Sommerfreizeit und Unterhaltung im Kindergarten. Sommerspaß im Kindergarten im Freien

Ziele: Entwicklung der kindlichen Vorstellungskraft und Offenlegung der Talente der Eltern; den Horizont der Kinder erweitern, ihre entwickeln Kreativität, Kennenlernen des Schönen, Erziehung ästhetischer Qualitäten.

Kinder sind zum Spielplatz eingeladen, der mit Fahnen, Luftballons und Blumen geschmückt ist. Die Mädchen führen die „Blumenübung“ durch.

Kamille. Hallo an alle, die Ferien, Sommer, Schönheit und Fantasie lieben!

Ich bin eine wunderschöne Kamille

Und mir gefällt es hier sehr gut.

Hier gibt es bunte Kinder.

Sowohl Mädchen als auch Jungen.

Heute wird in unserem Blumenland ein Feiertag ausgerufen.

In die Blumenstadt, wo die Kinder

Live sehr lustig

Gäste kamen, Gäste kamen

Beispiellose Schönheit.

Kinder führen das Lied „Colorful Planet“ auf (Musik von N. Lukonina, Text von L. Chadova. Siehe in der Sammlung: Matinees in Kindergarten: Skripte über die Natur. M.: Irispresse, 2002).

Kamille.

Und heute, Kinder

Das Hutfestival ist da! Hurra!

Der Fremde erscheint.

Keine Ahnung.

Ich habe ein bisschen Pech

Ein schelmischer und mutiger Schurke,

Jeder bringt mir etwas bei

Und der Name ist keine Ahnung.

Hallo an euch alle von mir.

„Fest der Hüte“, hörte ich.

Du hast etwas Langweiliges an dir. Ich habe ein Lied für dich vorbereitet. Hören:

Lassen Sie uns herausragen wie ich.

Lassen Sie uns herausragen wie ich.

Nun, alle zusammen, alle auf einmal

Lasst uns jetzt Kamele sein!

Lass uns einander kneifen wie ich.

Lass uns einander verletzen...

Kamille. Stopp, was bringst du unseren Gästen bei?! Schau, wie schön und freundlich sie alle sind. Wirklich Jungs? (Antworten der Kinder.) Und um Ihnen zu zeigen, wer wir sind, führen wir den „Tanz der Herzen“ auf.

„Tanz der Herzen“ zur Musik „Tanz der Freundschaft“ (Musik von V. Preger). Kinder tanzen; Wenn die Musik aufhört, finden die Kinder einen Partner, das heißt, sie wählen ein Kind mit einem Herz in derselben Farbe und tanzen weiter.

Eile erscheint.

Eile.

Ich war in Eile zu dir, in Eile.

Ich bin fast vom Pferd gefallen.

Ich flog in eine Birke

Er traf mit der Nase zwei Büsche.

Und dann fünfmal hingefallen

Endlich bin ich bei dir angekommen.

Bist du nicht glücklich mit mir? Und wenn du glücklich bist, dann wirst du laut schreien, wenn ich mit meiner Hand winke: „Hurra!“. Hallo! Ich bin Eile aus deinem Lieblingsbuch.

Keine Ahnung. Und jetzt werde ich ein Gedicht über dich erzählen:

Toropyzhka hatte Hunger,

Ich habe ein kaltes Bügeleisen verschluckt.

Und hier ist mehr:

Toropyzhka hatte Angst -

Nackt aus dem Fluss gestürzt.

Ich hatte es so eilig mit dem Mittagessen.

Anziehen vergessen.

Kamille. Schämt euch, keine Ahnung!

Keine Ahnung. Ich scherzte und ich werde es nicht wieder tun, ich schwöre auf meinen schönen Hut. Eile. Okay, keine Hänseleien mehr, zumal heute ein Feiertag ist. Schauen Sie, wie schön die Kinder sind, genau wie ich, und ich habe eine Überraschung für Sie vorbereitet.

Kamille. Welche?

Eile.

In deiner Zauberkiste

Ich habe die Katze reingesetzt.

Warten wir ein wenig...

Macht euch bereit Kinder!

Das hast du nicht genommen

Nie in der Welt.

Ich werde meiner Kiste glauben -

Alles schneller, schneller, schneller.

Ich öffne es, und von dort aus

Ein Spatz erschien.

(Der Trick besteht darin, eine Kiste mit einer Trennwand zu verwenden: Eine Katze wird auf der einen Seite platziert und ein Spatz wird auf der anderen Seite herausgenommen.)

Keine Ahnung. Aber ich habe den schönsten Hut.

Jetzt ziehe ich meinen Hut

Und ich fange an, damit zu spielen.

Nun, kleine Leute

Tanzen Sie mit!

Lustiges Hutspiel. Fröhliche Musik erklingt, Kinder reichen den Hut im Kreis. Die Musik stoppt, wer einen Hut in der Hand hat, er geht in einen Kreis und tanzt, die Kinder klatschen in die Hände.

Kamille. Und ich habe auch eine Überraschung für die Jungs vorbereitet. Ich möchte, dass unser Blumenland noch schöner wird, und die Jungs werden mir dabei helfen.

Das Spiel "Fröhliches Blumenbeet".

Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt und konkurrieren, welches Team die Blumen schneller umsetzt und ein "Blumenbeet" macht.

Kamille.

Planet der Menschen, Planet der Kinder,

Ein Planet voller fröhlicher und netter Freunde!

Das Lied „Bunter Planet“ ertönt.

Kamille. Heute ist Feiertag! Hutfest!

hastig. Und jeder weiß es!

1. Kind.

Unsere Großväter tragen

Mützen und Panama.

Modische Baskenmützen

Es ist im Schrank meiner Mutter.

2. Kind.

Wenn die Sonne brennt

Was wird uns vor der Hitze retten?

Dies ist ein Hut und Panama.

Mama zieht sie für uns an.

3. Kind.

Erhaltene Großväter

Eine alte Karte.

Und er spielt

Mein Bruder, Kleiner.

4. Kind.

Jetzt sehr in Mode

Strohhüte.

In einer alten Kommode

Baba Toma hat es.

5. Kind.

Auch in einer guten Geschichte

Was wir alle lesen

Rotkäppchen

Das Mädchen wurde benannt.

Eile.

Hey! Welche Kinder sind hier?

Vergiss alles!

Öffne deinen Mund weiter -

Und sie und er und du.

Der Kleine wird nun fragen:

"Wer trägt welchen Hut?"

Das Spiel "Rate mal, wer welchen Hut trägt."

Gnom - ... (Mütze).

Weihnachtsmann - ... (Hut).

Baba Yaga - ... (Schal).

Schneemann - ... (Eimer).

Pilz - ... (Hut).

Feuerwehrmann - ... (Helm).

Koch - ... (Kappe).

Matrose - ... (Schirmlose Kappe).

Tanker - ... (Helm).

Keine Ahnung. Also lasst uns unsere Show beginnen!

Kamille. Und um Ihre Hüte zu bewerten, müssen Sie über den Laufsteg gehen und den Namen Ihres Hutes nennen.

Kinder präsentieren ihre Hüte.

Plötzlich erscheint " Live-Hut"- mit Hilfe einer Angelschnur zieht der Lehrer unmerklich den Hut.

Keine Ahnung. Schauen Sie, wir haben einen lebenden Hut, der uns besucht.

Die eilige Frau versucht sie aufzufangen, der Hut "rennt weg".

Kamille. Willst du wissen, was drin ist? Dazu müssen wir tanzen, dann verrät der Hut sein Geheimnis.

Kinder stehen im Kreis und führen den Boogie-Woogie-Tanz auf.

Nach dem Tanz verteilen die Erzieher Hutgeschenke an alle.

Gastgeber: Hallo Leute!

Weißt du, wer Robinson ist? Er reiste viel und landete eines Tages auf einer einsamen Insel, wo ihm verschiedene Abenteuer widerfuhren! Ein Leben ohne Abenteuer ist uninteressant, oder? Willst du reisen? Dann lass uns Robinson spielen und zelten gehen!

Dazu müssen Sie die magischen Worte sagen:

Eins, zwei, drei, umdrehen

Verwandle dich in Robinsons!

Kinder wiederholen und drehen sich um.

Veden: Bist du bereit zu reisen?

Kinder: Ja!

Veden: Aber bevor wir uns auf den Weg machen, müssen wir ein wenig üben und aufwärmen, denn wir haben viele Abenteuer und Aufgaben vor uns.

Tanzshow „Boogie Woogie“

Veden: Alle zusammen, jetzt sind wir bereit! Wir starten unsere Wanderung.

Kinder gehen einen Kreis zum Lied "It's fun to walk together"

Meeresrauschen.

Führend: Hörst du? Es ist das Rauschen des Meeres! Lass uns zuerst auf ein Boot gehen! Segel setzen, segeln wir! Zeige was starke Wellen sind!

Kinder zeigen Wellen mit ihren Händen.

Führend : Oh, wir sinken! Eher Boote auf dem Wasser!

Verschwenden Sie keine Zeit umsonst, retten Sie Ertrinkende so schnell wie möglich!

Das Spiel „Boote auf dem Wasser! »

2 oder 3 Mannschaften mit Kapitän und Schwimmern. Der Kapitän hat ein Reifenboot, mit dem er Ertrinkende rettet. Du kannst nur einen tragen. Das Team, das die Leute am schnellsten an Land bringt, gewinnt.

Veden: Jeder ist gerettet! Gut erledigt! Hier sind wir am Ufer, vor dem Wald! Um schneller dorthin zu gelangen, werden wir mit dem Bus fahren.

Das Spiel "Hier sitzen wir im Bus."

Veden: Hörst du? Wer singt das?

Die Kinder antworten.

Veden: Und wer lebt sonst noch im Wald?

Lass uns nachsehen, ob du im Sommer vergessen hast, wie man Rätsel löst.

Sei einfach vorsichtig.

1. Sie sagen „Muh-Muh!

Milch für jemanden einschenken? »

Verstanden, Kinder?

Diese Tiere - (Mäuse - Kühe)

2. Ich habe Zucchini mit Crunch gegessen

Die Dame aus dem Trog.

Schwanz häkeln. Und Ferkel

Schuhe - Hufe.

Du kennst die Dame ein wenig,

Denn es ist - (Katze - Schweinchen)

3. Es ist gut, im Sumpf zu quaken, -

Dort ist es gemütlich, Matsch überall,

Es gibt eine Schilfwand

da wohnt ein wah - (maus - Frosch)

4. Roter Pferdeschwanz hier und da

Flimmert im Laub:

Jemand springt auf die Äste

Zapfen sammelt

Und lebt manchmal in einer Mulde.

Wer ist das? (Nilpferd - Eichhörnchen)

Weißt du, welche Bäume im Wald wachsen?

Die Kinder antworten.

Veden: Und was bleibt, wenn ein Baum gefällt wird?

Das ist richtig, Küken. Jetzt werden wir ein Spiel spielen - "Weihnachtsbaumstümpfe". Wenn das Wort „Weihnachtsbäume“ erklingt, zeigen wir „Nadeln“ (spreizen Sie unsere Finger, wir stehen gerade, und wenn Sie das Wort „Stümpfe“ hören, hocken wir uns tiefer.

Das Spiel "Weihnachtsbaumstümpfe"

Um viel zu reisen, muss man stark und geschickt sein.

Spiel "Känguru"

Ausrüstung: zwei mittelgroße Bälle.

Spielbeschreibung: Die Spieler stellen sich in einer Reihe auf und klemmen sich den Ball zwischen die Beine. Auf ein Signal hin beginnen sie, in Richtung Ziellinie (Kegel) zu springen. Fällt die Kugel heraus, wird sie aufgenommen und bewegt sich weiter.

Veden: Wir setzen unsere Reise fort!

Zur Musik „Together it is fun to walk“ gehen die Kinder einen Kreis.

„Und jetzt alle zusammen,

Sie müssen das Rätsel lösen:

Wer lebt in einer Höhle

Wer kommt uns besuchen?" (ein Spielzeugbär erscheint)

Tragen: Hallo Leute, ich will mit euch spielen.

Handyspiel „Beim Bären im Wald“

Da dieses Spiel Kindern vertraut ist, wird ein Kind, das beiseite sitzt, als „Bär“ ausgewählt, der Rest der Kinder mit einem Lehrer, der vorgibt, Pilze und Beeren zu pflücken, sie in einen Korb zu legen, sich dem „Bären“ zu nähern und zu sagen :

„Beim Bären im Wald

Pilze, ich nehme Beeren,

Der Bär schläft nicht

Und knurrt uns an: R-R-R“

(Der Bär steht auf und versucht, eines der Kinder zu fangen, wenn jemand keine Zeit hat, ins Haus zu rennen und der „Bär“ ihn fängt, wird er ein „Bär“ und geht in die Höhle). Das Spiel wird 2-3 mal wiederholt.

Leute, jetzt lasst uns in die Hocke gehen.

Atemübung

"Wir werden auf einem Baumstumpf sitzen, wie ein Bär werden wir brüllen"

(Lassen Sie uns einen tiefen Atemzug nehmen, beim Ausatmen rrr.)

Müde "Bär" und die Kinder sind müde, legen wir uns auf die Lichtung, ruhen uns aus.

Entspannung: "Auf der Wiese"

„Ich liege auf der Wiese,

Aber ich schaue nicht in die Sonne.

Schließen Sie Ihre Augen, ruhen Sie Ihre Augen aus

Ausruhen? Aufstehen.

Leute, es ist Zeit für uns, wieder in den Kindergarten zu gehen. Unsere Reise ist zu Ende. Du warst sehr aufmerksam, geschickt, stark.

Es ist Zeit zu gehen

Und der Bär sagt: "Auf Wiedersehen"

"1, 2, 3, herumgekreist, im Kindergarten gelandet."

Wir fahren mit dem Zug nach Hause!

Kinder haken sich aneinander und fahren in einem „Zug“ im Kreis.

Szenario der Sommerferien "Und wir haben heute Sommer!" für Kinder der Mittel- und Oberstufe
Mishina Tatyana Vasilievna, Musikalische Leiterin von MBDOU No. 1, Moskau.

Beschreibung: Diese Entwicklung wird für Pädagogen und Musikdirektoren von Interesse sein vorschulische Einrichtungen für die Organisation der Sommerfreizeit im Kindergarten. Der Urlaub erfordert nicht Vortraining, da es auf dem Material zusammengestellt ist, das Kindern vertraut ist.

Ziel: Um eine fröhliche, fröhliche, erstaunliche Atmosphäre eines Sommerurlaubs zu schaffen.

Aufgaben:

– Beitrag zur Entwicklung der ästhetischen Wahrnehmung und Musikkultur auf der Grundlage der Bekanntschaft mit klassischen und zeitgenössische Musik;

- Förderung der Entwicklung von kreativen, tänzerischen, singenden Fähigkeiten, sowie Geschicklichkeit, Schnelligkeit, Bewegungskoordination und Orientierung im Raum. Urlaubsfortschritt: Der Urlaub beginnt am Kinderplatz mittlere Gruppe. Klepa (ein Junge) und Iriska (ein Mädchen) kommen zu den Kindern, die Rollen werden von Erwachsenen gespielt.

Klepa Hallo Kinder,

Mädchen und Jungen!

(Kinder grüßen sich!)

(Klepa beginnt, jedem Kind die Hand zu schütteln).

Toffee Klepa, du wirst bis zum Abendessen Hallo sagen,

Schau, wie viele Jungs!

Klepa Aber was soll man machen?

Toffee Ich stelle dich vor und du mich!

Klepa Ich stimme zu!

Toffee Lass uns die Jungs zusammen klatschen,

Das ist Klepa - ein braver Junge!

Klepa Und das ist Iriska - ein schelmisches Mädchen,

Hier ist sie elegant!

Toffee Und Sie haben jetzt schlaue Kinder.

Erzieher und Kinder Wir haben heute Feiertag!

Klepa Also, Iriska, wir sind an der richtigen Stelle!

Und hast du die Jungs von der Skazka-Gruppe gefunden?

Betreuer Richtig, unsere Gruppe heißt ...

Kinder"Geschichte"!

Toffee Wir laden alle zum Urlaub ein

Es wird spannend – versprochen!

Klepa Und auch kleines Geheimnis offen,

Willkommen im Sommer!

(Kinder mit dem Lehrer gehen auf den Spielplatz des Kindergartens, festlich geschmückt mit Luftballons, Girlanden, und werden an ihren Plätzen platziert. Soundtracks von Liedern über Sommersound auf der Website. Zu dieser Zeit gehen Klepa und Iriska, um Kinder einzuladen Seniorengruppe).

Klepa Guten Morgen! Wir freuen uns, alle zu sehen

Warten auf Sie heute - Spiele, Tänze, Lachen!

Toffee Wir beginnen unseren Urlaub

Tanze mit bunten Luftballons

Senioren sind willkommen!

"Tanz mit Luftballons"

Toffee Du hast uns all diesen Tanz und dieses Lächeln gegeben,

Und dafür applaudieren wir dir!

Klepa Weißt du, Iriska,

Über einen wunderbaren Planeten?

Hier für alle Ihre Antworten,

Hier ist ein Spiel, Spaß, Märchen,

Gesang, Reigen und Tanz!

Toffee Hier leben die Kinder zusammen!

Klepa Freundlich!

Toffee Ich weiß, dass dieser Planet "Kindergarten" heißt!

Klepa Wie lustig und gut es in Ihrem Kindergarten ist,

Wir hören jetzt genau zu!

Lied "Kindergarten", K. Kostina

(Solisten - Kinder der älteren Gruppe, Chor - alle Kinder singen).

Toffee Sie sangen laut ein Lied

Über den freundlichen Kindergarten!

Die Sonne lächelte und sah die Jungs an!

Wir sind in bester Stimmung (schaut nach links, rechts)

Klepa, wo bist du? Deine Worte jetzt!

Jungs bitte helfen

Gemeinsam Klepa anrufen!

(Kinder rufen gemeinsam Klepa).

(Der „Blumenwalzer“ aus dem Ballett „Der Nussknacker“ von P. Tschaikowsky erklingt. Klyopa erscheint mit einem „Blumenstrauß“ aus Luftballons. Auf unsere Bitte haben die Eltern diesen wunderbaren Blumenstrauß bestellt).

Klepa Ich höre dich, ich gehe, ich gehe,

Und ich bringe ungewöhnliche Blumen,

Das ist ein magischer Strauß der Wünsche!

Toffee Was für ein wunderbarer, aufgeweckter, charmanter Mann er ist!

(Bewertungen.

Klepa Seht, Kinder

Auf dieser Blume steht geschrieben - Game!

Die Jungs aus der älteren Gruppe werden dir den Namen der Blume sagen.

(Kamille).

Richtig, Kamille lädt uns zum Spielen ein

Und pass die farbigen Kugeln im Kreis!

Ich nehme den roten Ball.

Toffee Und ich mag grün.

Jungs aus der Mittelgruppe, bitte sagen

Wer hat einen großen Ball, wer hat einen kleinen.

(Kinder antworten).

Klepa Wir laden alle Kinder ein

Werden Sie bald ein großer Kreis!

Spiel - "Pass den Ball" (zweimal gehalten).

(Klepa und Iriska mit Bällen stehen nebeneinander im Kreis. Auf ein Zeichen geben die Kinder die Bälle im Kreis aufeinander zu. Wenn sich die Bälle treffen, tanzen die beiden Kinder, die die Bälle haben, mit Klepa und Iriska im Kreis Mittelpunkt des Kreises).

Toffee Toll gespielt!

Kann ich mir jetzt eine Blume mit Wunsch aussuchen?

Diese Blume hat mir sehr gut gefallen!

Welche Farbe hat er, Jungs aus der Mittelgruppe,

Wer ist bereit zu sagen?

(Kinder antworten).

Toffee Die blauäugige Kornblume lädt zum Tanzen ein.

Die Coloured Peas treten jetzt auf!

Tanzen Sie "Bunte Erbsen".

(Aufgeführt von Kindern der Mittelgruppe).

Klepa Hier sind einige lustige Erbsen, die wir haben,

Und wir nächste Blume jetzt überlegen!

Das Rätsel hilft, es zu benennen,

Ich bitte Sie, es zu erraten.

(Er wendet sich an den Lehrer der Mittelgruppe).

Betreuer Auf einem grünen zerbrechlichen Bein,

Der Ball ist durch die Bahn gewachsen.

Die Brise raschelte

Und zerstreute diesen Ball. (Löwenzahn).

Klepa Die Jungs haben richtig geantwortet.

Leuchtend gelber Löwenzahn

Er ruft alle Jungs freundlich an,

Und ein großer Reigen!

Reigentanz "Wenn ein Freund nicht lacht."

(Alle Kinder treten auf).

Klepa Die Kinder haben toll getanzt!

Die nächste Blume ist eine Glocke.

Was ist die Nummer im Blumenstrauß, es ist Zeit zu sagen!

(Vierte).

Die Glocke läutet Ding-Dong,

Tanz „Kinder und Natur“, Musik von der CD-Scheibe des Programms „Rhythmisches Mosaik“ von A. und Burenina.

(Aufgeführt von Kindern der älteren Gruppe).

Klepa Was für eine erstaunliche Leistung!

Und im magischen Strauß sehen wir eine wunderbare Blume,

Er ist wie ein helles Licht

Üppig, wichtig, wie eine Pfanne,

Nun, natürlich die Tulpe.

Welcher Wunsch in Erfüllung geht – jetzt finden wir es heraus!

(geht auf die Lehrerin der Seniorengruppe zu).

Betreuer Heute auf dem großen Planeten

Jeder fliegt gerne - Erwachsene und Kinder!

Die ganze Natur wird mit Wärme erwärmt,

Unser heutiger Gast ist…

Erwachsene und Kinder Sommer!

(Der Tonträger des Liedes „Hier ist es, was unser Sommer ist!“ Klänge aus dem Zeichentrickfilm „Weihnachtsmann und Sommer“. Der Sommer betritt den festlich geschmückten Bereich.)

Sommer Hallo liebe Vorschulkinder!

Ich bin ein roter Sommer, ich bin reich an Sonne!

Klepa Willkommen bei uns!

Und dieser außergewöhnliche Strauß,

Wir geben dir!

(Gibt Sommer einen Blumenstrauß aus Luftballons).

Sommer Danke, ich bin erstaunt

Und ich habe für alle eine Überraschung vorbereitet!

Ich werde es später zeigen.

Toffee Ach wie interessant

Und wir laden Sie zum Spielen ein!

Das Spiel "Find yourself a mate", Musik von der CD des Programms A. und Burenina "Rhythmic Mosaic". Alle Kinder spielen.

Sommer Ich habe gerne mit dir gespielt

Spaß, Spaß zu tanzen!

Und jetzt mein Spiel "Fun Fishing"

Ich lade euch Freunde ein!

(Plastikbälle schwimmen in zwei kleinen aufblasbaren Wasserbecken. Zwei Kinder - Fischer (auf Signal) fangen Bälle mit Netzen (für eine Weile) und stecken sie in ihre Eimer. Das Spiel wird mehrfach gespielt.

Sommer Gut gemacht, gut gemacht

Mit dieser schwierigen Aufgabe.

Und ich möchte dir einen Rat geben

Du bist mit Wasser befreundet, wasche dich, temperiere dich,

Geh schwimmen und glaube

Was dann - Sie werden immer gesund sein!

Jetzt gibt es eine Überraschung für Sie

Klepa und Iriska, bitte helft mir jetzt!

(Der Soundtrack des Liedes „Es lebe die Überraschung!“ Sounds, Klepa und Iriska holen vorbereitete Körbe mit Geschenken heraus).

Sommer Ich habe Bälle für euch vorbereitet,

Springseile, Gießkannen und Schaufeln.

(Klepa und Iriska nehmen aus dem Korb und zeigen den Kindern die Gegenstände namens Sommer).

Und für mehr Freude

Süßigkeiten für alle Kinder!

(Klyopa und Iriska zeigen den Kindern bunt geschmückte Schachteln, überreichen den Lehrern Körbe mit Geschenken und verteilen Süßigkeiten an die Kinder. Die Kinder danken Summer für die Geschenke und Süßigkeiten).

Klepa Wir möchten, dass Sie schnell erwachsen werden

Damit Sie im sonnigen Sommer rundum braun werden.

Toffee Wir aßen Beeren und verschiedene Früchte,

Und damit das Angeln der beste Fang war!

Sommer Lassen Sie den Sommer lange in Erinnerung bleiben

Wunsch schönen Urlaub für dich!

Senior Gruppenlehrer Danke! Besuchen Sie uns wieder

Wir freuen uns sehr über Gäste!

(Klepa, Iriska, Leto verabschieden sich von den Kindern und gehen).

Lehrerin der Mittelgruppe Wir beenden unseren Urlaub

Wir laden alle Kinder zum Tee ein!

Name: Sommerspaß im Kindergarten draußen für Nachwuchsgruppe, 2 bis 3 Jahre
Nominierung: Kindergarten, Unterhaltung, Entwicklung von Handyspielen, Urlaubsszenarien

Unterhaltung "Besuch im Sommer"
(für Straßenkinder im Grundschulalter)

Die Sonne wärmt sanft. Wir gehen glücklich. (Kinder gehen)

Die Sonne brennt, sie brennt mit Strahlen. Wir laufen unter einem Regenschirm davon und warten die Hitze ab! (2-3 mal spielen wir)

SOMMER: Der Regen im Sommer ist sonnig und warm. Wir gehen in solchem ​​Regen (Kinder rennen mit ausgestreckten Handflächen, Regentropfen - Tropfen auf der Handfläche und die Sonne zwinkert ihm ein wenig zu)

Aber die bösen Wolken sind angerannt, wir warten auf den Regenguss (die Kinder laufen unter dem Regenschirm weg) Wir haben uns unter dem Regenschirm versteckt und sind überhaupt nicht nass geworden!

SOMMER: Auf der Sommerwiese flattern, drehen, fliegen, eilen die Schmetterlinge, um sie zu fangen, Kinder bei diesem Befehl: „Eins, zwei, drei, fang einen Schmetterling!“ (Kinder fangen einen Schmetterling an einem Stock, der auf zwei Beinen hüpft)

SOMMER: Und jetzt gehen wir über die Kieselsteine, überqueren die Brücke, die Brücke ist die Brücke, und unter der Brücke ist ein Teich. Wir werden die Brücke überqueren und nicht fallen! Was ist im Teich, Jungs?

KINDER: Der Fisch schwimmt!

SOMMER: Um einen Fisch zu fangen, muss man nicht faul sein, den Fisch beugen, die Angel schnell werfen, leicht ziehen und schon hat man sie in der Hand! (zeigt einen Fisch) (Kinder fangen einen Fisch mit einer Angel an einem Magneten)

Gut gemachte Fischer, sie haben viele verschiedene Fische gefangen: Karausche und Barsche haben wir dieses Mal gefangen!

Und jetzt über Unebenheiten springen - springen, springen - springen, hier ist es ein Sumpf. Welche Farbe hat es? Es ist still im Sumpf, und du hörst: kva-kva? Wer ist das? (Frösche) Frösche - Frösche freuen sich über warme Tage, Mücken und Bären schlemmen und freuen sich. Genießen wir die warmen Tage. Lasst uns laut in die Hände klatschen. Hände hoch und klatschen. Und jetzt lass uns sinken. So. Gut erledigt!

Kinder führen eine Dramatisierung auf "Zwei Frösche saßen abends auf der Wiese"

Gehen wir jetzt in den Sand. Auf dem Sand, auf dem Sand zum Fluss, wir kamen, Sommertage sind gut, gut! Und am Fluss, und am Fluss werden wir uns ausruhen und ein Lied über den Sommer singen.

Kinder singen das Lied „So ist unser Sommer“

Im Sommer lieben Kinder es zu schwimmen und zu tauchen, mit Wasser zu spielen. Nasse Hände, Füße in Ufernähe? Ja! (Sommer gießt Wasser aus einer Gießkanne)

Hier ist etwas Wasser, Wasser, lief, floss

An den Beinen, an den Handflächen

Unsere Kleinen haben ihren Spaß!

Es ist Zeit für uns, wieder über den Sand, über Unebenheiten, über Kiesel entlang der Brücke zurückzukehren, unsere Kinder gehen: eins, zwei, drei, vier, fünf, wir gehen wieder die Brücke entlang!

Betreuer: Hier kommen sie und sind nicht müde

Viel Spaß beim Spielen mit dem Sommer

Viel Spaß rundum

Sommer, du bist unser bester Freund! (Kindertanz)

SOMMER: Tschüss Jungs, bis bald!

Name: Sommer, Unterhaltung in der Vorschule auf der Straße für jüngere Vorschulkinder, von 2 bis 3 Jahren
Nominierung: Kindergarten, Unterhaltung, Urlaubsszenarien, Entwicklung von Handyspielen

Position: Lehrer der höchsten Qualifikationskategorie
Arbeitsort: Kindergarten MBDOU Nr. 60 "Teremok"
Ort: Stadt. Inskoi, Oblast Kemerowo