Ուսումնական հաստատության ղեկավարի պարտականությունները. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերի աշխատանքի նկարագրությունը

ՀԱՍՏԱՏԵԼ.

[Աշխատանքի անվանումը]

_______________________________

_______________________________

[Ընկերության անվանումը]

_______________________________

_______________________/[ԼԻՐԱԿԱՆ ԱՆՈՒՆ.]/

«______» _______________ 20___ թ.

ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՆԿԱՐԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ

Ուսումնական հաստատության ղեկավար

1. Ընդհանուր դրույթներ

1.1. Աշխատանքի այս նկարագրությունը սահմանում և կարգավորում է ուսումնական հաստատության [Կազմակերպության անվանումը գենետիկ դեպքում] (այսուհետ՝ Ուսումնական հաստատություն) դիսպետչերի լիազորությունները, գործառական և աշխատանքային պարտականությունները, իրավունքներն ու պարտականությունները։

1.2. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերը նշանակվում և պաշտոնից ազատվում է գործող աշխատանքային օրենսդրությամբ սահմանված կարգով՝ ուսումնական հաստատության ղեկավարի հրամանով:

1.3. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերը պատկանում է տեխնիկական կատարողների կատեգորիային և ենթակա է [ստորադասների պաշտոնի անվանումը դասական դեպքում]:

1.4. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերը ուղղակիորեն զեկուցում է ուսումնական հաստատության [անմիջական ղեկավարի պաշտոնի անվանումը դասական գործով]:

1.5. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերի պաշտոնում նշանակվում է առանց աշխատանքային ստաժի պահանջներ ներկայացնելու միջին մասնագիտական ​​կրթություն աշխատանքային կազմակերպման ոլորտում:

1.6. Դպրոցի ղեկավարը պատասխանատու է.

• իրեն վստահված աշխատանքի արդյունավետ կատարումը.
• կատարողականի, աշխատանքային և տեխնոլոգիական կարգապահության պահանջներին համապատասխանելը.
• Ուսումնական հաստատության առևտրային գաղտնիքը պարունակող (կազմող) փաստաթղթերի (տեղեկատվության) անվտանգությունը իր կալանքի տակ (նրան հայտնի է դառնում).

1.7. Ուսումնական հաստատության ղեկավարը պետք է իմանա.

• Ռուսաստանի Դաշնության կրթական համակարգի զարգացման առաջնահերթ ուղղություններ.
• կրթական գործունեությունը կարգավորող օրենքներ և այլ նորմատիվ իրավական ակտեր.
• Երեխայի իրավունքների մասին կոնվենցիան;
• ուսումնական հաստատության պլանավորման և գործառնական կառավարման հետ կապված ուղեցույց և կարգավորող փաստաթղթեր.
• ուսումնական գործընթացի կազմակերպման և վերապատրաստման դասընթացների պլանավորման պահանջները.
• տարբեր դպրոցական տարիքի հոգեբանական և ֆիզիոլոգիական բնութագրերը.
• ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաներ;
• ուսումնական հաստատություններում ուսումնական գործընթացի կազմակերպման համակարգչային ծրագրեր.
• էթիկայի և գեղագիտության հիմունքներ, գործարար հաղորդակցության կանոններ.
• ուսումնական հաստատության ներքին աշխատանքային կանոնակարգը.
• աշխատանքի պաշտպանության և հրդեհային անվտանգության կանոններ.

1.8. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերն իր գործունեության մեջ առաջնորդվում է.

• Ուսումնական հաստատության տեղական ակտերը և կազմակերպչական և վարչական փաստաթղթերը.
• ներքին աշխատանքային կանոնակարգ;
• աշխատանքի պաշտպանության և անվտանգության, սանիտարական և հրդեհային պաշտպանության կանոններ.
• անմիջական ղեկավարի ցուցումներ, հրամաններ, որոշումներ և ցուցումներ.
• աշխատանքի այս նկարագրությունը.

1.9. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերի ժամանակավոր բացակայության ընթացքում նրա պարտականությունները դրվում են [տեղակալի պաշտոնի] վրա:

2. Աշխատանքային պարտականություններ

Ուսումնական հաստատության դիսպետչերը պարտավոր է իրականացնել հետևյալ աշխատանքային գործառույթները.

2.1. Մասնակցում է դասերի (դասերի) պլանավորմանը և ուսումնական հաստատությունում, նրա ստորաբաժանումներում ուսումնական գործընթացի կազմակերպման և այլ գործունեության օպերատիվ կանոնակարգման իրականացմանը` ուսումնական հաստատության կրթական ծրագրին համապատասխան, այդ թվում` օգտագործելով համակարգչային ծրագրեր և տեխնոլոգիաներ:

2.2. Վերահսկում է ուսումնական հաստատության դասարանների, խմբերի, բաժինների ապահովումը անհրաժեշտ տարածքներով, ուսումնական և մեթոդական նյութերով, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների սարքավորումներով, ինչպես նաև տրանսպորտով.

2.3. Իրականացնում է օպերատիվ վերահսկողություն ուսումնական գործընթացի ընթացքում՝ ապահովելով ուսումնական հաստատության ուսումնական և արտադպրոցական տարածքների ռացիոնալ օգտագործումը.

2.4. Ապահովում է սանիտարահիգիենիկ նորմերի և կանոնների պահպանումը ուսումնամարզական հավաքներ նշանակելիս:

2.5. Բացահայտում է ուսումնական գործընթացի պաշարները տեղեկատվական տեխնոլոգիաների սարքավորումների շահագործման առավել ռացիոնալ ռեժիմներ հաստատելու, ուսումնական հաստատության ուսումնական և մեթոդական սարքավորումների և ուսումնական հաստատությունների ավելի ամբողջական և միասնական բեռնման համար:

2.6. Ապահովում է ուսումնական հաստատությունում ուսումնական գործընթացի օպերատիվ կառավարման ժամանակակից էլեկտրոնային միջոցների ռացիոնալ օգտագործումը.

2.7. Վարում է դիսպետչերական մատյան (էլեկտրոնային մատյան), ներկայացնում է հաշվետվություններ, հաշվետվություններ և ուսումնական գործընթացի ընթացքի մասին այլ տեղեկություններ.

2.8. Մասնակցում է ուսումնական հաստատության դասարաններում, խմբերում, բաժիններում պարապմունքների ժամանակացույցի գնահատման աշխատանքներին, տալիս է առաջարկություններ դրա կատարելագործման համար.

2.9. Աշխատում է ուսումնական հաստատության փոխտնօրենների և կառուցվածքային ստորաբաժանումների ղեկավարների, մանկավարժական աշխատողների մեթոդմիավորումների հետ:

2.10. Հետևում է աշխատանքի պաշտպանության և հրդեհային անվտանգության կանոններին:

Պաշտոնական անհրաժեշտության դեպքում ուսումնական հաստատության դիսպետչերը կարող է ներգրավվել արտաժամյա իր ծառայողական պարտականությունների կատարմանը` դաշնային աշխատանքային օրենսդրության դրույթներով սահմանված կարգով:

3. Իրավունքներ

Ուսումնական հաստատության դիսպետչերն իրավունք ունի.

3.1. Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ նախատեսված բոլոր սոցիալական երաշխիքների համար, ներառյալ.

• կրճատված աշխատանքային ժամերի համար;
• Լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթության համար մանկավարժական գործունեության պրոֆիլում առնվազն երեք տարին մեկ անգամ.
• տարեկան հիմնական երկարացված վճարովի արձակուրդի համար, որի տևողությունը սահմանում է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարությունը.
• երկարատև արձակուրդի համար մինչև մեկ տարի շարունակական մանկավարժական աշխատանքի առնվազն տասը տարին մեկ անգամ.
• ծերության աշխատանքային կենսաթոշակի վաղաժամկետ նշանակման համար.
• Աշխատանքային սոցիալական պայմանագրով առանց հերթով բնակարան տրամադրել (եթե աշխատողը գրանցված է որպես բնակարանի կարիք ունեցող).
• մասնագիտացված բնակարանային ֆոնդի բնակելի տարածքների տրամադրման համար.
• տրամադրել փոխհատուցում բնակարանի, ջեռուցման և լուսավորության համար վճարելու համար [գյուղական բնակավայրերում, բանվորական բնակավայրերում (քաղաքային տիպի բնակավայրերում) ապրողներին և աշխատողներին].
• աշխատանքի վայրում դժբախտ պատահարի հետևանքով առողջությանը վնաս պատճառելու և մասնագիտական ​​հիվանդություն ձեռք բերելու դեպքում բժշկական, սոցիալական և մասնագիտական ​​վերականգնման համար լրացուցիչ ծախսեր վճարել.

3.2. Ծանոթացեք ղեկավարության որոշումների նախագծերին իր գործունեության վերաբերյալ։

3.3. Իր իրավասությանն առնչվող հարցերի վերաբերյալ ներկայացնում է առաջարկներ՝ կազմակերպության գործունեության բարելավման և աշխատանքային մեթոդների կատարելագործման վերաբերյալ ղեկավարության քննարկմանը, ինչպես նաև կազմակերպության գործունեության թերությունների վերացման տարբերակներ:

3.4. Կառուցվածքային ստորաբաժանումներից և մասնագետներից անձամբ կամ ղեկավարության անունից պահանջել տեղեկատվություն և փաստաթղթեր, որոնք անհրաժեշտ են իրենց պարտականությունների կատարման համար:

3.5. Իրեն հանձնարարված խնդիրների լուծմանը ներգրավել կառուցվածքային բոլոր (առանձին) ստորաբաժանումների մասնագետներին (եթե դա նախատեսված է կառուցվածքային ստորաբաժանումների կանոնակարգով, եթե ոչ՝ ղեկավարության թույլտվությամբ):

3.6. Պահանջել պայմաններ ստեղծել մասնագիտական ​​պարտականությունների կատարման համար՝ ներառյալ անհրաժեշտ սարքավորումների, գույքագրման, սանիտարահիգիենիկ կանոններին և կանոնակարգերին համապատասխան աշխատատեղի ապահովում։

3.7. Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսդրությամբ նախատեսված այլ իրավունքներ:

4. Պատասխանատվություն և կատարողականի գնահատում

4.1. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերը կրում է վարչական, կարգապահական և նյութական (և որոշ դեպքերում նախատեսված է Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ և քրեական) պատասխանատվությունը.

4.1.1. Անմիջական ղեկավարի պաշտոնական ցուցումների չկատարումը կամ ոչ պատշաճ կատարումը.

4.1.2. Իրենց աշխատանքային գործառույթների և հանձնարարված առաջադրանքների չկատարումը կամ ոչ պատշաճ կատարումը.

4.1.3. Տրված պաշտոնական լիազորությունների ապօրինի օգտագործումը, ինչպես նաև դրանց օգտագործումը անձնական նպատակներով.

4.1.4. Սխալ տեղեկություններ իրեն վստահված աշխատանքի կարգավիճակի մասին.

4.1.5. Անվտանգության կանոնակարգերի, հրդեհային և այլ կանոնների հայտնաբերված խախտումները ճնշելու համար միջոցներ ձեռնարկելը, որոնք վտանգ են ներկայացնում ձեռնարկության և նրա աշխատակիցների գործունեության համար:

4.1.6. Աշխատանքային կարգապահություն չկատարելը.

4.2. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերի աշխատանքի գնահատումն իրականացվում է.

4.2.1. Անմիջական ղեկավարը` պարբերաբար, աշխատողի կողմից իր աշխատանքային գործառույթների ամենօրյա կատարման ընթացքում:

4.2.2. Ձեռնարկության ատեստավորման հանձնաժողով` պարբերաբար, բայց առնվազն երկու տարին մեկ անգամ` գնահատման ժամանակահատվածի համար կատարված աշխատանքների փաստաթղթավորված արդյունքների հիման վրա:

4.3. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերի աշխատանքի գնահատման հիմնական չափանիշը նրա կողմից սույն հրահանգով նախատեսված առաջադրանքների կատարման որակը, ամբողջականությունն ու ժամանակին լինելն է:

5. Աշխատանքային պայմաններ

5.1. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերի աշխատանքի ռեժիմը որոշվում է ուսումնական հաստատությունում սահմանված աշխատանքային ներքին կանոնակարգին համապատասխան:

6. Ստորագրելու իրավունք

6.1. Իր գործունեությունն ապահովելու համար ուսումնական հաստատության դիսպետչերին իրավունք է տրվում ստորագրել իր իրավասությանը վերաբերող հարցերի վերաբերյալ կազմակերպչական և վարչական փաստաթղթեր սույն աշխատանքի նկարագրով:

Ծանոթացել է հրահանգին ___________ / ____________ / «____» _______ 20__ թ.

1.1. Սույն հրահանգը կազմվել է համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարության 2010 թվականի օգոստոսի 26-ի N 2010թ. No 761n. «Ղեկավարների, մասնագետների և աշխատողների պաշտոնների միասնական որակավորման ձեռնարկը հաստատելու մասին» բաժնի «Կրթական աշխատողների պաշտոնների որակավորման բնութագրերը».

1.2. Տեխնիկական դպրոցի դիսպետչերը պատկանում է տեխնիկական կատարողների կատեգորիային։

1.3. Աշխատանքի այս նկարագրությունը սահմանում է դիսպետչերի պարտականությունները, իրավունքներն ու պարտականությունները:

1.4 Տեխնիկական դպրոցի դիսպետչերի պաշտոնում ընդունվում է անձ.

Միջնակարգ մասնագիտական ​​կրթություն ունենալ աշխատանքային կազմակերպման ոլորտում՝ առանց աշխատանքային ստաժի պահանջներ ներկայացնելու.

Անձը, ով չունի կամ չունի քրեական անցյալ, չի ենթարկվել կամ չի ենթարկվել քրեական հետապնդման (բացառությամբ այն դեպքերի, երբ քրեական հետապնդումը դադարեցվել է վերականգնողական հիմքերով)՝ անձի կյանքի և առողջության, ազատության, պատվի և արժանապատվության դեմ ուղղված հանցագործությունների համար. բացառությամբ հոգեբուժարանում ապօրինի տեղավորման, զրպարտության և վիրավորանքների), անձի սեռական անձեռնմխելիության և սեռական ազատության, ընտանիքի և անչափահասների նկատմամբ, հանրային առողջության և հասարակական բարոյականության, սահմանադրական կարգի և պետական ​​անվտանգության հիմքերի, ինչպես նաև. հասարակական անվտանգություն (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգիրք);

Դիտավորությամբ ծանր և առանձնապես ծանր հանցագործությունների համար չկատարված կամ չմարված դատվածություն (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 331-րդ հոդվածի երկրորդ մաս).

Դաշնային օրենքով սահմանված կարգով (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 331-րդ հոդվածի երկրորդ մաս) իրավաբանորեն անգործունակ չի ճանաչվել.

Առողջապահության ոլորտում պետական ​​քաղաքականության և իրավական կարգավորման համար պատասխանատու դաշնային գործադիր մարմնի կողմից հաստատված ցանկով նախատեսված հիվանդություններ (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 331-րդ հոդվածի երկրորդ մաս):

1.5. Դիսպետչերը նշանակվում և ազատվում է տեխնիկումի տնօրենի հրամանով։

1.6. Վերահսկիչը պետք է իմանա.

2012 թվականի դեկտեմբերի 29-ի թիվ 273-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում կրթության մասին» Դաշնային օրենքը.

Կրթական գործունեությունը կարգավորող օրենքներ և այլ նորմատիվ իրավական ակտեր.

- Երեխայի իրավունքների մասին կոնվենցիան.

Ռուսաստանի Դաշնության կրթական համակարգի զարգացման առաջնահերթ ուղղություններ.

Ուսումնական գործընթացի կազմակերպման և վերապատրաստման դասընթացների պլանավորման պահանջներ.

Տեխնիկական դպրոցի պլանավորման և գործառնական կառավարման հետ կապված ուղեցույց և կարգավորող փաստաթղթեր.

Ուսանողների տարբեր տարիքի հոգեբանական և ֆիզիոլոգիական բնութագրերը.

Ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաներ;

ուսումնական հաստատություններում ուսումնական գործընթացի կազմակերպման համակարգչային ծրագրեր.

Էթիկայի և գեղագիտության հիմունքներ, բիզնես հաղորդակցության կանոններ;

Աշխատանքի ներքին կանոնակարգեր;

Աշխատանքի պաշտպանության և հրդեհային անվտանգության կանոններ.

1.7. Դիսպետչերն իր աշխատանքում առաջնորդվում է.

Տեխնիկական դպրոցի տնօրենի կանոնադրություն, հրամաններ և ցուցումներ.

Ուսումնական գործընթացի կազմակերպման և վերապատրաստման դասընթացների պլանավորման պահանջներ.

Հիմնական կարգավորող և մեթոդական փաստաթղթերը, որոնք կարգավորում են փաստաթղթերի պատրաստման և կատարման կանոնները և դրանց հետ աշխատանքի կազմակերպումը.

բիզնես հրահանգներ;

Տեխնիկական դպրոցի ներքին աշխատանքային կանոնակարգը.

Աշխատանքի այս նկարագրությունը.

1.8 Տեխնիկական դպրոցի դիսպետչերն անմիջականորեն զեկուցում է ստորաբաժանումների ղեկավարներին, ՍԴ գծով փոխտնօրենին։

1.9. Դիսպետչերի բացակայության (հիվանդություն, արձակուրդ և այլն) ընթացքում նրա պարտականությունները կատարում է տեխնիկումի տնօրենի հրամանով նշանակված անձը։

1. 2. Գործառույթներ

2.1. տեխնիկումում ուսումնական գործընթացի կազմակերպման և այլ աշխատանքների կազմակերպման կանոնակարգ.

2.2. Օպերատիվ վերահսկողություն ուսումնական գործընթացի ընթացքի վրա.

3. Աշխատանքային պարտականություններ

Դիսպետչերն ունի հետևյալ պարտականությունները.

3.1. Մասնակցում է դասերի (դասերի) պլանավորմանը և տեխնիկումում, նրա ստորաբաժանումներում ուսումնական գործընթացի կազմակերպման և այլ գործունեության գործառնական կանոնակարգի իրականացմանը տեխնիկումի կրթական ծրագրին համապատասխան, այդ թվում՝ օգտագործելով համակարգչային ծրագրեր և տեխնոլոգիաներ:

3.2. Վերահսկում է տեխնիկումի դասարանների, խմբերի, բաժինների ապահովումը անհրաժեշտ տարածքներով, ուսումնական և մեթոդական նյութերով, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների սարքավորումներով, ինչպես նաև տրանսպորտով.

3.3. Իրականացնում է օպերատիվ վերահսկողություն ուսումնական գործընթացի ընթացքում՝ ապահովելով տեխնիկումի ուսումնական և արտադպրոցական տարածքների ռացիոնալ օգտագործումը.

3.4. Ապահովում է սանիտարահիգիենիկ նորմերի և կանոնների պահպանումը ուսումնամարզական հավաքներ նշանակելիս:

3.5. Բացահայտում է ուսումնական գործընթացի պաշարները տեղեկատվական տեխնոլոգիաների սարքավորումների շահագործման առավել ռացիոնալ ռեժիմներ հաստատելու, տեխնիկումի ուսումնական և մեթոդական սարքավորումների և ուսումնական հաստատությունների ավելի ամբողջական և միասնական բեռնման համար:

3.6. Ապահովում է ուսումնական հաստատությունում ուսումնական գործընթացի օպերատիվ կառավարման ժամանակակից էլեկտրոնային միջոցների ռացիոնալ օգտագործումը.

3.7. Վարում է դիսպետչերական մատյան (էլեկտրոնային մատյան), ներկայացնում է հաշվետվություններ, հաշվետվություններ և ուսումնական գործընթացի ընթացքի մասին այլ տեղեկություններ.

3.8. Մասնակցում է տեխնիկումի դասարաններում, խմբերում, բաժիններում պարապմունքների ժամանակացույցի գնահատման աշխատանքներին, տալիս է առաջարկություններ դրա կատարելագործման համար.

3.9. Աշխատում է տեխնիկումի փոխտնօրենների և կառուցվածքային ստորաբաժանումների ղեկավարների, մանկավարժական աշխատողների մեթոդմիավորումների հետ։

3.10. Հետևում է աշխատանքի պաշտպանության և հրդեհային անվտանգության կանոններին:

3.11. Կատարում է տեխնիկումի ղեկավարության այլ հանձնարարություններ, որոնք ներառված չեն սույն աշխատանքի նկարագրության մեջ, բայց առաջացել են արտադրական կարիքի հետ կապված։

1. 4. Իրավունքներ

Դիսպետչերն իրավունք ունի.

4.1. Մասնակցել տեխնիկումի ղեկավարության որոշումների նախագծերի քննարկմանը.

4.2. Կազմակերպչական հարցերի շուրջ հանդիպումների նախաձեռնում:

4.3. Կառուցվածքային ստորաբաժանումներից, մասնագետներից պահանջել և ստանալ անհրաժեշտ տեղեկատվություն, փաստաթղթեր:

4.4. Մասնակցել իրենց ծառայողական պարտականություններին վերաբերող հարցերի քննարկմանը.

5. Պատասխանատվություն

Դիսպետչերը պատասխանատու է.

5.1. Սույն աշխատանքի նկարագրով նախատեսված իրենց ծառայողական պարտականությունները ոչ պատշաճ կատարելու կամ չկատարելու համար՝ Ռուսաստանի Դաշնության գործող աշխատանքային օրենսդրությամբ սահմանված չափով:

5.2. Իրենց գործունեության ընթացքում կատարված հանցագործությունների համար՝ Ռուսաստանի Դաշնության գործող վարչական, քրեական և քաղաքացիական օրենսդրությամբ սահմանված սահմաններում:

5.3. Նյութական վնաս պատճառելու համար՝ Ռուսաստանի Դաշնության գործող աշխատանքային և քաղաքացիական օրենսդրությամբ սահմանված սահմաններում:

5.4. «Անձնական տվյալների մասին» դաշնային օրենքի և Ռուսաստանի Դաշնության այլ կարգավորող իրավական ակտերի, ինչպես նաև անձնական տվյալների սուբյեկտների շահերի պաշտպանությունը կարգավորող տեխնիկական դպրոցի ներքին կանոնակարգերի պահանջների խախտման համար, մշակման կարգը և անձնական տվյալների պաշտպանություն - Ռուսաստանի Դաշնության գործող օրենսդրությամբ սահմանված սահմաններում:

5.5. Սույն աշխատանքի նկարագրով նախատեսված իրենց գործառույթներն ու պարտականությունները չկատարելու կամ ոչ պատշաճ կատարելու համար, տեխնիկական դպրոցի ղեկավարության հրամանները, հրամանները, հրահանգները, որոնք ներառված չեն այս աշխատանքի նկարագրում, բայց ծագում են արտադրության կարիքների և այլ իրավախախտումների հետ կապված. Ռուսաստանի Դաշնության գործող օրենսդրությանը համապատասխան. դիտողություն, նկատողություն, աշխատանքից ազատում:

6. Փոխազդեցություններ

Դիսպետչեր:

6.1. Աշխատում է 40-ժամյա աշխատանքային շաբաթվա հիման վրա կազմված և տեխնիկումի տնօրենի կողմից հաստատված ժամանակացույցով.

6.2. Տեխնիկական դպրոցի բաժնի վարիչից ստանում է կարգավորող, իրավական, կազմակերպչական և մեթոդական բնույթի տեղեկատվություն, անդորրագրի դիմաց ծանոթանում համապատասխան փաստաթղթերին.

6.3. Իր իրավասությանն առնչվող հարցերի վերաբերյալ համակարգված տեղեկատվություն է փոխանակում տեխնիկումի փոխտնօրենների և տեխնիկումի աշխատակիցների հետ.

6.4. Համագործակցում է գիտական ​​անձնակազմի և դասախոսական կազմի հետ:

6.5. Պահպանում է գաղտնիությունը:

Բիզնես քարտ

Ժամանակացույցի մենեջերի աշխատանքի նկարագրությունը

1. Ընդհանուր դրույթներ

1.1 Ուսումնական միավորի գրաֆիկի ղեկավարի պաշտոնում ընդունվում է բարձրագույն մասնագիտական ​​կրթություն, անհատական ​​համակարգչի վրա աշխատելու հմտություններ.

1.2 Ուսումնական ստորաբաժանման ժամանակացույցի ղեկավարը ուղղակիորեն զեկուցում է ուսումնական միավորի ղեկավարին.

1.3 Ուսումնական միավորի ժամանակացույցի ղեկավարն աշխատանքի է ընդունվում և դրանից ազատվում տնօրենի հրամանով` ուսումնական աշխատանքների գծով փոխտնօրենի առաջարկությամբ.

1.4 Ուսումնական միավորի ժամանակացույցի ղեկավարն իր գործունեության մեջ առաջնորդվում է քոլեջի վարչական փաստաթղթերով, ուսումնական ստորաբաժանման ղեկավարի ցուցումներով, ներքին կանոնակարգով, պետական ​​կանոնակարգով, գրասենյակային աշխատանքի փաստաթղթերով, մշակման կանոնակարգով և անձնական տվյալների պաշտպանություն, աշխատանքի պաշտպանության, անվտանգության, արդյունաբերական սանիտարական և հրդեհային պաշտպանության կանոններ և կանոնակարգեր, ինչպես նաև աշխատանքի այս նկարագրությունը:

1.5 Ժամանակացույցի բյուրոյի դիսպետչերի բացակայության ժամանակ (արձակուրդ, հիվանդություն, գործուղում) նրա պարտականությունները կատարում է քոլեջի տնօրենի հրամանով նշանակված անձը: Այդ անձը ձեռք է բերում համապատասխան իրավունքներ և պատասխանատու է իրեն վերապահված պարտականությունների որակյալ և ժամանակին կատարման համար։

2. Հիմնական առաջադրանքներն ու գործառույթները

2.1. Քոլեջի դասերի, քննությունների, խորհրդատվությունների պլանավորում։ 2.2 Լսարանների բաշխումը ժամանակացույցին համապատասխան՝ հաշվի առնելով դասերի առանձնահատկությունները։

2.3. Փոխարինվող տեղեկամատյանների պահպանում և դասերի խափանումների հաշվառում;

2.4. Ուսուցիչների և ուսանողների ժամանակին ծանոթացում պարապմունքների, քննությունների, խորհրդակցությունների ժամանակացույցին:

2.5. Ուսուցիչներին դասերի, քննությունների, խորհրդատվությունների ժամանակացույցի ապահովում;

2.6. Դասասենյակային ֆոնդի, տախտակների վիճակի մշտադիտարկում, դասասենյակներում տախտակների վերանորոգման հարցումների ներկայացում և այլ թերությունների վերացում.

2.7. ուսումնական գործընթացի կազմակերպման հետ կապված ուսումնական ստորաբաժանման ղեկավարի հանձնարարականների կատարումը.

2.8. Աշխատանքի պաշտպանության, հրդեհային անվտանգության, էլեկտրական անվտանգության, արդյունաբերական սանիտարական պաշտպանության ներքին կանոնակարգերի, կանոնադրության, կանոնների և կանոնակարգերի իմացություն և իրականացում.

2.9. Պաշտոնական պարտականությունների կատարման համար փոխանցված գույքի և սարքավորումների անվտանգության ապահովում, աշխատավայրում մաքրության և կարգուկանոնի պահպանում.

2.10.Դասը խափանելու կամ չանցկացնելու բոլոր դեպքերի մասին ուսումնական բաժնի պետին զեկուցելը.

2.11 Պաշտոնական տեղեկատվության, ինչպես նաև կազմակերպության աշխատողների անձնական տվյալների գաղտնիության պահպանում.

2.14 Պահպանել կազմակերպությունում հաստատված ենթակայությունը, պահպանել գործնական հաղորդակցության կանոնները և պաշտոնական վարքագծի նորմերը.

Հ. Պարտականություններ

Իրեն վերապահված գործառույթները կատարելու համար ուսումնական ստորաբաժանման ժամանակացույցի ղեկավարը պետք է.

3.1. Հետևեք ղեկավարության հրահանգներին:

3.2. Հետևեք քոլեջի կանոնադրությանը և ներքին կանոնակարգին և աշխատանքային օրենսդրությանը:

3.3. Կատարեք ընթացիկ պատվերները, պատվերները, հրահանգները:

4. Իրավունքներ

Ուսումնական միավորի գրաֆիկի ղեկավարն իրավունք ունի.

3.1 Համակարգում է դասախոսական կազմի կողմից ուսումնական պարապմունքների հաստատված ժամանակացույցի կատարումը, լուծում դասերի փոխարինման և վերադասավորումների հարցերը և գործառնական անհրաժեշտության դեպքում փոփոխություններ կատարել ժամանակացույցում:

3.2 Կրթական բաժնի պետին առաջարկություններ են ներկայացնում իրենց աշխատանքը բարելավելու համար.

5.0 պատասխանատվություն

Ուսումնական ծրագրի ղեկավարը պատասխանատու է.

5.1 Ուսումնական ստորաբաժանման ղեկավարի կանոնադրությունը, ներքին կանոնակարգը, հրամաններն ու ցուցումները, ծառայողական պարտականությունները չկատարելը (ոչ պատշաճ կերպով կատարելը), ինչպես նաև տրված իրավունքներից չօգտագործելը.

5.2 Հաստատությունում սահմանված հրդեհային անվտանգության, էլեկտրական անվտանգության և աշխատանքի պաշտպանության կանոնների խախտման համար.

6. Հարաբերություններ

Ուսումնական միավորի ժամանակացույցի ղեկավարը համագործակցում է.

6.1.Տնօրենի ուսումնական աշխատանքների գծով տեղակալ.

6.2. Բաժանմունքների վարիչներ.

6.3. Ուսումնական դիսպետչեր.

6.4. 6.4.Դասավարներ.

Աշխատանքի այս նկարագրությունը մշակվել է Ռուսաստանի Դաշնության 1992 թվականի հուլիսի 10-ի «Կրթության մասին» թիվ 3266-1 օրենքի հիման վրա, Հանրակրթական հաստատության օրինակելի կանոնակարգ, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության մարտի որոշմամբ: 19, 2001 թ., թիվ 196։

Բեռնել:

Նախադիտում:

Հաստատված է

ՀՀ ՊԵԿ «ՌԿԼ» տնօրենի հրամանով.

«____»-ից __________2012 թիվ ____

Աշխատանքի նկարագրություն

ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅԱՆ ԱՌԱՔՈՒՄ

Ընդհանուր դրույթներ

1.1. Աշխատանքի այս նկարագրությունը մշակվել է Ռուսաստանի Դաշնության 1992 թվականի հուլիսի 10-ի «Կրթության մասին» թիվ 3266-1 օրենքի հիման վրա, Հանրակրթական հաստատության օրինակելի կանոնակարգ, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության մարտի որոշմամբ: 19, 2001 թ., թիվ 196։

1.2. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերի պաշտոնում կարող է նշանակվել այն անձը, ով ունի միջին մասնագիտական ​​կրթություն աշխատանքային կազմակերպման ոլորտում՝ առանց աշխատանքային ստաժի պահանջների:

1.3. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերին նշանակում և աշխատանքից ազատում է ճեմարանի տնօրենը: Ուսումնական հաստատության դիսպետչերի արձակուրդի կամ ժամանակավոր անաշխատունակության համար նրա պարտականությունները կարող են դրվել ուսուցչի վրա՝ ճեմարանի ամենափորձառու ուսուցիչներից: Այդ դեպքերում պարտականությունների ժամանակավոր կատարումն իրականացվում է ճեմարանի տնօրենի հրամանի հիման վրա՝ տրված աշխատանքային օրենսդրության պահանջներին համապատասխան:

1.4. Ուսումնական հաստատության դիսպետչերը անմիջականորեն զեկուցում է տնօրենին և նրա տեղակալին՝ ուսումնական աշխատանքների գծով։

1.5. Իր գործունեության ընթացքում ուսումնական հաստատության դիսպետչերը ղեկավարվում է Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությամբ, Ռուսաստանի Դաշնության օրենքներով, Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի հրամանագրերով, Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության որոշումներով և կարգադրություններով, կարգավորող իրավական ակտերով: Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության, Ալթայի Հանրապետության Սահմանադրությունը, Ալթայի Հանրապետության օրենքները, Ալթայի Հանրապետության կառավարության որոշումներն ու կարգադրությունները, Կրթության, գիտության և երիտասարդության քաղաքականության նախարարության նորմատիվ ակտերը. Հայաստանի Հանրապետությունը, ինչպես նաև ճեմարանի կանոնադրությունը և տեղական ակտերը (ներառյալ աշխատանքի այս նկարագրությունը) համապատասխանում են Երեխայի իրավունքների կոնվենցիային:

2. Գործառույթներ

Ուսումնական հաստատության դիսպետչերի հիմնական գործունեությունն է.

2.1. Ճեմարանում ուսումնական գործընթացի որակյալ գործունեության ապահովում.

3. Աշխատանքային պարտականություններ

Դպրոցի տեսուչն ունի հետևյալ պարտականությունները.

3.1. Կազմում է պարապմունքների ժամանակացույց և իրականացնում ճեմարանում ուսումնական գործընթացի կազմակերպման գործառնական կարգավորումը՝ ճեմարանի կրթական ծրագրին համապատասխան, ներառյալ համակարգչային ծրագրերի և տեխնոլոգիաների կիրառումը.

3.2. Վերահսկում է պարապմունքների, խմբերի տրամադրումը ուսումնական պարապմունքների անցկացման համար անհրաժեշտ տարածքներով.

3.3. Իրականացնում է օպերատիվ վերահսկողություն ուսումնական գործընթացի ընթացքում՝ ապահովելով ճեմարանի դասասենյակների ռացիոնալ օգտագործումը.

3.4. Ապահովում է սանիտարահիգիենիկ նորմերի և կանոնների պահպանումը ուսումնամարզական հավաքներ նշանակելիս:

3.5. Ամբողջ տարվա ընթացքում շտկում է ուսումնական պարապմունքների ժամանակացույցը՝ ճեմարանի կարիքներին և նրա գործունեության պայմաններին համապատասխան.

3.6. Ապահովում է ժամանակավոր բացակայող ուսուցիչների դասաժամերի որակյալ և ժամանակին փոխարինում.

3.7. Անհրաժեշտության դեպքում, ադմինիստրացիայի հետ համաձայնեցված, միավորում է խմբեր և դասարաններ համատեղ պարապմունքների համար։

3.8. Առաջարկություններ է անում ճեմարանում ուսումնական գործընթացի բարելավման համար.

3.9. Համապատասխանում է աշխատանքի պաշտպանության և հրդեհային անվտանգության կանոններին.

4. Իրավունքներ

Ուսումնական հաստատության դիսպետչերն իրավունք ունի.

4.1. Կառուցվածքային ստորաբաժանումների ղեկավարներից և այլ մասնագետներից պահանջել իրենց պարտականությունների կատարման համար անհրաժեշտ տեղեկատվություն և փաստաթղթեր:

4.2. Առաջարկություններ անել ճեմարանի կրթական գործունեության բարելավման համար.

4.3. Բարելավեք ձեր հմտությունները:

5. Պատասխանատվություն

Ուսումնական հաստատության ղեկավարը պատասխանատու է.

5.1. Ճեմարանի կանոնադրությունը և աշխատանքային ներքին կանոնակարգը, ճեմարանի տնօրենի, նրա տեղակալների օրինական կարգադրությունները և այլ տեղական կանոնակարգերը, սույն հրահանգով սահմանված ծառայողական պարտականությունները, ներառյալ իրավունքները չօգտագործելու համար, առանց հարգելի պատճառաբանության չկատարելու կամ ոչ պատշաճ կատարելու համար. ընդունված է, որ ուսումնական հաստատության դիսպետչերը կրում է կարգապահական պատասխանատվություն՝ աշխատանքային օրենսդրությամբ սահմանված կարգով: Աշխատանքային պարտականությունների կոպիտ խախտման համար աշխատանքից ազատումը կարող է կիրառվել որպես կարգապահական տույժ։

5.2. Ուսանողի անձի նկատմամբ ֆիզիկական և (կամ) մտավոր բռնության հետ կապված կրթության մեթոդների, ներառյալ մեկ անգամ, օգտագործելու համար ուսումնական հաստատության դիսպետչերը կարող է ազատվել իր պաշտոնից Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսդրությանը համապատասխան: Դաշնություն և Ռուսաստանի Դաշնության «Կրթության մասին» օրենքը: Այս իրավախախտման համար աշխատանքից ազատելը կարգապահական պատասխանատվության միջոց չէ:

5.3. Հրդեհային անվտանգության, աշխատանքի պաշտպանության, ուսումնական գործընթացի կազմակերպման սանիտարահիգիենիկ կանոնների խախտման համար ուսումնական հաստատության դիսպետչերը ենթարկվում է վարչական պատասխանատվության՝ Ռուսաստանի Դաշնության վարչական օրենսդրությամբ նախատեսված կարգով և դեպքերում: .

5.4. Ճեմարանին կամ ուսումնական գործընթացի մասնակիցներին իրենց ծառայողական պարտականությունները կատարելու (չկատարելու) հետ կապված մեղավոր վնաս պատճառելու համար ուսումնական հաստատության դիսպետչերը պատասխանատվություն է կրում աշխատությամբ սահմանված կարգով և սահմաններում. և (կամ) Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիական օրենսդրությունը:

6. Հարաբերություններ. Հարաբերություններ ըստ պաշտոնի.

Ուսումնական հաստատության ղեկավար.

6.1. Աշխատում է անկանոն աշխատանքային ժամերին՝ ելնելով 36-ժամյա աշխատանքային շաբաթից:

6.2. Ինքնուրույն պլանավորում է իր աշխատանքը յուրաքանչյուր ուսումնական տարվա և յուրաքանչյուր ուսումնական եռամսյակի համար։

6.3. Ճեմարանի տնօրենից, նրա տեղակալներից ստանում է իրավական, կազմակերպչական և մեթոդական բնույթի տեղեկատվություն, ծանոթանում համապատասխան փաստաթղթերին։

6.4. Իր իրավասությանն առնչվող հարցերի վերաբերյալ համակարգված տեղեկատվություն է փոխանակում ճեմարանի ուսումնական աշխատանքների գծով փոխտնօրենի, դասախոսական կազմի հետ.

Ես ծանոթ եմ աշխատանքի նկարագրությանը.

ԵԿՍԴ 2018թ. 2018 թվականի ապրիլի 9-ի հրատարակություն
Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի նախարարության հաստատված մասնագիտական ​​ստանդարտների որոնման համար օգտագործեք մասնագիտական ​​ստանդարտների տեղեկատու գիրք

Ուսումնական հաստատության ղեկավար

Աշխատանքային պարտականություններ.Մասնակցում է դասերի (դասերի) պլանավորմանը և ուսումնական հաստատությունում, նրա ստորաբաժանումներում ուսումնական գործընթացի կազմակերպման և այլ գործունեության օպերատիվ կանոնակարգման իրականացմանը` ուսումնական հաստատության կրթական ծրագրին համապատասխան, այդ թվում` օգտագործելով համակարգչային ծրագրեր և տեխնոլոգիաներ: Վերահսկում է ուսումնական հաստատության դասարանների, խմբերի, բաժինների ապահովումը անհրաժեշտ տարածքներով, ուսումնական և մեթոդական նյութերով, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների սարքավորումներով, ինչպես նաև տրանսպորտով. Իրականացնում է օպերատիվ վերահսկողություն ուսումնական գործընթացի ընթացքում՝ ապահովելով ուսումնական հաստատության ուսումնական և արտադպրոցական տարածքների ռացիոնալ օգտագործումը. Ապահովում է սանիտարահիգիենիկ նորմերի և կանոնների պահպանումը ուսումնամարզական հավաքներ նշանակելիս: Բացահայտում է ուսումնական գործընթացի պաշարները տեղեկատվական տեխնոլոգիաների սարքավորումների շահագործման առավել ռացիոնալ ռեժիմներ հաստատելու, ուսումնական հաստատության ուսումնական և մեթոդական սարքավորումների և ուսումնական հաստատությունների ավելի ամբողջական և միասնական բեռնման համար: Ապահովում է ուսումնական հաստատությունում ուսումնական գործընթացի օպերատիվ կառավարման ժամանակակից էլեկտրոնային միջոցների ռացիոնալ օգտագործումը. Վարում է դիսպետչերական մատյան (էլեկտրոնային մատյան), ներկայացնում է հաշվետվություններ, հաշվետվություններ և ուսումնական գործընթացի ընթացքի մասին այլ տեղեկություններ. Մասնակցում է ուսումնական հաստատության դասարաններում, խմբերում, բաժիններում պարապմունքների ժամանակացույցի գնահատման աշխատանքներին, տալիս է առաջարկություններ դրա կատարելագործման համար. Աշխատում է ուսումնական հաստատության փոխտնօրենների և կառուցվածքային ստորաբաժանումների ղեկավարների, մանկավարժական աշխատողների մեթոդմիավորումների հետ: Հետևում է աշխատանքի պաշտպանության և հրդեհային անվտանգության կանոններին:

Պետք է իմանալ.Ռուսաստանի Դաշնության կրթական համակարգի զարգացման առաջնահերթ ուղղություններ, կրթական գործունեությունը կարգավորող օրենքներ և այլ կարգավորող իրավական ակտեր, Երեխայի իրավունքների կոնվենցիա, ուսումնական հաստատության պլանավորման և գործառնական կառավարման վերաբերյալ ուղեցույցներ և կանոնակարգեր, կազմակերպման պահանջներ. ուսումնական գործընթացն ու վերապատրաստման դասընթացների պլանավորումը, տարբեր դպրոցական տարիքի հոգեբանական և ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունները, ժամանակակից կրթական տեխնոլոգիաները, ուսումնական հաստատություններում ուսումնական գործընթացի կազմակերպման համակարգչային ծրագրերը, էթիկայի և գեղագիտության հիմունքները, բիզնես հաղորդակցության կանոնները, ուսումնական հաստատության ներքին աշխատանքային կանոնակարգը. , աշխատանքի պաշտպանության և հրդեհային անվտանգության կանոններ.

Որակավորման պահանջներ.Միջին մասնագիտական ​​կրթություն աշխատանքի կազմակերպման ոլորտում՝ առանց աշխատանքային ստաժի պահանջներ ներկայացնելու.

Աշխատանքներուսումնական հաստատության դիսպետչերի պաշտոնի համար՝ համաձայն թափուր աշխատատեղերի համառուսաստանյան տվյալների բազայի