OGE in der Physik Online-Lösung. Der russisch-britische Schulalgorithmus bietet die Möglichkeit, eine Ausbildung zu absolvieren und sich erfolgreich auf die Zulassung zu den besten ausländischen und russischen Universitäten vorzubereiten

Dieses Handbuch dient der Einübung praktischer Fähigkeiten der Studierenden zur Vorbereitung auf die Physikprüfung der 9. Klasse in Form der OGE. Es enthält Optionen für diagnostische Arbeiten in der Physik, deren Inhalt den von der Bundesanstalt für Pädagogisches Messen für die staatliche Abschlussprüfung entwickelten Prüf- und Messmaterialien entspricht. Das Buch enthält außerdem Antworten auf Aufgaben und Kriterien zur Überprüfung und Beurteilung der Erledigung von Aufgaben mit ausführlicher Antwort.
Die im Buch enthaltenen Materialien werden Lehrern und Methodikern empfohlen, um den Grad und die Qualität der Vorbereitung der Schüler auf das Fach zu ermitteln und den Grad ihrer Bereitschaft für die staatliche Abschlusszertifizierung zu bestimmen.

Die Sammlung umfasst 30 Trainingsmöglichkeiten Prüfungsarbeiten in Physik und dient der Vorbereitung auf das Staatsexamen. Die 31. Option ist die Kontrolloption.
Jede Option beinhaltet Testaufgaben verschiedene Typen und Schwierigkeitsgrad entsprechend den Teilen 1 und 2 der Prüfungsarbeit. Am Ende des Buches werden zu allen Aufgaben Selbsttest-Antworten gegeben.
Die vorgeschlagenen Schulungsmöglichkeiten helfen dem Lehrer, die Vorbereitung auf die Abschlusszertifizierung zu organisieren, und die Schüler testen selbstständig ihr Wissen und ihre Bereitschaft, die Abschlussprüfung abzulegen.

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Dieses Handbuch dient der Vorbereitung auf die staatliche Abschlussprüfung von Schülern der 9. Klasse – dem Staatsexamen (OGE) in Physik. Die Veröffentlichung umfasst Standardaufgaben zu allen Inhaltslinien der Prüfungsarbeit und ungefähre Optionen OGE 2019.
Mithilfe des Handbuchs können Schüler ihre Kenntnisse und Fertigkeiten in dem Fach überprüfen, und Lehrer können dabei helfen, den Grad der Erfüllung der Anforderungen zu beurteilen Bildungsstandards betreuen die einzelnen Studierenden und bereiten sie gezielt auf die Prüfung vor.

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Serie „OGE. „Study Examination Bank“ wurde von Testentwicklern erstellt Messmaterialien(KIM) Hauptstaatsexamen.
Die Sammlung enthält:
thematische Arbeiten zu allen Abschnitten des OGE-Kodifikators in der Physik;
Antworten auf alle Aufgaben;
Lösungen und Kriterien zur Bewertung von Aufgaben.
Thematische Arbeiten bieten die Möglichkeit, den Schulkurs zu wiederholen und die Schüler systematisch auf den staatlichen Abschluss in der 9. Klasse in Form der OGE vorzubereiten.
Lehrer können thematische Arbeiten verwenden, um die Überwachung der Lernergebnisse der Schüler zu organisieren Bildungsprogramme grundlegende Allgemeinbildung und intensive Vorbereitung der Studierenden auf das Einheitliche Staatsexamen.

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Der Autor der Aufgaben ist ein führender Spezialist, der direkt an der Entwicklung beteiligt ist Lehrmaterialien zur Vorbereitung auf den Einsatz von Kontrollmessmitteln der OGE.
Das Handbuch umfasst 14 Ausbildungsmöglichkeiten, die in Struktur, Inhalt und Komplexitätsgrad den Kontrollmessmaterialien der OGE in Physik ähneln.
Die Referenzdaten, die zur Lösung aller Optionen erforderlich sind, werden zu Beginn der Sammlung angegeben.
Nach Abschluss der Optionen kann der Schüler die Richtigkeit seiner Antworten anhand der Antworttabelle am Ende des Buches überprüfen. Das Handbuch bietet eine Analyse der Lösungen für eine der Optionen. Für Aufgaben im Teil 2, die eine detaillierte Antwort erfordern, werden detaillierte Lösungen bereitgestellt.

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OGE 2019, Physik, Simulator, 9. Klasse, Nikiforov G.G., 2019

OGE 2019, Physik, Simulator, 9. Klasse, Nikiforov G.G., 2019.

Der Simulator in Form eines Arbeitsbuches dient der Vorbereitung auf die Durchführung experimenteller Aufgaben der OGE in Physik. Aufgaben sind thematisch gruppiert. Innerhalb der thematischen Abschnitte (mechanische, elektrische und optische Phänomene) sind die Arbeiten nach dem Tätigkeitsprinzip der Konstruktion experimenteller Aufgaben der OGE geordnet: direkte Messungen, indirekte Messungen, Überprüfung von Regeln, Untersuchung von Abhängigkeiten.
Das Handbuch enthält echte typische Experimente OGE-Aufgaben, Beschreibungen davon werden gegeben korrekte Ausführung und Ausfüllen von OGE-Formularen.
Der Student erhält die Möglichkeit, effektiv zu arbeiten Lehrmaterial An große Mengen Aufgaben bearbeiten und sich selbstständig auf die Prüfung vorbereiten.
Lehrer werden das Buch für die Organisation nützlich finden verschiedene Formen Vorbereitung auf die OGE.
Verordnung Nr. 699 des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft Russische Föderation Lehrmittel Der Verlag „Exam“ ist für den Einsatz in Bildungseinrichtungen zugelassen.

GIA in Physik für die 9. Klasse mit Lösungen und Antworten.

GIA-Aufgaben in Physik, Klasse 9.

1. Bestimmen Sie mithilfe eines Diagramms der Geschwindigkeit einer Körperbewegung im Verhältnis zur Zeit die Geschwindigkeit des Körpers am Ende der 5. Sekunde unter der Annahme, dass sich die Art der Körperbewegung nicht ändert.

1) 9 m/s 2) 10 m/s 3) 12 m/s 4) 14 m/s

2. Ein schwereloser, nicht dehnbarer Faden wird über einen festen Block geworfen, an dessen Enden Gewichte hängen gleiche Masse M. Wie groß ist die Spannung im Faden?

1) 0,25 mg 2) 0,5 mg 3) mg 4) 2 mg

3. Ein Körper, der von der Erdoberfläche senkrecht nach oben geworfen wird, erreicht höchster Punkt und fällt zu Boden. Wenn der Luftwiderstand nicht berücksichtigt wird, dann die gesamte mechanische Energie des Körpers

1) Maximum im Moment des Erreichens des höchsten Punktes
2) Maximum im Moment des Bewegungsbeginns
3) ist in jedem Moment der Körperbewegung gleich
4) Maximum im Moment des Sturzes auf den Boden

4. Die Abbildung zeigt ein Diagramm der Abhängigkeit des Luftdrucks von der Koordinate zu einem bestimmten Zeitpunkt während der Ausbreitung Schallwelle. Die Schallwellenlänge beträgt

1) 0,4 m 2) 0,8 m 3) 1,2 m 4) 1,6 m

5. Ein Block in Form eines rechteckigen Parallelepipeds wurde auf den Tisch gelegt, zuerst mit einer schmalen Kante (1), dann mit einer breiten Kante (2). Vergleichen Sie in diesen Fällen die vom Block erzeugten Druckkräfte (F1 und F2) und Drücke (p1 und p2) auf der Tabelle.

1) F 1 = F 2; p 1 > p 2 2) F 1 = F 2 ; S. 1< p 2
3) F 1< F 2 ; p 1 < p 2 4) F 1 = F 2 ; p 1 = p 2

6. Die Obergrenze der vom menschlichen Ohr wahrgenommenen Schwingungsfrequenz nimmt mit zunehmendem Alter ab. Für Kinder sind es 22 kHz und für ältere Menschen 10 kHz. Die Schallgeschwindigkeit in Luft beträgt 340 m/s. Schall mit einer Wellenlänge von 17 mm

1) Nur das Kind wird hören. 2) Nur das Kind wird hören Alter Mann
3) Sowohl das Kind als auch die ältere Person werden hören. 4) Weder das Kind noch die ältere Person werden hören

7. In welchem ​​Aggregatszustand befindet sich ein Stoff, wenn er eine eigene Form und ein eigenes Volumen hat?

1) nur in festem Zustand 2) nur in flüssiger Form
3) nur gasförmig 4) fest oder flüssig

8. Das Diagramm für zwei Stoffe zeigt die Wärmemenge, die erforderlich ist, um 1 kg des Stoffes um 10 °C zu erhitzen und 100 g des bis zum Schmelzpunkt erhitzten Stoffes zu schmelzen. Vergleichen Sie die spezifische Schmelzwärme (?1 und?2) der beiden Stoffe.

1) ? 2 = ? 1
2) ? 2 = 1,5 ? 1
3) ? 2 = 2 ? 1
4) ? 2 =3 ? 1

9. Die Abbildung zeigt identische Elektroskope, die durch einen Stab verbunden sind. Aus welchem ​​Material kann dieser Stab bestehen? A. Kupfer. B. Stahl.

1) nur A 2) nur B
3) sowohl A als auch B 4) weder A noch B

10. Wie groß ist der Gesamtwiderstand des in der Abbildung dargestellten Schaltungsabschnitts, wenn R 1 = 1 Ohm, R 2 = 10 Ohm, R 3 = 10 Ohm, R 4 = 5 Ohm?

1) 9 Ohm
2) 11 Ohm
3) 16 Ohm
4) 26 Ohm

11. Zwei identische Spulen werden an Galvanometer angeschlossen. Ein Streifenmagnet wird in Spule A eingesetzt und derselbe Streifenmagnet wird aus Spule B entfernt. In welchen Spulen erkennt das Galvanometer? induzierter Strom?

1) in keiner Spule 2) in beiden Spulen
3) nur in Spule A 4) nur in Spule B

12. Die Abbildung zeigt das Ausmaß elektromagnetischer Wellen. Bestimmen Sie, zu welcher Strahlungsart sie gehören elektromagnetische Wellen mit einer Wellenlänge von 0,1 mm?

1) nur Funkemission
2) nur Röntgenstrahlung
3) Ultraviolett- und Röntgenstrahlung
4) Funkemission und Infrarotstrahlung

13. Nach dem Durchgang durch die optische Vorrichtung, die in der Abbildung durch eine Blende abgedeckt ist, änderte sich der Strahlengang der Strahlen 1 und 2 in 1" und 2". Hinter dem Bildschirm befindet sich

1) flacher Spiegel
2) planparallele Glasplatte
3) Zerstreuungslinse
4) Sammellinse

14. Als Folge des Lithiumisotopenbeschusses 3 7 Li Berylliumisotop wird durch Deuteriumkerne gebildet: 3 7 Li + 1 2 H > 4 8 Sei +? Welches Teilchen wird in diesem Fall emittiert?

1) ?-Teilchen 2 4 Er 2) Elektron -1 e
3) Proton 1 1 S 4) Neutron 1 n

15. Es muss experimentell festgestellt werden, ob die Auftriebskraft vom Volumen eines in einer Flüssigkeit eingetauchten Körpers abhängt. Welcher Satz Metallzylinder aus Aluminium und/oder Kupfer kann hierfür verwendet werden?

1) A oder B 2) A oder B
3) nur A 4) nur B

Nebel
Unter bestimmten Bedingungen kondensiert der Wasserdampf in der Luft teilweise, was zu Nebeltröpfchen führt. Wassertropfen haben einen Durchmesser von 0,5 Mikrometer bis 100 Mikrometer.

Nehmen Sie ein Gefäß, füllen Sie es zur Hälfte mit Wasser und schließen Sie den Deckel. Die schnellsten Wassermoleküle überwinden die Anziehungskraft anderer Moleküle, springen aus dem Wasser und bilden Dampf über der Wasseroberfläche. Dieser Vorgang wird Wasserverdunstung genannt. Andererseits können Wasserdampfmoleküle, die miteinander und mit anderen Luftmolekülen kollidieren, zufällig an der Wasseroberfläche landen und sich wieder in Flüssigkeit verwandeln. Das ist Dampfkondensation. Letztendlich kompensieren sich bei einer gegebenen Temperatur die Prozesse der Verdampfung und Kondensation gegenseitig, das heißt, es stellt sich ein Zustand des thermodynamischen Gleichgewichts ein. Der in diesem Fall über der Flüssigkeitsoberfläche befindliche Wasserdampf wird als gesättigt bezeichnet.

Wird die Temperatur erhöht, erhöht sich die Verdunstungsrate und es stellt sich ein Gleichgewicht bei einer höheren Dichte des Wasserdampfes ein. Somit nimmt die Dichte des gesättigten Dampfes mit steigender Temperatur zu (siehe Abbildung).

Abhängigkeit der gesättigten Wasserdampfdichte von der Temperatur.

Damit Nebel entsteht, muss der Dampf nicht nur gesättigt, sondern übersättigt sein. Wasserdampf wird bei ausreichender Kühlung (AB-Prozess) oder bei zusätzlicher Verdampfung von Wasser (AC-Prozess) gesättigt (und übersättigt). Dementsprechend wird der fallende Nebel als Kühlnebel und Verdunstungsnebel bezeichnet.

Die zweite Voraussetzung für die Nebelbildung ist das Vorhandensein von Kondensationskernen (Zentren). Die Rolle von Kernen können Ionen, winzige Wassertröpfchen, Staubpartikel, Rußpartikel und andere kleine Verunreinigungen übernehmen. Je mehr Luftverschmutzung, desto höhere dichte Nebel sind anders.

16. Die Grafik in der Abbildung zeigt, dass bei einer Temperatur von 20 °C die Dichte von gesättigtem Wasserdampf 17,3 g/m beträgt 3 . Das heißt, bei 20 °C

1) bei 1 m 3 Luft enthält 17,3 g Wasserdampf
2) bei 17,3 m 3 Luft enthält 1 g Wasserdampf
3) Die relative Luftfeuchtigkeit beträgt 17,3 %.
4) Die Luftdichte beträgt 17,3 g/m 3

17. Bei welchen in der Abbildung dargestellten Prozessen lässt sich Verdunstungsnebel beobachten?

1) nur AB 2) nur AC 3) AB und AC 4) weder AB noch AC

18. Welche Aussagen über Nebel sind wahr? A. Stadtnebel unterscheiden sich stärker von Nebeln in Berggebieten hohe dichte. B. Nebel werden beobachtet, wenn die Lufttemperatur stark ansteigt.

1) nur A ist wahr, 2) nur B ist wahr, 3) beide Aussagen sind wahr, 4) beide Aussagen sind falsch

19. Übereinstimmung zwischen technische Geräte(Geräte) und physikalische Gesetze, die ihrem Funktionsprinzip zugrunde liegen.

20. Stellen Sie eine Entsprechung zwischen physikalischen Größen und den Formeln her, nach denen diese Größen bestimmt werden.

21. Die Abbildung zeigt ein Diagramm der Abhängigkeit der Temperatur von der Wärmemenge, die beim Erhitzen eines 100 g schweren Metallzylinders aufgenommen wird. Bestimmen Sie die spezifische Wärme des Metalls.

22. Ein Wagen mit einer Masse von 20 kg, der sich mit einer Geschwindigkeit von 0,5 m/s bewegt, wird mit einem anderen Wagen mit einer Masse von 30 kg gekoppelt, der sich in die entgegengesetzte Richtung mit einer Geschwindigkeit von 0,2 m/s bewegt. Wie hoch ist die Geschwindigkeit der Wagen nach dem Zusammenkuppeln, wenn die Wagen zusammenfahren?

23. Um diese Aufgabe abzuschließen, verwenden Sie Laborgeräte: Stromquelle (4,5 V), Voltmeter, Amperemeter, Schlüssel, Rheostat, Verbindungsdrähte, Widerstand mit der Bezeichnung R1. Bauen Sie einen Versuchsaufbau auf, um den elektrischen Widerstand eines Widerstands zu bestimmen. Stellen Sie mit einem Rheostat den Strom im Stromkreis auf 0,5 A ein.
Im Antwortformular:

1) zeichnen Elektrischer Schaltplan Experiment;
2) Schreiben Sie die Formel zur Berechnung des elektrischen Widerstands auf;
3) geben Sie die Ergebnisse der Spannungsmessung bei einem Strom von 0,5 A an;
4) Notieren Sie den numerischen Wert des elektrischen Widerstands.

24. Zwei Spiralen eines Elektroherds mit einem Widerstand von jeweils 10 Ohm sind in Reihe geschaltet und an ein Netz mit einer Spannung von 220 V angeschlossen. Wie lange dauert es, bis 1 kg schweres Wasser auf diesem Herd kocht, wenn seine Anfangstemperatur erreicht ist? 20 °C betrug und der Wirkungsgrad des Prozesses 80 % betrug? (Nutzenergie ist die Energie, die zum Erhitzen von Wasser benötigt wird.)

25. Ein 5 kg schwerer Körper wird mit einem Seil mit gleichmäßiger Beschleunigung senkrecht nach oben gehoben. Welche Kraft wirkt von der Seite des Seils auf den Körper, wenn bekannt ist, dass die Last in 3 s auf eine Höhe von 12 m angehoben wurde?

26. Was für ein Fleck (dunkel oder hell) erscheint einem Fahrer nachts im Scheinwerferlicht seines Autos eine Pfütze auf einer unbeleuchteten Straße? Erklären Sie Ihre Antwort.

Diese Seite enthält Demoversionen der OGE in Physik für die 9. Klasse für 2009 - 2019.

Demoversionen der OGE in Physik enthalten zwei Arten von Aufgaben: Aufgaben, bei denen Sie eine kurze Antwort geben müssen, und Aufgaben, bei denen Sie eine detaillierte Antwort geben müssen.

Zu allen Aufgaben aller Demonstrationsversionen der OGE in Physik Es werden Antworten gegeben und Aufgaben mit einer detaillierten Antwort bereitgestellt detaillierte Lösungen und Bewertungsrichtlinien.

Um einige Aufgaben zu erledigen, müssen Sie einen Versuchsaufbau basierend auf Standardbausätzen für die Arbeit an vorderster Front in der Physik zusammenstellen. Wir veröffentlichen auch eine Liste der notwendigen Laborgeräte.

IN Demoversion der OGE 2019 in Physik im Vergleich zur Demoversion 2018 Keine Änderungen.

Demoversionen der OGE in Physik

Beachten Sie, dass Demoversionen der OGE in Physik vorgestellt in pdf-Format, und um sie anzuzeigen, muss beispielsweise das frei verfügbare Softwarepaket Adobe Reader auf Ihrem Computer installiert sein.

Skala zur Neuberechnung der Primärpunktzahl für die Erledigung der Prüfungsarbeit
bis zu einer Note auf einer fünfstufigen Skala

• eine Skala zur Neuberechnung der Primärpunktzahl für den Abschluss der Prüfungsarbeit 2018 in eine Note auf einer Fünf-Punkte-Skala;
• eine Skala zur Umrechnung der Primärpunktzahl für den Abschluss der Prüfungsarbeit 2017 in eine Note auf einer Fünf-Punkte-Skala;
• Skala zur Umrechnung der Primärpunktzahl für die Erledigung der Prüfungsarbeit 2016 in eine Note auf einer Fünf-Punkte-Skala.
• Skala zur Umrechnung der Primärpunktzahl für die Erledigung der Prüfungsarbeit 2015 in eine Note auf einer Fünf-Punkte-Skala.
• Skala zur Umrechnung der Primärpunktzahl für die Erledigung der Prüfungsarbeit 2014 in eine Note auf einer Fünf-Punkte-Skala.
• Skala zur Umrechnung der Primärpunktzahl für die Erledigung der Prüfungsarbeit 2013 in eine Note auf einer Fünf-Punkte-Skala.

Änderungen bei Physikdemos

Demonstrationsversionen der OGE in Physik 2009 - 2014 bestand aus 3 Teilen: Aufgaben mit Antwortauswahl, Aufgaben mit kurzer Antwort, Aufgaben mit ausführlicher Antwort.

Im Jahr 2013 Demoversion der OGE in Physik Folgendes wurde vorgestellt Änderungen:

• War Aufgabe 8 mit Multiple Choice hinzugefügt- für thermische Effekte,
• War Aufgabe 23 mit kurzer Antwort hinzugefügt– experimentelle Daten, die in Form einer Tabelle, Grafik oder Abbildung (Diagramm) dargestellt werden, zu verstehen und zu analysieren,
• War Die Anzahl der Aufgaben mit ausführlicher Antwort wurde auf fünf erhöht: Zu den vier Aufgaben mit ausführlicher Antwort von Teil 3 wurde Aufgabe 19 von Teil 1 hinzugefügt – zur Anwendung von Informationen aus dem Text auf physische Inhalte.

Im Jahr 2014 Demoversion der OGE in Physik 2014 im Vergleich zum Vorjahr in Struktur und Inhalt hat sich nicht geändert Es gab jedoch welche Kriterien geändert Benotung von Aufgaben mit ausführlicher Antwort.

Im Jahr 2015 gab es Variantenstruktur geändert:

• Die Option wurde bestehen aus zwei Teilen.
• Nummerierung Aufgaben wurden durch in der gesamten Fassung ohne Buchstabenbezeichnungen A, B, C.
• Die Form der Antworterfassung bei Aufgaben mit Antwortmöglichkeit wurde geändert: Die Antwort muss nun notiert werden Nummer mit der Nummer der richtigen Antwort(nicht eingekreist).

Im Jahr 2016 Demoversion der OGE in Physik passiert wesentliche Veränderungen:

• Gesamtzahl der Jobs auf 26 reduziert.
• Anzahl der Kurzantwortfragen auf 8 erhöht
• Maximale Punktzahl für die ganze Arbeit hat sich nicht geändert(Trotzdem - 40 Punkte).

IN Demo OGE-Optionen 2017 - 2019 in Physik im Vergleich zur Demoversion 2016 es gab keine Änderungen.

Für Schüler der 8. und 9. Klasse, die sich gut vorbereiten und bestehen wollen OGE in Mathematik oder Russisch für eine hohe Punktzahl, Schulungszentrum„Resolventa“ dirigiert

Wir organisieren auch für Schulkinder

Vorbereitung auf die OGE und das Einheitliche Staatsexamen

Grundlagen Allgemeinbildung

Linie UMK A.V. Peryshkin. Physik (7-9)

Vorbereitung auf die OGE in Physik: Aufgabe Nr. 23

Bei der Vorbereitung auf die OGE wirft die Versuchsaufgabe Nr. 23 die meisten Fragen auf. Es ist am schwierigsten und nimmt daher die meiste Zeit in Anspruch – 30 Minuten. Und für den erfolgreichen Abschluss können Sie die meisten Punkte erhalten – 4. Mit dieser Aufgabe beginnt der zweite Teil der Arbeit. Wenn wir uns den Kodifikator ansehen, werden wir sehen, dass die kontrollierten Elemente des Inhalts hier mechanische und elektromagnetische Phänomene sind. Die Studierenden müssen die Fähigkeit zum Umgang mit physikalischen Instrumenten und Messgeräten nachweisen.

Es gibt 8 Standardausrüstungssätze, die für die Prüfung benötigt werden können. Welche verwendet werden, wird einige Tage vor der Prüfung bekannt gegeben. Daher ist es ratsam, vor der Prüfung eine zusätzliche Schulung mit den verwendeten Tools durchzuführen. Stellen Sie sicher, dass Sie die Vorgehensweise zum Ablesen von Instrumenten wiederholen. Wenn die Prüfung auf dem Gelände einer anderen Schule stattfindet, kann der Lehrer vorab dort vorbeischauen, um die gebrauchsfertigen Kits zu besichtigen. Ein Lehrer, der Instrumente für eine Prüfung vorbereitet, sollte auf deren Gebrauchstauglichkeit achten, insbesondere auf solche, die einem Verschleiß unterliegen. Beispielsweise kann die Verwendung einer alten Batterie dazu führen, dass der Schüler einfach nicht mehr in der Lage ist, die erforderliche Stromstärke einzustellen.

Es muss geprüft werden, ob die Geräte übereinstimmen angegebenen Werte. Stimmen sie nicht überein, werden in Sonderformen die wahren Werte angegeben und nicht die in den offiziellen Sätzen erfassten.

Der für die Durchführung der Prüfung verantwortliche Lehrer kann von einer technischen Fachkraft unterstützt werden. Außerdem überwacht er die Einhaltung der Sicherheitsvorkehrungen während der Prüfung und kann in den Ablauf der Aufgabe eingreifen. Die Schüler sollten daran erinnert werden, dass sie, wenn sie während der Ausführung einer Aufgabe eine Fehlfunktion einer Ausrüstung bemerken, diese sofort melden sollten.

In der Physikprüfung gibt es drei Arten von experimentellen Aufgaben.

Typ 1. „Indirekte Messungen physikalischer Größen.“ Enthält 12 Themen:

• Dichte der Materie
• Die Kraft des Archimedes
• Gleitreibungskoeffizient
• Federsteifigkeit
• Periode und Frequenz der Schwingungen eines mathematischen Pendels
• Auf den Hebel wirkendes Kraftmoment
• Beim Heben einer Last mit einem beweglichen oder stationären Block wird eine elastische Kraft ausgeübt
• Arbeit der Reibungskraft
• Optische Leistung der Sammellinse
• Elektrischer Widerstand Widerstand
• Arbeit elektrischer Strom
• Elektrische Stromstärke.

Typ 2. „Präsentieren Sie experimentelle Ergebnisse in Form von Tabellen oder Grafiken und formulieren Sie eine Schlussfolgerung auf der Grundlage der erhaltenen experimentellen Daten.“ Enthält 5 Themen:

• Abhängigkeit der in der Feder auftretenden elastischen Kraft vom Verformungsgrad der Feder
• Abhängigkeit der Schwingungsdauer eines mathematischen Pendels von der Fadenlänge
• Abhängigkeit der im Leiter auftretenden Stromstärke von der Spannung an den Enden des Leiters
• Abhängigkeit der Gleitreibungskraft von der Kraft normaler Druck
• Eigenschaften eines Bildes, das mit einer Sammellinse aufgenommen wurde

Typ 3. „Experimentelle Verifizierung“ physikalische Gesetze und Konsequenzen.“ Enthält 2 Themen:

• Gesetz serielle Verbindung Widerstände für elektrische Spannung
• Gesetz Parallelschaltung Widerstände für elektrischen Strom

Vorbereitung auf die OGE in Physik: Tipps für Studierende

• Es ist wichtig, alles, was die Regeln erfordern, sehr genau auf dem Antwortformular aufzuschreiben. Bei der Kontrolle Ihrer Arbeit lohnt es sich, noch einmal nachzuschauen, ob etwas fehlt: eine schematische Zeichnung, eine Formel zur Berechnung des erforderlichen Wertes, Ergebnisse direkter Messungen, Berechnungen, numerischer Wert der gewünschte Wert, die Schlussfolgerung usw., abhängig von den Bedingungen. Das Fehlen mindestens eines Indikators führt zu einer Verschlechterung der Punktzahl.
• Für zusätzliche Messungen, die in das Formular eingegeben werden, wird die Punktzahl nicht reduziert.
• Zeichnungen müssen sehr sorgfältig angefertigt werden; auch schlampige Diagramme bringen Punkte weg. Es ist wichtig zu lernen, die Anzeige aller Maßeinheiten zu kontrollieren
• Beim Aufschreiben der Antwort sollte der Studierende den Fehler nicht angeben, es lohnt sich jedoch, ihm die Information zu vermitteln, dass der Prüfer Kriterien hat und die richtige Antwort bereits die Grenzen des Intervalls enthält, innerhalb dessen das richtige Ergebnis liegen kann.

Die Vorbereitung auf die Prüfung im Allgemeinen und auf die experimentelle Aufgabe im Besonderen kann nicht spontan erfolgen. Ohne die ständige Weiterentwicklung der Fähigkeiten im Umgang mit Laborgeräten ist es nahezu unmöglich, Aufgaben zu erledigen. Daher wird Lehrern empfohlen, sich damit vertraut zu machen Demo-Optionen Prüfungsarbeiten und analysieren typische Probleme bei Labortests.

Die staatliche Abschlussprüfung 2019 im Fach Physik für Absolventen der 9. Klasse allgemeinbildender Einrichtungen dient der Beurteilung des Niveaus der allgemeinbildenden Ausbildung der Absolventen dieser Disziplin. Die Aufgaben prüfen Kenntnisse in folgenden Teilgebieten der Physik:

1. Physikalische Konzepte. Physikalische Größen, ihre Einheiten und Messgeräte.
2. Mechanisches Uhrwerk. Einheitlich und gleichmäßig beschleunigte Bewegung. Freier Fall. Kreisbewegung. Mechanische Vibrationen und Wellen.
3. Newtons Gesetze. Kräfte in der Natur.
4. Gesetz der Impulserhaltung. Gesetz der Energieerhaltung. Mechanische Arbeit und Macht. Einfache Mechanismen.
5. Druck. Pascals Gesetz. Gesetz des Archimedes. Dichte der Materie.
6. Physikalische Phänomene und Gesetze in der Mechanik. Prozessanalyse.
7. Mechanische Phänomene.
8. Thermische Phänomene.
9. Physikalische Phänomene und Gesetze. Prozessanalyse.
10. Elektrifizierung von Körpern.
11. D.C.
12. Magnetfeld. Elektromagnetische Induktion.
13. Elektromagnetische Schwingungen und Wellen. Optikelemente.
14. Physikalische Phänomene und Gesetze in der Elektrodynamik. Prozessanalyse.
15. Elektromagnetische Phänomene.
16. Radioaktivität. Rutherfords Experimente. Verbindung Atomkern. Kernreaktionen.
17. Besitz grundlegender Kenntnisse über Methoden wissenschaftlicher Erkenntnis.

Der Standard-OGE-Test (GIA-9) des Formats 2019 in Physik besteht aus zwei Teilen. Der erste Teil enthält 21 Aufgaben mit einer kurzen Antwort, der zweite Teil enthält 4 Aufgaben mit einer ausführlichen Antwort. Diesbezüglich in dieser Test Es wird nur der erste Teil vorgestellt (also 21 Aufgaben). Gemäß der aktuellen Prüfungsstruktur werden von diesen Aufgaben nur für 16 Antwortoptionen angeboten. Um das Bestehen der Tests zu erleichtern, hat die Site-Administration jedoch beschlossen, für alle Aufgaben Antwortoptionen anzubieten. Für Aufgaben, bei denen die Ersteller realer Test- und Messmaterialien (CMMs) jedoch keine Antwortoptionen bereitstellen, wurde die Anzahl der Antwortoptionen deutlich erhöht, um unseren Test so nah wie möglich an das heranzubringen, was auf Sie zukommt das Ende akademisches Jahr.

Der Standard-OGE-Test (GIA-9) des Formats 2019 in Physik besteht aus zwei Teilen. Der erste Teil enthält 21 Aufgaben mit einer kurzen Antwort, der zweite Teil enthält 4 Aufgaben mit einer ausführlichen Antwort. Diesbezüglich wird in diesem Test nur der erste Teil (also 21 Aufgaben) vorgestellt. Gemäß der aktuellen Prüfungsstruktur werden von diesen Aufgaben nur für 16 Antwortoptionen angeboten. Um das Bestehen der Tests zu erleichtern, hat die Site-Administration jedoch beschlossen, für alle Aufgaben Antwortoptionen anzubieten. Aber für Aufgaben, bei denen die Ersteller realer Prüf- und Messmaterialien (KMGs) keine Antwortmöglichkeiten bieten, wurde die Anzahl der Antwortmöglichkeiten deutlich erhöht, um unseren Test so nah wie möglich an das zu bringen, was Sie vor sich haben werden Ende des Schuljahres.

Der Standard-OGE-Test (GIA-9) des Formats 2018 in Physik besteht aus zwei Teilen. Der erste Teil enthält 21 Aufgaben mit einer kurzen Antwort, der zweite Teil enthält 4 Aufgaben mit einer ausführlichen Antwort. Diesbezüglich wird in diesem Test nur der erste Teil (also 21 Aufgaben) vorgestellt. Gemäß der aktuellen Prüfungsstruktur werden von diesen Aufgaben nur für 16 Antwortoptionen angeboten. Um das Bestehen der Tests zu erleichtern, hat die Site-Administration jedoch beschlossen, für alle Aufgaben Antwortoptionen anzubieten. Aber für Aufgaben, bei denen die Ersteller realer Prüf- und Messmaterialien (KMGs) keine Antwortmöglichkeiten bieten, wurde die Anzahl der Antwortmöglichkeiten deutlich erhöht, um unseren Test so nah wie möglich an das zu bringen, was Sie vor sich haben werden Ende des Schuljahres.

Der Standard-OGE-Test (GIA-9) des Formats 2018 in Physik besteht aus zwei Teilen. Der erste Teil enthält 21 Aufgaben mit einer kurzen Antwort, der zweite Teil enthält 4 Aufgaben mit einer ausführlichen Antwort. Diesbezüglich wird in diesem Test nur der erste Teil (also 21 Aufgaben) vorgestellt. Gemäß der aktuellen Prüfungsstruktur werden von diesen Aufgaben nur für 16 Antwortoptionen angeboten. Um das Bestehen der Tests zu erleichtern, hat die Site-Administration jedoch beschlossen, für alle Aufgaben Antwortoptionen anzubieten. Aber für Aufgaben, bei denen die Ersteller realer Prüf- und Messmaterialien (KMGs) keine Antwortmöglichkeiten bieten, wurde die Anzahl der Antwortmöglichkeiten deutlich erhöht, um unseren Test so nah wie möglich an das zu bringen, was Sie vor sich haben werden Ende des Schuljahres.

Der Standard-OGE-Test (GIA-9) des Formats 2017 in Physik besteht aus zwei Teilen. Der erste Teil enthält 21 Aufgaben mit einer kurzen Antwort, der zweite Teil enthält 4 Aufgaben mit einer ausführlichen Antwort. Diesbezüglich wird in diesem Test nur der erste Teil (also 21 Aufgaben) vorgestellt. Gemäß der aktuellen Prüfungsstruktur werden von diesen Aufgaben nur für 16 Antwortoptionen angeboten. Um das Bestehen der Tests zu erleichtern, hat die Site-Administration jedoch beschlossen, für alle Aufgaben Antwortoptionen anzubieten. Aber für Aufgaben, bei denen die Ersteller realer Prüf- und Messmaterialien (KMGs) keine Antwortmöglichkeiten bieten, wurde die Anzahl der Antwortmöglichkeiten deutlich erhöht, um unseren Test so nah wie möglich an das zu bringen, was Sie vor sich haben werden Ende des Schuljahres.

Der Standard-OGE-Test (GIA-9) des Formats 2017 in Physik besteht aus zwei Teilen. Der erste Teil enthält 21 Aufgaben mit einer kurzen Antwort, der zweite Teil enthält 4 Aufgaben mit einer ausführlichen Antwort. Diesbezüglich wird in diesem Test nur der erste Teil (also 21 Aufgaben) vorgestellt. Gemäß der aktuellen Prüfungsstruktur werden von diesen Aufgaben nur für 16 Antwortoptionen angeboten. Um das Bestehen der Tests zu erleichtern, hat die Site-Administration jedoch beschlossen, für alle Aufgaben Antwortoptionen anzubieten. Aber für Aufgaben, bei denen die Ersteller realer Prüf- und Messmaterialien (KMGs) keine Antwortmöglichkeiten bieten, wurde die Anzahl der Antwortmöglichkeiten deutlich erhöht, um unseren Test so nah wie möglich an das zu bringen, was Sie vor sich haben werden Ende des Schuljahres.

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eine richtige Antwort

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