Rakieta kosmiczna: rodzaje, właściwości techniczne. Pierwsze rakiety kosmiczne i astronauci

Co wiemy o kosmosie? Większość z nas nie jest w stanie odpowiedzieć na najprostsze pytania na ten temat tajemniczy świat, która mimo to nas przyciąga i interesuje. W tym artykule przedstawiono najciekawsze informacje ogólne o przestrzeni, o której każdy będzie wiedział.

My (wszystkie żywe istoty) latamy w środowisku kosmicznym z określoną prędkością, która wynosi 530 km/s. Jeśli weźmiemy pod uwagę prędkość ruchu naszej Ziemi w galaktyce, wynosi ona 225 km/s. Nasza galaktyka ( droga Mleczna), z kolei porusza się w przestrzeni z prędkością 305 km/s.

Gigantyczny obiekt kosmiczny, planeta Saturn, ma w rzeczywistości stosunkowo niewielką wagę. Gęstość tej gigantycznej planety jest kilka razy mniejsza niż gęstość wody. Zatem, jeśli spróbujesz utopić to kosmiczne ciało w wodzie, to się nie uda.
Gdyby planeta Jowisz była pusta, wówczas wszystkie znane planety naszego „Słonecznego” układu planetarnego zmieściłyby się w niej.
Zmniejszenie częstotliwości obrotu planety Ziemia spowoduje odsunięcie Księżyca od niej o około cztery centymetry rocznie.
Pierwszy „katalog gwiazd” został opracowany przez Hipparcha (astronoma) w 150 roku p.n.e.

Kiedy patrzymy na najbardziej odległe (słabe) gwiazdy na nocnym niebie, widzimy je takimi, jakie były około czternaście miliardów lat temu.
Oprócz naszej gwiazdy mamy jeszcze jedną pobliską gwiazdę, Prosky Centauri. Odległość do tego obiektu kosmicznego wynosi 4,2 roku świetlnego.
„Czerwony olbrzym” o nazwie „Betelgeza” ma ogromną średnicę. Dla porównania jego średnica jest kilka razy większa niż orbita naszej Ziemi wokół gwiazdy.
Każdego roku galaktyka, w której znajduje się nasz układ planetarny, produkuje około 40 nowych gwiazd.
Jeśli z " gwiazda neutronowa» usuń jedną łyżeczkę (łyżeczkę) substancji, wówczas waga tej łyżki będzie równa 150 ton.

Masa naszej gwiazdy stanowi ponad 99% masy całego jej układu planetarnego.
Wiek światła emitowanego przez naszą oprawę można porównać do zaledwie 30 tysięcy lat. Trzydzieści tysięcy lat temu w gwieździe powstała pewna energia, która do dziś dociera do Ziemi. Swoją drogą fotony słoneczne docierają do wspomnianej planety, na której żyjemy, w zaledwie osiem sekund.
Zaćmienie naszej gwiazdy może trwać nie dłużej niż siedem i pół minuty. Zaćmienie Księżyca z kolei ma dłuższy czas trwania – 104 minuty.
„Wiatr słoneczny” jest przyczyną utraty masy naszej gwiazdy. W ciągu 1 sekundy gwiazda ta traci z powodu tego „wiatru” ponad 1 miliard kg. Nawiasem mówiąc, jedna „wietrzna cząstka” może zniszczyć zwyczajna osoba, zbliżając się do niego na odległość 160 kilometrów.
Gdyby nasza Ziemia wirowała w inną, przeciwna strona, wówczas długość roku byłaby krótsza o kilka dni.
Każdego dnia nasza planeta doświadcza „bombardowania meteorami”. Dlaczego tego nie widzimy? Większość spadających na nas obiektów kosmicznych jest bardzo mała, więc nie mają czasu, aby dotrzeć na powierzchnię i rozpuścić się w naszej atmosferze.

Nasza planeta ma więcej niż jednego satelitę. Współcześni naukowcy ustalili, że wokół niego latają jednocześnie cztery obiekty. Oczywiście najbardziej znanym z nich jest Księżyc. Oprócz tego wokół nas krąży asteroida (o średnicy 5 kilometrów), którą odkryto w 1896 roku. Mówiąc dokładniej, obiekt ten obraca się wokół gwiazdy, ale z pewną częstotliwością, taką samą jak nasza. Dlatego jest zawsze blisko nas. Nie da się tego zobaczyć gołym okiem.
Kondensacja „materii kosmicznej” jest przyczyną okresowego wzrostu masy naszej planety. Co 500 lat jego masa wzrasta o około miliard ton.
Wielka Niedźwiedzica nie jest konstelacją, jak wielu ludzi uważa. W rzeczywistości jest to „asteryzm” – wizualna gromada gwiazd, które są od siebie imponująco odległe. Niektóre gwiazdy Ursa Ursa znajdują się nawet w różnych formacjach galaktycznych.

Początkowo planetę Uran, odkrytą przez W. Herschela w 1781 roku, nazywano „Gwiazdą Jerzego”. Zostało to zamówione przez Jerzego III, który chciał, aby ostatnia odkryta planeta „Układu Słonecznego” została nazwana jego imieniem.

Jeśli dwie części meteorytu zetkną się w przestrzeni kosmicznej, zostają ze sobą zespawane. Jeśli stanie się to na naszej rodzimej planecie, nie zjednoczą się, ponieważ na naszej planecie metale często się utleniają. Sprzęt, którego astronauci używają podczas pracy poza stacją kosmiczną, samoistnie utlenia się na Ziemi, dzięki czemu nie skleja się w przestrzeni.

Pojazdy satelitarne stworzone przez inżynierów podczas lotu w kosmos podlegają pewnym prawa fizyczne który po raz pierwszy opisał Newton.

Od 1980 roku obszary naszego towarzysza, Księżyca, zostały oficjalnie sprzedane i kosztowały bardzo dużo. Do tej pory sprzedano około siedmiu procent powierzchni naturalny satelita. Koszt czterdziestu akrów wynosi obecnie nie więcej niż 150 dolarów. Szczęśliwy, który kupił działkę, otrzymuje certyfikat i zdjęcia swojej „księżycowej krainy”.

W 1992 roku oficjalna para Jen i Mark polecieli w kosmos. Do dziś uważa się ich za pierwszych i jedynych małżonków, którzy wspólnie odwiedzili kosmos. Para poleciała w kosmos na statku Endever.
Wszystkim, którzy przebywali w kosmosie przez określony czas (1-2 miesiące) na skutek rozciągania kręgosłupa urastają o około pięć centymetrów, co później po powrocie na Ziemię może negatywnie odbić się na ich zdrowiu.
Satelitarny system orbitalny może sfotografować trzy miliony kilometrów kwadratowych Ziemi w pół godziny, samolot w dwanaście lat, a człowieka ręcznie w około 100 lat.
W 2001 roku organizowaliśmy ciekawy eksperyment, po czym odkryli, że astronauci chrapiący w domu w kosmosie tracą ten zły nawyk.

Rosyjskie słowo „rakieta” pochodzi od niemieckiego słowa „rakieta”. I to niemieckie słowo- zdrobnienie włoskiego słowa „rocca”, co oznacza „wrzeciono”. Oznacza to, że „rakieta” oznacza „małe wrzeciono”, „wrzeciono”. Wiąże się to oczywiście z kształtem rakiety: wygląda jak wrzeciono – długie, opływowe, z ostrym nosem. Ale teraz niewiele dzieci widziało prawdziwe wrzeciono, ale wszyscy wiedzą, jak wygląda rakieta. Teraz prawdopodobnie musimy to zrobić: „Dzieci! Czy wiesz jak wygląda wrzeciono? Jak mała rakieta!”

Człowiek wynalazł rakiety dawno temu. Wynaleziono je w Chinach wiele setek lat temu. Chińczycy używali ich do robienia fajerwerków. Długo trzymali konstrukcję rakiet w tajemnicy; lubili zaskakiwać nieznajomych. Ale niektórzy z tych zaskoczonych nieznajomych okazali się bardzo dociekliwymi ludźmi. Wkrótce wiele krajów nauczyło się robić fajerwerki i świętować specjalne dni za pomocą fajerwerków.

Przez długi czas rakiety używano wyłącznie podczas wakacji. Ale potem zaczęto ich używać na wojnie. Pojawiła się broń rakietowa. To bardzo groźna broń. Nowoczesne rakiety mogą celnie trafiać w cele oddalone o tysiące kilometrów.

I w XX wieku nauczyciel szkoły fizycy Konstanty Eduardowicz Ciołkowski(chyba najsłynniejszy nauczyciel fizyki!) wymyślił nowy zawód dla rakiet. Śniło mu się, jak człowiek poleci w kosmos. Niestety Ciołkowski zmarł, zanim pierwsze statki poleciały w kosmos, ale nadal nazywany jest ojcem astronautyki.

Dlaczego tak trudno jest polecieć w kosmos? Faktem jest, że nie ma tam powietrza. Jest tam pustka, nazywa się to próżnią. Dlatego nie można tam latać ani samolotami, ani helikopterami, ani balonami na ogrzane powietrze. Samoloty i helikoptery podczas startu korzystają z powietrza. Balon wznosi się do nieba, ponieważ jest lekka, a powietrze unosi ją w górę. Ale rakieta nie potrzebuje powietrza, aby wystartować. Jaka siła unosi rakietę?

Ta siła nazywa się reaktywny. Silnik odrzutowy jest bardzo prosty. Posiada specjalną komorę, w której spala się paliwo. Po spaleniu zamienia się w gorący gaz. A z tej komory jest tylko jedno wyjście - dysza jest skierowana do tyłu, w kierunku przeciwnym do ruchu. Gorący gaz jest ściśnięty w małej komorze i wydostaje się przez dyszę z dużą prędkością. Próbując jak najszybciej się wydostać, odpycha rakietę z straszliwą siłą. A ponieważ nic nie utrzymuje rakiety w górze, leci ona tam, gdzie popycha ją gaz: do przodu. To, czy wokół jest powietrze, czy też go nie ma, nie jest wcale istotne dla lotu. To, co ją podnosi, tworzy sama. Wystarczy energicznie odepchnąć gaz od rakiety, aby siła jego pchnięć wystarczyła do wzrostu. W końcu nowoczesne rakiety nośne mogą ważyć trzy tysiące ton! To dużo? Tak wiele! Na przykład ciężarówka waży tylko pięć ton.

Aby móc iść do przodu, trzeba od czegoś zacząć. To, z czego odepchnie się rakieta, zabiera ze sobą. Dlatego rakiety mogą latać w pozbawionej powietrza przestrzeni kosmicznej.

Kształt rakiety (podobny do wrzeciona) wiąże się jedynie z tym, że w drodze do kosmosu musi ona przelecieć w powietrzu. Powietrze utrudnia szybkie latanie. Jego cząsteczki uderzają w ciało i spowalniają lot. Aby zmniejszyć opór powietrza, kształt rakiety jest gładki i opływowy.

Który z naszych czytelników chce zostać astronautą?

Prawie wszystkie dzieci interesują się kosmosem. Ktoś jest sprawiedliwy Krótki czas, jednocześnie ucząc się, jak działa świat. A niektórzy – poważnie i od dawna marzą o tym, aby pewnego dnia polecieć na Księżyc lub jeszcze dalej, powtórzyć wyczyn Gagarina lub odkryć nową gwiazdę.

W każdym razie dziecko będzie zainteresowane poznaniem tego, co kryje się za chmurami. O Księżycu, o Słońcu i gwiazdach, o statkach kosmicznych i rakietach, o Gagarinie i Królowej. Na szczęście istnieje wiele książek, które pomogą dzieciom, uczniom, a nawet dorosłym odkrywać Wszechświat. Oto kilka ich fragmentów:

1. Księżyc

Księżyc jest satelitą Ziemi. Astronomowie nazywają to tak, ponieważ znajduje się stale blisko Ziemi. Krąży wokół naszej planety i nie może od niej uciec, ponieważ Ziemia przyciąga do siebie Księżyc. Zarówno Księżyc, jak i Ziemia - ciała niebieskie, ale Księżyc jest znacznie mniejszy od Ziemi. Ziemia jest planetą, a Księżyc jest jej satelitą.

Ilustracja z książki „Fascynująca astronomia”

2. Miesiąc

Sam księżyc nie świeci. Blask Księżyca, który widzimy w nocy, to światło Słońca odbite przez Księżyc. W różne noce Słońce oświetla satelitę Ziemi na różne sposoby.

Ziemia, a wraz z nią Księżyc krążą wokół Słońca. Jeśli weźmiesz piłkę i poświecisz na nią w ciemności latarką, wówczas z jednej strony będzie ona wydawała się okrągła, ponieważ światło latarki pada bezpośrednio na nią. Z drugiej strony kula będzie ciemna, ponieważ znajduje się między nami a źródłem światła. A jeśli ktoś spojrzy na piłkę z boku, zobaczy oświetloną tylko część jej powierzchni.

Latarka jest jak Słońce, a piłka to Księżyc. A my z Ziemi patrzymy na Księżyc w różne noce różne punkty wizja. Jeśli światło Słońca pada bezpośrednio na Księżyc, wydaje nam się on pełnym kołem. A gdy światło Słońca padnie z boku na Księżyc, na niebie widzimy miesiąc.

Ilustracja z książki „Fascynująca astronomia”

3. Księżyc w nowiu i pełni księżyca

Zdarza się, że księżyc w ogóle nie jest widoczny na niebie. Mówimy wtedy, że nadszedł nów księżyca. Dzieje się tak co 29 dni. W noc następującą po nowiu na niebie pojawia się wąski półksiężyc lub, jak to się nazywa, miesiąc. Następnie półksiężyc zaczyna rosnąć i stopniowo zamienia się w pełny okrąg, księżyc - nadchodzi pełnia księżyca.

Potem księżyc znowu się kurczy, „spada”, aż znów zmieni się w miesiąc, a potem miesiąc zniknie z nieba - nadejdzie następny nów.

Ilustracja z książki „Fascynująca astronomia”

4. Skok na Księżyc

Chcesz wiedzieć, jak daleko mógłbyś skoczyć, gdybyś był na Księżycu? Wyjdź na podwórko z kredą i centymetrem. Skocz tak daleko, jak potrafisz, zaznacz wynik kredą i zmierz długość skoku za pomocą taśmy mierniczej. Teraz zmierz jeszcze sześć podobnych segmentów od swojego znaku. Tak właśnie wyglądały Twoje skoki na księżyc! A wszystko dlatego, że na Księżycu jest mniejsza grawitacja. Będziesz w skoku dłużej i będziesz mógł umieścić kosmiczny rekord. Chociaż oczywiście skafander kosmiczny będzie przeszkadzał w twoich skokach.

Ilustracja z książki „Fascynująca astronomia”

5. Wszechświat

Jedyne, co wiemy na pewno o naszym Wszechświecie, to to, że jest bardzo, bardzo duży. Wszechświat powstał około 13,7 miliardów lat temu wraz z Wielkim Wybuchem. Jej przyczyna do dziś pozostaje jedną z najważniejszych zagadek nauki!

Czas minął. Wszechświat rozszerzał się we wszystkich kierunkach i w końcu zaczął nabierać kształtu. Z wirów energii narodziły się maleńkie cząstki. Po setkach tysięcy lat połączyły się i zamieniły w atomy – „cegły”, z których składa się wszystko, co widzimy. W tym samym czasie pojawiło się światło i zaczęło swobodnie poruszać się w przestrzeni. Ale minęło jeszcze setki milionów lat, zanim atomy połączyły się w ogromne chmury, z których narodziła się pierwsza generacja gwiazd. Gdy gwiazdy te podzieliły się na grupy, tworząc galaktyki, Wszechświat zaczął przypominać to, co widzimy teraz, gdy patrzymy na nocne niebo. Teraz Wszechświat nadal rośnie i staje się większy każdego dnia!

6. Narodziny gwiazdy

Czy uważasz, że gwiazdy są widoczne tylko w nocy? Ale nie! Nasze Słońce również jest gwiazdą, ale widzimy je w ciągu dnia. Słońce nie różni się zbytnio od innych gwiazd, po prostu inne gwiazdy znajdują się znacznie dalej od Ziemi i dlatego wydają nam się tak małe.

Gwiazdy powstają z pozostawionych obłoków wodoru wielki wybuch lub po eksplozjach innych, starszych gwiazd. Stopniowo siła grawitacji łączy gazowy wodór w grudki, gdzie zaczyna się on obracać i nagrzewać. Dzieje się tak, dopóki gaz nie stanie się wystarczająco gęsty i gorący, aby jądra atomów wodoru mogły się stopić. W wyniku tej reakcji termojądrowej następuje rozbłysk światła i rodzi się gwiazda.

Ilustracja z książki „Profesor Astrocat i jego podróż w kosmos”

7. Jurij Gagarin

Gagarin był pilotem myśliwca w Arktyce, następnie został wybrany spośród setek innych pilotów wojskowych, aby dołączyć do korpusu kosmonautów. Yuri był doskonałym uczniem i miał idealny wzrost, wagę i sprawność fizyczną. 12 kwietnia 1961 roku, po słynnych 108 minutach lotu w kosmos, Gagarin stał się jednym z najbardziej sławni ludzie na świecie.

Ilustracja z książki „Kosmos”

8. Układ Słoneczny

Układ Słoneczny to bardzo ruchliwe miejsce. Osiem planet, w tym nasza Ziemia, krążą wokół Słońca po orbitach eliptycznych (lekko wydłużonych kołowych). Kolejne siedem to Jowisz, Saturn, Uran, Neptun, Wenus, Mars i Merkury. Rewolucja każdej planety trwa inaczej, od 88 dni do 165 lat.

24 lutego tego roku kosmiczna ciężarówka Progress-MS-05, wystrzelona z Bajkonuru za pomocą rakiety nośnej Sojuz-U, zadokowała do Międzynarodowej Agencji Kosmicznej stacja Kosmiczna. Dzień wcześniej do ISS zacumował statek towarowy American Dragon wystrzelony rakietą Falcon 9. Rosja, Stany Zjednoczone i Chiny są głównymi światowymi rywalami w produkcji i testowaniu rakiet nośnych. Który z nich posunął się pod tym względem najdalej?

BRAKUJĄCE PRZYWÓDZTWO

ZSRR był pierwszym państwem na świecie, które w 1957 roku wystrzeliło rakietę nośną (R-7, Sputnik). Za ostatnie lata W Rosji doszło do kilku wypadków pojazdów kosmicznych z powodu różnych usterek pojazdów nośnych. Eksperci Roscosmos uważają, że przyczyn systemowych problemów w krajowym przemyśle rakietowym jest wiele: trudna do zarządzania współpraca przedsiębiorstw działających „dla kosmosu”, a także brak wysoko wykwalifikowanej kadry. W ubiegłym roku rosyjski przemysł rakietowo-kosmiczny wyprzedziły Stany Zjednoczone i Chiny – po raz pierwszy od kilkudziesięciu lat nasz kraj przeprowadził rekordowo niską liczbę startów kosmicznych – 18 (Ameryka miała 21 startów, Chiny – 20). Rosja zawsze była liderem – a w poprzednich latach wyprzedzaliśmy USA, Chiny i kraje UE pod względem liczby startów kosmicznych. W czasach sowieckich w 1982 roku ukończono ich ponad 100! Potem liczby te zaczęły spadać, ale do niedawna krajowy przemysł rakietowy i kosmiczny „utrzymywał swoje piętno” na poziomie światowym.

W ubiegłym roku eksperci stosunkowo niewielką liczbę startów kojarzą z awariami w pracy silnika rakiety nośnej Proton-M – zwykle urządzenie to jest uruchamiane nawet kilkanaście razy w roku, a w 2016 roku były to zaledwie 3 starty .

KIEDY ANGARA poleci?

Według Aleksandra Żelezniakowa, akademika RAC imienia K. E. Ciołkowskiego, rosyjski przemysł kosmiczny nie powróci do poprzedniej liczby startów, ale nie jest to konieczne: główne konstelacje satelitów systemów nawigacji i komunikacji zostały już rozmieszczone, i nie ma już praktycznej potrzeby tak częstych startów rakiet. W związku z szeregiem wypadków z udziałem Protona w ostatnich latach spadła liczba komercyjnych startów rakiety nośnej – część dotychczasowych klientów nie jest już nią zainteresowana.

Według Żelezniakowa o statusie potęgi kosmicznej decyduje nie liczba wystrzelonych rakiet, ale liczba i przeznaczenie statków kosmicznych wystrzelonych w przestrzeń kosmiczną, z czym, jak jest pewien akademik Rosyjskiej Akademii Kosmonautyki, Rosja nie robi tego Dobrze. Nasz kraj posiada znikomą liczbę satelitów naukowych, w przestrzeni kosmicznej nie działa obecnie ani jedna stacja międzyplanetarna, a ci sami Amerykanie z powodzeniem przeprowadzili w ostatnich latach kilka podobnych misji. Take Dawn, wystrzelony przez NASA. Z pomocą tego statek kosmiczny świat naukowy otrzymał wiele unikalnych informacji na temat planety karłowatej Ceres i asteroidy Westa - obiektów głównego pasa planetoid.

Niemniej jednak plany Roskosmosu na lata 2016–2025 obejmują testowanie Angary, modułowej rakiety nośnej z silnikami tlenowo-naftowymi. Niektóre typy „Angara” mają nośność do 35 ton. A także - stworzenie nowego typu rakiety nośnej zdolnej do „ciągnięcia” ładunku masa całkowita ponad 100 ton i inne projekty o równie dużej skali, na które planuje się wydać ponad półtora miliarda rubli.

Należy zaznaczyć, że zarówno Roscosmos, jak i amerykańska prywatna firma Space X, która wysłała kosmiczne ciężarówki na ISS, nie przebiegły gładko. W grudniu ubiegłego roku rosyjski Progress MS-04 rozbił się z powodu problemów z silnikiem trzeciego stopnia rakiety nośnej. Amerykańska ciężarówka miała zadokować na ISS 22 lutego, jednak w związku z problemami z komputerem pokładowym wystąpiła chwilowa usterka.

OD DELTY DO FALCONU

Stany Zjednoczone opracowały dwie główne rodziny rakiet nośnych – Delta i Falcon. Amerykanie rozpoczęli przeprowadzanie pierwszych startów Delta w latach 60. ubiegłego wieku. Do chwili obecnej zrealizowano ponad 300 takich projektów, z czego 95% zakończyło się sukcesem. Rozwój serii Delta prowadzony jest przez spółkę joint venture United Launch Alliance, której połowa jest własnością największych korporacji Boeing i Lockheed Martin. Firma opracowała około 20 serii Delta, z których dwie, druga i czwarta, są nadal w użyciu. Tym samym ostatni start Delta-4 odbył się pod koniec ubiegłego roku.

Od 2002 roku funkcjonuje amerykański rynek produkcji i uruchamiania rakiet nośnych prywatna firma Space X, założona przez Elona Muska, byłego twórcę systemu płatności PayPal. W tym czasie Space X wyprodukowało i przetestowało dwa rodzaje rakiet – Falcon 1 i Falcon 9, a także powstał i przetestował w praktyce statek kosmiczny Dragon.

Elon Musk początkowo chciał produkować rakiety nośne wielokrotnego użytku, co w przyszłości pomogłoby otworzyć drogę do kolonizacji Marsa. Entuzjasta ten spodziewa się, że ich firma Space X dostarczy pierwszego człowieka na Marsa do 2026 roku.

Falcon 9 składa się z dwóch stopni, składnikami paliwa są nafta i ciekły tlen stosowany jako utleniacz. Liczba „9” oznacza liczbę silników rakietowych na ciecz - silników rakietowych na ciecz Merlin, które są zainstalowane na pierwszym stopniu Sokoła.

Pierwsze starty Falcona 1 zakończyły się wypadkami, a ze startami Falcona 9 nie wszystko poszło dobrze. Jednak w grudniu 2015 roku Space X przeprowadziła pierwsze w historii lądowanie pierwszego członu rakiety nośnej na Ziemi po umieszczeniu ładunku wystrzelono na niską orbitę okołoziemską, a w kwietniu ubiegłego roku stopień Falcona 9 pomyślnie wylądował na platformie morskiej. Na początku tego roku firma Elona Muska zamierza przeprowadzić kolejny start Falcona 9 „z powrotem”.

Oprócz misji na Marsa plany Space X obejmują pierwszą prywatną misję na Księżyc, która ma zostać zrealizowana do końca tego roku; pierwsza załogowa misja do ISS, w ramach której obejmie także Falcon 9. W 2020 roku firma planuje wystrzelenie pierwszego drona na Czerwoną Planetę.

„DŁUGI ZNAK” CHIN

W dzisiejszym Cesarstwie Niebieskim główną rakietą nośną jest „Changzheng”, co w tłumaczeniu z chińskiego oznacza „Długi Marsz”. ChRL rozpoczęła wystrzeliwanie swoich pierwszych rakiet serii pilotażowej w 1970 roku, dziś istnieje kilkadziesiąt takich pomyślnie wdrożonych projektów. Powstało już 11 odcinków „Changzheng”.

Najpotężniejszą chińską rakietą nośną jest Long March 5, pomyślnie wystrzelona pod koniec ubiegłego roku z kosmodromu Wenchang, zlokalizowanego na wyspie Hainan. Rakieta osiąga wysokość prawie 57 metrów, stopień główny ma średnicę 5 metrów, Długi Marsz 5 jest w stanie wynieść na orbitę okołoziemską 25-tonowy ładunek. Zachęceni sukcesem Chińczycy ogłosili całemu światu, że w 2020 roku zamierzają wystrzelić specjalną sondę na orbitę transferową naszej planety i Marsa, która będzie badać Czerwoną Planetę.

W ramach swojego programu kosmicznego chińscy naukowcy poczynili znaczny postęp w rozwiązywaniu problemów technicznych dotyczących funkcjonowania rakiet nośnych, w szczególności ich silników.

Natalia Wiktorowna Wasiljewa
Podsumowanie zajęć edukacyjnych dla nauczycieli i dzieci w kl grupa seniorów"Rakieta kosmiczna"

Podsumowanie zajęć edukacyjnych dla nauczycieli i dzieci.

Grupa seniorów

« Rakieta kosmiczna»

Cele:

Wyjaśnienie i usystematyzowanie wiedzy i pomysłów na temat statki kosmiczne, astronauci, loty kosmiczne;

Wyjaśnienie na podstawie eksperymentalnych działań działania silnika odrzutowego rakieta kosmiczna;

Doskonalenie umiejętności klasyfikacji zbiorów ze względu na trzy właściwości (kolor, rozmiar, kształt);

Rozwój logiczne myślenie, twórcza wyobraźnia, fantazja, uwaga, wyobraźnia, umiejętność rozumowania, udowodnienie swojego punktu widzenia;

Kształtowanie w przedszkolakach zainteresowania zjawiskami wykraczającymi poza ich doświadczenie życiowe;

Rozwój aktywności mowy dzieci, aktywizacja i wzbogacanie słownictwa dzieci: rakieta, dysza, stacja orbitalna, skafander kosmiczny;

Rozwój umiejętności komunikacyjnych;

Rozwój umiejętności poznawczych, badawczych i produkcyjnych (konstruktywny) zajęcia.

Zintegrowana edukacja region: "Poznawanie", „Rozwój mowy”, « Rozwój fizyczny» , „Rozwój artystyczny i estetyczny”, „Rozwój społeczny i komunikacyjny”.

Materiały: Nie wiem, lalka; ilustracje na dany temat « Przestrzeń» , fotografie K. E. Ciołkowskiego, S. P. Korolewa; balony powietrzne; Bloki Dieneshy; pałeczki do liczenia, kolorowe czapki, kwadraty Voskobovicha, nagranie audio « Kosmiczna muzyka» .

Wykorzystane technologie:

Rozwojowy;

Oszczędność zdrowia;

Informacja i komunikacja;

Opracowane przez nauczycielkę Wasiljewę Natalię Wiktorownę

Chłopaki, kiedy poszedłem do przedszkole, poznałam dziwnego mężczyznę. Zgadnij kto to jest był: W kapeluszu z okrągłym rondem i spodniach do kolan, zajęty różnymi sprawami, po prostu jest zbyt leniwy, żeby się uczyć. Kim on jest, szybko zgadnijcie, jak ma na imię? (Nie wiem). - Nie wiem, zdecydowałem się pójść kosmiczny podróżować samolotem. Zaprosiłem go, żeby do nas przyjechał, abyśmy mogli wyjaśnić Ci, do czego możesz polecieć przestrzeń.

Pojawia się Nie wiem (zabawka). Wita dzieci.

Od czasów starożytnych, kiedy człowiek patrzył w niebo, pojawiało się wiele pytań - o gwiazdach, planetach, wszechświecie i oczywiście marzył o lataniu do przestrzeń. Do czego możesz polecieć? przestrzeń? Czy jest to możliwe samolotem? Dlaczego nie? (odpowiedzi dzieci) .

Czy wiesz, że...pierwszy na świecie rakieta wynaleziony przez rosyjskiego naukowca - Konstantyn Eduardowicz Ciołkowski. Mieszkał w mieście Kaługa i pracował jako nauczyciel w szkole. Konstantyn Eduardowicz uwielbiał oglądać gwiazdy przez teleskop, studiował je i marzył o lataniu do nich. (nauczyciel towarzyszy opowieści pokazem portretu K. E. Ciołkowskiego).

On myślał skonstruować taki samolot, który mógłby dotrzeć do planet. Naukowiec przeprowadził obliczenia, wykonał rysunki i wymyślił taki samolot. Wymyślił coś specjalnego rakieta, który zasilany jest paliwem ciekłym. Paliwo spala się i tworzą się gazy pożarowe. Które wyskakują z rury z dużą prędkością - dysze są z tyłu rakiety. Gazy odlatują - i rakieta - do przodu, czyli wypychanie gazów rakieta. W przestrzeń dostać się nie jest takie proste. Pamiętasz, jak rozmawialiśmy o grawitacji? Nasza ziemia jest bardzo silna, przyciąga wszystko do siebie i nigdzie nie puszcza. Ciołkowski obliczył, jak szybko powinien lecieć rakieta pokonać siłę grawitacji i uciec do środka przestrzeń. Ale niestety nie miał możliwości wyprodukowania tego urządzenia. I dopiero wiele lat później udało się to innemu rosyjskiemu naukowcowi, S.P. Korolewowi skonstruować i zrób pierwszy satelita kosmiczny, w którym najpierw psy okrążyły Ziemię, a następnie w 1961 roku poleciał człowiek. (nauczyciel pokazuje portret S.P. Korolewa).

Dlaczego tylko rakieta może odlecieć od ziemi! Rakieta- najszybszy środek transportu, ponieważ rakiety specjalny silnik - odrzutowy. Rakieta kosmiczna wykonany z kilku części. Te części nazywane są stopniami. Każdy etap ma swój własny zbiornik paliwa i własny silnik rakietowy . Zanim W momencie startu zbiorniki rakiety są ładowane paliwem. Na polecenie zapłonu paliwo wybucha i zaczyna się palić, zamieniając się w gorący gaz. Strumień gazu leci w jednym kierunku i rakieta od jego pchnięć w drugiego

Jeśli na pierwszym etapie skończy się paliwo, precz, wyrzucimy dodatkowy ładunek! Włącza się silnik drugiego stopnia. Przyspiesza w wadze lekkiej rakieta jeszcze szybciej. Czy w drugim etapie skończyło się paliwo? I precz z nią!

Przeprowadzanie eksperymentu z balonem.

Co jest w moich rękach? Prawidłowy, balon. Jest bardzo podobny do rakieta, bo potrafi latać jak ona, sprawdźmy to. Nadmuchuję balonik, puszczam go, przesuwa się do przodu, aż powietrze wypłynie i wypycha balon do przodu, po czym opada (dzieci powtarzają eksperyment z piłkami). Chłopaki, dlaczego piłka spadła? - zgadza się, bo całe powietrze wyszło. Tak właśnie działają silniki odrzutowe– jest paliwo – rakieta leci, na etapie skończyło się paliwo, nie jest już potrzebny, zostaje wyrzucony i włączony zostaje kolejny stopień statek kosmiczny . Zanim przestrzeń Dotrze tylko trzeci stopień, mały i lekki. To ona wystrzeli kabinę na orbitę astronauci, z którym się łączy stacja Kosmiczna(pokazywać stacja Kosmiczna) .

– U astronauci jest drugi dom - w przestrzeń. Kosmiczny dom jest wyjątkowy. Nazywa się to stacją orbitalną. Przestrzeń dom wygląda jak ogromny ptak, który rozpostarł skrzydła i leci nad ziemią. Ale skrzydła nie są potrzebne do lotu – są "domowa elektrownia". Zbierane są błyszczące talerze promienie słoneczne i zamień je w Elektryczność, który zasila wszystkie instrumenty naukowe, światła i grzejniki.

Czy myślisz, że to podobne? stacja kosmiczna do mieszkania? (odpowiedzi dzieci) . Zgadza się, bo tutaj astronauci żyją i pracują. Czy jest jakiś niezwykłe mieszkanie meble? Czy jest podobny do naszego? Co za różnica? (odpowiedzi dzieci) . Wszystkie meble włączone stacja kosmiczna jest przykręcona. Dlaczego? (odpowiedzi dzieci) .

Kochani pomóżmy Dunno się zjednoczyć podróż w kosmosie . Gra jest rozgrywana „Weź to, czego potrzebujesz przestrzeń» .

Czy można iść do przestrzeń bez specjalnego ubrania? Jak to jest nazywane? Do czego służy skafander kosmiczny? (Chronić astronauta z Szkodliwe efekty energia słoneczna do astronauta mógł oddychać, odkąd w w kosmosie nie ma tlenu.) Jaki powinien być skafander kosmiczny? (Ciepły, lekki, trwały, wygodny, szczelny.)

Jak nazywa się nakrycie głowy? astronauta? (odpowiedzi dzieci) . Kask ciasny (hermetycznie zamknięte) jest przykręcony do skafandra i ma specjalne ciemne szkło, jak myślisz, dlaczego? (chroni oczy przed ostrym światłem słonecznym).

Żywność astronauci są przechowywani w tubach, jak pasta do zębów, pieczywo, ciasteczka pakowane są w drobne kawałki w torebeczkach. Dlaczego? (odpowiedzi dzieci) .

Wiesz co astronauci myją się? (wilgotnymi chusteczkami, bo woda zamieni się w błyszczące kulki i odleci).

Wyobraźmy sobie, że jesteśmy w środku przestrzeń kosmiczna. (dzieci wykonują płynne ruchy w rytm muzyki)

NA przestrzeń Statek musi mieć panel sterowania. I teraz to narysujemy. Proszę wziąć kartkę papieru i ołówek.

Orientacja na arkuszu.

Na środku arkusza narysujemy trójkąt - będzie to przycisk « Początek» .

Narysuj kwadrat w prawym dolnym rogu - będzie to przycisk "Zatrzymywać się"

Znajdź lewy górny róg i narysuj prostokąt - będzie to przycisk podłączenia uziemienia.

Narysuj okrąg w lewym dolnym rogu - jest to przycisk włącznika światła.

W przestrzeń gwiazdy świecą bardzo jasno i oczy astronauci szybko się męczą. Dlatego astronauci wykonuj specjalną gimnastykę dla oczu. Wykonajmy te ćwiczenia także z Tobą.

Kosmiczna gimnastyka dla oczu:

Zobaczyliśmy gwiazdę

Podnieśli wzrok w górę.

Gwiazdy poleciały

Oczy patrzyły w prawo. Gwiazdy znów poleciały - Oczy patrzyły w lewo.

A teraz gwiazda jest poniżej.

Zamykamy oczy,

Oczy odpoczywają.

NA przestrzeń stacje mają wiele różnych urządzeń, ponieważ astronauci pracują, prowadzić badanie. Wszystkie narzędzia są w określonej kolejności na swoich miejscach. Przedstawmy się astronauci i rozkładać niezbędne narzędzia. (dzieci wykonują zadania z klocków Dienesza: zbierz wszystkie okrągłe w zieloną obręcz, czerwone w niebieską, a kwadratowe w żółtą).

Brawo chłopaki, zapraszam wszystkich na bazę treningową.

Będziemy bardzo próbować, (dzieci wykonują szarpnięcia z rękami zgiętymi przed klatką piersiową)

Uprawiajcie razem sport:

Biegnij szybko jak wiatr (Biegnij na palcach)

Pływanie to najlepsza rzecz na świecie. (Wykonaj pociągnięcia dłonią)

Przykucnij i wstań ponownie (Kucać)

I podnoś hantle. (Wyprostuj zgięte ramiona w górę)

Stańmy się silni i jutro

Wszyscy nas przyjmą astronauci! (Ręce na pasku)

Jak myślisz, gdzie zaczyna się produkcja? rakiety? (Odpowiedzi dzieci.) Zgadza się, musisz narysować diagram - rysunek statek kosmiczny. Przedstawmy się projektanci. Na swoich stołach masz patyczki do liczenia i kolorowe pokrywki - użyj ich, aby przedstawić swoje rakiety. Analiza schematy: z którego figury geometryczne, ich liczba.

Rozgrzewka mowy « Astronauci» .

-Astronauci muszą być w stanie rozszyfrować sygnały radiowe wysyłane do nich przez Centrum Kontroli Misji. Dunno prosi nas o rozszyfrowanie sygnału radiowego i prawidłowe sformułowanie zdań: 1) statek, leci, leci, Księżyc;

2) jasne, niebo, gwiazdy;

3) my, Ziemia, żyjemy, planeta, na;

4) dziewięć, wokół, krąży, Słońce, planety;

5) rodzimy, włączony, astronauci, Ziemia, powracają (latający).

Zróbmy dla Dunno piękne gwiazdy z naszych magicznych kwadratów (dzieci robią gwiazdy z kwadratów Woskobowicza).

Nie wiem, teraz wiesz, do czego możesz się udać przestrzeń?

Chłopaki, żeby Dunno wszystko zapamiętał, powtórzmy to, o czym wiemy loty kosmiczne i kosmiczne:

Jak nazywa się samolot, którym latają przestrzeń?

Jak nazywa się silnik rakiety?

Jak nazywają się części? rakiety?

Z powodu czego rakieta nabiera dużej prędkości?

Jak nazywają się rury? rakiety, z jakich gazów ulatniają się?

Gdzie starty rakiet?

Jak nazywa się ten dom astronauci?

Dlaczego jest to potrzebne?

Jak to wygląda kosmiczny dom?

Jak miał na imię pierwszy na świecie astronauta?

Jak nazywa się garnitur? astronauta?

Jak nazywa się zwierzę i konstelacja?

Jak miały na imię psy, z których wróciły jako pierwsze? przestrzeń?

Jakie planety znasz?

Największa i najgorętsza gwiazda we Wszechświecie?

Najpiękniejsza planeta we wszechświecie?

Brawo chłopcy. Czy podobała Ci się nasza lekcja? Jakie zadania były dla Ciebie trudne? Które są łatwe? Teraz wiemy, jak zrobić rysunek rakiety i na pewno będziemy budować rakiety od projektanta.