Konseptet med sosialt betydningsfulle personlighetstrekk. Grunnleggende om dannelsen av sosialt betydningsfulle personlighetsegenskaper under forholdene i det moderne Russland

Som person er en person preget av utviklingsnivået til hans bevissthet, korrelasjonen av hans bevissthet med offentlig bevissthet, som igjen bestemmes av utviklingsnivået til et gitt samfunn. Personlighetsegenskaper avslører en gitt persons evne til å delta i sosiale relasjoner..

Settet med personlighetsegenskaper - temperament, evner, karakter

Helheten av mentale egenskaper dannes mental sammensetning av personlighet. Strukturen til personlighetens mentale egenskaper

Følgende kan identifiseres som relativt uavhengige komponenter i personlighetsstrukturen (dens understrukturer):

1) dynamikk hennes mentale prosesser - temperament;

Temperament er et sett med typologiske egenskaper til en person, manifestert i dynamikken i hans mentale prosesser: i hastigheten og styrken til reaksjonene hans, i den emosjonelle tonen i livet hans.

Ulike kombinasjoner av disse egenskapene danner følgende fire typer høyere nervøs aktivitet:

I. Sterk, balansert (eksitasjonsprosessen er balansert med hemmingsprosessen), mobil (eksitasjons- og inhiberingsprosessene erstatter hverandre lett). Denne typen høyere nervøs aktivitet tilsvarer sangvinsk temperament.

II. Sterk, ubalansert (eksitasjonsprosessen råder over hemmingsprosessen), mobil. Denne typen høyere nervøs aktivitet tilsvarer kolerisk temperament.

III. Sterk, balansert, inert (prosessene med eksitasjon og inhibering er lite mobile). Denne typen høyere nervøs aktivitet tilsvarer flegmatisk temperament.

IV. Svak (nervesystemet tåler ikke tungt og langvarig stress), ubalansert, inert. Denne typen høyere neural aktivitet tilsvarer melankolsk temperament.

Sammen med totalen av egenskapene til nervøs aktivitet som bestemmer et bestemt temperament, kan vi skille følgende mentale egenskaper, som i forskjellige kombinasjoner er inkludert i det tilsvarende temperamentet.

1. Hastighet og intensitet av mentale prosesser, mental aktivitet.

2. Den dominerende underordningen av atferd til ytre inntrykk - ekstraversjon eller dens dominerende underordning indre verden en person, hans følelser, ideer - introversjon.

3. Tilpasningsevne, plastisitet, tilpasning til endrede ytre forhold, fleksibilitet av stereotypier. (Redusert tilpasningsevne, ufleksibilitet - stivhet).

4. Sensitivitet, følsomhet, emosjonell eksitabilitet og styrken av følelser, emosjonell stabilitet.

Typer temperament:

Sanguinsk temperament. En sangvinsk person kjennetegnes ved lett tilpasningsevne til endrede levekår, økt kontakt med mennesker rundt seg og sosialitet. Følelsene til en sanguine person oppstår enkelt og raskt endres. En sangvinsk person danner raskt midlertidige forbindelser, stereotypene hans er ganske fleksible. I et nytt miljø føler han seg ikke begrenset og er i stand til raskt å bytte oppmerksomhet og aktiviteter. Personer med et lystig temperament er best egnet til aktiviteter som krever raske reaksjoner, betydelig innsats og distribuert oppmerksomhet.

Kolerisk temperament. En kolerisk person er preget av økt emosjonell reaktivitet, raskt tempo og skarphet i bevegelser, stor energi og rett på sak i forhold. Den økte eksitabiliteten til en kolerisk person under ugunstige forhold kan bli grunnlaget for varmt temperament og til og med aggressivitet.

Med passende motivasjon er en kolerisk person i stand til å overvinne betydelige vanskeligheter og vie seg til å jobbe med stor lidenskap. Det er preget av plutselige endringer i humør. En person med et kolerisk temperament oppnår størst effektivitet i aktiviteter som krever økt reaktivitet og betydelig samtidig innsats.

Flegmatisk temperament. Reaksjonene til en flegmatisk person er noe bremset, stemningen er stabil. Den emosjonelle sfæren er ytre lite uttrykt. I vanskelige livssituasjoner forblir en flegmatisk person ganske rolig og selvbesatt, tillater ikke impulsive, heftige bevegelser, siden hemningsprosessene i ham alltid balanserer eksitasjonsprosessen. Når en flegmatisk person beregner sin styrke korrekt, viser han stor utholdenhet i å se ting til slutten. Å bytte oppmerksomhet og aktivitet går noe tregt. Stereotypene hans er inaktive og oppførselen hans er i noen tilfeller ikke fleksibel nok. En flegmatisk person oppnår størst suksess i de aktivitetene som krever jevn innsats, utholdenhet, oppmerksomhetsstabilitet og stor tålmodighet.

Melankolsk temperament. En melankolsk person er preget av økt sårbarhet, en tendens til å oppleve dype følelser selv om mindre hendelser. Følelsene hans oppstår lett, er dårlig inneholdt og uttrykkes tydelig utad. Sterk ytre påvirkning kompliserer virksomheten. Han er innadvendt, tilbaketrukket, avstår fra kontakt med fremmede, unngår nye omgivelser. Under visse levekår utvikler han lett sjenanse, engstelighet, ubesluttsomhet og til og med feighet. I et gunstig stabilt miljø kan en melankolsk person oppnå betydelig suksess i aktiviteter som krever overfølsomhet og reaktivitet.

Således er temperament et individuelt unikt sett med naturlig bestemte mentale egenskaper hos et individ. Disse funksjonene inkluderer: generell nevropsykisk aktivitet - intensitet, spenning, tempo og rytme av reaksjoner, handlinger, trekk ved deres økning og reduksjon, som manifesterer seg i de motoriske, intellektuelle og kommunikative sfærene til individet; emosjonell organisering av individet - eksitabilitet, reaktivitet, stabilitet, kontrollerbarhet av følelser.

Temperament bestemmer bare de dynamiske egenskapene til aktivitets- og atferdsmåter.

2) mentalt muligheter personlighet, i visse typer aktiviteter - evner;

Evne er et sett med medfødte anatomiske, fysiologiske og ervervede regulatoriske egenskaper som bestemmer en persons evner i en bestemt type aktivitet.

Evner er den funksjonelle integrasjonen av de personlighetsegenskapene som er mest nødvendige for å utføre en gitt type aktivitet. Evner er et mål på samsvaret mellom personlighetstrekk og kravene til en spesifikk aktivitet. Hver aktivitet stiller et sett med krav til en persons fysiske og mentale evner.

Det er generelle evner som er iboende i en eller annen grad i alle mennesker, det vil si de egenskapene til mennesker som er nødvendige for alle typer aktivitet: i arbeid, i kognisjon, kommunikasjon, etc.

Generelle evner er delt inn i komplekse - evnen til å assimilere ny kunnskap, observasjon, generelt nivå av intellektuell utvikling, etc., og elementære - evnen til mentalt å reflektere virkeligheten, det nødvendige utviklingsnivået av persepsjon, hukommelse, tenkning, vilje, etc. .

Grunnleggende individuelle egenskaper individer knyttet til spesielle evner.

Psykomotorisk organisering av personlighet- funksjoner ved mental regulering av bevegelser; de manifesterer seg i bevegelsens bane, hastighet, tempo og styrke, i deres frihet eller spenning. Skarpheten i en persons bevegelser gjør det vanskelig for ham å mestre de yrkene som krever presisjonsbevegelser, og utilstrekkelig koordinering av bevegelser gjør det vanskelig å jobbe innen gymnastikk, koreografi, etc.

Sanseorganisering av personlighet- det menneskelige utviklingsnivået for følsomheten til ulike analysatorer og deres integrering i et sensorisk system.

Følsomheten til analysatorer varierer betydelig avhengig av innholdet i aktiviteten (sensibilisering). Dermed er erfarne slipemaskiner i stand til å se hull på 0,05 mm, mens alle andre ser hull på bare 0,1 mm. Stålarbeidere med lang erfaring bestemmer av de knapt merkbare lyse nyansene av smeltet stål temperaturen og tilstedeværelsen av visse urenheter i den. Kunstnere er i stand til å se forskjellen i størrelse på to objekter selv i tilfeller der de skiller seg med en hundredel.

Perseptuell organisering av personlighet- individuelle egenskaper ved persepsjon (analytisk eller syntetisk type).

Personer med en analytisk type oppfatning har en tendens til å fremheve detaljer først og fremst, spesielt detaljer. Noen ganger er det litt vanskelig for dem å forstå fenomenet som helhet.

Mennesker med en syntetisk type persepsjon er utsatt for en generalisert refleksjon av objekter og fenomener uten å tydelig identifisere detaljer og individuelle elementer.

Du kan også markere emosjonell type persepsjon, som er preget av konsentrasjon av oppmerksomhet ikke så mye på objektet for persepsjon, men på opplevelsene forårsaket av dette objektet. Personlighetskvaliteten ved observasjon er også viktig, spesielt for advokatyrket.

Mnemonisk organisering av personlighet- foretrukket utvikling av visse typer og kvaliteter av hukommelse. For eksempel blant filosofer, matematikere osv. Logisk hukommelse er mer utviklet, kunstnere har emosjonell og figurativ hukommelse, og komponister har auditiv hukommelse.

Intellektuell organisering av personlighet - individuelle egenskaper ved tenkning: 1) konsistens og bevis på tenkning; 2) evnen til å generalisere faktastoff; 3) evnen til å korrelere forholdene til problemet med tilgjengelige data, bestemme de manglende koblingene og rekkefølgen av oppgaver når du løser et bestemt problem; 4) etablere betydelige forbindelser mellom fenomener og tydelig skille dem fra uviktige tilfeldige forbindelser; 5) evnen til å forlate etablerte tankemønstre, vise mental fleksibilitet og finne et nytt synspunkt på visse omstendigheter.

Emosjonell personlighetssfære - emosjonell reaktivitet, eksitabilitet, grad av påvirkning av følelser på andre mentale prosesser- emosjonell stabilitet, sthenisk eller astenisk karakter av følelser.

Hver person har sin egen sfære med de mest hyggelige opplevelsene for ham 1. Dette bestemmer typen emosjonell orientering til individet. I den følelsesmessige sfæren til en person kan ønsket om nytelse, kognitive følelser, estetisk nytelse, følelser knyttet til praktisk aktivitet eller oppfyllelse av moralsk plikt, samt slike typiske tilstander som munterhet, angst, aggressivitet, etc. seire.

Frivillig personlighetssfære preget av slike egenskaper som viljestyrke - evnen til å gjøre den nødvendige frivillige innsatsen, stress, viljestyrke, evnen til å utføre flere viljehandlinger, uavhengighet eller suggestibilitet, samt besluttsomhet - evnen til raskt å vurdere situasjonen og ta spesifikke beslutninger.

De viljemessige egenskapene til et individ, som karaktertrekk, er direkte relatert til individets evner.

Utvikling av individ generelle evner skaper en mulighet for dannelse av spesielle evner. Men hver person har unike evner i visse typer aktivitet og samtidig en viss manglende evne til å utføre andre typer aktivitet, det vil si egenskaper som er ugunstige for visse typer aktivitet.

Settet med evner som bestemmer den vellykkede aktiviteten til en person i brede aktivitetsområder kalles begavelse.

En høy evne til en bestemt type aktivitet der en person oppnår store kreative resultater kalles talent. Unike evner som lar en oppnå enestående resultater, som er prestasjoner av tiden, kalles geni.

3) manifesterer seg i passende generaliserte atferdsmåter, orientering bestemmer karakteren til individet.

Karakter - ervervet i spesifikke sosiale forhold generelle måter for samhandling av en person med miljøet, som utgjør typen av hans livsaktivitet.

Den unike karakteren til hver person bestemmes av hans orientering (stabil motivasjonssfære til individet) og egenskapene til aktiviteten - viljemessige egenskaper.

Karakter er en individ-typologisk kombinasjon verdiorienteringer og regulatoriske personlighetsegenskaper.

Det er forskjellige karaktertrekk og karaktertyper.

Karaktertrekk kommer til uttrykk i individ generelle funksjoner oppførsel, og typen karakter - i de generelle måtene å samhandle med omgivelsene på. Ulike karaktertrekk kombineres i følgende grupper.

1. Sterke karaktertrekk- stabile individtypologiske trekk ved bevisst, konseptuelt mediert regulering av aktivitet og atferd. Disse inkluderer: fokus, uavhengighet, besluttsomhet, utholdenhet, etc.

Fokus- evnen til å bringe frem de atferdsmotiver som er knyttet til individets grunnleggende prinsipper og mål.

Opprykk til viss periode vital aktivitet av hovedmålet og underordning av ens oppførsel til det besluttsomhet.

Uavhengighet- evnen til å underordne atferd til ens egne synspunkter, prinsipper og tro, dette er relativ uavhengighet fra mangfoldet av krav fra ulike små grupper; kritisk vurdering av råd og veiledninger. Dette karaktertrekket må ikke forveksles med negativisme- motvirke enhver påvirkning fra andre mennesker. Tendensen til urimelig å motstå enhver påvirkning, samt økt suggestibilitet, er et tegn på svakhet i viljen.

Uavhengighet forutsetter initiativ i å sette mål, finne måter og midler for å nå dem.

Uavhengighet forutsetter også økt aktivitet hos individet, som ikke må forveksles med masete, når individets økte uttrykksevne, ordlyd og overdreven mobilitet skjuler atferdens tomhet. Hvis aktivitet er behovet for å utføre handlinger som er nødvendige for øyeblikket, så er masete upassende aktivitet.

Besluttsomhet- Evnen til å ta en velbegrunnet, bærekraftig beslutning i tide under vanskelige, motstridende omstendigheter og gjennomføre den. Den motsatte negative kvaliteten er ubesluttsomhet, manifestert i overdreven nøling, i å forsinke beslutningstaking eller i overdreven hast med å ta en beslutning, når en person søker å unngå spenningen knyttet til kamp mot motiver.

Besluttsomhet kommer også til uttrykk i en persons evne til å slutte å utføre en handling når situasjonen endrer seg, når den slutter å være hensiktsmessig. Besluttsomhet er assosiert med en persons selvtillit, med tilstedeværelsen av et stabilt orienteringsgrunnlag.

Utholdenhet- Evnen til å oppnå et fastsatt mål gjennom å overvinne betydelige vanskeligheter, utholdenhet til moralsk og fysisk stress, en vedvarende holdning til feil og til og med nederlag, en vedvarende søken etter nye måter å nå et tidligere satt mål. I mange tilfeller er utholdenhet forbundet med toleranse, en persons tålmodighet - evnen til å motstå ugunstig påvirkning og motstand fra andre mennesker i lang tid.

Utholdenhet og selvkontroll- evnen til å kontrollere atferden din under vanskelige konfliktforhold, evnen til å avstå fra unødvendige handlinger, begrense følelsene og følelsene dine, unngå impulsive handlinger, regulere humøret ditt, ikke miste sinnet ditt i vanskelige og til og med farlige situasjoner, for å tåle vanskeligheter, fiaskoer og fysisk lidelse. Denne egenskapen er avgjørende for svært moralsk oppførsel.

Mot- Evnen til selvkontroll i farlige situasjoner, vilje og evne til å nå mål til tross for fare,

Mot- evnen til å vise mot under ekstremt livstruende forhold, beredskap til selvoppofrelse for å nå høye mål. De motsatte negative egenskapene er feighet, feighet - hypertrofier frykt for ens liv og velvære, ignorering av prinsipper og moralske følelser i farlige situasjoner.

Disiplin- Evnen til å underordne atferd til regler, normer og krav fra samfunnet som helhet og individuelle sosiale grupper; evne til å yte stor innsats beste utførelse disse kravene.

En annen kombinasjon av viljekvaliteter avgjør viljesterk karakter personlighet. Hovedtrekkene til den viljesterke personligheten er:

integritet karakter - stabilitet av posisjoner og syn på individet i forskjellige situasjoner, konsistens av ord og handlinger;

styrke karakter - ergisitet (energi og utholdenhet) til en person, hans evne til å tåle langvarig stress, for å overvinne vanskeligheter i anspente situasjoner;

hardhet karakter - karakterstyrke kombinert med integritet;

likevekt- optimal balanse mellom aktivitet og tilbakeholdenhet, jevn oppførsel, bruk av alle ens evner under alle forhold.

2. Emosjonelle trekk- stabile individtypologiske trekk ved direkte, spontan regulering av atferd.

Naturer er forskjellige i følelsesmessige kvaliteter: følelsesmessig påvirkelig(økt emosjonell reaktivitet), sentimental(økt passiv-kontemplativ emosjonalitet), lidenskapelig, uttrykksfull (økt emosjonalitet assosiert med stormfull, rask aktivitet), følelsesløs(følelser spiller ingen vesentlig rolle i aktivitet).

Det viktigste emosjonelle trekk er den rådende stemningen til en person, hans emosjonell stabilitet,

Sammen med følelser bestemmes personlighetstrekk av følelsenes egenskaper. Bredden og dybden av stabile følelser, deres effektivitet og harmoniske kombinasjon med den intellektuelle og viljemessige sfæren er den viktigste karakterologiske egenskapen til en person.

3. Intellektuelle karaktertrekk- stabile individtypologiske kjennetegn ved mentale evner.

Intellektuelle kvaliteter skiller mellom individer med en teoretisk eller praktisk tankegang, med varierende grad av fleksibilitet og dybde av intelligens, hastigheten på tankeprosesser, og med varierende evner til å kreativt transformere opplevelseselementer; til selvstendighet i å stille og løse nye problemer. Blant egenskapene som kjennetegner den intellektuelle sammensetningen til en person, skiller følgende seg ut: produktivitet sinn, hans originalitet, klarhet og andre, det vil si generelt intellektuelt talent, mestring av generaliserte måter å tenke på, samt stabil intellektuell orientering personligheter - nysgjerrighet, klokskap, omtenksomhet osv.

Intellektuelle karaktertrekk, så vel som hans viljemessige og emosjonelle egenskaper, dannes på grunnlag av hans rådende interaksjoner med omgivelsene.

De samme karaktertrekkene forskjellige mennesker fremstå på en særegen måte. Det avhenger av typen høyere nervøs aktivitet, temperament, biologiske trekk kroppen, avhengig av tilstanden nervesystemet, kardiovaskulære og endokrine systemer, alder, etc.

Karakter består av to grupper egenskaper - motiverende Og utfører. Stabile motivasjonsegenskaper, det vil si orienteringen til individet, er en indikator på nivået av personlig utvikling. Dette området av personlighet er mest assosiert med intellekt, følelser og følelser.

Individets utøvende sfære - trekk ved dets bevisste selvregulering - bestemmes av individets viljemessige egenskaper. Men ulike viljemessige egenskaper hos et individ kan utvikles i ulik grad. Så, stor styrke karakter kan kombineres med noe ustabilitet, karakterstyrke - med utilstrekkelig besluttsomhet, etc. Det avhenger av omstendighetene i livet, av kravene som hovedsakelig ble stilt til en person på hans livsvei.

Sammen med individuelle karaktertrekk kan man identifisere en generell måte å tilpasse en person til virkeligheten - en persons karaktertype. Når man bestemmer karaktertypen, fremheves det som i hovedsak er vanlig i karakterene til individuelle grupper av mennesker, noe som bestemmer deres livsstil, deres måte å tilpasse seg miljø .

Karaktertyper:

1. Harmonisk integrert type, svært tilpasningsdyktig til ulike situasjoner. Denne typen karakter kjennetegnes av stabiliteten i forhold og samtidig høy tilpasningsevne til miljøet. En person med denne typen karakter har ingen indre konflikter, hans ønsker faller sammen med det han gjør. Han er en sosial, viljesterk, prinsipiell person.

2. Intern konflikttype, men eksternt i samsvar med miljøet. Denne typen karakter er preget av inkonsistens mellom indre motivasjoner og ytre oppførsel, som i samsvar med omgivelsenes krav utføres med stor belastning.

En person med denne typen karakter er tilbøyelig til impulsive handlinger, men disse handlingene holdes konstant tilbake av frivillig innsats. Systemet for relasjonene hans er stabilt, hans kommunikative egenskaper er ganske utviklet.

3. Konflikttype med redusert tilpasning. Denne typen karakter er preget av konflikt mellom emosjonelle impulser og sosialt ansvar, impulsivitet, en overvekt av negative følelser og underutviklede kommunikative egenskaper.

4. Variabel type, tilpasning til alle forhold som følge av ustabilitet i posisjoner, prinsippløshet. Denne typen karakter indikerer et lavt nivå av personlighetsutvikling, fraværet av en stall generell metode oppførsel. Mangel på karakter, konstant tilpasning til ytre omstendigheter er et surrogat for plastisitet i atferd; det må ikke forveksles med ekte atferdsplastisitet, med evnen til å ta hensyn til omstendigheter for å oppnå ens hovedmål, uten å avvike fra sosialt positive normer og krav.

4) fokus personlighet - dens karakteristiske behov, motiver, følelser, interesser, vurderinger, liker og misliker, idealer og verdensbilde

Behov er behovet for å utjevne avvik fra livets parametere som er optimale for en person som biologisk vesen, individ og personlighet.

Behov bestemmer fokus psyken til en gitt person, dens økte eksitabilitet for visse aspekter av virkeligheten.

Behov er delt inn i naturlig og kulturelt. Kulturelle behov er delt inn i materiell, materiell-åndelig(bøker, kunstgjenstander, etc.) og spirituelle. Menneskelige behov er sosialt bestemt. Avhengig av hvilken sirkel sosiale krav Disse behovene henger sammen, deres ulike nivåer er forskjellige.

Menneskelige behov er hierarkisert, d.v.s. organisert i en viss underordnet ordning. Hierarkiet av individuelle behov utgjør det viktigste særtrekket ved personligheten - dens orientering. Men til tross for det betydelige mangfoldet av individuelle behov, er det mulig å isolere en grunnleggende ordning med personlige behov.

Behov for selvrealisering

De er akkurat hva de er hovedkjennetegn personlighet, takket være hvilken den er integrert i samfunnet, systemet av relasjoner som er iboende i det. I forbindelse med ovenstående kan vi foreslå følgende definisjon: personlighet er en integrert karakteristikk av et individ, som fungerer som et sett av hans sosialt betydningsfulle egenskaper og kvaliteter som lar ham inkluderes i systemet med sosiale relasjoner og forskjellige former for aktivitet og kommunikasjon.
Sosialt betydningsfulle egenskaper og kvaliteter til en person inkluderer først og fremst følgende:
formålet med aktiviteten;
utførte sosiale roller og funksjoner;
okkuperte sosiale statuser;
normer, verdier, skikker (dvs. elementer av kultur);
tegnsystemer (først og fremst språk, gester);
kunnskapsmengde;
sosiopsykologiske egenskaper;
utdanningsnivå og faglig opplæring.
Historisk har det utviklet seg en situasjon i sosiologien der individer av de oppførte egenskapene og egenskapene ble brukt til å definere personlighet: enten sosiale roller og funksjoner, eller statuser, eller verdier, normer, etc. Noen ganger dukket det opp en kombinasjon av en rekke kvaliteter og egenskaper. På dette grunnlaget oppsto sosiologiske og sosiopsykologiske teorier om personlighet: teorien om speiljeget (C. Cooley, J. Mead), rolleteori (R. Linton, J. Moreno, T. Parsons), teori moralsk utvikling personlighet (L. Kohlberg), teori om krisepersonlighetsutvikling (E. Erikson) og andre. I teorien om speiljeget ble personlighet således ansett som en objektiv kvalitet tilegnet av en person i prosessen med sosialt liv, som en funksjon avledet fra det sosialt betingede selvet I rolleteorien karakteriseres personligheten som en funksjon av sett med sosiale roller som utføres av individet i samfunnet. I noen teorier betraktes personlighet i forbindelse med stadiene av dens dannelse i sosialiseringsprosessen (for flere detaljer, se kapittel 27).
I dag gjøres det i russisk sosiologi forsøk på å følge denne veien og karakterisere personlighet som for eksempel et stabilt sett av verdiorienteringer, tro, tradisjoner, samfunnsmoral, samt kunnskap, ferdigheter, vaner osv. som er nødvendige for å oppfylle mange sosiale roller *. Uten på noen måte å benekte nytten av en slik definisjon av personlighet, virker det viktig å først og fremst bruke en mer generell tilnærming, som ble begrunnet ovenfor.

Mer om temaet Sosialt betydningsfulle egenskaper og kvaliteter:

1. 19. Betydningen av mekaniske og fysiske egenskaper under drift av produkter Egenskaper som indikatorer på materialkvalitet

Personlighet er et system av sosialt betydningsfulle egenskaper hos et individ, et mål på hans mestring av sosiale verdier og hans evne til å realisere disse verdiene.

Personlighetsforskning Personlighet er den mest komplekse mentale konstruksjonen der mange sosiale og biologiske faktorer er tett sammenvevd. En endring i selv en av disse faktorene påvirker i betydelig grad forholdet til andre faktorer og personligheten som helhet. Dette skyldes mangfoldet av tilnærminger til studiet av personlighet - ulike aspekter ved studiet av personlighet kommer fra forskjellige konsepter, de inneholder et stort antall metoder og formuleringer.

VARIETER AV METODER: V. M. Bleicher og L. F. Burlachuk (1978) foreslått som en betinget neste klassifisering metoder for personlighetsforskning: 1) Observasjon og metoder nær den (studie av biografier, klinisk samtale, analyse av subjektiv og objektiv anamnese, etc.); 2) Spesielle eksperimentelle metoder (modellering av visse typer aktiviteter, situasjoner, noen instrumentelle teknikker, etc.); 3) Personlighetsspørreskjemaer og andre metoder basert på vurdering og selvfølelse; 4) Projektive metoder.

Personlighetsspørreskjemaer er en type personlighetstester som refererer til måleteknikker av typen "blyant og papir", som gjør at de kan brukes i gruppeeksamener. Personlighetsspørreskjemaer er en serie standard verbale stimuli - spørsmål eller utsagn, svarene på disse anses som atferdsreaksjoner til en person.

Personlighetsspørreskjema Hans Eysenck (EPI) vil hjelpe deg med å finne ut pasientens temperament, bestemme type temperament under hensyntagen til introversjon og ekstroversjon av individet, samt emosjonell stabilitet. Diagnose av selvtillit ifølge G. Eysenck er kanskje en klassisk metode for å bestemme temperament og en av de mest betydningsfulle i moderne psykologi.

Instruksjoner. Du blir bedt om å svare på 57 spørsmål. Spørsmålene er rettet mot å identifisere din den vanlige måten oppførsel. Prøv å forestille deg typiske situasjoner og gi det første "naturlige" svaret du tenker på. Hvis du er enig i utsagnet, sett et + (ja) tegn ved siden av nummeret hvis ikke, sett et - (nei) tegn ved siden av nummeret.

Svar som samsvarer med nøkkelen er verdt 1 poeng! Ekstraversjon - introversjon: "ja" (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56; "nei" (): 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51. Nevrotisisme (emosjonell stabilitet, emosjonell ustabilitet): "ja" (+): 2, 4, 7, 9, 11, 14 , 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57. “Løgneskala”: “ja” (+): 6, 24, 36; "nei" (): 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Ekstroversjon - introversjon: mer enn 19 lyse ekstroverte, mer enn 15 ekstroverte, mer enn 12 tendenser til ekstroversjon, 12 gjennomsnittsverdier, mindre enn 12 tendenser til introverte, mindre enn 9 introverte, 5 dype introverte. Nevrotisisme: mer enn 19 et svært høyt nivå av nevrotisisme, mer enn 13 et høyt nivå av nevrotisisme, 9 - 13 gjennomsnittlig verdi, mindre enn 9 et lavt nivå av nevrotisisme. Falsk: mer enn 4 er uoppriktighet i svarene, noe som også indikerer noe demonstrativ atferd og emnets fokus på sosial godkjenning mindre enn 4 er normen.

Kort beskrivelse resultater En ekstrovert kan beskrives som et sosialt og utadrettet individ, en bred bekjentskapskrets, behov for kontakter. En introvert er en rolig, sjenert person som er utsatt for introspeksjon. Reservert og fjernt fra alle unntatt nære venner.

test

Konsept sosiale kvaliteter person

De fleste full definisjon Sosiologi gir, forklarer sosial kvalitet som et konsept som fanger opp visse sosialt definerte egenskaper ved et individ, sosiale grupper og klasser, uatskillelige fra eksistensmåten og aktiviteten til historiske subjekter. Selve begrepet "personlighet" i sosiologi betegner en historisk etablert, sosialt betinget typologisk enhet (kvalitet) til et individ. Derfor er personlighet et spesifikt uttrykk for en persons sosiale essens, integrering av sosialt betydningsfulle egenskaper og sosiale relasjoner av dette samfunnet. Begrepet "personlighet" er avledet fra de latinske ordene "persona" (skuespillerens maske, rolle, posisjon, betydning, ansikt) og "personare" (å snakke gjennom). Dermed pleide det å betegne en stilisert skuespillermaske. Derfor, på en måte, bærer alle mennesker «sosiale masker». I mange år folk lærer å bli en person blant mennesker, å overholde visse normer, regler og rollekrav. I denne forstand betegner ordet "personlighet" helheten av slike sosiale kvaliteter (uttrykt i visse atferdsstereotypier) som et individ demonstrerer foran et "publikum". Så, personlighet er et produkt sosial utvikling, og i denne forbindelse er det viktigste i det dens sosiale kvalitet.

Sosiale kvaliteter kan ikke reduseres til individuelle egenskaper, uansett hvor komplekse de måtte være i seg selv. De evolusjonære forløperne til en persons sosiale kvaliteter er former for nedarvet biologisk atferd, det vil si slike psykologiske konstruksjoner som delvis brukes i den påfølgende tilblivelsen av det sosiale. Disse inkluderer behovet for et dyr for å bli i en gruppe, evnen til å adlyde "normer" for atferd, dvs. evnen til selvbeherskelse, overføring av form for foreldreforhold til andres barn og svake individer, overvinne "dyrepsykologiske" individualisme» under press fra fellesskapets behov.

Naturlige menneskelige krefter, spesielt de høyere formene av psyken, fylles med sosialt innhold først når de begynner å utføre visse sosiale funksjoner.

Dermed er de sosiale egenskapene til mennesker generelle egenskaper som er gjentatte og stabile i oppførselen til ulike grupper og samfunn av mennesker.

Det filosofiske leksikonet tolker begrepet sosiale kvaliteter på denne måten - dette er konsentrasjonen av menneskelig erfaring, felles og individuelle aktiviteter til mennesker, deres forskjellige kombinasjoner, komposisjoner, synteser. Sosiale kvaliteter er inneholdt i menneskers eksistens, i deres evner, behov, ferdigheter, kunnskap og deres iboende former for atferd og interaksjon. Sosiale kvaliteter utvikles, spres og blir mer komplekse (eller forenklet) i prosessen med å utvikle menneskelige kontakter, kulturelle utvekslinger, økonomiske og andre interaksjoner mellom sosiale fellesskap. Som mellomledd mellom ulike sosiale kvaliteter blir de selv en del av disse egenskapene og blir former for realisering av deres eksistens. Med andre ord, sosiale kvaliteter "kommer til liv" og "lever" bare i den sosiale prosessen, i samspillet mellom mennesker og mennesker, mennesker og ting, i dynamikken i reproduksjon og fornyelse av sosial eksistens.

Språkforsker Kim I.E. Dette er hvordan dette konseptet forklarer - de sosiale egenskapene til en person representerer hans evner til sosial aktivitet og egenskapene til hans sosiale oppførsel.

Et trekk ved uttrykket av kvaliteter er tilstedeværelsen av en standard morfologisk klasse ment å betegne dem - et adjektiv. Betydningen av kvalitet kan imidlertid uttrykkes ved substantiv, verb og adverb, både individuelle leksemer, og (for et substantiv og verb) individuelle former eller spesielle paradigmer av former.

Kvalitet kan manifesteres i forskjellige mengder, som gjenspeiles i adjektivets grammatikk (kategori for sammenligningsgrad), i dets derivasjonspotensiale (tilstedeværelsen av vanlige derivater med betydningen lav og høy kvalitetsintensitet), så vel som i dets semantiske og syntaktiske valenser, nemlig tilstedeværelsen av avhengige adverb av mål og grad. Det finnes andre grammatiske, orddannende og leksikalske midler for å uttrykke gradualiteten til kvaliteter: et substantiv med betydningen av en person, et substantiv med betydningen kvalitet, et adjektiv, kort (predikativ) eller fullstendig (attributiv), verb eller verbal frase.

Kandidat pedagogiske vitenskaper Kostyuchenko A.A. Med sosialt betydningsfulle egenskaper hos mennesker mener vi egenskaper som bidrar til løsning av sosialt betydningsfulle problemer, dannelsen av et individ som borger: organisasjon, uavhengighet, sosial aktivitet, sosialt initiativ, ansvar, omgjengelighet, refleksjon, emosjonell stabilitet, empati.

Psykologer er enige om at gitt den generelle mangelen på utvikling av problemet med personlighetstrekk, er det ganske vanskelig å definere omfanget av dets sosiopsykologiske kvaliteter. Og selv om problemet er på sitt mest innledende stadier dens utvikling, men som et minimum er det mulig å etablere enighet om ett punkt: de sosiopsykologiske egenskapene til en person er egenskaper som dannes i felles aktiviteter med andre mennesker, så vel som i kommunikasjon med dem. Begge sett med kvaliteter dannes i forholdene til de virkelige sosiale gruppene der individet fungerer.

Øke empati hos tenåringer

Forskningsfaglig viktige egenskaper bibliotekar

Yrkespsykologi som en kompleks vitenskapelig disiplin er basert på syntesen av data innhentet i mange psykologiske retninger...

Kommunikasjonskompetanse som en faglig viktig kvalitet (ved å bruke eksemplet fra forskjellige typer fagpersoner)

I vitenskapelig litteratur skille mellom faglig viktige egenskaper i snever og vid forstand - som mindre og som mer integrerte psykologiske "enheter"...

Personlighet og personlighetsorientering i psykologi

Metoder for å studere de faglig viktige egenskapene til ansatte i innenriksdepartementet

Når du studerer innhold og kilder faglig utvikling V hjemlig psykologi bestemmelser om gjensidig påvirkning av aktivitet og personlighet gjennomføres. Dannelsen av en persons personlighet under hans profesjonalisering ble studert av B.G. Ananyev...

Seniorleders selvbilde

En leder er en person som offisielt er betrodd funksjonene til å administrere et team og organisere dets aktiviteter. Lederen har juridisk ansvar for hvordan gruppen (teamet) fungerer overfor utnevneren (velger...

Funksjoner ved konfliktatferd til ektefeller

Ideen om tilstrekkeligheten av organiseringen av deres utseende blant gifte og ugifte kvinner

En profesjonell studie av aktivitetene til en flyplassdesigningeniør

Det er mange definisjoner på test. En test er en empirisk-analytisk prosedyre som oppfyller forskningskriteriene. En test er et system av utsagn...

Psykoterapiens sosiale rolle

Sosiale representasjoner (sosiale representasjoner) er ideer, tanker, bilder, verdier, kunnskap og praksis som deles av mennesker og dannes i sosiale interaksjoner, først og fremst under påvirkning av media...

Korobitsyna T.L. karakteriserer en persons oppvekst med ulike sosiale kvaliteter som gjenspeiler individets mangfoldige forhold til verden rundt seg og til seg selv. Hun mener...

Sosiale egenskaper hos mennesker: konsept, typer, dannelsesmekanismer

Mekanismen for dannelsen av sosiale egenskaper hos mennesker (ulike kunnskaper, ferdigheter, verdier) i sosiologi og psykologi kalles sosialisering. Terentyeva I.N. i et kurs med forelesninger om sosiologi beskrives denne prosessen som følger...

Formasjon lederegenskaper i det høyere utdanningssystemet yrkesfaglig utdanning

Etymologien til den angelsaksiske roten i ordene "lede", "leder" og "lederskap" går tilbake til "laed", som betyr "vei" eller "vei". Verbet "laeden" betyr "å reise"...

Bygge utholdenhet under volleyballtrening

Enhver menneskelig aktivitet er alltid ledsaget av spesifikke handlinger, som kan deles inn i to store grupper: frivillig og ufrivillig. Hovedforskjellen mellom frivillige handlinger er...

Personlighet er et sett (system) av sosialt betydningsfulle egenskaper som karakteriserer et individ som medlem av et bestemt samfunn, som et produkt av sosial utvikling. Dette sosial karakteristikk av en person, som bestemmes av omfanget av hans assimilering av sosial erfaring.

Det er nødvendig å skille mellom begreper som "personlighet", "individ", "person". Når vi snakker om personlighet, ser det ut til at vi isolerer et av dens elementer fra den generelle sosiale strukturen. Dessuten er dette elementet (personlighet) bæreren av sosiale egenskaper som er karakteristiske for alle sosial struktur(sosialt fellesskap). Vi kan si at personligheten, som en dråpe vann, gjenspeiler de grunnleggende egenskapene (kvalitetene) til hele samfunnet. En person er en av menneskehetens representanter. Når vi snakker om en person, ser vi ut til å skille én type levende organismer fra massen av andre organismer. En person som ikke har sosiale egenskaper er ikke en person.

Et individ er et separat, isolert medlem av et sosialt fellesskap. Hvis vi bruker begrepet "personlighet" for å studere de sosiale egenskapene til en person som er karakteristiske for mange mennesker, så brukes begrepet "individ" i sosiologi for å fremheve de sosiale egenskapene til en bestemt person.

Individualitet er et sett med egenskaper som skiller et gitt individ fra alle andre.

En person blir et individ, tilegner seg sosiale kvaliteter i prosessen med sosialisering. Hvis han ikke er i stand til å tilegne seg sosiale egenskaper (for eksempel en psykisk syk person) eller ikke har en slik mulighet (et barn som har vokst opp utenfor samfunnet), så er ikke en slik person en person.

Typologi av personlighet. Hver person som er inkludert i systemet med sosiale relasjoner har utallige sosiale forbindelser, er utstyrt med mange statuser, utfører et helt sett med forskjellige roller, er bærer av visse ideer, følelser, karaktertrekk osv. Det er nesten umulig å ta hensyn til alt mangfoldet av egenskapene til hver enkelt, men i dette er ikke nødvendig. I sosiologi er det vesentlige ikke individet, men sosiale egenskaper og personlighetsegenskaper, dvs. egenskaper som mange individer besitter under lignende, objektive forhold. Derfor, for å gjøre det lettere å studere individer som har et sett med gjentatte, essensielle sosiale egenskaper, blir de typologisert, det vil si tilordnet en spesifikk sosial type.

En sosial personlighetstype er en generalisert refleksjon, et sett med gjentatte sosiale egenskaper som er iboende hos mange individer inkludert i en gitt gruppe. sosialt fellesskap(for eksempel europeiske, asiatiske, kaukasiske typer; studenter, arbeidere, veteraner, etc.).

Typologi av personligheter kan utføres iht av ulike grunner. For eksempel etter faglig tilhørighet eller type aktivitet: gruvearbeider, bonde, økonom, advokat; etter territoriell tilhørighet eller levesett: byboer, landsbyboer, nordlending; etter kjønn og alder: gutter, jenter, pensjonister; etter grad av sosial aktivitet: leder (leder, aktivist), følger (utøver) etc.