Начини за укрепване на естествена и изкуствена почва. Характеристики на обучението за проектиране С помощта на допълнителни материали се подгответе

раздели: История и социални науки

Обхватът от проблеми, актуални за настоящия етап от развитието на усъвършенстването на образователната и образователна система „музей – училище” е голям. В този смисъл на музея са поверени сериозни задачи. Характерът на интереса към музея се е променил значително - музеят се превръща в едно от най-мощните образователни средства, тъй като днес музеят не е колекция от експонати, а сложно единство от архитектура, наука и изкуство. Постоянно развиваща се и усъвършенстваща се, системата „музей-училище” изисква както учителите, така и музейните работници да притежават подходящи професионални знания и умения. Очевидно е изключително важно за засилване на контактите между училището и музея насокикакто за учител, който иска да използва музея в учебния и образователния процес, така и за музеен изследовател, който има интерес да използва опита на колегите възможно най-широко в работата си. Именно фактът на сливането на някои раздели на педагогиката и музеологията се превърна в платформа за създаване на "музейна педагогика", необходимостта от използването на която в работата на общообразователното училище и модерния музей е продиктувана от времето. себе си.

Някои учители смятат, че обиколка или лекция в музей може да замести урок. Но посещението в музея не трябва да повтаря, а да обогатява урока. Помощта на музея към училището не е в дублиране на урока, а в разширяване на представите на децата за заобикалящия ги свят, във формирането на естетически вкус (Приложение 1). Музейната експозиция допринася за особено възприемане на темата, надеждна оценка на историческата автентичност на събитие или предмет. Именно обектът е обект на цялостно изследване от музея, именно чрез обекта като паметник на човешката култура музеят общува с посетителя. Ето защо една от задачите на музейната педагогика е да създаде предпоставки и условия за активизиране на посетителите на музея, по-специално да подобрят контактите с музейните предмети, да организира възприемането на информацията, съдържаща се в тях.

В основата на работата на всеки музей е обектът. Той е носител на обществена и природонаучна информация – автентичен източник на знания и емоции, културно-историческа ценност – част от националното наследство. Важна характеристикамузеен обект, което го отличава от другите източници, е способността на обекта да влияе върху емоционалната сфера на човек. Неслучайно всички изследователи, наред с други свойства на музейния предмет, като информативност, представителност (отражение на действителността), назовават следните: - експресивност - способността да въздействат на човек чрез своите знаци, привлекателност - привличане на внимание, асоциативност - чувство за принадлежност, емпатия (1, 89.). Освен това всеки артикул е знак за своето време, отражение на особеностите на определена епоха.

Едно от основните свойства на темата е информативността. Използване различни предметикато визуален материал в класната стая е широко разпространен и мощен методически метод. Основната разлика между музейния предмет и обикновения визуален помощник е неговата автентичност, функцията на историческата памет, която съхранява опита на миналите поколения. Музейният предмет трябва да бъде основен източник на социална информация, да бъде автентичен, да се съхранява за дълго време. Не по-малко важна е моралната, естетическата, мемориалната стойност на един обект – всичко, което прави един обект културна ценност.

Работата на базата на музея ви позволява да събирате голямо разнообразие от източници в едно пространство: писмени паметници, материални реликви, визуални материали, фотографии, археологически предмети, нумизматика, бонистика, филателия, етнография и много други материали. Всичко това позволява не само да се покаже разнообразието от източници, но и да се научи децата на езика на музейните предмети, да им се даде основите на самостоятелна изследователска работа с източници. В съвременните семейства има малко неща, които са принадлежали на техните предци, които биха олицетворявали „връзката на поколенията“. Много деца никога не са имали опит да изучават древни предмети, преди да посетят музея. Ето защо една от задачите е не просто да привлече вниманието към музейния предмет, но и да разкрие неговия характер, особености, свойства. Това внимание към историческия извор се реализира чрез система от класове, един или друг предмет става главен герой.

Една от основните форми на музейно-образователна работа е екскурзията. Основата на обиколката е наличието на два елемента: шоу и история. Обиколката е златна средакъдето водачът се нуждае от стабилен баланс между показване на визуални обекти и разказване за тях и събитията, свързани с тях. Шоуто е наблюдение на обект под ръководството на квалифициран водач. Когато се показва, човек възприема не само външния вид на обект, паметник, но и с помощта на водач разграничава отделни части в него, участва в техния анализ, с помощта на допълнителни материали: спомагателен нагледни помагала. Разказът по време на екскурзията е допълнение към анализа на визуалния диапазон, особено е необходим в случаите, когато визуалният материал е лошо запазен или напълно загубен. Но с историите не трябва да се злоупотребява. По правило всичко, което се обсъжда в екскурзията, трябва да бъде представено във визуалния диапазон, който се наблюдава от туристите. Ако няма обекти, които разкриват темата, не може да има и самата екскурзия. (2,144)

Опитът да се подготви обиколка на улицата, на която живее ученикът, или всяка друга улица, микрорайон, населено място е отлична последна задача за оправяне веднага голям обеминформация, получена на уроците в музея. Като вариант и резултат от интегриран урок по краезнание и използване на информатиката музейни технологии- виртуална обиколка в мултимедийно изпълнение.

Друг начин да се покаже резултатът от ученическата изследователска, краеведска дейност чрез музейни технологии е да се организира изложба по зададена тема, да се направят промени в експозицията на училищния музей, да се актуализира и допълни. Тази работа, както и подготовката на екскурзията, изисква обемна подготвителна изследователска работа и консолидира придобитите знания на практика, освен това допринася за развитието на естетическите умения у децата, художествения вкус.

В момента актуален е въпросът за краеведската работа в училище. Разглеждаме решението на този въпрос от гледна точка на интеграцията на краезнанието с общообразователните дисциплини (историческо краезнание, географско и естественознание, литературознание и др.). Използването на основни музейни технологии ще организира ефективно за много учители учебния процес по нов начин. Нестандартни форми и методи на изучаване на училищна дисциплина, творчески контролни задачи, разбира се, ще допринесе за активизирането на умствената дейност на ученика, развитието на неговата креативност, естетическо възприятие и художествен вкус. Но най-важното е, че съвкупността от тези иновации помага на учителите от училището и музея да решат една от основните задачи на педагогиката - възпитанието на чувство за патриотизъм, което се постига чрез познаване на историята на родния край.

Извънкласните дейности не трябва да се пренебрегват. Краеведските кръжоци и секции, организирането и поддържането на училищен музей, активното участие в краеведски състезания и олимпиади е един от важните начини за провеждане на смислено и интересна работас учениците, основният начин за предаване на знания и умения, които не са предвидени в училищната програма. Строгият обхват на урока не винаги позволява да се отговори на много въпроси, интересуващи децата, не винаги дава възможност да се помогне на детето да научи допълнителни техники и умения, необходими за успеха на образователния процес на ученика. В този случай на помощ идват извънкласните дейности, в които учениците придобиват необходимите знания.

Дейностите на краеведския, музеен кръжок са насочени към развиване на уменията на децата за самостоятелно търсене, изследователска работа в архиви, библиотеки, музеи, интервюиране на лица, представляващи интерес за музея или изследовател и др. Цикълът от класове трябва да включва посещение на екскурзия до горепосочените институции, самостоятелна работада търси необходимата информация, дадена от учителя, нейната обработка, анализ на извършената работа по време на заседанията на кръжока, по-нататъшно планиране на обучението, определяне на цели и задачи. Овладяването на горните умения формира ясна ориентация на ученика в информационното пространство, което в бъдеще значително улеснява работата по изготвянето на различни видове есета, краеведски изследователски доклади и др. Освен това членовете на кръга осигуряват практическа помощучилищен музей, като по този начин, вниквайки в същността на неговата работа, осъзнават важността и значението на съществуването на музейния бизнес, се присъединяват към неговата дейност.

Най-възприемчивата публика са децата и към тях преди всичко е насочена образователната дейност на музеите; Училището работи с деца, като дава образование и отглежда достойни граждани на своята страна от по-младото поколение.

Препратки:

1. Лебедева П.Г. Спецификата на работата с музеен предмет в Детския исторически музей // Музей на XXI век: мечта и реалност. - S-P .: 1999.
2. Ивашина Н.Н. Методи за подготовка на изходна екскурзия.//Белгородски краеведски бюлетин. - Белгород, 2001.

Основата на строителната площадка е масив от почва, която лежи под основата, устойчиво възприема цялото натоварване на конструкцията върху себе си. Почвите, които служат като основа, са разделени на два вида: естествени или естествени и изкуствени.

трето, почвите трябва да са без качества на надигане, при замръзване всички такива почви се разширяват, при размразяване намаляват, което води до нарушаване на правилното свиване на структурата и образуване на деформативни пукнатини, пролуки;

четвърто, почвите трябва да имат способността да издържат на всякакви влияния подземни води, течности.

Те имат следната класификация на сградите:

1. скалист- практически не се компресира, изобщо не се надига, силно водоустойчив (най-добрата основа). Например Манхатън в Ню Йорк.
2. едрозърнест, тоест парчета от скалист тип (около 50 процента с обем повече от два милиметра): чакъл и чакъл (доста добра основа);
3. пясъци- и колкото по-големи са частиците, толкова по-голям е потенциалът им за изграждане. Чакълният пясък (големи частици) при натоварвания е значително уплътнен, те не показват издигане (доста добра основа). И малки, почти подобни на прах частици, когато навлезе влага, започват да набъбват;
4. глинестате поемат значителни натоварвания в суха форма, но в процеса на овлажняване тяхната носеща способност е значително намалена, те се надигат;
5. като льос, тоест макропорести, обикновено имат добра якост, но в процеса на овлажняване често дават значително слягане, могат да се използват при условие, че са укрепени;
6. насипно състояние- образуват се при заспиване ями, сметища, канали. Имат непропорционална свиваемост (изисква се втвърдяване);
7. алувиален- образуват се в резултат на пречистването на пресъхнала река или езеро. Добра основа от земята;
8. жив пясък- образуват се от малки частици пясък с тинести смеси. Не са подходящи за естествени основи.

Методи за укрепване:

първо, тюлен. Конвенционално пневматично набиване или трамбоване със специални плочи, в някои случаи се добавя натрошен камък. На големи площи се използват ролки;

второ, устройство за възглавница. В случаите, когато е трудно да се укрепи почвата, слоят от ненадеждна почва се отстранява и се заменя с по-стабилен (например пясък или чакъл). Дебелината на такава възглавница обикновено е 10 сантиметра или повече;

трето, силицизиране- използва се за фин прашен пясък. В такива случаи смесите трябва да се инжектират в почвата течно стъклос различни химически добавки. След като почвата се втвърди, тя ще придобие добра носеща способност;
четвърто, циментация, тоест захранването под основата циментова смесв течна форма или течна смес от цимент и пясък;

пето, изгаряне, тоест термичният метод, изгарянето на различни горими материали в дълбините на кладенците. Използва се за льосови типове почви. По този начин основата на почвата ще бъде надеждна, ако всички тези изисквания и условия са изпълнени по време на строителството.

Плътността на опорната основа отдолу и е от решаващо значение за тяхната безопасна и дълготрайна експлоатация. В нашата страна случаите, когато сгради, конструкции и пътища се изграждат върху плътни континентални почви, които не изискват допълнително укрепване, са относително редки, най-често е необходимо да се извършат редица мерки за укрепване на почвата, повечето от които имат обем и крайна цена, съпоставима с цялото следващо строителство.

Има само три начина за укрепване на почвата, както естествено, така и изкуствено излята. То:

1. Пълна подмяна на естествена почва с ниска носимоспособност.
2. физически печат естествени почви.
3. Укрепване с допълнителни материали

Пълната подмяна на естествена почва с ниска носимоспособност може да се извърши по два начина.

Първо: изкопаване на почва (обикновено дребнозърнести, подобни на прах пясъци, наситени с вода глееви почви на мястото на бивши блата) до основата на сушата (обикновено това е или чакъл), последвано от засипване на ямата с чакъл, натрошен камък или твърдо бетонна плоча. Чакълът и натрошен камък се уплътняват с вибротрамбовки или тежко оборудване, например пътни валяци с тегло 10-15 тона.

Второ: често забиване на купчини в горния слой на крехката почва до континенталната основа. В момента те се използват изключително, въпреки че историята знае и други примери, например дъбови пилоти са използвани при строителството на Санкт Петербург.

Укрепването на почвата с помощта на допълнителни материали стана възможно в последните годиникогато се появи геотекстилът, по-известен като нетъкан синтетичен материал. Съчетава няколко полезни свойстваи образува здрава, незагниваща, пропусклива основа върху повърхността на почвата. С него можете да укрепите склоновете на насипи или канали, да направите основата за пешеходни пътеки и дори магистрали. Използва се както самостоятелно, така и като завършващо покритиепостелка от чакъл или натрошен камък.

Физическото уплътняване на насипни и естествени почви се извършва във всеки случай, за да се образува по-плътна "възглавница". За такъв процес са подходящи само материали със средна дискретност - чакъл, натрошен камък (пясък с естествени камъни), в редки случаи се използва. В зависимост от обхвата на работа и размера на материалните фракции се използват както леки инструменти (вибротрамбовки), така и тежко оборудване.

Самарканд е съвременник древен Рим: възрастта на културните му долни слоеве датира от 1-во хилядолетие пр.н.е.
В началото на XIV-XV век започва нов разцвет на Самарканд. Това се случва по време на управлението на великия завоевател Тимур (Тамерлан), който решава да направи Самарканд столица на своята империя. Тимур искаше да направи столицата си непостижимо красива и грандиозна, надминаваща всички други градове по света. Следователно селата около Самарканд получават нови имена и оттук нататък се наричат ​​така: Багдад, Дамаск, Кайро - най-големите градове в света трябваше да изглеждат като села в сравнение с нов капиталТимур. Около Самарканд имало 13 градини, най-голямата от тях била толкова обширна, че един ден (както разказват древните хроники) там се изгубил конят на архитекта и го търсили цял месец.
Архитектурният ансамбъл на Самарканд, простиращ се от желязна портана изток под формата на улица, тя е изградена отстрани с церемониални гробници и религиозни сгради. В покрайнините на Самарканд, на склона на хълма Афрасиаб, се намират мавзолеите на Шахи-Зинда. Никой не е планирал и проектирал тази вълшебна улица, ансамбълът е възникнал от само себе си и е строен стотици години - един мавзолей след друг. "Шахи Зинда" означава "жив цар", чийто култ е съществувал много преди идването на исляма.
Тимур имаше много жени, но само една любима - красивата Биби-Ханим. Великата владетелка била на дълъг път, когато събрала най-добрите архитекти на Самарканд, които в часа, указан от звездите, започнали строежа на джамията.
Джамията е построена от млад архитект, който, пленен от красотата на Биби Ханум, става жертва на луда и несподелена любов. Стройните стени на джамията вече блестят с красива глазура, нейният купол вече се състезава с небесния свод, остава само да затворим арката на портала. Но влюбеният архитект се колебае, защото завършването на работата означава раздяла с Биби Ханим.
Самият Тимур е погребан в мавзолея Гур-Емир, който се намира в близост малко езерцена площад Регистан. Първоначално Гур-Емир е бил предназначен за погребението на Мухамед Султан, любимия внук на Тимур, но сега тук са погребани самият Тимур, неговите синове и друг внук, великият средновековен учен Улугбек, под когото мавзолеят се превърна в семейна гробница на Тимуридите. Синият оребрен купол на мавзолея се издига на височина от 40 метра, дървени вратис инкрустация от слонова кост водят към главната зала... Лъчите на слънцето, пробивайки мраморните решетки, падат на ивици върху осем надгробни паметници, самите гробове са отдолу - в подземието.
Регистан е централният площад на стария Самарканд, към него от всички страни се приближават улици, пресичащи радиално територията на Стария град. В древни времена през района е минавал мощен канал, оставяйки маса пясъчни отлагания. Пясъчните находища вероятно са дали името на това място, тъй като "Регистан" буквално означава "място на пясък", "пясъчно поле".
До 15-ти век Регистан е голям търговски и занаятчийски район, но след това значението му като пазар отстъпва на заден план. При хан Улугбек, който е владетел на Самарканд от 1409 до 1447 г., Регистан се превръща в парадно-официален площад: тук започват да се провеждат церемониални прегледи на войските, провъзгласяват се укази на хана и др.
По времето на Улугбек Самарканд е център на научния живот в Централна Азия, тук идват известни математици, астрономи, историци ... В медресето, за което Улугбек лично подбира учители, и в неговата обсерватория учените се докосват до тайните на науката . Търговци и занаятчии, поклонници и поети, скитници и дипломати - всички се стремяха тук, всички пътища водеха към "скъпоценната перла на света" - искрящия град Самарканд.

Устройството на подове чрез комбиниране на подови настилки с различни свойства е едно от най-популярните дизайнерски техники, използвани, като правило, за зониране на пространството. Комбинацията от подове от ламинат и керамични плочки в една и съща стая позволява не само да се разнообрази интериорът, което го прави по-ярък и изразителен, но също така дава значителна печалба в здравина, издръжливост и други характеристики. Най-често такива решения се срещат в дизайна на дневни, кухни и коридори и служат за разделяне на помещенията на жилищни и работни зони.

В същото време свързването на ламинат с плочки е сериозен технически проблем, който може да бъде решен по различни начини:

• без използване на допълнителни материали;
• използване на строителни пяни, мастики и силиконови уплътнители;
• използване на корков кондензатор;
• с помощта на преходни прагове.

Без използване на допълнителни материали

Този метод се използва за проектиране на едностепенни съединения със сложна конфигурация и изисква много търпение и точност. Първо, внимателното изрязване и рязане на материали се извършва по предварително подготвени шаблони.

След това те се фиксират върху пода в съответствие с Общи правилакрепежни елементи и внимателно фугиране на фугите. Докингът на ламинат с плочки без използване на допълнителни материали ви позволява да проектирате красиво всяка извита фуга, без значение как сложна форматой не беше.

С докинг пяни и полимерни уплътнители

Можете елегантно да декорирате челни фуги с всякаква форма, ширина и дълбочина със строителна пяна, мастика и силиконови уплътнители. За да направите това, има огромна гама от импровизирани средства и богат избор. цветови комбинации, обаче, това решение има значителен недостатък, свързан с особеността на полагане на ламинат.

Тъй като ламинатът се нуждае от известно пространство за разширяване, плочите не са прикрепени към основата по време на монтажа и могат да се движат, като заемат оптимална позиция за себе си. Строителни пянии уплътнителите в крайна сметка се втвърдяват и фиксират фугите плътно, което може да доведе до деформация на пода.

С корков компенсатор

Висококачественото свързване на ламинат с плочки с образуване на чист шев се извършва с помощта на коркови компенсаторни фуги. Коркът се компресира перфектно и се възстановява сам, така че не е нужно да се притеснявате за подреждането на технологичните пропуски.

За да може коркът да лежи красиво, ръбовете на ламината и плочките по линията на рязане трябва да са идеално равномерни, така че използването на коркови компенсатори поставя специални изисквания към качеството на рязане на материала.

За да придадете на корковия кондензатор желания нюанс, се използва специално тониране.

С помощта на преходни прагове

Преходните прагове не само ви позволяват красиво да съединявате материали с различни текстури, свойства и цветове, те значително улесняват почистването на помещенията и увеличават експлоатационния живот на подовите настилки.

Има няколко вида первази:

• прави первази - използвани за проектиране на прави разрези на повърхности на едно ниво;
• изравняващи первази - ви позволяват да свържете подови настилки, които са на различни височини;
• довършителни первази - използвани за декориране на подиуми, прилежащи стъпала на стълби и ръбове на покрития.

В момента строителният пазар предлага богат избор от преходни прагове, изработени от различни материали:

• Праговете от естествено дърво изглеждат много хубаво и хармонират перфектно с мебели и ламинат, но са доста скъпи и трябва да бъдат специални грижи– фугиране на драскотини, полиране, боядисване и лакиране;
• метални первази или корнизи - по-издръжливи, непретенциозни и евтини, обикновено изработени от алуминий, неръждаема стомана и месинг, за защита от влага и придаване на необходимия цвят, метално покритие на первазите защитни филмис декоративен модел;
• ламинирани первази - напълно повтарят структурата и цвета на ламината, така че те са идеално комбинирани с него, но те експлоатационни характеристикисилно зависи от качеството на използваните материали и спазването на производствената технология;
• пластмасовите первази са най-често срещаният, евтин и технологично усъвършенстван тип дизайн за челни съединения, но по-скоро краткотраен.

Основният недостатък на преходните прагове е, че на ставите се образува малка издатина. В същото време свързването на ламината с плочките с помощта на преходни прагове осигурява такива предимства като:

• плавен преход;
• визуална цялост на покритието;
• богат избор от цветове и нюанси;
• възможността за проектиране на извити линии;
• бърз и лесен монтаж;
• добра защита на ставата от влага и отломки.

При инсталиране на прагове е необходимо да оставите компенсационни пропуски, като не забравяте да вземете предвид размерите на крепежните елементи, в противен случай покритията могат да се деформират и да загубят своята привлекателност.

Видео

Това видео ще ви разкаже за преходните прагове за ставите.

1. Пазарен площад.

Как се различаваше центърът на средновековния град от съвременния град?

Центърът на средновековния град, както и на съвременния, е бил площадът. Само в случая на средновековен град целият живот на града течеше на площада: там се провеждаха търгове, хората обменяха новини, наказваха престъпници, на площада се провеждаха театрални представления и представления.

За разлика от съвременния град, средновековният град не е имал течаща вода или канализация.

2. Кметство.

1. Какви вещи и документи са се съхранявали в кметството? Какво значение имаха те за града?

Кметството съхраняваше знамето на града, ключовете на градските порти и градския печат. На същото място, в здрави сандъци зад много ключалки, спасиха съкровищницата и архива. Архивните документи се пазят особено внимателно, тъй като съдържат грамоти, в които са записани правата, свободите и привилегиите на града.

2. Кой от трите изброени начиниформирането на градската управа ви се струва по-демократично? Кои групи от градското население във всеки случай бяха изключени от градското управление?

Най-демократичният начин за сформиране на градски съвет беше да се изберат членовете му на тясно събрание на „почтените“ граждани.

Във всеки случай бедните и дори много богати занаятчии не са имали право да управляват града.

3. Градска катедрала.

Защо жителите на града похарчиха толкова много пари, усилия и време за изграждането на катедрали?

Гражданите похарчиха толкова много пари, усилия и време за изграждането на катедрали, за да покажат величието, красотата и богатството на своя град, да се гордеят с него. Освен това са построени катедрали в чест на светците, които е трябвало да помагат на града и да го защитават.

4. Романски и готически катедрали.

1. Защо според вас романските храмове са изглеждали като крепости? Защо се наричат ​​романски? Как приличат на архитектурните паметници на Древен Рим?

Тъй като периодът, в който са построени катедралите - 9 - 12 век - е период на междуособни войни и постоянни нападения от съседни племена (норманци, унгарци и др.), така че те са имали дебели стени, така че в случай на нападение жителите от града може да се скрие зад тях.

Тези катедрали се наричат ​​романски, защото архитектите, които са ги построили, са използвали техниките на древните римски строители. Архитектурата на древния Рим, тези катедрали наподобяват използването на колони, арки и сводове.

2. Какво настроение създаде архитектурата на готическата катедрала сред вярващите?

Архитектурата на готическата катедрала създаваше впечатлението за лекота и безтегловност, сякаш катедралата се простира нагоре.

Въпроси в края на параграфа.

1. Представете си, че сте пътник, пристигащ в средновековен град. Опишете какво сте видели в града. Какво ви се стори необичайно?

Външен вид средновековни градовебеше различен от днешния. Градът е бил заобиколен от високи стени с кули и дълбоки ровове, пълни с вода за защита от нападения, градските порти са били заключвани през нощта. Стените, обграждащи града, ограничавали територията му; с наплива на хора от селата и увеличаването на броя на жителите, тя не побираше всички живи и трябваше да бъде разширена чрез изграждане на нови стени. Така възникват предградия, в които се заселват предимно занаятчии.

Поради ограничената градска площ улиците бяха много тесни. Къщите са били построени на няколко етажа, като всеки горен е надвиснал над долния, така че улицата винаги е в здрач. Архитектурата на къщите беше несложна и монотонна, основната строителни материалисервирани дърво, камък и слама. Изключение правят къщите на феодали и богати търговци. На градския площад рязко изпъкваха две сгради – катедралата и кметството. Това беше центърът на града и в същото време пазарният площад. Улиците бяха обитавани от занаятчии от същата специалност. Прозорците на всяка работилница обикновено гледаха към улицата: през деня капаците се отваряха, горната се превръщаше в балдахин, а долната се превръщаше в плот. Освен това, чрез отворен прозорецМожете да видите как се правят продуктите. улично осветлениене съществуваше дълго време. Нямаше и тротоари, улиците бяха неасфалтирани, така че през жегите през лятото беше много прашно, а през пролетта и есента мръсно. Отпадъците се изхвърляха директно по улиците. Трудно се вървеше и караше по улиците на средновековния град, локвите бяха толкова дълбоки, че дори не можеше да се яхне кон през тях. Пренаселеността, антихигиеничните условия, липсата на болници превръщат града в огнище на всякакви болести и епидемии, от които понякога умира от 1/2 до 1/3 от населението на градовете, особено по време на чумата, наречена черна смърт. Градовете с техните дървени сгради и сламени покриви често са били обект на опустошителни пожари, така че е било правило да се гасят осветлението в къщите след мръкване.

2. С помощта на допълнителни материали подгответе репортаж за една от известните средновековни катедрали.

Катедралата в Шартр е католическа катедрала, разположена в град Шартр в префектурата на департамента Eure et Loire. Намира се на 90 км югозападно от Париж и е един от шедьоврите на готическата архитектура. През 1979 г. катедралата е включена в списъка на ЮНЕСКО за световно наследство.

Църквите отдавна стоят на мястото на съвременната катедрала в Шартър. От 876 г. в Шартър се пази Светата плащаница на Дева Мария. Вместо първата катедрала, изгоряла през 1020 г., е издигната романска катедрала с огромна крипта. Той оцелява при пожара от 1134 г., който унищожава почти целия град, но е силно повреден по време на пожара на 10 юни 1194 г. От този пожар, започнал от мълния, са оцелели само кулите със западната фасада и криптата. чудотворно спасениеот огъня на свещената плащаница се смяташе за знак отгоре и служи като претекст за построяването на нова, още по-грандиозна сграда.

Строителството на нова катедрала започва през същата 1194 г. с дарения, които се стичат в Шартър от цяла Франция. Жителите на града доброволно доставяха камък от околните кариери. За основа е взет проектът на предишната конструкция, в който са вписани останалите части от старата сграда. Основната работа, включваща изграждането на главния кораб, е завършена през 1220 г., освещаването на катедралата е извършено на 24 октомври 1260 г. в присъствието на крал Луи IX и членове на кралското семейство.

Катедралата в Шартър е оцеляла от края на 13 век до наши дни почти недокосната. Избягал е от разрушения и грабежи, не е бил възстановен или възстановен.

Трикорабната сграда има план на латински кръст с къс трикорабен трансепт. източния крайХрамът има няколко полукръгли радиални параклиса. По време на строителството сводовете на катедралата в Шартр са били най-високите във Франция, което е постигнато чрез използването на летящи подпори, базирани на подпори. През 14 век се появяват допълнителни летящи опори, поддържащи апсидата. Катедралата в Шартър е първата, която използва този архитектурен елемент в конструкцията си, което й придава напълно безпрецедентно външно очертание, увеличава размера на прозоречните отвори и височината на наоса (36 метра).

особеност външен видкатедралата са нейните две много различни кули. 105-метровият шпил на южната кула, построен през 1140 г., е направен под формата на обикновена романска пирамида. На северната кула, висока 113 метра, е останала основа от романска катедрала, а шпилът на кулата се появява в началото на 16-ти век и е изработен в пищния готически стил.

Катедралата в Шартр има девет портала, три от които са запазени от старата романска катедрала. Северният портал датира от 1230 г. и съдържа скулптури на герои от Стария завет. Южният портал, създаден между 1224 и 1250 г., използва новозаветни сцени с централна композиция, посветена на Страшния съд. Западният портал на Христос и Дева Мария, по-известен като Кралския портал, датира от 1150 г. и е известен с изобразяването на Христос в слава от 12-ти век.

Входовете на северния и южния трансепт са украсени със скулптури от 13 век. Общо украсата на катедралата има около 10 000 скулптурни изображения, изработени от камък и стъкло.

От южната страна на катедралата има астрономически часовник от 16 век. Докато часовниковият механизъм не се счупи през 1793 г., те показват не само часа, но и деня от седмицата, месеца, времето на изгрев и залез, фазите на луната и текущия знак на зодиака.

Не по-малко забележителен е интериорът на катедралата. Просторният кораб, който няма равен в цяла Франция, се втурва към великолепната апсида, разположена в източната част на катедралата. Между аркадите и горните редове прозорци на централния кораб има трифория, масивните колони на катедралата са заобиколени от четири мощни пиластъра. Катедралата е известна със своите цветни витражи, чиято обща площ е около 2000 м2. Колекцията от средновековни витражи в Шартр е абсолютно уникална: повече от 150 прозореца, най-древните от които са създадени през 12 век. Освен големите витражни рози на западната фасада, южния и северния трансепт, най-известните са оцветени стъкла за прозорци 1150 „Дева от красиво стъкло“ и композицията „Дървото на Джеси“.

Отличителна черта на витражите на катедралата в Шартр е изключителната наситеност и чистота на цветовете, чиято тайна е загубена. Образите се характеризират с необичайна широта на тематика: сцени от Стария и Новия завет, сцени от живота на пророци, царе, рицари, занаятчии и дори селяни.

Подът на катедралата е украсен с древен лабиринт от 1205 г. Той символизира пътя на вярващия към Бог и все още се използва от поклонници за медитация. Има само един път през този лабиринт на катедралата. Размерът на лабиринта практически съвпада с размера на розата на прозореца на западната фасада (но не го повтаря точно, както мнозина погрешно вярват), а разстоянието от западния вход към лабиринта е точно равно на височината на прозорец. Лабиринтът има единадесет концентрични кръга, като общата дължина на пътя през лабиринта е приблизително 260 метра. В центъра му има цвете с шест венчелистчета, чиито контури напомнят на катедрални рози.

Според псевдодокументалния филм Far Blue Heights, рисунките на пода на катедралата в Шартр помогнаха на математиците да открият „гравитационни тунели“.

Средновековните витражи, включително розовият прозорец, са добре запазени в катедралата в Шартр. цялата зонаостъкляване в катедралата - 2044 кв.м. Витражи от този период са доминирани от наситено синьо и червено, докато по-светлите нюанси са рядкост.

Въпроси за допълнителни материали.

Какво беше значението на дейността на промените в средновековното общество?

Благодарение на дейността на чейнджърите се развива търговията, тъй като дава възможност да се купуват / продават стоки от друга държава, което допринесе за развитието на стокооборота.

1. В какъв архитектурен стил според вас е построена кулата?

Мисля, че в готически стил, характеризира се със стремеж нагоре.

2. Как да обясним, че майсторите са допуснали толкова сериозни грешки по време на строителството и освен това не са обърнали внимание на предупрежденията?

Възможно е майсторите да са загубили познанията по архитектура и архитектура, познати по времето на Римската империя.