Kurze Definition von Kultur. Arten von Kultur

Vorlesung:

Der Kulturbegriff

Sie wissen, dass der Mensch ein biologisches, soziales und kulturelles Wesen ist. Was für Menschen nennen wir kultiviert? Eine höfliche, taktvolle Person, die die Etikette respektiert. Kulturelle Menschen werden nicht geboren, sie werden in der Gesellschaft gemacht. Nachdem eine Person das Wissen, die Werte, Normen und Überzeugungen der Gesellschaft gemeistert hat, die Fähigkeiten gemeistert hat, umgebende Objekte zu verwenden und soziale Rollen zu übernehmen, verwandelt sich eine Person von einem biologischen Wesen in ein soziokulturelles. Was ist Kultur? Sie müssen damit beginnen, dass dies eine der wichtigsten sozialen Institutionen der spirituellen Sphäre der Gesellschaft ist. Das allererste Verständnis des Wortes „Kultur“ war die Kultivierung des Landes, aber im Laufe der Zeit hat sich die Bedeutung dieses Konzepts geändert und viele Bedeutungen sind aufgetaucht. Lassen Sie uns darauf eingehen:

Kultur- die Ergebnisse kreativer, kreativer menschlicher Aktivitäten, die sich im Laufe der Jahrhunderte angesammelt und von Generation zu Generation weitergegeben haben.

Kultur wurde als Ergebnis menschlicher Transformationstätigkeit geschaffen. Es wird als die zweite Natur definiert - der künstliche Lebensraum der menschlichen Gesellschaft. Das Studium der Kultur wird von der Sozial- und Geisteswissenschaft der Kulturwissenschaften durchgeführt.

Kultur gliedert sich in zwei Bereiche:

• Material, einschließlich Artefakte - die Ergebnisse der materiellen Produktion: die gesamte objektive Welt, die von Menschenhand geschaffen wurde.

Spirituell, einschließlich der Ergebnisse der Produktion des menschlichen Bewusstseins: Wissen, Ideen, Werte.

Mit anderen Worten, materielle Kultur ist ein Produkt der Ökonomie, während spirituelle Kultur ein Produkt von Kunst, Wissenschaft, Religion und Moral ist. Sie sind eng miteinander verwandt. Beispielsweise wird ein Architekt ohne Wissen und Ideen kein Gebäude bauen, oder umgekehrt spiegeln sich die Ideen eines Künstlers oder Schriftstellers auf Materie (Leinwand oder Papier) wider.

Kulturformen: Masse, Elite, Folk

Forscher unterscheiden mehrere Kulturformen: Masse, Elite, Volk.

Zeichen der Massenkultur:

1. Sie gewinnt im Kontext der Globalisierung immer mehr an Popularität.

2. Massenkulturprodukte werden in großer Zahl hergestellt und mit Hilfe moderner Kommunikationstechnologien verbreitet.

3. Es hat viele Verbraucher, weil es allgemein zugänglich, leicht wahrnehmbar und verständlich ist für Menschen, die keine Bildung und spezielle Ausbildung haben.

4. Es ist unterhaltsam und trägt nicht zum spirituellen Wachstum bei.

5. Es ist kommerzieller Natur.

Beispiele für Massenkultur sind Kino, Fernsehserien, Talkshows, Humor, Fernsehnachrichten, Mode, Sport, Popmusik, Massenliteratur (wie Romane), bildende Kunst und so weiter.

In der modernen Welt unterscheiden Wissenschaftler eine solche Vielfalt der Massenkultur wie die Bildschirmkultur. Es ist eine Kultur Computer erstellt und übertragen. Seine Beispiele sind Computerspiele, soziale Netzwerke.

Zeichen einer Elitekultur:

1. Ein enger Kreis von Kennern und Konsumenten. Verfügbar in der Regel für die Intelligenzia - Menschen der intellektuellen Arbeit: Wissenschaftler, Lehrer, Museums- und Bibliotheksmitarbeiter, Künstler, Komponisten, Schriftsteller, Kritiker usw.

2. Produkte der Elitekultur werden von einem privilegierten Teil der Gesellschaft oder in seinem Auftrag von professionellen Schöpfern geschaffen.

3. Dies ist eine Hochkultur, die für einen unvorbereiteten Menschen nur schwer wahrnehmbar ist, zum Beispiel ist Picassos Malerei nicht für jeden verständlich.

4. Es ist nichtkommerzieller Natur, aber manchmal stellt es sich als finanziell erfolgreich heraus.

Beispiele für Elitekultur sind die klassische Musik von Mozart, Bach, Tschaikowsky, die klassische Literatur von Dostojewski, Shakespeare, die bildenden Künste von Michelangelo, Rodin, Leonard da Vinci, Van Gogh usw.

Zeichen der Volkskultur:

1. Erstellt von anonymen Erstellern ohne professionelle Ausbildung.

2. Es hat einen lokalen Charakter, weil jede Nation ihre eigene besondere Volkskultur (Folklore) hat, die mit den Traditionen der Region verbunden ist.

3. Von Generation zu Generation weitergegeben.

4. Die Reproduktion der Volkskultur kann individuell (Geschichte, Legende), Gruppe (Tanz- oder Gesangsdarbietung), Masse (Karneval, Karneval) sein.

Beispiele für Volkskultur sind Märchen, Epen, Epen, Tänze, Lieder, Mythen, Legenden.

Funktionen Kultur

Wie in der vorherigen Lektion erwähnt, erfüllt jede soziale Einrichtung Funktionen, die darauf abzielen, die Bedürfnisse der Menschen zu befriedigen. Welche Funktionen hat Kultur? Lernen wir sie kennen:

kognitive Funktion ermöglicht es einer Person, mit Hilfe von wissenschaftlichen und künstlerischen Büchern, Musikkompositionen, Gemälden, Skulpturen usw. reiches Wissen und Erfahrungen zu erwerben, die von vielen Generationen von Menschen angesammelt wurden.

Informationsfunktion (Kontinuitätsfunktion) ist, dass Kultur die Welt der Artefakte (von Menschen geschaffene Objekte und Phänomene) sowie die Welt der Sprache (Bedeutungen und Zeichen, die Texte bilden) umfasst, die Informationen enthalten, die mit Hilfe von Traditionen von Generation zu Generation weitergegeben werden. Beispielsweise ist die Annahme und weitere Verbreitung des Christentums in Russland ein anschauliches Beispiel für Kontinuität.

Kommunikative Funktion fördert die Kommunikation zwischen Menschen, durch die eine Person kulturelle Normen und Werte erlernt. Kommunikation ist auch für die Schaffung, Bewahrung und Entwicklung von Kultur notwendig. Als Ergebnis der Kommunikation gibt es einen Gedankenaustausch und eine spirituelle Bereicherung. Wie Bernard Shaw sagte: „Wenn Äpfel ausgetauscht werden, hat jede Seite nur einen Apfel, aber wenn Ideen ausgetauscht werden, hat jede Seite zwei Ideen.“

Regulatorische oder normative Funktion sorgt für Ordnung in der Gesellschaft mit Hilfe von moralischen und rechtlichen Normen, Traditionen und Bräuchen, Etikette usw., die einem Menschen Verhaltensrichtlinien geben und sein Handeln regeln.

Sozialisationsfunktion - Durch die Assimilation kultureller Normen und die Beherrschung von Verhaltensmustern wird eine Person in einen bestimmten kulturellen Kontext der Gesellschaft, in der sie lebt, einbezogen. Kultur regelt auch die Geschlechterrollen von Mann und Frau.

Ausgleichsfunktion ermöglicht es einer Person, abgelenkt zu werden, eine Pause von den Problemen des Lebens zu machen und eine emotionale Befreiung zu erlangen. Eine Person kann eine spirituelle Entschädigung erhalten, indem sie religiöse Riten durchführt, sich mit künstlerischer Kultur beschäftigt (z. B. Bücher lesen, Theater besuchen, Musik hören), in der Natur spazieren geht, kreative Leidenschaft hat, sammelt, Kinder großzieht.

Die Aufgabe: Nennen Sie Beispiele für Massen-, Elite- und Volkskulturen. Schreib sie in die Kommentare 📝

Wie oft im Leben hören und verwenden wir das Wort "Kultur" in Bezug auf eine Vielzahl von Phänomenen. Haben Sie jemals darüber nachgedacht, woher es kommt und was es bedeutet? Natürlich fallen einem sofort Begriffe ein wie Kunst, gute Manieren, Höflichkeit, Bildung usw. Im weiteren Verlauf des Artikels werden wir versuchen, die Bedeutung dieses Wortes aufzudecken und auch zu beschreiben, welche Arten von Kultur es gibt.

Etymologie und Definition

Da dieser Begriff vielschichtig ist, hat er auch viele Definitionen. Lassen Sie uns zunächst herausfinden, in welcher Sprache es geschah und was es ursprünglich bedeutete. Und es entstand im alten Rom, wo das Wort „Kultur“ (cultura) mehrere Konzepte auf einmal nannte:

1) Anbau;

2) Bildung;

3) Verehrung;

4) Bildung und Entwicklung.

Wie Sie sehen, entsprechen fast alle noch der allgemeinen Definition dieses Begriffs. Im alten Griechenland wurde es auch als Bildung, Erziehung und Liebe zur Landwirtschaft verstanden.

Nach modernen Definitionen wird Kultur im weitesten Sinne als eine Reihe geistiger und materieller Werte verstanden, die die eine oder andere Ebene, dh eine Ära, der historischen Entwicklung der Menschheit ausdrücken. Nach einer anderen Definition ist Kultur der Bereich des spirituellen Lebens der menschlichen Gesellschaft, der ein System der Erziehung, Bildung und spirituellen Kreativität umfasst. Im engeren Sinne ist Kultur der Grad der Beherrschung eines bestimmten Wissensgebiets oder bestimmter Fähigkeiten einer bestimmten Tätigkeit, dank derer eine Person die Möglichkeit erhält, sich auszudrücken. Er entwickelt einen Charakter, einen Verhaltensstil usw. Nun, die am häufigsten verwendete Definition ist die Betrachtung von Kultur als eine Form des sozialen Verhaltens eines Individuums entsprechend seinem Bildungs- und Erziehungsniveau.

Das Konzept und die Arten der Kultur

Es gibt verschiedene Klassifikationen dieses Konzepts. Beispielsweise unterscheiden Kulturwissenschaftler mehrere Arten von Kultur. Hier sind einige davon:

• Masse und Individuum;
• westlich und östlich;
• industriell und postindustriell;
• städtisch und ländlich;
• hoch (Elite) und Masse usw.

Wie Sie sehen können, werden sie als Paare dargestellt, von denen jedes eine Opposition darstellt. Nach einer anderen Klassifikation gibt es folgende Haupttypen von Kultur:

• Material;
• spirituell;
• informativ;
• körperlich.

Jeder von ihnen kann seine eigenen Sorten haben. Einige Kulturologen glauben, dass die oben genannten eher Formen als Typen von Kultur sind. Betrachten wir sie einzeln.

materielle Kultur

Die Unterordnung natürlicher Energien und Materialien unter menschliche Zwecke und die Schaffung eines neuen Lebensraums mit künstlichen Mitteln wird als materielle Kultur bezeichnet. Dazu gehören auch verschiedene Technologien, die für den Erhalt und die Weiterentwicklung dieser Umwelt notwendig sind. Dank der materiellen Kultur wird der Lebensstandard der Gesellschaft festgelegt, die materiellen Bedürfnisse der Menschen gebildet und Wege zu ihrer Befriedigung vorgeschlagen.

spirituelle Kultur

Überzeugungen, Konzepte, Gefühle, Erfahrungen, Emotionen und Ideen, die helfen, eine spirituelle Verbindung zwischen Individuen herzustellen, werden als spirituelle Kultur betrachtet. Es umfasst auch alle Produkte immaterieller menschlicher Aktivität, die in idealer Form existieren. Diese Kultur trägt zur Schaffung einer besonderen Wertewelt sowie zur Bildung und Befriedigung intellektueller und emotionaler Bedürfnisse bei. Es ist auch ein Produkt der gesellschaftlichen Entwicklung, und sein Hauptzweck ist die Erzeugung von Bewusstsein.

Ein Teil dieser Art von Kultur ist künstlerisch. Sie wiederum umfasst die Gesamtheit der künstlerischen Werte sowie das im Laufe der Geschichte gewachsene System ihres Funktionierens, Schaffens und Reproduzierens. Sowohl für die gesamte Zivilisation als auch für ein einzelnes Individuum ist die Rolle der künstlerischen Kultur, die auch Kunst genannt wird, einfach enorm. Es beeinflusst die innere spirituelle Welt eines Menschen, seinen Geist, seinen emotionalen Zustand und seine Gefühle. Arten künstlerischer Kultur sind nichts anderes als verschiedene Arten von Kunst. Wir listen sie auf: Malerei, Bildhauerei, Theater, Literatur, Musik usw.

Künstlerische Kultur kann sowohl massenhaft (volkstümlich) als auch hoch (elitär) sein. Die erste umfasst alle Werke (meistens einzelne) von unbekannten Autoren. Volkskultur umfasst volkskundliche Schöpfungen: Mythen, Epen, Legenden, Lieder und Tänze – die der breiten Öffentlichkeit zugänglich sind. Aber die Elite, die Hochkultur, besteht aus einer Reihe individueller Werke professioneller Schöpfer, die nur dem privilegierten Teil der Gesellschaft bekannt sind. Die oben aufgeführten Sorten sind auch Kulturarten. Sie beziehen sich einfach nicht auf die materielle, sondern auf die spirituelle Seite.

Informationskultur

Grundlage dieser Art ist das Wissen über die Informationsumgebung: die Funktionsgesetze und Methoden effektiver und fruchtbarer Aktivitäten in der Gesellschaft sowie die Fähigkeit, durch die endlosen Informationsströme richtig zu navigieren. Da Sprache eine der Formen der Informationsübertragung ist, möchten wir darauf näher eingehen.

Eine Sprachkultur

Damit Menschen miteinander kommunizieren können, brauchen sie eine Sprachkultur. Ohne dies wird nie ein gegenseitiges Verständnis zwischen ihnen entstehen und somit eine Interaktion. Ab der ersten Schulklasse beginnen die Kinder mit dem Unterrichtsfach „Muttersprache“. Natürlich können sie bereits vor der ersten Klasse sprechen und die Gedanken ihrer Kinder mit Hilfe von Worten ausdrücken, Erwachsene bitten und fordern, ihre Bedürfnisse zu erfüllen usw. Die Sprachkultur ist jedoch eine völlig andere.

In der Schule wird den Kindern beigebracht, ihre Gedanken in Worten richtig zu formulieren. Dies trägt zu ihrer geistigen Entwicklung und ihrem Selbstausdruck als Individuen bei. Jedes Jahr hat das Kind einen neuen Wortschatz, und es beginnt bereits anders zu denken: breiter und tiefer. Neben der Schule können natürlich auch Faktoren wie Familie, Hof, Gruppe die Sprachkultur eines Kindes beeinflussen. Von seinen Altersgenossen kann er zum Beispiel Wörter lernen, die als Obszönität bezeichnet werden. Manche Menschen haben bis an ihr Lebensende einen sehr dürftigen Wortschatz und natürlich eine geringe Sprachkultur. Mit einem solchen Gepäck ist es unwahrscheinlich, dass eine Person etwas Großes im Leben erreichen kann.

Sportunterricht

Eine andere Form der Kultur ist physisch. Es umfasst alles, was mit dem menschlichen Körper, mit der Arbeit seiner Muskeln zusammenhängt. Dazu gehört die Entwicklung der körperlichen Fähigkeiten eines Menschen von der Geburt bis zum Lebensende. Dies ist eine Reihe von Übungen, Fähigkeiten, die zur körperlichen Entwicklung des Körpers beitragen und zu seiner Schönheit führen.

Kultur und Gesellschaft

Der Mensch ist ein soziales Wesen. Er interagiert ständig mit Menschen. Sie können einen Menschen besser verstehen, wenn Sie ihn aus der Sicht der Beziehungen zu anderen betrachten. Vor diesem Hintergrund gibt es folgende Kulturtypen:

• Persönlichkeitskultur;
• Teamkultur;
• die Kultur der Gesellschaft.

Die erste Variante bezieht sich auf die Person selbst. Es umfasst seine subjektiven Qualitäten, Charaktereigenschaften, Gewohnheiten, Handlungen usw. Die Kultur des Teams entsteht durch die Bildung von Traditionen und die Anhäufung von Erfahrungen von Menschen, die durch eine gemeinsame Aktivität vereint sind. Aber die Kultur der Gesellschaft ist die objektive Integrität der kulturellen Kreativität. Seine Struktur hängt nicht von Einzelpersonen oder Gruppen ab. Kultur und Gesellschaft, die sehr nahe Systeme sind, stimmen jedoch nicht überein und existieren, obwohl nebeneinander, sondern für sich, und entwickeln sich nach getrennten Gesetzen, die nur ihnen innewohnen.

Der Kulturbegriff ursprünglich im alten Rom bedeutete Landwirtschaft. Mark Porcius Cato der Ältere im 2. Jahrhundert v. schrieb eine Abhandlung über die Landwirtschaft "De Agri Cultura". Als eigenständiger Begriff wurde Kultur im 17. Jahrhundert verwendet und bedeutete „Bildung“ und „Bildung“. Im Alltag hat sich Kultur diese Bedeutung bewahrt.

Kultur - Es ist eine Reihe verschiedener Manifestationen menschlicher Aktivität, einschließlich Selbstausdruck, Selbsterkenntnis, Anhäufung von Fähigkeiten und Fertigkeiten. Vereinfacht gesagt ist Kultur alles, was von Menschenhand geschaffen wird, also nicht Natur. Kultur als Aktivität hat immer ein Ergebnis. Je nachdem, welchen Charakter dieses Ergebnis hat (bezieht sich auf materielle Werte oder spirituelle Werte), wird Kultur in materiell und spirituell unterschieden.

materielle Kultur.

materielle Kultur- das ist alles, was mit der materiellen Welt zusammenhängt und dazu dient, die materiellen Bedürfnisse einer Person oder Gesellschaft zu befriedigen. Wesentliche Elemente:

• Artikel(oder Dinge) - was in erster Linie mit materieller Kultur gemeint ist (Schaufeln und Handys, Straßen und Gebäude, Nahrung und Kleidung);
• Technologie- Methoden und Mittel der Verwendung von Objekten, um mit ihrer Hilfe etwas anderes zu schaffen;
• technische Kultur- eine Reihe praktischer Fähigkeiten, Fähigkeiten und Fertigkeiten einer Person sowie über Generationen gesammelte Erfahrungen (ein Beispiel ist ein Borschtsch-Rezept, das von Generation zu Generation von Mutter zu Tochter weitergegeben wird).

Spirituelle Kultur.

spirituelle Kultur- Dies ist eine Art von Aktivität, die mit Gefühlen, Emotionen sowie mit Intellekt verbunden ist. Wesentliche Elemente:

• geistige Werte(das Hauptelement in der spirituellen Kultur, da es als Standard, Ideal, Vorbild dient);
• spirituelle Tätigkeit(Kunst, Wissenschaft, Religion);
• spirituelle Bedürfnisse;
• spiritueller Konsum(Konsum geistiger Güter).

Arten von Kultur.

Arten von Kultur zahlreich und abwechslungsreich. Zum Beispiel kann die Kultur durch die Art der Einstellung zur Religion säkular oder religiös sein, durch die Verteilung in der Welt - national oder weltweit, durch den geografischen Charakter - östlich, westlich, russisch, britisch, mediterran, amerikanisch usw., durch die Urbanisierungsgrad - städtisch, ländlich, rustikal, sowie - traditionell, industriell, postmodern, spezialisiert, mittelalterlich, antik, primitiv usw.

Alle diese Typen können in drei Hauptformen der Kultur zusammengefasst werden.

Formen der Kultur.

1. Hochkultur (Elite). Bildende Kunst auf hohem Niveau, die kulturelle Kanons schafft. Es ist nichtkommerzieller Natur und erfordert eine intellektuelle Entschlüsselung. Beispiel: klassische Musik und Literatur.
2. Massenkultur (Popkultur). Von der Masse konsumierte Kultur mit geringer Komplexität. Es ist kommerzieller Natur und zielt darauf ab, ein breites Publikum zu unterhalten. Einige halten es für ein Mittel, um die Massen zu kontrollieren, während andere glauben, dass die Massen es selbst geschaffen haben.
3. Volkskultur. Kultur ohne kommerziellen Charakter, deren Urheber in der Regel nicht bekannt sind: Folklore, Märchen, Mythen, Lieder usw.

Es ist zu beachten, dass die Bestandteile all dieser drei Formen ständig ineinander eindringen, interagieren und sich ergänzen. Das Golden Ring Ensemble ist zugleich ein Beispiel für Massen- und Volkskultur.

VORTRAG Nr. 1. Allgemeine Begriffe der Kulturgeschichte

1. Was ist Kultur

2. Gegenstand und Gegenstand des Kulturstudiums

3. Struktur der Kultur

4. Kulturformen, ihre Klassifikation

5. Bedeutung und Funktionen der Kultur

6. Methoden und Probleme des Kulturstudiums

Als im Mittelalter eine neue Art des Getreideanbaus auftauchte, fortschrittlicher und verbessert, das lateinische Wort genannt Kultur , konnte noch niemand ahnen, wie sehr sich das Konzept dieses Ausdrucks ändern und erweitern würde. Wenn der Begriff Landwirtschaft und in unserer Zeit bedeutet Getreideanbau, damals schon im XVIII-XIX Jahrhundert. das Wort Kultur verliert seine übliche Bedeutung. Eine Person, die Eleganz in Umgangsformen, Erziehung und Gelehrsamkeit besitzt, wurde kulturell genannt. Die „kultivierten“ Aristokraten wurden somit von den „unkultivierten“ einfachen Leuten getrennt. In Deutschland gab es ein ähnliches Wort Kultur , was eine hohe zivilisatorische Entwicklung bedeutete. Aus der Sicht der Aufklärer des 18. Jahrhunderts. das Wort Kultur wurde als „Vernünftigkeit“ erklärt. Diese Rationalität bezog sich vor allem auf gesellschaftliche Ordnungen und politische Institutionen, die Hauptkriterien für ihre Bewertung waren Leistungen auf dem Gebiet der Kunst und Wissenschaft.

Menschen glücklich zu machen, ist das Hauptziel der Kultur. Es stimmt mit den Wünschen des menschlichen Geistes überein. Diese Richtung, die davon ausgeht, dass das Hauptziel einer Person darin besteht, Glück, Glückseligkeit und Freude zu erreichen, wird genannt Eudämonismus. Seine Unterstützer waren die französischen Aufklärer Charles Louis Montesquieu (1689-1755), italienischer Philosoph Giambattista Vico (1668-1744), französischer Philosoph Paul Henri Holbach (1723-1789), französischer Schriftsteller und Philosoph Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), französischer Philosoph Johann Gothfried Herder (1744-1803).

Als wissenschaftliche Kategorie wurde Kultur erst in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts wahrgenommen. Der Kulturbegriff gewinnt immer mehr an Bedeutung untrennbar mit dem Begriff der Zivilisation verbunden. Für einige Philosophen existierten diese Grenzen überhaupt nicht, zum Beispiel für den deutschen Philosophen Immanuel Kant (1724-1804) die Existenz solcher Grenzen unbestritten war, wies er in seinen Schriften darauf hin. Eine interessante Tatsache ist, dass bereits zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Deutscher Historiker und Philosoph Oswald Spengler (1880-1936) hingegen stellten den Begriff „Kultur“ dem Begriff „Zivilisation“ gegenüber. Er "wiederbelebte" den Begriff der Kultur, indem er ihn mit einer bestimmten Gruppe geschlossener "Organismen" verglich und ihnen die Fähigkeit zum Leben und Sterben verlieh. Nach dem Tod verwandelt sich die Kultur in ihre entgegengesetzte Zivilisation, in der der nackte Technismus alles Kreative tötet.

Der moderne Kulturbegriff hat sich erheblich erweitert, aber die Ähnlichkeiten in seinem modernen Verständnis und in seinem Verständnis im 18.-19. Jahrhundert sind sehr unterschiedlich. blieb. Es ist nach wie vor für die meisten Menschen mit verschiedenen Arten von Kunst (Theater, Musik, Malerei, Literatur) und guter Bildung verbunden. Gleichzeitig hat der moderne Kulturbegriff die einstige Aristokratie abgelegt. Hinzu kommt, dass die Bedeutung des Wortes Kultur sehr breit gefächert ist, eine genaue und etablierte Definition von Kultur existiert noch nicht. Die moderne wissenschaftliche Literatur enthält eine Vielzahl von Definitionen von Kultur. Nach einigen Angaben gibt es etwa 250-300 von ihnen, nach anderen - über tausend. Gleichzeitig sind alle diese Definitionen wiederum richtig, denn im weitesten Sinne wird das Wort Kultur als etwas Soziales, Künstliches definiert, es steht im Gegensatz zu allem Natürlichen, von der Natur Geschaffenen.

Viele Wissenschaftler und Denker waren an der Definition von Kultur beteiligt. Zum Beispiel der amerikanische Ethnologe Alfred Louis Kroeber (11. Juni 1876 - 5. Oktober 1960), einer der führenden Vertreter der Schule für Kulturanthropologie des 20. Jahrhunderts, beschäftigte sich mit dem Studium des Kulturbegriffs und versuchte, die Hauptmerkmale der Kultur in einem zusammenzufassen klare, klare Kerndefinition.

Lassen Sie uns die wichtigsten Interpretationen des Begriffs „Kultur“ vorstellen.

Kultur (von lat. Kultur- "Erziehung, Kultivierung") - eine Verallgemeinerung künstlicher Objekte (materielle Objekte, Beziehungen und Handlungen), die vom Menschen geschaffen wurden und allgemeine und spezielle Muster (strukturell, dynamisch und funktional) aufweisen.

Kultur ist eine Lebensweise eines Menschen, die durch sein soziales Umfeld (verschiedene gesellschaftlich akzeptierte Regeln, Normen und Ordnungen) bestimmt wird.

Kultur ist die verschiedenen Werte einer Gruppe von Menschen (materiell und sozial), einschließlich Bräuche, Verhaltensweisen, Institutionen.

Nach dem Konzept von E. Taylor ist Kultur eine Kombination aus verschiedenen Aktivitäten, allen Arten von Bräuchen und Überzeugungen der Menschen, allem, was von Menschen geschaffen wurde (Bücher, Gemälde usw.), sowie dem Wissen über die Anpassung an das Natürliche und Soziale Welt (Sprache, Bräuche, Ethik, Etikette usw.).

Aus historischer Sicht Kultur ist nichts als das Ergebnis der geschichtlichen Entwicklung der Menschheit. Das heißt, es umfasst alles, was vom Menschen geschaffen und von Generation zu Generation weitergegeben wurde, einschließlich verschiedener Ansichten, Aktivitäten und Überzeugungen.

Laut psychologischer Wissenschaft ist Kultur die Anpassung einer Person an die Welt um sie herum (natürlich und sozial), um verschiedene Probleme auf ihrer psychologischen Ebene zu lösen.

Nach der symbolischen Definition von Kultur ist Kultur nichts anderes als eine Sammlung verschiedener Phänomene (Ideen, Handlungen, materielle Objekte), organisiert durch alle Arten von Symbolen.

Alle diese Definitionen sind richtig, aber es ist fast unmöglich, daraus eine zu machen. Man kann nur verallgemeinern.

Kultur ist das Ergebnis des Verhaltens der Menschen, ihrer Aktivitäten, sie ist historisch, das heißt, sie wird von Generation zu Generation zusammen mit den Ideen, Überzeugungen und Werten der Menschen durch Studium weitergegeben. Jede neue Generation assimiliert Kultur nicht biologisch, sie nimmt sie während ihres Lebens emotional wahr (zB mit Hilfe von Symbolen), nimmt ihre eigenen Transformationen vor und gibt sie dann an die nächste Generation weiter.

Wir können die Geschichte der Menschheit als die zweckmäßige Tätigkeit von Menschen betrachten. Ebenso verhält es sich mit der Kulturgeschichte, die in keiner Weise von der Menschheitsgeschichte zu trennen ist. Dies bedeutet, dass uns dieser Aktivitätsansatz beim Studium der Kulturgeschichte helfen kann. Es liegt darin, dass der Kulturbegriff nicht nur materielle Werte, Produkte menschlicher Tätigkeit, sondern diese Tätigkeit selbst umfasst. Daher ist es ratsam, Kultur als eine Kombination aller Arten von transformativen Aktivitäten von Menschen und jenen materiellen und spirituellen Werten zu betrachten, die die Produkte dieser Aktivität sind. Nur wenn man die Kultur durch das Prisma der menschlichen Aktivität, der Völker, betrachtet, kann man ihr Wesen verstehen.

Mit der Geburt wird eine Person nicht sofort Teil der Gesellschaft, sondern tritt ihr mit Hilfe von Bildung und Erziehung bei, d.h. durch die Beherrschung der Kultur. Das bedeutet, dass gerade dieses Kennenlernen eines Menschen mit der Gesellschaft, mit der umgebenden Welt der Menschen Kultur ist. Durch das Verständnis von Kultur kann ein Mensch selbst seinen eigenen Beitrag leisten und das kulturelle Gepäck der Menschheit bereichern. Eine große Rolle bei der Bewältigung dieses Gepäcks spielen zwischenmenschliche Beziehungen (sie erscheinen von Geburt an) sowie die Selbsterziehung. Vergessen Sie nicht eine andere Quelle, die in unserer modernen Welt sehr relevant geworden ist – die Medien (Fernsehen, Internet, Radio, Zeitungen, Zeitschriften usw.).

Aber es ist falsch zu glauben, dass der Prozess der Kulturbewältigung nur die Sozialisation einer Person betrifft. Durch das Verständnis kultureller Werte hinterlässt eine Person vor allem einen Eindruck in ihrer Persönlichkeit, verändert ihre individuellen Eigenschaften (Charakter, Denkweise, psychologische Eigenschaften). Daher gibt es in der Kultur immer Widersprüche zwischen Sozialisation und Individualisierung des Individuums.

Dieser Widerspruch ist nicht der einzige in der Entwicklung der Kultur, aber oft hindern solche Widersprüche diese Entwicklung nicht, sondern treiben sie im Gegenteil dazu.

Viele Geisteswissenschaften beschäftigen sich mit dem Studium der Kultur. Zunächst sind die Kulturwissenschaften hervorzuheben.

Kulturologie- Dies ist eine humanitäre Wissenschaft, die sich mit dem Studium verschiedener Phänomene und Gesetze der Kultur befasst. Diese Wissenschaft wurde im XX Jahrhundert gegründet.

Es gibt mehrere Versionen dieser Wissenschaft.

1. Evolutionär, das heißt im Prozess der historischen Entwicklung. Ihr Unterstützer war der englische Philosoph E. Taylor.

2. Nicht-evolutionär, basierend auf Bildung. Diese Version wurde vom englischen Autor unterstützt Iris Murdoch(1919- 1999).

3. Strukturalistisch, es umfasst Aktivitäten jeglicher Art. Unterstützer - Französischer Philosoph, Kultur- und Wissenschaftshistoriker Michel Paul Foucault(1926-1984).

4. Funktional, vertreten durch einen britischen Anthropologen und Kulturwissenschaftler Bronislaw Kasper Malinowski(1884- 1942).

5. Spiel. Niederländischer Historiker und idealistischer Philosoph Johan Huizinga(1872-1945) sah im Spiel die Grundlage der Kultur und das Spiel als höchste Essenz des Menschen.

Es gibt keine spezifischen Grenzen zwischen den Kulturwissenschaften und der verwandten Kulturphilosophie. Dennoch handelt es sich um unterschiedliche Wissenschaften, da sich die Kulturphilosophie im Gegensatz zur Kulturwissenschaft mit der Suche nach übererlebten Prinzipien der Kultur beschäftigt. Zu den Kulturphilosophen gehört der französische Schriftsteller und Philosoph Jean-Jacques Rousseau, französischer Schriftsteller und Philosoph-Pädagoge, deist Voltaire(1694-1778), Vertreter der "Lebensphilosophie", deutscher Philosoph Friedrich Nietzsche(1844-1900).

Neben diesen Geisteswissenschaften gibt es eine Reihe von anderen, die speziell auf Kultur basieren. Zu diesen Wissenschaften gehören: Ethnographie (Studiert die materielle und geistige Kultur einzelner Völker), Soziologie (Studiert die Muster der Entwicklung und Funktionsweise der Gesellschaft als integrales System), Kulturanthropologie (Studiert die Funktionsweise der Gesellschaft zwischen verschiedenen Völkern, die durch bestimmt wird ihrer Kultur), Morphologie der Kultur (Studieren kultureller Formen), Psychologie (Wissenschaft vom Seelenleben der Menschen), Geschichte (Studien der Vergangenheit der menschlichen Gesellschaft).

Lassen Sie uns näher auf die Grundbegriffe der Kultur eingehen.

Artefakt(von lat. Artefakt- "künstlich hergestellt") der Kultur - eine Einheit der Kultur. Das heißt, ein Objekt, das nicht nur physische Merkmale mit sich bringt, sondern auch symbolische. Solche Artefakte umfassen Kleidung einer bestimmten Epoche, Einrichtungsgegenstände usw.

Zivilisation- die Gesamtheit aller Merkmale der Gesellschaft, oft fungiert dieser Begriff als Synonym für den Begriff "Kultur". Laut der Persönlichkeit des öffentlichen Lebens und Denker Friedrich Engels aber(1820-1895) ist die Zivilisation die Stufe der menschlichen Entwicklung nach der Barbarei. Der amerikanische Historiker und Ethnograph hielt an derselben Theorie fest. LewisHenryMorgan (1818-1881). Er präsentierte seine Theorie der Entwicklung der menschlichen Gesellschaft in Form einer Sequenz: Wildheit > Barbarei > Zivilisation.

Etikette- die etablierte Verhaltensordnung in allen Gesellschaftskreisen. Es ist unterteilt in Geschäft, Alltag, Gast, Militär usw. Historische Traditionen sind Elemente des kulturellen Erbes, die von Generation zu Generation weitergegeben werden. Es gibt optimistische und pessimistische historische Traditionen. Zu den Optimisten gehört der deutsche Philosoph Immanuel Kant Englischer Philosoph und Soziologe Herbert Spencer (1820-1903), deutscher Philosoph, Kosmetiker und Kritiker Johann Gottfried Herder . Diese und andere optimistische Philosophen betrachteten Kultur als Gemeinschaft von Menschen, Fortschritt, Liebe und Ordnung. Ihrer Meinung nach wird die Welt von einem positiven Prinzip beherrscht, nämlich dem Guten. Ihr Ziel ist es, die Menschheit zu erreichen.

Das Gegenteil von Optimismus ist Pessimismus(von lat. Pessimus- "am schlimmsten"). Nach Ansicht pessimistischer Philosophen herrscht nicht das Gute in der Welt, sondern das negative Prinzip, d.h. Böses und Chaos. Der Pionier dieser Lehre war der deutsche Philosoph-Irrationalist Arthur Schopenhauer (1788-1860). Seine Philosophie verbreitete sich Ende des 19. Jahrhunderts in Europa. Unterstützer der pessimistischen Theorie waren neben A. Schopenhauer der österreichische Psychiater und Psychologe Jean-Jacques Rousseau, der Begründer der Psychoanalyse Sigmund Freud (1856-1939) sowie Friedrich Nietzsche, der die Anarchie der Kultur vertrat. Diese Philosophen waren insofern interessant, als sie alle kulturellen Grenzen leugneten und gegen alle Arten von Verboten waren, die menschlicher kultureller Aktivität auferlegt wurden.

Kultur ist ein wesentlicher Bestandteil des menschlichen Lebens. Es organisiert das menschliche Leben als genetisch programmiertes Verhalten.

1. CULTURE - CULTURE (von lat. cultura - Kultivierung, Erziehung, Bildung, Entwicklung, Verehrung) - Englisch. Kultur; Deutsch Kultur. 1. Die Gesamtheit materieller und geistiger Werte, die eine bestimmte Ebene der Geschichte ausdrücken. Entwicklung einer bestimmten Gesellschaft und eines Individuums. Soziologisches Wörterbuch
2. Kultur - Kultur I f. 1. Die Gesamtheit der Errungenschaften der Menschheit auf dem Gebiet der sozial-intellektuellen und industriellen Beziehungen. || Die Gesamtheit solcher Errungenschaften in einer bestimmten Epoche, bei einem bestimmten Volk. Erklärendes Wörterbuch von Efremova
3. Kultur - lateinisch - cultura (ich bebaue, bebaue das Land). Mitte des 18. Jahrhunderts. Das Wort verbreitete sich im Russischen in der Bedeutung von "Pflanzenzüchtung". Etymologisches Wörterbuch von Semjonow
4. Kultur - KULTUR - 1. Ein Verfahren, das die Kultivierung saprotropher Pilze und anderer Mikroorganismen auf künstlichen Nährmedien oder parasitärer Pilze auf Pflanzen sicherstellt. 2. Organismus oder Organismen, die während der Kultivierung wachsen Botanik. Glossar der Begriffe
5. Kultur - KULTUR s, w. Kultur f.<, лат. cultura. 1. Разведение, выращивание (растений). Сл. 18. Реченный садовник.. деревам и цветам, которыя к украшению садов принадлежат, имена знает, и в культуре их.. искусство имеет. 1747. МАН 8 575. Wörterbuch der russischen Gallizismen
6. KULTUR - KULTUR (von lat. cultura - Kultivierung, Erziehung, Bildung, Entwicklung, Verehrung) - ein System sich historisch entwickelnder überbiologischer Programme des menschlichen Lebens (Aktivität, Verhalten und Kommunikation) ... Neue Philosophische Enzyklopädie
7. Kultur - -s, w. 1. Die Gesamtheit der Errungenschaften der menschlichen Gesellschaft im industriellen, sozialen und geistigen Leben. materielle Kultur. Spirituelle Kultur. Kleines akademisches Wörterbuch
8. Kultur - Kultur, Kulturen, Kulturen, Kulturen, Kulturen, Kulturen, Kulturen, Kulturen, Kulturen, Kulturen, Kulturen, Kulturen, Kulturen Das Grammatikwörterbuch von Zaliznyak
9. Kultur - KULTUR, s, f. 1. Die Gesamtheit der gewerblichen, sozialen und geistigen Errungenschaften der Menschen. Kulturgeschichte. K. alten Griechen. 2. Dasselbe wie kulturell (siehe kulturell in 2 Bedeutungen). Ein Mann der Hochkultur. 3. Züchtung, Anbau irgendeiner Art. Erklärendes Wörterbuch von Ozhegov
10. Kultur - (von lat. cultura - Bildung, Erziehung, Kultivierung) - ein System geistiger Formen der Lebenssicherung der Menschen. K. ist ein spezifisches Zeichen einer Person, das ihm seit Beginn seiner Existenz innewohnt. Ethnographisches Wörterbuch
11. Kultur - Substantiv, Anzahl der Synonyme ... Wörterbuch der Synonyme der russischen Sprache
12. Kultur - (von lat. cultura - Kultivierung, Erziehung, Bildung, Entwicklung, Verehrung) ein historisch bedingter Entwicklungsstand der Gesellschaft und eines Menschen, der sich in den Arten und Formen der Organisation des Lebens und Handelns der Menschen ausdrückt ... Große sowjetische Enzyklopädie
13. Kultur - 1. die Gesamtheit der gewerblichen, sozialen und geistigen Errungenschaften der Menschen; 2. hohes Niveau von etwas, hohe Entwicklung, Können. Großes Buchhaltungswörterbuch
14. Kultur - KULTUR -s; Gut. [lat. cultura] 1. Die Gesamtheit der Errungenschaften der menschlichen Gesellschaft im industriellen, sozialen und geistigen Leben. Materiell k. Spirituell k. Errungenschaften der Kultur. Kulturgeschichte. K. der Antike. K. Altes Russland. mittelalterlich k. Erklärendes Wörterbuch von Kusnezow
15. Kultur - Kulturen, w. [Latein. Kultur] (Buch). 1. nur Einheiten Die Gesamtheit menschlicher Leistungen in der Unterordnung der Natur, in Technik, Bildung, Gesellschaftsordnung. Kulturgeschichte. Die Entwicklung der Kultur vollzieht sich sprunghaft. Großes Wörterbuch von Fremdwörtern
16. KULTUR - KULTUR (lat. cultura - Kultivierung, Erziehung, Bildung) - ein System sich historisch entwickelnder überbiologischer Programme menschlichen Handelns, Verhaltens und Kommunizierens ... Das neueste philosophische Wörterbuch
17. KULTUR - KULTUR (von lat. cultura - Kultivierung, Erziehung, Bildung, Entwicklung, Verehrung) - ein historisch definierter Entwicklungsstand der Gesellschaft, die schöpferischen Kräfte und Fähigkeiten eines Menschen, ausgedrückt in den Arten und Formen der Organisation des menschlichen Lebens und Aktivitäten ... Großes enzyklopädisches Wörterbuch
18. Kultur - (von lateinisch cultura - Kultivierung, Erziehung, Bildung, Entwicklung, Verehrung) ein historisch bedingter Entwicklungsstand der Gesellschaft, die schöpferischen Kräfte und Fähigkeiten eines Menschen, ausgedrückt in den Arten und Formen der Organisation des Lebens und der Aktivitäten der Menschen.. . Pädagogisches Fachlexikon
19. Kultur - (englische Kultur, deutsche Kultur). 1. Jede menschliche Aktivität, die durch Artefakte (materielle K.) oder Überzeugungen (spirituelle... Archäologisches Wörterbuch
20. Kultur - orff. Kultur, -s Lopatins Rechtschreibwörterbuch
21. Kultur - KULTUR (von lat. Kultur - Kultivierung, Erziehung, Bildung, Entwicklung, Verehrung) - ein System sich historisch entwickelnder überbiologischer Programme des menschlichen Lebens (Aktivität, Verhalten und Kommunikation) ... Enzyklopädie der Erkenntnistheorie und Wissenschaftsphilosophie
22. Kultur - Kultur/a. Wörterbuch der morphämischen Rechtschreibung
23. KULTUR - (englische Kultur) - Werte, Normen und Produkte der materiellen Produktion, die für eine bestimmte Gesellschaft charakteristisch sind. Das Konzept von "K." (wie auch das Konzept der "Gesellschaft") wird in der Humanwissenschaft sehr häufig verwendet: Soziologie, Humanpsychologie usw. Großes psychologisches Wörterbuch
24. Kultur - (inosk.) - geistige und moralische Bildung (ein Hauch von Kultur, Pflege, Bewirtschaftung des Landes - um irdischen Reichtum zu erlangen) Kultivieren (inosk.) - sich um das Gedeihen von etwas kümmern; studiere Mi. Michelsons Phraseologisches Wörterbuch
25. Kultur - KULTUR - NICHTKULTUR Kulturell - unkultiviert kulturell - unkultiviert kulturell - unkultiviert Von jeher haben wir uns daran gewöhnt zu denken: Ein Professor ist ein Mensch von hoher Kultur. ... Wörterbuch der Antonyme der russischen Sprache