Աշխատանքային թեստ. Ինչպիսի աշխատանք է ինձ սազում` տարբեր մասնագիտությունների հետ հոգեբանական համատեղելիության թեստ

Հաճախ է պատահում, որ մարդն կյանքում առաջնորդվում է այլ մարդկանց կարծիքներով՝ լինեն նրանք ծնողներ, ընկերներ կամ ինչ-որ հեղինակություն։ Մենք բոլորս ապրում և որոշումներ ենք կայացնում հասարակության ճնշման ներքո։ Աշխատանքի և կարիերայի վայրի, կյանքի ընկերոջ, բնակության վայրի ընտրության վերաբերյալ որոշումներ. Բայց արդյո՞ք այս լուծումները միշտ օպտիմալ են: Իհարկե ոչ! Աշխարհի մարդկանց մեծ մասը չի անում այն, ինչ ուզում է։ Նրանք կարծես այլ կյանքով են ապրում։ Նրանց նման լինել, ամեն օր կարոտով գնալ դեպի չսիրված գործ. սա՞ ես ուզում: Պարտադիր չէ ձեր կյանքը վատնել մի աշխատանքի վրա, որը ձեզ հարմար չէ: Երբեմն բավական է ինքներդ ձեզ դրսից նայել և հասկանալ, որ ձեր կյանքում ինչ-որ բան այն չէ, ժամանակն է ինչ-որ բան փոխելու:

Ամսագիր IQRզարգացել է հոգեբանական առցանց թեստ « ինչ աշխատանք է ինձ հարմար «. Հրավիրում ենք բոլորին անվճար անցնել կարիերայի ուղղորդման մեր թեստը. այն տևում է ընդամենը երկու րոպե: Պետք չէ գումար և ժամանակ ծախսել կարիերայի ուղղորդման տարբեր կենտրոնների կողմից առաջարկվող երկար ձանձրալի հարցաթերթիկներ լրացնելու վրա: Մարդու հիմնական մասնագիտական հակումները կարելի է բացահայտել նաև կարճ թեստավորման միջոցով։

Ինչպես ընտրել մասնագիտություն՝ թեստ

Ինչպես ընտրել մասնագիտություն

Սա ընտրության թեստ տիպմասնագիտություններ. Ընդամենը 12 կարճ հարցի պատասխանելով՝ դուք տոկոսային հակում կստանաք տարբեր տեսակներզբաղվածություն՝ ըստ իրենց հոգետիպի. Ռեզյումեն կպարունակի մասնագիտությունների մոտավոր ցանկ, որոնք լավագույնս կհամապատասխանեն ձեզ:

Ո՞ր մասնագիտությունն է քեզ սազում: Մասնագիտության ընտրության հարցը արդիական է ոչ միայն ավագ դպրոցի աշակերտների համար։ Մեզանից շատերը սխալվում են՝ հաճախելով սխալ համալսարան, իսկ հետո ատում են մեր աշխատանքը ամբողջ կյանքում: Իսկական հաջողության սկիզբն այն է, որտեղ մարդը գտնում է իր կոչումը: Յուրաքանչյուր ոք, ով անում է այն, ինչ սիրում է, ստանում է կենսունակության և մոտիվացիայի մեծ խթան, արագ տիրապետում է անհրաժեշտ գործնական հմտություններին և հասնում տպավորիչ արդյունքների:

8 հարցի զբաղմունքի թեստ

Հարց 1. Հետևյալ գործողություններից ո՞րը կնախընտրեիք:

Ա. Վերանորոգեք կոտրված իրերը:

Բ. Շփվել մարդկանց հետ:

Դ. Թղթերում իրերը կարգի բերեք:

Դ. Պլաններ կազմեք:

E. Ոչ ոքի.

Հարց 2. Ինչի՞ վրա եք սովորաբար ծախսում: ազատ ժամանակ?

A. Կատարեք նոր իրեր ձեր սեփական ձեռքերով:

Բ. Փնտրեք ձեր հարցերի պատասխանները (կայքերում, գրքերում):

B. Հանդիպեք ընտանիքի և ընկերների հետ:

Դ. Դիտեք հեռուստահաղորդումներ:

Դ. Զբաղվեք ինքնակատարելագործմամբ:

E. Լսեք երաժշտություն:

Հարց 3. Ինչպե՞ս եք սովորաբար լուծում խնդիրը:

Ա. Փորձելով հանգիստ գնահատել իրավիճակը և տրամաբանական որոշում կայացնել:

Բ. Ես խորապես վերլուծում եմ խնդիրը, մշակում եմ դրա լուծման մի քանի տարբերակներ, ապա իրականացնում ամենահարմար տարբերակը:

Հ. Ես խորհուրդ եմ խնդրում սիրելիից կամ դիմում մասնագետների:

Դ. Ես շատ անհանգստացած եմ և սպասում եմ, մինչև խնդիրն ինքնին լուծվի:

E. Փորձում եմ գտնել մեկին, ով կօգնի ինձ լուծել իմ խնդիրը:

Ե. Ես փորձում եմ ներկա իրավիճակը գնահատել դրական կողմից։

Հարց 4. Հետևյալ նկարագրություններից ո՞րն է լավագույնս բնութագրում ձեզ որպես մարդ:

Ա. Աշխատասեր և համբերատար:

B. Խելացի և ուշադիր:

B. Բարի և պարկեշտ:

G. Ազնիվ և պատասխանատու.

Դ. Հնարամիտ և նպատակասլաց:

E. Հմայիչ և զգայական:

Հարց 5. Ի՞նչ նվեր կցանկանայիք ստանալ սիրելիներից տոնի առթիվ:

A. Նոր սարքեր (օրինակ՝ սմարթֆոն, նոութբուք, պլանշետ, մեքենա, սննդի պրոցեսոր):

Բ. Օգտակար գրականություն.

Բ. Գեղեցիկ և նորաձև հագուստ.

Գ.Թանկարժեք հուշանվեր.

D. Ցանկացած ոճային բան (օրինակ՝ կաշվե դրամապանակ, արծաթյա գրիչ):

Ե.Լիցենզավորված սկավառակ հետաքրքիր ֆիլմով.

Հարց 6. Ի՞նչն է ձեզ համար հատկապես կարևոր ձեր ապագա մասնագիտության մեջ:

Ա. Հստակ սահմանված խնդիր:

Բ. Հնարավորություն մշտապես զարգացնելու իրենց կարողությունները:

Բ. Թիմում աշխատելու հնարավորություն:

D. Կայունություն:

D. Բարձր աշխատավարձ:

Ե. Անմոռանալի տպավորություններ, հետաքրքիր ու անսովոր առաջադրանքներ.

Հարց 7. Դպրոցում ո՞ր առարկաներն էին ձեզ առանձնահատուկ հաճույք պատճառում:

Ա. Աշխատանքային ուսուցում, ֆիզիկական կուլտուրա.

Բ. Մաթեմատիկա և ֆիզիկա:

V. Ռուսաց լեզու և գրականություն.

G. Պատմություն.

Դ. Հասարակագիտություն, օտար լեզու.

Ե. արվեստ, աշխարհ արվեստի մշակույթ, երաժշտություն.

Հարց 8. Ի՞նչ է իրական հաջողությունը:

Ա. Լավ աշխատանք ունենալը:

Բ. Միշտ նոր բան սովորելու կարողություն:

Գ. Սիրող ընտանիք և նվիրված ընկերներ:

Դ. Կանխիկ բարձր և կայուն եկամուտ:

Դ. Ուժ և ազդեցություն:

E. Մշտական հաճույք:

Թեստի արդյունքները

Եվ հիմա առանձին թղթի վրա գրեք տառերի բոլոր վեց տարբերակները (A, B, C, D, D, E): Հաշվիր, թե քանի անգամ ես ընտրել նույն տառը: Յուրաքանչյուր ընտրության համար գանձեք ինքներդ ձեզ 10%, արտացոլեք արդյունքները թերթիկի վրա:

Եթե տառերից մեկի վրա դուք հավաքել եք 60% կամ ավելի, ապա դուք մեծ հակում ունեք այս տեսակըգործունեությանը։ 30–50%-ը միջին հակվածությունն է։ Եթե որևէ տառի համար 30%-ից քիչ միավոր եք հավաքել, ապա այս տարբերակը հաստատ ձեզ հարմար չէ։

Մասնագիտության օրինակներ

Ա. Իրատեսական տեսակ.Բնութագրում է այն մարդկանց, ովքեր նախընտրում են աշխատել իրենց ձեռքերով, օրինակ՝ վերանորոգել, հորինել կամ պահպանել սարքավորումները: Հարմար մասնագիտություններմոնտաժող, ինժեներ-մեխանիկ, պրոցեսի ինժեներ, քաղաքացիական ճարտարագետ, էլեկտրիկ, գյուղատնտես և այլն:

B. Խելացի տեսակ.Աշխատակիցներ մտավոր աշխատանք. Հարմար մասնագիտություններ՝ գիտնական, ծրագրավորող, գրող, լեզվաբան, իրավաբան և այլն։

B. Սոցիալական տեսակ.Մարդիկ, ովքեր լավ են շփվում սոցիալական միջավայրի հետ: Հարմար մասնագիտություններ՝ իրավաբան, ուսուցիչ, բժիշկ, մանկավարժ, հաշվապահ, սոցիոլոգ և այլն։

D. Պայմանական տեսակ.Այս տեսակի աշխատողներին բնորոշ է ավանդույթների հավատարմությունը, ինչպես նաև բարձր կազմակերպվածությունն ու կարգապահությունը: Հարմար մասնագիտություններ՝ դերձակուհի, գործավար, հաշվապահ, քարտուղար, քարտեզագիր և այլն։

D. Ձեռնարկատիրական տեսակը.Նման անհատներն ուղղված են այլ մարդկանց առաջնորդելու և բիզնես վարելուն։ Հարմար մասնագիտություններ. անհատ ձեռնարկատեր, գործադիր տնօրեն, կառավարիչ, քաղծառայող և այլք։

E. Ստեղծագործական տեսակ.Անունն ինքնին խոսում է։ Սրանք զգացմունքների, հույզերի և ոչ ստանդարտ լուծումներ. Հարմար մասնագիտություններ՝ դերասան, գրող, պարուսույց, հրատարակիչ, թատերագետ, դիզայներ և այլն։

43 հարցի զբաղմունքի թեստ

Այսպիսով, մենք շարունակում ենք ուսումնասիրել գիտական և գործնական ձեռքի ափի դասերը: Այս հոդվածում ես ձեզ կասեմ, թե ինչպես արագ անցնել ձեռքի թեստը կարիերայի առաջնորդության և տաղանդների համար: Այո, դա տաղանդներ են, քանի որ շատ կարևոր է հայտնվել այնպիսի մասնագիտության մեջ, որը կօգնի իրեն որպես մարդ կատարելագործել, կլինի կյանքի սիրելի բան, որը կբերի ոչ միայն մեծ գումար, այլև ամենակարևորը բարոյական բավարարվածություն:

Եվ մենք կկարողանանք հասնել դրան, երբ հասկանանք, թե ճակատագիրը ինչպիսի տաղանդով է մեզ օժտել, կկարողանանք զարգացնել այն։ Միայն այդ դեպքում դուք կարող եք դառնալ իսկական պրոֆեսիոնալ ձեր աշխատանքում, ինչպես ասում են հասարակ ժողովրդի մեջ՝ «Աստծուց»։ Ուստի այսօր մենք կփորձենք պարզել, թե որ մասնագիտությունն է համապատասխանում ձեր ձեռքին։

Կարևոր է արդյոք ճիշտ մասնագիտություն ընտրելը:

Հիմա՝ վերջին կանչերի և ավարտական քննությունների ժամանակ, ապագա ուսանողները քննություն են հանձնում։ Նրանք կանգնած են շատ լուրջ ընտրության առաջ, որը կարող է ազդել հետագա իրադարձությունների ընթացքի վրա։ Այս ընտրությունը ձեր ապագա մասնագիտությունն է։

Որոշումը շատ բարդ է և նշանակալի։ Դուք չեք կարող սխալվել ընտրության հարցում, քանի որ ձեր ճակատագիրը կախված է դրանից: Աստված մի արասցե դառնալ բժիշկ, ով ատում է իր հիվանդներին, անիծում է իր աշխատանքը կամ հաշվապահ, ով չի սիրում մանրակրկիտ հասկանալ առաջնային փաստաթղթերը, տառապում է ուշադրության պակասից և, հետևաբար, հաճախ սխալվում է հաշվետվություններում:

Եվ դա կօգնի մեզ հասկանալ ճակատագրի խճճվածությունները և պարզել, թե որ մասնագիտությունն է իդեալական բնավորությամբ, այն է՝ ձեռքի ճարմանդը: Հոդվածում ես մանրամասն պատմեցի, թե ինչ է արմավենիաբանությունը, ինչպես նաև մեջբերեցի մարդու ափերի վրա ստացված տեղեկատվության հավաստիության փաստերը։

Հիշեցնում եմ ձեզ, որ ափաբանությունը հնագույն գիտություն է, որն ուսումնասիրում է անհատական բնութագրերը, անձի բնավորության գծերը, նրա ապրած իրադարձությունները և ապագան՝ ըստ պապիլյար նախշերի և ձեռքերի գծերի։ Հարկ է նշել նաև, որ տողերը աջ ձեռքնրանք մեզ կպատմեն գործերի ներկա վիճակի մասին, իսկ ձախում՝ այն, ինչ դրված է մեր մեջ վերևից եկած ուժերի կողմից։ Ձախլիկների համար՝ հակառակ հերթականությամբ:

Եկեք սկսենք ձեռքի որոշակի գործունեության նկատմամբ հակվածության մեր թեստը: Յուրաքանչյուր պարբերություն կարդալուց հետո խորհուրդ եմ տալիս անմիջապես նայել ձեր ձեռքին և որոշել, թե արդյոք ձեր ափի մեջ նման մասնագիտության կամ տաղանդի նշաններ կան:

Ձեռնարկատեր, գործարար և թոփ մենեջեր։

Սկսենք՝ ուսումնասիրելով ափի ձևը։ Նրանք, ովքեր ունեն քառակուսի արմավենի, իսկապես սիրում են գործնական գործունեությամբ զբաղվել։ Եթե սրան ավելացնենք ճակատագրի հստակ գիծը (այն ուղղված է միջնամատից դեպի դաստակ ներքև, հազվադեպ է լինում), ապա նա հաջողություն կունենա կառավարման և բիզնեսի մեջ։

Հաջողակ գործարարի շատ կարևոր նշանը անսովոր մեծ բութ մատն է, որը խորհրդանշում է հաստատակամությունը, վճռականությունը, ցանկացած գնով հաջողության հասնելու բուռն ցանկություն:

Գերիշխող ուղիղ փոքրիկ մատը (Մերկուրիի մատը) նույնպես խոսում է այն հատկանիշների մասին, որոնք պետք է տիրապետի ձեռնարկատերը՝ սա ինտուիցիա է, խորաթափանցություն: Գործարարի մասնագիտության հավակնությունն արտահայտվում է ցուցամատի երկարությամբ (արմաթի լեզվով՝ Յուպիտերի մատով)։ Այն անսովոր երկար է։

Գրող, լրագրող, սցենարիստ, ռեժիսոր, նկարիչ, կոմպոզիտոր և ստեղծագործական այլ մասնագիտություններ:

Երևակայություն ունեցող մարդուն կարելի է ճանաչել երկար ձևի ափով։ Նման մարդուն օդի պես աշխատանք է պետք, որը կկարողանա իրագործել իր ստեղծագործական գաղափարները։

Եթե ուշադիր նայեք մատնեմատի տակ գտնվող բլրին, այսպես կոչված, Ապոլոնի բլուրին, ապա մեծ ամուր բլուրը խորհրդանշում է իր տիրոջ անհավանական լավատեսությունը, ինչպես նաև դրական վերաբերմունքը շրջապատող ամեն ինչի նկատմամբ: Նա միշտ ուրախ ու կենսուրախ տեսք ունի։ Այս մարդը դժոխքի պես աշխատում է իր հաջողության հասնելու համար։

Ճակատագիրը նրան տվեց ստեղծագործական հզոր սկիզբ՝ դրսևորված ներդաշնակության և գեղեցկության հանդեպ մեծ սիրով։ հաջողություն մեջ ստեղծագործական աշխատանքնա երաշխավորված է։ Բթամատին հակառակ ափի եզրին մոտ գերիշխող բարձրությունը, արմավենու մեջ, Լուսնի բլուրը մեզ կպատմի ափի տիրոջ ուժեղ երևակայության մասին:

Նա օժտված է բնական պերճախոսությամբ։ Բայց նրա ամաչկոտությունն ու ինքնավստահությունը նրան լինելու հնարավորություն չեն տալիս լավ խոսնակ, ուստի նա իր արվեստը լցնում է թղթի վրա։ Նաև այս մարդը կկարողանա հաջողությամբ իրացնել իրեն երաժշտական ոլորտում, քանի որ երաժշտություն գրելն ու կատարելը հանգստացնում է նրա անհանգիստ հոգին։ Տիպիկ արվեստագետը ուղիղ ու հարթ մատներով մարդ է։

Հեռուստատեսություն, ռադիոհաղորդավար, հեռուստալրագրող, ուսուցիչ, հոգեբան, կոնֆլիկտաբան, մասնագիտություններ, որոնք ներառում են մարդկանց հետ շփում:

Նման մասնագիտությունների տեր մարդիկ օժտված են օդային ձեռքերով։ Այս տեսակի առանձնահատկությունները.

մատները երկար են, ափը՝ քառակուսի;
բոլոր մատները թեքվում են դեպի բթամատը;
ձեռքերը չոր են, փափուկ, մատները՝ ճկուն։

Սեփականատեր օդային ձեռքըպահանջում է շարունակական շփում մարդկանց հետ. Այս մարդն ունի այնպիսի որակներ, ինչպիսիք են հուսալիությունը, պարկեշտությունը, գիտի, թե ինչպես օգտագործել իր վերլուծական կարողությունները ընդհանուր բարօրության համար: Ցուցամատի տակ գտնվող փոքրիկ քառակուսին կոչվում է ուսուցչի քառակուսի: Նա խոսում է մարդկանց սովորեցնելու բնածին տաղանդի մասին։ Այս մարդը կարողանում է հստակ նշել նույնիսկ ամենաբարդ նյութը։

Առևտուր. Վաճառքի ներկայացուցիչ, վաճառքի գործակալ, խորհրդատու, վաճառող։

Վաճառողի ձեռքը կրակի տեսակ է։ Նա նույնիսկ ավելի բաց է հաղորդակցության համար, քան օդային ափի տերը: Վերևից եկող ուժերը նրան օժտել են ինտուիցիայով, ինչի շնորհիվ նա կարողանում է արագ ընդունել արդյունավետ լուծումներ. Նրան օդի պես փոփոխություն է պետք։ Այս մարդը հաջողակ կլինի առևտրի կամ նմանատիպ ոլորտում, որտեղ դուք կարող եք անկախություն, անկախություն ցուցաբերել։ Կրակ ափի տեսակը.

կարճ մատներ;
ուղղանկյուն ափի մեջ;
կյանքի գիծը, թեքվելով բթամատի շուրջ, անցնում է նրանից արժանապատիվ հեռավորության վրա:

Բթամատի հիմքում գտնվող բարձրությունը, այսպես կոչված, Վեներայի բլուրը, որն ավելի շատ է աչքի ընկնում, քան մնացածը ձեռքի ափի մեջ, խոսում է վաճառողի հզոր էներգիայի մասին։

Բայց, չնայած դրան, նա անկեղծ է, զգայուն, համակրելի, հեշտությամբ ընկալում է ճակատագրի բոլոր արատավորությունները, միշտ դրական: Նման վաճառողը երջանկություն կգտնի՝ վաճառելով իր դուր եկած ապրանքները։

Ավտոմեխանիկ, ատաղձագործ, ջրմուղագործ, էլեկտրիկ և ձեռքի աշխատանքի հետ կապված այլ մասնագիտություններ։

Այս մասնագիտությունների ձեռքը հողատիպ է։ Այս մարդը սիրում է կրկնվող, միապաղաղ աշխատանք։ Աշխատելով իր սիրելի ոլորտում՝ նա անպայման կդառնա իր գործի վարպետ։

Բնավորության գծերը՝ հուսալիություն, ազնվություն։ Նման ձեռքի տերը հարմար է ցանկացած մասնագիտության համար, որտեղ ներգրավված են ոչ միայն ձեռքերը, այլև սրամտությունը: Երկրի տեսակը հետևյալն է.

կարճ մատները ափի վրա քառակուսի ձևով;
phalanges- ի ոչ ճկուն հոդեր;
Թևի վրա գործնականում գծեր չկան, բայց հիմնականները հստակ սահմանված են:

Նորաձևության դիզայներ, զգեստների դիզայներ, ինտերիերի դիզայներ, թատրոնի դեկորատոր։

]Այս մարդիկ ունեն ջրային արմավենի: Նրանք սիրում են աշխատանքի հարմարավետությունն ու հարմարավետությունը: Ստեղծագործական այս բնությունները լավ կդրսևորեն իրենց գեղագիտական հաճույք պատճառող մասնագիտության մեջ։ Նրանք կարող են բացահայտել իրենց տաղանդը միայն հարազատների ու ընկերների օգնությամբ։ Արմավենու ջրի տեսակն է.

երկար ափը երկարաձգված մատներով;
ամբողջ խոզանակը նեղ տեսք ունի, կարծես երկարաձգված;
կան շատ նշաններ և գծեր:

Երկրաբան, էքսկուրսավար, նավաստի, բորտուղեկցորդուհի կամ բորտուղեկցորդ, շրջագայող մասնագիտություններ։

Նրա երազանքն է ապրել քաղաքի եռուզեռից հեռու։ Նաև այս մարդը կարող է հիանալի լինել մաթեմատիկոս, ինժեներ։Ի վերջո, այս մասնագիտությունները ներառում են նաև մեկուսացված միջավայրում աշխատելը։

Բժիշկ, գիտնական, իրավաբան։

Այս մասնագիտություններին հակված մարդկանց մոտ ձեռքի վրա գերիշխում է Մերկուրիի բլուրը (փոքր մատի տակ գտնվող բարձրությունը): Այս բարձրացումը մարդուն օժտում է խորաթափանցությամբ և բիզնեսի զգացումով:

Իր աշխատանքում նա կներկայացնի մեծ հնարավորությունցույց տալ բնավորության այնպիսի գծեր, ինչպիսիք են աշխատասիրությունը, հնարամտությունը, պերճախոսությունը, հնարամտությունը և նախաձեռնողականությունը: Գիտնականին կարելի է ճանաչել նաև հանգուցավոր մատներով։

Բժիշկին կարելի է ճանաչել նաև բժշկի խարանով։ Այն իրենից ներկայացնում է մի քանի ուղղահայաց գծերի (սովորաբար երեք, չորս) մի շարք, որոնք գտնվում են փոքրիկ մատի տակ։ Հաճախ այդ գծերը տեղափոխվում են դեպի մատնեմատը: Մի շփոթեք մանկական գծերի հետ։

Այս նշանի մարդիկ կարեկցանք ու սեր են զգում երկրի վրա եղած ամեն ինչի հանդեպ, նրանք օժտված են բուժողի ունակությամբ և բժշկում ձեռքերը դնելով։ Նման նշան կարելի է տեսնել նաև բարի ձեռքի վրա անասնաբույժ.

Զինվորական, ոստիկան, մարզիկ։

Մարսի ուժեղ բլուրը (կողոսկրի մեջտեղում գտնվող բարձրությունները, ինչպես նաև ցուցիչի և բթամատի միջև) մեզ կպատմի ագրեսիվ, համարձակ, կռվող մարդու մասին:

Նա սիրում է հուզմունքներ: Նա չի վախենում վտանգից, նույնիսկ ամենածայրահեղ իրավիճակներում նա հանգիստ կմնա։ Նրան օդի պես արկածներ են պետք։ Հաճախ հաջողությունների է հասնում սպորտում։

Հաշվապահ, բանկի աշխատակից։

Երկար սրածայր մատները դավաճանում են մարդուն, ով կարեւորում է ամեն մանրուք, մանրուք։ Նրանք բծախնդիր են և ճշգրիտ: Այս հատկանիշներն անհրաժեշտ են տարբեր տեսակի փաստաթղթերով զբաղվող մարդկանց։ Նման նշաններ ունեցող մարդը միշտ խելքով կվաստակի, բայց ոչ ձեռքով։

Համոզված եմ, որ յուրաքանչյուր մարդ ինչ-որ տաղանդ ունի, և դա կարելի է ճանաչել ձեռքի գծերից։ Ճիշտ է, մեզանից շատերը չեն էլ ենթադրում դրա առկայությունը, կամ գուցե չեն ուզում նկատել այն։ Ես կփորձեմ բացատրություն գտնել սրա համար։

Երբեմն մարդը պարզապես չի կարողանում գիտակցել որոշակի տաղանդի առկայությունը։ Երբեմն նրա տաղանդը չի ստանում ընտանիքի հավանությունը։ Բայց հիմնական պատճառը մոտիվացիայի բացակայությունն է։ Մարդիկ հաճախ են խոսում ժամանակի աղետալի սղության մասին։ Կարծում եմ՝ սա ընդամենը արդարացում է։ Դուք միշտ կարող եք ժամանակ գտնել այն ամենի համար, ինչ սիրում եք:

Իհարկե, տաղանդի զարգացումը որոշակի զոհողություններ է պահանջում։ Օրինակ՝ դաշնակահարի տաղանդը զարգացնելու համար պետք է օրական 8 ժամ դաշնամուր նվագել, ոչ բոլորն են դրան ընդունակ։

Եվ այնուամենայնիվ, շատ կարևոր է ճիշտ ճանաչել ձեր տաղանդը, փորձել զարգացնել այն։ Դա անելու համար գոնե ձեր հնարավորության չափով, ապա դուք անհավատալի գոհունակություն կստանաք այն ամենից, ինչ անում եք, որովհետև դա ներդաշնակ կլինի ինքներդ ձեզ հետ, ինչպես նաև ներդաշնակ կլինի բարձրագույն ուժերի հետ, որոնք ինչ-ինչ պատճառներով մեզ օժտել են դրանով: տաղանդ.

Գեղարվեստական կարողություն.

Մենք արդեն վերլուծել ենք այն նշանները, որոնց համար պատասխանատու են Ստեղծագործական հմտություններ, բայց պարզելու համար, թե արդյոք այս տաղանդները կարող են դրսևորվել նկարչի մեջ, պետք է նայեք մատնեմատին (Ապոլոնի մատին): Երբ այն գերիշխող է՝ հիմքում ամուր թմբով, ունի երկարավուն վերին ֆալանգ, լայն բարձիկ, ապա այս ամենը ցույց կտա մարդու մեջ գեղարվեստական կարողությունների առկայությունը։

Եթե նա ունի երկար երկրորդ phalanx, ապա նա օժտված է գույնի գերազանց զգացողությամբ։ Այս նշանը վերաբերում է նաև հագուստի գերազանց ճաշակով օժտված մարդկանց։ Գեղարվեստական տաղանդի նշան է նաև Լուսնի մեծ բլուրը, որը կազմում է այսպես կոչված ստեղծագործական թեքումը եզրին։

Չափավոր լայն ափի, երկար փոքրիկ մատի, ուժեղ բթամատի տերը, բացի վերը նշված բոլոր նշաններից, իր աշխատանքում կհասնի նաև նյութական հաջողությունների։ Եթե այդպիսի բիզնես նշաններ չկան, նա պետք է լինի պարզ կադրային նկարիչ կամ նկարի որպես հոբբի:

գրական կարողություն.

Նրանց մասին մենք իմանում ենք երկար փոքրիկ մատով, որի երկրորդ ֆալանգը պետք է լինի ամենամեծը։

Եթե մտքի գիծը (սկսվում է ցուցիչի և բթամատի միջև, անցնում է ափի կենտրոնով դեպի հակառակ եզրը) ավարտվում է Լուսնի բլրի վրա, ապա մարդու տաղանդն արտացոլվում է գեղարվեստական գրականության մեջ:

Երբ մտքի գիծը ափը ուղիղ հատի, կարողությունը դրսևորվի լրագրություն գրելու մեջ: Նրբագեղ արձակի սիրահարներն առանձնանում են ափի ուժեղ զարգացած ստորին հատվածով՝ Վեներայի և Լուսնի գերիշխող բլուրներով։ Ձայնի անկյունը, որը գտնվում է բթամատի հիմքում, ցույց կտա բանաստեղծական ունակությունների առկայությունը, քանի որ բանաստեղծին անհրաժեշտ է հանգ և ռիթմի զգացում:

Դերասանական ունակություն.

Փոքր մատի երկար վերին ֆալանգը խորհրդանշում է հուզականությունն ու զգայականությունը: Բնավորության նման գծերն օժտված են իսկական դերասանով։ Նրա մատները անսովոր հարթ են, հարթ, մատնանշված, ինչը նշանակում է զգացմունքների ամենալայն շրջանակը ազատ արտահայտելու կարողություն:

Լայն ձեռքը՝ վերը նշված նշանների հետ համատեղ, ցույց կտա ինքնավստահ, բռունցք ունեցող բնավորություն։ Իսկ դա շատ անհրաժեշտ է արտիստին հաջողության հասնելու համար։

Երաժշտական տաղանդներ.

Տաղանդավոր երգչին կարելի է մատներով ճանաչել. Նրանք պետք է լինեն չափավոր երկար՝ կլորացված ծայրերով։ Վեներայի ուժեղ լեռը ապացուցում է ուժեղ սերերաժշտությանը։

Լուսնի մեծ բլուրը երաժշտական ներդաշնակության փափագ է: Հայտնի դառնալու համար մարդը պետք է ունենա Ապոլոնի երկար մատը և նրա բլուրը լավ զարգացած լինի։

պարային տաղանդներ.

Տաղանդավոր պարողները շատ ռիթմիկ են, տակտի զգացում ունեն։ Այդ իսկ պատճառով պարային կարողությունը կարելի է որոշել ձեռքի նշանների, գործնականության և հնչյունների օգնությամբ։ Դրանք գտնվում են բթամատի հիմքում, ինչպես գծերը՝ անկյունների տեսքով։

Բացի այդ, պարողը պետք է լինի դիմացկուն և եռանդուն: Նման հատկանիշները գերակշռում են, եթե կյանքի գիծը բնորոշ խորն է: Այս գիծը սկիզբ է առնում ցուցիչի և բթամատի միջև՝ ուղղված դեպի դաստակ:

Անսովոր լայն, մեծ ափը ցույց կտա ուժը: Մարդը գլխովին կհանձնվի պարի աշխարհին, եթե Լուսնի և Վեներայի բլուրները բարձր և ամուր լինեն։

Քչերն են վտանգելու փոխել աշխատանքը, որը դադարել է գոհացնել, հատկապես, եթե այն լավ վարձատրվում է: Ապագայում հիասթափությունից խուսափելու համար անցեք այս պարզ թեստը. Դա կօգնի ձեզ պարզել, թե ինչ մասնագիտության հակումներ ունեք, չէ՞ որ հաջողության կարող եք հասնել միայն ձեր սիրելի բիզնեսում։

15:38 2.12.2013

1. Պատկերացրեք, որ աշխարհն առաջացել է այսօր, և բոլոր մասնագիտությունները պահանջված են եղել: Դուք:
ա) կանի գյուղատնտեսությունկամ առաջին անհրաժեշտության ապրանքների արտադրություն.
բ) կօգներ մարդկանց, կվերաբերվեր նրանց, կսովորեցներ երեխաներին.
գ) կարգի բերել այս աշխարհը:

2. Ձեր ազատ ժամանակ Ձեզ դուր է գալիս.
ա) ինչ-որ բան անել
բ) հավաքել ընկերներին և կազմակերպել մշակութային ճամփորդություններ դեպի կինո, թատրոն և բնություն.
գ) խառնաշփոթ երեխաների և կենդանիների հետ.

3. Հոբբին դարձրեք մասնագիտություն.
ա) հիանալի գաղափար. հիանալի է անընդհատ վայելել այն, ինչ անում ես.
բ) դժվար է, բայց ուրախ կլինենք գտնել ձեր ցանկությամբ ինչ-որ բան.
գ) անհնարին. ժամանցը մի բան է, պարտականությունները բոլորովին այլ բան:

4. Սկսեք ձեր սեփական փոքր բիզնեսը…
ա) սա ձեզ համար չէ, դուք կնախընտրեիք աշխատել հայտնի ընկերությունում.
բ) ուզում ես, բայց կարծում ես, որ քո նման մասնագիտության մեջ դա անհնար է.
գ) դուք վաղուց երազում եք, և անպայման կբացեք այն, երբ ավելի շատ փորձ ունենաք։

5. Դպրոցական կարգերը, որոնք ձեզ տրվել են մեծ դժվարությամբ.
ա) ֆիզիկա, հանրահաշիվ, երկրաչափություն;
բ) գրականություն, հատկապես գրականություն.
գ) չկար. դուք շատ լավ եք դրսևորել բոլոր առարկաները:

6. Ձեզ համար կարևոր է արդյոք հեղինակավոր մասնագիտություն ունենալը։
ա) այո. Մեկ անգամ չէ, որ պատկերացրել եք, թե որքան հիանալի տեսք կունենա ձեր այցեքարտը՝ անունը, իսկ կողքին՝ մասնագիտության անվանումը.
բ) ոչ, հեղինակությունը քեզ համար նշանակություն չունի, գլխավորն այն է, որ դու հավանես քո աշխատանքը.
գ) ոչ շատ. դուք համոզված եք, որ ցանկացած բիզնեսում հաջողության կարելի է հասնել, եթե շատ աշխատեք:

7. Պատկերացրեք ձեզ տասը տարի անց աշխատավայրում: Դուք:
ա) մեջ անձնական հաշիվ- կենտրոնանալ փաստաթղթերի ուսումնասիրության, գրելու կամ անելու վրա բարդ հաշվարկներ;
բ) կոնֆերանսի սենյակում - առաջ քաշեք կառուցողական գաղափարներ աշխատողներին.
գ) մեջ մեծ սենյակ- Շրջապատված լինելով մարդկանցով, պատասխանելով նրանց հարցերին և խորհուրդներ տալով:

8. Աշխատել պետական հիմնարկում.
ա) հուսալի և կայուն, բայց վատ վճարված.
բ) դա արժեքավոր փորձ ձեռք բերելու հնարավորություն է.
գ) բացարձակապես զուրկ կարիերայի հեռանկարներից.

9. Մանուկ հասակում քեզ հատկապես դուր է եկել.
ա) խաղալ հիվանդանոցում կամ դպրոցում.
բ) կոնստրուկտորի օգնությամբ ինչ-որ բան կառուցել, հավաքել գլուխկոտրուկներ և խճանկարներ.
գ) գլխավորել բացօթյա խաղերում:

10. Եթե ձեզ անհրաժեշտ լիներ լրացուցիչ գումար վաստակել, կլինեի՞ք.
ա) համակարգչով գրեք տեքստեր, գրեք ինչ-որ մեկի համար կուրսային աշխատանքներև դիպլոմներ;
բ) խնամել փոքր երեխաներին, մասնավոր դասեր տալ, աշխատել խանութի վաճառասեղանի հետևում.
գ) աշխատել որպես քարտուղար, գրադարանում, արխիվում կամ պահեստում, որտեղ ամեն ինչ պետք է կատարյալ կարգով պահել:

11. Ձեր կազմակերպիչում դուք արդեն պլան եք կազմել.
ա) վաղը
բ) հաջորդ շաբաթ
գ) ամիսներ առաջ:

12. Երկար տարիներուսումնասիրել...
ա) իզուր անցնել. աշխատելիս պետք է ամեն ինչ նորովի սովորել.
բ) արդարացնել իրենց. մենք հարթակ ենք ստեղծում մեր իսկ բարեկեցիկ ապագայի համար.
գ) անհրաժեշտ է կիսով չափ կրճատել և հնարավորինս շատ ժամանակ հատկացնել պարապմունքներին:

13. Ձեր կարծիքով, ավելի լավ է աշխատել այնտեղ, որտեղ.
ա) աշխատավարձի չափը համապատասխանում է ծանրաբեռնվածության մակարդակին.
բ) կա մասնագիտական աճի հնարավորություն.
գ) թիմում առողջ մթնոլորտ.

Հաշվեք, թե որ թվերն են գերակշռում պատասխաններում, և դուք կարող եք պարզել, թե որ մասնագիտությունն է ձեզ առավել հարմար:

Գերակշռում են շրջանակները
Գիտություն և տեխնիկա
Որպես փոքրիկ աղջիկ՝ դուք առանձնանում էիք արտասովոր համառությամբ, և այս հատկությունը ձեզ շատ օգտակար կլինի, եթե ընտրեք այնպիսի մասնագիտություն, որը պահանջում է հարցերի խորը ուսումնասիրություն և երկարատև պատրաստություն։ Դուք հարմար կլինեք գիտական կամ տեխնիկական բնույթի աշխատանքի համար։ Բայց, եթե դուք պատրաստվում եք ձեզ նվիրել աշխատասենյակի կամ լաբորատորիայի լռության պայմաններում տքնաջան հետազոտության, հիշեք, որ այս ոլորտում արագ հաջողության հասնելը դժվար է: Եղեք համբերատար, և հնարավոր է, որ մի օր Նոբելյան մրցանակ ստանաք ձեր փայլուն հայտնագործության համար կամ արտոնագրեք օգտակար գյուտը: Կասկածու՞մ եք, որ նման տպավորիչ արդյունքների կհասնեք։ Այսպիսով, համալսարան ընտրելիս հաշվի առեք ձեզ դուր եկած մասնագիտությունների մի քանի տարբերակներ և փորձեք հնարավորինս շատ բան իմանալ դրանցից յուրաքանչյուրի մասին: Այսպիսով, ձեզ համար ավելի հեշտ կլինի հասկանալ, թե իրականում ինչ կցանկանայիք անել։ Եվ իզուր մի անհանգստացեք. ոչ մի սարսափելի բան չի պատահի, եթե դուք ստիպված լինեք փոքր ճշգրտումներ կատարել:

Գերակշռում են եռանկյունները
Խելամիտ, բարի, հավերժական
Դուք ստեղծվել եք մարդկանց հետ աշխատելու համար. փնտրեք ձեզ բժշկության, մանկավարժության, իրավաբանության, լրագրության և սպասարկման ոլորտում: Այն ամենի մեջ, ինչ անում եք, դուք կկարողանաք մարդկայնության շոշափել, որը գնահատվում է նման աշխատանքում գրեթե նույն չափով: մասնագիտական որակներ. Եվ եթե դուք երբևէ որոշեք աշխատել ձեզ համար, ապա այս հատկանիշը ձեր օգտին միավորներ կավելացնի և ապագայում կդառնա հաջողության բաղադրիչներից մեկը։ Բայց նկատի ունեցեք, որ «սովորական» մասնագիտություններն այժմ ճգնաժամի մեջ են, ուստի որքան հնարավոր է շուտ որոշեք մասնագիտացումը: Եթե դա չանեք, ապագայում ստիպված կլինեք մեծ ջանքեր գործադրել, որպեսզի ձեզ նկատեն ու գնահատեն։ Ամեն դեպքում, մի վախեցեք արտահայտել ձեր կառուցողական գաղափարները և հնարավորության դեպքում փորձեք դրանք իրականացնել։ Դժվա՞ր եք ձեզ պատկերացնել կոնկրետ մասնագիտության մեջ: Վերլուծեք, թե ինչն է ազդում ձեր ընտրության վրա՝ ռոմանտիկ գրականություն, ֆիլմեր, ընկերներին ընդօրինակելու ցանկություն, ընտանեկան ավանդույթներ կամ դեռ հոգու կանչ:

Գերակշռում են հրապարակները
Ձեռնարկատիրություն և բիզնես
Ձեր կոչումն է մարդկանց հրամայել, կազմակերպել և հասնել կատարյալ պատվերայն ամենի մեջ, ինչ քեզ շրջապատում է: Եվ դուք հիանալի կլինեք նաև պլաններ կազմելու, պարտականություններ նշանակելու և բոլորին ձեր դրած մեծ նպատակին առաջնորդելու մեջ։ Ձեզ զայրացնում է մի քանի տարի սովորելու հեռանկարը և այնքան շատ գաղափարներ ունեք, որ չեք կարող սպասել, թե որքան հնարավոր է շուտ դրանք կյանքի կոչելուն: Դուք դեռևս որոշակի օգուտ կգտնեք ձեր կազմակերպչական տաղանդի և շրջանակից դուրս մտածելու կարողության համար, բայց փորձեք չգերագնահատել ձեր ուժեղ կողմերը, մինչև ձեռք բերեք բավարար փորձ ինչ-որ մեկի համար աշխատելու համար: Պատմության մեջ, իհարկե, կան օրինակներ շատ հաջողակ մարդիկովքեր կրթություն չեն ստացել, բայց նրանք ավելի շուտ բացառություն են, քան կանոն: Եթե երազում եք աշխատել կոնկրետ ընկերությունում, փորձեք այնտեղ աշխատանք գտնել: Իհարկե, հազիվ թե ձեզ անմիջապես ընդունեն լուրջ պաշտոնի, բայց նույնիսկ աշխատելով որպես սուրհանդակ կամ քարտուղար, դուք կսովորեք շատ օգտակար բաներ, որոնք չեն դասավանդվում ոչ մի համալսարանում, և այդ գիտելիքները ձեզ շատ օգտակար կլինեն, երբ. դուք սկսում եք փոթորկել կարիերայի բարձունքները կամ բացել ձեր սեփական բիզնեսը:

Թեստեր

Մեզանից յուրաքանչյուրը կյանքում գոնե մեկ անգամ մտածել է իր նպատակի մասին:

Ի՞նչ կցանկանայիք անել, որպեսզի աշխատանքը և՛ հաճույք պատճառի, և՛ լավ եկամուտ? Ո՞ր զբաղմունքն է իդեալական ձեզ համար:

Անցեք այս պարզ վիկտորինան և իմացեք, թե որ աշխատանքն է ճիշտ ձեզ համար:

Յուրաքանչյուր հարցի համար ունեք 10 վայրկյան: Պարզապես ընտրեք A, B, C, D կամ E պատասխանը և այնուհետև գումարեք միավորները:

Որ աշխատանքը ճիշտ է ձեզ համար

1 - ին հարց:

Ինչպե՞ս կբնութագրեն ձեր ընկերները:

Ա. Անպատասխանատու, հիմարության սիրահար;

B. Հարմարավետ, անփորձանք;

Գ. Ստեղծագործ, շատախոս;

D. Ընկերասեր, հեշտասեր;

E. Խելացի, շփվող:

Միավորներ:

Հարց թիվ 2:

Դուք ծույլ մարդ եք:

Ա. Ինչպես յուրաքանչյուր մարդ, ես էլ ունեմ հանգստի պահեր։

Բ. Չափազանց զբաղված, հանգստանալու ժամանակ չկա: Եվ ես կցանկանայի ...

C. Ես կցանկանայի չհանգստանալ, բայց ես իսկապես անելիք չունեմ:

D. Ոչ, բայց երբեմն կարոտում եմ:

E. Ես անընդհատ ծուլանում եմ: Եվ ես հպարտ եմ, որ բազմոց եմ:

Միավորներ:

Հարց թիվ 3.

Ո՞րն է ձեր սիրելի թեման կամ թեման, որը հետաքրքրում է ձեզ:

Ա. Առողջություն/Պատմություն/Անգլերեն.

Բ. Տեխնոլոգիա/այգեգործություն.

Գ. Մաթեմատիկա/տնտեսագիտություն/համակարգիչ.

Դ. Արվեստ/դրամա/երաժշտություն.

E. Ես հետաքրքրություններ չունեմ, ես ատում եմ դպրոցը և սովորելը:

Միավորներ:

Հարց թիվ 4.

Ինչ ես անում ազատ ժամանակ?

Ա. Մարզասրահ / տեսախաղ / բնակարանի վերանորոգում կամ ձևավորում.

B. Զվարճացեք/զրուցեք/գնացեք երեկույթների:

C. Ես խմում եմ և հիմարություն եմ անում:

Դ. Համացանցում ճամփորդել/սենյակը կարգի բերել:

E. Անել այն, ինչ սիրում եմ/գնալ կինո:

Միավորներ:

Հարց թիվ 5.

Ո՞ւմ եք միանալու երեկույթին:

A. Փոքր խմբին աշխույժ զրույց վարող:

B. Մեկին, ով հետաքրքիր տեսք ունի:

Գ. Ոչ մեկին:

Դ. Խաղը խաղացող մարդկանց խմբին / միայն իրենց ընկերներին:

E. Մի մեծ խմբի, որը շատ է ծիծաղում:

Միավորներ:

Հարց թիվ 6:

Մամուլի ո՞ր հատվածն եք նախընտրում կարդալ:

A. Ժամանց.

Բ. Ոչ, ես թերթեր և ամսագրեր չեմ կարդում:

Գ. Նորություններ կամ անշարժ գույք բաժին.

դ. Գլխավոր էջ/սպորտ.

E. Գիտություն/բժշկություն/հրատապ լուրեր.

Միավորներ:

Հարց թիվ 7.

Ո՞րն է քո սիրելի ֆիլմի ժանրը:

Ա. Կատակերգություն/պատմական/վավերագրական.

Բ. Գործողություն/Սարսափ/Արկածային.

Գ. Գիտաֆանտաստիկ/քաղաքական/էական դրամաներ:

Դ. Էրոտիկ/ծաղրականություն.

E. Ռոմանտիկ/ֆանտաստիկ/ոգեշնչող ֆիլմ.

Միավորներ:

Հարց թիվ 8:

Դուք հնարավորություն ունեք մասնակցելու ռեալիթի շոուին։ Ո՞ր շոուն կընտրեիք:

A. Շոու, որն ինձ լավ գործնական փորձ կտա:

Բ. Ցույց տալ, թե որտեղ կարող եմ ցույց տալ իմ տաղանդը:

Գ. Ծայրահեղ, նյարդային շոու:

Դ. Շոու, որտեղ ես կարող եմ կիրառել իմ հաղորդակցման հմտությունները:

E. Բոլոր ռեալիթի շոուները ժամանակի վատնում են:

Միավորներ:

Հարց թիվ 9:

Ապագայում պատրաստվու՞մ եք հույս դնել ինչ-որ մեկի վրա։

A. Երբեք ոչ մեկին:

Բ. Այո, ես կարող եմ հույս դնել միայն մեկի վրա:

Գ. Միայն այն դեպքում, եթե որոշ բաներում աշխատանքի համար:

D. Եթե միայն որպես վերջին միջոց, ապա այո:

Ե. Եթե ես ասում եմ ոչ, ես ստում եմ:

Միավորներ:

Հարց թիվ 10.

Այս գործողություններից ո՞րն եք նախընտրում:

A. Այն ամենը, ինչ ես ուզում եմ, անընդհատ սիրով զբաղվելն է:

Բ. Ուսուցանել, խորհուրդ տալ կամ օգնել ինչ-որ մեկին իր խնդիրներում:

Գ. Օգտագործեք ձեր ստեղծագործական (երաժշտական) կարողությունները գեղեցիկ բան ստեղծելու համար:

Դ. Մշակել բիզնես պլան:

E. Օգտագործեք ձեր հմտությունները բարդ խնդիրներ լուծելու համար:

Միավորներ:

Այժմ ավելացրեք ձեր բոլոր միավորները:

Արդյունքները:

0-ից մինչև 70 միավոր.