Zomer vrije tijd en entertainment in de kleuterschool. Zomerplezier in de buitenlucht op de kleuterschool

doelen: ontwikkeling van de verbeeldingskracht van kinderen en onthulling van talenten van ouders; de horizon van kinderen verbreden, hun creativiteit, kennismaking met het mooie, opvoeding van esthetische kwaliteiten.

Kinderen worden uitgenodigd in de speeltuin, versierd met vlaggen, ballonnen, bloemen. De meisjes voeren de "Bloemenoefening" uit.

Kamille. Hallo iedereen die van vakantie, zomer, schoonheid, fantasie houdt!

Ik ben een mooie kamille

En ik heb het hier erg naar mijn zin.

Er zijn hier kleurrijke kinderen.

Zowel meisjes als jongens.

Vandaag wordt in heel ons Bloemenland een feestdag uitgeroepen.

Naar de Bloemenstad waar de kinderen zijn

Heel leuk live

Gasten kwamen, gasten kwamen

Ongekende schoonheid.

Kinderen zingen het lied “Colorful Planet” (muziek van N. Lukonina, tekst van L. Chadova. Zie in de collectie: Matinees in kleuterschool: scripts over de natuur. M.: Irispers, 2002).

Kamille.

En vandaag, kinderen

Hoedenfestival is hier! Hoera!

De vreemdeling verschijnt.

Ik weet niet.

Ik heb een beetje pech

Een ondeugende en gedurfde schurk,

Iedereen leert me iets

En de naam is Dunno.

Hallo allemaal van mij.

"Feest van hoeden" hoorde ik.

Je hebt iets saais. Ik heb een lied voor je voorbereid. Luister:

Laten we net zo blijven als ik.

Laten we net zo blijven als ik.

Nou, allemaal samen, allemaal tegelijk

Laten we nu kamelen zijn!

Laten we elkaar knijpen zoals ik.

Laten we elkaar kwetsen...

Kamille. Stop, wat leer je onze gasten?! Kijk hoe mooi en vriendelijk ze allemaal zijn. Echt jongens? (Antwoorden van kinderen.) En om u te laten zien wat we zijn, zullen we de 'Hartendans' uitvoeren.

“Dance of Hearts” op de muziek “Dance of Friendship” (muziek van V. Preger). Kinderen dansen; wanneer de muziek stopt, vinden de kinderen een partner, dat wil zeggen, ze kiezen een kind met een hart van dezelfde kleur en gaan door met dansen.

Haast verschijnt.

Haast.

Ik had haast met jou, met haast.

Ik viel bijna van mijn paard.

Ik vloog in een berk

Hij raakte met zijn neus twee struiken.

En toen vijf keer gevallen

Eindelijk ben ik bij je.

Ben je niet blij met mij? En als je blij bent, dan roep ik luid: "Hoera!" als ik met mijn hand zwaai. Hallo! Ik ben Haast uit je favoriete boek.

Ik weet niet. En nu zal ik een gedicht over jou vertellen:

Toropyzhka had honger,

Ik slikte een koud strijkijzer.

En hier is meer:

Toropyzhka was bang -

Naakt uit de rivier gesneld.

Ik had zo'n haast om te lunchen.

Vergeten te dragen.

Kamille. Schaam je, ik weet het niet!

Ik weet niet. Ik maakte een grapje en ik zal het niet meer doen, ik zweer het op mijn mooie hoed. Haast. Oké, niet meer geplaagd, vooral omdat het vandaag een feestdag is. Kijk hoe mooi de kinderen zijn, net als ik, en ik heb een verrassing voor je voorbereid.

Kamille. Die?

Haast.

In je magische doos

Ik heb de kat erin gezet.

Laten we nog even wachten...

Maak je klaar kinderen!

Dat heb je niet genomen

Nooit ter wereld.

Ik zal mijn doos geloven -

Allemaal sneller, sneller, sneller.

Ik open het, en van daaruit

Er verscheen een mus.

(De truc is om een ​​doos met een tussenschot te gebruiken: aan de ene kant wordt een kat geplaatst en aan de andere kant een mus eruit.)

Ik weet niet. Maar ik heb de mooiste hoed.

Nu neem ik mijn hoed af

En ik ga ermee spelen.

Nou, kleine mensen

Kom in de dans!

Grappig hoedenspel. Vrolijke muziek klinkt, kinderen passeren de hoed in een kring. De muziek stopt, wie een hoed in zijn handen heeft, gaat in een kring en danst, de kinderen klappen in de handen.

Kamille. En ik heb ook een verrassing voorbereid voor de jongens. Ik wil dat ons Bloemenland nog mooier wordt, en de jongens gaan me daarbij helpen.

Het spel "Vrolijk bloembed".

Kinderen worden in twee teams verdeeld en strijden tegen elkaar, welk team zal de bloemen sneller overbrengen en een "bloembed" maken.

Kamille.

Planeet van mensen, planeet van kinderen,

Een planeet van vrolijke en vriendelijke vrienden!

Het nummer "Colorful planet" klinkt.

Kamille. Het is vakantie vandaag! Hoedenfestival!

haastig. En iedereen weet het!

1e kind.

Onze grootvaders dragen

Petten en panama's.

Mode baretten

Het ligt in de kast van mijn moeder.

2e kind.

Als de zon brandt

Wat zal ons redden van de hitte?

Dit is een hoed en panama.

Mam doet ze voor ons aan.

3e kind.

bewaarde grootvaders

Een oude kaart.

En hij speelt

Mijn broer, kleintje.

4e kind.

Heel erg in de mode nu

Strohoeden.

In een oud dressoir

Baba Toma heeft het.

5e kind.

Zelfs in een goed verhaal

Wat we allemaal lezen

Roodkapje

Het meisje werd genoemd.

Haast.

Hoi! Welke kinderen zijn hier?

Vergeet alles!

Open je mond wijder -

En zij, en hij, en jij.

De kleine zal nu vragen:

"Wie draagt ​​welke hoed?"

Het spel "Raad eens wie welke hoed draagt."

Kabouter - ... (dop).

Kerstman - ... (hoed).

Baba Jaga - ... (sjaal).

Sneeuwman - ... (emmer).

Paddestoel - ... (hoed).

Brandweerman - ... (helm).

Kok - ... (pet).

Matroos - ... (piekloze pet).

Tankwagen - ... (helm).

Ik weet niet. Dus laten we beginnen met onze show!

Kamille. En om je hoeden te beoordelen, moet je over de catwalk lopen en de naam van je hoed vertellen.

Kinderen presenteren hun hoed.

verschijnt ineens " leef hoed"- met behulp van een vislijn trekt de leraar onmerkbaar aan de hoed.

Ik weet niet. Kijk, we hebben een levende hoed die ons bezoekt.

De gehaaste vrouw probeert haar te vangen, de hoed "loopt weg".

Kamille. Wil je weten wat erin zit? Om dit te doen, moeten we dansen, dan zal de hoed zijn geheim onthullen.

Kinderen staan ​​in een kring en voeren de boogie-woogie dans uit.

Na de dans delen de opvoeders hoedengeschenken uit aan iedereen.

Gastheer: Hallo jongens!

Weet jij wie Robinson is? Hij reisde veel en kwam op een dag terecht op een onbewoond eiland, waar hem verschillende avonturen zijn overkomen! Leven zonder avontuur is oninteressant, toch? Wil je reizen? Laten we dan Robinson spelen en gaan kamperen!

Om dit te doen, moet je de magische woorden zeggen:

Een, twee, drie, draai je om

Verander in Robinsons!

Kinderen herhalen en draaien zich om.

Veda's: Ben je klaar om te reizen?

Kinderen: Ja!

Veda's: Maar voordat we op pad gaan, moeten we wat oefenen en opwarmen, want we hebben veel avonturen en taken voor de boeg.

Dansshow "Boogie Woogie"

Veda's: Iedereen, nu zijn we er klaar voor! We beginnen onze wandeling.

Kinderen gaan een rondje naar het liedje "Het is leuk om samen te lopen"

Geluid van de zee.

Toonaangevend: Hoor je? Het is het geluid van de zee! Laten we eerst op een boot gaan! Zeil uit, laten we zeilen! Laat zien wat sterke golven zijn!

Kinderen tonen golven met hun handen.

leidend : Oh, we zinken! Liever boten op het water!

Verspil geen tijd tevergeefs, red verdrinkende mensen zo snel mogelijk!

Het spel "Boten op het water! »

2 of 3 teams met een kapitein en zwemmers. De kapitein heeft een hoepelboot waarmee hij drenkelingen redt. Je kunt er maar één dragen. Het team dat mensen het snelst aan wal krijgt, wint.

Veda's: Iedereen is gered! Goed gedaan! Hier zijn we aan de kust, voor het bos! Om er sneller te zijn, gaan we met de bus.

Het spel "Hier zitten we in de bus."

Veda's: Hoor je? Wie zingt dit?

De kinderen antwoorden.

Veda's: En wie woont er nog meer in het bos?

Laten we eens kijken of je in de zomer bent vergeten hoe je raadsels moet oplossen.

Wees voorzichtig.

1. Ze zeggen "Moo-moo!

Melk schenken voor iemand? »

Begrepen, kinderen?

Deze dieren - (muizen - koeien)

2. Ik at courgette met een crunch

De dame uit de trog.

Gehaakte staart. en big

Schoenen - hoeven.

Je kent de dame een beetje,

Omdat het - (kat - varkentje)

3. Het is goed om in het moeras te kwaken, -

Het is daar gezellig, overal slush,

Er is een muur van riet

daar woont een wah - (muis - Kikker)

4. Rode paardenstaart hier en daar

Flikkeringen tussen het gebladerte:

Iemand springt op de takken

Kegels verzamelt

En leeft soms in een holte.

Wie is dit? (nijlpaard - Eekhoorn)

Weet jij wat voor bomen er in het bos groeien?

De kinderen antwoorden.

Veda's: En als een boom wordt gekapt, wat blijft er dan over?

Dat klopt, meiden. Nu gaan we een spel spelen - "kerstbomen-stronken". Wanneer het woord "kerstbomen" klinkt, laten we "naalden" zien (spreid onze vingers, we staan ​​rechtop en als je het woord "stronken" hoort, hurken we lager.

Het spel "Kerstbomen-stronken"

Om veel te reizen moet je sterk en handig zijn.

Spel "Kangoeroe"

Uitrusting: twee middelgrote ballen.

Spelbeschrijving: de spelers stellen in één lijn op en knijpen de bal tussen hun benen. Op een signaal beginnen ze naar de finishlijn (kegel) te springen. Als de bal eruit valt, wordt hij opgepakt en gaat hij verder.

Veda's: We vervolgen onze reis!

Kinderen gaan een rondje op de muziek 'Samen is het leuk om te lopen'.

"En nu allemaal samen,

Je moet het raadsel oplossen:

Wie woont er in een den?

Wie komt ons bezoeken?" (er verschijnt een speelgoedbeer)

Beer: Hallo jongens, ik wil met jullie spelen.

Mobiel spel "Bij de beer in het bos"

Aangezien dit spel bekend is bij kinderen, wordt een kind dat aan de kant zit als een "beer" gekozen, de rest van de kinderen met een leraar, die doet alsof ze paddenstoelen en bessen plukt, ze in een mand legt, de "beer" nadert en zegt :

"Bij de beer in het bos

Paddestoelen, ik neem bessen,

De beer slaapt niet

En gromt naar ons: R-R-R"

(De beer staat op en probeert een van de kinderen te vangen, als iemand geen tijd heeft om het huis in te rennen en de "beer" vangt hem, dan wordt hij een "beer" en gaat naar het hol). Het spel wordt 2-3 keer herhaald.

Jongens, laten we nu hurken.

Ademhalingsoefening

"We zullen op een boomstronk zitten, als een beer zullen we brullen"

(Laten we diep ademhalen, op de uitademing rrr.)

Vermoeide "beer" en de kinderen zijn moe, laten we op de open plek gaan liggen, rusten.

Ontspanning: "In de wei"

"Ik lig in de wei,

Maar ik kijk niet naar de zon.

Sluit je ogen, rust je ogen

Even uitrusten? Sta op.

Jongens, het is tijd voor ons om terug te gaan naar de kleuterschool. Onze reis zit erop. Je was zeer attent, handig, sterk.

Het is tijd om te gaan

En de beer zegt: "Tot ziens"

"1, 2, 3, rondjes gelopen, op de kleuterschool beland."

We nemen de trein naar huis!

Kinderen haken zich aan elkaar vast en rijden in een cirkeltje in een “trein”.

Scenario van de zomervakantie "En we hebben zomer vandaag!" voor kinderen van midden- en seniorengroepen
Mishina Tatyana Vasilievna, muzikaal leider van MBDOU No. 1, Moskou.

Beschrijving: Deze ontwikkeling zal interessant zijn voor docenten en muziekregisseurs voorschoolse instellingen voor de organisatie van zomerrecreatie in de kleuterschool. De vakantie vereist geen vooropleiding, omdat het is samengesteld op basis van materiaal dat bekend is bij kinderen.

Doel: Om een ​​vrolijke, vrolijke, geweldige sfeer van een zomervakantie te creëren.

Taken:

– Bijdragen aan de ontwikkeling van esthetische beleving en muziekcultuur op basis van bekendheid met klassiek en hedendaagse muziek;

- Om de ontwikkeling van creatieve, dans-, zangvaardigheden te bevorderen, evenals behendigheid, snelheid, coördinatie van bewegingen en oriëntatie in de ruimte. Vakantie voortgang: De vakantie begint op het kinderterrein middelste groep. Klepa (een jongen) en Iriska (een meisje) komen naar de kinderen, de rollen worden gespeeld door volwassenen.

Klepa Hallo kinderen,

Meisjes en jongens!

(Kinderen groeten elkaar!)

(Klepa begint elk kind de hand te schudden).

Toffee Klepa, je blijft gedag zeggen tot het avondeten.

Kijk eens hoeveel jongens!

Klepa Maar wat te doen?

Toffee Ik zal jou voorstellen, en jij mij!

Klepa Ik ga akkoord!

Toffee Laten we de jongens in elkaar klappen,

Dit is Klepa - een brave jongen!

Klepa En dit is Iriska - een ondeugend meisje,

Hier is ze elegant!

Toffee En je hebt nu slimme kinderen.

Opvoeder en kinderen We hebben vakantie vandaag!

Klepa Dus, Iriska, we zijn hier aan het juiste adres!

En heb je de jongens van de Skazka-groep gevonden?

verzorger Dat klopt, onze groep heet ...

Kinderen"Verhaal"!

Toffee We nodigen iedereen uit voor de vakantie

Het wordt interessant - dat beloven we!

Klepa En ook klein geheimpje open,

Welkom in de zomer!

(Kinderen met de juf gaan naar de speelplaats van de kleuterschool, feestelijk versierd met ballonnen, slingers, en worden op hun plaats gezet. Soundtracks van liedjes over zomergeluid op de site. Op dit moment gaan Klepa en Iriska kinderen uitnodigen seniorengroep).

Klepa Goedemorgen! We zijn blij om iedereen te zien

Wachten op je vandaag - spelletjes, dansen, lachen!

Toffee We beginnen onze vakantie

Dans met kleurrijke ballonnen

Senioren zijn welkom!

"Dans met ballonnen"

Toffee Je gaf ons al deze dans en glimlachen,

En dus juichen we je toe!

Klepa Weet je, Iriska,

Over een wonderlijke planeet?

Hier voor al uw antwoorden,

Hier is een spel, leuk, sprookje,

Zang, rondedans en dans!

Toffee Hier wonen de kinderen samen!

Klepa Vriendelijk!

Toffee Ik weet dat deze planeet "Kindergarten" wordt genoemd!

Klepa Over hoe leuk en goed het is op je kleuterschool,

We gaan nu goed luisteren!

Lied "Kindergarten", K. Kostina

(solisten - kinderen van de oudere groep, koor - alle kinderen zingen).

Toffee Ze zongen luid een lied

Over vriendelijke kleuterschool!

De zon glimlachte, kijkend naar de jongens!

We zijn in een goede bui (kijkt links, rechts)

Klepa, waar ben je? Jouw woorden nu!

Jongens help alsjeblieft

Bel Klepa samen!

(Kinderen roepen Klepa samen).

(De "Waltz of the Flowers" uit het ballet "De Notenkraker" van P. Tsjaikovski klinkt. Klyopa verschijnt met een "boeket" bloemen gemaakt van ballonnen. Op ons verzoek hebben de ouders dit prachtige boeket besteld).

Klepa Ik hoor je, ik ga, ik ga,

En ik breng ongewone bloemen,

Dit is een magisch boeket van verlangens!

Toffee Wat een prachtige, slimme, charmante man is hij!

(Recensies.

Klepa Kijk, kinderen

Op deze bloem staat geschreven - Game!

De jongens van de oudere groep zullen je de naam van de bloem vertellen.

(Kamille).

Inderdaad, kamille nodigt ons uit om te spelen

En geef de gekleurde ballen in een cirkel door!

Ik neem de rode bal.

Toffee En ik hou van groen.

Jongens uit de middelste groep, zeg alsjeblieft

Wie heeft een grote bal, wie heeft een kleine.

(Kinderen antwoorden).

Klepa We nodigen alle kinderen uit

Word binnenkort een grote cirkel!

Spel - "Pass the ball" (twee keer vastgehouden).

(Klepa en Iriska met ballen staan ​​naast elkaar, in een cirkel. Op een signaal geven de kinderen de ballen in een cirkel naar elkaar door. Als de ballen elkaar ontmoeten, dansen de twee kinderen die de ballen hebben met Klepa en Iriska in de middelpunt van de cirkel).

Toffee Geweldig gespeeld!

Kan ik nu een bloem kiezen met verlangen?

Ik vond deze bloem erg leuk!

Welke kleur heeft hij, jongens uit de middengroep,

Wie is er klaar om te zeggen?

(Kinderen antwoorden).

Toffee De blauwogige korenbloem nodigt uit tot dansen.

De Coloured Peas treden nu op!

Dans "Gekleurde Erwten".

(Uitgevoerd door kinderen van de middengroep).

Klepa Hier zijn enkele grappige erwten die we hebben,

En wij volgende bloem overweeg nu!

Het raadsel zal helpen om het te noemen,

Ik vraag je om het te raden.

(Hij wendt zich tot de leraar van de middelste groep).

verzorger Op een groen kwetsbaar been,

De bal is door de baan gegroeid.

De wind ruiste

En verdreven deze bal. (Paardebloem).

Klepa De jongens antwoordden correct.

Fel gele paardebloem

Hij roept alle jongens, in een vriendelijke,

En een grote rondedans!

Rondedans "Als een vriend niet lacht."

(Alle kinderen treden op).

Klepa De kids hebben heerlijk gedanst!

De volgende bloem is een bel.

Wat is het nummer in het boeket, het is tijd om te zeggen!

(Vierde).

De bel gaat ding-dong,

Dans "Kinderen en Natuur", muziek van de cd van het programma "Ritmische Mozaïek" van A. en Burenina.

(Uitgevoerd door kinderen van de oudere groep).

Klepa Wat een geweldige prestatie!

En in het magische boeket zien we een prachtige bloem,

Hij is als een helder licht

Weelderig, belangrijk, als een pan,

Nou ja, natuurlijk, de tulp.

Welke wens zal uitkomen - nu zullen we erachter komen!

(Benadert de leraar van de seniorengroep).

verzorger Vandaag op de grote planeet

Iedereen is blij om te vliegen - volwassenen en kinderen!

De hele natuur wordt verwarmd met warmte,

Onze gast vandaag is...

Volwassenen en kinderen Zomer!

(Het fonogram van het lied "Hier is het, wat onze zomer is!" Geluiden uit de tekenfilm "Santa Claus and Summer." De zomer betreedt de feestelijk versierde ruimte.)

Zomer Mijn hallo voor jullie, kleuters!

Ik ben een rode zomer, ik ben rijk aan de zon!

Klepa Welkom om ons te bezoeken!

En dit buitengewone boeket,

Wij geven je!

(Geeft Summer een bos bloemen van ballonnen).

Zomer Bedankt, ik sta versteld

En ik heb voor iedereen een verrassing voorbereid!

Ik zal het later laten zien.

Toffee Oh wat interessant

En we nodigen je uit om te spelen!

Het spel "Vind jezelf een maat", muziek van de cd-schijf van het programma A. en Burenina "Rhythmic Mosaic". Alle kinderen spelen.

Zomer Ik vond het leuk om met je te spelen

Leuk, leuk om te dansen!

En nu mijn spel "Fun Fishing"

Ik nodig jullie vrienden uit!

(Plastic ballen drijven in twee kleine opblaasbare plasjes water. Twee kinderen - vissers (op een signaal) vangen ballen met netten (voor een tijdje) en stoppen ze in hun emmers. Het spel wordt meerdere keren gespeeld.

Zomer Goed gedaan, goed gedaan

Met deze moeilijke taak.

En ik wil je advies geven

Je bent bevriend met water, was jezelf, temper jezelf,

Ga zwemmen, en geloof

Wat dan - u zult altijd gezond zijn!

Nu is hier een verrassing voor jou

Klepa en iriska, help me nu alsjeblieft!

(De soundtrack van het nummer "Lang leve de verrassing!" Geluiden, Klepa en Iriska halen kant-en-klare manden met cadeaus tevoorschijn).

Zomer Ik heb ballen voor jullie klaargemaakt,

Springtouwen, gieters en schoppen.

(Klepa en Iriska pakken de mand uit en laten de kinderen de voorwerpen zien die Zomer worden genoemd).

En voor meer vreugde

Snoepjes voor alle kinderen!

(Klyopa en Iriska tonen vrolijk versierde dozen aan de kinderen, geven manden met cadeautjes aan de leerkrachten en delen snoep uit aan de kinderen. De kinderen bedanken Summer voor de cadeautjes en snoepjes).

Klepa We willen dat je snel volwassen wordt

Zodat u in de zonnige zomer helemaal bruin wordt.

Toffee We aten bessen en verschillende soorten fruit,

En zodat de visserij de beste vangst was!

Zomer Laat de zomer lang herinnerd worden

Wens heb een goede rust aan u!

Senior groepsleraar Dank u! Kom ons nog eens bezoeken

We zijn erg blij met gasten!

(Klepa, Iriska, Leto nemen afscheid van de kinderen en vertrekken).

Docent middengroep We sluiten onze vakantie af

We nodigen alle kinderen uit voor de thee!

Naam: Zomerpret in de kleuterschool buiten voor junior groep, 2 tot 3 jaar
Voordracht: Kleuterschool, entertainment, mobiele games ontwikkelen, vakantiescenario's

Entertainment "Op bezoek in de zomer"
(voor kinderen in de basisschoolleeftijd op straat)

De zon warmt zachtjes op. We lopen vrolijk verder. (kinderen lopen)

De zon brandt, het brandt met stralen. We rennen weg onder een paraplu en wachten de hitte af! (2-3 keer spelen we)

ZOMER: De regen in de zomer is zonnig en warm. We lopen in zulke regen (kinderen rennen met uitgestrekte handpalmen, regendruppels - druppels op de handpalm, en de zon knipoogt een beetje naar hem)

Maar de boze wolken zijn aan komen rennen, we wachten op de stortbui (de kinderen rennen weg onder de paraplu) We verstopten ons onder de paraplu en werden helemaal niet nat!

ZOMER: In de weide van zomervlinders fladderen, draaien, vliegen, haast je om die kinderen te vangen op dit bevel: "Een, twee, drie, vang een vlinder!" (kinderen vangen een vlinder op een stok, stuiterend op twee benen)

ZOMER: En laten we nu over de kiezelstenen gaan, de brug over, de brug is de brug, en onder de brug is een vijver. We zullen de brug oversteken en niet vallen! Wat zit er in de vijver, jongens?

KINDEREN: De vis zwemt!

ZOMER: Om een ​​vis te vangen hoef je niet lui te zijn, de vis buigen, snel de hengel uitgooien, lichtjes trekken en je hebt hem in je hand! (laat een vis zien) (kinderen vangen een vis met een hengel op een magneet)

Goed gedaan vissers, ze hebben veel verschillende vissen gevangen: crucians en baars die we deze keer hebben gevangen!

En nu spring over hobbels - spring, spring - spring, hier is het een moeras. Welke kleur is het? Het is stil in het moeras en je hoort: kva-kva? Wie is dit? (kikkers) Kikkers - kikkers zijn blij met warme dagen, muggen en beren smullen ervan en verheugen zich. Laten we genieten van de warme dagen. Laten we luid in onze handen klappen. Handen omhoog en klappen. En laten we nu zinken. Zoals dit. Goed gedaan!

Kinderen voeren een dramatisering uit "Twee kikkers zaten 's avonds in de wei"

Laten we nu naar het zand gaan. Op het zand, op het zand naar de rivier, we kwamen, de zomerdagen zijn goed, goed! En bij de rivier, en bij de rivier zullen we rusten en we zullen een lied zingen over de zomer.

Kinderen zingen het lied "Dit is hoe onze zomer eruit ziet"

In de zomer houden kinderen van zwemmen en duiken, spelen met water. Natte handen, voeten bij de kust? Ja! (zomer giet water uit een gieter)

Hier is wat water, water, rende, stroomde

Op de benen, op de handpalmen

Onze kleintjes vermaken zich prima!

Het is tijd voor ons om weer terug te keren langs het zand, over hobbels, over kiezels langs de brug, onze kinderen lopen: een, twee, drie, vier, vijf, we lopen weer langs de brug!

verzorger: Hier komen ze en zijn niet moe

Veel speelplezier met de zomer

Veel plezier overal

Zomer jij bent onze beste vriend!(Kinderen dansen)

ZOMER: Dag jongens, tot snel!

Naam: Zomer, entertainment in de kleuterschool op straat voor jongere kleuters, van 2 tot 3 jaar
Voordracht: Kleuterschool, Entertainment, Vakantiescenario's, Mobiele games ontwikkelen

Functie: leraar van de hoogste kwalificatiecategorie
Werkplek: MBDOU kleuterschool nr. 60 "Teremok"
Locatie: stad. Inskoy, regio Kemerovo