Druhy slovies sú dokonavé a nedokonavé. Ako určiť nedokonavý tvar slovesa

Forma slovesa je jednou z tém v školských osnovách, na ktorú žiaci zabúdajú alebo dokonca „prelietavajú“. Bezpochyby, ak nerozumiete jednoduchým pravidlám tejto časti, nebudete schopní porozumieť ostatným, zložitejším. Žiaci si sloveso často zamieňajú perfektný vzhľad s dokonalým vzhľadom, ale ani si to nepredstavujú, všetko je také ľahké a jednoduché, stačí si jasne utriediť, čo je čo.

Pohľad je taká jednotka, bez ktorej nemôže existovať jediné sloveso v ruskom jazyku. Stojí za to pamätať, že to možno vždy určiť! V niektorých prípadoch je odpoveď na povrchu a v niektorých musíte kopať. V našom jazyku existujú dva typy slovies: dokonalé (CB) a nedokonalé (NSV).

Perfektný výhľad

Ide o tvar, ktorý označuje už vykonanú akciu, najčastejšie ho používame v minulom čase. Ak nakreslíme paralelu s anglickým jazykom, tam môže byť dokončená akcia označená takými časmi ako Past Simple a Predprítomný čas. Treba brať do úvahy, že slovesá CB nás nasmerujú na výsledok, koniec deja alebo jeho začiatok. Napríklad: "Prečítal knihu." Ako môžete vedieť, že toto nie je nedokonavé sloveso? Stačí si položiť otázku: "Čo si urobil?". Takúto nápovedu dávajú učitelia deťom takmer vo všetkých školách a vysvetľujú, že ak má predikát v otázke predponu „s“, ide o dokonavé sloveso.

Tento typ možno použiť aj v budúcom čase, v otázkach na testovanie: „čo bude (bude) robiť? atď.

Mali by ste vziať do úvahy skutočnosť, že prítomný čas v SV úplne chýba, takže ak ste videli sloveso tohto času, vedzte, že ide o NSV.

Nedokonalý druh

Nedokonavé sloveso označuje trvanie deja bez zdôraznenia výsledku. Proces môže byť pravidelný, to znamená, že niekto niečo robí každý deň. Alebo jednoducho opakujúce sa, inými slovami, niekto niečo robí zriedkavo. IN anglický jazyk existujú aj časy označujúce proces, napríklad prítomný súvislý. Príslovky vo vete môžu tiež „vydať“ nedokonalý druh sloveso. Príklady: neustále, často, vždy, pravidelne, zvyčajne, dlho - všetky naznačujú absenciu konca akcie.

Ak chcete ľahko určiť nedokonavé sloveso, stačí mu položiť otázku: „Čo robiť? (otázka neobsahuje písmeno „s“ označujúce NE, teda toto je NE). Napríklad: Marina rada spieva (čo robiť?).

Slovesá tejto skupiny môžu byť prítomný čas (čo robiť (robiť)? Atď.), aj budúci (čo budem robiť (urobím)? atď.) a minulý čas (čo urobil (urobiť)? atď.) .). d.).

Jednorozmerné slovesá a slovesá s dvoma tvarmi

Mnoho slovies v ruštine má dvojicu opačného tvaru (dávať (SV) - dať (NSV)). Tvoria sa striedaním samohlások a spoluhlások a slabík:

• o / a - neskoro / neskoro (SV / NSV);
• o / s - povzdych / povzdych (SV / NSV);
• ja / oni - zdvihol / zvýšim (SV / NSV);
• pri / nich - vytiahol / vytiahol (SV / NSV);
• d / w - sprevádzaný / sprevádzaný (SV / NSV);
• t/h - odpovedal / odpovie (SV/NSV);
• p / pl - posilnený / posilnený (SV / NSV);
• st / u - liečený / bude liečiť (SV / NSV).

Okrem takýchto slovies existujú aj jednodruhové, ktoré v žiadnom prípade nemôžu mať pár, z tých dvoch majú len jeden tvar: nedokonavý alebo dokonalý. Medzi nimi: byť, byť prítomný, neprítomný, byť nečinný (iba SV), a tiež: kričať, byť potrebný, tryskať, nájsť sa (iba SV).

Príklady nedokonavých a dokonavých slovies

Ako sa ukázalo, NE a NE sa dajú na otázku nájsť pomerne ľahko, najčastejšie však študenti začnú chápať tému až potom, čo ju učiteľ analyzuje pomocou príkladov.

Nedokonalý vzhľad: varí, berie, stará sa, bude sa hrať, strihať, hľadať, píliť, prekážať, budem spať atď.

Perfektný pohľad: naliať, skóre, vyčistiť, kúpiť, zmiznúť, premiestniť, otvoriť, sadnúť si atď.

Toto sú len niektoré príklady dokonavých a nedokonavých slovies.

A nedokonalé.

Nedokonavé slovesá označujú dej, ktorý nie je ohraničený vnútornou hranicou.

Nedokonavé slovesá môžu mať tieto konkrétne významy:

1. Špecifická procesná hodnota. Označuje jedinú akciu vo svojom procese implementácie subjektom.

• Spánok alebo čítanie.

Špecifická procesná hodnota má nasledujúce odtiene:

A). podčiarknuté trvanie (používa lexikálne ukazovatele ako na dlhú dobu, celú noc, celý mesiac):

• - Tu sme z tohto kopca, takže budeme plávať, budeme plávať celý deň...
• (V. Ya. Shishkov)
• Ty tiež hovoríš dlho o tom.

b). pokúsiť sa vykonať akciu:

• A utekal...

V). neúspešné pokusy o dosiahnutie požadovaného výsledku:

• Presviedčal, presviedčal, no nikdy nepresvedčil.

G). nedokončená akcia:

• Niečo sa tu stavalo.

2. Neobmedzená-dlhá hodnota.

• Zem sa točí okolo Slnka, Mesiac sa točí okolo Zeme.

3. Potenciálne konštantná hodnota.

• Hovorí nemecky.

Gramatické znaky nedokonavých slovies

1. В majú tvary všetkých troch časov (prítomný, minulý a budúci čas):

• písať - píšem, píšem, napíšem
• čítať - čítať, čítať, čítať

2. Tvar nedokonavého slovesa: práca - Budem pracovať, budem pracovať, budem pracovať, budeme pracovať, budeme pracovať, budeme pracovať.

3. prítomný čas (môže tvoriť minulé príčastia): čítať – čítať južná (aktuálny, súčasný čas), čita požívateľné (pasívny, prítomný čas), čita tvoj (skutočný, minulý čas), čita nn th (pasívny, minulý čas).

4. Forma: čítať – čítať ja, rozprávať rozprávať ja, povedz - rozprávanie ja , práca - práca ja, stavať - ​​stro ja huh, starosť - mávať ja s .

Prečo potrebujeme slovesný tvar?

Všetci vieme, koľko slovesných časov je v angličtine. Alebo vo francúzštine. Alebo v španielčine. To má svoje bezpodmienečné čaro – ale číhajú aj isté ťažkosti. Ako si to všetko môžete zapamätať – minulosť jednoduchá, minulosť spojitá, minulosť spojená s prítomnosťou, minulosť dokonalá a nedokonalá, minulosť ... A ak hovoríme o románske jazyky- potom k tomu, čo bolo povedané, musíme pridať aj niekoľko foriem Modo Subjuntivo / Subjonctif, ktoré vyjadrujú všetko to isté, ale s prídavkom subjektivity ...

V tomto ohľade je ruský jazyk - tu by mal znieť bubon - oveľa, no, jednoducho neporovnateľne jednoduchší! Máme len tri časy: minulý, prítomný, budúci. Zastavme však jasot a zamyslime sa: ako by sme mohli naplno vyjadriť svoje myšlienky, keby sa všetko obmedzovalo len na toto? Prečo, potom by nás vôbec nezaujímalo rozprávanie!

A aby sa naša myšlienka formovala presne, krásne, zaujímavo, rôznorodo - ruský jazyk má vynikajúci nástroj: má akési sloveso! A v tomto zmysle je tvar slovesa náš najlepší priateľ, a už vôbec nie krvavý nepriateľ. Na rozdiel od ľudového názoru, tvar slovesa vznikol nie preto, aby nám beznádejne skomplikoval život, ale aby nám ho uľahčil a skrášlil.

Aký je tvar slovesa a ako sa ho naučiť?

Zabudnite na to, že tvar slovesa je zložitá gramatická téma. Vo svojom živote som naučil ruštinu niekoľko stoviek študentov. Z tých najviac rozdielne krajiny zo všetkých, zdá sa, kontinentov. A preto viem, že veľká časť problémov s aspektom slovesa sa dá úplne odstrániť, ak sa od začiatku jasne vysvetlí a upevní význam a použitie aspektov. Pritom je dôležité dodržať dve podmienky.

Podmienka jedna:

Najprv si musíte osvojiť a dôkladne upevniť základy tejto gramatickej témy a až potom sa pustiť do zložitejších špeciálnych prípadov.

Podmienka dva:

Slovesné dvojice (v postupnosti „nedokonalé-dokonalé“ - takto budú napísané v akejkoľvek učebnici, gramatickej príručke atď.) sa musia naučiť naspamäť. Aj keď ste leniví, aj keď sa vám nechce, nedá sa s tým nič robiť. Sloveso, najmä v každodennej sfére, je organizačným centrom vety. Už mu to daj počiatočná fáza dostatok pozornosti - a nikdy to nebudete ľutovať. Samozrejme, najprv sa budeme baviť o relatívne malom počte slovies (súčasne je potrebné vedieť aktívne používať všetky gramatické tvary, teda aj nedokonavý tvar aj dokonavý tvar v prítomnosti, minulosti a budúce časy), no postupne by sa mal zoznam rozširovať.

V tomto článku budeme hovoriť o základoch témy. "druh slovesa".

Všetky slovesá v ruštine majú tvar: buď nedokonavé (NSV) alebo dokonalé (CB). To znamená, že vždy, keď použijete sloveso pri zostavovaní frázy, vyberiete si nielen čas, ale aj typ slovesa. Bez tvaru sloveso v ruštine neexistuje!

Slovesá NSV vyjadrujú dej v priebehu jeho priebehu. CB slovesá označujú činnosť obmedzenú limitom (často to definujeme ako „výsledok“).

Porovnaj:

On číta kniha(NSV): Predstavujeme si človeka sediaceho za stolom v knižnici alebo doma v pohodlnom kresle. Pred ním je otvorená kniha, očami prechádza stránku po stránke – teda skôr, ako sa nám rozvinú oči proces, postup .

On čítať kniha(SV): Čítanie dokončené, kniha zatvorená a odložená, možno už späť na poličke alebo v knižnici. Pred nami - limit, výsledok, koniec akcie .

To znamená, že pri vytváraní vlastnej vety s tým či oným slovesom sa najprv budete musieť rozhodnúť, ktorý typ slovesa si vyberiete: nedokonavé alebo dokonalé. takže, anglické sloveso read zodpovedá dvojici aspektov "čítanie (RSV)/čítanie (CV)". Ak chcete povedať niečo o procese akcie, vytvoríte príslušnú formu z infinitívu „čítať“ (NSV); ak o dokončenej akcii, ktorá má výsledok - z "prečítania" (CB). [Infinitív je základný tvar slovesa, tvar, ktorý nájdete v slovníku].

Uvažujme ešte jeden príklad s novým párom aspektov: zápis (SV)/zápis (SV).

Ona píše list(NSV) - proces, postup: na hárku papiera sa objavujú riadky jedna po druhej.

Ona napísal a list má dve hodiny(NSV) - opäť tu máme proces akcie, ale tentoraz je odsunutý do minulosti. Z tejto vety sa dozvedáme, že istý čas sedelo pre nás neznáme dievča s listom papiera a perom za stolom alebo pred počítačom. Ako tento proces skončil, nevieme. Bol list dokončený? Bol odoslaný príjemcovi? Návrh neposkytuje odpovede na tieto otázky.

V nasledujúcom príklade je situácia zásadne odlišná:

Ona napísal list(SV). Táto veta nám hovorí, že akcia bola ukončená a dosiahol sa konkrétny výsledok: list je hotový, leží na stole v obálke alebo je už odoslaný.

Ruský jazyk má malý počet dvojspektrálnych slovies (teda slovies, ktoré možno použiť v zmysle NSV aj v zmysle SV) a určitý počet jednospektrálnych slovies (teda slovies, ktoré nemajú pár aspektov a používajú sa iba v jednej forme). Nebudeme sa nimi teraz zaoberať, bolo by to trochu predčasné. Teraz budeme hovoriť o slovesá, ktoré tvoria páry aspektov- pretože práve tieto slovesá v ruskom jazyku sú väčšinou a v počiatočnom štádiu je veľmi dôležité pochopiť rozdiel medzi dokonalými a nedokonalými tvarmi sloves a naučiť sa ich používať v reči.

Formovanie dokonalých a nedokonalých foriem

Spôsobom vzdelávania slovesá, ktoré tvoria páry aspektov, možno rozdeliť do troch skupín:

2. prípony, napríklad: povedať - povedať

3. podporné, napríklad: hovoriť - hovoriť

Pozrime sa bližšie na každú zo skupín.

1. To, čo sa deje so slovesami prvej skupiny, sa nazýva slovo „dokonalosť“. Znamená to, že dokonalý aspekt („perfektný“, odtiaľ názov) je utvorený z nedokonalého aspektu pridaním predpony alebo predpony (pro-, s-, po-, you- atď.). Nie je možné uhádnuť, pomocou ktorej predpony sa vytvorí dokonalá forma! Preto sa slovesné dvojice dajú zapamätať len. Takže si zapamätajte minimálny program:

čítať - očítaj píš - na písať, kresliť na kresliť, kresliť - na kresliť, robiť s robiť, fotografovať s fotiť, spievať - s spievať tanec - s tancovať, hrať s hrať, vedieť ako s byť schopný, môcť s môže mať s jesť (niečo konkrétne; napr. zjesť jablko), jesť - Autor: jesť, piť - Autor: piť, piť - vy piť (niečo špecifické: napríklad vypiť pohár šťavy), umyť - Autor: umyť (príp vy umyť), zavolať - Autor: volať, rozmýšľať Autor: myslieť klop - Autor: zaklopať, darovať Autor: dávať, bozkávať - Autor: bozkávať, raňajkovať - Autor: raňajky, obed Autor: obed večera - Autor: večerať, stretnúť sa Autor: stretnúť, zmeniť Autor: zmeniť (resp o zmeniť), pozrieť - Autor: pozerať, počúvať - Autor: počúvaj, daj - Autor: daj vedieť pri ved, vid pri vidieť, počuť - pri počuť, variť pri variť, čakať Autor: počkaj, zaplať pozadu zaplatiť (resp O zaplatiť) a nakoniec učiť sa - vy učiť sa.

Výnimka: kúpiť (NSV) - kúpiť (SV)!

1. Druhá skupina sa správa presne opačne. Tu sa vyskytuje „nedokonalosť“ a smer je obrátený: k dokonalému aspektu sa pridá predpona – a tak sa objaví nedokonalý aspekt („nedokonalý“). Rovnako ako v prípade prvej skupiny, akú príponu potrebujeme na vytvorenie páru aspektov každého konkrétneho slovesa, nemožno ani uhádnuť, ani logicky odvodiť. Preto si pamätáme minimálny program:

dať - dať, unaviť - unaviť sa, vstať - vstať, otvoriť - otvoriť, zabudnúť - zabudnúť, povedať - povedať, ukázať - ukázať, zvážiť - zvážiť, požiadať - požiadať, rozhodnúť - rozhodnúť, študovať - ​​študovať, prijímať - prijať, opakovať - ​​opakovať, hodiť - skončiť, skončiť - dokončiť, odpovedať - odpovedať, poslať - poslať, zablahoželať - zablahoželať, pochopiť - pochopiť, objať - objať, začať - začať, pamätať - zapamätať si, vybrať - vybrať. No, ak ste sa to už naučili, môžete odpočinok - odpočinok!

1. Slovesá tretej skupiny sa správajú veľmi zvláštnym spôsobom a nedodržiavajú žiadne pravidlá. Jediné, čo sa o nich dá povedať, je, že nedokonavý tvar a dokonavý tvar týchto slovies sú od seba úplne odlišné. Preto sa tieto slovesá stačí naučiť naspamäť. Nenechajte sa odradiť, nie je ich veľa.

hovoriť - povedať, vziať - vziať, dať - položiť, hľadať - nájsť, chytiť - chytiť.

Slovesný aspekt v prítomnom, minulom a budúcom čase

Už v počiatočnej fáze učenia sa ruského jazyka je veľmi dôležité porozumieť a zapamätať si:

● nedokonavé slovesá majú tri tvary času: prítomný, minulý, budúci, napríklad:

Čítam časopis;

Včera som čítal časopis.

● dokonavé slovesá majú iba dve formy času: minulý a budúci, napríklad:

Čítal som váš list;

Zajtra si prečítam tvoj list.

Je to spôsobené významom druhu: dokonalý druh označuje dej obmedzený limitom a nedokonalý druh označuje proces. V prítomnom čase sa vždy zaoberáme procesom a nikdy nie výsledkom (porovnaj: Čítam, ty pozeráš, on žerie...). Limit alebo výsledok už môže byť dosiahnutý (v takom prípade použijeme minulý čas, napríklad: " Jedol jablko“), alebo sa dosiahne v budúcnosti (vtedy sa použije budúci čas, napríklad: „ Bude jesť jablko»).

Základné významy slovesných druhov

Aby ste pochopili a zapamätali si významy slovesných typov v ruštine, analyzujte, ktoré z nich sú vo vašom jazyku materinský jazyk, a ktoré si stačí zapamätať.

Pre NSV existujú tri hlavné významy: prvý je „proces/trvanie/trvanie akcie“, druhý je „pravidelná/opakovaná akcia“ a tretí je „fakt“, zatiaľ čo VS má dva – „výsledok“ a „raz“ (spojíme ich do jedného významu, keďže hranica medzi nimi býva často rozmazaná).

Porovnaj:

Prvá a druhá hodnota NSV, ako aj jediný význam NE zvyčajne nepredstavuje pre zahraničných študentov ťažkosti: stačí raz pochopiť logiku a zapamätať si jeden alebo dva jednoduché príklady.

Čítal, čítal román – a nakoniec čítal(v prvej časti vety sa používa NSV, pretože rozprávame sa o procese konania; v druhom - ST, keďže akcia je ukončená).

Otvoril, otvoril dvere - a nakoniec otvoril(rovnaká situácia: NSV-SV).

Ráno si prezerá noviny(Používa sa NE ako bežná akcia je opísaná).

Túto knihu prečíta za dva dni(používa sa ST, budúci čas: veta nám hovorí, že výsledok sa dostaví o dva dni).

Každý týždeň hrá tenis(pravidelnosť = NSW).

Okrem toho môžu byť tieto druhové významy sprevádzané určitými slovami, aby sa uľahčil výber požadovanej formy. Zapíšme si ich vo forme tabuľky:

Ťažkosti pre cudzincov zvyčajne spôsobuje tretia hodnota NE, označovaná ako „fakt“. Preto vám odporúčam, aby ste tomu okamžite venovali pozornosť, viac počúvali a zapamätali si, ako to Rusi používajú, a tiež opravili používanie tohto významu veľkým počtom príkladov. Napríklad:

Včera večer I umyté, mydlá riad, varené večera a potom sledoval TV.

Šťastný ja kráčal do Ermitáže a potom obedoval s ruským priateľom v tej istej kaviarni.

Ďakujem, kávu už nechcem vypil káva dnes ráno.

Z týchto ponúk získate všeobecné informácie o tom, čo robil váš partner. V tomto prípade vás nezaujíma, či bola táto alebo tá akcia dokončená, či bol získaný tento alebo ten výsledok.

Je dôležité pochopiť, že v týchto vetách je možné nahradiť SV s významom „skutočnosť“ za SV s hodnotou „výsledok“. V tomto prípade sa tón frázy nevyhnutne zmení (cudzinci túto zmenu významu často neberú do úvahy). Hovorí sa " Prala som, umývala riad, varila večeru“, Rus znamená – na zdravie, končím, som voľný! " Išiel som do Ermitáže“- to znamená, že som sa tam dlho nemohol dostať a nakoniec som išiel, aké šťastie!

Keď sa naučíte páry aspektov a urobíte cvičné cvičenia, už sa nebudete cítiť neisto pri používaní slovesných aspektov. A naši profesionálni učitelia ruštiny ako cudzieho jazyka vám radi pomôžu, aby bol proces učenia sa ruštiny zábavný a efektívny. Na našej stránke si môžete vybrať učiteľa a objednať si u neho skúšobnú hodinu zdarma.

V modernej ruštine je to párová (binárna) opozícia dokonalého a.

Dokonavé slovesá označujú dej obmedzený vnútornou hranicou.

Dokonavé slovesá môžu mať tieto konkrétne významy:

1. Konkrétna skutočná hodnota.

Označuje jedinú akciu ako celok: vstúpil, napísal, zakričal.

• - ja vstúpil, starý muž čítal noviny v kresle...
• (A. N. Tolstoj)

2. Celková hodnota.

Označuje integritu akcie spojenú so spoločným výsledkom alebo cieľom; používajú sa lexikálne ukazovatele typu dvakrát, trikrát, niekoľkokrát atď.

• Bulat-Tuganovskiy zaklopal trikrát krátke a rozhodné.
• (A. I. Kuprin)
• matka veľa piekla palacinky.

3. Peňažne efektívna hodnota.

Hlavná vec je konečný výsledok akcie: študent prišiel, otec sa vrátil.

• - Ty pravdepodobne chladný v mojich tanečných topánkach.
• (V. A. Soloukhin)

Gramatické znaky dokonavých slovies

1. Dokonavé slovesá budú mať dva tvary – a. Nemajú formuláre! Vysvetľuje sa to nezlučiteľnosťou gramatických významov dokonalého tvaru a prítomného času.

2. Dokonavé slovesá tvoria syntetické tvary budúceho času: dívať sa - pozerať, šiť - šiť.

• písať - písať vsh aha, píš nn th
• povedz - príbeh vsh uy, príbeh nn th

4. Slovesá tvaru dokonavého tvaru: povedať - rozprávka V, pozri pozri V, rastlina - rastlina V písať - písať V .

Jedným z bodov štúdia ruského jazyka je štúdium takej časti reči, ako je sloveso. Sloveso má viacero foriem, druhov, konjugácií. V tomto článku sa budeme zaoberať tým, ako môžete určiť formu slovesa. Sú len dve: dokonalé a nedokonalé.

Určte tvar slovesa pomocou otázky

Toto je najjednoduchšie a spoľahlivá možnosť, ktorý nevyžaduje Vysoké čísločas a ďalšie vedomosti.

Dokonavé slovesá odpovedajú na otázku „Čo robiť (robí, robil, robil)?“ A pri nedokonavých slovesách kladieme otázku „Čo robiť (robí, urobil, urobil)?“.

Určte druh slovesa podľa povahy akcie

Dokonavé slovesá označujú činnosť, ktorá v čase, keď sa sloveso používa, už bola dokončená alebo bude dokončená v určitom čase (alebo po dosiahnutí konkrétneho cieľa). Označte aj akcie, ktoré sa nemusia opakovať. Môžu označovať akcie v budúcnosti, hlavným limitom je samotná realizácia tejto akcie. To znamená, že akcia je vždy obmedzená nejakým rámcom.

Nedokonavé slovesá nie sú obmedzené časovými rámcami a môžu sa vyskytnúť v súčasnosti, označujú dlhodobé akcie, akcie, ktoré si vyžadujú opakovanie.

Príklad. Sloveso „umyť“ znamená, že do nejakého konkrétneho momentu musí byť niečo úplne umyté. Akcia sa skončí, keď sa dosiahne požadovaný výsledok, čo znamená dokonavé sloveso.

Sloveso „umyť“ znamená, že niečo sa musí prať na neurčitý čas. Vzhľadom na to, že čas pôsobenia nie je obmedzený, môžeme usúdiť, že sloveso je nedokonavé.

Netreba však určovať tvar slovesa len podľa významu. Bude bezpečnejšie dodatočne položiť otázku, ako sme to urobili v prvom odseku. Týmto spôsobom sa môžete vyhnúť náhodným chybám.

Určte tvar slovesa analýzou slova

Každý z druhov slovies má pri tvorení slov nejaké špecifické črty. Tieto znaky vám môžu tiež povedať, s akým druhom slovesa máte do činenia.

Dokonavé slovesá sa vyznačujú týmito vlastnosťami:

• predpony „od“, „vy“, „od“, „na“, „o“ atď.,
• prípona „dobre“.

Nedokonalé slovesá sa vyznačujú týmito vlastnosťami:

• predpony „od“, „vy“, „od“, „na“, „o“ atď.,
• prípona „iva“, „yva“, „va“ atď.

Po prečítaní tohto článku si môžete všimnúť, že tvar slovesa dokážete určiť veľmi rýchlo a bez väčších ťažkostí. Stačí vedieť niekoľko dôležité pravidlá a funkcie, napríklad, na akú otázku odpovedá tento alebo ten typ slovesa alebo aká prípona je preň charakteristická.