Ergebnisse des 16-Faktor-Persönlichkeitsfragebogens von Cattell. Methodik der multifaktoriellen Persönlichkeitsforschung P

Metodika

R. B. Cattell 16-Faktoren-Persönlichkeitsfragebogen (16-FPQ-187-A)

Der Text der Methodik "16-Faktoren-Persönlichkeitsfragebogen" von R. Cattell, Option A (16FLO-187, Form A) ist für eine detailliertere Untersuchung der Persönlichkeit erforderlich, insbesondere für Personen mit einem höheren Bildungs- und Kulturniveau, Studenten und Absolventen von Hochschulen, Erwachsene mit ausreichender und vielfältiger Lebenserfahrung. Die Interpretation der Ergebnisse des Fragebogens erfolgt an den Wänden, der Übergang zu den "rohen" Ergebnissen erfolgt gemäß der Normalisierungstabelle, die den Fragen der Methodik nachgestellt ist. An der Anzahl der Wände und an der Punktzahl dieser Skala lässt sich der Charaktertyp und damit auch der Temperamenttyp und die Motivation der Probanden erkennen – natürlich in einem vorläufigen Plan für ein Special Studium dieser Art.

Anweisung. In dieser Studie werden Ihnen eine Reihe von Fragen und drei mögliche Antworten auf jede Frage ("a", "b", "c") gestellt. Sie müssen wie folgt antworten: Lesen Sie zuerst die Frage und die Antworten darauf und wählen Sie dann eine der drei vorgeschlagenen Antworten aus. geben Sie Ihre Meinung mehr wieder als die anderen beiden und kreuzen Sie das entsprechende Kästchen auf Ihrem Antwortbogen an. Versuchen Sie, nicht zu oft auf Zwischenantworten wie „nicht sicher“, „irgendwas dazwischen“ zurückzugreifen. Wählen Sie es nur, wenn Sie nicht anders antworten können. Beantworte jede Frage.

1. Ich habe die Anweisungen für diesen Fragebogen gut verstanden: a) ja; b) nicht sicher c) nein.

2. Ich bin bereit, die Fragen so ehrlich wie möglich zu beantworten: a) ja; b) nicht sicher c) nein.

3. Ich hätte lieber eine Datscha:

a) in einem belebten Feriendorf;

b) würde etwas dazwischen bevorzugen;

c) allein im Wald.

4. Ich finde genug Kraft in mir, um mit den Schwierigkeiten des Lebens fertig zu werden:

a) immer; b) normalerweise; c) selten.

5. Wenn ich wilde Tiere sehe, fühle ich mich unwohl, selbst wenn sie sicher in Käfigen versteckt sind:

6. Ich unterlasse es, Menschen und ihre Ansichten zu kritisieren: a) ja; b) manchmal; c) nein.

7. Ich mache scharfe, kritische Bemerkungen gegenüber Menschen, wenn ich den Eindruck habe, dass sie es verdienen:

a) normalerweise; b) manchmal; c) nie tun.

8. Ich bevorzuge unkomplizierte klassische Musik gegenüber modernen Volksliedern:

a) ja, das ist richtig; b) nicht sicher c) Nein, das stimmt nicht.

9. Wenn ich zwei Nachbarskinder kämpfen sehen würde, würde ich:

a) würde es ihnen überlassen, ihre Beziehung zu regeln;

b) Ich weiß nicht, was ich tun würde

c) würde versuchen, ihren Streit zu schlichten.

10. Bei Meetings und in Unternehmen:

a) Ich komme leicht nach vorne;

b) etwas dazwischen ist wahr;

c) Ich bleibe lieber am Rand.

11. Meiner Meinung nach ist es interessanter zu sein:

a) ein Konstrukteur;

b) Ich weiß nicht, was ich bevorzugen soll;

c) Dramatiker.

12. Auf der Straße würde ich lieber anhalten, um zu sehen, wie ein Künstler arbeitet, als einem Straßenstreit zuzusehen: a) ja, das ist richtig; b) nicht sicher c) Nein, das stimmt nicht.

13. Normalerweise toleriere ich selbstzufriedene Menschen, auch wenn sie angeben oder auf andere Weise zeigen, dass sie eine hohe Meinung von sich selbst haben:

14. Wenn jemand fremdgeht, kann ich es fast immer an seinem Gesichtsausdruck erkennen:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

15. Ich glaube, dass die langweiligste tägliche Arbeit immer erledigt sein sollte, auch wenn es scheint, dass dies nicht notwendig ist:

a) stimme zu b) bin mir nicht sicher c) stimme nicht zu

16. Ich würde lieber zur Arbeit gehen:

a) wo Sie viel verdienen können, auch wenn die Einnahmen uneinheitlich sind;

b) nicht wissen, was Sie wählen sollen;

c) mit einem konstanten, aber relativ niedrigen Gehalt.

17. Ich spreche über meine Gefühle:

a) nur bei Bedarf;

b) Etwas dazwischen ist wahr

c) bereitwillig, wenn die Gelegenheit dazu gegeben wird.

18. Gelegentlich erlebe ich ein Gefühl von plötzlicher Angst oder unbestimmter Angst, ich weiß nicht warum:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

19. Wenn ich zu Unrecht für etwas kritisiert werde, dessen ich mich nicht schuldig gemacht habe:

a) Ich habe keine Schuldgefühle;

b) etwas dazwischen ist wahr;

c) Ich fühle mich immer noch ein bisschen schuldig.

20. Bei der Arbeit habe ich mehr Probleme mit Leuten, die:

a) sich weigern, moderne Methoden anzuwenden;

b) nicht wissen, was Sie wählen sollen;

c) ständig versuchen, etwas an der Arbeit zu ändern, die bereits gut läuft.

21. Wenn ich Entscheidungen treffe, lasse ich mich mehr leiten von: a) meinem Herzen;

b) Herz und Verstand gleichermaßen;

c) Geist.

22. Menschen wären glücklicher, wenn sie mehr Zeit mit ihren Freunden verbringen würden:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

23. Wenn ich Pläne für die Zukunft mache, verlasse ich mich oft auf Glück: a) ja; b) finden es schwierig zu antworten; c) nein.

24. Apropos, ich neige dazu:

a) ihre Gedanken äußern, sobald sie ihnen in den Sinn kommen;

b) etwas dazwischen ist wahr;

c) Sammeln Sie zuerst Ihre Gedanken.

25. Auch wenn ich über etwas sehr wütend bin, beruhige ich mich ziemlich schnell:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

26. Bei gleichen Arbeitszeiten und gleichem Gehalt wäre es für mich interessanter zu arbeiten:

a) Tischler oder Koch;

b) nicht wissen, was Sie wählen sollen;

c) ein Kellner in einem guten Restaurant.

27. Ich hatte:

a) sehr wenige gewählte Ämter;

b) mehrere;

c) viele gewählte Ämter.

28. „Schaufel“ ist mit „graben“ verwandt wie „Messer“ mit: a) scharf; b) schneiden; c) schärfen.

29. Manchmal hält mich ein Gedanke wach: a) ja, das stimmt; b) nicht sicher c) Nein, das stimmt nicht.

30. In meinem Leben erreiche ich in der Regel die Ziele, die ich mir gesetzt habe:

a) ja, das ist richtig; b) nicht sicher c) Nein, das stimmt nicht.

31. Ein veraltetes Gesetz sollte geändert werden:

a) nur nach eingehender Diskussion;

b) etwas dazwischen ist wahr; c) sofort.

32. Ich fühle mich unwohl, wenn Dinge von mir verlangen, schnelle Maßnahmen zu ergreifen, die andere Menschen irgendwie betreffen: a) Ja, das ist richtig; b) nicht sicher c) Nein, das stimmt nicht.

33. Die meisten meiner Bekannten halten mich für einen fröhlichen Gesprächspartner: a) ja; b) nicht sicher c) nein.

34. Wenn ich unordentliche, schlampige Menschen sehe:

a) Es ist mir egal

b) etwas dazwischen ist wahr;

c) sie verursachen bei mir Abneigung und Ekel.

35. Ich verliere mich ein wenig, wenn ich mich plötzlich im Rampenlicht wiederfinde: a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

36. Ich freue mich immer, in ein großes Unternehmen einzusteigen, zum Beispiel abends Freunde zu treffen, zu einem Tanz zu gehen, an einer interessanten gesellschaftlichen Veranstaltung teilzunehmen:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

37. In der Schule bevorzuge ich:

a) Musikunterricht (Gesang);

b) finde es schwierig zu sagen;

c) Unterricht in Werkstätten, Handarbeit.

38. Wenn ich für etwas verantwortlich gemacht werde, bestehe ich darauf, dass meine Befehle strikt befolgt werden, andernfalls lehne ich den Befehl ab:

a) ja; b) manchmal; c) nein.

39. Es ist wichtiger, dass Eltern:

a) trugen zur subtilen Entwicklung von Gefühlen bei ihren Kindern bei;

b) etwas dazwischen ist wahr;

c) Kindern beigebracht, mit ihren Gefühlen umzugehen.

40. Ich würde es vorziehen, an kollektiver Arbeit teilzunehmen:

a) versuchen, die Arbeitsorganisation zu verbessern;

b) etwas dazwischen ist wahr;

c) Aufzeichnungen führen und dafür sorgen, dass die Regeln eingehalten werden.

41. Von Zeit zu Zeit habe ich das Bedürfnis, etwas zu tun, das erhebliche körperliche Anstrengung erfordert: a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

42. Ich behandle lieber Menschen, die höflich und feinfühlig sind, als unhöflich und direkt:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

43. Wenn ich öffentlich kritisiert werde, bedrückt mich das sehr: a) ja, das stimmt; b) etwas dazwischen ist wahr; c) das stimmt nicht.

44. Wenn mein Chef mich anruft, mache ich:

a) Ich nutze diese Gelegenheit, um nach dem zu fragen, was ich brauche;

b) etwas dazwischen ist wahr;

c) Ich mache mir Sorgen, dass ich etwas falsch gemacht habe.

45. Ich glaube, dass die Menschen sehr ernsthaft nachdenken sollten, bevor sie die Erfahrung vergangener Jahre, vergangener Jahrhunderte aufgeben:

a) ja; b) nicht sicher c) nein.

46. ​​​​Wenn ich etwas lese, bin ich mir immer der versteckten Absicht des Autors bewusst, mich von etwas zu überzeugen:

a) ja; b) nicht sicher c) nein.

47. Als ich in den Klassen 7-10 war, nahm ich am Sportleben der Schule teil:

a) ziemlich oft; b) von Fall zu Fall; c) sehr selten.

48. Ich halte zu Hause Ordnung und weiß fast immer, was wo ist:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

49. Wenn ich daran denke, was tagsüber passiert ist, fühle ich mich oft ängstlich:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

50. Manchmal zweifle ich daran, ob die Menschen, mit denen ich spreche, wirklich daran interessiert sind, was ich sage:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

51. Wenn ich wählen müsste, wäre ich lieber:

a) ein Förster;

b) schwierig zu wählen;

c) ein Hochschullehrer.

52. Zum Geburtstag, für Feiertage:

a) Ich mache gerne Geschenke;

b) finden es schwierig zu antworten;

c) Geschenkekaufen finde ich eine etwas unangenehme Pflicht.

53. „Müde“ bezieht sich auf „Arbeit“ als „stolz“ auf: a) ein Lächeln; b) Erfolg; c) glücklich.

54. Welches der folgenden Wörter passt nicht zu den anderen beiden: a) Kerze; b) der Mond; Klemme.

55. Meine Freunde:

a) Ich wurde nicht enttäuscht;

b) gelegentlich;

c) ziemlich oft gescheitert.

56. Ich habe solche Eigenschaften, in denen ich andere Menschen definitiv übertreffe:

a) ja; b) nicht sicher c) nein.

57. Wenn ich aufgebracht bin, tue ich mein Bestes, um meine Gefühle vor anderen zu verbergen:

a) ja, das ist richtig; b) eher etwas dazwischen; c) das stimmt nicht.

58. Ich würde gerne ins Kino gehen, zu verschiedenen Vorstellungen und zu „anderen Orten, an denen man Spaß haben kann:

a) mehr als einmal pro Woche (öfter als die meisten Menschen);

b) ungefähr einmal pro Woche (wie die meisten);

c) weniger als einmal pro Woche (weniger als die meisten).

59. Ich denke, dass die persönliche Freiheit im Verhalten wichtiger ist als gute Manieren und die Einhaltung der Regeln der Etikette:

a) ja; b) nicht sicher c) nein.

60. In Gegenwart von Menschen, die wichtiger sind als ich (Menschen, die älter sind als ich oder mit mehr Erfahrung oder mit einer höheren Position), neige ich dazu, bescheiden zu sein:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

61. Es fällt mir schwer, einer großen Gruppe von Menschen etwas zu erzählen oder vor einem großen Publikum zu sprechen:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

62. Ich bin in einer unbekannten Gegend gut orientiert, ich kann leicht erkennen, wo Norden, Süden, Osten oder Westen ist:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

63. Wenn jemand wütend auf mich wurde:

a) Ich würde versuchen, ihn zu beruhigen;

b) Ich weiß nicht, was ich tun würde;

c) Es würde mich irritieren.

64. Wenn ich einen Artikel sehe, den ich für unfair halte, neige ich dazu, ihn zu vergessen, anstatt dem Autor empört zu antworten:

a) ja, das ist richtig; b) nicht sicher c) Nein, das stimmt nicht.

65. Unwesentliche Kleinigkeiten bleiben mir nicht lange in Erinnerung, zum Beispiel die Namen von Straßen, Geschäften:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

66. Ich wünsche mir den Beruf Tierärztin/Tierarzt, der Tiere behandelt und operiert:

a) ja; b) schwer zu sagen; c) nein.

67. Ich esse gerne und achte nicht immer so sorgfältig auf meine Manieren wie andere Menschen:

a) ja, das ist richtig; b) nicht sicher c) Nein, das stimmt nicht.

68. Es gibt Zeiten, in denen ich mich mit niemandem treffen möchte: a) sehr selten; b) etwas dazwischen ist wahr; c) ziemlich oft.

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

70. Als ich ein Teenager war und meine Meinung nicht mit der meiner Eltern übereinstimmte, habe ich normalerweise:

a) nicht überzeugt;

b) Durchschnitt zwischen aber Und in;

71. Ich möchte in einem separaten Raum arbeiten und nicht mit Kollegen:

a) ja; b) nicht sicher c) nein.

72. Ich würde lieber ruhig leben, wie es mir gefällt, als für meinen Erfolg bewundert zu werden:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

73. In vielerlei Hinsicht halte ich mich für einen ziemlich reifen Menschen: a) ja, das stimmt; b) nicht sicher c) Nein, das stimmt nicht.

74. Kritik in der Form, wie sie von vielen Menschen vorgetragen wird, verunsichert mich eher, als dass sie hilft:

a) oft b) gelegentlich; c) nie.

75. Ich bin immer in der Lage, die Manifestation meiner Gefühle streng zu kontrollieren:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

76. Wenn ich eine nützliche Erfindung machen würde, würde ich Folgendes bevorzugen:

b) schwierig zu wählen;

c) sich um seine praktische Anwendung kümmern.

77. „Überraschung“ ist mit „ungewöhnlich“ verwandt wie „Angst“ mit: a) mutig; b) unruhig; c) schrecklich.

78. Welcher der folgenden Brüche passt nicht zu den anderen beiden: a) 3 / 7, b) 3 / 9, c) 3 / 11.

79. Es scheint mir, dass manche Leute mich nicht bemerken oder meiden, obwohl ich nicht weiß warum:

a) ja, das stimmt; b) nicht sicher c) Nein, das stimmt nicht.

80. Menschen behandeln mich weniger freundlich, als ich es mit meiner freundlichen Einstellung ihnen gegenüber verdiene:

a) sehr oft b) manchmal; c) nie.

81. Die Verwendung von obszönen Ausdrücken ist mir immer widerlich (auch wenn es keine Personen des anderen Geschlechts gibt):

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

82. Ich habe sicherlich weniger Freunde als die meisten Menschen: a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

83. Ich mag es wirklich nicht, dort zu sein, wo niemand ist, mit dem ich reden kann: a) richtig; b) nicht sicher c) falsch.

84. Leute nennen mich manchmal frivol, obwohl sie mich für eine angenehme Person halten:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

85. In verschiedenen Situationen in der Gesellschaft erlebte ich eine ähnliche Aufregung wie eine Person, die eine Person erlebt, bevor sie auf die Bühne geht:

a) ziemlich oft; b) gelegentlich; c) fast nie.

86. Da ich in einer kleinen Gruppe von Menschen bin, begnüge ich mich damit, mich fernzuhalten und größtenteils andere sprechen zu lassen:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

a) realistische Beschreibungen akuter militärischer oder politischer Konflikte;

b) nicht wissen, was Sie wählen sollen;

c) ein Roman, der die Fantasie und Gefühle anregt.

88. Wenn sie versuchen, mir Befehle zu erteilen, mache ich absichtlich das Gegenteil:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

89. Wenn mir die Behörden oder Angehörige etwas vorwerfen, dann in der Regel nur der Sache wegen:

a) wahr; b) etwas zwischen a und c; c) falsch.

90. Ich mag es nicht, wie manche Leute eine Person in einem Geschäft oder auf der Straße "anstarren" und unsanft ansehen: a) richtig; b) etwas dazwischen ist wahr; c) falsch.

91. Während einer langen Reise bevorzuge ich:

b) Ich weiß nicht, was ich wählen würde;

c) Zeit damit verbringen, sich mit einem Mitreisenden zu unterhalten.

92. Witze über den Tod sind weder schlecht noch gegen den guten Geschmack:

a) Ja, ich stimme zu; b) etwas dazwischen ist wahr; c) Nein, ich bin nicht einverstanden.

93. Wenn meine Bekannten mich misshandeln und ihre Feindseligkeit nicht verbergen:

a) es deprimiert mich überhaupt nicht;

b) etwas dazwischen ist wahr;

c) Ich verliere den Mut.

94. Ich fühle mich unwohl, wenn sie mir Komplimente machen und mich ins Gesicht loben:

a) ja, das ist richtig; b) etwas dazwischen ist wahr; c) Nein, das stimmt nicht.

95. Ich hätte lieber einen Job:

a) mit einem klar definierten und konstanten Einkommen;

b) etwas dazwischen ist wahr;

c) mit einem höheren Gehalt, das von meinem Einsatz und meiner Produktivität abhängen würde.

96. Es fällt mir leichter, eine schwierige Frage oder ein Problem zu lösen:

a) wenn ich sie mit anderen bespreche;

b) etwas dazwischen ist wahr;

c) wenn ich nur an sie denke.

97. Ich beteilige mich gerne am öffentlichen Leben, an der Arbeit verschiedener Kommissionen:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

98. Bei jeder Arbeit beruhige ich mich nicht, bis auch die kleinsten Details berücksichtigt werden:

a) wahr; b) der Durchschnitt zwischen a und c; c) falsch.

99. Manchmal nerven mich ganz kleine Hindernisse sehr:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

100. Ich schlafe fest, ich spreche nie im Schlaf: a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

101. Wenn ich in der Wirtschaft arbeiten würde, wäre es für mich interessanter:

a) mit Kunden sprechen, Klienten;

b) Ich wähle etwas dazwischen;

c) Konten und andere Unterlagen führen.

102. „Größe“ verhält sich zu „Länge“ wie „unehrlich“ zu: a) Gefängnis; b) sündig; c) Stehlen.

103. AB behandelt GV genauso wie SR: a) PO; b) OP; c) TU.

104. Wenn sich Menschen unvorsichtig und rücksichtslos verhalten:

a) Ich nehme es locker;

b) etwas dazwischen ist wahr;

c) Ich verachte sie.

105. Wenn ich Musik höre und sie sich laut in der Nähe unterhalten:

a) es stört mich nicht, ich kann mich konzentrieren;

b) etwas dazwischen ist wahr;

c) es verdirbt mir die Lust und ärgert mich.

106. Ich denke, dass es richtiger ist, über mich zu sagen, dass ich:

a) höflich und ruhig;

b) etwas dazwischen ist wahr;

c) energisch und durchsetzungsfähig.

107. Ich glaube, dass:

a) Sie müssen nach dem Prinzip „Zeit ist Geschäft – Stunde macht Spaß“ leben;

b) etwas zwischen a und c;

c) es ist notwendiger, fröhlicher zu leben und sich nicht besonders um morgen zu kümmern.

108. Es ist besser, vorsichtig zu sein und wenig zu erwarten, als sich im Voraus zu freuen und den Erfolg in den Tiefen Ihrer Seele zu erwarten:

109. Wenn ich an mögliche Schwierigkeiten bei meiner Arbeit denke:

a) Ich versuche im Voraus zu planen, wie ich damit umgehen soll;

b) etwas dazwischen ist wahr;

c) Ich denke, ich kann damit umgehen, wenn sie erscheinen.

110. Ich gewöhne mich leicht an jede Gesellschaft: a) ja; b) nicht sicher c) nein.

111. Wenn Sie ein wenig Diplomatie und die Fähigkeit brauchen, Menschen von etwas zu überzeugen, wenden sie sich normalerweise an mich:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

112. Mich würde mehr interessieren:

a) Jugendliche beraten, ihnen bei der Berufswahl helfen;

b) finden es schwierig zu antworten;

c) als Wirtschaftsingenieur tätig sein.

113. Wenn ich mir absolut sicher bin, dass jemand unfair oder eigennützig handelt, erkläre ich ihm dies, auch wenn mir das einige Schwierigkeiten bereitet:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

114. Manchmal mache ich scherzhaft eine dumme Bemerkung, nur um die Leute zu überraschen und zu sehen, was sie darüber sagen:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

115. Ich würde gerne in einer Zeitung als Rezensent von Theateraufführungen, Konzerten etc. arbeiten:

a) ja; b) nicht sicher c) nein.

116. Wenn ich lange Zeit in einer Besprechung sitzen muss, ohne zu sprechen oder mich zu bewegen, habe ich nie das Bedürfnis, etwas zu zeichnen und auf meinem Stuhl herumzuzappeln:

a) zustimmen; b) nicht sicher c) widersprechen.

117. Wenn mir jemand etwas sagt, das, wie ich weiß, nicht wahr ist, würde ich lieber denken:

a) „er ist ein Lügner“;

b) etwas dazwischen ist wahr;

c) „Anscheinend wurde er falsch informiert.“

118. Eine Vorahnung, dass mich irgendeine Strafe erwartet, auch wenn ich nichts falsch gemacht habe, steigt in mir auf:

119. Die Meinung, dass Krankheiten durch seelische Ursachen in gleichem Maße verursacht werden wie durch körperliche (körperliche), ist stark übertrieben:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

120. Feierlichkeit, Farbigkeit muss bei jedem wichtigen Staatsakt gewahrt bleiben:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

121. Es ist mir unangenehm, wenn Leute denken, dass ich zu hemmungslos bin und die Regeln des Anstands vernachlässige:

a) sehr; b) ein wenig; c) überhaupt nicht besorgt.

122. Wenn ich an etwas arbeite, würde ich lieber Folgendes tun:

a) im Team

b) Ich weiß nicht, was ich wählen würde;

c) selbstständig.

123. Es gibt Zeiten, in denen es schwierig ist, dem Selbstmitleid zu widerstehen:

a) oft b) manchmal; c) nie.

124. Leute ärgern mich oft zu schnell: a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

125. Ich kann alte Gewohnheiten immer ohne große Schwierigkeiten loswerden und nicht mehr zu ihnen zurückkehren:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

126. Bei gleichem Gehalt wäre ich am liebsten:

a) Rechtsanwalt;

b) es schwierig finden, sich zu entscheiden;

c) Navigator oder Pilot.

127. „Besser“ verhält sich zu „am schlechtesten“ wie „langsamer“ zu: a) schnell; b) das Beste; c) am schnellsten.

128. Welche der folgenden Zeichenkombinationen sollte die Reihe XOOOHHOOOXXX fortsetzen:

a) XXXX; b) OHX; c) HOOO.

129. Wenn die Zeit für die Umsetzung dessen kommt, was ich im Voraus geplant und erwartet habe, fühle ich mich manchmal nicht in der Lage, dies zu tun:

a) zustimmen; b) etwas dazwischen ist wahr; c) widersprechen.

130. Normalerweise kann ich mich konzentrieren und arbeiten, ohne darauf zu achten, dass die Leute in der Nähe sehr laut sind:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

131. Es kommt vor, dass ich Fremden Dinge erzähle, die mir wichtig erscheinen, unabhängig davon, ob sie mich danach fragen oder nicht:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

132. Ich verbringe viel Freizeit damit, mit Freunden über diese angenehmen Ereignisse zu sprechen, die wir einmal zusammen erlebt haben:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

133. Es macht mir Freude, riskante Dinge nur zum Spaß zu tun:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

134. Ich ärgere mich sehr über den Anblick eines unordentlichen Zimmers: a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

135. Ich halte mich für einen sehr geselligen (offenen) Menschen: a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

136. Im Umgang mit Menschen:

a) Ich versuche nicht, meine Gefühle zu unterdrücken;

b) etwas dazwischen ist wahr;

c) Ich verstecke meine Gefühle.

137. Ich liebe Musik:

a) leicht, lebhaft, kalt;

b) etwas dazwischen ist wahr;

c) emotional reich und sentimental.

138. Ich bewundere die Schönheit des Verses mehr als die Schönheit und Perfektion der Waffen:

a) ja; b) nicht sicher c) nein.

139. Wenn meine glückliche Bemerkung unbemerkt blieb:

a) Ich wiederhole es nicht;

b) finden es schwierig zu antworten;

c) Ich wiederhole meine Bemerkung noch einmal.

140. Ich möchte unter auf Kaution entlassenen jugendlichen Straftätern arbeiten:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

141. Wichtiger für mich:

a) gute Beziehungen zu Menschen pflegen;

b) etwas dazwischen ist wahr;

c) Drücken Sie Ihre Gefühle frei aus.

142. Bei einer Touristenreise halte ich mich lieber an ein von Experten erstelltes Programm, als meine eigene Reiseroute zu planen:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

143. Sie denken zu Recht von mir, dass ich eine hartnäckige und fleißige Person bin, aber ich habe selten Erfolg:

a) ja; b) nicht sicher c) nein.

144. Wenn Menschen meine Einstellung ihnen gegenüber missbrauchen, bin ich nicht beleidigt und vergesse es schnell:

a) zustimmen; b) nicht sicher c) widersprechen.

145. Wenn in einer Gruppe ein hitziger Streit ausbrach:

a) Ich wäre gespannt, wer als Sieger hervorgehen wird;

b) etwas dazwischen ist wahr;

c) Ich möchte wirklich, dass alles friedlich endet.

146. Ich ziehe es vor, meine Angelegenheiten selbst zu planen, ohne Einmischung von außen und den Rat anderer Leute:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

147. Manchmal beeinflusst ein Gefühl von Neid meine Handlungen, a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

148. Ich bin fest davon überzeugt, dass der Chef vielleicht nicht immer Recht hat, aber er hat immer das Recht, auf sich selbst zu bestehen:

a) ja; b) nicht sicher c) nein.

149. Ich werde nervös, wenn ich an alles denke, was mich erwartet:

a) ja; b) manchmal; c) nein.

150. Wenn ich an einem Spiel teilnehme und andere lautstark ihre Meinung äußern, bringt mich das nicht aus dem Gleichgewicht:

a) zustimmen; b) nicht sicher c) widersprechen.

151. Es scheint mir interessant zu sein:

a) ein Künstler;

b) nicht wissen, was Sie wählen sollen;

c) der Direktor eines Theaters oder Filmstudios.

152. Welches der folgenden Wörter passt nicht zu den anderen beiden: a) irgendwelche; b) mehrere; c) die Mehrheit.

153. „Flamme“ ist mit „Hitze“ verwandt wie „Rose“ mit: a) Dornen; b) rote Blütenblätter; c) Geruch.

154. Ich habe so beunruhigende Träume, dass ich aufwache: a) oft; b) gelegentlich; c) fast nie.

155. Auch wenn vieles gegen den Erfolg eines Unternehmens spricht, bin ich dennoch der Meinung, dass es das Risiko wert ist:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

156. Ich mag Situationen, in denen ich mich unwissentlich in der Rolle eines Anführers wiederfinde, weil ich besser als jeder andere weiß, was das Team tun sollte:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

157. Ich würde mich lieber wie alle anderen dezent kleiden, als eingängig und originell:

a) zustimmen; b) nicht sicher c) widersprechen.

158. Ein Abend, an dem ich das tue, was ich liebe, zieht mich mehr an als eine lebhafte Party:

a) zustimmen; b) nicht sicher c) widersprechen.

159. Manchmal vernachlässige ich den guten Rat der Menschen, obwohl ich weiß, dass ich dies nicht tun sollte:

a) gelegentlich; b) fast nie; c) nie.

160. Wenn ich Entscheidungen treffe, halte ich es für obligatorisch, die wichtigsten Verhaltensformen zu berücksichtigen - „was ist gut und was ist schlecht“:

a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

161. Ich mag es nicht, wenn Leute mir bei der Arbeit zusehen: a) ja; b) etwas dazwischen ist wahr; c) nein.

Beschreibung der Hauptfaktoren des Cattell-Tests

Pole ABER - im technischen Namen bezeichnet Sizothymie(vom lateinischen Wort Größe, was langweilig, langweilig bedeutet). Pole A+ namens Affektothymie, und es charakterisiert den intensiven Ausdruck von Affekten (Gefühlen). Emotional "träge", "trockene" Persönlichkeit neigt dazu, vorsichtig zu sein, wenn sie Gefühle ausdrückt, sie ist nicht sehr ausdrucksstark. Das auffälligste Merkmal der Affektothymie ist Gutmütigkeit, Fröhlichkeit, Interesse an Menschen, emotionale Anfälligkeit.

Im Allgemeinen ist der Faktor ABER konzentrierte sich auf die Messung der Geselligkeit einer Person in kleinen Gruppen und der Fähigkeit, direkte, zwischenmenschliche Kontakte herzustellen.

In den Antworten auf den Fragebogen ist die Person mit A+ bevorzugt die Arbeit mit Menschen, soziale Anerkennung, geht gerne mit der Zeit. Persönlichkeit mit Pol ABER - liebt Ideen, arbeitet lieber alleine. Es gibt Hinweise darauf, dass Personen mit A+ gesellig, kann in kleinen Gruppen führend sein und entscheidet sich oft dafür, mit Menschen zu arbeiten; Persönlichkeiten mit einem Pol ABER - können Künstler, Forscher sein und arbeiten lieber unabhängig, isoliert von der Gruppe.

• 1-3 Wand- anfällig für Starrheit, Kälte, Skepsis und Distanziertheit. Dinge ziehen ihn mehr an als Menschen. Arbeitet lieber alleine und vermeidet Kompromisse. Anfällig für Genauigkeit, Starrheit bei Aktivitäten, persönliche Einstellungen. Dies ist in vielen Berufen wünschenswert. Manchmal ist er eher kritisch, unflexibel, hart, zäh.
• 4 Wand- zurückhaltend, distanziert, kritisch, kalt (Schizothymie).
• 7 Wände Nach außen gerichtete, lockere, affektive Teilnahme (Zyklothymie).
• 8-10 Wände- eine Neigung zu Gutmütigkeit, einfacher Kommunikation, emotionalem Ausdruck; bereit zur Zusammenarbeit, aufmerksam auf Menschen, weichherzig, freundlich, anpassungsfähig. Bevorzugt Aktivitäten, bei denen es Aktivitäten mit Menschen, Situationen mit sozialer Bedeutung gibt. Diese Person wird leicht in aktive Gruppen aufgenommen. Er ist großzügig in persönlichen Beziehungen und hat keine Angst vor Kritik. Erinnert sich gut an Ereignisse, Nachnamen, Namen und Vatersnamen.

Faktor IN bestimmt nicht das Intelligenzniveau, sondern konzentriert sich auf die Messung der Denkeffizienz und des allgemeinen Niveaus der Sprachkultur und Gelehrsamkeit. Es sollte beachtet werden, dass niedrige Werte für diesen Faktor von anderen Persönlichkeitsmerkmalen abhängen können: Angst, Frustration, niedrige Bildungsabschlüsse. Und vor allem der Faktor IN, vielleicht der einzige Faktor der Methodik, der nicht streng validiert ist. Daher sind die Ergebnisse für diesen Faktor indikativ.

• 1-3 Wand- Neigt dazu, den Stoff beim Lernen langsamer zu verstehen. "Dumm", bevorzugt eine spezifische, wörtliche Interpretation. Seine "Dummheit" spiegelt entweder eine geringe Intelligenz wider oder ist eine Folge einer Funktionsminderung infolge einer Psychopathologie.
• 4 Wand- weniger intellektuell entwickelt, denkt konkret (geringere Lernfähigkeit).
• 7 Wände- intellektuell entwickelter, abstraktes Denken, vernünftig (hohe Lernfähigkeit).
• 8-10 Wände- nimmt neuen Unterrichtsstoff schnell wahr und verarbeitet ihn. Es gibt eine gewisse Korrelation mit der kulturellen Ebene sowie mit der Reaktivität. Hohe Werte weisen auf das Fehlen einer Abnahme der Funktionen des Intellekts bei pathologischen Zuständen hin.

Dieser Faktor charakterisiert die dynamische Verallgemeinerung und Reife von Emotionen im Gegensatz zu ungeregelter Emotionalität. Psychoanalytiker haben versucht, diesen Faktor als Ich-Stärke und Ich-Schwäche zu beschreiben. Nach der Cattell-Methode eine Person mit einer Stange C- ist leicht irritiert von bestimmten Ereignissen oder Menschen, ist mit Lebenssituationen, seiner eigenen Gesundheit unzufrieden, außerdem ist diese Person willensschwach. Diese Interpretation ist jedoch ziemlich orthodox, da sie die Plastizität der emotionalen Sphäre nicht berücksichtigt. Personen mit einer hohen Punktzahl bei einem Faktor C+ sind häufiger führend als diejenigen, deren Indikatoren für diesen Faktor näher am Pol liegen C-. Andererseits verfügt das Managementteam über eine Reihe von Indikatoren für den Faktor VON breit; einige von ihnen haben niedrige Werte für diesen Faktor (vielleicht wirkt sich hier die Reaktion von Müdigkeit und Angst unter Stress aus).

Es wurde festgestellt, dass Menschen mit hohen und mittleren Werten auf dem Faktor stehen VON und höhere moralische Qualitäten.

Im Allgemeinen hat der Faktor einen genetischen Ursprung und zielt darauf ab, die emotionale Stabilität zu messen; es korreliert weitgehend mit den Begriffen eines schwachen und starken Nervensystems (gem I. P. Pawlow).

Berufe, die die Bewältigung von Stresssituationen erfordern (Manager, Piloten, Retter usw.), sollten Personen mit hohen Punktzahlen in diesem Faktor gehören VON. Gleichzeitig kann man in Berufen, die keine schnellen Entscheidungen und emotionale Stabilität erfordern und in denen man das Problem selbst lösen kann (Künstler, Postbote etc.), auch schlechte Noten für diesen Faktor haben.

• 1-3 Wand- niederschwellig gegenüber Frustration, veränderlich und plastisch, Realitätsanforderungen vermeidend, neurotische Müdigkeit, Reizbarkeit, emotionale Erregbarkeit, neurotische Symptome (Phobien, Schlafstörungen, psychosomatische Störungen). Eine niedrige Schwelle ist charakteristisch für alle Formen neurotischer und einiger psychischer Störungen.
• 4 Wand- sensibel, emotional weniger stabil, leicht aus der Fassung zu bringen.
• 7 Wände- emotional stabil, Realität nüchtern einschätzend, aktiv, reif.
• 8-10 Wände- emotional ausgereift, stabil, unerschütterlich. Hohe Fähigkeit, soziale moralische Normen einzuhalten. Manchmal demütige Resignation gegenüber ungelösten emotionalen Problemen. Ein gutes Niveau von "C" ermöglicht es Ihnen, sich auch bei psychischen Störungen anzupassen.

Faktor E korreliert nicht signifikant mit der Führungsleistung, aber mit dem sozialen Status und ist bei Führungskräften höher als bei Geführten. Es wird davon ausgegangen, dass sich die Schätzungen für diesen Faktor mit dem Alter ändern und vom Geschlecht der Testperson abhängen. Menschen mit hohen Werten (bei diesem Faktor) erleben in ihrem Verhalten ein Bedürfnis nach Autonomie.

• 1-3 Wand- Nachgeben gegenüber anderen, unterwürfig. Oft abhängig, gibt seine Schuld zu. Strebt nach obsessiver Einhaltung von Korrektheit, Regeln. Diese Passivität ist Teil vieler neurotischer Syndrome.
• 4 Wand- bescheiden, unterwürfig, weich, gefügig, geschmeidig, konform, anpassungsfähig.
• 7 Wände- selbstbejahend, unabhängig, aggressiv, stur (dominant).
• 8-10 Wände- sich selbst, sein Ich durchsetzen, selbstbewusst, selbstständig denkend. Zur Askese geneigt, von seinen eigenen Verhaltensregeln geleitet, feindselig und extrapunitive (autoritär), befiehlt anderen, erkennt keine Autoritäten an.

Dieser Faktor ist Bestandteil der Faktoren zweiter Ordnung verschiedener Persönlichkeitsmerkmale. Eine interessante Tatsache ist, dass die Manifestation von Impulsivität und Sorglosigkeit im Laufe der Jahre allmählich abnimmt, was als Beweis für eine gewisse emotionale Reife angesehen werden kann.

Im Allgemeinen ist der Faktor F konzentrierte sich auf die Messung emotionaler Färbung und Dynamik in Kommunikationsprozessen. Beispiel: Schauspieler, effektive Anführer haben höhere Bewertungen, Künstler, Anhänger haben niedrigere.

• 1-3 Wand- gemächlich, zurückhaltend. Manchmal düster, pessimistisch, besonnen. Es gilt als eine sehr genaue, nüchterne, zuverlässige Person.
• 4 Wand- nüchtern, vorsichtig, ernst, still;
• 7 Wände– sorglos, impulsiv lebhaft, fröhlich, voller Enthusiasmus.
• 8-10 Wände- fröhlich, aktiv, gesprächig, sorglos, kann impulsiv sein.

Dieser Faktor ist ähnlich dem Faktor VON insbesondere im Hinblick auf die Rolle der Selbstregulierung des Verhaltens und der Einstellung gegenüber anderen Menschen. Dieser Faktor charakterisiert die Merkmale der emotional-willkürlichen Sphäre (Beharrlichkeit, Organisation - Verantwortungslosigkeit, Desorganisation) und die Merkmale der Regulierung des Sozialverhaltens (Akzeptanz oder Ignoranz allgemein anerkannter moralischer Regeln und Normen). Psychoanalytiker interpretieren diesen Faktor als ein hohes Über-Ich und ein niedriges Über-Ich. Der Forscher sollte bei der Analyse niedriger Werte für diesen Faktor besonders vorsichtig sein ( G-), da keine direkte Abhängigkeit niedriger Werte von ausgeprägtem antisozialem Verhalten (z. B. gegenüber Kriminellen) besteht. Im Gegenteil, es ist bekannt, dass viele Menschen, die die „Moral der Mittelklasse“, „Intellektuelle“, „Emanzipierte“, Menschen mit humanistischen Idealen und einer flexiblen Einstellung zu sozialen und kulturellen Traditionen nicht wahrnehmen, hier möglicherweise niedrige Werte haben Faktor.

Hohe Werte können oft nicht nur willensstarke Persönlichkeitsmerkmale, sondern auch Kooperationsbereitschaft und Konformismus charakterisieren.

• 1-3 Wand- eine Tendenz zur Zielunbeständigkeit, entspanntes Verhalten, bemüht sich nicht, Gruppenaufgaben zu erfüllen, soziale und kulturelle Anforderungen zu erfüllen. Seine Freiheit vom Einfluss der Gruppe kann zu antisozialen Handlungen führen, macht seine Aktivitäten jedoch manchmal effektiver. Die Weigerung, sich an die Regeln zu halten, reduziert somatische Störungen unter Stress.
• 4 Wand- den Moment nutzen, nach Vorteilen in einer Situation suchen. Vermeidet Regeln, fühlt sich unverbindlich.
• 7 Wände- bewusst, ausdauernd, man kann sich auf ihn verlassen, behäbig, verpflichtend.
• 8-10 Wände- anspruchsvoll, pflichtbewusst, ausdauernd, übernimmt Verantwortung, gewissenhaft, moralisierend, bevorzugt fleißige Menschen, witzig.

Faktor h- ein genau definierter Faktor, der den Grad der Aktivität in sozialen Kontakten charakterisiert. Es sollte berücksichtigt werden, dass dieser Faktor genetischen Ursprungs ist und die Aktivität des Organismus und die Eigenschaften des Temperaments widerspiegelt. Menschen mit hohen Bewertungen dieses Faktors haben eine Vorliebe für riskante Berufe (Testpiloten), sind stur, gesellig, emotional belastbar, was sie oft zu Führungspersönlichkeiten macht.

Niedrige Schätzungen dieses Faktors kennzeichnen Menschen, die schüchtern, schüchtern, nicht gesellig und schwer in der Lage sind, unabhängige Entscheidungen zu treffen.

• 1-3 Wand- schüchtern, ausweichend, hält sich zurück, "eintopft". Verspürt normalerweise ein Gefühl der Unzulänglichkeit. Sprache ist langsam, schwierig, schwer auszudrücken. Vermeidet Berufe, die mit persönlichen Kontakten verbunden sind. Hat lieber 1-2 enge Freunde, neigt nicht dazu, sich in alles zu vertiefen, was um ihn herum passiert.
• 4 Wand- schüchtern, zurückhaltend, unsicher, ängstlich, schüchtern.
• 7 Wände abenteuerlustig, sozial mutig, hemmungslos, spontan.
• 8-10 Wände– gesellig, mutig, probiert Neues aus; spontan und lebendig im emotionalen Bereich. Seine "dicke Haut" erlaubt es ihm, Beschwerden und Tränen zu ertragen, Schwierigkeiten bei der Kommunikation mit Menschen in emotional intensiven Situationen. Geht möglicherweise nachlässig mit Details um und reagiert nicht auf Gefahrensignale.

Laut einer Reihe von Studien sind Menschen mit hohen Werten bei diesem Faktor eher romantisch veranlagt, lieben Reisen und neue Erfahrungen. Sie haben eine entwickelte Vorstellungskraft, Ästhetik ist ihnen wichtig.

Dieser Faktor spiegelt Unterschiede im kulturellen Niveau und der ästhetischen Empfänglichkeit des Einzelnen wider. Eine interessante Tatsache ist, dass Menschen mit niedrigen Werten bei diesem Faktor seltener krank werden, aggressiver sind, häufiger Sport treiben und sportlich sind.

Die Eigenschaften dieses Faktors sind näher an Faktor zweiter Ordnung « geringe Emotionalität hohe Emotionalität»; dieser Faktor ist dominant.

Eine Person mit hohen Werten bei diesem Faktor wird als körperlich und geistig kultiviert charakterisiert, neigt zur Reflexion und denkt über seine Fehler nach und versucht, sie zu vermeiden.

Es sollte beachtet werden, dass die Schätzungen für diesen Faktor bei Frauen höher sind als bei Männern, während sie von den Umgebungsbedingungen und dem kulturellen Niveau abhängen. Cattel definiert dieses Persönlichkeitsmerkmal als „programmierte emotionale Sensibilität“ und betont damit das Vorrecht der genetischen Herkunft dieses Persönlichkeitsmerkmals. Es sollte beachtet werden, dass Männer mit guten Noten am häufigsten zum künstlerischen Persönlichkeitstyp gehören. Je nach Beruf vereinen hohe Noten für diesen Faktor Künstler, Schauspieler, Musiker, Schriftsteller, Diagnostiker und Psychiater sowie Anwälte. Personen mit ICH- anfälliger für neurotische Mismatches (in der Studie des Eysenck-Tests haben diese Menschen hohe Raten für ein solches Merkmal wie Neurotizismus). Im Allgemeinen bestimmt dieser Faktor den Grad der emotionalen Reife des Individuums.

• 1-3 Wand- praktisch, realistisch, mutig, selbstständig, verantwortungsbewusst, aber skeptisch gegenüber den subjektiven und kulturellen Aspekten des Lebens. Manchmal rücksichtslos, grausam, selbstgefällig. Die Leitung der Gruppe lässt sie auf einer praktischen und realistischen Basis arbeiten.
• 4 Wand- stark, unabhängig, selbstständig, realistisch, duldet keine Bedeutungslosigkeit.
• 7 Wände- schwach, abhängig, unzureichend unabhängig, hilflos, empfindlich.
• 8-10 Wände- schwach, verträumt, wählerisch, launisch, feminin, manchmal Aufmerksamkeit verlangend, Hilfe, abhängig, unpraktisch. Mag raue Menschen und raue Berufe nicht. Neigt dazu, die Aktivität der Gruppe zu verlangsamen und ihre Moral zu verletzen, indem sie unrealistisch in die kleinen Dinge, die Details eindringt.

Cattel nennt man diesen Faktor Alaxie (L-) – Protensie (L+). Begriff Protensie bedeutet "Schutz" und "innere Spannung"; Hohe Werte für diesen Faktor können mit neurotischen Merkmalen korrelieren. Gleichzeitig finden sich hohe Noten für diesen Faktor häufig bei Menschen mit unabhängigem Verhalten, bei denen, die beruflich mit der Schaffung von etwas verbunden sind, beispielsweise im Bereich der Religion und Wissenschaft. Eine Reihe von Charaktereigenschaften, die der Dominanz zugeschrieben werden (Faktor E), sollte eigentlich mit diesem Faktor in Verbindung gebracht werden. Pole L- charakterisiert einen gutmütigen, offenen und vielleicht ohne Ehrgeiz und Siegeswillen.

Im Allgemeinen ist der Faktor L spiegelt die emotionale Einstellung zu Menschen wider. Sehr hohe Werte für diesen Faktor weisen auf übermäßigen Schutz und emotionale Anspannung, Frustration des Einzelnen hin. niedriger Pol ( L-) charakterisiert eine gutmütige Persönlichkeit, die jedoch zum Konformismus neigt.

• 1-3 Wand- anfällig für Freiheit von Eifersucht, anpassungsfähig, fröhlich, strebt nicht nach Konkurrenz, kümmert sich um andere. Funktioniert gut in einer Gruppe.
• 4 Wand vertrauensvoll, anpassungsfähig, nicht eifersüchtig, entgegenkommend.
• 7 Wände- misstrauisch, mit eigener Meinung, nicht täuschbar.
• 8-10 Wände- ungläubig, zweifelnd, oft in sein Ich versunken, eigensinnig, am inneren Seelenleben interessiert. Zurückhaltend im Handeln, kümmert sich wenig um andere Menschen, funktioniert nicht gut in einer Gruppe. Dieser Faktor weist nicht unbedingt auf Paranoia hin.

Das Bild dieses Faktors ist recht komplex. Meist Personen mit M+ haben ein helles inneres intellektuelles Leben, mit einem intensiven Leben von Ideen und Gefühlen. Im Verhalten können sie "böhmisch", unangepasst sein. Künstler, Dichter, Forscher, Experimentatoren, hochrangige Führungskräfte, Redakteure usw. haben hohe Noten für diesen Faktor, Personen, die sich mit mechanischen Berechnungen befassen, bei denen Aufmerksamkeit und Konzentration erforderlich sind, haben niedrige Noten. Es wurde auch festgestellt, dass Menschen mit niedrigen Werten bei diesem Faktor weniger wahrscheinlich in Autounfälle verwickelt sind. Sie zeichnen sich durch Ausgeglichenheit und geistige Gesundheit aus. In unerwarteten Situationen fehlt es ihnen jedoch oft an Vorstellungskraft und Einfallsreichtum.

Im Allgemeinen konzentriert sich der Faktor darauf, die Merkmale der Vorstellung zu messen, die sich im realen Verhalten des Individuums widerspiegeln, wie z. B. Sachlichkeit, Bodenständigkeit oder umgekehrt ein gewisses „Kopf in den Wolken“, ein romantisches Lebensgefühl.

• 1-3 Wand- besorgt darum, das Richtige zu tun, praktisch, orientiert sich am Möglichen, kümmert sich um Details, behält in Extremsituationen die Geistesgegenwart, behält aber manchmal die Vorstellungskraft.
• 4 Wand– praktisch, gründlich, konventionell. Wir managen externe reale Umstände.
• 7 Wände- Eine Person mit einer entwickelten Vorstellungskraft, die in innere Bedürfnisse vertieft ist, kümmert sich um praktische Angelegenheiten. Bohemien.
• 8-10 Wände- Neigt zu unangenehmem Verhalten gegenüber anderen (nicht alltäglich), unkonventionell, kümmert sich nicht um alltägliche Dinge, ist selbstmotiviert, hat eine kreative Vorstellungskraft. Achtet auf das „Grundlegende“ und vergisst bestimmte Menschen und Realitäten. Von innen gelenkte Interessen führen manchmal zu unrealistischen Situationen, begleitet von expressiven Ausbrüchen. Individualität führt zu ihrer Ablehnung in der Gruppenaktivität.

Der Faktor konzentriert sich auf die Messung der Beziehung des Individuums zu Menschen und der umgebenden Realität. Dieser Faktor ist bisher noch nicht ausreichend untersucht. Wir können jedoch sagen, dass der Faktor eine bestimmte Form des taktischen Geschicks des Individuums charakterisiert (der Faktor korreliert positiv mit mentalen Fähigkeiten und Dominanz und mit einem gewissen Selbstzweifel des Individuums). Hohe Werte bei diesem Faktor charakterisieren Diplomaten im Gegensatz zu einer „natürlichen und geradlinigen“ Person mit naiver emotionaler Aufrichtigkeit, Direktheit und Leichtigkeit. Cattel Menschen mit hohen Punktzahlen auf dem Faktor charakterisiert n so: "Sie können entweder Sokrates oder ein kluger Junge sein, und Menschen mit einem niedrigen Pol zeichnen sich durch Ausdruckskraft, Wärme und Freundlichkeit aus."

Es gibt Hinweise darauf, dass Menschen mit niedrigen Werten bei diesem Faktor mehr Vertrauen und Sympathie wecken, insbesondere bei Kindern. Menschen mit guten Noten können als intelligent, unabhängig und von komplexer Natur beschrieben werden. In subkulturellen Studien wurde ein Zusammenhang zwischen hohen Werten bei diesem Faktor und der Überlebensfähigkeit und einer gewissen Kultiviertheit gefunden. In Bezug auf dynamische Eigenschaften sind Personen mit hohen Werten führend in der analytischen, zielgerichteten Diskussion und in der Bildung funktionaler Gruppenentscheidungen (Theaterregisseure, Filmregisseure, Diplomaten haben in der Regel gute Noten für diesen Faktor).

Personen, die bei einem Faktor schlecht abschneiden n langsam, konservativ, verhindern, dass die Gruppe eine Entscheidung trifft.

Pluspol Cattel bildlich Pol genannt Machiavelli, und der negative ist der Pol Rousseaus.

• 1-3 Wand- anfällig für mangelnde Raffinesse, Sentimentalität und Einfachheit. Manchmal unhöflich und schroff, normalerweise natürlich und spontan.
• 4 Wand- direkt, natürlich, ungekünstelt, sentimental.
• 7 Wände- listig, schlampig, weltlich, einsichtig (raffiniert).
• 8-10 Wände- raffiniert, erfahren, weltlich, gerissen. Anfällig für Analysen. Ein intellektueller Ansatz zur Einschätzung der Situation, nahe am Zynismus.

Früher wurden bei der Interpretation dieses Faktors Begriffe wie " depressive Neigung», « schlechte Laune», « Selbsterniedrigung" und selbst " neurotischer Zustand". Niedrige Werte sind charakteristisch für Menschen, die „ihre Fehler bewältigen“. Eine Person mit guten Noten für diesen Faktor fühlt ihre Instabilität, Anspannung in schwierigen Lebenssituationen, verliert leicht ihre Geistesgegenwart, ist voller Reue und Mitgefühl; es ist durch eine Kombination von Symptomen von Hypochondrie und Neurasthenie mit vorherrschenden Ängsten gekennzeichnet. Dieser Faktor ist umfassender als Schuld im herkömmlichen Sinne. Auch die Stabilitätskomponente ist in diesem Faktor wichtig; Menschen mit hohen Werten sind oft schüchtern, es fällt ihnen schwer, Kontakt zu anderen Menschen aufzunehmen.

Niedrige Werte bei diesem Faktor kennzeichnen diejenigen Menschen, die mit ihren Misserfolgen umgehen können, im Gegensatz zu denen, die Misserfolge als inneren Konflikt erleben. Es gibt Hinweise darauf, dass antisoziale Personen nicht unter Schuldgefühlen leiden.

Je nach Beruf werden religiöse Personen, Künstler, Schauspieler und Schriftsteller für diesen Faktor hoch bewertet. Hohe Werte bestimmen maßgeblich erfolgreiche Führung in schwierigen Situationen und den Wunsch einer Person nach Selbstverwirklichung. Gleichzeitig sind diese Einschätzungen charakteristisch für Neurotiker, Alkoholiker und Menschen mit bestimmten Arten von Psychopathie. Cattel glaubt, dass dieser Faktor innerhalb gewisser Grenzen als Faktor bezeichnet werden kann Weiler und es kann eine soziomoralische Bedeutung haben, die Bewunderer intuitiv empfinden Dostojewski. Es sollte berücksichtigt werden, dass hohe Werte für diesen Faktor einen situativen Ursprung haben können.

• 1-3 Wand- gelassen, mit ruhiger Stimmung, es ist schwierig, ihn zu verärgern, unerschütterlich. Vertrauen in sich und seine Fähigkeiten. Flexibel, fühlt sich nicht bedroht, manchmal bis zu dem Punkt, dass er nicht sensibel ist für die Tatsache, dass die Gruppe einen anderen Weg geht und dass er Abneigung hervorrufen kann.
• 4 Wand- gelassen, vertrauensvoll, ruhig.
• 7 Wände- ängstlich, depressiv, besorgt (Tendenz zur Selbstbestrafung), Schuldgefühle.
• 8-10 Wände- depressiv, schlechte Laune herrscht vor, düstere Vorahnungen und Reflexionen, Angst. Neigung, in schwierigen Situationen ängstlich zu werden. Das Gefühl, von der Gruppe nicht akzeptiert zu werden. Eine hohe Punktzahl ist in klinischen Gruppen aller Typen üblich.

Studien haben gezeigt, dass Personen mit hohen Werten bei diesem Faktor besser informiert sind, weniger zu Moralisierung neigen und mehr Interesse an Wissenschaft als an Dogmen bekunden. Darüber hinaus sind sie bereit, Gewohnheiten und etablierte Traditionen zu brechen, sie zeichnen sich durch Unabhängigkeit von Urteilen, Ansichten und Verhalten aus.

Der Faktor bestimmt die radikalen, intellektuellen, politischen und religiösen Einstellungen.

Gute Noten für diesen Faktor werden von Managern, Verwaltungsangestellten, Wissenschaftlern, Hochschullehrern und insbesondere von Forschern und Theoretikern beobachtet. Niedrig - unter gering qualifizierten Fachkräften und Servicepersonal (Kindermädchen, Krankenschwestern usw.).

Es wird angenommen, dass dieser Faktor einen genetischen Ursprung hat und im Alltagsbewusstsein mit solchen Eigenschaften einer Person wie „intelligent“ korreliert ( Q1+) und dumm" ( Q 1 -). Bemerkenswert ist, dass Wirtschaftsführer für diesen Faktor gute Noten haben.

Im Verhaltensdiagramm wird eine Person mit niedrigen Werten bei diesem Faktor als „konservativ“, mit hohen Werten als „radikal“ charakterisiert.

• 1-3 Wand- ist von der Richtigkeit dessen, was ihm beigebracht wurde, überzeugt und akzeptiert trotz der Widersprüche alles als bewiesen. Neigen zu Vorsicht und Kompromissen mit neuen Leuten. Neigt dazu, Veränderungen zu behindern, sich ihnen zu widersetzen und sie zu verzögern, hält an Traditionen fest.
• 4 Wand Konservativ, respektvoll gegenüber Prinzipien, tolerant gegenüber traditionellen Härten.
• 7 Wände- Experimentell, kritisch, liberal, analytisch, frei denkend.
• 8-10 Wände- in intellektuelle Probleme versunken, hat Zweifel an verschiedenen grundlegenden Fragen. Er ist skeptisch und versucht, alten und neuen Ideen auf den Grund zu gehen. Er ist oft besser informiert, weniger moralisierend, experimentierfreudiger im Leben, tolerant gegenüber Widersprüchen und Veränderungen.

Niedrige Werte bei diesem Faktor sind gesellige Personen, denen die Zustimmung der Gesellschaft viel bedeutet, das sind säkulare Menschen. Menschen, die oft von der Gruppe abgekoppelt und von Beruf Individualisten sind, haben gute Noten – Schriftsteller, Wissenschaftler und Kriminelle!

Dieser Faktor steht im Mittelpunkt Faktor zweiter Ordnung« Abhängigkeit - Unabhängigkeit».

Dabei ist besonders zu berücksichtigen, dass die Indikatoren für diesen Faktor eine gewisse Geselligkeit des Individuums charakterisieren können und in ständigem Zusammenhang mit den Kriterien des realen Lebens stehen.

Im Wesentlichen, Cattel glaubt, dass dieser Faktor „denkende Introversion“ ist und dass sowohl familiäre als auch soziale Traditionen eine bedeutende Rolle bei der Bildung eines solchen Verhaltensmodells spielen. Solche Menschen zeichnen sich durch ein ziemlich hohes Maß an Bewusstsein bei der Wahl einer Verhaltenslinie aus.

• 1-3 Wand- Arbeitet und entscheidet lieber gemeinsam mit anderen Menschen, liebt Kommunikation und Bewunderung, hängt von ihnen ab. Neigt dazu, mit einer Gruppe zu gehen. Nicht unbedingt gesellig, eher braucht er Unterstützung aus der Gruppe.
• 4 Wand- abhängig von der Gruppe, "Beitreten", geführt, zum Gespräch gehen (Gruppenabhängigkeit).
• 7 Wände- selbstzufrieden, bietet seine eigene Lösung an, unternehmungslustig.
• 8-10 Wände- unabhängig, geneigt, eigene Wege zu gehen, eigene Entscheidungen zu treffen, selbstständig zu handeln. Er berücksichtigt nicht die öffentliche Meinung, spielt aber nicht unbedingt eine dominierende Rolle gegenüber anderen (siehe Faktor E). Es kann nicht davon ausgegangen werden, dass er Menschen nicht mag, er braucht einfach nicht ihre Zustimmung und Unterstützung.

Niedrige Werte bei diesem Faktor weisen auf einen schwachen Willen und eine geringe Selbstbeherrschung hin. Die Aktivität solcher Menschen ist ungeordnet und impulsiv. Eine Person mit hohen Werten bei diesem Faktor hat sozial anerkannte Eigenschaften: Selbstbeherrschung, Ausdauer, Gewissenhaftigkeit und die Tendenz, die Etikette einzuhalten. Um solche Standards zu erfüllen, erfordert der Einzelne die Anwendung bestimmter Anstrengungen, das Vorhandensein klarer Prinzipien, Überzeugungen und die Berücksichtigung der öffentlichen Meinung.

Dieser Faktor misst den Grad der internen Verhaltenskontrolle, die Integration des Individuums.

Menschen mit guten Noten für diesen Faktor neigen zu organisatorischen Aktivitäten und erzielen Erfolge in Berufen, die Objektivität, Entschlossenheit und Ausgeglichenheit erfordern. Der Faktor charakterisiert das Bewusstsein einer Person bei der Regulierung der Macht des „Ich“ (Faktor VON) und die Stärke des „Über-Ichs“ (Faktor g) und bestimmt die Schwere der Willensmerkmale des Individuums. Dieser Faktor ist einer der wichtigsten für die Vorhersage des Erfolgs der Aktivität. Es ist positiv mit der Häufigkeit der Führungsauswahl und dem Aktivitätsgrad bei der Lösung von Gruppenproblemen verbunden.

• 1-3 Wand- lässt sich nicht von Willenskontrolle leiten, achtet nicht auf soziale Anforderungen, ist anderen gegenüber unaufmerksam. Kann sich unangemessen anfühlen.
• 4 Wand- innerlich undiszipliniert, Konflikt (geringe Integration).
• 7 Wände- kontrolliert, sozial korrekt, dem Ich-Bild folgend (hohe Integration).
• 8-10 Wände neigt dazu, eine starke Kontrolle über ihre Emotionen und ihr allgemeines Verhalten zu haben. Sozial aufmerksam und gründlich; zeigt, was allgemein als "Selbstachtung" und Sorge um den sozialen Ruf bezeichnet wird. Manchmal neigt es jedoch dazu, hartnäckig zu sein.

Eine hohe Punktzahl (9-12 Punkte) wird als energetische Erregung interpretiert, die eine gewisse Entladung erfordert; Manchmal kann dieser Zustand zu einer psychosomatischen Störung werden: Die emotionale Stabilität nimmt ab, das Gleichgewicht ist gestört, Aggressivität kann auftreten. Solche Leute werden selten Führer.

Studien haben gezeigt, dass ein niedriger Score (0-5 Punkte) typisch für Menschen mit geringer Leistungsmotivation ist, zufrieden mit dem, was sie haben.Personen mit Werten dieses Faktors von 5 bis 8 Punkten zeichnen sich durch eine optimale emotionale Grundstimmung aus und Stressresistenz.

• 1-3 Wand- anfällig für Entspannung, Ausgeglichenheit, Zufriedenheit. In einigen Situationen kann seine Überzufriedenheit zu Faulheit führen, um niedrige Ergebnisse zu erzielen. Im Gegenteil, ein hohes Stressniveau kann die Effektivität des Studiums oder der Arbeit beeinträchtigen.
• 4 Wand- entspannt (nicht angespannt), nicht frustriert.
• 7 Wände- angespannt, frustriert, motiviert, hyperreaktiv (hochenergetischer Stress).
• 8-10 Wände- anfällig für Anspannung, Erregbarkeit.

Faktor MD ist zusätzlich zu den 16 wichtigsten und wird in der persönlichen Methodik hervorgehoben Cattel für die Formen C und D. Die Durchschnittswerte dieses Faktors (von 5 bis 9 Punkten) charakterisieren die Angemessenheit der Selbsteinschätzung einer Person, ihre gewisse Reife. Für den Forscher sind die Daten zu diesem Faktor von großer Bedeutung, da sie helfen, den Reifegrad des Individuums einzuschätzen, und auch in der individuellen Arbeit mit dem Thema genutzt werden können.

Beschreibung sekundärer Faktoren des Cattell-Tests

F1. Angst

Niedrige Punktzahlen- Im Allgemeinen ist diese Person mit dem zufrieden, was ist, und kann erreichen, was sie für wichtig hält. Sehr niedrige Werte können jedoch auf mangelnde Motivation in schwierigen Situationen hindeuten.
Hohe Punktzahlen- ein hohes Maß an Angst im üblichen Sinne. Angst ist nicht unbedingt neurotisch, da sie situativ bedingt sein kann. In gewisser Weise hat es jedoch Unfähigkeit, weil eine Person in einem Maße unzufrieden ist, das es ihr nicht erlaubt, die Anforderungen zu erfüllen und das zu erreichen, was sie will. Sehr hohe Angst beeinträchtigt normalerweise die Produktivität und führt zu körperlichen Störungen.

F2. Extraversion - Introversion

Niedrige Punktzahlen- Tendenz zur Trockenheit, Selbstzufriedenheit, Einfrieren zwischenmenschlicher Kontakte. Dies kann bei Arbeiten, die Präzision erfordern, von Vorteil sein.
Hohe Punktzahlen- sozialer Kontakt, ungehemmt, zwischenmenschliche Beziehungen erfolgreich aufbaut und pflegt. Dies kann ein sehr günstiger Moment in Situationen sein, die diese Art von Temperament erfordern. Dieses Merkmal sollte bei Aktivitäten, beispielsweise im Studium, immer als günstige Prognose betrachtet werden.

F3. Empfindlichkeit

Niedrige Punktzahlen- eine Tendenz, Schwierigkeiten im Zusammenhang mit der Emotionalität zu haben, die sich in allem manifestiert. Diese Menschen können unzufrieden und frustriert sein. Es gibt jedoch eine Sensibilität für die Nuancen des Lebens. Es gibt wahrscheinlich künstlerische Neigungen und Weichheit. Wenn eine solche Person ein Problem hat, dann braucht es viel Nachdenken, um es zu lösen, bevor man etwas unternimmt.
Hohe Punktzahlen- Unternehmerische, zielstrebige und flexible Persönlichkeit. Diese Person neigt dazu, die Nuancen des Lebens zu ignorieren und ihr Verhalten so zu lenken, dass es zu offensichtlich und offensichtlich ist. Treten Schwierigkeiten auf, veranlassen sie schnelles Handeln ohne ausreichendes Nachdenken.

F4. Konformität

Niedrige Punktzahlen- Gruppenabhängiger, passiver Mensch, der die Unterstützung anderer Menschen braucht und sein Verhalten an den Menschen ausrichtet, die diese Unterstützung leisten.
Hohe Punktzahlen- aggressive, unabhängige, mutige, scharfe Persönlichkeit. Versucht, Situationen auszuwählen, in denen ein solches Verhalten zumindest toleriert wird. Zeigt große Eigeninitiative.

Einführung. Der Cattell-Fragebogen ist eine der gebräuchlichsten Fragebogenmethoden zur Erfassung der individuellen psychologischen Merkmale einer Person sowohl im Ausland als auch in unserem Land. Es wurde unter der Leitung von R.B. Kettel und ist für das Schreiben einer breiten Palette von individuell-persönlichen Beziehungen gedacht. Eine Besonderheit dieses Fragebogens ist sein Fokus auf der Identifizierung von relativ unabhängigen 16 Faktoren (Skalen, primäre Merkmale) der Persönlichkeit. Diese ihre Qualität wurde durch Faktorenanalyse anhand der größten Anzahl von oberflächlichen Persönlichkeitsmerkmalen, die ursprünglich von Cattell identifiziert wurden, aufgedeckt. Jeder Faktor bildet mehrere Oberflächenmerkmale, die um ein zentrales Merkmal vereint sind. Es gibt 4 Formen des Fragebogens: A und B (187 Fragen) und C und D (105 Fragen). In Russland werden am häufigsten die Formulare A und C verwendet.Der Fragebogen wird am häufigsten in der medizinischen Psychologie bei der Diagnose beruflich wichtiger Eigenschaften, im Sport und in der wissenschaftlichen Forschung verwendet. Der Cattell-Fragebogen umfasst alle Arten von Tests – sowohl die Bewertung als auch die Testentscheidung und die Einstellung zu jedem Phänomen. Vor Beginn der Befragung erhält der Proband ein spezielles Formular, auf dem er beim Lesen bestimmte Notizen machen muss. Vorab wird eine entsprechende Anweisung gegeben, die Informationen darüber enthält, was der Proband tun soll. Die Kontrollzeit des Tests beträgt 25-30 Minuten. Bei der Beantwortung von Fragen kontrolliert der Experimentator die Zeit der Arbeit des Probanden und warnt ihn davor, wenn der Proband langsam antwortet. Der Test wird individuell in einer ruhigen, geschäftsähnlichen Umgebung durchgeführt. Der vorgeschlagene Fragebogen besteht aus 105 Fragen (Formular C), die jeweils drei mögliche Antworten (a, b, c) bieten. Der Proband wählt sie aus und fixiert sie im Antwortbogen. Während des Arbeitsprozesses muss sich das Subjekt an die folgenden Regeln halten: Verschwende keine Zeit mit Nachdenken, sondern gib die Antwort, die dir in den Sinn kommt; geben Sie keine vagen Antworten; überspringen Sie keine Fragen; Sei aufrichtig. Fragen gruppieren sich nach ihrem Inhalt um bestimmte Merkmale, die letztendlich zu bestimmten Faktoren führen. Die Verarbeitung der Ergebnisse erfolgt nach einem speziellen Schlüssel, in dem die Anzahl der Fragen und die Anzahl der Punkte angegeben sind, die die Antworten a, b, c in jeder Frage erhalten. In den Zellen, in denen der Faktor angebracht ist, ist die Anzahl der Punkte gleich Null. Somit kann der Proband für jede Antwort 2, 1 oder 0 Punkte erhalten. Die Punktzahl für jeden Faktor wird aufsummiert und in den Antwortbogen (in der rechten Spalte) eingetragen, der Experimentator erhält ein Persönlichkeitsprofil für 16 Faktoren in Rohschätzungen. Diese Schätzungen werden gemäß Tabelle 3 in Standards (Wände) umgewandelt. Dann bestimmt der Experimentator, welche Entwicklung jeder Faktor erhalten hat: niedrig, mittel, hoch, schreibt Merkmale auf, die den Grad ihrer Entwicklung charakterisieren, und analysiert die Ergebnisse. Wenn eines der Merkmale zweifelhaft ist, ist es besser, es nicht in die Beschreibung aufzunehmen. Damit die Ergebnisse zuverlässig sind, müssen sie durch andere Methoden oder durch eine andere Form desselben Tests bestätigt werden. Die Ergebnisse der Anwendung dieser Technik ermöglichen es, die psychologische Originalität der wichtigsten Unterstrukturen von Temperament und Charakter zu bestimmen. Darüber hinaus enthält jeder Faktor nicht nur eine qualitative und quantitative Bewertung der inneren Natur einer Person, sondern umfasst auch ihre Eigenschaften von der Seite der zwischenmenschlichen Beziehungen. Darüber hinaus können einzelne Faktoren in drei Bereichen zu Blöcken zusammengefasst werden:

1. Intelligenter Block : Faktoren: IN- allgemeines Intelligenzniveau; m- der Entwicklungsstand der Vorstellungskraft; Q1- Anfälligkeit für neuen Radikalismus.
2. Emotional-willkürliche Blockade : Faktoren: VON- emotionale Stabilität; ÜBER - Grad der Angst; Q 3 - das Vorhandensein von inneren Spannungen; Q4- der Entwicklungsstand der Selbstbeherrschung; g- der Grad der sozialen Normalisierung und Organisation.

Kommunikationsblock : Faktoren: ABER- Offenheit, Geschlossenheit; H - Mut; L- Einstellung zu Menschen; E - Grad der Dominanz - Unterordnung; Q2- Abhängigkeit von der Gruppe; N- Dynamik.

Fragen des Cattell-Fragebogens Anweisungen für das Testsubjekt: Hier sind Fragen, die Ihnen helfen, die Merkmale Ihres Charakters, Ihrer Persönlichkeit herauszufinden. Existiert nicht „treu“ und „ungläubig“ Antworten, da jeder in Bezug auf seine eigenen Ansichten recht hat. Sie müssen bereit sein, genau und wahrheitsgemäß zu antworten. Zu Beginn sollten Sie die vier Fragen beantworten, die als Muster angegeben sind, und prüfen, ob Sie weiteren Klärungsbedarf haben. Sie müssen das Ihrer Antwort entsprechende Kästchen auf dem speziellen Antwortbogen ankreuzen. Zu jeder Frage gibt es drei Antwortmöglichkeiten. Beispiel:

Ich schaue gerne Mannschaftsspiele:

Ich bevorzuge Menschen:

Geld kann nicht glücklich machen:

Eine Frau steht zu einem Kind in der gleichen Beziehung wie eine Katze:

1. Sie haben keine Zeit zum Nachdenken. Geben Sie die erste natürliche Antwort, die Ihnen in den Sinn kommt. Natürlich sind die Fragen zu kurz und ausführlich formuliert, als dass man sich aussuchen könnte, was man möchte. Die erste Frage in den Beispielen fragt Sie beispielsweise nach „Teamspielen“. Vielleicht stehst du mehr auf Fußball als auf Basketball. Aber Sie werden nach dem "Durchschnittsspiel" gefragt, nach der Situation, die im Durchschnitt diesem Fall entspricht. Geben Sie die genaueste Antwort, die Sie können. Sie müssen spätestens nach einer halben Stunde mit der Beantwortung fertig sein.
2. Versuchen Sie, sich nicht von durchschnittlichen, vagen Antworten hinreißen zu lassen, außer wenn. Sie können wirklich keinen Grenzfall auswählen. Vielleicht wird es in einer von vier oder fünf Fragen sein.

Überspringen Sie keine Fragen. Beantworten Sie zumindest irgendwie alle Fragen hintereinander. Einige Fragen sind möglicherweise nicht sehr geeignet für Sie, geben aber dennoch das Beste, was Sie in diesem Fall anbieten können. Einige Fragen mögen zu persönlich erscheinen, aber denken Sie daran, dass die Ergebnisse nicht offengelegt werden und nicht ohne einen speziellen "Schlüssel" erhalten werden können. Die Antworten auf jede einzelne Frage werden nicht eingesehen.

Fragen

Ich glaube, mein Gedächtnis ist jetzt besser als vorher:

Ich könnte glücklich allein leben, fern von Menschen, wie ein Einsiedler:

Wenn ich sagen würde, dass der Himmel „unten“ ist und dass es im Winter „heiß“ ist, müsste ich den Übeltäter benennen.

Wenn ich ins Bett gehe:

A) Ich gieße sofort ein c) etwas dazwischen c) Ich schlafe langsam, mit Mühe ein.

Wenn ich ein Auto auf einer Straße fahren würde, auf der es viele andere Autos gibt, wäre ich zufrieden:

In der Firma überlasse ich es anderen, zu scherzen und allerlei Geschichten zu erzählen:

Mir ist wichtig, dass es in allem, was mich umgibt, keine Unordnung gibt.

Die meisten Leute, die ich auf einer Party treffe, freuen sich, mich zu sehen.

Ich mache lieber:

Ich lache in mich hinein, dass es so einen großen Unterschied gibt zwischen dem, was die Leute tun, und dem, was sie darüber sagen.

Wenn ich von einem Vorfall lese, möchte ich unbedingt wissen, wie Das alles ist passiert.

Wenn Freunde mir einen Streich spielen, lache ich normalerweise mit und rege mich überhaupt nicht auf.

Wenn mich jemand grob anspricht, kann ich das schnell vergessen.

Mir macht es mehr Spaß, neue Wege zu „erfinden“, Dinge zu tun, als an bewährten Methoden festzuhalten.

Wenn ich über etwas nachdenke, mache ich es gerne alleine, allein.

Ich glaube, ich lüge seltener als die meisten Menschen.

Ich ärgere mich über Menschen, die sich nicht schnell entscheiden können.

Ende der ersten Spalte

Manchmal, wenn auch nur für sehr kurze Zeit, empfand ich Hass auf meine Eltern.

Ich möchte lieber meine innersten Gedanken preisgeben:

Ich denke, das Gegenteil von "ungenau" wäre:

Ich bin immer voller Energie, wenn ich sie brauche.

Ich ärgere mich mehr über Leute, die:

Ich lade sehr gerne Gäste ein und bewirte sie;

Ich denke…

Ich muss immer gegen meine Schüchternheit ankämpfen.

Meine Freunde oft:

Wenn mich ein Freund in Kleinigkeiten täuscht, tue ich lieber so, als würde ich das nicht bemerken, als ihn bloßzustellen.

Ich mag einen Freund, der ...

Ich ärgere mich, wenn ich höre, wie andere Ideen äußern, die im Gegensatz zu denen stehen, an die ich fest glaube.

Ich mache mir Sorgen um meine Fehler in der Vergangenheit.

Wenn ich in beiden gleich gut wäre, würde ich bevorzugen:

Ich mag gesellige Wahlkampfleute.

Ich bin so vorsichtig und praktisch, dass mir weniger Probleme und Überraschungen passieren als anderen Menschen.

Ich kann meine Sorgen und Verantwortungen vergessen, wenn es nötig ist.

Ende der zweiten Spalte im Antwortbogen

Es fällt mir schwer zuzugeben, dass ich falsch liege.

Werkseitig wäre interessant:

Welches Wort hat nichts mit den anderen beiden zu tun:

Etwas, das mich etwas ablenkt, meine Aufmerksamkeit:

Wenn ich viel Geld hätte, würde ich:

Schlimmste Strafe für mich:

Die Menschen sollten mehr als jetzt die Einhaltung der Gesetze der Moral fordern

Mir wurde gesagt, ich sei eher wie ein Kind:

Mir gefällt die praktische tägliche Arbeit mit verschiedenen Anlagen und Maschinen

Wenn ich mit einem Fremden sprechen würde, würde ich lieber:

Ich versuche, über Witze nicht so laut zu lachen wie die meisten Leute.

Ich fühle mich nie so elend, dass ich weinen möchte.

An Musik mag ich:

Ich zog es vor, zwei Sommermonate schneller zu verbringen

Bemühungen um die Ausarbeitung vorläufiger Pläne

Die unbedachten Handlungen und Äußerungen meiner Freunde kränken mich nicht und machen mich nicht unglücklich.

Ende der dritten Spalte

Wenn ich erfolgreich bin, fallen mir diese Dinge leicht:

Ich arbeite lieber:

„Haus“ verhält sich zu „Raum“ wie „Baum“ zu:

Was ich tue, bekomme ich:

In den meisten Fällen habe ich:

Manche Leute denken, dass ich laut spreche:

Ich bewundere mehr:

Ich treffe eine Entscheidung:

Es macht einen großen Eindruck auf mich:

Ich betrachte mich als kooperativen Menschen:

Ich spreche lieber mit einer raffinierten, kultivierten Person als mit einer offenen und direkten:

Ich bevorzuge:

Wenn eine Person nicht sofort reagiert, wenn ich etwas zu ihr sage, dann habe ich das Gefühl, dass ich etwas Dummes gesagt haben muss:

Während meiner Schulzeit habe ich am meisten gelernt:

Ich vermeide die Arbeit in öffentlichen Organisationen und die damit verbundene Verantwortung:

Wenn das Problem sehr schwer zu lösen ist und viel Aufwand erfordert, versuche ich:

Ich habe starke Emotionen: Angst, Wut, Lachanfälle usw. scheinbar ohne besonderen Grund:

Manchmal arbeitet mein Verstand nicht so klar wie zu anderen Zeiten:

Gerne tue ich der Person einen Gefallen, indem ich mich bereit erkläre, einen Termin mit ihm zu einem Zeitpunkt zu vereinbaren, der für ihn günstig ist, auch wenn dies für mich etwas ungünstig ist.

Ich denke, die richtige Zahl, um die Reihe fortzusetzen, ist 1,2,3,4,5,6,…

Manchmal habe ich kurze Übelkeits- und Schwindelanfälle ohne konkrete Ursache:

Ich lehne meine Bestellung lieber ab, als dem Kellner unnötige Angst zu bereiten:

Ich lebe für heute mehr als andere Menschen:

Auf der Party muss ich:

Ich sage meine Meinung, egal wie viele Leute es hören mögen:

Wenn ich in der Zeit zurückreisen könnte, würde ich gerne treffen:

Ich muss mich zurückhalten, die Angelegenheiten anderer Leute nicht zu regeln:

Wenn ich in einem Geschäft arbeite, bevorzuge ich:

Wenn Leute schlecht von mir denken, ist es mir egal:

Wenn ich sehe, dass mein alter Freund kalt zu mir ist und mich meidet, mache ich normalerweise:

Alle Unglücke sind Menschen zu verdanken:

Ich bin sehr zufrieden, wenn ich über lokale Nachrichten berichte:

Gepflegte Anspruchsvolle kommen mit mir nicht klar:

Ich glaube, ich bin weniger reizbar als die meisten Menschen:

Ende der fünften Spalte im Antwortbogen

Es kommt vor, dass ich den ganzen Morgen nur ungern mit jemandem rede:

Wenn sich die Zeiger der Uhr alle 65 Minuten treffen, gemessen an der genauen Uhr, dann diese Uhr:

Mir wird langweilig:

Die Leute sagen, dass ich Dinge gerne auf meine Art mache:

Ich glaube, dass unnötige Sorgen vermieden werden sollten, weil sie mich ermüden:

In meiner Freizeit zu Hause:

Ich bin schüchtern und vorsichtig, wenn es darum geht, mich mit anderen neuen Leuten anzufreunden:

Ich glaube, dass das, was die Leute in Versen sagen, auch in Prosa genau ausgedrückt werden kann:

Ich vermute, dass sich Menschen, die mir freundlich gesinnt sind, hinter meinem Rücken als Verräter erweisen könnten:

Ich denke, dass selbst die dramatischsten Ereignisse ein Jahr später keine Folgen mehr in der Seele hinterlassen:

Interessanter fände ich:

Ich empfinde unangemessene Angst und Ekel vor bestimmten Dingen, z. B. bestimmten Tieren, Orten usw.:

Ich denke gerne darüber nach, wie die Welt besser sein könnte:

Ich bevorzuge Spiele:

Nachts habe ich fantastische Träume

Wenn ich allein im Haus bleibe, dann verspüre ich nach einer Weile Angst und Furcht:

Ende der sechsten Spalte im Antwortbogen

Ich kann Leute dazu bringen, freundlich zu sein, wenn ich sie wirklich nicht mag:

Welches Wort gehört nicht zu den anderen beiden

Wenn Marys Mutter die Schwester von Alexanders Vater ist, wer ist dann Alexander in Bezug auf Marys Vater?

3. Umrechnungstabelle von Rohqualitäten zu Standardqualitäten (Wände).

Interpretation der Ergebnisse.

Faktor a

Faktor B

Faktor C

Faktor E

F-Faktor

G-Faktor

H-Faktor

Faktor I

Faktor L

M-Faktor

N-Faktor

Faktor O

Q-Faktor 1

Q-Faktor 2

Q-Faktor 3

Skalen: Isolation – Geselligkeit, konkretes Denken – abstraktes Denken, emotionale Instabilität – emotionale Stabilität, Unterordnung – Dominanz, Zurückhaltung – Ausdrucksstärke, geringes normatives Verhalten – hohes normatives Verhalten, Schüchternheit – Mut, Realismus – Sensibilität, Misstrauen – Leichtgläubigkeit, Praktikabilität – Tagträumen, Direktheit – Einsicht, Gelassenheit – Angst, Konservatismus – Radikalismus, Abhängigkeit von der Gruppe – Unabhängigkeit, geringe Selbstbeherrschung – hohe Selbstbeherrschung, Entspannung – emotionale Anspannung

Zweck des Cattell-Persönlichkeitstheorie-Tests

Cattells Persönlichkeitstheorie - 105 Fragen

Anleitung zum Test Persönlichkeitsfaktoren Theorie

Sie werden zu einer Reihe von Fragen eingeladen, die dabei helfen, einige der Eigenschaften Ihrer Persönlichkeit zu bestimmen. Hier kann es keine „richtigen“ oder „falschen“ Antworten geben. Menschen sind verschieden und jeder kann seine Meinung äußern.

Bei der Beantwortung jeder Frage müssen Sie eine der drei vorgeschlagenen Antworten auswählen - diejenige, die Ihren Ansichten, Ihrer Meinung über sich selbst am besten entspricht.

Wenn Ihnen etwas nicht klar ist, fragen Sie nach. Denken Sie bei der Beantwortung von Fragen immer daran:

1. Sie müssen nicht viel Zeit damit verbringen, über die Antworten nachzudenken. Geben Sie die Antwort, die Ihnen zuerst einfällt. Natürlich werden Fragen oft nicht so detailliert formuliert, wie Sie es gerne hätten. Versuchen Sie sich in diesem Fall die „durchschnittliche“, häufigste Situation vorzustellen, die der Bedeutung der Frage entspricht, und wählen Sie auf dieser Grundlage die Antwort aus. Antworten Sie so genau wie möglich, aber nicht zu langsam.

2. Versuchen Sie, nicht zu oft auf Zwischenantworten (wie „weiß nicht“, „etwas dazwischen“ usw.) zurückzugreifen.

3. Achten Sie darauf, alle Fragen hintereinander zu beantworten, ohne etwas zu überspringen. Vielleicht erscheinen Ihnen einige Fragen nicht sehr genau formuliert, aber versuchen Sie selbst dann, die genaueste Antwort zu finden.

Antworten können nur mit einem speziellen "Schlüssel" entschlüsselt werden.

4. Versuchen Sie nicht, mit Ihren Antworten einen guten Eindruck zu machen, sie müssen wahr sein.

Cattells Testaufgabe:

1. Ich habe die Anleitung für diesen Fragebogen gut verstanden:
A. Jawohl;
B. nicht sicher;
C. Nein.
2. Ich bin bereit, die Fragen so ehrlich wie möglich zu beantworten:
A. Jawohl;
B. nicht sicher;
C. Nein.
3. Ich hätte lieber eine Datscha:
A. in einem belebten Feriendorf;
B. würde etwas dazwischen bevorzugen;
C. abgelegen im Wald.
4. Ich finde genug Kraft in mir, um mit den Schwierigkeiten des Lebens fertig zu werden:
A. immer;
B. in der Regel;
C. selten.
5. Wenn ich wilde Tiere sehe, fühle ich mich unwohl, selbst wenn sie sicher in Käfigen versteckt sind:
A. Ja, es ist wahr;
B. nicht sicher;
C. Nein, das ist nicht wahr.
6. Ich unterlasse es, Menschen und ihre Ansichten zu kritisieren:
A. Jawohl;
B. manchmal;
C. Nein.
7. Ich mache scharfe, kritische Bemerkungen gegenüber Menschen, wenn ich den Eindruck habe, dass sie es verdienen:
A. in der Regel;
B. manchmal;
C. Tue niemals.
8. Ich bevorzuge unkomplizierte klassische Musik gegenüber modernen Volksliedern:
A. Ja, es ist wahr;
B. nicht sicher;
C. Nein, das ist nicht wahr.
9. Wenn ich zwei Nachbarskinder kämpfen sehen würde, würde ich:
A. Ich würde sie ihre eigenen Beziehungen herausfinden lassen;
B. Ich weiß nicht, was ich tun würde;
C. würde versuchen, ihren Streit zu schlichten.
10. Bei Meetings und in Unternehmen:
A. Ich komme leicht voran;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Ich bleibe lieber an der Seitenlinie.
11. Meiner Meinung nach ist es interessanter zu sein:
A. Entwicklungsingenieur;
B. weiß nicht, was ich bevorzugen soll;
C. Dramatiker.
12. Auf der Straße würde ich lieber anhalten, um zu sehen, wie ein Künstler arbeitet, als einem Straßenstreit zuzusehen:
A. Ja, es ist wahr;
B. nicht sicher;
C. Nein, das ist nicht wahr.
13. Normalerweise toleriere ich selbstzufriedene Menschen, auch wenn sie angeben oder auf andere Weise zeigen, dass sie eine hohe Meinung von sich selbst haben:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
14. Wenn jemand fremdgeht, kann ich es fast immer an seinem Gesichtsausdruck erkennen:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
15. Ich glaube, dass die langweiligste tägliche Arbeit immer erledigt sein sollte, auch wenn es scheint, dass dies nicht notwendig ist:
A. zustimmen;
B. nicht sicher;
C. nicht einverstanden.
16. Ich würde lieber zur Arbeit gehen:
A. wo Sie viel verdienen können, auch wenn die Einnahmen uneinheitlich sind;
B. weiß nicht, was ich wählen soll;
C. mit einem konstanten, aber relativ niedrigen Gehalt.
17. Ich spreche über meine Gefühle:
A. nur bei Bedarf;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. gerne bei Gelegenheit.
18. Gelegentlich erlebe ich ein Gefühl von plötzlicher Angst oder unbestimmter Angst, ich weiß nicht warum:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
19. Wenn ich zu Unrecht für etwas kritisiert werde, dessen ich mich nicht schuldig gemacht habe:
A. Ich fühle keine Schuld;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Ich fühle mich immer noch ein bisschen schuldig.
20. Bei der Arbeit habe ich mehr Probleme mit Leuten, die:
A. sich weigern, moderne Methoden anzuwenden;
B. weiß nicht, was ich wählen soll;
C. ständig versuchen, etwas an der Arbeit zu ändern, die bereits gut läuft.
21. Wenn ich Entscheidungen treffe, lasse ich mich mehr leiten von:
A. Herz;
B. Herz und Verstand gleichermaßen;
C. Grund.
22. Menschen wären glücklicher, wenn sie mehr Zeit mit ihren Freunden verbringen würden:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
23. Wenn ich Pläne für die Zukunft mache, verlasse ich mich oft auf Glück:
A. Jawohl;
B. finde es schwierig zu antworten;
C. Nein.
24. Apropos, ich neige dazu:
A. drücke deine Gedanken aus, sobald sie dir in den Sinn kommen;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. bevor Sie Ihre Gedanken sammeln.
25. Auch wenn ich über etwas sehr wütend bin, beruhige ich mich ziemlich schnell:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
26. Bei gleichen Arbeitszeiten und gleichem Gehalt wäre es für mich interessanter zu arbeiten:
A. Tischler oder Koch;
B. weiß nicht, was ich wählen soll;
C. Kellner in einem guten Restaurant.
27. Ich hatte:
A. sehr wenige gewählte Ämter;
B. mehrere;
C. viele Wahlämter.
28. „Schaufel“ ist mit „Graben“ verwandt wie „Messer“ mit:
A. würzig;
B. schneiden;
C. schärfen.
29. Manchmal hält mich ein Gedanke wach:
A. Ja, es ist wahr;
B. nicht sicher;
C. Nein, das ist nicht wahr.
30. In meinem Leben erreiche ich in der Regel die Ziele, die ich mir gesetzt habe:
A. Ja, es ist wahr;
B. nicht sicher;
C. Nein, das ist nicht wahr.
31. Ein veraltetes Gesetz sollte geändert werden:
A. nur nach eingehender Diskussion;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. sofort.
32. Ich fühle mich unwohl, wenn Dinge von mir verlangen, schnelle Maßnahmen zu ergreifen, die andere Menschen irgendwie betreffen:
A. Ja, es ist wahr;
B. nicht sicher;
C. Nein, das ist nicht wahr.
33. Die meisten meiner Bekannten halten mich für einen fröhlichen Gesprächspartner:
A. Jawohl;
B. nicht sicher;
C. Nein.
34. Wenn ich unordentliche, schlampige Menschen sehe:
A. Es ist mir egal;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. sie machen mich hassen und hassen.
35. Ich verliere mich ein wenig, wenn ich plötzlich im Rampenlicht stehe:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
36. Ich freue mich immer, in ein großes Unternehmen einzusteigen, zum Beispiel abends Freunde zu treffen, zu einem Tanz zu gehen, an einer interessanten gesellschaftlichen Veranstaltung teilzunehmen:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
37. In der Schule bevorzuge ich:
A. Musikunterricht (Gesang);
B. Schwer zu sagen;
C. Werkstätten, Handarbeit.
38. Wenn ich für etwas verantwortlich gemacht werde, bestehe ich darauf, dass meine Befehle strikt befolgt werden, andernfalls lehne ich den Befehl ab:
A. Jawohl;
B. manchmal;
C. Nein.
39. Es ist wichtiger, dass Eltern:
A. trugen zur subtilen Entwicklung von Gefühlen bei ihren Kindern bei;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Kindern beibringen, mit ihren Gefühlen umzugehen.
40. Ich würde es vorziehen, an kollektiver Arbeit teilzunehmen:
A. versuchen, die Arbeitsorganisation zu verbessern;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Führen Sie Aufzeichnungen und stellen Sie sicher, dass die Regeln eingehalten werden.
41. Von Zeit zu Zeit habe ich das Bedürfnis, etwas zu tun, das erhebliche körperliche Anstrengung erfordert:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
42. Ich behandle lieber Menschen, die höflich und feinfühlig sind, als unhöflich und direkt:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
43. Wenn ich öffentlich kritisiert werde, deprimiert mich das extrem:
A. Ja, es ist wahr;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. das ist nicht wahr.
44. Wenn mein Chef mich anruft, mache ich:
A. Ich nutze diese Gelegenheit, um um das zu bitten, was ich brauche;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Ich mache mir Sorgen, dass ich etwas falsch gemacht habe.
45. Ich glaube, dass die Menschen sehr ernsthaft nachdenken sollten, bevor sie die Erfahrung vergangener Jahre, vergangener Jahrhunderte aufgeben:
A. Jawohl;
B. nicht sicher;
C. Nein.
46. ​​​​Wenn ich etwas lese, bin ich mir immer der versteckten Absicht des Autors bewusst, mich von etwas zu überzeugen:
A. Jawohl;
B. nicht sicher;
C. Nein.
47. Als ich in den Klassen 7-10 war, nahm ich am Sportleben der Schule teil:
A. häufig;
B. von Zeit zu Zeit;
C. selten.
48. Ich halte zu Hause Ordnung und weiß fast immer, was wo ist:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
49. Wenn ich daran denke, was tagsüber passiert ist, fühle ich mich oft ängstlich:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
50. Manchmal zweifle ich daran, ob die Menschen, mit denen ich spreche, wirklich daran interessiert sind, was ich sage:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
51. Wenn ich wählen müsste, wäre ich lieber:
A. Förster;
B. schwer zu entscheiden;
C. Gymnasiallehrer.
52. Zum Geburtstag, für Feiertage:
A. Ich mache gerne Geschenke;
B. finde es schwierig zu antworten;
C. Ich denke, dass das Kaufen von Geschenken eine etwas unangenehme Pflicht ist.
53. „Müde“ bezieht sich auf „Arbeit“ wie „stolz“ auf:
A. Lächeln;
B. Erfolg;
C. glücklich.
54. Welches der folgenden Wörter passt nicht zu den anderen beiden:
A. Kerze;
B. Mond;
C. Lampe.
55. Meine Freunde:
A. Ich wurde nicht enttäuscht;
B. gelegentlich;
C. ziemlich oft gescheitert.
56. Ich habe solche Eigenschaften, in denen ich andere Menschen definitiv übertreffe:
A. Jawohl;
B. nicht sicher;
C. Nein.
57. Wenn ich aufgebracht bin, tue ich mein Bestes, um meine Gefühle vor anderen zu verbergen:
A. Ja, es ist wahr;
B. eher etwas dazwischen;
C. das ist nicht wahr.
58. Ich würde gerne ins Kino gehen, zu verschiedenen Aufführungen und anderen Orten, an denen man Spaß haben kann:
A. mehr als einmal pro Woche (häufiger als die meisten Menschen);
B. etwa einmal pro Woche (wie die meisten);
C. weniger als einmal pro Woche (weniger als die meisten).
59. Ich denke, dass die persönliche Freiheit im Verhalten wichtiger ist als gute Manieren und die Einhaltung der Regeln der Etikette:
A. Jawohl;
B. nicht sicher;
C. Nein.
60. In Gegenwart von Menschen, die wichtiger sind als ich (Menschen, die älter sind als ich oder mit mehr Erfahrung oder mit einer höheren Position), neige ich dazu, bescheiden zu sein:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
61. Es fällt mir schwer, einer großen Gruppe von Menschen etwas zu erzählen oder vor einem großen Publikum zu sprechen:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
62. Ich bin in einer unbekannten Gegend gut orientiert, ich kann leicht erkennen, wo Norden, Süden, Osten oder Westen ist:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
63. Wenn jemand wütend auf mich wurde:
A. Ich würde versuchen, ihn zu beruhigen;
B. Ich weiß nicht, was ich tun würde;
C. es würde mich irritieren.
64. Wenn ich einen Artikel sehe, den ich für unfair halte, neige ich dazu, ihn zu vergessen, anstatt dem Autor empört zu antworten:
A. Ja, es ist wahr;
B. nicht sicher;
C. Nein, das ist nicht wahr.
65. Unwesentliche Kleinigkeiten bleiben mir nicht lange in Erinnerung, zum Beispiel die Namen von Straßen, Geschäften:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
66. Ich wünsche mir den Beruf Tierärztin/Tierarzt, der Tiere behandelt und operiert:
A. Jawohl;
B. schwer zu sagen;
C. Nein.
67. Ich esse gerne und achte nicht immer so sorgfältig auf meine Manieren wie andere Menschen:
A. Ja, es ist wahr;
B. nicht sicher;
C. Nein, das ist nicht wahr.
68. Es gibt Zeiten, in denen ich niemanden treffen möchte:
A. selten;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. häufig.
69. Manchmal sagen sie mir, dass meine Stimme und mein Aussehen meine Erregung zu deutlich verraten:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
70. Als ich ein Teenager war und meine Meinung nicht mit der meiner Eltern übereinstimmte, habe ich normalerweise:
A. blieb bei seiner Meinung;
B. Durchschnitt zwischen a und b;
C. gaben nach und erkannten ihre Autorität an.
71. Ich möchte in einem separaten Raum arbeiten und nicht mit Kollegen:
A. Jawohl;
B. nicht sicher;
C. Nein.
72. Ich würde lieber ruhig leben, wie es mir gefällt, als für meinen Erfolg bewundert zu werden:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
73. In vielerlei Hinsicht halte ich mich für eine ziemlich reife Person:
A. Ja, es ist wahr;
B. nicht sicher;
C. Nein, das ist nicht wahr.
74. Kritik in der Form, wie sie von vielen Menschen vorgetragen wird, verunsichert mich eher, als dass sie hilft:
A. häufig;
B. gelegentlich;
C. noch nie.
75. Ich bin immer in der Lage, die Manifestation meiner Gefühle streng zu kontrollieren:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
76. Wenn ich eine nützliche Erfindung machen würde, würde ich Folgendes bevorzugen:
A. im Labor weiter daran arbeiten;
B. schwer zu entscheiden;
C. Achten Sie auf den praktischen Nutzen.
77. „Überraschung“ ist mit „ungewöhnlich“ verwandt wie „Angst“ mit:
A. tapfer;
B. unruhig;
C. entsetzlich.
78. Welcher der folgenden Brüche passt nicht zu den anderen beiden:
A. 3/7;
B. 3/9;
C. 3/11.
79. Es scheint mir, dass manche Leute mich nicht bemerken oder meiden, obwohl ich nicht weiß warum:
A. ja Richtig;
B. nicht sicher;
C. Nein, das ist nicht wahr.
80. Menschen behandeln mich weniger freundlich, als ich es mit meiner freundlichen Einstellung ihnen gegenüber verdiene:
A. sehr oft;
B. manchmal;
C. noch nie.
81. Die Verwendung von obszönen Ausdrücken ist mir immer widerlich (auch wenn es keine Personen des anderen Geschlechts gibt):
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
82. Ich habe definitiv weniger Freunde als die meisten Menschen:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
83. Ich mag es wirklich nicht, dort zu sein, wo niemand ist, mit dem ich reden kann:
A. rechts;
B. nicht sicher;
C. falsch.
84. Leute nennen mich manchmal frivol, obwohl sie mich für eine angenehme Person halten:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
85. In verschiedenen Situationen in der Gesellschaft erlebte ich eine ähnliche Aufregung wie eine Person, die eine Person erlebt, bevor sie auf die Bühne geht:
A. häufig;
B. gelegentlich;
C. fast nie.
86. Da ich in einer kleinen Gruppe von Menschen bin, begnüge ich mich damit, mich fernzuhalten und größtenteils andere sprechen zu lassen:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
87. Ich lese gerne mehr:
A. realistische Schilderungen akuter militärischer oder politischer Konflikte;
B. weiß nicht, was ich wählen soll;
C. Ein Roman, der die Fantasie und die Sinne anregt.
88. Wenn sie versuchen, mir Befehle zu erteilen, mache ich absichtlich das Gegenteil:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
89. Wenn mir die Behörden oder Angehörige etwas vorwerfen, dann in der Regel nur der Sache wegen:
A. rechts;
C. falsch.
90. Ich mag es nicht, wie manche Leute eine Person in einem Geschäft oder auf der Straße „anstarren“ und unsanft ansehen:
A. rechts;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. falsch.
91. Während einer langen Reise bevorzuge ich:
A. etwas Schwieriges, aber Interessantes lesen;
B. Ich weiß nicht, was ich wählen würde;
C. verbringe Zeit damit, mit einem Mitreisenden zu plaudern.
92. Witze über den Tod sind weder schlecht noch gegen den guten Geschmack:
A. Ja, ich stimme zu;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. nein, ich bin nicht einverstanden.
93. Wenn meine Bekannten mich misshandeln und ihre Feindseligkeit nicht verbergen:
A. das deprimiert mich überhaupt nicht;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Ich verliere den Mut.
94. Ich fühle mich unwohl, wenn sie mir Komplimente machen und mich ins Gesicht loben:
A. Ja, es ist wahr;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein, das ist nicht wahr.
95. Ich hätte lieber einen Job:
A. mit einem klar definierten und konstanten Einkommen;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. mit einem höheren Gehalt, das von meinem Einsatz und meiner Produktivität abhängen würde.
96. Es fällt mir leichter, eine schwierige Frage oder ein Problem zu lösen:
A. wenn ich sie mit anderen bespreche;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. wenn ich nur an sie denke.
97. Ich beteilige mich gerne am öffentlichen Leben, an der Arbeit verschiedener Kommissionen:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
98. Bei jeder Arbeit beruhige ich mich nicht, bis auch die kleinsten Details berücksichtigt werden:
A. rechts;
B. Durchschnitt zwischen a und b;
C. falsch.
99. Manchmal nerven mich ganz kleine Hindernisse sehr:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
100. Ich schlafe fest, rede nie im Schlaf:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
101. Wenn ich in der Wirtschaft arbeiten würde, wäre es für mich interessanter:
A. mit Kunden, Klienten sprechen;
B. Ich wähle etwas dazwischen;
C. Konten und andere Dokumente führen.
102. „Größe“ ist zu „Länge“ wie „unehrlich“ zu:
A. Gefängnis;
B. sündig;
C. Stahl.
103. AB behandelt GV genauso wie SR:
A. AN;
B. OP;
C. DAS.
104. Wenn sich Menschen unvorsichtig und rücksichtslos verhalten:
A. Ich mache mir keinen Stress;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Ich empfinde Verachtung für sie.
105. Wenn ich Musik höre und sie sich laut in der Nähe unterhalten:
A. es stört mich nicht, ich kann mich konzentrieren;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. es verdirbt mir die Lust und ärgert mich.
106. Ich denke, dass es richtiger ist, über mich zu sagen, dass ich:
A. höflich und ruhig;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. energisch und durchsetzungsfähig.
107. Ich glaube, dass:
A. Sie müssen nach dem Prinzip „Zeit ist Geschäft – Stunde ist Spaß“ leben;
B. etwas zwischen a und b;
C. Sie müssen fröhlich leben und sich nicht besonders um morgen kümmern.
108. Es ist besser, vorsichtig zu sein und wenig zu erwarten, als sich im Voraus zu freuen und den Erfolg in den Tiefen Ihrer Seele zu erwarten:
A. zustimmen;
B. nicht sicher;
C. nicht einverstanden.
109. Wenn ich an mögliche Schwierigkeiten bei meiner Arbeit denke:
A. Ich versuche im Voraus zu planen, wie ich damit umgehen soll;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Ich denke, ich kann mit ihnen fertig werden, wenn sie auftauchen.
110. Ich gewöhne mich leicht an jede Gesellschaft:
A. Jawohl;
B. nicht sicher;
C. Nein.
111. Wenn Sie ein wenig Diplomatie und die Fähigkeit brauchen, Menschen von etwas zu überzeugen, wenden sie sich normalerweise an mich:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
112. Mich würde mehr interessieren:
A. junge Menschen beraten, ihnen bei der Berufswahl helfen;
B. finde es schwierig zu antworten;
C. als Wirtschaftsingenieur arbeiten.
113. Wenn ich mir absolut sicher bin, dass jemand unfair oder eigennützig handelt, erkläre ich ihm dies, auch wenn mir das einige Schwierigkeiten bereitet:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
114. Manchmal mache ich scherzhaft eine dumme Bemerkung, nur um die Leute zu überraschen und zu sehen, was sie darüber sagen:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
115. Ich würde gerne in einer Zeitung als Rezensent von Theateraufführungen, Konzerten etc. arbeiten:
A. Jawohl;
B. nicht sicher;
C. Nein.
116. Wenn ich lange Zeit in einer Besprechung sitzen muss, ohne zu sprechen oder mich zu bewegen, habe ich nie das Bedürfnis, etwas zu zeichnen und auf meinem Stuhl herumzuzappeln:
A. zustimmen;
B. nicht sicher;
C. nicht einverstanden.
117. Wenn mir jemand etwas sagt, das, wie ich weiß, nicht wahr ist, würde ich lieber denken:
A. "er ist ein Lügner";
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. "Offenbar wurde er falsch informiert."
118. Eine Vorahnung, dass mich irgendeine Strafe erwartet, auch wenn ich nichts falsch gemacht habe, steigt in mir auf:
A. häufig;
B. manchmal;
C. noch nie.
119. Die Meinung, dass Krankheiten durch seelische Ursachen in gleichem Maße verursacht werden wie durch körperliche (körperliche), ist stark übertrieben:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
120. Feierlichkeit, Farbigkeit muss bei jedem wichtigen Staatsakt gewahrt bleiben:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
121. Es ist mir unangenehm, wenn Leute denken, dass ich zu hemmungslos bin und die Regeln des Anstands vernachlässige:
A. sehr;
B. ein bisschen;
C. überhaupt nicht besorgt.
122. Wenn ich an etwas arbeite, würde ich lieber Folgendes tun:
A. im Kollektiv;
B. Ich weiß nicht, was ich wählen würde;
C. auf sich allein.
123. Es gibt Zeiten, in denen es schwierig ist, dem Selbstmitleid zu widerstehen:
A. häufig;
B. manchmal;
C. noch nie.
124. Die Leute ärgern mich oft zu schnell:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
125. Ich kann alte Gewohnheiten immer ohne große Schwierigkeiten loswerden und nicht mehr zu ihnen zurückkehren:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
126. Bei gleichem Gehalt wäre ich am liebsten:
A. ein Anwalt;
B. finde es schwierig zu wählen;
C. Navigator oder Pilot.
127. „Besser“ ist zu „schlechter“ wie „langsamer“ zu:
A. Krankenwagen;
B. der beste;
C. am schnellsten.
128. Welche der folgenden Zeichenkombinationen sollte XOOOHHOOOXXX fortsetzen:
A. OH;
B. OOHH;
C. HOOO.
129. Wenn die Zeit für die Umsetzung dessen kommt, was ich im Voraus geplant und erwartet habe, fühle ich mich manchmal nicht in der Lage, dies zu tun:
A. zustimmen;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. nicht einverstanden.
130. Normalerweise kann ich mich konzentrieren und arbeiten, ohne darauf zu achten, dass die Leute in der Nähe sehr laut sind:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
131. Es kommt vor, dass ich Fremden Dinge erzähle, die mir wichtig erscheinen, unabhängig davon, ob sie mich danach fragen oder nicht:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
132. Ich verbringe viel Freizeit damit, mit Freunden über diese angenehmen Ereignisse zu sprechen, die wir einmal zusammen erlebt haben:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
133. Es macht mir Freude, riskante Dinge nur zum Spaß zu tun:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
134. Mich ärgert der Anblick eines unordentlichen Zimmers sehr:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
135. Ich halte mich für einen sehr geselligen (offenen) Menschen:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
136. Im Umgang mit Menschen:
A. Ich versuche nicht, meine Gefühle einzudämmen;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Ich verberge meine Gefühle.
137. Ich liebe Musik:
A. leicht, lebhaft, kühl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. emotional und sentimental.
138. Ich bewundere die Schönheit des Verses mehr als die Schönheit und Perfektion der Waffen:
A. Jawohl;
B. nicht sicher;
C. Nein.
139. Wenn meine glückliche Bemerkung unbemerkt blieb:
A. Ich wiederhole es nicht;
B. finde es schwierig zu antworten;
C. Ich wiederhole meine Bemerkung noch einmal.
140. Ich möchte unter auf Kaution entlassenen jugendlichen Straftätern arbeiten:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
141. Wichtiger für mich:
A. gute Beziehungen zu Menschen pflegen;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. drücken Sie Ihre Gefühle frei aus.
142. Bei einer Touristenreise halte ich mich lieber an ein von Experten erstelltes Programm, als meine eigene Reiseroute zu planen:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
143. Sie denken zu Recht von mir, dass ich eine hartnäckige und fleißige Person bin, aber ich habe selten Erfolg:
A. Jawohl;
B. nicht sicher;
C. Nein.
144. Wenn Menschen meine Einstellung ihnen gegenüber missbrauchen, bin ich nicht beleidigt und vergesse es schnell:
A. zustimmen;
B. nicht sicher;
C. nicht einverstanden.
145. Wenn in einer Gruppe ein hitziger Streit ausbrach:
A. Ich wäre gespannt, wer als Sieger hervorgehen würde;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Ich möchte wirklich, dass alles friedlich endet.
146. Ich ziehe es vor, meine Angelegenheiten selbst zu planen, ohne Einmischung von außen und den Rat anderer Leute:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
147. Manchmal beeinflusst ein Gefühl von Neid meine Handlungen.
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
148. Ich bin fest davon überzeugt, dass der Chef vielleicht nicht immer Recht hat, aber er hat immer das Recht, auf sich selbst zu bestehen:
A. Jawohl;
B. nicht sicher;
C. Nein.
149. Ich werde nervös, wenn ich an alles denke, was mich erwartet:
A. Jawohl;
B. manchmal;
C. Nein.
150. Wenn ich an einem Spiel teilnehme und andere lautstark ihre Meinung äußern, bringt mich das nicht aus dem Gleichgewicht:
A. zustimmen;
B. nicht sicher;
C. nicht einverstanden.
151. Es scheint mir interessant zu sein:
A. Künstler;
B. weiß nicht, was ich wählen soll;
C. Leiter eines Theater- oder Filmstudios.
152. Welches der folgenden Wörter passt nicht zu den anderen beiden:
A. irgendein;
B. mehrere;
C. Großer Teil.
153. „Flamme“ ist mit „Hitze“ verwandt wie „Rose“ mit:
A. Spikes;
B. rote Blütenblätter;
C. Geruch.
154. Ich habe so verstörende Träume, dass ich aufwache:
A. häufig;
B. gelegentlich;
C. fast nie.
155. Auch wenn vieles gegen den Erfolg eines Unternehmens spricht, bin ich dennoch der Meinung, dass es das Risiko wert ist:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
156. Ich mag Situationen, in denen ich mich unwissentlich in der Rolle eines Anführers wiederfinde, weil ich besser als jeder andere weiß, was das Team tun sollte:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
157. Ich würde mich lieber wie alle anderen dezent kleiden, als eingängig und originell:
A. zustimmen;
B. nicht sicher;
C. nicht einverstanden.
158. Ein Abend, an dem ich das tue, was ich liebe, zieht mich mehr an als eine lebhafte Party:
A. zustimmen;
B. nicht sicher;
C. nicht einverstanden.
159. Manchmal vernachlässige ich den guten Rat der Menschen, obwohl ich weiß, dass ich dies nicht tun sollte:
A. gelegentlich;
B. fast nie;
C. noch nie.
160. Wenn ich Entscheidungen treffe, halte ich es für obligatorisch, die wichtigsten Verhaltensformen zu berücksichtigen - „was ist gut und was ist schlecht“:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
161. Ich mag es nicht, wenn Leute mir beim Arbeiten zusehen:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
162. Es ist nicht immer möglich, mit schrittweisen, moderaten Methoden etwas zu erreichen, manchmal ist es notwendig, Gewalt anzuwenden:
A. zustimmen;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. nicht einverstanden.
163. In der Schule bevorzuge ich (bevorzuge):
A. Russisch;
B. schwer zu sagen;
C. Mathematik.
164. Manchmal hatte ich Kummer, weil Leute hinter meinem Rücken ohne Grund schlecht über mich sprachen:
A. Jawohl;
B. finde es schwierig zu antworten;
C. Nein.
165. Gespräche mit gewöhnlichen Menschen, die an Konventionen und Gewohnheiten gebunden sind:
A. sind oft sehr interessant und informativ;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. ärgern mich, weil sich das Gespräch um Kleinigkeiten dreht und es an Tiefe mangelt.
166. Manche Dinge machen mich so wütend, dass ich es vorziehe, überhaupt nicht darüber zu sprechen:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
167. In der Erziehung ist es wichtiger:
A. umgeben Sie das Kind mit Liebe und Fürsorge;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. wünschenswerte Fähigkeiten und Einstellungen beim Kind zu entwickeln.
168. Die Leute halten mich für einen ruhigen, ausgeglichenen Menschen, der unter allen Umständen unbeirrt bleibt:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
169. Ich denke, dass unsere Gesellschaft, geleitet von Zweckmäßigkeit, neue Bräuche schaffen und alte Gewohnheiten und Traditionen ablegen sollte:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
170. Ich hatte unangenehme Fälle, weil ich beim Denken unaufmerksam wurde:
A. fast nie;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. mehrmals.
171. Ich lerne den Stoff besser:
A. ein gut geschriebenes Buch lesen;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Teilnahme an einer Gruppendiskussion.
172. Ich gehe lieber meinen eigenen Weg, anstatt mich an allgemein anerkannte Regeln zu halten:
A. zustimmen;
B. nicht sicher;
C. nicht einverstanden.
173. Bevor ich meine Meinung kundtue, ziehe ich es vor, zu warten, bis ich ganz sicher bin, dass ich recht habe:
A. immer;
B. in der Regel;
C. nur wenn es praktisch möglich ist.
174. Manchmal gehen mir Kleinigkeiten unerträglich auf die Nerven, obwohl ich verstehe, dass diese nichts sind:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
175. Ich sage nicht oft spontan Dinge, die ich später bereue:
A. zustimmen;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. nicht einverstanden.
176. Wenn ich gebeten wurde, eine Geldsammlung für ein Geschenk an jemanden zu organisieren oder an der Organisation einer Jubiläumsfeier teilzunehmen:
A. Ich würde zustimmen;
B. Ich weiß nicht, was ich tun würde;
C. Ich würde sagen, dass ich leider sehr beschäftigt bin.
177. Welches der folgenden Wörter passt nicht zu den anderen beiden:
A. breit;
B. Zickzack;
C. gerade.
178. „Bald“ bezieht sich auf „nie“ als „in der Nähe“ von:
A. nirgends;
B. weit weg;
C. Weg.
179. Wenn ich in der Gesellschaft einen Fehler gemacht habe, vergesse ich ihn schnell:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
180. Die Menschen um mich herum wissen, dass ich viele verschiedene Ideen habe und fast immer eine Lösung für ein Problem anbieten kann:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
181. Vielleicht eher typisch für mich:
A. Nervosität angesichts unerwarteter Schwierigkeiten;
B. weiß nicht, was ich wählen soll;
C. Toleranz gegenüber den Wünschen (Anforderungen) anderer Menschen.
182. Ich gelte als sehr enthusiastischer Mensch:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
183. Ich mag abwechslungsreiche, oft wechselnde und reisende Arbeiten, auch wenn es ein bisschen gefährlich ist:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
184. Ich bin ein sehr pünktlicher Mensch und bestehe immer darauf, dass alles so genau wie möglich erledigt wird:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
185. Ich arbeite gerne, die besondere Gewissenhaftigkeit und genaues Geschick erfordern:
A. Jawohl;
B. etwas dazwischen ist wahr;
C. Nein.
186. Ich gehöre zu den energischen Menschen, die immer mit etwas beschäftigt sind:
A. Jawohl;
B. nicht sicher;
C. Nein.
187. Ich habe alle Fragen gewissenhaft beantwortet und keine einzige ausgelassen:
A. Jawohl;
B. nicht sicher;
C. Nein.

Verarbeitung und Interpretation von Testergebnissen
Schlüssel zu Cattells Faktorentheorie der Persönlichkeit

B- (28-b), (53-b), (54-b), (77-c), (78-b), (102-c), (103-b), (127-c), ( 128-b), (152-a), (153-c), (177-a), (178-a);

C— (4-a,b), (5-c,b), (29-c,b), (30-a,b), (55-a,b), (79-c,b), ( 80-c,b), (104-a,b), (105-a,b), (129-c,b), (130-a,b), (154-c,b), (179- a,b);

E— (6-c,b), (7-a,b), (31-c,b), (32-c,b), (56-a,b), (57-c,b), ( 81-c,b), (106-c,b), (131-a,b), (155-a,b), (156-a,b), (180-a,b), (181- a,b);

F— (8-b,c), (33-a,b), (58-a,b), (82-b,c), (83-a,b), (107-b,c), ( 108-b,c), (132-a,b), (133-a,b), (157-b,c), (158-b,c), (182-a,b), (183- a,b);

g— (9-b,c), (34-b,c), (59-b,c), (84-b,c), (109-a,b), (134-a,b), ( 159-b, c), (160-a, b), (184-a, b), (185-a, b);

h— (10-a,b), (35-b,c), (36-a,b), (60-b,c), (61-b,c), (85-b,c), ( 86-b,c), (110-a,b), (111-a,b), (135-a,b), (136-a,b), (161-b,c), (186- a,b);

ich— (11-b,c), (12-a,b), (37-a,b), (62-b,c), (87-b,c), (112-a,b), ( 137-b, c), (138-a, b), (162-b, c), (163-a, b);

L— (13-b,c), (38-a,b), (63-b,c), (64-b,c), (88-a,b), (89-b,c), ( 113-a,b), (114-a,b), (139-b,c), (164-a,b);

m— (14-b,c), (15-b,c), (39-a,b), (40-a,b), (65-a,b), (90-b,c), ( 91-a,b), (115-a,b), (116-a,b), (140-a,b), (141-b,c), (165-b,c), (166- b,c);

n— (16-b,c), (17-a,b), (41-b,c), (42-a,b), (66-b,c), (67-b,c), ( 92-b,c), (117-a,b), (142-b,c), (167-a,b);

Ö— (18-a,b), (19-b,c), (43-a,b), (44-b,c), (68-b,c), (69-a,b), ( 93-b,c), (94-a,b), (118-a,b), (119-a,b), (143-a,b), (144-b,c), (168- b, c);

Q1— (20-a,b), (21-a,b), (45-b,c), (46-a,b), (70-a,b), (95-b,c), ( 120-b, c), (145-a, b), (169-a, b), (170-b, c);

Q2— (22-b,c), (47-a,b), (71-a,b), (72-a,b), (96-b,c), (97-b,c), ( 121-b,c), (122-b,c), (146-a,b), (171-a,b);

Q3— (23-b,c), (24-b,c), (48-a,b), (73-a,b), (98-a,b), (123-b,c), ( 147-b,c), (148-a,b), (172-b,c), (173-a,b);

Q4— (25-b,c), (49-a,b), (50-a,b), (74-a,b), (75-b,c), (99-a,b), ( 100-b,c), (124-a,b), (125-b,c), (149-a,b), (150-b,c), (174-a,b), (175- b,c).

Im Faktor B ein Schlüsselspiel entspricht 1 Punkt. Bei den restlichen Faktoren entspricht die Übereinstimmung mit „b“ 1 Punkt und die Übereinstimmung mit den Buchstaben „a“ und „c“ per Schlüssel entspricht 2 Punkten.

Formeln zur Berechnung der sekundären Faktoren des Cattell-Tests

F1 = [(38 + 2L + 3O + 4Q4) - (2C + 2 H + 2Q3)] / 10;
F2 = [(2A + 3E + 4F + 5H) - (2Q2 +11)] / 10;
F3 = [(77 + 2C + 2E + 2F + 2N) - (4A + 6I + 2M)] / 10;
F4 = [(4E + 3M + 4Q1 + 4Q2) - (3A + 2C)] / 10;

Beschreibung der Hauptfaktoren des Cattell-Tests

1. Faktor A: „Isolation – Geselligkeit“
A- / 0-6 Punkte A+ / 7-12 Punkte
Verschwiegenheit, Isolation, Entfremdung, Misstrauen, Mangel an Geselligkeit, Vereinsamung, Kritik, Tendenz zur Objektivität, Starrheit, zu übertriebener Strenge in der Beurteilung von Menschen. Schwierigkeiten bei der Herstellung zwischenmenschlicher, direkter Kontakte Geselligkeit, Offenheit, Natürlichkeit, Leichtigkeit, Kooperationsbereitschaft, Anpassungsfähigkeit, Aufmerksamkeit für Menschen, Bereitschaft zur Zusammenarbeit, Aktivität zur Konfliktbeseitigung in einer Gruppe, Bereitschaft, sich fortzubewegen. Leichtigkeit beim Aufbau direkter, zwischenmenschlicher Kontakte
Pol A- im technischen Namen heißt Sizothymia (vom lateinischen Wort sizo, was langweilig, langweilig bedeutet). Pol A+ wird Affektothymie genannt und charakterisiert den intensiven Ausdruck von Affekten (Gefühlen). Emotional "träge", "trockene" Persönlichkeit neigt dazu, vorsichtig zu sein, wenn sie Gefühle ausdrückt, sie ist nicht sehr ausdrucksstark. Das auffälligste Merkmal der Affektothymie ist Gutmütigkeit, Fröhlichkeit, Interesse an Menschen, emotionale Anfälligkeit.

Im Allgemeinen konzentriert sich Faktor A auf die Messung der Geselligkeit einer Person in kleinen Gruppen und der Fähigkeit, direkte zwischenmenschliche Kontakte herzustellen.

In den Antworten auf den Fragebogen bevorzugt eine Person mit A+ die Arbeit mit Menschen, soziale Anerkennung, geht gerne mit der Zeit. Ein Mensch mit dem A-Pol liebt Ideen, arbeitet lieber alleine. Es gibt Hinweise darauf, dass Personen mit A+ kontaktfreudig sind, in kleinen Gruppen führend sein können und sich oft dafür entscheiden, mit Menschen zusammenzuarbeiten; Individuen mit dem A-Pol können Künstler, Forscher sein und arbeiten lieber unabhängig, isoliert von der Gruppe.

1-3 Wand - anfällig für Starrheit, Kälte, Skepsis und Zurückhaltung. Dinge ziehen ihn mehr an als Menschen. Arbeitet lieber alleine und vermeidet Kompromisse. Anfällig für Genauigkeit, Starrheit bei Aktivitäten, persönliche Einstellungen. Dies ist in vielen Berufen wünschenswert. Manchmal ist er eher kritisch, unflexibel, hart, zäh.
4 Wand - zurückhaltend, isoliert, kritisch, kalt (Schizothymie).
7 Wände - nach außen gerichtet, leicht zu kommunizieren, affektive Teilnahme (Zyklothymie).
8-10 Wände - eine Tendenz zur Gutmütigkeit, einfache Kommunikation, emotionaler Ausdruck; bereit zur Zusammenarbeit, aufmerksam auf Menschen, weichherzig, freundlich, anpassungsfähig. Bevorzugt Aktivitäten, bei denen es Aktivitäten mit Menschen, Situationen mit sozialer Bedeutung gibt. Diese Person wird leicht in aktive Gruppen aufgenommen. Er ist großzügig in persönlichen Beziehungen und hat keine Angst vor Kritik. Erinnert sich gut an Ereignisse, Nachnamen, Namen und Vatersnamen.

2. Faktor B: Intelligenz
B- / 0-3 Punkte B+ / 4-8 Punkte
Konkretheit und gewisse Starrheit des Denkens, Schwierigkeiten bei der Lösung abstrakter Probleme, verminderte Effizienz des Denkens, unzureichendes Niveau der allgemeinen Sprachkultur. Entwickeltes abstraktes Denken, Effizienz, Einfallsreichtum, schneller Lerner. Ein ziemlich hohes Maß an allgemeiner Kultur, insbesondere verbal.
Faktor B bestimmt nicht das Intelligenzniveau, sondern konzentriert sich auf die Messung der Denkeffizienz und des allgemeinen Niveaus der Sprachkultur und Gelehrsamkeit. Es sollte beachtet werden, dass niedrige Werte für diesen Faktor von anderen Persönlichkeitsmerkmalen abhängen können: Angst, Frustration, niedrige Bildungsabschlüsse. Und am wichtigsten ist, dass Faktor B vielleicht der einzige Faktor der Methodik ist, der nicht streng validiert ist. Daher sind die Ergebnisse für diesen Faktor indikativ.

1-3 Wand - neigt dazu, den Stoff beim Lernen langsamer zu verstehen. "Dumm", bevorzugt eine spezifische, wörtliche Interpretation. Seine "Dummheit" spiegelt entweder eine geringe Intelligenz wider oder ist eine Folge einer Funktionsminderung infolge einer Psychopathologie.
4. Wand - weniger intellektuell entwickelt, denkt konkret (geringere Lernfähigkeit).
7 Wände - intellektuell entwickelter, abstraktes Denken, vernünftig (hohe Lernfähigkeit).
8-10 Wände - nimmt neues Unterrichtsmaterial schnell wahr und assimiliert es. Es gibt eine gewisse Korrelation mit der kulturellen Ebene sowie mit der Reaktivität. Hohe Werte weisen auf das Fehlen einer Abnahme der Funktionen des Intellekts bei pathologischen Zuständen hin.

3. Faktor C: „emotionale Instabilität – emotionale Stabilität“
C- / 0-6 Punkte C+ / 7-12 Punkte
Emotionale Instabilität, Impulsivität; eine Person steht unter dem Einfluss von Gefühlen, ist in Stimmungen wechselhaft, leicht verärgert, instabil in Interessen. Geringe Toleranz gegenüber Frustration, Reizbarkeit, Müdigkeit. Emotionale Stabilität, Ausdauer; ein Mensch ist emotional ausgereift, ruhig, stabil in Interessen, leistungsfähig, kann starr sein, an der Realität orientiert.
Dieser Faktor charakterisiert die dynamische Verallgemeinerung und Reife von Emotionen im Gegensatz zu ungeregelter Emotionalität. Psychoanalytiker haben versucht, diesen Faktor als Ich-Stärke und Ich-Schwäche zu beschreiben. Nach Cattells Methodik ist eine Person mit dem C-Pol leicht irritiert durch bestimmte Ereignisse oder Menschen, ist mit Lebenssituationen, ihrer eigenen Gesundheit unzufrieden und außerdem ist diese Person willensschwach. Diese Interpretation ist jedoch ziemlich orthodox, da sie die Plastizität der emotionalen Sphäre nicht berücksichtigt. Menschen mit einem hohen Wert für den C+-Faktor sind mit größerer Wahrscheinlichkeit führend als diejenigen, deren Werte für diesen Faktor näher am C-Pol liegen. Andererseits ist für das Managementteam die Bandbreite der Indikatoren für Faktor C breit; einige von ihnen haben niedrige Werte für diesen Faktor (vielleicht wirkt sich hier die Reaktion von Müdigkeit und Angst unter Stress aus).

Es wurde festgestellt, dass Menschen mit hohen und mittleren Werten beim Faktor C auch durch höhere moralische Qualitäten gekennzeichnet sind.

Im Allgemeinen hat der Faktor einen genetischen Ursprung und zielt darauf ab, die emotionale Stabilität zu messen; es korreliert weitgehend mit den Konzepten eines schwachen und starken Nervensystems (nach I. P. Pavlov).

Berufe, die die Bewältigung von Stresssituationen erfordern (Manager, Piloten, Retter usw.), sollten Personen mit hohen Werten bei Faktor C gehören. Gleichzeitig ist in Berufen, in denen keine schnelle Entscheidungsfindung erforderlich ist, emotionale Stabilität vorhanden möglich ist, das Problem selbst zu lösen (Künstler, Postboten usw.), können Sie für diesen Faktor schlechte Noten haben.

1-3 Wand - niederschwellig in Bezug auf Frustration, veränderlich und plastisch, Realitätsvermeidung, neurotische Erschöpfung, Reizbarkeit, emotionale Erregbarkeit, neurotische Symptome (Phobien, Schlafstörungen, psychosomatische Störungen). Eine niedrige Schwelle ist charakteristisch für alle Formen neurotischer und einiger psychischer Störungen.
4. Wand - sensibel, emotional weniger stabil, leicht aus der Fassung zu bringen.
7 Wände - emotional stabil, Realität nüchtern einschätzend, aktiv, reif.
8-10 Wände - emotional ausgereift, stabil, unerschütterlich. Hohe Fähigkeit, soziale moralische Normen einzuhalten. Manchmal demütige Resignation gegenüber ungelösten emotionalen Problemen. Ein gutes Niveau von "C" ermöglicht es Ihnen, sich auch bei psychischen Störungen anzupassen.

4. Faktor E: „Unterordnung-Dominanz“
E- / 0-5 Punkte E+ / 6-12 Punkte
Sanftmut, Nachgiebigkeit, Taktgefühl, Sanftmut, Höflichkeit, Abhängigkeit, Resignation, Hilfsbereitschaft, Respekt, Schüchternheit, Schuldbereitschaft, Bescheidenheit, Ausdrucksstärke, Neigung, leicht aus dem Gleichgewicht zu geraten. Selbständigkeit, Unabhängigkeit, Durchhaltevermögen, Sturheit, Durchsetzungsvermögen, Eigenwilligkeit, manchmal Konflikt, Aggressivität, Weigerung, fremde Macht anzuerkennen, Neigung zu autoritärem Verhalten, Bewunderungshunger, Rebellion.
Faktor E korreliert nicht signifikant mit der Führungsleistung, ist aber mit dem sozialen Status verbunden und bei Führungskräften höher als bei Geführten. Es wird davon ausgegangen, dass sich die Schätzungen für diesen Faktor mit dem Alter ändern und vom Geschlecht der Testperson abhängen. Menschen mit hohen Werten (bei diesem Faktor) erleben in ihrem Verhalten ein Bedürfnis nach Autonomie.

1-3 Wand - anderen nachgebend, unterwürfig. Oft abhängig, gibt seine Schuld zu. Strebt nach obsessiver Einhaltung von Korrektheit, Regeln. Diese Passivität ist Teil vieler neurotischer Syndrome.
4 Wand - bescheiden, unterwürfig, weich, nachgiebig, geschmeidig, konform, anpassungsfähig.
7 Wände - selbstbejahend, unabhängig, aggressiv, stur (dominant).
8-10 Wände - sich selbst, sein „Ich“ durchsetzen, selbstbewusst, selbstständig denkend. Zur Askese geneigt, von seinen eigenen Verhaltensregeln geleitet, feindselig und extrapunitive (autoritär), befiehlt anderen, erkennt keine Autoritäten an.

5. Faktor F: „Zurückhaltung – Ausdruckskraft“
F- / 0-5 Punkte F+ / 6-12 Punkte
Umsicht, Vorsicht, Umsicht bei der Wahl eines Kommunikationspartners. Tendenz zur Sorge, Sorge um die Zukunft, Pessimismus in der Wahrnehmung der Realität, Zurückhaltung bei der Manifestation von Emotionen. Heiterkeit, Impulsivität, Enthusiasmus, Sorglosigkeit, Leichtsinn bei der Wahl von Kommunikationspartnern, emotionale Bedeutung sozialer Kontakte, Ausdrucksstärke, Offenheit, emotionale Helligkeit in Beziehungen zwischen Menschen, Kommunikationsdynamik, die emotionale Führung in Gruppen beinhaltet
Dieser Faktor ist Bestandteil der Faktoren zweiter Ordnung verschiedener Persönlichkeitsmerkmale. Eine interessante Tatsache ist, dass die Manifestation von Impulsivität und Sorglosigkeit im Laufe der Jahre allmählich abnimmt, was als Beweis für eine gewisse emotionale Reife angesehen werden kann.

Allgemein konzentriert sich Faktor F auf die Messung emotionaler Färbung und Dynamik in Kommunikationsprozessen. Beispiel: Schauspieler, effektive Anführer haben höhere Bewertungen, Künstler, Anhänger haben niedrigere.

1-3 Wand - gemächlich, zurückhaltend. Manchmal düster, pessimistisch, besonnen. Es gilt als eine sehr genaue, nüchterne, zuverlässige Person.
4 Wand - nüchtern, vorsichtig, ernst, still;
7 Wände - sorglos, impulsiv lebhaft, fröhlich, voller Enthusiasmus.
8-10 Wände - fröhlich, aktiv, gesprächig, sorglos, kann impulsiv sein.

6. Faktor G: „niedriges normatives Verhalten – hohes normatives Verhalten“
G- / 0-6 Punkte G+ / 7-12 Punkte
Neigung zur Unbeständigkeit, Anfälligkeit für den Einfluss von Gefühlen, Zufall und Umständen. Geht seinen Wünschen nach, bemüht sich nicht, Gruppenanforderungen und -normen zu erfüllen. Desorganisation, Verantwortungslosigkeit, Impulsivität, mangelnde Übereinstimmung mit allgemein anerkannten moralischen Regeln und Standards, Flexibilität in Bezug auf soziale Normen, Freiheit von deren Einfluss, manchmal Skrupellosigkeit und Neigung zu asozialem Verhalten. Gewissenhaftigkeit, Verantwortung, Stabilität, Ausgeglichenheit, Ausdauer, Moralisierungsneigung, Vernunft, Gewissenhaftigkeit. Entfaltetes Pflicht- und Verantwortungsbewusstsein, bewusste Beachtung allgemein anerkannter moralischer Regeln und Normen, Beharrlichkeit bei der Zielerreichung, unternehmerische Orientierung.
Dieser Faktor ähnelt Faktor C, insbesondere im Hinblick auf die Rolle der Selbstregulierung von Verhalten und Einstellungen gegenüber anderen Menschen. Dieser Faktor charakterisiert die Merkmale der emotional-willkürlichen Sphäre (Beharrlichkeit, Organisation - Verantwortungslosigkeit, Desorganisation) und die Merkmale der Regulierung des Sozialverhaltens (Akzeptanz oder Ignoranz allgemein anerkannter moralischer Regeln und Normen). Psychoanalytiker interpretieren diesen Faktor als ein hohes Über-Ich und ein niedriges Über-Ich. Bei der Analyse niedriger Werte für diesen Faktor (G-) sollte der Forscher besonders vorsichtig sein, da es keinen direkten Zusammenhang zwischen niedrigen Werten und ausgeprägtem antisozialem Verhalten (z. B. gegenüber Kriminellen) gibt. Im Gegenteil, es ist bekannt, dass viele Menschen, die die „Moral der Mittelklasse“, „Intellektuelle“, „Emanzipierte“, Menschen mit humanistischen Idealen und einer flexiblen Einstellung zu sozialen und kulturellen Traditionen nicht wahrnehmen, hier möglicherweise niedrige Werte haben Faktor.

Hohe Werte können oft nicht nur willensstarke Persönlichkeitsmerkmale, sondern auch Kooperationsbereitschaft und Konformismus charakterisieren.

1-3 Wand - eine Tendenz zur Zielunbeständigkeit, entspanntes Verhalten, bemüht sich nicht, Gruppenaufgaben zu erfüllen, soziale und kulturelle Anforderungen zu erfüllen. Seine Freiheit vom Einfluss der Gruppe kann zu antisozialen Handlungen führen, macht seine Aktivitäten jedoch manchmal effektiver. Die Weigerung, sich an die Regeln zu halten, reduziert somatische Störungen unter Stress.
4 Wand - den Moment nutzen, Vorteile in einer Situation suchen. Vermeidet Regeln, fühlt sich unverbindlich.
7 Wände – bewusst, ausdauernd, auf ihn ist Verlass, behäbig, verbindlich.
8-10 Wände - anspruchsvoll, pflichtbewusst, ausdauernd, übernimmt Verantwortung, gewissenhaft, moralisierend, bevorzugt fleißige Menschen, witzig.

7. Faktor H: „Schüchternheit – Mut“
H- / 0-5 Punkte H+ / 6-12 Punkte
Schüchternheit, Schüchternheit, emotionale Zurückhaltung, Vorsicht, soziale Passivität, Feingefühl, Aufmerksamkeit gegenüber anderen, erhöhte Bedrohungsempfindlichkeit, Präferenz für einen individuellen Handlungs- und Kommunikationsstil in einer kleinen Gruppe (2-3 Personen). Mut, Unternehmungslust, Aktivität; Eine Person hat emotionale Interessen, die Bereitschaft, Risiken einzugehen und mit Fremden unter ungewohnten Umständen zusammenzuarbeiten, die Fähigkeit, unabhängige, außergewöhnliche Entscheidungen zu treffen, eine Neigung zum Abenteuer und die Manifestation von Führungsqualitäten.
Faktor H ist ein wohldefinierter Faktor, der den Grad der Aktivität in sozialen Kontakten charakterisiert. Es sollte berücksichtigt werden, dass dieser Faktor genetischen Ursprungs ist und die Aktivität des Organismus und die Eigenschaften des Temperaments widerspiegelt. Menschen mit hohen Bewertungen dieses Faktors haben eine Vorliebe für riskante Berufe (Testpiloten), sind stur, gesellig, emotional belastbar, was sie oft zu Führungspersönlichkeiten macht.

Niedrige Schätzungen dieses Faktors kennzeichnen Menschen, die schüchtern, schüchtern, nicht gesellig und schwer in der Lage sind, unabhängige Entscheidungen zu treffen.

1-3 Wand - schüchtern, ausweichend, auf Distanz gehalten, "geschmort". Verspürt normalerweise ein Gefühl der Unzulänglichkeit. Sprache ist langsam, schwierig, schwer auszudrücken. Vermeidet Berufe, die mit persönlichen Kontakten verbunden sind. Hat lieber 1-2 enge Freunde, neigt nicht dazu, sich in alles zu vertiefen, was um ihn herum passiert.
4 Wand - schüchtern, zurückhaltend, unsicher, ängstlich, schüchtern.
7 Wände – abenteuerlustig, sozial mutig, hemmungslos, spontan.
8-10 Wände - gesellig, mutig, Neues ausprobieren; spontan und lebendig im emotionalen Bereich. Seine "dicke Haut" erlaubt es ihm, Beschwerden und Tränen zu ertragen, Schwierigkeiten bei der Kommunikation mit Menschen in emotional intensiven Situationen. Geht möglicherweise nachlässig mit Details um und reagiert nicht auf Gefahrensignale.

8. Faktor I: „Steifigkeit – Sensibilität“
I- / 0-5 Punkte für Männer, 0-6 Punkte für Frauen I+ / 6-12 Punkte für Männer, 7-12 Punkte für Frauen
Unsentimentalität, Selbstvertrauen, Strenge, Rationalität, Flexibilität im Urteil, Praktikabilität, manchmal etwas Starrheit und Gefühllosigkeit gegenüber anderen, Rationalität, Logik. Sensibilität, Beeindruckbarkeit, Reichtum an emotionalen Erfahrungen, Hang zur Romantik, künstlerische Wahrnehmung der Welt, ausgeprägte ästhetische Interessen, Kunstfertigkeit, Weiblichkeit, Neigung zur Empathie, Sympathie, Empathie und Verständnis für andere Menschen, verfeinerte Emotionalität.
Laut einer Reihe von Studien sind Menschen mit hohen Werten bei diesem Faktor eher romantisch veranlagt, lieben Reisen und neue Erfahrungen. Sie haben eine entwickelte Vorstellungskraft, Ästhetik ist ihnen wichtig.

Dieser Faktor spiegelt Unterschiede im kulturellen Niveau und der ästhetischen Empfänglichkeit des Einzelnen wider. Eine interessante Tatsache ist, dass Menschen mit niedrigen Werten bei diesem Faktor seltener krank werden, aggressiver sind, häufiger Sport treiben und sportlich sind.

Die Ausprägung dieses Faktors liegt näher am Faktor zweiter Ordnung „geringe Emotionalität – hohe Emotionalität“; dieser Faktor ist dominant.

Eine Person mit hohen Werten bei diesem Faktor wird als körperlich und geistig kultiviert charakterisiert, neigt zur Reflexion und denkt über seine Fehler nach und versucht, sie zu vermeiden.

Es sollte beachtet werden, dass die Schätzungen für diesen Faktor bei Frauen höher sind als bei Männern, während sie von den Umgebungsbedingungen und dem kulturellen Niveau abhängen. Cattell definiert dieses Persönlichkeitsmerkmal als „programmierte emotionale Sensibilität“ und betont damit das Vorrecht der genetischen Herkunft dieses Persönlichkeitsmerkmals. Es sollte beachtet werden, dass Männer mit guten Noten am häufigsten zum künstlerischen Persönlichkeitstyp gehören. Je nach Beruf vereinen hohe Noten für diesen Faktor Künstler, Schauspieler, Musiker, Schriftsteller, Diagnostiker und Psychiater sowie Anwälte. Personen mit I- sind anfälliger für neurotische Mismatches (in der Untersuchung des Eysenck-Tests haben diese Personen hohe Werte bei einem Merkmal wie Neurotizismus). Im Allgemeinen bestimmt dieser Faktor den Grad der emotionalen Reife des Individuums.

1-3 Wand - praktisch, realistisch, mutig, unabhängig, verantwortungsbewusst, aber skeptisch gegenüber den subjektiven und kulturellen Aspekten des Lebens. Manchmal rücksichtslos, grausam, selbstgefällig. Die Leitung der Gruppe lässt sie auf einer praktischen und realistischen Basis arbeiten.
4. Wand - stark, unabhängig, selbstständig, realistisch, duldet keine Bedeutungslosigkeit.
7 Wände - schwach, abhängig, unzureichend unabhängig, hilflos, sensibel.
8-10 Wände - schwach, verträumt, wählerisch, launisch, feminin, manchmal Aufmerksamkeit verlangend, Hilfe, abhängig, unpraktisch. Mag raue Menschen und raue Berufe nicht. Neigt dazu, die Aktivität der Gruppe zu verlangsamen und ihre Moral zu verletzen, indem sie unrealistisch in die kleinen Dinge, die Details eindringt.

9. Faktor L: „Glaubwürdigkeit – Verdacht“
L- / 0-5 Punkte L+ / 6-12 Punkte
Offenheit, Entgegenkommen, Toleranz, Gefälligkeit; Freiheit von Neid, Fügsamkeit. Es kann ein Gefühl der Bedeutungslosigkeit entstehen. Vorsicht, Ichbezogenheit, Misstrauen gegenüber Menschen; eine Neigung zur Eifersucht, der Wunsch, die Umwelt für Fehler verantwortlich zu machen, Reizbarkeit. Manchmal Autonomie, Unabhängigkeit und Unabhängigkeit im Sozialverhalten.
Cattell nannte diesen Faktor Alaxia (L-) - Protensia (L+). Der Begriff Protensie bedeutet „Schutz“ und „innere Spannung“; Hohe Werte für diesen Faktor können mit neurotischen Merkmalen korrelieren. Gleichzeitig finden sich hohe Noten für diesen Faktor häufig bei Menschen mit unabhängigem Verhalten, bei denen, die beruflich mit der Schaffung von etwas verbunden sind, beispielsweise im Bereich der Religion und Wissenschaft. Eine Reihe von Charaktereigenschaften, die der Dominanz (Faktor E) zugeschrieben werden, müssten eigentlich mit diesem Faktor in Verbindung gebracht werden. Pole L- charakterisiert eine Person, die gutmütig, offen und vielleicht ohne Ehrgeiz ist und nach dem Sieg strebt.

Allgemein spiegelt der Faktor L die emotionale Einstellung zu Menschen wider. Sehr hohe Werte für diesen Faktor weisen auf übermäßigen Schutz und emotionale Anspannung, Frustration des Einzelnen hin. Der niedrige Pol (L-) kennzeichnet einen gutmütigen, aber zum Konformismus neigenden Menschen.

1-3 Wand - anfällig für Freiheit von Eifersucht, anpassungsfähig, fröhlich, strebt nicht nach Konkurrenz, kümmert sich um andere. Funktioniert gut in einer Gruppe.
4. Wand - vertrauensvoll, anpassungsfähig, nicht eifersüchtig, entgegenkommend.
7 Wände - misstrauisch, mit eigener Meinung, nicht täuschbar.
8-10 Wände - ungläubig, zweifelnd, oft in sein Ich versunken, eigensinnig, am inneren Seelenleben interessiert. Zurückhaltend im Handeln, kümmert sich wenig um andere Menschen, funktioniert nicht gut in einer Gruppe. Dieser Faktor weist nicht unbedingt auf Paranoia hin.

10. Faktor M: „Praxis – Tagträumen“
M- / 0-5 Punkte M+ / 6-12 Punkte
Hohe Geschwindigkeit bei der Lösung praktischer Probleme, prosaisch, Orientierung an der äußeren Realität, entwickelte konkrete Vorstellungskraft, Praktikabilität, Realismus. Reiche Vorstellungskraft, Beschäftigung mit den eigenen Ideen, innere Illusionen („in den Wolken schweben“), einfache Zurückweisung praktischer Urteile, Fähigkeit, mit abstrakten Konzepten zu operieren, Konzentration auf die eigene innere Welt; Tagträumen.
Das Bild dieses Faktors ist recht komplex. Im Allgemeinen haben Menschen mit M+ ein pulsierendes inneres intellektuelles Leben, mit intensivem Ausleben von Ideen und Gefühlen. Im Verhalten können sie "böhmisch", unangepasst sein. Künstler, Dichter, Forscher, Experimentatoren, hochrangige Führungskräfte, Redakteure usw. haben hohe Noten für diesen Faktor, Personen, die sich mit mechanischen Berechnungen befassen, bei denen Aufmerksamkeit und Konzentration erforderlich sind, haben niedrige Noten. Es wurde auch festgestellt, dass Menschen mit niedrigen Werten bei diesem Faktor weniger wahrscheinlich in Autounfälle verwickelt sind. Sie zeichnen sich durch Ausgeglichenheit und geistige Gesundheit aus. In unerwarteten Situationen fehlt es ihnen jedoch oft an Vorstellungskraft und Einfallsreichtum.

Im Allgemeinen konzentriert sich der Faktor darauf, die Merkmale der Vorstellung zu messen, die sich im realen Verhalten des Individuums widerspiegeln, wie z. B. Sachlichkeit, Bodenständigkeit oder umgekehrt ein gewisses „Kopf in den Wolken“, ein romantisches Lebensgefühl.

1-3 Wand - Sorgen, das Richtige zu tun, praktisch, vom Möglichen geleitet, kümmert sich um Details, behält in Extremsituationen die Geistesgegenwart, behält aber manchmal die Vorstellungskraft.
4. Wand - praktisch, gründlich, konventionell. Wir managen externe reale Umstände.
7 Wände - eine Person mit einer entwickelten Vorstellungskraft, die in innere Bedürfnisse eingetaucht ist, kümmert sich um praktische Angelegenheiten. Bohemien.
8-10 Wände - anfällig für unangenehmes Verhalten gegenüber anderen (nicht alltäglich), unkonventionell, kümmert sich nicht um alltägliche Dinge, selbstmotiviert, hat eine kreative Vorstellungskraft. Achtet auf das „Grundlegende“ und vergisst bestimmte Menschen und Realitäten. Von innen gelenkte Interessen führen manchmal zu unrealistischen Situationen, begleitet von expressiven Ausbrüchen. Individualität führt zu ihrer Ablehnung in der Gruppenaktivität.

11. Faktor N: „Geradlinigkeit – Diplomatie“
N- / 0-5 Punkte N+ / 6-12 Punkte

Offenheit, Einfachheit, Naivität, Geradlinigkeit, Taktlosigkeit, Natürlichkeit, Spontaneität, Emotionalität, Disziplinlosigkeit, Unfähigkeit, die Motive eines Partners zu analysieren, mangelnde Einsicht, Einfachheit des Geschmacks, Zufriedenheit mit dem Vorhandenen. Kultiviertheit, die Fähigkeit, sich in der Gesellschaft zu verhalten, Diplomatie in der Kommunikation, emotionale Zurückhaltung, Einsicht, Vorsicht, List, ästhetische Raffinesse, manchmal Unzuverlässigkeit, die Fähigkeit, aus schwierigen Situationen einen Ausweg zu finden, Besonnenheit.
Der Faktor konzentriert sich auf die Messung der Beziehung des Individuums zu Menschen und der umgebenden Realität. Dieser Faktor ist bisher noch nicht ausreichend untersucht. Wir können jedoch sagen, dass der Faktor eine bestimmte Form des taktischen Geschicks des Individuums charakterisiert (der Faktor korreliert positiv mit mentalen Fähigkeiten und Dominanz und mit einem gewissen Selbstzweifel des Individuums). Hohe Werte bei diesem Faktor charakterisieren Diplomaten im Gegensatz zu einer „natürlichen und geradlinigen“ Person mit naiver emotionaler Aufrichtigkeit, Direktheit und Leichtigkeit. Cattell charakterisierte Menschen mit hohen Werten beim N-Faktor wie folgt: "Sie können entweder Sokrates oder ein kluger Junge sein, und Menschen mit einem niedrigen Pol zeichnen sich durch Ausdruckskraft, Wärme und Freundlichkeit aus."

Es gibt Hinweise darauf, dass Menschen mit niedrigen Werten bei diesem Faktor mehr Vertrauen und Sympathie wecken, insbesondere bei Kindern. Menschen mit guten Noten können als intelligent, unabhängig und von komplexer Natur beschrieben werden. In subkulturellen Studien wurde ein Zusammenhang zwischen hohen Werten bei diesem Faktor und der Überlebensfähigkeit und einer gewissen Kultiviertheit gefunden. In Bezug auf dynamische Eigenschaften sind Personen mit hohen Werten führend in der analytischen, zielgerichteten Diskussion und in der Bildung funktionaler Gruppenentscheidungen (Theaterregisseure, Filmregisseure, Diplomaten haben in der Regel gute Noten für diesen Faktor).

Menschen mit einem niedrigen N-Faktor sind langsam, konservativ und hindern die Gruppe daran, eine Entscheidung zu treffen.

Cattell nannte den positiven Pol bildlich den Machiavelli-Pol und den negativen Pol den Rousseau-Pol.

1-3 Wand - anfällig für mangelnde Raffinesse, Sentimentalität und Einfachheit. Manchmal unhöflich und schroff, normalerweise natürlich und spontan.
4 Wand – direkt, natürlich, schnörkellos, sentimental.
7 Wände - listig, schlampig, weltlich, einsichtig (raffiniert).
8-10 Wände - raffiniert, erfahren, weltlich, gerissen. Anfällig für Analysen. Ein intellektueller Ansatz zur Einschätzung der Situation, nahe am Zynismus.

12. Faktor O: „Ruhe – Angst“
O- / 0-6 Punkte O+ / 7-12 Punkte
Sorglosigkeit, Arroganz, Heiterkeit, Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein, Gelassenheit, Furchtlosigkeit, Gelassenheit, Gelassenheit, Reue- und Schuldlosigkeit. Angst, Beschäftigung, Verwundbarkeit, Hypochondrie, Stimmungsanfälligkeit, Furcht, Selbstzweifel, Neigung zu Vorahnungen, Selbstgeißelung, Depression, Sensibilität für die Zustimmung anderer, Schuldgefühle und Unzufriedenheit mit sich selbst.
Früher wurden bei der Interpretation dieses Faktors Begriffe wie „depressive Tendenz“, „schlechte Laune“, „Selbsterniedrigung“ und sogar „neurotischer Zustand“ verwendet. Niedrige Werte sind charakteristisch für Menschen, die „ihre Fehler bewältigen“. Eine Person mit guten Noten für diesen Faktor fühlt ihre Instabilität, Anspannung in schwierigen Lebenssituationen, verliert leicht ihre Geistesgegenwart, ist voller Reue und Mitgefühl; es ist durch eine Kombination von Symptomen von Hypochondrie und Neurasthenie mit vorherrschenden Ängsten gekennzeichnet. Dieser Faktor ist umfassender als Schuld im herkömmlichen Sinne. Auch die Stabilitätskomponente ist in diesem Faktor wichtig; Menschen mit hohen Werten sind oft schüchtern, es fällt ihnen schwer, Kontakt zu anderen Menschen aufzunehmen.

Niedrige Werte bei diesem Faktor kennzeichnen diejenigen Menschen, die mit ihren Misserfolgen umgehen können, im Gegensatz zu denen, die Misserfolge als inneren Konflikt erleben. Es gibt Hinweise darauf, dass antisoziale Personen nicht unter Schuldgefühlen leiden.

Je nach Beruf werden religiöse Personen, Künstler, Schauspieler und Schriftsteller für diesen Faktor hoch bewertet. Hohe Werte bestimmen maßgeblich erfolgreiche Führung in schwierigen Situationen und den Wunsch einer Person nach Selbstverwirklichung. Gleichzeitig sind diese Einschätzungen charakteristisch für Neurotiker, Alkoholiker und Menschen mit bestimmten Arten von Psychopathie. Cattell glaubt, dass dieser Faktor innerhalb gewisser Grenzen als Hamlet-Faktor bezeichnet werden kann und eine soziale und moralische Bedeutung haben kann, die Dostojewskis Bewunderer intuitiv spüren. Es sollte berücksichtigt werden, dass hohe Werte für diesen Faktor einen situativen Ursprung haben können.

1-3 Wand - gelassen, mit ruhiger Stimmung, es ist schwierig, ihn zu verärgern, unerschütterlich. Vertrauen in sich und seine Fähigkeiten. Flexibel, fühlt sich nicht bedroht, manchmal bis zu dem Punkt, dass er nicht sensibel ist für die Tatsache, dass die Gruppe einen anderen Weg geht und dass er Abneigung hervorrufen kann.
4 Wand - gelassen, vertrauensvoll, ruhig.
7 Wände - ängstlich, depressiv, besorgt (Tendenz zur Selbstbestrafung), Schuldgefühle.
8-10 Wände - depressiv, schlechte Laune herrscht vor, düstere Vorahnungen und Reflexionen, Angst. Neigung, in schwierigen Situationen ängstlich zu werden. Das Gefühl, von der Gruppe nicht akzeptiert zu werden. Eine hohe Punktzahl ist in klinischen Gruppen aller Typen üblich.

13. Faktor Q1: „Konservatismus – Radikalismus“
Q1- / 0-6 Punkte Q1+ / 7-12 Punkte
Konservatismus, Stabilität gegenüber Traditionen, Zweifel gegenüber neuen Ideen und Prinzipien, Tendenz zur Moralisierung und Moralisierung, Widerstand gegen Veränderungen, Enge der intellektuellen Interessen, Orientierung an bestimmten realen Aktivitäten. Freies Denken, Experimentieren, Vorhandensein intellektueller Interessen, entwickeltes analytisches Denken, Anfälligkeit für Veränderungen, für neue Ideen, Misstrauen gegenüber Autoritäten, Weigerung, etwas auf Glauben zu nehmen, Konzentration auf analytische, theoretische Aktivität.
Studien haben gezeigt, dass Personen mit hohen Werten bei diesem Faktor besser informiert sind, weniger zu Moralisierung neigen und mehr Interesse an Wissenschaft als an Dogmen bekunden. Darüber hinaus sind sie bereit, Gewohnheiten und etablierte Traditionen zu brechen, sie zeichnen sich durch Unabhängigkeit von Urteilen, Ansichten und Verhalten aus.

Der Faktor bestimmt die radikalen, intellektuellen, politischen und religiösen Einstellungen.

Gute Noten für diesen Faktor werden von Managern, Verwaltungsangestellten, Wissenschaftlern, Hochschullehrern und insbesondere von Forschern und Theoretikern beobachtet. Niedrig - unter gering qualifizierten Fachkräften und Servicepersonal (Kindermädchen, Krankenschwestern usw.).

Es wird vermutet, dass dieser Faktor genetisch bedingt ist und im Alltagsbewusstsein mit menschlichen Eigenschaften wie „schlau“ (Q1+) und „dumm“ (Q1-) korreliert. Bemerkenswert ist, dass Wirtschaftsführer für diesen Faktor gute Noten haben.

Im Verhaltensdiagramm wird eine Person mit niedrigen Werten bei diesem Faktor als „konservativ“, mit hohen Werten als „radikal“ charakterisiert.

1-3 Wand - überzeugt von der Richtigkeit dessen, was ihm beigebracht wurde, und akzeptiert alles als bestätigt, trotz der Widersprüche. Neigen zu Vorsicht und Kompromissen mit neuen Leuten. Neigt dazu, Veränderungen zu behindern, sich ihnen zu widersetzen und sie zu verzögern, hält an Traditionen fest.
4. Wand - konservativ, respektvoll gegenüber Prinzipien, tolerant gegenüber traditionellen Schwierigkeiten.
7 Wände - experimentell, kritisch, liberal, analytisch, freidenkend.
8-10 Wände - in intellektuelle Probleme versunken, hat Zweifel an verschiedenen grundlegenden Themen. Er ist skeptisch und versucht, alten und neuen Ideen auf den Grund zu gehen. Er ist oft besser informiert, weniger moralisierend, experimentierfreudiger im Leben, tolerant gegenüber Widersprüchen und Veränderungen.

14. Faktor Q2: „Konformismus – Nonkonformismus“
Q2- / 0-5 Punkte Q2+ / 6-12 Punkte
Abhängigkeit von den Meinungen und Anforderungen der Gruppe, Geselligkeit, der öffentlichen Meinung folgend, der Wunsch, mit anderen zusammenzuarbeiten und Entscheidungen zu treffen, geringe Selbständigkeit, Orientierung an gesellschaftlicher Anerkennung. Unabhängigkeit, Orientierung an eigenen Entscheidungen, Unabhängigkeit, Einfallsreichtum, Wunsch nach eigener Meinung. Bei extrem hohen Werten die Tendenz, sich gegen die Gruppe zu stellen und der Wunsch, sie zu dominieren.
Niedrige Werte bei diesem Faktor sind gesellige Personen, denen die Zustimmung der Gesellschaft viel bedeutet, das sind säkulare Menschen. Menschen, die oft von der Gruppe abgekoppelt und von Beruf Individualisten sind, haben gute Noten – Schriftsteller, Wissenschaftler und Kriminelle!

Dieser Faktor ist zentral für den Abhängigkeits-Unabhängigkeits-Faktor zweiter Ordnung.

Dabei ist besonders zu berücksichtigen, dass die Indikatoren für diesen Faktor eine gewisse Geselligkeit des Individuums charakterisieren können und in ständigem Zusammenhang mit den Kriterien des realen Lebens stehen.

Im Wesentlichen glaubt Cattell, dass dieser Faktor „denkende Introversion“ ist und sowohl familiäre als auch soziale Traditionen eine bedeutende Rolle bei der Bildung eines solchen Verhaltensmodells spielen. Solche Menschen zeichnen sich durch ein ziemlich hohes Maß an Bewusstsein bei der Wahl einer Verhaltenslinie aus.

1-3 Wand - arbeitet und entscheidet lieber gemeinsam mit anderen Menschen, liebt Kommunikation und Bewunderung, hängt von ihnen ab. Neigt dazu, mit einer Gruppe zu gehen. Nicht unbedingt gesellig, eher braucht er Unterstützung aus der Gruppe.
4 Wand - je nach Gruppe "Beitreten", geführt, zum Gespräch gehen (Gruppenabhängigkeit).
7 Wände - selbstzufrieden, eigene Lösungen anbieten, unternehmungslustig.
8-10 Wände - unabhängig, geneigt, seinen eigenen Weg zu gehen, eigene Entscheidungen zu treffen, unabhängig zu handeln. Er berücksichtigt nicht die öffentliche Meinung, spielt aber gegenüber anderen nicht unbedingt eine dominierende Rolle (siehe Faktor E). Es kann nicht davon ausgegangen werden, dass er Menschen nicht mag, er braucht einfach nicht ihre Zustimmung und Unterstützung.

15. Faktor Q3: „geringe Selbstkontrolle – hohe Selbstkontrolle“
Q3- / 0-5 Punkte Q3+ / 6-12 Punkte
Geringe Disziplin, Genuss folgt den eigenen Wünschen, Abhängigkeit von Stimmungen, Unfähigkeit, seine Emotionen und sein Verhalten zu kontrollieren. Zielstrebigkeit, starker Wille, die Fähigkeit, ihre Emotionen und ihr Verhalten zu kontrollieren.
Niedrige Werte bei diesem Faktor weisen auf einen schwachen Willen und eine geringe Selbstbeherrschung hin. Die Aktivität solcher Menschen ist ungeordnet und impulsiv. Eine Person mit hohen Werten bei diesem Faktor hat sozial anerkannte Eigenschaften: Selbstbeherrschung, Ausdauer, Gewissenhaftigkeit und die Tendenz, die Etikette einzuhalten. Um solche Standards zu erfüllen, erfordert der Einzelne die Anwendung bestimmter Anstrengungen, das Vorhandensein klarer Prinzipien, Überzeugungen und die Berücksichtigung der öffentlichen Meinung.

Dieser Faktor misst den Grad der internen Verhaltenskontrolle, die Integration des Individuums.

Menschen mit guten Noten für diesen Faktor neigen zu organisatorischen Aktivitäten und erzielen Erfolge in Berufen, die Objektivität, Entschlossenheit und Ausgeglichenheit erfordern. Der Faktor charakterisiert das Bewusstsein einer Person bei der Regulierung der Kraft des „Ich“ (Faktor C) und der Kraft des „Über-Ich“ (Faktor G) und bestimmt die Schwere der willentlichen Eigenschaften des Individuums. Dieser Faktor ist einer der wichtigsten für die Vorhersage des Erfolgs der Aktivität. Es ist positiv mit der Häufigkeit der Führungsauswahl und dem Aktivitätsgrad bei der Lösung von Gruppenproblemen verbunden.

1-3 Wand - nicht von Willenskontrolle geleitet, achtet nicht auf soziale Anforderungen, ist anderen gegenüber unaufmerksam. Kann sich unangemessen anfühlen.
4 Wand - innerlich undiszipliniert, Konflikt (geringe Integration).
7 Wände - kontrolliert, sozial korrekt, dem Ich-Bild folgend (hohe Integration).
8-10 Wände – neigen dazu, ihre Emotionen und ihr allgemeines Verhalten stark zu kontrollieren. Sozial aufmerksam und gründlich; zeigt, was allgemein als "Selbstachtung" und Sorge um den sozialen Ruf bezeichnet wird. Manchmal neigt es jedoch dazu, hartnäckig zu sein.

16. Faktor Q4: „Entspannung – Anspannung“.
Q4- / 0-7 Punkte Q4+ / 8-12 Punkte
Entspannung, Lethargie, Apathie, Gelassenheit, geringe Motivation, übermäßige Zufriedenheit, Gleichmut. Gelassenheit, Energie, Anspannung, Frustration, erhöhte Motivation, Angst, Unruhe, Reizbarkeit.
Eine hohe Punktzahl (9-12 Punkte) wird als energetische Erregung interpretiert, die eine gewisse Entladung erfordert; Manchmal kann dieser Zustand zu einer psychosomatischen Störung werden: Die emotionale Stabilität nimmt ab, das Gleichgewicht ist gestört, Aggressivität kann auftreten. Solche Leute werden selten Führer.

Studien haben gezeigt, dass ein niedriger Score (0-5 Punkte) typisch für Menschen mit geringer Leistungsmotivation ist, zufrieden mit dem, was sie haben.Personen mit Werten dieses Faktors von 5 bis 8 Punkten zeichnen sich durch eine optimale emotionale Grundstimmung aus und Stressresistenz.

1-3 Wand - anfällig für Entspannung, Ausgeglichenheit, Zufriedenheit. In einigen Situationen kann seine Überzufriedenheit zu Faulheit führen, um niedrige Ergebnisse zu erzielen. Im Gegenteil, ein hohes Stressniveau kann die Effektivität des Studiums oder der Arbeit beeinträchtigen.
4 Wand - entspannt (nicht angespannt), nicht frustriert.
7 Wände – angespannt, frustriert, motiviert, hyperreaktiv (hochenergetischer Stress).
8-10 Wände - anfällig für Spannung, Erregbarkeit.

17. Faktor MD: "angemessenes Selbstwertgefühl - unzureichendes Selbstwertgefühl."
MD- / 0-4 Punkte MD+ /10-14 Punkte
Unzufriedenheit mit sich selbst, Selbstzweifel, übertriebene Selbstkritik. Überschätzung ihrer Fähigkeiten, Selbstvertrauen und Selbstzufriedenheit.
Der MD-Faktor ist zusätzlich zu den 16 Hauptfaktoren und wird in der Cattell-Persönlichkeitstechnik hervorgehoben für die Formen C und D. Die Durchschnittswerte dieses Faktors (von 5 bis 9 Punkten) charakterisieren die Angemessenheit der Selbsteinschätzung einer Person, ihre gewisse Reife. Für den Forscher sind die Daten zu diesem Faktor von großer Bedeutung, da sie helfen, den Reifegrad des Individuums einzuschätzen, und auch in der individuellen Arbeit mit dem Thema genutzt werden können.

Beschreibung der sekundären Faktoren des Cattell-Tests:

F1. Angst.

Niedrige Werte - im Allgemeinen ist diese Person mit dem, was sie hat, zufrieden und kann erreichen, was sie für wichtig hält. Sehr niedrige Werte können jedoch auf mangelnde Motivation in schwierigen Situationen hindeuten.

Hohe Punktzahlen - ein hohes Maß an Angst im üblichen Sinne. Angst ist nicht unbedingt neurotisch, da sie situativ bedingt sein kann. In gewisser Weise hat es jedoch Unfähigkeit, weil eine Person in einem Maße unzufrieden ist, das es ihr nicht erlaubt, die Anforderungen zu erfüllen und das zu erreichen, was sie will. Sehr hohe Angst beeinträchtigt normalerweise die Produktivität und führt zu körperlichen Störungen.

F2. Extraversion – Introversion.

Niedrige Werte - eine Tendenz zur Trockenheit, zur Selbstzufriedenheit, eingefrorene zwischenmenschliche Kontakte. Dies kann bei Arbeiten, die Präzision erfordern, von Vorteil sein.

Highscores - sozialer Kontakt, ungehemmt, erfolgreich zwischenmenschliche Beziehungen aufbauen und pflegen. Dies kann ein sehr günstiger Moment in Situationen sein, die diese Art von Temperament erfordern. Dieses Merkmal sollte bei Aktivitäten, beispielsweise im Studium, immer als günstige Prognose betrachtet werden.

F3. Empfindlichkeit.

Niedrige Werte - eine Tendenz, Schwierigkeiten im Zusammenhang mit der Emotionalität zu haben, die sich in allem manifestiert. Diese Menschen können unzufrieden und frustriert sein. Es gibt jedoch eine Sensibilität für die Nuancen des Lebens. Es gibt wahrscheinlich künstlerische Neigungen und Weichheit. Wenn eine solche Person ein Problem hat, dann braucht es viel Nachdenken, um es zu lösen, bevor man etwas unternimmt.

Hohe Punktzahl - unternehmungslustige, entschlossene und flexible Persönlichkeit. Diese Person neigt dazu, die Nuancen des Lebens zu ignorieren und ihr Verhalten so zu lenken, dass es zu offensichtlich und offensichtlich ist. Treten Schwierigkeiten auf, veranlassen sie schnelles Handeln ohne ausreichendes Nachdenken.

F4. Konformität.

Niedrige Werte - gruppenabhängig, eine passive Person, die die Unterstützung anderer benötigt und ihr Verhalten an den Menschen ausrichtet, die diese Unterstützung leisten.

Hohe Punktzahlen - aggressiv, unabhängig, mutig, scharfsinnige Persönlichkeit. Versucht, Situationen auszuwählen, in denen ein solches Verhalten zumindest toleriert wird. Zeigt große Eigeninitiative.

Interpretation der Cattell-Testergebnisse:

Sozialpsychologische Merkmale: Extraversion - Introversion.
A-, F-, H-

Zurückhaltung in zwischenmenschlichen Kontakten, Schwierigkeiten in der direkten und sozialen Kommunikation, Neigung zur Einzelarbeit, Isolation, Konzentration auf die eigene Innenwelt. Introvertiertheit.

A-, F+, H-
Zurückhaltung bei der Herstellung von zwischenmenschlichen und sozialen Kontakten. Im Verhalten manifestieren sich Ausdruckskraft, Impulsivität, Schüchternheit und äußere Aktivität, eine Tendenz zur individuellen Aktivität, eine Tendenz zur Introversion im Charakter.

Offenheit im zwischenmenschlichen Kontakt, Fähigkeit zur direkten Kommunikation, Zurückhaltung und Besonnenheit beim Aufbau sozialer Kontakte, Vorsicht und Schüchternheit.

Offenheit im zwischenmenschlichen Kontakt, Aktivität, Geselligkeit, Bereitschaft, sich neuen Gruppen anzuschließen, Zurückhaltung und Besonnenheit bei der Wahl der Gesprächspartner. Tendenz zur Extraversion.

Zurückhaltung bei direkten zwischenmenschlichen Kontakten, Aktivität, Ausdrucksstärke in der sozialen Kommunikation, Bereitschaft, sich neuen Gruppen anzuschließen, Tendenz zur Führung. Tendenz zur Extraversion.

Zurückhaltung und Umsicht beim Aufbau zwischenmenschlicher Kontakte, Aktivität im sozialen Bereich, Unternehmensführung können sich manifestieren.

Offenheit, Ausdrucksstärke, Impulsivität in der zwischenmenschlichen Kommunikation. Schwierigkeiten beim Aufbau sozialer Kontakte, Manifestation von Schüchternheit in neuen, ungewohnten Situationen, Schwierigkeiten beim Treffen sozialer Entscheidungen.

Offenheit, Geselligkeit, Aktivität im Aufbau von zwischenmenschlichen und sozialen Kontakten. Das Verhalten zeigt Ausdrucksstärke, Impulsivität, soziale Courage, Risikobereitschaft, Bereitschaft, sich neuen Gruppen anzuschließen, Führungskraft zu sein. Nach außen orientiert, auf den Menschen zu. Extraversion.

Sozialpsychologische Merkmale: kommunikative Eigenschaften.

E+, Q2+, G+, N+, L+

Charakterliche Eigenständigkeit, Dominanzneigung, Autoritarismus, Wachheit gegenüber Menschen, sich einer Gruppe gegenüberstellend, Führungstendenz, ausgeprägtes Verantwortungs- und Pflichtbewusstsein, Akzeptanz von Regeln und Normen, Selbständigkeit in der Entscheidungsfindung, Eigeninitiative, Aktivität in soziale Sphären, Flexibilität und Diplomatie in der zwischenmenschlichen Kommunikation, die Fähigkeit, in praktischen Alltagssituationen nicht triviale Lösungen zu finden.

E-, Q2+, L+, N+, G+

Weichheit und Geschmeidigkeit manifestieren sich im Charakter. Kompensiert werden diese Merkmale im Sozialverhalten durch Abgrenzung zu einer Gruppe, Wachsamkeit gegenüber Menschen, Flexibilität und Diplomatie in der Kommunikation, ein ausgeprägtes Pflicht- und Verantwortungsbewusstsein sowie die Übernahme allgemein anerkannter moralischer Regeln und Normen.

E+, Q2-, G+, L+, N+

Charakterliche Unabhängigkeit, Wachsamkeit gegenüber Menschen, Flexibilität und Diplomatie in der Kommunikation, Manifestation konformer Reaktionen, Unterwerfung unter die Anforderungen und Meinungen der Gruppe, Akzeptanz allgemein anerkannter moralischer Regeln und Normen, Streben nach Führung und Dominanz (Autoritarismus) als Manifestation von Konformität.

E+, Q2-, G+, L-, N+

Charakterliche Unabhängigkeit, Offenheit, Diplomatie gegenüber Menschen, Akzeptanz allgemein anerkannter Regeln und Normen, ausgeprägtes Pflicht- und Verantwortungsbewusstsein, Unterordnung unter die Anforderungen und Meinungen der Gruppe, Fähigkeit zu eigenständigen und originellen Entscheidungen in intellektuellen und alltäglichen Situationen.

E+, Q2-, G+, L-, N-

Unabhängigkeit in geistigen Entscheidungen, Offenheit und Geradlinigkeit gegenüber Menschen, Manifestation von Konformität, Akzeptanz allgemein anerkannter moralischer Regeln und Normen, ausgeprägtes Pflicht- und Verantwortungsbewusstsein, Unterordnung unter die Anforderungen und Meinung der Gruppe.

E+, L-, Q2+, G+, N+

Charakterliche Unabhängigkeit, Offenheit und Diplomatie gegenüber Menschen, ausgeprägtes Pflicht- und Verantwortungsbewusstsein, Akzeptanz allgemein anerkannter moralischer Regeln und Normen, Führungstendenz, Dominanz (Autoritarismus), Vertrauen in gesellschaftliche Situationen.

E+, L-, N+, Q2+, G-

Charakterunabhängigkeit, Manifestation nichtkonformer Reaktionen, freie Einstellung zu allgemein anerkannten Regeln und Normen, Tendenz, sich einer Gruppe zu widersetzen, Autonomie im sozialen Verhalten, gewisse Verantwortungslosigkeit, Tendenz, Traditionen zu verletzen, außergewöhnliche Entscheidungen in Bezug auf Menschen zu treffen - Offenheit , Leichtgläubigkeit, Diplomatie (auf hohem Intelligenzniveau ist ein hohes kreatives Potenzial des Einzelnen anzunehmen).

E+, Q2-, L-, G-, N-

Charakterliche Unabhängigkeit, manifestiert in einer freien Einstellung zu allgemein anerkannten moralischen Regeln und Normen, nicht ausgedrückt in Pflicht- und Verantwortungsbewusstsein. Konforme Reaktionen werden im Verhalten, Abhängigkeit von den Meinungen und Anforderungen der Gruppe, Offenheit und Geradlinigkeit in Bezug auf Menschen, gewisse soziale Unreife festgestellt.

E+, Q2-, G-, L+, N+

Charakterliche Unabhängigkeit, Wachsamkeit und Einsicht gegenüber Menschen, Abhängigkeit von der Gruppe und der öffentlichen Meinung, Konformität und gewisse soziale Unreife. Es können neurotische Reaktionen auftreten (mit niedrigen Werten für den MD-Faktor und hohen Werten für den O-Faktor).

E+, L-, Q2-, G+, N-

Charakterliche Unabhängigkeit gegenüber Menschen - Offenheit, Leichtgläubigkeit und Geradlinigkeit. Ein entwickeltes Pflichtbewusstsein, Verantwortung, Einhaltung allgemein anerkannter Regeln und Normen, Abhängigkeit von der Meinung und den Anforderungen der Gruppe. In Extremsituationen kann sich Dominanz manifestieren.

E+, L+, Q2-, G+, N-

Charakterliche Unabhängigkeit, Wachsamkeit gegenüber Menschen, Geradlinigkeit. Im sozialen Bereich manifestieren sich konforme Reaktionen, Abhängigkeit von den Meinungen und Anforderungen der Gruppe, Einhaltung allgemein anerkannter moralischer Regeln und Normen, gewisse soziale Abhängigkeit, Unabhängigkeit manifestiert sich in Motivation und Pflicht- und Verantwortungsbewusstsein.

E-, L-, Q2-, N-, G-

Sanftmut, Nachgiebigkeit und Offenheit, Festhalten an der Meinung und Forderung der Gruppe, Geradlinigkeit und Leichtgläubigkeit gegenüber Menschen, freie Haltung gegenüber allgemein anerkannten moralischen Regeln und Normen. Verhaltenskonformität, soziale Abhängigkeit und Unreife werden festgestellt.

E-, L+, Q2+, N+, G+

Die natürliche Sanftheit und Geschmeidigkeit des Charakters wird durch eine vorsichtige Haltung gegenüber Menschen, den Wunsch nach Unabhängigkeit und den Widerstand gegen die Gruppe kompensiert. Volle Akzeptanz allgemein anerkannter moralischer Regeln und Normen, Diplomatie und Einsicht im Umgang mit Menschen. Mögliche Geschäftsführung.

E-, L+, Q2-, N+, G+

Weichheit, Nachgiebigkeit, Vorsicht, Diplomatie, weltliche Einsicht werden in Bezug auf Menschen festgestellt. Sozialverhalten ist gekennzeichnet durch konforme Reaktionen, Einhaltung allgemein anerkannter moralischer Regeln und Normen, Abhängigkeit von Meinungen und Anforderungen der Gruppe, mangelnde Unabhängigkeit bei der Entscheidungsfindung.

E-, L-, Q2+, N+, G+

Sanftheit, Nachgiebigkeit gegenüber Menschen, offen und einfühlsam. In einer kleinen Gruppe - der Wunsch nach Unabhängigkeit, etwas Widerstand gegen die Gruppe. Entwickeltes Pflicht- und Verantwortungsbewusstsein, Akzeptanz allgemein anerkannter moralischer Regeln und Normen. Vielleicht die Manifestation willensstarker Qualitäten und eines gewissen Wunsches nach Führung.

E-, L-, Q2-, N+, G+

Weichheit, Geschmeidigkeit, Geschmeidigkeit. In Bezug auf Menschen - Offenheit und Einsicht. Im Sozialverhalten zeichnet es sich durch Konformismus, Abhängigkeit von Meinungen und Anforderungen der Gruppe, die Übernahme allgemein anerkannter moralischer Regeln und Normen, mangelnde Unabhängigkeit und Unentschlossenheit bei der Entscheidungsfindung aus.

E-, L-, Q2+, N-, G+

Weichheit, Geschmeidigkeit, Offenheit und Geradlinigkeit. In kleinen Gruppen besteht der Wunsch nach Selbständigkeit und Eigenständigkeit. Entwickeltes Pflicht- und Verantwortungsbewusstsein, Akzeptanz allgemein anerkannter moralischer Regeln und Normen.

E-, L+, N-, Q2-, G+

Weichheit, Geschmeidigkeit, Einfallsreichtum, aber es gibt eine Vorsicht gegenüber Menschen. Im Sozialverhalten - Konformität, Abhängigkeit von der Meinung der Gruppe, Übernahme allgemein anerkannter moralischer Regeln und Normen, mangelnde Unabhängigkeit bei der Entscheidungsfindung.

E-, L+, N+, Q2-, G+

Weichheit, Geschmeidigkeit in Bezug auf Menschen - Wachsamkeit und Einsicht. Im Sozialverhalten - Konformität, ein entwickeltes Pflicht- und Verantwortungsbewusstsein, die Übernahme allgemein anerkannter moralischer Regeln und Normen, die Fähigkeit, den richtigen Weg aus schwierigen Alltagssituationen zu finden.

E-, L+, N-, Q2+, G+

Weichheit, Geschmeidigkeit, Geradlinigkeit, in einer kleinen Gruppe, der Wunsch nach Unabhängigkeit, sich dagegen zu wehren. Wachsamkeit gegenüber Menschen, ausgeprägtes Pflicht- und Verantwortungsbewusstsein.

E-, L-, N-, Q2+, G-

Weichheit, Leichtgläubigkeit, Geschmeidigkeit, Geradlinigkeit. Im Sozialverhalten werden nichtkonforme Reaktionen festgestellt: sich einer Gruppe widersetzen, eine freie Einstellung zu allgemein anerkannten moralischen Regeln und Normen. Man kann von persönlicher und sozialer Unreife ausgehen.

E-, L-, N+, Q2+, G-

Sanftheit, Offenheit gegenüber Menschen - Einsicht, Diplomatie. Im Sozialverhalten Nonkonformität: Unabhängigkeit von der Meinung der Gruppe, Freiheit vom Druck allgemein anerkannter moralischer Regeln und Normen, Tendenz zur Unabhängigkeit.

E-, L+, N-, Q2+, G+

Weichheit in Bezug auf Menschen - Wachsamkeit, Geradlinigkeit, der Wunsch, sich der Gruppe zu widersetzen. Entwickeltes Pflicht- und Verantwortungsbewusstsein, Akzeptanz allgemein anerkannter moralischer Regeln und Normen, Streben nach Führung.

Emotionale Merkmale der Persönlichkeit.

C+, O-, Q3+, Q4-, (L-, G+)

Emotionale Stabilität, Vertrauen in sich selbst und seine Fähigkeiten, ruhige angemessene Wahrnehmung der Realität, die Fähigkeit, seine Emotionen und sein Verhalten zu kontrollieren, Stressresistenz. Konzentrieren Sie sich im Verhalten auf die Realität. (Niedrige Werte beim L-Faktor bestätigen die ruhige Angemessenheit; hohe Werte beim G-Faktor zusammen mit dem Q3-Faktor betonen die Entwicklung von Willensqualitäten.)

C-, O+, Q3-, Q4+, (L+)

Emotionale Instabilität, erhöhte Angst: Selbstzweifel, Misstrauen, geringe Stressresistenz, übermäßige emotionale Anspannung, Frustration, geringe Kontrolle über Emotionen und Verhalten, Impulsivität, Affektivität, Abhängigkeit von Stimmungen. Die Kombination der Faktoren O+, Q4+, L+ weist auf ein neurotisches Angstsyndrom hin, ein Fokus auf die Lösung innerer Konflikte.

C+, O+, Q3-, Q4+ (L+)

Starkes Nervensystem, natürliche emotionale Stabilität. Verringerte Willensaktivität, erhöhte Angst, Misstrauen, geringe Kontrolle über Emotionen und Verhalten, Abhängigkeit von Stimmungen, Frustration, geringe Stressresistenz. Im äußeren Verhalten kann es den Eindruck einer ziemlich ausgeglichenen Person erwecken (Impulsivität zeigt sich in Stresssituationen). Bei einer Kombination aus O+, Q4+, L+- wird ein neurotisches Angstsyndrom diagnostiziert, ein Fokus liegt auf der Lösung innerer Konflikte.

C-, O-, Q3+, Q4-

Emotionale Plastizität, genetische Instabilität, Neigung zur Impulsivität. Diese Eigenschaften werden durch eine entwickelte Willensregulation kompensiert: die Fähigkeit, seine Emotionen und sein Verhalten zu kontrollieren, Selbstvertrauen, Stressresistenz. Im Verhalten - Ausgeglichenheit, Fokus auf die Realität, emotional flexibel.

C-, O-, Q3-, Q4-, (N-)

Emotionale Plastizität, genetische Instabilität von Emotionen (biologische Abhängigkeit), geringe Willensregulation: Unfähigkeit, seine Emotionen und sein Verhalten zu kontrollieren, Abhängigkeit von Stimmungen, Impulsivität, Effizienz. Es kann auch stressresistent sein. Bei einer Kombination von N- und Q4- (0-6), O- diagnostizieren sie geringe Motivation, Selbstzufriedenheit, innere Entspannung, geringe Effizienz bei beruflichen Tätigkeiten.

C+, O-, Q3-, Q4-, (N-)

Genetische emotionale Stabilität (biologische Abhängigkeit), Selbstvertrauen, ruhige angemessene Wahrnehmung der Realität, ein solcher Mensch braucht keine willentliche Regulierung seiner Emotionen und seines Verhaltens, ist stressresistent, starr. Im Verhalten kann ausgeglichen, ruhig sein. Niedrige Werte bei den Faktoren N, O, Q4 deuten auf geringe Motivation, Selbstzufriedenheit, innere Entspannung (mangelnde Effizienz bei beruflichen Tätigkeiten) hin.

C+, O+, Q3+, Q4-, (N+)

Genetische emotionale Stabilität, hohe Kontrolle über Emotionen und Verhalten, Stressresistenz, eine gewisse Unzufriedenheit mit sich selbst, eine gewisse Unzufriedenheit, die für den Wunsch nach Selbstverwirklichung sorgt (bei hohen Werten beim N-Faktor kann man von einem überschätzten Anspruchsniveau ausgehen). Verhalten - ausgeglichen, stabil, Streben nach Realität und sozialem Erfolg.

C-, O+, Q3+, Q4-, (G+, I+)

Genetische emotionale Instabilität (biologische Abhängigkeit), Plastizität des Nervensystems, erhöhte Angst, Selbstzweifel, Zweifel und Misstrauen, jedoch hohe Selbstregulation, Kontrolle von Emotionen und Verhalten, Stressresistenz, Verhalten kann impulsiv sein. Bei durchschnittlichen Werten für Faktor G und hohen Werten für Faktor I kann man eine Vermutung über das kreative Potenzial der Person und ihren künstlerischen Typus treffen.

C+, O+, Q3+, Q4-, (G+, I+)

Genetische emotionale Stabilität (biologische Abhängigkeit). Entwickelte Willenskomponente, hohe Selbstregulierung, Kontrolle von Emotionen und Verhalten, Stressresistenz - sorgt für Gleichgewicht im Verhalten, charakterisiert die emotionale Reife des Individuums, die Fähigkeit, eine Führungsrolle zu übernehmen. Durchschnittliche Werte für Faktor G und hohe Werte für Faktor I weisen auf das Vorhandensein kreativen Potenzials und die Zuordnung einer Person zu einem künstlerischen Typus hin.

C-, O-, Q3-, Q4+

Genetische emotionale Instabilität, geringe Kontrolle über Emotionen und Verhalten charakterisieren unausgeglichenes Verhalten, Impulsivität, Abhängigkeit von Stimmungen, in Extremsituationen - Frustration, Stressresistenz. Gleichzeitig werden Selbstvertrauen, eine ruhige Wahrnehmung der Realität und Selbstzufriedenheit festgestellt. Sie können eine Vermutung über die Unreife der emotionalen Persönlichkeitssphäre anstellen.

C+, O+, Q3-, Q4-

Genetische emotionale Stabilität, geringe Kontrolle über Emotionen und Verhalten, geringe Selbstregulation führen zu Selbstzweifeln, Zweifeln und Misstrauen, Unzufriedenheit mit sich selbst. In Extremsituationen zeigen sich jedoch natürliche Qualitäten, die Stressresistenz und ausreichende Verhaltensbalance bieten. Es wird die emotional-willentliche Unreife der Persönlichkeit bemerkt.

C+, O-, Q3+, Q4+

Genetische Stabilität, hohe Selbstregulation, Kontrolle von Emotionen und Verhalten sorgen für Ausgeglichenheit, inneres Selbstvertrauen und Selbstvertrauen, eine ruhige Wahrnehmung der Realität, aber es kann eine geringe situative Stresstoleranz, übermäßige emotionale Anspannung geben, dies gilt jedoch nur für Komplexe signifikante Situationen und können kontrolliert werden. Die Person ist emotional reif.

C+, O+, Q3+, Q4+, (N+, L+)

Genetische emotionale Stabilität, hochentwickelte Emotions- und Verhaltenskontrolle, eine ausgeprägte Willenskomponente und Selbstregulation sorgen für ein ausgeglichenes Verhalten. Allerdings führen innere Unzufriedenheit mit sich selbst, Misstrauen und etwas Angst zu Frustration und geringer Stressresistenz. Bei hohen Werten bei den Faktoren N und L können wir von einem gewissen neurotischen Syndrom und einem überschätzten Anspruchsniveau sprechen.

Programmierte emotionale Sensibilität, Verfeinerung, Reichtum an emotionalen Erfahrungen, eine breite emotionale Palette, entwickelte Vorstellungskraft, eine Tendenz zum Tagträumen, Reflexion, Unzufriedenheit mit sich selbst, erhöhte Angst und Intuition. Diagnostiziert werden die Konzentration auf die eigene Innenwelt, der künstlerische Persönlichkeitstyp und Angst als Eigenschaft der Persönlichkeit.

Geringe Sensibilität, etwas emotionale Flachheit, Rationalität, Praktikabilität, Selbstvertrauen, ruhige Angemessenheit in der Wahrnehmung der Realität, Gelassenheit und Stabilität im Verhalten, Fokus auf spezifische praktische Aktivitäten (Pragmatismus) und Realität.

Hohe Sensibilität, emotionale Raffinesse, breite emotionale Palette. Selbstvertrauen, ruhige Wahrnehmung der Realität, Konzentration auf die Lösung konkreter praktischer Probleme (Pragmatismus) werden festgestellt. Bei Männern weisen hohe Werte bei Faktor I auf einen künstlerischen Persönlichkeitstyp hin Hochsensibilität, emotionale Verfeinerung, Reichtum der emotionalen Palette, Neigung zur Reflexion, Unzufriedenheit mit sich selbst, erhöhte Ängstlichkeit. Konkrete Vorstellung, Orientierung an der Realität. Bei niedrigen Werten bei den Faktoren L und Q4 wird hohe Ängstlichkeit (Faktor O) als Persönlichkeitsmerkmal interpretiert und kann daher in Kombination mit I+ einen künstlerischen Persönlichkeitstyp charakterisieren.

Geringe Empfindlichkeit, etwas emotionale Flachheit. Entwickelte Vorstellungskraft, Neigung zu Tagträumen, Reflexion, Unzufriedenheit mit sich selbst, Anfälligkeit für Zweifel, der Wunsch nach Selbstverbesserung, die Suche nach Anreizen für die Vorstellungskraft. Konzentration auf die eigene innere Welt, geringer Pragmatismus im Verhalten, Schwierigkeiten bei der Lösung praktischer Probleme.

I-, M-, O+, (N+, Q4+)

Geringe Sensibilität, etwas emotionale Flachheit, Pragmatismus, Fokus auf die objektive Realität, Festhalten an irdischen Prinzipien. Gleichzeitig ist die Persönlichkeit geprägt von Unzufriedenheit mit sich selbst, Selbstzweifeln. (Bei hohen Werten für N- und Q4-Faktoren kann ein neurotisches Syndrom diagnostiziert werden).

I-, M+, O- (N+)

Geringe Sensibilität, etwas emotionale Flachheit, ruhige Wahrnehmung der Realität, Selbstvertrauen und Selbstvertrauen, eine gewisse Selbstgefälligkeit. Ein solcher Mensch hat eine ausgeprägte Vorstellungskraft, kann seine Träume verwirklichen, orientiert sich an der Realität und ist ziemlich unternehmungslustig. (Hohe Werte beim Faktor N betonen den praktischen Unternehmergeist des Einzelnen).

I+, M-, O+, (L+, Q4+)

Hochsensibilität, emotionale Verfeinerung, Intuitivität, Reflexivität, Unzufriedenheit mit sich selbst, Selbstzweifel, Konzentration auf die eigene innere Welt. Ein solcher Mensch hat eine spezifische Vorstellungskraft, eine Orientierung an irdischen Prinzipien, aber große Angst gibt ihm nicht die Möglichkeit, unternehmungslustig und entschlossen zu sein. Bei einer Kombination hoher Werte bei den Faktoren O, L und Q4 wird ein neurotisches Angstsyndrom diagnostiziert.

Intellektuelle Merkmale der Persönlichkeit.

B+, M+, Q1+, (E+)

Effizienz, Mobilität des Denkens, hohes Niveau der allgemeinen Kultur, die Fähigkeit, mit Abstraktionen zu arbeiten, entwickelte Analytik, entwickelte intellektuelle Interessen, der Wunsch nach neuem Wissen, eine Tendenz zum freien Denken, Radikalismus, hohe Gelehrsamkeit, Breite der Ansichten. (Bei hohen Werten für Faktor E werden Unabhängigkeit und Originalität bei der Lösung intellektueller Probleme festgestellt).

B+, M-,Q1+, (E+)

Leistungsfähigkeit, Mobilität des Denkens, hohes Niveau der allgemeinen Kultur, entwickelte Analytik, Interesse an intellektuellen neuen Erkenntnissen, Streben nach freiem Denken, Radikalismus, hohe Gelehrsamkeit, Breite der Ansichten. Konkrete Vorstellungskraft, Konzentration auf die Lösung spezifischer intellektueller Probleme Harmonische Entwicklung des Intellekts. (Bei hohen Werten für Faktor E werden Unabhängigkeit und Originalität bei der Lösung intellektueller Probleme festgestellt).

B+, M+, Q1+, (N+), (E+)

Leistungsfähigkeit, Mobilität des Denkens, ein hohes Maß an allgemeiner Kultur, entwickelte Analytik, Interesse an intellektuellem Wissen, Streben nach freiem Denken, Radikalismus. Fähigkeit, mit Abstraktionen zu arbeiten, entwickelte Vorstellungskraft. Mit hohen Werten beim N-Faktor, der Fähigkeit, abstrakte Konzepte in praktische Umsetzung zu übersetzen (eine Eigenschaft, die für eine Führungskraft notwendig ist). Mit hohen Werten beim Faktor E – Tendenz zu eigenständigen Originallösungen. Harmonische Entwicklung der Intelligenz.

B+, M+, Q1-, (E+)

Effizienz, Mobilität des Denkens, ein hohes Maß an allgemeiner Kultur, Gelehrsamkeit. Fähigkeit, mit Abstraktionen zu arbeiten, entwickelte Vorstellungskraft. Kritik und Konservatismus bei der Annahme des Neuen, reduzierte intellektuelle Interessen, geringes analytisches Denken. (Mit hohen Werten für den Faktor E - die Tendenz, unabhängige, außergewöhnliche intellektuelle Entscheidungen zu treffen.)

B+, M-, Q1-, (N+)

Effizienz, Mobilität des Denkens, ein hohes Maß an allgemeiner Kultur, Gelehrsamkeit. Eine solche Person hat eine spezifische Vorstellungskraft, Kritikfähigkeit und Konservatismus bei der Annahme des Neuen und zielt auf spezifisches praktisches Denken ab. (Hohe Werte für den Faktor N kennzeichnen den Fokus auf praktische Tätigkeiten.)

B-, M+, Q1+, (E+)

Geringe Denkfähigkeit, unzureichend entwickelte allgemeine Kultur. Eine solche Person hat ein entwickeltes analytisches Denken, intellektuelle Interessen, die Fähigkeit, mit abstrakten Konzepten zu arbeiten, und eine entwickelte Vorstellungskraft. (Hohe Werte bei Faktor E weisen auf eine Tendenz hin, unabhängige ursprüngliche intellektuelle Entscheidungen zu treffen). Niedrige Werte für Faktor B bei dieser Kombination von Faktoren können durch eine Reihe von Gründen erklärt werden, unzureichendes Bildungsniveau; geringe Stressresistenz, Frustration, Situationsangst (reduzierte Effizienz bei der Umsetzung von Wissen); schlechter körperlicher Zustand zum Zeitpunkt des Tests.

B-, M-, Q1+, (E+, N+)

Geringe Denkfähigkeit, unzureichend entwickeltes allgemeines Kulturniveau, Gelehrsamkeit (möglicherweise aufgrund von Frustration oder niedrigem Bildungsniveau). Eine solche Person hat ein entwickeltes analytisches Denken, intellektuelle Interessen, eine Tendenz zum freien Denken und Radikalismus. Es gibt eine bestimmte Vorstellung. (Mit hohen Werten für den Faktor E - die Tendenz, unabhängige ursprüngliche intellektuelle Entscheidungen zu treffen; für den Faktor N - entwickelte praktische Intelligenz.)

B-, M+, Q1-, (E+, N+)

Geringe Leistungsfähigkeit des Denkens, geringe allgemeine Kultur und Gelehrsamkeit, Kritik und Konservatismus bei der Akzeptanz des Neuen, vermindertes Interesse an neuen intellektuellen Erkenntnissen. Eine solche Person hat eine entwickelte Vorstellungskraft, die Fähigkeit, mit Abstraktionen zu arbeiten - diese Eigenschaft betrifft ein Persönlichkeitsmerkmal wie das Tagträumen.Die Lösung intellektueller Probleme ist schwierig. Hohe Werte bei den Faktoren E und N kompensieren die Schwierigkeiten, intelligente Alltagsentscheidungen zu treffen. Ein hoher Wert beim E-Faktor und ein niedriger Wert beim N-Faktor charakterisieren eine Neigung zu Dominanz und konservativer Sturheit.

Geringe Denkfähigkeit, Unfähigkeit, das eigene Wissen auf den neuesten Stand zu bringen, geringe allgemeine Kultur und Gelehrsamkeit, Konservatismus und Kritik bei der Annahme neuer intellektueller Erkenntnisse, reduziertes intellektuelles Interesse, Konkretheit der Vorstellungskraft, Konzentration auf praktische, konkrete Aktivitäten. (Hohe Werte bei den Faktoren E und N wirken sich nicht auf den Intellektuellen aus, sondern verstärken die negativen Persönlichkeitsmerkmale: Dominanz, weltlicher Einfallsreichtum, Sturheit.)

Selbstachtung.

MD-
MD=0-3

Geringes Selbstwertgefühl, zu kritische Haltung gegenüber sich selbst, Unzufriedenheit mit sich selbst, Ablehnung der eigenen Person.

Ausreichendes Selbstwertgefühl, Wissen um sich selbst und seine Qualitäten, Selbstakzeptanz (Indikator für persönliche Reife).

MD+
MD = 9-14

Aufgeblasenes Selbstwertgefühl, unkritische Einstellung zu sich selbst, Akzeptanz der eigenen Person und der eigenen Qualitäten (Indikator für persönliche Unreife).

MD, G+, Q3+, C+, M-
MD=4-8

Angemessenes Selbstwertgefühl, soziale Normativität, emotional bedeutsame Verantwortung des Verhaltens, Selbstdisziplin, Selbstkontrolle von Emotionen und Verhalten, emotionale Stabilität und Konkretheit der Vorstellungskraft bilden einen Symptomkomplex, der die Selbstregulation und Reife des Individuums charakterisiert.

Interpretieren aller Faktoren im Cattell-Test (16 PF - Fragebogen)

Interpretation von Paarkombinationen von Primärfaktoren.

Bei der Interpretation der gewonnenen Ergebnisse empfiehlt es sich, nicht nur die Schwere einzelner Faktoren heranzuziehen, sondern auch deren Kombinationen, die Symptomkomplexe aus kommunikativen, intellektuellen, emotionalen und regulatorischen Persönlichkeitsmerkmalen bilden. In diesem Fall sollte man nicht nur die Polwerte der Faktoren berücksichtigen, sondern auch die Durchschnittswerte, die in der Praxis eines Psychologen recht häufig anzutreffen sind.

Die Gruppe der kommunikativen Eigenschaften wird durch folgende Faktoren gebildet:

A - Geselligkeit
H - Mut
E - Dominanz
L - Verdacht
N - Diplomatie
Q 2 - Unabhängigkeit.

Die Kombination der Faktoren A und H spiegelt das Kommunikationsbedürfnis, die Kommunikationsfähigkeit des Individuums wider.

Hohe Werte der Faktoren A (8-10 Wände) und H (8-10 Wände) bedeuten, dass eine Person, die nach Kommunikation strebt, leicht und schnell, oft aus eigener Initiative, mit Fremden und unbekannten Menschen in Kontakt kommt. Die Erfahrung der zwischenmenschlichen Kommunikation ist groß, aber oft ist die Beziehung oberflächlich und kurzlebig. Erfährt keinen Stress in einem großen Publikum. Bewahrt Selbstvertrauen, ist in der Lage, seine Position im Umgang mit Autoritätspersonen zu verteidigen. Kommunikation ist der wichtigste Weg, um alle Ihre Probleme zu lösen.

Die Durchschnittswerte der Faktoren A (4-7 Wände) und H (4-7 Wände) charakterisieren eine Person, die Beziehungen zu Menschen nicht meidet, aber ihre eigene Aktivität beim Aufbau und der Pflege von Kontakten gering ist. Er wird zum Initiator der Kommunikation, wenn seine Interessen betroffen sind oder das Problem nur durch Kommunikation gelöst wird. Selektiv in der Kommunikation; hat einen kleinen Freundes- und Bekanntenkreis, der ihm in Interessen und Wertorientierungen nahe steht und in dem er sich wohlfühlt. Die Kommunikation mit einem großen Publikum oder Autoritätspersonen erfordert die Überwindung von Spannungen.

Niedrige Werte der Faktoren A (Wand 1-3) und H (Wand 1-3) sind einer Person inhärent, die ein schwach ausgeprägtes Bedürfnis hat, mit Menschen zu kommunizieren. Äußerst wählerisch beim Aufbau und der Pflege von Kontakten. Der soziale Kreis ist auf Freunde und Verwandte beschränkt. Vermeidet die Kommunikation mit einem großen Publikum und Behörden. Große Schwierigkeiten erleben, wenn es Schwierigkeiten im Zusammenhang mit Anfragen gibt.

Die Kombination der Faktoren L und N charakterisiert die Einstellung des Individuums gegenüber anderen Menschen.

Hohe Werte der Faktoren L (8-10 Wände) und N (8-10 Wände) sind charakteristisch für einen Menschen, der sich durch ausgeprägte soziale Einsicht auszeichnet. Er sieht deutlich die verborgene Bedeutung alltäglicher Situationen, zwischenmenschlicher Beziehungen. Versteht Menschen, die Motive ihres Verhaltens und ihrer Erfahrungen. Er spürt auf subtile Weise die Einstellung anderer Menschen zu sich selbst, was ihm ermöglicht, den Kommunikationsstil und die Distanz der Kommunikation schnell zu ändern, wenn sich die Kommunikationssituation ändert. Vermeidet in Konfliktsituationen „scharfe Ecken“ und sucht nach Kompromisslösungen. Gleichzeitig ist er misstrauisch, innerlich angespannt und kann in Beziehungen zu Menschen Angst haben. Beurteilt Menschen oft mit Vorurteilen.

Die Durchschnittswerte der Faktoren L (4-7 Wände) und N (4-7 Wände) spiegeln die Fähigkeit einer Person wider, Menschen ganz subtil zu verstehen, über die Motive ihres Verhaltens nachzudenken. Ein solcher Mensch konzentriert sich jedoch selten auf seine Einschätzungen und Eigenschaften. Er behandelt Menschen freundlich, aber ohne großes Vertrauen. Baut vertrauensvolle Beziehungen zu nahestehenden Personen auf, mit denen sie langfristige Beziehungen pflegen. Er versteht die Probleme anderer Menschen, zieht es aber vor, seine eigenen Probleme geheim zu halten und sie selbst zu lösen. Konflikte und Meinungsverschiedenheiten mit anderen sind möglich, aber sie sind nicht von Dauer.

Niedrige Werte der Faktoren L (1-3 Wand) und N (1-3 Wand) gehören zu einer Person mit natürlichem Verhalten. Wohlwollend, ohne Vorurteile, behandelt andere Menschen, bewertet ihre Handlungen herablassend. Es kann jedoch aufgrund eines ungenauen Verständnisses des Zustands des Gesprächspartners, der Motive seines Verhaltens oder aufgrund unzureichender Einsicht in das Wesen der Situation beleidigt werden. Spürt selten die Nuancen der Kommunikation, behält den Stil und die Distanz der Kommunikation bei, unabhängig von Änderungen in der Kommunikationssituation.

Die Kombination der Faktoren E und Q 2 spiegelt einige Aspekte des Führungspotenzials des Einzelnen wider.

Hohe Werte der Faktoren E (8-10 Wände) und Q 2 (8-10 Wände) sind charakteristisch für eine Person, die aktiv versucht, eine Führungsposition in einer Gruppe einzunehmen. Er hat zu vielen Themen seine eigene Meinung. Versucht, es unter anderen zu genehmigen und ihr Verhalten gemäß ihrer eigenen Vision und ihrem Verständnis der Situation zu ändern. Die Meinung anderer ist kritisch und greift selten darauf zurück. Bevorzugt eigenständige Entscheidungen, die sich auch unter Druck der Gruppe nicht ändern.

Die Durchschnittswerte der Faktoren E (4-7 Wände) und Q 2 (4-7 Wände) weisen auf ein mäßig ausgeprägtes Führungspotential des Individuums hin. Bestehende eigene Standpunkte zu vielen Themen werden der Gruppe nicht aufgezwungen. Führungsfunktionen manifestieren sich hauptsächlich in vertrauten Situationen, deren Entwicklung vorhersehbar ist, und dem Auftreten von Schwierigkeiten kann vorgebeugt werden. Führungstätigkeit ist auch dann möglich, wenn die Situation tiefgreifende persönliche Interessen berührt. Er respektiert die Meinung der Gruppe ebenso wie seine eigene. Er nimmt darauf Rücksicht, kann sein eigenes unter dem Druck der Gruppe ändern. Er zieht es jedoch vor, verantwortungsvolle Entscheidungen alleine zu treffen.

Niedrige Werte der Faktoren E (1-3 Wand) und Q 2 (1-3 Wand) weisen auf ein geringes Führungspotential hin. Eine Person strebt nicht danach, eine führende Position unter den umgebenden Menschen oder in einer Gruppe einzunehmen. Gehorcht lieber. Stimmt leicht mit den Meinungen anderer überein, ändert schnell seinen eigenen Standpunkt. Neigt dazu, Situationen zu vermeiden, die eine eigenverantwortliche Entscheidungsfindung erfordern. Erlebt Anspannung, wenn es notwendig ist, Hindernisse auf dem Weg zum Ziel selbstständig zu überwinden.

Die Gruppe der geistigen Eigentumsrechte umfasst folgende Faktoren:

B - Intelligenz
M - Tagträumen
N - Diplomatie
Q 1 - Empfänglichkeit für Neues.

Die Kombination der Faktoren B und M charakterisiert die intellektuellen Fähigkeiten des Individuums.

Hohe Werte der Faktoren B (8-10 Wände) und M (8-10 Wände) bedeuten hohe intellektuelle Fähigkeiten, Leidenschaft für abstrakte Ideen. Löst mühelos abstrakte Probleme, stellt schnell Ursache-Wirkungs-Beziehungen zwischen Phänomenen her. Hat eine reiche Vorstellungskraft, entwickeltes figuratives Denken. Gleichzeitig ist das Denken logisch und hat einen hohen Grad an Verallgemeinerung.

Die Durchschnittswerte der Faktoren B (4-7 Wände) und M (4-7 Wände) spiegeln die Möglichkeit wider, bei der Lösung einfacher abstrakter Probleme erfolgreich zu sein. Die größten Erfolge werden bei der Lösung praktischer Probleme erzielt. Eine Person ist zu Kreativität und detaillierter Entwicklung von Ideen fähig, die von anderen vorgebracht werden.

Niedrige Werte der Faktoren B (1-3 Wände) und M (1-3 Wände) charakterisieren das Vorherrschen von spezifischem, praktisch orientiertem Denken in der Intelligenzstruktur. Bei seinen Entscheidungen konzentriert er sich hauptsächlich auf den gesunden Menschenverstand und Fakten. Das Lösen abstrakter Probleme erfordert zusätzlichen Aufwand und Zeit.

Die Kombination der Faktoren N und Q 1 spiegelt die Denkflexibilität und -effizienz des Individuums wider.

Hohe Werte der Faktoren N (8-10 Wände) und Q 1 (8-10 Wände) weisen auf die Flexibilität des Denkens und die Schnelligkeit der Entscheidungsfindung hin. Eine Person dringt leicht in die Bedeutung einer Problemsituation ein, berechnet schnell mögliche Lösungen und findet die optimale. Neigung zum Experimentieren mit Objekten, Ideen. Bei Entscheidungen setzt er auf neue Herangehensweisen, hat keine Angst vor Fehlern und Fehleinschätzungen.

Die Durchschnittswerte der Faktoren N (4-7 Wände) und Q 1 (4-7 Wände) finden sich bei Menschen, die in Problemsituationen dazu neigen, schnell zu navigieren, aber nicht immer in der Lage sind, Lösungen zu berechnen. Dabei ist die gewählte Lösung nicht immer optimal. Neue Ideen und Lösungen werden erst nach umfassender Bewertung und Folgenabschätzung ausgewogen eingesetzt.

Niedrige Werte der Faktoren N (1-3 Wand) und Q 1 (1-3 Wand) werden bei Personen verzeichnet, die Schwierigkeiten haben, sich in Problemsituationen zu orientieren. Das Verständnis der Bedeutung der Problemsituation und die Auswahl der Lösungen erfordern zusätzlichen intellektuellen Aufwand und Zeit. Die Einstellung gegenüber neuen Ideen ist vorsichtig. Bei der Lösung von Lebensproblemen werden erfahrungserprobte Methoden und Techniken eingesetzt.

In der Gruppe der emotionalen Eigenschaften werden folgende Faktoren kombiniert:

C - emotionale Stabilität
F - Nachlässigkeit
H - Mut in sozialen Kontakten
Ich - emotionale Sensibilität
O - Angst
Q 4 - Spannung

Die Kombination der Faktoren C und I charakterisiert die Empfindlichkeit des Individuums gegenüber emotionalen Einflüssen.

Hohe Werte des Faktors C (8-10 Wände) und niedrige Werte des Faktors I (1-3 Wände) sind charakteristisch für eine Person, die eine realistische Wahrnehmung der Umgebung und laufender Ereignisse hat. Fühlt sich geschützt und ist in der Lage, mit verschiedenen Schwierigkeiten fertig zu werden. Die Bandbreite der Situationen, die starke emotionale Reaktionen hervorrufen, ist begrenzt. Er neigt dazu, seine eigenen emotionalen Erfahrungen und Eindrücke zu rationalisieren. In der Kommunikation mit anderen Menschen konzentriert er sich hauptsächlich auf das Vernünftige. Er konzentriert sich selten auf seine eigenen Gefühle.

Die Durchschnittswerte der Faktoren C (4-7 Wände) und I (4-7 Wände) sind typisch für eine Person, die hauptsächlich in einer vertrauten Umgebung das emotionale Gleichgewicht bewahrt. Beim unerwarteten Auftreten zusätzlicher Schwierigkeiten entsteht kurzfristig ein Gefühl von Angst und Hilflosigkeit. Starke emotionale Reaktionen sind in Situationen möglich, die die tatsächlichen Bedürfnisse tief berühren.

Niedrige Werte des Faktors C (1-3 Wände) und hohe Werte des Faktors I (8-10 Wände) bedeuten, dass eine Person das, was um sie herum passiert, hauptsächlich emotional wahrnimmt. Die emotionale Sensibilität ist hoch. Emotionen kommen schnell auf, aus irgendeinem, auch unbedeutenden Grund. Die Bandbreite der emotionalen Erfahrungen ist vielfältig: von Begeisterung, Zufriedenheit bis hin zu Angst, Beklemmung und Depression. Emotionen werden zum Hauptregulator des Verhaltens und der Beziehungen zu Menschen.

Die Kombination der Faktoren H und F spiegelt die Neigung zu riskantem Verhalten wider.

Hohe Werte der Faktoren H (8-10 Wände) und F (8-10 Wände) lassen uns von Optimismus sprechen. Schwierigkeiten, Misserfolge bestehender Situationen werden nicht bemerkt oder verdrängt. Der Glaube an Glück, an einen günstigen Ausgang von Unternehmungen überwiegt. Die Lebensperspektive wird positiv wahrgenommen. Ziehen Sie riskante Situationen an. Kann sowohl die Gesundheit als auch das materielle Wohlergehen gefährden. Risiken eingehen ohne Rücksicht auf die Folgen. Ungerechtfertigtes Risiko ist möglich, Risiko um des Risikos willen.

Die Durchschnittswerte der Faktoren H (4-7 Wände) und F (4-7 Wände) spiegeln den Wunsch einer Person wider, das Positive im Leben zu finden. Es ist jedoch nicht möglich, sich vollständig von Problemen, von alltäglichen Problemen zu lösen. Er glaubt an Glück, wenn die Situationen vertraut sind und man bewährte Verhaltensstrategien und Problemlösungen anwenden kann. Risiken mit Bedacht. Riskante Situationen ziehen sich an, wenn das Risiko gerechtfertigt und der Erfolg realistisch erreichbar ist.

Niedrige Werte der Faktoren H (1-3 Wand) und F (1-3 Wand) finden sich bei denen, die dazu neigen, Ereignisse zu dramatisieren und das Geschehen zu komplizieren. Die Stimmung ist oft gedrückt. Die Lebensperspektive wird meist negativ wahrgenommen. Das Selbstbewusstsein ist schwach. Der Fokus liegt auf der Fehlervermeidung. Das Risiko ist beängstigend. Risikosituationen werden vermieden.

Die Kombination der Faktoren O und Q 4 charakterisiert unterschiedliche Ausprägungen von Angst als Persönlichkeitsmerkmal.

Hohe Werte der Faktoren O (8-10 Wände) und Q 4 (8-10 Wände) beschreiben eine Person, die sich oft Sorgen über mögliche Fehler und unangenehme Ereignisse macht und ihre vergangenen Handlungen bereut. Unzufrieden mit sich selbst, fühlt sich schuldig, was zu Schwierigkeiten in Beziehungen zu anderen führt. Erträgt schmerzlich Kritik in seiner Ansprache. Lob, Komplimente werden mit großem Misstrauen entgegengenommen. Er nimmt Hindernisse auf dem Weg zum Ziel als unüberwindbar wahr, er neigt dazu, sich auf die unangenehmen Seiten der Ereignisse zu fixieren, was die Suche nach einem Ausweg aus Problemsituationen behindert.

Die Durchschnittswerte der Faktoren O (4-7 Wände) und Q 4 (4-7 Wände) beziehen sich auf eine Person, die Angst, Angst in ungewöhnlichen Situationen erlebt. Wenn die Umgebung vertraut und vorhersehbar ist, schwächt sich das Angstgefühl ab oder tritt gar nicht auf. Er versucht, das Geschehen und die Menschen um ihn herum objektiv wahrzunehmen. Hindernisse auf dem Weg zum Ziel scheinen unüberwindbar, aber er sucht schon seit geraumer Zeit nach optimalen Auswegen aus der aktuellen Problemsituation. An ihn gerichtete kritische Äußerungen nimmt er zunächst mit Irritation wahr, dann findet er darin eine rationale Körnung, und die Irritation ist beseitigt. In Konfliktsituationen neigt er dazu, nicht nur anderen, sondern auch sich selbst die Schuld zu geben.

Niedrige Werte der Faktoren O (1-3 Wand) und Q 4 (1-3 Wand) sind typisch für eine Person, die die umgebende Realität kritisch wahrnimmt. Er macht sich selten Sorgen um die Zukunft und kümmert sich auch nicht um vergangene Handlungen. Hohes Selbstwertgefühl, Selbstvertrauen, Zufriedenheit mit den eigenen Leistungen helfen, echte Hindernisse zu überwinden. Tolerant gegenüber an ihn gerichteten kritischen Bemerkungen. In Konfliktsituationen neigt er dazu, anderen die Schuld zu geben.

Die Gruppe der regulatorischen Persönlichkeitsmerkmale umfasst folgende Faktoren:

Q 3 - Selbstdisziplin
G - moralische Normativität

Hohe Werte der Faktoren Q 3 (8-10 Wände) und G (8-10 Wände) finden sich bei denen, die sich trotz innerer Widerstände und äußerer Hindernisse für das Erreichen des Ziels mobilisieren können. Handelt nachdenklich und ausdauernd. Organisiert: beendet die begonnene Arbeit, stellt die Reihenfolge der durchgeführten Arbeiten klar dar, plant die Zeit. Behält in kritischen Situationen die Selbstbeherrschung bei, ist in der Lage, äußere Manifestationen von Emotionen zu regulieren. Selbstkritisch. Das Verhalten wird oft von den Anforderungen der Gruppe bestimmt, den Anforderungen der Menschen um sie herum. Verantwortungsbewusst, mit starkem Pflichtbewusstsein.

Die Durchschnittswerte der Faktoren Q 3 (4-7 Wände) und G (4-7 Wände) zeigen die Fähigkeit einer Person an, organisiert und ausdauernd zu sein, insbesondere in Situationen, in denen sie sich angepasst hat. Im Falle eines unerwarteten Auftretens einer zusätzlichen Last kann es chaotisch und unorganisiert wirken. Gilt punktuell für allgemeine Gruppennormen und -anforderungen. Gewissenhaftigkeit, Verantwortung in persönlich bedeutsamen Situationen können mit der formellen Pflichterfüllung kombiniert werden, wenn die Situation persönliche Interessen nicht berührt.

Niedrige Werte der Faktoren Q 3 (1-3 Wand) und G (1-3 Wand) sind typisch für diejenigen, die sich vom angestrebten Ziel zurückziehen, sobald innere oder äußere Hindernisse auftauchen. Wirkt oft desorganisiert. Er weiß nicht, wie er seine Zeit planen und rational einteilen soll. Das Verhalten wird hauptsächlich durch persönliche, momentane Wünsche und Bedürfnisse reguliert und passt daher nicht immer in den traditionellen Rahmen. Ihre Fähigkeiten werden nicht immer kritisch bewertet. Ziemlich frei von moralischen Normen.

Sekundärfaktoren des Fragebogens von R. Cattell.

Sekundärfaktoren werden nur für Wände berechnet.

1. Angst
F1 = : 10,
Wobei "38" eine Normalisierungskonstante ist,
L, O, Q 4 , C, H, Q 3 - Werte der entsprechenden Faktoren in den Wänden.

2. Extraversion
F2 = : 10,
Wobei "10" eine normalisierende Konstante ist,
A, E, F, H, Q 2 - Werte der entsprechenden Faktoren in den Wänden.

3. Emotionale Labilität
F3 = : 10,
Wobei "77" eine Normalisierungskonstante ist,
C, E, F, N, A, I, M - Werte der entsprechenden Faktoren in den Wänden.

4. Dominanz
F4 = : 10
Wobei E, M, Q 1 , Q 2 , A, G die Werte der entsprechenden Faktoren in den Wänden sind.

Die Wände sind auf einer bipolaren Skala mit Extremwerten von 1 und 10 Punkten verteilt. Dementsprechend wird der ersten Hälfte der Skala (von 1 bis 5,5) ein „-“-Zeichen zugeordnet, der zweiten Hälfte (von 5,5 bis 10) ein „+“-Zeichen. Aus den verfügbaren Indikatoren für alle 16 Faktoren wird das sogenannte „Persönlichkeitsprofil“ erstellt. Bei der Interpretation wird zunächst auf die "Spitzen" des Profils geachtet, also auf die niedrigsten und höchsten Werte von Faktoren im Profil, insbesondere auf jene Indikatoren, die sich im Inneren am "negativen" Pol befinden die Grenzen von 1 bis 3 Wänden und im "Positiv" » - von 8 bis 10 Wänden.

• Interpretation von Faktoren