Nordkaukasiske akademi for offentlig administrasjon. North Caucasian Academy of Public Administration North Caucasian Academy of Public Administration

Lisens nr. 1138.0000 datert 12. april 2011 00:00, gyldig på ubestemt tid.

Akkreditering nr. 953.0000 datert 25.06.2012 00:00, gyldig til 25.06.2018 00:00.

Regissør: Rudoy Vasily Vladimirovich, kandidat for økonomiske vitenskaper, førsteamanuensis statsrådgiver i Rostov-regionen Grad 3
Styreleder for det akademiske rådet ved South Russian Institute of Management RANEPA
Født 28. oktober 1974 i byen Gulkevichi, Krasnodar-territoriet.
I 1992 ble han uteksaminert fra ungdomsskolen nr. 1 i Gulkevichi med en "gullmedalje" og gikk inn på fakultetet for statlig og kommunal administrasjon ved North Caucasian Personnel Center (siden 1995 - North Caucasian Academy of Public Administration).
I 1996 ble han tildelt et spesielt statlig stipend fra regjeringen i den russiske føderasjonen for akademisk fortreffelighet.
I 1997 ble han uteksaminert med utmerkelser fra North Caucasian Academy of Public Administration og gikk samme år inn på postgraduate-kurset til SKAGS i Institutt for økonomisk teori og entreprenørskap.
I 1999 disputerte han for graden av kandidat i økonomiske vitenskaper om emnet: "Det økonomiske grunnlaget for lokalt selvstyre i overgangen til en markedsøkonomi."
I 2006 ble han tildelt den akademiske tittelen førsteamanuensis.
I 2001 ble han invitert til å jobbe på kontoret til administrasjonen i Rostov-regionen. Fra 2005 til 2008 ledet han senteret for informasjon og metodisk arbeid og opplæring av personell i Regionadministrasjonen. Senteret spesialiserer seg på utvikling og implementering av innovative prosjekter innen statlig og kommunal administrasjon, organisering av opplæring av personell for statlige og kommunale tjenester, koordinering av aktiviteter for implementering av presidentprogrammet for opplæring av ledere i Rostov-regionen.
Han kombinerte administrativt arbeid med undervisnings- og forskningsvirksomhet.
Fra 1998 til i dag - Assistent, universitetslektor, førsteamanuensis, professor ved Institutt for statlig og kommunal administrasjon SKAGS (siden 2011 - South Russian Institute of Management "Russian Academy of National Economy and Public Administration under President of the Russian Federation" ).
Fra 2008 til 2011 var han rektor ved North Caucasian Academy of Public Administration. I 2011, i forbindelse med dannelsen av det russiske akademiet for nasjonal økonomi og offentlig administrasjon under presidenten for Den russiske føderasjonen og omorganiseringen av det nordkaukasiske akademiet for offentlig administrasjon, ble han utnevnt til direktør for det sørrussiske instituttet for ledelse "Russisk Akademiet for nasjonal økonomi og offentlig administrasjon under presidenten for Den russiske føderasjonen".
Den generelle erfaringen med profesjonell aktivitet - 16 år.
Aktivt medlem av Petrovsky Academy of Sciences and Arts
(St. Petersburg), korresponderende medlem av Akademiet for statsvitenskap.
Siden 2010 har han vært inkludert i lederpersonellreserven under beskyttelse av presidenten i Den russiske føderasjonen ("Presidential Hundred").
Vitenskapelig interessesfære - administrative og kommunale reformer, utvikling av statlig og kommunal tjeneste, opplæring av personell i statlig og kommunal administrasjon.
Forfatter av 81 vitenskapelige publikasjoner om dette problemet, inkludert 26 lærebøker og læremidler.
Informasjon om sakkyndig medvirkning
. Medlem av rådet for lokalt selvstyre under fullmektig representant for presidenten for Den russiske føderasjonen i det sørlige føderale distriktet.
Medlem av rådet for personalpolitikk, statlig og kommunal tjeneste under fullmektig representant for presidenten for den russiske føderasjonen i det sørlige føderale distriktet.
Medlem av Kommisjonen for administrativ reform i Rostov-regionen.
Medlem av kommisjonen for organisering av tverretatlig samarbeid ved levering av statlige og kommunale tjenester i Rostov-regionen.
Medlem av rådet for statstjenesten i Rostov-regionen under guvernøren i Rostov-regionen.
Medlem av kommisjonen for dannelse og opplæring av lederpersonellreserven i Rostov-regionen

- Nordkaukasiske akademi for offentlig administrasjon. Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education.

Kilde: http://www.skags.ru/

Leder for South Russian Institute-filialen til RANEPA - Vladimirovich.

Akademiet begynte sitt arbeid i 1992 som det nordkaukasiske personellsenteret til hoveddirektoratet for opplæring av personell for offentlig tjeneste under regjeringen i den russiske føderasjonen.

I 1995 fikk universitetet status som det nordkaukasiske akademiet for offentlig administrasjon, og ble det ledende sørrussiske vitenskapelige og pedagogiske senteret for opplæring, profesjonell omskolering og avansert opplæring av personell for statlige og kommunale myndigheter, bedrifter i det sørlige og nordkaukasiske området. føderale distrikter, vitenskapelig og metodisk støtte til deres aktiviteter.

20. september 2010, ved resolusjon fra presidenten for Den russiske føderasjonen D. A. Medvedev, etter forslag fra regjeringen i Den russiske føderasjonen, Det russiske akademi for nasjonal økonomi og offentlig administrasjon under presidenten for Den russiske føderasjonen (RANEPA under Presidenten for den russiske føderasjonen) ble opprettet - en føderal statlig budsjettutdanningsinstitusjon for høyere profesjonell utdanning. Det omfatter også tolv akademier som utdanner statlige og kommunale ansatte i regionene. Blant dem er det nordkaukasiske akademiet for offentlig administrasjon, som ble forvandlet til den sørrussiske institutt-filialen til det russiske akademiet for nasjonal økonomi og offentlig administrasjon under presidenten for den russiske føderasjonen. Funksjonene til grunnleggeren av akademiet utføres av regjeringen i den russiske føderasjonen.

SKAGS i dag

I dag utdanner instituttet høyt kvalifiserte statlige og kommunale ansatte, økonomer, ledere, statsvitere og jurister. Det er magistrat-, doktorgrads- og doktorgradsstudier.

Opprettelsen av South Russian Institute of the Presidential Academy sikrer både bevaring av prestasjonene til SKAGS og styrker universitetets ledende posisjon i regionen.

Instituttet har lagt forholdene til rette for fritid og utvikling av studenter: det er et kultursenter "Orpheus", en diskusjonsklubb, ulike idrettsseksjoner, og elevrådet jobber aktivt. En god anvendelse av kreativitet er din egen TV og avis. Studenter deltar i ulike olympiader, konferanser, festivaler...

Instituttets vandrerhjem ligger i sentrum av Rostov-on-Don, kun fem minutters gange fra utdanningsbygningen.

Strukturen til SKAGS

Direktoratet
Akademisk råd
Stoler
PhD
Utdannings- og metodologisk avdeling
Senter for videregående studier
Senter for bedriftsutdanning og rådgivning
Alumni Karriereplanlegging og utviklingssenter
Utdannings- og vitenskapelig senter
Institutt for internasjonale relasjoner
Innovasjons- og teknologisenter
Informasjons- og analysesenter
fagforeningsutvalget

Institutt for ledelse

Administrerende redaktør d.e.s., prof. Nekrasov V.N.

Starygina A.M.

Organisasjonsteori: Pedagogisk metode. kompleks. - Rostov n / D .: Forlag SKAGS, 2010. 42 s.

Det pedagogiske og metodiske komplekset ble utviklet i samsvar med kravene i State Education Standard. Inneholder pensum, kursopplegg, seminarplaner, spørsmål til forberedelse til eksamen, liste over grunn- og tilleggslitteratur, prøver og en ordliste.

Designet for studenter i alle former for utdanning i spesialiteten 080507.65. Ledelse av organisasjonen, undergraduate "Management" 080500.62

Utskrevet etter vedtak fra avdelingen.

Generell informasjon om kurset

Resultatene av forskningsarbeidet til forskere og praktikere har avslørt en rekke komplekse problemer fokusert på den bevisste aktiviteten til mennesker innen ledelse og funksjon av organisasjonssystemer.

Organisasjonsteorien skaper grunnlaget for assimilering av organisatoriske lover, prinsipper og regler som krever tenkning, fungerer som grunnlag for å utvikle ferdighetene til en systematisk og integrert tilnærming til å løse praktiske problemer. Dette gjør det mulig å øke gyldighetsgraden av beslutninger som tas og å utnytte det eksisterende potensialet mer fullstendig.

Den akademiske disiplinen «Organisasjonsteori» (OPD.F.09) er et av de grunnleggende teoretiske opplæringskursene for ledere.

Kurset tar utgangspunkt i behovet for å kvalitetssikre spesialteoretisk opplæring for økonomer og ledere, både de som arbeider i virksomheter og institusjoner med ulike former for eierskap og sektorer av nasjonaløkonomien, og ansatte i statlige, sentrale og lokale myndigheter.

Cgran akademisk disiplin - forberede studentene til å anvende lovene som sosiale organisasjoner er underlagt når det gjelder utforming og justering av organisasjonssystemer.

Disiplinens oppgaver:

Å avsløre de grunnleggende lovene og prinsippene for funksjon og utvikling av organisasjonssystemer;

Å danne ferdighetene til å utvikle systematiske tilnærminger for å identifisere og implementere organisatoriske reserver for utvikling av sosiale systemer;

Forklar funksjonene til aktivitetene til statlige kommunale organisasjoner, moderne næringsstrukturer, offentlige organisasjoner;

utvikle evner og ferdigheter til å utvikle mål, bestemme verdier, koordinere gjennomføringen av oppgaver og funksjoner for å oppnå effektive resultater av organisasjonen.

Som et resultat av å studere disiplinen, bør studentene

vet: lover som regulerer aktivitetene til sosiale organisasjoner, prinsippene for drift av organisasjoner av en statisk og dynamisk type, rasjonaliseringsprinsippene, samt metoder for å bygge organisasjonssystemer;

være i stand til: skille mellom statiske og dynamiske trekk ved sosiale organisasjoner, forstå vanskelighetene ved organisasjonskultur, designe og justere organisasjonsstrukturer;

mestre ferdighetene: analyse av prosessene som skjer i organisasjonssystemer, inkludert mønstre og problemer med utvikling av organisasjoner, som er en målrettet sammenslutning i grupper av individer for felles aktiviteter.

Disiplinen "Organisasjonsteori" er koblet og basert på studentenes kunnskap om emner som "Filosofi", "Sosiologi", "Sosialpsykologi", "Kybernetikk", og har også en direkte forbindelse med en rekke beslektede disipliner som studeres. innen spesialiteten "Organisasjonsledelse". ". Disse er organisasjonsatferd, personalledelse, forskning av styringssystemer, utvikling av ledelsesbeslutninger, strategisk ledelse, kvalitetsstyring, anti-krisehåndtering, markedsføring, logistikk m.m.

Oppgaver for selvstendig arbeid av studenter er rettet mot en dypere studie av hovedproblemene og problemene ved opplæringskurset, dannelsen av praktiske ferdigheter og evner som er nødvendige for en leder.

Den siste formen for elevkunnskapskontroll er en eksamen.

- rektor ved SKAGS,

Æret vitenskapsarbeider

Russland,

doktor i økonomiske vitenskaper,

Professor

15 års tjeneste i Russland

De vitenskapelige og pedagogiske aktivitetene til ansatte ved utdanningsinstitusjonen vår begynte for 15 år siden. Russlands inntreden i en tid med sosioøkonomiske og politiske transformasjoner på begynnelsen av 90-tallet av forrige århundre med en objektiv nødvendighet krevde dannelsen av en ny type ledere i stand til å gi en effektiv løsning på oppgavene den russiske staten står overfor. Det fantes ingen slike spesialister, og spesifikke former og strukturer var nødvendig for å implementere innovative transformasjoner i dannelse og opplæring av personell som er i stand til å gi en effektiv og høykvalitets politikk for å skape et system med markedsøkonomiske relasjoner og dets tilsvarende demokratiske strukturer for å styre samfunnet .

For å løse dette problemet vedtok regjeringen i den russiske føderasjonen i perioden fra oktober 1991 til januar 1992 en rekke resolusjoner om dannelsen i Russland av et system for opplæring, profesjonell omskolering og avansert opplæring av offentlig administrasjonspersonell, om opprettelse av personell sentre for dette i alle økonomiske regioner i landet, designet for å gi opplæring av ledere i en ny formasjon. Ved resolusjon fra den russiske føderasjonens regjering datert 4. januar 1992 nr. 17, opprettes det nordkaukasiske personellsenteret i Roskadrov under regjeringen i den russiske føderasjonen (SKCC) i byen Rostov-on-Don som en føderal stat. utdanningsinstitusjon for høyere profesjonsutdanning, designet for å gi opplæring, omskolering og avansert opplæring av statlige og kommunale ansatte i Nord-Kaukasus-regionen, personell i en markedsøkonomi i de nye sosiale, økonomiske og politiske forholdene.

I 1995, i samsvar med ordren fra presidenten for den russiske føderasjonen, ble NCCC omorganisert til det nordkaukasiske akademiet for offentlig administrasjon.

I løpet av de siste 15 årene, takket være det kreative arbeidet til hele teamet, har akademiet blitt en meget prestisjefylt føderal institusjon for høyere utdanning, kjent ikke bare i Sør-Russland, men også i landet som helhet.

I vurderingen av sivile utdanningsinstitusjoner for høyere profesjonsutdanning, utført av departementet for utdanning og vitenskap i Den russiske føderasjonen, SKAGS for de fleste indikatorer er inkludert i første kvartal av 174 akademier i den russiske føderasjonen. Når det gjelder publisering av monografier per 100 fakultetsmedlemmer, har SKAGS vært konsekvent ledende siden 1997, og når det gjelder kvaliteten på det vitenskapelige og pedagogiske personalet, er det også konsekvent blant de ti beste akademiene i Russland. De siste årene har SKAGS vært blant de beste, og okkupert 4-6 plasser blant universiteter som utdanner spesialister for offentlig tjeneste, i henhold til vurderingen fra Utdannings- og vitenskapsdepartementet i Den russiske føderasjonen, og har gitt lederskap til slike store universiteter som RAGS , North-West ACS, MGIMO.

Fra de første trinnene i Akademiets virksomhet, retter administrasjonen og Akademisk råd, dekankontorer og avdelinger, andre strukturelle avdelinger av SKAGS sin innsats for å forbedre ledelseseffektiviteten, forbedre utdanningsprosessen for vitenskapelig forskning og danne et enkelt pedagogisk og vitenskapelig kompleks . Teamet vurderte og anser fortsatt sine hovedoppgaver som å være å tilby opplæring av høy kvalitet, faglig omskolering og videreutdanning av ledere og spesialister fra statlig og kommunal administrasjon i samsvar med tidens krav og med hensyn til spesifikasjonene til en svært kompleks region i Russland - Nord-Kaukasus.

Vurdere resultatene av virksomheten til administrasjonen, Fagrådet, hele staben ved akademiet ledet av dem, bør det bemerkes at innen 2007, sammenlignet med midten av 1992, økte antallet spesialiteter der opplæring ble gjennomført ved universitetet fra 1 til 5 - spesialiteten "Statlig og kommunal ledelse " ble lagt til "Jurisprudens", "Verdensøkonomi", "Skatter og skatter", "Organisasjonsledelse". Antall avdelinger som gir utdanningsprosessen i disse spesialitetene, inkludert opplæring av studenter ved fakultetet for profesjonell omskolering og senteret for avansert opplæring, har økt 3 ganger, antall heltidsansatte fakulteter - 4 ganger.

For å løse problemene med dannelsen og utviklingen av universitetet vårt som et vitenskapelig og pedagogisk senter for tilbud og opplæring av spesialister fra den statlige og kommunale administrasjonen i Nord-Kaukasus-regionen, har teamet hele tiden stolt og stole på støtte fra regjeringen av den russiske føderasjonen, det russiske akademiet for offentlig administrasjon under presidenten for den russiske føderasjonen, ledelsen av Rostov-regionen, republikkene i Nord-Kaukasus, Krasnodar og Stavropol-territoriene, og i de siste årene - for støtte og apparat til den befullmektigede Representant for presidenten for den russiske føderasjonen i det sørlige føderale distriktet.

Et spesielt bidrag til dannelsen av akademiet på forskjellige stadier av utviklingen ble spilt av professoren som jobbet som prorektor for akademiske anliggender, professor som prorektor for vitenskap, prorektor for AChE, dekaner - , instituttledere - , og andre. I organiseringen av opplæring i nye spesialiteter ble mye gjort av professoren - direktør for Institute of World Economy, direktør professor og nestleder. Styreprofessor, dekan ved fakultetet for beskatning og ledelse professor

I 1996, 2000 og 2004 besto North Caucasian Academy of Public Administration med suksess en attestasjonseksamen for hovedutdanningsprogrammet "State and Municipal Management", og i 2000 og 2004 for utdanningsprogrammene "Jurisprudence" og "World Economy".

For tiden gir fakultetets dekaner et spesielt stort bidrag til opplæring av spesialister: statlig og kommunal administrasjon - førsteamanuensis, rettsvitenskap - førsteamanuensis, verdensøkonomi - førsteamanuensis Mironova O.A., skatt og ledelse - professor Ponomarev professor) og i Senter for videregående studier (veileder førsteamanuensis).

Studieåret 2006/2007 mottar 5468 studenter høyere profesjonsutdanning ved fakultetene og instituttene til SKAGS (unntatt avdelinger).

Hvis vi tar i betraktning at i studieåret 1992/92 studerte 760 studenter hos oss, så som et resultat av 15-årsjubileet økte kontingenten av studenter med nesten en størrelsesorden. I 2006 mottok 755 kandidater fra akademiet vitnemål i de viktigste utdanningsprogrammene for høyere profesjonsutdanning. Med andre ord, nå årlig uteksaminert fra akademiet like mange nyutdannede som det var studenter i Nordkaukasus personellsenter i de første årene av dets eksistens.

Det er også viktig at minst fem hundre studenter de siste årene gjennomgår fagutdanning for hvert studieår, 1700 statlige og kommunale ansatte kvalifikasjoner innen ulike områder av statlig og kommunal forvaltning ved Akademiet.

Med utviklingen av SKAGS filialer generell kontingent studenter og lyttere i alle spesialiteter og retninger nådde ti tusen mennesker. Bare det siste året har regionen fylt opp med 1373 høyt kvalifiserte spesialister utdannet ved SKAGS og dets avdelinger.

I løpet av akademiets år lærerkorpset er betydelig styrket og påfyll på bekostning av unge lærere, for det meste nyutdannede fra akademiet, som deretter fullfører sine doktorgradsstudier med forsvar av en doktorgradsavhandling. Nyutdannede ved Akademiet streber etter å bevare og øke de gode tradisjonene med høyt kvalifisert opplæring av statlig og kommunal servicepersonell. For tiden har over 77 prosent av lærerne akademiske grader og titler, hver femte av dem er en doktor i naturvitenskap, en professor.

Akademilærerne har blitt opplært i de ledende utdannings- og vitenskapelige sentrene i Russland, Tyskland, Holland, Frankrike, Storbritannia, Hellas og andre land. I løpet av årene av akademiets eksistens, har lærere med suksess forsvart avhandlinger for graden Doctor of Science:,, og andre.

En rekke lærere ved akademiet i forskjellige år ble anerkjent av administrasjonen i Rostov-regionen som de beste forskerne i Don. Blant dem er professorer

Ledende forskere og lærere ved akademiet mottok stats- og industripriser. Professoren ble tildelt ærestittelen "Honored Scientist of the Russian Federation", professorer og - ærestittelen "Honored Lawyer of the Russian Federation". Professorer, ærede arbeidere ved den høyere skolen i den russiske føderasjonen. Merket "Æresarbeider for høyere profesjonell utdanning i den russiske føderasjonen" ble tildelt, Solodkov for fysisk kultur og sport er, Lepke er en kulturarbeider -

En fremtredende plass i akademiets aktiviteter for å utvide utdanningsrommet i Nord-Kaukasus-regionen er okkupert av grener, hvor spesialister er opplært i lisensierte utdanningsprogrammer høyere profesjonsutdanning for fagene til Federation of the North Kaukasus. Siden 1997 har akademiet utvidet sitt utdanningsrom og sin innflytelse i Nord-Kaukasus-regionen ved å opprette filialer og representasjonskontorer. I 1997 ble det opprettet en filial i Pyatigorsk (direktør prof.), i 1998 - i Krasnodar (direktør prof.), i 1999 i Maikop (direktør Assoc.), i 2000 - i Stavropol (direktør førsteamanuensis), i 2001 - i byen Makhachkala (direktør prof., deretter prof.). Filialene sysselsetter 166 heltidslærere, hvorav 111 har 66,8% akademiske grader og titler, inkludert 7%) doktorer i vitenskap, professorer. I det hele tatt gir akademiets grener effektivt opplæring, profesjonell omskolering og avansert opplæring for statlige og kommunale myndigheter for de konstituerende enhetene i Den russiske føderasjonen som ligger i Nord-Kaukasus-regionen.

3071 studenter studerer i grener innen alle former for personalopplæring, inkludert 1289 heltidsstudenter, 46 deltidsstudenter (kvelds)studenter, 1736 studenter ved korrespondanse. Det er 1454 studenter i Pyatigorsk-grenen, 859 studenter i Stavropol-grenen, 477 studenter i Adygei-grenen og 281 studenter i Makhachkala-grenen.

For å gi akademiet og dets grener, så vel som andre universiteter lærerpersonale, implementerer akademiet programmer for videreutdanning (postgraduate studies) i 17 vitenskapelige spesialiteter (ledet av Ph.D. i økonomi). Gjennom årene av akademiets eksistens har 780 hovedfagsstudenter og søkere blitt utdannet i videregående studier. Deres vitenskapelige ledelse utføres av de mest autoritative professorene ved akademiet, som oppnår høykvalitets forberedelse av avhandlingsforskning og deres rettidige forsvar. Postgraduate profesjonsutdanningsprogrammer er også lisensiert ved SKAGS-avdelingen i Pyatigorsk.

En nøkkelrolle i gjennomføring og forbedring av utdanningsprosessen, utvikling og bruken av de nyeste teknikkene og innovative undervisningsteknologier spilles av avdelingene til akademiet. Akademisk råd, administrasjon, avdelinger har lagt ned mye arbeid i å bringe utdanningsprosessen i tråd med kravene i gjeldende statlige utdanningsstandarder.

En velkjent rolle i å sikre kvaliteten på utdanningsprosessen og utviklingen av systemet for informasjonsstøtte for personellopplæring spilles av de etablerte i 2005 avdeling for automatisering av kontroll og kvalitet på utdanningsprosessen, som ble ledet av førsteamanuensis Babanov, sammen med avdelingene, sørger for automatisering av organiseringen av utdanningsprosessen, testing av studentenes kunnskap i disiplinene til den føderale komponenten av State Education Standards for Higher Professional Education, vedlikehold av SKAGS-nettstedet, bruk av IKT, multimedieutstyr og annen TCO.

Nyutdannede opererer effektivt i akademiet avdelinger for grunnleggende utdanningsprogram. I spesialiteten "Statlig og kommunal forvaltning" er dette avdelingene for statlig og kommunal ledelse (avdelingsleder prof.), Økonomisk teori og entreprenørskap (avdelingsleder prof.), Økonomi, finans og miljøledelse (leder for den avdeling prof.); i spesialiteten "Jurisprudence" - avdelingen for sivil- og forretningsrett (avdelingsleder prof.), forvaltnings- og tjenesterett (avdelingsleder prof. Akopov L.V.), konstitusjonell og kommunal rett (avdelingsleder prof.) , prosessrett (avdelingsleder prof.), strafferettslige disipliner (avdelingsleder førsteamanuensis); i spesialiteten "Verdensøkonomi" - Institutt for internasjonale økonomiske relasjoner (leder for avdelingen prof.); i spesialiteten "Skatter og beskatning" - Institutt for skatt og regnskap (avdelingsleder prof.); i spesialiteten "Ledelse av organisasjonen" - Institutt for ledelse (avdelingsleder prof.).

Opplæring i disipliner av statlige utdanningsstandarder med en sosial og humanitær orientering utføres med suksess av generelle akademiske avdelinger: vitenskapsfilosofi og -metodikk (avdelingsleder prof.), sosiologi (avdelingsleder prof.), statsvitenskap og etnopolitikk (avdelingsleder prof.), Fremmedspråk og talekommunikasjon (avdelingsleder førsteamanuensis), Kroppsøving (avdelingsleder førsteamanuensis), Informasjonsteknologi (avdelingsleder førsteamanuensis). Lærere ved avdelingene i sin pedagogiske virksomhet bruker moderne metoder og teknikker i prosessen med å undervise studenter og lyttere.

Under veiledning av prorektor for akademisk og pedagogisk arbeid, førsteamanuensis ved Akademiet, rettes mye oppmerksomhet mot å forbedre ikke bare utdanningsprosessen, men også utdanning av studenter. Rektorkontoret startet opprettelsen av det kulturelle og estetiske senteret "Orpheus" (leder), som bidrar til å forbedre kulturen til studenter, dannelsen av estetisk smak, identifisering og utvikling av de kreative evnene til studenter ved akademiet. Den fysiske fostringen til elevene er tjent med arbeidet til idrettsseksjoner i ulike idretter. Blant studentene til SKAGS er det prisvinnere og mestere av russiske og internasjonale konkurranser, konkurranser, mesterskap.

Vårt hovedresultat i 15 år- 24 500 høyt kvalifiserte spesialister fra den statlige og kommunale tjenesten som er uteksaminert fra SKAGS, dets fakulteter, videreutdanning, Senter for avansert opplæring av ledere. Blant nyutdannede fra SKAGS er mange ledere og velkjente i Rostov-regionen, republikkene i Nord-Kaukasus, Krasnodar og Stavropol-territoriene, spesialister på statlig og kommunal tjeneste.

Ved å gi opplæring for studenter og lyttere i spesialiteten "Statlig og kommunal ledelse" og andre nye spesialiteter, var lærerne ved akademiet, under forholdene med nesten fullstendig fravær av lærebøker de første årene, aktivt engasjert i er engasjert i å lage nødvendige læremidler og utviklinger. Våre kreative team ga alle nye opplæringskurs med sine lærebøker og læremidler. Bare de siste 5 årene har Akademiet gitt ut betydelige opplag (flere tusen eksemplarer) av 220 lærebøker og læremidler. En rekke av dem har stemplene til Utdannings- og vitenskapsdepartementet i Den russiske føderasjonen, UMO, NMS, og har gjentatte ganger blitt trykt på nytt.

Vellykkede vitenskapelige og metodiske aktiviteter til lærere fant anerkjennelse i det faktum at hundre SKAGS ble tildelt diplomer av første grad og tittelen vinnere av 1., 3., 5. og 6. russiske konkurranser av utdanningsprogrammer og metodisk støtte for opplæringspersonell for kommunale Myndighetene.

Viktig et trekk ved SKAGS utdanningsaktiviteter er dens innovative natur, basert på grunnleggende og anvendt forskning av forskere ved akademiet innen statlige og kommunale styringssystemer, statlig regulering av økonomien, rettsvitenskap, etno-politisk vitenskap i Nord-Kaukasus.

Mye arbeid i denne forbindelse utføres under veiledning av prorektor for realfag og arbeid med regionene, professor

Tiden for dype statlige transformasjoner, reform av økonomien og den sosiale sfæren krevde solid vitenskapelig utvikling problemer i den nåværende transformasjonsperioden. Og det kreative teamet til SKAGS aksepterte tidens utfordring, stilte frem en rekke kjente russiske forskere, inkludert professorer,,; Førsteamanuensis, jobber for tiden som leder av Senter for informasjon og metodisk arbeid og opplæring av administrasjonen i Rostov-regionen. Problemene med sosioøkonomisk og etnopolitisk utvikling i Nord-Kaukasus-regionen utvikles også aktivt av avdelingslederne - Pyatigorsk - professor, Stavropol - førsteamanuensis

En viktig rolle i å identifisere nye ideer og trender, godkjenne konklusjonene, anbefalingene og vitenskapelige bestemmelsene til SKAGS-forskerne, oppsummere den praktiske erfaringen fra statlige og kommunale myndigheter, problemer med det offentlige livet til de konstituerende enhetene i den russiske føderasjonen i Nord-Kaukasus , danne administrative og politiske eliter i dem og løse konfliktsituasjoner spilles av vitenskapelige og praktiske konferanser.

Hvis akademiet på begynnelsen av 90-tallet av forrige århundre hovedsakelig holdt regionale og regionale konferanser, blir det etter 1995 hovedsakelig holdt all-russiske og internasjonale vitenskapelig-praktiske konferanser og andre arrangementer. Siden 2000 har det vært holdt minst to eller tre internasjonale konferanser årlig ved akademiet, med deltagelse av forskere og eksperter fra Tyskland, England, USA, Bulgaria, Armenia, Kirgisistan, Ukraina og andre land i nær og fjern utlandet.

En stor gruppe forskere ved akademiet er aktivt engasjert i vitenskapelig forskning og utvikling av problemer effektivisering av statlig og kommunal tjeneste i sammenheng med administrativ reform i Russland. Hvert år gjennomfører lærerstaben ved Akademiet fra to til fem forskningsprosjekter om dette emnet.

For alle forskningsarbeider, bortsett fra rapporter, utarbeides og publiseres monografier, materialet deres er inkludert i lærebøker og læremidler laget av lærerstaben til SKAGS om materialene i Nord-Kaukasus-regionen.

Selv om budsjettfinansiering av vitenskapelig arbeid utføres svært beskjedent, i SKAGS på bekostning av lånte og egne midler (fra fond, under avtaler med regionale administrasjoner, fra ikke-budsjettmidler fra Akademiet, etc.) omfanget av forskningsarbeid øker. Gjennom årene utgjorde det gjennomsnittlige årlige forskningsvolumet mer enn to millioner rubler, og i 2006 oversteg det mengden på 3 millioner rubler.

Behovet for ytterligere utvidelse og utvikling av vitenskapelig aktivitet, forbedring av organisering og koordinering, styrking av akademiets forbindelse med regionene i Nord-Kaukasus krevde opprettelsen av en Institutt for vitenskapelig forskning og arbeid med regioner. En viktig rolle i dannelsen av avdelingen siden 1999 tilhører rettmessig doktorene i jus, doktor i statsvitenskap, doktor i sosiologiske vitenskaper V. A. Samedov, som ledet den i visse perioder, kandidat for historiske vitenskaper, kandidat for økonomiske vitenskaper

Avdelingens aktiviteter helt fra begynnelsen er fokusert på å fremme aktivering av forskere i den vitenskapelige utviklingen av presserende problemer med å reformere og forbedre effektiviteten av arbeidet til statlig administrasjon og lokale selvstyreorganer, statlige og kommunale tjenester, med å studere regionale sosioøkonomiske, politiske, kulturelle og etnopolitiske problemer i Sør-Russland.

Analyse av resultatene fra 15-årsjubileet til SKAGS gjør at administrasjonen, Fagrådet bedre kan se de uløste problemene og fremtidsutsiktene i akademiets virksomhet. Vi er klar over at det er et presserende behov for ytterligere å forbedre effektiviteten av pedagogisk og metodisk og spesielt pedagogisk arbeid med studenter, for å utstyre utdanningsprosessen med enda mer moderne tekniske midler, for å øke innvirkningen på praksisen med statlig og kommunal forskningsledelse. av forskere ved akademiet, for å konsekvent utvikle forretningsmessige, kreative relasjoner med utøvende og lovgivende myndigheter i Rostov-regionen og de konstituerende enhetene i Den russiske føderasjonen som ligger i Nord-Kaukasus-regionen, mer aktiv innflytelse på personellprosesser og den etno-politiske situasjonen i det sørlige føderale distriktet.

Ved å feire 15-årsjubileet til SKAGS ser akademiets ansatte med tillit til fremtiden, er åpne for fruktbart samarbeid og er forent i sitt ønske om å nå kvalitativt høyere nivåer og skalaer av sin kreative aktivitet i de kommende årene.