Plasticineografia ako prostriedok rozvoja tvorivých schopností detí so zdravotným znevýhodnením. Základné techniky modelovania z plastelíny

Modelovanie z plastelíny je zábavná a užitočná činnosť. Deti zvyčajne radi vyrezávajú. Tu ide hlavne o to, aby sa im to podarilo (najmä keď svoju kariéru „sochárov“ len začínajú).

To, že modeling rozvíja ruky a prsty, je samozrejmé. Rozvíja však aj myslenie – priestorové aj logické. Koniec koncov, aby ste mohli vyrezať objekt, musíte analyzovať jeho tvar; ak je objekt zložitý, potom ho rozložte na jednoduché komponenty a potom to všetko kombinujte a syntetizujte späť. Je to takmer geometria! Keď už hovoríme o geometrii.

Práve pri modelovaní je najjednoduchšie pochopiť rozdiel medzi loptou a kruhom, kockou a štvorcom. Navyše, delením plastelíny na časti si dieťa prirodzene osvojuje pojem časť-celok.

No, aby modelovanie z plastelíny tiež rozšírilo obzory dieťaťa - to je úloha rodičov. Je na to veľa príležitostí. Porozprávajte sa s deťmi o modelovaní predmetov, povedzte im niečo zaujímavé, čítajte.

Na cvičenie sochárstva nepotrebujete veľa vybavenia. Všetko, čo potrebujete, je modelovacia doska, stoh (väčšinou je súčasťou súpravy) a samozrejme samotná plastelína. Nemali by sme však zabúdať, že modeling je dosť „špinavý“ biznis. A aby vám plastelína namiesto radosti neprinášala frustráciu a konflikty, uistite sa, že stôl je pokrytý papierom alebo handričkou. Ak máte na podlahe koberec, prikryte ho tiež - malé kúsky plastelíny môžu počas pracovného procesu nepozorovane spadnúť na podlahu, rozdrvia sa a koberec sa pravdepodobne nepodarí oživiť. A rád by som vám pripomenul, že ak sa poškodí koberec, nábytok alebo niečo mimoriadne drahé a dôležité, môžete za to vy, nie dieťa. Stále si nevie správne organizovať vlastné aktivity. pracovisko. Po dokončení práce môžete modelovaciu dosku alebo iné znečistené povrchy vyčistiť pomocou stohu. Niečo zafarbené plastelínou nemá zmysel umývať vodou. Je lepšie utierať veľkou silou suchým papierovým obrúskom.

Nerozbíjajte ani okamžite nerozoberajte remeslá vášho dieťaťa! Nechajte ho stáť v byte, nech sa vaše bábätko predvádza so všetkým, so všetkým, so všetkým. Hračku by ste mali nepozorovane odstrániť, keď už na ňu dieťa zabudlo.

Vráťme sa však k základným sochárskym technikám. Najprv sa musíte naučiť vytvárať jednoduché geometrické telesá.

Modelovanie jednoduchých geometrických telies.

V prvom rade sa naučme, ako guľôčkovať loptičku.

Vezmime si kúsok plastelíny, premiesime, položíme na jednu dlaň, prikryjeme druhou navrchu a robme krúživé pohyby, pričom budúcu guľu pravidelne otáčame, kým sa nezaguľatí.

Guľôčku po doske môžete kotúľať aj jednou rukou. Pre deti je však vhodnejšia prvá metóda.

Ak je lopta veľmi malá, napríklad pre oko, mala by sa prevaliť medzi palcom a ukazovákom.

Z loptičky môžete vyrobiť podlhovastú guľu - ELIPSOID.

Ak narežeme guľu do stohu, dostaneme nová postava– POLOFÉRA.

Z lopty môžete získať aj KUŽEL.

V dlaniach alebo na doske si môžete vyrobiť aj VALEC NA PÁRBU. Hrubé a krátke valčeky je možné tvarovať v dlaniach. Premiešajte kúsok plastelíny, vložte ho medzi dlane a rolujte plastelínou tam a späť, kým nedosiahnete požadovanú dĺžku.

Je ľahké ho vyrobiť z valčeka a PÁSKOV STUŽE. Aby ste to dosiahli, stačí valec vyrovnať. Už sme sa zaoberali metódami sploštenia, keď sme robili lokše.

Tieto figúrky si môžete zjednodušiť tak, že ich vystrihnete do stohu z celého kusu plastelíny.

Teraz si povedzme niečo o PRIPOJENÍ ČASTÍ. Vy a vaše dieťa použijete dve hlavné metódy. Prvým spôsobom je LEPENIE. Všetko je veľmi jednoduché. Diely sú prekryté a ľahko stlačené. Prvky zároveň zostávajú akoby „oddelené“ od seba.

Metódy a techniky tvarovania rôznych predmetov v závislosti od vývinových charakteristík detí.

Modelovanie je typ vizuálnej činnosti, pri ktorej sa predmety dopravujú trojrozmerne, trojrozmerne, pomocou mäkkých plastových materiálov (hlina, plastelína, cesto). Modelovanie z tvrdé materiály nazývané sochárstvo.

IN MATERSKÁ ŠKOLA Používa sa hlavne plastelína a hlina.

S modelingom začínajú vo veku 2 rokov. Typ modelovania – predmet.

IN stredná skupina– modelovanie zápletky, dva objekty (napríklad drdol so zajacom).

IN seniorská skupina– dekoratívne modelovanie, ktoré si vyžaduje dekoráciu.

IN prípravná skupina- všetky druhy modelovania.

Prvý príde známosť dieťa s materiálom a jeho vlastnosťami . Dieťa ovláda plastové materiály a robí nové „objavy“. Skúma nielen vlastnosti, ale aj rozsah jeho vplyvu na materiál. Ukazuje sa, že môže odtrhnúť, odtrhnúť, odskrutkovať z celého kusu malý kúsok hliny alebo plastelínu, ktorý sa v dôsledku určitých akcií ľahko zmení. Aby ste to urobili, musíte ho pokrčiť alebo sploštiť, alebo zrolovať, natiahnuť alebo urobiť niečo iné. Môžete ho pritlačiť k inému kúsku, a nespadne, prilepí sa, ľahko sa rozmazáva na papieri alebo na doske. Môžete naň niečo poškriabať alebo nakresliť a potom to uhladiť a poškriabaný vzor zmizne. Pri experimentovaní dieťa vystupuje ako akýsi výskumník, ktorý nezávisle ovplyvňuje rôzne cesty na predmety a javy, ktoré ho obklopujú, aby ich pochopil a osvojil si ich.

Po oboznámení sa s plastovými materiálmi ďalšie kroky pri zvládnutí modelovania môže byť malé alebo veľké, dokonca aj preskakovanie " Dieťa ich robí samostatne s jemnou pomocou a podporou dospelého. Každé dieťa má svoje tempo a svoju „cestu“, aj keď je prešľapaná v škôlke vedľa iných detí.

Spoločné pre všetky deti, zásadne dôležitý úspech - vzhľad v modelovaní obrazu . Obrazným princípom je špecifickosť akéhokoľvek druhu umeleckej činnosti vrátane modelovania.

Ako vytvoriť valcový tvar a ako ho možno upraviť

„Klobása“ alebo valček je prvý tvar, ktorý si dieťa dokáže samo vytvarovať už vo veku 1-1,5 roka.

V budúcnosti zdokonaľuje svoju zručnosť - vyvaľuje dlhé a krátke, hrubé a tenké, jednofarebné a viacfarebné valčeky. A, samozrejme, z nejakého dôvodu vyrezáva, ale preto, že sú to ceruzky, palice, karafiáty, cukríky, plot, stromy a oveľa viac. Vo veku 2,5-3 rokov dieťa začína venovať väčšiu pozornosť forme a snaží sa ju sprostredkovať presnejšie. Valec upravuje všetkými spôsobmi, ktoré má k dispozícii, a mení ho na šišku, slimáka alebo pyramídu.

Ako získať valcový tvar

rozvaľkajte kúsok plastelíny (hlinu, cesto) v dlaniach pozdĺžnymi pohybmi tam a späť;

jednou dlaňou vyvaľkajte kúsok plastelíny tvrdý povrch priame pohyby;

rozvaľkajte kúsok plastelíny špičkami dvoch prstov (palec a ukazovák); Touto metódou sa získajú veľmi malé valce a tenké bičíky.

Ako previesť tvar valca

rolovať do krúžku (bagel, bagel, pyramídové krúžky, kolieska, obruč);

krútiť do špirály (guličky, slimák, kvet, had);

sploštiť do stuhy (list, šatka);

zrolovať do kornútka (mrkva, čiapka);

skrútiť alebo utkať 2-3 „klobásy“ (vrkoč, rastlina, stĺp).

Ako vytvoriť guľový tvar a ako ho možno zmeniť

Lopta je ďalší tvar, ktorý dieťa ovláda v ranom detstve. Deti radi vyrábajú cukríky, bobule, jablká a „liečia“ nimi svoje hračky. Treba si uvedomiť, že technika výroby lopty je náročnejšia ako tvorba valcového tvaru, keďže si vyžaduje presnejšiu a koordinovanejšiu koordináciu pohybov oboch rúk.

Ako získať guľový tvar

krúživými pohybmi rozvaľkajte kúsok plastelíny (hlinu, cesto);

vyvaľkajte kúsok plastelíny jednou dlaňou na tvrdom povrchu;

rozvaľkajte kúsok plastelíny špičkami dvoch prstov; Touto metódou sa získajú veľmi malé guľôčky („oči“, „nos“ atď.).

Ako zmeniť tvar lopty

mierne vytiahnite na obe strany a vyvaľkajte vajce alebo elipsu (láskavejšie prekvapenie, balón melón);

ťahať na jednej strane (hruška, matrioška);

v prípade potreby vyvaľkajte a ohnite (banán, uhorka); sploštiť medzi dlaňami do disku (koleso, placka);

zrolovať do kornútku (zmrzlina, pyramída);

niektoré tvary, ako je kužeľ, môžu byť vytvorené buď z valca alebo gule;

sploštiť na jednej strane do pologule (perník, chrobáky);

prstami alebo ceruzkou urobte priehlbinu (klobúčik, pohár, váza).

Tvary lopty, valca a z nich odvodené formy sú akousi „abecedou“ modelovania, na základe ktorej dieťa začína „čítať“ a samostatne vytvárať akékoľvek „diela“, pričom si postupne osvojuje techniku ​​modelovania.

Vizuálne aktivity v materskej škole: základné techniky modelovania.

Základné sochárske techniky

Hodina modelovania v materskej škole

Pre harmonický rozvoj individuálna osobnosť Je veľmi dôležité uviesť dieťa do sveta krásy prostredníctvom výtvarného umenia (kresba, modelovanie, aplikácia).
Na hodinách modelovania by ste si mali upevniť schopnosť vyrezávať známe predmety a odovzdávať ich ďalej vlastnosti, napríklad vyrezávanie ľudskej a zvieracej postavy v pohybe, vytváranie jednoduchých kompozícií. Jemné svaly detských rúk sú dostatočne vyvinuté, aby mohli starostlivo vykresliť malé detaily a vyhladiť prechody. Počas modelovania by mali deti dostať možnosť využívať počas hodiny rôzne techniky modelovania, kombinovať plastelínu a prírodné materiály resp doplnkový materiál.
Učiteľka riadi detskú činnosť, upriamuje ich pozornosť na jemnosť a dôkladnosť dokončenia remeselné predmety a predmety. Deti môžu zobraziť najmenšie detaily pomocou stohov (oči, ústa). Deti môžu pri vyrezávaní meniť polohu častí tela zvierat a ľudí, čo im umožňuje sprostredkovať pohyby.
Pred vyučovaním je to tiež dôležité prípravné práce, pri pohľade na obrázky predmetov, ktoré budete vyrezávať, charakteristické črty, tvary, farby.
To pomôže dať pri práci expresivitu a pravdivosť. Je tiež veľmi dôležité zaujať deti, vytvoriť emocionálnu náladu (pomocou momentu prekvapenia, hádaniek, básní, vzhľadu rozprávkovej postavy.
Deti sa učia vytvárať obrázky po častiach aj z celého kusu plastelíny. Táto metóda sa nazýva plastická.V triedach sa deti učia sprostredkovať vzťahy podľa veľkosti častí. Deti sa ľahko učia jasný príkladže zvieratá majú štyri nohy usporiadané do párov, telo akoby ležalo na predných a zadných nohách. Postupne si deti osvojujú metódy vyrezávania tvárí rôznych zvierat: zajac, líška, vlk, medveď atď.
Počas procesu učenia musí učiteľ upriamiť pozornosť detí na porovnávanie a identifikáciu podobností a rozdielov medzi rôznymi zvieratami. Učiteľka k tomu vyberie vhodné hračky, obrázky znázorňujúce rôzne zvieratká, deti si ich dobre prezerajú a potom porovnávajú, v čom sa podobajú a v čom sa líšia.
Pracovný proces sa začína radami učiteľa a návrhmi detí na vytvorenie práce, ako ukazuje obrázok. Ďalej deti začínajú vyrezávať svoje diela, učiteľ sa môže venovať úspešne začatému remeslu a usmerňovať činy detí, ktoré potrebujú podporu a pomoc. Pri práci treba dbať na správne farby a zaujímavé detaily.
Po skončení práce učiteľ hodnotí (zároveň hodnotí len kladne a deti chváli). Dieťa by malo byť spokojné s dosiahnutým výsledkom, naučiť sa hodnotiť svoju prácu a prácu iných detí, aby videlo podobnosti s prírodou, všímalo si nové veci a videlo svoje chyby.
V triedach sochárstva sa používajú nasledujúce metódy sochárstva.

1. Konštruktívne - modelovanie objektu z jednotlivé časti.
2. Plast - detaily predmetu sú vytiahnuté z celého kusu plastelíny.
3. Kombinovaná - kombinácia v jednom produkte rôzne cesty sochárstvo.
4. Reliéfna plastika - trojrozmerný obraz vyčnievajúci nad rovinu.
Druhy úľavy: basreliéf, vysoký reliéf, protireliéf.
Techniky sochárstva:
1. Zrolujte guľôčky z plastelíny, vložte ich medzi dlane a robte krúživé pohyby;
2. vyvaľkanie stĺpikov pohybom dlaní tam a späť po doske;
3. sploštenie alebo sploštenie guľôčok a stĺpikov medzi prstami alebo dlaňami;
4. štipkanie alebo ťahanie: štípnite plastelínu medzi dva prsty a zľahka potiahnite;
5. vyťahovanie jednotlivých častí z celého kusu;
6. palcom stlačte zárezy na povrchu formy;
7. spájanie dielov do jedného celku a vyhladzovanie škár;
8. sploštenie dna formy;
9. kreslenie na plastelínu metódou protireliéfu pomocou stohu alebo špicaté palice;
10. zdobenie remesiel rôznymi doplnkovými a prírodné materiály;
11. zdobenie predmetu dielmi lisovanými z plastelíny;
12. miešanie viacerých farieb v jednom kuse plastelíny.
Príklady detských prác vyrobených z plastelíny

1. Pôvod plastelíny………………………………….

2. Vlastnosti plastelíny…………………………………………

3. Druhy plastelíny……………………………………….

4. Plastelínová vrana………………………………………

II. Praktická časť štúdia

1. Pravidlá správania a preventívne opatrenia pri práci s plastelínou………………………………………

2. Nástroje na sochárstvo

3. Základné techniky modelovania z plastelíny………………

4. Výroba plastelíny doma

5. Miešanie plastelíny………………………………..

III. Vplyv modelovania na vývoj dieťaťa

Záver……………………………………………………………….

Bibliografia…………………………………………………….

Aplikácia……………………………………………………………….

ÚVOD

Plastelína je materiál známy každému už od detstva, sám o sebe je skladom fantázie a predstavivosti. A ak to skombinujete s trikom, všetko sa dá oživiť a dá plastelínu druhý život.

Túto tému som si vybral pre svoju prácu, pretože som chcel vedieť, z čoho sa plastelína skladá, aké tajomstvá obsahuje, čo sa z nej dá vyrobiť a aké výhody je možné získať pri práci s týmto materiálom.

Predmetom môjho skúmania je obyčajná plastelína. Hypotéza, ktorú som vyslovil: „Práca s plastelínou deťom prospieva. Toto Najlepšia cesta vyjadrite sa a ukážte sa!“

Úlohy:

1. Nájdite a preštudujte literatúru, internetové zdroje a ilustrácie, ktoré súvisia s témou výskumnej práce.

2. Načrtnite definíciu plastelíny, jej históriu, charakteristiky, vlastnosti a použitie.

3. Vyrobte si plastelínu doma.

4. Vytvorte si vlastné remeslá z plastelíny.

Metódy a techniky práce s plastelínou - štúdium literatúry a internetových zdrojov súvisiacich s témou výskumnej práce, samovýroba plastelína a remeslá.

Význam mojej práce spočíva v tom, že zozbieraný materiál ako výsledok výskumu je možné využiť na hodinách techniky a výtvarnej výchovy.

Teoretická časť štúdie

1. Pôvod plastelíny

Slovo plastelíny pochádza z talianskeho slova plastilina az gréckeho plastos, čo znamená štuk. Kde je rodisko plastelíny a kto je jej vynálezcom? Plastelína existuje už viac ako pol storočia a najprv sa nazývala „cesto na hranie“. Jeho pôvodné zloženie obsahovalo čistený a drvený ílový prášok s prídavkom prírodného alebo minerálneho vosku - ozokeritu, bravčovej masti a ďalších látok, ktoré zabraňujú vysychaniu.

Existujú dve verzie pôvodu plastelíny, ktorú teraz používame. Prvá verzia. Plastelína sa do povedomia sveta dostala v 19. storočí, keď Franz Kolba a William Harbut ( Príloha 1) získal patenty v Nemecku (na modelovú hmotu „Plastilin“ v roku 1880) a vo Veľkej Británii (na nevysychajúci íl „Plasticine“ v roku 1899)

William Harbut bol učiteľom na umeleckej škole. V roku 1897 vyvinul materiál, ktorý nevysychal, keď študenti tvorili sochy.

Plastelína sa pôvodne používala na vzdelávacie účely, ale po šiestich Kharbutových deťoch naplnili dom plastelínovými remeslami, správne rozhodnutie. V roku 1900 Kharbut otvoril svoju továreň, kde začal priemyselná produkcia plastelína, ahoj sivá. Neskôr ho začali vyrábať v štyroch farbách, pričom do kompozície pridali rastlinné farbivá. Továreň fungovala až do požiaru v roku 1968, po ktorom sa výroba presunula do Thajska.

Plastelínu od Franza Kolba stále nájdete na pultoch pod názvom „mníchovská umelecká plastelína“.

Druhá verzia. Za antuku musíme poďakovať Joeovi McVickerovi z Cincinnati. Počas práce v chemickej továrni si nechal patentovať netoxický čistič tapiet. Vzorku tejto látky poslal svojmu príbuznému, ktorý pracoval ako učiteľ v materskej škole. Žena nahradila obyčajnú modelovaciu hmotu nový materiál, ktorá bola pružnejšia a nezašpinila si ruky.

2. Kvalita plastelíny

Plastelína je materiál s bohatými umeleckými možnosťami. Modelovanie, modelovanie a aplikácia rozvíja fantáziu, postreh a umelecký vkus. Akonáhle sa dostane do rúk plastelíny, môže ožiť a zabrať rôznych tvarov a vo vašej hlave sa začnú objavovať obrázky a príbehy, ktoré sa z toho dajú vytvoriť. Je v tom kreatívne hľadanie, možnosť dosiahnuť dokonalejšie výsledky.

Plastelínu aktívne využívajú deti v tvorivosti. Materiál vďačí za svoju popularitu nasledujúcim vlastnostiam:

Široká škála kreatívnych možností. Vďaka plasticite plastelíny môžete vyrezať čokoľvek od roztomilých zvieratiek až po zložité profesionálne diela. Farebná rozmanitosť materiálu zároveň umožňuje plne realizovať akýkoľvek nápad.

Možnosť úpravy. Ak na opravu nakresleného obrázka musíte vziať nový list papiera a znova nakresliť, s plastelínou sú problémy s opravou jednoduchšie. „Nepodarená“ časť sa dá jednoducho znovu vyrezať, bez potreby upravovať zvyšok výtvoru. Pre deti je to veľmi dôležité.

Bezpečnosť. Vďaka svojej textúre je plastelína jedným z najbezpečnejších materiálov detská kreativita. Na vyrezávanie nepotrebujete ostré nožnice, ktoré vás môžu porezať. Pri práci s ním nie je možné získať triesku, ako pri práci s drevom. Nemôžete ho zasiahnuť, popáliť sa atď.

Rozvoj osobných kvalít. Práca s plastelínou učí deti všímavosti a presnosti a prispieva k rozvoju detskej fantázie. Zároveň je to výborná zábava, koníček, ktorý môžete robiť nielen sami, ale aj so spolužiakmi, kamarátmi či rodičmi.

Plastelína rozvíja jemnú motoriku, priestorové myslenie a vytrvalosť.

3. Druhy plastelíny

Plastelína môže byť jednoduchá, sochárska, plávajúca, skákacia, vosková, perleťová, fluorescenčná, guľôčková, tvrdnúca plastelína, v blokoch, v párkoch, v bunkách a vo vedrách.

Obyčajný plastelíny vyrobené z čisteného a rozdrveného ílového prášku a látok, ktoré zabraňujú jeho vysychaniu: vosk, živočíšny tuk, ozokerit (minerál podobný včelí vosk), vazelína, zachovávajú jej plasticitu a mäkkosť. Obyčajná plastelína môže byť rôzne farby, no treba si uvedomiť, že čím viac hliny obsahuje, tým sú jej farby menej žiarivé.

Vosk . Vďaka svojej voskovej báze je mäkšia a pružnejšia ako zvyčajne a je bezpečná, keď sa používa na určený účel. Kúsky voskovej plastelíny sa k sebe spoľahlivo lepia, je výborná na výrobuplastelínové panely .

Guličková plastelína. Jeho hmotu tvoria veľmi ľahké malé guľôčky, ktoré sú navzájom spojené takmer neviditeľným lepidlom. Jeho štruktúra dokonale skrýva malé nezrovnalosti v detských remeslách. Táto plastelína sa vôbec nelepí na ruky ani oblečenie a má rôzne farby - od sýtych fluorescenčných až po jemné pastelové odtiene. Guličková plastelína môže byť odlišné typy: sušenie a nevysychanie, pravidelné a jemnozrnné. Remeslá vyrobené z guľôčkovej plastelíny sú odolné, pretože tuhne na vzduchu niekoľko hodín. Rovnako ako v bežnej plastelíne sa farby môžu navzájom miešať, pričom zakaždým získavajú nové a nové odtiene, čo dáva obrovský priestor pre vašu fantáziu a kreatívne nápady. Svetlé farby vytvárajú slávnostnú náladu, takže je vhodné vyrábať malé suveníry z guľôčkovej plastelíny pre príbuzných a priateľov.

Plávajúca plastelína. Produkty z plávajúca plastelína Je zábavné hrať sa vo vani - po vyformovaní lode ju môžete poslať na skutočnú plavbu, alebo môžete usporiadať „búrku“ pre plastelínové lode alebo umiestniť kačice a iné vodné vtáctvo do nádrže s vodou. Aby sa figúrka vznášala na hladine vody, jej základňa musí byť rovná a široká a zvyšné časti musia byť vyvážené.

Skákajúca plastelína Je veľmi poddajný a dobre sa naťahuje, stačí ho trochu zahriať v rukách a je pripravený. Najzaujímavejšie na tejto plastelíne je ale to, že keď vychladne, odrazí sa od povrchu ako guľa. Potom môžete aktívne hrať s remeslami vyrobenými z takejto plastelíny.

Vytvrdzovanie plastelíny, vyznačuje sa jasnými farbami, plasticitou a ľahkosťou. Takýto materiál stvrdne do 24 hodín a z neho vyrobená figúrka sa zmení na hračku alebo figúrku. Táto plastelína je skvelá na vytvorenie vlastnej kolekcie áut či šperkov, ako aj na dekoratívny dizajn rôzne položky– fotorámčeky, krabičky atď. Pomocou tvrdnúcej plastelíny môže každé dieťa vlastnými rukami vyrobiť úžasný darček pre rodinu a priateľov. Pri práci s tvrdnúcou plastelínou treba počítať s tým, že ak sú už jednotlivé časti figúrky zaschnuté, nemusia sa k sebe dobre prilepiť – v tomto prípade sú zaistené pomocou kúskov drôtu alebo zápaliek.

Je tam plastelína profesionálny– sochársky . Je to nenáročná sivasto-zelenkastá farba, predávaná vo vysoko špecializovaných predajniach veľké objemy. Tento typ plastelíny sa používa na umeleckých školách a vysokých školách.

Plastelína má vlastnosti krčenia, rolovania, sploštenia, trhania a získavania rôzneho stupňa mäkkosti v závislosti od teploty.

4. Plastelína vrana

Dodnes si dospelí pamätajú a radi sledujú karikatúru o vrane z plastelíny. Film názorne demonštruje, aké zázraky sa dajú dosiahnuť pri práci s plastelínou. Vrana (alebo možno krava, alebo možno pes...) vždy spôsobovala veľkú radosť. Roky túto karikatúru vôbec nezostarli, čo pochopia nielen dospelí, ale aj batoľatá. Domovník, ktorý neskôr prešiel na úplne plastelínovú karikatúru „Minulý rok padal sneh“, sa stal takmer národným hrdinom. Rovnako ako vrana, ktorá sa nemôže rozhodnúť nielen o mieste svojho pobytu (smrek alebo palma), dennej dobe, ale v podstate ani biologické druhy. Toto stojí za zmienku zaujímavý fakt: na vytvorenie tejto nádhernej karikatúry bolo potrebných 800 kg sovietskej plastelíny, ktorú bolo potrebné natrieť farbami kvôli vyblednutým farbám. A v severnom hlavnom meste sa objavil pamätník „Plasticine Crow“, ktorý bol inštalovaný v detskom kine Rodina na pamiatku autora karikatúry A. Tatarského. Plastelínová vrana vyzerá presne ako na karikatúre: vtáčik sedí na starožitnom stĺpe a v rukách drží „rozmetadlo“ a kúsok syra.Výška sochy je asi 30 cm.

Praktická časť štúdia

1. Pravidlá správania a preventívne opatrenia pri práci s plastelínou

Pri práci s plastelínou by ste mali dbať na to, aby vám nespadla na zem, ale najlepšie je zakryť podlahu starými novinami, ktoré potom jednoducho vyhoďte a ušetríte si tak čistenie prilepenej plastelíny z koberca a podlahu.

Modelovanie by sa malo vykonávať iba na špeciálnej doske.

Nemali by ste si dávať plastelínu do úst a pri vyrezávaní by ste sa nemali dotýkať rukami tváre, očí ani oblečenia.

Dôležitým predmetom je handra , ktorý po práci utiera pracovné nástroje a ruky od plastelíny. Mal by byť vyrobený z mäkkej bavlnenej tkaniny, ktorá ľahko absorbuje plastelínu.

Po práci s plastelínou by ste si mali dôkladne umyť ruky mydlom a osušiť ich suchým uterákom. Nedotýkajte sa zošitov, kníh a iných doplnkov rukami špinavými od plastelíny, na predmetoch zostanú mastné škvrny.

1. Modelovacie nástroje

Plastové alebo drevené stohy sa používajú ako nástroje na vytváranie remesiel rôzne veľkosti, trubičky, kolieska so zubami na vypracovanie detailov, ale aj cukrárske striekačky na vytláčanie mäkkého materiálu.

M
Detaily vianočného stromčeka na polotovaroch z plastelíny, tenké žily na listoch, oči, vzorované čiary atď. sú nepohodlné robiť v stohoch a je lepšie na to použiť naostrenú ceruzku alebo špáradlo.

Plastový valček - úžasný nástroj, ktorý je veľmi vhodný na rozvaľkanie plastelíny na tenké platne. Takéto valčeky môžu byť súčasťou plastelíny alebo sa môžu predávať samostatne.

H
Valček sa často dodáva so sadou plastových alebo kovových foriem . Môžu byť vyrobené vo forme figúrok rôznych zvierat, ako aj listov, ovocia, zeleniny atď. Hotové formy sú vynikajúcou voľbou pre tých, ktorí radi vytvárajú obrázky z plastelíny. Formičky vám navyše pomôžu vyrobiť figúrky z tvrdnúcej plastelíny, ktorými sa potom dajú ozdobiť akékoľvek povrchy.

Na vyvaľkanie rovnomerných a dlhých plastelínových bičíkov alebo valčekov je užitočná drevená alebo plastová doska. . Na získanie reliéfneho povrchu môžete použiť plastový hrebeň , čo je vhodné na nanášanie napríklad vĺn na plastelínový obrázok alebo na kreslenie kmeňa stromu.

Základné techniky modelovania z plastelíny

Skôr ako začnete modelovať z plastelíny, mali by ste sa naučiť jej základné techniky, ako je vaľkanie, vaľkanie, sploštenie, štipkanie, ťahanie a hladenie atď. Ich zvládnutie vám pomôže vytvoriť potrebné tvary a dať figúrkam vhodnú polohu.

Zrolovanie. Vložte kúsok plastelíny medzi dlane, zľahka zatlačte a krúživými pohybmi vytvorte guľu. Lopta sa musí pravidelne otáčať, aby sa zaokrúhlila.

Vyvaľovanie. Umožňuje premeniť plastelínovú guľu na vajíčko alebo valec. Rolujte loptu a pomocou priamych pohybov rúk ju premeňte na valec. Vajíčko môžete získať, ak položíte ruky voči sebe pod uhlom a vyvaľkáte ich.

Sploštenie. Ak chcete získať plochý koláč alebo disk, najprv ho zrolujte do gule, potom ho pevne stlačte medzi dlaňami alebo ho pritlačte dlaňou na stôl.

Zálievka. Dodáva povrchu výrobku určitú textúru, ktorá je potrebná pri výrobe malých dielov na veľkom modeli. Aby ste to urobili, uchopte trochu plastelíny so spojenými prstami a uvoľnite ju, čím získate požadovaný tvar.

Sťahovanie späť. Je podobná predchádzajúcej technike, ale po uchopení plastelíny sa stiahne a vytvorí sa nový prvok alebo časť.

Vyhladzovanie. Používa sa na vytvorenie hladkého prechodu z jednej časti do druhej pri spájaní a na zaoblenie. Vykonáva sa prstami alebo stohom. Zároveň môžete odstrániť prebytočnú plastelínu

Rezanie. Rozdelenie tyče pomocou stohu alebo rezačky na samostatné kusy.

Zlúčenina. Priloženie a ľahké stlačenie častí k sebe. V tomto prípade je potrebné vyrovnať silu a zabrániť deformácii dielov.

Podstatné prvky

Plastelínovú figúrku je možné formovať dvoma spôsobmi: z celého kusu plastelíny alebo spojením niekoľkých častí do jednej. Figúrka vyrobená z jedného kusu plastelíny je stabilnejšia ako figúrka vyrobená z niekoľkých častí a rýchlejšie sa formuje ako tá istá, ale pozostáva z niekoľkých jednoduchých prvkov. Použitie a spojenie rôznych častí pri vyrezávaní vám však umožňuje urobiť postavy zložitejšie a podrobnejšie.

Lopta

Najlepšie je gúľať loptičku rukami. Musíte si vziať kúsok plastelínu, trochu ho rozdrviť v rukách, aby sa stal plastickým. Pripravenú hrudku dlaňami zrolujte do gule.

Valček

Aby ste mohli valček zrolovať, musíte si vziať aj kúsok plastelíny a zľahka ho premiesiť v rukách. Deti zvyčajne valcujú valčeky v dlaniach, pretože sa ešte nesnažia, aby ich remeslá mali ideálny tvar. Ak chcete získať valček rovnomernejšieho, takmer ideálneho tvaru, môžete plastelínu prevalcovať medzi doskami. Dve dosky, medzi ktorými leží plastelína, musia vykonávať spätné pohyby, t.j. sem a tam.

Kužeľ

Najprv musíte guľôčku odvaliť, potom ju prevalcovať medzi doskami a pritláčať na jednu stranu. Kužeľ je možné vyrobiť pomocou rúk. Výroba kužeľa závisí od veľkosti kusu plastelíny, ktorý si vezmete. Ak je malý, vezmite ho medzi ukazovák a palec. Potom zatlačením na jeden koniec obrobku rolujte tam a späť. Ak je kus plastelínu veľký, stlačte jeden okraj obrobku stranou kefy a rolujte ho tam a späť. Ak chcete kužeľ vyrovnať, položte ho so zaoblenou základňou na modelovaciu dosku a zatlačte nadol.

Koláč

Najprv guľôčku rozvaľkajte, rozdrvte ju na doske pomocou inej dosky a rovnomerne ju zatlačte na vrch. Plastelína môže pozdĺž okrajov koláča mierne prasknúť, potom sa dá rovnomernejší tvar pomocou rúk, stohu alebo formy vhodnej veľkosti.

Podlhovastá lopta

Vezmite si loptu a zmeňte povahu pohybov zápästia. Nechajte jednu dlaň nehybnú a druhou gúľajte loptičku tam a späť 2-3 krát, pričom vyvíjajte veľmi mierny tlak. Lopta by sa mala trochu natiahnuť.

Hemisféra

Ak chcete vytvoriť pologuľu, jednoducho si vezmite stohovací nôž a prerežte správnu guľu na polovicu.

Turniket

Postroj alebo bičík je nevyhnutnou súčasťou veľkého množstva hračiek. Ak chcete vykonať tento prvok, položte kúsok plastelíny na jednu dlaň. Ak je kus veľký, potom ho rolujte tam a späť druhou dlaňou. Ak je malý, rozvaľkajte ho končekmi prstov. Pamätajte: čím silnejšie lano pri rolovaní zatlačíte, tým bude tenšie. Uistite sa, že zväzok má rovnakú hrúbku na všetkých stranách.

Strip

Ak chcete vytvoriť tento prvok, jednoducho vyrovnajte lano. Snažte sa zachovať rovnakú šírku pásika po celej jeho dĺžke.

Valec

Ak chcete vykonať tento prvok, vezmite kúsok plastelíny medzi index a palec a rolujte ho tam a späť, aby ste vytvorili hrubé lano. Zatiaľ čo stále držíte obrobok, použite ukazovák a palec druhej ruky na zatlačenie na oba konce lana, aby ste ho zarovnali. Ak chcete, aby bol podklad rovnomernejší, vyvalený povraz oboma koncami zľahka pritlačte na modelovaciu dosku.

Kocka

Kocku je možné tvarovať dvoma spôsobmi: jednoduchým a zložitým. Ak chcete rovnú, rovnomernú kocku, je oveľa jednoduchšie ju vyrobiť pomocou stohovacieho noža. Vezmite kúsok plastelíny a odrežte prebytok.

Obdĺžnik

Na základe kocky je možné vytvoriť obdĺžnik. Jednoducho vytiahnite ľubovoľné dve strany tak, že na ne zatlačíte prstami. Môžete tiež použiť stohovací nôž a vyrezať obdĺžnik z jedného kusu plastelíny.

Prírezy pre remeslá z plastelíny

Vrstvená plastelína. Ak chcete získať lístkové cesto, musíte položiť niekoľko farebných plastelínových koláčov vo vrstvách na seba a nakrájať ich. Môžete striedať vrstvy bežnej, voskovej, perleťovej plastelíny a plastelíny s trblietkami. Vrstvenú plastelínu je možné získať aj iným spôsobom: zabaliť valček plastelíny jednej farby do taniera plastelíny inej farby. Dvojfarebný valček sa vyvaľká pomocou dosky. Potom sa dá zabaliť do plastelíny inej farby a znova vyvaľkať pod dosku. Vznikne tak trojvrstvový valček. Takto získané polotovary sú vhodné na výrobu kvetov, ktoré sa potom dajú použiť na vytvorenie kompozície alebo do aplikácie.

Točená plastelína. Aby ste to dosiahli, musíte skrútiť dva kusy plastelínu rôznych farieb, predtým valcované do rovnomerných valčekov. Skrútený obrobok je možné vyvaľkať pomocou dosky a rozrezať na kúsky, čím vznikne pomerne zaujímavý vzor.

Vystrihovanie jednotlivých prvkov. Ak chcete vytvoriť aplikáciu, vytvorte jednoduchý basreliéf alebo plochú kompozíciu, budete potrebovať ploché figúrky z plastelíny, napríklad listy, bobule, okvetné lístky, obrysy zvierat alebo vtákov atď. Takéto figúrky je možné získať pomocou foriem, ktoré sú súčasťou súpravu plastelíny alebo sa predáva samostatne. Na tento účel sa plastelína vyvaľká na tenkú, rovnomernú platňu a pomocou formy sa z nej vytlačí silueta. Môžete vytvoriť obrys papiera a použiť stoh na vystrihnutie postavy pozdĺž obrysu papiera. Na jeseň si môžete vziať skutočný list, zrolovať ho do plastelíny pomocou valčeka, odstrániť list a odrezať ho pozdĺž obrysu. Získate list so žilami.

Okrem modelovania možno plastelínu použiť na kreslenie na papier alebo kartón. Na tento účel sa na lepenku nanesú obrysy obrázka, ktoré sa potom naplnia plastelínom rôznych farieb. Môžete robiť obrazy na priehľadné sklo a potom na ne rozložte vzory z pohánky, ryže, hrachu, fazule, guľôčok, trblietok, kúskov viacfarebného papiera atď. Dá sa potiahnuť sklenená nádoba plastelínu a formovať farebné ryby, riasy, kamene a potom to všetko umiestniť do priehľadnej fólie sklenená nádoba a naplňte vodou. Vznikne tak skvelé akvárium.

Vytvorenie plastelínového majstrovského diela začína náčrtom, ktorý je nakreslený obyčajnými farbami alebo ceruzkami na list papiera. Potom sa kompozícia prenesie pomocou pasteliek alebo mriežky súradníc na film a začne sa k nemu pripevňovať plastelína. Obrázky zároveň veľmi často nie sú „namaľované“ čistými plastelínovými farbami, ale požadované odtiene sa získajú zmiešaním dvoch farieb.

Ako najbežnejšie techniky na vytváranie obrazov používajú umelci metódy vyvalenie, valcovanie, sploštenie A štípanie. Na výrobu malých častí, ako sú steblá trávy alebo stonky, použite bežnú lekársku striekačku bez ihly. V tomto prípade sa plastelína v injekčnej striekačke tesne pred vytlačením mierne zahreje horúca voda alebo na batérii.

TO Okrem obrazov a šperkov vytvárajú nadaní ľudia zapálení pre sochárske modelovanie z plastelíny jednotlivé umelecké postavy ľudí, zvierat, hrdinov rozprávok, komiksov, kníh, karikatúr a filmov, ako aj celé grandiózne plastelínové kompozície z tohto všetkého. postavy. Aby sa plastelínové sochy nerozbili, často sa ako základ alebo rám používajú špáradlá, zápalky, kovový drôt alebo jednoducho tenké drevené palice.

O Osobitne treba spomenúť vojakoch z plastelíny. Ľudia, ktorí sú skutočne zamilovaní do armádnych atribútov a snažia sa ich znovu vytvoriť a zachytiť dlhé roky historické vojenské tradície, vyrábajú z obyčajnej plastelíny armády úžasnej krásy a rozsahu z čias Napoleona Veľkého Vlastenecká vojna alebo Rímska ríša. Vytvárajú tiež modely bitiek, napríklad bitka na ľade, bitka pri Borodine alebo bitka pri Waterloo. Zároveň veľmi často nie sú vojaci vytesaní úplne, ale najprv sa vyrobia jednotlivé časti: ruky, nohy, hlava, trup, prvky oblečenia a potom to všetko zostavia ako stavebnicu a umiestnia to na kovová kostra. Niektorí nadšení ľudia používajú radšej sivú plastelínu ako rôznofarebnú plastelínu a potom hotových vojakov namaľujú a prekrývajú špeciálnym lakom. Plastelínoví umelci vytvárajú okrem ľudských postáv aj vojenské vybavenie: zbrane, tanky a samozrejme kone.

Výroba plastelíny doma

Plastelínu je možné ľahko vyrobiť doma

(Príloha 1)

Na to potrebujeme:

400 gr. múky

200 gr. soľ

500 ml vriacej vody

1 polievková lyžica "alann" (je to prášok podobný želatíne, nie je škodlivý a predáva sa v lekárňach)

1 lyžica slnečnicového oleja.

Zmiešajte múku, soľ a "alann" v jednej šálke, zalejte vriacou vodou a rýchlo premiešajte, aby sa netvorili hrudky. Zmiešať lepšie s mixérom. Po zliatí vody pridáme lyžicu oleja. Do vriacej vody pridajte potravinárske farbivo veľké množstvá aby farba bola krásna a bohatá. Keď hmota zhustne a mixér sa už nemôže otáčať, musíte hmotu dôkladne premiešať ako cesto.

A plastelína je pripravená!
Domácu plastelínu je možné sušiť na vzduchu aj vo vnútri mikrovlnka, zalakovať a aj trochu ochutiť (slané!). Domáca plastelína zabalená vo vrecku sa môže skladovať v chladničke asi mesiac.

Najbežnejšou formou plastelíny sú viacfarebné bloky v krabici. Výrobcovia sa však stali flexibilnejšími a začali ponúkať plastelínu nielen v súpravách, ale aj balené v jednotlivých vrecúškach. To vám umožní doplniť vašu zbierku plastelíny o chýbajúce farby.

Miešanie plastelíny

Miešanie plastelíny sa prakticky nelíši od miešania olejové farby. V oboch prípadoch je nežiaduce použiť viac ako tri farby, pretože inak sa vytvorí hrudka neurčitej farby. Neodporúča sa miešať 3 farby naraz, najlepšie je najskôr zmiešať 2 farby do homogénneho stavu a potom pridať k výsledku tretiu farbu.

Tabuľka miešania farieb:

Ružová (na tvarovanie rúk, nôh, tváre) = 1/5 červenej + 4/5 bielej

Tmavosivá (na vyrezávanie vlka) = 3/5 čierna + 2/5 biela

Svetlošedá (na vyrezávanie zajačika) = 7/8 biela + 1/8 čierna

Svetlozelená (bylinná) = 1/2 zelenej + 1/2 žltej

Svetlozelená (pre listy) = 1/3 žltej + 2/3 zelenej. Ak pridáte 1/5 bielej, môžete ju použiť na výrobu mladých listov.

Fialová = 1/3 červenej + 3/3 modrej.

Okrová = 1/ žltá + 1/2 hnedá

Mramor: rolky plastelíny rôznych farieb sa skrútia do povrazu a zľahka premiešajú, čím sa zabráni úplnému vstrebaniu farieb

Vplyv modelovania na vývoj dieťaťa

Vytváranie remeslá z plastelíny , dieťa sa učí analyzovať tvary a veľkosti, pozoruje, porovnáva a identifikuje podobnosti a rozdiely medzi predmetmi podľa veľkosti a umiestnenia v priestore.

Priestorové a obrazné myslenie, pozornosť, predstavivosť sú procesy, ktoré prispievajú ku komplexnému rozvoju. Dieťa prechádza každý okamih tvorivosti cez svoje vedomie. Preto pri vykonávaní rovnakej úlohy je práca detí úplne odlišná. Koniec koncov, v každom plastelínovom remesle je kus fantázie a lásky, ktorá sa na nás prenáša teplom našich rúk.

D Je dobre známe, že rečové centrum a centrum zodpovedné za pohyby prstov sa nachádzajú v blízkosti ľudského mozgu a že rozvoj jemnej motoriky má veľký vplyv na rozvoj reči a iných schopností dieťaťa. Zistilo sa, že deti s rozvinutou jemnou motorikou majú dobre vyvinutú pamäť, sú schopné sústrediť sa na jednu činnosť, majú trpezlivosť a vytrvalosť, rozvíja sa abstraktné myslenie a schopnosť logického myslenia, objavuje sa súvislá reč. Ich koordinácia pohybov je lepšie rozvinutá a deti lepšie ovládajú každodenné zručnosti. Všetky tieto zručnosti dávajú každému dieťaťu dôveru vo svoje schopnosti. Už toho veľa vie, čo znamená, že si vie poradiť aj s novými úlohami.

Záver

môj výskumu skončil, v dôsledku čoho sa hypotéza potvrdila. Práca s plastelínou totiž deťom prináša veľké výhody.

Od rôzne zdroje Zistil som, že hocikto manuálna práca podporuje rozvoj senzomotorických schopností u detí - dôslednosť v práci očí a rúk, zlepšenie koordinácie pohybov, flexibilitu a presnosť pri vykonávaní úkonov. To všetko je dôležité pre prípravu ruky na písanie, pre vzdelávacie aktivity. A práca s plastelínou je tiež tvorivá činnosť a rozvoj fantázie. Keď dieťa tvaruje, jemná motorika sa rozvíja a zlepšuje malé pohyby prsty, čo má zasa vplyv na rozvoj reči a myslenia. Okrem toho má modeling priaznivý vplyv na nervový systém všeobecne. A preto sa vzrušujúcim, hlučným a aktívnym deťom často odporúča, aby sa zapojili do modelovania.

Po naštudovaní týchto informácií ma to začalo zaujímať a modelingu som sa začal aktívne venovať. Mama mi kúpila v obchode niekoľko balení plastelíny a každý deň som niečo vyrezal. Táto práca sa skutočne ukázala ako vzrušujúca a kreatívna. Vďaka modelingu som si po čase všimla, že sa mi zmenil rukopis lepšia strana. O tomto úžasnom objave určite porozprávam spolužiakom.

Teraz poznám všetky tajomstvá plastelíny, jej úžasné vlastnosti a kvality. Ide o absolútne bezpečný materiál vytvorený špeciálne pre detskú kreativitu.

Celý svet robím z plastelíny!

Môžem robiť kukuricu a maliny,

A sud, a pes a mačiatko,

A dokonca aj malé dieťa.

A z ryby urobím páva...

A kde zoženiem toľko plastelíny?

Http://board.doshkolnik.ru

10.