80 Strukturen zum Bilden englischer Sätze. Wie Sätze im Englischen aufgebaut sind

Englisches Grammatiksystem. Wo soll man anfangen. Wie man Sätze bildet. Wie Grammatik in der Praxis funktioniert.

Ich habe lange nach einer klaren und verständlichen Erklärung der gesprochenen englischen Grammatik gesucht. Und endlich habe ich es gefunden! Dies ist eine Videolektion von Nadezhda Schastlivaya, die sich ganz dem Thema Satzbildung auf Englisch widmet. Dies ist bei weitem die beste und umfassendste Anleitung, die ich bisher gefunden habe. Das ganze System der Zeiten und Satzarten in einer Lektion. Alles in die Regale! Mein Verständnis der englischen Sprache hat sich komplett verändert. Es wurde für mich verständlicher und logischer. Danke, Hoffnung!

Thema und Ziele des Unterrichts

Heute haben wir ein ziemlich großes Thema.
Heute möchte ich über Konversationsgrammatik und englische Grammatik im Allgemeinen sprechen. Allein der Anblick eines englischen Grammatikbuchs kann erschrecken. Denn um all das zu meistern, muss man kolossal arbeiten. Aber muss man das machen?

Mal ehrlich, musste ich alles neu lernen und vereinfachen, um normal mit Menschen kommunizieren zu können. Grammatiklehrbücher geben viele verwirrende Informationen, die uns daran hindern, ruhig zu sprechen. Wir fangen an zu viel nachzudenken!

Jetzt werde ich versuchen, die wichtigsten großen Blöcke zu systematisieren, die Sie in der Sprechpraxis wirklich brauchen werden. Diese Informationen sind nicht für diejenigen, die sich in die Regeln vertiefen und alle möglichen kniffligen Tests absolvieren müssen. Dies ist für diejenigen, die kommunizieren müssen.

Erinnere dich! Was auch immer Sie für einen Gedanken haben, die englische Sprache hat ein bestimmtes Muster, um diesen Gedanken auszudrücken. Das ist die Schönheit des Englischen. Für fast alle Fälle gibt es eine logische Erklärung: Es gibt Muster, Strukturen, stabile Sprachformeln. Und es ist cool!

Es gibt große Blöcke in der englischen Konversationsgrammatik, sehr systemisch und logisch, die eine klare Struktur haben. Ich möchte, dass Sie sie zumindest im Allgemeinen aus der Vogelperspektive betrachten und sehen, wie cool es ist. Wenn Sie dann tiefer gehen wollen, wird es eine ganz andere Ebene der Arbeit sein. Dies wird die Analyse von Informationen und Anwendung in der Praxis sein.

Heute möchte ich euch nur vorstellen. Seien Sie daher von mir nicht beleidigt, wenn Ihnen scheint, dass die Erklärung nicht tief genug ist und es nicht genügend Beispiele gibt. Heute habe ich keine Aufgabe, etwas in der Tiefe zu erklären. Ich möchte Ihnen zeigen, was es ist, wie es aussieht, wie einfach es wirklich ist. Und dann kannst du schon bei uns einsteigen und einige Themen detaillierter bearbeiten.

Englisch unterscheidet sich stark von Russisch. Daraus ergeben sich zwei Hauptprobleme:

1. Viele verstehen diesen Unterschied nicht und beginnen, russische Sätze wörtlich mit Pauspapier zu übersetzen. Folglich sind syntaktische Konstruktionen aus Sicht der englischen Grammatik absolut falsch.
2. Leute, die gerade anfangen, die Sprache zu lernen, öffnen den Text auf Englisch und verfallen in eine Benommenheit. Zu viele Verben, die auch hintereinander stehen! Es scheint, dass die Wörter alle bekannt sind, aber die Bedeutung des Satzes kann nicht verstanden werden.

Meine Aufgabe ist es daher, Ihnen zu zeigen, woraus die Sprache besteht, und alle ihre Elemente in einem logischen System zusammenzufassen.

Perfekter englischer Satz

Der englische Satz (➕ - „plus“, bejahend) sieht im Allgemeinen in seinem idealen Format so aus:

Zuerst kommt Fach(Darsteller), dann Prädikat, und weiter - alles andere.

Prädikat besteht in der Regel idealerweise aus zwei Verben. Einer von ihnen ist sozusagen Hilfskraft (Assistent), der andere ist gewöhnlich und trägt die Bedeutung der Handlung. Jedes dieser beiden Verben kann unterschiedliche Formen annehmen. Später werden wir das deutlich sehen.

So sieht ein idealer englischer Satz aus.

Ich spreche mit dir. – Ich spreche mit Ihnen.

Ich bin der Sprecher. Warum so? Auf Russisch ist schließlich alles in Ordnung - Ich rede. Nur ein Subjekt und ein Verb, und es gibt keine Hilfsverben. Eigentlich Prädikat ich rede sind nur zwei Verben. Aber das sind ganz andere Formen des Verbs! [Dies war historisch in der englischen Sprache der Fall. Wir werden dies später genauer untersuchen.]

🇩🇪 Achte übrigens darauf, wie wir die Wortstellung im Russischen ändern können.

🇩🇪 Die englische Sprache lässt solche Freiheiten nicht zu. Aber es ist einfacher und logischer.

Englische Verbformen

Die kleinste und zugleich wichtigste Einheit der englischen Sprache ist natürlich Verb. Verben beantworten Fragen was zu tun ist? was soll ich tun? Was kann ich tun? Was hast du gemacht? usw. Das sind alles Verben. Jetzt werden wir sehen, was mit ihnen auf Englisch passiert, im Gegensatz zu Russisch. So lass uns gehen! 🚀 Schauen wir uns zunächst fünf verschiedene Formen des Verbs an.

Sich vorstellen dass Sie eine Keramikfliese gekauft haben, die aus fünf Arten von Elementen besteht. Aus dieser Fliese können Sie verschiedene Muster machen. Dasselbe gilt für englische Verben. Es gibt nur 5 Formen des Verbs. Es gibt keine anderen und kann nicht sein!

Wir werden nun alle 5 Formen kurz analysieren. Sie müssen dies sehen und verstehen, denn ohne dies kann kein weiteres Werk gebaut werden. Jeder Satz kann gebildet werden, wenn Sie die Formen des Verbs verstehen.

Tabelle aller fünf Formen des Verbs. Dazu gehören auch Partizipien und Partizipien.

0⃣ Nullform des Verbs

Nullform beantwortet die Frage was zu tun ist? Sei, renne, schwimme, lerne. Im Englischen wird solchen Verben ein Partikel vorangestellt zu, und auf Russisch enden solche Verben (unbestimmte Form) auf -t (ja).

jemandem eine SMS schicken – drucken (eine Nachricht eingeben)

1⃣ Erste Form des Verbs

Die erste Form ist bereits persönlich. Das bedeutet, dass es im Satz nach dem Darsteller kommt. Es gibt einen Ausführenden (Prädikat), und er tut etwas (Prädikat). Die erste Form des Verbs entspricht dem Simple Present (Present Simple). Wir werden weiter unten mehr darüber sprechen. Um die erste Form des Verbs zu erhalten, nehmen wir einfach die Nullform und verwerfen das Teilchen -zu. Wenn das Verb eine dritte Person ist (er, sie, es), dann wird die Endung normalerweise hinzugefügt -(e) s. Aber im Allgemeinen ist diese Form auch sehr einfach. Es entspricht russischen Verben, die auf enden -yu (-y), -em (-em), -et (-et).

ich schreibe – Ich schreibe (regelmäßig)
Er schreibt – er druckt (regelmäßig)

2⃣ Die zweite Form des Verbs

Die zweite Form ist für die einfache Vergangenheitsform (Past Simple) zuständig. Diese Form erhält man, indem man an das übliche, neutrale Verb (erste Form) die Endung anhängt -ed. Tat, tat, tat und so weiter. Es scheint nichts Besonderes zu sein, oder?

Ich habe eine SMS geschrieben – Ich habe geschrieben (getippt) [gestern, vor 5 Minuten]

Aufmerksamkeit! Als nächstes kommen die 3. und 4. Form des Verbs. Viele können nicht verstehen, was es ist. Und das ist in Ordnung. Denn im Russischen ist das kein typisches Verb, sondern Partizip! Denken Sie also daran, dass die nächsten beiden Formen Partizipien sind. Sie beantworten keine Fragen. was zu tun ist? Was kann ich tun? Was hast du gemacht? Sie beantworten die Frage welcher? Tatsächlich können sie als Definition dienen.

3⃣ Die dritte Form des Verbs

Die dritte Form wird auf die gleiche Weise gebildet wie die zweite - das Ende -ed. Aber das ist kein Verb in der Vergangenheitsform mehr, sondern ein Partizip. Welcher? gedruckt nein, gedruckt ehemalige, zerschlagen ty . Spüren Sie hier die Betonung auf Perfektion auf „Koch“? Auf Russisch heißt es passive Partizipien, aber hier merken wir uns einfach so ein Häkchen ✅. Sie sagt uns, dass wir über das sprechen, was bereits passiert ist, passiert ist.

geschrieben – gedruckt, gedruckt

4⃣ Die vierte Form des Verbs

Die vierte Form ist sehr einfach. Wird durch Hinzufügen einer Endung gebildet -ing in die neutrale Form (Nullform ohne Partikel zu):

SMS schreiben – drucken, drucken, drucken

Die Gäste saßen um den Tisch herum und diskutierten über das Leben.
Die Gäste saßen am Tisch und diskutierten über das Leben.

Sitzung – sitzen, sitzen, sitzen (Prozess)
diskutieren – debattieren, debattieren, diskutieren

Die vierte Form des Verbs, wie auch die dritte, haben wir in der Tabelle als Partizip bezeichnet. Was ist der Unterschied zwischen diesen beiden Sakramenten?

Die dritte Form ist die aktive Stimme (Active)
Die vierte Form ist das Passiv (Passiv)

Die vierte Form des Verbs hat ein Merkmal. Sie kann mehr als nur eine Frage beantworten. welcher?, sondern auch auf die Frage was?

Wie ist es, fragen Sie? Auf Russisch sind das Analogon dieser Form Verbalsubstantive: schwimmen, malen, singen. Im Englischen dasselbe, aber mit Hilfe der Endung gebildet -ing.

Eine weitere 4. Form kann als Gerundium wirken. Was tun?

Also haben wir das Fundament abgebaut. ALLES Englisch baut auf diesen 5 Formen des Verbs auf. Als nächstes werden wir über den „Körper“ unseres „Hauses“ sprechen.

Satzschemata - fertige Sprachvorlagen

Kommen wir zu vorgefertigten Satzmustern, damit Sie Ihre Ideen mit bestimmten Sprachmustern verbinden und Ihre Gedanken ruhig ausdrücken können, ohne jedes Mal zu lange nachzudenken.

Wenn wir uns Englisch als Haus vorstellen, dann sind die 5 Formen des Verbs, die wir analysiert haben, die Grundlage. Alles ist darauf aufgebaut. Wir haben es gesehen. Lassen Sie uns als nächstes über den "Körper" unseres Hauses sprechen.

Ich möchte Sie warnen, dass ich nur eine ganzheitliche Struktur geben werde. Jetzt werden wir nicht auf jeden Punkt im Detail eingehen. Ihre Aufgabe ist es, das große Ganze zu sehen. Dann kommen Sie zurück, sehen Sie sich das Video an und seien Sie sicher Machen Sie Ihre Beispiele! Es wird nur eine große Hilfe für Ihr Englisch sein.

Wir haben bereits gesagt, dass es eine bestimmte ideale Version des englischen Satzes gibt. Und jetzt werden wir alle Varianten von Sätzen analysieren, die es in der englischen Sprache gibt.

Befehle, Rufe, Bitten (Imperativ)

Die Satzstruktur sieht unglaublich einfach aus. Einfacher geht es nicht. Es besteht aus einem Verb in Nullform. Und alle! Manchmal werden Präpositionen hinzugefügt: hoch, an, aus usw.

In Sätzen dieser Art kein Künstler, Keine Zeit und Akzente. Nur ein Befehl: Tu es! Nicht! Lass es uns tun! Lass es uns nicht tun!

Achtung! – Sorgfältig!
Achtung! – Achtung!

Tu es nicht! – Mach das nicht!
Schau mich nicht an! – Sie mich nicht an!
Sprich nicht so mit mir! – Sprich nicht so mit mir!

Machen wir das. – Machen wir das.
Lass es uns nicht tun – Lass uns das nicht tun.

Wenn Sie es höflich machen möchten, können Sie am Anfang und am Ende des Satzes hinzufügen bitte:

Gib mir bitte das Salz. – Gib mir bitte das Salz.
Bitte reichen Sie mir das Salz. – Bitte reichen Sie mir das Salz.

Es gibt eine Meinung, dass der Ort des Wortes bitte beeinflusst den „Höflichkeitsgrad“ Ihrer Anfrage:
Sie bedeuten dasselbe, aber das zweite wird häufiger verwendet, da das „bitte“ an erster Stelle im Satz als höflicher angesehen wird. Mit „Gib mir das Salz“ anzufangen, klingt ein bisschen wie ein Befehl.
Aber es ist noch höflicher, eine andere Form zu verwenden:
„Kannst du mir bitte das Salz reichen?“ oder „Könnten Sie mir bitte das Salz reichen?“

Von der iTalki-Website

vor Watch Out Watch out dort Lookout Watch out sah und das sind also Befehle, also diese Befehle und Anfragen, das ist die meiste Struktur. Warum

Dies ist also die erste Option - die einfachste Form des Vorschlags. Mit Hilfe solcher Formulare kommunizieren Anfänger. Oder zum Beispiel Touristen. Sie sagen oft nicht einmal ein Verb, sondern nur ein Wort:

Wasser bitte. – Wasser bitte.

Und das ist Kommunikation. Auf die gleiche Weise kommunizieren kleine Kinder – mit einfachen Befehlen, mit einfachen Worten. Sie geben entweder einen Befehl oder bitten um etwas oder drängen uns, etwas zu tun.

Bundesland

Hier gibt es keine Aktion!

Das sind Sätze, die über Zustände sprechen. Der Zustand wird immer mit dem wichtigsten Hilfsverb ausgedrückt zu sein – zu sein.

Verb zu sein falsch, es hat viele Formen. Derzeit wird es zerlegt in bin, ist, sind.

Auf Russisch sind solche Sätze sehr einfach: kalt, heiß, schwierig, einfach, traurig, lustig. Hier gibt es nichts Besonderes, nur ein Wort (Adverb). Aber im Englischen werden Zustandssätze in Form einer vollständigen Struktur aufgebaut: jemand oder etwas ist ein oder gelegen Irgendwo, irgendwie.

Wenn wir einfach Russisch sprechen kalt, wird der Engländer sagen es ist kalt.

Es ist kalt. – Kalt.

Im Englischen beginnt das Subjekt nie mit mir, mich, an wen. Das ist das Gesetz. Das Subjekt steht immer im Nominativ: WHO oder was.

Wenn Sie sagen wollen Mir kalt, wie auch immer Sie sagen Ich bin kalt.

Wenn Sie sagen wollen Ich finde es schwer dann sagst du Das ist schwierig für mich.

Sie haben das Gefühl, die Logik ist völlig anders.

Betrachten wir einige widersprüchlichere Konstruktionen. Wie sagt man zum Beispiel zwei Apfelbäume draußen? Im Englischen ist dies auch für den Staat zuständig, weil etwas irgendwo gelegen. Und wenn es so ist (statische Position) - dann sprechen wir über den Zustand.

Im Englischen ist der Zustandssatz wie folgt aufgebaut:

• Auf der Straße stehen zwei Apfelbäume.
• Draußen stehen zwei Autos.
• Auf der Bank ist viel Geld.
• Im Nebenzimmer sind viele Leute.

Das ist wenn etwas irgendwo gelegen, dafür haben sie sogar ein bestimmtes Sprachmuster. Und alle Vorschläge dieser Art sind so konstruiert. Im Englischen folgt alles klaren Mustern.

Auf der Straße stehen zwei Apfelbäume. – Draußen stehen zwei Apfelbäume.

Dort ist nicht Künstler aber dieses Wort spielt Darstellerrolle und noch in ordnung.

Nach dem Verb be in dieser Konstruktion kann alles stehen (Wellenlinie im Diagramm): Ihr Alter, Name, Wohnort und vieles mehr. Oft gibt es Sakramente. Denken Sie an unsere Partizipien, die die Frage beantworten welcher?

Ich bin müde. – Ich bin müde.

Viele verstehen nicht, warum das so ist. Und sie fangen an, den Satz zu übersetzen Ich bin müde nach dieser Logik: Also, das ist die Vergangenheitsform ... Nein! Denn wenn du darüber nachdenkst, du sind müde jetzt sofort. Deshalb: Ich bin müde.

Vielleicht haben einige von euch schon auf meinem Kanal gesehen „Kuchen“ der englischen Realität, wo wir über die Unterschiede zwischen Russisch und Englisch gesprochen haben. Und da wir über Vorlagen sprechen, erinnern wir uns an dieses sehr wichtige Schema.

„Kuchen“ der englischen Realität

Die horizontale Achse ist die Zeit. Vertikal - Akzente. Verfahren, Ergebnis Und längst- das sind die drei Hauptakzente der englischen Sprache (grün hervorgehoben). Gelb hebt die T-förmige Matrix hervor, die für die Kommunikation benötigt wird. Brauchen Sie nichts anderes.

Wir werden jetzt nicht die Formeln analysieren, wir werden nur die Idee selbst sehen.

Wenn wir also vom Staat sprechen, berücksichtigen wir unbedingt auch dieses Schema.

Nur hier sind es nicht 4 Schichten, sondern nur 2. Für überhaupt und für Prozess die erste Schicht ist verantwortlich, und für Ergebnis und für längst- Sekunde.

Wir betrachten jetzt nur die wichtigsten „T-Schecks“. Sie können sich andere Videos ansehen, wie der komplette Tisch aufgebaut wird, aber das ist nicht so wichtig. Wichtig für die Kommunikation sind nur die T-förmigen Bereiche des Tisches.

Immer verantwortlich für die Gegenwart erste Form des Verbs, für die Vergangenheit - Sekunde, für die Zukunft Wille plus irgendeine Form (normalerweise die erste).

Wir haben die staatlichen Vorschläge analysiert. Mehr gibt es hier nicht zu sagen. Es gibt hier keine anderen Formulare und andere Vorlagen.

Passive Handlung (passive Stimme)

Nicht verwechseln passives Handeln Und Zustand. Hier gibt es Action wenn auch passiv.

Ansonsten ist diese Art von Satz einem Zustand sehr ähnlich. Passives Handeln bedeutet nicht ich ich selbst tun und mit mir tun. Im Russischen wird dies Passiv genannt.

Im Gegensatz zu Zustände, wobei alles als Prädikat verwendet werden kann (sowohl zwei Apfelbäume, wie im obigen Beispiel, als auch ein Partizip), Passivstruktur immer sieht genau so aus:

In Worten lässt sich dieses Schema wie folgt ausdrücken: Es gibt ein Gewisses Testamentsvollstrecker(Betreff) welche ist ein(Verb sein) "fertig"(3. Form des Verbs, sie passives Partizip). Das heißt, sie haben ihm etwas angetan.

Im Passiv immer nur die 3. Form des Verbs wird verwendet. Hier kann es keine anderen Formen geben!

Ich bin eingeladen. – Ich bin eingeladen.
Ich werde kritisiert. – Ich werde kritisiert.
Ich finde dich attraktiv. – Ich finde dich attraktiv.
Die Kuchen werden gegessen. – Die Kuchen werden gegessen.
Der Text wird getippt. – Der Text wurde eingegeben.
Die Vase ist kaputt. – Die Vase ist kaputt.

Wenn der Satz mit dem Wort beginnt mich, es ist verwirrend. Viele sind verloren, wie können solche Sätze ins Englische übersetzt werden? Aber wir erinnern uns an die „goldene Regel“, nach der man im Englischen immer mit dem Nominativ beginnen sollte - WHO, was. ich Ich bin eingeladen. ich geliebt werden usw.

Schauen wir uns die Matrix der Grundformen an, die in der passiven Handlung enthalten sind.

Bitte beachten Sie das Diagramm Verbindlichkeiten dem Diagramm sehr ähnlich Zustände, aber nur hier wird es immer eine dritte Form des Verbs geben, denn wir sprechen über Aktion.

Ich beobachte jeden Tag. Das Geräusch von Kameraverschlüssen ist für mich wie weißes Rauschen.
Ich werde jeden Tag verfolgt. Das Geräusch eines Kameraverschlusses ist für mich wie weißes Rauschen.

Ich weiß, dass ich auf dieser Reise beobachtet werde, und ich möchte keinem Herrscher Anlass geben, mit mir unzufrieden zu sein.
Ich weiß, dass ich auf dieser Reise beobachtet werde, und ich möchte keine Gründe für Unzufriedenheit mit mir angeben.

Ich werde beobachtet (Ich werde beobachtet)

Lassen Sie uns das Ergebnis einiger Erfahrungen zeigen. Nehmen wir an, ich werde seit 10 Jahren beobachtet, aber ich teile es mit Ihnen zur Zeit Ich spreche von meinem gegenwärtig. Das ist Tatsache zur Zeit. Aber gleichzeitig sprechen wir über das, was eine Zeit lang vorher war.

Wir scheinen ein bestimmtes Ergebnis zusammenzufassen - sie beobachten mich jetzt seit 10 Jahren. Ich habe - ich habe (Erfahrung).

Ich werde jetzt seit 10 Jahren beobachtet.
Ich werde seit 10 Jahren verfolgt.

Ich werde seit 10 Jahren beobachtet.
Ich werde seit 10 Jahren verfolgt.

Ich wurde im Laufe der Jahre gefragt, warum ich Baseball so sehr liebe.
Im Laufe der Jahre haben mich Leute gefragt, warum ich Baseball so sehr liebe.

Es gibt noch einen weiteren Unterschied passives Handeln von Zustände ist die Prozessebene. Ich habe zum Beispiel jetzt sofort werden interviewt.

Dieses Formular ist wie folgt aufgebaut: Hilfsverb zu sein(bin | ist | sind) + Sein + 3 Verbform(passives Partizip).

Ich rufe dich später an, ich werde gerade interviewt.
Ich rufe zurück, ich werde gerade interviewt.

Wir haben drei Haupttypen von Sätzen (Sprachmuster für die Kommunikation) in der Reihenfolge zunehmender Komplexität betrachtet: Befehle, Zustand Und passives Handeln. Jetzt ist es an der Zeit, weiterzumachen aktives Handeln.

Aktive Handlung (aktive Stimme)

Aktive Sicherheiten(asset) ist der komplexeste Satztyp, weil er die meisten Formen hat. Es kann für Sie schwierig sein, es sofort herauszufinden. Aber wenn Sie das Hauptkonzept kennen – unseren „English Reality Cake“, dann passt alles zusammen. Die Hauptsache ist, die Logik zu verstehen.

Wir müssen unser Leben, unsere Aktivitäten immer beschreiben: Ich mache etwas, ich lebe, ich will, ich liebe, ich mag, ich arbeite, ich erzähle, ich höre jemandem zu- das ist alles aktives Handeln.

Die erste Schicht ist im Allgemeinen einfach eine gewöhnliche Tatsache. Hier wird nichts besonders hervorgehoben. Dies ist die einfachste Grundoption. Aber hier gibt es eine Besonderheit. Auf Englisch gibt es im Gegensatz zu Russisch Konzepte Tropfaktion(Tropfen, intermittierend) und aktuelle Aktion(Dehnung, kontinuierlich).

Vergleichen:
〰 Ich gehe (zu Fuß) jetzt (oder schon in 20 Minuten).
💧 Ich gehe dienstags und freitags.

〰 Ich laufe gerade entweder (oder es sind schon 20 Minuten her).
💧 Ich laufe (laufe) jeden Morgen (regelmäßig).

Spüre den Unterschied? Auf Russisch messen wir dem keine Bedeutung bei - ob die Aktion anhält oder sich nicht ausdehnt. Und auf Englisch ist das der springende Punkt!

In der ersten Zeile der Tabelle, auf der Ebene Überhaupt, sprechen wir über Drip-Action. Es ist entweder einmal passiert (tropf!) oder periodisch/regelmäßig: jeden Tag, einmal im Jahr (tropf! tropf! tropf!). Hier geht es nicht um Prozesse. Es wird weiter darauf eingegangen (dritte Zeile der Tabelle).

Auf der Ebene Überhaupt zum gegenwärtig Mal ist der Satz nach russischem Vorbild aufgebaut - ich mache etwas. Und alle.

Ich wohne. – Ich wohne.
Ich will. – Ich möchte.
Ich fühle. – Ich fühle.

〰 Ich liebe Blumen. – Ich liebe Blumen.
Ich ... sie überhaupt Liebe, nicht regelmäßig 🙂

💧 Ich mache 3 mal die Woche Yoga. – Ich mache 3x die Woche Yoga.
tun regelmäßig(im "Tropf"-Modus).

Auf der Ebene Überhaupt zum Vergangenheit Zeit bezieht sich auf eine Aktion, die vor 2 Minuten, vor 5 Stunden, letzte Woche zu einem bestimmten Zeitpunkt stattgefunden hat. Nicht ging, aber ging unter Zum Geschäft. Ich habe einfach alles gemacht.

Hier reden wir nicht passierte, aber nur das passierte. Der Vorschlag ist in der „russischen“ Version aufgebaut, d.h. ohne Hilfsverben. Dies gilt für bejahende Vorschläge. Helfer erscheinen in Verneinungen und Fragen.

Tat Und fertig- das Gleiche. Einfach im Allgemeinen eine Tatsache. Es war einfach alles.

und so ist die Zukunft einfach, es ist nur Wille, Helfer, Wille und Wunsch, ich werde tun, was ich tun möchte, bevor ich einige zeige, wird heulen, unser Komitee, schnell Ich lebe Ich werde leben Dateien Dateien Dateien Dateien Ich schreibe eine Nachricht und das ist MX3

Als das Niveau Verfahren unterschiedlich von der Ebene Überhaupt? Prozess bedeutet, dass ich etwas tue im Augenblick etwas ist los (strecken) jetzt sofort.

Denken Sie daran, wenn Ich mache gerade etwas, das ist eine ganz andere Ebene der englischen Realität. Dies ist nicht nur eine Tatsache, die regelmäßig wiederholt wird. Es ist eine Drag-Aktion. Und im Englischen ist es immer so aufgebaut: Testamentsvollstrecker(Subjekt), dann ein unregelmäßiges Hilfsverb tun(bin/ist/sind) und V-ing- das gleiche (es ist die „ing“-Form, es ist das Partizip -ing, -ing).

Ich renne. → Ich bin ein Läufer. – Ich renne.
Ich sage. → Ich bin der Sprecher. – Ich spreche.

Jetzt reden wir darüber Ergebnis. Das ist die Erfahrung für jetzt. Nur für jetzt. Wir haben das überhaupt nicht auf Russisch. Eher schon, aber wir messen ihm nicht so viel Bedeutung bei.

Zum Beispiel sage ich Ihnen im Moment, gerade jetzt: "Ich habe Englisch immer geliebt." Wie spät ist es? Würden Sie sagen, ob geliebt, dann die Vergangenheitsform. Nein! Ich rede von meiner bisherigen Erfahrung. Diese Erfahrung mache ich gerade. Er ist immer bei mir.

Ich habe so viele deiner Fotos gesehen. – Ich habe so viele Bilder von dir gesehen.
ich habe gesehen – Ich habe gesehen"

Ich habe Englisch schon immer geliebt. – Ich habe Englisch schon immer* geliebt.
ich habe geliebt – Ich habe einen „Geliebten“
*Immer Und noch nie stehen nicht gerne am Ende. Sie stehen gerne immer vor dem Verb.

Diese Form ist in der Sprache sehr verbreitet. Wenn Kinder im Vorschulalter anfangen, aus dem Peppa Pig-Cartoon zu lernen, werden alle Akzente aus der ersten Serie gefunden (im Allgemeinen, Prozess, Ergebnis, lang). Aber diese Betonung Ergebnis/Erfahrung- tritt am häufigsten auf. Die Rede ist einfach davon gesättigt. Er ist überall.

Wenn wir eine Erfahrung, eine Nachricht, einen Erfolg oder ein Ergebnis teilen, verwenden wir immer dieses Formular:

Ich habe etwas verloren
Ich fand
Ich verstehe
Ich habe gelesen
Ich fiel und brach
usw

Kinder verwenden diesen besonderen Akzent die ganze Zeit - ein frisches Ergebnis, eine Erfahrung, eine Nachricht, eine Errungenschaft, eine Art Ergebnis.

Akzent "Längst"- Das "Verfahren" Und "Ergebnis" zusammen.

Ich rede jetzt seit einer Stunde mit dir.
Ich rede seit einer Stunde mit dir.
Ich habe mich jetzt schon eine Stunde lang mit dir unterhalten.

Ich habe diese Erfahrung (es gibt ein Ergebnis). Und ich mache weiter (ich bin dabei). Es stellt sich heraus, dass ich habe Prozess, Und Ergebnis(eine Erfahrung).

Im Präsens sind alle „Motoren“ in der ersten Form. Was sind Dampflokomotiven? Ich erkläre. Im Englischen ist das erste Verb immer das wichtigste. Er ist eine Dampflok. Alles andere sind Waggons zum Anhängen 🚃🚃🚃.

Dieses erste Verb kann entweder ein reguläres Verb oder ein Hilfsmittel sein ( zu sein in verschiedenen Formen). Alles andere (Anhänger) dürfen keine Verben sein. Macht nichts. Aber das erste Verb ändert sich mit der Zeit. Er ist immer für die Zeit verantwortlich.

Nadezhda Schastlivaya, Leiterin der Film School of Spoken English

Die Vollzeitschule befindet sich in Moskau und arbeitet remote auf der ganzen Welt.
Das Team der Filmschule hilft ihren Schülern, gesprochenes Englisch zu lernen, schickt sie ins Ausland und hilft ihnen, sich dort einzuleben. Alle Kurse der Filmschule basieren auf der Analyse von Videos: Serien, Filme, TED-Videos.

(Bewertungen: 11 , durchschnittliche Bewertung: 3,91 von 5)

Dima hat sich gestern gut benommen.

Gestern hat sich Dima gut benommen.

Dima hat sich gestern gut benommen.

Dima hat sich gestern gut benommen.

Dima hat sich gestern gut benommen.

Dima hat sich gestern gut benommen.

Egal wie wir diese Sätze sagen und in welcher Reihenfolge wir die Wörter in sie einfügen, ihre Bedeutung wird sich nicht ändern. An diesem Beispiel wollen wir den Unterschied zwischen dem Aufbau russischer und englischer Sätze zeigen. Tatsächlich sind gerade bei letzteren solche Variationen unmöglich. Alles aufgrund der Tatsache, dass es im Englischen keine Endungen gibt und um die Bedeutung, die der Sprecher vermitteln möchte, nicht zu verlieren, haben englische Philologen Regeln für das Verfassen von Sätzen auf Englisch aufgestellt. Sie sind ziemlich klar und erfordern eine strikte Einhaltung.

Betrachten Sie die Merkmale der Konstruktion von positiven Sätzen.

Wir haben zwei Schreibweisen. Die erste Option sieht so aus:

Subjekt-Prädikat-Objekt-Adverb

Sie backt in der Regel nicht selbst. Ihr Freund macht es für sie.

(Sie backt nicht selbst. Ihr Freund tut es)

Dieses Buch gefällt ihm sehr.

(Er mag dieses Buch wirklich.)

Sie werden dieses Buch morgen bringen.

(Sie werden dieses Buch morgen bringen)

Die zweite Option wird wie folgt geschrieben:

Umstand-Subjekt-Prädikat-Objekt

Sie backt in der Regel nicht selbst. Ihr Freund macht es für sie.

(In der Regel backt sie nicht selbst. Ihr Freund macht es)

Gestern traf Kevin seine Klassenkameraden am Flughafen.

(Gestern traf Kevin seine Klassenkameraden am Flughafen.)

Wenn wir über Fragesätze sprechen, ist es erwähnenswert, dass sie auch charakteristische Merkmale des Schreibens aufweisen.

In unserem Artikel erfahren Sie, wie sich allgemeine und spezielle Fragen zusammensetzen.

Mehr zu Fragesätzen:
Fragesätze auf englisch

Wir bauen eine allgemeine Frage nach folgendem Schema auf:

Verb-Subjekt- Zusatzumstand

Wird sie nach 2 im Restaurant sein?

(Wird sie nach zwei im Restaurant sein?)

Hast du das Buch in die Bibliothek gebracht?

(Haben Sie das Buch in die Bibliothek gebracht?)

Normalerweise setzen wir „Fragewort“ als erstes Wort in Fragesätzen ( WHO, dem, wo, warum, was, welcher, wann, deren, wie, wie viel).

An zweiter Stelle setzen wir ein Hilfsverb ( bin, ist, sind, tut, tat, tut, will, soll, hätte, hat, kann, könnte, muss, darf, könnte, sollte, muss, sollte.) Darauf folgen das Subjekt, das semantische Verb und der Rest der Wörter.

Wie fühlst du dich heute?

(Wie fühlst du dich heute?)

Wie viel Zucker nimmt sie in ihren Kaffee?

(Wie viel Zucker gibt sie in ihren Kaffee?)

Hier haben wir die wichtigsten Schemata für die Konstruktion von Sätzen auf Englisch angegeben. Es gibt jedoch einige Ausnahmen von den Regeln und Abweichungen von den vorgegebenen Schemata. Wir laden Sie ein, all diese Funktionen an unserer Schule kennenzulernen und sich ausführlich zu diesem Thema zu informieren.

Größerer Erfolg beim Bilden von Sätzen auf Englisch wird Sie dazu bringen, auf Englisch zu denken und nicht nur Sätze aus dem Russischen zu übersetzen. Es wird auch nützlich sein, Filme oder Ihre englische Lieblingsserie ohne Übersetzung und mit Untertiteln anzusehen. Erstens bringt es nicht nur die Möglichkeit zu lernen, sondern auch Zeit mit Vergnügen zu verbringen. Zweitens fixiert das visuelle Gedächtnis die Textbegleitung des Films, und Sie können den Film jederzeit zurückspulen und unbekannte Sätze oder Wörter lesen. Die Nützlichkeit amerikanischer Fernsehserien liegt auch darin, dass sie eine beträchtliche Menge an Slang-Sätzen, Ausrufen und modernen Ausdrücken verwenden, die Sie natürlich für die alltägliche Sprache benötigen.

Unsere lieben Schüler, das gesamte Team der Native English School gratuliert Ihnen zum bevorstehenden Osterfest, wünscht Ihnen Aufrichtigkeit von anderen, ein strahlendes Lächeln, Erfolg bei der Arbeit, Frieden in der Familie und im Herzen! Bis dann! =)

Jeder hat wahrscheinlich schon verstanden, dass Basic English das einfachste Englisch für Anfänger ist. Nachdem Sie 850 Wörter auswendig gelernt haben, müssen Sie nur noch lernen, diese in verständliche und korrekte Sätze zu fassen. Und hier beginnt das Interessanteste.

Auf Russisch können Sie sicher sagen: "Nimm einen Apfel." Gleichzeitig muss nicht festgelegt werden, welcher (und damit klar: der angebotene). Und akribische Engländer werden sicherlich ein kurzes, aber umfangreiches Wort vor den Apfel setzen: entweder „a“ oder „the“. Das heißt, Artikel. Dank dieser Worte verstehen alle Sprecher sofort, dass sie jeden Apfel auf dem Tisch meinen oder denselben mit einem roten Fass und einem glücklichen Wurm darin.

Der Artikel „a“ (oder „an“ vor einem Wort, das mit einem Vokal beginnt) wird als unbestimmter Artikel bezeichnet. Das bedeutet, dass Sie sich nicht entschieden haben, was Sie meinen. Aber mal im Ernst: Ein solcher Artikel bezeichnet JEDEN Gegenstand. Zum Beispiel: „Nimm einen Apfel“ kann übersetzt werden mit „Nimm irgendeinen Apfel (und welcher ist nach Gewissen genug)“.

Der Artikel „der“ ist eindeutig. Das heißt, es ist klar, dass dieser Apfel eindeutig gemeint ist und kein anderer. „Nimm den Apfel“ bedeutet übersetzt „Nimm DIESEN Apfel hier (und bewege dich vom Tisch weg).“

Es gibt nur einen Fallstrick: Sie können den Artikel „a“ nicht vor einige Wörter stellen. Tatsache ist, dass es sich aus der Ziffer Eins (Eins) entwickelt hat, daher wird es nur vor zählbaren Substantiven platziert. Das bedeutet, dass man nicht von einer Mahlzeit sprechen kann, da Essen sowieso immer im Singular steht.

2. Plural und Endung -s (-es)

Der Plural im Englischen ist sehr einfach zu bezeichnen: einfach ein s am Ende des Wortes anhängen, und alles ist in Ordnung: Jungen, Mütter, Orangen.

3. Formen des Verbs sein

Wahrscheinlich haben Sie oft die Versuche von Ausländern miterlebt, Russisch zu sprechen: "Ich bin John." Wen er essen wollte oder warum er separat über sein Wesen berichtet - es scheint uns unverständlich. Denn im Russischen kann ein Satz leicht auch nur aus einem Substantiv oder Verb bestehen: „Morgen. Es wurde hell." Das wissen die Engländer nicht. Sie haben keine Sätze ohne Subjekt oder Prädikat. Sie würden definitiv hinzufügen: „Es gibt einen Morgen. Es hat geleuchtet."

Deshalb ist es wichtig, immer daran zu denken: Möchten Sie einen Satz aus dem Russischen übersetzen, aber es gibt kein Thema darin? Fügen Sie ein Pronomen hinzu. Möchten Sie einen Satz aus dem Russischen übersetzen, aber es gibt kein Prädikat? Fügen Sie ein Verb hinzu. Meistens ist es eine der Formen des Verbs "sein".

Insgesamt gibt es drei Formen:

Bin- nur für das Pronomen I (I)
Ist- für jedes andere Wort im Singular
Gibt- für jedes andere Pluralwort.

Zum Beispiel möchte ich Ihnen sagen: "Ich bin Wanja." Was sollte zwischen Sie und Wanja eingefügt werden? Ich weiß nicht, was Sie dachten, aber ich - über die Form bin. Es stellt sich heraus: Ich bin Wanja.
Was Sie in die folgenden Sätze einfügen sollen, raten Sie selbst: "Er ist Vasya", "Sie sind Katya und Mascha." Rechts. Im ersten Fall - ist, in dieser Sekunde - sind.
Jetzt können Sie Worte, Bilder und Qualitäten mit Macht und Kraft kombinieren: Der Apfel ist rot. Bälle sind neu.

4. Wortstellung in einem positiven Satz

Die Engländer sind sehr pedantisch. Ihre Sätze sind in einer strengen Reihenfolge aufgebaut: zuerst das Subjekt, dann das Prädikat. Man bekommt morgens keine Stühle und abends kein Geld. Das ist auf Russisch können wir sagen: "Ich bin müde." Im Englischen wird dies als Fragesatz gewertet, da die Wortstellung unterbrochen ist.

Also lernen wir, korrekte englische Sätze zu bilden: Ich sehe eine Fahne. Du magst die Hose.

5. Hilfsverben

Aus irgendeinem Grund haben diejenigen, die anfangen, Englisch zu lernen, große Angst vor Hilfsverben. Vergeblich. Sie helfen uns nur, die Art von Angebot zu erstellen, die wir brauchen.

In Basic English ist der Umfang dieser Verben begrenzt darf, wird, sein, haben:

. dürfen hilft beim Erstellen einer Anfrage. Zum Beispiel haben Sie es satt, auf einer Konferenz zu sitzen, haben die Hand gehoben und unschuldig gefragt: Soll ich gehen? Wenn Sie mit dem Kopf nicken, können Sie sicher Ihren Koffer packen und nach Hause gehen.

. w krank kann auch in gewisser Weise eine Anfrage anzeigen. Sagen wir Machst du bitte das Fenster auf? Tatsächlich wird dieses Verb jedoch meistens zur Bildung der Zukunftsform verwendet. Zum Beispiel, Du bist um 5 da.

. sein haben wir bereits in Punkt 3 besprochen.

. tun hilft, Fragen und negative Sätze zu bilden (worüber wir beim nächsten Mal sprechen werden).

. verfügen über bildet ein Perfekt und bedeutet auch eine erzwungene Handlung. Zum Beispiel, Ich muss gehen(Ich muss gehen). Außerdem wird dieses Verb sehr oft für eine höfliche Bitte verwendet: Bitte setzen Sie sich. Willst du etwas trinken?(Bitte setzen Sie sich. Möchten Sie etwas zu trinken?)

Im Prinzip reicht auch solches Wissen schon aus, um mit Ausländern auf recht ordentlichem Niveau zu kommunizieren und dabei verstanden zu werden. Aber der Perfektion sind keine Grenzen gesetzt. Was wir beim nächsten Mal tun werden, aber Sie können und sollten jetzt Grammatiktests bestehen.

Wortstellung im Englischen freibleibend Diagramm (abgebildet). Ersetzen Sie die Wörter anstelle der Quadrate und erhalten Sie die richtige Wortstellung. Das Schema ist einfach und Sie können es in nur 15 Minuten herausfinden. Zum besseren Verständnis gibt es Beispiele für englische Sätze mit Übersetzung ins Russische.

Wortstellung in einem englischen Satz, Konstruktionsschema.

Auf dem englischen Standardsatz wird aufgebaut ein solches Schema:

Der in der Abbildung gezeigte Satz heißt Erzählung oder, was dasselbe ist, Affirmation. Ein positiver Satz ist, wenn jemand etwas getan hat und wir darüber sprechen.

An erster Stelle Das Subjekt eines Satzes ist derjenige, der die Handlung ausführt. Im Diagramm und in den Beispielen ist das Thema rot markiert. Das Subjekt kann ein Substantiv (Mutter, Katze, Apfel, Arbeit usw.) oder ein Pronomen (ich, du, er usw.) sein. Das Subjekt kann auch mehrere Adjektive enthalten, die als Definition verwendet werden (schnelle Katze, roter Apfel usw.).

Auf dem zweiten Platz immer das Prädikat wert. Das Prädikat ist die Handlung selbst. Im Diagramm und in den Beispielen ist das Prädikat blau hervorgehoben. Es wird durch ein Verb ausgedrückt (gehen, schauen, denken usw.)

Nach dem Prädikat eine oder mehrere Ergänzungen. Ein Objekt ist wiederum ein Substantiv oder ein Pronomen.

Und am Ende des Satzes stehen Umstände von Ort und Zeit. Sie zeigen, wo und wann die Aktion stattfand. In der Regel kommen zuerst die Wörter, die die Frage „Wo?“ beantworten, und dann die Wörter, die die Frage „Wann?“ beantworten.

Beispiele für positive Sätze:

Was ist, wenn es kein Thema gibt?

Im Russischen sind Sätze recht üblich, bei denen entweder das Subjekt oder das Prädikat weggelassen wird oder beides. Zum Beispiel:

Im Englischen ist das Prädikat obligatorisch. Und in solchen Fällen wird das Verb to be als Prädikat verwendet. Zum Beispiel:

Sie sind Studenten.
Sie sind Studenten.

Das heißt, die Engländer sagen statt "They are students" "They are students", statt "This is a tree" sagen sie "This is a tree". Hier sind „are“ und „is“ Formen des Verbs to be. Dieses Verb ändert sich im Gegensatz zu den meisten anderen englischen Verben von Person zu Person. Sie können alle Formen des Verbs sehen.

Wenn sowohl das Subjekt als auch das Prädikat im russischen Satz fehlen, wird bei der Übersetzung ins Englische „It is“ an den Satzanfang gesetzt. Zum Beispiel:

Kalt.
Es ist kalt.

Die Reihenfolge der Adjektive.

Es kommt vor, dass der Zusatz eine große Anzahl von Adjektiven enthält. Zum Beispiel:

Ich habe ein großes schönes und sehr bequemes Sofa gekauft.

Hier ist die Standardwortstellung für Adjektive in einem englischen Satz:

1) Adjektive, die Ihren Eindruck vom Thema beschreiben (gut, schön, ausgezeichnet ...)

2) Größe (groß, klein…)

3) Alter (neu, alt…)

5) Herkunft (Italienisch, Deutsch…)

6) das Material, aus dem es hergestellt ist (Metall, Leder ...)

7) wofür es bestimmt ist (Büro, Computer ...)

Zum Beispiel:

Wörter, die einen besonderen Platz in einem Satz einnehmen.

Wenn der Satz die Wörter enthält:

Anzeigen der Häufigkeit der Aktion (oft, nie, manchmal, immer …)

Dann müssen diese Wörter vor dem semantischen Verb oder nach dem Verb to be oder, im Falle eines zusammengesetzten Verbs, nach dem ersten Verb stehen. Zum Beispiel:

Er häufig geht in das Fitnessstudio.
Er geht oft ins Fitnessstudio.

Er ist häufig müde nach der Arbeit.
Nach der Arbeit ist er oft müde(müde sein - müde sein)

Du musst noch nie mach es nochmal.
Du wirst das nie wieder tun.

Wortstellung in negativen und fragenden englischen Sätzen.

Ich sprach von positiven Sätzen. Mit ihnen ist alles einfach. Aber um irgendwie Englisch zu sprechen, muss man in der Lage sein, negative Aussagen zu machen und Fragen zu stellen. In einem negativen englischen Satz ist die Wortstellung fast gleich, aber die Fragen sind nach einem etwas anderen Muster aufgebaut.

Hier ist ein Bild, das alle drei Arten von Sätzen zeigt:

Schema 1: Subjekt + Hilfs- oder Normalverb + Objekt + Umstand

1. Das Subjekt ist die Person oder das Objekt, das die Handlung ausführt. Das Fach ist:

1.1. Substantiv.

Beispiel: Salz ist weiß. Salz ist weiß.

Ein Junge ist hier. Der Junge ist hier.

1.2. Personalpronomen (Beantwortung der Fragen wer?, was?).

Beispiel: Sie ist Ärztin. Sie ist Ärztin.

1.3. Formales Subjekt (es, dort, eins).

Zum Beispiel: Man kann es. Es kann getan werden.

Im Klassenzimmer stehen einige Tische. Im Zuschauerraum stehen mehrere Tische.

Es ist dunkel. Dunkel.

2. Prädikat. Das Prädikat ist ein Verb in einfacher Form, entsprechend dem Infinitiv des Verbs ohne den Teilchen to.

Zum Beispiel: Er lebt in Rostow. Er lebt in Rostow.

Sein kann ein normales Verb in einem Satz sein und die Rolle eines Prädikats spielen.

Beispiel: Ich bin Arzt. Ich bin Doktor.

Außerdem kann das Verb to be als Hilfsverb verwendet werden. In diesem Fall spielt es keine eigenständige Rolle im Satz, sondern trägt eine konstruktive Last und wird nicht übersetzt.

Zum Beispiel: Liest du? Du liest?

Steht im Aussagesatz ein normales Verb, so gibt es kein Hilfsverb im Präsens und im Präteritum.

3. Ergänzung. Beantwortet die Fragen von wem?, was?, wem?, was? Der Zusatz ist unpräpositional, indirekt, direkt und präpositional indirekt.

Zum Beispiel: Ich habe ihr ein Buch gegeben. Ich gab ihr ein Buch (her ist ein unpräpositionales indirektes Objekt und book ist ein direktes Objekt). Ein indirektes nicht-präpositionales Objekt muss vor einem direkten Objekt stehen.

Ich habe ihr ein Buch geschenkt. Ich habe ihr das Buch gegeben. (ein Buch ist ein direktes Objekt, für sie ist es ein indirektes Präpositionalobjekt). Das indirekte Präpositionalobjekt muss nach dem direkten Objekt stehen.

4. Umstand. Es gibt Handlungsumstände, die die Frage „Wie?“ beantworten. - Wie ?, Orte bei der Frage Wo - Wo ? und Zeit bei der Frage Wann? - Wann?

Wenn der Satz mehr als einen Umstand enthält, wird zuerst der Umstand der Handlungsweise angegeben, dann der Umstand des Ortes und der letzte Umstand der Zeit.

Hinweis: Zeit- und Ortsadjektive können vor das Subjekt gestellt werden.

Schema 2: Umstand + Subjekt + Prädikat + Objekt + Umstand.

Zum Beispiel: Gestern habe ich zu Hause gerne ferngesehen. Ich habe gestern gerne zu Hause ferngesehen (mit Vergnügen ist eine Wirkungsweise, zu Hause ist ein Ort, gestern ist eine Zeit).

Die Wortstellung ist direkt, wenn das Subjekt vor dem Prädikat steht:

Er hilft seinem Vater jeden Tag.

Jeden Tag liest sie Zeitschriften.

Aussagesätze haben immer eine direkte Wortstellung.

Also in einem Aussagesatz:

Das Subjekt wird vor dem Prädikat verwendet.

Die Präpositionaldefinition muss vor dem zu definierenden Wort stehen.

Der Umstand kann im Satz nur am Anfang und am Ende stehen.

Das Objekt kommt nach dem Prädikat.

II. Fragesatz.

Fragesätze sind allgemein, speziell, alternativ und disjunktiv.

Allgemeine Antworten sind „ja“ oder „nein“.

Wortstellungsschemata in allgemeinen Fragen:

Schema 3: Hilfsverb + Subjekt + semantisches Verb

Lebt er in Rostow?

Wird das Prädikat durch die Verben to be und to have dargestellt, dann kommt im Satz kein Hilfsverb vor.

War er gestern zu Hause?

Hat sie einen Hund?

Schema 4: Modalverb + Subjekt + semantisches Verb

Sollen wir Englisch lernen?

Spezielle Fragen sollten mit einem Fragewort beginnen.

Schema 5: Fragewort + Hilfsverb + Subjekt + Objekt + semantisches Verb + Umstand

Von wo kommt er?

Was ist ihr Name?

Als Alternative werden Fragen bezeichnet, in denen ein Teilchen oder - oder steht:

Diagramm 6: Allgemeine Frage + oder + Alternative.

Ist er Lehrer oder Arzt?

Eine disjunktive Frage enthält eine Bejahung oder Verneinung + eine kurze Frage.

Schema 7: Aussagesatz + Hilfsverb entsprechend (Person und Numerus) dem Prädikat des Hauptsatzes + nicht + Subjekt in Form eines Pronomens.

Er ist Arzt, nicht wahr?

III. Negativer Satz.

Schema 8: Subjekt + Hilfsverb + nicht + Prädikat + Objekt + Umstand

Er ist kein Doktor.