Program prac instalacji pompowni. Poprawa wydajności przepompowni

Rozmiar: piks

Rozpocznij wyświetlanie od strony:

transkrypcja

1 ZATWIERDZONY przez Prorektora ds. Nauki S.A. Boldyrev 0 rok.

2 SPIS TREŚCI 1. Cele i zadania studiowania dyscypliny Cel nauczania dyscypliny Zadania studiowania dyscypliny Komunikacja interdyscyplinarna Wymagania dotyczące wyników opanowania dyscypliny Objętość dyscypliny i rodzaje pracy edukacyjnej Treść dyscypliny Sekcje dyscypliny i rodzaje zajęć w godzinach (tematyczny scenariusz zajęć) Treść sekcji i tematy wykładu Ćwiczenia praktyczne Badania laboratoryjne Praca samodzielna Materiały edukacyjne i metodyczne dotyczące dyscypliny Literatura podstawowa i dodatkowa, zasoby informacyjne Lista pomocy wizualnych i innych, wskazówki i materiały dla środki techniczne szkolenia Materiały do ​​badań i pomiarów... 11

3 1.1. Cel nauczania dyscypliny 1. Cele i zadania studiowania dyscypliny kształtowanie wiedzy na temat głównych typów pomp, sprężarek, sprzęt technologiczny; kształtowanie umiejętności projektowania, budowy i eksploatacji pompowni i dmuchaw, instalacji wodociągowych i sanitarnych. 1. Zadania studiów dyscypliny przygotowanie licencjatów do projektowania, produkcji, działalności technologicznej, naukowej i eksploatacji pompowni i przedmuchów systemów wodociągowych i sanitarnych Komunikacja interdyscyplinarna Dyscyplina „Pompy i przepompownie” dotyczy zmiennej części cykl zawodowy. Profil „Zaopatrzenie w wodę i urządzenia sanitarne”, główna część. Dyscyplina „Stacje pompowania i dmuchawy” opiera się na wiedzy zdobytej podczas rozwoju dyscyplin: „Matematyka”, „Fizyka”, „Hydraulika”, „Mechanika teoretyczna”, „Architektura”, „Rysunek”, „Wytrzymałość materiałów” , „Materiały budowlane”, „Geodezja inżynierska”, „Elektrotechnika”. Wymagania dotyczące wiedzy wejściowej, umiejętności i kompetencji uczniów. Uczeń musi: Wiedzieć: podstawowy wydarzenia historyczne, podstawy systemu prawnego, dokumenty normatywne i techniczne z zakresu działalność zawodowa; podstawowe prawa matematyki wyższej, chemii, fizyki, hydrauliki, elektrotechniki, mechaniki teoretycznej, wytrzymałości materiałów; Umieć: samodzielnie zdobywać dodatkową wiedzę z zakresu literatury edukacyjnej i referencyjnej; zastosować wiedzę zdobytą podczas studiowania poprzednich dyscyplin; korzystać z komputera osobistego; Własne: umiejętność rozwiązywania problemów matematycznych; graficzno-analityczne metody badawcze; metody stawiania i rozwiązywania problemów inżynierskich. Dyscypliny, dla których dyscyplina „Pompy i przepompownie” jest poprzednią: dyscypliny profilowe: „Sieci wodociągowe”, „Sieci kanalizacyjne”, „Urządzenia do uzdatniania i ujęcia wody”, „Utylizacja i oczyszczanie wody” Ścieki”, „Wyposażenie sanitarne budynków i budowli”, „Zaopatrzenie w ciepło i gaz z podstawami ciepłownictwa”, „Podstawy wodociągów przemysłowych i kanalizacji”, „Podstawy sanitacji przemysłowych”, „Eksploatacja obiektów wodociągowych i sanitarnych systemów”, „Przebudowa konstrukcji wodociągów i kanalizacji” .

4 1.4. Wymagania dotyczące wyników opanowania dyscypliny Proces studiowania dyscypliny „Ogrzewanie” ma na celu kształtowanie następujących kompetencji: posiadanie kultury myślenia, umiejętność uogólniania, analizowania, postrzegania informacji, wyznaczania celu i wybierania sposobów aby to osiągnąć (OK-1); umiejętność logicznego, rozsądnego i jasnego budowania mowy ustnej i pisemnej (OK-); umiejętność posługiwania się regulacyjnymi dokumentami prawnymi w swojej działalności (OK-5); wykorzystywać podstawowe prawa nauk przyrodniczych w działalności zawodowej, stosować metody analizy i modelowania matematycznego, badań teoretycznych i eksperymentalnych (PC-1); umiejętność rozpoznawania przyrodniczej istoty problemów pojawiających się w toku działalności zawodowej, angażowania ich w rozwiązywanie odpowiedniego aparatu fizycznego i matematycznego (PC-); posiadanie podstawowych metod, metod i środków pozyskiwania, przechowywania, przetwarzania informacji, umiejętności pracy z komputerem jako środkiem zarządzania informacją (PC-5); wiedza Ramy prawne W regionie ankiety inżynierskie, zasady projektowania budynków, konstrukcji, systemów i urządzeń inżynieryjnych, planowania i zagospodarowania terenów zaludnionych (PC-9); posiadanie metod prowadzenia badań inżynierskich, technologii projektowania części i konstrukcji zgodnie z zakres zadań przy użyciu standardowych pakietów oprogramowania obliczeniowego i graficznego (PC-10); umiejętność przeprowadzenia wstępnego studium wykonalności obliczeń projektowych, opracowania projektowej i wykonawczej dokumentacji technicznej, opracowania wykonanych prac projektowych, kontroli zgodności opracowanych projektów i dokumentacji technicznej z zadaniem, normami, specyfikacje i inne dokumenty regulacyjne (PC-11); opanowanie technologii, metod dostrajania i opracowywania procesów technologicznych przemysł budowlany, produkcja materiały budowlane, wyroby i konstrukcje, maszyny i urządzenia (PC-1); umiejętność przygotowania dokumentacji dotyczącej zarządzania jakością i standardowych metod kontroli jakości procesów technologicznych w zakładach produkcyjnych, organizacji stanowisk pracy, ich wyposażenia technicznego, rozmieszczenia urządzeń technologicznych, monitorowania przestrzegania dyscypliny technologicznej i bezpieczeństwa środowiskowego (PC-13); znajomość informacji naukowo-technicznej, doświadczenie krajowe i zagraniczne w zakresie prowadzonej działalności (PC-17); posiadanie modelowania matematycznego opartego na standardowych pakietach automatyzacji projektowania i badań, metod zakładania i prowadzenia eksperymentów według określonych metod (PC-18); umiejętność sporządzania sprawozdań z wykonanych prac, udziału we wdrażaniu wyników badań i opracowań praktycznych (PC-19); znajomość zasad i technologii montażu, regulacji, badań i rozruchu konstrukcji, systemów inżynierskich i wyposażenia placów budowy, próbki wyrobów wytwarzanych przez przedsiębiorstwo (PK-0); posiadanie metod eksperymentalnego testowania urządzeń i wsparcia technologicznego (PC-1). W wyniku opanowania dyscypliny student musi: znać: rodzaje i konstrukcje głównych urządzeń pompowni i dmuchaw; rodzaje i projekty konstrukcji stacji pomp i dmuchaw;

5 podstaw projektowania i budowy stacji pomp i dmuchaw. Umiejętność: zasadne jest podejmowanie decyzji projektowych dotyczących składu wyposażenia technologicznego stacji pomp i dmuchaw jako elementów systemu, dla którego stawiane są wymagania konsumentów dotyczące niezawodności i warunków zaopatrzenia w wodę, powietrze i tryby pracy. Posiada: umiejętności montażu, budowy i eksploatacji głównych urządzeń technologicznych i obiektów pompowni i dmuchaw.

6. Wielkość dyscypliny i rodzaje pracy studyjnej Rodzaj pracy studyjnej Suma jednostek zaliczenia (godziny) Sumaryczna pracochłonność dyscypliny 68 Ćwiczenia: 40 wykładów 0 Ćwiczenia (PT) 0 Ćwiczenia seminaryjne (SZ) - praca laboratoryjna (LR) - inne rodzaje studiów stacjonarnych - pośrednie testy kontrolne Praca samodzielna: 8 studium z kursu teoretycznego (TO) - projekt kursu - praca rozliczeniowo-graficzna (RGR) - streszczenie 8 zadań - zadania inne rodzaje pracy samodzielnej - Rodzaj kontroli pośredniej (test , egzamin) test

7 3. Treść dyscypliny 3.1. Sekcje dyscypliny i rodzaje zajęć w godzinach (konspekt tematyczny lekcji) p/p Moduły i sekcje dyscypliny Pompy Cel, zasada działania i zakres pomp różnych typów Proces pracy pomp łopatkowych Charakterystyka działania pomp łopatkowych, Praca zespołowa pompy i sieci 4. Konstrukcje pomp stosowanych do wodociągów i kanalizacji Przepompownie Rodzaje przepompowni dla wodociągów i kanalizacji Przepompownie wody Przepompownie do kanalizacji Wykłady, jednostki kredytowe (godziny) PZ lub SZ, jednostki kredytowe (godziny) LR, jednostki kredytowe (godziny) praca, jednostki kredytowe (godziny) Wdrożone kompetencje PC-1, PC-5, PC-9, PC-10, PC-11, PC-1 PC-13, PC-17, PC-18, PC-19, PC- 0, PC PC-1, PC-5, PC-9, PC-10, PC-11, PC PC-13, PC-17, PC-18, PC-19, PC-0, PC-1 Całkowita zawartość sekcje i tematy wykładu tematyka sekcji wykładu Treść wykładu Liczba godzin (jednostek zaliczenia) Praca samodzielna Podstawowe parametry i klasyfikacja Badanie pomp teoretycznych. Zalety i wady kursu. Studium streszczenia 1 pomp różnych typów. Konspekty wykładów. Praca z urządzeniem i zasada działania literatury specjalistycznej. pompy łopatkowe, pompy cierne, przygotowanie do obecnych pomp wyporowych. certyfikacja (CSR). Ciśnienie i głowica opracowane przez 1 pompę odśrodkową. Moc i sprawność pompy. To samo

8 Kinematyka ruchu płynu w ciałach roboczych pompy odśrodkowej. Podstawowe równanie pompy odśrodkowej. Podobieństwo 1 pomp. Wzory konwersji i ten sam współczynnik prędkości. Wysokość ssania pompy. Kawitacja w pompach. Dopuszczalne wysokości ssania. 4 Charakterystyka pomp odśrodkowych. Sposoby na uzyskanie 1 cech. Wspólne Ta sama charakterystyka działania pompy i rurociągu. Testowanie pomp. 5 Praca równoległa i seria 1 pomp. Konstrukcje pomp: odśrodkowe, osiowe, ukośne, otworowe, wirowe. Pompy wolumetryczne i śrubowe. Tym samym 6 Klasyfikacja i rodzaje przepompowni Wykonanie stacji pisania. Skład wyposażenia i praca kontrolna pomieszczenia do pompowania i dmuchawy (abstrakt). stacje. 7 Specyfika pompowni wody. Studium z kursu teoretycznego. Rozwój abstrakcyjny Konstruktywne decyzje Wykłady. Praca z budynków przepompowni. Powołanie według literatury specjalistycznej.. i cechy konstrukcyjne przepompowni -1 i -ty ​​wyciąg. Przygotowanie do bieżącej certyfikacji (Klasyfikacja CSR przepompowni sieci kanalizacyjnych. Schematy urządzeń, przeznaczenie. Cechy konstrukcyjne przepompowni sieci kanalizacyjnych. Określenie pojemności zbiorników odbiorczych. Rozmieszczenie jednostki pompujące. Cechy budowy przepompowni dla kanalizacji ściekowej. Obsługa dmuchaw i pompowni. Technik wskaźniki ekonomiczne eksploatacja przepompowni. Razem: 0 Zaliczenie testu pisemnego (streszczenie) Tak samo Tak samo

9 3.3. Zajęcia praktyczne p / n sekcji dyscypliny Nazwa zajęć praktycznych Objętość w godzinach Powołanie i parametry techniczne pomp Klasyfikacja i charakterystyka pomp. Część robocza 1 1 Charakterystyka pomp. Stabilne i niestabilne charakterystyki pomp. Delikatna, normalna, stromo opadająca charakterystyka. Wyznaczanie stromości charakterystyki. Wspólna praca pomp i rurociągów Budowa wspólnej charakterystyki pracy pomp i 1 rurociągów. Charakterystyka graficzna Q-H rurociągu. Budowa zredukowanej charakterystyki Q-H pompy odśrodkowej. Wyznaczenie punktu pracy pompy w instalacji rurowej. Zmiana charakterystyki energetycznej pompy odśrodkowej 3 1 wraz ze zmianą średnicy i prędkości wirnika pompy Pola robocze charakterystyka Q-H pompa. Wzory obliczeniowe. 4 1 Wyznaczanie geometrycznej wysokości ssania pompy (część 1) Wyznaczanie geometrycznej wysokości ssania pompy, gdy pompa jest zamontowana powyżej poziomu cieczy w zbiorniku odbiorczym, poniżej poziomu cieczy w zbiorniku odbiorczym (pompa jest zamontowana pod napełnienie), w przypadku, gdy ciecz w zbiorniku odbiorczym znajduje się pod nadciśnieniem. 5 1 Wyznaczanie geometrycznej wysokości ssania pompy (h) Wyznaczanie geometrycznej wysokości ssania pompy z uwzględnieniem oznaczenia geodezyjnego instalacji pompy oraz z uwzględnieniem temperatury pompowanej wody. Dobór głównego wyposażenia przepompowni wody 67 Obliczenie zasilania przepompowni wyciągu według krzywych krokowej i całkowej zużycia wody. Wpływ pojemności 4 zbiorników regulujących ciśnienie na tryb pracy przepompowni. Wyznaczenie ciśnienia obliczeniowego przepompowni oraz liczby pomp roboczych i rezerwowych. 7 Tryb pracy przepompowni ścieków Obliczanie przepływu i ciśnienia przepompowni oraz pojemności zbiornika odbiorczego. Wybór jednostek roboczych i rezerwowych. Budowanie wykresu dopływu i wypompowywania godzinowego, obliczanie częstotliwości załączania pomp w zależności od pojemności zbiornika odbiorczego. Wyznaczenie znacznika osi pompy pod warunkiem jej bezkawitacyjnej pracy 8. Wyznaczenie znacznika osi pompy. Sprawdzenie rezerwy kawitacyjnej. 9 Wizyta studyjna do przepompowni Razem: 0

10 3.4. Zajęcia laboratoryjne p/p sekcja dyscypliny Praca laboratoryjna Objętość w godzinach 3.5. Samodzielna praca W celu zdobycia przez studentów praktycznych umiejętności w zakresie doboru hydromechanicznego sprzętu specjalnego oraz projektowania urządzeń do pompowania wody, planuje się realizację projektu kursu. Efektem samodzielnej pracy jest napisanie streszczenia. Ten typ praca to 8 godzin. Organizacja samodzielnej pracy odbywa się zgodnie z harmonogramem procesu edukacyjnego i samodzielnej pracy uczniów.

11 4. Materiały dydaktyczno-metodyczne dotyczące dyscypliny 4.1. Literatura podstawowa i dodatkowa, zasoby informacyjne a) Literatura podstawowa 1. Karelin V.Ya., Minaev A.V. Pompy i przepompownie. M .: LLC „Bastet”, Shevelev F.A., Shevelev A.F. Tabele do obliczeń hydraulicznych rury wodne. M.: Bastet LLC, Lukinykh A.A., Lukinykh N.A. Tabele do obliczeń hydraulicznych sieci kanalizacyjnych i syfonów według wzoru acad. N.N. Pawłowskiego. M.: LLC „Bastet”, Projektowanie przepompowni ścieków: podręcznik / b.m. Grishin, M.V. Bikunova, Sarantsev V.A., Titov E.A., Kochergin A.S. Penza: PGUAS, 01. b) literatura dodatkowa 1. Somov M.A., Zhurba M.G. Zaopatrzenie w wodę. Moskwa: Strojizdat, Woronow Yu.V., Jakowlew S.Ya. Odprowadzanie wody i oczyszczanie ścieków. Moskwa: Wydawnictwo DIA, Podręcznik budowniczego. Montaż zewnętrznych sieci wodociągowych i kanalizacyjnych / wyd. A.K. Pereshivkina/. Moskwa: Strojizdat, Zaopatrzenie w wodę i urządzenia sanitarne. Sieci i struktury zewnętrzne. Wyd. Repina B.N. M.: Wydawnictwo ASV, 013. c) oprogramowanie 1. pakiet testów elektronicznych 170 pytań elektroniczny kurs wykładów „Stacje pompowo-dmuchawowe”; 3. Program AUTOCAD, RAUCAD, MAGICAD; d) bazy danych, informacje i odniesienia Wyszukiwarki 4. katalogi elektroniczne lakierki; 5. próbki standardowe projekty przepompownie; 6. Wyszukiwarki: YANDEX, MAIL, GOOGLE, itp. 7. Strony internetowe: itp. 4.. Wykaz pomocy wizualnych i innych, wytyczne i materiały do ​​technicznych pomocy dydaktycznych, prace wyposażone w niezbędną aparaturę, sprzęt i zespoły pompujące. zajęcia komputerowe do prowadzenia prac laboratoryjnych z wykorzystaniem symulatorów Materiały kontrolno-pomiarowe Materiały kontrolno-pomiarowe: spis pytań na egzamin i bilety egzaminacyjne. Przykład typowego przedmioty testowe w dyscyplinie „Pompy i przepompownie”: 1. Co uwzględnia współczynnik sprawności? a) stopień niezawodności pompy; b) wszelkiego rodzaju straty związane z zamianą przez pompę energii mechanicznej silnika na energię płynącego płynu; c) straty spowodowane przelewaniem się wody przez szczeliny między obudową a wirnikiem. Prawidłowa odpowiedź to b.. Jaka jest głowica pompy? a) pracę wykonaną przez pompę na jednostkę czasu; b) wzrost energii właściwej cieczy w obszarze od wlotu do pompy do wyjścia z niej; w) specyficzna energia płyn na wylocie pompy.

12 Prawidłowa odpowiedź b. 3. Wysokość podnoszenia pompy mierzy się a) w metrach słupa cieczy pompowanej przez pompę, m; b) wm 3 / s; c) w m 3. Prawidłowa odpowiedź to a. 4. Jaki jest przepływ objętościowy pompy? a) objętość cieczy dostarczanej przez pompę w jednostce czasu; b) masa płynu pompowanego przez pompę w jednostce czasu; c) ciężar pompowanej cieczy na jednostkę czasu. Prawidłowa odpowiedź 5. Które pompy należą do grupy dynamicznej? ale) pompy odśrodkowe; b) pompy tłokowe; c) pompy nurnikowe. Prawidłowa odpowiedź 6. Które pompy należą do grupy wyporowej? a) odśrodkowe; b) wir; c) tłok. Prawidłowa odpowiedź do. 7. Jakie pompy są oparte? ogólna zasada oddziaływanie siłowe łopatek wirnika z przepływem przepływającej wokół nich pompowanej cieczy? a) przeponowy; b) tłok; c) odśrodkowe, osiowe, ukośne. Prawidłowa odpowiedź do. 8. Główny korpus roboczy pompy odśrodkowej? a) wirnik b) wał; c) obudowa pompy. Prawidłowa odpowiedź 9. Pod wpływem jakiej siły wyrzucana jest ciecz z wirnika pompy odśrodkowej? a) pod wpływem grawitacji; b) pod działaniem siły odśrodkowej; c) pod wpływem siły Cariolisa. Prawidłowa odpowiedź b. 10. Zgodnie z układem zespołu pompującego (położenie wału) pompy odśrodkowe dzielą się na a) jednostopniowe i wielostopniowe; b) z dostawą jednostronną i dwustronną; c) poziome i pionowe. Prawidłowa odpowiedź do.

Kierunek przygotowania PROGRAM PRACY dyscypliny B3.V.DV.3. „Pompy i przepompownie” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym Wyższego Kształcenia Zawodowego i programem nauczania) 08.03.01 Budownictwo (kod i nazwa

ZATWIERDZONY Prorektor ds. Nauki S.A. Boldyrev 0 rok PROGRAM PRACY dyscypliny Zaopatrzenie w wodę i urządzenia sanitarne (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program przekwalifikowania

ZATWIERDZONY Prorektor ds. Nauki S.A. Boldyrev 20 PROGRAM PRACY dyscypliny Przebudowa sieci wodociągowych i sanitarnych (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program

ZATWIERDZONY Prorektor ds. Nauki S.A. Boldyrev 20 PROGRAM PRACY dyscypliny Eksploatacja sieci wodociągowych i sanitarnych (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program

ZATWIERDZONY Prorektor ds. Nauki S.A. Boldyrev 0 PROGRAM PRACY dyscypliny Wyposażenie sanitarne budynków (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program przekwalifikowania

PRZYKŁADOWY PROGRAM MODUŁOWYCH SYSTEMÓW INŻYNIERSKICH BUDYNKÓW I KONSTRUKCJI (TGV, VIV, OGÓLNA ELEKTRYKA I ZASILANIE ORAZ TRANSPORT PIONOWY) Zalecany dla kierunku przygotowania specjalności 270800

ZATWIERDZONY Prorektor ds. Nauki S.A. Boldyrev 20 PROGRAM PRACY dyscypliny Pompy, wentylatory i sprężarki w Systemy TGV(nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program

PROGRAM PRACY dyscypliny B3.V.DV.1.2 „Podstawy zaopatrzenia w wodę i kanalizacji osiedli” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym Wyższego Szkolnictwa Zawodowego i programem nauczania) Kierunek przygotowania 08.03.01

ZATWIERDZONY Prorektor ds. Nauki S.A. Boldyrev 0 rok PROGRAM PRACY dyscypliny Metrologia, standaryzacja i certyfikacja (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program przekwalifikowania

ZATWIERDZONY Prorektor ds. Nauki S.A. Boldyrev 20 PROGRAM PRACY dyscypliny Zaopatrzenie w ciepło i gaz oraz wentylacja (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program przekwalifikowania

ZATWIERDZONY Prorektor ds. Nauki S.A. Boldyrev 20 PROGRAM PRACY dyscypliny Bezpieczeństwo budynków i budowli w trudnych warunkach przyrodniczych i przyrodniczo-technologicznych (nazwa dyscypliny zgodnie z

SPIS TREŚCI 1. Cele i zadania studiowania dyscypliny ... 3 1.1 Cel nauczania dyscypliny ... 3 1.2 Zadania studiowania dyscypliny ... 3 1.3 Komunikacja interdyscyplinarna ... 4 2. Objętość dyscypliny i rodzaje pracy edukacyjnej ...

ZATWIERDZONY Prorektor ds. Nauki S.A. Boldyrev 20 PROGRAM PRACY dyscypliny Ciepłownictwo (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program przekwalifikowania

ZATWIERDZONY Prorektor ds. Nauki S.A. Boldyrev 20 PROGRAM PRACY dyscypliny Organizacja, planowanie i zarządzanie budową (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program

MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI DONIECKIEJ REPUBLIKI LUDOWEJ Państwowa instytucja edukacyjna wyższego szkolnictwa zawodowego „NARODOWISKA AKADEMIA BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY DONBAS”

1. Cel drugiego stażu: - zapoznanie studentów III roku ze specjalnością „Wodociągi i kanalizacja” w obiektach, w których eksploatowane są sieci, instalacje i urządzenia wodociągowe oraz

PROGRAM PRACY dyscypliny B3.V.DV.2.2 „Obsługa systemów i urządzeń wodociągowych i sanitarnych” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym Wyższego Kształcenia Zawodowego i programem nauczania) Kierunek szkolenia

2 Zatwierdzenie RPD do wykonania w najbliższym czasie rok akademicki Zatwierdzam: Prorektor ds. SD 2016. Program pracy został zrewidowany, omówiony i zatwierdzony do realizacji w roku akademickim 2016-2017 na posiedzeniu wydziału

MINISTERSTWO ROLNICTWA FEDERACJI ROSYJSKIEJ Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Oświatowa Wyższego Szkolnictwa Zawodowego „KUBAŃSKI PAŃSTWOWY UNIWERSYTET ROLNICZY”

PROGRAM PRACY dyscypliny M2.V.DV.2.1 „Biznes projektowy” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym Wyższego Szkolnictwa Zawodowego i programem nauczania) Kierunek szkolenia 08.04.01 „Budownictwo” (kod i imię

Adnotacja UMKD UMKD to zbiór dokumentów normatywnych i metodologicznych oraz materiały dydaktyczne, które zapewniają realizację OOP w proces edukacyjny i przyczyniając się do efektywnego

Ministerstwo Edukacji i Nauki Obwodu Astrachańskiego A O U A O V P O A S trakhan S t rak h a n i e n i n e r n i o n i n s t o r i t e l in s t i t u t » PRACA

Kierunek przygotowania PROGRAM PRACY dyscypliny B3.V.DV.15.2 „Sieci wodociągowe” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym Wyższego Szkolnictwa Zawodowego i programem nauczania) 08.03.01 Budownictwo (kod i nazwa

Cele opanowania dyscypliny W wyniku opanowania tej dyscypliny licencjat nabywa wiedzę, umiejętności i zdolności, które zapewniają osiągnięcie celów C, C2, C4, C5 głównych program edukacyjny„Inżynieria cieplna

ZATWIERDZONY Prorektor ds. Nauki S.A. Boldyrev 20 PROGRAM PRACY dyscypliny Informatyka budowlana (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program przekwalifikowania Instytut/Wydział

Adnotacja do dyscypliny „Podstawy hydrauliki i ciepłownictwa” 1. Cel dyscypliny Dyscyplina „Podstawy hydrauliki i ciepłownictwa” zapewnia funkcjonalne powiązanie z dyscyplinami podstawowymi i ma na celu poznanie dyscypliny

2 1. CELE DOSKONALENIA DYSCYPLINY

PROGRAM PRACY dyscypliny M2.V.OD.4 „Projektowanie nowoczesne systemy wentylacja „(indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z federalnym stanowym standardem edukacyjnym szkolnictwa wyższego i programem nauczania) Kierunek szkolenia 08.04.01 „Budownictwo”

ZATWIERDZONY Prorektor ds. Nauki S.A. Boldyrev 0 rok PROGRAM PRACY dyscypliny Klimatyzacja i chłodnictwo (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program przekwalifikowania

PROGRAM PRACY dyscypliny B2.V.DV.2.1 „Stosowane problemy mechaniki teoretycznej” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym Wyższego Szkolnictwa Zawodowego i programem nauczania) Kierunek przygotowania 08.03.01 Budowa

PROGRAM PRACY dyscypliny B3.V.DV.4.1 „Dynamiczne obliczenia i zapewnienie stabilności budynków i konstrukcji podczas budowy i eksploatacji” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z federalnym stanowym standardem edukacyjnym szkolnictwa wyższego

Federalna Państwowa Autonomiczna Instytucja Edukacyjna Wyższego Szkolnictwa Zawodowego „Siberian uniwersytet federalny» Inżynieria i budownictwo (nazwa instytutu) Systemy inżynieryjne

Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Edukacyjna Wyższego Szkolnictwa Zawodowego ZATWIERDZAM Dziekan Wydziału Inżynierii Lądowej V.A. Pimenov..20 Program pracy dyscypliny AUTOMATYZOWANE

2 1. CELE DOSKONALENIA DYSCYPLINY obliczenia inżynierskie

ZATWIERDZONY Prorektor ds. Nauki S.A. Boldyrev 20 PROGRAM PRACY dyscypliny Geodezja inżynierska (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program przekwalifikowania Instytut/Wydział

2 1. CELE Opanowania dyscypliny Celami opanowania dyscypliny BHP są: nabycie przez studentów wiedzy z zakresu BHP niebezpiecznych obiektów produkcyjnych. 2. MIEJSCE DYSCYPLINY W STRUKTURZE

Niepaństwowa uczelnia edukacyjna wyższego szkolnictwa zawodowego „Kama Instytut Technologii Humanitarnych i Inżynieryjnych” Wydział „Nafty i Gazu” Zakład „Dyscyplin inżynieryjno-technicznych”

Wykład 3 Charakterystyka pompy. Zmiana charakterystyk pomp. .8. Charakterystyka pompy Charakterystyka pompy jest graficznie wyrażoną zależnością głównych wskaźników energii od zasilania

PROGRAM PRACY dyscypliny M2.B.3 „Metody rozwiązywania problemów naukowych i technicznych w budownictwie” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym Wyższego Szkolnictwa Zawodowego i programem nauczania) Kierunek przygotowania 08.04.01

PRZYKŁADOWY PROGRAM DYSCYPLINY GRAFIKA INŻYNIERSKA Rekomendowany dla kierunku przygotowania specjalności 70800 „BUDOWA” Kwalifikacje (stopień) absolwenta licencjata Moskwa 010 1. Cele i zadania dyscypliny:

PROGRAM PRACY dyscypliny M1.V.DV.1.1 „Planowanie i przetwarzanie wyników eksperymentu” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym Wyższego Szkolnictwa Zawodowego i programem nauczania) Kierunek przygotowania 08.04. 01

„ZATWIERDZONY” Kierownik Działu T&O OMD S.V. Samusev 2016 ADNOTACJA DZIEDZINY 1. NAZWA DZIEDZINY: „PRACA BRANŻOWA” 2. KIERUNEK PRZYGOTOWANIA 15.03.02 „MASZYNY I URZĄDZENIA TECHNOLOGICZNE”

2 1. CELE DOSKONALENIA DYSCYPLINY 1. Cele i zadania dyscypliny. Celem opanowania dyscypliny „Podstawy” produkcje przemysłowe» są zdobywaniem przez studentów wiedzy o najważniejszych nowoczesnych technologiach przemysłowych

Adnotacja programu pracy dyscypliny EDUKACYJNA PRAKTYKA GEODEZJI Miejsce dyscypliny w programie nauczania B5 Nazwa wydziału Drogi samochodowe Twórca programu Khorenko O.P. Starszy wykładowca

ZATWIERDZONY Prorektor ds. Nauki S.A. Boldyrev 0 rok PROGRAM PRACY dyscypliny Planowanie i organizacja badań eksperymentalnych (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania)

B1 Dyscypliny (moduły) B1.B.1 Historia 59 OK-2 OK-6 OK-7 B1.B.2 Filozofia 59 OK-1 OK-6 B1.B.3 Język obcy 50 OK-5 OK-6 GPC-9 B1.B.4 Orzecznictwo (podstawy ustawodawstwa c) B1.B.5 Ekonomia 17 OK-3

PIERWSZA WYŻSZA TECHNICZNA INSTYTUCJA EDUKACJI ROSJI MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI FEDERACJI ROSYJSKIEJ federalna państwowa budżetowa instytucja edukacyjna szkolnictwa wyższego zawodowego

1. CELE DOSKONALENIA DYSCYPLINY „POMPY I STACJE ROZCIĄGOWE”

1 Postanowienia ogólne Opis programu edukacyjnego 1.1 Cel programu edukacyjnego matury akademickiej

ZATWIERDZONY Prorektor ds. Nauki S.A. Boldyrev 0 PROGRAM PRACY dyscypliny Modern systemy konstrukcyjne(nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Zaawansowany program szkolenia

Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Oświatowa wyższa edukacja„Państwowy Uniwersytet Techniczny w Saratowie im. Jurija Gagarina” Zakład "Budowa Transportu" STRESZCZENIE

Programy praktyk edukacyjnych i produkcyjnych Podczas wdrażania niniejszego BRI przewidziano następujące rodzaje praktyk: Geodezyjne Geologiczne Zapoznanie Produkcja Maszyny budowlane Technologiczne

Kierunek szkolenia PROGRAM PRACY dyscypliny B3.V.OD.6 „Mechanika budowlana” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym Wyższego Szkolnictwa Zawodowego i programem nauczania) 08.03.01 Budowa (kod i nazwa

PROGRAM Nazwa dyscypliny: „Ogrzewanie i gazownictwo oraz wentylacja” Zalecany do przygotowania kierunku (specjalność) 08.03.01 „Budownictwo” Kwalifikacje (stopień) absolwenta zgodnie z

Adnotacja do programu pracy dyscypliny „Organizacja, planowanie i zarządzanie w budownictwie” kierunek przygotowania licencjatów 08.03.01 „Budownictwo” (profil „Budownictwo przemysłowe i cywilne”)

rozmieszczony konspekt licencjat na kierunku 7000. Profil „Budownictwo” „Drogi” (kształcenie stacjonarne) p/p Nazwa dyscyplin (w tym praktyki) Jednostki kredytowe Pracochłonność

CHARAKTERYSTYKA OGÓLNA PODSTAWOWEGO PROGRAMU KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO (OPEP) Kod i nazwa kierunku 08.03.01 Budownictwo Kwalifikacje nadawane absolwentom Stopień licencjata Profil lub stopień magistra

2 Treść 1. Model kompetencji absolwenta... 4 1.1 Charakterystyka i rodzaje aktywności zawodowej absolwenta... 4 1.1.1 Dziedzina aktywności zawodowej absolwenta... 4 1.1.2 Obiekty

1. Cele i zadania dyscypliny: Cel dyscypliny: Uzyskanie wiedzy, umiejętności i umiejętności budowania i czytania rysunków rzutowych i rysunków obiektów budowlanych spełniających wymagania standaryzacji i unifikacji;

MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI FEDERACJI ROSYJSKIEJ Państwowa uczelnia wyższego szkolnictwa zawodowego „Nowosybirski Państwowy Uniwersytet Architektury i Inżynierii Lądowej

ZATWIERDZIĆ

Dyrektor Instytutu Zasobów Naturalnych

A.Yu. Dmitrijew

Podstawowy program roboczy moduł (dyscyplina) „Obsługa przepompowni i tłoczni”

Kierunek (specjalność) PEP 21.03.01 „Biznes naftowo-gazowy”

Numer klastra ( dla zunifikowanych dyscyplin)

Profil(e) szkolenia (specjalizacja, program)

« Eksploatacja i utrzymanie obiektów transportu i magazynowania ropy naftowej, gazu i produktów rafineryjnych»

Kwalifikacje (stopień) Licencjat

Podstawowy program rekrutacyjny 2014 G.

Dobrze 4 semestr 7

Kwota kredytów 6

Kod dyscypliny B1.VM5.1.4

Korespondencyjna forma kształcenia

Rodzaj pośredniej certyfikacji egzamin

Jednostka wspierająca Departament THNG IPR

2014

1. Cele opanowania modułu (dyscyplina)

W wyniku opanowania dyscypliny B1.VM5.1.4 „Obsługa pompowni i tłoczni” licencjat nabywa wiedzę, umiejętności i zdolności, które zapewniają osiągnięcie celów C1, C3, C4, C5 BEP 21.03.01 „Biznes naftowo-gazowy”:

Ogólny cel studiowania dyscypliny jest nabycie przez studentów podstawowej wiedzy związanej z eksploatacją przepompowni i tłoczni.

Studiowanie dyscypliny pozwoli studentom zdobyć niezbędną wiedzę i umiejętności z zakresu pomp i sprężarek. Zdobycie wiedzy, umiejętności i umiejętności w zakresie projektowania, budowy i eksploatacji pomp i sprężarek oraz ich urządzeń pomocniczych.

Realizacja tego zadania polega na przeprowadzeniu pełnoskalowych badań zespołów pompowych, które są przeprowadzane w oparciu o opracowaną metodykę diagnozowania przepompowni, pokazaną na ryc. czternaście.
Aby zoptymalizować pracę agregatów pompowych konieczne jest określenie ich wydajności i określone zużycie energii elektrycznej, co pozwoli na ocenę efektywności ekonomicznej przepompowni.
Po określeniu sprawności zespołów pompowych określa się sprawność przepompowni, skąd łatwo przejść do wyboru najbardziej ekonomicznych trybów pracy zespołów pompowych, biorąc pod uwagę dysproporcje.
wydajność stacji, standardowe wielkości zainstalowanych pomp oraz dopuszczalną liczbę ich załączeń i wyłączeń.
Idealnie do określenia wydajności przepompowni można wykorzystać uzyskane dane
pomiary bezpośrednie podczas pełnowymiarowych testów zespołów pompowych, dla których konieczne będzie wykonanie pełnowymiarowych testów w 10-20 punktach tłoczenia w zakresie pracy pompy przy różnych wartościach otwarcia zaworów (od 0 do 100%) .
Podczas przeprowadzania testów terenowych pomp należy mierzyć prędkość wirnika, zwłaszcza w obecności regulatorów częstotliwości, ponieważ częstotliwość prądu jest wprost proporcjonalna do prędkości obrotowej silnika.
Zgodnie z wynikami testu, rzeczywiste cechy są budowane dla tych konkretnych pomp.
Po określeniu wydajności poszczególnych zespołów pompowych obliczana jest wydajność całej pompowni, a także najbardziej ekonomiczne kombinacje zespołów pompowych lub tryby ich pracy.
Do oceny charakterystyki sieci można wykorzystać dane z automatycznego rozliczania kosztów i ciśnień dla głównych przewodów wodnych na wylocie ze stacji.
Przykład wypełnienia formularzy do badań terenowych agregatu pompowego przedstawiono w załączniku. 4, wykresy rzeczywistej wydajności pompy - w App. pięć.
Geometryczne znaczenie optymalizacji pracy przepompowni polega na doborze pomp roboczych, które najdokładniej odpowiadają potrzebom sieci rozdzielczej (natężenie przepływu, wysokość podnoszenia) w rozpatrywanych przedziałach czasowych (rys. 15).
W wyniku tych prac uzyskuje się zmniejszenie zużycia energii elektrycznej o 5-15%, w zależności od wielkości stacji, ilości i wielkości zainstalowanych pomp oraz charakteru zużycia wody.

Źródło: Zacharevich, M. B. Poprawa niezawodności systemów zaopatrzenia w wodę w oparciu o wprowadzenie bezpiecznych form organizacji ich eksploatacji i budowy: podręcznik. dodatek. 2011(oryginalny)

Więcej na temat Poprawa wydajności przepompowni:

1. Zacharewicz, M. B. / M. B. Zacharewicz, A. N. Kim, A. Yu Martyanova; SPbEASU - SPb., 2011. - 6 Zwiększenie niezawodności wodociągów w oparciu o wprowadzenie bezpiecznych form organizacji ich eksploatacji i budowy: podręcznik. zasiłek, 2011

1. Przegląd analityczny podstaw teorii pompowania, wtryski
sprzęt i technologia do rozwiązywania problemów tworzenia i doskonalenia
ciśnienie w instalacjach wodociągowych i dystrybucyjnych (SPRS) 10

1.1. Lakierki. Klasyfikacja, podstawowe parametry i pojęcia.

Poziom techniczny nowoczesnych urządzeń pompujących 10

Podstawowe parametry i klasyfikacja pomp 10

Urządzenia pompujące do zwiększania ciśnienia w dopływie wody .... 12

Przegląd innowacji i ulepszeń w pompach pod kątem ich zastosowania 16

1.2. Technologia wykorzystania doładowań w SPRV 23

1. Przepompownie systemów zaopatrzenia w wodę. Klasyfikacja 23

   Schematy ogólne i sposoby regulacji pracy pomp o rosnącym ciśnieniu 25

   Optymalizacja dmuchawy: kontrola prędkości i współpraca 30

Problemy zapewnienia ciśnienia w zewnętrznych i wewnętrznych sieciach wodociągowych 37

Wnioski, ale rozdział 40

2. Zapewnienie wymaganego ciśnienia na zewnątrz i wewnątrz
sieci wodociągowe. Zwiększenie składowych PDS na poziomie
regionalne, kwartalne i sieci wewnętrzne 41

2.1. Ogólne kierunki rozwoju w praktyce stosowania pompowania

urządzenia do podnoszenia ciśnienia w sieciach wodociągowych 41

ja 2.2". Zadania zapewnienia wymaganego ciśnienia w sieci wodociągowej

Krótki opis SPRV (na przykładzie Petersburga)

Doświadczenie w rozwiązywaniu problemów narastających presji na poziomie sieci powiatowych i kwartalnych 48

2.2.3. Cechy zadań zwiększania ciśnienia w sieciach wewnętrznych 55

2.3. Stwierdzenie problemu optymalizacji komponentów doładowania

SPRS na poziomie sieci powiatowych, kwartalnych i wewnętrznych 69

2.4. Wnioski z rozdziału „.._. 76

3. Model matematyczny do optymalizacji urządzeń pompujących

na poziomie peryferyjnym 78

3.1. Optymalizacja statyczna parametrów urządzeń pompujących

na poziomie sieci powiatowych, kwartalnych i wewnętrznych 78

Ogólny opis struktury miejskiej sieci wodociągowej w rozwiązywaniu problemów optymalnej syntezy.” 78

Minimalizacja kosztów energii dla jednego trybu zużycia wody „83”

3.2. Optymalizacja parametrów urządzeń pompujących na obwodzie
na nominalnym poziomie sieci wodociągowej ze zmianą trybu zużycia wody 88

Modelowanie polimodowe w problemie minimalizacji kosztów energii (podejścia ogólne) 88

Minimalizacja kosztów energii dzięki możliwości kontrolowania prędkości (prędkości kół) doładowania 89

2.3. Minimalizacja kosztów energii w przypadku

kaskadowa regulacja częstotliwości (sterowanie) 92

Model symulacyjny do optymalizacji parametrów pompowania
urządzenia na poziomie peryferyjnym SPRV 95

3.4. Wnioski z rozdziału

4. Numeryczne metody rozwiązywania problemów optymalizacji parametrów
sprzęt pompujący 101

4.1. Dane wyjściowe do rozwiązywania problemów syntezy optymalnej, 101

Badanie reżimu zużycia wody metodami analizy szeregów czasowych _ 101

Wyznaczanie regularności szeregów czasowych zużycia wody 102

Rozkład częstotliwości kosztów i współczynników

Nierównomierne zużycie wody 106

4.2. Reprezentacja analityczna wydajności pompowania
sprzęt, 109

Modelowanie wydajności poszczególnych dmuchaw tyat 109

Identyfikacja wydajności dmuchaw w przepompowniach 110

4.3. Znalezienie optymalnej funkcji celu 113

Optymalne wyszukiwanie przy użyciu metod gradientowych 113

Zmodyfikowany plan Hollaida. 116

4.3.3. Implementacja algorytmu optymalizacji na komputerze 119

4.4. Rozdział 124 Wnioski

5. Sprawność porównawcza komponentów wzmacniających

PPCS na podstawie oceny kosztów cyklu życia

(za pomocą MIC do pomiaru parametrów) 125

5.1. Metodologia oceny efektywności porównawczej

elementy wzmacniające w obszarach peryferyjnych SPRV 125

5.1.1. Koszt cyklu życia sprzętu pompującego., 125

Kryterium minimalizacji całkowitych zdyskontowanych kosztów oceny efektywności elementów przyrostowych PDS 129

Funkcja celu modelu ekspresowego do optymalizacji parametrów urządzeń pompujących na poziomie peryferyjnym C1IPB 133

5.2. Optymalizacja komponentów doładowania na urządzeniach peryferyjnych
sekcje SPRV podczas przebudowy i modernizacji 135

System sterowania zaopatrzeniem w wodę z wykorzystaniem mobilnego kompleksu pomiarowego MIK 136

Ekspertyza wyników pomiarów parametrów aparatury pompowej PNS z wykorzystaniem MIC 142

Model symulacyjny kosztów cyklu życia urządzeń pompujących PNS na podstawie parametrycznych danych audytowych 147

5.3. Sprawy organizacyjne wdrożenie optymalizacji

decyzje (przepisy końcowe) 152

5.4. Wnioski z rozdziału 1 54

Ogólny wnioski.„ 155

Czy lista geratur 157

Załącznik 1. Niektóre koncepcje, zależności funkcjonalne i
charakterystyka niezbędna przy wyborze pomp 166

Załącznik 2. Opis programu studiów

modele optymalizacyjne osiedla SPRV 174

Załącznik 3. Rozwiązywanie problemów optymalizacyjnych i budowanie

modele symulacyjne LCCD NS przy użyciu arkusza kalkulacyjnego 182

Wprowadzenie do pracy

System zaopatrzenia i dystrybucji wody (WDS) jest głównym odpowiedzialnym kompleksem urządzeń wodociągowych, który zapewnia transport wody na terytorium dostarczanych urządzeń, dystrybucję na całym terytorium i dostawę do miejsc wyboru przez konsumentów. Przepompownie (PS, PPS), jako jeden z głównych elementów konstrukcyjnych sieci wodociągowej, w dużej mierze determinują możliwości eksploatacyjne i poziom techniczny systemu wodociągowego jako całości, a także w istotny sposób determinują efektywność ekonomiczną jego działanie.

Znaczący wkład w rozwój tematu wnieśli krajowi naukowcy: NN Abramov, M.M. Andriyashev, AG Evdokimov, YuA Ilyin, SN , AP Merenkov, LF Moshnin, EA Preger, SV Sumarokov, AD Tevyashev, VYa .

Problemy z zapewnieniem ciśnienia w sieciach wodociągowych, przed którymi stoją rosyjskie zakłady energetyczne, są z reguły jednorodne. Stan sieci głównych spowodował konieczność obniżenia ciśnienia, w wyniku czego powstało zadanie skompensowania odpowiedniego spadku ciśnienia na poziomie sieci powiatowych i kwartalnych. Doboru pomp w ramach PNS często dokonywano biorąc pod uwagę perspektywy rozwoju, przeszacowano osiągi i parametry ciśnieniowe. Powszechne stało się doprowadzanie pomp do wymaganych parametrów poprzez dławienie za pomocą zaworów, co prowadzi do nadmiernego zużycia energii elektrycznej. Pompy nie są wymieniane na czas, większość z nich pracuje z niską wydajnością. Zużycie sprzętu nasiliło potrzebę przebudowy PNS w celu zwiększenia wydajności i niezawodności.

Z drugiej strony rozwój miast i wzrost wysokości budynków, szczególnie w przypadku budynków zagęszczonych, wymagają zapewnienia wymaganej presji dla nowych odbiorców, w tym wyposażania budynków wysokościowych (HPE) w turbosprężarki. Wytworzenie ciśnienia wymaganego dla różnych odbiorców w końcowych odcinkach sieci wodociągowej może być jednym z najbardziej realistycznych sposobów poprawy wydajności systemu wodociągowego.

Połączenie tych czynników jest podstawą do ustalenia zadania ustalenia optymalne parametry PYS przy istniejących ograniczeniach ciśnień wlotowych, w warunkach niepewności i nierównych rzeczywistych przepływów. Przy rozwiązywaniu problemu pojawiają się pytania o połączenie sekwencyjnej pracy grup pomp z pracą równoległą pomp połączonych w ramach jednej grupy, a także optymalne połączenie pracy pomp połączonych równolegle z przemiennikiem częstotliwości (VFD) i , ostatecznie dobór sprzętu, który zapewnia wymagane parametry konkretnego systemu zaopatrzenia w wodę. Należy wziąć pod uwagę znaczące zmiany ostatnie lata w podejściach do doboru urządzeń pompujących – zarówno pod kątem eliminacji redundancji, jak i poziomu technicznego dostępnego sprzętu.

O aktualności zagadnień rozważanych w rozprawie decyduje podwyższona wartość, która w nowoczesne warunki Krajowe podmioty gospodarcze i społeczeństwo jako całość przywiązują się do problemu efektywności energetycznej. Pilna potrzeba rozwiązania tego problemu jest zapisana w ustawie federalnej Federacja Rosyjska z dnia 23 listopada 2009 r. nr 261-FZ „W sprawie oszczędzania energii i poprawy efektywności energetycznej oraz zmian w niektórych aktach prawnych Federacji Rosyjskiej”.

Koszty operacyjne SPRS stanowią główną część kosztów zaopatrzenia w wodę, które stale rosną ze względu na wzrost taryf za energię elektryczną. W celu zmniejszenia zużycia energii bardzo ważne dotyczy optymalizacji SPWS. Według miarodajnych szacunków od 30% do 50 % Koszty energii systemów pompujących można zmniejszyć, zmieniając sprzęt pompujący i metody sterowania.

W związku z tym zasadne wydaje się doskonalenie podejść metodycznych, opracowywanie modeli i kompleksowe wsparcie decyzyjne pozwalające na optymalizację parametrów urządzeń wtryskowych peryferyjnych odcinków sieci, w tym przy przygotowywaniu projektów. Rozkład wymaganego ciśnienia między jednostki pompujące, a także określenie w obrębie węzłów optymalnej liczby i rodzaju jednostek pompujących z uwzględnieniem rozkładu

8 nawet kanał, zapewni analizę opcji sieci peryferyjnych. Otrzymane wyniki można zintegrować z problemem optymalizacji PDS jako całości.

Celem pracy są badania i rozwój optymalne rozwiązania przy doborze urządzeń pompujących wspomagających dla peryferyjnych odcinków sieci wodociągowej w procesie przygotowania przebudowy i budowy, z uwzględnieniem wsparcia metodologicznego, matematycznego i technicznego (diagnostycznego).

Aby osiągnąć cel, w pracy rozwiązano następujące zadania:

analiza praktyki w zakresie pompowych układów wspomagających z uwzględnieniem możliwości nowoczesnych pomp i metod sterowania, połączenie pracy sekwencyjnej i równoległej z VFD;

określenie metodycznego podejścia (koncepcji) optymalizacji urządzeń pomp wspomagających SPRV w warunkach ograniczonych zasobów;

opracowanie modeli matematycznych formalizujących problem doboru urządzeń pompujących na peryferyjne odcinki sieci wodociągowej;

analiza i opracowanie algorytmów metod numerycznych do badania modeli matematycznych zaproponowanych w rozprawie;

opracowanie i praktyczne wdrożenie mechanizmu zbierania danych wyjściowych do rozwiązywania problemów rekonstrukcji i projektowania nowych PNS;

wdrożenie modelu symulacyjnego do kształtowania kosztów cyklu życia dla rozważanego wariantu wyposażenia PNS.

Nowość naukowa. Przedstawiono koncepcję peryferyjnego modelowania zaopatrzenia w wodę w kontekście zmniejszenia energochłonności SPWS oraz obniżenia kosztów cyklu życia „peryferyjnych” urządzeń pompujących.

Rozwinięty modele matematyczne za racjonalny dobór parametrów przepompowni z uwzględnieniem zależności konstrukcyjnych i wielomodowości funkcjonowania elementów peryferyjnych PRS.

Uzasadnione teoretycznie podejście do doboru liczby doładowań w PNS (zespoły pompujące); przeprowadzono badanie funkcji kosztów cyklu życia PNS w zależności od liczby doładowań.

Opracowano specjalne algorytmy wyszukiwania ekstremów funkcji wielu zmiennych, oparte na metodach gradientowych i losowych, do badania optymalnych konfiguracji NS w obszarach peryferyjnych.

Powstał mobilny kompleks pomiarowy (MIC) do diagnozowania istniejących systemów pomp wspomagających, opatentowany we wzorze użytkowym nr 81817 „System kontroli zaopatrzenia w wodę”.

Sposób doboru optymalnego wariantu urządzeń pompujących PNS w oparciu o: modelowanie symulacyjne koszty cyklu życia.

Praktyczne znaczenie i realizacja wyników pracy. Podano zalecenia dotyczące wyboru typu pomp do instalacji wspomagających i Sh 1S na podstawie zaktualizowanej klasyfikacji nowoczesnych urządzeń pompujących do podnoszenia ciśnienia w systemach zaopatrzenia w wodę, z uwzględnieniem podziału taksonometrycznego, cech operacyjnych, konstrukcyjnych i technologicznych.

Modele matematyczne PNS obwodowych odcinków SPWS pozwalają na obniżenie kosztów cyklu życia poprzez identyfikację „rezerw”, przede wszystkim pod względem energochłonności. Proponowane są algorytmy numeryczne, które umożliwiają sprowadzenie rozwiązania problemów optymalizacyjnych do określonych wartości.

Podstawą efektywnego energetycznie wykorzystania urządzeń pompujących jest skoordynowana praca sieci, tj. punkt pracy musi znajdować się w zakresie roboczym krzywej pompy. Spełnienie tego wymagania pozwala na eksploatację pomp z wysoką wydajnością i niezawodnością. Punkt pracy jest określony przez charakterystykę pompy i systemu, w którym pompa jest zainstalowana. W praktyce wiele organizacji wodociągowych boryka się z problemem nieefektywnej pracy urządzeń pompujących. Często wydajność przepompownia ma znacznie niższą wydajność. zainstalowane na nim pompy.

Badania pokazują, że średnio wydajność systemów pompowych wynosi 40%, a 10% pomp pracuje z wydajnością. poniżej 10%. Wynika to głównie z przewymiarowania (dobór pomp o większych przepływach i wysokości podnoszenia niż wymagane do pracy układu), regulacji trybów pracy pomp za pomocą dławienia (tj. zaworu), zużycia urządzeń pompujących. Wybór pompy o dużych parametrach ma dwie strony.

Z reguły w systemach zaopatrzenia w wodę harmonogram zużycia wody jest bardzo zróżnicowany w zależności od pory dnia, dnia tygodnia, pory roku. Jednocześnie stacja musi zapewnić maksymalne zużycie wody w trybie normalnym podczas szczytowych obciążeń. Często dokłada się do tego konieczność dostarczania wody na potrzeby systemów gaśniczych. W przypadku braku regulacji pompa nie może pracować wydajnie w całym zakresie zmian zużycia wody.

Praca pomp w warunkach zmiany wymaganych przepływów w szerokim zakresie powoduje, że urządzenia pracują najczęściej poza obszarem roboczym, przy niskich wartościach sprawności. i niskie zasoby. Czasami wydajność przepompowni wynosi 8-10%, natomiast sprawność zainstalowanych na nich pomp w zakresie roboczym wynosi ponad 70%. W wyniku takiej operacji konsumenci mają fałszywą opinię na temat zawodności i nieefektywności urządzeń pompujących. A biorąc pod uwagę fakt, że znaczna część składa się z pomp produkcji krajowej, powstaje mit o zawodności i nieefektywności pomp domowych. Jednak praktyka pokazuje, że cała linia pomp domowych pod względem niezawodności i efektywności energetycznej nie ustępuje najlepszym światowym analogom. Sposobów na optymalizację zużycia energii jest wiele, główne z nich przedstawia tabela 1.

Tabela 1. Metody ograniczania energochłonności układów pompowych

Skuteczność tej lub innej metody regulacji jest w dużej mierze zdeterminowana przez charakterystykę systemu i harmonogram jego zmian w czasie. W każdym przypadku konieczne jest podjęcie decyzji w zależności od specyfiki warunków pracy. Na przykład otrzymany w Ostatnio szeroki rozkład regulacji pomp poprzez zmianę częstotliwości nie zawsze może prowadzić do zmniejszenia zużycia energii. Czasami to się kończy. Zastosowanie przemiennika częstotliwości ma największy wpływ, gdy pompy pracują w sieci z przewagą składowej dynamicznej charakterystyki, tj. straty w rurociągach i zaworach odcinających i regulacyjnych. Zastosowanie sterowania kaskadowego poprzez włączanie i wyłączanie wymaganej liczby pomp zainstalowanych równolegle ma największy wpływ podczas pracy w układach z przeważającą składową statyczną.

Dlatego główny początkowe wymaganie za przeprowadzenie działań mających na celu zmniejszenie zużycia energii jest charakterystyka systemu i jego zmiana w czasie. Główny problem w rozwoju środków energooszczędnych wiąże się z faktem, że na istniejących obiektach parametry sieci są prawie zawsze nieznane i znacznie różnią się od projektowanych. Różnice są związane ze zmianą parametrów sieci z powodu korozji rurociągów, schematów zaopatrzenia w wodę, wielkości zużycia wody itp.

Aby określić rzeczywiste tryby pracy pomp i parametry sieci, konieczny staje się pomiar bezpośrednio w obiekcie za pomocą specjalnego sprzętu kontrolno-pomiarowego, tj. audyt techniczny system hydrauliczny. Do udany działań mających na celu poprawę efektywności energetycznej zainstalowanych urządzeń, konieczne jest posiadanie jak największej ilości informacji o pracy pomp i uwzględnienie jej w przyszłości. Ogólnie rzecz biorąc, istnieje kilka konkretnych kolejnych etapów audytu urządzeń pompujących.
1. Zbieranie wstępnych informacji o składzie wyposażenia zainstalowanego w obiekcie, m.in. informacje o procesie technologicznym, w którym wykorzystywane są pompy (stacje pierwszego, drugiego, trzeciego wyciągu itp.)
2. Wyjaśnienie na miejscu wcześniej otrzymanych informacji o składzie zainstalowanego sprzętu, możliwości uzyskania dodatkowych danych, dostępności przyrządów pomiarowych, systemu sterowania itp. Wstępne planowanie testów.
3. Testowanie w placówce.
4. Przetwarzanie i ocena wyników.
5. Przygotowanie studium wykonalności dla różne opcje modernizacja.

Tabela 2. Przyczyny zwiększonego zużycia energii i środki jej ograniczenia

Ryż. 1. Praca pompy w sieci z dominującym elementem statycznym z regulacją częstotliwości

Ryż. 2. Praca pompy w sieci z przeważającymi stratami tarcia z regulacją częstotliwości

Podczas wstępnej wizyty na obiekcie można zidentyfikować „problematyczne” pod względem zużycia energii pompy. Tabela 2 pokazuje główne oznaki, które mogą wskazywać na nieefektywną pracę urządzeń pompujących oraz typowe środki, które mogą poprawić sytuację, wskazując przybliżony okres zwrotu środków oszczędności energii.

W wyniku badania należy uzyskać następujące informacje:
1. Charakterystyka systemu i jego zmiany w czasie (wykresy godzinowe, dobowe, tygodniowe).
2. Wyznaczenie rzeczywistych charakterystyk pomp. Wyznaczenie trybów pracy pompy dla każdego z trybów charakterystycznych (najdłuższy tryb, maksymalny, minimalny przepływ).

Ocenę zastosowania różnych opcji modernizacyjnych oraz sposobu regulacji podejmuje się na podstawie kalkulacji kosztów cyklu życia (LCC) urządzeń. Główny udział w kosztach cyklu życia każdego systemu pompowego to koszt energii elektrycznej. Dlatego na etapie wstępnej oceny różnych opcji konieczne jest zastosowanie określonego kryterium mocy, tj. moc pobierana przez sprzęt pompujący, odniesiona do jednostkowego natężenia przepływu pompowanej cieczy.

wnioski:
Zadania zmniejszenia zużycia energii przez urządzenia pompujące są rozwiązywane przede wszystkim poprzez zapewnienie skoordynowanej pracy pompy i systemu. Problem nadmiernego energochłonności pracujących systemów pompowych można z powodzeniem rozwiązać poprzez unowocześnienie w celu spełnienia tego wymogu.

Z kolei wszelkie działania modernizacyjne muszą być oparte na wiarygodnych danych dotyczących pracy urządzeń pompujących i charakterystyk instalacji. W każdym przypadku należy rozważyć kilka opcji, a jako narzędzie do wyboru najlepszej opcji zastosować metodę szacowania kosztów cyklu życia urządzeń pompujących.

Alexander Kostyuk, kandydat nauk fizycznych i matematycznych, dyrektor programu pomp wodnych;
Olga Dibrova, inżynier;
Sergey Sokolov, główny inżynier. LLC "MC "Grupa HMS"