Karakteristikat ekologjike. Oborri ynë i shkollës (ese përshkrimi)

• Kategoria: Ese në gjuhën ruse

Oborri im i shtëpisë është një oborr ndërtesë shumëkatëshe. Është me përmasa mesatare dhe mjaft komode. Shtëpia jonë ka nëntë kate dhe katër kate ballore. Kjo është, qindra njerëz jetojnë në të.

Në oborr ka stola ku mund të ulesh dhe të marrësh frymë ajër të pastër. Në zonën e asfaltit janë të parkuara edhe makinat e banorëve të shtëpisë.

Në pjesën e oborrit që nuk është e mbuluar me asfalt janë mbjellë pemë dhe shkurre. Është bukur të pushosh këtu në hije dhe në hije nga vera e nxehtë. Gjithashtu, portierja, me ndihmën e grave të moshuara nga shtëpia jonë, krijoi disa shtretër lulesh me lule kopshti. Atje, në varësi të kohës së vitit, lulëzojnë petunia, asters, bozhure dhe lule të tjera.

Në oborrin tonë rritet një arrë dhe në vjeshtë fëmijët vrapojnë nën këtë pemë dhe mbledhin arra. Rowan gjithashtu rritet, ku zogjtë ushqehen në dimër.

Ka një shesh lojrash të vogël për fëmijët. Ka një rrëshqitje, lëkundje dhe një kuti rëre të instaluar. Fëmijët luajnë me to. Nënat dhe gjyshet po i shikojnë në stolat aty pranë. Ka edhe një tavolinë në oborr ku pensionistët luajnë domino, dhe në mbrëmje vonë të rinjtë bisedojnë dhe brejnë farat e lulediellit.

Më pëlqen oborri im. Është komod jo vetëm për njerëzit, por edhe për njerëzit. Në të jetojnë disa mace endacakë. Gjyshet e tyre i ushqejnë. Dhe kështu ata pjellin me këdo që jeton në shtëpi dhe kalon pranë oborrit.

Studioni dhe analizoni tabelën

UDHËZIME METODOLOGJIKE PËR PUNË PRAKTIKE

KONTROLLO PYETJET MBI TEMËN E KLASËS

1. Mënyrat e kontaminimit të ushqimit dhe lëndëve të para ushqimore.

2.Përdorimi kimikatet V industria ushqimore. Shembuj.

3. Suplemente ushqimore. Shembuj. Aditivët e ushqimit të ndaluar.

4. Somatotropina e gjedhit. Aplikimi.

5. Rëndësia e sterilizimit. Aplikimi i tij në industrinë ushqimore.

6. Mutagjenët e formuar gjatë gatimit.

7. Mutagjenët në ushqimet dhe ujin e papërpunuar.

8. Antibiotikët. Citostatikët dhe antimetabolitët. Karakteristike. Shembuj. Efekti mutagjen.

9. Barnat me efekt mutagjenik të varur nga doza. Shembuj.

10. Barna me efekt të dobët mutagjenik. Shembuj. Aplikimi.

11. Efekti mutagjen i alkoolit.

Burimet kryesore të ndotjes së ajrit të brendshëm dhe rekomandimet bazë për uljen e niveleve të ndotjes së tyre

A. Karakteristikat mjedisore të vendbanimit tuaj:

Emri i lokalitetit (qyteti, vendbanimi i punës, fshati);

Vendndodhja e shtëpisë në lokaliteti në lidhje me drejtimet kardinal;

Drejtimi mbizotërues i erës në zonën tuaj;

Lloji i zhvillimit të mikrodistriktit (të mbyllur, të hapur), rrugë (të ngushta, të gjera, të drejta etj.);

Karakteristikat e oborrit;

Lloji i ndërtesës (druri, tulla, panel, numri i kateve, numri i hyrjeve, prania e ashensorit, etj.);

Prania e trupave të ujit pranë vendbanimit, natyra e furnizimit me ujë;

Karakteristikat e tokës, metodat e grumbullimit dhe largimit të mbetjeve;

Prania e burimeve stacionare të ndotjes atmosferike, lloji i pritshëm i ndotjes: kimikate, zhurmë, pluhur;

Disponueshmëria autostrada, natyra dhe ngarkesa e trafikut, distanca e semaforëve;

Disponueshmëria e shërbimeve të konsumatorit, arsimit, shëndetësisë, ndërmarrjeve tregtare pranë vendbanimit;

Disponueshmëria e një zone të gjelbër, karakteristikat e saj;

Karakteristikat e zonës.

Formuloni përfundime për problemet më të rëndësishme mjedisore në zonën tuaj dhe mënyrat e mundshme për t'i zgjidhur ato.

B. Vlerësimi sanitar dhe higjienik i gjendjes së banesës:

Lloji i banesës ( shtëpi më vete, apartament);

Kushtet sanitare të shtëpisë: lartësia e tavanit; karakteristikat e dritareve; karakteristikat e dyshemeve dhe mbulesave të tyre; karakteristikat e mureve dhe mbulesave të tyre; dhoma ngjitur, të izoluara; natyra e ambienteve shtëpiake; karakteri i ngrohjes;

Karakteristikat e mikroklimës: temperatura mesatare në dimër dhe verë; lagështia; karakteristikat e ventilimit;

Kushtet sociale: numri i banorëve, përbërja familjare dhe karakteristikat e moshës;

Disponueshmëria e pajisjeve audio dhe video; mesatare orari i punës pajisje në ditë; parimi i zgjedhjes së programeve radio, televizioni dhe video; format e komunikimit ndërmjet anëtarëve të familjes; ekzistenca ose mungesa e traditave familjare; A ka familja albume fotografike (të përgjithshme, personale, tematike);

Dieta në familje (kohë e përbashkët për të gjithë familjen, orare të ndryshme, organizimi i vakteve gjatë ditëve të javës dhe fundjavës; cilat produkte mbizotërojnë: mishi, perimet, ëmbëlsirat, bulmeti etj.);

Format e sportit dhe edukimit fizik në familje;

Organizimi i pushimeve familjare dhe i kohës së lirë;

Format e shpërndarjes së buxhetit familjar.

Nxirrni një përfundim në lidhje me efektet e mutagjenëve mjedisi dhe bëni rekomandime për të reduktuar ndikimin e mundshëm të mutagjenëve në trupin tuaj.

Formuloni përfundime rreth kushteve që nxisin ose pengojnë një mënyrë jetese të shëndetshme.

Sonya Gritsai

Kur kam kohë, dal gjithmonë për shëtitje në oborr, nuk mërzitem kurrë. Në pushime më mungon gjithmonë oborri dhe kur kthehem më mbushet një ndjenjë gëzimi. Oborri im është si një ishull i vogël i atdheut tim të vogël. Oborri im është këndi im i preferuar në Murmansk.

Shkarko:

Pamja paraprake:

Këndi im i preferuar në Murmansk.

Këndi im i preferuar në Murmansk është oborri im. Unë kam disa nga më shumë lidhjet me të. momente interesante jeta ime!

Në dimër, unë dhe e dashura ime ndërtojmë tunele dëbore në oborr. Ndoshta nuk ia dalim fare, por kur shtrihemi deri në bel në tunel, madje duket shumë e pazakontë.

Pranë oborrit tim ka një përroskë, në fund të së cilës ka një përrua që nuk ngrin as në dimër. Ka një shkallë që të çon në të. Banorët e oborrit fqinj dhe këmbësorët zbresin në të, dhe prej andej ngjiten në kodër në rrugën ku ndodhet oborri im. Fëmijët ecin përgjatë kodrës: disa me sajë, disa edhe me ski, dhe unë dhe shoku im me djathë.

Në verë ndërtojmë një kasolle në një luginë dhe atje mund të luajmë lojëra të ndryshme për një kohë të gjatë.

Ka shumë në oborrin tim pemë të bukura dhe shkurre: rowan, thupër, aspen, mjedër, etj. Kur ecën nëpër oborr gjatë verës, të duket se e gjen veten si në një park, mes pemë të larta dhe bari i gjelbër. Atje ne bëjmë rul dhe biçikletë, dhe në vjeshtë mbledhim një herbarium dhe bëjmë vepra artizanale.

Një kopsht fëmijësh me kënde të reja lojërash dhe nja dy lëkundje e bën oborrin tim komod. Më pëlqen shumë të lëkundem në ritëm në oborrin tim.

Nga dritarja ime ka një pamje të kodrave që ngrihen mbi shtëpi. eshte shume e bukur.

Kur kam kohë, dal gjithmonë për shëtitje në oborr, nuk mërzitem kurrë. Në pushime më mungon gjithmonë oborri dhe kur kthehem më mbushet një ndjenjë gëzimi. Oborri im është si një ishull i vogël i Atdheut tim të vogël. Oborri im është këndi im i preferuar në Murmansk.

Gritsay Sofia, klasa 4 “A”.

gjimnazi nr. 2, Murmansk

Projekti i përmirësimit të shtëpisë "Oborri i fëmijërisë sime"

2015 - 2016

PROJEKT SOCIALE PER DIZAJNIM FUNKSIONAL ORGSH

Nëse çdo person do të ishte në një copë tokë ai bëri gjithçka që mundi për tokën e tij, sa e bukur do të ishte Toka jonë!

Çdo oborr është një planet i vogël ku mund të ndodhin gjëra të mahnitshme. Kjo është një botë që mban ëndrra, sekrete dhe kujtime. Fillon me dashurinë për oborrin tuaj dashuri e madhe ndaj Atdheut. Një fëmijë i rritur në një zonë të bukur dhe të peizazhuar do të mësohet me bukurinë që në fëmijëri dhe kur të bëhet i rritur, do të përpiqet të përmirësojë mjedisin e tij të jetesës. Duke analizuar punën e bërë, arritëm në përfundimin se ju mund ta bëni vetë çdo zonë lokale të bukur, thjesht duhet ta dëshironi vërtet, të punoni pak dhe gjithçka do të funksionojë.

Fusha e problemit

Zona lokale nuk u rezistoi kritikave; nuk ishte në interesin më të mirë të fëmijëve. Por problemi kryesor ishte se zona e oborrit ishte një zonë shëtitjeje dhe të gjithë që kalonin bënin hapin e tyre: qentë shkelnin, fëmijët thyenin, të rriturit zgjidhnin lule. Ata që nënvlerësojnë aftësitë e tyre dhe individualitetin e tyre humbasin mundësinë për të dekoruar jetën e tyre dhe për të përmirësuar kushtet e tyre të jetesës dhe të punës.

Shtysa për punën ishte inati për indiferencën time ndaj gjithçkaje, veçanërisht ndaj fëmijëve dhe të moshuarve. Është e pamundur të fshehësh mangësitë në peizazh, territorin e rrëmujshëm, tokat e lira të papërshkrueshme dhe vende të tjera të shëmtuara.

QËLLIMI I PROJEKTIT:

KRIJIMI I NJË MJEDISI TË KUFIZUAR SHËNDETËSOR, PSIKOLOGJIKISHT TË KOHOTË, ESTETIK LEHTËSIM TË SHOQËRIMIT TË SUKSESSHËM TË FËMIJËVE JO VETËM ME AFTËSI TË KUFIZUARA SHËNDETËSORE, POR TË GJENDJEVE GJINORE.
Kur peizazhoni një oborr, duhet të merrni parasysh shumë çështje: peizazhi, përzgjedhja dhe vendosja e të voglave. format arkitekturore, pajtueshmërinë e objekteve me kërkesat e sigurisë dhe nevojat e fëmijëve. Hartimi i një projekti për përmirësimin e territorit kërkon përgatitje të caktuar teorike dhe praktike. Ky është një grup aktivitetesh që kryhen në faza.

ZBATIMI I PROJEKTIT

Krijimi i një atmosfere të favorshme për fëmijët është një detyrë jashtëzakonisht fisnike. Është e mundur vetëm për një ekip miqësor. Krijo, pra krijo, menduam dhe filluam të krijojmë një projekt pajisjeje zonë lokale. Doja të shijoja pamjen e të rregulluarit shtretër lule që lulëzojnë, kënde sportive dhe lojërash të vendosura në oborr, për të krijuar një kompleks të vetëm ku mund të realizoni të gjitha aftësitë, nevojat, interesat, modelin ideal. botë e vogël lule - kjo ishte ideja jonë. Oborri na ofroi mundësi të bollshme për vetërealizim në dobi të vetes dhe të tjerëve, duke fituar përvojën e suksesit krijues në jetë.

Për të zbatuar idetë e tyre, u krijuan grupe krijuese nga dy klasa (8 dhe 4), të cilat punuan në këto drejtime:

Organizimi i një zone lojrash për fëmijë;
- peizazhi dhe organizimi i shtretërve të luleve;
- organizimi i një zone sportive;

Si rezultat i punës së mundimshme të ekipeve krijuese, u krijua një plan i përgjithshëm i zonave individuale të oborrit.

Doja të krijoja një atmosferë që të tërhiqte nga jashtë dhe jo të zmbrapsja. Të rriturit dhe fëmijët ecin çdo ditë nëpër oborrin e tyre dhe dua që këto të jenë hapa në një botë të veçantë, plot ngrohtësi, bukuria dhe mirëkuptimi.

KËSHT LOJRAsh

"Sa na ka munguar sheshi i lojërave!" - do të thotë çdo person i arsyeshëm që bën shëtitje të shëndetshme çdo ditë. Në oborrin tonë nuk ishin të plotë. “Jo!” i thamë pjesës së lirë. "Po!" i thamë sheshit të lojërave. Në vend të djerrinës, falë përpjekjeve të mësuesve dhe nxënësve të shkollës, u shfaq një përrallë, të paktën e vogël. Zona e djerrinës doli të ishte e madhe, por nuk kishte struktura për fëmijë. Një fushë veprimtarie është shfaqur për krijimtarinë e fëmijëve dhe mësuesve. Çdo klasë është bërë nga materialet e disponueshme (goma të vjetra, trungje, shishe plastike dhe materiale të tjera) filluan të krijojnë figura dhe objekte që mund të dekoronin këndin e lojërave.

KËSHT LOJRAsh

Në terrenin sportiv u gërmuan dhe u lyen rrota për kërcime dhe ngjitje, u hapën trungje për shkallët. NË koha e dimritËshtë bërë një kështjellë për të luajtur topa bore.

GJELBËRIMI I FAQIT

Ne i lidhim shtretërit e luleve, shtretërit e luleve dhe lulet me bukurinë dhe rehatinë, kjo është arsyeja pse ato janë kaq të nevojshme në dizajn peizazhi ndonjë oborr. Pemët, shkurret dhe lulet tani nuk janë thjesht të bukura. Këto bimë janë edhe shëruese të vogla për ne, duke shëruar lodhjen dhe duke rikthyer humorin e mirë. Shtretërit e luleve krijohen nga lule njëvjeçare dhe shumëvjeçare, shkurret ndajnë shtegun nga zona e lojës, pemët bllokojnë vijat e drejta rrezet e diellit. Krijimi i një zone të dekoruar bukur, krijimi i një atmosfere dashamirësie dhe miqësore si gjatë dhe pas punës; krenari për një punë të bërë mirë. Me ndihmën e njerëzve me të njëjtin mendim, ne mund ta bëjmë oborrin tonë më të rehatshëm dhe të bukur, vetëm duhet të bëjmë të gjitha përpjekjet tona në këtë punë dhe, natyrisht, të përpiqemi ta ruajmë këtë bukuri sa më gjatë të jetë e mundur. Bukuria na mëson të duam dhe vlerësojmë njëri-tjetrin.

PËRFUNDIM

Krijimi dhe zbatimi i këtij projekti - përmirësimi i sipërfaqes së oborrit ndihmon në përmirësimin e kushteve të jetesës së fëmijëve dhe adoleshentëve,

Vlera e kësaj pune është si më poshtë:
1. Përfshirja e nxënësve në punë, marrja e përvojës nga nxënësit e shkollave në përmirësimin e zonës përreth, e cila do t'i ndihmojë më tej ata të përmirësojnë mjedisin e tyre social.
2. Krijimi kushte komodeçon në krijimin e një mjedisi të sigurt dhe të shëndetshëm.
3. Mendimi, funksionaliteti dhe zbatimi i projektit do të ndihmojë në organizimin më të plotë procesi arsimor në shkollë dhe ta ngrisin atë në një nivel më të lartë.
4. Njohja me bukurinë do t'i ndihmojë nxënësit e shkollave në të ardhmen në socializim të suksesshëm.

Biznese dhe objekte të tjera pranë:

Jashtë afërsisë ka vetëm SH.A. " NAPO im. Çkalova» 4 klasa rreziku.

Sipas drejtimit të erërave, pjesa lindore qyteti, dhe pjesa lindore e rrethit Dzerzhinsky ndikohet fuqishëm nga ndikimi i masave të ajrit të ndotur nga ndërmarrjet industriale në rajon.

Në afërsi është rezervuari Kamenka dhe qendra e rekreacionit Dzerzhinsky. Gjendja e rezervuarit të Kamenkës vlerësohet në klasën e cilësisë 2, për dallim nga lumi Kamenka me klasën e cilësisë 5. PKiO "Dzerzhinsky" është në gjendje të rrënuar. Parku nuk funksionon. Ndërtesat janë shkatërruar. Zona nuk pastrohet.

Karakteristikat e territorit të oborrit, pasurive

Shtëpia është ndërtuar në fillim të shekullit të 20-të. Sipërfaqja e pasurisë është 600 m2. metra. Ka bimë në territor: bredh, rrush pa fara, mjedra dhe të tjera. Tokat janë natyrale dhe të lagështa. Plehrat e përdorura janë me përmbajtje azotike, kryesisht nitrate. Zona nuk është e shkelur dhe nuk përdoret për parkim apo shëtitje të qenve.

Karakteristikat e ndërtesës

Objekti është i ndërtuar me larsh dhe ka një sipërfaqe prej 125 m2. m dhe një kat ndërtimi. Nuk ka asnjë organizatë në shtëpi. Ne shtepi jetojne 4 persona, te gjitha dhomat jane te dekoruara me eurolinje, ne shtepi rriten 3 palma dekorative dhe jetojne 3 mace.

Shtëpia është e lidhur me një ujësjellës të centralizuar, konsumi mesatar i ujit për person ?????? , nuk ka ujëmatës të instaluar. Uji përdoret për nevoja shtëpiake, në koha e verës e njëjta gjë për ujitje. Ujërat e zeza hiqen në depo dhe më pas hiqen. Uji paguhet në shumën prej 150 rubla në dimër, dhe në shumën prej 500 rubla në verë. Nuk ka pajisje hidraulike të dëmtuara.

Përdorimi i energjisë elektrike:

Konsumi mesatar i energjisë elektrike është 500 kilovat, me një çmim mujor prej 1500 rubla. Në shtëpi nga aparate elektrike disponohen: PC, TV LCD, furrë me mikrovalë, 2 hekura, 2 kazan, frigorifer, 3 tablet PC, përpunues ushqimi, blender, avullore, makinë qepëse, kafene, 2 ngrohes vaji, 2 laptop, netbook, ngrohes uji magazinimi, numri total i llambave inkandeshente 16. Kursohet energjia elektrike.

Nuk ka furnizim me gaz.

Ngrohja:

Burimi kryesor i nxehtësisë: lëndë djegëse e ngurtë (pelet). Lloji i ngrohjes: kaldajë, elektrike. Dhoma është e izoluar mirë për dimër. Temperatura e dhomës kontrollohet me dorë. Nuk ka matje të energjisë termike. Gjatë dimrit, rreth 40,000 rubla shpenzohen për ngrohje.

Mbeturinat - "koshi i plehrave" i familjes sime:

1 kovë me mbeturina hidhen në ditë, 2 në verë mbizotërojnë mbetjet ushqimore numri total, mbetjet transportohen në landfillet e qytetit shërbimet qeveritare. NË amvisëri mbetjet nuk përdoren.

Kimikatet:

Përdoret në shtëpi kimikate shtëpiake, medikamente dhe kimikate të skaduara. Fondet asgjësohen në përputhje me rregulloret shtetërore. normat. Me rregulla për përdorimin e kimikateve. Unë gjithmonë njihem me produktet para përdorimit. Më së shumti substancave të rrezikshme acide dhe produkte që përmbajnë klor në familje.