Leksikale problemstillinger ved oversettelse av bransjetekst i byggebransjen. Historiske begreper og universelle modeller for oversettelsesekvivalens Begrepet dynamisk ekvivalens

En av hovedoppgavene til oversetteren er å formidle innholdet i originalen så fullstendig som mulig, og som regel er den faktiske fellesheten mellom innholdet i originalen og oversettelsen svært betydelig.

Man bør skille mellom potensielt oppnåelig ekvivalens, som forstås som den maksimale fellesheten av innholdet i to flerspråklige tekster, tillatt av forskjellene i språkene som disse tekstene er laget på, og oversettelsesekvivalens - den virkelige semantiske nærheten til originalen tekster og oversettelsen, oppnådd av oversetteren i ferd med å oversette. Grensen for oversettelsesekvivalens er den maksimalt mulige (språklige) graden av bevaring av det originale innholdet under oversettelse, men i hver enkelt oversettelse nærmer den semantiske nærheten til originalen seg i ulik grad og på ulike måter maksimalt.

Begrepet dynamisk ekvivalens ble introdusert i lingvistikken av den amerikanske vitenskapsmannen Y. Naida.

Vanligvis etableres ekvivalensen til en oversettelse ved å sammenligne kildeteksten med den oversatte teksten. Y. Naida foreslår å sammenligne reaksjonene til mottakeren av den oversatte teksten og mottakeren av teksten på kildespråket (dvs. reaksjonen til den som mottar meldingen gjennom oversetteren og den som mottar teksten direkte fra som morsmål på kildespråket). Hvis disse reaksjonene i sine vesentlige trekk (både intellektuelt og følelsesmessig) er likeverdige med hverandre, blir den oversatte teksten anerkjent som ekvivalent med kildeteksten. Det bør understrekes at likeverdighet av reaksjoner betyr deres likhet, men på ingen måte deres identitet, som helt åpenbart er uoppnåelig på grunn av forskjeller i etnolingvistiske, nasjonale og kulturelle termer mellom representanter for ulike språklige miljøer.

Begrepet dynamisk ekvivalens tilsvarer i bunn og grunn begrepet funksjonell ekvivalens fremsatt av den sovjetiske lingvisten A.D. Schweitzer: "Ved å oversette den originale meldingen til et annet språk, måler oversetteren den ekstraspråklige reaksjonen på den oversatte meldingen fra mottakerens side med reaksjonen på den opprinnelige meldingen til mottakeren, som oppfatter den på kildespråket."

Problemet med å oppnå en tilsvarende respons hos mottakeren av oversettelsen er åpenbart mest direkte knyttet til problemet med å overføre innholdet i kildeteksten. Dette gjør det nødvendig å avklare hvilke elementer den består av. HELVETE. Schweitzer identifiserer fire slike elementer:

Denotativ (dvs. subjekt-logisk) betydning assosiert med betegnelsen på visse subjektsituasjoner;

Syntaktisk betydning, bestemt av arten av de syntaktiske koblingene mellom elementene i utsagnet, dvs. dens syntaktiske struktur;

Konnotativ betydning, dvs. en mening bestemt av funksjonell-stilistisk og ekspressiv fargelegging av et språklig uttrykk;

Pragmatisk mening, bestemt av forholdet mellom det språklige uttrykket og deltakerne i den kommunikative handlingen (dvs. den subjektive holdningen til språklige tegn, til teksten, som uunngåelig oppstår blant mennesker som bruker språk i kommunikasjonsprosessen).

En viktig plass i konseptet til A. D. Schweitzer er okkupert av konseptet om en kommunikativ holdning og funksjonen til et taleverk. Den kommunikative innstillingen bestemmes av målet som forfølges av forfatteren av uttalelsen. "Dette målet kan være en enkel kommunikasjon av fakta, ønsket om å overbevise samtalepartneren, indusere ham til visse handlinger, etc. Den kommunikative holdningen bestemmer både valget av visse språkmidler og deres andel innenfor rammen av en bestemt uttalelse.

Med tanke på en talehandling fra dens kommunikative setting, kan man skille ut en rekke funksjonelle egenskaper i den, hvis vurdering er av største betydning for oversettelsesprosessen. For å beskrive disse egenskapene bruker A. D. Schweitzer klassifiseringen av talefunksjoner laget av R. Jacobson:

1) "referanse" eller "denotativ funksjon" - en beskrivelse av objektive situasjoner;

2) "ekspressiv funksjon", som gjenspeiler talerens holdning til uttalelsen;

3) "poetisk funksjon", som fokuserer oppmerksomheten til deltakerne i talehandlingen på formen for taleytring (dvs. tilfeller når den språklige formen for ytringen blir kommunikativt signifikant);

4) "metalinguistisk funksjon" (når visse egenskaper ved en gitt språkkode får rangeringen av semantiske elementer; for eksempel når vi har å gjøre med ordspill);

5) "fatisk funksjon" knyttet til å etablere og opprettholde kontakt mellom kommunikanter.

I et taleverk presenteres som regel flere funksjoner, og rollen til disse funksjonene er ikke den samme. Elementene i språket som legemliggjør den dominerende funksjonen kalles funksjonell dominant. Fra et taleverk til et annet, fra tekst til tekst, endres funksjoner og følgelig funksjonelle dominanter. Basert på dette blir oversettelse sett på som en prosess for å finne en løsning som oppfyller et spesifikt sett med varierende funksjonelle kriterier.

Studiet av spesifikasjonene til muntlig oversettelse utføres i tre hovedområder. Det første aspektet av studien omhandler faktorene som påvirker oversetterens utvinning av informasjonen i originalen. Muntlig oversettelse er oversettelse av muntlig tale til et fremmedspråk, oppfatningen av muntlig tale er kort, disponibel og diskret, og derfor utføres utvinningen av informasjon i oversettelsesprosessen annerledes enn i den visuelle oppfatningen av teksten. Fullstendigheten av forståelse avhenger av rytmen, pauser (antall og varighet av pauser) og talehastigheten; utvinningen av informasjon skjer i form av separate deler etter hvert som kjeden av språklige enheter utspiller seg i talerens tale, oppfatningen utføres på grunnlag av "semantiske høyborger". Oversetteren forutsier det påfølgende innholdet i teksten på grunnlag av allerede oppfattet "kvanta" av informasjon, og foredler prognosen sin i prosessen med ytterligere oppfatning, som involverer akkumulering og oppbevaring av tidligere informasjon i minnet. Teorien om muntlig oversettelse beskriver de psykolingvistiske trekkene og språklige forutsetningene for sannsynlighetsprognose i oversettelse, dens avhengighet av den relative semantiske uavhengigheten til minimale talesegmenter på forskjellige språk, samt arten av informasjonstap når man lytter til betydelige segmenter av tale. Faktorer som kompenserer for slike tap er også beskrevet: kunnskap om emnet og talesituasjonen, som lar en gjette innholdet i det utelatte, intonasjon, emosjonell fargelegging av tale, etc.

Det andre aspektet ved studiet av muntlig oversettelse er knyttet til dets betraktning som en spesiell type tale i TL. Teorien om muntlig oversettelse beskriver detaljene i oversetterens muntlige tale, som skiller seg fra den vanlige "ikke-oversatte" talen. Eksistensen av særtrekk skyldes det faktum at oversetterens tale er fokusert på originalen og dannes i prosessen med oversettelse. Ved simultanoversettelse fortsetter taleprosessen parallelt med lyttingsprosessen (oppfatning av talerens tale), selv om en del av oversettelsen "tales ut" i pauser i talen til Kilden. Et viktig aspekt ved den språklige beskrivelsen av simultanoversettelse er å identifisere størrelsen (varigheten) på minimumsintervallet mellom begynnelsen av genereringen av det originale segmentet og begynnelsen av oversettelsen av dette segmentet. Verdien av et slikt intervall bestemmes av to serier av språklige faktorer. For det første avhenger det av funksjonene i strukturen til fremmedspråket, som bestemmer lengden på talesegmentet, der tvetydigheten til dens konstituerende enheter fjernes. For mange språk inkluderer et slikt segment oftest det strukturelle grunnlaget for SPO-setningen (subjekt-predikat-objekt) og først av alt verb-predikatet. Ofte blir oversetteren tvunget til å utsette begynnelsen av oversettelsen, mens han venter på at verbet skal vises i talerens uttalelse. For det andre avhenger verdien av forsinkelsesintervallet også av noen funksjoner i TL-strukturen, som bestemmer graden av avhengighet av formen til de første elementene i ytringen av de påfølgende elementene. For eksempel, når du oversetter til engelsk begynnelsen av den russiske setningen "Vennskap med Sovjetunionen ... (vi setter stor pris på)", vil oversetteren måtte vente på at kilden uttaler emnet og predikatet for å begynne å oversette: Vi setter stor pris på vennskapet vårt... Samtidig med å oversette den samme setningen til tysk, kunne han begynne å oversette etter de aller første ordene: Die Freundschaft mit der Sowjetunion... Eksistensen av synonyme utsagn i TL som er forskjellige i struktur påvirker også størrelsen på lagintervallet. I stedet for å vente på at emnet og predikatet skulle dukke opp i den russiske ytringen, kunne oversetteren umiddelbart oversette begynnelsen av setningen til The friendship with the Soviet Union..., i håp om at han kunne bruke en annen struktur i oversettelsen, for eksempel: ...er av stor verdi for oss.

Innenfor rammen av den spesielle teorien om muntlig oversettelse bemerkes også en rekke andre trekk ved oversetterens tale. Dette inkluderer langsommere artikulasjon knyttet til de såkalte nølepausene, svingninger i valg av alternativer, som fører til en kraftig økning (med 3-4 ganger) i intervallet bak feilvalg, samt total varighet av pauser ift. den rene lyden av tale. Tolkens tale er mindre rytmisk, simultantolken snakker ofte i økt tempo, prøver å "snakke" det som allerede er forstått raskere, og med fortløpende tolking reduseres taletempoet betydelig, siden tolken samtidig forstår hans registrere, gjenopprette innholdet til originalen i minnet. Spesiell oppmerksomhet i tolkningsteorien rettes mot de normative kravene til oversetterens tale, hvis implementering under ekstreme forhold med samtidig og påfølgende oversettelse krever spesiell innsats: å sikre klar artikulasjon, enhetlig rytme, korrekt plassering av aksenter, obligatorisk semantisk og strukturell fullstendighet av fraser og andre elementer i "leveringen" av oversettelsen, som sikrer dens fulle oppfatning av lytterne. Det sentrale aspektet ved studiet av muntlig oversettelse er dets betraktning som en spesiell type oversettelse, dvs. i motsetning til skriftlig oversettelse. Her avdekker den spesielle teorien om muntlig oversettelse både kvantitative og kvalitative trekk. Ved simultanoversettelse avhenger volumet (antall ord) av målteksten av lengden på talesegmentene som oversettes. Når du oversetter korte fraser, er antallet ord i simultanoversettelse i gjennomsnitt større enn i skriftlig oversettelse, på grunn av det større antallet elementer av beskrivelse og forklaring. Ved oversettelse av lange fraser utjevnes disse verdiene, og ved oversettelse av avsnitt og større deler av teksten viser simultanoversettelse seg å være mindre detaljert, både på grunn av bevisst komprimering (komprimering) av teksten under oversettelsesprosessen, og pga. et visst antall utelatelser. En reduksjon i volumet av den oversatte teksten sammenlignet med den skriftlige oversettelsen av samme original er notert i alle tilfeller og i påfølgende oversettelse. Antall hopp øker med høyttalerens talehastighet. Derfor legger teorien om muntlig oversettelse spesiell oppmerksomhet til årsakene, metodene og grensene for talekompresjon. Behovet for komprimering bestemmes av det faktum at betingelsene for muntlig (spesielt samtidig) oversettelse ikke alltid tillater overføring av innholdet i originalen like fullstendig som i skriftlig oversettelse. For det første, med det høye tempoet i talerens tale, er det vanskelig for oversetteren å ha tid til å uttale hele oversettelsen. For det andre har hastigheten på taletenkeprosessen for hver oversetter sine grenser, og han kan ofte ikke snakke like raskt som foredragsholderen. For det tredje påvirker den forhastede uttalen av taleuttalelser ofte deres korrekthet og fullstendighet, som et resultat av at deres oppfatning av oversettelsesreseptoren og hele prosessen med interspråklig kommunikasjon blir forstyrret. Talekomprimering i tolking er ikke en lett oppgave. Dette handler ikke bare om å hoppe over en del av originalen, men om en slik komprimering av det oversatte budskapet, som bevarer alle viktige betydningselementer. Komprimering blir mulig på grunn av informasjonsredundansen til tale. Utsagnet inneholder ofte informasjonselementer som dupliserer hverandre, og ved oversettelse kan noen av dem utelates, noe som bevarer innholdet i meldingen. For eksempel, hvis tolken fullstendig oversatte spørsmålet "Når vil implementeringen av denne planen begynne?" og han må oversette svaret "Gjennomføringen av denne planen vil begynne i 1990", kan han kondensere det til "på nittitallet." Uttalelsen kan noen ganger inneholde sideinformasjon (formler for høflighet, tilfeldige bemerkninger, avvik fra emnet), hvis utelatelse ikke vil forstyrre gjennomføringen av hovedoppgaven med kommunikasjon. I noen tilfeller gjør kommunikasjonssituasjonen det unødvendig å overføre deler av informasjonen i verbal form og gir dermed mulighet for reduksjon av informasjon i oversettelse.

Meldingskomprimering under oversettelse er en variabel verdi. Det avhenger av hastigheten på talerens tale og forholdet mellom strukturene til FL og TL. Teorien om muntlig oversettelse beskriver metodene for talekomprimering for hvert par språk ved å bruke både strukturelle og semantiske transformasjoner. De mest typiske komprimeringsmetodene er synonym utskifting av setninger og setninger med kortere ord, setninger og setninger, erstatning av det fulle navnet på en organisasjon, stat osv. med en forkortelse eller et forkortet navn (De forente nasjoner - FN), erstatning av et kombinasjon av et verb med et verbalt substantiv med et enkelt verb som angir samme handling, prosess eller tilstand som substantivet som erstattes (å yte assistanse - å hjelpe), utelatelse av koblende elementer i frasen (politikken som følges av USA - USAs politikk), utskifting av den underordnede klausulen med en partisipiell eller preposisjonell frase (Da jeg møtte ham for første gang - ved det første møtet med ham), etc. Når taleren snakker raskt, bruk av ulike talemetoder komprimering kan redusere teksten i oversettelsen med 25 - 30 % sammenlignet med den skriftlige oversettelsen av samme original.

En viktig del av teorien om muntlig oversettelse er studiet av arten av ekvivalens oppnådd i ulike typer slik oversettelse. Som allerede nevnt, er det noen ganger et tap av informasjon i tolkning sammenlignet med nivået av ekvivalens etablert i oversettelse. Observerte avvik reduseres til utelatelser, tillegg eller feilaktige erstatninger av informasjon i originalen. Hver type avvik inkluderer mindre kategorier, forskjellig i graden av viktighet av informasjon som ikke er overført eller lagt til. Pass inkluderer:

1) utelatelse av et ubetydelig enkeltord, hovedsakelig et epitet;

2) utelatelse av viktigere og større enheter, forbundet med oversetterens misforståelse av en del av teksten;

3) utelatelse av en del av teksten på grunn av restrukturering av tekststrukturen under oversettelse;

4) utelatelse av en betydelig del av teksten på grunn av etterslep i oversettelsen fra talerens tale. Tillegg klassifiseres etter arten av de tilføyde redundante elementene: separate determinanter, tilleggsavklaringer, klargjørende sammenhenger mellom utsagn, etc.

Og til slutt er feil delt inn etter graden av viktighet: en liten feil i oversettelsen av et enkelt ord, en grov semantisk feil i oversettelsen av et enkelt ord, en liten feil på grunn av en liten endring i strukturen, en grov semantisk feil med betydelig endring i struktur osv. Ved vurdering av kvaliteten på en muntlig oversettelse tas det hensyn til spesifikasjonene ved den muntlige kommunikasjonsformen: med direkte kontakt mellom kommunikanter, etablering av ekvivalens på et lavere nivå i noen tilfeller hindrer ikke deres gjensidige forståelse, som til en viss grad kompenserer for tap av informasjon i tolkingsprosessen. Disse to metodene for å klassifisere oversettelser (etter arten av den oversatte teksten og etter formen for oppfatningen av originalen og opprettelsen av den oversatte teksten) er basert på forskjellige prinsipper, og oversettelsestypene som skilles i hver av dem, selvfølgelig , ikke sammenfallende. Teoretisk sett kan enhver type tekst oversettes både muntlig og skriftlig. I praksis legger imidlertid spesifisiteten til muntlig oversettelse visse begrensninger på graden av kompleksitet og volum av oversatte tekster, som i en viss henseende er forbundet med deres funksjonelle og sjangeregenskaper. Skjønnlitterære verk blir generelt ikke oversatt muntlig, selv om individuelle sitater fra slike verk kan gis i muntlige presentasjoner og oversettes samtidig eller sekvensielt. Å sikre kunstnerisk og estetisk gjennomslagskraft i muntlig oversettelse med dens stive tidsmessige rammeverk er en svært vanskelig oppgave, spesielt hvis poetiske verk er sitert, hvis oversettelse er ukjent for oversetteren på forhånd. Storskala verk av informative sjangere blir heller ikke oversatt muntlig, siden varigheten av muntlig oversettelse begrenses ikke bare av mulighetene for oversettelse, men også av den korte varigheten av muntlig kommunikasjon generelt: det er fysisk umulig å snakke, lytte og huske kontinuerlig over en lang periode.

Konseptet med dynamisk ekvivalens, som først ble identifisert av Eugene Nida, ligner på konseptet funksjonell ekvivalens av den russiske forskeren A. D. Schweitzer. Vi snakker om sammenfallet av reaksjonen til mottakeren av kildeteksten og en morsmålstaler på ett språk med reaksjonen til mottakeren av den oversatte teksten, en som har et annet språk som morsmål. I følge A. D. Schweitzer består innholdet som skal formidles av fire elementer eller fire betydninger: 1) denotativ; 2) syntaktisk; 3) konnotativ og 4) pragmatisk mening ("bestemt av forholdet mellom det språklige uttrykket og deltakerne i den kommunikative handlingen").

Ekvivalensnivåer

I følge teorien til V.N. Komissarov "ekvivalensen til en oversettelse ligger i den maksimale identiteten til alle nivåer av innholdet i tekstene til originalen og oversettelsen" ..

Teorien om ekvivalensnivåer av V.N. Komissarov er basert på tildelingen når det gjelder innholdet i originalen og oversettelsen av fem innholdsnivåer:

1. nivået av språklige tegn;

2. nivå av ytring;

3. meldingsnivå;

4. nivå for beskrivelse av situasjonen;

5. nivå av formål med kommunikasjon;

Original- og oversettelsesenhetene kan være likeverdige med hverandre på alle fem nivåer eller bare på noen av dem. Det endelige målet med oversettelse er å etablere maksimal grad av ekvivalens på hvert nivå.

I oversettelsesstudier er det ofte en tese om at det viktigste definerende prinsippet for tekstekvivalens er et kommunikativt-funksjonelt trekk, som består av likheten mellom den kommunikative effekten som produseres på mottakerne av originalteksten og den oversatte teksten.

Ved tolkning av kommunikativ-funksjonell ekvivalens hevdes det imidlertid at når man lager en tekst på språk B, bygger oversetteren den opp på en slik måte at mottakeren på språk B oppfatter den på samme måte som mottakeren på språk A. I andre ord, ideelt sett bør oversetteren selv ikke introdusere i teksten til meldingen et element av ens egen oppfatning, forskjellig fra oppfatningen av dette budskapet av mottakeren som det var rettet til. Faktisk er oppfatningen til tolken og noen av mottakerne av tale ikke i stand til å være den samme på grunn av en rekke personlige, kulturelle og sosiale årsaker.

Åpenbart er hovedmålet med oversettelse ikke å tilpasse teksten til noens oppfatning, men å bevare innholdet, funksjonene, stilen, stilistiske, kommunikative og kunstneriske verdiene til originalen. Og hvis dette målet nås, vil oppfatningen av oversettelsen i språkmiljøet til oversettelsen være relativt lik oppfatningen av originalen i originalens språkmiljø. Overdrivelsen av rollen til den kommunikativ-funksjonelle faktoren i oversettelse fører til uskarphet av det interne innholdet, den informative essensen av selve teksten, originalen og oversettelsen, til erstatning av essensen av objektet med reaksjonen fra oppfatter underlagt det. Det er ikke teksten i seg selv som blir avgjørende, men dens kommunikative funksjon og betingelsene for realisering av tekstens semantiske innhold; overføring av innhold med ekvivalente (det vil si å utføre en funksjon som ligner på den ekspressive funksjonen til originalens språkmidler).

Kommunikativ-funksjonell ekvivalens i moderne oversettelsesstudier vurderes i et bredt felt oversettelse pragmatikere- det vil si en kombinasjon av faktorer som bestemmer orienteringen av oversettelsen til mottakeren, med andre ord, "tilnærmingen" av oversettelsen til mottakeren. En rimelig balanse mellom tilnærminger involverer tre hovedfaktorer som bestemmer ekvivalensen av oversettelse.

4. Begrepet dynamisk (funksjonell) ekvivalens. Konseptet med dynamisk ekvivalens, som først ble identifisert av Eugene Nida, ligner på konseptet funksjonell ekvivalens av den russiske forskeren A. D. Schweitzer. Vi snakker om sammenfallet av reaksjonen til mottakeren av kildeteksten og en morsmålstaler på ett språk med reaksjonen til mottakeren av den oversatte teksten, en som har et annet språk som morsmål. I følge A. D. Schweitz

Ekvivalensbegrepet, både fra et funksjonelt og fra et innholdssynspunkt, betraktes annerledes av oversettelsesteoretikere fra det tjuende århundre, men fra vårt synspunkt kan nesten alle forskjellige tilnærminger reduseres til to hovedtyper - dette er ekvivalens knyttet til språklige enheter, og ekvivalens, ikke knyttet til språklige enheter.

Hva er kravene for ekvivalens av to tekster - teksten til originalen og teksten til oversettelsen? I følge L.K. Latyshev er det tre slike krav:

Begge tekstene bør ha (relativt like kommunikative-funksjonelle egenskaper (de bør "oppføre seg" på en relativt identisk måte, henholdsvis i sfæren til morsmålsspråklige på kildespråket og i sfæren til morsmålsspråklige på målspråket);

I den grad det er tillatt under den første betingelsen, bør begge tekstene være mest mulig like hverandre i semantisk-strukturell forstand; AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

Med alle de "kompenserende" avvikene mellom de to tekstene, bør det ikke være semantisk-strukturelle avvik som ikke er tillatt i oversettelse.

L. K. Latyshev mener at ekvivalensen til kildeteksten og teksten til dens oversettelse oppnås (det vil si at likestillingen av kommunikative effekter oppnås) når forskjellene i den linguo-etniske kommunikative kompetansen til de to mottakerne nøytraliseres. Samtidig er ikke oppgaven med å sikre likeverdige kommunikative situasjoner til mottakerne av kilden og oversatte tekster eller oppgaven med å utjevne kommunikative kompetanser (ved hjelp av en foreløpig kommentar eller notater til teksten) satt, det er nok til å «skape (relativt) likeverdige linguo-etniske forutsetninger for oppfatningen av budskapet (i dets flerspråklige versjoner) og reaksjonen på ham.

L. K. Latyshev skiller mellom småskala og storskala ekvivalens, og sier at et karakteristisk trekk ved oversettelse er det ofte forekommende avviket mellom ekvivalensen til individuelle segmenter av kildeteksten og den oversatte teksten og ekvivalensen til disse testene som helhet. Poenget her er at til syvende og sist må translasjonell ekvivalens etableres på nivået av to tekster, og storskala ekvivalens gir mulighet for å ofre småskala ekvivalens.

Så vi har vurdert ulike aspekter ved ekvivalens. Det kan hevdes at dette er et flerverdig begrep i oversettelsesteori. Hver gang er det nødvendig å skille mellom om vi snakker om innhold eller funksjonell ekvivalens, og hvilket nivå av ekvivalens som menes.

LK Latyshev skiller fire typer oversettelsesekvivalens. La oss kort karakterisere disse typene.

Ekvivalensen av oversettelser av den første typen ligger i bevaringen av bare den delen av innholdet i originalen, som er formålet med kommunikasjonen:

Formålet med kommunikasjon er den mest generelle delen av innholdet i utsagnet, karakteristisk for utsagnet som helhet og bestemmer dets rolle i den kommunikative handlingen. Forholdet mellom originaler og oversettelser av denne typen er preget av:

Fraværet av reelle eller direkte logiske forbindelser mellom meldingene i originalen og oversettelsen, noe som ville tillate oss å hevde at i begge tilfeller "det samme er rapportert";

Minst likhet mellom innholdet i originalen og oversettelsen sammenlignet med alle andre oversettelser som anerkjennes som likeverdige.

Derfor, i denne typen ekvivalens, ser oversettelsen ut til å si "ikke i det hele tatt" og "ikke om det i det hele tatt" det i originalen. Denne konklusjonen gjelder for hele meldingen som helhet, selv om ett eller to ord i originalen har direkte eller indirekte samsvar i oversettelsen.

Oversettelser på dette nivået av ekvivalens utføres både i tilfeller hvor en mer detaljert gjengivelse av innholdet er umulig, og når slik gjengivelse vil føre oversettelsesreseptoren til uriktige konklusjoner, føre til at den får helt andre assosiasjoner enn den opprinnelige reseptoren, og derved forstyrrer. med riktig overføringsmål for kommunikasjon.

Den andre typen ekvivalens er representert av oversettelser, hvis semantiske nærhet til originalen heller ikke er basert på fellesheten av betydningene til språkmidlene som brukes.

I de tilsvarende flerspråklige utsagnene finner ikke de fleste ordene og syntaktiske strukturene i originalen en direkte samsvar i den oversatte teksten. Samtidig kan det hevdes at det er større innholdsfellesskap mellom originalene og oversettelsene til denne gruppen enn med ekvivalensen til den første typen.

Forholdet mellom originaler og oversettelser av denne typen er preget av:

Inkompatibilitet av leksikalsk sammensetning og syntaktisk organisering;

Manglende evne til å koble ordforrådet og strukturen til originalen og oversettelsen med relasjonene til semantisk parafrasering eller syntaktisk transformasjon;

Bevaring av hensikten med kommunikasjon i oversettelse, siden bevaring av ytringens dominerende funksjon er en forutsetning for ekvivalens;

Bevaring i oversettelsen av en indikasjon på samme situasjon, som bevises ved eksistensen av en direkte reell eller logisk forbindelse mellom de flerspråklige meldingene, som gjør det mulig å hevde at i begge tilfeller "det samme er rapportert".

Den tredje typen ekvivalens kan karakteriseres som følger:

Mangel på parallellitet i leksikalsk sammensetning og syntaktisk struktur;

Umulig å koble strukturene til originalen og oversettelsen ved syntaktiske transformasjonsrelasjoner;

Bevaring i oversettelsen av formålet med kommunikasjon og identifikasjon av samme situasjon som i originalen;

Bevaring i oversettelsen av generelle begreper, ved hjelp av hvilken beskrivelsen av situasjonen i originalen utføres, dvs. bevaring av den delen av innholdet i originalteksten, som kalles «måten å beskrive situasjonen på».

I de tre typene ekvivalens som er beskrevet ovenfor, var fellesskapet for innholdet i originalen og oversettelsen å bevare hovedelementene i tekstens innhold. Som en enhet for verbal kommunikasjon er teksten alltid preget av kommunikativ funksjonalitet, situasjonsorientering og selektivitet i måten å beskrive situasjonen på. Disse funksjonene er også bevart i minimumsenheten i teksten - utsagn. Med andre ord uttrykker innholdet i en uttalelse et eller annet mål med kommunikasjon gjennom beskrivelsen av en situasjon, utført på en bestemt måte (ved å velge noen funksjoner i denne situasjonen). I den første typen ekvivalens er bare den første av de spesifiserte delene av det originale innholdet (hensikten med kommunikasjon) bevart i oversettelsen, i den andre typen - den første og andre (hensikten med kommunikasjon og en beskrivelse av situasjonen ), i den tredje - alle tre delene (hensikten med kommunikasjon, beskrivelsen av situasjonen og måten den beskrives på). ).

Ekvivalensbegreper L.K.Latysheva.

Den russiske oversettelsesforskeren Lev Konstantinovich Latyshev identifiserer fire grunnleggende begreper om ekvivalens:

– Konseptet med formell overholdelse:

"Alt som kan overføres blir overført (inkludert, i den grad det er mulig, strukturen til kildeteksten). Bare de elementene i kildeteksten blir transformert, erstattet, utelatt, som ikke kan reproduseres "direkte" i det hele tatt (L . K. Latyshev, 1981. - S. 6). Denne praksisen fant opprinnelig sted i oversettelsen av hellige tekster.

- Konseptet med normativ og materiell overholdelse:

"Oversetterne av denne retningen søkte å oppfylle to krav: 1) å formidle alle de essensielle elementene i innholdet i kildeteksten og 2) å overholde normene for oversettelsesspråket (TL)" (Ibid., s. 7) ).

- Konseptet med en full (tilstrekkelig) oversettelse :

Forfatterne av dette konseptet A. V. Fedorov og Ya. I. Retsker definerte følgende egenskaper ved en adekvat oversettelse: 1) en uttømmende overføring av det semantiske innholdet i teksten; 2) overføring av innhold med ekvivalente (det vil si å utføre en funksjon som ligner den ekspressive funksjonen til språkmidlene til originalen) betyr (Ibid., s. 7).

- Konseptet med dynamisk (funksjonell) ekvivalens:

Begrepet dynamisk ekvivalens, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ, ble først identifisert av Eugene Nida, lik konseptet funksjonell ekvivalens av den russiske forskeren A. D. Schweitzer. Vi snakker om sammenfallet av reaksjonen til mottakeren av kildeteksten og en morsmålstaler på ett språk med reaksjonen til mottakeren av den oversatte teksten, en som har et annet språk som morsmål. I følge A. D. Schweitzer er innholdet, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ, ekstremt viktig å formidle, består av fire elementer eller fire betydninger: 1) denotativ; 2) syntaktisk; 3) konnotativ og 4) pragmatisk mening («bestemt av forholdet mellom det språklige uttrykket og deltakerne i den kommunikative handlingen») (Ibid., s. 10).

I følge L. K. Latyshev motsier ikke dette konseptet de to foregående, men inkluderer dem som mer spesielle tilfeller (Ibid., s. 27).

5. Essensen av begrepet dynamisk ekvivalens.

Vi har en tendens til å betrakte begrepet dynamisk ekvivalens som det mest lovende. Hva er kravene for ekvivalens av to tekster - teksten til originalen og teksten til oversettelsen? I følge L. K. Latyshev er det tre slike krav (D. K. Latyshev. 1988, s. 39):

Begge tekstene bør ha relativt like kommunikative-funksjonelle egenskaper (de bør "oppføre seg" på en relativt lik måte, henholdsvis i sfæren til morsmålsspråklige på kildespråket og i sfæren til morsmålsspråklige på målspråket);

I den grad det er tillatt under den første betingelsen, bør begge tekstene være mest mulig like hverandre i semantisk-strukturell forstand;

Med alle de "kompenserende" avvikene mellom begge tekstene, bør det ikke være semantisk-strukturelle forskjeller som ikke er tillatt i oversettelse.

Bare på grunnlag av begrepet dynamisk ekvivalens, som L. K. Latyshev mener, er bestemmelsene i den moderne oversettelsesteorien om oversettelsesekvivalens bygget, siden det er nettopp dette konseptet som gjør det mulig å forklare mange oversettelsesteknikker, i noen tilfeller gir en tilsvarende oversettelse, for eksempel som erstatter det originale innholdet.

Et annet problem, fra L. K. Latyshevs synspunkt, er klargjøringen av begrepet "reaksjon". Individuelle reaksjoner "er ikke gjenstander for sammenligning for å vurdere kvaliteten på oversettelsen" ( OK. Latyshev, 1988. - S. 20). Sammenligningsobjektene kan konstrueres som noen gjennomsnittlige reaksjoner: reaksjonen til en russer og en tysker, en russer og en engelskmann, etc. Som forskeren selv skriver, "disse konstruksjonene har karakter av en prognose og er abstraksjoner skapt ved å "subtrahere" komponenter fra potensielle reelle reaksjoner på grunn av personlig tro, personlig erfaring, emosjonell type av mottakeren, etc., det vil si at de er «linguo-etniske» reaksjoner (Ibid., s. 20-21). Den språklig-etniske reaksjonen er selvsagt en abstraksjon, faktisk en prognose fra en oversetter basert på kunnskap om nasjonal psykologi. Samtidig, fra vårt synspunkt, er det også mulig å måle slike reaksjoner eller den "kommunikative effekten" (som et mer omfattende konsept, fra Latyshevs synspunkt), nemlig ved metodene for linguo-psykososiologi . Individuelle svar som er et resultat av passende forskning basert på evidensbasert prøvetaking og statistisk analyse.

L. K. Latyshev mener at ekvivalensen til kildeteksten og teksten til dens oversettelse oppnås (det vil si at likestilling av kommunikative effekter oppnås) når forskjellene i den språklige-etniske kommunikative kompetansen til de to mottakerne nøytraliseres. Samtidig er ikke oppgaven med å sikre likeverdige kommunikative situasjoner til mottakerne av kilden og oversatte tekster eller oppgaven med å utjevne kommunikative kompetanser (ved hjelp av en foreløpig kommentar eller notater til teksten) satt, det er nok til å «skape (relativt) likeverdige linguo-etniske forutsetninger for oppfatningen av budskapet (i dets flerspråklige versjoner) og reaksjoner på det (L.K. Latyshev 1981. - S. 25).

L. K. Latyshev løser problemet med oversettelsesekvivalens på grunnlag av et skille mellom begrepene "tekstfunksjon" og "tekstinnhold". I ulike kommunikasjonssituasjoner kan en tekst med samme innhold ha ulike funksjoner (kommunikative oppgaver). Omvendt kan tekster med forskjellig innhold ha samme funksjon. OK. Latyshev, innenfor rammen av konseptet hans, skiller to typer ekvivalens i oversettelse (funksjonelt og funksjonelt innhold) og fire typer tekstinnhold (denotativ, signifikansiv, innhold på tolknivå, intraspråklig innhold). L.K. Latyshev relaterer divergensen mellom FL- og TL-systemene, divergensen mellom normene til FL og TL, divergensen i talenormene til FL-bærerne og TL-bærerne som opererer i kollektivene, divergensen i forhåndsinformasjonslagrene av FL-transportørene og TL-transportørene, inkludert kulturell og historisk informasjon og informasjon om aktuelle aktuelle hendelser. Handlinger som tar sikte på å nøytralisere faktorene til den språklig-etniske barrieren danner et visst hierarki. Som en determinant for oversettelseshandlinger, bestemmer den linguo-etniske barrieren kvaliteten, "intensiteten" og antall modifikasjoner av kringkastingsinnholdet som er nødvendige for å utjevne de etniske forutsetningene for oppfatningen og tolkningen av IT og PT. I verkene til L.K. Latyshev, som fremmet og underbygget læren om oversettelsens sosiale hensikt, viser tydelig en tendens til å «fordype» oversettelse i en bredere kommunikativ kontekst. Det sosiale formålet med oversettelsen, som er dets konstante, klassifiseringstrekk, til stede i alle dens implementeringer, er ifølge L.K. Latyshev, for å bringe tospråklig kommunikasjon så nært som mulig (under gitte språklige og ekstraspråklige forhold) til "naturlig", enspråklig kommunikasjon når det gjelder både de kommunikative funksjonene som utføres og midlene for deres implementering.

Oppgaven om det sosiale formålet med oversettelse er konkretisert i en rekke teoretiske bestemmelser:

1) Oversettelsen er ment å gi omtrent de samme mulighetene for regulatorisk innvirkning på adressaten som originalen;

2) Likestilling av regulatorisk påvirkning av IT og PT oppnås ved å nøytralisere den språklig-etniske barrieren, d.v.s. ulikhet mellom forutsetninger for oppfatningen av budskapet av morsmålsspråklige av originalspråket og oversettelsen på nivået av det linguo-kulturelle fellesskapet (og ikke på sosial gruppe og individuelle nivåer);

3) Den linguo-etniske barrieren overvinnes enten ved å "justere" de språklige og kulturelle situasjonene til flerspråklige kommunikanter i form av oversetterens kommentarer og notater, eller ved målrettet å skape kompenserende avvik mellom originalteksten og oversettelsen.

Siden de språklige og kulturelle situasjonene til flerspråklige kommunikanter aldri faller sammen, har L.K. Latyshev trekker en logisk konklusjon, som er av stor metodisk betydning for oversettelsesteorien, at strukturelle-semantiske avvik mellom kildeteksten og oversatte tekster er det samme vesentlige elementet i oversettelse som strukturelle-semantiske paralleller.

4) Den oversatte teksten skal representere innholdet i originalen i størst mulig grad, forfatterens måte å uttrykke tanker på, hans kommunikasjonsstrategi, som oppnås ved å opprettholde størst mulig strukturell og semantisk nærhet til kilden og oversatte tekster.

5) Motsetningen mellom kravet om å bevare den strukturelle og semantiske likheten til flerspråklige tekster og kravet om lik regulatorisk innvirkning løses i samsvar med prinsippet om motivasjon for oversettelsestransformasjoner, ifølge hvilket alle avvik i oversettelse fra objektivt eksisterende språklige paralleller bør være motivert av behovet for å oppnå ekvivalens av den regulatoriske virkningen av kilden og oversatte tekster på mottakerne.

• - Teorien om at embryoposen til angiospermer stammer fra former som Gnetum, der alle celler i embryoposen er morfologisk ekvivalente ...

  Ordliste over botaniske termer

• - kohomologien til et dynamisk system, er en av invariantene i ergodisk teori, hvis konstruksjon ligner konstruksjonen av kohomologien til en gruppe ...

  Matematisk leksikon

• - på en semigruppe - binære relasjoner definert som følger: betyr at chi y genererer sammenfallende venstre hovedidealer...

  Matematisk leksikon

• - ekvivalensklassen for den rekursive ekvivalensrelasjonen, dvs. samlingen av alle delmengder av den naturlige serien, hvorav to kan bringes inn i en-til-en-korrespondanse ved hjelp av ...

  Matematisk leksikon

• - (T t) med faserom X og invariant mål - et felles navn for forskjellige spektrale invarianter og spektrale egenskaper til den tilsvarende gruppen av enhetlige skiftoperatorer = f i et Hilbert-rom...

  Matematisk leksikon

• - Ekvivalensspekter - en form for kognitiv stil - av H. Gardner. Den rådende tendensen til å se likheter eller forskjeller mellom objekter eller fenomener...

  Psykologisk ordbok

• - Isolasjon i aktiviteten til enhver levende organisme og i dannelsen av dens iboende atferdshandlinger av lukkede formasjoner med den obligatoriske tilstedeværelsen av en kanal for omvendt afferentasjon, informere om resultatene av handlingen ...

  Forklarende ordbok for psykiatriske termer

• - en parameter som karakteriserer motstanden til væsker og gasser mot å skli eller skjære. Uttrykt i pascal sekunder.

  Byggeordbok

• - indikator for væskeviskositet, Pa s, lik forholdet mellom spenningen som forårsaker en forskyvning av tilstøtende lag av en væske eller gass til hastigheten på dette skiftet ...

  Encyclopedic Dictionary of Metallurgy

• - definerer en av de viktigste psykofysiologiske egenskapene til hjerneaktivitet, basert på den dialektiske enheten av to hovedaspekter: spesialisering av halvkulene og deres interaksjon for å gi ...

  Vilkår for kjønnsvitenskap

• - metodologisk prinsipp, ifølge hvilket, med komplikasjonen av strukturen, vises ytterligere egenskaper i den. Nært knyttet til systemtilnærmingen...

  Økologisk ordbok

• - prinsippet formulert av W. Tishler, ifølge hvilket, i geografisk forskjellige, men økologisk konvergerende biotoper, utføres identiske økologiske funksjoner av forskjellige arter, ...

  Økologisk ordbok

• - I Ekvivalensprinsipp i økonomi, prinsippet der en viss mengde arbeidskraft i en form byttes ut med en lik mengde arbeidskraft i en annen ...

  Stor sovjetisk leksikon

• - 1. Det er følgende fem typer ekvivalens: denotativ, sørger for bevaring av tekstens emneinnhold ...
• - det samme som konseptet med dynamisk oversettelsesekvivalens...

  Forklarende oversettelsesordbok

• - V.N. Komissarov skiller fem såkalte ekvivalensnivåer, hvorav de to første tilsvarer direkte interlinguale transformasjoner, og resten antyder en ganske fri tolkning...

  Forklarende oversettelsesordbok

"begrepet dynamisk (funksjonell) oversettelsesekvivalens" i bøker