Dialoog in het Engels gesprek. Dialogen in het Engels - voorbeelden en alledaagse uitdrukkingen

In de sectie "Oefeningen" bieden we u korte taaksituaties aan om de grammaticale structuren in het spreken te versterken. Vandaag zullen we analyseren: Lijdende vorm.
Om Passive Voice correct te gebruiken, hebben leerlingen voldoende oefening nodig in een veilige omgeving (kloof opvullen, de juiste variant kiezen, de fouten corrigeren) en in het spreken. Studenten gebruiken passieve stem niet vaak in hun spraak, maar het is noodzakelijk voor formele situaties, brieven, examens.

Beroemde mensen: Past Simple Passive

Het doel is om zinnen te maken met behulp van de Past Simple passieve stem en te raden over welke beroemde uitvinding of ontdekking we het hebben.
Bereid de namen voor van de beroemdste uitvindingen, ontdekkingen, meesterwerken in verschillende industrieën. Vraag de leerling om door te gaan met deze lijst.
Bijvoorbeeld, Don Quichot, psychoanalyse, Mona Lisa, televisie, Zwanenmeer, zwaartekracht. de telefoon, Star Wars, evolutie.
Taak voor de leerling - Maak de zinnen voor de volgende woorden, maar zeg het woord zelf niet. Laat de docent (andere leerlingen) raden waar je het over hebt.
Student: Het werd ontdekt door Marie Curie.
Docent (leerling B): Radioactiviteit!
Daarna wisselen de leerlingen (of leerling en docent) van rol.

Inbraak: Present Perfect Passief

Het doel is om het resultaat van acties te beschrijven met behulp van de passieve stem.
Opdracht voor de leerling:
U bent een politieagent die aangifte moet doen
van wat hij ziet: "Alle lades zijn geopend".

Als de leerling een kleine woordenschat heeft, is het beter om ondersteunende woorden te geven.
Werkwoorden te gebruiken:
breken om te breken om ondersteboven te keren om te bevlekken
U kunt itemnamen aan de lijst toevoegen.
Een variatie op deze taak is een beschrijving van de stad.
Taak voor de leerling - Stel je voor dat je na vele jaren terugkeerde naar je stad en dat de lokale overheid enkele veranderingen in de stad aanbracht.
Voorbeeld: In het stadscentrum is een nieuw winkelcentrum gebouwd. Alle fabrieken zijn gesloopt.
Je kunt een foto vinden van een zich ontwikkelende metropool. Of een foto kleine stad en dezelfde stad 20 jaar later.

Groene zorgen: Present Continu Passief

Niveaus – pre-intermediate – upper-intermediate

Taak voor de leerling - U bent op de conferentie over milieukwesties. Rapporteer over de problemen met Present Continuous Passive.
Voorbeeld: Het klimaat wordt beïnvloed omdat...
Om de leerling met ideeën te helpen, kun je een collage maken van meerdere foto's. Hoe hoger het niveau van de leerling, hoe gedetailleerder het verslag moet zijn.
U kunt gebruik maken van sociale problemen: Problemen in de stad (vervuiling, files, bedelaars), Landbouw.

Pakketreis verkopen: Future Simple passief

Niveaus – pre-intermediair – intermediate

Het doel is om een ​​monoloog of dialoog te organiseren met met behulp van Toekomst Eenvoudige passieve stem.
Taak voor de leerling - U heeft een luxepakket dat u aan een toerist wilt verkopen.
Onze pakketreis is bijvoorbeeld in Hawaï. U wordt op de luchthaven opgewacht door onze vertegenwoordiger en naar uw hotel gebracht.
Als de leerling zwak is, kun je ondersteunende zinnen geven:

• Je zult worden ontmoet
• Je wordt meegenomen
• Uw maaltijden worden bereid
• Je bent uitgenodigd

Geef jezelf de tijd om je voor te bereiden en een tijdslimiet in te stellen. Het is wenselijk dat de cursist de rondleiding minimaal 1-2 minuten aan u presenteert. De docent kan meespelen met een lastige cliënt.

Zei over de hele wereld: Present and Past Simple Passive

Niveaus – pre-intermediate – upper-intermediate

Het doel is om spreekwoorden te gebruiken om het gebruik van de passieve stem in verschillende contexten te demonstreren en aanvullende gespreksoefeningen te organiseren.

Taak voor de leerling -
Lees de spreekwoorden. Wat denk je dat ze bedoelen? Ga je akkoord?
Voorbeeld: Rome heeft niet in een dag gebouwd.
Student: Ik denk dat het betekent dat grote projecten niet snel klaar zijn. Ze nemen veel tijd in beslag en je moet geduld hebben.

Lijst met mogelijke bewijzen:

• Hij die werd gebeten door een slang vermijdt hoog gras (Chinees)
• Stilte werd nooit opgeschreven (Italiaans)
• Sterren worden niet gezien door de zon (Spaans)
• Bekwame zeilers werden niet gemaakt door gladde zeeën (Ethiopisch)
• De weg naar de hel is geplaveid met goede bedoelingen.
• Grote bomen worden benijd door de wind (Japans)

Hallo vrienden! Voor velen is het onderwerp actieve en passieve stem in het Engels complex en onbegrijpelijk. Iemand heeft problemen met de vorming van een passieve vorm, iemand weet niet hoe dergelijke zinnen moeten worden vertaald. Als je weet hoe je moet vormen Passieve Stem, leer dergelijke zinnen herkennen en begrijpen, deze vaardigheden zullen uw spraak gevarieerder en rijker maken en uw taalvaardigheid komt een stap dichter bij het spreken van de taal op het niveau van een Engelse spreker.

Wat is passieve stem?

In het Engels geeft de stem aan of de actie van het onderwerp de actieve / actieve stem alleen uitvoert, of dat de passieve / passieve stem de actie erop uitvoert.

Er zijn dus twee toezeggingen:

1. Actieve stem - Actief
2. Passieve stem - passief

Passieve stem in Engelse tafel

Actieve stem in Engelse tabel

• Actieve stem: Meestal bezoeken ze hun oma. Meestal bezoeken ze hun oma.
• Lijdende vorm: Hun oma wordt meestal bezocht.— Ze bezoeken vaak hun grootmoeder.
• Actieve stem: Ze zijn nu hun bezoekende oma. Ze zijn nu op bezoek bij hun oma.
• Lijdende vorm: Hun oma krijgt nu bezoek.“Hun oma is nu op bezoek.
• Actieve stem: Ze zijn net bij hun oma geweest Ze hebben net hun oma bezocht.
• Lijdende vorm: Hun oma is net bezocht. “Hun oma heeft net bezoek gekregen.

Onthoud, 3 gevallen van het gebruik van de passieve stem in het Engels

1. Als we niet weten wie de actie heeft uitgevoerd. Bijvoorbeeld: De bank is beroofd (we weten niet wie het gedaan heeft).
2. Wanneer het voor ons niet belangrijk is wie de handeling heeft uitgevoerd, maar de handeling zelf wel. Bijvoorbeeld: Dit huis wordt volgend jaar gebouwd (het maakt ons niet uit wie het doet, het maakt ons niet uit dat het gebouwd wordt).
3. Wanneer we niet willen zeggen wie het precies heeft gedaan (als er iets ergs is gebeurd en we niemand de schuld willen geven). Bijvoorbeeld: de vakantie is verpest (we willen niet zeggen wie het heeft verpest).

Tabel met tijdelijke vormen van de passieve stem

Oefeningen met antwoorden

Oefening 1. Open de haakjes met behulp van de werkwoorden in de Present Simple Passive.

1. De brievenbus (te legen) elke dag.
2. De zegels (tot poststempel) op het postkantoor.
3. De letters (om te sorteren) in de verschillende steden.
4. De post (te laden) in de trein.
5. De postzakken (om te lossen) na hun reis.
6. De tassen (om mee te nemen) naar het postkantoor.
7. De letters (om te sorteren) in de verschillende straten.
8. De brieven (te bezorgen).

Oefening 2. Open de haakjes en kies de juiste vorm van het werkwoord.

1. Op het station worden ze (ontmoeten, opgewacht) door een man van het reisbureau.
2. Ze zal ze (ontmoeten, ontmoeten) in de hal boven.
3. De portier zal uw bagage (brengen, brengen) naar uw kamer.
4. Uw bagage wordt (brengen, gebracht) in de lift omhoog gebracht.
5. Je mag je hoed en jas (laten, achterlaten) in de garderobe beneden.
6. Ze kunnen de sleutel (laten, achterlaten) bij de klerk beneden.
7. Vanaf het station gaan ze (nemen, genomen worden) rechtstreeks naar het hotel.
8. Morgen zal hij (nemen, gebracht worden) ze naar het Russisch Museum.

Oefening 3 Open de haakjes met werkwoorden in Active Voice of Passive Voice.

1. Niemand (te zien) hem gisteren.
2. Het telegram (te ontvangen) morgen.
3. Hij (om) mij dit boek volgende week te geven.
4. Het antwoord op deze vraag is (te vinden) in de encyclopedie.
5. We (om te laten zien) de historische monumenten van de hoofdstad morgen aan de delegatie.
6. In dit boek kunt u (te vinden) interessante informatie over het leven in de VS vinden.
7. Boedapest (te verdelen) door de Donau in twee delen: Buda en Pest.
8. Yuri Dolgoruki (te stichten) Moskou in 1147.
9. Universiteit van Moskou (te stichten) door Lomonosov.
10. Wij (om) Zhukovski de vader van de Russische luchtvaart te noemen.

1. Zet het werkwoord in de passieve vorm van de verleden tijd.

1. Jack ... (onderzoek) door de dokter. (Jack werd onderzocht door een arts.)
2. De theepot... (pauze) vorige week. (De waterkoker was vorige week kapot.)
3. De brieven ... (hand) aan dokter Loyds. (De brieven werden overhandigd aan Dr. Loyds.)
4. Het meisje... (schrikken) door dakloze honden. (Het meisje was bang voor zwerfhonden.)
5. Deze roman ... (niet vertalen). (Deze roman is niet vertaald.)
6. Wij... (niet uitgenodigd) op Andrew's feest. (We waren niet uitgenodigd op het feest van Andrew.)

2. Verander de zinnen in actieve stem in passieve.

Bijvoorbeeld: We hebben de dokter gestuurd. (We hebben de dokter laten komen.) - De dokter is gehaald. (De dokter werd gestuurd.)

1. De aardbeving heeft veel dorpen verwoest. (De aardbeving verwoestte veel dorpen.)
2. Moeder kookte een fantastisch diner. (Mama heeft een fantastisch diner gekookt.)
3. Iemand had hun auto gestolen. (Iemand heeft zijn auto gestolen.)
4. De secretaresse was de documenten aan het typen. (De secretaresse typte de documenten.)
5. Sam had het zelfportret al geschilderd. (Sam heeft al een zelfportret geschilderd.)
6. Kirsty kocht deze kussens in China. (Kersty kocht deze kussens uit China.)

3. Maak twee zinnen in de lijdende vorm.

Bijvoorbeeld: We vertelden haar het nieuws. (We vertelden haar het nieuws.) - Ze kreeg het nieuws te horen. (Ze kreeg het nieuws te horen.), Het nieuws werd haar verteld. (Het nieuws werd haar verteld.)

1. Ze gaven me een Italiaans boek. (Ze gaven me een Italiaans boek.)
2. Hij liet ons zijn nieuwe huis zien. (Hij liet ons zijn nieuwe huis zien.)
3. De ober had hem een ​​biefstuk geserveerd. (De ober serveerde hem een ​​biefstuk.)
4. President beloofde zijn volk welvaart. (De president beloofde welvaart aan zijn volk.)
5. Ross had Mary Engelse grammatica geleerd. (Meneer Ross leerde Mary Engelse grammatica.)

4. Componeren vragende zinnen beginnend met de voorgestelde woorden.

1. Megan heeft het advies gekregen om contactlenzen te dragen. (Meghan kreeg het advies om contactlenzen te dragen.) Waarom ... ? Wat...?
2. De telefoon is uitgevonden door Alexander Bell. (De telefoon is uitgevonden door Alexander Bell.) Wie ... door? Wanneer...?
3. De honden werden getraind door een politieagent. (De honden werden getraind door een politieagent.) Waar ... ? Hoeveel honden...?
4. Franse studieboeken waren ingepakt voor de bibliotheek. (De Franse schoolboeken waren ingepakt voor de bibliotheek.) Wat voor soort boeken ... ?

antwoorden:

1. werd onderzocht
2. was kapot
3. werden overhandigd
4. was bang
5. is niet vertaald
6. waren niet uitgenodigd

1. Door de aardbeving zijn veel dorpen verwoest.
2. Er werd fantastisch diner gekookt.
3. Hun auto was gestolen.
4. De documenten werden getypt door de secretaresse.
5. Het zelfportret was al geschilderd.
6. Deze kussens zijn gekocht door Kirsty in China.

1. Ik kreeg een Italiaans boek. Ik kreeg een Italiaans boek cadeau.
2. We kregen het nieuwe huis te zien. Het nieuwe huis werd ons getoond.
3. Hij had een biefstuk opgediend. Er was hem een ​​biefstuk geserveerd.
4. De president beloofde welvaart. Het volk werd welvaart beloofd.
5. Mary had Engelse grammatica geleerd door Mr. Roos. Engelse grammatica was aan Mary onderwezen door Mr. Roos.

Oefeningen op beginnersniveau zijn een inleiding tot een grammaticaal onderwerp dat moet worden uitgewerkt. Als we goed thuis willen zijn in de passieve vorm, beginnen we met de eenvoudigste - met de constructie van passieve constructies.

Open dus de beugels en vorm een ​​passieve constructie in de tijd die ernaast staat aangegeven. Vertaal de zinnen in het Russisch.

1. De hond (te geven) wat voer in tien minuten. Toekomst Onbepaald

2. Deze foto altijd (te bewonderen). Aanwezig Onbepaald

3. De letters (om te typen) nu. Onvoltooid tegenwoordige tijd

4. De kinderen (laten) gaan wandelen. Voltooid tegenwoordige tijd

5. Zijn been (om pijn te doen) bij een ongeval. Verleden Onbepaald

6. Het museum (opent) in september. Toekomst Onbepaald

7. Deze mannen (te arresteren) gisteren. Verleden Onbepaald

8. Deze oefening (doen) heel voorzichtig. Onvoltooid tegenwoordige tijd

9. Hij (benoemt) een nieuwe directeur van het kantoor. Voltooid tegenwoordige tijd

10. Meubels (te maken) van hout en kunststof. Aanwezig Onbepaald

11. Het nieuws (aan te kondigen) morgenochtend. Toekomst Onbepaald

12. De doos (niet te openen) van de laatste honderd jaar. Voltooid tegenwoordige tijd

13. Het artikel nog (te vertalen). Onvoltooid tegenwoordige tijd

14. Volgend jaar een nieuwe (aan te leggen) metrolijn in onze stad. Toekomst Onbepaald

15. De excursie (te organiseren) goed. Voltooid tegenwoordige tijd

16. Zijn oma (te brengen) afgelopen zaterdag naar het ziekenhuis. Verleden Onbepaald

17. De Tower of London voorheen (te gebruiken) als gevangenis. Verleden Onbepaald

18. Een nieuwe regel (om uit te leggen) nu. Onvoltooid tegenwoordige tijd

19. Haar boek (te publiceren) volgende maand. Toekomst Onbepaald

20. Twee van mijn dinerborden (om te breken). Voltooid tegenwoordige tijd

21. Deze kranten en tijdschriften (te verkopen) overal. Aanwezig Onbepaald.

22. Het korte verhaal (te lezen) nu hardop. Onvoltooid tegenwoordige tijd

23. Een grote strijd (om te vechten) hier 200 jaar geleden. Verleden Onbepaald

24. Zij (te ontmoeten) morgenochtend op het station? Toekomst Onbepaald

25. Jij (uit te nodigen) voor de lunch morgen. Voltooid tegenwoordige tijd

26. Dit toneelstuk (om te vergeten) over een paar jaar. Toekomst Onbepaald

27. De patiënt (te opereren) op dit moment. Onvoltooid tegenwoordige tijd

28. De brug (te bouwen) vorig jaar. Verleden Onbepaald

29. Mijn broer is nooit (te verslaan) met tennis. Voltooid tegenwoordige tijd

30. Engels (spreken) over de hele wereld. Aanwezig Onbepaald

31. Bomen en bloemen (te planten) nu in het park. Onvoltooid tegenwoordige tijd

32. Vragen (te stellen) over mij? Verleden Onbepaald

33. Uw rapport (te bespreken) over twee uur. Toekomst Onbepaald.

34. De kinderen (om te straffen) voor iets wat ze niet hebben gedaan. Verleden Onbepaald

35. Melk (te gebruiken) voor het maken van boter en kaas. Aanwezig Onbepaald

36. De vloer (te wassen) nu in de kofferruimte. Onvoltooid tegenwoordige tijd

37. Zijn lezingen (om naar te luisteren) met grote belangstelling. Toekomst Onbepaald

38. Jij (willen) helpen de tafel te dekken. Aanwezig Onbepaald

39. Een leerling altijd (te prijzen) als hij hard werkt. Aanwezig Onbepaald

40. De gestolen auto (te vinden) in een andere stad. Voltooid tegenwoordige tijd

Ik zal de haakjes openen, de formulieren vormen lijdende vorm op het juiste moment en vertaal de zinnen in het Russisch.

1. Over tien minuten krijgt de hond wat eten. = Over tien minuten krijgt de hond iets te eten.

2. Deze foto's worden altijd bewonderd. = Deze foto wordt altijd bewonderd.

3. De letters worden nu getypt. = De letters worden nu afgedrukt.

4. De kinderen hebben mogen wandelen. = De kinderen mochten gaan wandelen.

5. Zijn been raakte gewond bij een ongeval. = Zijn been was gewond

6. Het museum wordt in september geopend. = Het museum gaat in september open.

7. Deze mannen zijn gisteren gearresteerd. = Gisteren zijn deze mensen gearresteerd.

8. Deze oefening wordt zeer zorgvuldig gedaan. = Deze oefening wordt nu heel voorzichtig gedaan.

9. Hij is aangesteld als nieuwe directeur van het kantoor. = Hij werd benoemd tot de nieuwe manager van dit bedrijf.

10. Meubels zijn gemaakt van hout en plastic. = Meubilair is gemaakt van hout en kunststof.

11. Het nieuws wordt morgenochtend bekend gemaakt. = Dit nieuws wordt morgenochtend bekend gemaakt.

12. De doos is al honderd jaar niet meer geopend. = Deze doos is de afgelopen honderd jaar niet meer geopend.

13. Het artikel wordt nog vertaald. = Het artikel wordt nog vertaald.

14. Volgend jaar komt er een nieuwe metrolijn in onze stad. = Volgend jaar komt er een nieuwe metrolijn in onze stad.

15. De excursie is goed georganiseerd. = De tour was goed georganiseerd.

16. Zijn oma is afgelopen zaterdag naar het ziekenhuis gebracht. = Afgelopen zondag is zijn oma opgenomen in het ziekenhuis.

17. De Tower of London werd vroeger gebruikt als gevangenis. = De Tower of London werd vroeger gebruikt als gevangenis.

18. Er wordt nu een nieuwe regel uitgelegd. = De nieuwe regel wordt nu uitgelegd.

19. Haar boek verschijnt volgende maand. = Haar boek verschijnt volgende maand.

20. Twee van mijn borden zijn gebroken. = Twee van mijn borden zijn kapot gegaan.

21. Deze kranten en tijdschriften worden overal verkocht. = Deze kranten en tijdschriften worden overal verkocht.

22. Het korte verhaal wordt nu hardop voorgelezen. = Nu lezen ze dit verhaal hardop voor.

23. 200 jaar geleden is hier een grote strijd gestreden.

24. Wordt ze morgenochtend op het station opgehaald? = Wordt ze morgenochtend op het station opgehaald?

25. Je bent uitgenodigd voor de lunch morgen. = U bent morgen uitgenodigd voor het diner.

26. Dit toneelstuk zal over een paar jaar vergeten zijn. = Over een paar jaar is dit toneelstuk vergeten.

27. De patiënt wordt op dit moment geopereerd. = Deze patiënt wordt geopereerd.

28. De brug is vorig jaar gebouwd. = De brug is vorig jaar gebouwd.

29. Mijn broer is nog nooit verslagen bij tennis. = Mijn broer is nog nooit verslagen bij tennis.

30. Over de hele wereld wordt Engels gesproken. = Over de hele wereld wordt Engels gesproken.

31. In het park worden nu bomen en bloemen geplant. = Er worden nu bomen en bloemen in het park geplant.

32. Zijn er vragen over mij gesteld? = Heb je vragen over mij gesteld?

33. Uw melding wordt over twee uur besproken. = Over twee uur wordt uw rapport besproken.

34. De kinderen werden gestraft voor iets wat ze niet deden. = De kinderen werden gestraft voor iets wat ze niet deden.

35. Melk wordt gebruikt voor het maken van boter en kaas. = Melk wordt gebruikt om boter en kaas te maken.

36. De vloer wordt nu gewassen in de klas. = De vloer wordt gewassen in de klas.

37. Zijn colleges zullen met grote belangstelling worden beluisterd. = Zijn colleges zullen met grote belangstelling worden beluisterd.

38. Je wilde helpen de tafel te dekken. = Ze willen dat iemand helpt bij het dekken van de tafel.

39. Een leerling wordt altijd geprezen als hij hard werkt. = Een leerling wordt altijd geprezen als hij hard werkt.

40. De gestolen auto is gevonden in een andere stad. = De gestolen auto is gevonden in een andere stad.

PASSIEFSTEM

ExVerledenGemakkelijkActiefofVerledenGemakkelijkpassief.

Ik vertelde - ik kreeg te horen

Ze bracht - Ze brachten haar

We vroegen - We werden gevraagd

We hebben geantwoord - We zijn beantwoord

Hij vergat - Hij was vergeten

Hij herinnerde zich - Hij werd herinnerd

We hebben uitgenodigd - We waren uitgenodigd

Ex 2.

Ze vertellen het me Ze vertellen het me Ze vertelden het me

We werden beantwoord We werden beantwoord We zullen worden beantwoord

We zijn gestuurd We worden gestuurd We worden gestuurd

Help hem Help hem Help hem Help hem

1. Mijn vraag (te beantwoorden) gisteren.

2. Hockey (om te spelen) in de winter.

3. Paddestoelen (om te verzamelen) in de herfst.

4. Veel huizen (te branden) tijdens de Grote Brand van Londen.

5. Zijn nieuwe boek (om af te ronden) volgend jaar.

6. Bloemen (om te verkopen) in winkels en op straat.

7.St. Petersburg (te stichten) in 1703.

8. Elke dag brood (om te eten).

9. De brief (te ontvangen) gisteren.

10. Nick (te sturen) volgende week naar Moskou.

Ex. 4 Vertaal de gemarkeerde werkwoorden naar het Engels:

Veel huizen (gebouwd) in Moskou.

Wanneer (is geschreven) deze brief?

Veel bezienswaardigheden (bezocht) door toeristen.

Wanneer (is vertaald) dit artikel?

Ex. 5 Vervang de actieve stem door de passieve stem.

Veel mensen woonden deze lezing bij.

Hij laat het kaartje op tafel liggen.

In veel landen spreken mensen Engels.

Een acteur heeft president Abraham Lincoln vermoord.

Ze verbouwen bananen in Afrika.

Chemici zuiveren water op verschillende manieren.

Irene's man bracht haar een paar mooie schelpen uit het zuiden.

De ontdekkingsreizigers gaven de journalisten een lang interview.

Dhr. Wilson zal je Engels leren.

De dokter gaf me een maand rust om te studeren.

Tom gaf Nick een boek voor zijn verjaardag.

Onze moeder vertelt ons elke avond verhalen.

Lydia zal je een nieuw fotoboek laten zien.

Een jongen wees haar de weg.

Ze sturen ons een doos fruit.

Vijf of zes kleine kinderen volgden hen.

Ex. 7 Zet de onderstreepte werkwoorden inpassiefStem

1. Ze heeft er lang over gedaan om de compositie te schrijven, maar uiteindelijk heeft ze hem geschreven.

2. Zet de beker daar niet neer: iemand zal hem breken.

3. Waarom was jij niet op het verjaardagsfeestje? - Ze hebben me niet uitgenodigd.

4. We hebben veel moeilijkheden ondervonden, maar toch hebben we het werk op tijd afgerond.

5. We laten je achter als je niet snel bent.

ExActiefStem.

1. De kamer werd schoongemaakt en gelucht. 3. Door wie zijn deze brieven geschreven? 5. Ze liet me de foto zien die door haar man was geschilderd. 6. Ik mag daar niet heen. 10. Betty werd op het station opgewacht. 11. Het meisje mocht niet naar het concert. 13. De kip werd met eetlust gegeten.

Voorbeeld 9.Onthullenhaakjes, gebruik makend vanWerkwoordeninLijdende vorm.

1. De regel uitgelegd door de leraar bij de laatste les (te begrijpen) door ons allemaal.

2. Het gedicht was zo mooi dat het door iedereen (te leren) was.

3. Ik hoop dat de uitnodiging (te accepteren) door iedereen wordt ontvangen.

4. De brief (te posten) in een half uur.

5. Het lijkt mij dat muziek (te horen) uit de kamer ernaast komt.

6. Bij de laatste wedstrijd de eerste prijs (te winnen) door ons team.

7. De vraag (te regelen) zodra ze aankwamen.

8. Uw rapport moet (te verdelen) in twee hoofdstukken.

Ex

Veel aandacht (wordt besteed / besteedt) aan de ontwikkeling van deze wetenschap.

De architect (werd gebouwd/gebouwd) vele mooie bruggen in de stad.

Zij (bestudeert/wordt bestudeerd) de eigenschappen van dit materiaal.

Hij (beïnvloed / werd beïnvloed) door zijn vrienden.

Hij (gereconstrueerd/werd gereconstrueerd) een oude kerk in onze stad.

Hij (werd gepakt/gepakt) door de politie gisteren.

De manager (gaf / kreeg) een interessant werk van de president.

Een prachtige kathedraal (gebouwd/werd gebouwd) in onze stad in de 11e eeuw.

Ex. elf.Onthullenhaakjes, gebruik makend vanWerkwoordeninActiefofLijdende vorm.

1. Niemand (te zien) hem gisteren.

2. Het telegram (te ontvangen) morgen.

3. Hij (om) mij volgende week dit boek te geven.

4. Het antwoord op deze vraag is (te vinden) in de encyclopedie.

5. Wij (te tonen) de historische monumenten van de hoofdstad aan de delegatie.

Passieve tegenwoordige tijd.

1. Ik prijs mijn vrienden altijd.

2. Ik word thuis altijd geprezen.

3. Elke zaterdag laat papa mijn cijfers aan opa zien.

4. Mijn cijfers worden elke zaterdag aan papa getoond.

5. We herinneren je vaak.

6. We worden vaak herinnerd in het dorp.

7. Ze geven me elke ochtend sap.

8. Elke ochtend geef ik de kat melk.

9. Hij vertelt ons elke dag iets interessants.

10. Hij krijgt elke dag iets interessants te horen.

11. Ik stuur vaak brieven naar vrienden.

12. Ik word vaak naar het zuiden gestuurd.

13. Ik word vaak uitgenodigd voor de bioscoop.

Ex. 13.

1. Ik adviseerde mijn vriend om naar de sportafdeling te gaan.

2. Ik kreeg het advies om naar de sportafdeling te gaan.

3. Ik liet de dokter mijn tanden zien.

4. Ik werd naar de dokter gebracht.

5. Ik heb mijn hond een stukje suiker gegeven.

6. Ze gaven me soep voor de lunch.

7. Gisteren vroeg ik de leraar om me te helpen.

8. Gisteren werd ik gevraagd om een ​​klasgenoot te helpen.

9. Afgelopen zomer heb ik mijn zus leren zwemmen.

10. Afgelopen zomer heb ik leren zwemmen.

11. Gisteren kregen we veel vragen tijdens de les.

12 Ik heb alle vragen beantwoord.

Ex. 14.

1. Morgen worden er nieuwe schaatsen gekocht.

2. Misha zal mij vragen hem te helpen.

3. Misha wordt gevraagd over zijn reis te vertellen.

6. Morgen breng ik een nieuwe film.

7. Morgen brengen ze een nieuwe film.

8. Mijn vriend zal me helpen met wiskunde.

9. Mijn vriend krijgt hulp met Duits.

10. Ik ga ijs kopen.

PASSIEFSTEM

V-2

Ex1. Vertaal naar het Engels met werkwoorden inVerledenGemakkelijkActiefofVerledenGemakkelijkpassief.

Ik liet zien - ik werd getoond

We hebben gestuurd - We zijn gestuurd

Hij hielp - Hij werd geholpen

Hij adviseerde - Hij werd geadviseerd

We hebben gecorrigeerd - We hebben gecorrigeerd

Hij genas - Hij was genezen

Hij belde - Hij werd geroepen

Ex 2.

Ik zal getoond worden Ik zal getoond worden Ik werd getoond

Ze is gebracht Ze is gebracht Ze zal worden gebracht

We werden gevraagd We worden gevraagd We zullen worden gevraagd

Ex 3. Open de haakjes met de werkwoorden in Present, Past of Future Simple Passive.

1. Ik (om te vragen) bij de les gisteren.

2. Ik (om te geven) een heel interessant boek in de bibliotheek afgelopen vrijdag.

3. Jaarlijks veel (te bouwen) huizen in onze stad.

4. Dit werk (te doen) morgen.

5. Deze tekst (te vertalen) in de laatste les.

6. Deze bomen (te planten) afgelopen najaar.

7. Veel interessante spelletjes altijd (te spelen) bij onze PT lessen.

8. Dit bot (om te geven) morgen aan mijn hond.

9. Wij (uit te nodigen) voor een concert afgelopen zaterdag.

10. Verloren tijd nooit meer (te vinden).

11. Rome (niet te bouwen) in een dag.

Ex. 4. Vertaal de gemarkeerde werkwoorden naar het Engels:

1. Engels (gesproken) in veel landen van de wereld.

2. De student (stelde) nu veel vragen door de docent.

3. De film (getoond) toen we de hal binnenkwamen.

4. Het apparaat is afgelopen maand getest (getest).

Ex. 5. Vervang de actieve stem door de passieve stem.

1. Computers verwerken informatie.

2. De leraar gaf de leerling veel werk.

3. Ze vonden de fotografie uit in de jaren 1840.

4. De Franse regering gaf het Vrijheidsbeeld aan het Amerikaanse volk.

5. Ze hebben de dokter gestuurd.

6. Ze vertonen films in de bioscoop.

7. Morgen geeft ze een lezing.

8. Fleming ontdekte penicilline in 1928.

9. De Chinezen vonden papier uit.

1. In de zomer rijden de jongens vaak met de paarden naar de velden.

2. Ivan Susanin leidde de Polen het dikste deel van het bos in.

3. De golven voerden de boot weg.

4. De vertaling doen we 's avonds.

5. Ze geven de bloemen regelmatig water.

6. Je hebt me deze boeken lang geleden beloofd.

7. Bessie's vader gaf haar een complete set werken van Walter Scott.

9. De jongens gaan het dak van het huis schilderen.

10. Tom Sawyer heeft het hek witgekalkt.

Haar dochters gaven haar drie prachtige gerechten als verjaardagscadeau.

Ex. 7. Zet de gemarkeerde werkwoorden inpassiefStemdoor de nodige wijzigingen in de voorstellen aan te brengen.

1. Ik heb vorige maand al mijn geld aan boeken uitgegeven.

2. Ik denk niet dat we al dit werk vandaag zullen doen: er is teveel van.

3. Het is heel grappig dat als ik hiermee begin, iemand me altijd tegenhoudt.

4. Laat deze snoepjes niet op tafel liggen: iemand zal ze opeten.

5. De olifant brak de tak van de boom.

6. De bijen vielen de beer aan toen hij hun honing probeerde te pakken.

Ex. 8. Dien de volgende zinnen in bij:ActiefStem.

1. Het was zo donker dat de huizen niet te zien waren. 2. De jongen werd gestraft voor wangedrag. 3. Om drie uur was alles voorbereid. 4. Het dictaat was foutloos geschreven. 5. Door wie is het gedicht geschreven? 6. Haar jurk was gewassen en gestreken. 7. De fouten werden mij niet kwalijk genomen. 8 Dit huis is vorig jaar 9 gebouwd. Dit artikel wordt vertaald tijdens de les op dinsdag 10. Wanneer gaat dit boek terug naar de bibliotheek?

Voorbeeld 9.Onthullenhaakjes, gebruik makend vanWerkwoordeninLijdende vorm.

1. Binnenkort zal hij (te sturen) naar een sanatorium.

2. Het boek (te bespreken) op de volgende conferentie.

3. De compositie moet op woensdag (inleveren) zijn.

4. Gisteren heeft hij (te vertellen) een toespraak voorbereid.

5. Het artikel (te publiceren) van vorige week, als ik me niet vergis.

6. De lezingen (te volgen) door ons allemaal.

7. Een kwartier geleden een taxi (te bellen), dus die kunnen we elk moment verwachten.

8. De jonge man (om me voor te stellen) nog maar een paar uur geleden, maar het lijkt me dat ik hem al jaren ken.

Ex. 10. Kies werkwoorden in actieve of passieve vorm.

1. Kanalen (link/zijn verbonden) veel rivieren in Groot Brittanië.

2. Het boek (bestaat/is samengesteld) uit 4 delen.

3. Willem de Veroveraar (verslaat/werd verslagen) Koning van Engeland en (gebouwd/werd gebouwd) een abdij nabij de plaats van strijd.

4. De eerste Olympische spelen (gehouden/werden gehouden) in Griekenland in 777 voor Christus.

5. Op het station worden ze (ontmoeten, opgewacht) door een man van het reisbureau.

6. Ze zal (ontmoeten, ontmoet worden) ze in de hal boven.

7. De portier zal uw bagage (brengen, brengen) naar uw kamer.

8. Uw bagage wordt (brengen, brengen) in de lift omhoog.

Ex. elf.Onthullenhaakjes, gebruik makend vanWerkwoordeninActiefofLijdende vorm.

1. In dit boek vind je interessante informatie over het leven in de VS.

2. Boedapest (te verdelen) door de Donau in twee delen: Buda en Pest.

3. Yuri Dolgoruki (te stichten) Moskou in 1147.

4. Moscow University (te stichten) door Lomonosov.

5. Wij (om) Zhukovski de vader van de Russische luchtvaart te noemen.

Ex. 12. Vertaal naar het Engels met de werkwoorden in Present Simple Active ofPassieve tegenwoordige tijd

1. Mijn zus wordt vaak geholpen op school.

2. Ik vergeet soms mijn dagboek mee te nemen.

3. Hij schrijft veel brieven.

4. De boeken van A. Christie worden met belangstelling gelezen.

5. Honden houden van botten.

6. Honden zijn geliefd bij veel gezinnen.

7. Wanneer drinkt uw gezin thee?

8. Waar worden oude brieven bewaard?

9. Waarom worden deze regels altijd vergeten?

10. Waarom vergeet je deze regels altijd?

11. Waar wonen je vrienden?

12. Waar kopen ze brood?

13. Wanneer worden er vragen gesteld?

Ex. 13.

1. De leraar gaf me een goed cijfer.

2. Ik werd thuis geprezen.

3. Deze brieven werden 's ochtends gebracht.

4. Mijn portefeuille is vorig jaar gekocht.

5. Deze noten zijn gisteren gegeten.

6. Waar heb je dit boek gekocht?

7. Waar heb je dit boek gekocht?

8. Wanneer werd het avondeten gekookt?

9. Wanneer is de beker gebroken?

10. Wanneer heb je de beker gebroken?

11. Wat werd hem beloofd?

12. Wanneer is de auto gerepareerd?

13. Wanneer is de bug verholpen?

Ex. 14.

1. Tickets worden morgen gebracht.

2. Het dictaat wordt volgende week dinsdag geschreven.

3. Er wordt aan mama gevraagd zich geen zorgen te maken.

4. Mama krijgt een kopje koffie.

5. Mam zal de dokter bedanken.

6. Het telegram wordt direct verzonden.

7. Het tapijt wordt aan de muur gehangen.

8. Boeken worden op de plank gezet.

9. Wanneer wordt de brief verzonden?

10. Wanneer worden de controlewerkzaamheden gecontroleerd?

11. Hoe wordt dit werk gedaan?