Teknologi pemeriksaan psikologi forensik seseorang. Subjek, objek dan metode pemeriksaan psikologi forensik

Esensi dan pentingnya pemeriksaan psikologi forensik. Penyelesaian masalah-masalah khusus yang muncul di hadapan penyidikan dan pengadilan, jika perlu untuk menilai fenomena yang berkaitan dengan aktivitas mental orang, memerlukan pemeriksaan psikologis forensik, karena ini adalah dalam kompetensi psikolog sebagai spesialis dalam hal ini. bidang pengetahuan. satu

Studi tentang praktik investigasi dan peradilan menunjukkan bahwa sebagai hasil dari penerapan pengetahuan psikologis khusus dan metode psikologi ilmiah yang tepat waktu dan dapat dibenarkan, yang memungkinkan untuk secara objektif menetapkan penyebab dan mekanisme internal tindakan spesifik orang-orang yang terlibat di bidang peradilan pidana, karakteristik psikologisnya, kemungkinan pembuktian banyak fakta diperluas secara signifikan, diperlukan untuk penyelesaian kasus pidana yang adil dan tepat.

Bentuk utama penggunaan pengetahuan psikologis khusus dalam proses pidana modern adalah pemeriksaan psikologis forensik, yang berkembang sesuai dengan prinsip-prinsip umum yang diabadikan dalam undang-undang (Pasal 78.79 KUHAP RSFSR) yang mengatur kegiatan ahli dalam kasus pidana.

Keahlian psikologis forensik mampu memberikan bantuan yang signifikan dalam menyelesaikan masalah mendasar untuk proses kriminal tentang kesalahan orang yang telah melakukan tindakan berbahaya secara sosial, kualifikasi kejahatan, individualisasi tanggung jawab, dll. Oleh karena itu, penggunaan pengetahuan psikologis khusus dalam kasus-kasus pidana tertentu tampaknya menjadi jaminan penting terhadap tuduhan yang objektif, serta terhadap ancaman hukuman yang tidak adil yang sama pentingnya karena mengabaikan atau tidak lengkapnya pertimbangan atas harta benda pribadi tertentu yang mempengaruhi isi dari tindakan tersebut. , perilaku subjek sebelumnya dan selanjutnya.

KUHP baru Federasi Rusia (1996) secara konsisten menjalankan gagasan bahwa konsekuensi hukum pidana dari suatu kejahatan sesuai dengan sifat dan tingkat bahaya publik, keadaan komisi dan identitas pelaku. Penggunaan konsep dan istilah yang berkaitan dengan bidang psikologi, yang cukup dapat dimaklumi, karena perilaku kriminal merupakan jenis perilaku yang sewenang-wenang (terkontrol).

Dalam KUHP 1996, tugas dan batasan studi tentang kepribadian terdakwa dan korban yang diatur oleh undang-undang dalam kasus pidana diperluas secara signifikan (dengan menyoroti fitur studi tersebut dalam kaitannya dengan kategori tertentu dari kejahatan). individu - anak di bawah umur, residivis, dll.).

Legislator cukup berani menggunakan data psikologi untuk mengatur banyak definisi, norma dan institusi hukum pidana baru, menggunakan istilah-istilah psikologis yang tidak biasa untuk praktik, yang diambil dari ilmu psikologi. Ini adalah, misalnya, "keterbelakangan mental yang tidak terkait dengan gangguan mental" (sebagai keadaan yang menghilangkan tanggung jawab pidana); "tingkat perkembangan mental, ciri-ciri kepribadian lain dari anak di bawah umur" (sebagai keadaan yang mengindividualisasikan hukuman); "risiko yang wajar" (sebagai keadaan yang menghilangkan kriminalitas tindakan); “sadisme” (sebagai keadaan yang memberatkan), dll. KUHP yang baru menggunakan konsep-konsep dasar untuk pertanggungjawaban pidana dan pemidanaan, yang memerlukan analisis psikologis isinya, dengan mempertimbangkan ketentuan psikologi umum dan hukum. Misalnya, kewarasan, usia di mana pertanggungjawaban pidana dimulai, pertanggungjawaban pidana orang waras dengan gangguan mental, perbedaan antara kesalahan dan insiden yang lalai, motif kejahatan, kepribadian, dll. Menetapkan banyak dari mereka memerlukan pemeriksaan psikologis dalam kasus pidana tertentu.

Hal tersebut di atas menjelaskan aktualisasi signifikan dari masalah penggunaan pengetahuan psikologis profesional baik dalam mengklarifikasi, menafsirkan, mengomentari ketentuan undang-undang baru untuk penyelidikan, penuntutan, ahli, praktik peradilan, dan secara langsung dalam produksi pemeriksaan psikologi forensik, konsultasi ilmiah pada kasus pidana tertentu.

Pemeriksaan psikologi forensik(SPE) adalah jenis pemeriksaan forensik independen, yang terdiri dari penggunaan pengetahuan psikologis khusus (profesional) untuk menetapkan keadaan yang termasuk dalam proses pembuktian dalam kasus pidana. Pemeriksaan psikologi forensik memiliki subjeknya sendiri, objek dan metode penelitian ahlinya sendiri.

PADA hal SPE mencakup berbagai keadaan yang mencirikan sisi subjektif dari tindakan, keberadaan dan batas kesadaran dan bimbingan (kemampuan mengendalikan) perilaku seseorang dalam situasi yang relevan secara kriminal, serta keadaan dan ciri-ciri kepribadian yang signifikan bagi individualisasi individu. tanggung jawab dan hukuman.

Objek berfungsi sebagai sumber informasi tentang aktivitas mental seseorang - hasil pemeriksaan psikologis eksperimental peserta dalam proses pidana (terdakwa, korban, saksi), bahan kasus pidana, termasuk protokol interogasi, buku harian, surat, dan dokumen lain yang dapat tunduk pada penilaian ahli psikologi dan memiliki nilai pidana yang relevan.

Metode SPE dalam banyak kasus dipinjam dari psikologi umum, namun beberapa di antaranya dikembangkan secara khusus untuk tujuan pemeriksaan yang relevan. Khas adalah penggunaan dalam PPA tertentu satu set metode, karena, diambil secara terpisah, tidak satupun dari mereka dapat secara mandiri memecahkan pertanyaan yang diajukan kepada ahli. Kompleksitas inilah yang menyediakan studi multilateral tentang aktivitas mental subjek, yang merupakan karakteristik terpenting dari metodologi dari segala arah SPE.

Kompetensi pemeriksaan psikologi forensik. Secara teoritis, kompetensi pemeriksaan psikologi forensik dapat mencakup pertanyaan apa pun yang bersifat psikologis (karakteristik pribadi, keadaan mental terdakwa, korban, saksi) yang signifikan untuk pembuktian atau memiliki nilai relevan secara pidana langsung, yang penyelesaiannya memerlukan pengetahuan profesional khusus. dalam bidang psikologi ilmiah. Pada saat yang sama, harus diingat bahwa secara praktis tidak mungkin untuk memperbaiki secara kaku semua masalah psikologis yang mungkin timbul sehubungan dengan penyelidikan kasus pidana tertentu. Mari kita tentukan hanya arah utama pemeriksaan psikologis forensik, dengan fokus pada pertanyaan yang disarankan untuk diajukan kepada para ahli.

1. Pemeriksaan identitas tersangka mengikuti langsung dari hukum dan wajib (F.S. Safuanov, O.D. Sitkovskaya, dan lainnya). Sesuai dengan asas-asas umum pemidanaan, konsep individualisasi meliputi penilaian suatu perbuatan, kepribadian bersalah, keadaan yang meringankan dan memberatkan. Signifikan di sini adalah ciri-ciri kepribadian yang mempengaruhi pilihan dan pelaksanaan perbuatan melawan hukum, mempersulit atau mempermudah, serta mempengaruhi sikap terhadap perbuatan tersebut.

Karakteristik psikologis seseorang dapat dikaitkan dengan kejahatan yang dilakukan dengan cara yang berbeda. Beberapa dari mereka bisa bermain peran utama dalam memilih cara kriminal untuk memenuhi kebutuhan atau menyelesaikan konflik (egois, orientasi egois individu, tidak menghormati kepribadian manusia dan martabat manusia, pergaulan bebas, agresivitas, dll.). Fitur psikologis lainnya lebih sering hanya menyumbang melakukan kejahatan di hadapan situasi eksternal yang tidak menguntungkan (kemauan lemah, subordinasi, kesembronoan, tingkat perkembangan intelektual yang rendah, kebanggaan yang tidak wajar, rangsangan emosional, pengecut, dll.). Akhirnya, banyak karakteristik psikologis terdakwa tetap ada netral sehubungan dengan fakta kejahatan (misalnya, hobi, minat seseorang yang melakukan kejahatan dalam keadaan nafsu atau kejahatan lalai, dll.).

Pendekatan yang benar-benar pribadi dari sudut pandang keadilan, idealnya, memerlukan studi tentang sejumlah besar properti terdakwa dalam kebanyakan kasus pidana dan mencakup studi tentang dunia batinnya: kebutuhan, motif yang mendasari tindakan (motif perilaku), struktur umum dan ciri-ciri karakter individu, lingkungan emosional dan kehendak, kemampuan, karakteristik individu dari aktivitas intelektual (persepsi, pemikiran, memori, dan proses kognitif lainnya). Tentu saja, dalam kerangka proses pidana, tidak semua karakteristik psikologis terdakwa dapat dan harus dipelajari, tetapi hanya yang penting untuk kasus pidana. Dalam kebanyakan kasus, perlu dan cukup untuk menyelidiki ciri-ciri kepribadian terdakwa, yang: a) menunjukkan keteraturan atau keacakan dari adopsi dan pelaksanaan keputusan tentang kejahatan; b) mempengaruhi kemampuan untuk mengontrol perilaku dalam situasi tertentu; c) signifikan untuk memprediksi risiko kekambuhan dan menentukan program tindakan korektif.

pertanyaan utama dengan jenis pemeriksaan ini:

Apa karakteristik psikologis individu dari kepribadian terdakwa?

Bisakah karakteristik psikologis individu dari terdakwa mempengaruhi perilakunya pada saat melakukan tindakan yang melanggar hukum?

Apakah terdakwa memiliki ciri-ciri kepribadian psikologis individu seperti ... (tergantung pada keadaan kasus tertentu - impulsif, kekejaman, agresivitas, ketidakstabilan emosional, sugesti, subordinasi, dll.)?

Apa karakteristik psikologis individu dari kepribadian terdakwa dalam hal memprediksi risiko kekambuhan dan program tindakan korektif?

2. Studi tentang motif psikologis secara spesifik perilaku kriminal (Enikolopov S.N., Konysheva L.P., Sitkovskaya O.D., dan lainnya). Motif merupakan tanda sisi subjektif dari kejahatan. Pembentukannya diperlukan untuk membedakan antara pelanggaran yang memiliki karakteristik serupa, misalnya hooliganisme dan menyebabkan cedera tubuh ringan, dll. Dalam beberapa kasus, mencari tahu motifnya penting untuk membuktikan kesalahan. Motif kejahatan dapat diperhitungkan sebagai keadaan yang memberatkan atau meringankan, yang menunjukkan tidak adanya bahaya umum dalam tindakan pelaku.

Dalam psikologi, motif dipahami sebagai insentif untuk bertindak yang ditujukan untuk memuaskan kebutuhan subjek, objek (materi atau ideal), untuk tujuan aktivitas itu dilakukan. Untuk menentukan motif perilaku, hukum pidana beroperasi dengan konsep umum seperti balas dendam, kepentingan pribadi, kecemburuan, motif hooligan, hubungan bermusuhan, dll. Beberapa dari konsep ini mungkin mencakup berbagai motif psikologis. Misalnya, tindakan egois dari sudut pandang psikologis dapat dimotivasi oleh keinginan untuk memperkaya, iri hati, kebutuhan untuk penegasan diri, keinginan untuk menjalani gaya hidup yang tidak berguna, hasrat untuk hiburan, perjudian, kebutuhan untuk memuaskan hasrat yang tak tertahankan. (misalnya, alkohol atau obat-obatan). Studi tentang motif psikologis dari tindakan tersebut memperdalam pengetahuan tentang motif yang signifikan secara hukum yang mendasari pelanggaran tersebut.

Sebagai kasus khusus dari perilaku manusia, perilaku kriminal selalu dimotivasi. Referensi dalam literatur untuk "kejahatan tanpa motif" didasarkan pada ketidaktahuan tentang hukum perilaku manusia dan kesulitan untuk menetapkan motif dalam kasus tertentu. "Kejahatan tanpa motif", pada umumnya, termasuk tindakan yang motifnya "tidak sesuai dengan keadaan", tidak terkait dengan perilaku korban, serta tindakan dalam keadaan nafsu. Namun, dalam setiap kasus tertentu, ketika motifnya tidak jelas, harus diasumsikan bahwa itu ada dan mungkin telah menemukan dalam penelitian psikologi. Jika kita berbicara tentang kejahatan, maka itu selalu memiliki motif, terlepas dari keadaan apa yang mendahului timbulnya tindakan kriminal - signifikan atau tidak signifikan di mata penyidik atau pengadilan. Tidak ada keraguan bahwa pengetahuan psikologis pada tingkat profesional diperlukan di sini.

pertanyaan utama dengan jenis pemeriksaan ini:

Dengan mempertimbangkan karakteristik psikologis individu orang tersebut dan situasinya, apa motif psikologis utama dari tindakan yang didakwakan kepada terdakwa?

3. Mempengaruhi diagnostik dari terdakwa (Pasal 107 KUHP Federasi Rusia) pada saat melakukan kejahatan (Kochenov M.M., Sitkovskaya O.D. dan lainnya). Afeksi adalah luapan emosi yang mengalir deras yang menangkap seluruh kepribadian dan secara signifikan memengaruhi perilaku seseorang. Tindakan kriminal yang dilakukan di bawah pengaruh nafsu memiliki ciri diagnostik khusus, penyebab dan kondisi psikologis yang berkontribusi pada terjadinya: situasi afektif, ciri kepribadian yang menjadi predisposisi gangguan afektif, dan beberapa faktor yang melemahkan tubuh.

Diagnosis psikologis pengaruh pada subjek pada saat tindakan yang dituduhkan meliputi: a) analisis retrospektif dari keadaan mental subjek, pengaruhnya terhadap kesadaran dan aktivitas; b) studi tentang karakteristik psikologis individu subjek, tingkat ketahanannya terhadap situasi emosional, kecenderungan untuk mengumpulkan pengalaman afektif; pengaruh karakteristik usia; faktor-faktor yang melemahkan tubuh untuk sementara; c) studi dan penilaian psikologis dari situasi di mana kejahatan itu dilakukan.

pertanyaan utama Untuk jenis pemeriksaan ini:

Apakah terdakwa pada saat melakukan perbuatan yang dituduhkan (yang mana) dalam keadaan syahwat?

4. Diagnostik keadaan emosional terdakwa pada saat kejahatan (selain mempengaruhi), yang secara signifikan mempengaruhi kemampuan untuk memahami dengan benar fenomena realitas, isi dari situasi tertentu dan kemampuan untuk secara sewenang-wenang mengatur perilaku mereka (Alekseeva L.A., Kochenov M.M., Sitkovskaya O.D., Shipshin S. .S. dan lainnya).

Ini tentang yang kuat menekankan, keadaan stres neuropsik yang membuat tidak mungkin atau secara signifikan menghambat kinerja fungsi profesional di bidang pengelolaan teknologi modern, yang mengarah pada tindakan kejahatan yang ceroboh (dalam penerbangan, transportasi jalan dan kereta api, dalam pekerjaan operator sistem otomatis di produksi, dll); tentang pembentukan subjek psikologis individu fitur yang tidak memungkinkan melakukan fungsi yang diperlukan pada tingkat yang cukup tinggi dalam situasi ekstrem jika terjadi gangguan tak terduga dalam aktivitas, memperumit situasi ke arah peningkatan persyaratannya untuk kemampuan psikologis seseorang.

Arah SPE ini sangat penting sehubungan dengan pengenalan Seni. 28 (bagian 2) tentang kerugian yang tidak bersalah, ketika tindakan itu diakui sebagai dilakukan dengan tidak bersalah, jika orang tersebut “meski meramalkan kemungkinan konsekuensi yang berbahaya secara sosial dari tindakannya (tidak bertindak), tetapi tidak dapat mencegah konsekuensi ini karena inkonsistensi kualitas psiko-fisiologisnya dengan persyaratan kondisi ekstrim atau kelebihan neuropsik. Berdekatan dengan arah ini adalah pendirian oleh psikolog validitas risiko(Pasal 41 KUHP Federasi Rusia).

Paling sering, dalam keadaan stres, proses pemilihan tujuan tindakan, urutan pelaksanaan tindakan intelektual dan motorik yang kompleks dilanggar. Kesalahan terjadi dalam persepsi terhadap realitas di sekitarnya, jumlah perhatian berkurang, penilaian interval waktu terganggu, dan kesulitan muncul dalam memahami situasi secara keseluruhan. Penyelesaian situasi stres, "puncaknya" mungkin mempengaruhi, yang, bagaimanapun, tidak terjadi dalam semua kasus.

Kompetensi psikolog dalam kasus-kasus seperti itu mencakup studi tentang keadaan psikologis yang penting untuk menetapkan kebenaran: situasi ekstrem (kejutan, kebaruan, kompleksitas); karakteristik psikologis individu dari kepribadian (kecerdasan; tingkat pengetahuan umum dan khusus subjek; tingkat formasi, otomatisasi keterampilan dan kemampuannya, kualitas emosional dan kemauan, ketenangan, impulsif; motif psikologis utama dari perilaku subjek dan motivasi untuk tindakan berbahaya secara sosial tertentu; fitur kesadaran diri dan harga diri , kekritisan, kecenderungan untuk mengambil risiko; resistensi individu terhadap rangsangan emosional); efek kelelahan, gangguan somatik, stres, mempengaruhi aktivitas; pengaruh karakteristik kontak sosial, interaksi dalam tim, kesesuaian, disiplin, agresivitas, kepercayaan diri, cacat dalam organisasi kegiatan bersama, dll.

pertanyaan utama Untuk jenis pemeriksaan ini:

Apakah terdakwa dalam keadaan stres pada saat melakukan perbuatan yang dituduhkan?

Mengingat keadaan emosional terdakwa, dapatkah dia secara akurat menghubungkan tindakannya dengan persyaratan objektif situasi?

Bisakah subjek, dengan mempertimbangkan karakteristik psikologis individunya, memahami dengan benar persyaratan dari situasi ekstrem?

Mengingat kemampuan subjek untuk membangun hubungan sebab-akibat dan tingkat umum perkembangan intelektualnya, dapatkah ia meramalkan timbulnya konsekuensi berbahaya, membuat keputusan yang tepat, dan menerapkannya?

Apakah subjek pada saat tindakan yang dituduhkan dalam kondisi mental yang dapat menyebabkan penurunan signifikan dalam kualitas fungsi profesional, kemampuan untuk mengambil tindakan untuk mencegah konsekuensi berbahaya?

Saat menggunakan pengetahuan psikologis untuk diterapkan lembaga risiko yang dibenarkan berikut ini dapat diberikan: pertanyaan utama: a) Mengingat karakteristik orang (terdakwa) dan situasinya, apa tujuan dari perilaku berisiko? b) Dengan mempertimbangkan karakteristik intelektual dan karakterologis terdakwa, apakah dia mampu memahami situasi, kemungkinan perkembangannya, dan konsekuensi yang diharapkan? c) Mengingat dinamika perkembangan situasi, dapatkah dia menilai dengan benar dan memadai (mengkritik diri sendiri) kemungkinannya sendiri untuk menyelesaikannya?

5. Membangun kemampuan anak di bawah umur terdakwa dengan gejala keterbelakangan mental, tidak terkait dengan gangguan mental, sepenuhnya menyadari pentingnya tindakan mereka dan menentukan ukuran kemampuan mereka untuk mengarahkan perilaku mereka(Pasal 20 bagian 3).

Tujuan studi ahli tidak terbatas untuk mendiagnosis ada tidaknya tanda-tanda keterbelakangan mental pada subjek: adanya tanda-tanda keterbelakangan mental bukan merupakan indikasi langsung dari kurangnya kemampuan anak di bawah umur untuk sepenuhnya menyadari pentingnya tindakannya. dan kelola mereka (Kochenov M.M., Safuanov F. .S., Sitkovskaya O.D., dan lainnya). Penelitian psikologis ahli selalu ditujukan bukan untuk menetapkan kemampuan umum atau ketidakmampuan untuk mengenali signifikansi tindakan seseorang, yang terus-menerus bermanifestasi sebagai milik individu; itu menyangkut ketat tindakan tertentu dilakukan dalam kondisi tertentu. Oleh karena itu, dengan pemeriksaan psikologis forensik, perilaku subjek dianggap menyatu dengan situasi di mana tindakan ilegal dilakukan. Korelasi data keadaan dan karakteristik perkembangan mental remaja dengan hasil analisis situasi dan perilaku subjek merupakan komponen wajib studi ahli.

Ada atau tidak adanya alasan untuk pembebasan dari tanggung jawab pidana dengan mengacu pada Bagian 3 Seni. 20 hanya dapat dianggap wajar, jika deskripsi isi keterbelakangan mental ditumpangkan pada mekanisme tindakan tertentu. Pemeriksaan harus menetapkan apakah anak di bawah umur memahami dengan benar situasi pelanggaran, khususnya, apakah dia menyadari adanya jalan keluar alternatif darinya, apakah dia menyadari isi objektif dari tujuan tindakannya, apakah dia melihat sebelumnya. akibat langsung dan tidak langsung dari tindakannya, apakah ia mampu menilai perilakunya sendiri dari sudut norma hukum yang berlaku dan moralitas yang diterima secara umum; apakah dia dapat dengan bebas memilih tujuan dan cara untuk mencapainya, mengatur perilakunya secara sewenang-wenang.

pertanyaan utama, diizinkan oleh jenis pemeriksaan ini:

Apakah anak di bawah umur memiliki tanda-tanda keterbelakangan mental dan, jika demikian, bagaimana mereka diekspresikan; apa alasan mereka?

Dengan mempertimbangkan adanya kelambatan (jika terjadi), dapatkah anak di bawah umur menyadari sifat sebenarnya dan bahaya sosial dari tindakannya pada saat melakukan tindakan yang berbahaya secara sosial?

Mengingat kehadiran dan sifat keterbelakangan mental yang ditunjukkan, dapatkah dia mengendalikan tindakannya pada saat itu?

6. Diterapkan ke korban mungkin juga perlu bertanya kepada ahli tentang kepribadiannya, motivasi tindakannya. Namun, dalam praktiknya, paling sering diperlukan: membangun kemampuan untuk memahami arti dari tindakannya sendiri dan tindakan yang berkaitan dengan penyerangan terhadap dirinya (terutama dalam kasus pemerkosaan terhadap anak di bawah umur), serta kemampuan untuk melawan tindakan ilegal (Konysheva L.P., Kochenov M.M.).

Salah satu tanda pemerkosaan yang memenuhi syarat adalah keadaan korban yang tidak berdaya (Pasal 131 KUHP Federasi Rusia). Ketidakberdayaan (atau ketidakberdayaan) dicirikan oleh ketidakmampuan korban untuk memahami dengan benar sifat dan signifikansi situasi dan tindakan orang-orang di sekitarnya, serta untuk mengendalikan tindakannya. Ketidakberdayaan dapat dikaitkan dengan keadaan fisik atau mental korban (usia muda atau tua, cacat fisik, gangguan mental, tingkat keracunan obat atau alkohol yang parah, dll.) Dalam kebanyakan kasus, lembaga penegak hukum secara independen memutuskan apakah korban memiliki keadaan tidak berdaya.

Pengecualian adalah kasus pemerkosaan anak di bawah umur, terutama dalam kasus di mana korban (karena kekhasan kondisi mentalnya, ciri kepribadiannya) tidak menunjukkan perlawanan nyata terhadap tindakan kekerasan dan penyelidikan (pengadilan) memiliki versi bahwa perilakunya disebabkan dengan kehadiran keadaan tak berdaya: ketidakmampuan untuk secara efektif melindungi dari gangguan melalui perilaku sadar-kehendak yang disengaja dalam situasi tertentu.

Dalam salah satu kasus pidana, dilakukan pemeriksaan psikologi forensik terhadap korban Zh.. Dari penyelidikan ditemukan sekelompok remaja berulang kali melakukan tindakan seksual dengan Zh. di bawah umur, sementara dia tidak menunjukkan perlawanan yang berarti, dia tidak memberi tahu siapa pun tentang apa yang telah terjadi. Selama pemeriksaan, materi kasus dipelajari, studi psikologis eksperimental dilakukan, dan percakapan dengan ahli. Ditemukan bahwa Zh. adalah gadis yang sangat pendiam dan sederhana. Ciri-cirinya adalah kurangnya inisiatif, kurangnya kemandirian dalam berpendapat, kebiasaan patuh, pasif, takut-takut dan ragu-ragu. Zh. takut tidak menyenangkan siapa pun, tidak rentan terhadap konflik dan pertengkaran dengan teman sebaya, tidak mengekspresikan pikiran mandiri. Dalam percobaan, dia menunjukkan sugesti yang bagus. Sang ibu mencirikan gadis itu sebagai penurut, penurut, tidak diragukan lagi memenuhi semua persyaratan orang tuanya dan orang lain. Studi tersebut mengarahkan para ahli pada kesimpulan bahwa Zh., secara alami, tidak menunjukkan kecenderungan untuk mengambil tindakan tegas yang aktif; kemampuannya untuk melawan kekerasan mental dan fisik tidak besar. Ciri-ciri karakterologis ini dapat berkontribusi pada munculnya keadaan afek ketakutan selama periode tindakan kekerasan terhadapnya, yang tidak dapat ia tolak.

Namun, ada situasi di mana, selain pemeriksaan terhadap korban perkosaan, perlu dilakukan studi psikologis terhadap terdakwa (terdakwa) di bawah umur secara bersamaan. Penerapan pengetahuan khusus di sini diperlukan tidak hanya untuk memperjelas pertanyaan apakah dia (mereka), dengan mempertimbangkan usia dan karakteristik psikologis individu, dapat sepenuhnya menyadari sifat sebenarnya dan bahaya sosial dari tindakan mereka dan mengelolanya, tetapi juga , yang tidak kalah penting, bagaimana dia mempersepsikan perilaku korban dalam situasi ini, apakah itu bisa dianggap olehnya sebagai persetujuan untuk masuk ke dalam keintiman. Ini adalah penelitian dalam rangka pemeriksaan psikologis. kemampuan terdakwa untuk menilai, memahami, dan menafsirkan dengan benar kondisi korban.

pertanyaan utama, diselesaikan dengan jenis pemeriksaan ini dalam kaitannya dengan korban:

Mengingat kondisi mental dan karakteristik psikologis korban, dapatkah dia memahami dengan benar sifat dan signifikansi tindakan yang dilakukan dengannya?

Mengingat kondisi mental dan karakteristik psikologis korban, dapatkah dia memberikan perlawanan yang efektif?

pertanyaan utama, diselesaikan dengan jenis pemeriksaan ini sehubungan dengan terdakwa:

Dengan mempertimbangkan kekhasan perkembangan mental seorang anak di bawah umur dan keadaan mentalnya, isi dari situasi penyerangan seksual, dapatkah anak di bawah umur itu menyadari sepenuhnya pentingnya tindakan melanggar hukumnya?

Dengan mempertimbangkan kekhasan perkembangan mental terdakwa dan keadaan mentalnya, apakah mungkin untuk menyimpulkan bahwa ia dapat menilai dengan benar keadaan mental dan perilaku korban?

Sejauh mana seorang anak di bawah umur, dengan perkembangan mental dan kondisi mentalnya, dan juga dengan mempertimbangkan isi situasi penyerangan seksual, dapat mengendalikan tindakannya?

7. Untuk saksi dan korban sebelum SPE, pertanyaan fundamental mereka kemampuan, dengan mempertimbangkan karakteristik psikologis dan usia individu, tingkat perkembangan mental, memahami dengan benar keadaan yang relevan dengan kasus tersebut dan berikan kesaksian yang benar tentang mereka (Kochenov M.M., Osipova N.R. dan lainnya).

pertanyaan utama, diselesaikan dengan jenis pemeriksaan ini:

Apa ciri-ciri individu dari aktivitas kognitif saksi (korban)?

Apakah saksi (korban) memiliki karakteristik psikologis (misalnya, sugestibilitas yang meningkat, kecenderungan untuk berfantasi, dll.) yang mengurangi kemampuan untuk memahami peristiwa atau objek dengan benar (menunjukkan yang mana) dan memberikan kesaksian yang benar tentangnya?

Bagaimana keadaan mental saksi (korban) pada saat persepsi peristiwa atau objek (sebutkan yang mana)?

Dengan mempertimbangkan karakteristik psikologis, keadaan mental saksi (korban) dan kondisi di mana peristiwa atau objek dirasakan (menunjukkan yang mana), dapatkah subjek memahaminya dengan benar?

Mengingat karakteristik psikologis saksi (korban), dapatkah dia memberikan kesaksian yang benar tentang keadaan penting untuk kasus tersebut?

Jika kita mempertimbangkan tingkat perkembangan mental saksi (korban) dan karakteristik psikologisnya, dapatkah ia memahami isi batin (jenis) peristiwa (sebutkan yang mana)?

8. Seorang psikolog ahli dapat melakukan pemeriksaan post-mortem untuk mengklarifikasi pertanyaan apakah almarhum berada dalam periode sebelum kematian, di kondisi mental yang menjadi predisposisi untuk bunuh diri dan, jika dia dalam kondisi ini, apa yang menyebabkannya (Kochenov M.M. dan lainnya). Dalam praktik investigasi dan yudisial, ada kasus pembunuhan berencana untuk bunuh diri, yang terkadang mengarah pada perlunya pemeriksaan psikologis forensik post-mortem.

Bunuh diri pada orang yang sehat mental adalah salah satu jenis reaksi perilaku dalam kondisi konflik yang sulit. Sebagai aturan, bunuh diri adalah tindakan yang telah direncanakan sebelumnya (niat termotivasi yang gigih untuk mati secara sukarela) di bawah pengaruh pengalaman yang sulit, keterkejutan yang kuat, kekecewaan yang mendalam ketika seseorang menilai situasinya sebagai tanpa harapan.

Dalam beberapa kasus, dimungkinkan untuk melakukan bunuh diri dalam keadaan afek mendadak yang berdampak pada kesadaran seseorang (kesadaran yang menyempit secara afektif), dan oleh karena itu, dalam keadaan ini, kemungkinan pengambilan keputusan untuk bunuh diri dan implementasinya di tindakan segera meningkat.

pertanyaan utama dengan jenis pemeriksaan ini:

Apakah keadaan mental seseorang pada periode sebelum kematian merupakan predisposisi untuk bunuh diri dan, jika ya, apa yang menyebabkannya?

Pemeriksaan psikologis dan psikiatri yang komprehensif. Dalam praktiknya, tidak jarang situasi ketika, untuk menyelesaikan masalah yang muncul sebelum penyelidikan dan pengadilan, tampaknya optimal untuk melakukan pemeriksaan psikologis dan psikiatri yang kompleks. 2 Kita berbicara tentang studi yang dilakukan untuk menjawab pertanyaan spesifik dari pengadilan (atau otoritas investigasi) yang mempengaruhi batas antara masalah psikologi dan psikiatri. Pada saat yang sama, pengetahuan khusus yang terkait dengan kedua disiplin ilmu digunakan untuk menarik kesimpulan, metode khusus yang dikembangkan dalam psikologi dan psikiatri digunakan, dan data dari penelitian psikologis dan psikiatri dibandingkan dan diintegrasikan.

Prasyarat utama yang menentukan perlunya pengembangan keahlian psikologis dan psikiatri adalah adanya masalah umum untuk psikologi dan psikiatri. Penting di sini adalah penguatan terus-menerus dalam penegakan hukum dari tren menuju studi yang paling lengkap dan komprehensif dari semua keadaan kasus, pengungkapan mekanisme internal perilaku peserta dalam proses pidana (terdakwa, korban, saksi) di situasi tertentu.

Perlu dicatat bahwa para ahli yang berpartisipasi dalam ujian kompleks, di samping spesialisasi ahli utama mereka sendiri, harus memiliki karakteristik profesional tambahan - adanya pengetahuan profesional yang diperlukan dan cukup untuk menguasai metodologi dan kesimpulan dari peserta lain dan mereka. signifikansi untuk kesimpulan umum. Mereka harus menguasai metodologi kerja bersama, penelitian yang kompleks. Dengan kata lain, hanya aktivitas bersama, interaksi membentuk integrasi pengetahuan khusus, yang diperlukan dan cukup untuk studi komprehensif dan kesimpulan umum.

1 Salah satu yang pertama mengembangkan masalah umum penerapan pengetahuan psikologis dalam proses pidana adalah MM. Kochenov dalam monografi “Keahlian Psikologis Forensik” (M., 1977). Selanjutnya, sejumlah penelitian muncul dikhususkan untuk studi yang lebih mendalam tentang teori dan metodologi bidang tertentu pemeriksaan psikologi forensik. (Sitkovskaya O.D. Pemeriksaan psikologis forensik dari afek. - M., 1983; Konysheva L.P., Kochenov M.M. Penggunaan pengetahuan psikologis oleh penyidik dalam penyidikan kasus pemerkosaan anak di bawah umur. - M., 1989; Alexeeva L.V. Masalah keadaan emosional yang signifikan secara hukum. - Tyumen, 1997.; Engalychev V.F., Shipshin S.S. Pemeriksaan psikologi forensik. Panduan metodologis. - Kaluga, 1997; Safuanov F.S. Pemeriksaan psikologi forensik dalam proses pidana. - M., 1998; dll.) Sejumlah masalah baru dan bidang pemeriksaan psikologis forensik yang muncul sehubungan dengan pengenalan KUHP Federasi Rusia pada tahun 1996 dipertimbangkan dalam monografi Sitkovsky O.D. Psikologi pertanggungjawaban pidana (M., 1998).

2 Lihat: Kudryavtsev I.A. Pemeriksaan psikologi dan psikiatri forensik. -M., 1988.

Pemeriksaan psikologi forensik(SPE) - studi yang dilakukan oleh seorang ahli berdasarkan pengetahuan khusus di bidang psikologi untuk memperoleh pendapat tentang keadaan yang penting untuk penyelesaian kasus yang benar; Ini adalah tindakan prosedural khusus, yang terdiri dari studi oleh orang yang berpengetahuan (psikolog), atas instruksi penyidik atau pengadilan, bahan-bahan di bawah keahlian yang diberikan kepadanya untuk menetapkan data faktual yang relevan dengan kasus tersebut dan memberikan pendapat dalam bentuk yang ditentukan. Pentingnya SPE terletak pada kenyataan bahwa ia sering bertindak sebagai sarana yang efektif untuk menetapkan keadaan kasus dan memungkinkan Anda untuk menggunakan seluruh gudang alat ilmiah dan psikologis modern dalam proses penyelidikan dan persidangan.

Untuk pertama kalinya, gagasan untuk menggunakan data psikologi ilmiah dalam kegiatan peradilan muncul pada pergantian abad ke-19-20, hampir bersamaan dengan transformasi psikologi menjadi bidang pengetahuan yang independen. Ujian pertama tidak hanya praktis, tetapi juga penelitian di alam. A.E. Brusilovsky menulis pada tahun 1929 bahwa temuan psikologi terapan dapat berguna dalam kegiatan peradilan dalam mempelajari kemampuan psikologis seseorang, misalnya, dalam pengelolaan peralatan (kasus kecelakaan kereta api), keandalan kesaksian para saksi, terutama yang masih muda. orang, serta studi tentang kepribadian dan kesadaran terdakwa dalam kasus pidana pengadilan.

Persyaratan hukum berkontribusi pada pengembangan psikologi, peningkatan kemungkinan psikologi memungkinkan, pada gilirannya, untuk menetapkan tugas yang semakin kompleks untuknya. Misalnya, dampak pada seseorang dari hasrat dan afeknya menarik perhatian pada awalnya sejalan dengan psikopatologi forensik (Ya.A. Botkin, V.F. Chizh, dll.), dan kemudian adanya afek normal dan patologis dan kekhususannya dalam mental orang sehat terbukti orang dan dalam psikopatologi (V.M. Bekhterev, V.V. Guldan, T.P. Pechernikova, V.V. Ostrishko, Ya.M. Kalashnik, M.M. Kochenov, I.A. Kudryavtsev, O.D. . Sitkovskaya dan lainnya).

Dasar hukum untuk produksi APD, serta jenis pemeriksaan forensik lainnya, adalah Konstitusi Federasi Rusia, KUHAP Federasi Rusia, KUHAP Federasi Rusia, Hukum Federal "Tentang Kegiatan Forensik Negara di Federasi Rusia" tanggal 31 Mei 2001.

Ke kompetensi SPE dapat mencakup masalah konten psikologis apa pun yang memerlukan penggunaan pengetahuan psikologis khusus, relevan dengan kasus, dan memiliki signifikansi hukum. Penerapan pengetahuan psikologis khusus yang tepat waktu dan dapat dibenarkan selama penyelidikan secara signifikan memperluas kemungkinan untuk menetapkan banyak fakta yang diperlukan untuk penyelesaian kasus yang adil dan benar, memastikan kelengkapan studi keadaan, dan membantu menghindari imputasi yang objektif. Saat ini, cakupan masalah yang diajukan untuk diselesaikan oleh psikolog ahli terus berkembang, dan jumlah studi ahli dalam kasus pidana dan perdata terus bertambah.

Utama sasaran SPE - membantu pengadilan dan badan investigasi pendahuluan dalam studi yang lebih mendalam tentang masalah khusus dari konten psikologis yang termasuk dalam subjek pembuktian dalam kasus pidana atau dalam perselisihan perdata. Arah utama pekerjaan ahli adalah produksi keahlian psikologis forensik dalam kasus pidana dan perdata, serta dalam kasus pelanggaran administratif.

Subjek SPE adalah data faktual (atau penetapan data faktual) yang penting untuk keadilan tentang karakteristik psikologis, sifat dan pola aktivitas mental subjek, serta kondisi untuk mencerminkan realitas objektif, yang ditetapkan oleh penilaian dan penelitian ahli psikologi. . Jenis pemeriksaan psikologi forensik dibedakan berdasarkan kekhususan subjek penelitian.

Utama obyek SPE adalah aktivitas mental subjek hubungan hukum (tersangka, terdakwa, korban, saksi, penggugat, terdakwa, dll.), yaitu aktivitas mental seseorang dalam situasi yang signifikan secara hukum. Objek penelitian SPE lainnya dapat menjadi sumber informasi yang terwujud tentang fakta dan peristiwa yang merupakan cerminan dari aktivitas mental seseorang, misalnya:

bukti;
dokumen sebagai alat bukti khusus;
protokol interogasi dan tindakan investigasi;
kesimpulan pemeriksaan forensik;
sertifikat, rekam medis, karakteristik, buku kerja, catatan layanan, dll;
produk dari aktivitas mental (karya penulis, pidato lisan dan tertulis, buku harian, surat, gambar, dll.), dll.;
dokumen foto dan video.

Kekhususan penelitian dalam kaitannya dengan individu adalah bahwa subjek yang akan diperiksa itu sendiri adalah pembawa informasi. Ciri-ciri aktivitas mentalnya ditetapkan berdasarkan studi ahli dengan metode psikologi.

Kesimpulan seorang ahli psikologi merupakan salah satu sumber bukti yang disediakan oleh undang-undang. Ini adalah laporan tertulis dari ahli tentang kemajuan dan hasil penelitiannya dan kesimpulan atas pertanyaan yang diajukan kepadanya.

tugas pemeriksaan psikologi forensik:

Membangun kemampuan terdakwa, saksi dan korban yang sehat mental untuk memahami keadaan yang relevan dengan kasus dan memberikan kesaksian yang benar tentang mereka.
Membangun kemampuan korban perkosaan yang sehat secara mental untuk memahami dengan benar sifat dan signifikansi tindakan yang dilakukan dengan mereka dan untuk melawan pelaku.
Membangun kemampuan terdakwa remaja yang mengalami keterbelakangan mental untuk menyadari sepenuhnya pentingnya tindakan mereka dan menentukan tingkat kemampuan mereka untuk mengendalikan tindakan mereka.
Menetapkan ada atau tidaknya terdakwa pada saat melakukan perbuatan melawan hukum dari suatu keadaan pengaruh fisiologis atau keadaan emosi lainnya yang dapat secara nyata mempengaruhi kesadaran dan perbuatannya.
Menentukan apakah terdakwa berada dalam periode sebelum dilakukannya kejahatan dan (atau) pada saat melakukan kejahatan dalam keadaan emosional yang secara signifikan mempengaruhi kemampuan untuk memahami kenyataan dengan benar, isi dari situasi tertentu dan kemampuan untuk secara sewenang-wenang mengatur perilaku seseorang.
Menetapkan kemungkinan subjek mengembangkan berbagai kondisi mental atau mengidentifikasi karakteristik psikologis individu yang membuat tidak mungkin atau sulit untuk melakukan fungsi profesional (dalam penerbangan dan transportasi, dll.).
Menetapkan ada atau tidak adanya seseorang pada periode sebelum kematian, suatu keadaan mental yang menjadi predisposisi untuk bunuh diri.
Pembentukan subjek sifat-sifat mental individu tertentu, karakteristik emosional dan kehendak, sifat-sifat karakter yang dapat mempengaruhi konten dan arah tindakan dalam situasi tertentu, khususnya, berkontribusi pada dilakukannya tindakan ilegal.

Dalam praktik modern, jenis pemeriksaan utama berikut dilakukan:

pemeriksaan afek dan keadaan emosional lainnya;
pemeriksaan karakteristik psikologis individu;
pemeriksaan kemampuan untuk menyadari sifat sebenarnya dan bahaya sosial dari tindakan mereka dan mengelolanya;
pemeriksaan kemampuan untuk memahami dengan benar keadaan penting untuk kasus tersebut dan memberikan kesaksian yang benar tentang mereka;
pemeriksaan terhadap kemampuan untuk memahami sifat dan makna kekerasan seksual dan untuk melawan tindakan terdakwa;
pemeriksaan keadaan mental korban bunuh diri.

Relatif arah baru PPA adalah:

pemeriksaan wakil wasiat (dalam kasus perdata - Pasal 177-179 KUH Perdata Federasi Rusia);
pemeriksaan kerusakan moral;
pemeriksaan hubungan anak-orang tua (dalam kasus tempat tinggal anak, partisipasi dalam pengasuhan, kelayakan adopsi, dan lain-lain);
pemeriksaan hierarki kelompok kriminal dan status peran individu para anggotanya;
pemeriksaan kepatuhan karakteristik psikofisiologis subjek dengan persyaratan aktivitas dalam situasi yang sulit secara objektif (termasuk dalam kasus kecelakaan dalam transportasi dan produksi);
pemeriksaan motif psikologis tindakan ilegal;
pemeriksaan atas keandalan kesaksian;
pemeriksaan dampak psikologis dan kekerasan mental;
pemeriksaan interaksi sosial.

Praktik modern juga mencakup bidang baru penelitian kompleks:
pemeriksaan psikologis dan linguistik pidato lisan dan tertulis;
pemeriksaan psikologis dan linguistik teks;
keahlian psikologis dan seni produk foto dan video.

Metode penelitian ahli, bersama dengan subjeknya, merupakan ciri pembeda yang paling penting dari jenis keahlian.

Dalam produksi pemeriksaan psikologis, metode penelitian psikologis digunakan, yang dengannya mekanisme, struktur, fungsi, dan berbagai karakteristik kualitatif aktivitas mental dipelajari.

Metode penelitian psikologis melibatkan penggunaan hukum dan pola psikologis untuk mencapai tujuan ahli, yang dapat "diterapkan" pada objek yang berbeda secara kualitatif. Jadi, penelitian psikologis juga dimungkinkan dalam kaitannya dengan orang yang sakit jiwa. Pada saat yang sama, tugas psikolog tidak akan menjadi diagnosis patologi (ini adalah kompetensi psikiater), tetapi penilaian tentang bagaimana perubahan patologis dalam kepribadian yang ditemukan oleh psikiater mempengaruhi perubahan perilaku psikologis kepribadian. , bagaimana patologi "mengoreksi" aksi mekanisme psikologis.

Metode penelitian psikologi meliputi metode umum dan khusus; satu set metode khusus membentuk metode.

Metode umum penelitian psikologi meliputi:

1. diagnostik psikologis;

2. peramalan;

3. desain;

4. metode pengaruh

Tidak semuanya sama-sama dapat diterima dalam produksi pemeriksaan forensik. Secara khusus, metode pengaruh memiliki cakupan yang terbatas. Hal yang sama dapat dikatakan tentang metode eksperimen psikologis (tidak setiap situasi dapat dimodelkan secara etis untuk mencapai tujuan ahli).

Metode umum dimodifikasi melalui teknik khusus tergantung pada kekhususan tugas dan tujuan ahli.

Misalnya, metode diagnostik psikologis diimplementasikan melalui metode khusus: biografi, pengamatan, percakapan, metode pribadi instrumental, metode untuk mempelajari karakteristik area aktivitas mental individu. Pengujian cukup banyak digunakan (misalnya, tes MMPI, TAT, Rosenzweig, Rorosach, dll.). Biasanya, kompleks metode khusus digunakan untuk diagnostik, tergantung pada tujuannya. Misalnya, studi tentang perubahan keadaan seseorang dalam situasi non-standar dilakukan dengan menggunakan metode psikofisiologis, tes psikometri, metode tugas operator, dan tes kepribadian. Dalam beberapa kasus, metode penelitian psikolinguistik diperlukan (penelitian sisi isi dokumen, penulisan untuk membangun keterampilan berpikir, fitur memori, persepsi yang ditampilkan di dalamnya).

Ini adalah metode yang memainkan peran penting dalam membatasi kompetensi psikologi dan psikiatri, pemeriksaan psikologis dan psikiatri. Tidak seperti psikologi, psikiatri mempelajari penyebab dan esensi penyakit mental. Namun, perbedaan substantif ini tidak cukup. Seorang psikolog dan psikiater dapat mempelajari objek yang sama, tetapi dari sudut pandang yang berbeda. Metode belajar ditentukan sebelumnya oleh kekhususan metode.

Pemeriksaan psikiatri ditandai dengan metode analisis psikiatri, di mana distorsi, penyimpangan dalam fungsi hukum dan pola psikologis terungkap, diagnosis penyimpangan seperti patologis atau non-patologis. Jika fenomena yang diidentifikasi oleh ahli tidak termasuk dalam diagnosis psikiatri (tidak dapat didefinisikan sebagai patologis), maka kompetensi psikiater terbatas pada pernyataan ini. Diagnostik psikologis dan analisis psikologis adalah kompetensi seorang psikolog. Ketika patologi terdeteksi, psikiater membuat diagnosis, menentukan tingkat deformitas bidang emosional, intelektual, dan kehendak, memastikan tingkat pelestarian ciri-ciri kepribadian tertentu, dan menjelaskan perilaku psikopatologis dalam kategori psikiatri.

Namun, dalam praktiknya, sering terjadi kasus ketika, di satu sisi, perlu untuk menetapkan keadaan yang bersifat psikologis (misalnya, kemampuan seseorang untuk sepenuhnya menyadari isi tindakannya yang sebenarnya), di sisi lain. Di sisi lain, ada informasi tentang penyimpangan dalam jiwa yang bersifat non-psikotik (yaitu, tidak terkait dengan penyakit mental) Dalam situasi seperti itu, produksi studi ahli memerlukan interaksi spesialis di bidang psikologi dan psikiatri. . Dengan kata lain, diperlukan pemeriksaan psikologis dan psikiatri yang komprehensif

Akhirnya, masalah subjek dan metode pemeriksaan komprehensif tidak terselesaikan, masalah batas kompetensi ilmiah seorang psikolog dan psikiater masih bisa diperdebatkan. Kita dapat mengatakan bahwa subjek umum dari pemeriksaan komprehensif adalah aktivitas mental seperti itu, yang secara keseluruhan tunduk pada hukum dan pola psikologis, tetapi yang terakhir "dibebani" oleh perubahan tertentu dalam jiwa yang bersifat non-psikotik. Sebagian besar ilmuwan percaya bahwa pemeriksaan psikologis dan psikiatri diperlukan ketika datang ke keadaan yang disebut batas, oligofrenia, neurosis, psikopati, pembentukan afek (non-patologis) pada pasien mental, serta identifikasi faktor psikologis gangguan jiwa. perilaku (tindakan) pasien gangguan jiwa yang sedang dalam masa remisi. Dalam produksi pemeriksaan komprehensif pada tahap yang berbeda, kedua metode penelitian psikiatri dan psikologis digunakan.

Tujuannya adalah penelitian yang paling lengkap dan objektif yang dilakukan oleh psikolog ahli atas perintah penyidik atau otoritas yudisial. Kisarannya dibatasi oleh persyaratan undang-undang yang mengatur produksi keahlian.

AKU AKU AKU. Metode metode penelitian (klasifikasi metode penelitian psikologis yang diusulkan oleh Ananiev B.G.)

kelompok pertama. Metode Organisasi:

- metode perbandingan- metode mempelajari pola mental dengan membandingkan fase individu dari perkembangan mental individu;

- metode memanjang- (dari garis bujur Inggris) - pemeriksaan berulang terhadap orang yang sama dalam jangka waktu yang lama;

- metode kompleks- perwakilan dari berbagai ilmu berpartisipasi dalam penelitian ini; dalam hal ini, sebagai suatu peraturan, satu objek dipelajari dengan cara yang berbeda. Penelitian semacam ini memungkinkan untuk membangun hubungan antara fenomena dari berbagai jenis, misalnya, antara perkembangan fisiologis, psikologis dan sosial individu.

kelompok ke-2. Metode empiris:

a) observasi- persepsi dan pencatatan perilaku objek yang terarah dan terorganisir;

b.pengamatan diri- pengamatan, objek yang merupakan kondisi mental, tindakan objek itu sendiri;

c) percobaan- ini adalah intervensi aktif dalam situasi di pihak peneliti, yang secara sistematis memanipulasi satu atau lebih variabel dan mencatat perubahan yang menyertainya dalam perilaku objek;

d) metode psikodiagnostik:

- tes- kuesioner standar, sebagai akibatnya upaya dilakukan untuk memperoleh karakteristik kuantitatif atau kualitatif yang akurat dari fenomena mental atau kepribadian yang dipelajari secara keseluruhan;

- bertanya- salah satu metode survei kelompok pada pertanyaan yang telah dirancang sebelumnya untuk mendapatkan berbagai indikator pendapat orang;

- pemilihan- adalah metode yang didasarkan pada perolehan informasi yang diperlukan dari subjek itu sendiri melalui tanya jawab;

- sosiometri- metode penelitian psikologis hubungan interpersonal dalam kelompok, tim untuk menentukan struktur hubungan dan kompatibilitas psikologis;

- wawancara- metode yang terdiri dari pengumpulan informasi yang diperoleh dalam bentuk jawaban atas pertanyaan yang diajukan;

- percakapan- metode yang menyediakan untuk memperoleh informasi secara langsung atau tidak langsung melalui komunikasi verbal;

e) analisis kinerja- metode studi tidak langsung fenomena mental berdasarkan hasil praktis, objek kerja, di mana kekuatan kreatif dan kemampuan seseorang diwujudkan;

f) metode biografi- studi tentang kepribadian berdasarkan fakta-fakta biografinya yang tersedia;

g) pemodelan- ini adalah pembuatan model buatan dari fenomena yang diteliti, mengulangi parameter utamanya dan sifat yang diharapkan. Model ini digunakan untuk mempelajari fenomena ini dan menarik kesimpulan tentang sifatnya. Ini digunakan ketika penggunaan metode lain sulit atau tidak mungkin.

kelompok ke-3. Metode pemrosesan data:

- metode kuantitatif (statistik)- beberapa metode statistik matematika terapan yang digunakan dalam psikologi terutama untuk memproses hasil eksperimen;

- metode kualitatif- pembentukan berbagai properti, fitur fenomena mental yang dipelajari, diferensiasi materi ke dalam kelompok, analisisnya.

kelompok ke-4. Metode interpretasi:

- metode genetik- metode mempelajari fenomena mental, yang terdiri dari analisis proses kemunculan dan perkembangannya dari bentuk yang lebih rendah ke bentuk yang lebih tinggi;

- metode struktural- Pembentukan hubungan struktural antara semua karakteristik kepribadian.

Karakteristik dan kondisi untuk efektivitas metode

psikologi hukum

Pilihan metode untuk mempelajari kepribadian subjek dari berbagai hubungan hukum, serta kecukupan metode itu sendiri, sangat tergantung pada sifat masalah yang perlu diselesaikan. Pengacara menggunakan beberapa metode sendiri tanpa bantuan dari luar, sementara yang lain hanya dapat digunakan oleh spesialis di bidang psikologi tertentu, seperti halnya, misalnya, ketika melakukan pemeriksaan psikologis forensik, serta dalam proses profesional. seleksi psikologis orang untuk layanan di lembaga penegak hukum, pelamar ke lembaga pendidikan.

Pertama-tama, mari kita membahas metode yang banyak digunakan tidak hanya oleh psikolog, tetapi juga oleh pengacara sendiri dalam kegiatan praktis mereka dalam proses penyelidikan kejahatan, dalam proses mempertimbangkan kasus pidana, sengketa hukum perdata di pengadilan.

1. Metode percakapan (wawancara). Tujuan utama percakapan adalah untuk memperoleh informasi yang diperlukan tentang orang yang berkepentingan dan orang lain dalam proses komunikasi dalam lingkungan yang menguntungkan secara psikologis.

Selama percakapan, sebuah pendapat terbentuk tentang perkembangannya, kecerdasannya, keadaan mentalnya, tentang sikapnya terhadap peristiwa tertentu, orang-orang. Dan meskipun dengan bantuan percakapan itu jauh dari selalu mungkin untuk mendapatkan informasi yang lengkap, namun itu membantu untuk membentuk pendapat yang pasti tentang subjek, untuk menentukan garis perilaku yang paling tepat secara taktis terhadapnya.

Untuk bagiannya, selama percakapan, pengacara harus membuat kesan yang baik pada mitra komunikasinya, membangkitkan minatnya pada masalah yang sedang dibahas, keinginan untuk menjawabnya, dan berpartisipasi dalam dialog. Percakapan membantu pengacara untuk menunjukkan kualitas positifnya, keinginan untuk memahami fenomena tertentu secara objektif. Oleh karena itu, ini adalah alat penting untuk membangun dan memelihara kontak psikologis dengan orang-orang yang dengannya perlu melanjutkan dialog dalam satu atau lain bentuk.

Pertanyaan tentang identitas orang yang diwawancarai tidak boleh ditanyakan sejak awal. Lebih baik jika mereka muncul secara alami sebagai hasil dari percakapan tentang topik yang lebih netral dalam konten.

2. Metode observasi. Jelas, percakapan apa pun disertai dengan pengamatan timbal balik, yang disebut kontak visual mitra komunikasi. Dalam psikologi, perbedaan dibuat antara pengamatan langsung dan tidak langsung. Menurut sifat kontak dengan objek yang diteliti, pengamatan dibagi menjadi langsung dan tidak langsung, menurut sifat interaksi - termasuk dan tidak termasuk (dari luar) pengamatan.

Metode observasi juga banyak digunakan dalam praktik hukum untuk tujuan kognitif, misalnya oleh penyidik dalam melakukan tindakan penyidikan. Jadi, selama inspeksi tempat kejadian, pencarian, interogasi, eksperimen investigasi, presentasi untuk identifikasi, penyelidik memiliki kesempatan untuk dengan sengaja mengamati perilaku orang yang menarik baginya, reaksi emosional mereka, dan, tergantung pada ini, mengubah taktik dari perilakunya.

Selain itu, peneliti juga menggunakan informasi dari pengamatan tidak langsung. Analisis komparatif hasil pengamatan langsung dan tidak langsung terhadap perilaku individu tertentu dalam berbagai kondisi memungkinkan untuk memperoleh informasi tambahan.

Dari sudut pandang ini, metode observasi memberikan banyak hal positif. Namun, perlu dicatat bahwa selama pengamatan "mudah untuk mengacaukan yang esensial dengan yang sekunder, atau menafsirkan peristiwa tertentu dalam hal apa yang pengamat harapkan untuk dilihat, dan bukan dalam hal apa yang sebenarnya terjadi." Dalam kasus seperti itu, kita mungkin menemukan kesalahan yang paling umum, dengan apa yang disebut efek gala, atau efek halo mengarah ke berlebihan atau meremehkan keparahan sifat manusia tertentu, dengan "kesalahan rata-rata" yang dihasilkan dari kesimpulan yang salah secara logis, di bawah pengaruh deformasi profesional, pengaruh kelompok, tekanan inspirasi, sikap mental terhadap orang tertentu.

Untuk meningkatkan efektivitas pengamatan, untuk menetralisir ide-ide yang salah, perlu lebih ketat dalam kesimpulan seseorang, untuk mencatat hasil konkret yang diperoleh lebih objektif, tanpa menyerah pada godaan untuk menilai fenomena kompleks berdasarkan pertama, kadang-kadang kesan dangkal.

3. Metode pengamatan diri (introspeksi). Metode ini terdiri dari fakta bahwa peneliti sekaligus subjek, mengamati dirinya sendiri dan memperbaiki segala sesuatu yang terjadi padanya selama percobaan. Dalam praktik seorang pengacara, pengamatan diri bersifat tambahan.

Pengamatan diri dapat digunakan oleh seorang pengacara sebagai metode pengetahuan diri, memungkinkannya untuk mengidentifikasi ciri-ciri karakterologisnya, ciri-ciri kepribadiannya untuk lebih mengontrol perilakunya sendiri, menetralisir dalam waktu, misalnya, manifestasi dari reaksi emosional yang tidak perlu, ledakan iritabilitas dalam kondisi ekstrim yang disebabkan oleh kelebihan neuropsikis dan lain-lain.

4. Metode kuesioner. Hal ini ditandai dengan homogenitas pertanyaan yang diajukan kepada sekelompok orang yang relatif besar untuk memperoleh materi kuantitatif tentang fakta-fakta yang menarik bagi peneliti. Materi ini tunduk pada pemrosesan dan analisis statistik. Hal ini digunakan dalam studi tentang mekanisme pembentukan niat kriminal, professiogram penyidik, kesesuaian profesional dan deformasi profesional penyidik. Saat ini digunakan oleh praktisi untuk mempelajari beberapa aspek penyebab kejahatan.

Sejalan dengan survei, "mesin opini publik". Keuntungan utama adalah anonimitas lengkap.

5. Metode eksperimental. Eksperimen adalah salah satu metode umum untuk mempelajari kepribadian. Misalnya, penyidik mungkin eksperimen investigasi. Dalam beberapa kasus, tujuan percobaan semacam itu adalah untuk memperoleh data tentang kemampuan seseorang untuk memahami fenomena ini atau itu, objek apa pun dalam kondisi tertentu. Akibatnya, dengan menyelidiki dimungkinkan untuk memperoleh informasi psikologis tentang sisi kualitatif dari proses persepsi saksi, serta pada beberapa masalah lainnya.

Metode eksperimen banyak digunakan dalam melakukan pemeriksaan psikologi forensik untuk mempelajari proses mental subjek: persepsi, ingatan, pemikiran, perhatian. Dengan bantuan metode psikologis eksperimental yang dikembangkan secara khusus (tes), karakteristik kuantitatif dan kualitatif dari proses kognitif mental manusia dipelajari.

Metode eksperimental mempelajari ketergantungan karakteristik proses mental pada karakteristik rangsangan eksternal yang bekerja pada subjek (sesuai dengan program yang ditentukan secara ketat). jenis: laboratorium dan eksperimen alam.

Eksperimen laboratorium umum dalam penelitian ilmiah dan dalam pelaksanaan pemeriksaan psikologis forensik (peralatan laboratorium yang kompleks digunakan). Kekurangan: sulitnya menggunakan teknologi dalam kondisi kegiatan praktis lembaga penegak hukum; perbedaan antara jalannya proses mental dalam kondisi laboratorium dan jalannya dalam kondisi normal.

Kekurangan dari percobaan laboratorium diatasi dengan menggunakan metode percobaan alam.

6. Metode "Biografi". Tujuan utama dari metode ini adalah untuk mengumpulkan informasi tentang fakta dan peristiwa penting sosio-psikologis dalam kehidupan seseorang, dari saat kelahirannya hingga periode yang menarik minat penyidik, pengadilan. Selama interogasi terhadap saksi yang mengenal terdakwa dengan baik, informasi diklarifikasi tentang orang tuanya, lingkungan sosial di mana ia dibesarkan dan dibesarkan, hubungannya dengan orang lain, studinya, pekerjaan, minat, kecenderungan, penyakit masa lalu, cedera, karakter. Dalam kasus-kasus yang diperlukan, berbagai dokumen medis, karakteristik dari sekolah, dari tempat kerja, arsip pribadi, surat, buku harian, dll dipelajari. Semua informasi ini membantu untuk memahami alasan perilaku tertentu seseorang, motif tindakannya.

pengantar

pemeriksaan psikologi forensik

Membangun masyarakat hukum, melaksanakan reformasi hukum radikal membutuhkan humanisasi hukum yang menyeluruh, penegakan prinsip-prinsip pembenaran dan keadilan keputusan yang andal, individualisasi tanggung jawab maksimum dan ukuran pengaruh hukum yang disediakan oleh hukum.

Salah satu cara efektif untuk memecahkan masalah ini adalah peningkatan dan penciptaan jenis baru pemeriksaan forensik yang terkait dengan penilaian perilaku manusia: psikologi forensik, psikologi dan psikiatri kompleks, psikologi dan tulisan tangan, studi psikologi dan seni, dll.

Saat ini, sulit untuk membayangkan investigasi yang sangat berkualitas, proses di pengadilan atau otoritas kompeten lainnya tanpa keterlibatan pengetahuan psikologis. Dalam praktik hukum, banyak pengalaman telah dikumpulkan dalam menarik psikolog sebagai ahli dan spesialis. Subjek pemeriksaan psikologi forensik adalah jiwa manusia yang sehat, keadaan ini memungkinkan untuk membedakan subjek pemeriksaan psikologi forensik dari pemeriksaan kejiwaan forensik, yang subjeknya adalah jiwa orang yang menderita penyakit jiwa tertentu. Oleh karena itu, upaya untuk memasukkan penelitian ke dalam jiwa anak di bawah umur yang sehat (terdakwa, korban, dll.) ke dalam subjek pemeriksaan psikiatri forensik tidak dapat dipertahankan, karena bidang aktivitas psikolog, bukan psikiater

Objek pemeriksaan psikologi forensik, yaitu sumber dari mana ahli menarik informasi tentang fakta-fakta yang dia buat adalah seseorang.

Praktik investigasi forensik mengetahui kasus-kasus pemeriksaan psikologis forensik dalam ketidakhadiran seseorang, misalnya, ketika subjek meninggal sebelum persidangan. Pemeriksaan post-mortem dilakukan hanya berdasarkan bahan kasus (protokol interogasi, surat, buku harian, catatan, rekaman kaset dan video, dll.) dan sangat kompleks.

Konsep dan isi pemeriksaan psikologi forensik

Konsep pemeriksaan psikologi forensik dapat diberikan dengan mengkonkretkan definisi umum pemeriksaan forensik, dengan mempertimbangkan karakteristik generiknya.

Pemeriksaan psikologi forensik adalah studi psikologi khusus yang dilakukan oleh orang yang berpengetahuan - ahli dalam kaitannya dengan seseorang - subjek dari suatu proses atau situasi, yang ditunjuk oleh putusan pengadilan (hakim) di hadapan umum (prosedural) dan khusus (psikologis). ) alasan untuk memperoleh bukti forensik dalam kasus pendapat ahli -psikolog

Jelas bahwa kekhususan pemeriksaan ini ditentukan oleh sifat dan karakteristik ilmu psikologi - sebagai cabang pengetahuan, masalah psikologis dasar yang dikembangkan secara teoritis dan eksperimental (yaitu, mereka yang objek utamanya adalah seseorang, jiwanya) .

Psikologi modern dicirikan oleh "percabangan"; seluruh sub-cabang ilmu psikologi telah muncul - psikologi teknik, psikologi geriatri, psikologi klinis, pedagogis, sosial, hukum (termasuk forensik), dan sejumlah lainnya. Setiap sub-sektor tersebut memiliki subjeknya sendiri, dan metode penelitian khusus telah dikembangkan. Pada saat yang sama, dasar teoretis dan metodologis untuk semua sub-cabang psikologi adalah psikologi umum, perangkat kategoris dan konseptual yang dikembangkan olehnya, dan metode umum penelitian psikologis. Tesis ini juga berlaku dalam kaitannya dengan teori pemeriksaan psikologi forensik.

Oleh karena itu, untuk memahami kekhususan pemeriksaan psikologi forensik, perlu diketahui ciri-ciri dasar psikologi umum sebagai dasar pengembangan teori pemeriksaan psikologi forensik. Ini akan lebih tepat menentukan objek, subjek keahlian umum dan khusus, isi metode penelitian.

Kategori, prinsip dan postulat penelitian psikologi dapat disebut sebagai karakteristik dasar psikologi.

Psikologi menyelidiki, pertama-tama, struktur, ciri-ciri isi dan fungsi refleksi mental di berbagai tingkatan. Dalam kehidupan nyata, refleksi mental tidak mungkin dilakukan di luar aktivitas dan komunikasi tertentu seseorang. Semua kategori ini tidak memiliki konten mental tanpa pembawanya - seseorang. Oleh karena itu, kategori "kepribadian", yang memiliki isinya sendiri, bertindak sebagai faktor pembentuk sistem bagi orang lain. Kepribadian dalam psikologi dipelajari dalam berbagai "bagian" - emosional, intelektual, kehendak. Pada gilirannya, masing-masing area ini dapat dicirikan melalui sifat-sifat tertentu (permanen, karakteristik statis seseorang), keadaan (dibatasi oleh periode waktu), proses (dinamis, karakteristik berkembang dari waktu ke waktu).

Pemeriksaan psikologis forensik juga beroperasi dengan kategori-kategori ini; selain itu, mereka bertindak sebagai kriteria untuk pemilihan mata pelajaran tertentu dari berbagai jenis penelitian psikologis (pemeriksaan psikologis keadaan emosional, pemeriksaan ciri-ciri kepribadian, pemeriksaan refleksi aspek eksternal dan internal suatu peristiwa, dll.).

Setiap penelitian psikologis didasarkan pada prinsip-prinsip tertentu yang dikembangkan oleh psikologi umum. Ini termasuk sifat sistematis jiwa, struktur jiwa, determinisme fenomena mental.Prinsip-prinsip adalah prinsip-prinsip metodologis mendasar yang mendasari baik pembentukan mata pelajaran tertentu dari jenis pemeriksaan dan metode penelitian psikologis secara keseluruhan. Postulat psikologi umum penting untuk konstruksi metode khusus penelitian psikologi. Sebagai postulat, berikut ini dibedakan: korespondensi kesimpulan dengan fakta realitas, verifikasi kesimpulan, fungsi prediktif penelitian psikologis.

Kesesuaian pemeriksaan psikologis dengan postulat berarti bahwa setiap metode khusus yang digunakan selama studi harus diuji, dibuktikan secara ilmiah, dan teknik yang digunakan oleh ahli akan memungkinkan tidak hanya untuk mengidentifikasi sifat-sifat, keadaan individu pada saat itu. studi, tetapi juga untuk memberikan penilaian profesional untuk masa depan atau masa lalu (Yang terakhir ini sangat relevan untuk pemeriksaan psikologis forensik - dalam banyak kasus, ahli dipaksa untuk menyelidiki suatu peristiwa, suatu tindakan yang terjadi di masa lalu).

Jadi, untuk isi pemeriksaan psikologi forensik - sebagai studi psikologi khusus - karakteristik yang paling penting adalah kesesuaian dengan kategori, postulat, dan prinsip yang dikembangkan oleh psikologi umum. Dalam setiap penelitian psikologi (termasuk keahlian), hukum dan keteraturan psikologi diterapkan, dan objek umum dan subjek umum diturunkan dari objek dan subjek psikologi umum.

Kami menekankan bahwa konsep penelitian psikologis dan pemeriksaan psikologis forensik tidak sesuai. Setiap pemeriksaan psikologi forensik secara khusus merupakan studi psikologi, tetapi tidak setiap studi psikologi merupakan pemeriksaan forensik. Penelitian psikologi adalah inti dari keahlian dan tunduk pada prinsip, hukum, dan keteraturan ilmu psikologi.

Objek dan subjek pemeriksaan psikologi forensik

Dalam teori pemeriksaan psikologi forensik, merupakan kebiasaan untuk memilih objek umum dan subjek umum, serta subjek pemeriksaan pribadi.

Konsep objek umum dan subjek keahlian umum sebanding dengan konsep serupa dari psikologi umum. Namun, dalam psikologi teoretis dan praktis, pendekatan yang agak berbeda telah dikembangkan.

Objek umum psikologi dan penelitian psikologi adalah manusia itu sendiri sebagai pembawa jiwa yang sangat berkembang.

Dalam psikologi praktis, objek umum penelitian psikologi disebut:

a) jiwa manusia secara keseluruhan;

b) aktivitas mental dalam totalitas dan kesatuannya.

Perbedaan tersebut karena alasan metodologis, pengaruh berbagai aliran psikologi.

Dalam menentukan objek umum pemeriksaan psikologi forensik, tidak hanya harus mempertimbangkan kriteria khusus, tetapi juga kriteria hukum untuk objek pemeriksaan forensik.

Objek pemeriksaan ditentukan oleh pengadilan pada saat ditunjuk; itu adalah pembawa tertentu informasi bukti yang mungkin. Dengan demikian, seseorang dengan status prosedur tertentu (saksi, pihak) dapat bertindak sebagai objek pemeriksaan.

Oleh karena itu, sah untuk menyebut seseorang sebagai pembawa mental, yang memiliki status prosedural tertentu, sebagai objek umum pemeriksaan psikologi forensik.

Secara tradisional, objek dipahami sebagai tujuan aktivitas yang diberikan; elemen individu dari objek, termasuk dalam kegiatan praktis, merupakan subjek dari kegiatan ini.

Dengan demikian, subjek umum penelitian psikologi dalam teori psikologi adalah jiwa atau aktivitas mental seseorang; dalam psikologi praktis - sifat mental individu, keadaan, proses.

Subyek kegiatan pakar adalah jiwa sebagai suatu sistem. Namun, tugas ahli bukanlah untuk mempelajari kepribadian secara keseluruhan, tetapi untuk mengidentifikasi aspek-aspek tertentu dari keadaan mental (misalnya, menentukan keadaan emosional dan dampaknya pada kemampuan untuk sepenuhnya memahami isi sebenarnya dari tindakan seseorang). Pada saat yang sama, solusi yang andal untuk masalah khusus semacam itu tidak mungkin dilakukan jika ahli tidak memperhitungkan ciri-ciri kepribadian tertentu dan tidak membayangkan ciri-ciri subjek penelitian secara keseluruhan.

Oleh karena itu, subjek umum pemeriksaan psikologi forensik dapat disebut aktivitas mental (psike) sebagai suatu sistem sifat, proses, pola mental.

Penataan jiwa menyiratkan kemungkinan mempelajari elemen individu dari lingkungan mental (dengan mempertimbangkan posisi dan hubungan mereka dalam sistem).

Subjek penelitian psikologis dapat berupa struktur kepribadian dan komponennya (kebutuhan, motivasi, kemampuan, sikap subjektif), sistem terpisah dari proses mental, keadaan, sifat dalam bidang emosional, intelektual, kehendak (misalnya, mempelajari mekanisme pembentukan dan fungsi persepsi, memori, logika berpikir, emosi, kehendak).

Unsur-unsur individu ini - sifat, keadaan, proses - yang merupakan dasar khusus (sebenarnya psikologis) untuk menyoroti mata pelajaran tertentu dari pemeriksaan psikologis forensik.

Namun, selain yang bersifat psikologis, perlu juga mempertimbangkan kriteria hukum untuk pembentukan subjek pribadi pemeriksaan psikologi forensik. Hal ini ditentukan atas dasar signifikansi hukum dari masalah psikologis tertentu yang diselesaikan oleh seorang ahli. Jika subjek penelitian psikologis tertentu secara umum dapat berupa elemen apa pun dari subjek umum, maka subjek pribadi pemeriksaan psikologis adalah sifat, keadaan, proses yang signifikan secara hukum.

Dengan mempertimbangkan objek pribadi, klasifikasi substantif dari pemeriksaan psikologis forensik ke dalam jenis dibuat. Untuk pengadilan yang menunjuk pemeriksaan, penting untuk mendefinisikan dengan benar tugas ahli (subjek pemeriksaan tertentu), yang menentukan pilihan jenis pemeriksaan psikologis.

Kriteria hukum umum untuk pembentukan subjek tertentu keahlian psikologis adalah hukum substantif yang akan diterapkan dalam hal ini, yang isinya mencakup komponen psikologis yang independen penting untuk kualifikasi hukum dari hubungan hukum yang disengketakan. Oleh karena itu, identifikasi komponen tersebut memperoleh nilai pembuktian. Misalnya, untuk kualifikasi hubungan hukum yang benar berdasarkan Bagian 1 Seni. 1078. Kitab Undang-undang Hukum Perdata perlu menetapkan apakah seorang warga negara yang cakap berada dalam keadaan sedemikian rupa ketika menyebabkan kerugian sehingga ia tidak dapat memahami arti dari tindakannya atau mengendalikannya. Norma ini secara langsung merumuskan kriteria psikologis, yang diberi signifikansi hukum independen. Karenanya, untuk menginstalnya, Anda memerlukan pengetahuan khusus. Tergantung pada alasannya, pemeriksaan psikologis dan psikiatri psikologis atau kompleks dapat digunakan di sini (jika pengadilan memiliki data tentang penyakit mental seorang warga negara). Subjek tertentu dari pemeriksaan semacam itu adalah refleksi mental yang benar dari sisi dalam dari tindakan yang dilakukan (kemampuan untuk sepenuhnya menyadari konten aktualnya dan kemampuan untuk sepenuhnya mengendalikan perilaku seseorang). Penilaian profesional atas kemampuan ini, yang diberikan oleh seorang ahli, memainkan peran data faktual (bukti); ahli tidak mengungkapkan fakta hukum. Kualifikasi fakta hukum, kehadirannya ditetapkan oleh pengadilan berdasarkan pendapat ahli yang diadopsi oleh pengadilan, dengan mempertimbangkan bukti lain dalam kasus tersebut.

Selama pemeriksaan psikologis, serta dalam produksi pemeriksaan forensik lainnya, seorang ahli, menggunakan metode khusus, menetapkan berbagai fakta yang bersifat psikologis (sifat kepribadian, sikap, dominan perilaku, fitur proses kognitif, dll.) . Fakta-fakta semacam itu adalah perantara dan dengan sendirinya - terpisah dari kesimpulan ahli - tidak memiliki nilai pembuktian dalam persidangan. Pengadilan tidak berhak, dengan merujuk, misalnya, pada sifat sugestibilitas yang diidentifikasi oleh seorang ahli, untuk menyimpulkan bahwa subjek tidak mampu secara bebas membuat keputusan dalam situasi tertentu. Ini membutuhkan penilaian profesional atas fakta-fakta khusus dalam totalitasnya. Identifikasi fakta antara adalah tahap yang diperlukan dari studi khusus, yang memungkinkan ahli untuk menarik kesimpulan akhir atas pertanyaan yang diajukan oleh pengadilan.

Dengan demikian, tujuan pemeriksaan psikologi forensik bukanlah untuk menyatakan unsur-unsur aktivitas mental, tetapi untuk menilainya secara profesional oleh seorang ahli (diagnostik proses mental, keadaan, sifat; sikap terhadap situasi; pengaruh sikap ini terhadap perilaku; interpretasi umum dari data kepribadian).

Penunjukan pemeriksaan psikologi forensik

Ketika mengarahkan seseorang yang sedang diselidiki, korban atau saksi untuk pemeriksaan psikologi forensik, penyelidik berkewajiban untuk mengontrol ketelitian studi tentang kepribadian, serta keandalan kesimpulan investigasi. Untuk melakukan ini, Anda perlu menavigasi metode dan bentuk pekerjaan psikolog, dapat menyusun pendapat ahli dengan hasil penyelidikan.

Tidak seperti pemeriksaan psikiatri forensik, di mana selama lebih dari seratus tahun teknik dan metode studi ahli telah dipoles oleh sejumlah besar dokter yang secara sistematis menjalankan fungsi seorang ahli, psikolog tidak hanya memiliki unit khusus, tetapi bahkan tidak ada kualifikasi khusus. pelatihan dalam sistem pelatihan. Oleh karena itu, untuk menilai keadaan mental orang yang sehat sehubungan dengan keikutsertaannya dalam kejahatan, orang-orang yang kompeten hanya dalam salah satu bidang psikologi dilibatkan. Penyelidik harus melanjutkan dari preferensi spesialisasi profesional utama mereka. Ini mungkin karyawan departemen psikologi universitas dan universitas, serta guru yang terlatih di bidang defektologi. Ciri-ciri keadaan emosional paling baik ditetapkan dengan bantuan seorang psikolog yang bekerja di lembaga-lembaga psikiatri. Yang paling kompeten adalah psikolog rumah sakit, yang menjadi dasar departemen psikiatri forensik.

Dengan berpartisipasi dalam pemeriksaan pasien ahli, psikolog memperoleh pengalaman dalam analisis perilaku ilegal, yang mutlak diperlukan untuk menilai reaksi emosional yang muncul sehubungan dengan peristiwa kejahatan. Praktik pemeriksaan psikologi forensik menunjukkan bahwa mungkin sulit bagi seorang psikolog yang tidak terbiasa dengan kekhasan perilaku kriminal seseorang untuk menavigasi perasaan yang mendasari dorongan kriminal, serta pengaruh yang menyertai serangan kriminal. Berfokus pada pandangan dunianya sendiri yang taat, psikolog tanpa sadar mengevaluasi, misalnya, kemarahan penjahat, mentransfer efek ke penyebabnya (jika tindakan itu sangat merusak, maka, mungkin, alasan yang mendorongnya pasti sangat signifikan. ). Selain itu, ketakutan akan korban secara tidak sengaja berkorelasi dengan reaksi seseorang terhadap keadaan yang serupa. Dengan kata lain, pengalaman hidup pribadi dapat merugikan psikolog dalam menilai fenomena subjektif seperti perasaan orang lain, dan secara negatif mempengaruhi kebenaran pendapat ahli. Penting untuk memiliki ketenangan profesional tertentu, sehingga, setelah meninggalkan permusuhan terhadap penjahat dan simpati terhadap korbannya, dalam kerangka tanda-tanda objektif, untuk membuktikan ada atau tidak adanya agitasi emosional, suasana hati depresi atau penyempitan kesadaran afektif.

Penyidik berhak memilih seorang ahli, karena seorang spesialis (termasuk psikolog) menjadi ahli hanya sejak keputusan dibuat.

Dalam hal ini psikolog dapat dipanggil ke institusi tempat pemeriksaan dilakukan (kantor penyidik), atau subjek dikirim ke tempat kerja psikolog. Undang-undang tidak menentukan jumlah pasti spesialis yang harus menerima pemeriksaan psikologis, tetapi pengalaman menunjukkan bahwa setidaknya harus ada dua. Kemungkinan pertukaran pendapat dan kolegialitas penilaian sangat mengurangi kesulitan dan kesalahan studi soliter.

Sudut pandang lain lebih disukai - disarankan untuk menunjuk pemeriksaan pada tahap awal penyelidikan pendahuluan. Tampaknya pemeriksaan psikologis forensik harus dilakukan ketika penyidik telah menemukan dan mempelajari semua keadaan yang akan dibuktikan.

Pemeriksaan psikologis forensik pada pertanyaan tentang korespondensi usia perkembangan mental dengan yang dicapai secara kronologis.

Pertanyaan apakah usia perkembangan mental sesuai dengan usia yang dicapai secara kronologis muncul dalam penyelidikan kenakalan remaja dalam periode 14 hingga 15 tahun untuk memutuskan tanggung jawab hukum seseorang. Dalam kebanyakan kasus, ini adalah keterlibatan dalam pencurian.

Sebagai aturan, remaja yang dibedakan oleh kinerja akademik yang buruk dibesarkan dalam lingkungan keluarga dan pengabaian pedagogis, dan menempati posisi bawahan di antara teman sebayanya. Alasan penunjukan SPE adalah karena perilaku mereka yang tidak memadai dalam meningkatkan pelanggaran (alat di tangan remaja yang lebih maju, prevalensi motif lelucon kekanak-kanakan, sikap ceroboh untuk menyembunyikan jejak pelanggaran, dll.) , atau kesalahpahaman tentang situasi investigasi.

Pertanyaan yang relevan bagi psikolog ahli, ketika melakukan jenis SPE ini, dapat dirumuskan sebagai berikut: apakah anak di bawah umur memiliki tanda-tanda keterbelakangan mental, jika demikian, apa yang diungkapkan dan dikaitkan dengan apa? Jika ada tanda-tanda seperti itu, maka dapatkah dia sepenuhnya menyadari pentingnya tindakannya dan sejauh mana dia dapat mengarahkannya, dengan mempertimbangkan situasi spesifiknya!

Pemeriksaan psikologis forensik tentang masalah kemampuan korban perkosaan untuk memahami makna dari tindakan yang dilakukan dengannya.

Dalam praktik EIT tentang masalah pemahaman korban tindakan yang ditujukan untuk pemerkosaan, dalam banyak kasus adalah tentang kurangnya orientasi anak perempuan berusia 13-16 tahun dalam keadaan yang menciptakan kondisi untuk hubungan seksual, sementara mereka memiliki perwakilan tertentu. Mereka mendapati diri mereka sendirian dengan laki-laki atau remaja, main mata dengan mereka, tidak berasumsi bahwa tindakan mereka dapat ditafsirkan sebagai kecenderungan keintiman seksual, jadi mereka melawan hanya pada saat serangan kriminal langsung.

Lebih jarang, objek pemeriksaan adalah anak perempuan yang menganggap pemerkosaan sebagai tindakan, tujuan fisiologis, moral dan sosial yang tidak mereka ketahui dengan jelas.

Pertanyaan kepada psikolog-ahli, menurut jenis SPE ini, dapat dirumuskan sebagai berikut: dapatkah korban, menurut tingkat perkembangan intelektual dan pribadinya, serta kekhasan kondisi mentalnya pada saat itu? insiden, memahami dengan benar sifat dan signifikansi tindakan terdakwa atau melawan, dengan mempertimbangkan keadaan situasi tertentu? , situasi (sebutkan yang mana)?

Pemeriksaan psikologis forensik tentang masalah menentukan kemampuan untuk memahami dengan benar keadaan yang tersedia untuk kasus ini dan memberikan kesaksian yang jujur tentang mereka.

Sangat sulit untuk menetapkan ciri-ciri subjektif dari persepsi, penghafalan, pelestarian dan reproduksi informasi oleh para peserta dalam proses kriminal. Pemeriksaan psikologis forensik dapat menentukan secara spesifik tahapan individu pembentukan bukti (penerimaan, akumulasi, pemrosesan informasi, reproduksinya, perumusan verbal, dan transmisi). Kemampuan anak-anak untuk memberikan kesaksian yang benar menjadi objek SPE dalam kasus-kasus di mana dasar-dasar yang kuat untuk tuduhan dibangun di atas kesaksian ini.

Yang menarik adalah kesaksian anak di bawah umur, ketika mereka menunjukkan kecenderungan untuk berfantasi, menyesuaikan diri, meningkatkan sugesti, dll.

Penting untuk diingat bahwa pemeriksaan psikologis forensik dalam keadaan ini membantu penyidik untuk menentukan karakteristik psikologis individu dari orang-orang yang diinterogasi, tetapi ini bukan pemeriksaan keandalan kesaksian. Masalah mendasar ini harus diselesaikan oleh penyidik, dengan mempertimbangkan kesimpulan dari pemeriksaan psikologi forensik.

Pertanyaan kepada psikolog ahli, menurut jenis SPE ini, dapat dirumuskan sebagai berikut: dapatkah subjek ahli memahami dengan benar keadaan ini dan itu (menunjukkan yang spesifik) yang relevan dengan kasus ini dan itu (sebutkan jenis gangguan) kondisi persepsi, dengan mempertimbangkan keadaan saat ini dari proses kognitifnya, ciri-ciri kepribadian (berkaitan dengan usia, morbid atau karakterologis yang ditekankan) atau keadaan dinamisnya (sebutkan yang secara spesifik; ketegangan afektif, keadaan mabuk, pingsan traumatis , dll.)?

Pemeriksaan psikologis forensik tentang masalah menentukan keadaan emosional seseorang pada saat yang menarik untuk diselidiki.

Keadaan emosi sebagai objek SPE dapat diwakili oleh kasus-kasus yang dapat dikelompokkan dalam pilihan berikut: keadaan pengaruh terdakwa; pengaruh kegembiraan emosional pada keadaan korban; penilaian suasana depresif korban sebagai salah satu momen kausal terkait dengan bunuh diri.

Keresahan emosional terdakwa, mengingat berbagai kemungkinan penilaian tentang sifat dan tingkat kesalahan, sering menjadi objek SPE. Tugas para ahli dalam hal ini adalah, dibandingkan dengan ciri-ciri karakterologis seseorang, mengidentifikasi tanda-tanda keadaan stres, yaitu, untuk menentukan seberapa besar perilaku seseorang dalam situasi kriminal bergantung pada keadaan eksternal dan seberapa banyak pada keadaan internal. .

Keadaan afektif adalah proses emosional badai yang ditandai dengan penurunan kesadaran dan kontrol diri, pelanggaran kontrol kehendak atas tindakan.

Afek fisiologis (atau keadaan kegembiraan emosional yang kuat) adalah emosi yang kuat, tetapi berjangka pendek yang menyertai berbagai pengalaman emosional dan mempengaruhi kontrol sadar subjek atas tindakannya.

Keadaan afek fisiologis ditentukan oleh para ahli, dengan mempertimbangkan situasi kriminal saat ini, karakteristik psikologis individu.

Pertanyaan kepada ahli, ketika menunjuk APD jenis ini, dapat dirumuskan sebagai berikut: apakah terdakwa pada saat melakukan tindakan yang didakwakan kepadanya dalam keadaan afek fisiologis atau keadaan emosional lain yang terkait dengan situasi konflik yang dapat secara nyata (secara signifikan) mempengaruhi perilakunya?

Diperlukan indikasi sifat situasional dari reaksi emosional yang tidak memiliki sifat afek. Sesuai dengan arti ayat 5 Seni. 38 KUHP Federasi Rusia, dengan kedalaman yang cukup, reaksi-reaksi ini, serta pengaruh fisiologis, dapat berfungsi sebagai prasyarat psikologis untuk memastikan kegembiraan emosional yang kuat oleh pengadilan.

Kualitas dan tingkat ilmiah dari setiap pemeriksaan tertentu sangat tergantung pada pilihan metode penelitian yang benar. Namun, tidak satu pun metode yang digunakan dalam POC mengarah langsung ke jawaban atas pertanyaan yang dihadapi pakar. Perlu menggunakan beberapa eksperimen, tes, kuesioner, dan metode lain yang bertujuan untuk melengkapi data yang diperoleh dan memastikan deskripsi yang komprehensif tentang subjek pemeriksaan. Dalam hal ini, dan untuk menghindari kritik yang tidak masuk akal terhadap metode penelitian yang digunakan, psikolog-pakar tidak hanya perlu menunjukkan kemampuan diagnostik mereka dalam tindakan pemeriksaan, tetapi juga memiliki pelatihan teoretis dan praktis di bidang deskripsi sistemik yang memungkinkan menciptakan gambaran holistik dari berbagai fenomena mental. Seorang psikolog ahli tidak berhak untuk menerapkan selama studi ahli, metode psikodiagnostik yang tidak cukup teruji. Dalam beberapa kasus, ketika penggunaannya sangat diperlukan untuk mempelajari subjek keahlian, setiap metode baru harus dijelaskan secara rinci dalam laporan POC, yang menunjukkan kemampuan diagnostik dan data keandalan pengukurannya.

Salah satu prinsip metodologis organisasi dan pelaksanaan SPE adalah metode merekonstruksi proses psikologis dan keadaan subjek pada periode sebelum peristiwa kejahatan, pada saat kejahatan dan segera setelah itu, mengidentifikasi karakteristik psikologis dan dinamika proses-proses tersebut.

Saat menunjuk pemeriksaan psikologis forensik, pertanyaan berikut dapat diajukan: apakah orang tersebut dalam keadaan yang sesuai dalam keadaan afek fisiologis (non-patologis)? Jika demikian, bagaimana keadaan ini memengaruhi kemampuan seseorang dalam kondisi ini untuk menyadari perilakunya dan mengelolanya? Apakah orang tersebut berada dalam keadaan konflik emosional yang berbeda dan bagaimana keadaan ini memengaruhi kemampuannya untuk bertanggung jawab atas tindakannya dan mengelolanya? Untuk karakteristik psikologis anak di bawah umur, penting untuk mengetahui apakah seseorang ditandai oleh keterlambatan perkembangan mental, keterbelakangan mental non-patologis? Apakah orang tersebut dicirikan oleh anomali apa pun dari bidang emosional-kehendak dan intelektual. Jika demikian, bagaimana ciri-ciri jiwanya ini dapat memengaruhi kesadarannya akan tindakannya dan kemampuannya untuk mengarahkannya?

Berkenaan dengan saksi, pertanyaan berikut dapat diajukan ke psikolog ahli: dapatkah seseorang, dengan mempertimbangkan karakteristik psikologis individunya, dalam kondisi tertentu, dengan benar memahami keadaan yang relevan dengan kasus tersebut (daftar keadaan khusus diberikan). Apakah orang tersebut memiliki tingkat kepekaan sensorik yang diperlukan untuk merasakan stimulus (yang mana ditunjukkan) dalam situasi yang telah terjadi (deskripsi situasi diberikan). Dalam kasus pelanggaran organ sensitivitas tertentu pada orang tertentu, kemungkinan sensitivitas kompensasinya diklarifikasi. Ternyata kemampuan seseorang untuk memahami dengan benar keadaan yang signifikan untuk kasus tersebut, tergantung pada tingkat sugestibilitasnya.

Ketika mengklarifikasi esensi konflik interpersonal, tampaknya mungkin untuk mengidentifikasi karakteristik emosional seseorang, sikap dominannya, hierarki motif utama.

Untuk mengidentifikasi fitur psiko-regulasi individu selama interaksinya dengan teknologi, pertanyaan berikut dapat diajukan: apakah orang tersebut berada dalam kondisi emosional konflik (stres, frustrasi, afek) selama peristiwa yang menarik di pengadilan (peristiwa tertentu diindikasikan). Bagaimana keadaan ini dapat mempengaruhi kemampuannya untuk secara sadar mengarahkan tindakannya. Apakah orang tersebut dapat bertindak sesuai dengan persyaratan situasi. Apa ciri-ciri reaksi psikomotorik orang ini. Apakah situasinya melebihi kemampuan psikofisiologis orang tersebut.

Untuk mengajukan pertanyaan tertentu kepada psikolog ahli, pengadilan harus mampu melakukan orientasi dasar utama dalam karakteristik mental individu. Pengadilan harus memiliki keraguan yang masuk akal tentang kecukupan perilaku subjek yang relevan dari proses perdata. Pengadilan harus dengan jelas membedakan antara situasi yang memerlukan penunjukan pemeriksaan psikologis daripada pemeriksaan psikiatri. Anomali mental tidak boleh dikacaukan dengan fenomena psikopatologis. Perubahan patologis dalam jiwa dikaitkan dengan deformasi kepribadian umum. Perubahan ini adalah subjek penelitian psikiatri. Anomali psikologis hanya terkait dengan ketidakmampuan perilaku dalam situasi tertentu, ketidakmampuan sementara dalam situasi ekstrem. Seorang psikolog ahli mengungkapkan signifikansi psikologis individu dari situasi tersebut, korespondensinya dengan kemampuan mental individu.

Dalam kasus gangguan mental jangka pendek, pemeriksaan psikologis dan psikiatri yang komprehensif dapat ditentukan.

Kebutuhan untuk menunjuk pemeriksaan psikologis forensik juga tergantung pada aturan hukum tertentu - elemen psikologis yang terkandung dalam aturan ini harus memiliki signifikansi independen. Berdasarkan kriteria ini, kelompok kasus perdata berikut dibedakan, selama pertimbangan yang memungkinkan pemeriksaan psikologis forensik:

kasus pembatalan transaksi, yang kesimpulannya terkait dengan niat buruk;

kasus-kasus perselisihan tentang hak membesarkan anak dan kasus-kasus lain yang berhubungan dengan hubungan pribadi keluarga;

kasus-kasus kerugian oleh warga negara yang tidak dapat memahami arti tindakannya atau mengelolanya, tentang kompensasi kerugian dalam menyelesaikan masalah kelalaian berat atau sederhana dari korban dan pelaku kesalahan, kasus-kasus klaim ganti rugi .

Jika peserta dalam kategori kasus ini adalah anak di bawah umur (dalam kasus partisipasi independen mereka dalam proses) dan orang-orang dengan gangguan sensorik, penunjukan pemeriksaan psikologis forensik adalah wajib.

Mari kita pertimbangkan beberapa masalah psikologis forensik yang muncul dalam kategori kasus perdata yang disebutkan di atas.

Sebagaimana telah disebutkan, hukum perdata menetapkan sejumlah alasan psikologis untuk menyatakan transaksi tidak sah oleh pengadilan: ketidakmampuan subjek yang cakap untuk memahami makna tindakannya atau mengelolanya pada saat transaksi, delusi, penipuan, kekerasan, ancaman, perjanjian jahat dari perwakilan satu pihak dengan pihak lain, kombinasi dari keadaan yang parah.

Semua fenomena mental ini disebut dalam yurisprudensi "cacat kehendak", yang menunjukkan inferioritas regulasi kehendak dari tindakan perilaku yang signifikan secara hukum, ketidakmampuan subjek untuk menyadari pentingnya tindakan yang dilakukan dan mengelolanya. Namun, di antara faktor-faktor psikologis yang disebutkan di atas, disebutkan fenomena tatanan yang berbeda. Beberapa dari mereka adalah penyebab deformasi kehendak, yang lain adalah hasilnya.

Pelanggaran kehendak, pengaturan diri sadar memiliki karakter ganda: itu terjadi baik sebagai ketidaksesuaian antara kehendak (tujuan) dan kehendak, ekspresi eksternalnya, atau sebagai formasi yang tidak memadai dari tujuan itu sendiri - model mental dari hasil yang diinginkan. Dalam kasus terakhir, sisi intelektual dari regulasi kehendak rusak.

Dalam transaksi yang dilakukan di bawah pengaruh delusi, kehendak dan kehendak subjek bertepatan. Namun, dalam hal ini, refleksi yang tidak memadai dari kondisi untuk pembentukan tujuan terjadi, gagasan tentang tujuan yang terbentuk terdistorsi, di bawah pengaruh gagasan yang salah tentang hal itu.Pembagian dalam doktrin hukum perdata atribut intelektual dan kehendak dari sudut pandang psikologi ilmiah tidak masuk akal. Kemampuan mengarahkan tindakan seseorang tergantung sepenuhnya pada kemampuan subjek untuk memahami makna tindakannya. Kehendak bebas, ketidakterbatasannya berarti kemampuan untuk bertindak dengan pengetahuan tentang masalah tersebut.

Deformasi regulasi kehendak dapat disebabkan oleh penyebab internal dan eksternal. Alasan deformasi regulasi kehendak subjek bersifat individual. Dalam sistem tautan yang kompleks dari regulasi kehendak, hanya satu tautan yang dapat diputus (motivasi yang tidak memadai, keputusan yang tidak masuk akal, pemrograman sistem tindakan yang salah, mekanisme eksekutif, penilaian akhir yang salah dari hasil yang dicapai). Kehadiran "cacat kehendak" tidak dapat ditetapkan tanpa mengidentifikasi mekanisme spesifik deformasi kehendak pada individu tertentu. Semua tipe kepribadian neurotik, histeris, asthenic menunjukkan kecenderungan penyempitan kesadaran, penurunan potensi intelektual dalam situasi stres mental. Penyebab waham dapat berupa peningkatan sugestibilitas (sugestifitas), dan antisipasi yang tidak memadai (antisipasi yang tidak memadai terhadap situasi masa depan), pemahaman yang berbeda tentang isi dan volume konsep yang digunakan dalam komunikasi interpersonal, dan kesalahan persepsi karena kekurangan sensorik.

Pembentukan "cacat wasiat" tertentu harus menjadi subjek bukti khusus. Dalam banyak kasus, pemeriksaan psikologis forensik diperlukan di sini.

Apa yang dapat menyebabkan ketidakmampuan orang yang cakap untuk memahami makna tindakan mereka dan mengelolanya. Ini adalah salah satu masalah kompleks psikologi teoretis dan diagnostik modern. Itu tidak dapat dijawab dengan benar hanya berdasarkan kebijaksanaan duniawi saja. Pengetahuan yang luas di bidang keadaan mental yang tidak normal, pengetahuan dari psikolog spesialis diperlukan.

Kehadiran "cela keinginan" ditetapkan oleh pengadilan, tetapi harus membuat keputusannya berdasarkan bukti, khususnya berdasarkan bahan pemeriksaan psikologis forensik. Alasan penunjukannya adalah keraguan yang masuk akal tentang kemampuan pihak tersebut untuk memahami dengan benar elemen-elemen penting dari transaksi ketika dibuat.

Adopsi oleh subjek keputusan ketika ditipu oleh lawannya secara umum tidak dapat dikaitkan dengan kategori fenomena yang dilambangkan dengan istilah "wakil kehendak". Penipuan adalah kesalahan representasi yang disengaja dari pihak lain, penciptaan kesalahpahaman yang disengaja tentang keadaan realitas dengan mengirimkan informasi palsu. Dalam banyak kasus, hanya identifikasi motif perilaku yang memungkinkan di sini untuk secara tepat memenuhi syarat perilaku melanggar hukum dari pihak tersebut, untuk menetapkan bentuk kesalahan - niat atau kelalaian.

Rasa bersalah, motif, tujuan dari suatu tindakan yang signifikan secara hukum adalah subjek penelitian dan evaluasi hukum. Namun, mekanisme psikologis motivasi perilaku dapat diidentifikasi secara komprehensif hanya dengan bantuan psikolog spesialis. Kesimpulannya sangat penting untuk memperjelas pertanyaan: apakah orang tersebut berada di bawah pengaruh kekerasan mental pihak lain selama transaksi?

“Di pengadilan, tidak jarang terjadi kasus-kasus pembatalan surat wasiat, karena pada waktu pembuatannya ada pengaruh psikologis terhadap pewaris, bahwa yang bersangkutan memanfaatkan ketidakberdayaan fisik pewaris dalam itikad buruk. Pengadilan tidak selalu memeriksa keadaan ini, meskipun memiliki signifikansi hukum. Oleh karena itu, dengan tidak adanya data tentang keadaan psikopatologis pewaris, pemeriksaan psikologis forensik harus dilakukan (jika ada data, pemeriksaan psikologis dan psikiatri yang komprehensif).”

Kompetensi psikologis diperlukan dalam menyelesaikan kasus-kasus yang berkaitan dengan perlindungan kepentingan anak. Litigasi dalam kategori kasus ini muncul dalam kasus dugaan pelanggaran hak anak untuk pendidikan, kegagalan untuk melakukan atau kinerja yang tidak tepat oleh orang tua dari tugas mereka. Pada saat yang sama, perlu untuk secara andal membangun kualitas pribadi orang tua, hubungan dan sikap mereka yang sebenarnya terhadap anak. Sejak usia 10 tahun, keinginan anak menjadi sangat penting, yang kebenarannya juga harus ditetapkan oleh seorang ahli. Situasi konflik dalam keluarga menimbulkan keadaan emosi negatif pada anak - perasaan depresi, ketakutan, isolasi, antipati situasional. Anak-anak mungkin dalam keadaan peningkatan sugesti, intimidasi. Untuk mengungkapkan hubungan mereka yang sebenarnya kepada masing-masing orang tua, diperlukan karya khusus seorang psikolog.

Sejumlah alasan perampasan hak orang tua (penganiayaan, pengaruh berbahaya) memiliki konten psikologis, dan keadaan yang relevan tunduk pada penelitian ahli psikologi forensik. Klaim tentang "efek buruk pada anak" hanya dapat dibuktikan berdasarkan penelitian yang tepat. Pengadilan harus menahan diri dari penilaian stereotip sosial, tidak menyerah pada kesan eksternal.

Pemeriksaan psikologis forensik dapat ditunjuk dalam kasus-kasus yang timbul dari pelanggaran perdata, dalam kasus-kasus yang berkaitan dengan kompensasi untuk kerusakan. Dalam hal ini timbul pertanyaan tentang kesalahan dan tingkat tanggung jawab hukum para peserta dalam hubungan hukum materiil.

Hukum mewajibkan untuk mengganti kerugian yang disebabkan tanpa kesalahan. Tetapi rasa bersalah harus ditetapkan ketika mempertimbangkan kasus-kasus yang muncul sebagai akibat dari pelanggaran dan pelaksanaan kewajiban yang tidak tepat atau akibat kesalahan yang merugikan. Tetapi dalam semua kasus lain, hukum mengandaikan, dan pengadilan berkewajiban untuk memberikan penilaian yang berbeda atas perilaku pelaku dan korban. Ini menentukan ruang lingkup tanggung jawab perdata. Dalam kasus kelalaian berat dari korban, pelaku kerugian dibebaskan dari kewajiban untuk mengganti kerugian tersebut.

Sebagai akibat dari sebagian besar kecelakaan, sebagai suatu peraturan, kerusakan material yang signifikan disebabkan. Orang yang mengelola sumber bahaya yang meningkat tunduk pada klaim recourse. Kepuasan klaim tergantung pada kesalahan orang yang bertindak dalam kondisi ini. Namun, dalam banyak kasus, subjek yang mengendalikan peralatan tidak mampu menguasai situasi, membuat keputusan yang memadai dan mengambil tindakan untuk mencegah kecelakaan. Kecelakaan dapat terjadi karena kelalaian, dan karena kompetensi yang tidak memadai, dan karena melebihi persyaratan situasi kemampuan psikofisiologis individu.

Dalam pertimbangan yudisial kasus-kasus kategori ini, pertanyaan tentang kesalahan orang itu pasti muncul. Solusi dari masalah ini tidak mungkin tanpa mengklarifikasi fitur pengaturan tipologis individu dari individu. Kecukupan keputusan yang dibuat dalam situasi non-standar tergantung pada kualitas intelektual, psikodinamik dan profesionalnya. Pada saat yang sama, seseorang tidak dapat membatasi diri hanya pada keahlian teknis.

Untuk menentukan kesalahan orang yang menyebabkan kecelakaan, keadaan yang bersifat psikologis harus diselidiki. Perilaku manusia dalam situasi stres mental memerlukan analisis psikologis khusus.

Semua keadaan darurat, sebagai suatu peraturan, dikaitkan dengan pelanggaran otomatisme biasa, kebutuhan untuk beralih ke kontrol sadar terperinci dari serangkaian tindakan yang tidak biasa. Ini secara signifikan memperpanjang waktu tindakan perilaku. Seringkali ada transfer tindakan stereotip yang tidak memadai ke situasi yang berbeda secara fundamental.

Ini hanyalah beberapa faktor optimalitas dan non-optimalitas perilaku manusia dalam sistem "manusia-mesin". Penetapan rasa bersalah, keterlibatan kemampuan psikofisiologis subjek dalam gugatan dalam kasus-kasus tersebut hanya dapat dibuktikan atas dasar kajian psikologi ahli.

Analisis psikologis, sebagai suatu peraturan, juga diperlukan ketika membedakan antara kesengajaan dan kelalaian, kelalaian berat dan kelalaian sederhana. Oleh karena itu, Pengadilan Rakyat Moskow mempertimbangkan tuntutan P. terhadap U. atas ganti rugi atas kerusakan kesehatan penggugat karena tertabrak mobil tergugat. Penggugat, menuntut kepuasan klaimnya, menjelaskan bahwa dia menyeberang jalan di persimpangan jalan, tidak melanggar peraturan lalu lintas, dan U. tiba-tiba mengemudi di sudut rumah dan menjatuhkannya. Terdakwa mengaku mengemudi dengan kecepatan yang diizinkan, tetapi jalan licin (hujan), dan P. tiba-tiba muncul di depan mobil, setelah berbelok, sehingga dia tidak dapat mencegah kejadian, meskipun dia mencoba untuk melakukannya.

Pengadilan rakyat memenuhi klaim sebesar 50% - menurut pengadilan, tindakan korban ditandai dengan kelalaian besar, yang berkontribusi pada timbulnya konsekuensi berbahaya. Presidium Pengadilan Kota Moskow membatalkan keputusan tersebut dan mengalihkan kasus tersebut ke pengadilan baru. Otoritas pengawas menunjukkan bahwa pengadilan rakyat tidak menyelidiki semua keadaan kasus ketika menentukan kesalahan korban dan pelaku kesalahan, bahwa kesimpulan tentang kelalaian berat penggugat dibuat hanya berdasarkan penjelasan para pihak.

Penyelesaian yang benar dari kasus ini memerlukan studi khusus: apakah U., menurut kemampuan psikofisiologisnya, mampu bertindak dalam situasi ini dengan cara yang tepat dan memadai; apakah dia bisa mengerem tepat waktu atau berbelok tepat waktu untuk menghindari tabrakan dengan pejalan kaki. Untuk mendapatkan bukti kesalahan U., diperlukan pemeriksaan psikologi forensik, perlu untuk mengetahui kemampuan psiko-fisiologis spesifik terdakwa dalam situasi perilaku ini.

Dalam doktrin hukum perdata, diterima ketentuan bahwa hanya tindakan sadar subjek yang dikenai penilaian hukum. Namun, menurut psikologi ilmiah modern, lebih dari separuh tindakan perilaku manusia diatur pada tingkat kebiasaan bawah sadar, stereotipik. Dalam sejumlah kasus, hanya spesialis berkualifikasi tinggi di bidang psikologi perilaku yang dapat memecahkan masalah hubungan antara alam sadar dan alam bawah sadar dalam tindakan kompleks perilaku manusia. Dalam kehidupan sehari-hari, sebagian besar orang menilai dengan buruk konsekuensi signifikan dari perilaku mereka. Orang dengan karakter menonjol, anomali mental batas memiliki cacat kepribadian yang stabil dalam pengaturan diri mental. Seorang spesialis di bidang psikologi manusia saat ini menjadi pembawa pengetahuan khusus dan metode penelitian yang dapat digunakan secara luas dalam proses hukum.

Keadaan yang ditetapkan oleh psikolog ahli dapat secara langsung dan tidak langsung berhubungan dengan keadaan yang diinginkan. Tergantung pada ini, pendapat ahli menjadi sumber bukti langsung atau tidak langsung.

Metode pemeriksaan psikologis

Metode penelitian ahli, bersama dengan subjeknya, merupakan ciri pembeda yang paling penting dari jenis keahlian.

Dalam produksi pemeriksaan psikologis, metode penelitian psikologis digunakan, yang dengannya mekanisme, struktur, fungsi, dan berbagai karakteristik kualitatif aktivitas mental dipelajari.

Metode penelitian psikologi meliputi metode umum dan khusus; satu set metode khusus membentuk metode.

Metode umum penelitian psikologi meliputi:

Diagnostik psikologis;

Peramalan;

Desain;

Metode pengaruh

Metode umum dimodifikasi melalui teknik khusus tergantung pada kekhususan tugas dan tujuan ahli.

Namun, dalam praktiknya, sering ada kasus ketika, di satu sisi, perlu untuk menetapkan keadaan yang bersifat psikologis (misalnya, kemampuan seseorang untuk sepenuhnya menyadari isi tindakannya yang sebenarnya), di sisi lain. Di sisi lain, ada informasi tentang penyimpangan dalam jiwa yang bersifat non-psikotik (yaitu, tidak terkait dengan penyakit mental) Dalam situasi seperti itu, produksi studi ahli memerlukan interaksi spesialis baik di bidang psikologi maupun psikiatri. . Dengan kata lain, diperlukan pemeriksaan psikologis dan psikiatri yang komprehensif

Kesimpulan

Menyimpulkan apa yang telah dikatakan, harus ditekankan bahwa tugas dan pertanyaan dalam penelitian kami memerlukan studi lebih lanjut. Ini akan memungkinkan kita untuk mempertimbangkan masalah yang ditimbulkan dalam pekerjaan dalam dinamika perubahan yang sedang berlangsung.

Dalam literatur hukum tentang masalah saat penunjukan pemeriksaan psikologi forensik, berbagai sudut pandang diungkapkan. Beberapa penulis percaya bahwa pemeriksaan psikologis forensik dari keadaan emosional (pengaruh, stres, dll.) Harus dilakukan pada tahap awal penyelidikan, ketika tanda-tanda eksternal dari pengaruh paling sepenuhnya tersimpan di benak para saksi mata, dan sebagai tambahan. , keadaan ini dapat ditentukan dengan pemeriksaan psikologis terdakwa, karena jejak pengaruh yang dialami tetap ada dalam jiwanya.

Tahap paling penting dalam penunjukan pemeriksaan psikologi forensik adalah definisi yang jelas tentang masalah yang perlu diselesaikan melalui studi ahli psikologi forensik. Pertanyaan yang diajukan dengan izin psikolog ahli menentukan arah dan ruang lingkup pemeriksaan psikologi forensik, dan persyaratan tertentu harus dikenakan padanya. Pertama-tama, pertanyaan-pertanyaan ini harus bersifat khusus, dirumuskan dengan jelas, dimasukkan ke dalam urutan yang logis.

Alasan penunjukan pemeriksaan psikologis untuk menentukan garis motivasi utama seseorang dan hierarkinya dapat disebut data yang menimbulkan keraguan tentang motif perilaku tertentu, motivasi yang tidak biasa, unik, inkonsistensi dalam sifat perilaku dengan tujuan, ketidakkonsistenan dalam menjelaskan alasan perilakunya sendiri, dll. Ini dapat berupa , misalnya, informasi tentang konflik dalam keluarga ketika mempertimbangkan kasus yang muncul dari perkawinan dan hubungan keluarga, tentang perilaku "keras" pasangan, kesalahpahaman mereka tentang satu sama lain atau anak-anak.

Dalam praktik peradilan domestik, penggunaan keahlian psikologis dalam proses perdata belum meluas. Namun, sudah ada proses yang cenderung mengubah keadaan ini. Secara khusus, penelitian di bidang ini sedang dikembangkan. Dan, pada saat yang sama, undang-undang telah diperbaiki, masalah pelatihan ahli sedang diselesaikan, sikap badan peradilan dan investigasi terhadap kualitas pendapat ahli sedang ditinjau.

Dapat dikatakan bahwa hari ini berbeda dari kemarin karena ada akumulasi lebih lanjut dari hasil dan fakta, analisis, sistematisasi dan generalisasi yang berkontribusi pada pengembangan ilmu psikologi dan pengenalan konten praktisnya ke dalam sistem hukum.

Bibliografi

Baranov P.P., V.I. Psikologi hukum Kurbatov. Rostov-on-Don, "Phoenix", 2007.

Vinogradov E.V. Pemeriksaan pada penyelidikan pendahuluan. - M.: Gosizdat, 1959.

Vasiliev V.L. Psikologi hukum. Sankt Peterburg: Peter, 2005.

Chufarovsky Yu.V. Psikologi hukum. Pertanyaan dan jawaban. M., 2007.

Yudina E.V. Psikologi hukum. Rostov-on-Don, Moskow. 2007.

Volkov V.N., S.I. Yanaev Psikologi hukum. M., 2006.

Kudryavtsev M.A. Pemeriksaan psiko-psikiatri yudisial. - M.: Sastra hukum, 1988.

Bimbingan Belajar

Butuh bantuan untuk mempelajari suatu topik?

Pakar kami akan memberi saran atau memberikan layanan bimbingan belajar tentang topik yang Anda minati.
Kirim lamaran menunjukkan topik sekarang untuk mencari tahu tentang kemungkinan mendapatkan konsultasi.