Վերջին զանգի սցենարը հետաքրքիր է և օրիգինալ։ Թեմայի վերաբերյալ վերջին զանգի (2017) նյութի սցենար

11-րդ դասարանի վերջին զանգի նոր հետաքրքիր սցենար երգերով, բանաստեղծություններով և անակնկալներով

Ահա գալիս է գարունը։ Մի քիչ էլ, և մենք արդեն կդիմավորենք ամառը, որը վստահաբար մեզ շատ վառ հույզեր կպարգևի։ Բայց նախ դպրոցականները դպրոցներում կնշեն հատուկ տոն՝ 2017 թվականի վերջին զանգը: 11-րդ դասարանի այս տոնի սցենարը պետք է լինի հետաքրքիր և հիշարժան: Մենք ձեզ առաջարկում ենք մեր սեփական տարբերակը, որը կարելի է օգտագործել ամբողջությամբ կամ մասնակի։ Եվ այսպես, եկեք նայենք.

Ներկայացնող 1:
Բարի լույս տոնակատարության բոլոր ներկաներին:

Հյուրընկալող 2:
Հատուկ ողջույններ վերջին զանգի գլխավոր անձանց՝ շրջանավարտներին և ուսուցիչներին։

Ներկայացնող 1:
Այսօր ամբողջ դպրոցը հավաքվել է այստեղ և հավաքվել է մի պատճառով։ Հենց այսօր շրջանավարտների համար կհնչի նրանց կյանքի վերջին դպրոցական զանգը։

Հյուրընկալող 2:
Ձեզանից շատերը հիշում են այն օրը, երբ առաջին անգամ եկաք դպրոց: Հիշեք այն պահը, երբ ավագ դպրոցի աշակերտները բռնեցին ձեր ձեռքից և տարան ձեր առաջին դասը: Այդ ավագ դպրոցի աշակերտները վաղուց արդեն չափահաս են դարձել։ Նրանք ընտանիքներ ունեն։ Նրանք սեփական հետաքրքիր կյանք են ունեցել:

Ներկայացնող 1:
Եվ այսօր նրանք եկել են այստեղ՝ ձեզ ասելու իրենց բաժանման խոսքերը և ձեզ դպրոցից ճանապարհելու։

Դուրս են գալիս ավագ դպրոցի այն աշակերտները, ովքեր 11 տարի առաջ շրջանավարտ էին ու այսօրվա շրջանավարտներին ուղեկցում էին առաջին դասարան։ Նրանք ասում են իրենց խոսքն ու շնորհավորում բոլորի տոնը։

Հյուրընկալող 2:
Տեսեք, թե ինչպես են նրանք բոլորը մեծացել: Տեսեք, թե որքան հասուն ու պատասխանատու են նրանք դարձել։

Ներկայացնող 1:
Հուսով ենք, որ դուք՝ այսօրվա շրջանավարտներդ, նույնպես կգաք այստեղ 11 տարի հետո և կպատմեք այս փոքրիկներին (մատնացույց է անում 1-ին դասարանի աշակերտներին), թե ինչ եք դարձել։ Ասա նրանց մեծահասակներին հրաժեշտի խոսքեր:

Հյուրընկալող 2:
Այդ ընթացքում նրանք ձեզ կպատմեն իրենց բաժանման խոսքերը։

Դուրս են գալիս առաջին դասարանցիները և բանաստեղծություններ արտասանում:

1-ին դասարանի աշակերտների բանաստեղծությունները վերջին զանգին.

Ներկայացնող 1:
Ի՜նչ գեղեցիկ ոտանավորներ։ Շրջանավարտներ - Դուք ամեն ինչ լսել և հասկացե՞լ եք:

Հյուրընկալող 2:
Հետո տեսեք, մենք անպայման կգանք ձեզ մոտ և հիվանդանոց, և բանկ և այլ վայրեր, որտեղ դուք աշխատելու եք։

Ներկայացնող 1:
Նման ոտանավորներից հետո երաժշտություն լսելու ժամանակն է։ Իսկ հիմա դպրոցի նվագախումբը երաժշտական ​​նվեր կկատարի շրջանավարտների համար։

Երգի փոփոխություն շրջանավարտների համար.

Հյուրընկալող 2:
Կատարյալ կատարված! Դու հավանեցիր դա? Այնուհետև մենք անմիջապես այստեղ հրավիրում ենք դպրոցի տնօրենին հանդիսավոր ելույթի։

Իր հանդիսավոր խոսքով հանդես է գալիս դպրոցի տնօրենը.

Ներկայացնող 1:
Եվ այսպես, շատերն այսօր իրենց խոսքն ասացին շրջանավարտներին. Ժամանակն է, որ շրջանավարտներն իրենց երախտագիտության խոսքերն ասեն ուսուցիչներին։

Հյուրընկալող 2:
Մեր շրջանավարտները որոշեցին դա անել գեղեցիկ և պատրաստեցին հետաքրքիր ու հուզիչ տեսարան։ Եկեք տեսնենք նրան:

Էսքիզ շրջանավարտներից ուսուցիչների համար.

Դուք կարող եք նաև պար պատրաստել որպես նվեր ուսուցիչների համար: Դիտեք պարի տեսանյութը, որը Տոլյատիի դպրոցի 11-րդ դասարանի աղջիկները ցույց կտան իրենց ուսուցիչներին.

Ներկայացնող 1:
Գիտե՞ք, կարծես ինչ-որ մեկի մասին մոռացել ենք։

Հյուրընկալող 2:
Ո՛չ, մենք չենք մոռացել, պարզապես այս մարդուն թողել ենք վերջին՝ ամենահուզիչ պահի համար։ Ծանոթացեք 11-րդ դասարանի առաջին ուսուցչուհու հետ։

Առաջին ուսուցիչը դուրս է գալիս և ասում իր խոսքերը.
Շրջանավարտներից հետո նրան ծաղիկներ են նվիրում։

Ներկայացնող 1:
Եվ հիմա դա կլինի հանուն որի մենք բոլորս այստեղ ենք և հավաքվել ենք։ Հիմա 11-րդ դասարանի շրջանավարտների համար կհնչի վերջին զանգը, և նրանք ձեր ծափերի ներքո կգնան հարազատ դասարան։

Հնչում է վերջին զանգը, որից հետո շրջանավարտները մեկնում են իրենց դասարան։

2017 թվականի վերջին զանգի հանդիսավոր գիծ՝ սցենար լուսանկարով և տեսանյութով

Այսպիսով, եկել է երկար սպասված մայիս ամիսը `փոփոխության ավետաբեր, որը երգում են բանաստեղծները: Հիմա եղանակը գոհացնում է իր ջերմությամբ, օդը՝ թարմությամբ, իսկ բնությունը՝ փարթամ կանաչով։ Եվ միայն դպրոցականները չեն կարողանում ամբողջությամբ գնահատել միջավայրի կախարդանքը, նրանք օր օրի շտապում են ապրել, որպեսզի սպասեն հանդիսավոր վերջին զանգին։ Ոմանց համար դա կլինի զվարճալի անցում դեպի ամառային արձակուրդներ՝ բազմաթիվ զվարճություններով, ընկերներով և առողջ քունով մինչև ընթրիք: Իսկ ինչ-որ մեկի համար 2017-ի վերջին զանգի հանդիսավոր գիծը կբացի լայն և նախկինում անհայտ սցենար դեպի նոր կյանք՝ իր ավարտական ​​քննություններով, բուհ ընդունվելով և ձեր ապագա կյանքի համար լիարժեք պատասխանատվությամբ:

Այսպես թե այնպես, 2017 թվականի վերջին զանգի հանդիսավոր գիծն ըստ սցենարի՝ լուսանկարներով և տեսանյութերով պետք է լինի լավագույնը յուրաքանչյուր ուսանողի համար։ Ի վերջո, նման կարևոր իրադարձությունը շատ կարևոր նպատակներ է հետապնդում։ Օրինակ:

• դպրոցական ավանդույթների պահպանում և ամրապնդում;
• տոնին ուրախ տրամադրություն ստեղծելը;
• Ուսուցիչների և ուսումնական հաստատության նկատմամբ ուսանողների նկատմամբ հարգանքի ձևավորում.
• ամրապնդել երեխաների ինքնավստահությունը և հպարտությունը իրենց հաջողություններով.
• հրաժեշտ 9-րդ և 11-րդ դասարանների շրջանավարտներին.

Առաջադրանքները, իհարկե, հեշտ չեն։ Այսպիսով, ստիպված կլինեք փորձել 2017 թվականի վերջին զանգի սցենարը դարձնել իդեալական։

Ինչպես գրել 2017 թվականի վերջին զանգի գիծ

Դե, եկեք պարզենք, թե ինչպես գրագետ գրել սցենար վերջին զանգին նվիրված տողի համար:

1. Սկսելու համար սովորեք ձեր դպրոցի նախկինում գոյություն ունեցող ավանդույթների մասին: Թերեւս տարեցտարի վերջին զանգի կազմակերպումն ընկնում է նույն ուսուցիչների ուսերին։ Կամ գուցե 11-րդ դասարանցիներն ինքնուրույն մտածեն իրենց տողի շուրջ՝ 10-րդ դասարանցիների աջակցությամբ:
2. Հանդիսավոր վերջին զանգի համար սցենար կազմելիս մի մոռացեք ներառել տոնի բոլոր ավանդական տարրերը՝ ուսուցիչների շնորհավորանքներ, շրջանավարտների և առաջին դասարանցիների անցում զանգով, հրաժեշտի դպրոցական վալս և այլն:
3. Չմոռանաք ժամանակի մի մասը հատկացնել տնօրենի և ուսուցիչների կողմից շրջանավարտների պաշտոնական շնորհավորանքներին, ինչպես նաև դպրոցականների և ծնողների պատասխան ելույթին։
4. Փորձեք փոխարինել հանդիսավոր շնորհավորանքները զվարճալի թվերով՝ երգեր, պարեր, պոեզիայի ընթերցումներ, մրցույթներ, պարոդիաներ, սկիթեր, փոփոխություններ և այլն:
5. Կենտրոնացեք 11-րդ և 9-րդ դասարանների շրջանավարտների վրա, բայց մի մոռացեք առաջին դասարանցիների մասին: Նրանք ավարտել են իրենց առաջին ուսումնական տարին, ինչը նշանակում է, որ իրենք էլ շնորհավորելու բան ունեն։
6. Հրաժեշտի նվեր արեք ձեր հարազատ դպրոցին. շարքի ժամանակ դպրոցի բակում ծառ տնկեք, երգ ձայնագրեք հանրաճանաչ երաժշտությամբ և ձեր սեփական տեքստով, «նկարեք» ձեր ծնողներին լայնածավալ ֆլեշմոբի մեջ: Մի մոռացեք շնորհավորել տնօրենին, ղեկավարությանը և ուսուցիչներին նվերներով և ծաղիկներով:
7. Վերջին զանգին նվիրված տողն ավարտեք փոքրիկ հավաքով սրճարանում կամ բնության գրկում։

Քանոն վերջին զանգի համար՝ կազմակերպում և վարում տարրական դպրոցում

Տարրական դասարանների աշակերտների մեծ մասի համար վերջին զանգի պատվին տողը տարվա ամենասպասված իրադարձությունն է: Ի վերջո, մայիսի 25-ից հետո գալիս է երկար հանգստի շրջան, ճամփորդություններ դեպի հանգստավայր (ճամբար, գյուղ տատիկի մոտ), առօրյայի, դասերի և այլ անախորժությունների բացակայություն։ Իմանալով փոքրիկների ուրախ սպասումի մասին՝ ցանկանում եմ լավագույնս կազմակերպել և անցկացնել տարրական դպրոցում վերջին զանգի հերթը։

Յուրաքանչյուր դպրոց ունի ավանդույթ՝ անցկացնելու վերջին զանգը, որը մշակվել է տարիների ընթացքում: Դրանցից մի քանիսը արմատապես տարբեր են, բայց կան ընդհանուրներ յուրաքանչյուր ուսումնական հաստատության համար։ Օրինակ:

• Բակի և բեմի նախատոնական ձևավորում վառ ցուցանակներով, շնորհավորական պաստառներով և փուչիկներով;
• աուդիո սարքավորումների ընտրություն և կարգավորում;
• ուսուցիչների, տնօրենի, ղեկավարության և ծնողների բաժանման խոսքերը.
• Երեխաների ցուցադրական թվեր - կարդալ միամիտ բանաստեղծություններ, կատարել գեղեցիկ երգեր և պարեր;
• զանգի զանգը «շրջանավարտի ուսից»;
• շրջանավարտների շնորհավորանքներ ծաղիկներով;
• երկինք բաց թողնելով սպիտակ աղավնիներ կամ փուչիկներ;

Տողերի սցենարներ տարրական դպրոցի վերջին զանգի համար

Վերջին զանգի համար կատարյալ գիծ ստանալու համար տարրական դպրոցում կազմակերպումն ու վարքը պետք է սերտորեն միահյուսված լինեն ինչ-որ առասպելական, կախարդական, ֆանտաստիկ բանի հետ: Առաջարկում ենք մի քանի հետաքրքիր գաղափարներ, որոնք ցանկացած կազմակերպիչ կարող է հիմք ընդունել և գեղեցիկ խաղալ սցենարում։

1. «Դուռ դեպի այլ աշխարհ».Ըստ պատմության՝ տարրական դպրոցի շրջանավարտները պատահաբար դասասենյակում գտնում են մի անսովոր դուռ, որով նրանք մտնում են նոր, անհայտ աշխարհ։ Դրան հաջորդում է հարթություններից մեկում կազմակերպված թեմատիկ գիծ՝ արտաքին տիեզերքում, ասպետական ​​ժամանակներում, պարզունակ մարդկանց ժամանակաշրջանում և այլն։
2. «Բարև հեքիաթ»Տարրական դասարանների շրջանավարտների վերջին կանչի նման սցենարը ներառում է զգեստների շարք (մուլտիպլիկացիոն հերոսներով և ժամանակակից սուպերհերոսներով), համապատասխան երաժշտական ​​նվագակցությամբ, ամենատարբեր «առասպելական» ներկայացումներով և մրցույթներով: Այստեղ Փերին և Էլֆը կարող են մրցել պոեզիայում, չար Կոսչեյը կպարի Կախարդի հետ իր առաջին ուսուցչի համար, իսկ Արքայադուստրերը կփորձեն ազատվել վնասակար խորթ մոր հնարքներից։
3. "Տիկնայք եւ պարոնայք".Այս տիրակալի սցենարը նման է դասական տարրերով ցանկացած ավանդական պլանի, միակ տարբերությունն այն է, թե ինչպես է այն կատարվում: Սովորական 4-րդ դասարանի դպրոցականների փոխարեն տոնին կգան գեղեցիկ հանդերձանքով, հիասքանչ սանրվածքով և աքսեսուարներով երիտասարդ տիկնայք և պարոնայք։ Նման գծի հիմնական ցուցադրական համարները երեխաների համար գեղեցիկ վալս են, աղջիկների համար դերասանական էսքիզ և ուսուցիչների և ծնողների շնորհավորանքներ տղաների համար: 4-րդ դասարանցիների վերջնական կանչը կարող է լինել կարճ կոստյումային ֆոտոշարքը՝ պարիկներով՝ աղջիկների համար, իսկ գլխարկներով՝ տղաների համար:

9-րդ դասարանի շրջանավարտների վերջին զանգի հետաքրքիր տող

9-րդ դասարանի շրջանավարտների վերջին զանգի տողը տարբերվում է կրտսեր սովորողների տոնից. Դրանում յուրաքանչյուր մասնակից գիտակցում է պահի կարևորությունը և ակնկալում է բաժանվել ինչ-որ երկար, կարևոր, կայուն բանից: Ավագ դպրոցի ուժեղ աշակերտն ուսին կրում է փոքրիկ առաջին դասարանցուն, և զանգի վերջին ղողանջը և՛ ուրախացնում է, և՛ վրդովեցնում։ Ասվել են բոլոր բաժանման խոսքերը, երգվել են երգեր, ընթերցվել են բանաստեղծություններ, մատուցվել են ծաղկեփնջեր։ Առջևում տոնական համերգ է հավաքների դահլիճում և համադասարանցիների փոքրիկ սոցիալական երեկույթ, թերևս վերջինն ամբողջ ուժով։ Սրանով կավարտվի 9-րդ դասարանի շրջանավարտների վերջին զանգի հետաքրքիր տողը: Եվ շատ կարևոր է անել ամեն ինչ, որպեսզի այն լինի շատ պայծառ ու անմոռանալի։

Պարզապես մտածեք դրա մասին.

• Չինաստանում շրջանավարտներն ավանդաբար ազատվում են իրենց դպրոցական տարիները հիշեցնող բոլոր իրերից՝ գրիչներից, նոթատետրերից, թղթապանակներից, մատիտի պատյաններից, խաբեբաների թերթիկներից և այլն: Ավարտելուց հետո տեխնիկական անձնակազմը ստիպված է երկար ժամանակ մաքրել փողոցները դեն նետված աղբից.
• Նորվեգիայում «վերջին զանգը» տեւում է 17 օր։ Այս օրերին շրջանավարտները կրում են իրենց ընտրած մասնագիտությունը խորհրդանշող հանդերձանք՝ մարզիկներ՝ սպիտակ կոմբինիզոնով, տնտեսագետներ՝ կարմիր, տեխնոլոգներ՝ սև և այլն;
• Իտալիայում ավարտական ​​դասարանները ավարտական ​​քննություններից 100 օր առաջ իրենց համար կազմակերպում են «I cento giorni» երեկույթ;
• ԱՄՆ-ում, սկզբունքորեն, կառավարիչներ չկան, բայց արևմտյան երիտասարդությունը մեծ մասշտաբով է անցկացնում իր ավարտական ​​երեկոն: Նրանք զույգերով գալիս են խնջույքի, ընտրում գնդակի թագավորին ու թագուհուն, պահպանում են այլ ավանդույթներ։

9-րդ դասարանի շրջանավարտների վերջին զանգին նվիրված տող՝ տեսանյութ

Քանոն վերջին զանգի համար 11-րդ դասարան՝ սցենար՝ տեսանյութով

Ավանդաբար վերջին զանգն անցկացվում է դպրոցի բակում ամբողջ զուգահեռ կամ հավաքների դահլիճում՝ առանձին դասարաններով։ Եթե ​​խոսենք 11-րդ դասարանի շրջանավարտների մասին, ապա երկու տարբերակների համադրությունն ավելի արդիական կլինի։ Այսպիսով, տողի պաշտոնական մասում տղաները լսում են ուսուցիչների և ծնողների շնորհավորանքները, կատարում ստանդարտ ծեսեր, շնորհակալություն հայտնում դասարանի ուսուցչին և իրենց հարազատ դպրոցին: Իսկ դահլիճում կայացած համերգային մասում նրանք վերջին անգամ ցուցադրում են իրենց տաղանդն ու պատանեկան կենսուրախ տրամադրվածությունը խանդավառ հանդիսատեսի լայն շրջանակին։

Շրջանավարտների համար ընդունված է վերջին զանգի տոնին զուսպ ու համեստ հագնվել։ Տղաները կարող են հագնել խելացի կոստյումներ կամ վերնաշապիկներ տաբատների հետ, աղջիկները կարող են կրել բլուզ կիսաշրջազգեստով կամ ավանդական դպրոցական համազգեստ՝ գոգնոցներով ու աղեղներով։ Անընդունելի են չափազանց կարճ եզրագծերը, փայլուն աքսեսուարները, անհարկի դիմահարդարումը և փայլուն սանրվածքները: Զգեստապահարանում ձեր անհատականությունը ցուցադրելու կարիք չկա։ Դա անելու համար 11-րդ դասարանի վերջին զանգի տողի սցենարում կան այլ հնարավորություններ՝ սկիթեր, երգեր, պարեր, մրցույթներ և այլն:

Դպրոցական գծի լավագույն սցենարը 11 դասի վերջին զանգի համար

Առաջարկում ենք սցենարի ամենահաջող տեքստը՝ 11-րդ դասարանի վերջին զանգի տողի տեսահոլովակով։ Օգտագործեք դատարկը իր մաքուր ձևով կամ լրացրեք ձեր դպրոցի համար հատուկ կարևոր քայլերով:

Առաջին դասարանցիները շարվում են 11-րդ դասարանի դիմաց (7 հոգի):

Առաջին դասարանցիների երդումը.

Մենք, որ ստանձնում ենք մեծ 11-րդ դասարանի էստաֆետը, երդվում ենք՝ առաջին դասին դիմել դպրոց՝ հետաքրքրությունից վառվող աչքերով։ Երդվում ենք։ Գայլային ախորժակով կլանեք ողջ գիտելիքը և մի մարսեք մինչև վերջ, որ արգելակ չլինի։ Երդվում ենք։ Վազեք դպրոցի միջանցքով միայն սպիտակ հողաթափերով՝ չվնասելով միջանցքի լինոլեումը։ Երդվում ենք։ Մենք խոստանում ենք մինչև 2000 թվականը մեր դպրոցի ճաշարանը վերածել հիանալի McDonald's-ի: Երդվում ենք։ Մենք երդվում ենք պահպանել սիրո և հարգանքի կրակը ուսուցիչների և ղեկավարության նկատմամբ, որը դուք վառել եք 11 տարի առաջ։ Երդվում ենք։ Մենք երդվում ենք դասերից հետո ընդմիջումներին երբեք չվառել այս կրակից: Երդվում ենք։ Արժանապատվորեն երդվում ենք «194-րդ դպրոցի աշակերտ» բարձր կոչումը փոխանցել մինչև ավարտը, ինչպես կտակել է մեծ 11-րդը։ Երդվում ենք։

Առաջին դասարանցի.Երդման սպա, երդվյալ...

տասնմեկերորդ դասարանցիԵս երդվեցի.

11-րդ դասարանի պատասխան խոսք.

Մենք ձեզ հրաման ենք տալիս, որը դուք պետք է խստորեն հետևեք.

Մի մոռացեք ամեն օր հաճախել դպրոց: Գիտելիքներ ձեռք բերելու հարցում մի չափազանցեք, հիշեք՝ մարսողության խանգարումը վտանգավոր է առողջության համար, իսկ ուղեղում 4-ն է: Մի կոտրեք մեր կողմից կտակված դպրոցական տեխնիկայի մնացորդները, այլ ամեն կերպ վերակենդանացրեք այն դպրոցական արհեստանոցներում: բարձր հարգված Վլադիմիր Ալեքսեևիչի ղեկավարությամբ: Տղաներ, ձեր կրակոտ աչքերը մի ուղղեք դեպի աղջիկները, այլ բացառապես գիտելիքը՝ հրդեհային անվտանգության նպատակներով: Մի մոռացեք աննկատ կերպով խթանել գիտելիքները, որոնք դանդաղորեն տեղավորվում են ձեր գլխում: Մի՛ մոռացեք քաղաքային, մարզային և հանրապետական ​​օլիմպիադաների ժամանակ զանգվածաբար դպրոց չհաճախել՝ օլիմպիական մրցանակները բազմապատկելու համար, մի՛ այրեք հարազատ ուսուցիչների սերը։ Հիշեք, որ նրանց առողջությունը ձեր ձեռքերում է: Մենք՝ մեծ 11-րդս, երախտագիտությամբ մեր ուսերին վերցնելով մեծ պատասխանատվություն ձեր ապագայի համար, պարտավորվում ենք գալ դպրոց՝ տարին մեկ անգամ; եռամսյակը մեկ անգամ; ամիսը մեկ; ոչ, ամեն օր:

Ողջույններ ուսուցիչներին.«Ինչ լավ է, որ այսօր բոլորս հավաքվել ենք այստեղ» շարժառիթին:

Զանգը ղողանջում է վստահորեն
Համառորեն, չափված,
Մոտենում է բաժանման ժամը
Աչքերն արդեն արցունքոտ.
Դե, իսկ մենք, սիրելիս,
հայրենի ուսուցիչներ,
Առանց քեզ կյանքում ուրախություն չկա
Ո՞ւր ենք մենք առանց քեզ
Այստեղ մենք մեծացել ենք որպես հորեղբայրներ,
Մեր աղջիկները աղջիկներ են։
Գոնե ամուսնացիր։
Եվ դա այնքան հաճելի է զգալը
Ինչ կա աշխարհում
Մարդիկ, ովքեր սիրում են մեզ
Եվ մենք չենք մոռացվի:
Եվ ուրախություններն ու դժվարությունները մենք
Մի պահ ապրեց
Չնայած խնդիրներ կային
Բայց սա անհեթեթություն է։
Գրիգորևնա, սիրելիս,
Չնայած երբեմն տրտնջում է,
Բայց մենք գիտենք այդ փոխարինողը
Ձեր ուսը միշտ!
Շնորհակալություն ձեր գիտելիքների համար
Համբերություն, ուշադրություն.
Բայց գլխավորը գիտությունն է
-Անձնագիրդ կյանքի ես տվել։
Այսպիսով, առողջ մնացեք ընդմիշտ
Աստված ձեզ ուժ և քաջություն տա,
Որպեսզի մեկ տարի հետո մենք ձեզ հետ լինենք
Հավաքվել են նաև այստեղ։

Շնորհավորանքներ - մուլտֆիլմեր ուսուցիչներին.

Հումանիտար առարկաների ուսուցիչներ.

Երաժշտություն. Եղանակը տանը.

Ինչպիսի՞ն է այսօր դպրոցի հեռանկարը:
Ո՞ւմ հետ է հիմա հակասում մեր տնօրենը։
Մտածում եմ. «Օ, Տեր, ողորմիր:
Ինձ իր աչքից հեռու պահելու համար…»:
Ամենակարևորը՝ ադմինիստրատորը
Մնացած ամեն ինչ անհեթեթություն է։
Ի վերջո, կա պատվեր, ինչը նշանակում է (2 անգամ)
Ինչու են բոլորը նստում այստեղ մինչև առավոտ:

Երաժշտություն՝ Sandpit Generals.

Դպրոցում սկսեցի ռուսերեն սովորել,
Բայց ոչինչ չհասկանալ:
Պատմությունն իմ երկրորդ մայրն է,
Բայց ես նրան չեմ հասկանում:
Գրականությունը նորից մայրս է,
Բայց ես նրան չեմ հասկանում
Երբ որոշեցի մեդալ ստանալ.
Ես արագ, արագ սկսեցի հասկանալ
Եվ ես ուզում եմ շնորհակալություն հայտնել ձեզ:

Ծաղիկներ տվեք

Ֆիզիկական և մաթեմատիկական ցիկլի ուսուցիչներ.

Երաժշտություն: Օգնիր ինձ:

Դուք խոսեցիք ինտեգրալների մասին
Այնքան ձանձրալի, այնքան երկար
Բայց, այնուամենայնիվ, մենք վաղուց ըմբռնել ենք այս գիտելիքի էությունը։
Դուք մեզ վախեցրել եք հիդրոստատիկայով, միջուկային ֆիզիկայով,
Բայց գիտական ​​փշերի միջով
Մենք ամեն դեպքում կոտրվեցինք։
օգնիր ինձ, օգնիր ինձ
Անցնել մաթեմատիկա ֆիզիկայի հետ:
Եվ ոչ միայն, ոչ միայն
Եվ մենք ուզում ենք հինգը ստանալ:

Ծաղիկներ տվեք

Բնական ցիկլի ուսուցիչներ.

Երաժշտություն. Ամեն ինչ մռայլ է:

Մենք կարող ենք փոշոտել մարգագետնի բոլոր ծաղիկները
Եվ մենք կարող ենք H2O լցնել փորձանոթի մեջ:
Մենք կարող ենք բացել մեր կղզին օվկիանոսում
Եվ աստղերը գնում են հեռու, հեռու (2 անգամ)
Շնորհակալություն ուսուցիչներ...

5. ACH:

Այս ծառայությունը յուրովի այնքան վտանգավոր է և դժվար,
ACHCH հասարակ ժողովրդի մեջ կոչվում է այն:
Առանց դրա՝ չլվացված պատուհաններ, տգեղ հատակներ,
Եվ բոլոր նախաճաշերը, լանչերը նման են տրանսցենդենտալ երազանքների:
Եվ այսօր, որպես աղոթք, ասում ենք ձեզ, առանց հալվելու.
Առողջություն և հրաշալի կյանք!!!

Նվիրվում է առաջին ուսուցչին.

Մեր ամբողջ կյանքում մենք կհիշենք, թե ինչպես, առանց ժպիտի հալեցնելու,
Դուք մեզ վերադարձրեցիք նոթատետր, որտեղ սխալ չկար,
Որքան վշտացած էիր, երբ, թեև հազվադեպ,
Դուք մեզ վատ նշան եք պարտական։
Մենք երեխա էինք, երբեմն էլ, ավաղ։ չի նկատել
Հոգատար ու տխրության քո բարի աչքերի հայացքում։
Մենք շնորհակալ ենք ձեզ ամեն ինչի համար, մեզ համար
Դուք միշտ առաջինն եք
Մենք շնորհակալ ենք!

11-րդ դասարանի աշակերտը բանաստեղծություն է կարդում բոլոր ուսուցիչների համար

Ծնողները 11 «Ա» ուսուցիչներին երգում են «Դա Պենկովոյում էր» ֆիլմից մի երգ.

Մեր դպրոցի հետ բաժանման ժամին
Մենք որոշեցինք խենթանալ,
Բայց նրանք ուզում էին խոնարհվելուց առաջ,
Մենք բոլորս հիմա ասում ենք ձեզ ճշմարտությունը:
Երգչախումբ.Սովորած, հզոր,
Ընդհանրապես մանկավարժ
ֆիզիկա matyuchaya,
Դուք հաղթող դպրոց եք:
Մենք գիտենք, որ բաժանումը գալիս է
Հոգին ցավում է, և սիրտը ցավում է
Արցունքներ են թափվում, բայց մենք իսկապես ուզում ենք
Շնորհակալություն հայտնեք ձեզ:
Երգչախումբ.Ընկերական, մարզական
Տասուր կապյուչայայի հետ,
էսթետներով լի,
Փոխանցում է ամեն ինչում:
Մաթեմատիկայի երեխաները բեռնված են,
Լոբաչևսկի - ուրեմն բոլորն արդեն ունեն,
Բայց այդ գիտելիքը չի ընկել երկնքից,
Մեզ այստեղ ողջունող կա։
Երգչախումբ.Սովորել, որոշել
Ընդհանրապես դեկորատիվ:
Երգող, համեստ,
Բոլորին ուղարկել Մոսկվա.
Մեր դասարանը ամենաթեժն է
Մայրիկ, հայրիկ, նա, մեր կնքահայրը և խնամի,
Մենք լցված ենք երախտագիտությամբ։
Բայց մենք վախենում ենք անտեղի ասել.
Հայրական խիստ.
Ջերմացնելով բոլորի սիրտը:
Երեխաների բազմակողմանիությունը անհերքելի է
Ձեր աշխատանքով փայլեցված:
Ծնողների երախտագիտության պատարագներ
Նրանք ձեզ ավելի ուշ կհատուցեն վրեժխնդրությամբ։

Հանդիսատեսից. Ոչ, եկեք դա անենք հիմա և գորգով:

Երգչախումբ.խելացի, համառ,
Խոցերը չեն վախենում
ուժեղ, հզոր,
Սիրելի ուսուցիչներ!
Տվեք գորգ

Իդեալական սցենար ավագ դպրոցի շրջանավարտների համար լավագույն վերջին զանգի գծի համար

Անգամ շրջանավարտների վերջին կանչի պատվին դպրոցական գծի սովորական սցենարը կարող է կատարյալ լինել: Դա անելու համար անհրաժեշտ չէ արմատապես փոխել իրադարձության բոլոր փուլերը: Դուք կարող եք նոսրացնել ավանդական տարրերը անսովոր, ժամանակակիցներով: Օրինակ:

1. Սկսել շրջանավարտների մասին նախապես նկարահանված տեսահոլովակի հեռարձակումը.
2. Կազմակերպել ուսանողների կամ նույնիսկ ուսուցիչների համաշխարհային ֆլեշմոբ;
3. Կազմակերպել կրակոտ չինական լապտերների մեկնարկը բաց երկինք.
4. Ստեղծեք հանրային տուփ յուրաքանչյուր շրջանավարտից խոստումով.
5. Ամբողջովին զուգահեռ երգեք հանրաճանաչ միաձուլումը ժամանակակից երգերի կտրվածքից.
6. Պարեք ամենաանսպասելի դպրոցական վալսը;
7. Ծառ տնկել, ծաղկե մահճակալ զարդարել, փոքրիկ հուշատախտակ դնել դպրոցի բակում;
8. Նվագարկեք հանպատրաստից խաղ և դրանում ներգրավեք ուսուցիչներին և դպրոցի ղեկավարությանը:

Կան շատ այլ եղանակներ՝ տիպիկ միջոցառումների ծրագիրը վերածելու իդեալական սցենարի ավագ դպրոցի շրջանավարտների համար վերջին զանգի լավագույն գծի համար: Դիտեք տեսանյութը գաղափարների և խորհուրդների համար:

Շրջանավարտների վերջին զանգի լավագույն տողը՝ տեսանյութ

9-րդ և 11-րդ դասարանների դպրոցականների համար ամենակարևոր իրադարձություններից մեկը վերջին զանգի գիծն է, նման հանդիսավոր միջոցառման սցենարը նախապես կազմված է և մի քանի անգամ փորձարկվում: Իսկ եթե օրիգինալ սցենարը պատրաստելու ժամանակը չի բավականացնում, կազմակերպիչները լավագույն նախապատրաստական ​​աշխատանքներն են օգտագործում տարրական և ավագ դասարաններում վերջին զանգին նվիրված տող անցկացնելու համար:

ֆանֆար

1 տանտեր:
Նույնը կթվա
Ինչ օր, ինչ տարի
Բայց կրկին, ինչպես մանկության տարիներին, մենք անհանգստացած ենք
Հաջորդ օրը ժամանումը.
2 հյուրընկալող:
Եվ մի զսպեք առավոտյան հուզմունքը,
Կարծես այս աշխատանքային օրերին դուք
Սպասում ենք բացահայտումների և բացահայտումների,
Եվ երազանքների իրականացում:
3 առաջատար:
Լավ, լավ, իհարկե
Մենք ստացանք այս տարի:
Այսօր, այստեղ, դահլիճում, պրեմիերան,
Այսօր վերջին զանգն է։

ֆանֆար

4 առաջնորդ.

Քննություններ, հանգիստ, աշխատանք -
Իրենց հերթին փայլատակելով,
Իսկ մենք ելքային տարին ենք
Մենք տխուր թափահարում ենք.
5 առաջնորդ.

Մենք ձգտում ենք երջանկության և հավատում ենք.
Հրաժեշտը հանդիպման գրավականն է։
Դպրոցն այսօր ունի պրեմիերա.
Մեր դպրոցի վերջին զանգը.

ֆանֆար

6 առաջնորդ.
Ուրախ ենք ողջունել բոլոր նրանց, ովքեր այսօր հավաքվել են մեր գեղեցիկ սրահում։

Հին բարի ավանդույթի համաձայն՝ երկար տարիներ «Դպրոցական վալսի» ձայները հնչում են մեր նման տոներին՝ մեր մեծ երկրի բոլոր դպրոցներում՝ հուզելով գնացողների, ուսուցիչների, ծնողների և ընկերների հոգիներն ու սրտերը։ հեռանալ հարազատ դպրոցի պատերից։ Սա տխրություն է, և ուրախություն, ափսոսանք և հույսեր…

7 առաջնորդ.

Ուսուցիչների համար սա իրենց կյանքի մի մասն է, որն ապրել են մեզ հետ՝ տալով մեզ իրենց գիտելիքները, փորձը, սերը։

8 հյուրընկալող:

Ծնողների համար սա նյարդային ցնցում է, այն գիտակցումը, որ ՄԵՆՔ արդեն չափահաս ենք, և այժմ նոր անախորժություններ են սպասում իրենց սիրելի ծնողներին։

1 տանտեր:

Իսկ մեզ համար դա հրաժեշտ է մանկությանը, զարմանալի դպրոցական աշխարհին։

2 հյուրընկալող:

Մեր դպրոցը մեզ համար կդառնա մանկության քնքշության և մաքրության խորհրդանիշ։ Եվ մենք կցանկանայինք, որ այս տոնը մեզ բոլորիս ավելի մոտեցնի, այստեղ եկածներից յուրաքանչյուրի սրտում թողնի այս րոպեների ամենաուրախ, պայծառ ու ուրախ հիշողությունները։
3 առաջատար:

Եվ կրկին մայիսը սպիտակ աշխարհում:
Դպրոցական ուրախ մոլորակի վրա
Բնությունը նորից կենդանանում է
Զնգացող, ծաղկող, բուրավետ:
4 առաջնորդ.

Եվ մենք բոլորս վերադարձել ենք մեր սրահ...
Շրջանավարտները մեզ բերեցին այստեղ:
Ահա խելացի, մաքուր աչքերի ծով,
Այստեղ երիտասարդությունը հմայում է մեզ։
5 առաջնորդ.

Այստեղ հոգիները լի են սպասումով,
Սիրահարված է անսպասելի խոստովանությանը...
Հանդիսավոր հուզմունք է տիրում...
Հնչում է գեղեցիկ ներածություն:
Նրանց համար, ովքեր սպասել են, օրերը հաշված...
Հանդիպե՛ք Մտեք դահլիճ՝ ՇՐՋԱՆԱՎԱՐՏՆԵՐ։

6 առաջնորդ.

Մեր դասընկերները!!! Եվ մեր դասի ղեկավարները:

7 առաջնորդ.

11Ա դասարան և Բուրմիստրովա Օլգա Սերգեևնա

8 հյուրընկալող:

11Բ դասարան և Կուկանովա Նատալյա Վլադիմիրովնա

Հնչում է Դ.Կաբալևսկու «Հրաշալի դպրոցական տարիներ» երգի մեղեդին

1 տանտեր:
Սիրելի շրջանավարտներ, մեր սիրելի ուսուցիչներ։ Մեր սիրելի ծնողներ! Եվ սիրելի հյուրեր: 2017 թվականի Վերջին զանգին նվիրված տոնը հայտարարված է բաց։

(հնչում է Ռուսաստանի օրհներգը)

2 հյուրընկալող:

Մենք մանկուց չմտածելով եկել ենք այստեղ,
Հիմա մենք չափահաս ենք դարձել։
Մենք պետք է հաշվի առնենք դպրոցական տարիները.
Մենք հիշելու, պատմելու բան ունենք
Եվ խոստովանելու բան.
Ներկայացնող 3:

Մեր զգացմունքները չսպառված բաժակ
Եվ գարնան կենդանի շունչը
Եվ մեր սերն ու երախտագիտությունը
Դիմում ենք տնօրենին.
Ներկայացնող 4:

Հարգելի Սերգեյ Վիկտորովիչ:
Մենք քեզ շատ խիստ էինք համարում,
Եվ մի քանի տարի
Մենք մեր ճանապարհներն էինք ուզում
Կշրջեր ձեր գրասենյակում:
Ներկայացնող 5:

Բայց մի օր դու ավելի հեշտ ես, ավելի բարի
Մեզ հետ սկսեցին հարցեր լուծել։
Երևի մենք մեծացել ենք
Արդյո՞ք մենք պատասխանատու ենք մեր դպրոցի համար:
Այսպիսով, եկել է բաժանման ժամը,
Մենք հիշում ենք ձեր մասին շատ լավ բաներ:
Մեր հոգսերը, տագնապները, վիշտերը
Դուք միշտ նկատել եք.

Խոսքը տրվում է մեր տնօրեն Սերգեյ Վիկտորովիչ Դանիլինին։

Մենք ներկայացնում ենք նաև այն հյուրերին, ովքեր կգան շնորհավորելու շրջանավարտներին

3 առաջատար:

Նրանք եկել էին մեզ շնորհավորելու ________________________________________________________________________________________________________________

թեւերի դիմաց 2 սեղան 8 աթոռ 2 աթոռ առանց գրասեղանի, թեւերի մյուս կողմում գրատախտակ է։ Սեղանին թղթի կույտ է դրված, հաղորդավարները աշխույժ զրուցում են

4 առաջնորդ.Որ այդպես չես գնա, ոչ, ամենևին էլ այնպես չէ, ինչպես պետք է լինի: Դե, որտեղ է այս թերթիկը, ՈՉ: Ո՛չ։ ՈՉ կրկին դա չէ!

տերևների պես ցրվում է դահլիճ, բոլորը տարակուսած նայում են նրան

4 առաջնորդ.Ահա, վերջապես! Այդպես էլ պետք է լինի։

5 առաջնորդ.Հարգելի ուսուցիչներ. Այս 11 տարիների ընթացքում դուք մեզ այսպես եք տեսել.

2017 շրջանավարտների տեսանյութ

6 առաջնորդ.Դու հավերժ կմնաս մեր հիշողության մեջ։

La La Land Cast - Another Day Of Sun (La La Land La La Land).mp3

Դիմակներով 11-րդ դասարանի աշակերտները կուլիսներից դուրս են գալիս ուսուցիչների լուսանկարներով, հաղորդավարները նույնպես դիմակներ են հագնում, յուրաքանչյուրն ունի իր կերպարը.

1. Մարինա Ալեքսեևնան թղթերով - քանդակում է բեմի եզրին քննության մասին գովազդներ

2. Նատալյա Նիկոլաևնան գրքերի կույտով և մեծ ակնոցներով

3. Անաստասիա Ալեքսանդրովնա - մարմնամարզության ժապավենով

4. Օլգա Սերգեևնան և Նատալյա Վլադիմիրովնան զով ամսագրերով և նայում են դահլիճ և կարծես հաշվում են մարդկանց դահլիճում, անընդհատ շեղվելով, նրանք նորից սկսում են հաշվել.

5. Վալենտինա Ալեքսեևնան՝ պատուհանները կպցնելու կաթսայով և թուղթով

6. Իրինա Եվգենիևնան գալոշներով և ջրցան տարայով

7. Ելենա Ալեքսեևնան գնդակով` գլոբուս

8. Նատալյա Պավլովնան թիթեռի թեւերով թռչկոտում է մյուս ուսուցիչների միջեւ

9. Վիոլետա Գենրիխովնան և Օլգա Վլադիմիրովնան նստած են բեմի եզրին և միասին թերթում են հսկայական գիրք։

10. Իրինա Վալերիևնա և Վիկտոր Գենադիևիչ - մեծ քանոններով չափում են բեմի երկարությունը

11. Սվետլանա Ալեքսանդրովնա - Խոխլոմայի տակ գազի դիմակ է ներկում

12. Հայտնվում են Սերգեյ Վիկտորովիչը և Իգոր Նիկոլաևիչը - բոլորը սառչում են, իսկ հետո բոլորը միասին պարում են.

պարի մեջ դույլով ու շվաբրով հավաքարարը հայտնվում է, առանց որևէ մեկին նայելու, սկսում է հատակները լվանալ և բարձրաձայն ասում.

ՄԱՔՐԻԿ ԿԻՆ.Ժամանակն է, որ դու գնաս տուն: Ես պետք է լվանալ! (հենվում է շվաբրով տնօրենի վրա)Օ՜ Օ՜ Օօ՜ (գնում է բարձրախոսների մոտ, նույն լաթով սրբում դեմքի փոշին ու քրտինքը)Օ՜-օ-օ-օ՜ Ամեն ինչ այնքան փոշոտ է, որ պետք է ճիշտ լվանալ... Դուրս են գալիս շվաբրերով ավելի շատ մաքրողներ և սիմետրիկ լվանում բեմը, նրանք բոլորը միասին պարում են

Երաժշտության ավարտին ընդհանուր խոնարհումից հետո բոլորը հեռանում են բեմից, մնում են միայն հաղորդավարները

7 առաջնորդ.Այդպես դուք կմնաք մեր հիշողության մեջ, սիրելի ընկերներ, ես այս բառից չեմ վախենում։ Շնորհակալություն ուսուցիչ գիտելիքի համար, ամեն ինչի համար!!!

8 հյուրընկալող:Իսկ մեր տեխնիկական անձնակազմին՝ մաքրության և կարգուկանոնի համար։

Ներկայացնող 1:
Մենք ձեզ ճանաչում ենք այսքան տարի
Եվ դուք ամեն ինչ գիտեք մեր մասին:
Լավ է մեզ հետ լինել
Դուք հիմա ժպտում եք:
Հյուրընկալող 2:
Քանի անգամ ենք քեզ տեսել աշխատավայրում
Դուք միշտ փնտրտուքի մեջ եք, միշտ խնամքի մեջ:
Ամեն ինչ քեզ անհանգստացնում է, ամեն ինչ քեզ անհանգստացնում է,
Զգայուն սիրտը կօգնի ցանկացածին:

Ներկայացնող 3:
Մենք ցանկանում ենք, որ դուք մնաք այսպես
Եվ երբեք մի փոխվիր ոչ մի բանի համար:
Երգի ընթացքում էկրանին ցուցադրվում են 11-րդ դասարանցիների լուսանկարները դպրոցի տնօրինության հետ

Ուսուցչի համար «Ես քեզ կսպասեմ» երգի մեղեդին «Եվ պատուհանից դուրս անձրև է գալիս, հետո ձյուն է գալիս ...
Կ.Օրբակայտե

Առավոտյան սովորելու համար
մենք չենք ուզում գնալ
Ամբողջ գիշեր մինչև լուսաբաց
sms նորից խզբզված,
Դե, դու, ինչպես միշտ
ժպիտով սպասում է մեզ
Եվ կրկին ուշ
սկսեք մի փոքր նախատել.

Պ.- Բայց մենք ձեզ վրա չարություն չենք թաքցնում,
Ի վերջո, դու մեր ամենանվիրված ընկերն ես,
Եվ հարյուր անգամ կրկնում ենք

Ձեր գրասենյակում
չվարանեց խոսել
խնդիրների մասին, որոնք
հաճախ այցելում էր մեզ:
Միշտ շատ արագ
բոլոր խնդիրները լուծվեցին
Եվ դրա համար, իհարկե,
Եկեք հիմա ասենք «շնորհակալություն»:

Պր.: Մեկը կասենք, երկուսը կասենք,
Որ դու մեր ամենանվիրված ընկերն ես։
Եվ հարյուր անգամ կրկնում ենք
Թող բոլորն իմանան այդ մասին:

1 տանտեր:Կրկին ինչ-որ բան այն չէ: Այդպես չէ՛։ Այսպես չէ, որ պետք է լինի։

2 հյուրընկալող:Այո, ի՞նչ է պատահել: Ինչ է պատահել?

1 տանտեր:Օ, ես դա բարձրաձայն ասացի՞: Դե, այո! Կարծում եմ, որ վերջին զանգը պետք է այլ կերպ ընթանա:

3 առաջատար:Այո՛ Այո՛ Ես էլ եմ այդպես կարծում! Ամեն ինչ պետք է այլ կերպ լինի: Բոլորը պետք է մեզ նվերներ տան, ասեն, որ մենք բոլորս այնքան գեղեցիկ ենք, խելացի և սիրված: Եվ մենք բոլորս այնքան խելացի ենք, մենք նկարված ենք, բոլորը նկարվում են մեզ հետ ...

4-րդ և 5-րդ առաջատարները.Էհ Աղջիկները! Դուք սխալ եք մտածում!

4 առաջնորդ.Մենք այնքան խելացի և գեղեցիկ ենք դարձել այս դահլիճում նստածների շնորհիվ:

5 առաջնորդ.Շնորհակալություն մեր ծնողներին և ուսուցիչներին:

հաղորդավարները բաժանվում են տղաների երկու խմբի՝ աղջիկների և երգում Ա.Պուգաչովայի և Մ.Գալկինի «Սա սեր է» երգի մոտիվներով երգ։

6 առաջնորդ.Եվ այս դպրոցում առաջինը տարրական դասարանների ուսուցիչները մեզ տվեցին իրենց սերը:

7 առաջնորդ.Նրանք էին, որ մեզ սովորեցրին աշակերտ լինել.

1. Նստեք գրասեղանի մոտ

2. ճիշտ գրել տառերն ու թվերը

4. Եղեք ընկերներ և հարգեք միմյանց

5. Հոգ տանել ձեր սիրելիների մասին

8 հյուրընկալող:Մեր սիրելի Ելենա Սերգեևնա, Մարինա Սերգեևնա և Օլգա Անատոլևնա: Շնորհակալություն մեր համապարփակ զարգացման գործում ձեր մեծ ներդրման համար:

(Էկրանին տարրական դասարանների ուսուցիչների և 2017 թվականի առաջին դասարանի շրջանավարտների լուսանկարներն են)

առաջին դասարանցիների ելույթը

1-ին կարգի ներկայացում
1 առաջին դասարանցի.

Սիրելի բարեկամներ! Հանդիսավոր ժամին
Մենք ողջունում ենք ձեզ մեր դպրոցում:
2 առաջին դասարանցի.
Մենք յուրահատուկ տղաներ ենք
ձեր փոքր եղբայրները!
3 առաջին դասարանցի.
Մենք յուրահատուկ աղջիկներ ենք
ձեր փոքրիկ քույրերը!
4 առաջին դասարանցի.
Այսօր ձեր տոնն է՝ «Վերջին զանգ»,
5 առաջին դասարանցի.

Վերջին զանգը վերջին դասին!
Որքան արագ եկավ հրաժեշտի օրը,
Ինչքան արագ եկավ բաժանման ժամը...
1 առաջին դասարանցի.

Ժամանակին դու նաև պայուսակներ ես կրել,
Հիմա դու մեզանից ընդմիշտ կհեռանաս։
2 առաջին դասարանցի.
Ինչքա՞ն եք սովորել դպրոցում
Քանի՞ գիրք ես կարդացել։
Մենք ձեր ճանապարհին ենք
դեռ շատ տարիներ են մնացել:
3 առաջին դասարանցի.
Դուք շատ գիտելիքներ եք ձեռք բերել
Երբեմն ուսուցիչներին թվում է.
Դու միտումնավոր ինչ-որ բան բաց ես թողել
Մեզ սովորեցնելու բան թողնել...
4 առաջին դասարանցի.

Եվ մենք ձեզ մաղթում ենք, որ ոչ մի տարածաշրջանում,
Երբեք մի մոռացեք ձեր դպրոցական երիտասարդությանը:
Մենք և դուք արդեն ավարտել ենք,
Մենք քայլում ենք՝ ձեր քննությունների ժամանակն է։
5 առաջին դասարանցի.

Մաղթեք մեզ լավ ժամանց
ՄԻԱՍԻՆ:

Մաղթում ենք ձեզ՝ ոչ բմբուլ, ոչ փետուր:
1 առաջին դասարանցի.

Ձեր վերջին դասի համար
Զանգը շուտով կհնչի։
Դուք ցանկանում եք 1-ին դաս.
ՄԻԱՍԻՆ:«Հաջողություն և լավ ժամանակներ»:
Առաջին ղեկավարը խոսքը տալիս է առաջին ուսուցիչներին

Ներկայացում կրտսեր դպրոցի ուսուցիչների կողմից

տանտերերը հագած են սպիտակ MALAKHOV+ խալաթներ

1 տանտեր:Տարրական դպրոցի ուսուցիչները խնամքով մեզ գիտելիքներ էին տալիս:

2 հյուրընկալող:Սակայն մեծ, գեղեցիկ և առողջ աճելու համար ձեզ անհրաժեշտ են ևս մի քանի բաղադրիչներ.

1. սրանք սպիտակուցներ են

3. և իհարկե ածխաջրեր։

երեխաները բեմում հայտնվում են նշաններով սկյուռների փոխարեն՝ սկյուռով, հետո հայտնվում է սկյուռ

4. Օ, այո, ձեզ դեռ պետք են ՎԻՏԱՄԻՆՆԵՐ

5. Եվ-և-և իմունիտետ!

3 առաջատար:Շնորհակալություն մեր խոհարարներին համեղ, առողջարար և առողջարար սննդի համար։

4 առաջնորդ.Վերա Ստեպանովնա! Շատ շնորհակալ ենք մեր իմունային համակարգը ամրապնդելու համար:

Հնչում է 5 զանգ

5 առաջնորդ.ինչ-որ կերպ ես չէի պատկերացնում վերջին զանգի ձայները:

6 առաջնորդ.Սա Էվակուացիա է։

Բեմում դասարանի ուսուցիչները (դիմակներով ուսանողներ) 11A 11B նշաններով, նրանց հետևում երեխաներ են զույգերով. Իգոր Նիկոլաևիչը (դիմակով ուսանող) դուրս է գալիս կուլիսներից՝ վայրկյանաչափը ձեռքին, վերջինը չափում է. ժամանակ!

ԻԳՈՐ ՆԻԿՈԼԱԵՎԻՉ.Այսօր բոլորը հիանալի են: Մենք հանդիպեցինք տարհանման ստանդարտին: Ոչ մի վնաս չի հասցվել: Ոչ մի զոհ կամ ավերածություն:

7 առաջնորդ.Դժվար չէ ստանդարտին համապատասխանելը: Հատկապես, եթե դուք ամեն ինչ անում եք խստորեն համաձայն հրահանգների:

8 հյուրընկալող:Եվ ամենակարևորը` հաճախեք ֆիզիկական դաստիարակության և կյանքի անվտանգության դասերի: ( էկրանին ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչների լուսանկարներ, կյանքի անվտանգություն, Իգոր Նիկոլաևիչ)Շնորհակալություն ուսուցիչներին և անվտանգության գծով փոխտնօրեն Ի. Ն. Բուրմիստրովին մեր առողջության և անվտանգության համար:

Մենք գիտենք, որ ցանկացած սպորտ
Մեզ համակերպում է ձեզ հետ
Ձեռքերը, ոտքերը ճարպիկ կլինեն,
Սպորտային պարապմունքներից.
Մարմինը ճկուն, բարակ կլինի,
Ցանկացած բիզնեսի ուսի վրա:
Ով է զբաղվում սպորտով
Նա ժպտում է կյանքում
Վստահ, կենսուրախ, միշտ առողջ,
Երբեք մի հուսահատվեք:

Երգ ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչների համար («Նապաստակների մասին» երգի մոտիվով՝ «Ադամանդե թեւ» ֆիլմից): Էկրանի վրա նկարներ ֆիզկուլտուրայի դասերի պաստառի դասերից:
Ահա զանգը գալիս է
Ֆիզկուլտուրայի դասի համար
Եվ իմ հոգին
Կրկին գնացել է:
Ինչ է մեզ սպասում այսօր
Վախով սպասում եմ դրան
Եվ մինչ ես երգում եմ
Խոսքեր իմ մասին.

Երգչախումբ.
Եղիր համբերատար, իմ ընկեր
Վերցրեք երկար ցատկ
Նռնակ նետեք
Հարյուր անգամ վեր քաշեք:
Դա խնդիր չէ
Սա հիմարություն է:
Հանձնվեք, և ամեն ինչ ձեզ
Կլինի տրին-խոտ:

Մի ծույլ մի եղիր
Ավելի լավ է ժպտալ
Եվ դուք առողջ եք
Պահուստավորեք ձերը:
լավ կլինես
Ծաղիկի պես՝ թարմ
Եվ բոլոր հիվանդությունները
Կլինի տրին-խոտ:
1 տանտեր:Լավ, եկեք տարհանվենք։ Ջերմացեք ֆիզիկական դաստիարակության մեջ: Հիմա մենք ի՞նչ ունենք։

2 հյուրընկալող:Գրականության դաս!

1 տանտեր:Ոչ Դասից առաջ ի՞նչ:

2 հյուրընկալող: (ստուգում է ջերմաստիճանը)Դասից առաջ դա միշտ էլ լինում է՝ PE-RE-ME-NA!

լուսանկարներ արձակուրդից

Տեսարան գրականության մասին Ա դասարանից 2 հոգի (տղաներ) «ՏԱՐԱՍ ԲՈՒԼԲԱ» ԳՐՔՈՎ 2 հոգի (տղաներ) Բ դասարանից «ՄԵՌԱԾ ՀՈԳԻՆԵՐ» գրքով.

Եվ դասը.Ինչ եք կարդում? (նայում է շապիկին)Եվ դուք չեք կարող պատասխանել: Եվ այնքան հասկանալի է:

B դաս.Իսկ դու? (Նայում է նրանց գիրքը) UUUU «Տարաս Բուլբա»! … Իսկ ո՞վ է դա:

Եվ դասը.??? Տարաս! Բուլբա՜ Սա անվճար կազակ է: Նա ոչ մի տեղ չէր աշխատում, մարտից առաջ դասախոսություններ էր կարդում իր կազակներին։

Եվ դասը.Այո՛ Այո՛ Նա նաև տղաներ ուներ։ Անդրեյ, - նա այնքան էր վախենում հորից, որ միշտ գլուխը թաքցնում էր գետնի մեջ: Եվ Օստապը, .... Բենդերը ... նա ուժեղ էր, համարձակ և շատ նյարդային: Նույնիսկ Տարասն ինքը սպանեց նրան։ Եվ հետո Տարասը խոշտանգվեց գեստապոյի կողմից: Այստեղ! Նման մի բան.

B դաս.Սա հզոր ստեղծագործություն է, և ո՞վ է այն գրել։ Գոգոլի՞ն։ Չի կարող լինել! Պետք է նորից կարդալ! Կարծում եմ, որ ես ինչ-որ բան բաց թողեցի, երբ առաջին անգամ կարդացի այն:

Եվ դասը.Ինչ ունես?! «Մեռած հոգիներ». «Զոմբիների ապոկալիպսիսը». Հետաքրքի՞ր է:

B դաս.Ոչ, ինչ «զոմբիներ»: Սա այն մասին է, թե ինչպես է մի հողատեր գնել մահացած ճորտերի հոգիները այլ հողատերերից:

Եվ դասը.Ես հասկանում եմ, որ դա նրա հոբբին էր:

Եվ դասը.Այո այո! Եվ ես հիշում եմ մի բան. Կարդում էր! Սա նաև Գոգոլն է գրել։ Այս հողատերը նաև ընկերներ ուներ՝ Վատրուշկին, Սոբակին և Շկատուլոչկա ... կամ Կորոբոչկա ... ոչ ... չեմ հիշում:

B դաս.Չսովորած հատված. Վեպը չի կարդացվել։ Գրքերում կերպարներն ու արտահայտությունները խառնված են իրար։

Եվ դասը.Ինչ-որ մեկը ինչ-որ բան ասաց. Ինչ-որ մեկը ինչ-որ տեղ այնտեղ էր ... Ինչպես ընդմիջել, որպեսզի հիշի ամեն ինչ միանգամից ...

(էկրանին գրականության ուսուցիչների լուսանկարները)

Եվ դասը.

Սիրելի և սիրելի Օլգա Վլադիմիրովնա և Վիոլետտա Գենրիխովնա:
Լուկոմորեից մինչև պատերազմ և խաղաղություն
Մենք միասին երկար ճանապարհ ենք անցել
Այն էլ՝ հումորով, գրոտեսկով ու երգիծանքով
Մենք շատ բան ենք սովորել։
B դաս.

Եվ թող երբեմն սխալները վշտացնեն
Բայց դուք դեռ կարողացաք մեզ սովորեցնել,
Որ բառը կարող է ավելի կոշտ լինել, քան պողպատը
Իսկ բառերը կարող են բուժել վերքերը:

Եվ դասը.Շնորհակալություն մեր գերազանց գիտելիքների և այն փաստի համար, որ մենք գիտենք, թե ինչպես են իրականում նկարագրված գործողությունները Ն.Վ. Գոգոլի ստեղծագործություններում:

B դաս.Մենք կարդում ենք, կարդում և կկարդանք գրքեր: Հուսով ենք, որ մենք կարդարացնենք ձեր սպասելիքները քննությունների ժամանակ:

Երգ ռուսաց լեզվի ուսուցչի համար՝ «Խոտը տան մոտ» մոտիվով.

Դասականները շատ են
Բանաստեղծներ և գրողներ -
Ռուսական հողը հարուստ է դրանցով,
Բայց որքան էլ փորձենք
Մենք արցունք ենք թափում,
Այնուամենայնիվ, դուք չեք կարող կարդալ բոլոր դասականները:
Բայց մենք կկրկնապատկենք մեր եռանդը
Եվ ամբողջ ցավի միջով
Մեզ հետ շարադրություն կծնվի
Եվ Վիոլետտան Օլգայի հետ
Ստուգեք և վճարեք
Եվ նրանք մեզ կասեն, որ Պուշկինը մեզ համար չէ։

ԵՐԳԱԽԱ.

Եվ մենք չենք երազում դիսկոտեկի մռնչյունի մասին,
Եվ նույնիսկ չի քայլում լուսնի տակ,
Եվ Կապուլետներն ու Մոնթագները երազում են,
Ե՛վ Լարինան, և՛ Լենսկին երիտասարդ են։

Լենա Մորոզովա և Վլադիսլավ Վասիլև(ժիլետով, սպիտակ ձեռնոցներով, սև բերետով, սև տաբատով, Լենան՝ հովանոցով)

Լենա.Եվ ես կուզենայի քննություններից հետո աշխարհում ամենից շատ ՃԱՆԱՊԱՐՀԵԼ!!!

Ներկայացնողներ.ինչ ես !!! Ինչպես կարող ես դա անել???

Լենա.Եւ ինչ?! Դրա համար անհրաժեշտ է միայն լավ իմանալ աշխարհագրությունը և մի քանի օտար լեզուներ: Լենան բացում է հովանոցը, և Վլադը հայտնվում է, երաժշտության ներքո նա ձեռքը մեկնում է նրան, և նրանք սկսում են իրենց ճանապարհորդությունը: MHK-ի տեսարժան վայրերը թարթում են երաժշտության հնչյունների ներքո, տղաներին հաջորդում են 6 մնջախաղեր՝ ճամպրուկով, օճառի փուչիկներով և այլն։

նրանք ճանապարհորդում են ֆրանսիական երաժշտության հնչյունների ներքո, էկրանին են Էլֆել աշտարակը, Բիկբենը, Վենետիկը, Կոլիզեյը, եգիպտական ​​բուրգերը, Թաջ Մահալը, Չինական մեծ պարիսպը, Ճապոնական կայսերական պալատը, Ազատության արձանը, Բարսելոնան։ Երգող շատրվաններ. Ուղևորություն աշխարհով մեկ: Հաղորդավարները կանգնած են թեւերի երկու կողմերում ու զարմացած դիտում են ամեն ինչ։

Առաջատար (փոխանակված հայացքներ) Լենա! ( Դուրս քաշեք նրան ճանապարհորդությունից)Լենա! ինչ ես դու Իսկապե՞ս կարծում եք, որ միայն օտար լեզվի և աշխարհագրության իմացությունը բավարա՞ր է???

Լենա.Այո՛

Ներկայացնողներ.Բայց ինչ վերաբերում է փոխարժեքին, տնտեսական պատժամիջոցներին, պետք է գոնե տնտեսությունը իմանաք։

Լենա.Ինչու՞ նախկինում չէիր ասում: Գալինա Վլադիմիրովնա! Օգնեք լրացնել գիտելիքների բացերը:

(փախչում է)

Ներկայացնողներ.Գալինա Վլադիմիրովնա ?! Այո՛ Դա Գալինա Վլադիմիրովնան է։ Եվ Տատյանա Նիկոլաևնան, ի լրումն, կօգնի ճիշտ տրամադրել VISA Word փաստաթղթում կամ Excel-ում: Եկեք ավելի արագ վազենք!!!

(Էկրանին օտար լեզվի, աշխարհագրության, ինֆորմատիկայի և տնտեսագիտության, MHC ուսուցիչների լուսանկարներն են: Հաղորդավարները վազում են ետնաբեմում, բեմում պար է, մեկներով և զրոներով - ՀԻՄՆԱԿԱՆ)

(03_parks_squares_and_allleys_should_everybody_go_the_disco_myzuka.fm.mp3)

Դասարանում զանգը հնչում է գրասեղանի մոտ, նստած է միայն մեկ աշակերտ Կիրիլ Լենտյաևը, գրատախտակը մի կողմից մաքուր է, մյուսում՝ 100-ը 100-ի մատրիցա է գրված։

Ուսուցիչ:Բարև երեխաներ: ( ուսուցիչը նայում է դասարանում և տեսնում է միայն մեկ աշակերտի)Երեխաներ-շեչ-կո! Ո՞ւր են մնացած մարդիկ:

ուսանողը կատարյալ հուսահատության և սարսափի ծամածռություն է անում

Ուսուցիչ:Լավ, լավ, այսօրվա դասի թեման է «Մատրիցային համակարգի ինտեգրալները»

ուսանողը ուռչում է աչքերը

Ուսուցիչ:Այս թեման միայն ինստիտուտում է դասավանդվում, իսկ դու հիմա դպրոցում ես, բայց ես շտապում եմ։

ուսանողն էլ ավելի է մեծացնում աչքերը

Ուսուցիչ:Առաջադրանքն էր ստեղծել 100-ը 100-ի մատրիցա։

ուսանողի դեմքին կատարյալ սարսափ է երևում

Ուսուցիչ:Ո՞վ է պատասխան տալու մեզ համար. ( աշակերտը կռանում է դեպի սեղանը և ուսուցչի ամեն խոսքի ժամանակ ցած է թեքվում, փորձում է փորփրել թղթերը, ուսուցիչը շրջում է տախտակը, և այնտեղ երաժշտական ​​անձնակազմ է:

Ուսուցիչ:Հեյ, մատրիցա: ԼԱՎ! Եվ այսպես, այն կգնա խորհրդի ... մենք այսօր ունենք .... կգնա պատասխանի... ով կգնա... այսօր... Լե.. Լե.. Լեն.. Ծույլ... Անբան... Լենտյարենկո! Վայ, կներեք, սա այլ դասարանից է, հիմա: Լեն..տյա..ռյաև! Օ,, նա այնտեղ չէ: Դա հետաքրքիր է! Ո՞վ կգնա ոչխարների մոտ???

ուսանողը դանդաղ, առանց հանկարծակի շարժումների, թաքնվում է գրասեղանի տակ

Ուսուցիչ:Ո՞վ է այսօր պատասխան տալու. ( տնօրենը մտնում է գրասենյակ)

Ռեժիսոր:Կներեք, Իրինա Վալերիևնա: Մեզ այնտեղ կահույք են բերել, օգնության կարիք ունենք, բեռնաթափե՛ք։

(Կիրիլը դնում է սև ակնոցներ, դուրս է թռչում գրասեղանի տակից, էկրանին մաթեմատիկայի ուսուցիչների լուսանկարներ են և մաթեմատիկայի դասերից)

Կիրիլ.Ես! Ես միշտ պատրաստ եմ!

Ներկայացնող 1:Ահ, մաթեմատիկա: Նա առավոտից երեկո խցկված էր։

Հյուրընկալող 2:Եթե ​​չես սովորում, գրիր, չկա: Մեր ուսուցիչը անխոնջ է!

Ներկայացնող 3:Չնայած նա մեզ շատ է ներում, բայց սկզբունքային է ու խիստ,

Ներկայացնող 4:Նրան պաշտում են բոլոր դասարանները. այսպիսին պետք է լինի ուսուցիչը:

Ներկայացնող 5:Հարգելի Իրինա Վալերիևնա, Իրինա Եվգենիևնա և Վիկտոր Գենադիևիչ, մենք շնորհակալություն ենք հայտնում ձեր հետաքրքիր դասերի և նյութի մատչելի ներկայացման համար, և մենք ստիպված չենք եղել թաքնվել մեր սեղանների տակ:

(Ալսուի «Ձմեռային այգի» երգի համահունչ)

Աստիճանը բարձրանում է ավելի բարձր
Լոգարիթմները խենթ են
Ինտեգրալներում իմ բոլոր մտքերը
Իսկ համակարգերում իմ ուրախությունը։

Բազմանդամները քայքայել են ամեն ինչ,
Արմատներն արդեն քաշված են
Ավելացված է կոսինուս և տանգենս
Մենք կազմեցինք գծապատկերները:
Երգչախումբ.

Հանրահաշիվն այժմ մեր ընկերն է
Իսկ ընկերոջ փոխարեն՝ անկյունաչափ։
Ես կհաշվեմ շրջանագծի մակերեսը
Ի վերջո, թվերը մեր ամբողջ աշխարհն են։

Գումարում և հանում
Բաժանում, կոտորակ և հավասար...
Մենք ձեզ նվիրում ենք մեր սիրո խոստովանության սաղավարտ...
Երկար ժամանակով…

11Ա-ն և 11Բ-ը կանգնում են բեմի վրա, 11B-ը շրջվում է և հեռանում:

11A:Ուր ես գնում?

11Բ:Մենք քայլում ենք, բայց ի՞նչ։

11A:Քայլել???

11Բ:Լավ, լավ! Դեպի գրախանութ!

11A:Ուրեմն լրիվ շփոթվել ենք, քայլում եք, թե գնումներ կատարեք???

11Բ:Այո, գրախանութում դուք պետք է ժամանակին գտնվեք պատմության, հասարակագիտության և իրավունքի վերաբերյալ տեղեկատու գրքերի համար:

Անհայտ և տարօրինակ դարաշրջանների խավարի միջով,
Բոլոր դարերի համար, բոլոր անդրծովյան երկրների համար
Մեզ կառաջնորդեն վստահ, անվախ
Մեր պատմության ուսուցչուհին։

Այնքան շատ ժամադրություններ և այնքան շատ իրադարձություններ
Մեծ ճակատագրեր, սարսափելի պատերազմներ, հայտնագործություններ -
Այս կալեիդոսկոպի մեջ ամեն ինչ հասկանալու համար,
Մենք գալիս ենք ուսուցչի մոտ խորհրդատվության համար:
էկրանին Տատյանա Վլադիմիրովնայի և Անաստասիա Վալերիևնայի լուսանկարներն են և պատմության և հասարակագիտության դասերից

Բացելով մեր բերանը, մենք լսում ենք նրա խոսքերը
Եվ աստիճանաբար մենք հիշում ենք ամեն ինչ:
Հետաքրքիր և օգտակար դասերի համար
Խնդրում եմ ընդունեք այս տողերը:

Երգ պատմության ուսուցչին «Գիշերային Վերոնա թագավորները»

Մենք վաղուց ենք սովորում դպրոցում
Կարդացեք պատմությունը ֆիլմերի փոխարեն
Բայց երբեմն դա շատ դժվար է
Չհասկանալով, թե ով է ղեկավարել երկիրը
Մենք պետք է իմանանք անցյալը
Հիշեք ամսաթիվը իրադարձությունները պետք է
Անցյալի սխալներից խուսափելու համար
Եվ դարձրեք աշխարհը կատարյալ առանց նրանց

երգչախումբ:
Նիկոլաս, Քեթրին, Կառլս, Հենրիխս VIII, Պետրոս I, Մուսոլինի -
Նրանք բոլորն էլ կերտեցին իրենց ճակատագիրը:
Մենք սիրված դպրոցական երեխաներն ենք:
Մենք հեշտությամբ ենք ապրում աշխարհում:
Մենք պատմության մեջ ենք!
Թող որ մենք շարունակենք այն:

Դպրոցը հավերժ չէ և շատ արագ
Քննությունները շուտով մեզ մոտ կգան, ժամանակն է,
Բայց մենք գիտենք. պատմությունն անցնելը նման է ճակատագրի հետ խաղալուն
Ճակատագրի հետ խաղերը ծիծաղելի են և դատարկ,
Մենք այրում ենք կամուրջներ մեր հետևում
Բայց միշտ բոլոր ժամանակներում
Պետք է իշխի միայն դպրոցի հույսը։

11A:Մեզ շրջապատող ամեն ինչ պատմություն է: Մեր հարաբերությունները հասարակական գիտությունն ու իրավունքն են։

11Բ:Շնորհակալություն Անաստասիա Վալերիևնային և Տատյանա Վլադիմիրովնային մեր գիտելիքների և գեղեցիկ հարաբերությունների համար:

Ներկայացնող 1:Գեղեցիկ հարաբերությունները ֆիզիկայի կատեգորիայից մի բան են... թվում է, թե դասականներից մեկն ասել է սա:

Հյուրընկալող 2:Ֆիզիկա?! Այո՛ Ֆիզիկա, շտապե՛ք, այն պատրաստվում է սկսել:

Հյուրընկալող 2:Ինչ է սկսվելու.

Ներկայացնող 1:Եվ այսպես, ֆիզիկան սկսվում է:

էսքիզ ֆիզիկայի դաս

Ուսուցիչ:Բարև տղաներ: Սկսենք հարցումը։ Ո՞ր գործիքն է չափում հոսանքը:

Աշակերտները, ովքեր փորձում են նայել խաբեության թերթիկներին կամ մեկ այլ տեղ, գնում են գրատախտակի մոտ

Ուսանող 1:Օ՜, տեսեք, նրանք եկել են ձեզ մոտ: (Ուսուցիչը շրջվում է, բոլոր երեխաները նայում են հեռախոսներին կամ դասագրքերին)

Ուսուցիչ:Այո?! Ոչ Սա ինձ համար չէ!

Ուսանող 1:Հոսանքը չափվում է ամպերմետրով։

Ուսուցիչ(Ուսանողի պատասխանի ճիշտությունը նայելու և ստուգելու համար թերթիկը գցում է): Տեսեք, տղերք, այստեղ տերևներն են ընկել:

բոլոր աշակերտները թեքվում են իրենց սեղանների տակ, ուսուցիչը նայում է հեռախոսին

Ուսանողները:Այո՛ Սրանք մեր թերթիկներն են:

Ուսուցիչ:Լավ, շարունակենք հարցումը։ Ինչպե՞ս է չափվում հոսանքը:

Ուսանող 2:Օ՜, տեսեք, պատուհանից դուրս ՉԹՕ կա։

Ուսուցիչ:Գիտնականներն ապացուցել են, որ ՉԹՕ-ներ գոյություն չունեն.

Ուսանող 2:Կարոտեք, այսպիսի տեսարան։ Նայիր, թռիր հիմա:

Ուսուցիչ:Ի՞նչ կարող է լինել ՉԹՕ-ն:

Ուսանող 2:Կթռչի !!!

Ուսուցիչշրջում է գլուխը, լսվում է թռչող ՉԹՕ-ի ձայնը : Դասընթացները ճիշտ էին, ՉԹՕ-ներ չկան: (աշակերտին հաջողվեց տեսնել ճիշտ պատասխանը)

Ուսանող:Հոսանքը չափվում է ամպերով:

Ուսուցիչ:Օ,, տեսեք, ինչ-որ մեկի ձեռքի պայուսակն ընկած է հատակին:

երեխաները հետ են նայում, ուսուցիչը նայում է հեռախոսին՝ պատասխանի ճիշտությունը ստուգելու համար

Ուսանողները:Ոչ Սա մերը չէ!

Ուսուցիչ:Այո, դա ճիշտ է, հաջորդ հարցը! Ո՞ր սարքն է չափում լարումը: (Ուսուցիչը նկատում է, որ մի ուսանող ունի հեռախոս և բռնում է նրա ձեռքը)

Ուսանող:Լարման հաշվիչ! (ուսուցիչը ցանկանում էր ստուգել պատասխանի ճիշտությունը, բայց աշակերտը հիմա նույնպես բռնեց նրա ձեռքը)

Ուսուցիչ:Այո՛ Ճիշտ! Հարցումն ավարտված է Բոլորը օֆսեթ!

Ներկայացնող 3:Շնորհակալություն մեր ֆիզիկայի ուսուցիչներին մեր գերազանց գիտելիքների համար, որ նրանք տվել են մեզ:

Երգչախումբ:
Օ, դու, սիրելի դպրոցական կողմ,
Օ՜, սիրելի ֆիզիկա։
Վստահ ենք, որ վաղ թե ուշ
Կգա Իվանի համար ամեն ինչ հանձնելու ժամանակը։
Մեկ երկու երեք չորս հինգ...
Մեկ երկու երեք չորս հինգ...
Մեկ երկու երեք չորս հինգ...
Մեկ երկու երեք չորս հինգ...
Մեկ-երկու-երեք-չորս, մեկ-երկու-երեք-չորս
Մեկ-երկու-երեք-չորս-հինգ-ին...
...Ազատ է արձակվել!!
Վանիա.Եկել եմ ֆիզիկայով զբաղվելու
Ես վախենում եմ, ես վախենում եմ
Հոգիս լի է հույսով...
Իմ հոգի... Իմ հոգի-ա-աա...
... Հույսով լի: Հոգին լցված է...
Երգչախումբ:Նախազգացումները նրան չխաբեցին։
Անվտանգության պարեկ:(երգում է բասում)
Ուրեմն որտեղ ես դու? Դա այն է, ինչ ինձ պետք ես:
Դուք վայելեցիք հեռախոսը բերելու համար:
Վանիա.Ճիշտ չէ!

Երգչախումբ:Ճշմարտություն։
Վանիա.Ճիշտ չէ!

Երգչախումբ:Ճշմարտություն։
Վանիա.... Հեռախոսը չեմ բերել։
Անվտանգության պարեկ(հանում է տուփ): Դեպի պատնեշ:
Վանիա(հպարտորեն). Դեպի պատնեշ:
Երգչախումբ:
Հիմա ինչ-որ մեկի արյունը կթափվի
Հիմա կթափվի... Կթափվի...
Երգչախմբի մեկ տղամարդու ձայն.
Հորդում է...
Վանիա.Ախ, ինչպե՞ս կարող էի նրան այդպես գժտեցնել:
Իմ ուսուցիչը! Իմ սեր!
Օ՜, իմ ֆիզիկա:
Հավերժ քոնը... Հավերժ քոնը:
Հավերժ քոնը, իմ սիրելի-ա-ա-ա-ա-ա-ա-ա...
Անվտանգության պարեկ(վանդակը սահում է կողքերի երկայնքով).
Հիմա. Հիմա. Հիմա...
Ահա՜ գտել!
Վանիա.Օ-օ-օ-օ-օ-օ-օ-օ-օ-օ-օ՜
Սա իմ հաշվիչը.
Ինձ համար ֆիզիկայի համար դժվար չէ
Սովորելու թեստեր հինգ...
Երգչախումբ:Նրա համար ֆիզիկայի համար դժվար չէ
Հինգի վրա սովորելու թեստեր:
Վանիա.Եվ ավելի քան մեկ անգամ
Հինգի վրա սովորելու թեստեր:
Հինգի համար! Հինգի համար! Հինգ - հինգ - հինգ!

Ներկայացնող 3:Ես ֆիզիկայի դասից առաջ լսել եմ քո խոսակցությունը հարաբերությունների մասին, ինձ թվում է, որ սա ավելի շատ քիմիա է, քան ֆիզիկա:

Ներկայացնող 4:Ես էլ ավելի շատ քիմիայի մեջ եմ:

Ներկայացնող 3:

Քիմիան հիանալի է
Քիմիան կարևոր է։
Եվ նա պետք է մնա
Մեր կյանքում ընդմիշտ!
Ներկայացնող 4:

Ձեր թեման շատ տեղին է:
Այն շատ տարածված է մեզանում:
Եվ մենք խնդրում ենք ձեզ, մի նախատեք մեզ,
Եթե ​​մենք ամպերի մեջ ենք.
Ներկայացնող 3:

Խնդրում եմ, ներիր մեզ -
Քիմիական պրոցեսը ուղեղում...
երգչախումբը երգ է երգում «Սպիտակ ցեցի սամբո» երգի ներքո։ Էկրանին լուսանկարներ են Իրաիդա Վալենտինովնայի հետ և քիմիայի դասերից

Մենք շատ էինք սիրում քիմիա սովորել,
Որ նրանք չէին քնում մութ գիշերներին։
Ալկոհոլն ու թթուն հնարավոր չէ համատեղել,
Բայց մենք դա չհասկացանք։
Եվ վառ կարմիր կրակոտ ծաղիկ,
Մի անգամ ուզում էինք կոտրել
Մատների փոխարեն՝ սև ածուխ,
Բոլորը վախից անմիջապես մոխրացան։
Նատրիում, պլատին և լանթան
Բիսմութ, ոսկի և հեքսան
Երգչախումբ.
Եթե ​​ցանկանում եք բժիշկ դառնալ
Դուք պետք է սովորեք քիմիա:
Եվ մի սպասեք, մինչև ամեն ինչ պայթի ձեզ համար:
Պետք է հիշել, թե ինչ խառնել ինչի հետ
Եվ կարողանալ լուծել խնդիրները:
Մենք երբեք չենք մոռանա ձեր դասերը:

Ներկայացնող 5:Սպասեք, հարաբերություններում քիմիա կամ ֆիզիկա չկա: Սա մաքուր կենսաբանություն է:

Ներկայացնող 6:Չգիտեմ! Կենսաբանությունը կարևորագույն գիտություններից է
Որովհետև դա պահանջում է համարձակ փորձեր։
Ներկայացնող 5:Ինչպես անցնել, ում և ում հետ - մենք հիմա գիտենք ինքներս մեզ,
Բայց մենք սա երկար ժամանակ սովորել ենք ձեզ հետ միասին։
Ներկայացնող 6:Քեզնից շատ բան սովորեցի: Շնորհակալություն հիմա, կենսաբանության մեջ լինելու համար
Դուք մի փոքր բացել եք բանալիների անգին գիտելիքի դուռը՝ բաժանելով ուսանողներին։
Ներկայացնող 5:Իզուր չտառապեցիր։ Շնորհակալություն ամեն ինչի համար, Նատալյա Պավլովնա:

«Ես վազում եմ դաշտով մեկ և իմ ձեռքում ցանց ...» երգի բեմադրությունը էկրանին կենսաբանության դասերից և Նատալյա Պավլովնայի լուսանկարներից

Ես վազում եմ դաշտով մեկ, իսկ ձեռքիս ցանց է,
Նա այնքան կապույտ է:
Ոչ մի սխալ չի թաքնվի նրանից, և ոչ ոք:

Դաշտ!
Մաքուր օդ, արագ գետ.
Մեր դասարանն ազատվել է:
Վա՜յ
Եվ մենք բռնեցինք աքլորը:

Մենք կհավաքենք թիթեռների հավաքածու դպրոցի համար... ոչ միայն մեկ:
Դե, եթե Maybug հանդիպի ... և մենք կվերցնենք այն:

Բարև, արևոտ դաշտ։
Դաշտ!
Մաքուր օդ, արագ գետ.
Մեր դասարանն ազատվել է:
Վա՜յ
Եվ մենք բռնեցինք աքլորը:

Արևը պայծառ փայլում է երկնքում - Շատ լավ:
Մեյբուգ - Վժժժժ ... Թռավ.
Մենք քայլում ենք դաշտով և գալիս է գարունը,
Bee Vzzzzzz ... Երգում է.

Բարև, արևոտ դաշտ։
Դաշտ!
Մաքուր օդ, արագ գետ.
Մեր դասարանն ազատվել է:
Վա՜յ
Եվ մենք բռնեցինք աքլորը:

Պապս պարարուրայրուրապս, պարարուրայրուրապս, պարարուրայրուրապս։
Պապս պարայրուրայրուրարապս, ռեյրուրայրուրրապս։

Էկրանի վրա պատկերված է փողոց, նստարան, երեխան նստած է նստարանին ու լաց է լինում, անցորդը անցնում է ու կանգնում երեխայի մոտ։

Անցորդ.Տղա՛, ինչո՞ւ ես այդքան դառը լաց լինում։

Տղա:Ռևմատիզմի պատճառով!

Անցորդ.Ինչ? Այսքան փոքր, իսկ դուք արդեն ռևմատիզմ ունեք։

Տղա:Ոչ-օ-օ! Ես ստացա դյուզ, որովհետև թելադրության մեջ գրել էի «հանգ»:

երեխան փախչում է, անցորդը, գլուխը թափ տալով, գնում է կուլիս! Մեկ այլ կուլիսային հետևից դուրս են գալիս որդի և հայր.

Որդի:Հայրիկ Պետք է ասեմ ձեզ, որ վաղը դպրոցում տեղի կունենա աշակերտների, ծնողների և ուսուցիչների փոքրիկ ծնողական ժողով:

Հայրիկ.Ի՞նչ է նշանակում փոքր:

Որդի:Միայն դու, ես և մեր դասարանի ուսուցիչը:

Ներկայացնող 1:Դասարանի ուսուցիչը ... Ահա թե ինչն է մեր ավարտական ​​ընդհանուր բանը: Ահա թե ինչն է մեզ միավորում։

Հյուրընկալող 2:Ինչու՞ մենք ունենք միայն մեկ դասարանի ուսուցիչ:

Ներկայացնող 3:Ոչ Ի՞նչ ես դու։ Մենք ունենք Օլգա Սերգեևնա, իսկ դուք՝ Նատալյա Վլադիմիրովնա:

Ներկայացնող 1:Այո, նրանք տարբեր են, բայց նրանք ունեն նույն առարկան, և նրանց նպատակները նույնն էին:
Նրանք մեզ ոչ միայն սովորեցնում էին օտար լեզվի հիմունքները, այլև դպրոցական օրերի թոհուբոհի ժամանակ միշտ գտնում էին մեր խնդիրները լուծելու պահը և երկար տարիներ կրթում մեզ։

Հյուրընկալող 2:Ախ-ահ-ահ-ա՜ Հասկանալի՜ Սրանք մեր անկրկնելի և սիրելի դասարանի ուսուցիչներն են՝ Օլգա Սերգեևնան և Նատալյա Վլադիմիրովնան:

Ներկայացնող 3:Մենք խնդրում ենք ձեզ դուրս գալ այստեղ և ձեր աջ ձեռքերը դնել մեր հիանալի ամսագրերի վրա:
Ներկայացնող 4:Երդվու՞մ ես, որ միշտ կհիշես մեզ։
Դասարանի ղեկավարներ.Երդվում եմ!
Ներկայացնող 5:Երդվու՞մ եք մասնակցել մեզանից յուրաքանչյուրի հարսանիքին։
Դասարանի ղեկավարներ.Երդվում եմ!
Ներկայացնող 6:Երդվու՞մ եք մասնակցել բոլոր դասարանների հավաքներին:
Դասարանի ղեկավարներ.Երդվում եմ!
Ներկայացնող 7:Երդվո՞ւմ եք սովորեցնել մեր երեխաներին։
Դասարանի ղեկավարներ.Երդվում եմ!
Հաղորդավար 8:Եվ մենք, իր հերթին, երդվում ենք, որ սիրում ենք ձեզ ամբողջ սրտով և երբեք չենք մոռանա ձեզ:

ԲՈԼՈՐ շրջանավարտները ՄԻԱՍԻՆ.Երդվում ենք։ Երդվում ենք։ Երդվում ենք։
Երգ դասարանի ուսուցչի համար՝ «Կմնամ» շարժառիթով (Քաղաք 312)
1 հատված
Քանի տարի է անցել
քանի որ դու
Դասարանի համար նրանք դարձան ոչ թե օտար, այլ, ավաղ...
Միշտ գալիս է բաժանվելու պահը, և ահա այն:
Տխրությունը մեզ հետ կտանենք -
Հուսով ենք հանդիպել ձեզ:
Երգչախումբ.
Դուք մեզ համար թանկ մարդ եք,
Մենք հստակ գիտենք, թե ինչ
Օրինակ եղիր մեզ համար։
Եվ այդ շարանը, որը կապում էր մեզ
Մենք կպահենք հիշողության մեջ
հատված 2
Իսկ առջևում այնքան օրեր կան, մեզ սպասում են,
Քայլելով կյանքի ճանապարհով
բարակ սառույցի վրա
Բայց անցնելով դպրոցի կողքով, մենք կտեսնենք լույսը,
Եվ դա ավելի հեշտ կդառնա հոգու համար,
Ի վերջո, ձեր սիրտն է, որ փայլում է:
Երգչախումբ (2 անգամ).
Դուք մեզ համար թանկ մարդ եք,
Մենք հստակ գիտենք, թե ինչ
Օրինակ եղիր մեզ համար։
Եվ այդ շարանը, որը կապում էր մեզ
Մենք կպահենք հիշողության մեջ
Եկեք վերադառնանք դպրոց, հավատացեք ինձ:

Ներկայացնող 1:Խոսքը տրվում է 11Ա և 11Բ դասարանների դասղեկներին

(ուսուցչի խոսքը)

Հյուրընկալող 2:

Դե, ինչպես կարող ենք այսօր չհիշել դրանց մասին
Ով մեզ հետ կիսեց ուրախությունը, վիշտը, ծիծաղը,
Ով ամեն օր գնում էր դպրոց,
Եվ ամոթից երբեմն այրվում էր մեզ համար։
Ներկայացնող 3:

Ծնողներ! Մենք առանց քեզ ոչ մի տեղ չենք:
Ձեզ հետ ցանկացած անախորժություն խնդիր չէ:
Եվ ուրախություն ... այնքան լի է զվարճանալու համար:
Ի վերջո, մենք աշխատում և սովորում ենք միասին:
Ներկայացնող 4:
Շնորհակալություն հարգելի ծնողներ։
Ներիր մեզ, եթե քեզ ինչ-որ բանից վիրավորել է,
Անքուն գիշերների, արցունքների, հուզմունքի համար,
Երիտասարդական հպարտության և անհամբերության համար,
Ներկայացնող 5:

Հոր տաճարներում մոխրագույն մազերի համար
Իսկ սեփական դեմքի կնճիռների համար։
Մեր սիրելի ծնողներ, մեր մայրեր և հայրեր, տատիկներ և պապիկներ:
Վերջին զանգին
Ձեր դուստրերն ու որդիները
Նրանք ցանկանում են գոհացնել ձեզ
Եվ շնորհակալություն!" ասում են.

Դուք հրաշալի հայրեր եք
Մայրիկները իսկապես լավն են
Դուք մեզ հետ էիք ամբողջ ժամանակ
Ձեր շրջանավարտները!

Ներիր մեզ, սիրելիս, սիրելիս,
Ի վերջո, քեզնից թանկ մարդիկ չկան։
Ինչպես ասում են՝ երեխաները կյանքի ուրախությունն են,
Եվ դուք մեր աջակցությունն եք դրանում:

Ծնողների համար «Hallelujah» շարժառիթով Ռուֆուս Ուեյնրայթը Շրեկ մուլտֆիլմից
էկրանին երեխաների լուսանկարները ծնողների հետ

Ինչպես առաջին անգամ վաղ առավոտյան
Դուք մեզ ոգևորված ուղեկցեցիք դպրոց։
Քայլում էինք կողք կողքի, ձեռք ձեռքի տված,
Թվում էր, թե միշտ այսպես է լինելու.
Բայց տարիները շատ արագ անցան։
Երգչախումբ.

Հիմնականի մասին չխոսեցինք
Մենք սիրում ենք Քեզ. Մենք սիրում ենք Քեզ.

Շուտ գնանք մեր հայրական տնից
Բայց չմոռանանք
Որ աշխարհում ավելի թանկ մարդ չկա։
Մենք շնորհակալ ենք ձեզ ամեն ինչի համար
Մենք ձեզ շատ ենք սիրում և ցանկանում
Այս րոպեները երկարացրեք թեկուզ մի պահ։

Մենք միայն երեխաներ ենք։ Միայն երեխաներ.
Ձեր երեխաները... Հավերժ...
Մենք միայն երեխաներ ենք։ Միայն երեխաներ.
Ձեր երեխաները... Հավերժ...

Ծնողների արձագանքը

Ներկայացնող 7:Որքան դժվար է լինել վերջին զանգի հաղորդավարը։ Հիշեք բոլորին և մի մոռացեք ոչ մեկին:

Հաղորդավար 8:Այո, դա ծանր աշխատանք է: Եվ այնուամենայնիվ, կարծում եմ, որ մենք ինչ-որ մեկին կարոտել ենք:

Ներկայացնող 7:Այո՛, մեր գրադարանավարներին: Մարինա Վլադիմիրովնա և _________________
Դու մեր դպրոցի բոլոր գրքերի տիրուհին ես, ինչպես ընդմիջմանը վազեցինք քեզ մոտ։
Մենք ուրախացանք, երբ գիրքը շուտով հայտնաբերվեց մեծ դարակներում:
Դու մեզ մի հրաշալի աշխարհ տվեցիր, ապրել առանց քեզ, մենք ավելի տխուր կլինեինք,

Շատ շնորհակալ եմ ձեր հասուն երեխաներից:
Ներկայացնող 1:

Բոլորը, ովքեր մեր կողքին էին
Այս տասնմեկ տարին
Մեր թողարկումը անկեղծորեն շնորհակալություն է հայտնում բոլորին,
Ասում է շնորհակալություն բոլորին:
Ներկայացնող 2:
Մեր սիրելի դպրոց
Մենք շնորհակալ ենք ձեզ
Սիրո և խնամքի համար
Մենք ասում ենք շնորհակալություն բոլորին:
Ներկայացնող 3:

Դպրոցը մեզ առաջնորդեց գիտելիքի ճանապարհով,
Մենք բոլորս մեծացանք, բայց ոչ հանկարծակի,
Եվ նա միշտ մեզ հետ էր
Մեր դպրոցի ուսուցիչը մեր լավագույն ընկերն է:

Ներկայացնող 4:

Հարգելի ուսուցիչներ. Մենք իսկապես գնահատում ենք ձեր աշխատանքը, ձեր մտահոգությունը մեզ համար: Թույլ տվեք ձեզ ծաղիկներ նվիրել որպես մեր անկեղծ երախտագիտության նշան:
Ներկայացնող 5:
Անձրևի կամ շոգի ժամանակ
Բայց ժամանակին
Ամեն նոր գարուն
Վերջին զանգ կա։

Առաջատար 6:
Նա գեղեցիկ է, հուսահատ
Պատրաստ է դառնալ ցատկահարթակ
Նա ազդանշան է տալիս սկսել
Կյանքի հիմնական քայլերը.

Ներկայացնող 7:
Քանի՞ խոստումներ է պարունակում
Այս զանգը հեռվում է կանչում,
Այն պարունակում է հրաժեշտի դառնություն,
Եվ միլիոն հույսեր:

Հաղորդավար 8:
Վերջին զանգ տալու իրավունքը տրված է այս թողարկման լավագույն աշակերտներին, 11Ա դասարանի և 11Բ դասարանի ուսանողներին՝ բոլորին՝ առանց բացառության:

Երգ վերջին զանգի համար
Դպրոցական տարիները արագ են անցնում
Երեխաները մեծանում և մեծանում են ընդմիշտ
Կատակներ, խաղալիքներ, մենք մոռանում ենք
Ընկերուհիները մեծացել են, բոլորը սիրահարված են ինչ-որ մեկին:

Եվ սկսվում է մարտը, գարունը

Մնաս բարով մանկություն, երբ ասում ենք
Հիշողությունը կջերմանա՝ հիշելով քո օրերը
Մեզ ուղեկցում է ուրախ զանգ
Ցտեսություն դպրոց, ցտեսություն քաղցր դասարան

Իսկ մանկությունը հեռանում է, ափսոս
Ամեն ինչ անցնում է, փետրվարը նորից ավարտվում է
Եվ սկսվում է մարտը, գարունը
Մեր երիտասարդության ժամանակն է, մենք թռչում ենք բակից
Մենք հարցերը կլուծենք չափահաս ձևով։

Մանկության հիշողությունները մոտ են և այնքան հեռու
Երբեմն անցողիկ, ինչպես խորը օվկիանոս
Այն ամենը, ինչ ես գնահատում էի, այն ամենը, ինչ խնդրում է իմ սիրտը
Հանկարծ այն ինձ ընդմիշտ լքում է
Անցել է ընդմիշտ և երբեք չի վերադառնա
Հնչում է վերջին երգը, հնչում է վերջին անգամը:
Ցտեսություն դպրոց, ցտեսություն սիրելի դասարան:

Երաժշտության ավարտ.
1. Բարի օր, սիրելի ընկերներ՝ հյուրեր, ծնողներ, ուսուցիչներ:
Մենք շատ ուրախ ենք տեսնել ձեզ այս դահլիճում այս օրը և ժամին:
2. Գալիս է դպրոցի հետ հրաժեշտի ժամը։
Ձեր ընտանի կենդանիները 32 (երեսուն երկրորդ) անգամ
Պատրաստ է բաց թողնել դպրոցը հիմա:
3. Մենք շտապում ենք հանդիպել չափահաս կյանք-
Կանգնիր, մի պահ սպասիր։
Առջևում մեր ավարտական ​​երեկոն է։
Մեր մանկությունը, ավաղ, ավարտվեց։
4. Պարիր վերջին վալսը,
Կհնչի վերջին զանգը:
Եվ հրաժեշտ տալով մեր դասարանին,
Հանկարծ մեր դպրոցի տունը լուռ է։
Վալս. Պարում են 2 զույգ շրջանավարտներ.
Ինչպես սպասեցինք քեզ, դպրոցից բաժանվելու այս օրը։
Քանի դժվար ճանապարհներ, չբացահայտված առեղծվածներ առջևում:
Հայրենի զանգի տրիլը թափվում է ուրախ երգի մեջ։
Մանկություն, իմ մանկություն, դու սպասիր, մի փախիր ինձնից։
Ամենուր ծաղիկների ծովը, դասընկերների դեմքերը ուրախ են:
Ուսուցիչը տխուր տեսք ունի՝ մեր ավարտական ​​շեմն անցել է։
Այժմ մենք պետք է ստեղծենք զարմանալի աշխարհ
Ընտրեք կյանքի ուղի բազմաթիվ տարբեր ճանապարհների միջև:
1. Երգ «Անտառային արև» մոտիվով.
Կարծես երեկ միայն նստեցինք մեր գրասեղանի մոտ
Դպրոցն ավարտված է, պետք է գոռալ «ուռա՜»
Տխրությունը երևում էր դողացող աչքերի մեջ.
Մանկության հիշողությունը դեռ շատ թարմ է։
Երգչախումբ. Իմ սիրելի, սիրելի դպրոց,
Որտե՞ղ, ո՞ր մարզում կա մեկ այլ այդպիսին։
Դպրոցական ժամ, լավագույն էջեր
Դասեր, երեկոներ, նրանք չեն կրկնվի:
Ինձ մի մխիթարիր, ինձ խոսքեր պետք չեն
Ես կցանկանայի վերադառնալ զվարճալի դպրոցական օրերին,
Այնտեղ, որտեղ մեր ամբողջ դասարանում միայն մեկ մայր կար,
Որտեղ նա ժպտաց այնքան վառ և ջերմ:
Երգչախումբ.
3. Փոքր բաների հիշողությունը, թերևս, ջնջվում է առանց հետքի,
Բայց մենք չենք մոռանա ամբողջ ուսուցչական վաշտը։
Ինչքա՜ն խոնարհաբար հոգ էին տանում մեր մասին,
Որքա՜ն կրակներ էին վառվում մեր գիտելիքի սրտերում։
Երգչախումբ.
տնօրեն.
Մեր զգացմունքները չսպառված բաժակ
Եվ գարնան կենդանի շունչը
Եվ մեր սերն ու երախտագիտությունը
Դիմում ենք տնօրենին.

2. Երգ տնօրենին
Մոտիվը «Հրավիրիր տիկնոջը պարելու»
Առավոտյան ասում ենք
Երախտագիտության խոսքեր.
Ամենաբարի, ամենախելացի, ամենախիստը։
Մենք հիմա խոստովանում ենք
Քեզ իմ մեծ սիրով
Դուք եկել եք մեզ մոտ դասի,
Շտապե՛ք հնչեցնել զանգը։
Երգչախումբ.
Նայե՛ք, նայե՛ք, նայե՛ք։
Դուք ունեք նշանավոր ուսուցիչ:
Հեշտությամբ լուծեք խնդիրները
Եվ նա միշտ ձեզ խորհուրդներ կտա:
Նա հաջողության հասավ տնօրենի պաշտոնում, այո:
Թող անցնեն, թող անցնեն
Թող անցնի տարվա երիտասարդությունը։
Չենք մոռանա, չենք մոռանա
Մենք քեզ երբեք չենք մոռանա:
2 հատված. Հարգելի Լիդիա Պետրովնա:
Մենք քեզ շատ խիստ էինք համարում,
Եվ մի քանի տարի
Մենք մեր ճանապարհներն էինք ուզում
Կշրջեր ձեր գրասենյակում:
Բայց մի օր դու ավելի հեշտ ես, ավելի բարի
Մեզ հետ սկսեցին հարցեր լուծել։
Երևի մենք մեծացել ենք
Արդյո՞ք մենք պատասխանատու ենք մեր դպրոցի համար:
Այսպիսով, եկել է բաժանման ժամը,
Մենք հիշում ենք ձեր մասին շատ լավ բաներ:
Մեր հոգսերը, տագնապները, վիշտերը
Դուք միշտ նկատել եք.
Տնօրենի հանձնարարություն. (հանեք ծրարը սկուտեղի վրա)

Ուսմասվար.
Այսօր՝ մայիսի այս օրը
Ընդունեք մեր շնորհավորանքները
Ձեր հավատարմության և սիրո համար,
Ձեր աշխատանքին նվիրվածության համար:

Մենք ձեզ ճանաչում ենք այսքան տարի
Եվ դուք ամեն ինչ գիտեք մեր մասին:
Լավ է մեզ հետ լինել
Դուք հիմա ժպտում եք:
3. Երգ ավագ ուսուցիչներին.
«Որքան լավ աղջիկներ» շարժառիթին.
Երկու լավ ուսուցիչներ կան.
Օգնություն - պարզապես զանգահարեք:
Լավ է, որ անհանգստանում են
Իմ դպրոցական խնդիրները, ինչպես իմ սեփական...
Նրանք գիտեն ամեն ինչի պատասխանները
Մի՛ թաքցրու նրանցից մեղքը,
Եվ ներիր մեր հիմարությունը:
Ինչպես կարող ենք ապրել առանց նրանց խնամքի,
Մի մոռացեք նրանց:
Երգչախումբ. Գլխավոր ուսուցիչ, բայց դու խաղաղություն չես ուզում,
Նույնիսկ երբ կյանքը երբեմն այնքան դժվար է լինում:
Գլխավոր ուսուցիչ, դու մոտ ես, ի՜նչ երջանկություն:
Շնորհակալություն, գլխավոր ուսուցիչ: Մաղթում ենք, որ դուք երջանիկ լինեք:

Մեր սիրելի գլխավոր ուսուցիչներ՝ Նատալյա Ֆեդորովնա:
Մարինա Նիկոլաևնա!

2. Քանի անգամ ենք քեզ տեսել աշխատավայրում,
Դուք միշտ փնտրտուքի մեջ եք, միշտ խնամքի մեջ:
Ամեն ինչ քեզ անհանգստացնում է, ամեն ինչ քեզ անհանգստացնում է,
Զգայուն սիրտը կօգնի ցանկացածին:
Մենք ցանկանում ենք, որ դուք մնաք այսպես
Եվ երբեք մի փոխվիր ոչ մի բանի համար:
Առաջադրանք գլխավոր ուսուցչի համար. (հանեք ծրարը սկուտեղի վրա)

Այլ տնօրենների օգնականներ.
1. քարտուղար.
Հարգելի Նատալյա Իվանովնա:
Ձեր ընկերը, գործընկերը՝ մոնիտոր,
Աչքերն ընդմիշտ նրան գամված,
Ժամանակին գրեք ծրագիրը
Կա՞ մեկը, ով հավաքի textuhu,
Արդյոք ստեղծել աղյուսակներ Excele-ում:
Ձեր աշխատանքը ֆիզիկապես գործնականում է
Թող անտեսանելի լինի, բայց առավել եւս
Դա հեշտացնում է ամեն օր
Շատերի աշխատանքը լավ պատճառով:
Բավարար մաքուր թերթիկ չկա
Ձեր արժանիքները նկարագրելու համար:
Այսպիսով, թող ոսկե ձեռքերը
Ստեղնաշարի հետ այսուհետ ընկերներ են,
Բոց աշխատանքի մեջ և այրիր:
2. Լեոնիդ Էմանուիլովիչ!
«Հավասար, աջ ու ձախ»: —
Գազի դիմակ մի ձեռքում
Մյուսում՝ մարտական ​​նռնակ։
Մենք բոլորս քեզ ենք նայում:
Զինվորական կյանքի իմաստություն,
Ինչպես ինքներդ ձեզ կենդանի պահել
Այս ամենը դու մեզ ասացիր
Շնորհակալություն սրա համար:
3. Սոցիալական աշխատող.
Մեր դպրոցը հինգերորդ տարին է
Կա սոցիալական աշխատող։
Բոլորին կօգնի, հետևեք
Ով կուտի, ով կփախչի.
Երբ նա մտնում է դասարան
Սիրտը սառչում է։
Խոսելով ճաշի մասին
Ջերմացնում է հոգին!
Հարգելի Տատյանա Յուրիևնա: Շնորհակալ եմ ձեր բարության, խնամքի և ուշադրության համար:

Առաջին ուսուցիչները.
Հարգելի մեր առաջին ուսուցիչներ՝ Ելենա Վլադիմիրովնա և Իրինա Կոնստանտինովնա:
1. Ճանաչեցի՞ք մեզ։ Նայել...
Ահա ձեր առաջին դասարանցիները։
Մենք հագնում էինք մեծ պայուսակներ,
Քանոններ, գրիչներ, բլոտերներ:
2. Սիրով ենք հիշում քեզ
Այնքան հարազատ, այնքան ծանոթ:
Ինչպե՞ս էիք մեզ վերաբերվում մայրեր։
Եվ մենք ձեզ հետ մեզ զգում էինք ինչպես տանը:
3. Մենք քեզ այսպես կհիշենք
Եվ մենք չենք կարող փոխել մեր հիշողությունը:
Շրջանավարտներն այժմ ձեր առջև
Նրանք ուզում են ծնկները ծալել։
4. Երգ առաջին ուսուցիչներին. Վերնիսաժ.
Երբ մենք հասանք առաջին դասարան,
Դուք հանդիպեցիք մեզ դռան մոտ:
Եվ մենք ձեզ ծաղիկներ նվիրեցինք:
Մենք երկչոտ հետևեցինք ձեզ դասարան,
Բայց դուք մեզ քաջալերեցիք
Նրանք ժպիտով մեզ քաջություն տվեցին։
Երբ մենք գնացինք ձեզ մոտ փրկության համար,
Իսկ մենք քեզ էինք փնտրում
Բայց տարիները արագ թռան։
Մենք չմոռացանք առաջին դասը
Դու դեռ մեր սրտերում ես
Մենք կցանկանայինք սկսել նորից:
Երգչախումբ. Ահ, առաջին կարգ, ախ, առաջին կարգ:
Այնքան դժվար էր մեզ համար
Սովորեցինք գրել, կարդալ,
Եվ նաև սոսինձ, կտրեք:
Շնորհակալ եմ շնորհակալ եմ
Մեր մայրը լինելու համար:
Եվ մենք ուզում ենք մաղթել ձեզ
Որպեսզի բոլորին սովորեցնեք «հինգ»!
2. Մեզ շատ քիչ է մնացել,
Զանգը քիչ է մնում հնչի,
Բայց պահում է, փայփայում հիշողությունը
Ձեր առաջին դասը:

Դուք մեզ ձեռքով առաջնորդեցիք
Գիտության իմաստությամբ.
Ամբողջ լավը, որ կա մեր մեջ
Մենք վերցրել ենք ձեր ձեռքերից:
Առաջադրանք 1 ուսուցչի համար. (հանեք ծրարը սկուտեղի վրա)

Առաջին կարգի ուսուցիչներ.
Հարգելի Ելենա Վլադիմիրովնա:
Դու մեր առաջին ուսուցիչն էիր,
Եվ առաջին դասարանի ուսուցիչը:
Եվ արշավի ժամանակ դուք մեզ հետ եք, և Սելիգերի վրա
Դուք միշտ տեղյակ եք մեր դպրոցի գործերին։

2. Հարգելի Տատյանա Բորիսովնա և Իրինա Պետրովնա:
Մենք արդեն եկել ենք ձեզ մոտ,
Յուրաքանչյուրն իր մոտեցումն էր պահանջում։
Ձեր տաղանդն ու խոսքերը պարզ են
Նրանք հասկացան այդ դժվար քայլը:
Մենք հետաքրքրվեցինք ձեզանով:
Մենք անընդհատ նայում էինք ձեզ:
Մեծահասակ երեխաների համար այսօր մեր առաջին հիանալի մայրերը
Այսօր կասեն՝ ժամանակն է։ Լավ ժամանակ!
Դասարանի ղեկավարը.
Մեր դասարանի ղեկավարը
Թույլ տվեք շնորհավորել ձեզ
Ես քեզ մեծ ծաղկեփունջ կտամ,
Կարդա սրտով բանաստեղծություն
Մեր մեծ ու ընկերասեր դասարանը
Շնորհավորում եմ այսօր։
Եվ այսօր գարնանային օր է
Դուք լավ տրամադրություն ունեք։

5. Երգ դասարանի ուսուցչին «Դիտեք» Վալերիի մոտիվով
Մենք ուսումնասիրել ենք հնություն
Աշխարհը հայտնի էր բոլոր կողմերից։
Բայց ինչ է կատարվում աշխարհում
Այսպիսով, մենք ձեզ չենք հասկանում:
Ինչ ենք մենք այնտեղ!? Եվրոպա ամբողջ
ոչինչ չհասկացա!
Երգչախումբ. Դար առ դար կառուցվեց աշխարհի պատմությունը,
Եվ հետո հանկարծ մի ժամով եկավ բռնակալը։
Մենք դասագրքում նկարել ենք նրա բեղերը,
Պատմությունը մեզ համար ավելի զվարճալի դարձնելու համար:

2. Չափածո դաս. առաջնորդ.
Մենք ձեզ շատ ենք հարգում
Եվ մենք ուղղակիորեն խոստովանում ենք ձեզ.
Մենք ձեզ համար տղաներ և դուստրեր ենք,
Դե, դու երկրորդ մայրն ես:
Ձեր գրասենյակը նման է թանգարանի
Դուք միշտ լի եք գաղափարներով
Մենք գալիս ենք ձեզ խորհուրդ ստանալու համար
Մենք հաճախ ձեզանից օրինակ ենք վերցնում։
Առաջադրանք դասի համար. առաջնորդ. (հանեք ծրարը սկուտեղի վրա)

Մաթեմատիկայի ուսուցիչ.
1. Մաթեմատիկա՝ միշտ ակնածանքով
Մենք կարտասանենք այս բառը.
Ինտեգրալներ, թեորեմներ, հավասարումներ
Ինչպես դուք, այնպես էլ մենք կարողացանք սիրել նրանց։
2. Ձեր թեման շատ բան է նշանակում մեր կյանքում
չնայած այն ունի իր ծագումը վաղուց
Եվ ջանասիրությամբ մենք հարցեր ենք լուծում
Ինչ որոշեցին և՛ Էվկլիդեսը, և՛ Պյութագորասը:

3. Երկրաչափություն և հանրահաշիվ իմաստ
Մեր օրերում բոլորը կարող են գնահատել
Որովհետև մեր ճիշտ որոշումների համար
Մենք պետք է շնորհակալություն հայտնենք ձեզ մեր սրտից:
6. Երգ մաթեմատիկայի ուսուցչին. «Չեմ մոռանա» մոտիվը
Ձեր գեղեցկության աստիճանը
Հոգու պրոյեկցիայի վրա
Ստանալով բազմապատկվում ենք։
Մեր գիտելիքները լոգարիթմի մասին.
Ձեր տաղանդն անսահման է
Մաթեմատիկորեն՝ հսկա։
Մեզ վիճակված է ներել
Բայց մենք գիտենք մի բան...
Երգչախումբ.
Մենք երբեք չենք մոռանա
Հզորությունների և ածանցյալների մասին,
Մենք կանցնենք տարիների ընթացքում
Բարդ գործառույթների սահմանում:
Երկարություն և մակերես և ծավալ, -
Երկրաչափությունը մեզ համար հրաշքի պես բան է:
Մենք ամեն ինչ չենք մոռանա
Մենք ձեզ չենք մոռանա:
Հարգելի Գալինա Արկադիևնա:
Դուք ձեր ամբողջ կյանքը տալիս եք երեխաներին,
Սա կարծես ճակատագիր է
Եվ այս ծանր աշխատանքը
Դուք տալիս եք ձեր ամբողջը:

Դուք նա եք, ով երկար տարիներ է
Բացատրում է բանաձևերի նշանակությունը
Բավական չէ տղաներ և աղջիկներ
Քեզ սիրով են հիշում։
Առաջադրանք մաթեմատիկայի ուսուցչի համար. (հանեք ծրարը սկուտեղի վրա)

Ռուսաց լեզվի ուսուցիչ.
Լուկոմորեից մինչև պատերազմ և խաղաղություն
Մենք միասին երկար ճանապարհ ենք անցել
Այն էլ՝ հումորով, գրոտեսկով ու երգիծանքով
Մենք շատ բան ենք սովորել։
Եվ թող երբեմն սխալները վշտացնեն
Բայց դուք դեռ կարողացաք մեզ սովորեցնել
Որ բառը կարող է ավելի կոշտ լինել, քան պողպատը
Իսկ բառերը կարող են բուժել վերքերը:
7. Երգ ռուսաց լեզվի ուսուցչին «Խոտ տան մոտ» մոտիվով.
1. Դասականները շատ են
Բանաստեղծներ և գրողներ
Ռուսական հողը հարուստ է դրանցով,
Բայց որքան էլ փորձենք
Մենք արցունք ենք թափում,
Այնուամենայնիվ, դուք չեք կարող կարդալ բոլոր դասականները:
Բայց մենք կկրկնապատկենք մեր եռանդը
Եվ ամբողջ ցավի միջով
Մեզ հետ շարադրություն կծնվի
և Օլգա Անատոլևնան
Ստուգեք և լաց եղեք
Եվ նա մեզ կասի, որ Պուշկինը մեզ համար չէ։
և այլն: Եվ մենք չենք երազում դիսկոտեկի մռնչյունի մասին,
Եվ նույնիսկ չի քայլում լուսնի տակ,
Եվ Կապուլետներն ու Մոնթագները երազում են,
Ե՛վ Լարինան, և՛ Լենսկին երիտասարդ են։
2 հատված.
Հարգելի Օլգա Անատոլիևնա:

Շնորհակալություն բացելու համար
Մեզ համար այնքան լավ, խելացի գրքեր կան
Նրա համար, ինչ դու մեզ սիրով տվեցիր
Մեր մեծ ու հզոր լեզուն։
Առաջադրանք ռուսաց լեզվի ուսուցչի համար. (հանեք ծրարը սկուտեղի վրա)

Աշխարհագրության ուսուցիչ.
1. Այժմ ամեն ինչ բաց է մեզ համար
երկրներ, մայրցամաքներ,
Ուղևորություն և ուսումնասիրություն
տեղական պահեր.
Եթե ​​մենք Աֆրիկայում ենք,
Հիմա ամեն ինչ հնարավոր է
Հիշենք աշխարհագրությունը
Եվ, իհարկե, դուք:

8. Երգ աշխարհագրության ուսուցչին «Հաշվապահ» ​​մոտիվով.
Նրանից մենք ամեն ինչ իմացանք դրսի մասին,
Եվ քանի՞ պետություն կա աշխարհում,
Իսկ որտե՞ղ են արտասահմանյան մայրաքաղաքները,
Իսկ թե որ երկրում բնակչությունը չի կարելի հաշվել։
Մենք մանրակրկիտ ուսումնասիրել ենք աշխարհի քարտեզը։
Անապատներ, լեռներ, գետեր, որոնք մենք անգիր գիտենք,
Եվ նույնիսկ եթե մենք չշրջենք աշխարհով մեկ,
Դե, լավ, մեր բախտը չի բերել, այդպես լինի:
Երգչախումբ.
Աշխարհագրություն, կարևոր գիտ.
Նա, իմ ընկերը, օգտակար է բոլորին:
Աշխարհագրություն, կարևոր գիտ
Մենք ընդհանրապես չենք կարող ապրել առանց նրա:
Աշխարհագրություն, կարևոր գիտ.
Նա, իմ ընկերը, օգտակար է բոլորին:
Աշխարհագրությունը կփարատի ձանձրույթը,
Մեր կյանքը ուրախ կլինի,
Բանաստեղծություն աշխարհագրության ուսուցչի համար.
Հարգելի Վիկտոր Դմիտրիևիչ:
Ճանապարհորդելով բոլոր ծովերով և օվկիանոսներով,
Թող մտավոր ... Մենք ուզում ենք ձեզ մաղթել
Ձեր սեփական աչքերով տեսեք այդ բոլոր երկրները
Որտե՞ղ պետք է այցելեիք:
Առաջադրանք աշխարհագրության ուսուցչի համար. (հանեք ծրարը սկուտեղի վրա)

Կենսաբանության ուսուցիչ.
1. Կենսաբանությունը գիտություն է
Ամենակարևորներից մեկը
Ինչպես նա պահանջում է
Քաջերի փորձառությունները.
Ինչպես անցնել, ում և ում հետ -
Մենք հիմա ինքներս գիտենք
Բայց սովորեց
Երկար ժամանակ ձեզ հետ:
9. Երգ կենսաբանության ուսուցչին
Ոգեշնչված շոկոլադե նապաստակով:
Զգուշորեն ձեռքիս ափին կդնեմ գորտին,
Ես ցույց կտամ թաթը, աչքը, թաղանթները և որովայնը:
Որքան հետաքրքիր է ամեն ինչ տեսնել մանրադիտակով.
Խոտ, խոզուկներ, ստոմներ և փոքրիկ միկրոբ:
Կենսաբանություն էին դասավանդում, բայց մենք չէինք կարողանում հասկանալ.
Ումի՞ց ենք մենք իրականում սերում:
Դուք փորձեցիք գենետիկան մտցնել մեր գլխի մեջ,
Որպեսզի կարողանանք արագ որոշել երեխաների սեռը:
Դուք հիանալի ուսուցիչ եք
Մենք հիանալի էինք ձեզ հետ
Չնայած հեշտ չէ:
Երբ մենք չհանդիպեցինք
Մենք շատ նեղացանք.
Դու հեռու էիր։
Առողջություն ձեր երեխաներին
Թող արևը փայլի ձեր հոգում
Եվ հիշիր մեզ:
Ավելի հաճախ ժպտացեք
Մնա նույնը.
Ձեր լավագույն դասը:

2 հատված. Հարգելի Ելենա Իվանովնա:
Դուք ընդհանրապես խիստ չեք՝ կենսաբանության ուսուցիչ։
Թանգարանի պես քո գրասենյակը,
Կա մի հին կմախք
Դուք շատ սեղաններ ունեք
հազվագյուտ բույսեր,
Եվ միշտ հիանալի
Ձեր տրամադրությունը!
Ողջույններ «Ա» դասարանից:
Եվ շնորհակալություն նյութի համար:
Առաջադրանք կենսաբանության ուսուցչի համար. (հանեք ծրարը սկուտեղի վրա)
MHC ուսուցիչ. (սոցիալական ուսումնասիրություններ)
Ինչպե՞ս չկորչենք այս աշխարհում,
Ո՞ր կուսակցությանն անդամակցենք,
Իսկ ո՞ւմ օգտին եք ձայն տալիս հիմա։
Նա հասցրեց ժողովրդականորեն պատմել.

10 երգ MHK-ի համար՝ «Վերոնայի գիշերվա թագավորները» շարժառիթով
Հին աշխարհի ճարտարապետություն
Մեզ, անշուշտ, հաղթեցին բոլորը:
Տաճարներ, քանդակներ, որոնք մենք բոլորս սովորել ենք -
ՄՀՀ-ում մեզ ցույց տվեցին։
Մեզ գրավում է նաև նկարչությունը
Գուցե ինչ-որ մեկը դառնա նկարիչ։
Եվ նույնիսկ Վան Գոգը կնախանձի
Ի՞նչ սովորեցրեց մեզ այդպիսի ուսուցիչը։
Անցանք արվեստ
Համտեսել գեղեցիկի համար ներարկված
Շնորհակալություն գիտության համար
Դուք այնքան գեղեցիկ եք սովորեցրել:
Մենք իրավունք ունենք հաստատել
MHC-ում մենք հավասար չունենք:
Ամեն ինչ գլուխգործոցների մասին
Մենք կասենք մեր երեխաներին.
2 հատված. Հարգելի Վլադիմիր Արկադևիչ:
MHC, թե արդյոք il սոցիալական գիտություն
Ձեր դասերին՝ լռություն:
Լսվում է միայն քո ձայնը
Երբ դուք պատմություն եք պատմում.
Այն, ինչ ապրել է, այսօր ապրում է ողջ երկիրը
Ինչու է աշխատանքը միշտ հարգում ամենուր...
Մենք միշտ շատ ենք մտածում գրատախտակի մոտ
Ինչպես ենք մենք ապրում, ինչպես ենք ապրում...
Այնուամենայնիվ, մենք միշտ չէ, որ գիտենք:
Ինչպես բոլորին զարմացնել պատասխանով.
—-
Կամ:
Արվեստը իսկապես դու ծառայել ես,
Մենք բացել ենք գեղեցկության աշխարհը։
Եվ մենք հիմա ուզում ենք ասել.
Մենք քեզ շատ-շատ ենք սիրում:
Առաջադրանք հասարակագիտության ուսուցչի համար. (հանեք ծրարը սկուտեղի վրա)
Քիմիայի ուսուցիչ.
1. Քիմիան գեղեցիկ է,
Քիմիան կարևոր է։
Եվ նա պետք է մնա
Մեր կյանքում ընդմիշտ!
11. Երգ քիմիայի ուսուցչին.
«Սպիտակ ցեցի սամբոյի» մոտիվին.
Ես շատ էի սիրում քիմիա դասավանդել
Որ ես չէի քնում մութ գիշերներին։
Ալկոհոլն ու թթուն հնարավոր չէ համատեղել,
Բայց ես դա չհասկացա։
Եվ յակրո - կարմիր կրակոտ ծաղիկ,
Մի անգամ ես ուզում էի կոտրել
Մատների փոխարեն՝ սև ածուխ,
Վախից միանգամից մոխրագույն դարձավ։
Նատրիում, պլատին և լանթան
Բիսմութ, ոսկի և հեքսան
Երգչախումբ.
Եթե ​​ցանկանում եք բժիշկ դառնալ
Դուք պետք է սովորեք քիմիա:
Եվ մի սպասեք, մինչև ամեն ինչ պայթի ձեզ համար:
Պետք է հիշել, թե ինչ խառնել ինչի հետ
Եվ կարողանալ լուծել խնդիրները:
Մենք երբեք չենք մոռանա ձեր դասերը:
2. չափածո քիմիայի ուսուցչին.
Հարգելի Անաստասիա Անատոլիևնա:
Ձեր թեման շատ տեղին է:
Այն շատ տարածված է մեզանում:
Եվ մենք խնդրում ենք ձեզ, մի նախատեք մեզ,
Եթե ​​մենք ամպերի մեջ ենք.
Խնդրում եմ, ներիր մեզ -
Քիմիական պրոցեսը ուղեղում...
Առաջադրանք քիմիայի ուսուցչի համար. (հանեք ծրարը սկուտեղի վրա)
(տղաները հեռանում են, աղջիկները երգում են)
Ֆիզիկայի ուսուցիչ.
1. Գուցե մեր մեջ Էդիսոններ չկան,
Մենք չենք հասնի Նյուտոններին,
Եվ ամենևին էլ այդպես չէր։
Ռադիոյի հայրը Պոպովն է։
Թող պասկալ, վտ, հերց
Նրանք չեն մտել մեր մարմնի ու արյան մեջ,
Բայց ընդմիշտ իմ սրտում
Սեր կլինի ֆիզիկայի նկատմամբ։
12. Երգ ֆիզիկայի ուսուցչին. «Օ՜, այդպես էր, աղջիկներ, այդպես էր»: (աղջիկները)
Մի մոռացեք այս գիշերները հիմա
Ինչպես Նյուտոնը եկավ ինձ երազում
Եվ օրենքը առաջինն էր, որ մաշեց բոլոր նյարդերը
Գարուն է, բայց ո՞ւմ մասին եմ երազում։
Ես իմ բոլոր գիշերներն անցկացնում եմ առանց քնելու։
Քննությունը հասանելի է:
Պարզ օրերին ես ամեն ինչ կսովորեմ մինչև վերջ,
Դե, գիշերը կրկնեմ.
Երգչախումբ.
Ահ, աղջիկներ, սա էր.
Դասավանդել եմ ֆիզիկա
Բայց ես անմիջապես մոռացա ամեն ինչ
Ինչպես կոչված է խորհրդի.
(Տղաները դուրս են գալիս՝ ծափահարելով աղջիկներին, կանգնում են իրենց տեղերում)
Ես լցրեցի բանաձևերը
Խնդիրը չլուծեց.
Եվ դրա համար ես ամեն ինչ եմ
Անիծված է տառապանքի մեջ: - 2 անգամ:

2. չափածո ֆիզիկայի ուսուցչին.
Հարգելի Եկատերինա Յուրիևնա:
Աշխարհը մեզ թվում էր շատ բարդ և շփոթեցնող,
Բայց ԴՈՒ մեզ բացահայտեցիր լինելու օրենքները
Եվ Բորի, Ֆարադեյի, Օհմի, Նյուտոնի հետ միասին
Դուք օգնեցիք ինձ ճիշտ տեղում դնել
Մենք միշտ ջանասիրաբար և ուշադիր լսում ենք ձեզ
Առանց ֆիզիկայի իմացության, իհարկե, ոչ մի տեղ:
Ձեր դասերը անպայման օգտակար կլինեն
Դրա համար մենք միշտ երախտապարտ կլինենք ձեզ:
Առաջադրանք ֆիզիկայի ուսուցչի համար. (հանեք ծրարը սկուտեղի վրա)

Անգլերենի ուսուցիչներ.
1. Մենք խոսում ենք անգլերենը որպես մեր մայրենի լեզու
Անհնար է մոռանալ:
Նույնիսկ արյունը ներծծեց նրանց
Այն, որ մեր երակներում է։
Եվ հիմա մենք հեշտ ենք
Եկեք կարդանք Snickers.
Որտեղ է այն պատրաստվում և երբ
Միայն դրանից հետո մենք ուտում ենք

13. Երգ անգլերենի ուսուցիչների համար «Beautiful far away» մոտիվով։
1. Ես ձայն եմ լսում իմ գրասենյակից.
Նա ինձ կանչում է հրաշալի երկրներ
Ես ձայն եմ լսում և պատասխան եմ փնտրում որքան հնարավոր է շուտ.
Ի՞նչ կլինի, եթե հանկարծ ինձ հարցնեն.
Երգչախումբ.
Կրկին դասի զանգը դաժանորեն կտրեց ամեն ինչ,
Ժամանակից շուտ ավարտելով հրաժեշտի երկխոսությունը։
Դպրոցական շեմին մենք երկար ճանապարհի վրա ենք
Խիստ ասա քո տարօրինակ մենախոսությունը։
2. Բայց ես երդվում եմ, որ երբեք չեմ մոռանա
Այն ամենը, ինչ ես սովորել եմ ավագ դպրոցում
Եվ ես անգլերեն կիմանամ մինչև թոշակի անցնելը,
Իսկ երեխաներին կտամ թարգմանիչների։
Երգչախումբ.
հատված 2 անգլերենի ուսուցիչների համար:
Հարգելի Իրինա Նիկոլաևնա:
Վիկտորյա Իգորևնա!
Օլգա Յուրիևնա!
Դուք կատարյալ եք և հիանալի
Ոչ միայն օտար լեզուներով,
Հոգևոր որակներով և կրքոտ
Ցանկություններ - ապրել աշակերտների մեջ:
Առաջադրանք անգլերենի ուսուցիչների համար. (հանեք ծրարը սկուտեղի վրա)
Համակարգչային գիտության ուսուցիչ.
1. Ես նստած եմ համակարգչի մոտ,
Ես չեմ կարողանում աչքերս էկրանից կտրել
Ես նայում եմ այնտեղ իմ ամբողջ աչքերով -
Ես քեզ դեռ շատ եմ սիրում։
Վիրտուալ իրականություն
Ես խավարվեցի սպիտակ լույսով,
Հավատացեք, մեր դպրոցում
Ավելի լավ ապրանք չկա։
(տղաները հեռանում են)
14. Երգ ԻՆՖՈՐՄԱՏԻԿԱՅԻ ուսուցչին «Յուրա» մոտիվով.(աղջիկներ)
Մենք չենք հավատում, որ դա պատահական էր։
Մեր դպրոցական ժամանակը արտասովոր է։
Մոդեմի մասին պատմեց, բայց մենք միամիտ ենք
քաշեց լարերը թվացյալ անմեղ
Զանգն արդեն հնչել է առաջինի տարածքում,
Դու մեզ կամարակապ մտցրիր միջանցք՝ նյարդերի հետ խաղալով
20 տարի անց նա թռավ ներս՝ բացեց գիտելիքի ճանապարհը
Մեր սիրելի հաքերը շագանակագույն աչքերով տղամարդն է
և այլն:

Այն, ինչ ես չեմ սովորել
Օ՜, Լեշա, Լեշա, Լեշա, ես այնքան հիմար եմ
Որ բոլորը զվարճացան:
Եվ մենք ձեզ հետ թռչում ենք համակարգչային ալիքի երկայնքով
Դուք զուտ մեր սուլթանն եք, իսկ մենք՝ ձեր հարեմը
Օ՜, Լեշա, Լեշա, Լեշա, արի հանդիպենք համակարգերից մեկում
Պարզապես ծածկում է էլեկտրոնային ալիքով
Դուք մաքուր ծրագրավորող եք, և մենք հետևում ենք ձեզ
Ախ, Լեշա, Լեշա, Լեշա, դու իսկական հերոս ես: (տղաները դուրս են գալիս)
2 չափածո համակարգչային գիտության ուսուցիչ.
Հարգելի Ալեքսեյ Եվգենևիչ:
Մենք ուզում ենք ձեզ պոեզիա կարդալ
Ի երախտագիտություն ձեր ջանքերի համար:
Համակարգչային գիտությամբ մենք ձեզ հետ կլինենք,
Ձեր օգնությամբ գիտելիքներ ձեռք բերելով։
Դուք սովորաբար բարի եք և ժպտերես
Գրատախտակի վրա ամեն ինչ բացատրիր
Եվ երբ մենք ձեզ շատ կհասկանանք,
Դու շատ խիստ ես դառնում։
Եվ հետո մեր խիղճը տանջում է մեզ,
Մենք չենք քնում, ոչինչ չենք ուտում։
Մեր համակարգիչները շատ խելագարված են,
Իսկ մենք սպասում ենք միայն ձեզ։
Առաջադրանք համակարգչային գիտության ուսուցչի համար. (քաշեք ծրարը սկուտեղի վրա):
Ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչներ.
1. Օ՜, մենք փախանք ֆիզիկական դաստիարակությունից,
Չնայած ոչ ոք չգիտեր ոտքերի ուժը:
Նրանք ձևացնում էին. «Ես մրսում եմ».
Միայն մարզասրահ մի գնա:
Եկել ես երկաթյա կամքով
Մեզ մեջ առողջ ոգի է ներարկվել,
Այնքան հպարտ, որ բոլորը դպրոցական են
Սպորտային կեցվածքով գնացեք:
15. Երգ ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչների համար
«Վլադիմիրսկի կենտրոնական» երգի ներքո
1. Գարունը նորից եկավ,
Եվ ջերմության ճառագայթներ
Վստահաբար նայում է ձեր պատուհանից
Կրկին սեղմում է կրծքավանդակը,
Եվ տխրությունը մտնում է հոգու մեջ
Դու միշտ ինձ հետ ես իմ հիշողության մեջ
Մենք չենք անցնի
Մենք միշտ կայցելենք ձեզ
Կրկին քեզ հետ ֆուտբոլ խաղալու համար,
Բայց հիմա եկել է ժամանակը։
Ժամանակն է, որ մենք հեռանանք
Քեզ մոռանալը բավական չէ։
Երգչախումբ՝ Վլադիմիրի մարզադահլիճ,
Մեր մարզադահլիճը
Մենք թողնում ենք քեզ
Ափսոս, որ ընդմիշտ
Սրտի վրա ծանր բեռ կա,
Վլադիմիրսկի մարզասրահ,
Մեր մարզադահլիճը
Երբ ես ֆուտբոլ էի խաղում
Ես պատռեցի իմ սպորտային կոշիկները
Բայց ոչ մի փոս սովորաբար չի քանդում,
Բաց թողնված դաս.
2. Պատուհանից դուրս գարուն է,
երեխաները խաղում են
և մենք ձեզ շուտով կասենք, արի, ցտեսություն,
մենք ուրախ ենք, որ այստեղ
հիմա դու մեզ հետ ես
ինչպես է մեզ պետք քո սերը:
Երգչախումբ!!
2 հատված ֆիզկուլտուրայի ուսուցչին
Մենք գիտենք, որ ցանկացած սպորտ
Մեզ համակերպում է ձեզ հետ
Ձեռքերը, ոտքերը ճարպիկ կլինեն
Սպորտային պարապմունքներից.
Մարմինը ճկուն, բարակ կլինի,
Ցանկացած բիզնեսի ուսի վրա:
Ով է զբաղվում սպորտով
Նա ժպտում է կյանքում
Վստահ, կենսուրախ, միշտ առողջ,
Երբեք մի հուսահատվեք: Առաջադրանք ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչների համար. (հանեք ծրարը սկուտեղի վրա)
Հոգեբան.
1. Ինչպես առաջարկել հարցաթերթիկներ,
Ինչպե՞ս թշնամիներ չստեղծենք։
Մնացեք առանց կոնֆլիկտների
Դուք պետք է կապվեք Անգելինա Նիկոլաևնայի հետ:
2. Հոգեբանությունը շատ հետաքրքիր գիտություն է,
Մենք կուսումնասիրենք այն՝ կպարզենք անհայտը։
Եվ մենք ասում ենք շնորհակալություն Անգելինա Նիկոլաևնային
Եվ մենք ձեզ ժպիտներ ենք մաղթում մեր հրաժեշտի պահին։
——————————————————————
Գրադարանավար.
1. Ես չգիտեմ, թե ինչպես ապրել առանց գրքերի
Ես կարդում և կարդում եմ ամեն ինչ
Խելացի լինել, որպեսզի մարդը
Մենք գնում ենք գրադարան։
16. Երգ գրադարանավարին՝ «Բարի ճանապարհ» շարժառիթին։
1. Մենք կանգնած ենք գրասենյակում
Եվ մենք սպասում ենք ձեր պատասխանին
Որտե՞ղ գնանք գիրք գտնելու։
Եթե ​​հիմա լիտր.
Երգչախումբ 2 անգամ
Գնալ գրադարան
վստահիր տղամարդուն
Ալենա, ժպտում ես
Կհանդիպենք ինչպես միշտ:
2. Ֆադեև «Պարտություն»
Բուլգակովի երեք հատոր
Մենք չենք կարող գտնել
Մենք ստանում ենք երկու.
Երգչախումբ 2 անգամ
Ալենան կօգնի մեզ
Հինգը դեռ կլինի
Եվ նա մեզ համար գիրք կգտնի
Հավատացեք ինձ, ինչպես միշտ:
հատված 2 գրադարանավարին.
Հարգելի Ալենա Միխայլովնա:
1. Դու մեր դպրոցի բոլոր գրքերի տիրուհին ես։
Ինչպես ընդմիջման ժամանակ վազեցինք ձեզ մոտ:
Ուրախ էին, քանի որ գիրքը շուտով կլինի
Հայտնաբերվել է մեծ դարակներում։
2. Դուք մեզ հրաշալի աշխարհ եք տվել,
Մենք ավելի տխուր կլինենք առանց քեզ,
Ընդունեք մեծ շնորհակալություն
Իմ մեծացած երեխաներից!
Խոհարարներ.
1. Ո՞վ է ամենավաղ առավոտյան դպրոցում:
Սրանք մեր խոհարարներն են:
Մորաքույր Նինա, մորաքույր Լուդա...
Մենք ձեզ օրինակ կբերենք
Ինչպես պատրաստել կարկանդակներ..
Բոլոր ընկերներն ու ընկերները
Բոլորը լսել են քո մասին
Խոհարարները բարձրակարգ են։
17 երգ ԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ԲՈՒՖԵՏ (Չունգ-Չանգի շարժառիթով)
Հատված 1 Մեր դպրոցում համեղ ճաշ է
Մորաքույր Նինա մենք ձեզ ողջույններ ենք ուղարկում,
շատ համեղ սնունդ եք կերակրում մեզ:
ձեր buns պարզապես դասի!
երգչախումբ:
Մեր դպրոցում տեղ կա
որտեղ միշտ տաք է ու մարդաշատ,
որտեղ միշտ քաղցր խմորեղենի այնքան համեղ հոտ է գալիս:
աշխարհում ավելի համեղ բան չկա
սիրված մեծերի և երեխաների կողմից
սա մեր սեփականն է, ի վերջո, ճաշարանը:
հատված 2
Մենք սիրում ենք գնալ այնտեղ
Ժամանակ անցկացնել Նինայի մորաքույրի հետ
մենք սիրում ենք ուտել ձեր կաղամբի գլանափաթեթները,
նրանցից հետո մենք պարզապես հիանալի ենք:
երգչախումբ:
Նինա մորաքույր, Նինա մորաքույր:
դու բարի ես և այնքան գեղեցիկ, դու խորհրդավոր ես, ժիր
Նինա մորաքույր,
մենք սիրում ենք ձեզ, շնորհավորում ենք,
Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն, ուրախություն,
գրկել, հարգանք
Մորաքույր ՆԻՆԱ!!!

Ճաշի շնորհավորանքներ:
Հարգելի Նինա Նիկոլաևնա:
2. Դուք շատ եք աշխատել մեր կերակրման վրա:
Դուք չեք խաբել մեր հույսերը։
Եվ եթե նրանք մեզ մորթելու պես չկերակրեն,
Այդ ժամանակ մենք վաղուց կձգեինք մեր ոտքերը։
Բուժքույր.
Բարի բժիշկ Այբոլիտ
Նա նստում է գրասենյակում։
Եկեք նրա մոտ բուժվելու:
Ուսանող և ուսանող.
Նա ձեզ դեղահաբեր կտա
Նա մանտա կպատրաստի։
Նա երբեք չի քնում
պատասխանատու պաշտոնում.
Դայակ.
Ո՞վ է բոլոր բանալիների տերը:
Մեր դպրոցում բոլոր հիմնական.
Ո՞վ է պահում մաքրությունը:
Ո՞վ ընդհանրապես չի հանգստանում:
Նրանք գիտեն Պետիտին, Կոլյային, Փառքին,
Սա մեր Բրոնիսլավան է։
Շատ ու շատ տարիներ անընդմեջ
Դուք բոլոր տղաներին գիտեք:
Երբեմն նրանք փնթփնթում էին մեզ վրա
Նրանք նույնիսկ քշում էին շվաբրով։
Մենք չենք կարող ձևացնել -
Սա մեծ սեր է:
Թոռների ու թոռների պես
Դպրոցում ամեն ինչ ձեզ համար է, տղաներ:
Հիմա ուզում ենք խոստովանել
Ցավալի է բաժանվել քեզնից։
Մի հիվանդացեք, մի ձանձրացեք
Հիշեք մեզ ավելի հաճախ:
Մենք էլ քեզ չենք մոռանում։
Մենք միշտ կսիրենք քեզ:
18. Երգ սպասարկող անձնակազմի համար.
«Մամա մամոնտի համար» շարժառիթին.
1) բոլոր գրասենյակների համար
Շվաբրով կանցնի
Եվ հանգստի պահին
Այն ամեն ինչ սրբելու է:
Այն անցնելու է բոլոր դասարաններով։
Հանգիստը կտարածի բոլորը:

2) Ե՛վ հերթափոխ, և՛ բաճկոն
Գտեք ամեն ինչ արագ
Եվ փոշին և ամբողջ աղբը
Մի պահ այն կհեռացնի:
Եվ նա կգտնի փոփոխություն և բաճկոն,
Իսկ աղբը մի պահ կհեռացվի։

3) Մատակարարման մենեջերը միշտ այնտեղ է
Օգնիր մեզ բոլորիս
Եվ արագ նետեք այն
Որոշ աղբ:
Նա միշտ կօգնի մեզ:
Նա միշտ կօգնի մեզ:
Կառավարչի չափածո. Հարգելի Գալինա Միխայլովնա:
Ձեր ծառայությունը յուրովի այնքան վտանգավոր է և դժվար,
ACHCH հասարակ ժողովրդի մեջ կոչվում է այն:
Առանց դրա պատուհանները, տգեղ հատակները չեն լվանում,
Եվ բոլոր նախաճաշերը, լանչերը նման են տրանսցենդենտալ երազանքների:
Եվ այսօր, երբ մենք ձեզ աղոթք ենք ասում, առանց հալվելու,
Մաղթում եմ ձեզ քաջառողջություն և հիանալի կյանք:
Ծնողներ.
1. Այս ժամին դեռ պետք է ասենք
Նրանց մասին, ովքեր մեզ կյանք են տվել,
Աշխարհի ամենամոտ մարդկանց մասին,
Նրանց մասին, ովքեր օգնեցին աճել
Եվ դա շատ կօգնի։

2. Ծնողներն անտեսանելի հետևում են մեզ,
Եվ ուրախության մեջ և այն ժամին, երբ եղավ դժվարությունը,
Նրանք ձգտում են պաշտպանել մեզ վշտերից,
Բայց, ավաղ, մենք միշտ չէ, որ հասկանում ենք դրանք։

3. Դու ներում ես մեզ, սիրելիս, սիրելիս,
Ի վերջո, քեզնից թանկ մարդիկ չկան։
Ինչպես ասում են՝ երեխաները կյանքի ուրախությունն են,
Եվ դուք մեր աջակցությունն եք դրանում:
18. Երգ ծնողներին.
Բարի հայրեր, սիրելի մայրեր,
Ծրագիրն ավարտեցինք դպրոցում,
Մենք կվիճենք ու անհանգստանալու
Ափսոս, որ մեր ցանկությունները չեն սերտաճում։
Ծնողները գիտեն, երեխաները գիտեն
Երջանկությունը միայն լավն է աշխարհում,
Ամեն մարդ յուրովի է ընտրում երջանկությունը,
Եթե ​​ծնողները մեզ հասկանան...
Բանաստեղծություններ ուսուցիչների համար.
1. Մենք այլևս ստիպված չենք լինի տառապել,
Գիշերվա մթության մեջ դաս տալը
Բայց ափսոս, որ ժամանակը չի վերադառնա,
Ափսոս, որ մեծ դասը կթռչի։

2. Եվ կհնչի հրաժեշտի զանգը,
Եվ սիրտը կխանգարի մեր մեջ:
Եվ մենք կհասկանանք, որ մեր մանկությունը
Դա մեզանից ընդմիշտ հեռացավ:

19. Երգ միասնական պետական ​​քննության մասին (Cool-ի մեղեդիով, դուք հասկացաք):
1. Սա ամենևին էլ պատահական չէ,
Եվ դրանում ոչ մի գաղտնիք չկա։
Մի պարզ գաղտնիքի համար
Մենք այսօր լույս կսփռենք։
2. Անմիտ, դեղնավուն
Նրանք մեզ տարան առաջին դասարան։
Մենք չկոտրվեցինք հաշիվներով.
Մենք բոլորս հիմա խելացի ենք:
3. Մենք դեռ չգիտենք
Էլ ի՞նչ է մեզ սպասում կյանքում։
Ինչ-որ մեկը դառնում է գործարար
Ինչ-որ մեկը կգնա բանակ.
4. «Ես կցանկանայի գիտնական դառնալ».
Բայց մի մոռացեք.
Դժվար քննություն է սպասվում
Դեռ պետք է քննություն հանձնենք։
և այլն:
Հաճելի է կյանքի հետ քայլել,
Մենք անցնում ենք քննությունը,
Մեկ անգամ չէ, որ զարմացնել ուսուցիչներին:
5. Գունեղ և ուրախ,
Բոլոր տարիներից անձեռնմխելի
Այս աշխարհը կոչվում է դպրոց
Նա մեզնից մեծ է։
6. Ամեն պահի ուրախությունը
Դպրոցը հիշվում է.
նախորդ սերնդի հետ
Կոչը կմիավորի մեզ.
7. Մանկությունը մեզ կթողնի
Եվ թողեք մեզ ուրիշների համար
Բայց մենք մեր հայրենի դպրոցին կասենք.
«Մենք չենք ուզում հեռանալ»։
8. Եկեք միասին հիշենք այսօր
Դպրոցական օրերի կալեիդոսկոպ.
Լանդշաֆտային լուսանկարներում
Ուսումնական տարին կանցնի:
և այլն:
Վերջին զանգը կհնչի...
Ե՛վ մեզ, և՛ ձեզ համար…
Ցտեսություն դպրոց և դասարան:

Վերջնական հատվածներ.
1. Մենք կխոստանանք. մենք ձեզ թույլ չենք տա քննության ժամանակ,
Մենք ամեն օր ցույց կտանք այն ամենը, ինչ դուք մեզ սովորեցրել եք,
Դուք հաստատ կհպարտանաք մեզանով
Մենք բոլորս ջանասեր ու ջանասեր ենք լինելու։
2. Ուսուցիչներ, խնդրում եմ, մի փոքր հանգստացեք,
Դուք հոգնել եք այսքան տարի գրատախտակի մոտ կանգնելուց։
Շրջանավարտներն ամեն տարի ձեզանից խլում են ճանապարհը,
Վիսկին չի՞ սպիտակել այդ բաժանումներից։

3. Մենք գիտենք, որ մեզ հետ երբեմն հեշտ չէր,
Բայց հիմա մենք գրեթե չափահաս ենք։
Այս չափահաս կյանքում մենք մեզ հետ կտանենք
Ձեր լուսավոր հոգու ջերմությունն ու սերը։

4. Դու մեզ սովորեցրիր կյանք ամեն դասին,
Մեզ երբեմն նախատում էին, երբեմն էլ գովում…
Օ՜, ինչ հիմար էինք մենք։
Եվ որքան ենք մենք հասկանում հենց հիմա:
Ելքի ճանապարհին ... Ալսուի երաժշտությունը ... Վերջին զանգը.

ՆԻԿԻՏԱ

Այսօր տոն է `ուրախ, ուրախ.
Բարդ, երկար ուսումնական տարին ավարտվեց։
Տղաները դպրոցում դասի չեն եկել.
Լսեք տոների կոչը:

Ջուլիա Բ

Այսօր անսովոր օր է
Արևը ծագեց, լվացվեց ցողով,
Վերջին դասին, հրաժեշտ,
Ավարտական ​​դասարանն անջատված է:

ՅՈՒԼԻԱ Ն

Մայիսի օրը խաղում է գծի վրա,
Զեփյուռը մեղմորեն շշնջում է սաղարթների մեջ.
Ճանապարհին տեսնելով իրենց ընտանի կենդանիներին,
Դպրոցը նրանց կտա վերջին զանգը:

ԶԱՀԱՐ

Հյուրերի ծովը անհանգստանալու է
Կլինեն շատ բանաստեղծություններ և ծաղիկներ -
Փոթորկոտ ծափերի օվկիանոսներ
Մենք ողջունում ենք...
Միասին. ՇՐՋԱՆԱՎԱՐՏՆԵՐ!!!

Շրջանավարտները դուրս են գալիս երաժշտության, 11-րդ դասարան

ՆԻԿԻՏԱ. Ձեզանից յուրաքանչյուրը 11 դպրոցական տարիների ընթացքում փոքրիկ կայծից վերածվեց պայծառ աստղի:
ՋՈՒԼԻԱ Բ. Եվ ձեր մեջ չկա ոչ մի աստղ, որ նման լինի, քանի որ դուք շատ անհատական ​​եք և յուրահատուկ։
ՋՈՒԼԻԱ Ն. Մեր այսօրվա տոնը, թեև ոչ լիարժեք, բայց դեռ ցույց կտա ձեր հմտությունն ու տաղանդը:
ԶԱՀԱՐ Դպրոց! Ուշադրություն. «Վերջին զանգ 2017» հանդիսավոր գիծը հայտարարված է բաց.

ՀԱՅՏՆՈՒՄ Է ՕՐՀԵՐԳԸ

ՆԻԿԻՏԱ. Վերջնական ատեստավորման ընդունելության կարգը կարդալու խոսքը տրվում է ուսումնական աշխատանքի գծով փոխտնօրեն Չելտիգմաշևա Ֆ.Գ.

Ջուլիա Բ

Սիրելի շրջանավարտներ.
Որքան գեղեցիկ ես դու այսօր
Ժպիտով, հիանալի տրամադրությամբ!
Եվ այս օրը, կարևոր և հանդիսավոր,
Թող ողջույնի խոսքեր հնչեն ձեր պատվին:

ՅՈՒԼԻԱ Ն

Խոսքը տրվում է դպրոցի տնօրեն Տոկմովա Օ.Ա.

ԶԱՀԱՐ

Հասկացեք ձեր բոլոր հույզերը, անհանգստությունները,
Դուք չափահաս եք դարձել, շնորհավորում եմ:
Թող կյանքը, որը բաղկացած է տպավորություններից,
Ձեզ կտա ապագան և ներկան:

ՆԻԿԻՏԱ

Խոսքը տրված է...

Ջուլիա Բ

Ես հիշում եմ, երբ դու առաջին անգամ ես
Ահա այս պատերի մեջ մտավ դպրոցը,
Ձեր առաջին ուսուցիչները
Քեզ ժպիտով ուղեկցեցին առաջին դասարան

ՅՈՒԼԻԱ Ն

Նրանք քեզ համար երկրորդ մայրեր էին:
Նրանք բարին էին տանում՝ պաշտպանված չարից։
Այսօր նրանք կուղեկցեն
Նրանք, ովքեր ժամանակին հանդիպել են այստեղ

ԶԱՀԱՐ

Խոսքը տրվում է առաջին ուսուցչին՝ Լեոնովա Է.Ա. և 3-րդ դասարանի սովորողներ Ա

ՆԻԿԻՏԱ

Խոսքը տրվում է 11-րդ դասարանի դասղեկ Զախարովա Զ.Վ.

11-րդ ԴԱՍԱՐԱՆ

VITA

Ինչի՞ մասին են այսօր երգում թռչունները:
Ի՞նչ շշնջաց առավոտյան քամին։

Ի՞նչ իրադարձություն է լինելու դպրոցում:
Ո՞րն է մեր տոնը:
Միասին: Վերջին զանգը:

ԴԱՐԻՆԱ

Ինչ է տեղի ունենում գարնանը դպրոցում:
Ինչ-որ բան հանկարծ փոխվում է.
Պարզապես այս մանկությունը ընդմիշտ հեռանում է մեզանից։
Եվ դա չի վերադառնում:

ՀՌՈՄԱ

Վերջին զանգը հրաժեշտ է մանկությանը:
Վերջին զանգը զանգում է միայն մեկ անգամ։
Մենք թողնում ենք դպրոցը հսկայական ժառանգությամբ,
Որ փայլում է խելացի աչքերի գիտելիքով:

ԺԵՆՅԱ

Վերջին զանգը, ինչ տխուր է.
Վերջին զանգը երջանկության պսակն է։
Մենք պատահական չենք եկել դպրոց.
Եվ իմացեք, որ կյանքը դեռ չի ավարտվել:

ՍԵՐ

Վերջին զանգը միայն սկիզբն է
Նրանց համար, ովքեր վստահ են, որ գիտեն իրենց ճանապարհը։
Եվ թող մեր մանկությունն արդեն հնչել է,
Մենք կարող ենք նայել մեր ապագային:

ԵԳՈՐ

Հարգելի ուսուցիչներ. Թույլ տվեք ասել ձեզ «շնորհակալություն»
Թույլ տվեք նայել ձեր աչքերին
Մեր հոգիների վրա ծանրություն և միանվագ,
Մենք սկսում ենք նոր ճանապարհորդություն:

ՍԵՐԵԺԱ

Մենք հրաժեշտ ենք տալիս ձեզ և դպրոցին,
Մենք հրաժեշտ ենք տալիս հայրենի դասարանին,
Սպասում է կյանքի նոր ուղի,
Մենք գիտենք, որ դա հեշտ չի լինի:

ԴԱՇԱ

Շնորհակալություն մեզ տալու համար
Սիրելու և երազելու հնարավորություն
Նրանք մեզ տվեցին այն ամենը, ինչ գիտեին
Մենք բոլորիդ կկարոտենք:

ԱՆՅԱ

Մենք չենք մոռանա մեր հայրենի դպրոցը,
Մենք բոլորս կկարոտենք քեզ
Իսկ կյանք մտնելը հեշտ չէ
Մենք խոստանում ենք ուսումնասիրել ամեն ինչ:

VITA

Շնորհակալություն ուսուցիչներին ձեր գիտելիքների համար
Ինչ տրվեց մեզ
Անշահախնդիր առատաձեռնության համար,
Բարի սրտերի համար
Ամեն ինչի համար, այն ամենի համար, ինչը նվաճեց մեր հոգիները:

ՀՌՈՄԱ

Շնորհակալություն մեզ սիրելու համար
Չնայած նրանք երբեմն խիստ էին մեզ հետ,
Որովհետև դու մեզ սովորեցրել ես մտածել,
Ամեն ինչի համար, այն ամենի համար, ինչ նրանք արեցին մեզ համար:
Անկեղծ շնորհակալություն բոլորին
Մենք ասում ենք ձեզ ուսուցիչներ.

ԴԱՇԱ

Սիրելի՛, մեր սիրելի մայրեր և հայրիկներ: Այսպիսով, մենք ավարտեցինք դպրոցը: Բոլորն ասում են, որ շատ են հասունացել։ Բայց քեզ համար մենք դեռ փոքր ենք, անօգնական, իսկ դու անհանգստանում ես, անհանգստանում, թե ինչպես կվարվենք նոր կյանքում։ Հանգիստ եղեք, ժողովուրդ։ Մենք ձեզ չենք վիրավորի: Ոչ դուք, ոչ մեր ուսուցիչները ստիպված չեք լինի կարմրել մեզ համար: