Hoe u de beklemtoonde klinker in een woord kunt bepalen. Klinkerklanken in beklemtoonde en onbeklemtoonde posities

In andere ongespannen lagen ha x na zacht sissen op zijn plaats A, volgens normen M ben van Russische orthoepie, uitgesproken als onbeklemtoond z woo to, die doet denken aan [en], maar significant Besturingssysteem Gelabeld (aangegeven met [ь]): horlogemaker - [wiens] uilenmaker, tovenaar geen van beide tsa - [wiens] rovnitsa, chanovoy - [wiens] nieuwe, onderdelen S y - [ch]stick, Chartoriysk - [ch]rtoriisk, Chakalarovo - [ch] ka Larovo, Charodinsky-district - [ch]ro Di-wijk.

In zeldzame vreemde landen vreemde woorden ter plekke A na [h] opslaan nee er is [a]: teariker - [tea]riker, chaturanga - [cha]turanga, h Ah khan - [chay]khana, Changyrtash - [cha]ngyrtash, Cham N eriko-[cha]periko, Chattopadhyaya - [cha]ttopadhyaya.

Ortoëpie. Onbeklemtoond - e, i, e, en

In plaats van geluiden e En I na zacht welke medeklinkers in de eerste voorbeklemtoonde lettergreep worden uitgesproken zonder schok [ie]: lente - [in "ie]slaap, draag - [n"Ee ]sti, cederbos - [k"ie] houtbos, Beshtau-[b"i uh ]shtau, Venetië - [vie] netia, Regina - [r "ie] gina, rowan - [r"Ee ]bina, kikker - [l"ie]gushka, dans - p[l"ie] Met at, Vyazovka - [v"ie]zovka, Myaskovsky - [m"ie]s co Vski. Uitspraak ter plekke e En I verschillende klinker [i] - [v"i]sna, [r"i]bina, [b"i]shtau, [m"i]skovsky - is geen letter atur nom.

In minder gebruikelijke woorden ah misschien uitspraak. niet-reductie roei dataklinkers: alegretto - a[l"e]gretto, bestseller - [b"e]stseller, l Ja vervolgens - [l"e]gato, Renklod - [r"e]nklod, Kaapstad - [k"e]iptown, Medea - [m"e]dea, Nero - [n"e]ron, Vespucci - [v "e]spucci; gyaur - [g"a]ur, kariz - [k"a]riz, Nya lul in - [n"a]zhlov, Shyashupe - [sh"a]shupe, Lyashko - [l"a]shko.

In het begin staan ​​de woorden op hun plaats e En I in de eerste in de voorbeklemtoonde lettergreep wordt een onbeklemtoonde [ie] uitgesproken in combinatie met de voorgaande [th]: riding - [yie]zda, Elabuga - [yie]labuga, jarl S k-[yie]rlyk, Japan - [yie]poniya, en ook midden in een woord na een klinker: treinen - po[ ja ]zda, pijn doen - om [yee] te bellen. De uitspraak [ya]rlyk, [ya]poniya is onjuist.

In de rest zijn we vooraf getroffen x lettergrepen, evenals in beklemtoonde lettergrepen op hun plaats e En I Door sl De zachte medeklinkers worden onbeklemtoond uitgesproken [ъ]: led IR an - [v"b]lykan, generator - [g"b]nerator, ijs od ny - [l'y] winstgevend, laborist - [l'y] borist sk y, verdragen - vy[n'b]sti, veld - po[l'b], Peter op Avlovsk - [p"b]tropavlovsk, Gelendzjik - [g"b]lendzjik, Venezuela - [v"ьн] Suela, Mesopotamië - [m"b]sopotamië, B eh stovsky - [v'b]rstovsky, Mendelejev - [m'b]ndelejev, Nest eh ov - nes[t"b]rov, Vrubel - vru[b"l"]; big [p]tachok, kikker - [l"b]gushachiy, Vyazovaya - [v"b]zovaya, Pyatigorsk - [p]t Ig Orsk.

In niet-Russische zai ms geschreven woorden in plaats van letters e En I na zachte medeklinkers va er worden geen uitspraken opgeslagen met betrekking tot afgeleide klinkers: becquerel - [b" e] Kkerel, Berkeleyanisme - [b"e]rkleianisme, bersa l er - [b"e]rsalier, Weismanisme - [v"ey]man En zm, genocide - [g"e]nocide, cenotaaf - [k"e]notaf, Besançon - [b"e]z een nso n, Benvenuto - [b"e]nvenuto, Lekuv re r - [l "e] ku vr eh; giardiasis - [l"a]mbliose, kamancha - [k"a]mancha, ryasophora - [r"a]Met orofoor, shamisen - [s "a] misen, Ganj Ah ay - [g"a]njachay, Lyalmikar - [l"a]lmikar, Shyash uv is - [sh"a]shuvis, Lyatoshinsky - [l"a]tosh ins cue, Byalynitsky-Birulya - [b "a] Lynitsky-Birulya.

In plaats van een klinker I, en ook A na [h] en [w":] in onbeklemtoonde uitgangen iyah uitgesproken als [b]: zeeën, velden - mo[r"b], po[l"b], broers, takken - bra[t"jj" ], zo[chy]; last, vlam - bre[m"b], pla[m"b]; liedjes, druppels - pes[n"mi], druppels[l"mi]; zitten, spelen - si[d "ъ], spel[yъ]; nieuw, rood - nieuw [yъ], kr asna[y]; datsja, struikgewas - ja[ch], cha[sh":b].

Na [zh], [w], [ts] op hun plaats e in de eerste vorige in een beklemtoonde lettergreep wordt een klank uitgesproken, de middelste tussen [s] en [e] - [ые]: wollig - [verlegen]rsty, fluisteren - [verlegen]ptat, Sheksna - [verlegen uh ]ksna, Shelon - [verlegen]lon, Shevchenko - [verlegen]vchenko; dooier - [zhye] dooier, geel Ja stal - [zhye]leezy, kauwen - [zhye]vat, Zhelcha-[zhye]lcha, district Zhernovsky - district [zhye]rnovsky, Zhelyab ov - [zhye]lyabov, Zheromsky - [zhye]romsky; prijs - [tsye]na, cement - [tsye]menty, waarderen - [ tsja ]thread, Tselinny - [tselinny].

In sommige geleende woorden is het mogelijk niet uitspreekbaar zijn. zonder klinkerreductie: meesterwerk - [she]devr, sherhebel - [she]erhebel, Cherbourg - [she]rbur, Shetl nl kindereilanden - [she]tland-eilanden, Chenier - [she]nye; ginseng - [zhe]ginseng, geode - [zhe]oda, EN emaite - [zhe]maite, Gervais - [zhe]rve, Gerard - [zhe]rar; tijdproblemen - [tsey]tnot, centuria - [tse]nturia, Cieschanow - [tse]sh nl uv, Ceres - [ce]rera.
In sommige vreemde woorden zmo spreek alstublieft uit [uh] ter plaatse e na een klinker En in de eerste voorbeklemtoonde lettergreep: myelitis - mi[e]lit, vroomheid - pi[e]tet, Pierre en ik - pi[e]ria, Tiete - ti[e]te.

In de overige onbeklemtoonde lettergrepen sl e [sh], [zh], in plaats van de letter e uitgesproken - [b]: zijderups - [sh']lkopryad, wollen - [sh']wol, shelu shi zijn - [sh'] gehoorzamen, aan de onze - aan [sh']mu, Shevardino - [sh']vardino, Shepetovka - [sh']petovka, Zij ba lin - [sh']balin, Shelgunov - [sh']lgunov, ijzererts - [zh'] leznyak, tin - [zh']styanoy, gebaren -[En ъ]sticulair, ook - so[zh], Zheleznovodsk - [zhа]leznovodsk, Zhelnino - [zhа]lnino, Zhemch jj eicellen - [zh']mchugova, cellofaan - [ts']llofaan, geheel - [ts'] gezicht, cement - [ts']ment, boom - boom [ts], heel in hek - [ts]linograd, Celebes Zee - [ts]lebes zee.

In sommige vreemde woorden om de klankweergave van het woord nauwkeurig over te brengen, kan de uitspraak van de klinker behouden blijven: "Chevrolet" - [she]vrole, sh at interdek - [she]lterdek, shenapan - [she]napan, Shentala - [she]ntala, Sheridan - [she]ridan, " Sjek pendekh" - [she]kpendekh; Germinal - [zhe]germinal, Zhetykol - [zhe]tykdol, Zhenisya - [zhe]nisya, Gerardin - [zhe]r ar den, Gericault - [zhe]riko, tsevadin - [tse]vadin, celibatair - [tse]libate, cerapadus - [tse]rapadus, Tse denb al - [tse]denbal.

Aan het begin van buitenlandse woorden, maar ook in positie ii na de klinker in plaats van de letter uh uitgesproken als [e]: scherm - [e]kran, ether - [e]spar, eucalyptus - [e]vcalyptus, Eif e l - [e]yfel, Eurydice - [e]vrydice, Echmiadzin - [e]chmiadzin, diëlektricum - di[e]lekt Ri k, coëfficiënt - coëfficiënt, muezzin - mu[e]dzin, Buenaventura - bu[e]naventura, Joinville - ju[e]nville, Lohengrin - lo[e n groen.

Onjuiste uitspraak in plaats van een letter uh geluid [en] - het is geeft een verminderde stilistische kleuring van spraak. Bovendien kan zo'n geluid [e] een rechtszaak aanspannen az om de betekenis van de uitspraak van de spreker te begrijpen: de uitspraak [i]kran in plaats van [e]kran roept een associatie op met het woord Nee aniyam en kraan, [en] wereld in plaats van [e] wereld - s en wereld, [en] missie in plaats van [e] missie - s en missie.

Uitspraak [en], [u], [s] in onbeklemtoonde rn y-lettergrepen komen enigszins verzwakt voor in vergelijking met beklemtoonde lettergrepen, maar veranderen niet kwalitatief: fox - [l "i] zit A, aardeekhoorn - [bur]nduk, Kyzyl-[ky]zyl.

Ter plaatse En, als het in de stroom van spraak versmelt I met het voorgaande woord op een harde medeklinker, volgens de regels van de orthoepie, wordt uitgesproken als [s]: licht en schaduw - licht-[ y]- schaduw, kat en kok - kat-[s]-kok, in Italië - [in-s]talia, uit Spanje - [uit-s]spanje.

Als de spreker een duidelijke presentatie moet geven wanneer ze nadenken over de klank van een onbekend buitenlands woord, nemen ze hun toevlucht tot een pauze tussen het woord en het vorige woord, vaker een zin O homo. Dan begint het tweede woord met een klinker En, wordt uitgesproken als [i]: dus over Het verhaal werd gepubliceerd in "Ibaraki Shimbun" (niet [in-s] baraki shibun), we kwamen aan in Ikwe (niet: [k-y]kwe), onze reis Nee begon met Isakly (niet: [s-s] sakly).

In samengestelde woorden, waarvan het eerste deel x eindigt met een harde medeklinker, en de tweede begint op zijn plaats met een klinker [i]. En volgens de normen van orthoëpie oi uitgesproken onbeklemtoond [s]: Gosizdat - gos[y]zdat, stadsbestuur - stad [s]polkbm, pedin st itut - pedagogisch instituut, Sovinformburo - sov[y]informburo. Maar de aparte klinker [i] wordt uitgesproken in het woord Kom in turn - com[i]ntern.

Na [sh], [zh], [ts] in plaats van een klinker En in geen geval in de arny-positie wordt het uitgesproken als [s]: rozenbottel - [verlegen] povnik, beenkappen - gama[verlegen], Gramsci - gram[verlegen]; giraffe - [vы]р af, stranden - stranden [zhy], Zhiguli-[zhy]guli, Gilardi - [zhy]lyardi; mat - [tsy]novka, cycloon esk ii - [tsy]clonische, Civil - [tsy]ville, Cincinnati - [tsyntsy]nnati.

Om mooi en competent te leren spreken, moet je studeren Wat het leren van de orthoepie van de Russische taal, evenals het consolideren van het bestudeerde materiaal in de praktijk.Nadat je de klinkers hebt bedacht, kijk je hoe ze worden uitgesproken

1. Wat bepaalt de uitspraak van klinkers in het Russisch?

2. Wat is woordklemtoon? Wat is de aard van het Russische accent?

3. Wat zijn de kenmerken van een Russisch accent?

Hoe worden onbeklemtoonde klinkers uitgesproken?

Woord spanning. Kenmerken van Russisch accent. Klinkergeluiden in lettergrepen kunnen beklemtoond of onbeklemtoond zijn. Het woord onderwijzen heeft bijvoorbeeld vier lettergrepen, drie lettergrepen van dit woord hebben onbeklemtoonde klinkers (e, o, a), en de laatste heeft de nadruk op a.

De uitspraak van klinkergeluiden in het Russisch hangt in de eerste plaats af van hun positie in relatie tot stress.

Stress is de uitspraak van een van de lettergrepen van een woord met grotere kracht.

Woordstress is een van de belangrijkste uiterlijke tekenen onafhankelijk woord. Functiewoorden hebben meestal geen accent. Sommige ervan (voorzetsels en voegwoorden) zijn proclitica; ze staan ​​voor belangrijke woorden, bijvoorbeeld: onder de berg, op tafel, studenten en docenten; andere (meestal eenlettergrepige deeltjes) zijn enclitica; ze komen na volledig benadrukte woorden, bijvoorbeeld: ik zou gaan wandelen; antwoordde de vader anders.

Bij sommige combinaties verschuift de nadruk naar eenlettergrepige voorzetsels, terwijl het significante woord dat volgt op het voorzetsel minder benadrukt wordt, bijvoorbeeld: voor de winter, door het bos, de stad uit.

Soms wordt de nadruk van het deeltje niet en ook niet naar zichzelf “getrokken”, bijvoorbeeld: er was geen, het maakt niet uit wat er was, het maakt niet uit wie er was.

In de regel is er één klemtoon in een woord, maar sommige categorieën woorden hebben, naast de hoofdklemtoon, een zijklemtoon, die meestal op de eerste plaats staat, en de hoofdklemtoon op de tweede plaats, bijvoorbeeld: Oud Russisch. Deze woorden omvatten: 1) moeilijke woorden(katoenoogst, locomotiefbouw); 2) woorden met voorvoegsels after-, super-, anti-, trans- (postoperatief, transatlantisch); 3) enkele vreemde woorden (naschrift, achteraf).

In het Russisch kan de nadruk op elke lettergreep vallen - op de eerste (meisje, uchit), op de tweede (leraar, wet), op de derde (student, klemtoon), op de vierde (positie "t, assimilatie") en in verschillende morfemen, voorvoegsel, wortel, achtervoegsel en einde (vrijgave, huis, geschreven, daden). Daarom wordt Russische stress als heterogeen gekarakteriseerd.

Stress in de Russische taal voert niet alleen de uitspraak uit (dat wil zeggen, geeft aan hoe het woord correct moet worden uitgesproken), maar ook semantische en vormonderscheidende functies. Verschillende homograafwoorden kunnen dus verschillen afhankelijk van de plaats van de klemtoon: bloem en bloem, a'tlas en atlas, voedsel (zelfstandig naamwoord) - voedsel' (bijvoeglijk naamwoord), weg' (bijvoeglijk naamwoord) - duur ´ha (n.)

Met behulp van stress worden de grammaticale vormen van woorden vaak onderscheiden - gevallen van zelfstandige naamwoorden, soorten werkwoorden, stemmingsvormen, werkwoorden, enz.: handen (I.p., meervoud), handen (R.p., enkelvoud), uitstorten ( uil . in), uitstorten (niet-sov. in), schrijven (indicatieve stemming) - schrijven (indicatieve stemming).

Bij het vormen van grammaticale vormen van een woord kan de klemtoon op dezelfde plaats blijven. Deze spanning wordt vast genoemd (boek, boeken, boek, boek, boek, over het boek, boek, boeken, boeken, boeken, over boeken). Het kan op de basis staan ​​(kaart, rood, werk) of eindigend (jong, artikel, dragen).

Een beweegbare klemtoon is een klemtoon die, bij het vormen van grammaticale vormen van hetzelfde woord, van het ene morfeem naar het andere gaat: land (I.p., enkelvoud) - landen (I.p., meervoud), water (I.p., enkelvoud) - water (V.p., enkelvoud) of de ene lettergreep op de andere binnen hetzelfde morfeem: meer - meren, boom - bomen.

Oefening 39.

Luister en herhaal de woorden. Spreek beklemtoonde lettergrepen met meer kracht en spanning uit.

Opvoeden, opvoeder, opleiden, opvoeden, leraar, pedagogische universiteit, instituut, auditorium, laboratorium, laboratorium werk Lezing, seminar, tests, beoordeling, controle, lesgeven, student, onderwijs, opgeleide persoon.

Schrijf een kort verhaal met deze woorden.

Oefening 40.

Schrijf uit de tekst in één kolom de woorden op met nadruk op de eerste lettergreep, in de tweede - met nadruk op de tweede lettergreep, in de derde - met klemtoon op de derde lettergreep, in de vierde - met klemtoon op de vierde lettergreep. Leer deze woorden correct uit te spreken.

Taal is een onschatbare gave waarmee iemand is begiftigd. Het stelt je in staat de wetten van de natuur te begrijpen en te begrijpen sociale ontwikkeling, ga wetenschap, technologie, kunst vooruit, sluit je aan bij de cultuur van andere mensen, breng je gedachten over en praat erover behaalde prestaties nakomelingen, om elkaar te begrijpen.

Taal is de ziel van het volk, en zonder een taalkenmerk is er geen natie; de ​​mensheid zelf bestaat niet zonder taal.

Noem de taalfuncties die in de tekst worden vermeld.

Oefening 41.

Controleer of je deze woorden correct uitspreekt; zeg ze een paar keer hardop. Schrijf de woorden die je met het verkeerde accent hebt uitgesproken op in een woordenboek.

Oefening 42.

Onthoud de accenten in enkele korte bijvoeglijke naamwoorden, deelwoorden en werkwoorden in de verleden tijd:

Onbeleefd - onbeleefd - onbeleefd - onbeleefd, goed - goed - goed - goed, verkocht - verkocht - verkocht - verkocht, neem - nam - nam - nam - nam, sliep - sliep - sliep - sliep.

Oefening 43.

Schrijf uit van verklarend woordenboek SI. Ozhegova-betekenissen van deze woorden. Onthoud hun uitspraak. Maak zinnen met ze. Leg de rol van stress in deze woorden uit.

lelijk - lelijk, duur - duur, kasteel - kasteel, orgel - orgel, geven - geven, katoen - katoen, pa' ry - stoom', in slaap vallen - in slaap vallen (graan).

Oefening 44.

Lees en herschrijf de zinnen. Leg de nadruk op de gemarkeerde woorden. Definieer de functies ervan.

1. Taal is het belangrijkste materiaal van woordkunstenaars. – De schrijver selecteert zorgvuldig de woorden voor zijn werken. 2. In elk land is de titel van leraar eervol. – Leraren zijn de mensen die verantwoordelijk zijn voor het opleiden van de nieuwe generatie. 3. Het weer is dit jaar ongewoon warm. - Dit boek kost vijfhonderd soums. 4. B de laatste tijd Er begonnen veel interessante kranten en tijdschriften te verschijnen. – Een ernstig zieke persoon kan alleen in een ziekenhuisomgeving worden afgevoerd. 5. Tijdens de viering van Navruz is er live verslaggeving vanaf het plein. – We kregen goed nieuws.

Oefening 45.

Luister en herhaal.

Van Tasjkent, van Bukhara, van Samarkand, tot Khiva, tot Navoi, tot Urgench, van ouders, van een vriend, van een leraar, op het plein, bij de bushalte, op het station, in de tuin, onder de tafel, onder het raam, boven je hoofd, boven het dak, van achter een boom, van achter een huis, van onder een bed.

Oefening 46.

Lees het volgende hardop fonetische woorden met klemtoon op de eerste lettergreep. Onthoud hun uitspraak.

Op de berg, op het been, op de arm, op de rug, op de ziel, op de kust, op het huis, op de vloer, voor de dag, voor de nacht, voor twee, voor drie, voor vijf, door het been, bij het hoofd, om de hoek, buiten de stad, per dag, per nacht, onder de voeten, onder de armen, onder het hoofd, over zee, door het bos, over de vloer, langs de neus, in tweeën, drieën, uit het bos, uit huis, uit de neus, uit het zicht, spoorloos, af en toe een uur, jaar na jaar.

Oefening 47.

Lees de onderstaande fraseologische combinaties voor. Maak zinnen met ze.

Niets te zien; Het wordt van uur tot uur niet eenvoudiger; hand in hand geslagen; maar zijn hand is onrein; noch bergafwaarts, noch bergopwaarts; als het ware.

Oefening 48.

Lees onderstaande woorden goed. Wijs ze mondeling af. Schrijf woorden met een vaste klemtoon in de ene kolom en woorden met een beweegbare klemtoon in de andere.

Fabel, kust, stropdas, koffer, aarde, potlood, venster, brief, hand, berg, sneeuw, geschil, student, pijl, warmte, les, mist, bal, breedte, vuur, handdoek, dorp, rots, tafel, koude, stilte, dienst.

Onbeklemtoonde klinkers. Onbeklemtoonde klinkers worden, in tegenstelling tot beklemtoonde klinkers, uitgesproken met minder articulatiespanning en worden gekenmerkt door een kortere duur en duidelijkheid in de uitspraak. Hun uitspraak verschilt vaak van hun spelling. Dus in het woord melk klinkt volgens de normen van de literaire uitspraak alleen de derde O als [o], en de andere twee hebben hun kwaliteit veranderd: in de eerste voorbeklemtoonde lettergreep is een klank die dicht bij A [Ù] ligt gehoord, en in de tweede voorgespannen klank is er een klank tussen O kort en S kort – [ъ] ([klein]). De klank I wordt ook uitgesproken in overbeklemtoonde lettergrepen, bijvoorbeeld in het woord ([luid]). Ondertussen worden al deze schriftelijke geluiden aangegeven met dezelfde letter O.

De klinkers [a], [o], [e] ervaren de grootste veranderingen in onbeklemtoonde lettergrepen. De klinkers [i], [ы], [у], hoewel ze korter klinken in onbeklemtoonde lettergrepen, veranderen hun kwaliteit niet.

Oefening 49.

Oefen met het uitspreken van woorden met onbeklemtoonde klinkers.

1. Luister en herhaal:

Water, onweer, plank, been, geit, mand, tuinen, gras, land, mensen, karton, garage, hek, zonsopgang, kanaal, roman, druppel, rit, lantaarn, motor, rapport, drempel.

Klok, horlogemaker, horlogemaker, voor een uur, een uur, een deeltje, een deeltje, gedeeltelijk, een theehuis, een theekransje, zuring, zuring, rijen, rij, in rijen, een stuiver, een stuiver.

2. Luister en herhaal:

Eén, eenzaam, eenzaamheid, basis, hoofd, organisatie, organisatie, bescherming, bewaker, algemeen, generaliseren, samenleving, publiek, autoriteit, abonnee, afgestudeerde student, begeleiding.

3. Luister en herhaal:

Potlood, winkel, hoofd, samovar, tuinman, loodgieter, document, huishouding, jong, dierbaar, goudkleurig, in tweeën, geven, praten, koud, opraken, opschrijven.

(Referentiemateriaal I. 3. p. 202)

Oefening 50.

Vorm een ​​vorm meervoud van zelfstandige naamwoorden. Schrijf het op en lees het hardop, let op de uitspraak [o].

Tafel, tuin, huis, veld, zee, tuin, bal.

Oefening 51.

Herschrijf de onderstaande woorden en voeg de nadruk toe. Lees het hardop. Zeg hoe onbeklemtoonde klinkers klinken en schrijf de reductietekens /Ù, ъ/.

Draai, locomotief, stop, vliegtuig, hamer, nachtegaal, gouden, moestuin, hulp, lantaarns, wachter;

haar, raaf, zomer, paard, pas op, express, nederigheid, gewerkt, dichtbij.

Oefening 52.

Herschrijf de onderstaande woorden en voeg de nadruk toe. Lees het hardop.

Zeg hoe onbeklemtoonde klinkers klinken en schrijf de reductietekens /ь, е, Λ, ыe/.

Meester, wind, specht, beledigd, zonnig, domein, zie, schrijver.

Overbrengen, aan wal houden, verzorgen, amuseren, vergroten, eeuwenoud, zakelijk, houten, algemeen, ambachtelijk.

Privé, dansend, zwaar, biggetje, kleine kikker, schildwacht.

Oefening 53.

Herschrijf de onderstaande woorden, plaats klemtoon, onderstreep onbeklemtoonde klinkers. Lees het, zeg hoe de klinkers klinken na sissende Ш, Ж en na Ц. Schrijf er reductietekens boven.

1. Ten zesde: fluisteren, ruw, wreed, kauwen, geel worden, vrouw, bruidegom, ijzer, verlangen, prijs, waarderen, cement, ketting, werkplaats, censuur, vasthouden.

2. Ruis, wollig, roer, zijdeachtig, schil, tin, geelheid, veulen, groef, gele mond, bruidegom, maagdelijke grond, kus, heel, doelwit.

Oefening 54.

Lees zinnen en zinnen hardop en onderstreep de letters die verschillen in de spelling van woorden.

Een betekenis kleineren is smeken om vergeving. Rode vos – naaldbossen. Schrijf de oefening op - haast je niet met je tong, haast je met je daden. Kook de groenten - open de deur. Het werd leuk - het woog een beetje.

Oefening 55.

Lees het. Vertel me waarom de woorden in de tweede kolom hetzelfde klinken. Hoe heten deze woorden?

Oefening 56.

Bewijs door selectie verwante woorden met de nadruk op de klinkers van de wortel, dat de gegevens in elk paar woorden die qua uitspraak overeenkomen, verschillende betekenissen hebben.

Haast je (om te oefenen) - schrijf het op (voorbeelden).

Ga naar beneden (van de zolder) - lik (crème).

Schitteren (in het donker) – wijden (romantiek).

Verzoen (tegenstanders) - pas aan (blouse).

De bewaker (magazijn) is een bekende oldtimer.

Zwaaien (vlag) - ontwikkelen (kind).

Oefening 57.

Lees de tekst. Bekijk de uitspraak van onbeklemtoonde klinkers. Voltooi de taken die na de tekst worden gegeven.

Leer spreken en schrijven.

Na het lezen van deze kop zullen de meeste lezers denken: “Dit is wat ik deed toen ik klein was!” Nee, je moet voortdurend leren spreken en schrijven. Taal is het meest expressieve dat iemand heeft, en als hij geen aandacht meer aan zijn taal besteedt en begint te denken dat hij die al voldoende onder de knie heeft, zal hij zich beginnen terug te trekken. U moet uw taalgebruik voortdurend in de gaten houden - mondeling en schriftelijk.

De zekerste manier om iemand te leren kennen – zijn mentale ontwikkeling, zijn morele karakter, zijn karakter – is door te luisteren naar de manier waarop hij spreekt.

Er is dus de taal van een volk als indicator van zijn cultuur en de taal van een individu als indicator van zijn persoonlijke kwaliteiten – de kwaliteiten van iemand die de taal van het volk gebruikt. Als we aandacht besteden aan de manier waarop iemand zich gedraagt, zijn manier van lopen, zijn gedrag, zijn gezicht en iemand daarop beoordelen, soms echter ten onrechte, dan is de taal van een persoon een veel nauwkeurigere indicator van zijn of haar gedrag. menselijke kwaliteiten, zijn cultuur...

De taal van een persoon is zijn wereldbeeld en zijn gedrag. Zoals hij spreekt, zo denkt hij dus.

En als je een echt intelligent, goed opgeleid en beschaafd persoon wilt zijn, let dan op je taalgebruik. Spreek correct, nauwkeurig en economisch. Dwing anderen niet om naar uw lange toespraken te luisteren, pronk niet met uw taalgebruik, wees geen narcistische prater.

Als u vaak in het openbaar moet spreken - op vergaderingen, vergaderingen of gewoon in het gezelschap van uw vrienden, zorg er dan allereerst voor dat uw toespraken niet lang duren. Houd de tijd in de gaten.

Tweede regel. Om een ​​toespraak interessant te maken, moet alles wat je zegt interessant voor je zijn. Als de spreker met interesse spreekt of leest en het publiek voelt dat, dan zullen de luisteraars ook geïnteresseerd zijn. Er wordt geen interesse gewekt bij het publiek zelf; de interesse wordt door de sprekers bij het publiek gewekt. Als het onderwerp niet interessant is, zal het natuurlijk niets opleveren als je de interesse van luisteraars probeert te wekken.

De vorming van klinkers, hun verschil met medeklinkers, zwakke en sterke posities van klinkers, beklemtoonde en onbeklemtoonde klinkers en hun aanduiding door letters, lettergreepvorming, klinkerspellingen.

In het Russisch zijn er 10 klinkers 10: A-Z, O-YO, U-YU, Y-I, E-E en alles
6 klinkers : [A], [O], [U], [Y], [E], [I ] .

Bij het uitspreken van klinkers verlaat de uitgeademde lucht vrijelijk het strottenhoofd en de mondholte tussen de stembanden en komt geen obstakels tegen. Klinkergeluiden bestaan ​​uit stem zonder ruis.

Medeklinkergeluiden verschillen van klinkers doordat wanneer medeklinkers worden gevormd, lucht een obstakel in de mondholte tegenkomt, waardoor geluid ontstaat. Medeklinkers bestaan ​​uit stem en ruis (stemhebbend) of alleen ruis (stemloos).

Als een woord uit meerdere lettergrepen bestaat, klinkt één ervan sterker en duidelijker dan de rest. Zo een wordt benadrukt genoemd, en het uitspreken van een lettergreep met grotere kracht en duur is dat accent.
De klinkerklank van een beklemtoonde lettergreep is percussie geluid, klinkers van onbeklemtoonde lettergrepen - onbelast klinkers.

Benadrukte positie - sterke positie voor klinkers. Hier worden de klinkers duidelijk uitgesproken. Er zijn 6 hoofdklinkers die onder stress worden benadrukt: [A], [O], [U], [Y], [E], [I].

Positie van klinkers in onbeklemtoonde positie - zwakke positie.
In onbeklemtoonde lettergrepen worden klinkers anders uitgesproken dan beklemtoonde lettergrepen, verzwakt, korter. Het geluid is aangepast en komt mogelijk niet overeen met de letter waarmee het woord wordt geschreven, dus onbeklemtoonde klinkers zijn dat wel.
Zonder klemtoon worden minder klinkers onderscheiden dan onder klemtoon: slechts 4 klinkers onbeklemtoond geluid: [A], [U], [Y], [I] .

De kwaliteit van een onbeklemtoonde klinker hangt af van de hardheid of zachtheid van de voorgaande medeklinker. Hetzelfde onbeklemtoonde klinkergeluid kan worden aangegeven in verschillende brieven op de brief.

In een onbeklemtoonde positie kunnen de klanken [o], [e] en de klanken die door de letter worden aangegeven, niet worden uitgesproken I klank [a] na zachte medeklinkers. De letter o geeft de klank [a] aan in een onbeklemtoonde lettergreep; in onbeklemtoonde lettergrepen de klank tussen [i] en [e].

• A, O, U, Y, E - letters die één geluid vertegenwoordigen; de medeklinkers vóór deze letters (behalve de altijd zachte [ch’], [sch’]) worden krachtig gelezen: lama [lama], kora [kara], bud [ B uton], leven [leven]; Maar, [ H' A sch' a], kijk [ HoiMet S].
• Ik, Yo, Yu, ik, E - letters die de zachtheid van de vorige medeklinker aangeven (behalve de altijd harde [zh], [sh], [ts]): mile [ m'il'a], draai [ stuk], liefhebbend [l ‘ dec 'A], lui [l ‘ eneif]; MAAR, kegel [shishka], geel [zholtye], circus [ ts jrk].
• Brieven Ik, Yo, Yu, E - geïoteerd. Kan een of twee geluiden vertegenwoordigen:
  • Als deze letters na medeklinkers verschijnen, geven ze de zachtheid van de vorige medeklinker aan (behalve [zh], [w], [ts]) en geven ze één klinkergeluid : M cel[m 'A h], draai [t 'O rn], tule [t ‘j l’], schuim [p ‘ uh op].
  • Deze letters zijn een medeklinkerklank [e'] en het bijbehorende klinkergeluid ( ik - [y'a], yo - [y'o], yu - [y'u], e - [y'e]), als ze de moeite waard zijn
    • aan het begin van het woord: gif [y’at], egel [ jij sh], scheepsjongen [y’ung], jager [ye ‘ger’];
    • na klinkers: militant [bai'ev'ik], clown [pay'ats];
    • na scheidingstekens Kommersant En B tekens: volume [aby’om], aap [ab’iz’y’ana], congres [met gij st].
  • [e'] - medeklinker, altijd stemhebbend, altijd zacht geluid.
  • In transcriptie (in de aanduiding van geluiden) letters Ik, Yo, Yu, E worden niet gebruikt. De geluiden [e], [e], [yu], [ya] bestaan ​​niet.
• Brief EN na B duidt twee geluiden aan: waarvan [h’ jij], vossen [vos’ jij]

Spelling - klinkers:

• onbeklemtoonde klinkers in de grondtoon:
  • geverifieerd door stress;
  • afwisselend;
  • niet verifieerbaar (woordenboek);
  • klinkers En En S aan het begin van de wortel erna naar medeklinkers.
• Klinkers in voorvoegsels:
  • bij consoles pre - En bij — ;
  • in andere consoles.
• Klinkers (niet na sibilanten) in achtervoegsels van verschillende woordsoorten:
  • zelfstandige naamwoorden;
  • bijvoeglijke naamwoorden;
  • vervoegde vormen van het werkwoord;
  • deelwoorden.
• Klinkers aan het einde van woorden:
  • in zelfstandige naamwoorden en cijfers;
  • in bijvoeglijke naamwoorden, cijfers en deelwoorden;
  • bij werkwoorden.
• • in de wortels;
  • in achtervoegsels en uitgangen:
    • onder stress;
    • geen accent.
• Klinkers na sisklanken, ы en и na ц in verschillende onderdelen woorden:
  • in de wortels;
  • in achtervoegsels en uitgangen:
    • onder stress;
    • geen accent.

Gebruikte literatuur:

1. Babaytseva V.V. Russische taal. Theorie. 5e - 9e leerjaar: leerboek voor verdieping. bestudeerd Russische taal / V.V. Babaytseva. – 6e druk, herzien. – M. Trap, 2008
2. Kazbek-Kazieva M.M. Voorbereiding op de Russische taalolympiades. 5-11 graden / M.M. Kazbek-Kazieva. – 4e druk. – M.J. Iris-pers, 2010
3. Litnevskaya E.I. Russische taal. Een korte theoretische cursus voor schoolkinderen. - MSU, Moskou, 2000, ISBN 5-211-05119-x
4. Svetlysheva V.N. Handboek voor middelbare scholieren en kandidaten voor universiteiten / V.N. – M.: AST-PRESS SCHOOL, 2011

1. Lees het.

De zon komt op boven de aarde
Elke dag wordt het hoger.
En de hele dag cirkelen en koeren ze
Duiven op het dak.
(I. Surikov)

• Vertel me welk beeld je je kunt voorstellen terwijl je deze regels leest. Hoe kun je het noemen?
• Schrijf de eerste zin op. Geef de nadruk in woorden aan. Welke woorden hebben geen accent?

2. Maak kennis met Memo 2 “Hoe beklemtoonde en onbeklemtoonde klinkers in een woord bepalen?” Leg met behulp van de herinnering uit welke klinkerklank in elk van deze woorden beklemtoond is en welke onbeklemtoond is.

Kers, pruim, bes.

3. Lezen tongbreker

Er is gras in de tuin
brandhout op het gras.

• Schrijf het op. Maak in elk tweelettergrepig woord een onbeklemtoonde klinker. Welke letters staan ​​er op de brief?

Let op! Een onbeklemtoonde klinker in een woord kan met verschillende letters worden aangegeven.

Daarom moet de spelling van een woord met een onbeklemtoonde klinker worden gecontroleerd.

4. Schrijf het op woordnaam van een vogel. Wat betekent het? Onderstreep de letter die de onbeklemtoonde klinker aangeeft.

• Verander nu het woord uil zodat het meerdere objecten (uilen) aanduidt. Schrijf het op. Onderstreep de letter die het beklemtoonde klinkergeluid vertegenwoordigt.

Let op! Bij het veranderen van een woord (uil - uil) worden beklemtoonde en onbeklemtoonde klinkers in hetzelfde deel van het woord aangegeven met dezelfde letter O.

• Welk woord kan een testwoord voor het woord zijn uil?

5. Lezen woorden zoals ze geschreven zijn. Lees ze nu zoals wij ze uitspreken.

• Bij welke woorden komt de klank van de gemarkeerde letters niet overeen met de spelling? Waarom?
• Vertegenwoordigt dezelfde letter het onbeklemtoonde klinkergeluid en het beklemtoonde klinkergeluid in elk paar woorden?
• Welk woord zal een testwoord zijn voor elk van deze woorden: aarde, den, land, winter? Leg je antwoord uit.

6. Lezen. Zoek woorden waarin de letter die het onbeklemtoonde klinkergeluid in de eerste lettergreep aangeeft, moet worden gecontroleerd. Kies voor elk woord een testwoord.

• Schrijf eerst het testwoord en daarna het woord dat wordt getest.

7. Lees de woorden. Waarom moet hun spelling worden gecontroleerd?

Tafels, ... - lakens, ... - olifanten, ... - doktoren.

• Kies testwoorden. Onthoud hoe u dit moet doen: verander elk woord zodat het onbeklemtoonde klinkergeluid benadrukt wordt.
• Schrijf eerst het testwoord op en daarna het woord dat wordt getest.

8. Lezen. Welk woord van elk paar is het testwoord en welk woord is het geteste woord?

Bergen - g..ra, kast - kledingkast, kaarsen - kaars, cijfers - h..slo.

• Schrijf drie paar woorden en voeg de ontbrekende letters in.
• Maak met een willekeurig woord een zin. Schrijf het op.

9. Lezen.

P..smo, ... - sh..ry, ... - r..ka, ... - ..gra, ... - p..tno, ... - r..sa, . .. - m..rya.

• Kies voor elk woord een testwoord. Om dit te doen, verandert u het woord zodat het onbeklemtoonde klinkergeluid benadrukt wordt.
• Schrijf de test- en verifieerbare woorden op en voeg de ontbrekende letters in.

10. Lezen test woorden.

, nesten - ..., tranen - ..., wangen - ..., wespen - ..., rotsen - ..., pijlen - ... .

• Zorg ervoor dat elk testwoord overeenkomt met het woord dat wordt getest. Om dit te doen, verandert u het woord zodat het beklemtoonde klinkergeluid onbeklemtoond wordt.
• Schrijf eerst het testwoord en daarna het testwoord. Geef de nadruk in woorden aan.

11. Lezen. Welke woorden die de seizoenen benoemen ontbreken in de zin?

Lekker... in de sneeuw,
... bloemen,
... paddenstoelen,
...fruit.

Woorden ter referentie: lente, herfst, winter, zomer.

• Schrijf de zin door de ontbrekende woorden in te voegen. Bewijs dat de gemarkeerde letters in de woorden correct zijn geschreven.

12. Lees de raadsels. Leg de antwoorden uit.

De ogen zitten op de hoorns en het huis staat aan de achterkant.
Staart met een sikkel, kop met een kam.

• In welke woorden kun je de spelling van de gemarkeerde letters gemakkelijk uitleggen, en in welke vind je dat moeilijk? Schrijf elk raadsel op.

13. Lezen. Leg de betekenis van elk woord uit. Waarom zijn deze woorden interessant?

• Bij welke woorden moeten de letters in het algemene deel van de woorden worden gecontroleerd? Waarom? Zoek voor elk woord een testwoord.
• Schrijf een willekeurige woordgroep op. Geef de nadruk daarin aan. Onderstreep de letters in het gemeenschappelijke deel van de woorden die onbeklemtoonde klinkers aangeven.

14. Lezen uitdrukkelijk een raadsel.

Wat voor soort dier is dit? e slaap
Stond op als een kolom onder de O slaap
En staat tussen de tr A Jij -
Oren zijn groter O l O Jij?
(E.Trutneva)

• Wie staat er tussen het gras?
• Aan welke speciale tekens kun je dit dier herkennen? Schrijf het antwoord.
• Waarom is het nodig om de spelling van gemarkeerde letters in woorden te controleren?

H A jat

15. Lezen. Welke letters ontbreken in de woorden?

O? A?

K..za, g..ra, g..za, m..rya, k..ring, sh..ry, sl..va, sh..gi, gr..chi, h..lmy, pagina..op, in..ja, uit..slaap, uit..dy, gr..voor.

e? En?

Gn..zdo, z..mlya, ch..slo, p..rotten, z..rno, gr..by, p..letter, str..la, z..ma, st..na, r..ka, p..la, s..stra.

• Waarom moet u de spelling van ontbrekende letters in woorden controleren? Hoe dit te doen?
• Schrijf vijf willekeurige woorden en vul de ontbrekende letters in.

16. Lezen.

Of een woord correct is gespeld, kunt u achterhalen in een speciaal boek genaamd "Spellingwoordenboek".

Spellingwoordenboek geeft precies aan hoe u het woord dat u problemen bezorgde, correct schrijft.

• Maak kennis met het spellingwoordenboek van het leerboek.
• Zoek in het woordenboek welke letter in deze woorden ontbreekt.

Meisje..jongen, jongen..k, arbeider..bot, m..d.

De klanken zijn klinkers en medeklinkers. Ze helpen elkaar. Klinkergeluiden combineren medeklinkers tot lettergrepen. En woorden zijn opgebouwd uit lettergrepen, zoals bakstenen. In elk woord is één steen de belangrijkste. Dit is een beklemtoonde lettergreep. Als de nadruk verkeerd wordt gelegd, zal het woord moeilijk te begrijpen zijn.

Beklemtoonde en onbeklemtoonde klinkers

Klinkers onder spanning – beklemtoonde klinkers – zijn in sterke positie. Klinkers zonder klemtoon worden onbeklemtoond genoemd zwakke positie . Letters die klanken in zwakke posities vertegenwoordigen, worden spellingen genoemd. Spelling - (van het Griekse orthos - correct en grammatica - schrijven) - woorden schrijven volgens enkele spellingsregels.

Spelling - (van het Griekse woord: "orthos" - correct, en "grapho" - "schrijven") - regels voor geschreven spraak (d.w.z. woorden schrijven). In het Russisch zeggen ze "spelling".

Uitspraak van onbeklemtoonde klinkers

Laten we naar de woorden kijken:

paddestoelen, bloemen- Ik hoor het. En wat moet ik schrijven? Ik of E?

water, gras- Ik hoor A, wat moet ik schrijven? A of O?

ballen, rijen- Ik hoor een onduidelijk geluid. En wat moet ik schrijven? I? E? EN?

Conclusie - in de onbeklemtoonde positie horen we geen helder geluid en kunnen we een fout maken bij het schrijven.

In de moderne Russische taal is er een wet: in onbeklemtoonde lettergrepen wordt de klank O niet uitgesproken. In plaats daarvan werkt het geluid A. En het keert pas terug naar zijn plaats als het percussief wordt. Dit is hoe geluiden op hun beurt werken. Vergelijken : zee - zeeën, tafel - tafels, olifant - olifanten. Andere klinkergeluiden gedragen zich op dezelfde manier: in onbeklemtoonde lettergrepen wordt elk van hen vervangen door een ander.

Onbeklemtoonde lettergrepen hebben niet de klinkerklank E. Zeg het woord vloeren. Het wordt niet uitgesproken zoals het geschreven staat. Het is niet moeilijk om op te merken dat de klank U in woorden niet gevaarlijk is, hij wordt goed en duidelijk uitgesproken, zelfs in een onbeklemtoonde positie.

Voor competent schrijven is het erg belangrijk om te leren hoe u onbeklemtoonde klinkers foutloos op het gehoor kunt identificeren, zodat u kunt anticiperen op de plaats in het woord waar een fout kan worden gemaakt.

De eekhoorn zat op een takje. We horen onbeklemtoonde geluiden duidelijk en begrijpen alle woorden.

Kinderen spelen met een bal. Het is niet duidelijk waar de kinderen mee spelen: een bal of een zwaard.

Een onbeklemtoonde klinker controleren

Om geschreven taal te begrijpen, is het belangrijk om woorden foutloos te leren schrijven. Er is een wet in de Russische taal: schakel een zwakke positie in met een sterke.

Laten we de zinnen lezen en er een aanwijzing in vinden.

De kat - naar? Papa. Kat - Oh, dat betekent dat kittens ook Oh zijn.

De tijger heeft t? vies. Tijger - En dat betekent dat de welpen ook ik zijn.

Hier is een olifant. Heeft hij sl? Nyata. Olifant - Oh, dat betekent dat babyolifanten ook Oh zijn.

Onthoud de regel: Om de spelling van een zwakke positie te controleren, moet u het woord wijzigen. Hoe dit te doen?

Stap 1:Zeg het woord dat wordt getest.

Heeft het klinkers in onbeklemtoonde lettergrepen?

Als die er zijn, welke zijn dat dan?

Stap 2:Kies een testwoord, verander het woord zodat het geteste geluid benadrukt wordt.

Stap 3:Schrijf de klinkerletter volgens de klank die je onder het accent hoort.

Stap 4: Controleer wat je hebt geschreven, lees het woord lettergreep voor lettergreep.

Een spellingwoordenboek gebruiken

De moeite waard om te profiteren spellingwoordenboek , waarmee u de spelling kunt controleren.

Je hoeft alleen maar de geheimen van het woordenboek te kennen en het alfabet goed te onthouden. Heel vaak zijn korte spellingwoordenboeken te vinden aan het einde van Russische taalboeken. Als je geen woordenboek bij de hand hebt, vraag dan een volwassene of een leraar naar de spelling. Vergeet niet dat het belangrijkste is om niet met een fout te schrijven. Het is beter om ruimte vrij te laten voor de letter, deze met een punt te markeren en de letter in te voeren als er geen enkele twijfel bestaat.

Laten we een conclusie trekken. De positie van een onbeklemtoonde klinker in een woord is een gevaar dat bewijs vereist. Onbeklemtoonde klinkers zijn niet te vertrouwen. Vandaag hebben we in de klas geleerd hoe we ze kunnen controleren op verschillende manieren: door sterke positie, d.w.z. door een testwoord te selecteren, en door het woordenboek, als er geen testwoord is. Onthoud dit:

Onbeklemtoonde klinkerklank

Veroorzaakt veel pijn.

Zodat er geen twijfel over bestaat,

Wij leggen de nadruk op het geluid.

Of controleer het met behulp van een spellingwoordenboek.

Als je het leuk vond, deel het dan met je vrienden:

Ga met ons meeFacebook!

Zie ook:

Voorbereiding op Russische taalexamens:

Het meest noodzakelijke uit de theorie:

We raden u aan online tests te doen: