Kemunduran online Jerman. Kemunduran yang kuat dari kata benda dalam bahasa Jerman

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Anda dapat mengkarakterisasi atau mendeskripsikan orang dan objek: menggunakan kalimat sederhana: Das ist eine Sportlerin. Sie treibt gern Olahraga. dengan bantuan klausa atributif: Das ist eine Sportlerin, die gern Sport treibt. Klausa atributif relatif terhubung ke klausa utama dengan bantuan kata ganti relatif: die (welche) - which der (welcher) - which das (welches) - which die (welche) - which

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Kata ganti relatif setuju dengan kata benda dalam klausa utama yang mereka cirikan dalam jenis kelamin, jumlah dan kasus: Das ist ein Mann, der (tukang las) ein guter Maler ist. Das ist ein Kugelschreiber, den (welchen) ich Suche. Das ist ein Kind, dem (welchem) diese Tasche gehört

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Singular Plural Kasus Femininum Maskulinum Neutrum Nominativ die der das die Genitiv deren dessen dessen deren Dativ der dem dem denen Akkusativ die den das die

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Bildet die Sätze nach dem Muster: Das ist eine Frau, die eine Zeitungliest. Fußball im Hof ​​​​spielen mit dem Hund spazierengehen ein modernes Haus bauen beim Wettkampf siegen einen Singkat schreiben an der Tafel antworten ein Auto basteln die Zähne putzen neben dem Tisch sitzen

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bersetzt ins Russische: Der Sportler ist ein Mann, der Sport treibt. Die Schiläuferin ist eine Frau, die Schiläuft. Die Goldmedaille ist eine Medaille, die aus Gold gemacht ist. Die Europameister sind Sportler, die bei den Europameister -schaften gesiegt haben. Ergänzt die Sätze: Die Sportlerin … Die Silbermedaille …. Die Bronzemedaille… Das Pionierabzeichen… Die Weltmeister… Der Europameister….

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bersetzt ins Russische: Dort ist der Kugelschreiber, den ich Suche. Hier liegt die Zeitung, die er in die Schule gebracht hat. Auf dem Tisch liegt das Buch, das wir jetzt lesen. Dort ist der Bleistift, den ich brauche. Die Schüler sprechen von den Büchern, die wir gelesen haben. Das ist das Gedicht, topi das sie gelernt. Das ist die Blume, die der Vater topi gepflanzt. Das ist der Ball, topi permata den der Junge. Ergänzt die Sätze: Das ist das Lied, … Das ist die Tanne, … Das ist der Hund, … Das sind die Schüler, …

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Sebelum kata ganti relatif dalam klausa bawahan mungkin ada preposisi, pilihan dan kasusnya ditentukan oleh predikat klausa bawahan: Ein Schrank, in den er seine Schulsachen legt. Die Vase, di die sie die Blumen stellt. Die Lehrerin erzählt über die Gemäldegalerie, in die die Schüler gehen wollen. Der Leiter erzählt über das Lager, di welches die Kinder fahren werden. Der Vater beschreibt den Ort, durch welches wir fahren werden. Der Junge berichtet über die Zeitung, für die er einige Bilder topi permata. Die Frau erzählt über das Dorf, dalam welches das Kind am Sonntag fährt. Museum Sie berichtet über das, di welches die Kinder bald gehen.

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Jangan sampai mati Redewendungen und beantwortet die Frage nach dem Muster: Blumen für die Frau Wen besuchst du? – Ich besuche die Frau, für die diese Blumen sind. Ein Buch bulu mati Freundin. Wen besuchst du? -…. Ein Geschenk für den Freund. Wen besuchter? - .... Ein Fahrrad fur das Kind. Wen ruft die Mutter? - .... Die Briefmarken für die Jungen. Wen seht ihr? - .... Das Spielzeug bulu das Mdchen. Wen siehst du? -…. Die Buntstifte fur die Kinder. Wen ruft die Lehrerin? - .... Die Brille für den Großvater. Wen siehst du? -….

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Jangan mati Beschreibung des Zimmers. Beachtet die schräggedruckten Redewendungen. Hier ist das Zimmer meines Freundes. An der Wand steht ein Schreibtisch, auf den er seine Schulsachen legt. ber dem Tisch ist ein Bücherregal, auf das er seine Bücher stellt. An dem Fenster steht ein Kleiderschrank, in den er seine Kleidung hängt. Im Zimmer ist auch ein Computer, über den er ein Bild gehängt hat. Links am Fenster steht ein Bett, auf das er sich setzt, wenn er sich den Film ansieht. Vorn ist ein Fenster, auf das er die Blumen im Sommer stellt.

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Bildet die Sätze und übersetzt sie ins Russische: Wen besuchst du? Meine Grossmutter, der ich regelmäßig helfe. Meine Tante - (Ich akan mit ihr ins Geschäft gehen) Meinen Grossvater - (Ich bringe ihm Bücher aus der Bibliothek) Meinen Onkel - (Ich akan mit ihm ins Museum gehen) Meine Schulfreunde - (Ich mache mit ihnen die Hausaufgaben die). Meine Patenkinder - (Ich helfe ihnen beim Basteln) Meinen Freund - (Ich war mit ihm zusammen im Lager) Meinen Bruder - (Ich trainiere mit ihm zusammen) Meine Freundin - (Ich spreche mit ihr über die Bücher - (Ich habe) mit ihnen gemeinsame Interessen) Meine Schwester - (Ich helfe ihr gern)

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bersetzt die Sätze ins Russische: Der Lehrer tadelt den Jungen, dessen Anzug nicht di Ordnung ist. Die Lehrerin lobt den Schüler, dessen Antwort besonders usus perang. Die Frau ruft das Kind, dessen Ball sie gefunden hat. Die Kindergärtnerin tadelt das Kind, dessen Spielzeuge auf dem Fußboden herumliegen. Die Lehrerin ruft die Schülerin, deren Heft sie genommen hat. Wir Suchen die Frau, deren Tasche hier steht. Ich zeige auf die Schüler, deren Schultaschen dort sind. Der Lehrer ruft die Schüler, deren Sachen hier liegen.

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bersetzt die Sätze ins Russische. Setzt das passende Relativpronomen ein: Ich wähle das Buch, …. Penulis mir bekannt ist. Zeigt mir bitte die Kinder,…. Sportanzüge hier liegen. Die Menschen bewundern die Sportler, …. Mannschaft bei den Wettkämpfen regelmäßig siegt. Wir bewundern die Sportlerin, ….Sieg auf uns einen großen Eindruck gemacht hat. Die Lehrerin lobt die Schülerin, …. Topi antwort ihr gefallen. Der Vater tadelt den Sohn, …. Schulsachen im Zimmer herumliegen. Da kommt der Mann, mit…. Kindern ich zusammen im Erholungsheim perang. Dort steht das Kind, …. Spielzeug das Auto ist. Da ist die Frau, …. Einkaufstasche dort steht.

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, ….. , …. Der Junge, der dort am Fenster sitzt, perampokan Wowa. Der Schriftsteller, dessen Werke wir besonders gern lesen, ist weltberühmt. Das Mädchen, dem dieses Buch gehört, ist sehr ordentlich. Die Schülerin, mit der wir gesprochen haben, besucht regelmäßig diesen Zirkel. Die Schüler, die dortstehen, geben große Mühe beim Studium. Der Mann, dem dieses Buch gehört, sitzt im Garten. Die Frau, mit der das Mädchen spricht, ist eine rztin. Der Junge, dem dieses Fahrrad gehört, ist ein guter Sportler. .. . .

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Beantwortet die Fragen: Wie heißt der Schüler, der neben dir sitzt? Wie heißt der Schriftsteller, dessen Werke du besonders gernliest? Wer ist der Dichter, dessen Werke auf dich einen großen Eindruck machen? Wie heißt das Mädchen, das deine beste Freundin ist? Wo sitzt der Schüler, mit dem du gern über die Bücher sprichst? Wo sitzt der Junge, mit dem du gern über Sport sprichst?

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Apakah lulus zusammen? Ich gehe ins Geschäft, die sie modern findet. Ich nehme auf Reisen die Sachen mit, der praktisch ist. Meine Freundin trägt nur die Kleidung, deren Eltern da stehen. Diese Sachen gehören den Kindern, die ich bequem finde. Ich trage gern den Regenmantel, das in der Nähe liegt

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Apakah lulus zusammen? Museum Das ist das, das ich besuchen mochte. Museum Das ist das, das nicht weit liegt. Der Junge, dem ich schreibe, ist mein Freund. Der Junge, dessen Auto du siehst, ist mein Freund. Pemuda yang mobilnya Anda lihat adalah temanku. Pemuda yang saya tulis adalah teman saya. Ini adalah museum yang ingin saya kunjungi. Ini adalah museum di dekatnya.

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bersetzt die Sätze ins Russische. Setzt das passende Relativpronomen ein. Bayern ist eines der größten Bundesländer, …. Naturschönheiten weltberühmt sind. Die bayerischen Alpen,….höchster Gipfel die Zugspitze ist, sind mit Wald bewachsen und sehen sehr schön aus. Die Stadtbibliothek, ….Bücherzahl sehr groß ist, befindet sich neben dem Museum für Deutsche Geschichte. Der Rhein ist der romantischste aller deutschen Flüsse, …. Landschaften und Burgen menarik Reiseziele sind.

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Beantwortet die Fragen: Wie heißt die Stadt, in der Puschkin geboren wurde? Wie heißt das Gebirge, das die Grenze zwischen Europa und Asien bildet? Wie heisst das Bundesland, dessen Hauptstadt Hamburg ist? Wie heißen die Hänsestädte, die im Norden Deutschlands liegen? Wie heißt der Schüler, der diese Aufgabe gut gemacht hat?

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Beantwortet die Fragen: Wie heißt die Stadt, in der Goethe und Schiller lange Zeit gelebt haben? Wie heißt der hohe Berg, der sich im Harz befindet? Wie heißt das Bundesland, dessen Hauptstadt Bremen ist? Wie heißen die Bücher, die die Jugendliche besonders gern lesen? Wie heißt das Gerät, mit dessen Hilfe die Zeit gemessen wird?

tata bahasa Jerman:
Klausa definitif

Mendefinisikan klausa bawahan melakukan fungsi mendefinisikan dalam klausa utama. Mereka menjawab pertanyaan tukang las?(apa?) atau apakah fur ein?(apa?).

Klausa definitif diperkenalkan terutama oleh kata ganti relatif: der, mati, das, lebih jarang tukang las (-es, -e)(yang, -th, -th).

Penurunan kata ganti relatif

a) Kata ganti relatif mengacu pada kata benda dalam klausa utama dan setuju dengan itu dalam jenis kelamin dan jumlah. Kasus kata ganti relatif tergantung pada perannya dalam klausa bawahan.

b) kata ganti tukang las (-es, -e) sudah usang dan hanya digunakan untuk alasan gaya untuk menghindari pengulangan kata "der".

Klausa definitif (die Attributsätze) selalu berdiri setelah kata didefinisikan dan menjawab pertanyaan tukang las?(yang?), apakah fur ein?(apa?, jenis apa?).

Klausa definitif lebih sering relatif dan lebih jarang klausa bersekutu. Mereka diperkenalkan terutama oleh kata ganti relatif. der, mati, das, mati, lebih jarang - welcher, welche, welche, welche(yang, -th, -th, -th), yang, tidak seperti konjungsi, adalah anggota kalimat dan dalam hal apa pun dapat dengan preposisi dan tanpa preposisi.

Kata ganti ini setuju dalam jenis kelamin dan nomor dengan kata benda klausa utama yang mereka ganti.

Kasus kata ganti relatif ditentukan oleh fungsinya dalam klausa bawahan, yaitu. tergantung pada anggota klausa bawahan yang mana. Kata ganti relatif dapat menjadi anggota kalimat apa pun, kecuali predikat. Membandingkan: di kalimat bahasa jerman kata ganti relatif dalam kasus genitif muncul sebelum kata benda yang didefinisikannya ( deren-zahl), dan dalam bahasa Rusia kata ganti yang sesuai adalah setelah kata benda didefinisikan (jumlahnya).

Catatan! Terjemahan klausa atributif Jerman dengan kata ganti relatif dalam kasus genitif harus dimulai dengan kata benda yang didefinisikan, dan kemudian menerjemahkan kata ganti relatif.

R kasus oatif dari der dan welcher(dessen, deren) dapat diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia menggunakan kata ganti "yang", "miliknya", "miliknya", "miliknya". Pada saat yang sama, harus diingat bahwa mereka setuju dalam jenis kelamin, jumlah dan kasus dengan kata benda klausa utama, yang ditunjukkan oleh kata ganti ini.

z. b. Diese Rundfunkprogramm ist dem Schriftsteller (penurunan data, unit) gewidmet, dessen(lahir musim gugur) Werke tradisigemäß in der Schule pelajar werden. - Program radio ini didedikasikan untuk seorang penulis (tunggal) yang karyanya (pl) dipelajari secara tradisional di sekolah.

Dalam kelompok preposisi, kata ganti relatif mengikuti preposisi. Dalam hal ini, perlu untuk memulai analisis kalimat dengan predikat kata kerja, karena terjemahan yang benar dari preposisi bergantung padanya, yang artinya dalam bahasa Rusia dan Jerman sering tidak sesuai (kontrol kata kerja).

z. b. Der Zug, mit demi ich heute menjijikkan, sol di Koln um 8 Uhr ankommen. - Kereta, pada yang saya akan berangkat hari ini, akan tiba di Cologne pada jam 8.

Teknik yang sama harus digunakan ketika menerjemahkan klausa atributif dengan kata keterangan pronominal relatif (woran, worauf, wodurch, dll.).

Preposisi dalam kalimat tersebut diterjemahkan tergantung pada kontrol kata kerja Rusia dalam kombinasi dengan kasus yang sesuai dari kata ganti relatif "yang":

z. b.das tema, memakai wir jetzt arbeiten, ist von grßer Bedeutung. - Topik yang kita kerjakan hari ini sangat penting.

Dalam klausa atributif dengan kata keterangan da dan wo setelah kata benda dengan makna tegang, kata-kata ini diterjemahkan dengan arti "kapan":

z. B. Di den Tagen, da (wo) mati Kriegsgefahr saya perang grossten, kipas angin viele Pertemuan Antikrieg status. - Pada hari-hari ketika bahaya (awal) perang sangat besar, banyak demonstrasi anti-perang terjadi.

Kalimat atributif sekutu melekat pada konjungsi utama daß, ob, al, wenn, al ob, wie.

z. b. Wir mempermalukan heute die Frage, ob wir am Sonntag aufs Land fahren werden. - Hari ini kita sedang mendiskusikan apakah kita akan pergi ke luar kota pada hari Minggu.

z. b. Die Zeitungen veroffentlichen heute mati Nachricht, dass eine Arbeiterdelegasi aus Inggris nach Moskau angekommen ist. - Surat kabar hari ini menerbitkan pesan bahwa delegasi pekerja dari Inggris telah tiba di Moskow.

z. B. Die Blumen, mati(Nom., subjek) di Garten yang tidak jelas biru, sind so schön! - Bunga yang mekar di taman kami sangat indah!

z. B. Das Thema, an dem (Dat., penambahan) ich arbeite, ist sehr interessant. - Topik yang saya kerjakan sangat menarik.

z. B. Das Haus, in dem (Dat., keadaan tempat) er wohnt, liegt nicht weit von unsere Universität. - Rumah yang dia tinggali tidak jauh dari universitas kami.

z. B. Die Frau, mati di unserem Haus wohnt, ist meine Kollegin. Wanita yang tinggal di rumah kami ini adalah rekan kerja saya.

Jika kata ganti relatif dalam kasus genitif ( dessen, deren), maka itu adalah definisi dalam klausa bawahan.

z. B. Dalam seiner Bibliothek mengobrol es viele Bucher, deren Zahl 10000 erreichte. - Ada banyak buku di perpustakaannya, yang jumlahnya mencapai 10 ribu.

Untuk klausa relatif dengan kata sekutu wie tanda adalah kehadiran di dalamnya (segera setelah wie atau kata ganti lain) dari kata ganti orang yang menggantikan kata benda dari klausa utama dan setuju dengan itu dalam jenis kelamin dan jumlah; wie+ kata ganti orang diterjemahkan oleh kata ganti relatif "yang", "yang" dalam hal ini ditentukan oleh fungsi kata ganti orang dalam klausa bawahan.

z. B. Der Kunstler versuchte Das Leben jadi darzustellen, wie er es(Akk.) sah und empfand. - Seniman mencoba menggambarkan kehidupan seperti yang dia lihat dan rasakan.