Perjalanan hiburan terintegrasi ke "kota master. Acara ekstra kurikuler berbasis teknologi "perjalanan ke kota master" Perjalanan ke kota master

Target dan sasaran:

Pendidikan:

untuk mengkonsolidasikan pengetahuan yang diperoleh selama tahun akademik tentang pendidikan tenaga kerja.

meningkatkan minat dalam pelajaran tenaga kerja;

pendidikan :

Kembangkan kecerdikan, akal, pemikiran;

pendidikan :

Kembangkan perhatian, ingatan, rasa estetika;

Perbaikan:

Perluas wawasan anak-anak;

Mengembangkan keterampilan komunikasi,

swalayan.

KEMAJUAN ACARA.

Kata pengantar pendidik

Ada banyak profesi di dunia

Mereka tidak mungkin dihitung.

Hari ini banyak yang penting

Baik relevan maupun dibutuhkan.

Dan kamu lebih baik tumbuh dewasa

Kuasai profesi.

Cobalah untuk menjadi yang pertama dalam bisnis

Dan bermanfaat bagi orang-orang!

“Anda perlu mencintai apa yang Anda lakukan, dan kemudian bekerja, bahkan yang paling kasar sekalipun, meningkatkan kreativitas.” (Pertanyaan)

Dan dari kata-kata saya, kalian mungkin mengerti bahwa kita tidak hanya akan berbicara tentang pekerjaan, tetapi juga pekerjaan.

Murid

Bersiap untuk hal-hal besar

Apa yang ada di depan kita!

Dan sebagai guru, ke sekolah bersama kami

Kawan kerja telah datang

Murid

Di sini setiap kuku

Dan setiap rumah

Dan roti -

Semua ini dilakukan dengan kerja,

Itu tidak jatuh dari langit!

Murid

Mari bekerja keras di sekolah

Untuk mengetahui bagaimana roti dilahirkan.

Tahu di mana gandum lahir dan di mana,

Apa itu tenaga kerja pedesaan?

Dan itu berguling di jalan-jalan belakang

Mereka tidak tumbuh di pohon.

pengasuh

Kawan, kerja keras adalah keajaiban. Pekerjaan modern membutuhkan dari seseorang tidak hanya keterampilan, tetapi juga pengetahuan. Tidak mungkin mengelola mesin yang rumit, bekerja di peralatan mesin tanpa pengetahuan.

Jika Anda ingin membangun jembatan

Perhatikan bintang-bintang bergerak

mengendarai mesin di lapangan,

Atau kendarai mobilnya

Belajarlah dengan baik!

Saya tahu bahwa Anda masing-masing memiliki mimpi yang berharga: yang satu ingin menjadi tukang kayu, yang lain - tukang ubin, yang ketiga - juru masak. Untuk menjadi spesialis yang baik, seseorang harus tahu dan mampu melakukan banyak hal, dan untuk ini Anda perlu belajar. Dan bagi kami sekarang dengan Anda belajar adalah pekerjaan utama.

Hari ini kita akan memeriksa siapa yang paling pekerja keras.

Kami memiliki dua tim. Juri. Penonton.

1 tugas. Jalan Stolyarov.

Setiap tim memilih tukang kayu terbaik.

Tanpa alat, seorang tukang kayu bukanlah seorang master, coba tebak alat apa yang saya bicarakan.

Siapa yang membantu memperbaiki kunci pintu saya?

Dia adalah temanku yang rajin ... / palu /.

Di rumah, siapa yang membantu memperbaiki gantungan?

Dia adalah teman baikku ... / palu /

Namun sebelum kita memeriksa siapa yang lebih baik dalam menggunakan alat ini, kita perlu mengingat aturan bekerja dengan palu agar tidak melukai diri kita sendiri dan orang lain.

Jadi, kita akan pergi ke "kota para Master" dan jalan pertama kita "Stolyarov".

Latihan : dari tiga batang dengan ukuran berbeda Anda perlu membuat tempat tidur untuk boneka.

Sementara pengrajin kami bekerja, mari kita ingat alat apa lagi yang dibutuhkan untuk pekerjaan pertukangan.

Membungkuk, membungkuk

Akan pulang - regangkan / kapak /

Mengunyah, mengunyah, dia tidak makan

Tidak memberi kepada orang lain. /gergaji/

besi seseorang

Pukul dia dengan keras.

Dan dia pergi

Ada topi. / palu, paku /

Yang gemuk akan mengalahkan yang kurus -

Sesuatu yang tipis akan mengalahkan. /palu, paku/.

Dan sekarang mari kita lihat bagaimana tuan kita mengatasi pekerjaan itu.

Skor juri.

Kami belum menyebutkan semua alat yang digunakan oleh tukang kayu. Mari kita lihat gambar dan beri nama.

2 Tugas. Jalan Pembangun.

Tim harus mengatur tim konstruksi yang terdiri dari dua mandor.

Pada selembar karton yang terbuat dari kertas berwarna - Anda perlu "membangun rumah." / Penerapan bentuk geometris. Saat Anda membangun rumah, beri tahu kami pahlawan dongeng mana yang Anda bangun.

Sebelum kita mulai, mari kita ingat aturan untuk bekerja dengan gunting.

Sementara pengrajin kami sedang membangun rumah, kami akan membantu penguin menyelesaikan pembangunan rumahnya.

Skor juri.

Sekarang kita akan memainkan game yang disebut "Profesi Berbeda". Kita harus melengkapi kalimatnya.

Apa yang bisa Anda sebutkan?

Kereta melaju ... (pengemudi).

Membajak sawah... (pengemudi traktor).

Pesawat diperintah oleh ... (pilot).

Merekatkan buku... (pengikat).

Di sekolah, dia mengajari kami ... (guru).

Membangun gedung... (pembangun).

Dia melukis dinding untuk kita ... (pelukis).

Membuat meja ... (tukang kayu).

Menyanyikan lagu untuk kami ... (penyanyi).

Sibuk dengan perdagangan ... (penjual).

Menenun kain pada alat tenun ... (penenun).

Sembuh dari penyakit... (dokter).

Dia akan memberi kita obat-obatan ... (apoteker).

Roti akan dipanggang di toko roti ... (tukang roti).

Akan menggambar untuk kita ... (artis).

Dia akan menjahit sepatu bot ... (pembuat sepatu).

Akan menerjemahkan dari bahasa lain ... (penerjemah).

Perbaiki keran ... (tukang ledeng).

Arloji sedang diperbaiki ... (pembuat jam).

Memuat dengan derek ... (operator derek).

Kami menangkap ikan... (nelayan).

Melayani di laut ... (pelaut).

Roti sedang dikeluarkan ... (penggabung).

Bekerja di tambang ... (penambang).

Di bengkel panas ... (pandai besi).

Siapa yang tahu segalanya - bagus!

Kompetisi Kapten Tim.

Lihatlah rumah indah apa yang mereka bangun, lambaikan tuannya. Dan Anda tahu berapa banyak bahan yang dibutuhkan untuk konstruksi, peralatan yang berbeda juga dibutuhkan - mesin. Mesin apa yang bekerja di lokasi konstruksi?

Kapten kami harus menata mobil apa pun yang terbuat dari tongkat.

Sementara kapten kami bekerja, mari kita pecahkan teka-teki, dan Anda akan menemukan jawabannya dengan melihat rumah-rumah yang dibangun oleh pembangun kami.

Sementara komandan kami bekerja, kami akan bermain dengan Anda.

Kontes PALING TERBAIK Sekarang jawab pertanyaan dengan unsur humor Sebutkan profesi: (3 menit untuk refleksi)

3. Uang paling banyak (bankir, pemain tenis profesional, petinju, model ...)

5. Paling lucu (badut, parodi ...) 6. Paling ramah (wartawan, pemandu wisata, pelatih, guru, penghibur ...)

3 Tugas. Jalan kembang gula.

Katakan padaku, siapa confectioners, apa yang mereka lakukan?

Ada kota Rusia di dunia,

Sangat manis, sangat enak

Dan dia harum, dan panas -

Itu disebut Kalach.

Kota roti yang terkenal.

Dan ada tungku sampai ke langit!

Dan mungkin di dalam oven itu

Panggang kalachi!

Setiap tim harus memilih pembuat roti. Mereka harus memanggang gulungan plastisin yang lezat dan indah.

4 Tugas. prospek penjahit.

Nah, sekarang giliran para gadis. Jahit tombol dengan cara yang berbeda.

Teman-teman yang terhormat - pembangun, pembangun, juru masak, penjahit, Anda telah melakukan pekerjaan dengan baik! Terima kasih!

Juri untuk menyimpulkan.

pengasuh

Tapi sebelum kita mengakhiri acara kita, saya ingin menarik perhatian Anda pada gambar-gambarnya. Apa yang mereka tunjukkan?

memuji

Meringkaskan

Apa yang kamu lakukan, apa yang kamu suka?

Apa yang sulit?

Ya, hari ini kami belajar banyak hal menarik tentang pekerjaan, tentang profesi. Untuk menjadi seorang profesional, ahli dalam keahlian Anda, Anda perlu mempertimbangkan untuk memilih profesi di sekolah dan, jika mungkin, bersiaplah untuk profesi ini. Masalah memilih profesi tidak bisa diselesaikan dalam semalam. Anda perlu mengulanginya lagi dan lagi setelah membaca buku, menonton film, berbicara dengan guru dan orang tua, pekerja berpengalaman tentang pekerjaan dan profesi. Lagi pula, hal utama: Kebahagiaan adalah ketika seseorang menghasilkan roti dengan bisnis (profesi) favoritnya. Dan bisnis utama Anda sekarang adalah studi Anda, memperoleh pengetahuan yang baik yang akan berguna bagi Anda dalam kehidupan dan profesi masa depan Anda. Untuk semua yang telah diciptakan untuk kami, Kami berterima kasih kepada orang-orang, Waktunya akan tiba, saatnya akan tiba, Dan kami akan bekerja. Saya berharap di masa depan Anda semua memilih pekerjaan yang menarik dan bermanfaat dan menjadi ahli dalam kerajinan Anda. Selamat tinggal! Sampai kita bertemu lagi

Literatur.

Glushchenko A.G. pendidikan tenaga kerja anak sekolah dalam kegiatan ekstrakurikuler: Buku untuk guru kelas awal - M.: Prosveschenie, 1985.

TOGBOU "Sekolah asrama Inzhavinskaya untuk siswa penyandang cacat"

Permainan kognitif tentang pendidikan tenaga kerja

"Perjalanan ke Kota Master"

Pendidik Nosova S.V.

2016

KOMPETISI

"Perjalanan ke Kota Master"

Sasaran : untuk membangkitkan minat siswa pada dunia di sekitar mereka, untuk memperluas pengetahuan dan gagasan tentang profesi. Untuk mengkonsolidasikan ide-ide anak-anak tentang profesi yang berbeda, untuk menunjukkan pentingnya masing-masing. Perluas kosakata dan aktifkan kosakata anak di bawah umur.

Peralatan:

Lagu "Penyihir Kota Zamrud"

jarum

Token, rumah (pass)

Konstruktor "Lego" 3 set

Mewarnai 3 pcs

Karpet kertas 3 pcs

Set plastisin

Panci, nama produk

Musik instrumental (untuk relaksasi)

Kemajuan kursus.

1 .Mengatur waktu.

2. Pendahuluan .

Saya sarankan Anda melakukan perjalanan ke "City of Masters". Guys, siapa masternya? (membuat, menciptakan, menciptakan).

Dan siapa yang kita sebut master kerajinan kita? (orang yang tahu bagaimana melakukan sesuatu dengan baik). Apakah Anda ingin menjadi master? (menjawab).

Jadi, apakah Anda siap untuk pergi ke "City of Masters"? (menjawab)

Untuk masuk ke "Kota Master" kita harus melewati beberapa tes: pengetahuan tentang peribahasa tentang persalinan, kuis, teka-teki tentang profesi, permainan "Ekstra Ketiga", Melalui mulut bayi.

Anda tahu bahwa orang-orang dari profesi yang berbeda menerima hadiah untuk pekerjaan mereka untuk menyediakan makanan dan pakaian bagi diri mereka sendiri, jadi pada berbagai tahap pengujian untuk pekerjaan Anda, yaitu, untuk jawaban yang benar, Anda akan menerima token untuk mendapatkan izin. ke "Kota Master"

3. Ingat peribahasa tentang pekerjaan.

Ulangan.

Kawan, Anda banyak membaca puisi, dongeng tentang pekerjaan dan kemalasan, mari kita ingat karya-karya ini sekarang.

Gadis mana yang dihargai dengan perjalanan ke pesta dansa karena ketekunannya? (Cinderella)

Nyonya Metelitsa menghadiahi Wanita Jarum untuk pekerjaannya sebagai berikut: ketika dia melewati gerbang, dia disiram dengan emas, tetapi bagaimana Metelitsa "menghadiahkan" Malas? (Resin dituangkan ke atasnya)

Profesi apa yang dibahas dalam buku Marshak, jika ada garis di sana:

Siapa yang mengetuk pintuku

Dengan tas bahu yang tebal

Dengan nomor "5" di pelat tembaga

Dengan topi seragam biru?

(Tukang pos)

Pekerjaan apa yang Pop ambil Balda untuk tiga klik dan ejaan direbus?

(Koki, pengantin pria, tukang kayu)

Teka-teki tentang profesi

Tidak mudah menembak binatang

Kelinci bertanya: "cepat!"

Tikus mencicit: "Saya sedikit takut,

Apa yang akan dilihat kucing dalam gambar?

“Aku menusuk, landak mengancam,

Jika Anda tidak mengirim gambar. (juru potret)

Untuk pinus, lindens, makan

Mereka tidak sakit, mereka berubah menjadi hijau,

Ke hutan baru

Naik ke langit

Dering mereka dan keriuhan burung

Dilindungi oleh seorang teman - (hutan)

Dia dengan murah hati mengajari kita

Apa yang akan sangat diperlukan dalam hidup -

Sabar, berhitung dan menulis

Dan kesetiaan pada tanah air (guru)

Karyanya ada di kedalaman, di bagian paling bawah

Karyanya dalam kegelapan dan keheningan

Biarkan pekerjaannya tidak mudah dan tidak sederhana,

Seperti astronot dia berenang di antara bintang-bintang (penyelam)

Guru, bantuan master -

Sepatu bot bocor (pembuat sepatu)

Palu kuku Anda lebih keras

Kami akan mengunjungi hari ini

Gagak, sapi, anak anjing dan burung merak

Seorang dokter hewan (dokter hewan, dokter hewan) akan menyembuhkan semua orang

Kami mendekati “Kota Master.

Permainan "Tambahan ketiga"

tukang pijat, penata rambut, gunting

ahli agronomi, benih, pembangun

tukang pos, penulis, telegram

derek, mesin, operator derek

dokter hewan, anak kucing, kakek

guru, penjual, pendidik

“Melalui mulut bayi” (merekam suara anak-anak di kaset)

Tim menebak nama profesi yang dibicarakan anak-anak (suara mereka direkam pada tape recorder).

Orang ini memiliki banyak uang, tetapi dia tidak dapat membeli apa pun dengannya. Dan, jika dia mengambil uang ini, maka dia harus membawanya ke suatu tempat untuk meletakkannya di tempatnya. Orang yang memiliki uang ekstra membawanya kepadanya, tetapi tidak sama sekali. Ketika mereka membutuhkan, mereka dapat mengambilnya. Paling sering dia pergi bekerja dengan dasi. (Bankir)

Profesi ini terutama pria wanita sangat jarang. Mereka harus sopan, tetapi jumlahnya sedikit. Mereka memiliki segalanya, tapi itu bukan milik mereka. Kami memiliki wanita seperti itu di Oktyabrsky, dan ada banyak dari mereka di kota. Biasanya orang mendatangi mereka ketika mereka menginginkan sesuatu, atau benar-benar membutuhkannya. (Penjual)

Dan orang-orang ini ingin kita menjadi manusia. Mereka ketat, tetapi sangat sopan dan berbudaya. Selalu membantu di masa-masa sulit. Mereka mengatakan bahwa mereka adalah ibu kedua kita. (Guru)

Di mana orang-orang ini bekerja - kebersihan. Kami pergi ke mereka ketika kami merasa sangat buruk. Mereka juga membantu di masa-masa sulit. Meskipun mereka membantu kita, kita mendatangi mereka dengan susah payah dan ketakutan. (Dokter).

Kami melihat perwakilan dari profesi ini di film, teater, di televisi, mendengar suara mereka di radio dan membaca tentang mereka di majalah. Orang-orang dari profesi ini harus memiliki memori visual yang baik, sebelum bertindak dalam peran apa pun, ia perlu mempelajari teks. (Aktor).

Orang-orang dalam profesi ini harus jeli, pendengar yang penuh perhatian dan mengingat apa yang mereka dengar. Mereka mempelajari satwa liar. Perhatiannya terfokus pada dunia hewan dan tumbuhan, perlindungan dan perlindungan hewan. (Biolog) (Ekologi).

Relaksasi (profesi apa yang Anda impikan, apa yang dilakukan seseorang dari profesi ini, ingat orang-orang yang bekerja di profesi ini) (suara musik instrumental)

Jadi kami lulus semua tes

"Kota tuan"

pembuat furnitur (perakitan furnitur)

Artis (melukis gambar)

Weaver (untuk menenun permadani dari kertas)

Potter (untuk membuat hidangan dari plastisin)

Masak (dalam panci, masak sup kubis dari produk yang tertulis di daun

Tampilkan semua kerajinan. Lihatlah furnitur kokoh apa yang kami dapatkan, karpet indah, lukisan berselera tinggi, hidangan yang enak untuk dimakan.

Kawan, hari ini kamu belajar banyak hal menarik tentang pekerjaan, tentang profesi. Masalah memilih profesi tidak bisa diselesaikan dalam semalam. Waktunya tidak lama lagi ketika Anda akan memasuki era baru dalam hidup Anda. Sekarang hal utama bagi Anda adalah belajar, pengembangan diversifikasi Anda adalah dasar dari kehidupan masa depan Anda. Ingat kata-kata guru Ushinsky ini: "Jika Anda berhasil memilih pekerjaan, maka kebahagiaan akan menemukan Anda dengan sendirinya." (pendekatan yang berpusat pada orang) dan untuk ini Anda perlu (prasasti pada pria kecil)

Saya ingin memberikan memo di mana semua kualitas yang diperlukan ketika memilih profesi masa depan ditulis.

Pengingat

Cerminan

Orang-orang di depan kami adalah model dari City of Masters. Jika Anda suka bekerja di bengkel kami dan ingin menetap di kota ini, maka tempatkan pria kecil lucu yang disematkan di dada Anda di dalam tata letak.

Jika Anda ingin membangun jembatan

Perhatikan bintang-bintang bergerak

Mengendarai mesin di lapangan.

Atau kendarai mobilnya

Lakukan pekerjaan dengan baik di sekolah

rajin belajar

Ringkasan pelajaran.

KSU "Khusus Chkalovskaya (pemasyarakatan)

sekolah asrama untuk anak-anak cacat

kesempatan untuk berkembang."

Pendidik: Yaroshinskaya Natalya Petrovna

Tema: "Perjalanan yang menyenangkan melalui kota Master di negara Profesi."

Tujuan pelajaran: untuk mengkonsolidasikan dan memperluas pengetahuan tentang dunia profesi yang beragam, untuk menunjukkan pentingnya pekerjaan dalam setiap kegiatan profesional.

Pelatihan:

tamasya-kenalan dengan profesi (pustakawan, dokter, penjual, tukang pos, dll.);

kompetisi menggambar, esai tentang profesi;

pemilihan bahan tentang profesi (gambar, foto, puisi, cerita, buku, peribahasa, teka-teki);

Dekorasi dan peralatan:

presentasi komputer "Mencari profesi",

gambar untuk pendaftaran di papan peta Kota Master,

gambar anak-anak tentang moda transportasi untuk bepergian di sekitar Kota Master,

kartu untuk permainan dan tugas,

gambar sketsa rumah,

persegi panjang- "batu bata" dari kertas berwarna,

pena dan lembaran kertas di atas meja, satu set angka untuk menjaga skor.

PROSES STUDI

Pendidik: Halo, dokter dan guru, turner dan penyair, atlet dan seniman, astronot dan pelaut, pengemudi traktor dan akuntan, pembangun dan pembela Tanah Air! Jangan kaget jika aku memanggilmu seperti itu!

Tahun-tahun sekolah akan berlalu, dan Andalah yang akan mengambil alih kemudi kapal, membangun rumah yang nyaman, menjahit pakaian yang indah dan nyaman, membuat kue paling enak di dunia, membuat sepatu bot yang membuat iri ratu sendiri, atau menemukan yang baru bintang. Tetapi untuk menjadi seseorang dalam hidup, Anda harus terlebih dahulu tumbuh dan belajar. Lagi pula, jika Anda tidak belajar, inilah yang bisa terjadi: seorang bodoh akan berusaha membangun rumah - temboknya akan runtuh, dia akan pergi ke pelaut - dia akan membuat kapalnya kandas, dia akan memutuskan untuk menjadi seorang penjahit - dia akan membuat orang tertawa: lengan baju - di punggungnya, kerah - di perutnya. Ya... ternyata segala sesuatu dalam hidup perlu dipelajari!

Dan sekolah adalah awal dari jalan menuju profesi apa pun.

Ya, waktu akan berlalu dengan cepat

Anda akan berusia tujuh belas ...

Siapa yang akan Anda bekerja kemudian?

Apa yang harus dilakukan?

Dan di sini kita meringkas hari ini. Ini bukan akhir dari pengetahuan Anda tentang profesi! Setiap hari Anda akan mempelajari lebih banyak profesi, pengetahuan tentang mereka akan menjadi lebih dalam ... Dan hari ini dalam pelajaran kita akan mengulangi dan mengkonsolidasikan pengetahuan kita tentang berbagai profesi, seseorang akan mendengar nama-nama profesi baru, seseorang akan melihat profesi yang sudah dikenal dari perspektif baru...
Saya sarankan Anda melakukan perjalanan ke ibu kota negara profesi -kota master . Setiap penduduk kota ini tidak hanya ahli dalam bisnisnya sendiri, tetapi juga tahu banyak peribahasa, teka-teki, permainan tentang profesi, sehingga berkeliling kota akan menyenangkan dan mendidik. Kami akan bepergian dengan kru transportasi, yang kami ciptakan dan gambar sendiri.

Anak-anak dibagi menjadi kru tim dan duduk di meja mereka. Gambar transportasi ditempatkan di atas meja, yang digambar anak-anak dalam proses mempersiapkan pelajaran.

Dalam perjalanan, kami akan bersaing di antara kru untuk mendapatkan gelar "Para ahli terbaik dalam profesi." Dan karena ada kompetisi, maka ada juri yang kompeten dan sangat adil(presentasi juri).

Jadi, ayo pergi, teman-teman! Selamat Datang dikota master !

Papan terbuka, desainnya ada di atasnya: tulisan "City of Masters", poster multi-warna ceria dengan gambar dan tulisan "pabrik", "perpustakaan", "lembaga penelitian", "ruang makan", dll.

Pendidik: Di pintu masuk ke kota yang indah ini adalahInstitusi penelitian. Para ilmuwan yang bekerja di sana telah menemukan mesin waktu. Mereka mengajak kita untuk pergi ke masa lalu kita dan mengingat bagaimana kita mulai mempersiapkan perjalanan hari ini...

Tampilkan presentasi

Guru: Kami telah mengunjungi masa lalu, dan sekarang perjalanan kami berlanjut! Kami berkendara ke TOKO yang menyenangkan.

Penjual pemanasan menawarkan kamipermainan "Katakan padaku satu kata": (guru membaca awal kalimat, kru bergiliran menyelesaikan baris dalam rima, juri memberikan 1 poin untuk setiap jawaban yang benar)

Traktor mengemudi ... (pengemudi traktor), Bekerja di tambang ... (penambang),
Kereta listrik - ... (pengemudi), Memegang lampu di rumah ... (fitter),
Melukis dinding ... (pelukis), Di bengkel panas - ... (pandai besi),
Dia merencanakan papan ... (tukang kayu), Siapa yang tahu segalanya - bagus!

Untuk membela semua orang di pengadilan senang Di mesin, dia siang dan malam

Kami terampil ... .. (pengacara) Dia bisa melakukan segalanya, dia - .... (pekerja)

Di pos dan di hujan dan di hujan es, Tidak akan menyelesaikan masalah sakit

Dia akan pergi berperang untuk kita ... (prajurit) Dia akan mengobati semua yang sakit .... (dokter)

Di bawah peluit burung musim semi Tidur dan istirahat dilupakan

Membajak tanah.... (sopir traktor) Menulis lagu ... .. (komposer)

Lobotryasov tamer Furnitur, roti, dan mentimun

Di sekolah, dia mengajari kami ... (guru) Mereka menjual kami .... (penjual)

Selamat perusahaan, gandakan perhatian Anda

Sajak digunakan untuk membantu

Dan sekarang telah menjadi berbahaya.

Anda, teman saya, jangan terburu-buru,

Jangan ketagihan!

Semua hitam, seperti benteng,

Mendaki dari atap kami ... (penyapu cerobong asap, bukan dokter)

Memasak bubur dan kaldu

Baik, gemuk .... (tukang masak, bukan tukang pos)

Roti untuk kami dan kalachi

Setiap hari mereka memanggang ... (tukang roti, bukan dokter)

Siapa yang menggembalakan sapi, domba?

Yah, tentu saja, ….. (gembala, bukan penjual)

Menanam ratusan mawar

Di taman kota... (tukang kebun, bukan pelaut)

Tiga shift di pabrik

Mesin-mesin itu berdiri … .. (pekerja, bukan atlet)

Melatih singa, anjing

Berani, pemberani kami ... (penjinak, bukan nelayan)

Lipatan, saku, dan pita merah muda

Saya menjahit gaun yang indah ... (penjahit, bukan musisi)

Pendidik: Dan kami melanjutkan! Berikutnya PABRIK berhenti.
Di kelas 4, kami menulis tes "Siapa yang akan menyebutkan lebih banyak profesi." Masing-masing dari Anda mendaftar dari 7 hingga 23 profesi. Saya bertanya-tanya berapa banyak lagi profesi yang kita ketahui sekarang?! Cek ini cocok untuk kita sebagai pekerja.

Permainan "Siapa yang akan menyebutkan lebih banyak profesi?"

Kru menulis nama profesi selama 2-3 menit (selama waktu ini Anda dapat menyalakan musik). Periksa: para kru, pada gilirannya, tanpa mengulangi diri mereka sendiri, menyebutkan profesinya. Awak dengan jumlah profesi paling banyak menang.

Pendidik: Kami melakukan pekerjaan dengan baik, kami bisa melanjutkan. Rute kami melewati ATELIER dari City of Masters. Penjahit yang bijaksana mengingatkan kita bahwa ada profesi untuk setiap huruf alfabet.

Para penjahit menawarkan untuk bermainPermainan alfabet.

A - apoteker b - cooper c - fuller d - potter e - penghancur yang besar dan kuat

E - kopral, dia adalah seorang pria militer - seorang pengotak-atik yang bodoh - seorang pemotong - seorang lelaki tua

I - sejarawan berjanggut k - pencelup pintar l - tinker

M - pelukis n - porter o - gembala p - penulis, p - operator radio, s - pembuat sepatu, t - turis,

U adalah penjinak yang tak kenal takut, f adalah fotografer amatir yang eksentrik, x adalah pelukis pertempuran, c adalah simbal terkenal, h adalah pembuat jam yang hebat, w adalah sopir - pelawak besar,

U - anak anjingnya, Bouquet, E - tukang listrik - insinyur listrik, u - pengacara, dan kemudian saya, (dalam paduan suara) Saya adalah saya, teman-teman saya.

Pendidik: Memiliki profesi itu hebat! Yang lebih indah lagi adalah mencintainya dan dengan sungguh-sungguh melakukan pekerjaannya! Orang-orang menghormati para profesional, ahli sejati dari keahlian mereka. Beberapa profesi bahkan bisa dikenali dari penciumannya.
Bau paling menggugah selera di City of Masters, tentu saja, ada di RUANG MAKAN!

(Siswa bersiap membaca puisi D. Rodari "Bau kerajinan seperti apa" )

Setiap kasing memiliki bau khusus:
Toko roti berbau adonan dan kue-kue.
Anda berjalan melewati bengkel pertukangan -
Baunya seperti serutan dan papan baru.
Pelukis itu mencium bau terpentin dan cat.
Glazier berbau seperti dempul jendela.
Jaket pengemudi bau bensin
Blus pekerja - oli mesin.
Aroma manisan seperti pala.
Seorang dokter dalam gaun ganti adalah obat yang menyenangkan.
Tanah lepas, ladang, dan padang rumput
Baunya seperti petani yang sedang membajak.
Nelayan mencium bau ikan dan laut.
HANYA IDLER TIDAK BAU DENGAN CARA APAPUN!

diangkatTelp: Orang-orang kita bukan pemalas! ANAK SEKOLAH - ini adalah nama profesi anak-anak. Berapa banyak puisi, peribahasa, teka-teki tentang profesi dan segala sesuatu yang berhubungan dengannya! Jalan menuju Kota Master selalu terbuka untuk orang-orang pekerja keras. Perjalanan kami berlanjut! Perhatian, kami mendekati PERPUSTAKAAN kota!

Pustakawan telah menyiapkanpermainan "Tebak"

Kru diberi kartu dengan peribahasa yang dipotong, teka-teki tentang profesi, tentang alat. Dalam 3-4 menit, anak-anak mengembalikan peribahasa, menebak teka-teki. Periksa: kru bergiliran membaca peribahasa yang disusun, membaca teka-teki, memanggil teka-teki secara serempak.

Kata kerja:

1. Siapa yang tidak bekerja, (dia tidak makan)

2. Tanpa tenaga (Anda bahkan tidak bisa mengeluarkan ikan dari kolam)

3. Jangan memberi makan oven, (tetapi tangan)

4. Pohon itu berakar kuat, (manusia dengan tenaga)

5. Matahari melukis bumi, (dan manusia adalah tenaga kerja)

6. Tenaga kerja memberi makan seseorang, (dan kemalasan merusak)

? Amsal apa yang Anda ketahui tentang pekerjaan?

Contoh peribahasa:

Orang tidak dilahirkan dengan keterampilan, tetapi mereka bangga dengan kerajinan yang diperoleh. /Pepatah Rusia/

Bukan roti untuk perut yang keluar, tetapi perut untuk roti. /Pepatah Rusia/

Kapak kecil bisa menebang pohon besar. /Pepatah Albania/

Masukkan hatimu ke dalamnya, kamu bisa melakukan apa saja. /Pepatah Rusia/

Taruh kentang di okroshka, dan cinta ada dalam bisnis. /Pepatah Rusia/

Tanpa tenaga untuk hidup - hanya untuk merokok di langit. /Pepatah Rusia/

(slide nomor 1 ) Awal peribahasa diberikan di sisi kiri. Temukan ujungnya di sisi kanan meja.

(slide nomor 2) Jawaban:

Keterampilan dan kerja akan menggiling segalanya.

Jangan mengambil banyak hal, tetapi unggul dalam satu hal.

Siapkan kereta luncur di musim panas dan kereta di musim dingin.

Jangan katakan apa yang Anda lakukan, tetapi katakan apa yang Anda lakukan.

Jangan kocok apel saat masih hijau: itu akan matang - itu akan jatuh dengan sendirinya.
Siapa pun yang bangun pagi akan memetik jamur, dan yang mengantuk akan mencari jelatang.

Jangan mulai - pikirkan, tetapi mulailah - lakukan.

Pukul saat setrika masih panas.

Cepat dan buat orang tertawa.

Anda bahkan tidak bisa mengeluarkan ikan dari kolam tanpa usaha.

Kami bermain dalam profesi
Kami memilihnya sesuai dengan keinginan kami
Dan kita segera bermimpi
Ayah dan ibu bertambah tua
Bukan hanya untuk bermimpi
Dan siapa yang akan diputuskan dan menjadi.

Sasha dengan bangga terbang
Beruntung pada string.
Dia bersiap-siap untuk terbang
Jadi, itu akan tumbuh ... (percontohan)

Pada pilot Teman Borya
Cat di sekitar.
Hujan di jendela
Jadi, itu akan tumbuh ... (artis)

Pada artis saudari
Dia bisa bernyanyi dengan sangat keras.
Burung bernyanyi bersama untuk Nastya,
Jadi itu akan tumbuh ... (penyanyi)

Pada penyanyi ada tetangga
Kembar Denis dan Fedya.
Air direbus di malam hari
Jadi mereka akan ... (memasak)

juru masak dengan Valera dalam pertengkaran,
Dia kembali berdebat tentang selera.
Dia suka debat
Jadi itu akan menjadi ... (wakil)

pengasuh pergi ke sekolah
Bersama dengan seorang anak laki-laki yang ceria.
Jan menyulap bola
Jadi itu akan menjadi ... (pemain sirkus)

Kita ilmuwan dengan teman Vasya
Berenang di rumah di atas kasur.
Dengan cekatan membulatkan sofa
Vasya, berani ... (kapten)

Kapten Ksyusha dengan Zhanna
Terinfeksi dengan bubur manna.
Dan kemudian mereka diperlakukan dengan sup kubis.
Mereka ingin menjadi ... (dokter)

Pada dokter punya tiga pacar
Berdandan dengan bantal.
Galya, Masha dan Vera
Dengan menelepon ... (perancang busana)

Penjual Oleg di musim dingin
Menjual tiga salju.
Benteng Oleg lepetel -
Dia turun temurun ... (pembangun)

Kerja pembangun semua orang butuh
Semua orang butuh makan malam yang enak
Dokter untuk merawat semua orang
Dan seorang guru untuk mengajar.
Butuh pilot untuk terbang...
Nah, kamu mau jadi siapa?

Juri menghitung jawaban yang benar.

Pendidik: Ternyata, orang-orang kita tahu teka-teki dan peribahasa dengan baik! Kita bisa melangkah lebih jauh. Sepanjang rute - gedung RUMAH SAKIT yang megah. Di Kota Master, sangat indah sehingga banyak orang sakit disembuhkan hanya dengan melihatnya! Kepala dokter rumah sakit mengatakan bahwa anak-anak di kota telah lama bermain "dewasa", "bekerja". Dalam permainan seperti itu, perhatian dan pengamatan, kemampuan menghafal dan meniru sangat dibutuhkan. Jadi anak-anak berkenalan dengan pekerjaan dan beberapa profesi orang dewasa. Mari kita lihat seberapa jeli dan inventif orang-orang kita.

Game "Kami tidak akan mengatakan tentang profesinya, tetapi kami akan menunjukkan apa yang mereka lakukan di sana!"

Setiap kru diberikan kartu dengan nama profesi dan 1-2 menit untuk diskusi dan pembagian peran. Kemudian kru secara bergiliran mencoba menggambarkan perwakilan dari profesi "mereka", tim lainnya menebak (dokter, guru, pembangun).

Dokter

Tiba-tiba sakit tenggorokan atau batuk,

Kepala sakit, bahkan menangis.

Semua orang pasti tahu ini

Hanya dokter yang bisa membantu di sini.

Dia mendengarkan nafas

Dan memintamu untuk membuka mulutmu

Tentang penyakitnya

Tanyakan pada tubuh Anda.

Dia akan meresepkan obat untukmu

Agar penyakitmu hilang.

Masalah medis -

Juga hal-hal penting.

pengasuh

Karya guru yang terhormat,

Meski membosankan dan melelahkan.

Buku catatan perlu diperiksa

Dan membuat rencana pelajaran.

peduli, marah

Dan terkadang bangga.

Kerja keras, kerja terhormat,

Tapi apa yang ingin saya katakan:

Tidak heran guru disebut

Dengan nama dan patronimik.

Pembangun

Membangun rumah adalah hal yang baik.

Pembangun adalah profesi yang diperlukan

Cantik, dapat diandalkan, cepat, terampil

Mendirikan renda bata.

Jembatan di atas sungai, jalan

Semua tangan mereka berada dalam kekuasaan mereka.

Dan mereka bahkan akan membangun dacha keren untuk Anda,

Jika kamu mau.

Pendidik: Memiliki profesi apa pun yang bermanfaat bagi orang lain adalah berguna dan terhormat! Seperti yang dikatakan oleh kebijaksanaan rakyat: "Profesi bukanlah beban, itu tidak akan menarik bahu Anda" dan "Sedikit bekerja lebih baik daripada banyak bermalas-malasan."

(Anak-anak siap membaca puisi oleh V. Bryusov dan K. Kuliev )

Sukacita besar - bekerja!
Di ladang, di mesin, di meja!
Bekerja hingga berkeringat panas
Bekerja tanpa tagihan tambahan -
Semua kebahagiaan di bumi adalah karena pekerjaan!
Damai dan sukacita bagimu yang hidup,
Untuk semua yang membangkitkan darah,
Menabur roti, menggembalakan sapi,
Melindungi taman berbunga!
Damai dan sukacita bagimu yang hidup,
Dengan jerih payah siapa bumi hidup,
Untuk semua orang, tanpa khawatir
Dunia akan menjadi gelap dalam kegelapan!
DAMAI DAN JOY UNTUK ANDA HIDUP!

Pendidik: Perjalanan kami melaluiKota Master berakhir.
Saya benar-benar ingin kalian mengerti bahwa Anda perlu tahu sebanyak mungkin tentang profesi bukan demi pengetahuan itu sendiri, tetapi untuk dapat memilih salah satu yang lebih Anda sukai, yang akan membawa sukacita bagi Anda, yang berarti dan semua orang yang menggunakan hasil kerja Anda. Dan juga, agar Anda mengerti dan mengingat kata-katanyaL.N. Tolstoy : (poster terbuka)

(slide nomor 3)

“Kamu bisa dan harus malu
tidak ada pekerjaan
bahkan yang paling najis
tapi hanya satu: kehidupan yang menganggur"

Cerminan. Penduduk Kota Master sangat menyukai siswa kelas lima yang berpengetahuan, berpikir, pekerja keras, dan ceria! Mereka menawarkan kami untuk menetap di kota mereka dan membangun rumah kami sendiri! Batu bata rumah ini tidak biasa - apakah akan dibuat dari pemikiran Anda tentang pekerjaan, tentang perlunya profesi apa pun? Tulis 2-3 kalimat apa pendapat Anda tentang itu.

Anak-anak diberikan daun kecil berwarna-warni, dan 2-3 menit diberikan untuk bekerja. Kemudian beberapa siswa menyuarakan pemikirannya, daun bata direkatkan pada lembaran dengan outline rumah. Ternyata rumah multi-warna - satu lagi di City of Masters.

Meringkas:

Setiap kru memilih anggota kru yang paling aktif dan paling berpengetahuan. Dia dianugerahi medali "Pakar dalam Profesi".

Juri meringkas tim. Tim kru diberikan bookmark dengan pernyataan orang-orang terkenal tentang pekerjaan (slide nomor 4 )

Untuk tegas memilih siapa yang akan, Anda, teman-teman, tidak mudah!

Dan masih jauh untuk mencapai garis finis.

Jadi terimalah keinginan pribadi saya,

Sehingga pengetahuan Anda hanya luar biasa

Dan hari-hari kehidupan akan bahagia,

Dan kesehatan Anda hanya penjaga.

Dan ingat kalian semua sebagai kesimpulan:

Bahkan seekor ikan dari kolam tidak dapat ditangkap tanpa kerja keras dan kesabaran.

Tapi selalu - dan seperti dulu,

Dan sekarang di abad XXI kita -

Saya ingin berharap kalian ...

Untuk tumbuh dari Anda Man.

Tentang ini, jam kelas kami berakhir, saya harap Anda masing-masing telah mengekstrak informasi yang diperlukan untuk diri Anda sendiri dan dapat memilih hari ini siapa yang akan menjadi di masa depan. Saya doakan semoga sukses dan sampai jumpa lagi.

Bagian: Bekerja dengan anak-anak prasekolah

Target: untuk membangkitkan minat anak-anak pada dunia di sekitar mereka, untuk memperluas pengetahuan dan gagasan tentang profesi.

tugas:

1. Untuk mengkonsolidasikan ide-ide anak-anak tentang profesi yang berbeda, untuk menunjukkan pentingnya masing-masing.
2. Perluas kosakata dan aktifkan kosakata anak; mengembangkan pidato berbasis bukti; ekspresi dalam puisi dan prosa.
3. Untuk mengembangkan perhatian anak, persepsi, memori figuratif dan taktil.
4. Untuk menumbuhkan keramahan, untuk membentuk keterampilan komunikasi, berbicara dan etiket perilaku.

Pekerjaan awal:

• Berkenalan dengan pekerjaan karyawan panti asuhan (wisata, observasi).
• Membaca buku tentang keterampilan dan profesi (V. Mayakovsky "Siapa yang akan menjadi", S. Mikhalkov "Apa yang Anda miliki?", J. Rodari "Seperti apa bau kerajinan?", "Apa warna kerajinan?", dll.) .
• Membaca dongeng tentang pahlawan yang rajin dan malas (cerita rakyat Ukraina "The Cockerel dan dua tikus kecil", cerita rakyat Rusia "Dasha dan Masha").
• Memecahkan teka-teki.
• Game didaktik: "Tebak apa profesi seseorang", "Besar-kecil", "Tebak siapa saya", "Tambahkan kata", "Sebutkan kata tambahan", "Tuan dan Pengrajin", "Siapa yang melakukan apa? ”,
• Dekorasi panel (kertas gambar) - "City of Masters". Aplikasi kolektif.

PROSEDUR STUDI:

Sesi dimulai di ruang ganti.

Pendidik: Saya suka saat rapat
Kami adalah teman dan keluarga.
"Selamat pagi!"
"Selamat malam!"
"Selamat sore!"
Kami memberitahu semua orang.

Halo teman-teman, semua orang yang datang mengunjungi kami hari ini.
- Teman-teman, ingat, kami membuat gambaran besar dan menyebutnya "Kota Master". Dan siapa yang tinggal di kota ini? Itu benar, orang-orang dari profesi yang berbeda. Profesi adalah pekerjaan yang seseorang mengabdikan hidupnya.
- Ada banyak profesi! (Salah satu dinding dihiasi dengan ilustrasi yang menggambarkan orang-orang yang profesinya sesuai dengan kata-kata puisi).

Pendidik: Pembangun akan membangun rumah untuk kita,
Dan kita hidup bersama di dalamnya.

Setelan bergaya, hari libur
Penjahit akan dengan terampil menjahit untuk kita.

Pustakawan akan memberi kami buku,
Roti akan dipanggang di toko roti oleh tukang roti.

Guru akan mengajarkan segalanya
Mengajarkan membaca dan menulis.

Tukang pos mengantarkan surat
Dan juru masak akan memasak kaldu untuk kita.

Saya pikir kita akan tumbuh dewasa
Dan kami akan menemukan sesuatu yang Anda sukai!

Sudahkah Anda memutuskan akan menjadi apa Anda saat dewasa?
Jawaban anak-anak.(Untuk jawaban anak-anak, guru membagikan pakaian sesuai dengan profesi yang dipilih).
- Saya sarankan Anda pergi ke Kota Masters dan Craftswomen hari ini. Apakah Anda siap untuk pergi ke sana sekarang? Lalu berpegangan tangan, pejamkan mata... (Anak-anak dengan seorang guru berjalan di sepanjang koridor dan mendekati pintu kelompok). Di sini kita berada di gerbang kota.
Saya akan memberi tahu Anda sebuah rahasia - pintu masuk ke kota Masters terbuka hanya untuk mereka yang tahu bagaimana melakukan sesuatu.
Anak-anak berbicara tentang apa yang bisa mereka lakukan.
- Ayo ayo. Ada banyak jalan di kota Masters, masing-masing mengarah ke rumah master.
"Jalan pita" berwarna diletakkan di atas karpet
dari rumah ke rumah.
1. Rumah dokter.

Seorang anak berpakaian seperti dokter membacakan puisi:
Dimana yang sakit?
Apa yang menangis?
Saya seorang dokter anak!
Aku akan menutup telepon
Aku akan menyembuhkan semua penyakit.

Pertanyaan untuk anak-anak:

• Siapa nama depan dokter Anda?
• Dan bagaimana dengan Elena Alexandrovna?
• Apa yang dilakukan dokter di tempat kerja?
• Apa yang digunakan dokter di tempat kerja?

Dan sekarang saya akan memeriksa apakah Anda mendengar dengan baik, jika Anda membutuhkan dokter.

Bagus teman-teman, saya memberikan semua yang Anda butuhkan untuk bekerja sebagai dokter. Mungkin salah satu dari Anda akan memilih profesi ini.
- Agar tidak ada yang mengganggu kita, biarkan semua hadiah di "meja hadiah".
2. Rumah juru masak.

Seorang anak berpakaian seperti juru masak membacakan puisi:
Si juru masak adalah ahli sup kubis, borscht.
Dan rebusan sayuran.
Dia akan memasak kaldu yang lezat,
Dia bisa membuat kue.

Pertanyaan untuk anak-anak:

• Di mana koki itu bekerja?
• Apa yang dimiliki koki di dapur?
• Apa yang dilakukan koki di dapur?
• Apa hidangan favoritmu?

Teman-teman, lihat, seseorang telah bertanggung jawab di dapur kami, mencampur semua produk, bantu saya menyelesaikannya.

Guru mengajak anak-anak untuk memilah sayuran dan buah-buahan di keranjang yang berbeda. Tentukan tempat tumbuh.

Anak-anak dengan mata tertutup menebak apa yang disuguhi guru (lemon, wortel, apel, bawang, pisang).

Terima kasih, para pembantuku, bawalah satu set piring bersamamu. Mungkin salah satu dari Anda akan menjadi juru masak kelas satu.

3. Rumah sopir.
Pertanyaan untuk anak-anak:

• Siapa yang tinggal di rumah ini?
• Bagaimana Anda menebak bahwa pengemudi tinggal di sini?
• Bagian apa yang terdiri dari mesin?

Seorang anak berpakaian sebagai sopir membacakan puisi:

Saya bangun sangat pagi
Karena kekhawatiran saya adalah
Ambil semua orang
Untuk bekerja di pagi hari.

• Mobil apa yang kamu tahu?
• Apa saja mobil pembantu?
• Sopir harus selalu bersamanya...?

Saya pikir Anda masing-masing akan memiliki mobil sendiri. Tapi pertama-tama, saya ingin menguji seberapa perhatian pengemudi Anda nantinya.

Bagus, Anda akan menjadi pengemudi yang penuh perhatian - saya memberi Anda peti dengan alat.

4. Rumah guru.
Anak itu membacakan puisi:
Saya bersama anak-anak
Aku menghabiskan seluruh hariku bersama mereka.
Saya tidak pernah marah
Untuk trik anak-anak.
Aku pergi jalan-jalan dengan mereka
Dan saya ditidurkan.
Dan tentu saja aku suka
Saya adalah profesi saya.

Pertanyaan untuk anak-anak:

• Apa yang dilakukan seorang guru di tempat kerja?
• Siapa di antara Anda yang ingin menjadi guru?

Anak yang berperan sebagai guru melakukan senam jari.

Satu dua tiga empat
Ada kucing di rumah kami.
Kucing sedang bermain dengan bola
Kucing-kucing itu menjilat susu.
Kucing mengasah cakarnya
Tikus abu-abu ditangkap.

Saya memberi Anda permainan.
- Banyak pengrajin dan pengrajin wanita tinggal di kota kami, tetapi siapa yang tidak kami miliki, beri tahu saya sekarang.

Jika saya menyebut kata-kata profesi, Anda bertepuk tangan, dan jika Anda tidak menyukai seseorang, injak.

MUSICIAN, BURNER, BUILDER, SLAMPER, SALESMAN, HOOLIGAN, HAIRDRESSER, GUTTLER, WASHERWOMAN

Teman-teman, apakah kamu lelah? Mari kita istirahat - duduk berturut-turut, bicara oke. Orang-orang Rusia tidak hanya menemukan dongeng, tetapi juga banyak peribahasa tentang pekerjaan. Tamu kami sudah dewasa, semua orang telah memilih profesi yang mereka sukai, biarkan mereka membantu kami.

Permainan dengan tamu:

• Bisnis sebelum kesenangan).
• Bisnis sebelum kesenangan).
• Buruh memberi makan seseorang, tetapi kemalasan ... (rampasan).
• Hari membosankan sampai malam, jika tidak ada yang bisa dilakukan ... (tidak ada hubungannya).
• Jika Anda ingin makan kalachi, maka jangan duduk di ... (kompor).
• Barangsiapa suka bekerja, ia menganggur... (tidak duduk).
• Kesabaran dan sedikit usaha).
• Anda bahkan tidak dapat menarik ikan dari ... (kolam) tanpa kesulitan.

Terima kasih para tamu yang terhormat.
- Kawan, lihat, kami lupa mengunjungi tuan lain bersamamu.

5. Rumah penjahit.
- Dan mari beri tahu tamu kami bagaimana kami berkenalan dengan profesi penjahit. Kami tidak hanya akan memberi tahu, tetapi kami akan menunjukkan.
Anak-anak memerankan sebuah adegan.
Karakter:
Pelanggan anak (5 orang, penjahit anak)
Peralatan:
Meja, empat kursi, mesin jahit, cermin, kotak besar dengan kostum (gaun, jaket olahraga, terusan, jas putih), hiasan pohon Natal, potongan kain.
Tindakan:
Seorang penjahit dengan celemek, dengan "sentimeter" di lehernya (gunting terlihat di saku celemek) memasuki panggung, duduk di meja, mulai menjahit (mencoret-coret mesin tik atau dengan jarum). Anak-klien muncul, duduk di dekat kursi. Gadis dan anak laki-laki itu mendekati penjahit.

GADIS: Lihat, musim dingin dan musim panas
Kelinci, tupai, serigala abu-abu
Selalu berpakaian rapi
Rupanya mereka tahu banyak tentang mantel bulu.

ANAK LAKI-LAKI: memberi mereka alam
Pakaian yang indah.
Dan setiap saat sepanjang tahun
Dia menghias binatang.

TERKEMUKA: Nah, kami sedang mencari baju baru
Kami menjadi teman

GADIS: Pasti ke penjahit,
Tidak mungkin tanpa dia.

TERKEMUKA: Dia akan mengambil tindakan segera,

Fashionable akan mengambil gaya,
Kain yang berbeda akan menunjukkan:

PENJAHIT: Kain chintz cerah, sutra dan linen.

(Penjahit menunjukkan kainnya.)

TERKEMUKA: Dan lebih tepatnya untuk mesin,
Garisnya lurus

PENJAHIT: Lipatan di sini, dan di sini elastis,
Petir ada di sini, tentu saja.

TERKEMUKA: Penjahit tidak terbiasa malas,
Jahit lengan baju dengan cepat.

PENJAHIT:(Dia berbicara dari belakang mesin tik, mengangkat jarinya ke atas):
Yang penting jangan salah
Tidak mundur!

TERKEMUKA: Gaun itu akhirnya selesai

GADIS: Kita tidak mengenali diri kita sendiri.

TERKEMUKA: Nah, sekarang dengan pembaruan ini
Untuk resepsi istana.
Dan penjahitnya sudah menjadi atlet
Dia menjahit seragam baru.

Untuk gaun panjang untuk panggung
Payet akan segera diambil.

PENJAHIT:(Mengeluarkannya dari kotak, menunjukkannya kepada penonton dan pelanggan)
Berikut adalah overall builder,
Jas dokter putih.

TERKEMUKA: Menjahit dengan sangat baik
Dia adalah orang dewasa dan anak-anak.

PENJAHIT: Saya sudah menjahit sepanjang hari hari ini
Saya mendandani seluruh keluarga.

Pendidik: Kami telah bekerja keras hari ini, dan sekarang kami akan beristirahat sebentar.
- Berapa banyak hadiah yang kami bawa dari kota Masters, tetapi untuk beberapa alasan semuanya tercampur. Perlu dibongkar.

Pendidik: Sangat menyenangkan bisa menabur roti dan menyanyikan sebuah lagu.
Lempar tumpukan, potong kayu, bersihkan kebun dengan bersih.
Ini bagus: rencana! Buat meja atau tempat tidur.
Bersikap baiklah, punya teman. Senang sekali bisa.

Anak-anak:
Untuk semua yang telah dilakukan untuk kita
Kami berterima kasih kepada orang-orang!
Waktunya akan tiba, waktunya akan tiba.
Dan kami akan bekerja.

Kami bekerja keras, dan sekarang duduk di meja, membantu diri Anda sendiri untuk membuat pai.
Pelajaran diakhiri dengan minum teh dan kembalinya anak-anak dari "City of Masters".

LITERATUR:

1. Belousova L.E. Satu, dua, tiga, empat, lima - kita mulai bermain! Permainan dan kegiatan untuk anak-anak prasekolah menggunakan gambar stroke: Sebuah panduan metodologis untuk guru prasekolah. St. Petersburg: "CHILDHOOD-PRESS", 2003.
2. Bondarenko A.K. Game didaktik di TK: Buku. Untuk guru anak-anak kebun. – M.: Pencerahan, 1991.
3. Vakhrushev A.A., Kochemasova E.E., Akimova Yu.A. Halo dunia prasekolah. Pedoman bagi pendidik, guru dan orang tua. - M.: "Balas", 1999.
4. Potapova T.V. Percakapan dengan anak-anak prasekolah tentang profesi. - M.: TC Sphere, 2003.
5. Shorygina T.A. Profesi. Apakah mereka? Sebuah buku untuk pendidik, tutor dan orang tua. - M.: Rumah penerbitan GNOM dan D, 2004.

Ukuran: px

Mulai tayangan dari halaman:

salinan

1 LEMBAGA PENDIDIKAN ANGGARAN NEGARA SEKOLAH MENENGAH KOTA MOSKOW 709 DEPARTEMEN PAUD, DIVISI STRUKTUR 1 Skenario pencarian bimbingan karir anak-anak "Perjalanan ke Mastergrad" "PERJALANAN KE KOTA MASTER" Penulis: wakil. direktur pengelolaan sumber daya air Liduhen Yu.A. guru senior Smagina M.A. pendidik: Shishova O.V., Yakovenko M.L., Roschepiy E.N. terapis wicara: Ivanchikova O.N., Krupskaya A.N. pendidik sosial Korneeva M.A. instruktur budaya fisik Chegodaeva S.Yu. Tanggal acara: Tempat: GBOU SOSH 709 SPDO 1

2 1. Catatan penjelasan Tujuan: pembentukan sikap positif pada anak-anak prasekolah, sikap hormat terhadap berbagai jenis profesi kerja, memastikan kesinambungan dalam pekerjaan bimbingan karir antara berbagai tingkat pendidikan dalam organisasi pendidikan. Tugas: untuk membentuk ide-ide pada anak-anak tentang peran sosial dari pekerjaan seorang juru masak, penata rambut, perancang, penata gaya; mengembangkan minat kognitif pada anak-anak prasekolah; menumbuhkan rasa hormat terhadap hasil karya orang-orang dari berbagai profesi; perluas dan aktifkan kosakata anak-anak prasekolah dengan topik: "Profesi"; memperkaya dan mendiversifikasi permainan plot-role-playing anak-anak. Pekerjaan pendahuluan: Percakapan dengan anak-anak tentang profesi (juru masak, penata rambut, perancang, dan penata gaya); Membaca fiksi: A. Barto "Sejarah satu profesi", D. Rodari "Seperti apa bau kerajinan", B. Zakhodyr "Sopir" dan "Penjahit", S. Chertkov "Si juru masak", S. Marshak "Si balada sandwich kerajaan". Memeriksa ilustrasi: - Kamus tematik dalam gambar: “Dunia manusia. Profesi", "Dunia manusia. Profesi modern”; - Satu set alat bantu visual untuk "Profesi" lembaga prasekolah. Mereka memainkan permainan papan-cetak: "Apa yang dicampuradukkan oleh artis", permainan lotre pendidikan "Profesi". Mereka menghafal puisi S. Chertkov "The Cook", S.V. Mikhalkov "Apa yang kamu punya?" Kunjungan yang dilakukan: IZO-studio, Perpustakaan Anak 107, penata rambut. Peserta: anak-anak usia prasekolah senior 24 anak; guru 14 orang, mahasiswa perguruan tinggi "Kompleks Pendidikan Moskow ke-1" 6 orang; guru dari perguruan tinggi "Kompleks Pendidikan Moskow ke-1", fakultas: "Kerajinan terapan dan kerajinan rakyat", "Bisnis restoran", "Estetika terapan" 3 orang.

3 Karakter: Putri Rumbai (guru), Dwarf Cook (guru), Peri Keriting (guru), Ratu Manis (guru). Waktu: 1 jam. Stasiun profil: 1. "Mengunjungi stylist" 2. "Mengunjungi penata rambut" 3. "Mengunjungi koki" 4. "Mengunjungi desainer" Bahan dan peralatan: 1. Stasiun "Mengunjungi stylist": panel interaktif, kuda-kuda dengan ilustrasi , lukisan wajah, pensil warna, spidol, stensil bertema, peignoir, ICT. 2. Stasiun "Mengunjungi penata rambut": pensil warna, spidol, stensil tematik, permainan puzzle didaktik "Pilih gaya rambut untuk pahlawan dongeng", peralatan terkait yang digunakan untuk memodelkan gaya rambut anak-anak, daster, kuda-kuda dengan ilustrasi, TIK . 3. Stasiun "Mengunjungi juru masak": peralatan makan sekali pakai, talenan, serbet, sayuran dan buah-buahan yang diproses secara termal, celemek dan topi untuk setiap anak, mangkuk salad, kuda-kuda dengan alat bantu visual, produk kebersihan individu, TIK. 4. Stasiun "Mengunjungi perancang": kuda-kuda dengan alat bantu visual, warna dan pensil, spidol, cat air, lembaran F A-3, A-4 untuk cat air, kuas 2, 3, 5, ICT. Tempat yang digunakan: ruang grup, aula musik, studio seni. 2. Isi dan jalannya pencarian Untuk musik, anak-anak memasuki ruang musik, mereka bertemu dengan pemimpin. Presenter: - Halo anak-anak dan tamu-tamu terkasih, hari ini kami memiliki hari yang luar biasa bersama Anda: kami akan melakukan perjalanan melalui "Kota Para Guru". Pertemuan dan kejutan menarik menanti Anda. Untuk melakukan perjalanan ke negara profesi, kita perlu membagi menjadi 4 tim. Untuk melakukan ini, saya mengusulkan untuk memainkan game "Tas yang luar biasa". Anak-anak dibagi menjadi beberapa tim. Setiap tim menerima rencana perjalanannya sendiri dan melakukan perjalanan. Fasilitator mengundang semua tim ke peta panel interaktif untuk mempertimbangkan rute mereka.

4 Anak-anak menerima lembar rute untuk berkeliling "City of Masters" (untuk masing-masing tim, awal perjalanan dari stasiun tematik mereka) Moderator: - Teman-teman, semoga perjalanannya menyenangkan! Musik magis terdengar, dan aula musik berubah menjadi salon kecantikan Pertunjukan stasiun "Mengunjungi penata gaya" Anak-anak bertemu di salon kecantikan oleh Ratu Podka. Ratu Manis: - Pelancong yang terhormat, tebak teka-teki saya: Penyihir ini, artis ini, Memiliki kuas dan cat. Dia memiliki kekuatan misterius: Siapapun yang disentuhnya akan menjadi cantik. (STYLIST) Ratu Manis: - Teman-teman, tamu kami akan memberi tahu Anda tentang profesi mereka. Siswa stylist yang diundang memberi tahu anak-anak tentang profesi mereka dan menunjukkan cara merias wajah dan cara melukis wajah. Sweet Queen: - Profesi apa yang kamu temui? Apa yang dilakukan seorang stylist? Apa yang dia butuhkan untuk bekerja? (Jawaban anak-anak).

5 Anak-anak menerima kenang-kenangan dari Queen of Sweets Station pertunjukan "Mengunjungi penata rambut" Peri Keriting: - Teman-teman, nama saya Peri Keriting. Tebak teka-tekinya: Ahli gunting dan sisir, Dia menata rambut untuk semua orang. Dia berkata: “Lihat, ini! Itu sangat cocok untukmu!” (Penata Rambut) Keriting Peri: - Sekarang Anda akan berkenalan dengan profesi penata rambut, yang akan diceritakan oleh tamu kami. Siswa yang diundang-penata rambut berbicara tentang profesi penata rambut, membuat gaya rambut anak perempuan: sanggul musim semi, kuncir kuda, menenun berbagai kepang. Fairy Curly mengajak anak-anak untuk bermain game "Pilih gaya rambut untuk pahlawan dongeng", anak-anak menyusun teka-teki. Peri Curly: - Profesi apa yang kamu temui? Apa yang dilakukan seorang penata rambut? Apa yang dia butuhkan untuk bekerja? (Jawaban anak-anak). Anak-anak menerima kenang-kenangan dari pertunjukan Stasiun Peri Keriting "Mengunjungi juru masak" Anak-anak bertemu dengan juru masak kurcaci. Koki Gnome: - Halo teman-teman! Tebak teka-teki saya: Berpikir di tempat kerja Tentang bakso dan kolak. Shchi, kentang, pilaf, dan kvass Dia akan memasak untukmu (MEMASAK). Gnome Cook: - Tamu kami akan memperkenalkan Anda pada profesi juru masak. Seorang pengajar kuliah tamu berbicara tentang profesi juru masak. Kemudian Koki Gnome menyarankan membuat salad sayuran dan buah untuk anak-anak. Anak-anak memotong sayuran dan buah-buahan rebus, mencampurnya dalam mangkuk salad, tamu menunjukkan cara mengukir untuk menghias salad. Gnome Cook: - Profesi apa yang Anda temui? Apa yang sedang dilakukan koki? Apa yang dia butuhkan untuk bekerja? (Jawaban anak-anak).

6 Anak-anak menerima suvenir dari Stasiun Dwarf Cook-Pertunjukan "Mengunjungi Perancang" Anak-anak disambut oleh Putri Rumbai. Putri Rumbai: - Halo teman-teman! Anda mengenali saya? Saya, Putri Rumbai, ingin memperkenalkan Anda pada "desainer" yang diperlukan dan menarik. Dan apa yang membantu perancang dalam pekerjaannya, Anda akan mengetahuinya dengan menebak teka-teki: Dia akan menggambar dan mewarnai Pinokio, Dia akan menulis iklan dan kartu ucapan. Untuk menggambar poster, masternya cerah, kurus ... (FELT-PIECER). Saya mencelupkan rambut tupai berbulu halus ke dalam guas. Saya akan mewarnai semua gambar dan kerajinan dengan sangat cerah. Saya akan menggambar matahari, daunnya lembut seperti sutra ... (KUAS). Putri Rumbai: - Bagus sekali teman-teman! Dan sekarang tamu desainer kami akan memberi tahu Anda tentang profesi mereka. Siswa dan guru yang diundang berbicara tentang profesi seorang desainer, menawarkan anak perempuan untuk menjadi desainer lanskap dan menghias "situs" dengan bunga, anak laki-laki menjadi arsitek. Putri Rumbai: - Profesi apa yang kamu temui? Apa yang dilakukan seorang desainer? Apa yang dia butuhkan untuk bekerja? (Jawaban anak-anak). Anak-anak menerima kenang-kenangan dari Putri Tasstochka Kesimpulan Peserta dan tamu berkumpul di aula musik. Terkemuka: - Apakah kalian menyukai perjalanan kami? Kota apa yang kamu kunjungi hari ini? Profesi apa yang Anda temui? Anda ingin menjadi siapa di masa depan? (Jawaban anak-anak). Di akhir perjalanan permainan, peserta diberikan sertifikat. Setelah upacara penghargaan, semua peserta dan tamu diorganisir menjadi tarian musim semi yang meriah.

DEPARTEMEN PENDIDIKAN KOTA MOSKOW KABUPATEN TIMUR UTARA DEPARTEMEN PENDIDIKAN LEMBAGA PENDIDIKAN ANGGARAN NEGARA SEKOLAH 1491 (TK 1194)

Demonstrasi pembelajaran terpadu terbuka di kelompok tengah bersama anak tunarungu dan anak tunarungu dengan topik “Semua profesi dibutuhkan, semua profesi penting” bagi peserta seminar (guru tunarungu,

LEMBAGA PENDIDIKAN PAUD ANGGARAN KOTA TK Gabungan 18 "PELANGI" KOTA TIKHORETSK, FORMASI KOTA, KABUPATEN TIKHORETSKY Sinopsis IEE untuk anak-anak kelompok yang lebih tua

Departemen Departemen Pendidikan Balai Kota Novosibirsk Departemen Pendidikan Administrasi Lembaga Anggaran Kotamadya Distrik Kalininsky untuk Pendidikan Tambahan Kota Novosibirsk

Topik: "Berkenalan dengan profesi juru masak." (Pengembangan kognitif "Dilakukan oleh: Filipova. O. A. pendidik, MDOU "TsRR-D \ S 122" Tujuan: untuk memperluas ide anak-anak tentang profesi juru masak. Tugas: untuk memperkenalkan

Lampiran 1 Jadwal Studi Kalender Program Pengembangan Umum Tambahan “Tangan Warna” Tahun Pelajaran 2018-2019 1. Awal Tahun Pelajaran : 09/10/2018 2. Akhir Tahun Pelajaran : 31/05/2019

Institusi pendidikan prasekolah anggaran kota TK 1 "Matahari" dari tipe perkembangan umum dengan prioritas pelaksanaan kegiatan untuk perkembangan kognitif dan bicara anak-anak Sinopsis

Proyek pedagogis MDOU d / s 1 "Chamomile" dari kota Furmanov Dalam kelompok junior ke-2 "Mengapa" "Profesi TK" Penulis proyek: Pendidik: Lobunicheva O.Yu. Relevansi Anak-anak prasekolah dasar

Institusi pendidikan prasekolah kota "TK 6" Fontanelle "tipe gabungan" Sinopsis situasi pelatihan permainan untuk pengembangan kognitif "Salon Kecantikan" di grup junior ke-2

MDOU "TK Priozersky" Institusi pendidikan prasekolah kota "TK tipe gabungan 9" Kegiatan proyek dengan topik: "Ibu tersayang, yang paling cantik!" Pendidik:

PROYEK "DUNIA PROFESI" Panchenko A.N. kelompok junior "Vasilek" MKDOU 90 "Kalinka" Novosibirsk 2014 MASALAH Rendahnya tingkat keterwakilan anak-anak di kelompok junior kedua tentang dunia profesi orang dewasa, aktivitas rendah

SEMUA PROFESI DIBUTUHKAN (ringkasan pelajaran) guru Kuznetsova S.V., sekolah menengah Krasnoyarsk Kelas 5: 4 "B" (tingkat keterbelakangan mental sedang) Arah: pendidikan tenaga kerja Tujuan: pembentukan

SENI POTRET Pelajaran terbuka tentang kegiatan seni di kelompok senior (5-6 tahun) MBDOU 99, Rostov-on-Don. Tujuan: Untuk memperkenalkan istilah "Seni Rupa", "Potret", dengan jenis dan artinya

Institusi pendidikan anggaran negara taman kanak-kanak 73 dari tipe gabungan distrik Primorsky di St. Petersburg. Sinopsis Kegiatan Edukasi Berkelanjutan dalam Seni dan Estetika

Sinopsis game role-playing Guru: Yudina Nadezhda Aleksandrovna Area pendidikan: perkembangan sosial dan komunikatif Kelompok umur: senior Topik: "Salon kecantikan" Tujuan: terbentuk pada anak-anak

Lembaga pendidikan pra-sekolah anggaran negara taman kanak-kanak 51 dari tipe perkembangan umum dengan prioritas implementasi pengembangan artistik dan estetika anak-anak di distrik Kolpinsky di St. Petersburg.

Pembentukan pengetahuan visual, keterampilan, dan kemampuan anak-anak prasekolah sesuai dengan persyaratan Standar Pendidikan Negara Federal DO GBOU SOSH DO 2 Arah aktual dari modernisasi sistem pendidikan adalah artistik dan estetika

Institusi Pendidikan Negeri Kota Kurkinskaya Sekolah Dasar Pendidikan Umum "Skenario hiburan untuk anak-anak prasekolah Disiapkan oleh: Klimakhina T.V. Pendidik odo Juli 2015 Tujuan:

Kondratyeva Svetlana Valerievna, pendidik MBDOU "Taman kanak-kanak 172 spesies kompensasi" dari Distrik Bangunan Pesawat Kazan Memperkenalkan anak-anak prasekolah pada budaya tanah asal mereka Anotasi. Di prasekolah

Institusi pendidikan prasekolah anggaran kota TK 30 Sinopsis OOD "Ada banyak jamur di hutan musim gugur." Buka pelajaran menggambar di kelompok senior (pelatihan metode "menempel")

Laporkan permainan perjalanan dengan topik: "Profesi masa depan saya." Grup tengah 2. Pendidik: Prikashchenkova Maria Yurievna. 1 September, di grup tengah 2 "Lebah" diadakan permainan

Ringkasan kelas dalam kelompok perempuan. pada topik "Semua profesi dibutuhkan, semua profesi penting." Pekerjaan persiapan: berkenalan dengan berbagai profesi, membaca puisi dan fiksi, berbicara tentang

Institusi Pendidikan Prasekolah Otonomi Kota TK Perkembangan Umum 18 "Dongeng" dari Formasi Kota Proyek Pedagogis Distrik Timashevsky "Pengantar profesi

Lembaga pendidikan prasekolah otonom kotamadya Langepas "DSKV 10 "Tupai" Proyek di kelompok junior kedua 4 "Lapushka" "Tanah air kecilku" Pendidik: Aflyatonova L.F. Melihat

TK Institusi Pendidikan Prasekolah Otonomi Kota 9 "Rosinka", Krasnokamensk, Zabaykalsky Krai Ringkasan permainan pencarian “Semua profesi diperlukan! Semua profesi itu penting! Disusun oleh: Pluzhnikova

Sinopsis Kegiatan Pendidikan yang Diselenggarakan Langsung dengan topik “Menguatkan Angka “6”. Konstruksi dari perancang "Lego" "Bebek". disiapkan oleh: guru Buyanova S.Yu. 2017. Nama lengkap guru:

Laporan Pekan "Winter Games and Fun" di PAUD SP 1678 pada tanggal 26-30 Januari 2015. Sudah menjadi tradisi yang baik di TK kami untuk mengadakan Week of Winter Games and Fun. Menurut rencana kerja tahunan

Penulis: Kuzmina Larisa Yuryevna Nama materi: kegiatan pendidikan menggambar (kelompok menengah) Topik: "Tamu dongeng" (menggunakan teknik menggambar yang tidak biasa, menggambar dengan karet busa)

Administrasi Distrik Kota Saransk Departemen Kebijakan Sosial Departemen Pendidikan Institusi Pendidikan Prasekolah Otonom Kota Saransk Distrik Kota Saransk "TK 47"

1 Tujuan dari proyek ini adalah untuk mengatur berbagai jenis kegiatan anak-anak di sekitar tema keluarga, cinta untuk ibu. Tujuan proyek: 1. Memperjelas hubungan antara anggota keluarga (ibu dan anak). 2. Buat

Sinopsis kegiatan pendidikan yang diselenggarakan di grup junior kedua Tema "Pengenalan karya karyawan TK." Disiapkan oleh: guru MADOU "TK" Belochka "dari desa Novaya Tavolzhanka

Proyek: "Negara kertas yang sangat berbeda." Penulis proyek: Aitova R.Ya., Erilina S.A. Jenis proyek: jangka pendek, kelompok, kreatif. Peserta proyek: pendidik, orang tua. Tempat : JV "Children's

Proyek pedagogis MDOU "TK 227" di Yaroslavl dalam kelompok junior pertama "Teremok" "Profesi TK" Penulis proyek: Pendidik: Alieva Elena Stanislavovna Karmakova Valentina Aleksandrovna

Lembaga pendidikan prasekolah anggaran kota "Taman kanak-kanak dari tipe perkembangan umum dengan prioritas pelaksanaan kegiatan untuk perkembangan fisik anak-anak 30 "Krepysh" Proyek pedagogis

Unit struktural "TK 20" Lastochka "Sekolah menengah GBOU 4 g.o. Chapaevsk Sinopsis kegiatan pendidikan langsung di grup junior I: "Mengunjungi pelangi" Pendidik: Gunina Elena Sergeevna

Institusi pendidikan prasekolah anggaran kota s. Kizhevatovo Abstrak kegiatan pendidikan langsung dalam bentuk topik pelajaran terpadu:

Pusat pengembangan anak lembaga pendidikan prasekolah otonom kota - taman kanak-kanak 125 kota Tyumen Sinopsis kegiatan pendidikan terpadu dengan anak-anak berusia 5-6 tahun "LEZAT AUTUMN"

Institusi pendidikan prasekolah anggaran kota TK dari pengembangan umum tipe 8 "Vasilek" dari distrik kota Bugulma Republik Tatarstan Abstrak pelajaran tentang perkembangan sensorik

Proyek "Bu, sayangku" Grup senior 12 Diselesaikan oleh: Dzhazova M.M. Verbitskaya V.A. Tujuan proyek: untuk memperluas ide anak-anak tentang liburan 8 Maret. Tugas: 1) menumbuhkan sikap hormat dan peka

TEMUAN PEDAGOGIS Sinopsis kegiatan pendidikan langsung untuk anak-anak usia prasekolah senior "Warna ajaib" Sakhno Antonina Gennadievna, pendidik Anggaran Kota

Kegiatan proyek mingguan di grup junior kedua "Peralatan Masak" Peta teknologi proyek Isi Penjelasan Nama proyek Perjalanan ke dunia hidangan Jenis Pedagogis Jenis Praktis, kelompok,

Ringkasan GCD menggunakan EOR dengan anak-anak dari kelompok yang lebih tua dengan topik: "Profesi" Pendidik Ershova I.V. Integrasi bidang: "Pengembangan artistik dan estetika", "Pengembangan kognitif", "Pengembangan bicara",

Diselesaikan oleh Guru MBDOU “TK 17 hal. Ozerskoye" Bocharova Lyubov Alexandrovna Pengembangan metodologis kegiatan pendidikan untuk anak-anak usia prasekolah senior dalam spiritual dan moral

Lembaga pendidikan anggaran negara kota Moskow "Sekolah 1874" (departemen prasekolah "Aistyonok") Rencana kerja Minggu permainan "Kami bermain bersama sepanjang minggu" (dari 6 November hingga 9 November 2018) Moskow 2018

Sinopsis konten Program "Journey to the Land of Art" GCD. Tugas belajar: (kelompok persiapan untuk sekolah) Ajari anak-anak menggambar bunga yang luar biasa. Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang warna hangat dan dingin,

Percakapan "Semua profesi itu penting." (kelompok senior) Tujuan: untuk membentuk gagasan utama tentang karya orang dewasa. Tugas: 1. Mengembangkan rasa ingin tahu anak-anak dalam profesi orang dewasa. Tunjukkan pentingnya setiap profesi

Sinopsis pelajaran terpadu dalam kelompok orientasi perkembangan umum dari 4 hingga 5 tahun "Bumi Kita" Penulis-penyusun: Pendidik: Ivanova N.S. Guru-psikolog: Isaeva S.A. Kotovsk 2012 Penulis-kompiler:

Sinopsis kegiatan edukasi langsung berkenalan dengan dunia luar di grup senior. Pendidik: Miroyan Natalya Borisovna Topik: "Pengantar karya orang dewasa: profesi Pembangun"

Lembaga pendidikan prasekolah anggaran kota "TK 247" 660112 Krasnoyarsk, Voronova st. 3 "A", t.224-38-25, 224-38-31 [dilindungi email] Proyek kelompok tengah "Pekan Buku"

Lembaga pendidikan prasekolah anggaran kota "TK 46" Sinopsis Samara Kegiatan Pendidikan Langsung Seni Rupa (Menggambar) dan Pengembangan

Institusi pendidikan prasekolah anggaran kota TK 3 "Chamomile" Area pendidikan "Pengembangan artistik dan estetika" Bagian "Gambar dekoratif". Sinopsis dari sebuah terorganisir

Institusi Pendidikan Anggaran Kota Sekolah Dasar "Penyelenggaraan Pendidikan "Childhood Without Borders" dari Formasi Kota Ust-Labinsky District Skenario terorganisir

Balon Svetlana Nikolaevna, pendidik, Yemtsova Irina Vasilievna, pendidik, MADOU "CRR d / s 23 "Romashka", G.o. Stupino, Wilayah Moskow Kegiatan kognitif dan penelitian anak kecil

Subdivisi struktural lembaga pendidikan anggaran negara wilayah Samara sekolah menengah 4 distrik perkotaan Otradny wilayah Samara "taman kanak-kanak 3"

PROJECT ENCYCLOPEDIA OF PROFESIONS DARI A SAMPAI Z Hal ini diperlukan untuk meningkatkan prestise kerja profesional, prestise kerja di mesin perkakas, prestise kerja pada umumnya dari setiap pekerjaan profesional. Ini hanya bisa dilakukan jika

Institusi pendidikan prasekolah negara bagian kota Novosibirsk "TK 398 "Menelan" dari tipe gabungan" Pencarian abstrak - permainan di grup tengah "Perjalanan ke dunia alam" Dikembangkan oleh:

Percakapan dengan anak-anak berusia 5-7 tahun dengan topik: "Keluargaku" Pendidik MBDOU "TK 10 "Anak" Fedyushkina E.B. Michurinsk-Science City Tujuan 2017: untuk membentuk pada anak-anak gagasan tentang komposisi keluarga, sebagai manusia,

Proyek jangka panjang "Kerajinan Rakyat" (untuk anak-anak dari kelompok yang lebih tua) Disusun oleh: pendidik seni rupa Gavrilyuk N.I. Sebagai bagian dari proyek ini, anak-anak prasekolah berkenalan dengan Gorodets, Gzhel

MKDOU TK "Pelangi" GCD bidang pendidikan "pengetahuan" topik "Profesi penata rambut" kelompok menengah Pendidik Poznyakova I.P. Area pendidikan GCD "pengetahuan" topik "Profesi penata rambut"

Institusi pendidikan prasekolah anggaran kota "TK tipe gabungan 92" di kota Kursk Abstrak kegiatan pendidikan langsung dengan topik "Boneka bersarang lucu" dalam grup

1 Menggambar pada tema "Pola beku" dalam teknik non-tradisional Integrasi bidang pendidikan: pengembangan artistik dan estetika, perkembangan kognitif, perkembangan bicara, sosial dan komunikatif

Ringkasan pelajaran: "Perjalanan ke Galeri Tretyakov" Kelompok usia: 7-10 tahun Jumlah anak: 12 Topik: "Perjalanan ke Galeri Tretyakov" Tujuan: Pendidikan kreatif, intelektual tinggi