Oyun proqramının ssenarisi yay tətilinin sevimli vaxtı. Kiçik məktəblilər üçün yay müsabiqə proqramının ssenarisi

Olqa Voronova

Atributlar:

Sükan çarxı - 1 ədəd,

oyuncaqlar: dovşan və tülkü

Səbət

2 su hövzəsi, 2 kağız qayıq

Personajlar:

Təlxək Karamel

(Arxa fon - haqqında mahnı yay)

Aparıcı:

Salam uşaqlar!

Qızlar və oğlanlar!

Göydə tufanlar varsa

Əgər otlar çiçək açsa

Səhər tezdən şeh varsa

Ot bıçaqları yerə əyilmişdir;

Viburnumun üstündəki bağda varsa

Gecəyə qədər arıların gurultusu,

Günəş tərəfindən isidilirsə

Çayın bütün suyu dibinə;

Deməli, artıq yay,

Bizim yay işıq dənizidir!

Sevinc dənizi, istilik!

Qırmızı yay gəlir,

Əylənmək üçün bizi çağırır!

Fonoqrama "Bibika" Karamel yarpaqları. Əlində sükan və səbət tutur. Görən uşaqlar, təəccüblənir.

Karamel:

Salam uşaqlar!

Qızlar və oğlanlar!

Gəlin sənə salam deyək

Biz sizinlə dost olacağıq!

Hamınıza danışacağam "P-R-I-V-E-E-T"!

Cavab olaraq nə eşidəcəm?

Uşaqlar: - P-R-I-V-E-E-T!

Karamel: uşaqlarla əl sıxmaq, tanış olmaq.

Karamel:- Sizi bura kim çağırdı, uşaqlar?

Aparıcı: - Biz yığışdıq yayla tanış olun!

Karamel:

- Yay? Bu meyvə nədir?

Və buna kim deyilir?

Aparıcı: - Uşaqlardan sizdən soruşun yay vaxtı.

Şeirlər ifa olunur uşaqlar yay haqqında.

-Yay gözəl vaxtdır,

Uşaqlar uçmaqdan xoşbəxtdir

Tag oynaya bilərsiniz,

Çayda üzmək, günəş vannası qəbul etmək.

Mən sizə bir sirr deyəcəyəm

Daha yaxşı yay yoxdur!

- yay damda yağış yağır,

Sadəcə eşitmirik.

Küçəyə qaçırıq

Və gölməçələrdən ayaqyalın.

Spreylər yanlara uçur,

Hər kəs isti damcılardan məmnundur.

Yağış, yağış! Lei daha güclü!

Daha əyləncəli etmək üçün!

- Yay fəsildir,

təbiət yayda xoşbəxtdir:

Çiçəklər açır,

Meyvələr tökülür.

Sahədə yetişmiş giləmeyvə

Bülbül titrəyir.

Bütün qəlbimlə isti günlər,

Uşaqlar çox xoşbəxtdirlər.

- Yay bizi oynamağa çağırır:

İplə tullanmaq

futbol oynamağa zəng edin

Və qol vur.

Kulichi heykəltəraşlıq etməyə çağırır,

Kuklaları qidalandırın.

Yalnız yay yeni başlayıb

Hər kəs görəcək bir şey tapacaq!

Karamel:

Siz heyrətamizsiniz!

Yaxşı, oynamağı sevirsən?

Uşaqlar: - Hə.

Karamel:

Beləliklə, hamı birlikdə ayağa qalxsın

Və məndən sonra təkrarlayın!

Musiqi oyunu "Veselçak xala"

Karamel:

Əla! Bu əladır!

İndi hər kəs sağlam olacaq!

Karamel:

Mən boş yerə səbətdəyəm

Bura gəldim, dostlarım.

O, mənim sirlərimi ehtiva edir.

Onları tapın, uşaqlar!

haqqında tapmacalar var yay.

Bağda çiçəklər açdı

Meşədə artıq göbələklər var,

Haradasa ildırım guruldayır

Gəldi… (Yay.)

zolaqlı sahibə

Çəmənlik üzərində dairəvi.

Və bir çiçəyin üstündə oturmaq

O, bal alır. (Arı.)

Bir top göydə yuvarlanır

Sarı, dəyirmi və isti.

Və bütün il üçün planet

O, istilik və işıq gətirir. (Günəş.)

- Göydə ağ topaklar var:

Budur itlər, budur çiçəklər.

Bizi uzaqdan ötüb

Sal… (Buludlar.)

Bu körpü rəngarəngdir.

Və yeddi rəngi var

Göyə yayıldı.

Kim onun adını çəkməyə hazırdır? (Göy qurşağı.)

Bu ağıllı uşaqlar

Bütün günü gizlənqaç oynayırlar.

Onları meşədə, meşədə tapacağam,

Və mən onu bir səbətə yığacağam! (Göbələk.)

Karamel:

Bütün tapmacaları həll etdi

Yaxşı, ağıllı uşaqlar!

İlk kim təxmin etdi

O, kapitan olacaq!

Oyun "Kapitanlar"

Hədəf: inkişaf bir səsin tələffüzünü ekshalasiyanın başlanğıcı, uzun, hamar və güclü ekshalasiyanın dəyişməsi ilə birləşdirmək bacarığı; inkişaf bir ekshalasyonda F səsini uzun müddət tələffüz etmək və P səsini dəfələrlə tələffüz etmək bacarığı (p-p-p) bir ekshalasyonda; dodaqların əzələlərinin aktivləşdirilməsi.

Material: su və kağız qayıqlar hövzəsi.

Oyunun gedişi

Kiçik bir masanın üstündə bir kağız qayığın üzdüyü bir su hövzəsi var. Uşaq stulda oturur və F və ya P səsini tələffüz edərək qayığa üfürür.

Bir yetkin uşağı bir şəhərdən digərinə qayıqla getməyə dəvət edir, şəhərləri çanaq kənarlarında nişanlar ilə qeyd edir.

Yetkin uşağa izah edir ki, qayığın hərəkət etməsi üçün F səsini tələffüz etmək üçün dodaqlarınızı qatlayaraq yavaş-yavaş üfürmək lazımdır. Sadəcə olaraq üfləyə bilərsiniz - dodaqlarınızı boru ilə uzadaraq, amma şişirtməyin. sənin yanaqların. Mənzildə göndərin "külək" rəvan hərəkət edir və hədəfə doğru inamla üzür.

"Ancaq burada güclü bir külək gəlir" dedi böyük, "əsir qeyri-bərabər: p-p-p. Uşaq təkrarlayır və qayığı müəyyən bir yerə sürməyə çalışır.

Yetkin şəxs F səsini tələffüz edərkən uşağın yanaqlarını şişirmədiyinə əmin olur; P səsi bir ekshalasyonda 2-3 dəfə tələffüz edildi və yanaqlarını şişirtmədi. Oyunu bitirərək, uşaq və böyüklər birlikdə oxumaq:

“Külək, meh, yelkənli qayığı çəkin! Gəmini Volqa çayına sür!

Oyun oynanılır "Siz bilirsiniz?"

Ağcaqanadların necə zəng çaldığını bilirsinizmi? (Uşaqlar ağcaqanadların cırıltısını təqlid edir və mətndə daha sonra)

Milçəklər necə vızıldayır?

Meşədə quşlar necə oxuyur?

Ququ qancığa qışqırırmı?

Qurbağalar necə xırıldayır?

Kuklalar necə qışqırır?

Körpələr necə ağlayır?

Xoşbəxt dovşanlar necə tullanır?

Kloun:

Yaxşı oğlanlar! Sizcə meşədə kim daha sürətlidir? ətrafa qaçmaq: dovşan yoxsa tülkü? (cavablar uşaqlar) yoxlayaq.

Oyun oynanılır "Tülkü, dovşanı tut!"

(Uşaqlar bir dairədə dayanaraq bir-birlərinə oyuncaq verirlər dairə: Tülkü "tutmaq" dovşan)

Karamel:

Vay uşaqlar, yaxşı

Siz elə cəsarətsizsiniz!

Çaydan bir nağıl çıxır ...

Tramvaydan, darvazadan,

Bu dəyirmi rəqs nədir?

Bu nağıl dairəvi rəqsdir!

Nağıl ağıllı və cazibədardır,

Bizim yanımızda yaşayır.

Uşaqlar, nağılları sevirsinizmi?

Karamel:

Mən sizə deyəcəm uşaqlar

Mən nağıllardan, tapmacalardan danışıram,

Tapmacanı kim həll edəcək.

Dərhal tez cavab verir.

1. Kök adam damda yaşayır,

Daha yüksək uçur (Karlson)

2. O, gözəl və şirindir,

Və onun adı "Kül" (Zoluşka)

3. Nə qəribə balaca adamdır

Quruda və su altında

Qızıl açar axtarırsınız? (Pinokkio)

4. Hansı nağılda yaşayırlar: nənə, baba, dovşan, ayı, tülkü və kiçik dəyirmi səyyah? (Kolobok)

5. Hansı nağılda böyük ağ quşlar kiçik bir uşağı Baba Yaqaya apardılar? (Qu qazları)

6. Nənəsinin yanına gedən və meşədə boz qurdla qarşılaşan qızın adı nə idi? (Qırmızı papaq)

Nə yaxşı adamlar, mənim bütün nağıl tapmacalarımı təxmin etdilər.

Karamel:

Aranızda kim qorxmur

Maşına minmək?

Sərnişinlər, əsnəməyin

Tez yerinizi alin!

(uşaqlar musiqi sədaları altında təlxək arxasında sıraya düzülürlər "Bibika" oyun meydançasına minmək).

Karamel:

Nə qədər günəş, nə qədər işıq

Çox günəş var yay!

Möhtəşəm vaxtdır,

sevir yay uşaqları!

Üzr istəyirəm, amma artıq mən vaxtdır!

Parlaq bayramı xatırlamaq üçün -

Biz sizə hədiyyələr verəcəyik!

Əyləncəli musiqi səslənir "Haqqında mahnı yay» ). Karamel ləzzət verir, sağollaşıb gedir.

Tatyana Agibalova
Uşaqlar üçün oyun-əyləncə proqramının ssenarisi "Kaş ki, yay bir il mənimlə olsaydı"

Tədbirin məqsədi: giriş uşaqlar onlar üçün yeni oyunlarla, emosional sahənin inkişafı, təxəyyül, diqqət, nitq uşaqlar; konstruktiv ünsiyyət bacarıqları.

Musiqi "Yay mahnısı" V. Şainski

Aparıcı: Uşaqlar, bu gün sizi əyləncəli və maraqlı vaxt keçirmək, bir-birinizlə söhbət etmək, oynamaq üçün Yayı ziyarət etməyə dəvət edirəm.

Aparıcı: Bizə özünüz haqqında danışın, nə qədər yaxşısınız? Bu, ilk oyunumuzun adıdır. Mən suallar verəcəm, siz də verə bilərsiniz razıyam yoxsa yox. Sadəcə diqqətli ol.

Cəsarətlisən? - Bəli!

Bacarıqlı? - Bəli!

Tənbəl? - Yox!

Gözəl? - Bəli!

Səs-küylü? - Yox!

Gülməli? - Bəli!

Sevimli? - Bəli!

itaətkar? - Bəli!

Qəzəbli? - Yox!

Xoşbəxt? - Bəli!

Biz burada nə qədər yaxşıyıq. Sağdakı qonşu ilə əl sıxaq, soldakı qonşu ilə əl sıxaq.

Aparıcı:

Bu qədər işıq! Bu qədər günəş!

Ətrafda nə qədər yaşıllıq var!

Yenə gəldi yay,

Və evimizə istilik gəldi.

Və ətrafda çox işıq var

ladin və şam qoxusu gəlir.

istərdim ki bu belə idi, nə yay

Mənimlə bir il keçdi!

Və təkcə ilə deyil mən həm də bütün dostlarımla. Uşaqlar, dostluq etməyi bilirsinizmi?

Rəqs "Balaca ördəklərin rəqsi"

Ördək balası görünür

Aparıcı: Oh, uşaqlar, baxın, ördək balası itdi! İndi siz şahzadələr balaca ördək balasını necə sakitləşdirə biləcəyinizi görəcəyik. Bunu etmək üçün bildiyiniz bütün mehriban sözləri xatırlamalısınız.

Oyun "Şirin heç nə"

Aparıcı: Təxmin edin, uşaqlar, mənim yay tapmacalarım.

Yaxşı, hansınız cavab verəcək:

Alov deyil, ağrılı şəkildə yanır,

Fənər deyil, amma parlaq işıq saçır,

Çörəkçi deyil, çörək bişirir?

(günəş)

Səhər muncuqlar parıldadı,

Bütün otlar qarışmışdı,

Günortadan sonra gedək onları axtaraq,

Axtarırıq, axtarırıq - tapa bilməyəcəyik.

(şeh)

Əvvəlcə parılda,

Parlaq Crack arxasında,

Çırıltının arxasında - Parıltı.

(ildırım)

Yanğın ox uçur.

Onu heç kim tutmayacaq:

Nə kral, nə də kraliça

Qırmızı qız deyil.

(ildırım)

Nə ecazkar gözəllik!

boyalı qapı

Yolda göründü.

Onlara girməyin

(göy qurşağı)

Dolgoruky qoca

Küncdə bir hamak toxundu.

dəvət edir: "Ağcaqanadlar!

Bir az dincəlin, balacalar!"

(hörümçək)

evdar qadın

Çəmən üzərində uçmaq

Bir çiçəyin üstünə sürtmək -

O, balı bölüşəcək.

(Arı)

Çiçəyin üstündə çırpınır, rəqs edir

Naxışlı fanat yelləmək.

(kəpənək)

Oh, zənglər, mavi rəng,

Dili var, amma zəngi yoxdur.

(zəng)

Hər kəs, məncə, biləcək

Sahəyə baş çəksə,

Bu kiçik mavi çiçək

Tanınmış bir…

(qarğıdalı çiçəyi)

Yaşıl kövrək ayaqda

Top trasın kənarında böyüdü.

Külək xışıldadı

Və bu topu dağıtdı.

(dandelion)

Ah, mənə toxunma:

Mən onu odsuz yandıracağam!

(gicitkən)

Onsuz ağlayırıq

Və görünəndə ondan gizlənirik.

(Günəş)

Mən istidən toxunmuşam

Özümlə istilik daşıyıram

Mən çayları qızdırıram

"Üzmək!"- Mən dəvət edirəm.

Və buna sevgi

sən mənim hamısan. mən - (Yay)

Aparıcı: Uşaqlar, siz heç qırxayaq rəqsi görmüsünüzmü? Yalnız 2 qolu və 40 ayağı olan uzun tırtıl? İplə bir-birinin ardınca dayanaq, əlimizi öndəkinin kəmərinə qoyaq və özümüz əyləncəli rəqs edən qırxayaq olaq.

Şən musiqi üçün uşaqlar liderdən sonra sadə hərəkətləri təkrarlayaraq rəqs edirlər.

Aparıcı: Növbəti oyun "Oğlanlar və Qızlar" adlanır. Poetik misraları mənaya uyğun tamamlamaq lazımdır və bunun üçün ucadan “oğlanlar” və ya “qızlar” deyirik.

Yazda dandelion çələngləri

Toxuculuq, əlbəttə ki, yalnız ...

Boltlar, vintlər, dişlilər

Cibinizdə tapın...

Buz üzərində konkilər oxlar çəkdi.

Xokkey yalnız oynanılır...

Üzüklərdə ipək, krujeva və barmaqlar.

Diqqət edin gəzmək...

Bir saat fasiləsiz söhbət edirlər

Rəngarəng paltarlarda...

Bütün ölçü gücü ilə

Həmişə tək qalma...

Qorxaqlar qaranlıqdan qorxurlar -

Təbii ki, yalnız...

Kiçik qrupun uşaqları ilə, p / və "Günəş və Yağış"

Aparıcı:

sevir yay uşaqları!

Bağışlayın, ayrılmaq vaxtıdır!

Parlaq bayramı xatırlamaq üçün -

Mən sizə hədiyyələr verəcəyəm!

Bu ümumiyyətlə oyuncaq deyil

Maşın deyil, kraker deyil.

İçində sadəcə bir qab...

Baloncuklar gizləndi.

Bir iki üç,

Baloncukların işə salınması

Şən musiqi səslənir, pedaqoqlar baloncuklar üfürür.

Aparıcı: Uşaqlar, mən sizə rəngli karandaşlar gətirmişəm. Gəlin çəkək yay. Ayrılarkən sizə şirniyyatlar və çoxlu əyləncəli musiqilər verirəm. Əlvida.

Əlaqədar nəşrlər:

Əyləncə ssenarisi "Hər kəsin yaxşı əhval-ruhiyyədə olması üçün yol qaydalarına əməl etmək lazımdır!"“Hər kəsin yaxşı əhval-ruhiyyədə olması üçün yol hərəkəti qaydalarına əməl etmək lazımdır!” (Yol hərəkəti qaydalarına uyğun olaraq əyləncə ssenarisi, hazırlıq.

“Axşam idi, heç nə yox idi”. Xalq oyunlarından istifadə edərək uşaqlarla əyləncə Proqramın məqsədləri: Maarifləndirici: Uşaq qafiyələrini, dil bükmələrini, atalar sözlərini başa düşməyi və yadda saxlamağı öyrətmək.

"Bayram - çirkin." Aprel gülüşləri günü üçün əyləncə proqramının ssenarisi BAYRAM - HARİTA (Baba Yaga qonaqlarla oturur. Uşaqlar üzləri boyalı salona qaçırlar) Aparıcı: Bayramınızı təbrik edirik.

Axşam idi. Ediləcək bir şey yox idi. Və bundan belə çıxdı: Mən təxminən 2 ay əvvəl nöqtələrlə Gözəlliyi başladım (kəsdim) və ondan imtina etdim. ,.

Valideynlər üçün məlumat. Yanğın zamanı təhlükəsiz davranışın qarşısının alınması "Yanğın olmasın, problem olmasın" YANĞINDA TƏHLÜKƏSİZ DAVRANIŞIN QARŞISININ ALINMASI VALİDEYNLƏR ÜÇÜN MƏLUMAT: “Yanğın olmasın, bəla olmasın” İndi bizim dövrümüzdə.

Ekaterina Denibekova
"Yay qırmızıdır, daha yüksək səslə oxu" uşaq oyun proqramının ssenarisi

"Yay qırmızıdır, daha yüksək səslə oxu" uşaq oyun proqramının ssenarisi, 2016

Aparıcı: Salam qızlar və oğlanlar. Çil olanlara və olmayanlara salam. Hamıya salam! Bilirəm ki, dincəlmək, dostlarla olmaq istəyirsən. Və buna görə də "Yay qırmızıdır, daha yüksək səslə oxu" oyun proqramında iştirak etməyi təklif edirik. Ancaq əvvəlcə bir-birimizi tanımalıyıq. Adın nədir, indi öyrənəcəyik.

1. Adınızı xorla deyin. (uşaqlar adlarını deyirlər)

Vedalar. : Eşidirəm. Bu gün bayramımıza Ani, Seryozha, Vari, Maşa və bir çox başqa oğlanlar toplaşıb, onlarla yaxşı dincələ və oynaya bilərsiniz. Və biz bu gün "Budur" gözəl oyunu ilə başlayacağıq.

2. Bütün cavablar göstərilməlidir. Bu kimi oyun.

Necə gedir? "Bunun kimi!" (əllərlə göstərmək) və s.

Necə gedirsən?

Necə qaçırsan?

Necə qəbul edirsən?

nece verirsen?

Necə hədələyirsən?

necə zarafat edirsən?

Oyun 3 dəfə və hər dəfə daha sürətli oynanılır.

aparıcı: Uşaqlar, yay xoşunuza gəlirmi? Bəs bu nədir, yay? İndi kimin yayı sevdiyini öyrənəcəyik. İndi sizə müxtəlif ifadələr deyəcəyəm, əgər xoşunuza gəlirsə, o zaman birlikdə deyin: “Nə şanslıyıq!”.

Oyun - "Biz nə qədər şanslıyıq bax"

1. Çoxdan gözlənilən yay,

Əyləncəli və isti!

Uşaqlar: Necə də şanslıyıq!

2. Dərslər tərk edildi!

Xoş günlər gəldi!

Uşaqlar: Necə də şanslıyıq!

3. Quşlar hər yerdə oxuyur,

Kəpənəklər ətrafda uçur!

Uşaqlar: Necə də şanslıyıq!

4. Dənizə minə bilərsiniz!

Orada əylənmək üçün sahildə!

Uşaqlar: Necə də şanslıyıq!

5. Hər kəs üzməyi bacarır,

Otun üstündə yuvarlan!

Uşaqlar: Necə də şanslıyıq!

6. Nənənizin yanına gedə bilərsiniz

Və orada pancake yeyin!

Uşaqlar: Necə də şanslıyıq!

7. Göbələk üçün meşəyə gedin,

Səbətlərdə giləmeyvə geyin!

Uşaqlar: Necə də şanslıyıq!

8. Sentyabr ayına qədər gözləyə bilərsiniz

Uşaq bağçasına hazırlaşmaq üçün!

Uşaqlar: Necə də şanslıyıq!

Hamımız birlikdə rəqs edirik və oxuyuruq "Barbariki, Druzh ba"

Aparıcı. Təsəvvür edin, bu tapmaca kimin haqqındadır?

Gözəl bir planet var

Və onun adı Yerdir.

Dənizləri, çayları var,

Dağlar, çöllər və tarlalar.

Və o planetdə yaşayır

heyrətamiz insanlar,

Nağılları dinləməyi sevir

Ümumiyyətlə, əylənin!

Yəqin ki, təxmin etdiniz

Bu xalqın adı nədir

Və, əlbəttə ki, onunla görüşdü,

Qrupda, məktəbdə, burada və orada!

Mənə daha tez cavab ver

İnsanlar nə adlanır? Uşaqlar.

Aparıcı.

Tətil üçün sənə tələsdim,

Və sehrli hədiyyələr

Hədiyyə olaraq hazırlanır

Əyləncəli uşaqlar üçün!

Mən bir çanta yay tapmacaları çıxarıram və uşaqları onları təxmin etməyə dəvət edirəm.

Zaga Guessing dok

Aparıcı.

İndi arılara çevriləcəyik,

Hadi, arılar, uçun,

Və balınızı toplayın!

"Arılar" estafet oyunu.

(Kim çiçəklərdən nektar daha tez yığacaq.)

Parlaq birdəfəlik boşqablar yerə qoyulur, onların ortasında karamellər (nektar) var. Arıların evlərinə bir karamel köçürməsi lazımdır - arı pətəyi (halqa). Hər komandanın öz “pətəkləri” var.

Skripkaçı çəmənlikdə yaşayır,

Fruk geyinib, çapıb gedir,

O, xiyar kimi yaşıldır

Bu adlanır.

Hamısı. Çəyirtkə!

Estafet oyunu “Çəyirtkə və".

Estafet komandası 5 nəfərdən ibarətdir. Ev sahibinin əmri ilə hər bir iştirakçı başdan sona və arxaya iki ayaq üzərində sürməlidir. (qaloşlarda mümkündür)

Dəyirmi rəqs "Daban, burun ocheüçün"

Aparıcı.

Yeni tapmacanın vaxtıdır

Əziz uşaqlar!

Dairəvi yaşıl olanlar budaqlardan asılır,

Hər kəs qırmızıya çevrilən kimi dərhal yeyiləcək.

Çox səliqəli şəkildə səbətlərə yığılıb

Şəkildəki kimi yetişmiş və dadlıdır.

Nə gözəl meyvədir! Bizə sağlamlıq verir!

Uşaqlar. Almalar!

Vedalar. : Mən əyləncəli alma yarışması təşkil etməyi təklif edirəm!

Estafet oyunu "Almanı daşı və onu yerə atma" haqqında".

(Uşaqlardan ibarət 2 komanda yarışır. Tapşırıq hər iki əlində kiçik alma olan qaşıq tutaraq 20 metr qaçmaqdır. İlk qaçan komanda qalib gəlir)

Aparıcı:

Nə yaxşı yoldaşlar, uşaqlar!

Aparıcı.

Yenə uşaqlar

Əyləncəli tapmaca:

qırxayaq sürünür

dar yolda,

Yarpaqlarla qidalanır

Kəpənəkə çevrilir!

Hamısı. Tırtıl.

Oyun "Gülməli Tırtıllar" s”.

Uşaqlar ayaq üstə duran uşağın qarşısında əllərini qarnına bağlayırlar. Təxminən bir "tırtıl" çıxır Əlləri ayırmadan, hər bir "tırtıl" başlanğıcdan sona qədər məsafəni qət etməlidir.

Aparıcı:

Bulud meşənin arxasında gizlənir,

Günəş göydən baxır.

Və belə saf

Yaxşı, parlaq.

Onu alsaq

Onu öpəcəkdik.

Mahnı-rəqs "Woogie-woo gi"

Aparıcı: Siz nə gözəl rəqssiniz. İndi sizi nağıl viktorina suallarına cavab verməyə dəvət edirəm.

nağıl viktorina üstündə.

1. Ölümsüz Koşçeyi kim məğlub etdi? (İvan Tsareviç.)

2. Malvinanın kukla itinin adı nə idi? (Poodle Artemon.)

3. Hansı qəhrəman soba sürməyi sevirdi? (Emelya.)

4. Möhtəşəm heyvanlardan hansı tez-tez İvan Tsareviçə kömək edir? (Boz qurd.)

5. Prostokvaşino kəndindən olan məşhur pişik? (Pişik Matroskin.)

6. Heyvanları müalicə edən yaxşı həkimin adı nədir? (Dr. Aibolit.)

7. “Üç ayı” nağılındakı qızın adı nə idi? (Maşa.)

8. Çiçəyin fincanında hansı qız göründü? (Düyməcik.)

9. Nağıl qəhrəmanlarından hansının əynində şüşə ayaqqabı olub? (Zoluşka.)

10. Zümrüd Şəhərə yol axtaran qızın adı nədir? (Ellie.)

Aparıcı: Oyunlar, rəqslər, mahnılar, gülüşlər!

Musiqi hamımızı çağırır

Analar nədən sıxılır?

Rəqs etmək vaxtı deyilmi ... (Uşaqlar anaları rəqsə dəvət edir)

"Ana ilə rəqs edin mi"

Aparıcı.

Mən bilirəm ki, sən çox gözəl çəkə bilirsən

İndi siz öz istedadlarınızı göstərə bilərsiniz.

Bunun üçün sizə hiss qələmlər lazımdır.

Sizdən yay haqqında gözəl, parlaq rəsmlər gözləyirəm.

Oyun "Yay ən yaxşı vaxtdır."

Bütün iştirakçılar 5-6 nəfərlik qruplara bölünür. Komandalara rəsm vərəqləri və flomasterlər verilir. Vəzifə yay üçün ən yaxşı şüarla çıxış etməkdir.

Aparıcı: Yay ən yaxşı vaxtdır

yay uşaqlarını sevirəm

Nə qədər günəş! Nə qədər işıq!

Hər kəs yayı sevir!

Bu, yayda bunu etmək olardı ...

Bir ildir ki, sizinləyik!

Əlaqədar nəşrlər:

“Salam, qırmızı yay, təhlükəsiz yay!” Mayın 12-dən Rostov vilayətində bu deviz altında aksiya keçirilir. Bu aksiyanın məqsədi təbliğatdır.

"Hara gedirik?" Yol hərəkəti qaydalarına dair uşaq proqramının ssenarisi. Bəs biz hara gedirik? Əyləc səsi eşidilir, Baba Yaqa qaçır, sükanı əlində saxlayır.Vay, vay! Demək olar ki, məni çətinliyə saldı! Sükan arxasına keçdim.

"1 aprel - 1 aprel gülüş günü" oyun proqramının ssenarisi Salam. uşaqlar!Bu gün siz sevinc və gülüş bayramına gəldiniz. Axı xalq deyir: “1 aprel, mən heç kimə inanmıram!” Çünki birinci.

Kiçik tələbələr üçün yol hərəkəti qaydalarına dair oyun proqramının ssenarisi "Şən kəsişmələr"İbtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün yol hərəkəti qaydalarına dair tədbirin ssenarisi "Şən keçid"

"Ağ Aya Ziyarət" rəqabətli oyun proqramının ssenarisi Kiçik qrupun uşaqları üçün "Ağ Aya Ziyarət" rəqabətli oyun proqramının ssenarisi. Rəqabətli oyun proqramı başlamazdan əvvəl onlar səslənir.

- Salam qızlar və oğlanlar. Çil olanlara və olmayanlara salam. Hamıya salam!

- Əziz dostlar! münasibəti ilə sizi təbrik edirəm. Nə? Necədir, necədir? Bayramlarla. Ümid edirəm ki, bu böyük dəyişiklik üçün çağırışı səbirsizliklə gözləyirdiniz. Və beləcə zəng vurdu. Bayramlar başladı. Yaşasın!

- Bilirəm ki, dərsə fasilə vermək, dostlarla olmaq istəyirsən. Və buna görə də şouda iştirak etməyi təklif edirik - proqram. « Yay qırmızı, daha yüksək səslə oxu"

Ancaq əvvəlcə bir-birimizi tanımalıyıq. Mənim adım - - və sənin adın nədir, indi öyrənəcəyik.

1. Adınızı xorla deyin.

- Eşidirəm. Bu gün zalımıza Marina, Seryoja, Lena və bir çox başqa oğlanlar toplaşıb, onlarla yaxşı dincələ və oynaya bilərsiniz. Və biz bu gün "Budur" gözəl oyunu ilə başlayacağıq.

Necə gedir? "Bunun kimi!" (əllərlə göstərmək) və s.

Oyun 3 dəfə və hər dəfə daha sürətli oynanılır.

Gülməli top qaçırsan

Tez əllərdə

Kimin gülməli topu var -

Sayta bizə

3. Topun əldən-ələ ötürülməsi. Musiqi çalınır və top dayandıqdan sonra kimin əlindədirsə, o, meydançaya daxil olur.

İştirakçıların sayından otaqda bir az səpələnmiş yuva var. İştirakçıların vəzifəsi musiqi səslənərkən yuvaların ətrafında dövrə vurmaqdır və bitdikdə yuvalardan birini götürün. Yuva tutmayan iştirakçı, iştirakçılardan birinin qalibiyyətinə qədər kənarlaşdırılır.

Müxtəlif rəngli təbaşirlə asfalt üzərində bir neçə əyri kəsişən xətt çəkmək lazımdır. İştirakçıları sıraya gəlməyə dəvət edin. Sonra uşaqlar meşə səbətindən qatlanmış qeydləri çıxarırlar. Onları açır və yollar boyunca necə hərəkət etmələri lazım olduğunu oxuyurlar: geriyə doğru, çömbəlmək, sürünmək, bir ayaq üzərində atlama. Əmrlə hamı sürətlə finiş xəttinə qaçır.

Oyunçular iki komandaya bölünür. Komandalar komandalardan uzaqlaşan sürücüləri seçir və komanda üzvləri bir ayaqqabını çıxarıb bir qalaya atana qədər onlara baxmırlar. Sonra, liderin əmri ilə, dostlarını - kim daha sürətlidir, ayaqqabı geyinməyə başlayırlar.

Komandalar bir-biri ilə yarışmağa davam edir. Bunun üçün iştirakçılara hər komandaya bir ədəd vedrə, minaatan və bir süpürgə verilir. Bir ayaq çömçəyə daxil edilməli və sapı ilə götürülməlidir, ikincisində isə süpürgələr götürülməlidir - onlar finiş xəttinə və geriyə "uçdular". İştirakçılar dəyişir - kim daha sürətlidir.

8. Çəyirtkə estafeti

2 komanda dizlər arasında topla tullanmada yarışır.

Əvvəlcədən müxtəlif çiçəklər hazırlamaq lazımdır. İştirakçılardan gözləri bağlanır və qoxuya görə çiçəyin adını təxmin etmələri xahiş olunur.

Bütün iştirakçılar 5-6 nəfərlik qruplara bölünür. Komandalara A 1 şəkilli kağız vərəqləri və flomasterlər verilir. Tapşırıq yay üçün ən yaxşı şüar tapmaq, onu kağıza yazmaq və poster dizayn etməkdir. Hər kəs növbə ilə çəkməlidir.

Sürücünün gözü bağlıdır. Qalan iştirakçılar onu öz ətrafında fırladıb bir ağızdan deyirlər:

Panas, Panas, nəyin üstündə durursan?

Milçəkləri tut, amma bizi yox!

İştirakçılar ətrafa qaçır və əllərini çırpırlar. "Panasın" vəzifəsi kimisə tutmaqdır oynayan iştirakçılar. Sürücü tərəfindən tutulan "Panas" olur. Oyun təkrarlanır.

- Yay əla vaxtdır. Bunlar oyunlar, çay, gəzintilərdir. Ancaq unutmamalıyıq ki, evin ətrafında kömək etməlisiniz, məsələn, ana ...

12. "Fransız qabyuyan maşın" oyunu.

Yay üçün oyun proqramının ssenarisi
Yay qırmızıdır, daha yüksək səslə oxu! Bayram gəldi. Hansı? Təbii ki, bayramlar. Ümid edirəm ki, bu böyük dəyişiklik üçün çağırışı səbirsizliklə gözləyirdiniz. Və beləcə zəng vurdu. Bayramlar başladı. Yaşasın!

Mənbə: veselokloun.ru

Gənc tələbələr üçün oyun proqramının ssenarisi

Materialın təsviri: Ssenari oyun proqramı. Tanımadığı tamaşaçılarda ifa oluna bilər. İnkişaf ibtidai sinif müəllimləri, müəllimlər, təşkilatçılar, valideynlər üçün faydalı ola bilər.

- uşaqların oyun fəaliyyətinə cəlb edilməsi;

- asudə vaxtın təşkili;

– özünütəsdiq üçün şəraitin yaradılması.

Avadanlıq:şarlar, idman avadanlığı, maqnitofon.

"Uşaqlığın getdiyi yer" musiqisi

Aparıcı.Əziz uşaqlar, bu gün hər kəsi "Uşaqlıq planeti"nə səyahətə dəvət edirik. Bu planetdə xəyal qurmağı, gülməyi və üzülməməyi, ümumiyyətlə oynamağı və əylənməyi, gözəl vaxt keçirməyi bacarmalısan.

Əvvəlcə tanış olmaq lazımdır

Tanışlıq oyunu "Adını deyin" kimin adını indi çağırıram - tapşırığı yerinə yetirəcək.

Tanya əllərini qaldırdı.

Oli, Vicki qışqırdı.

Nastya, İşıqlar dalğalandı,

Nataşa əllərini çırpdı

Mişa, Saşa və Seryozha fit çaldı,

Marinalar hamısı oturdu,

Ksyusha, Dasha birlikdə miyavladı,

Maksim bir az hönkürdü.

Nikita, Danil və Anton - "Oy" deyə qışqırırlar

Lena, Julia və Andryusha - "Ai" qışqırın

Kimi demədim

Və bu gün o susdu

Bir ailə kimi

Gəlin birlikdə "mən" deyə qışqıraq!

(bir dairədə durun, topu ötürün və bir-birinizə xoşbəxt səyahət arzulayın)

Aparıcı. İndi bu sözlərlə topu bir dairədə keçirəcəyik

Balon uçursan

Tez, tez əllərdə,

Top kimdə qalıb?

Hər kəsə xoşbəxt yol arzulayır.

Aparıcı.İndi sizi daha yaxından tanımaq istəyirəm.

"Oxumağı və oynamağı sevən" oyunu(uşaqlar suallara cavab verirlər)

Kim oxumağı, oynamağı sevir?

Kim dərsləri qaçırır?

Kim qrafiklə yaşayır?

Səhər idman edirik?

Paltarlara kim qulluq edir?

Onu çarpayının altına qoyur?

Sizlərdən kim cansıxıcılığı sevmir?

Buradakı bütün ticarətlərin ustası kimdir?

Kim hər şeyi qaydasında saxlayır?

Göz yaşları, kitablar və dəftərlər?

Evdə anaya kim kömək edir?

Bəs loaferi kim təqib edir?

Dostları kim incitməz?

Pişikləri quyruqdan təqib edirsiniz?

Kim kisseli sevir?

Kim üzməyi sevir?

Kim pilot olmaq istərdi?

Yaxşı sürücü olmaq?

Yataqdan mərtəbəyə uçmaq?

Hansınız, ucadan deyin

Sinifdə milçək tutmaq?

Hansınız çox yaxşısınız

Günəş vannası qaloşlarda gedirdi?

Tortu və konfeti kim sevir?

Bəs isti kotletlər kimlərdir?

Kim alma və armudu sevir?

Kim qulaqlarını yumur?

Aparıcı.İndi tanış olduğumuza və bir-birimiz haqqında çox maraqlı şeylər öyrəndiyimizə görə, səyahətə çıxa bilərik, amma bundan əvvəl uçacağımız şarları hazırlayacağıq. İki komandaya bölün və tullanma elan olunur.

"ƏYLƏNMƏLİ DOSTLAR" MÜSABİQƏSİ estafet yarışı 5 nəfər

Müəyyən bir müddət üçün bir şarda gülməli bir üz çəkmək lazımdır. (1-göz, 2-burun, 3-ağız, 4-qaş, 5-qulaq.)

3.4 hamısı çömelmiş, (çömbülü)

Və hamımız yüksək səslə "Oooo" deyirik

Havada çaxnaşma

Ən bacarıqlı adada dayanın.

İştirakçılar bir siqnalla topu yuxarı atır və yalnız burunları ilə təqib edərək onu saxlamağa çalışırlar. Topu havada daha uzun saxlayan qalib gəlir.

Bir siqnalda, balonu mümkün qədər yüksək atmaq lazımdır.

İndi mənim siqnalımla topu irəli atmalısan. Kimin topu ən uzağa uçacaq.

2 iştirakçı və 2 saniyə dəvət olunur - onlar rəqibə vurulan zərbələri sayacaqlar. İştirakçılar rinqin hüdudlarını tərk etməməlidirlər.

“TOPLARLA KAÇMA” MÜSABİQƏSİən sürətli komandanı seçin.

Topu raketdə saxlayın, skitllərə qaçın, geri qayıdın.

3.4 hamısı çömelmiş, (çömbülü)

5 yenidən qalxırıq (qalx, əllər yanlara)

Hündürlüyü artırmaq (ayağın ucunda durun, əllərinizi qaldırın.)

Və hamımız yüksək səslə "Oooo" deyirik

Havada çaxnaşma

Qeyri-adi heyvanlar adasında dayanın. Bu adada çoxlu qəribə və qeyri-adi heyvanlar var, sizə burada yeni sakinlər yerləşdirməyi təklif edirəm.

Uzun şarları nəzərə alaraq, siz şardan heyvan və ya quş fiqurunu düzəltməlisiniz və onlar üçün maraqlı bir ad tapmalısınız.

Bir, iki - uçdu, (əllər yanlara)

3.4 hamısı çömelmiş, (çömbülü)

5 yenidən qalxırıq (qalx, əllər yanlara)

Hündürlüyü artırmaq (ayağın ucunda durun, əllərinizi qaldırın.)

Və hamımız yüksək səslə "Oooo" deyirik

Havada çaxnaşma

"Topotushkino" adasında dayanın. Bu adada ən uca səslə ayaq basan uşaqlar yaşayır. Onlarla rəqabət etmək istəyirsən? Oğlanlar ayaqlayır, qızlar ayaqlayır və indi hamısı bir yerdədir. Əla!

"TOPOTUSHKINO adası" MÜSABİQƏSİ

Hər komandadan iki iştirakçı bir şar alır, şarı yerə qoymalı və üzərinə ayaq basmalısan, kim daha tez partlayacaq.

Bir, iki - uçdu, (əllər yanlara)

3.4 hamısı çömelmiş, (çömbülü)

5 yenidən qalxırıq (qalx, əllər yanlara)

Hündürlüyü artırmaq (ayağın ucunda durun, əllərinizi qaldırın.)

Və hamımız yüksək səslə "Oooo" deyirik

Havada çaxnaşma

Afrika adasında dayanın. Bu adada çoxlu vəhşi kiçik meymunlar yaşayır. Onlara salam deyin.

Komandalar arasında estafet yarışı, topu ayaqları arasında tutun və skitllərə atlayın, geri qaçın və topu növbəti birinə ötürün.

Bir, iki - uçdu, (əllər yanlara)

3.4 hamısı çömelmiş, (çömbülü)

5 yenidən qalxırıq (qalx, əllər yanlara)

Hündürlüyü artırmaq (ayağın ucunda durun, əllərinizi qaldırın.)

Və hamımız yüksək səslə "Oooo" deyirik

Havada çaxnaşma

Fairytale Island-da dayanın. Uşaqlar, bu adada kim yaşayır? Nağıl personajları düzgündür və indi hansıları tapacağıq.

1. Rus xalq nağılının qəhrəmanlarından hansı çörək məmulatı olub? (Kolobok)

2. Onların nağıl qəhrəmanlarından kimin “Bir baş yaxşı, üç yaxşı” deyimi çox xoşuna gəlirdi. (Əjdaha)

3. Baş geyiminə görə ləqəbini alan fransız nağılının qəhrəmanını adlandırın. (Qırmızı papaq)

4. Hansı personaj ayaqqabıları çox sevirdi və onu buna necə çağırıblar? (Çəkməli pişik)

Bir, iki - uçdu, (əllər yanlara)

3.4 hamısı çömelmiş, (çömbülü)

5 yenidən qalxırıq (qalx, əllər yanlara)

Hündürlüyü artırmaq (ayağın ucunda durun, əllərinizi qaldırın.)

Və hamımız yüksək səslə "Oooo" deyirik

Havada çaxnaşma

"Rəqs" adasında dayanın

Komandalar arasında rəqs marafonu elan edilir, kim kimi rəqs edəcək.

Oyun proqramının nəticələrinin yekunlaşdırılması.

Aparıcı. Əylən, kədərlənmə və vaxtını uşaqlıq planetindən ayır. Axı uşaqlıq sənə heç vaxt qayıtmayacaq. Mümkün qədər uşaq olun.

Gənc tələbələr üçün oyun proqramının ssenarisi
Oyun ibtidai məktəb yaşı üçün Uşaqlıq Planetinə səyahətdir İdman estafet yarışının elementləri ilə oyun proqramı İbtidai məktəb yaşı üçün "Uşaqlıq Planetinə səyahət" oyununun ssenarisi.

Mənbə: kladraz.ru

Oyun proqramı "Salam, qırmızı yay!"

Infourok kurslarında 50%-ə qədər endirimlərdən yararlanın

Bələdiyyə büdcəli təhsil müəssisəsi

ilə orta məktəb. anucino

ən yüksək ixtisaslı müəllim

Oyun proqramı "Salam, qırmızı yay!"

Hədəf: idrak, musiqi və motor fəaliyyətinin aktivləşdirilməsi yolu ilə uşaqlarda əlverişli emosional vəziyyətin yaradılması.

Tapşırıqlar: yay, yay təbiət hadisələri haqqında təsəvvürləri aydınlaşdırmaq;

biliyi genişləndirmək, diqqəti, ixtiraçılıq, siqnal üzərində hərəkət etmək, kosmosda naviqasiya etmək, çeviklik və sürəti inkişaf etdirmək;

bir-birinə mehriban münasibət bəsləmək.

- Tapmacanı tapın və bayramımızda nələrin müzakirə olunacağını öyrənəcəksiniz.

günəş, yaşıllıq və istilik.

- Salam uşaqlar! Bu gün biz oynamaq və əylənmək üçün toplaşmışıq, çünki indi yay əyləncəli və şən vaxtdır. Yayda dincəlməli və güc qazanmalıyıq.

1. Yay bayramını qeyd edirik,

Günəş bayramı, işıq bayramı.

Bizi ziyarət edin.

Biz həmişə qonaqlarımıza şadıq.

2. Bayrama quşlar gələcək

Ağacdələnlər, qaranquşlar, döşlər.

Klikləyib fit çalacaq

Bizimlə mahnı oxuyun.

3. Cırcırın ətrafında vızıltı,

Gülümsəyin xaşxaşlar, güllər.

Və lalə geyinəcək -

Ən parlaq sarafanda.

4. Yay bayramını qeyd edirik

Günəş bayramı, işıq bayramı

Günəş, günəş, daha parlaq boz -

Tətil daha əyləncəli olacaq.

Uşaqlar "Yay çəmənində" mahnısını oxuyurlar.

Uşaqlar, yay gəldi! Uşaqlar və böyüklər üçün ilin ən sevimli vaxtı. Bəs yay nədir?

Bu çox işıqdır!

Bu tarladır, bura meşədir,

Çox möcüzədir.

Göydə buludlar var

Sürətli çaydır

Bunlar parlaq çiçəklərdir

Göy mavi.

Bu, dünyada yüz yoldur

Uşaq sürətli ayaqları üçün.

- Uşaqlar, yay niyə xoşunuza gəlir?

(üzmək, günəş vannası qəbul etmək, açıq havada daha çox vaxt keçirmək, göbələk yığmaq olar)

Yay bizə nə qədər gözəl imkanlar verir! Dəyirmi bir rəqsə qalxaq və yayı sevinclə və mehribanlıqla qarşılayaq.

Dəyirmi rəqs "Daha geniş dairə" sözləri V. Viktorov, musiqisi D. Lvov

Tapmacaları necə həll edəcəyinizi bilirsinizmi?

günəş, yaşıllıq və istilik. (Yay)

Və mırıldanır, oxuyur, lağ edir? (Yağış)

Qövs gözəl, rəngarəngdir,

Görün, sonra sol. (Göy qurşağı)

Yalnız iki ləçək.

Kenarları boyunca oyulmuş!

Oturur və uçur.

Kimsə təxmin etmirsə

Ana sizə deyəcək:

"Bəli, elədir. (Kəpənək)

(Uşaqlar bir dairə təşkil edirlər. Rəhbər dairənin mərkəzində olur. Top onun ayaqları altında uzanır. Rəhbər müxtəlif hərəkətlər edir. Rəhbər onları təkrarlayır. Birdən lider uşaqlardan birinin adını çağırır və topu atır. Topu ona. Adı deyilən topu tutur, qalanları səpələyir. Topu tutan uşaq lider olur)

7. Mobil oyun "Günəş və yağış"

Uşaqlar şən musiqi sədaları altında gəzir və rəqs edirlər. Əyləncə iştirakçıları musiqiyə qaç vəçətir altında gizlənir. Lider çətiri tuta bilər. Bir dəfə

musiqi səngiyir, uşaqlar tez çətir altında gizlənir, kimin vaxtı yoxdursa, ya oxuyur, ya da şeir oxuyur və s.

8 .Estafet "Bir yağış, iki yağış"

Uşaqlar 2 komandaya bölünür. və 2 komanda təxminən 10 m məsafədə sütunlarda düzülür.Birinci iştirakçıların yaxınlığında (bir komanda solda, ikinci komanda sağda) içərisində yağış damcıları səpələnmiş halqalar - çox rəngli plastik toplar var. Günəşin siqnalı ilə: “Bir - iki - üç! Yağış damcılarını yığ!" uşaqlar növbə ilə bir-bir top götürür, vedrəyə qaçır, topu onun içinə qoyur və komandalarına qayıdır, sütunun sonunda durur. Estafet zamanı şən musiqi səslənir. Qalib komanda əyləncə iştirakçılarının alqışlarına layiqdir.

Çox əylənirik

Əllərimizi çırpırıq:

Əl çalın, əl çalın, əl çalın, mən sizi...

(bədənin bir hissəsini adlandırır və digərini götürür, lakin uşaqlar tapşırığı düzgün yerinə yetirməlidirlər)

10. Oyun "Tutlama - tullanmaq"

Vasitəçi “atlayan və ya tullanmayan” heyvanların və ya obyektlərin adlarını çəkir. Təqdimatçı tullanan obyekti (top) adlandırdısa, hamı tullanır, yoxsa, atlamır. Fasilitator yavaş-yavaş başlayır, sonra maddələrin siyahısı sürətlənir.

11. "Musiqi auksionu"

Yay haqqında mahnılar oxunur, çiçəklər, ağaclar və s.

12. Oyun "Balıqlar, heyvanlar, quşlar"

Uşaqlar bir dairədə olurlar. Mərkəzdə topla liderdir. Ev sahibi topu iştirakçılardan birinə atır və deyir: "Heyvan." Topu tutan şəxs tez heyvanın adını çəkməli və topu liderə atmalıdır. Cavab verməyən və ya cavabı uzun sürən kənardır.

13. İfa etdi "Günəşli mahnı"

14. Uşaq şeir oxuyur

Yay çoxlu işıq deməkdir

Bu tarladır, bura meşədir,

Bu min möcüzədir!

Göydə buludlar var

Sürətli çaydır

Bunlar parlaq çiçəklərdir

Bu yüksəkliklərin mavisidir

Bu dünyada yüz yoldur,

Körpə ayaqları üçün!

– Həyətimizdə toyuqlar gəzirdi,

Bağda noxud gördük.

Ayağa qalxın, uşaqlar, bir dairədə oynayacağıq

"Cücələrim" oyunu oynanılır. Uşaqlar bir dairədə durur və əllərini çalaraq şeiri xorla söyləyirlər.

Həyətimizdə toyuqlar gəzirdi,

Bağda noxud gördük.

Sürücü dairənin ətrafında gəzir. "Gördüm" sözünə uşaqlar tez əl-ələ verirlər və sürücünün dairəyə girməyə vaxtı olmalıdır.

Yaxşı, səyahətimiz başa çatdı. Ancaq qarşıda üç tam yay ayı var.

Yay, yay, gözəllik!

Uşaqlar yayı sevirlər

Yaz günəşi və göbələk

İsti yay yağışları

Yayda rəngarəng çəmənliklər.

Sonda “Yay mahnısı” səslənir

Məktəbdə və evdə bədən tərbiyəsi. Rostov, Feniks, 2001

Pedaqoji Şura, №1, 2004

Açıq hava oyunları. Barışnikova T., 1998

Avadanlıq: toplar, iplər, fonoqramlar.

Oyun proqramı Salam, qırmızı yay!
Yükləyin: oyun proqramı "salam, qırmızı yay!".

Mənbə: infourok.ru

Uşaqlar üçün oyun-əyləncə proqramının ssenarisi "Kaş ki, yay bir il mənimlə olsaydı"

Tədbirin məqsədi: giriş uşaqlar onlar üçün yeni oyunlarla, emosional sahənin inkişafı, təxəyyül, diqqət, nitq uşaqlar; konstruktiv ünsiyyət bacarıqları.

Musiqi "Yay mahnısı" V. Şainski

Aparıcı: Uşaqlar, bu gün sizi əyləncəli və maraqlı vaxt keçirmək, bir-birinizlə söhbət etmək, oynamaq üçün Yayı ziyarət etməyə dəvət edirəm.

Biz burada nə qədər yaxşıyıq. Sağdakı qonşu ilə əl sıxaq, soldakı qonşu ilə əl sıxaq.

Bu qədər işıq! Bu qədər günəş!

Ətrafda nə qədər yaşıllıq var!

Və evimizə istilik gəldi.

Və ətrafda çox işıq var

ladin və şam qoxusu gəlir.

Və təkcə ilə deyil mən həm də bütün dostlarımla. Uşaqlar, dostluq etməyi bilirsinizmi?

Rəqs "Balaca ördəklərin rəqsi"

Oyun "Şirin heç nə"

Aparıcı: Təxmin edin, uşaqlar, mənim yay tapmacalarım.

Yaxşı, hansınız cavab verəcək:

Alov deyil, ağrılı şəkildə yanır,

Fənər deyil, amma parlaq işıq saçır,

Çörəkçi deyil, çörək bişirir?

Səhər muncuqlar parıldadı,

Bütün otlar qarışmışdı,

Günortadan sonra gedək onları axtaraq,

Axtarırıq, axtarırıq - tapa bilməyəcəyik.

Parlaq Crack arxasında,

Çırıltının arxasında - Parıltı.

Yanğın ox uçur.

Onu heç kim tutmayacaq:

Nə kral, nə də kraliça

Qırmızı qız deyil.

Nə ecazkar gözəllik!

Yolda göründü.

Onlara girməyin

Küncdə bir hamak toxundu.

Çəmən üzərində uçmaq

Bir çiçəyin üstünə sürtmək -

O, balı bölüşəcək.

Çiçəyin üstündə çırpınır, rəqs edir

Naxışlı fanat yelləmək.

Oh, zənglər, mavi rəng,

Dili var, amma zəngi yoxdur.

Hər kəs, məncə, biləcək

Sahəyə baş çəksə,

Bu kiçik mavi çiçək

Yaşıl kövrək ayaqda

Top trasın kənarında böyüdü.

Ah, mənə toxunma:

Mən onu odsuz yandıracağam!

Onsuz ağlayırıq

Və görünəndə ondan gizlənirik.

Mən istidən toxunmuşam

Özümlə istilik daşıyıram

Mən çayları qızdırıram

Və buna sevgi

Şən musiqi üçün uşaqlar liderdən sonra sadə hərəkətləri təkrarlayaraq rəqs edirlər.

Aparıcı: Növbəti oyun “Oğlanlar və Qızlar” adlanır. Poetik misraları mənaya uyğun tamamlamaq lazımdır və bunun üçün ucadan “oğlanlar” və ya “qızlar” deyirik.

Yazda dandelion çələngləri

Toxuculuq, əlbəttə ki, yalnız ...

Boltlar, vintlər, dişlilər

Cibinizdə tapın...

Buz üzərində konkilər oxlar çəkdi.

Xokkey yalnız oynanılır...

Üzüklərdə ipək, krujeva və barmaqlar.

Bir saat fasiləsiz söhbət edirlər

Rəngarəng paltarlarda...

Bütün ölçü gücü ilə

Həmişə tək qalma...

Qorxaqlar qaranlıqdan qorxurlar -

Təbii ki, yalnız...

Kiçik qrupun uşaqları ilə, p / və "Günəş və Yağış"

Bağışlayın, ayrılmaq vaxtıdır!

Parlaq bayramı xatırlamaq üçün -

Mən sizə hədiyyələr verəcəyəm!

Bu ümumiyyətlə oyuncaq deyil

Maşın deyil, kraker deyil.

İçində sadəcə bir qab...

Şən musiqi səslənir, pedaqoqlar baloncuklar üfürür.

Aparıcı: Uşaqlar, mən sizə rəngli karandaşlar gətirmişəm. Gəlin çəkək yay. Ayrılarkən sizə şirniyyatlar və çoxlu əyləncəli musiqilər verirəm. Əlvida.

Əyləncə ssenarisi "Hər kəsin yaxşı əhval-ruhiyyədə olması üçün yol qaydalarına əməl etmək lazımdır!" “Hər kəsin yaxşı əhval-ruhiyyədə olması üçün yol hərəkəti qaydalarına əməl etmək lazımdır!” (Yol hərəkəti qaydalarına uyğun olaraq əyləncə ssenarisi, hazırlıq.

“Axşam idi, heç nə yox idi”. Xalq oyunlarından istifadə edərək uşaqlarla əyləncə Proqramın tapşırıqları: Tərbiyəvi: Uşaq qafiyələrini, dil bükmələrini, atalar sözlərini başa düşməyi və yadda saxlamağı öyrətmək.

"Bayram - çirkin." Aprel Günü üçün əyləncə proqramının ssenarisi BAYRAM - DISCESS (Baba Yaga qonaqlarla oturur. Uşaqlar üzləri boyalı salona qaçırlar) Aparıcı: Bayramınızı təbrik edirik.

Valideynlər üçün məlumat. Yanğın zamanı təhlükəsiz davranışın qarşısının alınması “Yanğın olmasın ki, problem olmasın” YANĞINDA TƏHLÜKƏSİZ DAVRANIŞIN QARŞISININ ALINMASI VALİDEYNLƏR ÜÇÜN MƏLUMAT: “Yanğın olmasın, bəla olmasın” İndi bizim vaxt bizimdir.

"Şən yay" idman-əyləncə proqramının konspekti Məqsəd. İdman əyləncələri vasitəsilə uşaqları sağlam həyat tərzinə cəlb etmək, sevinc və əyləncə mühitinin yaradılmasına töhfə vermək. Maarifləndirici.

“Bütün işlər yaxşıdır” maarifləndirici-əyləncə proqramının ssenarisi Tədbirin məqsədi: uşaqların peşələr haqqında üfüqlərini genişləndirmək, seçilmiş biznes üçün məsuliyyət hissini inkişaf etdirmək, müsbət bir iş yaratmaq.

Uşaqlar üçün oyun-əyləncə proqramının ssenarisi "Kaş ki, yay bir il mənimlə olsaydı"
Uşaqlar üçün oyun-əyləncə proqramının ssenarisi "Kaş ki, yay bir il mənimlə olsaydı"

Mənbə: www.maam.ru

Kiçik məktəblilər üçün yay müsabiqə proqramının ssenarisi

"Yay gözəl vaxtdır" rəqabətli oyun proqramının ssenarisi

İşin təsviri: Bu əyləncə tədbiri təhsil işçilərinə, ibtidai sinif müəllimlərinə, əlavə təhsil müəllimlərinə dərs saatlarından sonra asudə vaxt keçirmək üçün kömək etmək məqsədi daşıyır. Proqram ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar üçün nəzərdə tutulub. Bu, komanda oyunu şəklində baş verir. Tədbirə müsabiqələr, oyunlar, tapmacalar, idman növləri daxildir. İdman meydançasında və ya zalda keçirilir.

Hədəf: Uşaqların qalan hissəsini aktiv, məlumatlı və faydalı edin.

- yayda təbiətdə baş verən mövsümi dəyişikliklər haqqında uşaqların təsəvvürlərini sistemləşdirmək;

- onların qarşılıqlı əlaqəsində təbiət, insan və cəmiyyət haqqında elementar təsəvvürlər formalaşdırmaq;

- idrak prosesləri, diqqətlilik, müşahidə və maraq inkişaf etdirmək;

- meşədə gəzintilər və gəzintilər zamanı təbiətə hörmət tərbiyə etmək.

- kağızdan hazırlanmış “qoz” (12 ədəd), arxasında komandaların adları üçün hərflər yazılmışdır: “kompas”, “tonqal”;

- "zibil" - əzilmiş kağızlar, qəzetlər və iki zibil torbası;

- "10 km" (3 ədəd), "5 km" (3 ədəd), "3 km" (15 ədəd) yazıları olan kartlar;

- Kikimor üçün kostyumlar;

- proqramın musiqi dəstəyi.

Metodoloji texnikalar: oyun süjeti, teatrlaşdırılması, rəqabət və rəqabət prinsipi, müsabiqələr, idman, yekun

Tədbirin gedişi

Təqdimatçı 1: Əziz uşaqlar, burada gözəl vaxt başlayır - yay! Yayın bütün sevinclərini saymayın: üzgüçülük, göbələk, balıq ovu, gəzinti ... Yay nə qədər verir!

Aparıcı 2: Kim yaydan danışır? sən əzizsən? Bağışlayın, amma məncə, bayaq dedikləriniz tam cəfəngiyyatdır, cəfəngiyyatdır!

Ev sahibi 2: Yumşaq desək, siz, əzizim, tamamilə dəqiq olmadınız və bir vacib detalı buraxdınız ...

Təqdimatçı 1: Bəs bu detal nədir?

Aparıcı 2: Bəs nə ... Üzgüçülük, balıq ovu, göbələk - özü bir zövqdür? Bütün il boyu hamamda və hovuzda üzmək, mağazadan göbələk və balıq almaq, birinci mərtəbədən ikinci mərtəbəyə pilləkənlərlə qalxmaq olar...

Təqdimatçı 1: Yaxşı, çox darıxdırıcıdır ... Yayda meşədə, çayın kənarında - nədənsə heç də darıxdırıcı deyil. Və hətta çox əyləncəlidir ... Və məsələnin nə olduğunu bilmirsən? Siz, əziz dostlarım, siz də bilmirsiniz? Sonra sizin üçün bir şeir oxumalı olacaqsınız. Bəlkə sizə bir ipucu verər.

(Aparıcı son sözü tamamlamadan şeiri oxuyur, oğlanları təxmin edib bitirməyə məcbur edir)

Yay gözəl vaxtdır

Uşaqlar qışqırır... (Ura!)

Bizim çaylarımız, meşələrimiz var

Yayda verirlər ... (möcüzələr)

Möcüzəni kim etdi

Yay nağıla çevrildi ... (çevrildi)?

Kim bütün dünyanı belə yaradıb:

Səsli, şən ... (rəngli)?

Bütün yer kürəsi bir dairəyə çevrildi

Parlaq, rəngli ... (xalça).

Harada cənnət günbəzi altında

Sulu yaşıl ... (meşə),

Və ətrafda çiçəklər çiçək açır

Çayın kənarındakı qulaqların arasında

Və oğlanları salamlayın

Qaçmaq nə xoşdur

Çobanyastığı üzərində ... (çəmənliklər)!

Budur çayın güzgüsündə

Ətrafda zərif, təmiz,

Ağ zanbaqlar ... (çiçəklər).

Günəş şüaları kimi

Arılar şən uçurlar

Balda ... (aroma).

Yaxşılıq və gözəllik dünyasına

Təqdimatçı 1: Əziz uşaqlar! Yayın həyəcanlı vaxt olduğunu başa düşürsən. Gəzinti vaxtıdır. Gəzintiyə çıxmaq istərdinizmi?

Aparıcı 2: Bəs səfərə hazırlaşmağa vaxtınız olubmu? Hansı qorxunc vəziyyətlərə düşə biləcəyinizi bilirsinizmi? Düşərgə sıyığını necə bişirəcəyinizi bilirsinizmi? Siz zəhlətökən ağcaqanadlardan necə qurtulacağınızı bilirsinizmi?

Təqdimatçı 1: Hamımızın bəzi kasıblar deyil, təcrübəli turist olmaq üçün oynayaq. Və bunu daha əyləncəli etmək üçün bir müsabiqə təşkil edəcəyik. Yolda iki komanda olacaq. Meşə yolları boyunca yol çətindir, sizi çoxlu təhlükələr gözləyir. Ən güclü komanda isə bu yola birinci gedəcək.

Aparıcı 2: Budur, ilk sürpriz: qarşınızda bataqlıq bataqlıqdır, onu ancaq qabarıqların üstündən keçmək, bir-birindən digərinə hoppanmaq olar (yolda “qabaqlar” var – kartondan dairələr).

Və bataqlığın o biri tərəfində, görürsən, qeyri-adi kollar. Hamısı fındıqla asılır, hər qozun üzərinə hərf yazılır. Siz bataqlığı aşaraq, komandanızın yanındakı koldan bir qoz götürməlisiniz. Sonuncu qoz seçildikdə, qozun üzərində yazılmış hərflərdən söz düzəldəcəksiniz. Bu söz komandanızın adıdır. Beləliklə, başlayaq!

Aparıcı 2: Uşaqlar komandaların adlarını qeyd etdilər. (Hərflərdən ibarət sözləri oxuyur) Birinci komanda “Kompas”dır. İkinci komanda isə “Bonfire”dir.

Təqdimatçı 1: Meşəyə xoş gəlmisiniz, əziz səyahətçilər. Ancaq bu uşaqlar, görünür, erkən bacardılar, buna görə də daha da irəli getdilər.

(Musiqi səslənir. Tapşırığı daha tez yerinə yetirən komandaya “10 km”, digər komandaya isə “5 km” yazısı olan işarə verilir)

İki kikimora görünür, biri meşə, digəri bataqlıqdır.

Meşə kikimora: zümzümə nədir?

Bataqlıq kikimora: Siz, bir meşə kikimorasını yalnız dincəlmək narahat edir, amma bataqlıq mənə nə hiss edir? Tam bir saat ərzində tumurcuqdan tullandılar, bütün bataqlıq titrəyirdi. Və qabar əvəzinə kimsə onun başına atladı.

Dinlə, onlar gəzintiyə çıxacaqlar!

Tezliklə onlar sizin meşənizdə görünəcək, sonra görəcəksiniz!

Meşə kikimora: Çağırılmamış qonaqları içəri buraxmayacağam! Onları necə geri qaytarardınız?

Bataqlıq kikimora: Oh, bəli, tüpürmək vaxtıdır! Bunlar bədbəxt turistlərdir, bəzi əclaflardır. Heç nə bilmirlər, heç nə bilmirlər. Bəli, əgər biz hələ də intriqalarımızla buradayıqsa ...

(Kikimors Leonid Utyosovun “Yaxşı, sevgilim, sadiq, sən, yaşlı qadın, qədim” hitinin motivi ilə rəqs edir və oxuyur)

Biz kikimorlar gülməli, məkrliyik,

Biz domenlərimizin xanımlarıyıq.

Biz təcrübəli zərərvericilərik, təcrübəli,

Və heç bir turisti meşəyə buraxmayacağıq!

Sən sadiq dostsan.

Sən pis yaşlı qadınsan

Əvvəlki kimi ayağa qalx.

- Çox uzunam.

Zlyuka iki yard,

Kolda gizlənmək daha yaxşıdır! (kikimoralar gizlənir)

Təqdimatçı 1: Sən gördün? Meşədə diqqətli olmalısan! Qorxmursan? Sonra getmək!

Aparıcı 2: Eh, sənin ayağın çatmır - cəmi iki. Amma mənim meşədə qırxayaq var. Beləliklə, onun çoxlu ayağı var. Sən onu heç vaxt yoldan çıxarmayacaqsan. Sizi bir müddət qırxayaqlara çevirməyimi istəyirsiniz? Çox sadə! Hər iki komanda sütunlarda düzülür, əyilir və sağ yarkanı geriyə uzatır, ancaq ayaqlarınızın arasına qoyur. Və sol əlinizlə qarşınızdakı oyunçunun əlindən tutun. İndi hamılıqla birlikdə, göstərilən marşrut boyunca "kötəkləri və göyərtələri" (yolda yerləşdirilən sancaqlar) keçərək irəliləyin. Qırxayaq ilk olaraq yolunu qət edərək “10 km” kartını, ikincisi isə “5 km” kartını götürür.

(Komandalar ikinci sınaqdan keçir, müsabiqənin nəticələri yekunlaşdırılır, kartlar verilir)

Meşə kikimora: Görün necə keçdi!

Bataqlıq kikimora: Bu uğursuzluqdur, bütün yolu keçə bildim!

Meşə kikimora: Heç nə! Qarşıda bir göl var. Axmaq, onu görən kimi suya atılacaqlar. İstidir! Onlar dibi yoxlaya bilməyəcəklər. Və göl dərindir! Sən və mən kiminsə dərinliklərinə batacağıq və onları sürükləyəcəyik, boo-boo və kiçik adam yoxdur ...

Təqdimatçı 1: Uşaqlar, kikimoraların nə haqqında pıçıldadığını eşitdinizmi? Ancaq daha ağıllı olacağıq - tanımadığı bir su hövzəsinə qalxmayacağıq! Qoy kikimorlar nə qədər istəsələr, oturub bizi suda gözləsinlər. Və budur!

(İkinci aparıcı təbaşirlə “gölün sahilini” - dairəni qeyd edir. Dairə daxilində Kikimors)

Təqdimatçı 1: Gəlin kikimoru ələ salaq - gölün kənarında rəqs edəcəyik, bir ayağı da yox!

Kikimory: Baxın, rəqs etməyə toplaşıblar. Gəlin: göldən necə tullanacağıq və başqalarından kim uzaqlaşacaq, onu necə tutacağıq!

(Uşaqlar musiqi sədaları altında sahil boyu hərəkət edirlər. Musiqinin sonunda bir-birindən cəld üç-üçlük tuturlar. Üç kikimora tutmağa vaxtı olmayanları gölə, yəni dairənin içinə sürükləyirlər)

Aparıcı 2: Uşaqlar, suda olanları xilas etməliyik.

Kikimory: tapmacalarımızı tapın!

4 tapmaca yarışması

Evin hər tərəfi açıqdır.

Oyma dam örtüyü ilə örtülmüşdür.

Yaşıl evə gəlin -

Orada möcüzələr görəcəksiniz. (Meşə)

Yanımızda oturub

Qara gözlərlə baxır.

Qara, şirin, kiçik

Və bütün oğlanlar gözəldir. (Qaragilə)

Milad ağacının altındakı meşədə, balam

Yalnız papaq və ayaq. (göbələk)

Sümük paltarlı körpə oğlan. (qoz)

O, səninlədir və mənimlədir

Meşə yollarından keçdi

Dost arxada gedir

Bağlayıcıları olan kəmərlərdə (kürək çantası)

Kiçik, lakin cəsarətli,

Məndən uzaqlaşdı.

O, həmişə şişirdilsə də -

Onunla heç vaxt darıxdırıcı deyil. (top)

Sən gəzirsən - qabaqda uzanırsan,

Ətrafınıza baxırsınız - evə qaçırsınız. (Yol)

Təqdimatçı 1: Yolumuz bizi meşəyə apardı, təmizliyə apardı. İstirahət edə bilərsiniz, dayanmaq üçün doğru yer.

Bataqlıq kikimora: Və buranı sənin üçün xarab edəcəyik.

Meşə kikimora: Mən burada meşəni gəzdim, qardaşlarının meşəyə atdıqlarını yığdım. Ona görə də hər şeyi bura qoyacağıq, qoy düşünsünlər ki, bu, bu “gözəl uşaqların” işidir. Sonra onları daha meşəyə buraxmayacaqlar. (sayta zibil səpirlər - əzilmiş qəzetlər və ya kağızlar)

Təqdimatçı 1: Budur istirahət yeri! Bəli, necə qarışıqdır! Təmizliyi kim xarab etdi, kikimoraları tanıyırsan?

(Kikimors uşaqlara işarə edir)

Təqdimatçı 1: Bəs bütün bunları meşəyə onlar yox, turistlər atıb. Əksinə kədər - turistlər! Onlar yaxşı ola bilər - onları təmizləmək lazım deyil. Ancaq təbiət - kədər.

Təqdimatçı 1: İndi nə edək? Daha uzağa getmək, yer axtarmaq üçün?

Aparıcı 2: Biz təbiətə kömək etməliyik və o, bizə təşəkkür edəcək. Meydanı səliqəyə salmaq lazımdır.

(Hər komandadan iki nəfər dəvət olunur, onların gözləri bağlıdır. Zibil toplamalıdırlar, gözləri bağlanır)

Təqdimatçı 1: Hansı komanda daha çox zibil yığsa, yarışmada qalib gələcək.

(Qalan uşaqlar ikinci aparıcının suallarına cavab verir və komandaları üçün düzgün cavablar üçün əlavə kilometrlər alırlar)

Aparıcı 2: Uşaqlar, niyə meşəyə zibil ata bilmirsiniz?

- Əsl turist bütün bu zibilləri hara qoymalıdır?

Nə üçün plastik tullantıları yandırmaq olmaz?

- Meşədə yanğının qarşısını necə almaq olar?

Ev sahibi 2: Düzdü, yanğın yalnız bunun üçün nəzərdə tutulan yerdə aparılmalı və sönməmiş qalmamalıdır.

Təqdimatçı 1: Və odda dadlı kartof bişirmək olar! Və növbəti İsti Kartof müsabiqəmiz!

6 müsabiqə "İsti kartof"

Oyun iştirakçıları bir dairədə olurlar - arxaları içəriyə doğru. Bir-birlərinə tennis topu ötürürlər. Ondan mümkün qədər tez qurtarın. Bu "isti kartof"dur! Fitdə kartof olduğu ortaya çıxan əlindəki oyunçu oyundan kənarda qalır. Dairə getdikcə kiçilir. Oyun bir qalib gələn oyunçu qalana qədər davam edir. Qalib komandasına əlavə “kilometrlər” gətirir.

Təqdimatçı 1: İndi isə hər komanda neçə kilometr yol qət etdiyini yoxlayaq.

(Yarışların nəticələrinə yekun vurulur. Qaliblər şirin hədiyyələrlə mükafatlandırılır.)

Təqdimatçı 1:İndi uşaqlar, əsl gəzintiyə çıxa bilərsiniz. Sadəcə məsləhətlərimizi unutma!

Kikimory: Yoxsa xərçəngin harada qışladığını sizə göstərəcəyik!

Ev sahibi 2: Xeyr, bizim uşaqlar heç vaxt sizin intriqalarınızın qurbanı olmayacaqlar, çünki indi onlar əsl turistdirlər! Yollarınız xeyirli olsun, uşaqlar!

Kiçik məktəblilər üçün yay müsabiqə proqramının ssenarisi
“Yay gözəl vaxtdır” müsabiqə oyun proqramının ssenarisi Müəllif: Antonova Olqa Alekseevna, ibtidai sinif müəllimi, MBOU 3 nömrəli orta məktəb, Yuryev-Polski, Vladimir vilayəti İşin təsviri: Bu əyləncəli tədbir

Bələdiyyə büdcəli təhsil müəssisəsi

ilə orta məktəb. anucino

oyun proqramı

Dərs dizaynı

ən yüksək ixtisaslı müəllim

Oyun proqramı "Salam, qırmızı yay!"

Hədəf: idrak, musiqi və motor fəaliyyətinin aktivləşdirilməsi yolu ilə uşaqlarda əlverişli emosional vəziyyətin yaradılması.Tapşırıqlar: yay, yay təbiət hadisələri haqqında təsəvvürləri aydınlaşdırmaq;biliyi genişləndirmək, diqqəti, ixtiraçılıq, siqnal üzərində hərəkət etmək, kosmosda naviqasiya etmək, çeviklik və sürəti inkişaf etdirmək;bir-birinə mehriban münasibət bəsləmək.

Dərsin gedişatı

Aparıcı

Tapmacanı tapın və bayramımızda nələrin müzakirə olunacağını öyrənəcəksiniz.

Şirin vaxtdırgünəş, yaşıllıq və istilik.Cavab (Yay)

Salam uşaqlar! Bu gün biz oynamaq və əylənmək üçün toplaşmışıq, çünki indi yay əyləncəli və şən vaxtdır. Yayda dincəlməli və güc qazanmalıyıq.

Uşaqlar oxuyur: 1. Yay bayramını qeyd edirik,Günəş bayramı, işıq bayramı.Bizi ziyarət edin.Biz həmişə qonaqlarımıza şadıq.2. Bayrama quşlar gələcəkAğacdələnlər, qaranquşlar, döşlər.Klikləyib fit çalacaqBizimlə mahnı oxuyun.3. Cırcırın ətrafında vızıltı,Gülümsəyin xaşxaşlar, güllər.Və lalə geyinəcək - Ən parlaq sarafanda.4. Yay bayramını qeyd edirikGünəş bayramı, işıq bayramıGünəş, günəş, daha parlaq boz -Tətil daha əyləncəli olacaq.

Uşaqlar "Yay çəmənində" mahnısını oxuyurlar.

Aparıcı

Uşaqlar, yay gəldi! Uşaqlar və böyüklər üçün ilin ən sevimli vaxtı. Bəs yay nədir?1 uşaq Bu çox işıqdır!
Bu tarladır, bura meşədir,
Çox möcüzədir. 2 uşaq Göydə buludlar var
Sürətli çaydır
Bunlar parlaq çiçəklərdir
Göy mavi. 3 uşaq Bu, dünyada yüz yoldur
Uşaq sürətli ayaqları üçün. V. Balaşov

Aparıcı - Uşaqlar, yay niyə xoşunuza gəlir?

(üzmək, günəş vannası qəbul etmək, açıq havada daha çox vaxt keçirmək, göbələk yığmaq olar)

Yay bizə nə qədər gözəl imkanlar verir! Dəyirmi bir rəqsə qalxaq və yayı sevinclə və mehribanlıqla qarşılayaq.

Dəyirmi rəqs "Daha geniş dairə" sözləri V. Viktorov, musiqisi D. Lvov

Yay haqqında tapmacalar

Aparıcı

Tapmacaları necə həll edəcəyinizi bilirsinizmi?
Şirin vaxtdır
günəş, yaşıllıq və istilik. (Yay)

Bütün gecəni damda döyən,
Bəli, döyür
Və mırıldanır, oxuyur, lağ edir? (Yağış)

Yağışdan sonra
səmanın yarısı bağlanır.
Qövs gözəl, rəngarəngdir,
Görün, sonra sol. (Göy qurşağı)

Bir çiçək çiçəyin üstündə oturur
Yalnız iki ləçək.
rəngli ləçəklər,
Kenarları boyunca oyulmuş!
Oturur və uçur.
Kimsə təxmin etmirsə
Ana sizə deyəcək:
"Niyə, bu ... (Kəpənək)

6. Oyun "Kim çağırıldı, o topu tutur"

(Uşaqlar bir dairə təşkil edirlər.Lider dairənin mərkəzinə çevrilir. Top onun ayağındadır. Lider müxtəlif hərəkətlər edir. Ev sahibi onları təkrarlayır. Birdən ev sahibi uşaqlardan birinin adını çəkir və topu ona atır. Adı çağırılan topu tutur, qalanları səpələnir. Topu tutan uşaq lider olur)

7. Mobil oyun "Günəş və yağış"

Uşaqlar şən musiqi sədaları altında gəzir və rəqs edirlər. İştirakçıların musiqi sədaları altında əyləncəqaç və çətir altında gizlənir. Lider çətiri tuta bilər. Bir dəfə

musiqi səngiyir, uşaqlar tez çətir altında gizlənir, kimin vaxtı yoxdursa, ya oxuyur, ya da şeir oxuyur və s.

8 .Estafet "Bir yağış, iki yağış"

Aparıcı

Çox əylənirik

Əllərimizi çırpırıq:

Əl çalın, əl çalın, əl çalın, mən sizi...

(bədənin bir hissəsini adlandırır və digərini götürür, lakin uşaqlar tapşırığı düzgün yerinə yetirməlidirlər)

10. Oyun "Tutlama - tullanmaq"

11. "Musiqi auksionu"

Yay haqqında mahnılar oxunur, çiçəklər, ağaclar və s.

12. Oyun "Balıqlar, heyvanlar, quşlar"

Uşaqlar bir dairədə olurlar. Mərkəzdə - topla lider. Ev sahibi topu iştirakçılardan birinə atır və deyir: "Heyvan." Topu tutan şəxs tez heyvanın adını çəkməli və topu liderə atmalıdır. Cavab verməyən və ya cavabı uzun sürən kənardır.

13. İfa etdi "Günəşli mahnı"

14. Uşaq şeir oxuyur

Yay çoxlu işıq deməkdirBu tarladır, bura meşədir,Bu min möcüzədir!Göydə buludlar varSürətli çaydırBunlar parlaq çiçəklərdirBu yüksəkliklərin mavisidirBu dünyada yüz yoldur,Körpə ayaqları üçün!

Aparıcı

- Həyətimizdə toyuqlar gəzirdi,
Bağda noxud gördük.
Ayağa qalxın, uşaqlar, bir dairədə oynayacağıq

"Cücələrim" oyunu oynanılır. Uşaqlar olur dairədə və xorda əl çalaraq şeir söyləyirlər.

Həyətimizdə toyuqlar gəzirdi,
Bağda noxud gördük.

Sürücü dairənin ətrafında gəzir. "Gördüm" sözünə uşaqlar tez əl-ələ verirlər və sürücünün dairəyə girməyə vaxtı olmalıdır.

Aparıcı

Yaxşı, səyahətimiz başa çatdı. Ancaq qarşıda üç tam yay ayı var.

Yay, yay, gözəllik!
Uşaqlar yayı sevirlər
Yaz günəşi və göbələk
İsti yay yağışları
Yayda göy qurşağı qövsü,
Yay rəngli luf.

Sonda “Yay mahnısı” səslənir

Ədəbiyyat

Məktəbdə və evdə bədən tərbiyəsi. Rostov, Feniks, 2001

Pedaqoji Şura, №1, 2004

Açıq hava oyunları. Barışnikova T., 1998

Avadanlıq: toplar, iplər, fonoqramlar.