Конкурси за забавна компания за Деня на майката. Интересни състезания за деня на майката за възрастни и деца
Цел:показват стойността и важността на показването на най-добрите човешки чувства: уважение и любов към майката.
задачи:
Насърчаване на стремежите на учениците към себеизразяване, към творчество;
- да развива умението за изразително четене и четене на поезия наизуст;
- да развива сценичните умения на децата;
- включване на родителите в съвместни дейности с децата
Декорация на залата:Думите "Весели празници!"
Оборудване: 3 банана, 3 листа хартия, 3 куфарчета, учебни материали, 3 чанти (шалове, телефони, козметика и др.), 4 топки за активност, 3 ореха
Музикално оформление:компютър, саундтраци на песни, музика
Напредък на събитието
Музика
Вода 1.- Здравейте! Радваме се да Ви приветстваме в тази зала! Днес е най-прекрасният празник, най-светлият и най-радостният - Ден на майката!
Думите не са достатъчни, няма достатъчно сила,
Да ти предам цялата си любов.
За да изразиш колко си красива
Мила моя, мила майка!
Вода 2На този ден най-значимият,
Моля, приемете моята благодарност.
Мамо, мамо, мила мамо,
Обичам те с цялото си сърце!
Навън е зима, студено е, но в тази зала е топло и уютно, защото тук има толкова много майки, толкова мили, грижовни и любящи!
1. Обичам те, мамо!
За какво? Не знам.
Вероятно за това
дишам и мечтая
И аз се радвам на слънцето и светъл ден,
Затова те обичам, мила!
За небето, за вятъра, за въздуха наоколо,
обичам те, мамо
Ти си моят най-добър приятел!
Водещ 1:Днес се събрахме да кажем на нашите майки: много ви благодаря! Благодаря за упоритата работа! За безсънни нощи в нашите креватчета! За търпение по време на нашето обучение!
Домакин 2:От името на всички деца казваме: Нисък поклон пред вас, мили наши майки!
2. Ноември върви из дворовете
В лъчите на прохлада, светлина.
Днес е денят на нашите майки
И се наслаждаваме.
3. От дъното на сърцето си с прости думи
Хайде, приятели, да поговорим за мама.
Обичаме я като добър приятел
За това, че имаме всичко общо с нея,
За факта, че когато ни е трудно,
Можем да плачем на родното си рамо.
4. Обичаме я за това, че понякога
Очите стават по-строги в бръчките.
Но си струва да дойдете с признание с главата си -
Бръчките ще изчезнат, сълзите ще се втурнат.
5. За винаги без прикриване и директно
Можем да й се доверим със сърцата си.
И просто защото е наша майка.
Обичаме я дълбоко и много!
Водещ 1:Днес ще играем игри
Ще пеем и танцуваме за вас.
За нас е удоволствие да сме тук,
Благодарим ви мами, че сте ние!
Вода 2- Мама е най-добрият, най-скъпият и най-обичаният човек на света! Мама е НАЙ-ДОБРАТА във всичко! Днес каним нашите майки да поиграят малко с децата си. (Три майки са поканени на сцената заедно с децата си).
1 конкурс „Преводачи”
учител:А сега малко спомени. Мили майки, помните ли, когато децата ви бяха малки. Те само се учеха да говорят, думите им се оказаха неудобни, непохватни, смешни. Други не разбираха добре децата и често ви се налагаше да играете ролята на преводачи. И се оказа така...
(3 момчета са поканени да вземат в устата си орех. Кажете на свой ред скороговорката, написана в бележката. Майките трябва да „преведат“ това, което са разбрали.)
учител:Сега да си починем и да видим. малка историякоето се среща в някои семейства. И може би това се случва и на вас?
Сцена "Три майки".
герои:Водещ, дъщеря Танюша, майка и баба.
На масата има 4 стола. На едната седи Танюша с кукла.
Водещ:
Танюша вечер
Дойде от разходка
И тя попита куклата...
1.Танюша:
как си, дъще?
Пак си се объркал
ръце и крака,
Вероятно играе
С куче и котка?
Отново се изкачи
Под масата, нервничиш ли?
седна отново
Цял ден без обяд?
с тези дъщери
Само неприятности!
Скоро ще бъдеш
Като кибрит, тънък.
Ела на вечеря, спиньор!
(Поставя куклата до масата.)
2. Домакин:
Майката на Танюшина
Върнах се от работа
И Таня попита...
1 майка:
Как е дъщеря ви?
Играна отново
Може би в градината?
Пак се справих
Забравете храната?
"Обяд!", -
Баба изкрещя 100 пъти
И ти отговори:
"Сега, да сега"
С тези дъщери
Само неприятности!
(Поставя дъщеря си на масата.)
3. Домакин:
Баба е тук
Майката на мама дойде
И тя попита майка си:
баба:
Как е дъщеря ви?
Вероятно в болницата
За цял ден
Отново за храна
Нямаше и минута
И вечерта хапнах
Сух сандвич.
Защото имате толкова много
Има тревоги и неприятности.
Не можеш да седнеш
Цял ден без обяд
Тя е станала лекар
И всички се нервират.
Ти, скъпа, толкова си млада...
с тези дъщери
Само неприятности!
(Мама сяда на масата, баба подрежда чаши.)
4. Водещ:
Три майки седят в трапезарията.
Три майки гледат дъщерите си:
Какво да правим с упоритите дъщери?
Всичко:О, колко е трудно да бъдеш майки!
2 състезание "Пантомима"
учител:Каним 5 майки. Момчета, вие постепенно пораснахте и вече сте започнали да научавате първите детски стихотворения с майките си. И когато си объркал редовете, майките се опитаха да ти кажат. Как го направиха?
И така, майката получава бележка с началото на стихотворението и намек-пантомима показва движенията на героите в стихотворението, а детето й отгатва и разказва стихотворението до края.
Настроики:
- „Бик върви, люлее се ...“
- “Те пуснаха Мишка на пода...”
- „Домакинята хвърли зайчето ...“
- “Нашата Таня плаче силно...”
- „Мечи косостъпие...”
3 конкурс „Познай мелодията“
учител:Ето състезание за майки. Забравихте ли детските анимационни песнички? Фрагмент от песен звучи за няколко секунди, трябва да познаете името на песента или карикатурата. Можеш да пееш малко.
Водещ 1Майката ни учи да бъдем мъдри, дава съвети, грижи се за нас, защитава ни. Да играем на играта "Мамо!" Ние ще зададем въпрос, а вие отговаряте в хор: Само заедно и високо!
1- Кой дойде при мен сутринта?
2- Кой каза: "Време е да ставам?"
1- Кой успя да сготви каша?
2- Кой наля чай в чаша?
1- Кой ми сплита свинските опашки?
2- Цялата къща беше пометена от един?
1- Кой ме целуна?
2- Кой по детски обича смеха?
1- Кой е най-добрият в света?
РОБОТ ЗА МАМА
Ще сглобя такъв робот за майка ми,
За да свършите цялата работа около къщата:
И измити и изгладени, пържени и варени,
И подовете в кухнята са пометени и измити
За да може да зашие скъсаните си панталони,
През нощта четях книги с брат ми,
И когато се прибере от работа, мама ще бъде изненадана:
Не се притеснявайте - можете да си легнете.
Роботът е необходимо нещо, нека ни помогне.
Брат ми Серьожка расте бързо,
Ще наберем сила - тогава икономиката
Нека го направим веднага.
Докато сме деца. Каква е нашата работа?
Все още искаме да играем с играчки.
Ще пораснем - ще помогнем, ще бъдем възнаградени:
Щом мама види, ще се зарадва много!
4 конкурс "В света на приказките"
учител:Сега ще проверим паметта и наблюдението на нашите майки. Трябва да отговорите на въпросите:
1. В коя приказка е показан за първи път механизмът на семейното договаряне? („ряпа“)
2. Колко пъти е ходил старецът на морето в „Приказката за рибаря и рибата“? Какво донесе сейнът и какво поиска старецът? (Старецът отиваше в морето шест пъти: един гриб дойде с една кал, първия път той отиде - грейд дойде с морска трева, дойде гриб с една риба; втория път поиска корито, третия път за хижа, четвъртият - жена му иска да бъде колонна благородничка, петият - свободна царица, шестият път - господарката на морето.)
3. Коя приказка разказва за лошата работа на режисьора, за злия му характер и тежката съдба на актьорите? (А. Толстой. „Приключенията на Пинокио, или Златният ключ.“)
4. Колко пъти е летял принц Гвидон в царството на цар Салтан и в кого се е превърнал? (Три пъти: комар, муха, пчела.)
5. Как се казваха героите от приказката "Теремок"? (Мишка-норушка, жаба-жаба, зайче-скок, лисичка-сестра, щракване с вълчи зъби, мечка.)
6. Коя приказка говори за измама красива жена, за елиминирането на още по-красива съперница, за тежките последици от тези действия, за средство за реанимация, което за съжаление не се използва в медицината? (А. С. Пушкин "Приказката за мъртвата принцеса".)
7. В коя приказка човек, във всички отношения сив, осъществява коварен план да убие двама души, единият от които е с червена шапка, но благодарение на навременната намеса на обществеността всичко завършва добре? (Ч. Перо, Червената шапчица.)
8. В коя приказка служител грубо е нарушил принципа „от всеки според възможностите, на всеки според работата” и си е присвоил заплатиработник, за което е извършил линч, причинявайки официалентежка телесна повреда по челото? (А. С. Пушкин "Приказката за свещеника и неговия работник Балда".)
МУЗИКА
Започва сутринта
Мама се събужда
И усмивката на майката
Сутринта се запълва.
топли длани
Мама ще ни топли
мили думи
Нека тъгата се разсее.
Защо толкова често
"Вредността" в нас рита?
"Не искам и няма да го направя!" -
Нарича се.
Знаем, мамо
Винаги си прав
Но "съжалявам"
Думите се появяват отново.
Като слънцето в небето
Като листа в градина
Като жива вода
Мама е важна за нас!
5 Конкурс „Нахрани ме“
Вода 2 - Много добре. (Три майки са поканени на сцената заедно с децата си). Майки все пак, за да бъдат децата винаги здрави и нахранени. Сега майките ще хранят децата си. И със затворени очи (всички са със завързани очи).
Майки и деца се хранят взаимно с банани.
(децата излизат едно по едно, всяко казва две реплики, пее песен)
Ако пея за майка си
Слънцето ми се усмихва
Ако пея за майка си
усмихнати цветя,
Ако пея за майка си
Вятърът лети през прозореца
И смешни водни кончета
Чуруликат ме отгоре.
И кимат с глави
Рози в предната ми градина
Птиците пеят песни
Котката го пее с мен.
Ако пея за майка си
И всички пеят с мен
Дори небето е по-синьо
Дори топката ми е синя!
ПЕСЕН "МАМО МИЛА"
6 Състезание
Водещ 1 - (Три майки са поканени на сцената заедно с децата си) Не можете да ядете банани сами, така че децата са поканени изберете продукти за готвене на борш, солянка и пица
(на масата са поставени карти с имена на продукти, на гърба на картите са изписани неща, които не са свързани с продукти.
зеле, картофи, цвекло, месо, лук, моркови, домати, краставици, гъби, колбаси, шунка, тесто, сирене, майонеза, заквасена сметана, маслини, грах, черен пипер, сол, домати, тесто, подправки, билки;
усмивка, шапка, портокалови кожи, училищен молив, рибка, лъжица, молив, ябълка, много пипер, ръкавици, захар, чорапи, газ. вода, чаени листа, конци, сладкиши, шоколад, бисквити.
Вода 2-Мамите в този момент ще мислят как да оправдаят получените за един ден двойки по руски език, литература, математика, чужд език, и дори помолете да отидете на разходка.
Междувременно ще играем с публиката.
ИГРА СЪС зрители (3 души) 3 листа хартия
Откъснете профила на мама от хартия.
(МУЗИКА)
Водещ 1- Нека обобщим. Децата се редуват да наричат ястието и продуктите, от които може да се приготви.
Водещи2 - Сега майките се редуват да оправдават своите двойки.
учител.Скъпи майки, моля, чуйте как нашите деца си представят времето, когато те самите ще станат родители.
Когато съм възрастен
Ще бъда много страшен.
И децата ми ще кажат:
— Не можеш ли да се разходиш?
"Колко е часът? Девети?
Вероятно е твърде късно
Е, ще ви кажа момчета
Сега марш в леглото!”
Когато съм възрастен
Ще бъда много страшен.
И децата ми ще кажат:
— Не можеш ли да играеш?
Ще кажа: „Цял ден играхте ли?
Кутията беше счупена?
Загубихте бобината си?
Сега марш в леглото.
учител.И така, мили майки, вие сте убедени, че нашите деца са самокритични и строги.
конкуренция
Водещи 1 - (Три майки са поканени на сцената заедно с децата си). А сега задачата за майки и деца заедно. Представете си, че сте проспали и трябва да се подготвите много бързо. Още повече, че майката събира детето за работа, а детето събира майката за училище. Предлагат ви необходимите аксесоари, само не бъркайте. Имате 1 минута. (На всяка двойка се предлага куфарче, чанта, различни предмети)
(МУЗИКА)
Водещи2
- Всички се събраха. Всичко е наред. От ранно детство майките ни учат на ред, на режим. За това ще ви пеем.
ПЕСЕН "РУТИНА ДЕН"
учителМайките ви не спаха много нощи, притесняваха се за вас, искаха да сте здрави, умни и мили. Ръцете им непрекъснато работят, за да се чувствате добре и комфортно. Момчета, не забелязахме как се озовахме невероятна планетаГрижовни майки. Слънцето винаги грее върху него, мили, привързани и весели майки живеят върху него. Сега си спомнете ръцете на майка си. Какво са те?
1. В детството те са като броня,
Бяхме защитени от неприятности.
Втриха ме мехлеми
Нежно хванат за ръка.
2. Бързо измити дрехи,
Шити ризи и панталони.
Сега си спомням как
Добри мамини ръце.
3. Някак си донесох дневник,
Хроника на собствения мързел.
Ръцете замръзнаха за момент
За съжаление паднаха на колене.
Срам ме е, че съм разстроен
Добри мамини ръце.
учителС майка ми, моя малък приятел,
Не е добре да се прави така.
Не наранявайте ръцете й
За да не се срамувам после
РЪЦЕТЕ НА МАЙКАТА
Казват мама
Ръцете не са прости.
Казват мама
Златни ръце!
гледам внимателно
Приближавам го
докосвам и галя -
Аз не виждам злато.
Защо хората
Нашата фабрика
Казват мама
Златни ръце?
няма да споря
Те знаят по-добре -
Защото работят
С майка ми.
Състезание
Водещ 1 - И пак ще играем с теб. (поканени са 4 човека с майки)
Необходимо е да скочите върху топката, така че да се спука и вътре ще има изненада.
Задачи за майки: решаване на задачи:
математика:
Мряка и Бряка се скараха. Мряка изсумтя 7 пъти Бряка с маршмелоу за каквото и да е, а Бряка изсумти Мряка със същия маршмелоу за каквото и да е 9 пъти. Въпросът е колко пъти са хващали горкия малък мармот за опашката и са го хвърляли на случаен принцип? (2 пъти, 16 пъти).
Когато бебето Кузя беше одраскано от котка, той крещеше 5 минути, когато беше ухапан от оса, той крещеше още 3 минути, но когато собствената му майка го нападна и започна да се мие със сапун, Кузя изкрещя 2 пъти по-дълго от след ужилване от оса. Мама мие Кузя за 9 минути, колко минути крещеше вече измитият Кузя? (7 минути).
-На руски:
Как разбирате израза „Глокай Куздра бокра бокра и къдри бокра“?
За литературата:
Разкажете приказката "Ряпа" по модерен начин
КАК ОСТАНАХ ЗА МАМА
Майка ни напусна къщата по работа,
И тя ми каза да се грижа за брат си.
Хванах малкия си брат и започнах да суча:
Прочетох му забавна книга.
Смешно е как една коза попадна в кладенец...
Е, смей се, Андрюшка! И той не се смее
Той ми казва: - Грешно четеш!
Да, чета с изражение, ексцентрично!
Той не послуша и се разплака малко,
И веднага в ъгъла мяука котка.
Тя мяука толкова изтънчено, толкова жалко....
Какво става с котката? Сигурно е болна!
Започнах да третирам котката с прахове,
Но котката избяга със страхотни скокове!
Тичах след котката, бях изтощена, изпотена ...
И изведнъж чух щракването на ключалката,
Ура! Мамо е, побързай!
Андрюшка и котката вече са на вратата.
И сега с майка ми седим на масата,
И майка ми прочете същата книга -
Четох как козата се озова в кладенеца...
Андрюшка сияе, Андрюшка се смее!
И изведнъж си спомних, че котката е болна.
Но мама каза: - Гладна е!
Напълнихме котешката купа с риба,
И котката измърка: - Мяу! Благодаря ти!
Почистих купата до дъното...
Наистина котката беше гладна!
Тогава тримата почистихме играчките,
И нито аз, нито Андрюшка бях скучен.
Вижте колко хубаво: няма прах, няма боклук;
И най-важното до мен - МАМА!
конкуренция
Водещи2 - Междувременно ще проверим как децата ни галено наричат майките си. За това ми трябват 5 човека. Ще се редувате да извикате нежната дума (без да повтаряте), която наричате майка си, и така, докато някой спре.
Водещи1 - Много добре! Нека проверим какво направиха нашите състезатели.
Нашите състезатели се справиха страхотно, браво!
учител Приемете танц като подарък.
Водещи2 - Скъпи, нашите майки! Много се радваме, че ви имаме - все пак вие сте най-близките хора за нас. Искрено ви поздравяваме за вашия празник. Желаем ви добро, късмет и любов! Много те обичаме!
Момичета и момчета!
Да вървим с нас
Кажете благодарение на баба
Благодаря ти мамо.
За песни и приказки
За неприятности и доброта,
За вкусни чийзкейкове,
За нови играчки!
Момичета и момчета!
Да вървим с нас
Кажете благодарение на баба
Благодаря ти мамо.
За книги и рими за броене,
За ски и въжета за скачане,
За сладко сладко
За дълго търпение.
Хор момчета и момичета!
Да вървим с нас
Кажете благодарение на баба
Благодаря ти мамо.
ВСИЧКИ ДЕЦА (в един глас): Спа-си-бо!
Децата дават подаръци с надпис: „На моята любима майка за доброта и нежност, търпение и надеждност! Раздават и пощенски картички.
Текст на пощенска картичка:
сладко! Уважаеми! Възлюбени!
Вие сте попътен вятър за кораба.
Просто искам да съм с теб,
не ми трябва нищо повече
Защото те обичам!
Водещи:
1 Благодаря на всички за вниманието,
2. За ентусиазъм, за звънлив смях,
1. За огъня на конкуренцията,
2. Осигуряване на успех.
1. Сега дойде моментът на сбогуване.
2. Нашата реч ще бъде кратка:
1. Ние ви казваме:
ХОР „Сбогом! До щастливи нови срещи!”
В заключение всеки пее песен на мотива „Завоят на жълтата китара ...“
Извивката на жълтата китара, която прегръщаш нежно.
Струна с фрагмент от ехо ще пробие тесните височини.
Днес отбелязваме с успех Деня на майката.
Чудесно е, че всички сме тук днес.
И ние ще помним бабите – те също са майки.
Да не забравяме тяхната топлина и доброта.
И година по-късно отново в един ноемврийски ден
На съвместна почивка ще се срещнем отново.
Желаем ви здраве и щастие!
Успех и бъдете търпеливи! Мамо, усмихни се!
И ние твърдо обещаваме, че няма да ви подведем.
Чудесно е, че всички сме тук днес!
Сред празниците, които се празнуват у нас, Денят на майката заема специално място. Датата му се пада на последната неделя на ноември (през 2019 г. е 24 ноември). И в много страни по света Денят на майката се празнува във втората неделя на май (през 2019 г. - 12 май).
В детската градина и началното училище можете да проведете конкурс за рисуване „Майка ми е най-добрата в света“, да подготвите концерт, на който децата ще четат стихотворения и ще пеят песни, посветени на майките.
Празничната програма за Деня на майката може да включва Интересни игрии състезания, в които с удоволствие ще участват както самите деца, така и техните майки. Това ще позволи на присъстващите да покажат своите таланти и да се забавляват.
Игри и състезания за майки и деца за Деня на майката
Ще говорим за това как да организираме индивидуални и отборни игри състезания за деца и техните майки в Деня на майката.
В състезанието „Най-добър-най“ децата трябва да изброят едно от предимствата на майка си. Например, първото дете казва: „Майка ми е най-милата жена на света“, второто - „Майка ми е най-добрата канализация“, третото - „Майка ми готви най-вкусните торти“ и т.н.
Комплиментите не могат да се повтарят. Играта ще продължи, докато остане само един играч, който ще бъде победител.
Или организирайте състезание, което включва задачи: назовете любимото цвете на майка си, нея любимо ястие, любима песен, име най-добър приятели т.н.
В следващото отборно състезание децата ще се редуват да пеят песнички, които съдържат думите „роден“, „сладък“, „красив“, „трудолюбив“ и т.н.
След това водещият ще каже няколко думи за топлината и ласката на майчините докосвания, които детето разпознава от първите дни на живота си, и приканва децата да проверят дали разпознават ръката на майка си сред другите чрез докосване. В същото време децата са със завързани очи. И тогава на майките ще бъде предложено да разпознават децата си по гласове.
За следващите игри и състезания за майки и деца на Деня на майката ще ви трябват реквизит (зърнени храни, ученически пособия, играчки).
Майките ще трябва да идентифицират чрез докосване, със затворени очи, видовете зърнени храни (елда, перлен ечемик, гриси т.н.). След това ще отговорят на въпросите: Колко струва един литър мляко, килограм лекарска наденица, питка, опаковка прах за пране, детски чорапогащник? и т.н.
Няколко майки ще участват в играта „Съберете ученическа чанта” и ще получат по една чанта. На масите ще бъдат подредени ученически пособия, смесени с играчки. По команда майките трябва да отидат до масите, да изберат ученически пособия и да ги сложат в чанта. Участниците, които изпълнят тази задача по-бързо, ще спечелят.
И накрая, по време на празнуването на Деня на майката, можете да проведете състезание, в което домакинът ще даде на всяка майка с дете карта със задачата да изиграе някаква сцена от живота. В този случай майката и детето си сменят местата.
Например едно дете се опитва да нахрани майка си с грис или да й сложи термометър, а майка й е палава и отказва. В края на празника всички участници ще получат малки награди.
Цел:да възпитава у децата в предучилищна възраст любов и дълбоко уважение към най-скъпия човек - към майката. Създайте празнично настроение на децата и майките в навечерието на празника.
Предварителна работа:дизайна на залата, децата рисуват портрети на своите майки, учителят записва историята на всяко дете за неговата майка. Баби и майки приготвят сладкиши за пиене на чай. Децата правят картички с покани.
Материал:портрети на майки, маски за сцената, медали за всяка майка. Шалове, шалове, панделки за състезанието. Две метли, два балона, кегли.
ПРОГРЕС НА СЪБИТИЯТА
Звучи фонограмата „Песента на мамута“. Децата влизат в залата с майките си по двойки, сядат на столовете.
Водещ:Добър вечер, казваме ви. Не случайно днес, тази ноемврийска вечер, се събрахме в нашата уютна зала. В крайна сметка именно през ноември празнуваме такъв празник като Деня на майката. Приветстваме всички майки и баби, които дойдоха на нашата вечер, която посветихме на най-милите, най-чувствителните, най-нежните, грижовни, трудолюбиви и, разбира се, най-красивите, нашите майки.
От дъното на сърцето си, с прости думи
Да поговорим с приятели за мама.
Обичаме я като добър приятел
За това, че имаме всичко общо с нея.
За факта, че когато ни е трудно,
можем да плачем на родното си рамо.
Обичаме я и за това, че понякога
Очите стават по-строги в бръчките.
Но си струва да дойдете с признание с главата си -
Бръчките ще изчезнат, ще се втурне гръмотевична буря.
За това, което е винаги, без прикриване и директно
Можем да й се доверим със сърцата си.
И само защото тя е нашата майка,
Обичаме я дълбоко и скъпо.
- Днес ще се срещнете с шеги и изненади, с песни, стихове, като цяло, не можете да преброите всичко. Но дали ще бъде забавно днес зависи от вас, скъпи приятели. Защото нямаме професионални артисти, но всеки от вас, ще ви кажа една тайна, е художник, ако го насърчите малко.
В света мили думиживее много
Но едно нещо е по-мило и по-важно от всичко:
От две срички, проста дума "майка"
И няма думи на света по-ценни от нея.Много нощи са минали без сън
Притеснения, тревоги, не се броят.
Голям поклон на всички вас скъпи майки,
Но какъв си на света.За доброта, за златни ръце,
За вашия майчински съвет,
С цялото си сърце ви желаем
Здраве,щастие,дълъг живот.
Водещ:Скъпи майки! Приемете песен като подарък.
Изпълнява се песента „Хубаво е с теб мамо”.
Водещ:Има много пословици и поговорки за майката, дали нашите майки ги познават, ще проверим сега. Трябва да завършите поговорката.
Състезание 1. Загрявка – гимнастика на ума
- Когато слънцето е топло (когато майката е добра).
- Майчината грижа не гори в огън (не потъва във вода)
- Птицата се радва на пролетта (и детето се радва на майката).
- Майчинска ласка (не познава края).
- За майка, дете (дете до сто години).
Водещ:Мисля, че на всеки от публиката ще бъде интересно да разбере колко добре майките познават децата си.
Състезание 2. „Намери дете на дланта на ръката си“
Децата стоят в кръг, майката е в средата на кръга. Когато музиката спре, майката трябва със затворени очи да намери детето си на дланта на ръката си.
Водещ:Нашите майки имат най-милите, нежните и най-сръчните ръце. Но колко богато въображение имат майките, сега ще проверим.
Конкурс 3. "Златни химикалки"
Водещ:Каним 2 майки на сцената.
Майките трябва да направят облекло за детето от шал, шал, лъкове.
Водещ:А публиката е болна, крещи и ръкопляска. (Свири музика) Благодаря ви за тези тоалети! Децата ходят. Бурни аплодисменти!
Водещ:Необходими са специални думи, за да благодарим за грижите и обичта на нашите майки.
Мама е като пеперуда, весела, красива,
Привързан, мил - най-обичаният.
Мама играе с мен и чете приказки.
За нея все пак няма нищо по-важно от мен – синеокаМного майки по света
Децата ги обичат с цялото си сърце.
Има само една майка
Тя ми е по-скъпа от всеки друг.
Коя е тя? Аз ще отговоря:
"Това е майка ми!"Ще целуна силно майка си, ще я прегърна мила.
Много я обичам, мамо, слънце мое.
Водещ:Слушахте стихотворенията, а сега да видим дали майките са забравили как да метат пода.
Състезание 4. "Веникобол"
Участниците трябва да обиколят метла балонмежду щифтове.
Водещи: Ще помоля всички да застанем заедно, сега ще играем.
Игра с тамбура "Върташ весела тамбура"
Възрастни и деца стават в кръг и си подават тамбура, като казват думите:
"Ти въртиш весела тамбура,
бързо, бързо по ръцете.
На когото остава тамбура
Сега ще танцува за нас.
Водещ:Скъпи майки! Вероятно познавате добре скъпите си деца. А децата от своя страна познават много добре майките си. Дори нарисуваха такива прекрасни портрети. Но, за съжаление, нито един портрет не е подписан. Сега ще видим дали ще разпознаете портретите си от разказите на децата си за майка им. (На обратната страна на портретите историята на детето за майка му е написана предварително: например любимо ястие, певица, цветя, любимо хоби, професия и др.)
Играта "Разбери чий портрет?"
Водещ:И сега най-смелите, най-талантливите участници са поканени на сцената.
(В средата на залата излизат 7 майки, раздават им се маските на герои: кула, мишка, жаба, зайче, лисица, вълк, мечка. Водещият чете текста, родителите извършват действия и произнасят думите).
Конкурс 5. Импровизиран театър "Теремок"
Стои в полето теремок (Скърцане-скърцане!).
Мишка минава покрай нея. (Еха!)
Видях мишка. (Уау, ти!) Кулата (Писк-скърцане), спря, погледна вътре и мишката (Уау, ти!) си помисли, че ако кулата (Скрик-скърцане) е празна, тя ще живее там.
Жаба жаба препусна до кулата (Скърцане-скърцане) (Квантересно!), започна да гледа в прозорците.
Мишлето я видя (Уау, ти!) И я покани да живеят заедно. Жабата се съгласи (Quantiresno!) И те започнаха да живеят заедно.
Покрай него бяга зайче бягащо (Уау!). Той спря, погледна и тогава от къщата изскочиха мишка въшка (Уау, ти!) и жаба-жаба (Quantiresno!) (Писк-писк!) И завлякоха избягалото зайче (Уау!) в къщата ( Скърцане-скърцане!).
Покрай него минава сестра лисица (Тра-ла-ла!). Гледа - има кула (Скърцане-скърцане). Погледнах през прозореца и там живеят мишка въшка (Уау!), жаба-жаба (Quantiresno!) и зайче-избягал (Уау!). Лисицата-сестрата попита толкова жалко (Тра-ла-ла!), Приеха я в компанията.
Горно сиво варел изтича нагоре (Tyts-tyts-tyts!), Погледна към вратата и попита кой живее в кулата (Squeak-creak!) Lives. А от теремката (Писк-пис!) мишката въшка (Уау, ти!), жабата-жабата (Квантиресно!), бягащото зайче (Уау!), лисицата-сестра (Тра-ла-ла!) и го покани да дойде. С радост в кулата се втурна сива бъчва (Скърцане-скърцане) (Tyts-tyts-tyts!). Петимата започнаха да живеят.
Ето ги в кулата (Скърцане-скърцане!) Живеят, песни пеят. Мишка въшка (Уау!), Жаба жаба (Quantires!), Зайче-беглец (Уау!), Лисица-сестра (Tra-la-la!) и горно сиво варел (Tyts-tyts-tyts!)
Изведнъж се появява тромава мечка (Уау!). Видя теремка (Писк-скърца!), чу песните, спря и изръмжа с всичките си дробове тромавата мечка (Уау!). Малката мишка (Уау, ти!), жабата жаба (Quantiresno!), бягащото зайче (Уау!), лисицата-сестра (Tra-la-la!) и горната сива бъчва (Tyts-tyts- tyts !) И извика косонога мечка (Уау!), за да живее с тях.
Мечката (Уау!) се качи в кулата (Писк-скърца!). Лез-катери, катери-катери - той просто не можа да влезе и реши, че ще е по-добре да живее на покрива.
Една мечка се качи на покрива (Уау!) и просто седна - майната му! - теремокът рухна (Скърцане-скърцане!).
Кулата изпука (Скърцане-скърцане!), падна настрани и се разпадна. Едва успя да изскочи от него мишка въшка (Уау!), жаба-жаба (Quantiresno!), избягало зайче (Уау!), малка лисица-сестричка (Тра-ла-ла!), въртящ се връх -сива цев (Tyts-tyts-tyts!) - всички са живи и здрави, но започнаха да скърбят - къде живеят тогава? Започнаха да носят трупи, режеха дъски - построиха нова кула (Скърцане-скърцане!). Построен по-добре от преди! И мишката въшка (Уау, ти!), жабата-жабата (Quantiresno!), зайчето-беглец (Уау!), лисицата-сестра (Тра-ла-ла!) и въртящата се сива бъчва ( Тиц -тиц-тиц!) мечка с косонога (Уау!) и две-от-ковчег (Ще направим всичко!) В нова кула (Скърцане-скърцане!).
Водещ:Тези редове са посветени на скъпи, скъпи, любими и единствени, нашите майки.
Искаме да сме същите като преди
Но само малко по-забавно.
Пожелаваме ви да се сбъднат
Възможно най-бързо и бързо.Така че ежедневните грижи
Не свали усмивката от лицето ти
Така че да дойдеш от работа,
Без сянка на тъга и тъга.Към есенния бриз
Издуха утайката от сърцето на скръбта,
И така, че гласът на детето,
Само смехът нарушаваше реда.Днес сме се събрали тук
да поздравим нашите майки,
много здраве и щастие
искрено ви желаем.
Водещ:Предлагам да проведем състезание, което ще помогне да се провери ерудицията на нашите майки, баби и деца в областта на поезията и приказките.
Състезание 6. „Открийте грешката и отговорете правилно“
* Пусна зайчето на пода,
Отрязаха лапата на зайчето.
Така или иначе няма да го изхвърля.
Защото той е добър.* Морска шапка, въже в ръка,
Влача кош по бърза река.
И котенцата ми скачат по петите,
И ме питат: „Язди го, капитане“.* Уших риза за Гришка,
Ще му шия панталони.
Трябва да си сложа чорап
И сложи бонбони.* Какъв вид транспорт е използвала Емеля (на шейна, във файтон, на печка, в кола)?
* Къде не може да седне мечка (на пейка, на дънер, на камък, на пън)?
* Какво каза котката Леополд на мишките (престанете да бъдете палави, елате на гости, приятели сте ми, хайде да живеем заедно)?
Водещ:Вероятно всички са уморени от такова натоварване, трябва да си починете. Сега каня всички да танцуваме заедно, защото не само работа, майките имат нужда от почивка. Всички танцуваме заедно.
Танцувайте "Буги Вуги"
Водещи: Днес е най-добрият, най-важният празник - Световният ден на майката! Без обич, нежност, грижа и любов, без нашите майки не бихме могли да станем хора. Сега давам думата на нашите деца.
Приключваме празника си
Пожелаваме скъпи майки
За да не остареят майките,
По-млад, по-добър.Пожелаваме на нашите майки
Никога не губете сърце
Всяка година да е по-красива
И ни ругайте по-малко.Искаме без причина
Щяха да ти подарят цветя.
Всички мъже се усмихнаха
От твоята прекрасна красота.
Водещ:Вечерта ни приключи. Благодарим на всички участници в състезанието за вниманието към децата, за удоволствието и празничното настроение. Нека съвместната подготовка за празниците и вашето участие в живота на децата в детската градина останат завинаги добра традиция на вашето семейство. Благодаря ви за вашето добро сърце, за желанието да бъдете близо до децата, да им дарявате топлина. Беше ни много приятно да видим милите и нежни усмивки на майките, щастливите очи на техните деца. За вашето участие в нашия празник и за това, че сте винаги с нас, за това, че сте най-много, най-много всички майки са наградени медали.
Деца и гости са поканени на чай.
Общинска бюджетна образователна институция за деца от предучилищна и по-малка възраст училищна възраст„Общообразователно основно училище Бушевец – детска градина»
Състезания и скечове за събитието, посветено на
Ден на майката Скъпа мамо.
Подготвен от учителя начално училище
Федорова Лариса Зиновиевна
Състезания за Деня на майката .
1 . Играта "Гответе овесена каша", състезание на готвачи.
Участниците в играта излизат, взимат карта и е необходимо да залепят табелка с името на продукта върху импровизиран тиган. Единият екип готви борш, а другият отбор готви пилаф.
На картите имената на продуктите: месо, ориз, моркови, лук, чесън, сол, олио, дафинов лист, цвекло, зеле, моркови, картофи, месо, лук, сол, домат.
Много добре! Оказа се вкусен борши плувайте!
2. Игра: „Кой по-бързо ще облече детето за разходка »:
Необходимо е да обличате детето със затворени очи.
3. Игра: „Гатанки“.
Словото се е скрило някъде, Словото се е скрило и чака.
Нека момчетата ме намерят. Хайде, кой ще ме намери?
Мама, татко, брат и аз -
Това е всичко мое ... (семейство)
Ръцете ни бяха покрити със сапун.
Измихме чиниите сами.
Измихме чиниите сами -
Помогна на нашата ... (майка!)
Засаждаме цветя в градината
Поливаме ги от лейка.
Астри, лилии, лалета
Нека растат за нашата ... (майка)
4. Състезание за рецепти: Трябва да рисувате на случаен принцип рецепти. Те изброяват основните съставки на ястията, които познавате. Трябва правилно и бързо да познаете това ястие.
1-ва рецепта: кисело зеле, кисели краставички, лук, варени моркови, варено цвекло и картофи, зелен грахи слънчогледово масло. (винегрет)
2-ра рецепта : варено яйце, лук, моркови, цвекло и варени картофи, майонеза, херинга. (Херинга под кожено палто)
3-та рецепта: майонеза, лук, варени моркови, варени картофи, варено яйце, зелен грах, наденица. (салата "Оливие")
5. Състезание „Научи приказка „Майките са разказвачи »
А сега нека си спомним какви приказки разказвахте на децата си. На свой ред всеки отбор назовава по една приказка. Не повтаряме. Последната приказка за отбора е победата в състезанието.
1. Живял с жена и дядо Колобок. Веднъж лежеше на прозореца. И тогава мишката хукна, размахвайки опашка. Кокчето падна и се счупи. Дотичаха седем деца и изядоха всичко, но оставиха трохите. Изтичаха вкъщи, а трохите се разпръснаха по пътеката. Долетяха гъски-лебеди, започнаха да кълват трохи и да пият от локва. И котката на учения им казва: „Не пийте, иначе ще станете кози“. (Колобок, кокошка Ряба, вълк и седем козлета, гъски-лебеди, сестра Альонушка и брат Иванушка.)
2. Живял - имаше 3 мечки. И имаха хижа за лика, а имаше и ледена. Тук мишка мина - норушка, жаба - жаба, видяха колиби и казват: „Хижа, хижа, обърни се с гръб към гората, а отпред към нас! Има хижа и не мърда. Решиха да влязат. Те се приближиха до вратата и дръпнаха дръжката. Теглят - дърпат, но не могат да го извадят. А Спящата красавица лежеше и чакаше Емеля да я целуне. (3 мечки, хижа Заюшкина, Теремок, ряпа, Спящата красавица, по команда на щуката.)
6.
Игра-задача - "Единственият"
Каним нашите любими майки (по 3 майки) да излязат. Те стоят на черната дъска.Избират се две деца и техните майки трябва да стоят на дъската)
. Първият е със завързани очи, майките си сменят местата, детето трябва, опипвайки ръцете на майките, да познае къде точно е майка му.
7. Игра „Познайте зърната »
(различни зърнени храни се изсипват в торби, момчетата определят името на зърнената култура чрез докосване).
8. Играта "Съберете зърнените храни върху чинии"
(класът е разделен на две групи; две зърнени култури се смесват в две чинии; всяка група получава чиния със зърнени храни и се иска да ги сортира
учител:Можем да помогнем на мама не само в кухнята. Нека играем тази игра: аз ще започна стихотворението, а ти ще завършиш:
Обичам да работя, не обичам да ме мързи.
Аз самият мога равномерно, плавно да полагам...(креватче)
Ще помогна на майка ми, ще се мия с нея ...(съдове)
Не седях без работа, направих много неща:
Всички съдове са измити и дори...(счупен).
9. Играта „Измиване »
А сега, момчета, нека помогнем на нашите майки да перат дрехите.(Имитираме движения по време на пране).
Започваме, взехме сапуна и го измиваме.
Измити, изцедени.
О, вода тече от бельото, така е, няма значение.
Усукваме го по-добре, ще стане по-сух.
Ние „усукваме“ бельото, „окачваме го“.
Значи прането е сухо, какво друго можем да направим?
Ще го погалим, бързо ще се справим.
"Желязо" и "сгъване" бельо.
10 . За да не се отегчат нашите майки, изпънете краката и ръцете си, поканете ги в кръга, играйте танцова игра:"Оркестър свири" .
1 куплет.(две ръкопляскания)
Ако е забавно, направете го(две ръкопляскания)
Ако животът е забавен, ще се усмихнем един на друг,
Ако е забавно, направете го
(две ръкопляскания).
Във втория куплетвместо да пляскат с ръце, децата трябва да направят две щракания с пръстите си.
В трето- две пляскания на коленете.
В четвъртия- тропане с два крака.
В петия стихвместо ритмични движения, трябва да кажете думата "добро":
("добре")
Ако е забавно, тогава извикай "добре"("добре")
Ако животът е забавен
Усмихваме се един на друг.
Ако е забавно, тогава извикай "добре"("добре").
11. „Намери мама“
(домакинът хвърля топка на децата и вика бебетата животни, а те ги наричат майки)
тигърче - тигрица
теле - крава
прасенце - свиня
лъвче - лъвица
зайче - зайче
вълче - вълчица
пиле - кокошка
пате - пате
слонче - слонче
катерица - катерица
сова - бухал
лисица - лисица
плюшено мече - мече.
12. "Намери детето си"
(децата стоят в кръг; те завързват очите на майка си и тя отгатва детето си чрез докосване; в същото време можете да поставите малко дете на високо столче; махнете лъка от момичето ...)
13. "Съберете поговорка"
Няма по-сладък приятел, /…………….. от скъпа майка.
Когато слънцето е топло, / ………….. когато майката е добра.
Птицата се радва на пролетта, /………………. и детето на майката.
Майчината ласка /…………………………….. няма край.
14. Състезание за портрети »
(на дъската има предварително нарисувани портрети на техните майки и майките трябва да се разпознаят)
15. ИГРА: „Чи кръг ще се събере по-рано?
Има две майки. Около първия - момичета, около втория - момчета. Под веселата музика всички тичат във всички посоки, в края на музиката всеки трябва да се изправи срещу майка си. След това играта се повтаря, с участието на други майки.
16. Игра „Коплимент ".
Отиваш да се срещнеш с майка си и правиш комплименти на всяка крачка, сладки думи. (Учениците застават пред майките си, вървят на свой ред, идват, прегръщат се и целуват по бузата.)
17 . Игра "Веникобол"
( кръжете балона между кегли с метла)
скечове
1. Сцена "Три майки"
(В центъра има маса, около 4 стола висок столелегантна кукла седи.)
Водещ:
Танюша вечер
Дойде от разходка
И куклата попита:
дъщеря:
как си, дъще?
Отново се качи под масата, нервничаш ли?
Пак ли седя цял ден без обяд?
Тези момичета са в беда!
Ела на вечеря, спиньор.
(Момичето взема куклата и я поставя на масата.)
Водещ:
Майката на Танюшина
Върнах се от работа
И Таня попита:
мама:
как си, дъще?
Играл отново, вероятно в градината?
Успяхте отново да забравите за храната?
"Яжте!", извика баба сто пъти,
А ти отговори: "Сега, да сега!"
Просто проблемът е с тези дъщери,
Скоро ще бъдеш тънък като клечка.
Ела на вечеря, спиньор!
(Дъщерята сяда на масата.)
Водещ:
Баба е тук
Майката на мама, ела
И тя попита майка си:
баба:
как си, дъще?
Сигурно цял ден в болницата.
Отново нямаше нито минута за храна,
Изядохте ли сух сандвич вечер?
Не можеш да седиш цял ден без да ядеш!
Тя вече е станала лекар, но все още е нервничка.
Просто проблемът е с тези дъщери,
Скоро ще бъдеш тънък като клечка.
Ела на вечеря, спиньор!
(Мама и баба сядат на масата.)
Водещ:
Три майки седят в трапезарията,
Три майки гледат дъщерите си.
Какво да правим с упоритите дъщери?
Всички (в хор):
О, колко е трудно да бъдеш майки!
2. Сцена : (Излизат 6 момчета, облечени в престилки, шефски шапки; някой е изцапан с брашно)
1 момче:
Празникът на мама!
Празникът на мама!
Мирише на вкусна торта
И цветята са живи във ваза ...
Татко назад, напред навсякъде!
2 момче:
Майка ни почива:
Татко е готвач и гледач...
Въздъхва много тъжно
Пот по челото и в носа тест!
На този ден всички мъже
Сто причини за притеснение!
(Прочетете всеки ред по ред) :
– Този вид парфюм подарен ли е?
- Чаят добре ли е сварен?
- Колко време се готвят супите?
- Колко зърнени храни да сложим в каша?
- Колко време се готви пилето:
Трябва ли месото да се задушава?
- Торта, откъде да купя за празника?
3 момче:
Скъпи наши майки!
Заявяваме без разкрасяване -
Честно, искрено и директно -
Обичаме те много, много!
4 момче:
Въпреки че просторите ни примамват,
Не сме на крачка от мама!
Можем да местим планини с татко...
Ако мама каже как!
5 момче:
Нашите майки са нашата радост
Няма дума за нас, роднини,
Така че бъдете благодарни
На теб, от обичащи деца!
6 момче:
И няма нищо по-красиво в работата
Мама на смелите битки
Всичко, с което татковците не могат да се справят...
Майките ще направят за тях!
3. Сцена "Кой командва в къщата!" (учениците говорят):
1. И ние имахме стажант! Този път!
Написахме диктовка! Две са!
Трето, четем книга,
Става дума за едно момче
Той е изобретил хеликоптера
Летене назад! А ти?
2. И ние имаме Наташа - плаче,
Тя има петно в бележника си.
Натка реве цял ден
Натка няма да изтрие мастилено петно! А ти?
3. И имаме Петя Василиев,
Той е най-силният в света:
Две момчета счупиха носа -
Татко дойде на училище!
4. И баща ми е шампион!
Той отива на стадиона.
Той хвърля тежести -
Ще бъде най-силният в света!
5. Въпреки че мъжете са силни,
Не мога да пека палачинки...
Вие мъже сте глупави
Ти образоваш, преподаваш,
И магданоз от копър
Не можеш да кажеш!
6. Не искате да готвите борш!
Не пържете котлети...
Трябва да бягаш на работа,
Е, вече няма полза
7. От мъж няма смисъл?
Не ни ли е даден този талант?
Кой закова рафт за книги?
Оправихте ли крана в кухнята?
8. Между другото, кой пера у дома?
Господ не ти е дал талант...
телевизор "консумиращ",
Лягаш на дивана.
9. Ти, бодлива треска,
Не познаваш добре мъжете.
От време на време проливаш сълзи
И също без причина.
Говориш бодливи думи, срамежлив...
татко в главата на къщата
МОМИЧЕТА ВСИЧКИ ЗАЕДНО - Мама е врата в къщата.
Конкурсна програма, посветена на Деня на майката, 6 клас
членове: ученици от 6 клас и техните майки, класен ръководител, учител-организатор възпитателна работас деца, гимназисти.
цели:
1) насърчаване на възпитанието на децата на чувство за любов и уважение към близките;
2) да насърчава формирането на взаимно разбирателство в класната общност на деца и възрастни.
Подготвителна работа
I. Съставяне от класния ръководител и учителя-организатор на състезателната програма.
II. Определяне от класния ръководител заедно с учениците и техните родители на състава на участниците в състезателното състезание - 7 отбора (отборът се състои от дете и неговата майка).
III. Подготовка на водещи на състезателната програма.
IV. Покана за журито на учителя-организатор и двама-трима гимназисти.
V. Подготовка от състезателите на художествена самодейност като домашна работа.
VI. Правят подаръци за майките си.
Декорация, оборудване и инвентар:
а) рисунки и плакати, посветен на Денямайки;
б) балони, цветя;
в) маси със столове, подредени в кръг за екипи, водещи и членове на журито;
г) листове хартия и химикалки;
д) магнетофон с аудиокасети за музикален съпровод на състезания.
Напредък на състезанието
Под звуците на музика състезатели, членове на журито и зрители заемат местата си в празнично украсена класна стая.
1-ви водещ. Здравейте! Днешната ни среща е посветена на мили майки.
В природата има свят и пророчески знак,
Ярко белязана от векове!
Най-красивата от жените
Жена с дете на ръце.
2-ри домакин
Светлината на любовта й е завещана от древни времена.
И така стои от векове.
Най-красивата от жените
Жена с дете на ръце.
1-ви водещ. Неслучайно през 1914 г. Конгресът на Съединените американски щати обявява Деня на майката за официален празник. На този ден всички деца в Америка, където и да се намират, се връщат у дома, за да бъдат с майките си и да изразят любовта си към тях. В знак на любов подаряват на майките си червени карамфили.
2-ри лидер.В края на миналия век Денят на майката започва да се празнува в Русия. Решихме и този празник да отбележим със състезания. В състезанието участват седем отбора. Всеки отбор се състои само от двама души – майка и нейният син или дъщеря. Нека ръкопляскаме на нашите състезатели!
Влизат отбори.
1-ви лидер.Журито ще оцени изпълненията на участниците в състезанието (назовава състава му). Първият конкурс сега ще бъде обявен, но първо искаме да чуете една история,
2-ри домакин
Серьожка и Саша се прибраха у дома
С кънки под мишница
С моята приятелка Маша,
С голям апетит
С бездомна мелеза.
И какво виждат в кухнята, горките
Серьожа
Мама не е в кухнята
Не чакаме топъл обяд.
Саша
И един мелез ни измъква от перваза на прозореца
В обикновен пощенски плик, лист хартия.
Маша(чете писмо)
Цяла година тичам из къщата като катерица.
Измити, сготвени, измити чинии.
Ти също понякога можеш да ми помогнеш,
И дори не казахте благодаря!
Без празнични думи, без цветя, без усмивка!
Не, ние не сме семейство, а просто грешка.
Много съм обиден, ще ти кажа направо!
Сбогом. Твоята майка.
Серьожа
Няма ни, Саша!
Саша
Отиде си, Серж!
Ето една гладна котка се разхожда из къщата.
Серьожа
Строго изглежда съученичка Маша,
И мелезът лае укорително.
Маша
Това е страната на майка ми.
С какво е изпълнен?
вилици, чинии, тенджери,
Отвари, компреси, хапчета,
Конци, игли, играчки
И вечно пране
Също така парфюми и бутилки
Има в страната с майка ни.
Серьожа
Разбира се, жените имат много слабости,
Но ние като мъже трябва да им простим.
Саша
Винаги трябва да се усмихваме от прага,
И най-важното, обещайте им много.
Те не се страхуват от водовъртежа и рева на картечницата,
Когато чуят медени речи.
1-ви водещ. Обявен е първият конкурс "Най-много". Участниците трябва да се опитат да кажат колкото е възможно повече добри думиза техните майки. За да направите това, моля, продължете изречението: "Майка ми е най-...".
В съответствие с жребия, шестокласниците последователно изпълняват състезателната задача.
2-ри домакин. Колко добре познаваме нашите майки? Нека да получим отговора на този въпрос по време на втория конкурс, който се нарича „Познавам ли майка си?“. Сега ще задавам въпроси, на които майките ще пишат отговори на листчета, а децата ще отговарят на глас.
Задават се въпроси.
1. Кога е рожденият ден на мама?
2. На колко години е тя?
3. Какви цветя мама обича най-много?
4. Каква е дейността в свободно времелюбимо ли е на мама?
5. Какво я разстройва най-много?
6. Кой учебен предмет най-много харесваше мама?
7. Кой изпълнител очаква мама с нетърпение?
Децата и техните майки отговарят на тези въпроси, а журито проверява колко сходни са отговорите им.
1-ви лидер.„Човек без име не е човек“, пише известният руски философ Павел Флоренски, „му липсва най-същественото. Затова решихме да проведем третото състезание – „Имена“. Майките ще говорят защо са кръстили детето си така, а децата ще обяснят на всички значението на името си.
След тегленето отборите изпълняват тази задача, а журито оценява представянето им.
2-ри домакин. Нашите майки и баби също някога са били деца. Спомняте ли си предците си?
Обявява се четвъртият конкурс - "Родово дърво"
Учениците и техните майки схематично изобразяват родословието на техните семейства.
1-ви водещ. И сега е време да слушате интересни истории за забавни неща, които са се случили във вашите семейства. Каним ви да вземете участие в петото състезание - "Веднъж майка ми и аз ...".
Звучи музика. Състезателите съставят своите истории за 7-10 минути, след което говорят с тях пред публиката, журито и други участници в състезанието,
2-ри домакин. Колко прекрасни песни са написани за мама! Имат толкова много любов, красота, нежност. Следващото ни състезание нарекохме „Песен за мама“. Победител е двойката състезатели, които назоват песента за мама последната.
1-ви водещ. Най-после дойде време да проверим домашното – да разгледаме подготвените от участниците в състезателната самодейност постановки. Обявява се седмото състезание – „Домашна работа”.
След изпълнение на последната задача журито обобщава резултатите от състезанието и награждава победителите. Децата подаряват на майките си ръчно изработени подаръци и картички.
литература
Бушелева Б. В. Да поговорим за добрите обноски.
Форми на учебно-възпитателната работа на класния ръководител / Изд. Л.Б. Кузнецова. М., 2006 г.
Яковлева M.I. Нашите майки. М., 1992г.
