխոսենք այն մասին, թե ինչպես պետք է կազմակերպել անհատական ​​և թիմային խաղեր երեխաների և նրանց մայրերի տոնին:

«Լավագույն-լավագույն» մրցույթում երեխաները պետք է թվարկեն իրենց մոր առավելություններից մեկը. Օրինակ՝ առաջին երեխան ասում է. «Մայրս աշխարհի ամենաբարի կինն է», երկրորդը՝ «Մայրիկս լավագույն կոյուղին է», երրորդը՝ «Մայրիկս ամենահամեղ տորթերն է պատրաստում» և այլն։

Հաճոյախոսությունները չեն կարող կրկնվել։ Խաղը կշարունակվի այնքան ժամանակ, մինչև մնա միայն մեկ խաղացող, ով կլինի հաղթողը:

Կամ կազմակերպեք մրցույթ, որը ներառում է առաջադրանքներ՝ անվանեք ձեր մոր սիրելի ծաղիկը, նրա սիրելի ուտեստը, սիրելի երգը, անունը լավագույն ընկերև այլն:

Հաջորդ թիմային մրցույթում երեխաները հերթով կերգեն երգեր, որոնք պարունակում են «հայրենի», «քաղցր», «գեղեցիկ», «աշխատասեր» և այլն բառերը:

Այնուհետ վարողը մի քանի խոսք կասի մոր հպման ջերմության և գուրգուրանքի մասին, որը երեխան ճանաչում է կյանքի առաջին իսկ օրերից, և հրավիրում է երեխաներին ստուգել, ​​թե արդյոք հպումով ճանաչում են իրենց մոր ձեռքը: Միաժամանակ երեխաներին կապում են աչքերը։ Իսկ հետո մայրերին կառաջարկվի ձայներով ճանաչել իրենց երեխաներին։

Մայրերի օրվա մայրերի և երեխաների համար նախատեսված հետևյալ խաղերի և մրցույթների համար ձեզ անհրաժեշտ կլինեն պարագաներ (ձավարեղեն, դպրոցական պարագաներ, խաղալիքներ):

Մայրիկները պետք է շոշափելով, փակ աչքերով ճանաչեն հացահատիկի տեսակները (հնդկաձավար, մարգարիտ գարի, ձավարեղենև այլն): Հետո կպատասխանեն հարցերին՝ ինչ արժե մեկ լիտր կաթը, մեկ կիլոգրամ բժշկի երշիկը, հացը, մեկ տուփ լվացքի փոշին, մանկական զուգագուլպաները։ և այլն:

«Հավաքիր դպրոցական պայուսակ» խաղին կմասնակցեն մի քանի մայրեր, որոնք կպարգևատրվեն մեկական պայուսակով։ Սեղաններին կդնեն խաղալիքներով խառնված դպրոցական պարագաներ։ Հրամանով մայրերը պետք է գնան սեղանների մոտ, ընտրեն դպրոցական պարագաներ և դնեն պայուսակի մեջ: Այն մասնակիցները, ովքեր այս առաջադրանքն ավելի արագ կկատարեն, կհաղթեն։

Եվ, վերջապես, մայրության օրվա տոնակատարության ժամանակ դուք կարող եք անցկացնել մրցույթ, որի ընթացքում հաղորդավարը երեխայի հետ յուրաքանչյուր մայրիկի կտրամադրի բացիկ՝ կյանքից ինչ-որ տեսարան խաղալու առաջադրանքով: Այս դեպքում մայրն ու երեխան փոխում են տեղերը։

Օրինակ՝ երեխան փորձում է մորը կերակրել ձավարով կամ ջերմաչափ դնել, իսկ մայրը չարաճճի է և հրաժարվում է։ Տոնի ավարտին բոլոր մասնակիցները կստանան փոքր մրցանակներ։

Անակնկալ մրցույթներ «Մայրության տոն» տարրական դպրոցում

Միջոցառման նպատակները

1. Նպաստել յուրաքանչյուր երեխայի մեջ մոր և նրա աշխատանքի հանդեպ սիրո և հարգանքի դաստիարակմանը:

2. Նպաստել մոր և երեխայի միջև ընկերության, փոխըմբռնման ամրապնդմանը` համատեղ խաղային գործունեության միջոցով:

3. Զարգացնել Ստեղծագործական հմտություններուսանողները.

Ուսուցում

1. Երեխաների կողմից «Գաղափարների բանկի» ստեղծում:

2. Դասղեկի կողմից՝ աշակերտների առաջարկած գաղափարների հիման վրա, մրցույթների սցենարի կազմում։

3. Մայրերի և երեխաների համատեղ պատրաստված արհեստների ցուցահանդեսի ձևավորում.

4. Դպրոցականների և դասղեկի կողմից սիրողական գեղարվեստական ​​ներկայացումների պատրաստում.

5. Մայրիկների համար բացիկների և հուշանվերների պատրաստում աշխատանքային պարապմունքներին.

6. Ծնողների կողմից թեյ խմելու համար անհրաժեշտ ամեն ինչի ձեռքբերում։

7. Ժյուրիի կազմի որոշում.

Մասնակցում են նույն տարիքային խմբում սովորող 1-ին, 3-րդ և 4-րդ դասարանների սովորողները, նրանց մայրերը, դասղեկը և հյուրերը։

Դասղեկի սեղանին կա մագնիտոֆոն, սկավառակ «Բարև, մայրիկներ» երգի սաունդթրեքով։ Հագուստի հավաքածուները պատրաստվել են ըստ մրցող զույգերի քանակի (գլխարկներ, բաճկոններ, շարֆեր, ձեռնոցներ), մազերի ժապավեններ; ափսեներ շիլա, գդալներ; սպիտակ թղթի թերթեր, զգացմունքային գրիչներ; գործվածքների կտորներ, ասեղներ, մկրատներ, թելեր, կոճակներ; կույր շարֆեր; խաղալիքներ; կենդանիների անունների քարտեր.

Տոնի ընթացքը

Դասարանի ուսուցիչ.Այսօր մենք հավաքվել ենք մեծարելու ամենամեծ, բարի, ամենաիմաստուն և համբերատար կնոջը՝ կին-մորը։

Աղմուկ և շտապիր ցանկացած դժվարություն,

Ինչպես գարնանային որոտը,

Եթե ​​նա ձեզ հետ է, եթե նա միշտ մոտ է

Նա կարող է լինել 33 կամ 73 տարեկան:

Անկախ նրանից, թե նա քանի տարեկան է, տարիքը դրա հետ կապ չունի.

Անհանգստության մեջ գործերը լուսաբացից մինչև իրիկուն

Տունը պահող անձը.

Նրա ամուսինը գեներալ է, տիեզերագնաց կամ բանաստեղծ,

Կարող է լինել տրակտորիստ, վարորդ, բժիշկ։

Նա ամենակարևորն է, դրանում կասկած չկա.

Տունը պահող անձը.

Շատ հազվադեպ է, բայց դեռ հիվանդ է:

Եվ հետո ամեն ինչ սալտոի շուրջ՝ գլխիվայր:

Որովհետև նա, որովհետև նա

Տունը պահող անձը.

Եվ ինչ էլ որ գարուն գա,

Մենք գնում ենք աշխատանքի կամ մանկապարտեզ,

Նա մեզ միշտ երեխաների պես է վերաբերվում,

Տունը պահող անձը.

Մեզ տարել է սրընթաց տարիքը։

Խռովքի մեջ մենք երբեմն մոռանում ենք դա

Որ նա հիմք չէ, նա մարդ է։

Տունը պահող անձը.

Որպեսզի դա լույս լինի սրտում և տանը,

Փոխհատուցեք նրա բարությունը բարությամբ:

Թող որ դուք միշտ զգաք սեր և ջերմություն

Տունը պահող անձը.

Սիրելի մայրիկներ, փոքրիկներն անակնկալ են պատրաստել ձեզ համար։

1-ին աշակերտ

Ողջույն, ամենաբարիներ,

Խելացի և գեղեցիկ

Ամենահիասքանչը -

Մեր սիրելի մայրեր!

2-րդ աշակերտ

հիմա շնորհավորում եմ

Շնորհավոր այս հրաշալի տոնը

Եվ մենք հավատում ենք, որ մեր երեկոն կլինի ձեզ համար

Հաճելի և հետաքրքիր:

3-րդ աշակերտ

Հավատացեք ինձ, մենք շատ տխուր ենք,

Եթե ​​մենք նեղացրինք ձեզ.

Լսեք ձեզ, միշտ օգնեք

Մենք բոլորս խոստումներ ենք տալիս.

4-րդ աշակերտ

Մայրիկներ! Մենք ձեզ շատ ենք սիրում

Մենք պաշտում ենք քեզ։

Սիրո, սիրո, անքուն գիշերների համար

Շնորհակալություն ենք հայտնում

Իսկ մենք ձեզ երգ ենք նվեր տալիս։

Ուսանողները երգում են «Բարև մայրիկ» երգը: (խոսքը՝ Կ. Իբրյաևի, երաժշտությունը՝ Յու. Չիչկովի)։

Դասարանի ուսուցիչ. Մեր բոլոր մայրերը շատ զբաղված մարդիկ են։ Ինչքա՜ն հոգսեր ու անախորժություններ ունեն նրանք։ Ինչո՞վ են զբաղված։

Երեխաները պատասխանում են.

Այո, մեր մայրերը և՛ աշխատում են, և՛ կենցաղայինղեկավարել և դաստիարակել երեխաներին. Եվ շատ հազվադեպ կարելի է ամբողջ օրը նրանց հետ անցկացնել, որպեսզի ոչինչ չխանգարի ու չշեղի ձեզ միմյանցից։

Եվ այսօր դուք կարող եք ոչ միայն զրուցել, այլև խաղալ ձեր մայրիկի հետ: Իսկ այսօր մենք կփորձենք մեկ օր անցկացնել մայրիկի հետ։ Հրավիրում ենք յուրաքանչյուր զույգի (մայր և երեխա) ստեղծել թիմ և մասնակցել մրցույթների։ Մրցույթները կդատի անկախ ժյուրին: Այսպիսով, եկեք սկսենք:

«Հագնիր ինձ» առաջին մրցույթը.. Յուրաքանչյուր զույգ ստանում է հագուստի հավաքածու (գլխարկ, բաճկոն, շարֆ, ձեռնոց): Մայրերը պետք է հնարավորինս շուտ հագցնեն իրենց երեխային։

Մրցույթից հետո աղջիկները պար են կատարում իրենց մայրիկների համար։

Երկրորդ մրցույթ «Մայրիկ-վարսահարդար».. Մայրիկներին տրվում են մազերի ժապավեններ: Հաղթելու է այն մայրը, ով կհաջողվի որոշակի ժամանակում երեխային կապել այնքան «պոչ»։

«Նախաճաշ» երրորդ մրցույթը.. Թիմերը ստանում են շիլաներ: Աչքերը կապած մայրը պետք է կերակրի իր երեխային. Հաղթողն այն զույգն է, որը մյուսներից ավելի ճշգրիտ և արագ կկատարի առաջադրանքը:

Երեխաները որպես նվեր մայրիկներին կատարում են զավեշտական ​​թատերախաղեր:

Երեխաներ

Մենք զվարճալի ընկերներ ենք

Մենք պարում և երգում ենք։

Եվ հիմա մենք ձեզ կասենք

Ինչպես ենք մենք ապրում մայրերի հետ.

Մեր մայրերը կարում են, լվանում

Եվ նրանք պատրաստում են համեղ ուտեստներ:

Մենք պետք է սովորենք նրանցից

Դարձրեք ամեն ինչ հիանալի:

Եվ ես փորձում եմ մայրիկ

Երբեք մի տխրիր:

Ես սիրում եմ կարել, հյուսել, եփել

Եվ «հինգ» ստանալու համար:

Ես հպարտ եմ իմ մայրիկով

Եվ նա նույնպես:

Ես փորձում եմ լինել ամեն ինչում

Կարծես նրան.

Մայրս ուրախ է

Եվ ես նույնպես զվարճանում եմ:

Նույնիսկ եթե այն կոտրվի

Ես նրա վրա չեմ բարկանում:

Մեր սիրելի մայրեր,

Մի նախատեք մեզ ծուլության համար։

Մենք դասեր կքաղենք

Ամեն օր «հինգի» վրա։

Դասարանի ուսուցիչ.Մեր հաջորդ մրցույթը կոչվում է «Artist's Workshop»: Միևնույն ժամանակ, բռնելով ֆլոմաստերից, զույգը պետք է նկարի փոքրիկ տղամարդու: Արագությունը և նմանությունը գնահատվում են:

Չորրորդ մրցույթ «Խոհարար».Մրցույթի մասնակիցները պետք է մտածեն մեկ տառով սկսվող ուտեստների անվանումները (օրինակ՝ ժելե, կոմպոտ, կուրնիկ, կուլեբյակա, բոքոն և այլն): Հաղթում է ամենաերկար ցուցակ ունեցող զույգը։

Տղաներն ու աղջիկները երգում են «Կարկանդակ մայրիկի համար» երգը։

Դասարանի ուսուցիչ.Մեր թիմերը կարկատել, կոճակ կարել գիտե՞ն։ Սա մեզ ցույց կտա Atelier-ի հաջորդ մրցույթը։ Զույգը ձեռքերը բռնած պետք է ասեղը թելեր և կարի կոճակը։ Գնահատվում է արագությունն ու որակը։

Հինգերորդ մրցույթ «Ընդհանուր մաքրում».Աչքեր կապած երեխաները պետք է վերցնեն հատակին ցրված խաղալիքները: Մայրերը կարող են երեխաներին հուշել, թե որտեղ է խաղալիքը: Ամենաշատ խաղալիք ունեցող զույգը հաղթում է:

Դասարանի ուսուցիչ.Գալիս է երեկո, իսկ հետո՝ գիշեր։ Մայրերը սովորաբար իրենց երեխաներին հեքիաթներ են պատմում: Իսկ այսօր մենք հակառակն ենք անելու։ Առաջարկում եմ մրցույթ, որը կոչվում է «Մնջախաղ»։

Յուրաքանչյուր թիմ ստանում է կենդանու անունով քարտ (աղվես, կատու, նապաստակ, կով և այլն): Երեխաները դեմքի արտահայտությունների և ժեստերի օգնությամբ պետք է ցույց տան կենդանուն, իսկ մայրերը՝ գուշակելու։

Մայրիկի հետ մեր օրը ընկերական և զվարճալի էր: Իսկ ձեզ համար, սիրելի մայրեր, երեխաները պոեզիա կկարդան։

Աշակերտ

Շնորհակալություն բոլորիդ մասնակցության համար

Շնորհակալություն կատակների և ծիծաղի համար

Թող տոնը, ինչպես երջանկության մի կաթիլ,

Այն կմնա բոլորի սրտում։

Ուսանող

Մայրիկը հիմա կժպտա

Ես կանգնած եմ շատ անհանգստացած.

Նվեր, ինչպես արևի կաթիլ

Ես նվիրում եմ իմ սիրելի մայրիկին.

Երեխաներն իրենց մայրիկներին նվիրում են բացիկներ և ձեռագործ հուշանվերներ:

Մրցումների արդյունքների ամփոփում. Բոլոր մասնակից-զույգերը պարգևատրվում են հետևյալ անվանակարգերում.

- «Ամենաճարտար»;

- «Հմուտ ձեռքեր»;

- «Ամենա ճշգրիտ»;

- «Ամենաէրուդիտը»;

- «Լավագույն արտիստներ»;

- «Լավագույն դերասան»;

- «Լավագույն հեռուստադիտող»;

- «Ամենահնարամիտ»;

- «Ամենաընկերասեր»

- «Ամենազավեշտալին».

Դասղեկը մայրերին ու երեխաներին հրավիրում է ծաղիկ դնել այդ ծաղկամանի մեջ, որի անունը համապատասխանում է մրցույթներից հետո նրանց տրամադրությանը (ուրախ, տխուր, հանգիստ):

Մրցույթներն ավարտվում են «Մենք ինքներս ենք անում» ձեռագործ աշխատանքների ցուցահանդեսով և թեյախմությամբ:

գրականություն

Յարովայա Լ.Հ. և այլն: արտադպրոցական միջոցառումներ. 2-րդ դասարան Մ., 2004:

ՄԵՐ ՄԱՅՐԵՐԸ ԼԱՎԱԳՈՒՅՆՆ ԵՆ

Ուսանողների և նրանց ծնողների համար նախատեսված ժամանցային ծրագրի սցենար՝ նվիրված մայրերի օրվան (մրցույթներ մայրերի օրվա համար)

Դասարանի ուսուցիչ.Սիրելի մայրեր. Սիրելի ուսանողներ. Մեր երեկոն ավելի բազմազան ու զվարճալի դարձնելու համար ես ձեզ համար պատրաստել եմ մրցութային ծրագիր։ Եվ մենք այն կանվանենք «Արի, մայրիկ»: Մենք կունենանք մայրերի երկու թիմ, երկրպագուների թիմ և, իհարկե, ուսուցիչներից շատ հարգված ժյուրի: Հիմա մեր սիրելի մայրիկները պետք է բաժանվեն երկու թիմերի, որոնք կանվանենք՝ «Դուստրեր-մայրեր», այնտեղ կընդգրկվեն մեր աշակերտուհիների մայրերը։ «Մումուլի-լապուլի»-ն կներառի մեր քմահաճ տղա ուսանողների մայրերը։

Մայրության տոն #1 մրցույթ. Գուշակիր ԻՐԱԴԱՐՁՈՒԹՅՈՒՆԸ։

Այժմ սլայդ շոուի միջոցով ձեզ կցուցադրվեն լուսանկարներ, որոնք ֆիքսում են իրադարձությունները: Ձեր խնդիրն է բացահայտել իրադարձությունը և անվանել նրանց, ովքեր լուսանկարվել են այնտեղ: Եվ, իհարկե, հաղթում է այն թիմը, որը գուշակել է ամենաշատ իրադարձությունները: Մրցույթի համար կարող եք օգտագործել դասարանի անձնական արխիվից լուսանկարներ՝ սկսած տարրական դպրոց.

Մրցույթ բարձրաձայն երկրպագուների համար. ՆՈՒԶ ՄԱՅՐԻ ՁԵՌՔԵՐ

Այս մրցույթի համար յուրաքանչյուր թիմից հրավիրվում է մեկ երկրպագու, նրան ամուր կապում են աչքերը։ Մրցույթի մասնակիցները պետք է ճանաչեն իրենց հինգ մայրերին՝ միայն ձեռքով և աչքերը կապած։ Թիմի այն երկրպագուն, ով դա արեց ամենաարագը, միավոր է բերում իր մայրական թիմին:

Մայրության տոն #2 մրցույթ. ԵԹԵ ՎԱՂԸ ԴՊՐՈՑ Է?!

Բավականին բարդ մրցույթ, քանի որ մայրիկները պետք է հիշեն իրենց երեխայի վաղվա դասացուցակը և արագ գրի առնեն այն։ Հաղթում է այն թիմը, որն ամենաարագ և հստակ է գրում ժամանակացույցը:

Մայրության տոն #3 մրցույթ. ԳՏԵ՛Ք ՁԵՐ ԸՆՏԱՆԻՔԻՆ ԵՐԵԽԱՆ:

Յուրաքանչյուր թիմից բեմ է հրավիրվում մեկ մայր։ Այժմ ծնողները ստիպված կլինեն շոշափել աչքերը, որպեսզի որոշեն իրենց երեխային հինգ տարբերակներից: Նա, ով առաջինն է կատարում առաջադրանքը, հաղթում է:

Մայրության տոն #4 մրցույթ. ԴՈՒՔ ՊԵՏՔ Է ԻՄԱՆԱԼ ՆՐԱՆՑ ԴԵՄՔՈՒՄ

Մայրիկի մրցույթ. Լուսանկարից պետք է նշեն ուսուցչի անունը, հայրանունը, ազգանունը, թե ինչ առարկա է նա դասավանդում։ Սլայդների համար կարող եք օգտագործել տնօրենի, ուսուցիչների, գլխավոր ուսուցիչների լուսանկարները և կարող եք հետաքրքիր իրադարձություններով, ճամփորդությամբ, զով երեկոներով և այլն։ Նա, ով տվել է ամենաշատ ճիշտ պատասխանները, հաղթում է։

Մրցույթ մայրիկի օրվա համար №5. ԲԼԻՑ ՀԱՐՑՈՒՄ

Յուրաքանչյուր թիմին տրվում է երեք հարց: Հարցին ճիշտ չպատասխանած թիմը պատասխանելու իրավունքը փոխանցում է հակառակորդներին։ Ո՞ր ժամին են դասերը սկսվում մեր դպրոցում: Ի՞նչ է դպրոցի տնօրենի անունը։ Քանի՞ րոպե է դասը: Հիմա գրականության մեջ տղաները ի՞նչ գործի միջով են անցնում։ Քանի՞ գրասեղան կա դասարանում:

Մայրության տոն #6 մրցույթ. ՍՈՒՊԵՐԲԼԻՑ ՔՈ ԱՄԵՆԱ ՄԱՅՐԻԿ ՀԱՄԱՐ

Յուրաքանչյուր թիմից մրցույթին մասնակցելու համար հրավիրվում է մեկ մայր: Հաղորդավարը նրանց նույն հարցերն է տալիս։ Խնդրում ենք նշել, թե ինչ գրասեղան է ձեր երեխան դասում: Ո՞րն է նրա գնահատականը չորրորդ եռամսյակում քիմիայից: Ֆիզիկայի՞ մեջ։ Ո՞ր առաջադրանքն է լավագույնս կատարում ձեր երեխան դասարանում: Հաղթում են այն մայրերը, ովքեր բոլորից լավ գիտեն իրենց երեխաներին:

Իսկ հիմա մրցույթ ուրախ երկրպագուների համար

Հարցեր յուրաքանչյուր թիմի երկրպագուներին. Գրեք այն քաղաքը, որտեղ ծնվել է ձեր մայրը: Գրեք ձեր մայրերի ծնողների լրիվ ազգանունները, անունները և հայրանունները: Սիրված ուտեստքո մայրիկները? Այս պահին պատասխանող երեխաների մայրերը նույնպես պատասխաններ են գրում թղթի վրա։ Իսկ ով ավելի շատ հանդիպում ունի, այդ երկրպագուն հաղթել է, միավոր է բերել իր թիմին։ Ժյուրին ամփոփում է. Բոլոր մասնակիցներին շնորհվում են մրցանակներ, շոկոլադներ և տոնը շարունակվում է։ Թեյի խմիչք և դիսկոտեկ մայրերի և նրանց երեխաների համար.

Շնորհավոր Մայրության տոնը, սիրելի մայրեր:

Դուք կարող եք ավելացնել ավելի դրական ցանկացած տոն և հիանալի դիվերսիֆիկացնել դրա սցենարը օգնությամբ զվարճալի մրցույթներ. Այս կանոնը գործում է նաև այնպիսի հուզիչ և բարի տոնի առնչությամբ, ինչպիսին է Մայրության օրը, որը 2010թ վերջին տարիներըբավականին ակտիվորեն նշվում է ռուսական մանկապարտեզներում և դպրոցներում։ Մայրերի օրվա մրցույթները միայն ժամանցի համար չեն, դրանք օգնում են համախմբվել և բարելավել երեխաների և մայրերի հարաբերությունները: Մասնավորապես, եթե նման մրցույթներին մասնակցեն ոչ միայն երեխաները, այլեւ իրենք՝ մայրերը։ Բացի գծանկարների և պոեզիայի ասմունքի ավանդական մրցույթներից, մայրերի օրվա տոնական միջոցառումների համար ոչ պակաս արդիական են զվարճալի, ակտիվ և ինտելեկտուալ մրցույթները։ Հաջորդը, դուք կգտնեք Մայրության օրվա ամենահետաքրքիր և դրական մրցույթների ընտրանին, որոնք հարմար են ինչպես մանկապարտեզի, այնպես էլ տարրական դպրոցի համար: Եվ մայրերը, երեխաները և ամբողջ թիմերը կկարողանան մասնակցել դրանց:

Զվարճալի մրցույթներ Մայրության օրվա համար մանկապարտեզում - գաղափարներ

Պատկերացրեք, թե ինչպես եք նշում Մայրության օրը մանկապարտեզում առանց զվարճալի մրցույթներբարդ. Հենց այսպիսի զվարճալի մրցույթներն են թույլ տալիս թե՛ երեխաներին, թե՛ մեծահասակներին հանգստանալ, ինչն էլ իր հերթին նպաստում է ողջ միջոցառման դրական մթնոլորտին։ Երեխաների տարիքի վրա հիմնված սցենարի համար մանկապարտեզում մայրության օրվա համար զվարճալի մրցույթների համար պետք է գաղափարներ ընտրել: Օրինակ՝ ցերեկույթի համար կրտսեր խմբերավելի հարմար են խմբակային և ակտիվ մրցումները։ Միաժամանակ, ավելի մեծ երեխաները կկարողանան մասնակցել խաղերին անհատապես կամ իրենց մայրերի հետ։

Դուստրեր-մայրեր

Չնայած այն հանգամանքին, որ այս խաղի անվան մեջ նշվում են միայն դուստրերը, դրան կարող են մասնակցել նաև որդիներն ու մայրերը։ Դահլիճից ընտրվում են մայրերի և երեխաների 4-5 զույգ մասնակիցներ։ Առաջին աչքերը կապեք և առաջարկեք հերթով գտնել ձեր երեխային հպումով: Երեխաների գործը բարդացնելու համար կարելի է մի փոքր քողարկել այն, օրինակ՝ բոլորի համար շարֆեր կամ վարսահարդարիչներ դնել։ Հաղթում է մայրը, ով անվրեպ գտնում է իր երեխային:

Մայրիկի դիմանկարը

Երեխաներին նախապես «հարցազրույց» են տալիս, որտեղ նրանք պատասխանում են իրենց մայրերի վերաբերյալ հարցերին։ Օրինակ՝ մայրիկը ամենից շատ ինչ է սիրում, ինչով է զբաղվում, ինչ գույնի աչքեր ունի։ Այնուհետ, ըստ ստացված տվյալների, մայրերին առաջարկվում է գուշակել իրենց երեխաների նկարագրություններից։

Գուշակիր

Հաղորդավարը երեխաներին հանելուկներ է հարցնում մոր ամենօրյա տնային աշխատանքների, երեխայի հետ կապված պարտականությունների և գործառույթների մասին: Երեխաները պետք է ճիշտ գուշակեն բոլոր հանելուկները և խոստանան օգնել տնային տնտեսությանը:

Մանկական մրցույթներ Մայրության օրվա համար տարրական դպրոցում, տարբերակներ

Մայրության օրվա համար նախատեսված զվարճալի մանկական մրցույթները տեղին են նաև տարրական դպրոցում տոնի համար: Ավելին, կրտսեր դպրոցականների տարիքն արդեն թույլ է տալիս ավելի ակտիվ ու հետաքրքիր մրցումներ անցկացնել, այդ թվում՝ թիմային։ Օրինակ, դուք կարող եք բոլոր մասնակիցներին բաժանել մայր-երեխա զույգերի կամ մեծահասակների և երեխաների թիմերի: Հաջորդը, դուք կգտնեք տարրական դպրոցում Մայրության օրվա մանկական մրցույթների մի քանի տարբերակ, որոնք տոնը կդարձնեն ավելի պայծառ և զվարճալի:

Խոհարարություն ծնունդից

Այս տարբերակը կատարյալ է երեխա-մայր զույգերի մրցակցության համար: Բոլոր մասնակիցներին տրվում է մոտավորապես նույն հավաքածուն պարզ ապրանքներփոքրիկ «անակնկալով»՝ այլ ապրանքների հետ անհամատեղելի տեսքով։ Օրինակ՝ շատ մրգեր և ծովատառեխ կամ բանջարեղեն և պաղպաղակ։ Յուրաքանչյուր զույգի խնդիրն այս հավաքածուից ուտելի ուտեստ պատրաստելն է։ Միևնույն ժամանակ, երեխան ինքը պետք է եփի մոր հուշումներով։ Հաղթում է ամենաստեղծագործ զույգը։

Կես խոսք, կես հայացք...

Կրկին մասնակցում են երեխաների և ծնողների զույգեր։ Երեխաներին քաշում են թղթի մի կտոր բառով, որն այնուհետև նրանք պետք է դեմքի արտահայտություններով և ժեստերով ցույց տան իրենց մայրերին: Ավելի լավ է վերցնել երգերի կամ ֆիլմերի անունները, որոնց թեման հարմար է Մայրության օրվան։ Մասնակիցները հերթով և որոշ ժամանակ խոսում են: Հաղթում է ամենաճարտար զույգը։

Գեղեցկության սրահ դստեր համար

Մայրեր և դուստրեր հրավիրված են մասնակցելու։ Առաջինի առաջադրանքը 5 րոպեում երկրորդին ամբողջական դիմահարդարում կիրառելը. Ընդ որում, գնահատվում է ոչ միայն արագությունը, այլեւ առաջադրանքը կատարելու տեխնիկան։

Մայրության օրվա մրցույթի գաղափարներ մանկապարտեզի և դպրոցի մայրերի համար

Մանկապարտեզում և տարրական դպրոցում մայրերի օրվա մրցույթները պետք է ներառվեն առանձին անվանակարգում: Նման ծնողական մրցույթները, անշուշտ, պետք է լինեն զվարճալի և ուրախ, որպեսզի ոչ միայն դիվերսիֆիկացնեն տոնի սցենարը, այլև ուրախացնեն բոլոր ներկաներին: Մանկապարտեզում կամ դպրոցում մայրերի համար նման մրցույթների համար գաղափարներ կարելի է ստանալ նույնիսկ նմանատիպ մանկական մրցույթներից: Օրինակ՝ մայրերի շրջանում ընթերցողների կամ թեմատիկ նկարների մրցույթ անցկացնել։ Իսկ նման մրցույթներն էլ ավելի զվարճալի դարձնելու համար կարող եք դրանք անցկացնել արագությամբ կամ աչքերը կապած: Իսկ հաղթողներին խրախուսելու և պարտվողներին ուրախացնելու համար պետք է ընտրել հետաքրքիր մրցանակներ։ Եվ չարժե գումար ծախսել թանկարժեք հուշանվերների վրա։ Երեխաների հետ միասին կարող եք գալ և ձեր սեփական ձեռքերով հիանալի հիշարժան նվերներ պատրաստել, որոնք, անկասկած, դուր կգան բոլոր մասնակիցներին: Հաջորդը դուք կգտնեք մի քանիսը հետաքրքիր տարբերակներմրցույթներ և խաղեր մայրիկների համար, որոնք կարող են օգտագործվել մանկապարտեզներում և դպրոցներում արձակուրդների ժամանակ:

Իսկական երաժշտության սիրահարներ

Մասնակից մայրերը բաժանված են երկու թիմի. Յուրաքանչյուր թիմի խնդիրն է հիշել և, որ կարևոր է, երգել սիրված մանկական երգ: Բավական կլինի վերարտադրել ընդամենը մի քանի տող կամ երգչախումբ։ Հակառակ թիմը պետք է գուշակի անունը, նկարիչը կամ մուլտֆիլմը/ֆիլմը, որտեղ հնչել է այս երգը: Առավել ճիշտ պատասխաններ տված թիմը հաղթում է:

Պարային տեսականի մայրիկի համար

Մայրիկներին առաջարկում են «հիշել իրենց երիտասարդությունը» և մի փոքր պարել։ Միևնույն ժամանակ նրանք ստիպված կլինեն պարել տարբեր ոճերի ներքո։ Օրինակ՝ կարելի է կտրվածք անել 80-90-ականների հիթերից, ավելացնել մի հատված վալսից կամ տանգոյից, մի փոքր ֆրիսթայլ և մի քանի մանկական սաունդթրեք։ Հաղթում է ամենակրեատիվ և պլաստիկ մասնակիցը։

Բոլոր արհեստների մայրիկ

Յուրաքանչյուր մասնակցի տրվում է կարի հավաքածու՝ մի քանի կտոր գործվածք, ասեղներ և թելեր, ժապավեններ, ժանյակ: Հավաքածուն ներառում է նաև բոլորովին ոչ պատշաճ նյութեր, օրինակ. պլաստիկ շիշ, միանգամյա օգտագործման ափսեներ կամ աղբի տոպրակներ։ Յուրաքանչյուր մայրիկի խնդիրն այս հավաքածուի օգնությամբ երեխայի համար գալիք Ամանորի խնջույքի համար կառնավալային տարազ պատրաստելն է։ Գնահատվում է կատարված աշխատանքի կրեատիվությունը։