Scenario av ferien "Mr. og Mrs. "School of arts. Skolearrangement "Miss and Mister School"

Sevina:Duggene glitrer, skyene smelter,

En ny dag kommer vanligvis

Og universet skinner mens

En kvinnes lys spruter over universet.

Å, kvinner, å gutter, og skjønnhet, og en ferie,

Og ungdomsdrømmenes heltinner!

Fra fødselen i døtrene til en vakker vår

MaksimHåp, tro og kjærlighet!Muser. avtar

Oppmerksomhet oppmerksomhet! Få alle i feriestemning.

vi starter vår konkurranse "Miss and Mr. Schools"

02 Fanfare exit presentator

Å, hvor mange medlemmer og deltakere

Samlet i dag!

Fikk en vestlig smak

Og østens måte

Vakre damer av Shakespeare og Blok,

Madonnaer, ballerinaer, Stranger-portretter...

Hvor er idealet? Ja, det er ingen standard!

SevinaOg idealet i dag vil bli valgt av vår anerkjente jury. Juryen for "Miss and Mister School"-konkurransen inkluderer:

03 bakgrunn.jury

- Maksim:Master of Science__________________________________________________________

- Sevina:Master of Sports __________________________________________

MaksimMaster of Finesse

Sevina:Master of Beauty __________________________________________

_________________________________________________________________

Maksim:Det antas at den aller første kvinnen på jorden var Eva, den vakreste Cleopatra, og den smarteste - George Sand. Og i dag er den vakreste, den smarteste den som er i nærheten!

Sevina:La oss hilse på de vakreste, smarteste og unike av våre jenter og gutter! Jenter som krever tittelen "Miss School" og gutter for tittelen "Mr. School".

04 damp ut!verter kunngjør deltakerne "Miss and Mister School"

Maksim:1 par ________________________________________________

Sevina: 2 par ________________________________________________

Maksim:3 par ________________________________________________

Sevina:4 par ________________________________________________

Sevina:Til å begynne med vil vi holde en trekning for å fastslå rekkefølgen paret skal opptre i.

(trekk lodd)

Maksim:Takk skal du ha. Nå forblir den som først blir kjent med oss på scenen, og resten ber jeg deg om å komme inn og sette deg i salen, og vente på din utgang.

(par drar til musikk 05)

Konkurranse 1. "Hei, det er meg!"

Sevina:: En hilsen starter en dag eller en samtale. Å hilse er en skikk som har funnet utbredelse i vårt daglige liv.

Maksim:"hei, det er meg" - dette er navnet på vår første konkurranse, der et par får rett til å fortelle om seg selv.

Sevina:: Vårt første par er klart og på scenen inviterer jeg deltakere under nummer 1_________________________________________________________________

Sevina:: mens juryen vurderer deltakerne, for alle tilskuere, musikalnummeret ____________________ ____________________________________________________?

Maksim: Abraham Lincoln likte å gjenta mer enn en gang at ytre skjønnhet er uatskillelig fra indre, så vår neste konkurranse heter "Intellectual".

Sevina:: Jenter gis rett til å svare på spørsmålet to ganger, som er skjult under et eller annet nummer. Hvis en deltaker svarer feil på et spørsmål, kan andre par svare og motta ytterligere poeng for dette. (For riktig svar 1 poeng)

Det holdes en konkurranse

Maksim:Jeg inviterer alle par til å innta scenen!

Konkurranse nr. 3. «Kreativt».

Sevina:: Vi var alle vitne til den ekstraordinære lærdommen til jentene og guttene våre.

Maksim:Men enhver jente er ikke bare sinnet, men også evnen til å være skuespiller.

Sevina:Og nå skal vi sørge for dette, for vår neste konkurranse heter "Creative"

Maksim:Deltakerne inviteres til å fremføre et hvilket som helst nummer.

Sevina:: mens våre par forbereder seg til neste konkurranse for dere _______________________________________________________________

Maksim:Uansett hvem en kvinne er, forblir hun alltid en elsker av mote.

Maksim:Nå ønsket vi forresten å utlyse en konkurranse der par skal vise seg i rollen som skuespillere eller artister

Sevina:våre par fikk muligheten til å drømme seg opp og komme opp med sin egen kreative konkurranse.

Maksim:, Så møt, vårt par på nummer 1 ... dette er ________________________________________________________________________________________________________________________________

Konkurransen «Skolesos» Deltakere i konkurransen "Miss School" forblir på scenen.

Maksim:Ja! Våre par vet og kan gjøre alt. For hvert minutt virker det mer og mer på meg at juryen ikke vil kunne kåre vinneren.

Sevina:ikke bekymre deg, de er profesjonelle.

Maksim:deretter gå videre til neste konkurranse. Deltakerne visste forresten ikke om denne konkurransen, så det er utrolig for dem! Hvilken annen konkurranse er dette? Trodde nok alle par nå? Ja?

Sevina:Skolen vår er best og lærerne er enda bedre. Derfor kunne vi ikke omgå dette emnet i konkurransen vår.

Maksim:Derfor, "Neste konkurranse heter "Ros til skolen". Par må komponere et kvad, et dikt, et essay, ønsker til skolen vår og gratulasjoner til lærerne og jentene på skolen vår 8. mars! I mellomtiden forbereder våre deltakere seg, vi skal se forestillingen ______________________________________________________

Sevina:og så det første paret er klart? Hvis ja, kom til meg og les gratulasjonene dine.

Neste par: __________________________________________________

Maksim:La oss ønske våre uimotståelige, mystiske og sjarmerende medlemmer velkommen!

Deltakerne kalles igjen ved fornavn.

Vi vil gi juryen vår tid til å konferere og velge et par skoler, men foreløpig...____________________

Juryord.Belønningsdeltakere og valg av "Frøken og herr skole".

Maksim:Her kommer øyeblikket for farvel.

Sevina:Vi forteller deg: ses neste år!

Slutt på konkurransen "Miss School"

Miss and Mr School 2015

(ledere forlater)

Vedas.1 Hei, kjære venner!!

Vedaer 2 Takk for at du kom til kvelden vår. Jeg ser at du er i godt humør. Sjarmerende smil pryder ansiktene dine.

Ved.1. I dag holder vi showet "Frøken og herr skole 2015"! Og dere, kjære seere, så vel som vår ærede jury, vil hjelpe oss å finne denne frøken og denne herren.

Ved.2. Og det er ikke overraskende at det var på dette tidspunktet vi bestemte oss for å holde konkurransen "Miss and Mister" av skolen 2015.

Ved.1 Tross alt er det i dag Valentinsdag, ungdommens, positive følelser og skjønnhet.

Vedas.2 Og hvem elsker ikke skjønnhet. Skjønnhet vil redde verden, som Fjodor Mikhailovich Dostojevskij skrev.

Ved.1 Deltakerne våre er smarte, elegante, taktfulle, og jeg tror vi vil lære om alle andre kvaliteter veldig snart.

Vedas.2 Og så, møt våre deltakere - GUTTER

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DEEEEVCHOOOONKIIIIII

(Deltagere kommer inn i hallen).

Ved.1 Deltakerne bes ta plass i denne salen

Ved.2 Ferien har begynt, deltakerne introduseres. Det gjenstår bare å bli kjent med vår anerkjente jury.

(Innlederne bytter på å representere juryen).

Ved.1 Venner, vær oppmerksom på at hver av dere fikk stemmesedler. På slutten av arrangementet legger du et stykke papir i stemmeurnen med numrene på deltakerne du liker. La meg minne deg på at du avga 1 stemme på Mister og en annen på Miss School 2015.

Vedas 2 Vi ønsker deltakerne lykke til og start ...

Vedas.1 Vår første konkurranse heter - "Visittkort". Hver deltaker og deltaker skal fortelle om seg selv, sine hobbyer.

Vedaene 2 Vel, vi møttes!

Vedaer.2 Hver jente bør ha mange positive egenskaper men det mest verdifulle er evnen til å lage mat. Derfor kalles neste konkurranse "Matlagingens gudinne"

Vedas.1 Deltakerne tilberedte favorittrettene sine på forhånd. Nå vil alle fortelle matlagingsoppskriften og selvfølgelig la juryen prøve hvor deilige de ble.

Ved.2 Applaus til våre deltakere. Og mens jentene kler seg ut til uren konkurranse. Gutta våre er invitert til scenen.

Ved.1 Og hva er verdifullt hos menn?

Ved.2 Menns kvaliteter kan ikke telles, men en umistelig er styrke. Derfor vil deltakerne nå demonstrere for oss den bemerkelsesverdige styrken til musklene deres. Så konkurransen "Helter"

Ved1-konkurrenter må presse seg opp fra gulvet så mange ganger han kan. Og vi vil telle (på bekostning av lederen)

Vedas 2 applaus. Konkurrentene tar plass auditorium, og vi kunngjør neste konkurranse for deltakere.

Ved1 Konkurranse-defile "Stjerne i sjokk". Deltakerne fikk en oppgave: å lage et kostyme av improviserte materialer. Nå får vi se hvor godt de gjorde det.

Ved2 Applaus! Og vi har den siste konkurransen "Våre talenter"

Ved1 Skolens ekte herre og frøken må ikke bare være vakker, sterk, smart og kunne lage god mat, men må også være talentfull. Nå skal alle deltakerne vise sine evner. Og ________________________________________________________ inviteres til scenen

Ved2 Dette var den siste konkurransen. Applaus til våre deltakere! Mens juryen oppsummerer, inviterer vi dere, kjære seere, til å stemme på deltakerne dere liker. Vi minner om at du kan legge inn din stemme i stemmeurnen kun for én herr og én frøken.

JURYENS ORD

TELLEKOMMISSJONENS ORD (publikumspris)

Belønnende

Vedas1 Og på dette tok ferien vår slutt. Ha det bra, ser deg igjen.

Konkurranseprogram

Herr og frøken høst - 2016

Munter musikk lyder.

Presenter 1: Hei kjære venner! Jeg er glad for å ønske deg velkommen i denne vakre og koselige salen på Frøken og Mister Høst-konkurransen.

I dag skal elever i 5-9 klasse delta i en uforglemmelig kamp om tittelen som det beste paret høsten 2016.

Det har allerede blitt en god tradisjon å feire høstferien, men vanligvis foregår det blant jenter, og guttene fungerer som fans. I dag bestemte vi oss for å bryte denne regelen og inkludere guttene i denne konkurransen.

I dag starter vi Mister and Miss Høst 2016-konkurransen.

Par vil konkurrere i oppfinnsomhet, i sang og poetiske ferdigheter, sportslighet, i evnen til å tegne og danse. Og vi velger det beste paret!

Så velkommen deltakerne på ferien vår med høy applaus!

Deltakerne går til «fanfaren».

Presenter 1: Par nr. ______________________________________________________

Presenter 1: par nummer 2 ____________________________________________

______________________________________________________________

Presenter 1: par nummer 3 ____________________________________

Presenter 1: Par nr. 4_______________________________________________________ _________________________________________________________________

Presenter 1: par nr. 5________________________________________________ __________________________________________________________________

Presenter 1: Jeg tror at alle allerede har forstått hvor vanskelig det vil være å velge blant disse fantastiske deltakerne de mest talentfulle eller talentfulle, de mest vittige eller vittige, de mest kunstneriske eller de mest kunstneriske, generelt mest, mest ...

Dette vanskelig oppgave avgjøres av vår ærede jury.

Et fast medlem av juryen, den viktigste gentlemannen, direktøren for skolen vår er Dyakov Andrey Yuryevich.

Lærer-arrangør - Smirnova Elena Petrovna

______________________________________________________

Presenter 1: Kjære deltakere, det er på tide å velge antall prestasjoner i konkurranser .

(lotteriet holdes under bakgrunnsmusikken)

Ledelse 1. Rekkefølgen er definert:

Paret ____________________________________________ er det første som opptrer,

sekund ____________________________________________________________,

tredje par ________________________________________________

fjerde _________________________________________________

og et par ________________________________________________________________- vil fullføre forestillingen.

Presenter 1: Juryen starter sitt arbeid, det er utarbeidet et evalueringsark for hvert medlem av juryen, vær oppmerksom på at hver konkurranse vurderes i et poengsystem, hvor 5 poeng er maksimal poengsum, og 3 poeng er lavest mulig poengsum.

Ledelse 1. I mellomtiden er deltakerne bekymret, og juryen gjør seg klar til å jobbe, utlyser jeg den første konkurransen "VISITTKORT"

Presenter 1: Ethvert bekjentskap begynner med å introdusere deg selv, rapportere den viktigste informasjonen om deg selv, til slutt - enkelt ønske som en ny venn. Og for at vi skal bli bedre kjent med deltakerne våre, og for at de skal bli kjent med hverandre, vil de nå bytte visittkort, d.v.s. fortelle oss om seg selv og sine interesser.

(Første konkurranse pågår)

Presenter 1: Den første konkurransen er avsluttet. Alle deltakerne viste seg frem med bedre side, la oss finne ut meningen til vår anerkjente jury.

(Juryen kunngjør resultatene av konkurransen)

Presenter 1: Fortvil ikke de som har færre poeng. Vi har fortsatt mange konkurranser foran oss, og situasjonen kan endre seg radikalt.

Og nå er det på tide for våre par å vise seg som fasjonable og talentfulle couturiers.

Konkurranse "MOTELIG SETNING".

Denne konkurransen består av tre etapper, juryen vurderer hvert trinn.

Trinn 1. Par må gå på rullebanen og vise frem antrekket sitt til musikken.

Vi møter par nummer 1. (så i tur og orden)

par viser frem høstantrekk

Presenter 1: 2. trinn. Trening "Høstantrekk" bare jenter, jeg ber jentene komme til køen. Du må gå vakkert til tilbehøret, ta på deg et høstantrekk (sjal, skjerf, lue, hansker, regnfrakk), åpne en paraply og si disse ordene "Ser ut som det begynner å regne!"

Den som klarer seg raskere, han vant.

Jentene gjør oppgaven

Presenter 1: Vi går videre til oppgaven for guttene. Trinn 3 kalles "Jumper"

Vi vet mye forskjellige typer idretter, de skiller seg alle fra hverandre i sine regler, spillere, men de har alle en ting til felles - hastigheten og hastigheten som idrettsutøvere går til seier med.

Jeg inviterer våre unge menn til scenen, og jentene vil se på dem fra siden. Din oppgave er å ta på et skjerf og hoppe på et hoppetau, som er lengre og lese ethvert dikt om høsten eller synge en sang. Hvis du har problemer, kan fans eller pennen din hjelpe deg.

Guttene gjør leksene sine.

Presenter 1: Kjære jury, kunngjør resultatene for Fashion Sentence-konkurransen

(Juryen offentliggjør resultatene av konkurransen)

Presenter 1: Vår neste konkurranse vil være i par og den heter

« TEATER AV HØSTMINIATYR.

Lytt nøye til oppgaven! Pantomime skal spille høstminiatyrer om et gitt tema.

Tomter limes på høstløvet. Deltakerne kommer opp til lederen, trekker ut en av plottene, etter 5 minutter spiller hvert lag ut plottet sitt, paret som gjetter plottet til miniatyren til sine rivaler raskere enn andre får flere poeng. Vær oppmerksom på at du ikke kan uttale navnet på miniatyren din.

Tomter:

1. Bjørnen forbedrer hulen og går i dvale.

2. Kyllinger telles om høsten.

3. En hamster samler forsyninger til vinteren.

4. Pinnsvin, piercing sopp og blokker på nåler.

5. Avskjedsdans av traner.)

(Par opptrer med sine miniatyrer)

Foreleser 1: vi fortsetter vårt muntre teater. Nå inviterer vi våre unge menn til scenen.

Så du må skildre en gående person og de handlingene som jeg nå vil kalle, og du må utføre alle handlingene samtidig! Klar!

1. Du er en middelaldrende person og gjennomsnittlig høyde (gutta portretterer)

2. Buksene dine faller ofte av (gutta gjør 1 og 2 handlinger samtidig)

3. Kløende hode (gutta gjør dette samtidig, gjør de to første handlingene)

4. Høyre skulder stikker betydelig frem (gjør dette sammen med resten av bevegelsene)

5. I venstre sko under hælen er det en lommebok (gjør alle handlinger samtidig)

Verten ser på gutta og sørger for at de gjør alle de oppførte bevegelsene, alt samtidig, og minner om de bevegelsene de glemmer å gjøre (for eksempel: Og hvor er lommeboken under hælen, ja, det er bra, og hodet klør ofte.....)

Presenter 1: Takk skal du ha! Takk skal du ha! Vel, bare flott! Så tegn oss en ny skisse!

(Konkurransen starter for gutter)

1. Du har en sportsfigur (opptreden)

2. Ingen nervøs tic i høyre øye (gjør 2 bevegelser samtidig)

3. Kløe i ryggen......

4. Kronisk rennende nese (gjør alt samtidig)

5. Og du driver hele tiden til høyre.

Presenter 1: Takk takk! Og nå skal de unge hvile seg litt, og vi vil be jentene komme på scenen. Klar?

1. Du er en middelaldrende kvinne, lav (opptreden)

2. Du har et dumt smil om munnen (gjør 2 handlinger samtidig)

3. Store øyne (skildrer 3 handlinger)

4. men de ser ikke noe, og du må gå gjennom mengden (gjør alle bevegelser samtidig)

Verten forteller deg hvis jenta glemmer å gjøre noen bevegelser (For eksempel: "Jeg minner deg om, en kvinne med kort vekst! Og hvor er det dumme smilet! ...)

Presenter 1: Vel, nå skildre et mer kjent bilde for deg!

(konkurransen starter for jenter)

1. Du er en ung jente i høye hæler (jenter reiser seg på tå). Mer, enda høyere!

2. Du har en pose og en handlepose i hendene (jenter, som om de bøyer seg under lasten med poser) Tunge vesker, nei, nei, enda vanskeligere !!!

3. Poser som epler ruller ut av (plukk epler)

4. Epler ruller ut, og plutselig klør høyre øre ... og hælen ryker

(Vi minner deg om de bevegelsene som jenter glemmer å gjøre (Og hvor er den tunge posen, og på en eller annen måte plukker du opp epler så raskt - hælen din er ødelagt !!!)

Presenter 1: Så! Takk alle sammen for en flott jobb med dette! Jeg ber jentene våre ta plass.

Til slutt konkurransedyktig program Juryen vil fortelle oss hvem som vant tittelen "Miss and Mr. Artistry", og nå vil vi gi juryen muligheten til å vurdere andre talenter til våre deltakere.

Presenter 1: Konkurranse "HEI, VI LETER ETTER TALENTER!"

Parene fikk lekser - å forberede ett antall amatørforestillinger, dvs. avsløre talentene dine for publikum.

Par opptrer med sine tall.

Presenter 1: Og nå, den anerkjente juryen, vennligst kunngjør summen av poeng for tidligere konkurranser.

Juryen offentliggjør resultatene

Presenter 1: Og vi er i gang med neste konkurranse.

"DANSER MED STJERNENE"

Jeg ber alle deltakerne komme på scenen for å delta i konkurransen.

Alle dere så på showet "Dancing with the Stars", så parene våre vil fungere som stjerner i dag. Vi presenterer for deg

par #1- Dima Bilan og Anastasia Volochkova;

par nummer 2- Evgeni Plushenko og Kristina Orbakaite,

par nummer 3- Nikolai Baskov og Natasha Koroleva,

par #-4- Timati og Bianca

par nummer 5- Alla Pugacheva og Nikolay Naumov (Ekte gutter)

Din oppgave er å sette sammen så mye som mulig, siden forskjellige danser vil høres etter hverandre. Din oppgave er å lære dansen, og danse i riktig stil, dvs. utføre de bevegelsene som tilsvarer den klingende dansen. Vær oppmerksom på det faktum at hver karakter har sin egen karakter, så ikke glem å ta hensyn til karakteren hans når du danser.

Så vær så snill å gjør deg klar.

deltakerne sprer seg utover scenen.

Presenter 1: Vi starter, og publikum hjelper deltakerne med applausen!

Fragmenter lyder:

1. vals 2. tango 3. dans av små andunger 4. sigøynerjente 5. Russisk folkedans,6. lambada 7. nese 8. opa hermelin

Presenter 1: Wow! brøt nesten inn i en dans! Flott! Og nå det viktigste - jeg ber juryen om å oppsummere resultatene for alle konkurranser og kunngjøre: hvem som vant tittelen "Herr og frøken høst -2016".

I mellomtiden oppsummerer juryen resultatene av denne konkurransen og de generelle resultatene av hele konkurransen vår, jeg vil stille deg spøkespørsmål:

Hva er den skumleste elven? (Tiger)

Hvilken fugl er oppkalt etter dansen? (Steppe)

Hva er varmere enn en pelsfrakk (to pelsfrakker)

Hva vil skje med et rødt skjerf hvis det senkes ned i Svartehavet i 5 minutter? (Det blir vått)

Kan en hane kalle seg en fugl? (nei, han kan ikke snakke)

Det elektriske toget gikk fra nord til sør, vinden blåste fra sør til nord, i hvilken retning gikk røyken fra toget? (et elektrisk tog kan ikke ha røyk)

Hva er tyngre, 1 kg bomull eller 1 kg spiker (samme)

Hva kan tilberedes, men ikke spises? (leksjoner)

Hvem snakker alle språk? (ekko)

Hvordan sitte i en kalosj? (du må ta form av støvler)

Presenter1:

Juryen er klar. La oss si hei igjen våre par! (Par #1, Par #2, Par #3, etc.)

Ordet gis til vår anerkjente jury.

Belønnende .

Presenter1: Gratulerer til alle par, jeg ønsker dere godt humør og ikke gi etter for høstlengsel. Ser deg igjen.

Foreleser 1 : Hallo!! Endelig har dagen kommet som elevene på 10.-11. trinn har gledet seg til.

Ledelse 2 : Og i dag holder vi konkurransen "Frøken og herr av skole nr. 5"! Og for å finne denne frøken og denne herren, vil dere, kjære seere, så vel som vår ærede jury hjelpe oss: Hilsen

— Lærer-arrangør

— Lærer-psykolog

Juryen vil vurdere konkurransene etter et 5-poengssystem. Under konkurransen vår vil vi velge "Miss and Mr. Artistry", "Miss and Mr. Sport", "Miss and Mr. Disco", "Miss and Mr. Savvy", "Miss and Mr. Golden Gramophone" - i disse nominasjoner kan være både jenter, og gutter, men den viktigste nominasjonen "Frøken og herr skole nr. 5" vil bli gitt til den som får flest poeng! Merk følgende!

Vår konkurranse er åpen!

Den første konkurransen i programmet vårt heter -"Visittkort", fordi i ethvert visittkort finner vi alt nødvendig informasjon om eieren. Og for at vi skal bli bedre kjent med deltakerne våre, og for at de skal bli kjent med hverandre, vil de nå bytte visittkort, d.v.s. fortelle oss om seg selv og sine interesser.

Så la oss ønske våre medlemmer velkommen!

1 . Anna Skorokhodko er invitert til scenen - 10. klasse.

2. Vi møter neste deltaker - Serov Kirill - 10. klasse.

3. Hvem er neste? Vi møter med applaus Razuvaev Ilya - 10 b klasse!

4. 4. deltaker inviteres til scenen - Samarina Anna, 10. klasse f.

5. Og nå inviterer vi Anna Danilova til scenen - 10 i klassen.

6. Møt neste deltaker Dzyubuk Svetlana 10 i klassen

7. Hvem er neste? Vi møter med applaus Alekseeva Nina - 11. klasse

8. Og til slutt, Ursaki Ivan - 11. klasse.

La oss hilse alle deltakerne med applaus igjen!

Ledende: Den første konkurransen er avsluttet. Alle deltakerne viste seg frem, juryen vil vurdere arbeidet ditt.

programleder : Fortvil ikke de som har færre poeng. Vi har fortsatt mange konkurranser foran oss, og situasjonen kan endre seg radikalt. Forresten, … ……, anser du deg selv som en gentleman?

Ledende: Selvfølgelig, spesielt om kvelden!

programleder : Og hvorfor på kvelden?

Ledende : Om kvelden, når jeg er alene, er det veldig lett å føle meg som en gentleman. Jeg ligger på sofaen og tenker på at jeg ikke gjorde noe galt mot noen på kvelden.

Presentatør: Har du prøvd å være en gentleman om morgenen?

Ledende: Det fungerer bare ikke om morgenen!

Vert: Hvorfor?

Ledende : For om morgenen når du kommer inn på skolen, er det så mange mennesker ved inngangen at det er ekstremt vanskelig å forbli en gentleman.

Presentatør: Så, juryens ord.

Presentatør: Vår neste nominasjon"Mr og frøken Artistry"

Ledende:

Presentatør: Så du må skildre en gående person og de av hans handlinger som vi nå vil si, og alle handlinger på samme tid! Klar!

Startet!

1. Du er en middelaldrende person og gjennomsnittlig høyde (gutta portretterer)

2. Buksene dine faller ofte av (gutta gjør 1 og 2 handlinger samtidig)

3. Kløende hode (gutta gjør dette samtidig, gjør de to første handlingene)

4. Høyre skulder stikker betydelig frem (gjør dette sammen med resten av bevegelsene)

5. I venstre sko under hælen er det en lommebok (gjør alle handlinger samtidig)

Presentatør: Han ser på gutta og sørger for at de gjør alle de oppførte bevegelsene, og samtidig minner vi de bevegelsene de glemmer å gjøre (for eksempel: Og hvor er lommeboken under hælen, ja, det er bra, og hodet klør ofte ... ..)

Presentatør: Takk skal du ha! Takk skal du ha! Vel, bare flott! Så tegn oss en ny skisse!

1. Du har en sportsfigur (opptreden)

2. Ingen nervøs tic i høyre øye (gjør 2 bevegelser samtidig)

3. Kløe i ryggen ……

4. Kronisk rennende nese (gjør alt samtidig)

5. Og du driver hele tiden til høyre.

Ledende: Takk takk! Og nå skal de unge hvile seg litt, og vi vil be jentene komme på scenen. Klar!

1. Du er en middelaldrende kvinne, lav (opptreden)

2. Du har et dumt smil om munnen (gjør 2 handlinger samtidig)

3. Store øyne (skildrer 3 handlinger)

4. men de ser ikke noe, og du må gå gjennom mengden (gjør alle bevegelser samtidig)

Ledende forteller om jenta glemmer å gjøre noen bevegelser (For eksempel: "Jeg minner deg på, en kvinne med kort vekst! Og hvor er det dumme smilet! ...)

Ledende: Vel, nå skildre et mer kjent bilde for deg!

1. Du er en ung jente i høye hæler (jenter reiser seg på tå). Mer, enda høyere!

2. Du har en pose og en snorpose i hendene (jenter, som om de bøyer seg under lasten med vesker) Tunge sekker, nei, nei, enda vanskeligere !!!

3. Poser som epler ruller ut av (plukk epler)

4. Epler ruller ut, og plutselig klør det høyre øret ... .. og hælen går i stykker (skildrer alle handlingene samtidig, går over scenen)

Vi minner deg om de bevegelsene som jenter glemmer å gjøre (Og hvor er den tunge posen, og på en eller annen måte plukker du opp epler så raskt - hælen din er ødelagt !!!)

Presentatør: Så! Takk alle sammen for en flott jobb med dette! Jeg ber jentene våre ta plass.

Ledende: På slutten av konkurranseprogrammet vil juryen fortelle oss hvem som vant tittelen"Frøken og herr Artistry"

Presentatør: Og vi går videre til neste konkurranse."Frøken og herr vittig".

Så, unge mennesker, våre sanne herrer, våre supermenn, helter! Du er sterk i alt! Hva med intelligens? Nå skal vi teste din oppfinnsomhet. Du vil bli stilt spørsmål, og du må raskt og riktig svare på dem. Jeg ber ungdommene våre komme ut.

"Ikke jag etter lykke," rådet Pythagoras. "Se etter ham...". Hvor skal man ifølge Pythagoras lete etter lykken? (i seg selv).

Hvem eller hva kalte Platon en dum lærer? (Bok).

Idé, skisse, prosjekt, tegning. Bytt ut 4 russiske ord med ett engelsk. (Design).

Magisk tegn. Dette tegnet dukket opp i 1922 og dets styrke var at det kunne endre seg, og forble et symbol på konstanthet. navngi dette skiltet.

(seddel - seddel).

Vanligvis tar de penger ikke fra de som skriver, men fra de som leser. Og Rowan Hill bestemte seg for å gjøre det motsatte. Gi navnet hans oppfinnelse. (Han fant opp frimerket).

Det var med denne setningen at den greske matematikeren, "geometriens far" Euklid avsluttet hver matematisk avledning. (Q.E.D).

Da den olympiske mesteren i fekting ble spurt: "Hvem var hans første trener?", svarte Alexander Zhdanovich: "En franskmann". Hvem mente Zhdanovich? (Alexandr Duma).

De fleste moderne forskere tror at uten dem ville livet på jorden være umulig, selv om det på latin betyr "gift".

(virus).

Ledende: Og nå skal jentene vise sin oppfinnsomhet og for dette trenger vi et brett å tegne!

Så, den første jenta: tegne et ordtak: Ikke åpne munnen på andres brød.

Andre jente: Hvis du jager to harer, vil du ikke fange en.

Tredje jente: Ikke se en gavehest i munnen.

Fjerde jente: snille ord og katten er glad.

Ledende: Juryen oppsummerer resultatene fra konkurransen "Miss and Mister Savvy"

Ledende: Og vi går videre til konkurransen."Frøken og herr gyldne grammofon"

Vi ber alle deltakere komme til scenen vår.

Presentatør: Nå vil alle få utdelt ark med ordene til populære sanger.

Så, nå vil musikken høres ut og du vil synge sammen med utøveren av denne sangen, men musikken kan når som helst slås av, og du må ikke bli forvirret og synge på før vi slår på musikken igjen. Hvis du kommer i tide og i rett linje med sangeren, så er du store og sanne sangere!

Så, er du klar? Musikk!

Ledende: Så bra! Bare nattergaler! Juryen oppsummerer resultatene fra konkurransen "Miss and Mr. Golden Gramophone"

programleder : Vi går videre til konkurranse-nominasjonen "Miss og Mister Sport"

Ledende: Vi kan mange forskjellige idretter, de skiller seg alle fra hverandre i sine regler, spillere, men de har alle en ting til felles - hastigheten og hastigheten som utøverne går til seier med.

Presentatør: Så for det første inviterer vi våre unge menn til scenen, og jentene vil se på dem fra siden.

Gutter - vri bøylen (hvem er lengre): på armen, magen, beinet, nakken.

Ledende: Takk takk! Og nå skal de unge hvile seg litt, og vi vil be jentene komme på scenen.

Jenter "stopper" en fotball (hvem flere ganger)

Presentatør: Juryen oppsummerer hvem som blir «Miss and Mr. Sport»

Ledende: Og vi kom til den siste konkurranse-nominasjonenFrøken og Mr Disco.Vi ber alle komme på scenen til siste konkurranse.

Din oppgave er å sette sammen så mye som mulig, siden forskjellige danser vil høres etter hverandre. Din oppgave er å raskt finne ut hva slags danselyder, og danse i riktig stil, d.v.s. utføre de bevegelsene som tilsvarer den klingende dansen.

Presentatør: Så vær så snill å gjøre deg klar, deltakerne sprer seg utover scenen.

La oss starte, salen hjelper til med applaus!

Fragmenter lyder:

1. vals

2. tango

3. latino stil

4. rock and roll

5. diskotek

6. polka

7. Russisk folkedans

8. sigøyner

Ledende: Wow! Begynte nesten å danse! Flott! I mellomtiden oppsummerer juryen resultatene av denne konkurransen "Miss and Mr. Disco" og de samlede resultatene av hele konkurransen vår "Miss and Mr. 5 Schools" vi vil stille deg spøkespørsmål:

Hva er den skumleste elven? (Tiger)

Hvilken fugl er oppkalt etter dansen? (Steppe)

Hva er varmere enn en pelsfrakk (to pelsfrakker)

Hva vil skje med et rødt skjerf hvis det senkes ned i Svartehavet i 5 minutter?

(blir våt)

Kan en hane kalle seg en fugl? (nei, han kan ikke snakke)

Det elektriske toget gikk fra nord til sør, vinden blåste fra sør til nord, i hvilken retning gikk røyken fra toget? (et elektrisk tog kan ikke ha røyk)

Hva er tyngre, 1 kg bomull eller 1 kg spiker (samme)

Hva kan tilberedes, men ikke spises? (leksjoner)

Hvem snakker alle språk? (ekko)

Hvordan sitte i en kalosj? (du må ta form av støvler)

Ledende: Ordet gis til vår anerkjente jury.

Scenario for konkurransen "Mr. and Miss Summer"

Fanfare

1 vert:Hvem vil gi oss buketter?

Vel, selvfølgelig er det sommer.

Vil du ha skjønnhet?

Her er sommerblomstene dine.

Hele enger av tusenfryd,

Valmuer og forglemmigei

blåklokker og nelliker,

Ikke tell dem.

Vi bader i blomster

På plener og hager

Gir oss blomster

Sommerens skjønnhetsfeiring!

2 vert:God ettermiddag, kjære gjester og tilskuere som kom for å heie og støtte våre deltakere på Mister and Miss Summer-konkurransen vår. Vi er veldig glade for at dere alle er samlet i denne salen i dag. Vi håper at tiden ikke blir brukt forgjeves og ingen kommer til å angre på at de våknet tidlig og løp hit denne festdagen! Hvorfor festlig? Ja, for du er nå på ferie og hver dag er ferie! Vel, vel, jeg gratulerer deg nok en gang med ferien og inviterer deg til scenen til din dundrende applaus fra deltakerne i dagens konkurranse "Mr. og Miss Summer"!!!(navnene på deltakerne annonseres ved loddtrekning)

Par #1-

Par #2-

Par #3-

1 vert:Og nå er jeg glad for å introdusere medlemmene av juryen i konkurransen vår(sammensetningen av juryen er annonsert)

Konkurransen vår vil bli vurdert av juryen på et 5-punktssystem. Og la oss ønske deltakerne våre "Ingen lo, på pennen ... Til helvete !!!"

2 vert:Så, i henhold til den foreløpige trekningen - er ytelsesrekkefølgen som følger:

Under nummer 1 står-

1 vert:Og nå, mens deltakerne forbereder seg til den første konkurransen, vil jeg introdusere deg til våre sjenerøse sponsorer: __________________________________(hvis det er )

2 vert:Så her går vi! Den første konkurransen er velkommen. Dette er et slags visittkort for par, der deltakerne vil presentere seg selv, hobbyer, hobbyer. Og ifølge trekningen med deres hilsen inviteres par nr. 1 til scenen -

(par inviteres ved loddtrekning)

Vel, vel, takk til deltakerne for de lyse og interessante hilsenene. Og juryen vurderer vår første konkurranse.

1 vert:Så vår neste konkurranse heter "Hva betyr det?". Denne konkurransen er intellektuell. Par må svare på spørsmål eller en vei ut av situasjonen. Tiden for å tenke på svaret er 1 minutt. Så la oss komme i gang, det er på tide! Spørsmål(se vedlegg 1)Tusen takk til våre medlemmer. Alle par blir testet for intelligens og oppmerksomhet.

2 vert:Og nå gratulerer vår elev Dana Faizel oss med diktet "Lukomorye".

1 ledende:Og vi fortsetter vår konkurranse. Den neste konkurransen er en talentkonkurranse! Talentfulle mennesker, talentfulle i alt! Vi kan med full tillit si at hver av konkurransene våre tenner nye stjerner. Stjernenes verden er uendelig rik og variert. Deres flimrende lys forårsaker overraskelse, nysgjerrighet og beundring. Og dette ordet kalles også fantastiske barn, hvis talent er som stjernenes lys - det fascinerer, gleder, inspirerer også. Og nå venter vi på et møte med kreative og dyktige barn! Vi inviterer par nr. 1 til scenen(etter listen)

2 vert:Sofia Akhmedyanova gratulerer deg med sangen "Childhood".

1 vert:Vår neste defile-konkurranse, et show av avantgarde mote med temaet "Hei, rød sommer!". Barn må vise sine Kreative ferdigheter, kunstnerisk fantasi og fantasi. Og vi møter dundrende applaus: Par nr. 1(etter listen)Tusen takk til våre deltakere for interessante kostymer.

2 vert:Jeg, som alltid, er glad for å møte dansere

Gutter, jeg vet at de elsker å danse,

Tross alt, den som er venn med dansen, sier de,

Det vil ikke være et øyeblikk å bli motløs.

Og endelig siste trinn Konkurransen vår er Waltz Dance Competition. Møt par #1(etter listen)

1 vert:Og nå inviterer vi alle deltakerne i vår konkurranse "Frøken og Mister SOMMER" til scenen. Det mest høytidelige øyeblikket kommer - øyeblikket for belønning. Ordet gis til juryens formann.

Belønnende. Fanfare.

2 vert:Kjære deltakere, vår konkurranse "Herr og frøken sommer-" er over. Og i dag fikk vi mye positivt og godt humør! Takk til alle deltakerne, juryen, fans og tilskuere, nye kreative suksesser, nye prestasjoner og seire, og en god minneverdig ferie, vi sees snart! Alle deltakere oppfordres til å bli og ta bilder!Vedlegg 1.

Tre gutter Kolya, Petya og Vanya, dro til butikken. På vei til butikken fant de tre kopek. Hvor mye penger fant Vanya hvis han gikk til butikken alene?

(tre pennies)

Aksinya gikk til Moskva og møtte tre menn. Hver av dem bar en sekk, i hver sekk en katt. Hvor mange skapninger var på vei til Moskva? (En Aksinya)

Fem lyspærer brant svakt i lysekronen. Dørene smalt – og to brant ut i lysekronen. Du må gjøre litt - si, hvor mange lamper er det igjen? (fem)

Det var fire kaniner i buret. Fire karer kjøpte hver sin av disse kaninene, og en kanin ble igjen i buret. Hvordan kunne dette skje? (en gutt kjøpte en kanin med bur)

Når en gås står på to bein, veier den fire kilo. Hvor mye vil en gås veie når den står på ett ben? (4 kg)

Det sto tre glass kirsebær på bordet. Kostya spiste ett glass kirsebær og la det tomme glasset på bordet. Hvor mange glass er det igjen? (tre)