Ռոզանը և կուպավկան արտացոլում են շատերին բնորոշ ամենակարևոր հատկանիշները:

Ռոզանը և կուպավկան արտացոլում են շատ ծաղկող բույսերին բնորոշ ամենակարևոր հատկանիշները (կա ծաղկաթերթիկների պսակ, ծաղկի կենտրոնն արտահայտված է): Վրձնի մի քանի հարվածով վարպետը սահմանում է ծաղկի ուրվագիծը շրջանագծի տեսքով։ Ռոզանի համար ավելի մեծ շրջանակներ, կուպավկայի համար՝ փոքր։ Վարպետի գեղանկարչական կոմպոզիցիայի վրա աշխատանքի այս սկզբնական փուլը կոչվում է ներքաշում կամ ներքաշում։ Արդեն այս փուլում Գորոդեցի մոտիվում երևում է բնորոշ գույն, որը սովորաբար կազմված է երկու գույներից վարդի կամ գավաթի համար: Մեկ ներկը վառ գույն է (կարմիր, նարնջագույն, կապույտ և այլն), մյուսը սպիտակ է։ Շրջանի գունային ուրվագիծը ստացվում է սպիտակը վառ գույներից մեկի հետ խառնելով։

Իզո 7 դաս

«Գորոդեցի նկարչություն» - Գորոդեցի նկարը սկզբնապես ծագել է Նիժնի Նովգորոդ նահանգի Գորոդեց քաղաքում: Կերպարվեստի դաս 7-րդ դասարանում Թեմա՝ «Գորոդեցի նկարչություն. Վարպետը խոզանակը պահում է ներկված մակերեսին ուղղահայաց։ Ծաղկի թերթիկները կիսաշրջանաձև կամարների տեսք ունեն։ Հաջորդ փուլ- ծաղկի կենտրոնի որոշում. Վրձնի մի քանի հարվածով վարպետը սահմանում է ծաղկի ուրվագիծը շրջանագծի տեսքով։ Ռոզանի համար ավելի մեծ շրջանակներ, կուպավկայի համար՝ փոքր։

«Մարդ բնությունից» - Որպեսզի չվախենաս նկարել մարդուն քո կոմպոզիցիաներում, խորհուրդ է տրվում փորձել նկարել իրական մարդու կեցվածքը դիտարկելիս։ Լավ նկարել սովորելու համար պետք է շատ բան դիտարկել և բնությունից նկարել: Ձանձրալի Սերով. 7-րդ դասարանի MOU «MBL» Ուսուցիչ Աբրամովա Օ.Ա. Վ.Սերով. Մենք մարդուն նկարում ենք բնությունից։

«Սալվադոր Դալի» - հոկտեմբեր 1930 թ 1974 թվականի սեպտեմբերի 23-ին բացվեց Դալիի ստեղծագործությանը նվիրված թանգարան։ Սալվադոր Դալիի ընտրությունը Ֆրանսիայի թագավորական ակադեմիայում: 9 մայիսի 1979 թ Coral խաչ. Ոսկու հատիկ, ադամանդ, զմրուխտ, սուտակ, շափյուղա, մարգարիտ: Դուք չեք կարող վատնել հարստությունը: Սալվադոր Դալի. Ես բոլորովին տարբերվում եմ մյուսներից: Սալվադոր Դալի. Թագավորական սիրտ. Շրջանակը՝ ոսկեգույն, դուռը՝ տոպազ։ 1960 թ

«Թեմատիկ պատկեր» - Հետո թեմայի բովանդակությունը սյուժեում գտնում է իր ավելի կոնկրետ շրջանակը։ Նախնական կոմպոզիցիոն էսքիզները պետք է համապատասխանեն այնպիսի պահանջներին, ինչպիսիք են կառուցողական գաղափարի և հակադրությունների առկայությունը: Այնուհետև կատարվում է այսպես կոչված ներքաշում, առավել հաճախ՝ բարակ շերտով։ հեղուկ ներկ, «շփել», ապակեպատում, այսինքն՝ թափանցիկ և կիսաթափանցիկ, ներկեր։ Ավարտեց՝ 7-րդ «Ա» դասարանի աշակերտուհի Սավինովա Դարիա Ուսուցիչ՝ Վիբորնովա Է.Վ.

«The Creativity of Theophanes the Greek» - Theophanes the Greek Saints. Վերջնական խոսք. Կենսագրություն. Աշխատանքի տեխնիկա. Ֆրեսկո. Որմնանկարներ. 14-րդ դարի 70-ական թվականներին նա եկել է Նովգորոդ։ Պատրաստեց՝ 7-րդ «Ա» դասարանի աշակերտուհի Աննա Բելյակովան։ Թեոֆանեսի որմնանկարներում յուրաքանչյուր գործիչ ապրում է առանձին կյանքով։ Թեոֆանես Հույնը դուրս է եկել վաղ Պալեոլոգի ավանդույթներից գեղարվեստական ​​մշակույթ. Պլանավորել. Թեոփան Հույնի կյանքն ու գործը.

«Ալեքսանդր Իվանով» - Տասնմեկ տարեկան նա ընդունվել է Կայսերական արվեստի ակադեմիա՝ որպես «արտաքին» ուսանող։ 1840-ականների վերջ -1858 Ալեքսանդր Իվանով Պատրաստեց 7ա դասարանի աշակերտ Դուգին Դմիտրին: Պրիամը Աքիլլեսին խնդրում է Հակտորի մարմինը։ Իվանովը մահացել է 1858 թվականի հուլիսի 3-ին (15): Պլանավորել. «Քրիստոսի հայտնվելը ժողովրդին». Արդյունք. Գողգոթա. Ալեքսանդր Իվանովը ծնվել է 1806 թվականի հուլիսի 28-ին (28) նկարչի ընտանիքում։ Կենսագրություն.

Ինչ են ռոզանները և կուպավկին, հարստության և երջանկության ինչ խորհրդանիշներ են պատկերված ռուսական ավանդույթների համաձայն կենցաղային իրերի վրա, ինչպես նաև դեկորատիվ հուշատախտակ ստեղծելու վարպետության դաս, դուք կգտնեք այս հոդվածում: Եվ մենք նաև կքննարկենք Gorodets-ի նախշերի տեսակները և դրանք փայտե մակերեսին կիրառելու կանոնները:

Որտեղ է ծնվել այս նկարը:

Ծննդավայր - Նիժնի Նովգորոդի նահանգում, այն ժամանակվա Գորոդեց գյուղի շրջակայքում, որտեղ բոլոր տեսակի նկարներ են փայտե իրերկենցաղային և խոհանոցային պարագաներ. Հարևան գյուղերի վարպետները նկարչությամբ էին զբաղվում ըստ որոշակի կանոններ. Բայց պատմությունները շատ տարբեր էին:

Ինչպիսի՞ն է Գորոդեցի ավանդական նկարը:

Այս սյուժեները տարբերում են Գորոդեցի նկարը մյուսներից։ Մարդկանց պատկերներ, ինտերիեր, կենցաղային իրեր. թեյ խմել, տիկնայք և պարոնայք տոնակատարություններ, ժողովրդական տոներ. Ոչ առանց ֆանտաստիկ ծաղիկների ծաղկեփնջերի՝ վարդերի և կուպավկաների: Քանի որ այս նկարը ծագել է սրբապատկերից, դրա մեջ շատ սիմվոլիզմ կա։ Օրինակ՝ թռչունները երջանկության խորհրդանիշ են, իսկ ձին հարստության:

Գույներ՝ սպիտակեցված կարմիր, դեղին, կանաչ և կապույտ: Ներկը կիրառվում է բաց փայտի վրա:

Կտրող տախտակ «Գորոդեց թռչուն»

Այսօրվա վարպետության դասում մենք կպատկերենք թռչուն՝ ընտանեկան երջանկության խորհրդանիշ: Նաև մեր հողամասը կներառի ծաղիկներ՝ վարդեր և գավաթներ, և մի փունջ խաղող: Դա անելու համար մեզ անհրաժեշտ է հետևյալը.

Նյութեր և գործիքներ

1. Ակրիլային ներկեր

2. Գեղարվեստական ​​վրձիններ No 1-5 (սկյուռ կամ պոնի)

3. Վրձին թիվ 10 (մազիկ)՝ լաքապատման համար

4. Անգույն լաք

5. Էսքիզային մատիտներ

6. Կտրող տախտակ (կամ ներկելու ցանկացած այլ իր)

Արտադրության տեխնոլոգիա.

1. Տախտակի հարթ մակերեսի վրա կարող եք նկարել նախշի դիագրամը: Եկեք պատկերենք Գորոդեց թռչունը (լուսանկար 1), ավանդական վարդեր և կուպավկաներ և խաղողի ողկույզ(լուսանկար 2):

2. Կիրառել ներքև՝ գունավոր բծեր (լուսանկար 3) (սկյուռի կամ պոնի թիվ 3-5 վրձին), այնուհետև ստվերը՝ ավելի մուգ գծագրեր (լուսանկար 4) (սկյուռի վրձին թիվ 3), իսկ անիմացիա՝ սպիտակ անիմացիան։ տարրեր՝ աղեղների, հարվածների կամ կետերի տեսքով (վրձին թիվ 1-2 սկյուռիկներ)։

Եկեք ավելի մանրամասն քննարկենք այս գործընթացը տարբեր տարրերի վերաբերյալ.

Խաղողի ողկույզ

ա) ներքաշում - կապույտ շրջաններ (լուսանկար 5), երանգ - կապույտ կամարներ և կետեր թիվ 3 վրձնով, անիմացիա - սպիտակ կամարներ թիվ 1 վրձնով (լուսանկար 6):

բ) տերևները կլորացվում են վերջում կետով, տերևի մի կողմի ստվերները պտտվում են բարակ սև վրձինով։

Վարդեր և լողազգեստներ

Ռոզանը կլոր կենտրոնով և ծայրի երկայնքով թերթիկ-աղեղներով ծաղիկ է։ Կուպավկան տեղահանված կենտրոնով ծաղիկ է։

ա) կենտրոնում ծաղկային կոմպոզիցիագտնել առավելագույնը մեծ ծաղիկ(կարմիր գավաթ), կողքերում՝ ավելի փոքր ռոզաններ և փոքրիկ կապույտ բաժակներ։

բ) ներքեւի ներկում - գունավոր կլոր բծեր (լուսանկար 3), երանգ - նկարեք ծաղիկների և ծաղկաթերթիկների կենտրոնները (լուսանկար 4, 7):

գ) Սպիտակը կարող է աշխուժացնել տարբեր ճանապարհներ՝ աղեղներ, կաթիլներ, կետեր (լուսանկար 8):

գորոդեց թռչուն

ա) ձևը՝ մարմինն ունի սինուսոիդային թեքություն, թեւը՝ կաթիլ, պոչը՝ թիթեռի թեւերի (լուսանկար 9);

բ) ավանդական գույներ՝ մարմինը սև է, թեւը՝ կաթիլային, կանաչ, պոչը՝ կարմիր (լուսանկար 10);

գ) ստորին ներկում - մարմինը, թևը և պոչը (լուսանկար 3), այնուհետև քսել պոչի և գագաթի փետուրները ավելի մուգ ներկով (լուսանկար 10);

դ) անիմացիայի ժամանակ կարող եք օգտագործել Gorodets-ի ցանկացած տեսակի վերածնունդ՝ ցանց, պարույր, աղեղներ և կետեր, կաթիլներ (լուսանկար 11):

3. Եզրափակելով՝ ծածկել անգույն լաքի շերտով (խոզանակ No10 խոզանակ)։ Դեկորատիվ ափսեը պատրաստ է։ (Լուսանկար 12):

Թող այս անսովոր թռչունը պաշտպանի ձեր ընտանեկան երջանկությունը և ուրախացնի աչքը:

Գորոդեցի նկարչությունը ռուսական արվեստի հնագույն արհեստներից է: Ծաղիկների գունազարդման այս գիրքը թույլ է տալիս ստեղծել աներևակայելի գեղեցիկ նախշեր և զարդեր: Դեկորատիվ նկարչության շնորհիվ դուք կարող եք ստեղծել ծաղիկներ, սիրամարգ, ձի, թռչուն, վարդ, աքլոր և շատ ավելին:

Գորոդեցի նկարչությունը ռուսական արվեստի հնագույն արհեստներից է:

Գորոդեցի նկարչության սկիզբը կտրող պտտվող անիվներ է: Փայտից կտրել են տարբեր ֆիգուրներ և ըստ համապատասխան ձևի մտցվել խորշերի մեջ։ Հետագայում արհեստավորները սկսեցին նկարել փայտե արձանիկներ՝ աստիճանաբար ավելացնելով նոր գույներ։

19-րդ դարում արհեստավորները կանաչ, կարմիր, կապույտ և այլ գույների գեղեցիկ փայտե կերպարներ են պատրաստել։ Նրանք զարդարում էին տներն ու բակերը։ Արձանիկները աչք էին շոյում, սիրում էին պատրաստել, երեխաները հիանում էին դրանցով։ Ներկված աքլորը շատ գեղեցիկ է ստացվել։

Ի՞նչ կարող էին զարդարել Gorodets պտտվող անիվները:

• Սահնակ.
• Կրծքավանդակներ.
• Զամբյուղներ.
• Կահույք.
• Կենցաղային իրեր և այլն:

Սովորաբար նկարը խորհրդանշական էր. Գնահատվեցին ժանրային գծանկարները։ Օրինակ՝ գրատախտակին պատկերված էին վաճառականը և նրա ձին կամ աքլորը։ Նման նկարչության տարրերը պահպանվել են մինչ օրս։

Այս արհեստի ծաղկային մոտիվներին հատուկ նախապատվություն է տրվել: Նկարվում էին նաև կենդանիներ, օրինակ՝ առյուծներ կամ ցուլեր։

19-րդ դարի վարպետների Գորոդեցի նկարչության ամենասիրելի ֆոները կապույտ, կանաչ, մի խոսքով վառ ու բազմերանգ էին։ Սև ֆոնը հազվադեպ էր օգտագործվում:

Ինչպե՞ս է կատարվում նկարչությունը: Եվ հետո և հիմա աշխատանքը աստիճանաբար ներկվում է վրձինով։ Փուլային արհեստը չի ներառում ավարտված դասավորությունից նկարել: Խոզանակի հարվածը տախտակի վրա պետք է լինի ամուր և ուժեղ։ Վարպետի բոլոր աշխատանքները բավականին տքնաջան են, բայց միևնույն ժամանակ և արագ։ Ընդունելության բնույթով աշխատանքը պարզ է.

Երեխաների և նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար կան բազմաթիվ եղանակներ սկսելու պարզ Գորոդեցի նկարչական սխեմաներով, օրինակ, այն պատկերել ասֆալտի վրա:

Պատկերասրահ՝ Գորոդեցի նկար (25 լուսանկար)

Գորոդեցի նկարչություն. դաս (տեսանյութ)

Գորոդեցի նկարչություն. հիմնական տարրեր

Նման նկարչության համար անհրաժեշտ են հատուկ ներկեր։Նրանք կոչվում են «տեմպերա»: Tempera ներկերը պատրաստվում են չոր փոշիներից կամ դրանց անալոգներից: Նման ներկերի այլընտրանք կարող է լինել սովորական գուաշը, որին ավելացվել է PVA սոսինձ: Եթե ​​վարպետի ընտրությունը ընկել է գուաշի վրա, ապա նա պետք է իմանա, որ Գորոդեցը նկարելիս, նախքան գծագրի երկրորդ շերտը քսելը, պետք է սպասել, որ առաջին շերտը ամբողջությամբ չորանա, հակառակ դեպքում գործը կունենա սպիտակավուն երանգ։

Բոլոր խոզանակները պետք է չոր լինեն, հակառակ դեպքում դրանք կփչանան աշխատանքից հետո:

Գորոդեց նկարչության առանձնահատկությունն առանց դասավորության նկարելն է, այսինքն՝ նկարիչը սահուն կերպով վրձինը ուղղորդում է մակերեսի վրայով։ Որո՞նք կարող են լինել նկարչության գեղարվեստական ​​տեխնիկան: Շատ են, օրինակ.

• Լայն խոզանակ հարվածներ:
• Նիհար գծեր ձիով գծված խոզանակով։
• Վիրտուոզ հարվածներ միջին խոզանակով:

Նման նկարչության համար անհրաժեշտ են հատուկ ներկեր։

Ո՞ր մակերեսի վրա է կատարվում Գորոդեցի նկարը: Սովորաբար հիմք է ընդունվում ծառը: Ցանկության դեպքում կարող եք դրա վրա գունավոր ֆոն ստեղծել՝ մակերեսը ներկելով կարմիր, դեղին կամ այլ գույնով։

Աշխատանքի սխեման հետևյալն է.

1. Սկսելու համար վարպետը մակերեսի վրա նշում է կազմի մոտավոր չափերը: Դրա համար կարող եք օգտագործել մատիտ: Այնուամենայնիվ, նա չի նկարում դասավորությունը: Սա անհրաժեշտ է բացահայտելու համար ապագա չափըբոլոր նկարչական նախշերը:
2. Շատ վարպետներ խորհուրդ են տալիս նախշի ուրվագիծը ուրվագծել ոչ թե մատիտով, այլ անմիջապես ներկերով։ Նրանց կարծիքով՝ հենց այս տեխնոլոգիան է համարվում ճիշտ։
3. Գծանկարի հանգույցները կատարվում են բարակ վրձնով և բաց ներկով։ Սա ստիպում է աշխատանքը ավելի կոկիկ տեսք ունենալ:
4. Ավելի մուգները տեղադրվում են բաց բծերի գագաթին: Սա է այս արհեստի յուրահատկությունը։
5. Նախքան աշխատանքը սկսելը, դուք պետք է հավաքեք մի քանիսը տարբեր խոզանակներ, քանի որ հարմար է յուրովի նկարել տարբեր մանրամասներ։ Օրինակ, բարակ գծերը գեղեցիկ կստացվեն միայն այն դեպքում, եթե դրանք գծվեն բարակ վրձնով։
6. Գորոդեցի նկարչության հիմնական տարրերը այսպես կոչված «անիմացիաներն» են։ Դրանք ներառում են կետեր, շրջանակներ, պարույրներ, հարվածներ և աղեղներ:

Երեխաների համար Գորոդեց նկարչության վրա հիմնված քայլ առ քայլ դեկորատիվ նկարչություն

1. Նկարչության սկիզբը ծառի վրա սխեմայի իրական չափի ուրվագիծն է: Պետք է ուրվագծվեն ապագա աշխատանքի չափերը և դրա հիմնական տարրերը:
2. Առաջադրանքը պարզեցնելու համար կարող եք թղթի վրա նկարել կոմպոզիցիայի չափը, և միայն դրանից հետո պատկերը տեղափոխել փայտե մակերես:
3. Երբ զարդի չափը կիրառվում է փայտե մակերեսի վրա, անհրաժեշտ է ընդգծել կոմպոզիցիայի հիմնական կենտրոնը: Դրանից հետո կարելի է մտածել գունային սխեման.
4. Երբ կոմպոզիցիայի կազմի և գունային սխեմայի հարցը լուծված է, կարող եք անցնել զարդի մանրամասն գծագրմանը:
5. Երեխաների համար խորհուրդ է տրվում ընտրել պարզ նկարներ: Օրինակ, դուք կարող եք պատկերել արևը: Կենտրոնում գծված է կարմիր շրջան, իսկ կողքին՝ ճառագայթներ։ Ճառագայթների կարերը պետք է լինեն նույն չափի:
6. Աշխատանքի վերջում փայտե մակերեսլաքապատված.

Երեխայի համար ավելի հեշտ կլինի պարզ տարրեր նկարել

Գորոդեցի նկարչության նախշերը ավագ խմբի համար

մեջտեղում և ավագ խումբՄանկապարտեզն էլ պետք չէ ընտրել բարդ տարրերնկարել, քանի որ եթե երեխան չկարողանա դրա հետ գլուխ հանել, ուրեմն կձանձրանա։ Դուք կարող եք ընտրել պարզ զարդարանք և նկարել գեղեցիկ ծաղիկ:

Նկարչական ձև.

1. Աշխատանքում օգտագործվելու են սպիտակ, կարմիր, շագանակագույն և կանաչ ներկեր։ Երեխաները պետք է նկարեն կամ փայտե տախտակների կամ փայտե մակերեսային ափսեների վրա:
2. Մատիտով դուք պետք է ուրվագծեք կազմի կենտրոնը և դրա չափերը։
3. Այնուհետև կարող եք սկսել ծաղիկը նկարել: Կենտրոնում գծված է կարմիր փոքր շրջանակ։ Այնուհետև կարմիր ներկը խառնվում է սպիտակի հետ, որպեսզի ստացվի վարդագույն գույն. Մեկ այլ շրջան գծված է վարդագույնով, ավելի մեծ, քան առաջինը: Դրանից հետո կրկին կարմիր շրջանակ և կրկին վարդագույն: Այսպիսով, ծաղիկը ունի բազմագույն միջնամաս։
4. Ծաղկաթերթերը պատրաստվում են կանաչ և շագանակագույն գույներով։ Ավելի լավ է դրանք փոխարինել, այնպես որ աշխատանքն ավելի գեղեցիկ կլինի։
5. Ավելի բաց կանաչավուն գույն ստանալու համար կարող եք կանաչ ներկը համադրել սպիտակի հետ։ Նրանք կարող են նկարել ծաղկաթերթերը ներսից։ Այս նկարը կատարվում է բարակ խոզանակով։

Մանկապարտեզի միջին և ավագ խմբում ձեզ հարկավոր չէ ընտրել չափազանց բարդ որմնանկարի տարրեր

Աշխատանքն ավարտում է մակերեսի լաքապատ ծածկով։

Գորոդեց նկար. ինչպես նկարել ծաղիկներ:

Վարպետության դաս.

1. Սկզբից ընտրվում են մակերեսը և նյութը, որոնցով կկատարվի աշխատանքը: Որքան գունեղ լինի, այնքան լավ։
2. Գույնի կենտրոնները մատիտով նշվում են մակերեսի վրա: Պայծառ շրջան է գծվում։ Այնուհետև յուրաքանչյուր շրջանակում ծաղկաթերթիկներ են գծվում: Դրա համար օգտագործվում է ծաղկի միջուկից մուգ գույն։
3. Յուրաքանչյուր ծաղիկ պետք է ունենա ծաղկաթերթ: Բաց կանաչ ծաղկաթերթերը կարելի է ներսից նկարել բարակ խոզանակով։ Կարելի է նաև ծաղկաթերթերի և ծաղիկների ուրվագծերը նկարել ավելի մուգ ներկով, բայց ոչ սև:
4. Լրացրեք կապույտ հատապտուղների կազմը, ներկված ծաղիկների կողքին:

ծաղիկը կարող է լինել և՛ բարդ, և՛ հեշտ՝ ընտրել վարպետին

Գորոդեց նկար. ինչպես նկարել ձի:

1. Դա անելու համար օգտագործեք սեւ կամ շագանակագույն ներկ: Բայց որպեսզի ձին աչքի ընկնի, աշխատանքի ֆոնը պետք է լինի թեթեւ։
2. Ձիու մարմինը գծված է միջին խոզանակով։ Նախ կարող եք դրա համար ուրվագիծ նկարել, այնուհետև ներկել: Վերջույթները, պոչը և պարանոցը գծվում են ավելի բարակ խոզանակով: Կենդանու սմբակները գծված են առանձին։
3. Կարմիր գույնով կարելի է նկարել ձիու մանսը:
4. Գեղեցիկ զարդը կզարդարի և կլրացնի կոմպոզիցիան։ Դուք կարող եք դրանք դարձնել նկարի շրջանակ: Նաև կարող եք նկարել ձի, որը վազում է դեպի արևը:

Գորոդեց նկար. ինչպես նկարել Կուպավկա ծաղիկը (տեսանյութ)

Գորոդեցի նկարը կկարողանա շատ դրական հույզեր հաղորդել իր ստեղծողին։ Հիմնական բանը հոգով նկարելն է, քանի որ այդ դեպքում նույնիսկ սկսնակ արհեստավորը կկարողանա իրական գլուխգործոց ստեղծել:

Գորոդեցի նկարը փայտի վրա - հայտնի ժողովրդական արհեստՆիժնի Նովգորոդի մարզ. Այն մշակվել է 19-րդ դարի երկրորդ կեսին Գորոդեցի մոտ գտնվող Վոլգա գյուղերում։ Շրջակա գյուղերի բնակիչները հայտնի էին որպես հմուտ արհեստավորներ, որոնց թվում կային դարբիններ, ջուլհակներ, ներկարարներ, փորագրիչներ, հյուսններ և ատաղձագործներ։ Տրանսվոլգայի շրջանում շատ անտառներ կային, և դա շատ բան տվեց էժան նյութորից պատրաստվել է ամեն ինչ՝ մանկական խաղալիքներից մինչև կահույքի կտորներ։ Հատկապես հայտնի էին Գորոդեցյան մանող անիվները, որոնք ք մեծ քանակությամբվաճառվել են Նիժնի Նովգորոդի տոնավաճառում և ցրվել ամբողջ Ռուսաստանում: Նրանք հաճույքով գնվել են պտտվող անիվի հատակին զվարճալի նկարված նկարների շնորհիվ։ Նման դոնետներով աշխատանքը ավարտելուց հետո տանտիրուհիները նկարների փոխարեն զարդարում էին պատերը։ Շուտով նման նկարչությունը սկսեց զարդարել ոչ միայն պտտվող անիվները, այլև շատ կենցաղային իրեր՝ աթոռներ, զամբյուղներ, տուփեր, աղամաններ և խաղալիքներ:

Գորոդեցի նկարչությունն իր ձևով առանձնահատուկ է, ուստի այն շփոթելը բավականին դժվար է։ Gorodets-ի ոչ մի արտադրանք ամբողջական չէ առանց փարթամ ծաղկեպսակների, վարդերի և երիցուկի նմանվող ծաղիկների ծաղկեփնջերի: նրանց աշխատանքը միշտ աչքի է ընկել իր զարմանալի թեթևությամբ և թափանցիկությամբ: Նախկինում Գորոդեցի ներկումը կատարվում էր ձվի ներկերով, որոնք ապրանքի վրա պառկվում էին խոշոր գունային բծերով՝ առանց նախնական ուրվագծի։ Գծանկարը կիրառվել է ազատ հարվածներով՝ սևի գրաֆիկական կամ սպիտակ գույն. Գերակշռում էին կապույտ, կարմիր, սպիտակ և սև գույները։ Այսօր վարպետները օգտագործում են յուղաներկորն ընդլայնեց գույների շրջանակը: Բայց տեխնոլոգիան մնում է նույնը։

Գորոդեցի նկարչության հիմնական տարրերը համարվում են «վարդերը», «կուպավկիները», «մարգարիտները», «զանգերը»: Գորոդեցի նկարի գլխավոր հերոսները թռչունն ու ձին են։ Սրանք բոլորը հիմնականում ֆանտաստիկ թռչուններ են, ձիեր, որոնք մեզ մոտ եկել են լավ հեքիաթից: Հիշեք «Sivka-burka», «Firebird» հեքիաթները. Կարմիր ծաղիկ» ... Գորոդեց արտադրանքի հողակտորներն ունեին յուրօրինակ ու յուրօրինակ սյուժե։ Վարպետները պատկերում էին պարոնների զբոսանքները տիկնանց հետ, ձիավոր հեծյալներ, թեյ խմելու տեսարաններ հարուստ ինտերիերում՝ զարդարված սյուներով, բարձր պատուհաններով, փարթամ վարագույրներով, պատի ժամացույց. Բայց կային նաև տեսարաններ պարզ կյանքից՝ որսորդներ անտառում, մանողներ՝ աշխատավայրում, տուն կառուցել։ Եկեք ավելի սերտ նայենք յուրաքանչյուր տարրի փուլերին և դրանց բազմազանությանը:

«ԴԵԿՈՐԱՏԻՎ Գծանկար. ԳՈՐՈԴԵՑԿԻ ՆԿԱՐ»

Տարիների և աղետների և դժվարությունների միջով,

Խիստ ջանասերը գրավում է,

Դարեր շարունակ կտակված աշխատանք.

Վ.Յա.Բրյուսով, 1907 թ

Համատեղ գործունեության կազմակերպման ձևը՝ համատեղ-անհատական.

Կոլեկտիվ կազմի կազմակերպման սկզբունքը՝ ազատ տեղաբաշխում։

Նպատակը. Վրձինով նկարելու գրաֆիկական հմտությունների և հմտությունների ձևավորում դեկորատիվ տարրերԳորոդեցի նկարչություն, ժողովրդական արվեստի հանդեպ սիրո դաստիարակություն.

Առաջադրանքներ. 1. Աշակերտներին ծանոթացնել Գորոդեցի գեղանկարչության զարգացման պատմությանը:

2. Սովորեք վրձինով նկարել ծաղկային նախշի հիմնական տարրերը (ռոզան և քուպավկա), կատարեք անիմացիա:

3. Սովորողների մոտ զարգացնել ստեղծագործական գործունեության, ինքնադրսեւորման, ներքնատեսության անհրաժեշտությունը։

Սարքավորումներ:

Վիզուալ տեսականին. Քարտեր ուսանողների համար, որոնք պատկերում են Գորոդեցի նկարչության հիմնական տարրերի կատարման հաջորդականությունը, նախշերի նախշերը: Դինամիկ պաստառ «Տոնավաճառ».

Գրական շարք՝ բանաստեղծություններ Գորոդեցի պտտաձողի մասին։

Երաժշտական ​​շարք՝ Ռուսական ժողովրդական երգեր.

TSO՝ մագնիտոֆոն:

Նյութեր և գործիքներ՝ հաստ թուղթ, գուաշ, վրձիններ, տախտակների ուրվանկարներ (կաղապարներ):

ԴԱՍԻ ՊԼԱՆ

1. Կազմակերպչական պահ.

2. Դասի թեմայի հաղորդագրություն.

3. Զրույց Գորոդեցյան արհեստի զարգացման պատմության և գեղանկարչության հիմնական տարրերի մասին։

4. Գորոդեցի գեղանկարչության գրելու տարրերի ուսուցողական վարժությունների կատարում:

5. Գեղարվեստական ​​առաջադրանքի հայտարարություն.

6. Անկախ աշխատանքուսանողները թիմերով.

7. Դասի արդյունքը.

Ուսանողների աշխատանքների ցուցահանդես.

(«Տոնավաճառ» դինամիկ պաստառի ձևավորում):

ԴԱՍԵՐԻ ԺԱՄԱՆԱԿ

1. Կազմակերպչական պահ.

Ողջույններ։ (Դրական էմոցիոնալ վերաբերմունք աշխատանքի նկատմամբ):

1. Դասի թեման.

Ուսուցիչ. Այսօր դասին կծանոթանանք մեկ այլ ժողովրդական արհեստի, որի վարպետները ստեղծում են արվեստի գործեր և հիասքանչ գեղեցկության արհեստներ։ Սա Գորոդեցի նկարն է։ Դուք կսովորեք, թե ինչպես կատարել այս նկարի ծաղկային նախշի հիմնական տարրերը:

1. Զրույց Գորոդեցի արհեստի զարգացման պատմության և գեղանկարչության հիմնական տարրերի մասին: Ժողովրդական արհեստները Ռուսաստանի հպարտությունն են. Ժողովուրդն ասաց. «Ինչ որ արհեստ, ուրեմն արհեստ», «Ոչ առանց խելքի, և ոչ առանց արհեստի»: Կերպարվեստի դասերին արդեն ծանոթացել եք ժողովրդական արհեստների հետ։

Հարց. Ցուցահանդեսում կա՞ն այս ձեռագործ աշխատանքների իրեր: Անվանեք նրանց և ցույց տվեք: Ինչի՞ց են դրանք պատրաստված։

Շնորհակալություն։ Լավ է, որ դուք գիտեք այս արհեստները:

Բայց այս գեղեցիկ իրերը պատրաստում են Գորոդեցի վարպետները։ Արհեստի անվանումը գալիս է քաղաքի անունից։ Ռուսական հինավուրց Գորոդեց քաղաքը Նիժնի Նովգորոդի մարզում կարծես հեքիաթից էր գալիս։ Նրանում ապրում են հիասքանչ արհեստավորներ, ովքեր գեղեցկություն են ստեղծում իրենց ձեռքերով, ուստի այս քաղաքը կոչվում է «վարպետների քաղաք»։ Երբեմն թվում է, թե նրա յուրաքանչյուր բնակիչ նկարիչ է և վարպետ։ Գորոդեցյան գեղանկարչությամբ ժամանակակից արվեստի արտադրանքները պատրաստվում են Գորոդեց քաղաքի գործարանում։ Սա մանկական կահույք է, խաղալիքներ, սպասք, տուփեր, պտտվող անիվներ։ Գործարանը առաջացել է հին արհեստի տեղում, որն ավելի քան 200 տարեկան է։ Հին ժառանգությունից ժամանակակից վարպետներմշակել առանձին ավանդական մոտիվներ՝ ծաղիկներ, ձիեր, թռչուններ։ Շատ ժողովրդական արհեստավորներ իրենց նախշերով արտացոլում են ծաղկած մարգագետինների և այգիների գեղեցկությունը: Տեսեք, թե քանի գույն կա այս ապրանքների վրա: Ծաղիկները ֆանտաստիկ են գրում, որոնք բնության մեջ չես գտնի, բայց այդպես է թվում միայն առաջին հայացքից։

Եթե ​​ուշադիր նայեք, կարող եք ճանաչել մարգարիտները, հատապտուղները, վարդերն ու բաժակները: Բայց ծաղկանկարչության հիմնական տարրերն են ռոզանն ու քուպավկան։ Վարդի կենտրոնը համընկնում է ծաղկաթերթիկների վարդյակի կենտրոնի հետ։ Կուպավկայում ծաղկի կենտրոնը տեղափոխվում է ձախ կամ աջ: Դրանք կատարվում են հարուստ գույներով՝ կարմիր և կապույտ, իսկ դրանց երանգները՝ վարդագույն, կապույտ։ Նախկինում վարպետներն օգտագործում էին տեմպերա ներկեր (որոնք նկարում էին սրբապատկերներ), իսկ այժմ ժամանակակից վարպետներն օգտագործում են յուղաներկեր։

Գորոդեցի վարպետները գրում են ինչպես գունավոր ֆոնի վրա, այնպես էլ չներկված փայտի վրա։ Գորոդեցի նկարի առանձնահատուկ արտահայտչականությունը տալիս է նրբագեղ «անիմացիան», որը պատրաստված է սպիտակեցմամբ։ Հարվածները, գծերը, կամարները զարդարում են ծաղիկներն ու պատկերները: Երբեմն այս անիմացիան այնքան շատ է և այնքան խիտ, որ ուզում ես ձեռքերով դիպչել դրան: Սև գույնը կարող է ընդգծել նաև հատապտուղների, ծաղիկների, տերևների ձևը: Շատ արտահայտիչ են ծաղիկները, որոնցում շրջանագծի կեսն ընդգծված է սև անիմացիայով, իսկ կեսը՝ սպիտակով։ Այս պարզ տեխնիկան ստեղծում է շարժման տպավորություն, դինամիկա է հաղորդում նկարին։ Նայելով այս ապրանքներին՝ պատկերացնում ես, որ տոնավաճառում ես։

Պատկերացնենք, որ ես ու դու հասանք Գորոդեց տոնավաճառին։ Ամեն շաբաթ, շաբաթ օրերին, շրջակա գյուղերից գյուղացիները գալիս էին այստեղ Գորոդեց։ Տարբեր քաղաքներից վաճառականներ էլ էին գալիս։ Եվ որքան էլ որ գնորդների համար ցուցադրված ապրանքները բազմազան լինեին, դրանք չէին կարող ստվերել տեղական արհեստավորների արտադրանքը՝ գեղարվեստական ​​ձևավորված խաղալիքներ, պտտվող անիվներ, փայտե սպասք Վոլգայի ձախ վտակի՝ Ուզոլայի ափին գտնվող գյուղերից։ Գետ. Հազվադեպ էր, որ ինչ-որ մեկը հեռանում էր Գորոդեցի բազայից առանց խաղալիքի կամ պտտվող անիվի՝ ավանդական նվեր հարսնացուի համար, առանց որի ոչ մի հարսանիք այն ժամանակ չէր կարող անել:

Բացահայտեք նույն առատաձեռնությունը քաջարի -

Ինչպես առաջին և վերջին անգամ

Գնիր ինձ Gorodets պտտվող անիվ,

Ես կենդանի թեմա կպտտեմ։

Մի ասեք, որ ամեն ինչ սպառված է

Մի ասեք, որ մենք ապագայի համար չենք

Եվ սև ձիեր և վարդեր,

Եվ նուրբ կարմիր ծաղիկ:

Ընկույզ մի բերեք

Իսկ ականջօղերի, մատանիների համար՝ ի՞նչ կիրք։

Գնիր ինձ Gorodets պտտվող անիվ,

Ես պտտելու եմ մեր ճակատագրերը։

Մ.Կոտոմցևա

Լինելով գեղջկական կյանքում ամենակարևոր առարկան՝ մանող անիվը, օրինակ, միաժամանակ ծառայել է որպես նկար, երբ տանտիրուհին աշխատանքը ավարտելուց հետո հատակը (սա պտտվող անիվի ստորին հատվածն է) կախել է պատից։ Նա զարդարեց մի թշվառ կացարան՝ հաճելի գյուղացու աչքին ու սրտին։

Առասպելական, թռչող թռչունների, ձիերի, կախարդական ծաղիկների և տեսարաններից սովորական կյանք- Gorodets-ի արվեստագետներից ամեն ինչ ուրախ և տոնական է թվում: Ստեղծելով ստեղծագործություններ՝ վարպետն ընտրում է դրա ձևը, մտածում գծագրի շուրջ, գտնում սյուժեն և անմիջապես վրձինով ներկում այն։

Եկեք և անմիջապես կփորձենք վրձինով կատարել ծաղկանկարչության հիմնական տարրերը՝ ռոզան և կուպավկա։ Պատրաստեք գուաշ և խոզանակներ, ինչպես նաև լանդշաֆտային թերթիկ: Հիմա ես ձեզ ցույց կտամ, թե ինչպես կարելի է վարդի և բաժակի դեկորատիվ պատկեր պատրաստել, իսկ դուք հետևեք ինձ։

1. Գորոդեցի նկարի գրելու տարրերի վրա ուսումնական վարժությունների կատարում:

Ուսուցիչը գրատախտակի վրա ցուցադրում է ռոզանի և քուպավկայի կատարումը:

Underpainting - այսպես է կոչվում ռոզանի և կուպավկայի առաջին գրանցումը: Ռոզանը սովորաբար պատրաստվում է վարդագույնով, իսկ կուպավկան կապույտ է։ Դրա համար անհրաժեշտ է սպիտակ ներկխառնել կարմիր գուաշով, իսկ հետո՝ կապույտով։ Կատարեք երկու շրջանակներ թերթի կենտրոնում կապույտ և վարդագույն գույներով:

Վարդագույն շրջանագծի մեջտեղում նկարեք մի փոքր շրջանակ կարմիրով - սա ծաղկի կենտրոնն է: Իսկ գավաթի կենտրոնը տեղաշարժված է, իսկ կեսը գտնվում է ներքևի վրա։ Շրջանակի մյուս մասը գտնվում է թերթի սպիտակ դաշտում։

Ռոզանը սովորաբար ունենում է նույն չափի զույգ թվով ծաղկաթերթեր։ Նման միանման ծաղկաթերթ-կամարներ պատրաստելու համար անհրաժեշտ է՝ (ցույց տվեք գծապատկերը). Կուպավկան ունի տարօրինակ թվով ծաղկաթերթեր։ Կենտրոնի դիմաց ամենախոշոր ծաղկաթերթ-աղեղն է, որի երկու կողմերում երեք թերթիկ։ Այս դեպքում որքան մոտ են ծաղկաթերթերը կենտրոնին, այնքան փոքր է չափսերը։

Վերջին սպիտակ հարվածները, ասես, աշխուժացնում են ծաղիկը, և դրանք կոչվում են «անիմացիա»: Մենք դնում ենք rosan-ի և cupavki-ի կենտրոնում, իսկ շուրջը սպիտակ կետեր ենք դնում: Վարդերի մոտ մենք նաև կարճ հարվածներ ենք դնում ութ ծաղկաթերթերից յուրաքանչյուրում: Իսկ կուպավկայում «անիմացիան» ընդգծում է իր ձևը. մեջտեղում կա երկար հարված, իսկ ավելի կարճները ընկած են դրա յուրաքանչյուր կողմում: Նկարչությունն ավարտված է։

Ֆիզկուլտուրայի րոպե

Այսօր նկարեցինք

Մեր մատները հոգնել են։

Թափահարեք մեր մատները

Եկեք նորից սկսենք նկարել:

1. Գեղարվեստական ​​առաջադրանքի հայտարարություն.

Իսկ հիմա եկեք աշխատենք ինչպես Գորոդեցի վարպետները։

Այսօր մենք ապրանքներ ենք պատրաստելու Գորոդեց տոնավաճառի համար։ Սա - կտրող տախտակներ. Ձևով նրանք նման են պտտվող անիվի հատակին։ Փորձեք դրանք ներկել՝ օգտագործելով Գորոդեցի մոտիվները (ռոզաններ, բաժակներ, տերևներ):

Այժմ բաժանվելու ենք 3 խումբ-թիմերի. Տոնավաճառում յուրաքանչյուր բրիգադի աշխատանքի համար կհատկացվի իր տեղը։

(Երեխաներն ինքնուրույն ընտրում են ստեղծագործության կոմպոզիցիոն և գունային լուծումը, դրանում նրանց օգնում են «Վարդի և բաժակի, տերևի, թփի կատարման հաջորդականությունը. նախշերի սխեմաներ» բացիկները):

Տոնավաճառի մեր վարպետը կսպասի ձեր աշխատանքին։

Եվ իմ ցանկությունը ձեզանից յուրաքանչյուրին.

Մի վախեցեք ոչնչից -

Դուք անում եք բոլորի համար:

Մենք ապավինում ենք ձեզ

Եվ մենք հավատում ենք ձեր հաջողությանը:

Ճիշտ հասկանալ,

Եվ նույնիսկ ավելին, քան դա:

Տախտակը հենց այստեղ է

Սկսենք նրանից։

1. Ուսանողների ինքնուրույն աշխատանք.

Վրձինով նկարելու ազատությունը նման է զվարճանքի ռուսական տոնական տոնակատարություններին, հմտությանը և հոգևոր լայնությանը, որն ավելի է մոտեցնում Գորոդեցի նկարչությունը ռուսական ժողովրդական երգին: Կարծում եմ այս երգերը կօգնեն ձեր աշխատանքին։ (հնչում են ռուսական ժողովրդական երգեր):

1. Դասի ամփոփում

Ուսանողների աշխատանքների ցուցահանդես.

Ուսուցիչ. Գրատախտակին ձեր աշխատանքների ցուցադրությունն է: Ես այնքան ուրախ եմ, որ դուք ստացել եք դրանք գեղեցիկ ծաղիկներ, ուշադիր աշխատեցիր։ Տեսեք, թե որքան գեղեցիկ, բազմազան և օրիգինալ են դասավորված վարդերն ու կուպավկաները։ Եվ ինչպիսի՜ վերածնունդ։ Աշխատանքը հիանալի ստացվեց:

Մեր ներկած տախտակները

Տեսեք, սրանք են.

Մենք ուզում ենք ձեզ ցույց տալ ամեն ինչ

Եվ մանրամասն նկարագրեք:

1. Դասի ընթացքում սովորած նյութի ամփոփում.

Թիմային հարցեր.

Ի՞նչ հրաշալի ժողովրդական արհեստի հետ եք ծանոթացել։

Որտե՞ղ է գտնվում այս արդյունաբերությունը:

Գորոդեցի ծաղկային նախշի ո՞ր տարրերն են հիմնականը:

1. Արտացոլում

-Խնդրում եմ ձեռքդ բարձրացրու, ով կարծում է, որ գլուխ է հանել առաջադրանքից

ամբողջությամբ?

- Ո՞վ է կարծում, որ աշխատանքը ժամանակ չուներ ավարտելու։

– Ո՞վ կցանկանա շարունակել ծանոթությունը ժողովրդական այլ արհեստների հետ:

Լավ արեցիր։ Շնորհակալություն ձեր աշխատանքի համար: Դասը ավարտվեց։ Ցտեսություն.