Շրջանավարտների հանդիպում. ինչո՞ւ է դա անհրաժեշտ: Սցենարներ երեխաների համար արձակուրդների համար. մանկական ավարտական ​​սցենարներ դպրոցում

Բարի խոսքեր, հանդիսավոր բաժանման խոսք դպրոցի սիրելի շրջանավարտներին արձակով, տեքստ դասարանի ուսուցչից, ուսուցիչներից,

ցանկություններ ծնողներից Վերջին զանգև ավարտական ​​երեկո։

Սիրելի բարեկամներ! Մեր սիրելի շրջանավարտներ. Այս տոնը պայծառ ու հուզիչ իրադարձություն է բոլոր հավաքվածների համար։

Մեզ՝ ուսուցիչներիս համար, ում համար յուրաքանչյուր ավարտական ​​ավարտը կարևոր է։ Ի վերջո, մենք միասին այնքան բանի միջով ենք անցել: Բաժանվելով ձեզանից՝ մենք տխրություն, բայց միևնույն ժամանակ հպարտություն ենք զգում ձեզանից յուրաքանչյուրի համար։

Այս տոնը կարևոր է ծնողների համար, ովքեր 11 տարի ուրախանում էին իրենց երեխաների հաջողություններով, անհանգստանում նրանց համար, աջակցում նրանց անհաջողություններում և շատ բան արեցին այս երեկոն իսկապես տոնական դարձնելու համար։

Եվ, իհարկե, դա կարևոր է այս տոնի հերոսների համար։ Ես ասում եմ հերոսներ, ոչ թե մեղավորներ. Ի վերջո, դուք հաղթահարել եք նշաձողկյանք կոչվող երկար ճանապարհին:

Մարդը սեփական ճանապարհն է հարթում կյանքում, նույնիսկ եթե ինչ-որ մեկի հետևից է գնում։ Դուք երկար տարիներ ճանապարհին եք եղել, իսկ ավարտական ​​երեկոն նման է խաչմերուկի։ Հանդիպման կետը, որտեղից կսկսվի նոր հետհաշվարկ՝ չափահաս անկախ կյանքի կիլոմետր-օրերի հաշվարկը։

Մենք՝ ձեր ուսուցիչներն ու ծնողները, փորձել ենք օգնել ձեզ հարթել ձեր սեփական ուղին, օգնել ձեզ գիտելիքների որոնման մեջ, աջակցել ձեզ դժվարին ընտրության պահերին և երբեմն նույնիսկ ծղոտ ենք դրել՝ մեղմելու հարվածները:

Համոզված ենք, որ դպրոցում ձեր ստացած գիտելիքները պահանջված կլինեն: Հուսով ենք, որ գիտելիքի ծարավը, վճռականությունը և ինքնակատարելագործման ցանկությունը կօգնեն ձեզ դառնալ հաջողակ մարդիկ:

Թող ձեր ընտրած ճանապարհը ձեզ տանի դեպի հաջողություն: Իհարկե, ճանապարհին կարող եք ընդմիջումներ անել, քանի որ հոգնել եք, լաց լինել, քանի որ դժվար է։ Բայց հաջողությունն ավելի չի մոտենա: Հետևաբար, միայն առաջ: Մի շեղվեք երթուղուց։

Եվ երբ հասնեք հաջողության, մի մոռացեք կիսվել այն ձեր սիրելիների հետ։ Ի վերջո, հաջողությունը բազմապատկվում է բաժանմամբ:

Բայց այս ամենը ապագայում է, և այսօր այստեղ՝ մեր ճանապարհների խաչմերուկում, հրաշալի տոն է ավարտական ​​երեկոն։ Ընկերության և հավատարմության, գեղեցկության և երիտասարդության տոն։ Թող այս երեկոն մնա բոլոր ներկաների սրտում՝ որպես բարի ու պայծառ հիշատակ։

Գեղեցիկ խոսքեր, բաժանարար խոսքեր դպրոցի շրջանավարտ ուսանողներին արձակ, մաղթանքներ դասարանի ուսուցչի կողմից

Սիրելի շրջանավարտներ. Եկել է այն օրը, որին մենք երկուսս էլ սպասում էինք և միաժամանակ վախենում։ Հանդիսավոր և մի փոքր տխուր օր է, երբ վերջին զանգը կհնչի ձեզ համար մեր դպրոցում։ Մի կողմից սա բաժանման պահն է։ Մյուս կողմից՝ դեպի քո ճանապարհի սկիզբը չափահասություն.

Հիշիր, թե ինչպես հենց վերջերս դու՝ այդքան փոքր ու հետաքրքրասեր, մտար քո առաջին գիծը: Զվարճալի սպիտակ աղեղներ, հսկայական ծաղկեփնջեր, ուրախ ժպիտներ... Իսկ հիմա ունենք լուրջ հայացքներով տղաներ և աղջիկներ՝ իրենց կյանքի պլաններով։

Տարիների ընթացքում դպրոցը բոլորիդ համար դարձել է երկրորդ տուն: Դպրոցը փոքր տիեզերք է: Այստեղ դուք սովորեցիք լինել ընկերներ և սիրել, լինել պատասխանատու, հասկանալ ուրիշներին:

Դու մեծացար ու ամեն օր մի քիչ ավելի խելացի ու իմաստուն դարձար։ Այժմ դուք ժպիտով հիշում եք ձեր առաջին դյուզը, թե ինչպես չէիք ուզում առավոտյան արթնանալ և երեկոյան դասեր սովորել: Կանցնեն տարիներ, դպրոցական ժամանակի որոշ պահեր կմոռացվեն, բայց դպրոցական հիշողություններդ միշտ ջերմ ու սիրով կլինեն։

Այժմ դուք գտնվում եք հենց այն դռան մոտ, որը տանում է դեպի հասունություն: Ոչ ոք չգիտի, թե ինչ է նրանց հետևում: Իհարկե, հաղթանակներով ուրախություններ կլինեն, պարտություններով՝ հիասթափություններ։ Կյանք կլինի: Կյանք, որի գեղեցկությունը կայանում է որոշման մեջ դժվար առաջադրանքներ. Բայց, որքան էլ դժվար լինի ձեզ համար, ուզում եմ ձեզնից յուրաքանչյուրին մաղթել, որ առաջին հերթին միշտ մարդ մնաք։

Մեծատառով մարդ մնալով՝ անպայման կգտնես քո երջանկությունը, սերը, կոչումը։ Մենք հավատում ենք, որ կյանքում ձեզ մոտ ամեն ինչ կստացվի, և ձեր բոլոր նվիրական երազանքները կիրականանան։ Մի վախեցիր ապրելուց; Թող բարությունը, ինքնավստահությունը և հոգևոր ուժը օգնեն ձեզ անընդհատ առաջ շարժվել:

Հարգելի տղաներ!

Մենք շատ հպարտ ենք, որ դուք սովորել եք այստեղ՝ այս դպրոցում։ Դուք մեզ համար ընտանիք եք դարձել: Հուսով ենք, որ դուք սիրում եք այս տունը և կկարոտեք այն: Եվ մենք շատ ուրախ կլինենք, եթե գոնե երբեմն կարճ ժամանակով վերադառնաք այստեղ՝ պատմելու, թե ինչպես է ընթանում ձեր կյանքը, ձեր ծրագրերն ու երազանքները։

Դպրոցի դռները միշտ բաց կլինեն ձեզ համար։

Երջանիկ եղիր!

2. Ձեզ հանճարից լավ մի՛ գտնեք,
Քան մեր Յուջինը։
Նա նկարում է պարզապես դասի
Եվ ձեզ համար բանաստեղծություն գրեք
Անհրաժեշտ է, նա կհյուսի բաճկոն,
Եվ երգեք և պարեք:
Եվ ինչպես է հյուսվում ուլունքներից -
Արդեն նախանձը տանում է:

3. Նայեք Կիրիլին,
Ինչպես է նա վարում Ժիգուլին
Եվ բեմում այս տղան
Անշուշտ առջևում։
Սպորտում նույնպես հետ չմնաց.
Վազել, ցատկել և ցատկել -
Պատվո դասարան և նույնիսկ դպրոց
Ժամանակ առ ժամանակ պաշտպանվում էր

4. Քսյուշան մանկուց սիրում է սպորտը,
Եվ նա նաև երգում է
Եվ ավելի երիտասարդ տղաների հետ
Գտեք խոսակցություն արագ:
Դաս Քսյուշա-հայրենի տան համար,
Նա մխիթարություն է բերում նրան:
Սիրում է, եթե գեղեցկությունը, -
Այո, և նա միշտ նորաձև է։

5. Մեքենան ճարտարորեն կառավարվում է,
Վանյան շատ բան գիտի հողագործության մասին:
Ընտանիքում մայրիկի համար, կանգնած աշխատող
Եվ նա վերջին ձկնորսը չէ, որսորդը։
Թող բեմում չերգի
Բայց նա սիրում է սպորտը։

6. Հանգիստ և համեստ,
Շատ, շատ բարի:
Աղջիկը աննկատ է
Ոչ շատ նկատելի.
Դե, սովոր է աշխատել,
Տանտիրուհին հիանալի է:
Խթանում է մաքրությունը, հարմարավետությունը դասարանում,
Իսկ տանը նրա քույրերը սպասում են։

7. Ուժեղ, ճարպիկ և հմուտ,
Իսկ գործերում նա միշտ քաջ է։
Չվախենալ աշխատանքից
Սիլուշկան բնության կողմից է տրված։
Վովան սիրահարվեց սպորտին
Նա հեշտությամբ ռեկորդներ է գերազանցում։

ՄԱՍԵՐ

1. Լսեք տղաներ
Մենք հիմա ձեզ համար երգելու ենք
Ճանապարհելով իններորդ դասարանը
Եվ տասնմեկերորդ դասարան:

2. Մեր 11-րդ դասարանը
Պարզապես պարում բարձր դաս,
Իսկ սպորտային փոխանցումավազքում
Բոլորը քամուց ավելի արագ են վազում:

3. Քրտնաջան աշխատել
Եվ մենք գնացինք Կուրգան,
Այնտեղ հանրահավաքին կարկանդակներով
Քաղաքի բնակիչները զարմացան.

4. Իններորդ դասարանը սիրում է սպորտը,
Հետևում է ժամանակին
Եվ բացի այդ, շատ ընկերասեր:
Ասում են՝ մարդիկ են։

5. Մի անհանգստացեք դպրոցի համար
Վստահեք մեզ ամեն ինչում.
Այստեղ մենք հոգ կտանենք բոլորի մասին:
Այո, մենք ձեզ կհուսահատեցնենք:

Առաջին դասարանցիները բանաստեղծություններ են կարդում շրջանավարտների համար.
1. Ուզում եմ Մահաբաթի պես նորաձեւ հագնվել
Իսկ թե ինչպես է Վալյա Սկիպինան զբաղվում սպորտով։

2. Թող Ալենան մեզ ցույց տա
Ինչպես ելույթ ունենալ բեմում
Իսկ Քրիստինան կսովորեցնի բոլորին
Նորաձև տրիկոտաժ.

3. Դասարանում Լյուբա, ինչպես միշտ
Սկսում է ամեն ինչ.
Ե՛վ մարզիկ, և՛ արտիստ
Մի խոսքով ակտիվիստ.

4. Իսկ ես Այժանի պես կլինեմ
Լավ սովորիր,
Ի վերջո, նրա ջանքերը
Օգտակար կյանքում.

5. Իսկ Մաշան շատ բարակ է,
պարկեշտ աղջիկ.

6. Դադարեք աղջիկներին գովաբանել-
Դասարանում մի մարդ կա
Եվ պարզ է, որ Էնդրյուն
Պարզապես երիտասարդ:
Ոչինչ, որը նկարիչ չէ
Բայց ծրագրավորող կլինի։

7. Ես ուզում եմ գնալ 9-րդ դասարան-
Այնտեղ աղջիկները չեն վիրավորվում,
Եվ նրանք սովորում են առանց գրքերի,
Նրանք միայն SMS են ուղարկում:

8. «5»-ում Մարինան սովորում է.
Նա օրինակ է մեզ համար
Յուլիա և Նիկիտա
Մի թողեք ձեր դասարանը.
Լավ պոեզիա են կարդում, նույնիսկ Կատայսկում են ճանաչում։

1. 11-րդ դասարանի մասին հիմա պատմենք.
Նրանք բոլորն էլ զարմանալիորեն խելացի են
Կենսուրախ, միշտ գեղեցիկ։
Եվ եկեք ձեզ մի գաղտնիք ասենք.
Սպորտում նրանք ավելի ուժեղ չեն։

2. Օրինակ՝ Մաքսիմ Մորժովը
Միշտ պատրաստ պատասխանելու։
Դասարանում նա վարիչն է
Եվ ակադեմիական չեմպիոն:
Բոլոր տղաներն արդեն գիտեն.
Գնում է փաստաբանի մոտ։

3. Դե, և Տանյա, և Տանյա:
Ինչպես նկարել - նայեք:
Եվ նա նույնպես դպրոցում է
Անպայման առաջ!

4. Սաշան աչքի էր ընկնում սպորտով
Եվ սիրահարված պատմությանը:
Խելացի, ուժեղ և առողջ
Նա կիմանա զինվորականը։

5. Լյուսյան դասարանի ակտիվիստ է
Եվ գլխավոր նկարիչը.
Հաջողվում է այստեղ և այնտեղ
Սպասում է իր մանկավարժական ինստիտուտին.

6. Ալյոշա Լոբովը սիրում է ճշգրիտ գիտությունները,
Եվ նա մոտոցիկլետ է վարում ոչ ձանձրույթից։
Կարծում ենք, որ շուտով նա կբացահայտի ֆիզիկայի օրենքը։

7. Սովորիր Օլեսյայից, թե ինչպես գրել գեղեցիկ,
Դե, Դինան ձեզ ցույց կտա, թե ինչպես կարող է նկարել:
Եվ դա կսկսվի խոհարարի պես,
Դա կերակրելու է ամբողջ ընտանիքին:

8. Ժենյան միշտ քաղաքավարի է,
Այո, և սպորտում հետ չմնաց։
Ահա նա մոտոցիկլետով է
Քշեք գոնե մեկ անգամ:

9. Իսկ Նատաշան երեկոյան
Պոեզիայի հանդեպ կրքոտ
հրաշալի երգում է,
Գնացեք համակարգչային գիտություն:

10. Փառք տեխնոլոգիայով ձեզ վրա,
Պտտեցնում է ընկույզները և պտուտակները:
Էլեկտրական սխեմաները հավաքվում են
Եվ երազում է զինվոր դառնալ։

11. Դե, Վանյան ճիշտ է ասում
Կարող է մուտքագրել օտար լեզու:
Անգլերեն առանց դժվարության
Նա բառեր է թարգմանում։

12. Այժանը լավ է հյուսում
Եվ նա գիտի, թե ինչպես զարդարել:
Դուք կարող եք վստահել նրան ամեն ինչում
Ուզում է ուսուցիչ դառնալ։

13. Ա Մինեևը, օրինակ,
Կլինի ոստիկան.
Ալյոշան շատ բան գիտի
Եվ նա բանաստեղծություն է գրում:
Pro 9-րդ դասարան
1. Աչքեր խորամանկ, երկար հյուսով։
Նա լուռ է, միշտ համեստ:
Ավելի լավ վարպետ չկա
Հմտորեն հյուսեք տաք վերմակ:
2. Մեր հաղորդավարը բոլորին է հայտնի
Եվ նա սովորում է առանց խնդիրների։
Բանաստեղծություններ է կարդում, ինքն է ստեղծագործում
Իսկ սպորտում նույնպես նա դարձավ առաջինը։
3. Նա կենսուրախ մարդ է,
Համակարգչով, ընդմիշտ ընկերներ:
Լավ սովորեցրած պոեզիա
Գերմաներենը շատ է սիրում:
4. Ոսկե ձեռքեր, շատ գեղեցիկ
Եվ բացի այդ, նա լավ է սովորում։
Իզուր մի՛ հարգեք մեր մեծին...
Նա պատրաստում է տեսարաններ, երեկոներ։
5. Տեսեք, նա է
Մեր սիրելի Անտոն։
Նրա բարության համար
Աղջիկները վազում են նրա մոտ մեկ մղոն հեռավորության վրա:

6. Սրամիտ և զվարճալի,
Սիրում է կատակներ և կատակներ:
Նա հավասարը չունի ֆուտբոլում
Նա տեղյակ է բոլոր հանդիպումներից ու հաղթանակներից։
7. Ծնողների օգնականը հրաշալի է
Եվ ուշադիր դասընկերների նկատմամբ:
Սիրում է մրցումներ և սպորտ
Այո, նա թխում է բլիթներ:

Դասարանի ուսուցիչ.

Նա մեզ համար երկրորդ մայրն էր
Պաշտպանված և խնամված ամենուր
Եվ եթե նա նախատեց, ապա պատճառի համար,
Բայց միշտ համարձակորեն գովում են:
Աղջիկները սովորեցնում էին ասեղնագործություն,
Փորձեց մեզ հեռացնել պարապությունից:
Մի խոսքով, նա ուղղակի գեղեցիկ է։
Մեր մայրիկը հիանալի է:

Մոտ 11-րդ դասարան.

1. Մենք ձեզ հիմա կասենք
Մոտ 11-րդ դասարան.
Նրանք բոլորն էլ զարմանալիորեն խելացի են:
Ե՛վ ընդունակ, և՛ գեղեցիկ
Նրանք սիրում են շախմատ խաղալ
Հաղթեք KVN-ում
Ինչպես են նրանք շրջագայության գնալու
Մարդիկ այնտեղ երջանիկ կլինեն։

2. Կոլյան սիրահարված է տեխնոլոգիային,
Իմացեք, որ նա մեխանիկ է լինելու:
Եվ Ալյոշան և Սերյոժան
Սա էլ են հասկանում։

3. Դասարանում նրանք ունեն Լենա,
Որ չես կարող աչքդ կտրել։
Տանտիրուհին գերազանց է
Եվ շատ գեղեցիկ:

4. Բարձր, քաղցր ու սլացիկ
Եվ միտքը և բոլորը վերցրեցին:
Լավ է երգում և պարում
Պետք է - նա իր համար սվիտեր կհյուսի։
Պարապ չի նստում
Գյուղը հոգում է ամեն ինչ։

5. Որքան համեստ ու գեղեցիկ է նա։
Մի քիչ հպարտ, մի քիչ համառ
Զարմանալիորեն բոլորը գիտեն ասեղնագործությունը,
Եվ դա կսկսվի խոհարարի պես,
Դա կերակրելու է ամբողջ ընտանիքին:

6. Մեր Նատալիան ապրում է
Հայելային լճերի մեջ.
Մեծ ու ընկերական ընտանիքում
Բոլորը պետք է աշխատեն։
Նա մաքրություն է սիրում, համեստ է և ամեն ինչ հասցնում է մինչև վերջ։

Այսօր դուք ունեք նշանակալից օր, հանդիսավոր և հուզիչ իրադարձություն՝ դպրոցի ավարտական ​​երեկո։ Սա մարդու կյանքում ամենալավ ժամանակի տոն է՝ երիտասարդության տոն։ Սրտանց շնորհավորում եմ ձեզ միջնակարգ դպրոցն ավարտելու և չափահաս կյանքի սկզբի կապակցությամբ։ Հետևում` հայրենի դպրոցի բակը, դիմացից` ապագայի չուսումնասիրված ճանապարհները: Այնուամենայնիվ, դուք երջանիկ տեր եք հզոր ուժի, որը ձեզ կտանի դեպի ցանկալի բարձունքներ։ Այս ուժը քաջարի էնտուզիազմն ու ինքնավստահությունն է: Ձեզ վիճակված է ապրել ժամանակի մեջ մեծ փոփոխություններերբ որոշիչ դարձան կրթությունը, ինտելեկտը, ստեղծարարությունն ու տաղանդը։ Հավատում եմ, որ սերը դեպի հայրենի հողը, խորը հարգանքը նախորդ սերունդների ձեռքբերումների, բարձր իդեալների, ստեղծագործ աշխատանքի համար կուրախացնեն քո կյանքը՝ փառաբանելով քո հայրենի քաղաքն ու Ռուսաստանը ողջ աշխարհին։
Սրտանց մաղթում եմ ձեզանից յուրաքանչյուրին վստահ լինել ձեր ուժերի վրա, ընտրած ճանապարհին։ Ազատորեն կատարեք ձեր ընտրությունը: Սովորեք, աշխատեք, ստեղծեք և համարձակվեք։
Թող ձեր ճակատագիրը առատաձեռն լինի բարությամբ և ուրախությամբ:

Սիրելի շրջանավարտներ. Հետ այսօրքո առջև բացվում է մի նոր աշխարհ՝ բոլորովին այլ, ոչ թե նախկինում: Այժմ դուք անկախ անհատներ եք, ովքեր պատասխանատու են իրենց գործողությունների համար: Մի մոռացեք ձեր սիրելի դպրոցը և ուսուցիչներին, ովքեր ձեզ ամեն ինչ սովորեցրել են:

Սրտանց շնորհավորում եմ ձեզ դպրոցական ուսումնական կուրսն ավարտելու կապակցությամբ։
Ավարտելն առանձնահատուկ տոն է, քանի որ այս իրադարձությունը մարդու կյանքում միայն մեկ անգամ է լինում։
Դպրոցը պատվով կատարեց իր բարձր առաքելությունը՝ գրավեց ձեզ դեպի մշակույթի և հոգևոր ակունքները, հարստացրեց ձեզ գանձերով։ մայրենի լեզուև հումանիստական ​​արժեքները՝ մատնանշելով ազգային գիտակցության և քաղաքացիական խղճի բարձր հորիզոնները։
Ավարտական ​​գնդակը միայն առաջին քայլն է չափահասության ճանապարհին, հետո կա մասնագիտություն: Մաղթում եմ ձեզ, որ ընտրյալը ապագա մասնագիտությունիսկապես դարձավ սիրելի բան, ոգեշնչեց և իսկական հաճույք պատճառեց:
Մաղթում եմ, որ դուք ինքներդ որոշեք կյանքի և մասնագիտական ​​բարձրագույն բարձունքները, և որ ձեզանից յուրաքանչյուրն ասի` ես հասել եմ ամենաբարձր ծրագրերին:
Գնալով երկար ու չուսումնասիրված ճանապարհորդության՝ ձեզ հետ տարեք ձեր ծնողների և ուսուցիչների օրհնությունը՝ հավերժական, ինչպես ձեր հայրենի հողը, բաժանարար խոսքեր, որոնք ձեզ հավատ կտան վաղվա օրվա հանդեպ, հույս կպարգևեն ձեզ: սեփական ուժերը, նպատակասլացություն և խիզախություն ձեր երջանիկ ապագայի բարձր իդեալներին և ցանկալի նպատակներին հասնելու գործում։ Այս ընտրությունից է կախված ոչ միայն ձեր ապագան, այլև ձեր ընտանիքների երջանկությունը, բարեկեցությունը և Ռուսաստանի հեռանկարները:

Թանկ _____________!
Շնորհավորում եմ դպրոցն ավարտելու կապակցությամբ և մաղթում, որ հասունանալու ճանապարհն անցնի ծաղկած այգիորպեսզի կյանքի կառքը հեշտությամբ և ուրախությամբ տանի ձեզ կյանքի ճանապարհներով՝ հաղթահարելով բոլոր խոչընդոտներն ու դժվարությունները, որպեսզի մոտակայքում լինի ձեզ անհրաժեշտ բոլորը: Հաջողություն և բարգավաճում:

***
Սիրելի՛ ուսանողներ, սիրելի՛ շրջանավարտներ։
Սրտանց շնորհավորում եմ վերջին զանգի տոնի առթիվ, որը խորհրդանշում է ավարտը ուսումնական տարի. Շատ աշակերտների համար սա դպրոցական կյանքի հաջորդ հանգրվանի հաջող հաղթահարումն է՝ անցումը հաջորդ դասարան, իսկ գրեթե 12 հազար շրջանավարտների համար այսօր հատկապես ուրախ և հիշարժան է։ Ի վերջո, նրանք հրաժեշտ են տալիս դպրոցին և գնում են անկախ մեծահասակ կյանք:
Սրտանց մաղթում եմ ձեզ, սիրելի շրջանավարտներ, քաջառողջություն, հաջողություններ, անձնական հաղթանակներ, գաղափարների ու ստեղծագործ ծրագրերի իրականացում։
Թող դպրոցում ձեռք բերված գիտելիքները, անշուշտ, դառնան նշանակալի ձեռքբերումների գրավական, կօգնեն ձեզ հասնել առավելագույն բարձունքների ձեր հետագա գործունեության մեջ:
Աստված օրհնի ձեզ, առատաձեռն ճակատագիր, իսկական ընկերներ, ոգեշնչում, լավատեսություն և անսպառ էներգիա:
Հաջողություն ամեն ինչում: Հաջողություն!

Շրջանավարտ, այսօր ուզում եմ շնորհավորել ձեզ հրաշալի տոնի առթիվ, որը միաժամանակ և տխուր է, և ուրախալի՝ ավարտական ​​օրվա կապակցությամբ։ Դուք այլևս չեք հաղթահարի շեմը որպես ուսանող, այնպես որ մի մոռացեք ձեր սիրելի ուսուցիչներին:

Ոչինչ հավերժ չէ, ուստի դպրոցական տարիներն ավարտվել են: Նրանք թռան կողքով աննկատ և՛ քո, և՛ քո ծնողների կողմից։ Ոչ միայն ուրիշների երեխաներն են արագ մեծանում, այլեւ իրենցը։ Կարծես երեկ մենք քեզ առաջին դասի տարանք ծաղկեփունջով, և հանկարծ՝ ավարտական ​​երեկույթ։ Այս բոլոր տարիների ընթացքում մենք օգնել ենք ձեզ, ինչպես կարողացել ենք, և միասին անհաջողություններ ենք ապրել, ուրախացել հաջողություններով: Ուրեմն թող ձեզնից յուրաքանչյուրի կողքին լինի հուսալի ուս, որը կարող է օգնել դժվար պահերին: Հոգ տանել ձեր ընկերների մասին և մի մոռացեք ձեր սիրելիներին, այդ դեպքում բախտն անպայման կժպտա ձեզ կյանքում:

Իմ սիրելի որդի! Այսօր ձեր կյանքում առաջին շրջանավարտն է: Այսպիսով, թող այս տոնի մթնոլորտը երբեք չլքի ձեզ: Միշտ համարձակ քայլեք ձեր կյանքի ճանապարհով, և հաջողությունը միշտ կլինի այնտեղ:

Սիրելի ծնողներ!
Ձեր երեխաները մեծացել են: Միայն դուք գիտեք, թե որքան դժվարություններ և անքուն գիշերներ են մնացել հետևում: Շրջանավարտներն իրենց թիկունքում թեւեր են զգում, ուզում են հասնել այն բարձունքներին, որտեղ նրանք կլինեն մեծահասակ, հաջողակ, ազատ... Իսկ թե ինչն է իրականանալու, ինչը՝ պատրանք, հայտնի չէ։ Իսկ ծնողները գիտեն, թե իրականությունը որքան արագ է ուզում կտրել այդ թևերը, նրանք կռահում են, թե քանի մարտերի պետք է մասնակցեն երեխաները, եթե ոչ հաղթելու, ապա գոնե թույլ չտալ, որ իրենք կործանվեն: Իսկ ծնողներն են, որ միշտ պատրաստ են օգնել, աջակցել ծայրահեղ իրավիճակներում։ Այսպիսին է ծնողական բաժինը՝ լինել երեխայի հետ, քանի դեռ ապրում ենք։ Ես ուզում եմ բոլորիդ մաղթել իսկական ծնողական երջանկություն:

Այսօր ուզում եմ շնորհավորել ոչ միայն ուսուցիչներին, այլև մեր սիրելի ժողովրդին՝ մեր ծնողներին։ Դու եղել ես մեզ հետ այս բոլոր դպրոցական տարիներին՝ տալով մեզ քո ջերմությունն ու հոգատարությունը: Ուստի առաջին հերթին շնորհավորում ենք բոլորիդ, սիրելի՛ ծնողներ, այս հրաշալի օրվա կապակցությամբ։

Առանց թույլտվության ցանկացած սցենար տեղադրելը հեղինակային իրավունքի խախտում է:

«Իրական շրջանավարտներ» վերջին զանգի սցենարը.

Այս սցենարը գրվել է Նիժնի Նովգորոդի մարզի Ձերժինսկ քաղաքում, 25.05.2011 թ. Դպրոց 40

(Երաժշտություն է հնչում, հանդիսատեսը նստում է)
Օգնական.Ուշադրություն, հարգելի Ձերժինցի, այսօրվանից Ձեր քաղաքում կնկարահանվեն «Իրական շրջանավարտներ» ֆիլմի «Այրված Ձերժինսկու կողմից-2» ֆիլմի շարունակությունը:Կինոռեժիսոր, հայտնի սցենարիստ Օլեգ Միխալկով-Լավրովը բոլորին հրավիրում է նկարահանվելու Կրկնում եմ՝ հրավիրում ենք բոլոր ցանկացողներին նկարահանվել «Իրական շրջանավարտներ» ֆիլմում։
(տնօրենը դուրս է գալիս)
Ռեժիսոր՝ Նատուսիկ, հրավիրենք նկարիչների։

(Դուրս են գալիս տարբեր ենթամշակույթների և միտումների 11 ներկայացուցիչներ: Բոլորը միաձայն խնդրում են նկարահանվել ֆիլմերում)

11-ki: Վերցրու մեզ: Մենք իսկական շրջանավարտներ ենք։ Ավելի լավ է չգտնել:
Ռեժիսոր: Լավ! Դա կանի! Նատուսիկ, տո՛ւր ինձ նկարիչների ցուցակը։ Այսպիսով, ուսուցիչները պատրա՞ստ են նկարահանումների։
(Ուսուցիչներն ասում են, որ պատրաստ են)
Ռեժիսոր- Շրջանավարտների ծնողներն ու ընկերները պատրա՞ստ են նկարահանման։

(Ծնողները պատասխանում են, որ պատրաստ են)
Տնօրեն: Որտե՞ղ են նրանք:
Օգնական: Ովքե՞ր են նրանք:
Տնօրեն. Իրական դպրոցի 40 շրջանավարտե՞ր։
Օգնական: Դե գնա: Հանդիպե՛ք
Ռեժիսոր: Ուշադրություն. Շարժիչ Նկարահանումները շարունակվում են:

(Երաժշտություն է հնչում. «Խենթ գարուն. դուրս են գալիս 11-ականները)
Չերնյաևա Տ.Ն.: Ուրախության ընդհանուր խշշոցի ներքո, բարի գալուստ հիմա ուրախությամբ
Արժանի ընդհանուր ուշադրության
Մեր քաջարի 11 «Բ» դաս.
Տղաներն իրավամբ առաջնորդներ են,
Դպրոցի կազմակերպիչներ,
Եվ նրանք փառք շահեցին իրենց համար,
Զվարճանք, տոն՝ իրենց բաժինը:
Հարցը դա չէ, երևի:
Փաստն այն է, որ տղաների շրջանում
Չկան ծույլ, անճարակ,
Ինչպիսին էլ լինի անհատականությունը, տաղանդը:

(Ծափահարություններ 11 «Բ» դաս.)

Գորբունովա M.A.: Ամառը պատուհաններից դուրս, դպրոցի բակը կանաչապատված,
Նոր աճը հաճելի է աչքին:
Ահա, ժամանակի նոր միտում,
Մեր շրջանավարտ բժշկական դասարանը:
Գերակշռում է կանացիությունը,
Բայց թիմում կան նաև երիտասարդներ։
Դասարանը շատ անելիքներ ունի,
Նրանք հավաքական պատիվ ունեն։
Նրանց հետ աշխատել են փորձագետները
Դարեր շարունակ զբաղվել է բժշկությամբ,
Աղջիկները գեղեցիկ են, իսկ տղաները՝ լայն ուսերով։
Եվ, իհարկե, բոլորը գլխով:
(Ծափահարություններ 11 «Ա» դաս.)

Տնօրեն. Դուք բացում եք թանկագին էջը,
Նրանց համար, ովքեր 10 տարին իզուր չէ
Նա ամուր բռնել էր տիտղոսը ձեռքերում։
Բայց մի մոռացեք կռունկի մասին
Օգնական. Ով փրկեց իր երազանքը տարիներ շարունակ,
Եվ միշտ աշխատել է այնպես, որ հիմա
Խելացի, հաջողակ կանգնած էր:
Դպրոցի հպարտությունը, շրջանավարտներ, մենք ՁԵԶ մասին ենք։

(Հնչում է երաժշտություն. «Իրական տղաներ»)
Մեզ չեն ուղարկում սովորելու Լոնդոն,
Մենք չենք հագնվում նորաձևության բուտիկներում,
Սովորում ենք մեր սիրելի 40-րդ դպրոցում,
Եվ մենք դժկամությամբ ենք հեռանում:

Մենք չենք հանգստանում հարավային հանգստավայրերում,
Արևային լոգանք խաղադաշտում խաչերով և շորտերով.
Մենք թանկ ռեստորաններում չենք ուտում
Մենք ուտում ենք դպրոցի ճաշարանում, տարօրինակ կերպով:

Ոմանց համար այս կյանքը ձանձրալի կթվա,
Բայց իրական զգացմունքներն այստեղ եռում են:
Դռները կբացվեն, մենք կշրջենք բոլոր սարերը…
Ի՞նչ բաց տարածքներ են բաց շրջանավարտների համար։

Ժամանակն այնքան աննկատ է թռչում
Տարիներն անցնում են։
Շրջանավարտներ այնքան արագ
Բայց մենք ընդմիշտ այստեղ չենք մնա:

Երգչախումբ.
Ստուգեք, մենք իսկական շրջանավարտներ ենք: Մենք կողմ ենք մեր ազգի մտքի զարգացմանը։
(Երաժշտության ներքո շարունակում են կարդալ. «Իրական շրջանավարտներ»: Ուսուցիչներին հանձնում են ֆիլմի խորհրդանիշը՝ բեյսբոլի գլխարկը)

11-ին. Եթե խնդրում եմ, նայեք այս երիտասարդությանը:
Էլ երբ դեպքը կհայտնվի այսպես.
Հագուստ, խոսք և վարքագիծ ամբողջ աշխարհում:
17 տարեկանում ուսուցիչներին կդասավանդեն!
11-k. Այո, ահա մենք ձեր առջև ենք՝ իսկական շրջանավարտներ։

(Ծափահարություններ շրջանավարտներին)

Ռեժիսոր. Մեր երախտագիտությունն ենք հայտնում նրանց, առանց որոնց օգնության մեր ֆիլմի նկարահանումները չեն կայացել։ Սա դպրոցի սիրելի տնօրինությունն է, դպրոցի ընկերները, սիրելի ու մեծահոգի հովանավորները։

(Հնչում է գնչուական երաժշտություն: Հայտնվում է գնչուհին)

Ռեժիսոր. Ինչպիսի՞ կողմնակի մարդիկ են կադրում։ Նատուսյա!! Ես քեզ աշխատանքից կազատեմ!!
Գնչուհի – Հեյ, գաջա, մի հայհոյիր։ Իմ տեսքը կփայլեցնի ձերը հայտնի ֆիլմ. Ավելին, միայն ես կարող եմ ճշգրիտ պատմել նրանց, այս սիրելի կանանց, իմ սիրելի վարչակազմի մասին։
Ես կկռահեմ նրանց անունները. Ելենա Յուրիևնա, դպրոցի տնօրեն; Լարիսա Ալեքսանդրովնա, Իրինա Ալեքսանդրովնա, Օլգա Միխայլովնա, Օլգա Իվանովնա:
Այսպիսով, ձեր առջև ռուս մտավորականության գույնն է։ Եկեք նրանց ուշադիր նայենք:
Լայն բաց աչքերը խոսում են նրանց բացության և մարդամոտության մասին,
Մարդկային ոչինչ նրանց խորթ չէ։ Եվ ինչպիսի Ջոկոնդայի ժպիտ ունեն նրանք։ Վեներա Միլոսկայայի ձեռքերը խոսում են նրանց քրտնաջան աշխատանքի մասին՝ անխոնջ տպել, պատվերներ տպել, հետո միզել ու ստորագրել:
Գնչուհի (դիմելով տնօրենին). Եվ ասա ինձ, հարգելի Ելենա Յուրիևնա, ինչպե՞ս կարողացար այսքան դժվարին պահին քո շուրջը պահել ուսուցիչների այսքան հիանալի թիմ:

(Տնօրենը պատասխանում է)
Գնչուհի (դիմում է Լարիսա Ալեքսանդրովնային). Օ՜, տեսնում եմ, քո ձեռքերով, Լարիսա Ալեքսանդրովնա, այնքան շատ ուսանողներ են անցել, և երբեմն շատ դժվար: Ես տեսնում եմ ոստիկանությունը՝ ձեր օգնականը։ Դե ասա ինձ, ինչպե՞ս կարողացար բարի ու քաղցր ժպիտ պահել քո դեմքին:
(Լարիսա Ալեքսանդրովնան պատասխանում է)
Գնչուհի (դիմում է Իրինա Ալեքսանդրովնային և Օլգա Իվանովնային). Ես տեսնում եմ ձեր աշխատանքի բոլոր դժվարությունները։ Ասացե՛ք, հարգելի՛ Իրինա Ալեքսանդրովնա և Օլգա Իվանովնա, Ձեզ ծանո՞թ է «Կանգ գորգի վրա» արտահայտությունը։ Որքա՞ն հաճախ եք այն օգտագործել աշխատավայրում: (անգիր սովորիր պատասխանը)
Դուք ունե՞ք նման գորգ և ինչ գնով։ (անգիր սովորիր պատասխանը)
Օգնական – Բավական է, սիրելիս։ Ես էլ գտա «Գնչու թագավոր»! Գնա արդեն, թե չէ քո պատճառով կազատվեմ աշխատանքից։ Շնորհակալություն, նկարահանված!

(Գնչու տերևներ)

Ռեժիսոր. Կինոյի գեղարվեստական ​​ժանրի ավանդույթի համաձայն՝ խոսքը տրվում է ֆիլմի ռեժիսորին և մեր սիրելի հովանավորներին ու հովանավորներին։ Ելենա Յուրիևնա, դու խոսք ունես։

(Տնօրենի խոսքը)
Տնօրեն- Թույլ տվեք ներկայացնել դպրոցի հարգարժան ընկերներին, նրանց, ովքեր իրենց ներդրումն են ունեցել մատաղ սերնդի դաստիարակության գործում։ Ձեր ծափահարությունները.

______________________________________________________________
______________________________________________________________
11-k. Սկզբում մայրն ու հայրը սկսեցին ընդմիշտ,
Իսկ հարազատները, ընկերներն ու գործընկերները՝ ամեն ինչ հետո:
Եվ դափնեպսակ ու փշե պսակ
Ինչ-որ մեկը սովորեցնում է հագնել, լավ, ինչ-որ մեկը հագնում է այն:
Քանի՜ ուրախ հանդիպումներ են մարդկային տարիքը
Պատրաստված է բոլորի համար։ Այնուամենայնիվ, խնդրում ենք նկատի ունենալ.
Մեր կյանքում առանձնահատուկ մարդ կա.
Ում բարձր կոչումը առաջին ուսուցիչն է։
(Ծպտված ծնողները երեխաների հետ դուրս են գալիս 1-ին դասարան ընդունվելու։ Նրանց դիմավորում է առաջին ուսուցիչը)
Ծնող 1. Սիրելիս, խնդրում եմ, ասա ինձ, սա դպրոց շնորհալի երեխաների համար է:
Ուսուցիչ. Այո՛, և՛ հիմարների, և՛ շնորհալիների համար:
Ծնող 2. Ո՞ր տարիքում եք երեխաներին սովորեցնում:
Ուսուցիչ- Մենք հիվանդանոցից մինչև գժանոց ենք դասավանդում: Ձեր երեխաները կրեատիվ են:
Ծնող 3. Օ՜, ահավոր ստեղծագործ:
Ծնող 1. Նրանք դա անում են:
Ծնող. Իմը, օրինակ, վերջերս համակարգչից խորանարդիկներ է պատրաստել:
Ծնող.- Եվ իմ տապակն ու արդուկը:
Ծնող. Եվ իմը, ինչպես որ ծնվել էր, նա անմիջապես սովորեց լաց լինել անգլերենով (դստերը կողք հրելով)
Աղջիկ (դուրս քաշեց).
Ծնող. Եվ իմ անգլերենը ավելի ու ավելի է կարդում: Հետո նա հորից վերցրեց 100 դոլար, այնպես որ նա կարդաց այն անմիջապես անցքերի մոտ, մենք այն ոչ մի տեղ չենք կարող գտնել:
Ուսուցիչ. Այսպիսով, նա հավանաբար արդեն թարգմանել է դրանք:
Ծնող (հույսով է նայում որդուն).
Որդի (մատները երկրպագուի պես). Ոչ, ֆունտներով, եվրոյով և ետ:
Ծնող (հպարտ). Այո, նա ընդունակ է ինձ: (հարվածում է գլխին)
Ուսուցիչ. Ձեր երեխաները հաշվել գիտե՞ն:
Ծնող: Իհարկե, նրանք կարող են: Սրանք ռուս նոր երեխաներն են։
Ծնող.- Ես սովորեցի հաշվել մինչև երեք միլիոն: Որդի՛, հաշվե՛
Որդի՝ 1 միլիոն, 2 միլիոն, 3 միլիոն։
Ուսուցիչ: Լավ, դուք իմ տաղանդավորներն եք: Բոլորին տանում եմ սովորելու! Եկեք դպրոց գնանք առաջին դասարանում:

(Հեռանալ)
Տնօրեն (մտածված). Շնորհակալություն, բայց մանկության հիշողությունների ընդհանուր պատկերի համար իրական երեխաներ չկան՝ առաջին դասարանցիներ: Եկեք, առաջին դասարանցիներ, բոլորը կադրում են:

(Հնչում է երաժշտություն: Դուրս են գալիս առաջին դասարանցիները)
1. Մենք լավ տղաներ ենք:
Մեզ լուրջ վերաբերվեք:
Ձեզ՝ շրջանավարտներին, իհարկե,
Առաջին դասարանցիները հարցեր ունեն.
2. Դու հասակով մեծ ես դարձել,
Տղամարդիկ, ոչ թե տղաներ
Այստեղ հարցեր են ծագում.
Որքա՞ն «Ռաստիշկի» պետք է ուտել.
3-րդ՝ գեղեցիկ տեսք ունենալու համար,
Դուք շատ եք փորձել:
Միամիտ հարց ունեմ.
Արդեն սիրահարվե՞լ ես։
4-րդ՝ դյութիչ աղջիկ
Ես կլինեմ 10 տարի հետո.
Ձեր մեջ պոտենցիալ
Փեսաներ, պատահաբար, չէ՞։
5. Ես ուզում եմ իմանալ մի բանի մասին.
Եթե ​​խաբել ես
Հայրիկները քեզ գոտիով են հարվածում
Թե՞ մի անկյուն դնել։
6-րդ՝ Դուք գրել եք հսկողություն
4-ի և 5-ի համար:
Դուք մեզ չէիք ասի
Ո՞րն է դուրս գրելու լավագույն միջոցը:
7-րդ: Տղաներ, տղաներ,
Ես պատասխանների կարիք ունեմ.
Ինչպե՞ս լուծել մաթեմատիկան:
Ինչպե՞ս հրապուրել աղջիկներին.
8. Ես ունեմ 200 հարց,
Եվ դուք ունեք 100 պատասխան:
Ինչ-որ տեղ ապագայում, հուսով եմ
Կհանդիպենք նորից։
9-րդ՝ մայիսի այս օրը՝ պայծառ
Մենք ուզում ենք ձեզ մաղթել
Կյանքից ցանկացած հարցի համար
Ուղղակի ճիշտ պատասխանիր:

Ռեժիսոր. Նկարահանումները սկսվեցին, սկսվեցին. իրական ժամանակում իսկական առաջին դասարանցի Իգոր Ռյաբկովը մեզ համար կկատարի դպրոցական հիփ-հոփ։

(Կատարում է «Դպրոցական հիփ-հոփ» Ռյաբկով Իգոր)

Առաջին դասարանի աշակերտ. Ցանկացած երկար քայլելիս դեպի հասուն տարիք ձեզ անհրաժեշտ են պարագաներ, ճիշտ իրեր: Մենք դրանք պատրաստել ենք ձեզ համար։ Հուշանվերներ, բեմի վրա.

(1-ները դուրս են գալիս երաժշտության ներքո և հուշանվերներ են տալիս 11-ին: Հետո բոլորը հերթ են կանգնում բեմի մեջտեղում)

(Երաժշտություն է հնչում: «Կապիտան, կապիտան…»)
Մի շրջանավարտ ապրում էր աշխարհում,
Նա ողբում էր բազմաթիվ գրքերի համար։
Ազատորեն ցույց տվեք ձեր օրագիրը:
Նա հանձնեց քննությունները
Ընկնել և նորից վեր կենալ
Բայց նա լավագույնի հույսը չկորցրեց։
Քննության և մարտում
Նա ամենուր երգում էր իր երգը։

Երգչախումբ.
Շրջանավարտ, շրջանավարտ, ժպտա՛:
Եվ թող կյանքում հաջողակ լինես:
Ավարտե՛ք, շրջանավարտե՛ք, բարձրացե՛ք։
Թող ձեր սիրտը երգի երջանկությամբ:
(Երաժշտության ներքո. «Կապիտան» 1-ները լքում են դահլիճը)

Ռեժիսոր: Շնորհակալություն, նկարահանվել եմ: Հաջորդ քայլը «Նրանք հայտնի էին ոչ միայն տեսողությամբ». Համոզված եմ, որ հիշում եք ձեր առաջին ուսուցիչներին: Հիմա նրանք կկիսվեն, թե ինչու են քեզ այդքան երկար հիշում։ Ո՞վ էր ամենաշատը սիրված, իսկ ո՞վ էր ամենաչարաճճի։ Հրավիրում ենք Վարգինա Ելենա Յակովլևնային և Ցարկովա Լարիսա Ալեքսանդրովնային։

(Առաջին ուսուցիչները մտնում են բեմ: Նրանք բաժանման խոսքեր են տալիս 11-ին)

(Հնչում է երաժշտություն, դուրս են գալիս ռուսաց լեզվի ուսուցիչը և ուսանողները)
Ուսուցիչ. Կատյա Չիչկինա, ուղղակի անհավատալի է, որ մեկ մարդ տնային առաջադրանքում այդքան սխալներ է թույլ տվել:
Ուսանող (հպարտ). Ինչու՞ մեկը: Չորս՝ մայրիկ, հայրիկ, տատիկ և պապիկ:
Ուսուցիչ: Ինչու՞ են նրանք անում ձեր տնային աշխատանքը ձեզ համար:
Ուսանող. Որովհետև ժամանակ չունեմ:
Ուսուցիչ: Շատ կներեք: Մորոզով, Գորկու ո՞ր գործն ենք ուսումնասիրել վերջին դասին։
Ուսանող (վախկոտ դեմք է անում). Հին Բասկերվիլ.
Ուսուցիչ: Դե, ինչի՞ մասին է խոսքը:
Ուսանող. Օ,, Լյուդմիլա Յուրիևնա, ես չեմ կարդացել այս ծեր կնոջը, այլ թարգմանել եմ այն:
Ուսուցիչ: Ինչպե՞ս է դա հնարավոր:
Ուսանող. Դե, ես տարա պառավին և տարա ճանապարհով:
Ուսուցիչ. Լավ, ես մեկ միավոր կավելացնեմ լավ արարքի համար, դուք ստանում եք դյուզ, ոչ թե մեկ:
Այսպիսով, եկեք ստուգենք մեր տնային աշխատանքը: Ալմիևա, ինչ կարող ես ասել
«Մեր ժամանակի հերոսը».
Ուսանող. Օ՜, ես կուզենայի լինել նույնքան զով, պոկված, ոճային, վարվելակերպով, ինչպես նաև լավ համակարգիչներով:
Ուսուցիչ. Սպասիր, սպասիր, ու՞մ նկատի ունես:
(Լեդի Գագայի «Alejandro» երաժշտությունը հնչում է)
Ուսանող՝ Ալեքսանդրա Վադիմիչ Վարգին: Ի՜նչ սիրունիկ է։
Ուսուցիչ: Եվ ես նկատի ունեի Պեչորինին: Դե, ինչպես է դա: Չե՞ք կարդում դասական գրականություն։ Ի վերջո, դասականներից կարելի է ինչ-որ լավ, բարի բան վերցնել: Ահա, օրինակ, Պիեռ Բեզուխովից, ի՞նչ վերցնենք մեզ համար, Չիչկին։
Ուսանող: Դե, ես չգիտեմ:
Ուսուցիչ: Դե, ինչ եք կարոտում:
Ուսանող. Փող!
Ուսուցիչ: Այո, բոլորդ խիղճ եք զգում: Որևէ մեկը երբևէ կարդացե՞լ է «Պատերազմ և խաղաղություն»:
Ուսանողներ միաձայն. Ոչ, մենք բոլորս կարդում ենք բանաստեղծություններ սիրո մասին, ձեր սիրո մասին, սիրելի Լյուդմիլա Յուրիևնա, Տատյանա Գենադիևնա, Տատյանա Բորիսովնա և Իրինա Ալեքսանդրովնա !!!

(Երաժշտություն է հնչում. «Ինչո՞ւ են կեչիներն այդքան աղմուկ հանում»):
Ինչու են երեխաները այդքան աղմուկ բարձրացնում դասարանում:
Որովհետև հարազատները մի քիչ քայլում են։
Նրանք ստեղծում են էսսեներ ազատ թեմաներով,
Եվ հետո նրանք բարձրաձայն կարդացին դասարանում:

Եկեք խցկենք այնքան սիրային բանաստեղծություններ,
Միգուցե դա այն ամենն է, ինչ մենք գիտենք կյանքում:
Եվ մենք մեր բոլոր դասերը կպահենք մեր հոգիներում,
Մենք մեր հետևում կամուրջներ չենք այրում։

Երգչախումբ.
Բոլորը գիտեն (ցանկացած ուսանող կասի ձեզ),
Որ Ռուսաստանը ձգտում է դեպի Եվրոպա.
Բայց մեծ, հզոր ռուսաց լեզուն
Մենք միշտ և ամենուր կարող ենք օգտակար լինել:

Տնօրեն: Շնորհակալություն բոլորին: Վերցված! Գովազդի ժամանակն է։

(Հնչում են «Carry» գովազդի մուսաները, որտեղ ժողովուրդը պարում է: Դուրս է գալիս 11-կ: Ուսուցիչը քայլում է միջանցքով, տատիկը թոռան հետ, 11-ականները կանգնած խոսում են: Հերոսը ձեռքերում թթվածնային կոկտեյլ է պահում. Նա մի կում խմում է, ուրախանում: Նա բոլորին հրավիրում է պարելու ժեստերով: Հրավիրելու ժեստ է անում դահլիճ: Ծնողները դուրս են գալիս: Բոլորը պարում են:)

Տնօրեն. Ընդմիջման ժամանակ լիցքավորեք ձեզ թթվածնային կոկտեյլով: Թթվածնային կոկտեյլը ձեր էներգիան խթանում է դպրոցում ամբողջ օրվա ընթացքում:

(Հնչում է «Կոլյան» երաժշտությունը «Իրական տղաներ» ֆիլմից։ Դուրս է գալիս 11-k)

11-k (պարտադրող և դաստիարակված). Մի քանի խոսք մեր մասին իրական շրջանավարտների մասին՝ աղջիկներ և տղաներ: Մենք ակտիվ ենք, մարզիկ, չափավոր ագրեսիվ և առաջադեմ: Սիրված դպրոցական առարկան ընդմիջումն է, երբ կյանքը եռում է, թեև երբեմն գլխում: Դասերի ժամանակ մենք ընկնում ենք երկար ձմեռման մեջ կամ խորը մտորումների մեջ ենք մտնում «Որտե՞ղ ստանալ գումար» թեմայի շուրջ: Հավանաբար, մեզնից դուրս կգան մեծ գիտնականներ և գյուտարարներ, քանի որ վաղուց հայտնի էր, որ ծուլությունը գիտական ​​և տեխնոլոգիական առաջընթացի հիմնական շարժիչն է:

11-k (պարտադրող և դաստիարակված). Մեր մտավոր ունակությունների մասին արդեն հոգացել է մաթեմատիկայի իսկապես հիանալի ուսուցչուհի Գալինա Միխայլովնան:
Հարգելի՛ հարցին պատասխանեք՝ «Եթե ից ընդհանուր թիվըՄեր դասարանի աղջիկները հանում են տղաների ընդհանուր թիվը, ապա մաթեմատիկական կարողությունների ի՞նչ արդյունք կստանանք։

(Գալինա Միխայլովնան պատասխանում է)
11-k (պարտադրող և դաստիարակված). Հիասքանչ շրջանավարտները հիանալի ուսուցիչներ ունեն: Իսկ թե ինչպես կարող է երգել Գալինա Միխայլովնան, հիմա կլսենք։

(Հնչում է «Վոլոգդա» երաժշտությունը: Գալինա Միխայլովնան երգում է ռուսական ժողովրդական ոճով)
Ես տեսնում եմ, տեսնում եմ երեխաներին, նստած սառած,
Այսպիսով, նրանք չեն ստացել այդ տարբերակը:
Ժամանակացույց, ժամանակացույց են նկարում, ասես զառանցում են
Ես անմիջապես գնում եմ նրանց օգնության։

Երգչախումբ.
Այն, ինչ տեղի է ունենում
Ես կգամ օգնելու
Եվ ես կվերցնեմ ածանցյալը,
Ես կասեմ երեխաներին պատասխանը:

Օգնական. Շնորհակալություն, նկարահանվել եմ:

(Դուրս են գալիս ֆիզիկայի ուսուցիչը և ուսանողները)
Ուսուցիչ: Բարև, նստեք: Սկսենք կրկնության դասը։ Ո՞վ գիտի Արքիմեդի օրենքը:
Բոլորը ես!
Խորամանկ (ձեռքը քաշում է). հեղուկի մեջ ընկղմված մարմինը դուրս է մղում այս մարմնի ծավալին հավասար ծավալ:
Lazybones. Ոչինչ չի մղում: Ես ստուգեցի երեկ!
Ուսուցիչ: Եվ ինչպես եք ստուգել:
Ծույլ- Դե, մարմինս դրեցի լոգարան, նստեցի, 3 ժամ նստեցի, մրսեցի ու դուրս եկա։
Ուսուցիչ: Եվ ի՞նչ դիտարկում եք արել:
Ծույլ. Ես մի դիտարկում արեցի, որ Բնակարանային գրասենյակն անջատել է ջուրը՝ և՛ սառը, և՛ տաք։
Ուսուցիչ- Իսկ Արքիմեդն ի՞նչ կապ ունի դրա հետ:
Ծույլ մարդ. Թող նա ինձ բռնի:
Խորամանկ. Ի՞նչ վատություն արեց քեզ հետ:
Ծույլեր. Դե, ես լրիվ լոգանք ընդունեցի, մարմինս սուզեցի դրա մեջ…
Բոլորը միահամուռ: Ի՞նչ:
Ծույլ. Հարևանները վազելով եկան և ասացին, որ իրենց առաստաղից 5 դույլ ջուր է հոսել.
Ուսուցիչ (շքեղություն). Այսպիսով, ինչ կարող է լինել եզրակացությունը:
Ծույլ. Եվ եզրակացությունն այն է, որ թող այս Արքիմեդն ինքը վերանորոգի:
Զուբրիլկա (ցույց է տալիս լեզուն). Այո, Իվանով: Դու ֆիզիկայից ոչինչ չես հասկանում։
Ուսուցիչ. Պետրով! Դե, դուք ինչ-որ բան գիտե՞ք: Դուք հանձնու՞մ եք քննությունը:
Ծույլ 2. Այո, ես հիշում եմ ամեն ինչ, Ելենա Յուրիևնա, բայց ես ոչինչ չգիտեմ:
Ուսուցիչ. Պատասխանեք մի պարզ հարցի. Ի՞նչ ջերմաստիճանում է ջուրը եռում:
Ծույլ2. Չեմ հիշում, բայց հաստատ գիտեմ, որ 40 աստիճան ջերմաստիճանում ...
Բոլորը միաձայն. Ջուրը վերածվում է օղու.
Ուսուցիչ- Ես այլևս չեմ կարող ձեզ հետ խոսել: Ես քեզ երկուս կտամ։
Աշակերտները բոլորը միաձայն (դիմելով դահլիճում գտնվող ֆիզիկայի ուսուցիչներին).
Սիրիր Վյաչեսլավովնային: Ելենա Յուրիևնա! մինչեւ ձեզ
Մենք պատրաստ ենք կանգնել ժամերով։
Եվ պատրաստ է սովորել ֆիզիկա
Մենք ամեն օր ենք! Մինչդեռ առողջ!
(11-րդ հեռանում է: Մտնում է տնօրենը)

Ռեժիսոր. Ամբողջական նատյուրմորտ ստեղծելու համար անհրաժեշտ է նկարը կյանքի կոչել: Ձեզ համար պարում են «Surprise» օրինակելի պարային խմբի անդամները։ Եվ նրանց հետ `իսկական շրջանավարտ Ալմիևա Եվգենիա: Հանդիպե՛ք

(Պարում է «Անակնկալ»)
Օգնական. Շնորհակալություն, նկարահանվել եմ: Հիմա «Ուշադրություն»՝ դաս նկարահանում օտար լեզու. Պատրա՞ստ են ուսուցիչներն ու իսկական շրջանավարտները։ Շարժիչ Նկարահանումները շարունակվում են:

(Դուրս են գալիս օտար լեզվի ուսուցիչը, դպրոցի տնօրենն ու 11-ականները։ Տեսարանը՝ մնջախաղում է)
Ուսուցիչ- Այսպիսով, ես զգուշացնում եմ ձեզ մեր դասի տնօրենին (ժպտում է նրան), նա անգլերեն ոչինչ չի հասկանում: Բայց նա ուզում է լսել, թե ինչպես եք պատասխանում (սարսափելի): Մենք ստուգում ենք մեր տնային աշխատանքը: (Բոլորը խոնարհում են իրենց գլուխները): Այսպիսով, ես գիտեի, որ ոչ ոք պատրաստ չէ, դուք ոչինչ չգիտեք: Ծույլեր, լոֆերներ, լոֆերներ, կարմրե՛ք հիմա ձեր պատճառով: (Քաղցր ժպտում է տնօրենին): Իվանով! Ինչ ես նայում ինձ, ինչպես նապաստակ բոայի վրա: Պատասխանեք անգլերեն, ի՞նչ գիտեք Անգլիայի խորհրդարանի մասին։
Իվանով. Ես Դիմա եմ: Ես սովորում եմ 11-րդ դասարանում։ Ես այսօր հերթապահում եմ։
Ուսուցիչ: Բավական է: Մենք բացեցինք գրքերը էջ 55։ Պետրովա, բարձրաձայն կարդա։
Պերտովա. Ծնունդդ շնորհավոր քեզ, շնորհավոր ծնունդդ, շնորհավոր ծնունդդ քեզ:
Ուսուցիչ. Սիդորով, շարունակիր:
Սիդորով. Լինել-չլինել, Լինել-չլինել, Լինել-չլինել.
Ուսուցիչ: Եվ հիմա համառոտ վերապատմումտեքստը։ _______________, մի բան ասա!
Ուսանող: Տեր! Ծառայեք Պետդումայի նախկին պատգամավորին, ես 5 օր է չեմ կերել.
Ուսուցիչ: Ինչի մասին եք խոսում: Դուք խոսում եք ֆրանսերեն: (Զանգը հնչում է) Փառք Աստծո: Դասը ավարտվեց:
Տնօրեն. Ինձ դուր եկավ դասը: Բոլորը սահուն կարդում են, դասականները մեջբերում են անգլերեն: Մենք չենք կորչի Եվրոպայում.
Բոլորը: Այո!

(Բոլորը հեռանում են)

ԿԱՄ պոեզիա
11-ից՝ անսպասելի, չհրավիրված,
Նա մտավ իմ կյանք։
Ապրել է գերմանացու հետ միասին
Մենք դպրոցում ենք մեր կյանքով:
11-կ.- Իսկ մենք ռուսից թանկ ենք
Անգլերենը հիմա է:
Ցտեսություն, ամենայն բարիք:
Շրթունք ցտեսություն, իմ սեր, ցտեսություն:
11-k: Այժմ կապված է գերմաներենի հետ
հետագա ճակատագիրը,
Եվ մեր մտքերում պտտվում են
Գերմաներեն բառեր.
11-k՝ անգլերենի ուսուցիչներ
մենք ձեզ կհրավիրենք պարահանդեսի:
Ցտեսություն! Հաջողություն!
Շրթունք ցտեսություն, իմ սեր, ցտեսություն:

(Երաժշտություն է հնչում): Միգրանտ«11-ին դուրս է գալիս կիթառով)
Դու ինձ չես հասկանում, շատ հաճելի է:
Ես խոսեցի անգլերեն.
Ես հիանալի գիտեմ այբուբենը:
Ինչո՞ւ չկա փոխըմբռնում։

Երգչախումբ.
Եթե ​​ուզում ես լինել ազատ թռչուն աշխարհում,
Այդ օտարերկրացիները կարող են օգտակար լինել:

Ռեժիսոր. Շնորհակալություն նկարահանման համար, նկարահանվեց:
Իրական ժամանակում, շրջանավարտներ, ժամանակն է խոսել ավելի լուրջ բանի մասին։ Կատակլիզմների և տարրերի դժվարին ժամանակներում դուք պետք է իմանաք, թե ինչպես գոյատևել ծայրահեղ իրավիճակում: Ավելին, ձեզ սա սովորեցրել են դասարանում։ Ուրեմն պատրաստվեք կրակելու։

(Երաժշտություն է հնչում: «Հեյ, նավաստի»):
Մենք (4 անգամ) գնում էինք դասի
Եթե ​​միայն (4 անգամ) զանգը հնչի:
Դասագրքերի թերթում
OZK մենք հագնվում ենք
Սպասում ենք քեզ, սիրելիս։

Երգչախումբ.
Մեր կուռքը
Անգին Յուրի Սանիչ!
Մենք ձեր հետևում ենք և՛ ջրի, և՛ տայգայի մեջ:
Դուք չեք վախենում ոչ տորնադոներից, ոչ ցունամիներից:
Դուք Շոյգուից ավելի զիլ եք:

Օգնական. Շնորհակալություն, նկարահանվել եմ: Պատրաստվեք հաջորդ կրակոցի համար:

(Հնչում է «Jacobs Monarch Coffee» երաժշտական ​​գովազդը: Ուսուցիչը գնում է դասարան: Նա տեսնում է, որ աշակերտներ չկան: Նրա գլխում միտք է ծագում. Արբած վիճակում աշակերտները դուրս են գալիս բեմից՝ հոտի մոտ, նստում իրենց գրասեղանների մոտ: Կոլբը ձեռքերում պահելով՝ ուսուցիչը ուղղում է ցուցիչը, երեխաները հնազանդորեն շրջում են գլուխները: Ուսուցիչը գոհ է:
Օգնական. Ջերմացնող ըմպելիքի հոտը գրավում է ուսանողներին դասերին:
(Արվեստագետները հեռանում են)
Ռեժիսոր- Վատ չէ, բայց տեսարանի իսկության համար ուզում եմ հարցեր ուղղել բնագիտական ​​ցիկլի ուսուցիչներին։ Մարգարիտա Անատոլիևնա, խնդրում եմ, ասեք մեզ, թե այսօրվա իրական շրջանավարտներից ո՞ւմ խորհուրդ կտաք կլոնավորել մարդկային ցեղի բարելավման համար:
(Պատասխանում է Մարգարիտա Անատոլիևնան)
Տնօրեն՝ Սվետլանա Վյաչեսլավովնա, ի՞նչ խորհուրդ կտաք շրջանավարտներին խմել քննություններից առաջ՝ հիշողությունը բարելավելու համար:
(Սվետլանա Վյաչեսլավովնան պատասխանում է)
Ռեժիսոր. Հարգելի Նինա Ֆեդորովնա, խնդրում եմ, ասեք, թե որոնք են հիմնականը քիմիական ռեակցիաներհոսել մեր իսկական շրջանավարտների ուղեղո՞ւմ։
(Նինա Ֆեդորովնան պատասխանում է)
Տնօրեն. Համաձայնեք, Ռուսաստանը հայտնի է իր շրջանավարտներով, շրջանավարտները փառք են բերում նրան։ Ձեր առջեւ ելույթ կունենա թիվ 40 դպրոցի իսկական շրջանավարտ Մուստաֆին Դամիրը։ Հանդիպե՛ք

(Խոսում է Մուստաֆին Դամիրը)

(Դուրս է գալիս երկու իսկական թույն 11)
1-ին: Բարև, ընկեր: Լսիր, եթե երազես ոսկե ձկնիկի մասին, ի՞նչ կխնդրեիր:
2-րդ. Ես կհարցնեի նրան. «Ոսկե ձկնիկ, քեզ ինչ է պետք, արի, ծակ, հարցրու, ես ամեն ինչ կգնեմ»:
1. Օ՜, ինչո՞ւ եք պարծենում ձեր կոշտությամբ: Բանականությունը պետք է առանձնանա: (Թափահարում է հաստ դրամապանակը)
2-րդ՝ Այո, վերջապես առաջին տեղը գրավեցի «Ի՞նչ, որտեղ, ինչքա՞ն» ինտելեկտուալ խաղում։
1-ին (Փիլիսոփայական). Եվ ահա ես բջջայինով լսում էի Բեթհովենի 5-րդ սիմֆոնիան: Նման բան.
2-րդ՝ Իսկ ես մի ամբողջ ամիս «X» տառով գիրք եմ կարդում։ Երեկ վերջապես ստացվեց շապիկը: (Նայում է գիրքը, կարդում է վանկերով) Հե-մին-գու-հեյ!
1. Այո, վերջապես, եթե ոչ մեր ուսուցիչները դպրոցում, մենք կավարտեինք: Նրանք ծածկված մարդիկ են!
2-րդ. Եվ ես կցանկանայի հարցնել Նատալյա Վիկտորովնային (պատմության թույն ուսուցիչ, մեր կարծիքով, նա հասկանում է, «SHA»-ն ամեն ինչ կասի իր տեղում): Նատալյա Վիկտորովնա, ասա մեզ, իսկական տղաներ, ինչպե՞ս մտնել պատմություն, հետո դուրս գալ դրանից:

(Պատասխանում է Նատալյա Վիկտորովնան)
1. Համամիտ եմ քեզ հետ, Վովան։ Cool-ը ճիշտ բառ չէ: Այստեղ, օրինակ, Տատյանա Նիկոլաևնան աշխարհագրության և այլ հարցերի մասնագետ է։ Նա այնքան լուռ տեսք ունի, բայց նման է մեր վարպետին. նրա անունը հայտնի է ամբողջ թաղամասում մինչև Մոսկվա:
Տատյանա Նիկոլաևնա, ինչպե՞ս կարող եք գիշերը, կատարյալ մթության մեջ գտնել ձեր ճանապարհը դեպի տուն՝ առանց կողմնացույցի։
(Տատյանա Նիկոլաևնան պատասխանում է)
2-րդ: Դե, ինչ, _____________, եկեք երգենք պատկերասրահ:
(Հնչում է երաժշտություն. «Արևելյան հեքիաթներ)
Տղա:
Հեյ գեղեցիկ աղջիկներ
Քննությունը գալիս է!
Ո՞վ կլուծի իմ հանրահաշիվը
Ես քեզ նվեր կտամ:
(ցույց է տալիս մատանիով տուփը)
աղջիկները:
Ձեր խոսքերն այնքան ծիծաղելի են
Իսկ նվերներ պետք չեն
Ինչու՞ մեզ պետք է այդպիսի փեսան,
Եթե ​​անգրագետը մեծ է:
….(կորուստ)
Երգչախումբ.
(Աղջիկներ) Այնքան կարևոր է սովորել
Կյանքում ամեն ինչի հասնելու համար

Մենք կփորձենք,
Մենք չենք ուզում հիմար թվալ

Տղա:
Աղջիկները լավն են
Ինչու եմ ես լքված
Ցանկացած ցանկություն
Ես կկատարեմ ձեր ցանկությունները:
Աղջիկները:
Ինչպես չհասկանաս
Այդ սովորելը մանրուք չէ՞։
Գնացեք սովորեք երկուսի համար
Մեր նյարդայնացնող փեսացուն:
Երգչախումբ.
(Աղջիկներ) Այնքան կարևոր է սովորել
Կյանքում ամեն ինչի հասնելու համար
Դե դունս լինելը փոքր պատիվ է։
Տղաներ:
Մենք կփորձենք,
Մենք չենք ուզում հիմար թվալ
Եվ մենք ձեզ ցույց կտանք, թե ինչ գիտելիք ունենք:

(Արվեստագետները հեռանում են)

Օգնական. Շնորհակալություն, հեռացվեց:

(Երաժշտություն «Թող խոսեն» հաղորդաշարից հնչում է Մալախովը և շոուի մասնակիցները)

Մալախով. Բարի օր, տիկնայք և պարոնայք: Ես Անդրեյ Մալախովն եմ և ողջունում եմ ձեզ «Թող խոսեն» հաղորդաշարի ստուդիա։ Մենք այստեղ քննարկում ենք ոչ գեղարվեստական ​​պատմություններ, մեր կյանքի պատմությունները։ Այսօրվա հաղորդման թեման է՝ «Կյանքն առանց համակարգիչների»։
Մեր հյուրերն են Նիժնի Նովգորոդի մարզի Ձերժինսկի թիվ 40 դպրոցի աշխատակիցներն ու աշակերտները։ Մեր առաջին հյուրը դպրոցի տնօրենն է։ Օլգա Միխայլովնա, ասա ինձ, թե ով է արժանի դպրոցում մեղադրելու և ինչու:
Խնամակալը՝ Ով, ով, իհարկե համակարգչային գիտության ուսուցիչներ՝ Օլգա Իվանովնա և Վերա Միխայլովնա։ Ամեն ինչում իրենք են մեղավոր՝ իրենց երիտասարդ հաքերների հետ միասին։ Էլեկտրականություն է այրվում, մկներ են բուծվել, մկները կրծել են իրենց բոլոր գորգերը:
Ինֆորմատիկայի ուսուցիչ (զրույցի մասնակից). Այո, սրանք գորգեր չեն, այլ մկների համար նախատեսված գորգեր։
Խնամող. Այո, ձեր մկներին պետք է ստրիխնին, այլ ոչ թե գորգեր:
Մալախով. Այո, իրավիճակը թեժանում է։ Դառնանք մեր թոք շոուի մեկ այլ հյուրի՝ դպրոցի բուժքույր Աննա Վլադիմիրովնային։
Բուժքույր- Նայեք մեր երեխաներին: (11-ը նայում է իրենց դյուրակիր համակարգիչներին): Ո՞ւր են նրանք հիմա, որտե՞ղ։
Ուսուցիչ: Նրանք զրուցում են:
Բուժքույր. Ամեն ինչ պարզ է, դպրոցում համաճարակ է. Համակարգչային տենդ! Տգեղություն։ Համացանցը կոտրվել է:
Ուսուցիչ. Այո, սա Համաշխարհային ցանցն է, գլոբալ:
Բուժքույր: Չգիտեմ: Ձեր գրասենյակը պետք է կնքված լինի, համակարգիչները՝ ալկոհոլային, երեխաները՝ ստերիլիզացվեն։
Խնամակալ. Կամ հակառակը՝ մանրէազերծել համակարգիչները և ալկոհոլացնել երեխաներին:
Մալախով. Խնդրում եմ, լռիր: Հարցնենք ուսանողներին.
Ուսանող (նայում է նեթբուքից). Օլգա Միխայլովնա, ես հենց նոր հանդիպեցի այդպիսի տղայի: Կարո՞ղ եմ նրան դպրոցական օճառ տալ:
Խնամակալ. Ես քեզ դպրոցական պարագաներ կտամ: Իսկ ես անընդհատ մտածում եմ՝ ինչ-որ օճառ անընդհատ անհետանում է, բոլոր հայցվորներին ինտերնետից են բաժանել։
Ուսանող: Այո, դուք ինձ սխալ եք հասկացել: Օճառը էլեկտրոնային փոստ է, ինտերնետում շատ կա:
Բուժքույր. Իվանովա! Իսկ ո՞վ է քեզ հետ գրկած։
Ուսանողուհի (վիրուսը գրկում է նրան). Այո, ինչ-որ վիրուս բռնել է: (խփում է նրա գլխին)
Բուժքույր. Ուշադրություն. Կենսաբանական ահազանգ! Իսկ դու ասում ես, Անդրեյ, որ համակարգիչը օգուտ ունի!! Մեկ վնաս.
Մալախով. Այսպիսով, մի խոսք ուսանողներին. կա՞ կյանք առանց համակարգիչների: Եկեք լսենք.
(Հնչում է երաժշտություն. «Լա-լա-լա» (Ժաննա Ֆրիսկե)
Մեր տարիքի յուրաքանչյուր երեխայի համար պարզ է.
Այն, ինչ մարդը չի կարող անել առանց համակարգչի, տեխնոլոգիան շատ հեռուն է գնացել:
Եթե ​​ցանկանում եք իրականացնել ձեր երազանքները, ապա պետք է «ձեր վրա» համակարգչի հետ լինես.
Եվ այդ դեպքում հեշտ կլինի ապրել աշխարհում:
Մեր ուսուցիչը կարող էր մեզ սովորեցնել:

Երգչախումբ.
Մենք շփվում ենք ինտերնետում և խաղում տարբեր խաղեր:
Կպատրաստենք պրեզենտացիա, կֆիքսենք շերտը Photoshop-ում։
Մենք կկառուցենք գրաֆիկներ Excel-ում և Verde-ում, ցանկացած տեքստ, հավատացեք ինձ,
Մենք կկարողանանք այն թողարկել հիմա. համակարգիչը մեզ համար դարձել է ընկեր:
Նա դարձավ մեզ ընկեր:
Օգնական. Շնորհակալություն, նկարահանվել եմ: Ժամանակը սպառվում է: Մի հանգստացեք: Նկարահանում ենք հաջորդ կադրը:
Սիրելի ընկերներ, թույլ տվեք, որ կինոռեժիսուրայի հանճարը, զրույց սկսեմ նրանց մասին, ովքեր իսկապես հարազատ են, այսօրվա իսկական շրջանավարտները տառապել են տառապանքից։
(11-ը դուրս է գալիս)
11-k. Շարժվելով դեպի նվիրական նպատակը՝ առանց կասկածների իմանալու,
Դուք մեկ անգամ չէ, որ իրականություն եք դարձրել ձեր երազանքը:
Եվ մենք պարտական ​​ենք յուրաքանչյուր հաղթանակի
Մարդիկ, ովքեր հավատում էին մեզ.
11-k. Թող նախանձեն մեզ, մենք հավատում ենք և գիտենք
(Մեր նախանձ մարդիկ այս հարցում ճիշտ են)
Մեր հաջողության մեջ, ի թիվս այլ բաղադրիչների
Գլխավորն այն է, որ ԴՈՒ մեզ հետ սիրել են:
(Հնչում է Ստաս Միխայլովի «Առանց քեզ» երաժշտությունը: 11 երիտասարդներ ծաղկեփնջերով գնում են պարի հրավիրելու դասարանի ղեկավարներին)

Երգչախումբ.
Եվ առանց քեզ, և առանց քեզ
Մեզ համար շատ դժվար կլինի կյանքում առանց քեզ,
Միայն այցելության համար մենք հիմա կգանք մեր դասարան,
Բայց մենք շատ անգամ կհիշենք ձեր խնամքը ... (2 անգամ)

Օգնական. Ուսուցիչները բոլորը հիանալի են:
Բոլորը լավ են ինչ-որ բանում:
Միայն ավելի լավ է, քան հիանալի մայրիկ -
Մի փորձիր, չես գտնի!
Մարգարիտա Անատոլևնա, Տատյանա Նիկոլաևնա, շրջանավարտները սպասում են ձեզնից բաժանման խոսքերի:
(Դասարանի ուսուցիչների ելույթը)
(11-ը դուրս է գալիս)
Ռեժիսոր- Ընդհանուր առմամբ կամաց-կամաց մոտենում ենք նկարահանումների եզրափակիչին։ Եվ վերջնական օրենսգիրքը պետք է լինի երախտագիտության խոսքեր ողջ ուսուցչական կազմին, որը նոր իրական ցեղ է բարձրացրել: Նկարահանումները շարունակվում են:

11-կ՝ Ահ, թանկ ֆիզիկական դաստիարակություն։
Մենք մեր հոգիներով հասնում ենք ձեզ
Բայց մկանները լարելու համար -
Դա այնքան մեծ աշխատանք է մեզ համար:
Չմոռանանք Լարիսա Եվգենիևնային
Մենք երբեք և երբեք!
Նրա շնորհիվ մենք առողջ կլինենք
Հավանաբար ևս հարյուր տարի:
11-k. Եկատերինան պարզապես գանձ է:
Մեր քարտուղարուհին անփոխարինելի է.
Տղաները միշտ ժպտում են
Նա շատ լավ հանդիպեց 1
11-k. Հոգեբանը սիրված էր մեր կողմից,
Ելենա Վասիլևնային խենթորեն հարգում էին։
Եվ հրավիրված հանդիպումների
Նրան ավելի մոտենալու համար։
11-k. Սոցիալական ուսուցիչը պարզապես տաղանդ է:
Բոլորը ուրախ էին հանդիպել նրան:
Նա իրեն նվիրել է ծառայությանը
Նա հուսալի պաշտպան էր։
11-k: Բուժքույրը մեր իսկական ընկերն է.
Դուք գրասենյակ եք եկել ցավով -
Նա կյանքի շրջան է նետել
Եվ ես միշտ փորձել եմ օգնել բոլորին:
11-k. Եվ սրանք մեր խոհարարներն են
Եկեք նրանց ասենք. «Գիբ-Գիբ» Ուռա՛:
Առավոտյան տապակել բլիթները
Ընթրիքին կպատրաստեն համեղ բորշ,
Որ դու չես հեռանա ճաշասենյակից։
11-k. Հսկայական ֆայլերի պահարան
Պահպանվում է գրադարանում։
Ելենա Վիկտորովնա - կարևոր գործիչ
Եվ նույնիսկ որոշ չափով համարձակ:
11-կ.- Դուք մեզանից խաղաղություն չգիտեիք
Եվ երբեմն դուք մեզ նախատում էիք:
Բայց մենք ձեզ հետ միշտ ընկերներ ենք եղել։
Մենք ձեզ շատ ենք գնահատում:
Չէ՞ որ դուք մեզ կեղտ եք տարել։
Ամեն ինչ լվացվեց մինչև առավոտ։
Այս պատվի և փառքի համար ձեզ:
Տեխնիկական անձնակազմ՝ «Hurrah».
11-k. Մենք դպրոցի բոլոր աշխատակիցներին ասում ենք. «Hurray».
Եվ շնորհակալական խոսքեր։
(Ծափահարություններ)
Ռեժիսոր. Ձեզ համար, սիրելինե՛ր, բեմում իսկական շրջանավարտ է, «Կարամելկի» օրինակելի պարային խմբի անդամ Օլեսյա Մոստոլիգինան և նրա տաղանդավոր գործընկեր Ալեքսեյ Մորոզովը։ Հանդիպում ենք!

(Պարում է Մոստոլիգինա Օլեսյա)

Օգնական. Շնորհակալություն, նկարահանվել եմ:

(Հնչում է «Իվան Կուպալա» խմբի «Կոստրոմա» երաժշտությունը։ Դուրս են գալիս տասնյակ ռուսական ժողովրդական տարազներով։
(դիմեք ուսուցիչներին)
Բարև ուսուցիչներ։
Ինչ ես անում? Դուք դասավանդու՞մ եք։
Դե, կրթի՛ր քեզ։
(նկատի ունի 11-րդ)
Բարև տղաներ:
Դու սովորում ես?
(Խմբագրական) Լավ սովորիր:
(նկատի ունի 11-րդ)
Դե, ծխողներ
Դուք բոլորդ ծխո՞ւմ եք:
Դուք բոլորդ ծխո՞ւմ եք:
Հիվանդացե՛ք, լավացե՛ք։
(Դիմեք տնօրենին)
Դե, Ելենա Յուրիևնա,
Պատրաստվու՞մ ենք քննությանը։
Աստված քեզ օգնական։

Երգչախումբ.
Մենք գալիս ենք այստեղ
Ամեն տարի, ամեն անգամ
Երբեք մի մոռացիր
Յուրաքանչյուր դպրոցական դասարան:
Այսպիսով, եկեք ընկերներ լինենք
Եվ հաջողությունը կգա ձեզ մոտ:
Դպրոցը մեր երկրորդ տունն է
Եվ մենք բոլորիդ սիրում ենք:

(Նրանք պարում են: Սկսեք շուրջպար)

10-k. Աշխարհում կա մի հրաշալի քաղաք
Այն կոչվում է Ձերժինսկի:
Այն կանգնած է Օկա ափին
Նրա մասին բոլորը լավ են խոսում։
10-k: Եվ սա մեր դպրոցն է - քառասուներորդ:
Նա մեր լավագույնն է:
Դպրոցը լավագույնն է երկրում
Սա ոչ մի տեղ հնարավոր չէ գտնել:
10-k. Եթե դուք չեք սովորել դրանում -
Կորցրել է ամեն ինչ կյանքում.
Շրջանավարտներն այստեղ շատ բանի են հասել:
Հիմա գրեթե բոլորը գիտեն.
10-k: Նա երեխաներին սովորեցնում է դպրոցում
մանկավարժները լավագույն գույնը!
Եկեք մեր դպրոց -
Բոլորը միաձայն. Մենք ձեզ լավ խորհուրդ ենք տալիս:
10-k. Մենք գիտենք, որ դուք սիրում եք նվերներ,
Մենք դատարկաձեռն չենք եկել։
Դպրոցը առաջին և վերջին զանգն է
Ձեր կյանքի համար՝ մեծ դաս:
10-k. Զանգերը թռցրեք դահլիճ
Դպրոցական կյանքը ձեր թալիսմանն է:
(Երաժշտություն է հնչում: 10-ականները զանգեր են տալիս)

Տնօրեն: Շնորհակալություն! Վերցված!
Այսօր ես հրաժեշտ եմ տալիս ձեզ
Գաղտնի մեկը որոշեց բացել.
Այստեղ հավաքելով նրանց, ովքեր ջանասիրությամբ
Ամբողջ տասը տարին նա սովորել է մեզ մոտ։
Օգնական (հոգոցով). Մենք խոսում ենք ձեր մասին, սիրելի ծնողներ:

(Հնչում է Vaeng-ի «Smoke» ներածությունը, դուրս է գալիս 11-ը)

11-րդ: Ծնողներ. Մենք առանց քեզ ոչ մի տեղ չենք:
Ցանկացած դժվարություն - դա ձեզ համար նշանակություն չունի:
Շնորհակալություն, ասում ենք
Շնորհակալություն մեր սրտի խորքից ամեն ինչի համար:
11-k: Եվ մենք ձեզ մաղթում ենք համբերություն,
Ուժ հավաքեք հետագա ուսուցման համար,
― Որովհետև մենք բեռ ենք լինելու
Ի վերջո, հետագա՝ տեխնիկական դպրոցներ և բուհեր։

Եթե ​​ես իմանայի իմ տոմսը
Եթե ​​ես իմանայի, թե ինչպիսի թեստ,
Դա հանգիստ կնշեր մեր ավարտական ​​շրջանը
Եվ ես չէի մտածում 100 տեղի մրցույթի մասին։
Այո, ինչ էլ որ անես
Շատ կարևոր է, թե որտեղ և որտեղ,
Դու ինքդ 100 անգամ ասացիր, մայրիկ,
Այդ կյանքը բարդ է, և սա անհեթեթություն չէ։

Երգչախումբ.
Ես մենակ եմ գրքի հետ.
Նորից եմ դասավանդում, մայրիկ, նորից:
Ե՞րբ կփոշմանես, ե՞րբ։
Իսկապես, հաղորդակցության կյանքում բլաթը հիմքն է:

Օ՜, ինչ տխուր պահ է:
Ափսոս, որ հայրս դեկան չէ:
Մենք դպրոցում լավ էինք սովորում
Բայց անելու հավանականությունը կիսով չափ:
Այո, ինչ էլ որ անես
Շատ կարևոր է, թե որտեղ և որտեղ,
Դու, մայրիկ, ինքդ ընդունվեցիր համալսարան։
Հիմա սա մանրուք և անհեթեթություն է:

Տնօրեն: Շնորհակալություն! Վերցված! Պատասխանեք ծնողներին. Խնդրում եմ, սիրելիներս, բեմ բարձրացե՛ք։
(Ծնողների ելույթը)
Ռեժիսոր: Դե, հիմա վերջին տեսարանը: Առանձնացված. Եվ կարծում եմ՝ արցունքները թաքցնելու կարիք չկա, թող դպրոցական տարիները մնան ձեր և մեր հիշողության մեջ։
11-k: Ընդմիշտ, հասկացա՞ր: Հավիտյան
Զանգեր են հնչել մեզ համար։
Երբեք, հասկանու՞մ ես։ Երբեք
Մենք արդեն չպետք է կանգնենք գրատախտակի մոտ.
11-րդ՝ Եվ դպրոցական զգեստ՝ ծնկներից վեր
Մենք այլևս չենք հագնում:
Պետք չէ փոփոխություն ակնկալել
Պետք չէ դասեր քաղել։
11-k. Հիմա զանգերը մեզ համար չեն ղողանջի,
Ուսուցիչը մեզ մոտ չի գա։
Եվ մյուսի ցուցակը զով ամսագրում
Հանգիստ վերցրեք այն ձեռքով:
11: Եվ լռություն: Ի՜նչ լռություն։
լաց լինել գոռալ? Կամ ծիծաղե՞լ:
Եվ պտտվում է իր հրաժեշտի վալսում
Վերջին գարնանային մարզումը:
(երաժշտությունը նվագում է) Փոքրիկ իշխանըՄենակատարները երգում են. 11-ականները ծաղիկներ են տալիս ուսուցիչներին և հրավիրում պարելու)
Ո՞վ է քեզ հորինել, դպրոցական երկիր։
Դուք երազելու եք նրա մասին մեկից ավելի անգամ,
Ձեր սիրելիները՝ սրտով պահված,
Լավագույն ուսուցիչները.

Քամոտ երեկոյին թռչունների աղաղակը լուռ կլինի,
Եվ սպիտակի երամը մենք վեր ենք թռչում:
Մենք խուլիգան ենք եղել, սխալվել ենք,
Այնուամենայնիվ, դուք հիշում եք մեր դեմքերի լույսը:

Ամենակարևորը մանկությունից չվախեցնելն է,
Աշխարհը բացել անսահման հոգու առաջ:
Ինչպես մեզ սովորեցրել են, այնպես էլ պահել են մեզ իրենց սրտով,
Մենք գնում ենք երկար ճանապարհորդության։

Ո՞ւր ես, ուր ես մանկության կղզի
Ո՞ւր է լույսի և բարության ափը,
Այնտեղ, որտեղ մեզ սիրում էին
Որտեղ մեզ սովորեցրել են
Ամենաբարի ուսուցիչները!

(11-րդները ուղեկցում են ուսուցիչներին իրենց տեղերը: Շնորհակալություն)

11-k. Ամենատխուրն ու անհանգստացնողը
Այժմ ձեր վերջին զանգը կհնչի:
Թեև դու դեռ չես թողել դպրոցը
Բայց մի ոտքով դու անցար շեմը։

11-կ՝ շրջանավարտները հանդիսավոր լռեցին
Մայրիկին հանդարտ սրբեց արցունքը
Տարբեր զանգեր աշխարհում
Հիմա կհնչի գլխավորը։
11-րդ: Երեք վայրկյան: Երկու, մեկ!
Դե, զանգիր, զանգիր, ժամանակն է։
Վերջին զանգ տալու իրավունքը տրվում է 11 «Բ» դասարանի աշակերտ Ռոգուլև Ալեքսանդրին և 1 «Ա» դասարանի աշակերտին։

(Վերջին զանգը հնչում է)
Ռեժիսոր. «Աշխարհը թատրոն է».
Շեքսպիրն ասել է.
Ֆիլմն ավարտված է։
Մանկություն, երիտասարդություն -
Հաջողության գաղտնիքը.
Դպրոցական խաղ 11 տարի տևողությամբ:
Օգնական. Այն ամենը, ինչ մենք ունեցել ենք կյանքում,
Այն ամենը, ինչ մենք հիմա հիշում ենք
Այն ամենը, ինչ երջանկություն էր և ճակատագիր, կապված է դպրոց, քեզ հետ:
(Երաժշտությունը հնչում է «Վերջին զանգ» Լերա)

Գարնանային խենթ քամի
Ջերմ գիշերներ.
Դուք պատասխանեցիք հիմնական հարցին
Դպրոցը հետևում.
Օրը լի է հիշողություններով
Բոլոր ընկերները ձեզ հետ են:
Զգա և իմացիր
Ինչ կա ձեր հետևում:

Երգչախումբ.



Վերջին զանգ, դատարկ արցունքներ.
Մենք վարդեր ենք տալիս ուսուցիչներին,

Գիտեք, գիտեք, տեսնում եք:
Բոլոր նրանք, ովքեր քեզ հետ էին
Փախեք միմյանցից
Նոր աշխարհ կբացվի.
Բոլոր դասագրքերը հանձնված
Դուք լուսանկարում եք։
առաջին արձակուրդը,
Դու կարոտում ես բոլորին...

Երգչախումբ.
Վերջին զանգ, դատարկ արցունքներ.
Մեծահասակների կյանք, փոխված դպրոցական երազանքներ:
Մի քիչ տխուր, մի քիչ անհանգստացա քեզ:
Վերջին զանգ, դատարկ արցունքներ.
Մենք վարդեր ենք տալիս ուսուցիչներին,
Եվ, այնուամենայնիվ, դժվար է մոռանալ ոչ մեկ կամ երկու տարի ...

Վերջին զանգ, դատարկ արցունքներ.
Մեծահասակների կյանք, փոխված դպրոցական երազանքներ:
Մի քիչ տխուր, մի քիչ անհանգստացա քեզ:
Վերջին զանգ, դատարկ արցունքներ.
Մենք վարդեր ենք տալիս ուսուցիչներին,
Եվ դեռ դպրոց, մենք ձեզ կսիրենք...
Լարիսա Ալեքսանդրովնա. Հարգելի ծնողներ, գործընկերներ, հյուրեր, հրավիրում եմ ձեզ փողոց՝ ավարտելու այսօրվա տոնը: Խնդրում եմ, որ առաջինը ուղեկցեք մեր շրջանավարտներին փողոց։

(Բոլորը դուրս են գալիս)
(11-ը ձեռքերում աղավնիներ են պահում և բանաստեղծություն են կարդում)

11-k. Մենք աղավնիների երամ ենք բաց թողնում դեպի երկինք,
Երեխաների երազանքները, թող թռչեն հեռու:
Մենք հիմա ավելի լուրջ և խելացի ենք,
Ավելի խելացի, քան նույնիսկ մեկ տարի առաջ:
11-k. Թող աղավնիները հանվեն, թող երեխաները երազեն,
Նրանց առջեւում շատ դպրոցական օրեր են սպասվում։
Դե, այսօր մենք նման ենք մանկության հրաժեշտի,
Մենք աղավնիների երամ ենք բաց թողնում դեպի երկինք։

(«Մանկություն, ցտեսություն» բառերով 11-ականները աղավնիներ են բաց թողնում երկինք) (Հնչում է դպրոցի օրհներգը)

«Դպրոցը քո երկրորդ տունն է»։ -Այդպես չէ՞, որ առաջին դասարանում մեզ միշտ կրկնում էին ուսուցիչները, որ ստիպեն մեզ՝ առաջին դասարանցիներիս, գնալ աղբաման, աղբը ոչ մի տեղ չշաղել։ Առաջին անգամ այս խոսքերը լսեցի Զինաիդա Միխայլովնայից՝ իմ առաջին ուսուցչից, անսովոր իմաստուն և. լավ մարդ. Տուն?! Այնուամենայնիվ, ժամանակները փոխվում են, և մենք փոխվում ենք դրանով։ Փոքրիկ ու ամաչկոտ առաջին դասարանցիներից մենք վերածվել ենք դեռահասների՝ հստակ գիտակցելով մեր սիրելի ուսուցչի ժամանակին ասված բառերի իմաստը... Հիմա ես հասկանում եմ. այս պահին իմ կյանքում ամենալավ բանը դպրոցն է, իմ սիրելի դպրոցը, իմ երկրորդ տունը! Դպրոցական կյանքն է, որ աշխարհը լցնում է գույներով։ Դպրոցում երբեք ձանձրալի պահ չկա, քանի որ շուրջը շատ հետաքրքիր գործողություններ կան: Շրջանակներ, սպորտային բաժիններ, մրցույթներ, մրցույթներ, արշավներ, երեկոներ, արձակուրդներ: Եվ ամենահետաքրքիր բաները տեղի են ունենում դասերի ընթացքում: Այն, ինչ արժե միայն Տատյանա Վիկտորովնա Ժալնիրովսկայայի մեկ կես հայացքը, որից դասարանում աներևակայելի հանգիստ է դառնում։ Անմիջապես հիշում եմ Լյուդմիլա Անատոլիևնա Պոպովայի դեմքի արտահայտությունը, որից ուզում եմ անցնել «հինգ պլյուսով» վազելու ստանդարտը։ Եվ Սվետլանա Անատոլիևնա Բրիկովան նրան անվանում է անունով, որպեսզի, չնայած դուք անգիր գիտեք այս թեման, ձեր մարմնով սկսվում են խայթոցներ... Վերա Վիկտորովնա Ռիժակովան՝ դասարանի ուսուցիչը, ամբողջ դասարանին լիցքավորում է իր էներգիայով և մեզ առաջ տանում: Ես երբեք չեմ մոռանա իմ ուսուցիչներին: Ես հպարտ եմ իմ թիվ 1 դպրոցով, որն, իսկապես, միշտ առաջինն է ամեն ինչում, այն, որ ես սովորում եմ դրանում և մաս եմ կազմում։ Հպարտանում եմ մեր դպրոցի սաներով, ովքեր նպաստում են նրա հաղթանակներին։ Փառք ուսուցիչներին, ովքեր սիրում են իրենց աշխատանքը, մեզ՝ աշակերտներիս, և իրենց ողջ գիտելիքն ու ուժը տալիս են դպրոցի զարգացմանը, նրա բարգավաճմանը, առաջընթացին։ Մենք՝ 2013 թվականի շրջանավարտներս, թողնելով մեր սիրելի դպրոցը, բոլորին ասում ենք՝ «Շնորհակալություն»։ Մաղթում ենք մեր տնօրեն Գ.Պ. Աֆանասևային, դասարանի ուսուցիչներին՝ Ռիժակովա Վ.Վ. և Zhalnirovskaya T.V.-ին՝ առողջության, ցանկությունների կատարման, հաջողությունների և նոր հաղթանակների բոլոր ուսուցիչներին և ուսանողներին:

Օլգա Պալամարչուկ,

11 «Բ» դասարանի բոլոր շրջանավարտներից

*** Անցած դպրոցական տարիներին ուսուցիչներն այնքան են թանկացել մեզ համար, որ մենք ընդհանրապես չենք ուզում լքել դպրոցը։ Չէ՞ որ նրանք մեզ վրա ոչ միայն գիտելիք են ներդրել, այլեւ իրենց հոգու մի կտորը, միշտ պատրաստ են եղել լսելու, խորհուրդներ տալու, օգնելու։ Բայց մեկ ուսուցիչ բոլորից ավելի մտերիմ է ու հարազատ։ Մեր դասարանի ուսուցչուհին, երկրորդ մայրը՝ Տատյանա Վիկտորովնա Ժալնիրովսկայան։ Չնայած այն հանգամանքին, որ մենք բոլորս շատ տարբեր ենք, նա կարողացավ մեզ միավորել ընկերական թիմի մեջ: Մենք անկեղծորեն երախտապարտ ենք նրան այն ամենի համար, ինչ նա արել է մեզ համար, իր ջերմության, բարության և հասկացողության համար: Նա կարողացավ մեր մեջ սերմանել աշխատանքի հանդեպ սեր և հանդուրժողականություն: Շնորհակալ եմ ձեր անհանգիստ սրտի, ջերմության ու սիրո համար։ Մենք շատ կտխրենք բաժանվել նրանից, երբեք չենք մոռանա նրան։ Տատյանա Վիկտորովնա, մենք ձեզ շատ ենք սիրում: Ցանկանում ենք նաև շնորհակալություն հայտնել մեր բոլոր ուսուցիչներին։ Շնորհակալություն աշխարհագրության ուսուցչուհի Վարվառա Անատոլիևնա Լեբեդոկին մեր մոլորակի տարբեր ծայրերում ճամփորդական հետաքրքիր դասերի համար: Ֆիզկուլտուրայի ուսուցչուհի Լյուդմիլա Անատոլիևնա Պոպովան մեզ օգնեց միշտ լինել զգոն, մարզիկ և առողջ: Վազք, ցատկ, վոլեյբոլ, հրում վարժություններ... Այն, ինչ մենք ուղղակի չէինք անում դասերին։ Չնայած մենք Մենդելեևներ չդարձանք, բայց ուզում ենք մեր երախտագիտությունը հայտնել քիմիայի ուսուցչուհի Էրեմինա Տատյանա Լեոնիդովնային շատ հետաքրքիր դասերի համար։ Ի՞նչ անել հրդեհի դեպքում. Երկրաշարժի ժամանակ? Ինչպե՞ս կրակ վառել: Փրկե՞լ մարդուն: Այս բոլոր հարցերի պատասխանները մեզ տվեց OBZH ուսուցիչ Ալեքսանդր Գենադիևիչ Կոսիրևը: Բրիկովա Սվետլանա Անատոլիևնան օգնեց մեզ հասկանալ կենսաբանության նման կարևոր առարկայի հիմունքները: Ռուսաց լեզուն ամենաշատերից մեկն է դժվար առարկաներ. Լյուդմիլա Ալեքսանդրովնա Կիրիկը մեզ օգնեց հասկանալ դրա բոլոր առանձնահատկությունները և հաղթահարել բոլոր դժվարությունները, նա միշտ բացատրում էր ամեն ինչ շատ մատչելի ձևով։ նոր նյութ. Շատ շնորհակալ եմ նրան դրա համար: Միխեևա Օլգա Նիկոլաևնան և Կոնդրաշինա Ելենա Յուրիևնան մեզ սովորեցրել են տարբերել «հեղափոխությունը» «պատերազմից»։ Ֆիզիկան իմ ամենասիրած առարկաներից էր։ Մեզ շատ հետաքրքրում էր ատոմային ռեակցիաների, բեկման օրենքների ուսումնասիրությունը և շատ ավելին: Եվ այս ամենը Վերա Վիկտորովնա Ռիժակովայի շնորհիվ։ Էլիստրատովա Ելենա Անատոլիևնան մեզ ներկայացրեց երկրի և աշխարհի տնտեսական իրավիճակը։ Իսկ մեր ընթացիկ կյանքում ավելի վստահ զգալու համար մեզ կօգնի այն գիտելիքները, որոնք մեզ տվել են օտար լեզուների ուսուցիչները՝ Մորդովսկայա Նինա Գրիգորևնան և Արզամասովա Իրինա Վիկտորովնան: Ելենա Վիկտորովնա Զախարովան մեզ սովորեցրել է, թե ինչպես լինել համակարգչի հետ «դու»-ով։ Մենք հպարտ ենք մեր տնօրեն Աֆանասևա Գալինա Պետրովնայով և երախտապարտ ենք նրա հոգատարության և համբերության համար: Նա տաղանդավոր ուսուցիչ է և հմուտ կազմակերպիչ, նախաձեռնող առաջնորդ, խորապես իմանալով աշխատանքըդպրոցները։ Նա կրքոտ սիրում է իր աշխատանքը և հոգով ուրախացնում յուրաքանչյուր ուսանողի: Մեր դպրոցը լավագույնն է:

11 «Ա» դասարանի շրջանավարտներ

Մ.Ա. Պերնիցկայա,

2013-ի շրջանավարտ մայրիկ

Հարգանքներով՝ Routenberg G.V.

Ժալնիրովսկայա, դասղեկ

11 «Ա» դաս

*** ...Ուշադիր նայում եմ շրջանավարտներիցս յուրաքանչյուրին, վերլուծում նրանց հաջողությունները և հանգիստ բաց թողնում հասուն տարիքում: Հավատում եմ, որ նրանք կկարողանան հասնել իրենց նպատակին, գտնել դժվար հարցերի պատասխանները, հաղթահարել դժվարությունները, օգնել ընկերոջը, կկարողանան պատասխանատվություն ստանձնել: Մի անգամ 8-րդ դասարանում տղաները երազում էին, որ իրենց մասին գրեն թերթում։ Եվ այս երազանքն իրականացավ։ Վյատկին Ալեքսեյը, Պերնիցկի Սերգեյը, Կորոլև Կիրիլը, Պալամարչուկ Օլգան այս երեք տարիների ընթացքում բազմիցս դարձել են ֆուտբոլի, վոլեյբոլի, բասկետբոլի, թեթլբել բարձրացման, դպրոցական և քաղաքային օլիմպիադաների քաղաքային և մարզային մրցույթների հաղթողներ և մրցանակակիրներ: Հենց նրանք էին հարցազրույց վերցրել և նրանց մասին գրել թերթերում... Նրանք կյանքում անպայման հաջողության կհասնեն: Յուրաքանչյուր տասնմեկերորդ դասարանցի ունի իր հոբբին, որին նվիրում է իր ամբողջը ազատ ժամանակ. Ոմանց համար սա երգում է, ինչպես Նադեժդա Մակերովան՝ CDT վոկալ անսամբլի անդամ, Քրիստինա Պիխտինան՝ Ovation վոկալ խմբի մեներգչուհի, մյուսի համար՝ մոտոցիկլետ, ինչպես Իլյա Շաբելնիկովը, կամ ուսումնասիրում է պատմություն և իրավունք, ինչպես Յուրի Տավարթկիլաձեն: Այս բոլոր հոբբիները, թերեւս, առաջին քայլն են մասնագիտության մեջ: Դուք միշտ հիանում եք բազմակողմանի մարդկանցով, հարգում եք երեխաներին, ովքեր դեռ զբաղվում են սպորտով, երաժշտությամբ, արվեստի դպրոցներով կամ հաճախում են Կենտրոնական մանկական թատրոն։ Եվ ահա, որտեղ նրանք հաղթում են: Մակարովա Քրիստինան հաջողությամբ ավարտեց երաժշտական ​​դպրոցը և նույնիսկ մտածեց իր ապագա կյանքը կապել երաժշտության հետ, բայց ամառվա ընթացքում նա հասունացավ, մտածեց և որոշեց ընդունվել ոստիկանական դպրոց: Եվ նա գիտի, որ դրա համար պետք է քրտնաջան աշխատել, հասնել անհնարինին, հաղթահարել ինքն իրեն։ Օլեսյա Բուրլակը, Վալենտինա Լոժնիկովան, Եկատերինա Պերեխոժևան միաժամանակ սովորել են թիվ 1 դպրոցում և երկու տարի Սվոբոդնիի կոոպերատիվ քոլեջում։ Նրանք պետք է յուրացնեին ավագ դպրոցի և միջնակարգի ծրագիրը հատուկ կրթություն. Իմ սիրելի աղջիկներ! Ես իսկապես ուզում եմ, որ ձեր կյանքում ամեն ինչ ստացվի այնպես, ինչպես դուք եք ուզում: Հավատացեք ինքներդ ձեզ և հաջողության կհասնեք: Սիրելի իմ շրջանավարտներ. Երբ հասուն տարիք մտնեք, ձեզ հարկավոր կլինի ցույց տալ ոչ միայն ձեր ուսուցիչների օգնությամբ ձեռք բերած գիտելիքներն ու հմտությունները, այլև ձեր սեփական կամքը, բնավորությունը, էներգիան, ձեր նպատակին հասնելու ցանկությունը: Դա հեշտ չէ, բայց հնարավոր է: Թույլ տվեք՝ որպես ձեր դասարանի ուսուցիչ, ավագ ընկեր, երկրորդ մայր, հրաման տամ բոլորին. Մի մոռացեք այն մարդկանց, ովքեր օգնել են ձեզ չափահաս դառնալ և միշտ օգնության ձեռք մեկնել և աջակցել ձեզ: Կյանքի դժվարին պահերին մի հուսահատվեք, մի բարկացեք, այլ գնացեք ձեր լավ ցանկացող հարազատների ու ընկերների մոտ։ Ուրախացեք ձեր դասընկերների հաջողություններով, աջակցեք նրանց դժվարության և ուրախության մեջ: Ի վերջո, նրանք ձեր կյանքի մի մասն են: Ուշադիր եղեք ուրիշի վիշտին։ Ցույց տվեք համակրանքը ոչ թե խոսքով, այլ գործով։ Պատասխանատու որոշում կայացնելիս հիշեք բոլոր մտերիմ մարդկանց։ Ինքներդ պատասխանատու եղեք ձեր արարքների համար, մի մեղադրեք այլ մարդկանց դրանց համար և մի դժգոհեք ձեր ճակատագրից։ Հիշեք, որ կյանքի սև շարանը միշտ փոխարինվում է սպիտակով: Կյանքում միշտ ներդաշնակություն կա։ Ձեր երջանկությունը ձեր ձեռքերում է: Փորձեք բաց չթողնել այն: Արդարացրե՛ք ձեզ սիրող մարդկանց վստահությունը։Սիրելի ծնողներ! Եկել է մեր բաժանվելու ժամանակը։ Բայց ես հույս ունեմ, որ մենք կհիշենք միմյանց, քանի որ ձեր երեխան միավորում է մեզ։ Թող այս հիշողությունը լավ լինի: Հուսով եմ, որ ձեր դստեր կամ որդու հետ կապված երազանքներն ու հույսերը անպայման կիրականանան:

Սիրով քեզ, Ռիժակովա Վերա Վիկտորովնա,

դասղեկ 11 «Բ դաս