குழந்தைகளுக்கான ஆங்கில உரையாடல்களின் தொகுப்பு. குழந்தைகளுக்கான ஆங்கிலத்தில் உரையாடல்கள்: எளிய உரையாடல்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்

வாழ்த்துக்கள் என் அன்பர்களே.

உங்களுக்காக ஒரு கேள்வியுடன் இன்று ஆரம்பிக்கலாம். நீங்கள் எங்கு அபிவிருத்தி செய்ய ஆரம்பிக்கலாம் பேச்சுவழக்கு பேச்சுகுழந்தை?

ஆனால் அது உண்மை! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவரது பயணத்தின் தொடக்கத்தில், உங்கள் குழந்தையின் இலவச உரையாடலுக்கான சொற்களஞ்சியம் மிகக் குறைந்த மட்டத்தில் உள்ளது - அது இல்லை என்று சொல்ல முடியாது. மேலும் "சுதந்திரமாக இல்லை" என்று பேசுவது எப்போதும் சாத்தியமில்லை. அப்படியானால் என்ன தீர்வு? மற்றும் தீர்வு இதுதான்: ஆங்கிலத்தில் குழந்தைகளுக்கான உரையாடல்கள்.

ஆச்சரியப்படும் விதமாக, இந்த நுட்பம் குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோரின் இதயங்களில் ஒரு பதிலைக் கண்டது. இங்கே ரகசியம் எளிதானது: நீங்கள் எளிய உரையாடல்களைப் படிக்கலாம் அல்லது கேட்கலாம் - முதலில் நான் மினி-உரையாடல்களைக் கூட பரிந்துரைக்கிறேன் - அவற்றில் உள்ள தனிப்பட்ட சொற்களையும் சொற்றொடர்களையும் பகுப்பாய்வு செய்து அவர்களிடம் சொல்லுங்கள். அவற்றை மொழிபெயர்ப்புடன் படிக்கவும், ஆடியோவில் கேட்டு தெரிந்து கொள்ளவும்.

உங்கள் பிள்ளையில் ஆங்கில வாசிப்புத் திறனை எவ்வாறு வளர்ப்பது என்பது பற்றி நீங்கள் அக்கறை கொண்டிருந்தால், அதைப் பார்க்க பரிந்துரைக்கிறேன் - அதில் படங்கள் மற்றும் ஆடியோவுடன் படிப்படியான பாடங்கள் உள்ளன. உள்ளே வந்து முயற்சிக்கவும் - நீங்களும் உங்கள் குழந்தையும் அதை விரும்புவீர்கள்!

இன்று நான் உங்களுக்கு சிலவற்றை தருகிறேன் பல்வேறு விருப்பங்கள், பல்வேறு தலைப்புகள் மற்றும் மாறுபட்ட சிக்கலானது.

பேச்சு பயிற்சி பாலர் வயதுஅதன் எளிமை மற்றும் கருப்பொருளால் வேறுபடுகிறது. அத்தகைய இளம் குழந்தைகள் தங்களைச் சுற்றியுள்ளவற்றை நினைவில் கொள்வது எளிதானது: வண்ணங்கள், விலங்குகள், குடும்பம் போன்றவை. ஒருவேளை, "வாழ்த்து" மற்றும் "அறிமுகம்" உரையாடல்களுடன் ஆரம்பிக்கலாம். உதாரணத்திற்கு:

-வணக்கம்.(வணக்கம்/ காலை வணக்கம்/ வணக்கம்/ மாலை வணக்கம்)
-வணக்கம்.
-உங்கள் பெயர் என்ன?
-என் பெயர் மரியா. மற்றும் உங்களுடையது?
- என் பெயர் டயானா.

-வணக்கம் . (வணக்கம்/ காலை வணக்கம்/ வணக்கம்/ மாலை வணக்கம்)
-வணக்கம்.
-உங்கள் பெயர் என்ன?
-என் பெயர் மரியா.மற்றும் நீங்கள்?
- என் பெயர் டயானா.

தொடங்குவதற்கு இது எளிதான விருப்பமாகும். நீங்கள் உரையாடலை மேலும் உருவாக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, இது போன்றது:

-உங்கள் வயது என்ன?
- எனக்கு ஐந்து வயது. மற்றும் உன் வயது என்ன?
- எனக்கு ஆறு வயது.

-உங்கள் வயது என்ன?
- எனக்கு ஐந்து வயது. மற்றும் உன் வயது என்ன?
- எனக்கு ஆறு வயது.

- நீங்கள் ஆங்கிலம் பேசுகிறீர்களா?
- ஆம், நான் செய்கிறேன். நீங்கள் ஆங்கிலம் பேசுகிறீர்களா?
- ஆம், நான் செய்கிறேன்.

- நீங்கள் ஆங்கிலம் பேசுகிறீர்களா?
-ஆம். ஏ நீ ஆங்கிலம் பேசுகிறாயா?
- ஆம்.

இந்த கூடுதலாக நீங்கள் பயன்படுத்தலாம்:

- நீங்கள் எங்கிருந்து வருகிறீர்கள்?
- நான் மாஸ்கோவைச் சேர்ந்தவன். மற்றும் நீங்கள்?
- நான் லண்டனைச் சேர்ந்தவன்.

- நீங்கள் எங்கிருந்து வருகிறீர்கள்?
- நான் மாஸ்கோவைச் சேர்ந்தவன்.
மற்றும் நீங்கள்?

-நான் லண்டனலிருந்து வருகிறேன்.

இன்று உங்கள் குழந்தையுடன் நீங்கள் செய்யக்கூடிய மிக அடிப்படையான விஷயம் இதுதான்.

ஆனால் இங்கே விருப்பங்கள் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக, குடும்பம் என்ற தலைப்பில் 2 ஆம் வகுப்புக்கு:
- எனக்கு 4 குடும்ப உறுப்பினர்கள் உள்ளனர். ஒரு அம்மா, ஒரு அப்பா, நான் மற்றும் என் மூத்த சகோதரி. மற்றும் நீங்கள்?
- எனக்கு ஒரு அப்பா, அம்மா. எனக்கு சகோதரிகள், சகோதரர்கள் யாரும் இல்லை.
-இது என் அம்மா தான்யா மற்றும் இது என் தந்தை வாடிம். என் சகோதரி ஒல்யா. அவள் ஏற்கனவே பள்ளிக்குச் செல்கிறாள்.
- என் தாயின் பெயர் அலினா, என் தந்தையின் பெயர் நிகிதா.

- உங்களுக்கு எத்தனை குடும்ப உறுப்பினர்கள் உள்ளனர்?
- நாங்கள் நான்கு பேர் கொண்ட கட்சி. அம்மா, அப்பா, நான் மற்றும் என் அக்கா. உங்களில் எத்தனை பேர் இருக்கிறீர்கள்?
- எனக்கு ஒரு அம்மா மற்றும் அப்பா உள்ளனர். எனக்கு சகோதரிகளோ சகோதரர்களோ இல்லை.
-இது என் அம்மா தான்யா மற்றும் இது என் தந்தை வாடிம். என் சகோதரி ஒல்யா. அவள் ஏற்கனவே பள்ளிக்குச் செல்கிறாள்.
என் அம்மாவின் பெயர் அலினா, என் அப்பா பெயர் நிகிதா.

3 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு, நீங்கள் உரையாடல் மற்றும் விளையாடலாம் " நான் நீல நிறத்தை பார்க்கிறேன் ..." உதாரணத்திற்கு:

நான் சிவப்பு நிறத்தை பார்க்கிறேன் ...
- இது ஒரு ஆப்பிள். அது ஒரு துண்டு. அது ஒரு ஷூ.
- நான் பச்சை ஒன்றைக் காண்கிறேன் ...
- இது ஒரு பூ. அது ஒரு கோட்.
- நான் மஞ்சள் நிறத்தை பார்க்கிறேன் ...
- இது ஒரு பந்து.

நான் சிவப்பு நிறத்தை பார்க்கிறேன் ...
- இந்த ஆப்பிள்.
இது ஒரு துண்டு. இது ஒரு ஷூ.
- நான் பச்சை ஒன்றைக் காண்கிறேன் ...
- இது ஒரு மலர். இது ஒரு கோட்.
- நான் மஞ்சள் நிறத்தை பார்க்கிறேன் ...

- இது ஒரு பந்து.

விலங்குகளைப் பற்றி பேசுவது தேவையான சொற்களஞ்சியத்தை விரைவாகக் கற்றுக்கொள்ள உதவும்.
-நீங்கள் செல்லபிராணி வைத்திருகீர்களா?
- ஆம், என்னிடம் ஒரு எலி உள்ளது. அவன் பெயர் போனி. நீங்கள் செல்லபிராணி வைத்திருகீர்களா?
- என்னிடம் ஏற்கனவே இரண்டு நாய்கள் மற்றும் ஒரு மீன் உள்ளது.
-அவர்களின் பெயர் என்ன?

-என் நாய்கள்" பெயர்கள் டில்லி மற்றும் திஷா, மற்றும் என் மீன் லூப்பி என்று அழைக்கப்படுகிறது.
-நீங்கள் செல்லபிராணி வைத்திருகீர்களா? - என்னிடம் ஒரு எலி உள்ளது. அவன் பெயர் போனி.
நீங்கள் செல்லபிராணி வைத்திருகீர்களா?
- என்னிடம் ஏற்கனவே இரண்டு நாய்கள் மற்றும் ஒரு மீன் உள்ளது.
-அவர்களின் பெயர் என்ன?

என் நாய்களின் பெயர்கள் டில்லி மற்றும் டிஷா, என் மீனின் பெயர் லூப்பி.

ஒரு நல்ல பொருள் விருப்பம் ஒரு பொழுதுபோக்கு. உதாரணத்திற்கு:
-உனக்கு கால் பந்தாட்டம் பிடிக்குமா?
- ஆம், நான் செய்கிறேன். எனக்கு பிடித்த கால்பந்து அணி பார்சிலோனா. மற்றும் நீங்கள்?
- நான் இல்லை. எனக்கு கூடைப்பந்து மற்றும் டென்னிஸ் பிடிக்கும். வாசிப்பு பற்றி என்ன?
- நான் படிக்க விரும்புகிறேன். வாரத்திற்கு பல புத்தகங்கள் படிப்பேன். மற்றும் நீங்கள் படிக்க விரும்புகிறீர்களா?

- நான் இல்லை. எனக்கு படங்கள் பார்ப்பது பிடிக்கும். எனக்கு பிடித்த படங்கள் "ஹாரி பாட்டர்" மற்றும் "ஸ்டார் வார்ஸ்".
-உனக்கு கால் பந்தாட்டம் பிடிக்குமா? -ஆம். என்பிடித்த கால்பந்து அணி
பார்சிலோனா. மற்றும் நீங்கள்?
- நான் இல்லை. எனக்கு கூடைப்பந்து மற்றும் டென்னிஸ் பிடிக்கும். படிப்பது எப்படி?-நான் படிக்க விரும்புகிறேன்.
வாரத்தில் பல புத்தகங்கள் படிப்பேன். நீங்கள் படிக்க விரும்புகிறீர்களா?

-நான் இல்லை. எனக்கு படங்கள் பார்ப்பது பிடிக்கும். எனக்கு பிடித்த படங்கள் ஹாரி பாட்டர் மற்றும் ஸ்டார் வார்ஸ்.

முந்தையதைத் தவிர, பின்வருவனவற்றைச் சேர்க்கலாம்:
- உங்கள் கோடையை எப்படி கழித்தீர்கள்? - நாங்கள் கடலுக்குச் சென்றோம். ஊர் அழகாக இருந்ததுமற்றும் இந்த
கடல் மிகவும் சூடாக இருந்தது. மற்றும் நீங்கள்?

- உங்கள் கோடையை எப்படி கழித்தீர்கள்?
- நாங்கள் கடலுக்குச் சென்றோம். நகரம் அழகாக இருக்கிறது, கடல் மிகவும் சூடாக இருக்கிறது. மற்றும் நீங்கள்?
- நான் கிராமத்தில் இருந்தேன் தாத்தா பாட்டி. நாங்கள் எனது சகோதரருடன் கால்பந்து விளையாடி ஏரியில் நீந்தினோம்.

ஏற்கனவே நல்ல சொற்களஞ்சியம் உள்ள 5 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு, நீங்கள் இந்த அனைத்து உரையாடல்களையும் ஒருங்கிணைத்து இந்தத் தலைப்புகள் அனைத்தையும் ஒவ்வொன்றாக உள்ளடக்கலாம்: வாழ்த்து, அறிமுகம், குடும்பம், விலங்குகள், பொழுதுபோக்குகள் போன்றவை.

அன்பர்களே, நான் இறுதியாகச் சொல்ல விரும்புவது என்னவென்றால், இதுபோன்ற சிறு உரையாடல்களின் உதவியுடன், உங்கள் குழந்தைகள் புதிய சொற்களைக் கற்றுக்கொள்வதுடன், பேசும் பயத்திலிருந்தும் விடுபடலாம். நான் உங்களுக்கு சில ஆலோசனைகளை வழங்க முடியும்:

• உடனே முயற்சி செய்யாதே பெரிய மற்றும் சிக்கலான ஒன்றை மறைக்கவும்- உங்கள் பெரிய இலக்கை நோக்கி சிறிய படிகளை எடுங்கள்.
• நீங்கள் ஏதாவது சொல்லும்போது உங்கள் குழந்தை அனைத்து வார்த்தைகளையும் நன்கு அறிந்திருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். இதயத்தால் கற்றுக்கொண்ட வார்த்தைகள், அதன் அர்த்தம் தெரியவில்லை, முற்றிலும் எந்த பலனையும் தராது.
• இந்த முறையின் பயன்பாட்டை ஒருவித விளையாட்டுடன் இணைக்கவும், அதனால் குழந்தை இயற்கையாகவேமனப்பாடம் செய்யப்பட்ட சொற்களஞ்சியம்.

அனைத்து குழந்தைகளும் அவர்களது பெற்றோர்களும் லிங்குவாலியோவில் இருந்து இந்தப் பாடத்தை எடுக்க பரிந்துரைக்கிறேன் « சிறியவர்களுக்கு» . இது ஆன்லைன் படிப்பு- ஒரு விளையாட்டுத்தனமான மற்றும் மிகவும் இனிமையான முறையில் - உங்கள் குழந்தையை வசீகரித்து, அவரை உங்களிடம் கேட்க வைக்கும் "நானும் ஆங்கிலம் விளையாட விரும்புகிறேன்". என் மகள் இன்னும் அதை விரும்புகிறாள்)), நாங்கள் அதை சிறிது காலத்திற்கு முன்பு வாங்கியிருந்தாலும்.

அவ்வளவுதான், அன்பர்களே. இந்த பொருட்கள் மொழியைக் கற்க உங்களுக்கு உதவும் என்று நம்புகிறேன். மேலும், எனது வலைப்பதிவு செய்திமடலுக்கு குழுசேர்வதன் மூலம் நீங்கள் இன்னும் அதிகமான பொருட்களைப் பெறலாம். ஒவ்வொரு நாளும் எனது உதவியுடன் உங்கள் ஆங்கிலத்தை மேம்படுத்துங்கள்.

உரையாடல் 1

மிட்டாய்: - காலை வணக்கம்! நான் உங்களுக்கு உதவ முடியுமா?

ஜேம்ஸ்: வணக்கம்! ஆம், நான் கணித கிளப்பில் சேர விரும்புகிறேன்.

மிட்டாய்:- சரி, உன்னைப் பற்றிய சில விவரங்கள் தேவை. உங்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள், தயவுசெய்து!

ஜேம்ஸ்: - நிச்சயமாக. என் பெயர் ஜேம்ஸ் ஆப்ராம்சன், எனக்கு 14 வயது.

மிட்டாய்: - உங்கள் வீட்டு முகவரி என்ன, ஜேம்ஸ்?

ஜேம்ஸ்: - என் பெற்றோர் ரஷ்யாவில் வேலை செய்கிறார்கள், இப்போது நான் என் பாட்டியுடன் வசிக்கிறேன்.

மிட்டாய்: - சரி, அவளிடம் கொடுங்கள், தயவுசெய்து. நான் அதை பட்டியலுக்குக் கொண்டு வருகிறேன், ஏனென்றால் அவசரகாலத்தில் இது முக்கியமானதாக இருக்கும்.

ஜேம்ஸ்: - இது 25 செயின்ட். விக்டோரியா தெரு, app.112, பிரிட்ஜ்போர்ட்.

மிட்டாய்: - சரியானது. எனக்கு உங்கள் தொலைபேசி எண்ணும் தேவை.

ஜேம்ஸ்: - இது 003 74708135

மிட்டாய்: - இப்போதைக்கு அவ்வளவுதான். இதோ உங்கள் அடையாள அட்டை. அடுத்த திங்கட்கிழமை மதியம் 3.00 மணிக்கு உங்களுக்காக காத்திருப்போம்.

ஜேம்ஸ்:- மிக்க நன்றி. நான் நேரத்துக்கு வருவேன். பிரியாவிடை.

மிட்டாய்: - குட் பை. இனிய நாள்!

மிட்டாய்: - காலை வணக்கம்! நான் உங்களுக்கு எப்படி உதவ முடியும்?

ஜேம்ஸ்: - வணக்கம்! ஆம், நான் கணித கிளப்பில் சேர விரும்புகிறேன்.

மிட்டாய்: - சரி, உங்களைப் பற்றி கொஞ்சம் சொல்லுங்கள். தயவுசெய்து உங்களை அறிமுகப்படுத்திக்கொள்ளுங்கள்!

ஜேம்ஸ்: ஆம், நிச்சயமாக. எனது பெயர் ஜேம்ஸ் ஆப்ராம்சன், எனக்கு 14 வயது.

மிட்டாய்: - தயவுசெய்து உங்கள் வீட்டு முகவரியைச் சொல்லுங்கள், ஜேம்ஸ். பட்டியலில் சேர்க்கிறேன். அவசரகாலத்தில் இது தேவைப்படலாம்.

ஜேம்ஸ்: - என் பெற்றோர் ரஷ்யாவில் வேலை செய்கிறார்கள், இப்போது நான் என் பாட்டியுடன் வசிக்கிறேன்.

மிட்டாய்: - சரி, தயவுசெய்து அவளுடைய முகவரியைக் கொடுங்கள்.

ஜேம்ஸ்: - அவர் பிரிட்ஜ்போர்ட்டில் 25 செயின்ட் விக்டோரியா தெரு, அடுக்குமாடி குடியிருப்பு 112 இல் வசிக்கிறார்.

மிட்டாய்: - பெரியது. எனக்கு உங்கள் தொலைபேசி எண்ணும் தேவை.

ஜேம்ஸ்: - எனது எண் 003 74708135

மிட்டாய்: - இப்போது அவ்வளவுதான். உங்கள் பாஸை வைத்திருங்கள். அடுத்த திங்கட்கிழமை மூன்று மணிக்கு உங்களுக்காக காத்திருப்போம்.

ஜேம்ஸ்:- மிக்க நன்றி. நான் நேரத்துக்கு வருவேன். பிரியாவிடை.

மிட்டாய்: - வருகிறேன். இனிய நாள்!

உரையாடல் 2

டேனியல்: - எனக்கு என்ன செய்வது என்று தெரியவில்லை. எனது நண்பர்கள் அனைவருக்கும் பொழுதுபோக்குகள் மற்றும் அவர்கள் செய்ய விரும்பும் சில விஷயங்கள் உள்ளன. நான் என்ன செய்ய விரும்புகிறேன் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை.

டக்ளஸ்: - நான் உங்களுக்கு உதவ முடியும். நீங்கள் ஓவியம் அல்லது நடிப்பில் ஆர்வமாக உள்ளீர்களா? விளையாட்டு நடவடிக்கைகளில் வேடிக்கையாக இருக்க விரும்புகிறீர்களா? நீங்கள் கணினியில் ஆர்வமா அல்லது இலக்கியம் மற்றும் கவிதைகளை விரும்புகிறீர்களா? நீங்கள் இசை அல்லது புகைப்படம் எடுத்தல் பற்றி கோபமாக இருக்கிறீர்களா?

டக்ளஸ்: - எனவே, நான் உங்களுக்கு ஏதாவது ஆலோசனை கூற வேண்டும். எங்கள் பள்ளி நாடகக் கழகம் உங்களுக்கான கிளப். அதன் எஜமானர்களும் மாணவர்களும் தங்கள் சொந்த நாடகங்களை வழங்குகிறார்கள் மற்றும் தியேட்டருக்கு நிறைய செல்கிறார்கள். நீங்கள் இந்த கிளப்பில் சேர வேண்டும்.

டேனியல்: - நீங்கள் சொல்வது முற்றிலும் சரி. நான் ஜூலியட் அல்லது ஓபிலியா விளையாட கற்றுக்கொள்வேன். இது ஒரு நல்ல யோசனை. நீங்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள்? நீங்களும் இந்த கிளப்பில் இருக்கிறீர்களா?

டக்ளஸ்: - இல்லை, நான் இல்லை. எனக்கு கால்பந்து பிடிக்கும், எங்கள் உள்ளூர் சாம்பியன் லீக்கின் சிறந்த வீரராக நான் இருப்பேன். அனைத்து செலவுகளும் செலுத்தப்பட்ட உதவித்தொகையைப் பெற இது எனக்கு உதவும்.

டேனியல்: - அது அருமை! நீங்கள் அதைப் பெறுவீர்கள் என்று நம்புகிறேன்.

டக்ளஸ்: - ஆதரவுக்கு நன்றி. நான் அதை பாராட்டுகிறேன், ஏனென்றால் நீங்கள் மிகவும் புத்திசாலி மற்றும் திறந்த மனதுடைய பெண் மற்றும் உங்கள் கருத்தை நான் மதிக்கிறேன். பிறகு பார்க்கலாம்.

டேனியல்: - எனக்கு என்ன செய்வது என்று தெரியவில்லை. எனது நண்பர்கள் அனைவருக்கும் பொழுதுபோக்கு மற்றும் செயல்பாடுகள் உள்ளன, அதை அவர்கள் ரசிக்கிறார்கள். நான் என்ன செய்ய விரும்புகிறேன் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை.

டக்ளஸ்: - நான் உங்களுக்கு உதவ முடியும். ஓவியம் வரைவதா அல்லது நடிப்பதா என்ற பைத்தியமா? நீங்கள் பல்வேறு விளையாட்டு நடவடிக்கைகளில் ஈடுபட விரும்புகிறீர்களா? நீங்கள் கணினியில் ஆர்வமா அல்லது இலக்கியம் மற்றும் கவிதை மீது பைத்தியமா? உங்களுக்கு இசை மற்றும் புகைப்படம் எடுப்பதில் பைத்தியமா?

டேனியல்: - எனக்கு W. ஷேக்ஸ்பியரின் நாடகம் மற்றும் கவிதைகள் பிடிக்கும்.

டக்ளஸ்: - எனவே, நான் உங்களுக்கு ஏதாவது ஆலோசனை கூற முடியும். எங்கள் பள்ளி நாடகக் கழகம் உங்களுக்கான கிளப். அதன் தலைவர்களும் உறுப்பினர்களும் தங்கள் சொந்த நாடகங்களை அரங்கேற்றுகிறார்கள் மற்றும் அடிக்கடி தியேட்டருக்குச் செல்கிறார்கள். நீங்கள் இந்த கிளப்பில் சேர வேண்டும்.

டேனியல்: - நீங்கள் சொல்வது முற்றிலும் சரி. ஜூலியட் மற்றும் ஓபிலியா வேடங்களில் நடிக்க கற்றுக்கொள்வேன். இது ஒரு நல்ல யோசனை. நீங்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள்? நீங்களும் இந்த கிளப்பில் உறுப்பினரா?

டக்ளஸ்: - இல்லை, நான் உறுப்பினர் இல்லை. நான் கால்பந்தை விரும்புகிறேன், எங்கள் உள்ளூர் சாம்பியன்ஸ் லீக்கில் சிறந்த வீரராக மாற திட்டமிட்டுள்ளேன். இது எனக்கு முழு உதவித்தொகையைப் பெற உதவும்.

டேனியல்: - அது நன்றாக இருக்கிறது! நீங்கள் அதைப் பெறுவீர்கள் என்று நம்புகிறேன்.

டக்ளஸ்: - உங்கள் ஆதரவிற்கு நன்றி. நீங்கள் மிகவும் புத்திசாலி மற்றும் கனிவான பெண் என்பதால் நான் அதைப் பாராட்டுகிறேன், உங்கள் கருத்தை நான் மதிக்கிறேன். சந்திப்போம்.

உரையாடல் 3

ஆண்டனி: வணக்கம் சாம். என்ன விஷயம்? நீங்கள் இங்கே என்ன செய்கிறீர்கள்?

சமந்தா: - ஓ, நான் சுற்றுச்சூழல் உதவியாளர் பள்ளி கிளப்பில் சேர்ந்துள்ளேன்.

அந்தோணி: - ஆமாம், நான் அதைப் பற்றி கேள்விப்பட்டேன். ஒவ்வொரு ஞாயிற்றுக்கிழமை காலையும் பூங்காவில் மறுசுழற்சிக்காக குப்பைகளை சேகரிக்கிறீர்கள், இல்லையா?

சமந்தா:- அது சரி. நான் ஒரு மாதமாக அதைச் செய்து வருகிறேன். சில கூடு பெட்டிகளையும் கட்டி வருகிறேன்.

அந்தோணி: - கூடு கட்டும் பெட்டிகளா?

சமந்தா: - சரி, பறவைகளுக்கு உணவளிக்க நாங்கள் அவற்றை உருவாக்குகிறோம், குறிப்பாக குளிர்காலத்தில் இது முக்கியமானது. நாம் அவர்களுக்கு உதவாவிட்டால், அவர்கள் நம் நகரத்தை விட்டு வெளியேற வேண்டியிருக்கும்.

அந்தோணி: - இது மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் அசல் யோசனை. உங்கள் சூப்பர் கிளப்பில் நீங்கள் வேறு என்ன செய்து கொண்டிருக்கிறீர்கள்?

சமந்தா: - நாங்கள் மரங்கள், மாவுகள் மற்றும் பல நல்ல விஷயங்களைச் செய்து வருகிறோம்.

அந்தோணி: - நீங்கள் அங்கு நல்ல விஷயங்களைச் செய்து, நமது சூழலுக்கு உதவுகிறீர்கள். நான் உங்கள் கிளப்பில் ஒரு பகுதியாக இருக்க விரும்புகிறேன். நானும் சேரலாம் அல்லவா?

சமந்தா: - நிச்சயமாக உங்களால் முடியும். எங்களுக்கு உண்மையிலேயே தன்னார்வலர்கள் தேவை, ஆனால் நீங்கள் எங்கள் மேற்பார்வையாளரான திருமதி. டிரஸ்டீல். கிளப்பில் சேர என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை அவர் உங்களுக்கு விளக்குவார்.

அந்தோணி: - சரி, அவள் எங்கே?

சமந்தா: - அவள் பின்னர் 3.00 மணிக்கு வருவாள்.

அந்தோணி: - சரி, நான் அவளுக்காக காத்திருக்கிறேன்.

அந்தோணி: - வணக்கம் சாம். எப்படி இருக்கிறீர்கள்? நீங்கள் இங்கே என்ன செய்கிறீர்கள்?

சமந்தா: - ஓ, நான் பள்ளியின் வனவிலங்கு உதவியாளர் சங்கத்தில் சேர்ந்தேன்.

அந்தோணி: - ஆம், நான் அதைப் பற்றி கேள்விப்பட்டேன். மறுசுழற்சி நோக்கங்களுக்காக ஒவ்வொரு ஞாயிற்றுக்கிழமையும் பூங்காவில் குப்பைகளை சேகரிக்கிறீர்கள், இல்லையா?

சமந்தா:- அது சரி. நான் இதை ஒரு மாதமாக செய்து வருகிறேன். பறவைக் கூடங்களையும் உருவாக்குகிறேன்.

அந்தோணி:- பறவைக் கூடங்களா?

சமந்தா: - சரி, பறவைகளுக்கு உணவளிக்க அவற்றை உருவாக்குகிறோம், குறிப்பாக குளிர்காலத்தில். நாம் அவர்களுக்கு உதவாவிட்டால், அவர்கள் நம் ஊரை விட்டுப் பறந்து செல்லும் நிலைக்குத் தள்ளப்படுவார்கள்.

அந்தோணி: - இது மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் அசல் யோசனை. உங்கள் சூப்பர் கிளப்பில் வேறு என்ன செய்கிறீர்கள்?

சமந்தா:- மரங்கள், பூக்கள் நட்டு பல நல்ல விஷயங்களைச் செய்கிறோம்.

அந்தோணி:- நீங்கள் இங்கே ஒரு நல்ல காரியத்தைச் செய்து சுற்றுச்சூழலுக்கு உதவுகிறீர்கள். நான் உங்கள் கிளப்பில் ஒரு பகுதியாக இருக்க விரும்புகிறேன். நானும் அதில் சேரலாம், இல்லையா?

சமந்தா: - நிச்சயமாக உங்களால் முடியும். எங்களுக்கு உண்மையிலேயே தன்னார்வலர்கள் தேவை, ஆனால் நீங்கள் எங்கள் மேற்பார்வையாளர் திருமதி ட்ரூஸ்டேலைச் சந்திக்க வேண்டும். கிளப்பில் சேர நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை அவர் உங்களுக்கு விளக்குவார்.

அந்தோணி: - சரி, அவள் எங்கே?

சமந்தா: - அவள் பின்னர் 15.00 மணிக்கு வருவாள்.

அந்தோணி: - சரி, நான் அவளுக்காக காத்திருக்கிறேன்.

ஆங்கிலம் கற்க முடியும் வெவ்வேறு வழிகளில். முடிவுகளை அடைவதற்கான மிகவும் பயனுள்ள விசைகளில் ஒன்று உரையாடலின் பயன்பாடு ஆகும். குழந்தைகளுக்கான ஆங்கில உரையாடல்கள் சிந்தனையை வளர்க்கவும், அவர்களின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும், கண்ணியமான பழக்கவழக்கங்களைக் கற்றுக்கொள்ளவும் சிறந்த வழியாகும். உரையாடல்களின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், இரண்டு உரையாசிரியர்களும் அதில் தீவிரமாக பங்கேற்கிறார்கள் மற்றும் கேட்கவும் பதிலளிக்கவும் வேண்டும்.

உங்கள் பேச்சை ஒத்திசைவானதாகவும் திறமையானதாகவும் மாற்றுவதற்கு, நீங்கள் பதிலளிக்கும் முன் கவனமாக சிந்திக்க வேண்டும். இங்கே முற்றிலும் குழந்தைத்தனமான குணாதிசயம் செயல்பாட்டுக்கு வருகிறது - எல்லோரும் மற்றவர்களை விட சிறப்பாக இருக்க விரும்புகிறார்கள். இருப்பினும், இந்த பண்பு குழந்தைகளுக்கு மட்டுமல்ல, பெரியவர்களிடமும் உள்ளது. எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், குழந்தை நன்றாக பதிலளிக்க முயற்சிக்கும் மற்றும் உரையாசிரியரை விட புத்திசாலியாக இருக்கும். மேலும் இது பாடங்களில் ஆர்வத்தை அதிகப்படுத்தி, கடினமாகப் படிக்க வைக்கிறது. புதிய அறிவைப் பெற முன்னேறுங்கள்!

• வணக்கம்!
• வணக்கம்! உங்களை பார்த்ததில் மகிழ்ச்சி!
• உங்களையும் பார்த்ததில் மகிழ்ச்சி!
• நீங்கள் எங்கள் புதிய வகுப்புத் தோழரா?
• ஆமாம் நான்தான்.
• நீங்கள் எங்கள் குழுவில் இருப்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம். உங்கள் பெயர் என்ன?
• என் பெயர் ஆண்ட்ரி. மற்றும் உங்களுடையது?
• நான் ஹென்றி. உங்களுக்கு கேக் பிடிக்குமா?
• ஆமாம் கண்டிப்பாக!
• எங்களுடன் கேண்டீனில் வாருங்கள். மிகவும் சுவையான இனிப்புகள் உள்ளன!
• ஆம், அருமை. வா!

மற்றும் மொழிபெயர்ப்பு =>

• வணக்கம்!
• வணக்கம்! உங்களைப் பார்த்ததில் மகிழ்ச்சி!
• உங்களையும் பார்த்ததில் மகிழ்ச்சி!
• நீங்கள் எங்கள் புதிய வகுப்புத் தோழரா?
• எங்கள் குழுவில் நீங்கள் இருப்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம். உங்கள் பெயர் என்ன?
• என் பெயர் ஆண்ட்ரூ. மற்றும் நீங்கள்?
• என் பெயர் ஹென்றி. நீங்கள் கப்கேக்குகளை விரும்புகிறீர்களா?
• ஆம், கண்டிப்பாக!
• எங்களுடன் சாப்பாட்டு அறைக்கு வாருங்கள். அங்கு மிகவும் சுவையான இனிப்புகள் உள்ளன!
• ஆமாம் பரவாயில்லை. நாம் செல்வோம்!

இந்த உரையாடல் மிகவும் சிறியவர்களுக்கு கொஞ்சம் கடினமாக இருக்கலாம். ஆனால் இதன் மூலம் உரையாடல்கள் மிகவும் வித்தியாசமாகவும், அவற்றில் உள்ள சொற்றொடர்கள் மாறுபட்டதாகவும் இருக்கும் என்பதைக் காட்ட விரும்புகிறோம். இன்னொரு உதாரணம் தருவோம் =>

• உங்கள் பெயர் என்ன?
• என் பெயர் வாடிம். மற்றும் உங்கள் பெயர் என்ன?
• என் பெயர் சாஷா. நான் உங்கள் நண்பனாக இருக்க விரும்புகிறேன்.
• ஆம், கண்டிப்பாக. நாம் நண்பர்களாக இருப்போம்!

இப்போது மொழிபெயர்ப்பு =>

• வணக்கம்!
• வணக்கம்!
• உங்கள் பெயர் என்ன?
• என் பெயர் வாடிம். உங்கள் பெயர் என்ன?
• என் பெயர் சாஷா. நான் உங்கள் நண்பனாக இருக்க விரும்புகிறேன்.
• ஆம், கண்டிப்பாக. நண்பர்களாக இருப்போம்!

நாங்கள் ஆங்கிலத்தில் பேச்சு வார்த்தைகளை வழங்குவோம், அதில் கோடையில் குழந்தைகள் எப்படி ஓய்வெடுத்தார்கள் என்பதை நாங்கள் உங்களுக்கு கூறுவோம் =>

முதல் உரையாடல்:

• வணக்கம்! கோடை விடுமுறைக்குப் பிறகு உங்களைப் பார்ப்பதில் மகிழ்ச்சி!
• உங்களைப் பார்த்ததில் எனக்கும் மகிழ்ச்சி! உங்கள் விடுமுறையில் நீங்கள் திருப்தியடைகிறீர்களா?
• ஆம், மிகவும். நான் எனது நெருங்கிய நண்பர்கள் வசிக்கும் கிராமத்தில் இருந்தேன். நாங்கள் ஆற்றில் நீந்தி மீன் பிடித்தோம். மற்றும் நீங்கள் என்ன?
• நான் துருக்கியில் இருந்தேன். இந்த அழகான நாட்டைப் பார்க்க என் பெற்றோர் முடிவு செய்தனர். சுவையான இனிப்புகளை சாப்பிட்டு அற்புதமான புகைப்படங்கள் எடுத்தோம். நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்!
• அற்புதம்! எங்களுக்கு நம்பமுடியாத விடுமுறைகள் இருந்தன!

வெளிப்பாட்டிற்கு கவனம் செலுத்துங்கள் மீன் எடுக்க (மீனுக்கு) மீன் என்பதற்குச் சமம் என்று பொருள் மீன் எடுக்க- இயல்பில் அதிக உரையாடல்!!

மொழிபெயர்ப்பு =>

• வணக்கம்! கோடை விடுமுறைக்குப் பிறகு உங்களைப் பார்ப்பதில் மகிழ்ச்சி!
• உங்களைப் பார்த்ததில் எனக்கும் மிக்க மகிழ்ச்சி! உங்கள் விடுமுறையில் நீங்கள் திருப்தியடைகிறீர்களா?
• ஆம் மிகவும். நான் என் நெருங்கிய நண்பர்கள் வசிக்கும் கிராமத்தில் இருந்தேன். ஆற்றில் நீந்தி மீன் பிடித்தோம். உன்னை பற்றி என்ன?
• நான் துருக்கியில் இருந்தேன். இந்த அழகான நாட்டைப் பார்க்க என் பெற்றோர் முடிவு செய்தனர். சுவையான இனிப்புகளை சாப்பிட்டு அற்புதமான புகைப்படங்கள் எடுத்தோம். நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்!
• அற்புதம்! எங்களுக்கு ஒரு அற்புதமான விடுமுறை இருந்தது!

இரண்டாவது உரையாடல்:

• வணக்கம்! நீ சாரா?
• வணக்கம்! ஆமாம் நான்தான்.
• நான் உங்கள் புதிய அண்டை வீட்டான். நான் உங்கள் நண்பனாக இருக்க விரும்புகிறேன்.
• நிச்சயம்! உங்களை பார்த்ததில் மகிழ்ச்சி!
• எங்கள் பள்ளி கேண்டீனில் என்னுடன் வர விரும்புகிறீர்களா?
• ஆம், வாருங்கள். உங்களுக்கு பீன்ஸ் சூப் பிடிக்குமா?
• ஓ ஆமாம்! நான் அதை வணங்குகிறேன்!
• எனவே ஒன்றாக வாருங்கள். பின்னர் நாங்கள் வீட்டிற்கு செல்வோம். நான் உங்கள் அருகில் வசிக்கிறேன்.
• நல்ல! நீங்கள் எனது புதிய நண்பர் என்பதில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்!

மொழிபெயர்ப்பு =>

• வணக்கம்! நீ சாரா?
• வணக்கம்! ஆம்.
• நான் உங்கள் புதிய அண்டை வீட்டான். நான் உங்கள் நண்பனாக இருக்க விரும்புகிறேன்.
• நிச்சயமாக! உங்களைப் பார்த்ததில் மகிழ்ச்சி!
• எங்கள் பள்ளி உணவகத்திற்கு என்னுடன் வர விரும்புகிறீர்களா?
• ஆம், போகலாம். உங்களுக்கு பீன்ஸ் சூப் பிடிக்குமா?
• ஓ ஆமாம்! நான் அதை விரும்புகிறேன்!
• பிறகு ஒன்றாக செல்வோம். பின்னர் நாங்கள் வீட்டிற்கு செல்வோம். நான் உங்கள் அருகில் வசிக்கிறேன்.
• சரி! நீங்கள் எனது புதிய நண்பர் என்பதில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்!

ஒரு குறிப்பில்!பிற உரையாடல்களில் பயன்படுத்தக்கூடிய வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தவும். மேலும், உரையாடல் திட்டமிடப்பட வேண்டும், இதனால் ஒரு உரையாடல் சுமூகமாக மற்றொன்றுக்கு மாறுகிறது. மிகவும் திடீரென்று ஒரு மாற்றம் குழந்தையை குழப்பலாம். ஒரு உரையாடலின் அலைக்கு அவர்கள் இசைந்துவிட்டால், அவர்கள் மற்றொரு அலைக்கு மீண்டும் டியூன் செய்ய வேண்டும் என்று மாறிவிடும். இதற்கு கூடுதல் முயற்சியும் நேரமும் தேவை. ஒரு உரையாடல் ஒரு வினாடிக்கு முதல் படியாக இருக்கும்போது, ​​தகவல்தொடர்பு ஏணி விரைவாகவும் திறமையாகவும் கட்டமைக்கப்படும்.

உணவு

முந்தைய உரையாடலில் உணவைப் பற்றிய சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்தினோம். உணவு என்ற தலைப்பு மிகவும் பிரபலமானது. எல்லா குழந்தைகளும் விரும்பி சாப்பிடுவார்கள். மேலும், உணவுகளுக்கான தயாரிப்புகள் மற்றும் பொருட்கள் அறிமுகம், விலங்குகள் மற்றும் பூக்களுடன் சேர்ந்து ஆய்வு செய்யப்படும் முதல் தலைப்புகளில் ஒன்றாகும்.

''உணவு'' => என்ற தலைப்பில் சில உரையாடல்கள் இங்கே உள்ளன

முதல் உரையாடல்:

• நீங்கள் வறுத்த உருளைக்கிழங்கை விரும்புகிறீர்களா?
• ஆமாம் கண்டிப்பாக! தக்காளி சாஸ் உடன் சாப்பிட விரும்புகிறேன்.
• நான் அதை வறுத்த பன்றி இறைச்சியுடன் சாப்பிட விரும்புகிறேன். எங்களோடு வா. என் குடும்பத்தினர் உங்களை எங்களுடன் சாப்பிட அழைக்கிறார்கள்.
• ஓ, நீங்கள் மிகவும் இனிமையானவர்! நன்றி! நிச்சயமாக நான் வருவேன்!

மொழிபெயர்ப்பு =>

• நீங்கள் வறுத்த உருளைக்கிழங்கை விரும்புகிறீர்களா?
• ஆம், கண்டிப்பாக! தக்காளி சாஸ் உடன் சாப்பிட விரும்புகிறேன்.
• நான் அதை சுட்ட பன்றி இறைச்சியுடன் சாப்பிட விரும்புகிறேன். எங்களோடு வா. என் குடும்பத்தினர் உங்களை எங்களுடன் சாப்பிட அழைக்கிறார்கள்.
• ஓ, நீங்கள் மிகவும் அழகாக இருக்கிறீர்கள்! நன்றி! நிச்சயமாக நான் வருவேன்!

இரண்டாவது உரையாடல்:

• அது என்ன?
• இது எனக்கு மிகவும் பிடித்த இனிப்பு - வாழைப்பழ கேக்.
• இது எதிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகிறது?
• இது மாவு, சர்க்கரை, இலவங்கப்பட்டை, தயிர் மற்றும் இனிப்பு வாழைப்பழங்களிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகிறது.
• ஓ, இது மிகவும் ருசியாகத் தெரிகிறது மற்றும் மிகவும் நல்ல வாசனை!
• தயவுசெய்து நீங்களே உதவுங்கள்!
• நன்றி! நீங்கள் மிகவும் தாராளமானவர்!

மொழிபெயர்ப்பு =>

• இது என்ன?
• இது எனக்கு மிகவும் பிடித்த இனிப்பு - வாழைப்பழ மஃபின்.
• இது எதனால் ஆனது?
• இது மாவு, சர்க்கரை, இலவங்கப்பட்டை, தயிர் மற்றும் இனிப்பு வாழைப்பழங்களிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகிறது.
• ஓ, இது ருசியாக இருக்கிறது மற்றும் மிகவும் நல்ல வாசனை!
• தயவுசெய்து நீங்களே உதவுங்கள்!
• நன்றி! நீங்கள் மிகவும் தாராளமானவர்!

மூன்றாவது உரையாடல்:

• உங்களுக்கு ஆப்பிள் பிடிக்குமா?
• ஆமாம் எனக்கு இது பிடித்திருக்கிறது. மற்றும் நீங்கள்?
• நிச்சயமாக நான் விரும்புகிறேன்! ஆனால் நான் பச்சை நிறத்தை விரும்புகிறேன்.
• நான் சிவப்பு ஆப்பிள்களை விரும்புகிறேன். அவை இனிப்பு, மற்றும் பச்சை ஆப்பிள்கள் புளிப்பு.
• நான் சிறிது புளிப்பு கிரீம் மற்றும் சர்க்கரை சேர்க்கிறேன். எனவே இது ஒரு இனிப்பு இனிப்பு.
• என்ன ஒரு நல்ல யோசனை! நானும் அதையே செய்வேன்!

மொழிபெயர்ப்பு =>

• உங்களுக்கு ஆப்பிள் பிடிக்குமா?
• ஆம், நான் அவர்களை நேசிக்கிறேன். மற்றும் நீங்கள்?
• நிச்சயமாக நான் விரும்புகிறேன்! ஆனால் நான் பச்சை நிறத்தை விரும்புகிறேன்.
• நான் சிவப்பு ஆப்பிள்களை விரும்புகிறேன். அவை இனிப்பு, பச்சை ஆப்பிள்கள் புளிப்பு.
• நான் சிறிது புளிப்பு கிரீம் மற்றும் சர்க்கரை சேர்க்கிறேன். இது ஒரு இனிப்பு இனிப்பு மாறிவிடும்.
• என்ன ஒரு சிறந்த யோசனை! நானும் அதையே செய்வேன்!

புதிய சொற்களின் மிகுதியானது குழந்தைக்கு மன அழுத்தத்தை ஏற்படுத்தாது. வண்ணமயமான படங்களுடன் உங்கள் பாடங்களை பிரகாசமாக்குங்கள். ஒவ்வொரு அட்டையிலும் ஒரே ஒரு படம் மட்டுமே இருக்க வேண்டும், எப்போதும் பெரியதாகவும் வண்ணம் நிறைந்ததாகவும் இருக்கும். மஃபின்கள் பசியுடன் இருக்க வேண்டும், ஆப்பிள்கள் பளபளப்பாக இருக்க வேண்டும், உருளைக்கிழங்கு நன்றாக சுட வேண்டும். குழந்தை படங்களில் ஆர்வமாக இருந்தால், அவர் பாடத்தில் ஆர்வமாக இருப்பார். நீங்கள் காண்பீர்கள்!

விலங்குகள்

உங்கள் குழந்தையுடன் உரையாடல்களில் படிக்குமாறு நாங்கள் பரிந்துரைக்கும் அடுத்த தலைப்பு ‘விலங்குகள்’. கார்ட்டூன் கதாபாத்திரங்களின் படங்களை நீங்கள் கல்விப் பொருட்களாகப் பயன்படுத்தினால், இந்த தலைப்பு குழந்தைகளுக்கு குறிப்பாக உற்சாகமாக இருக்கும். தங்களுக்கு பிடித்த கார்ட்டூன் கதாபாத்திரங்களின் நிறுவனத்தில் படிப்பது, குழந்தைகள் சலிப்படைய மாட்டார்கள், மாறாக, வகுப்புகள் வேடிக்கையாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் மாறும். போ!

முதல் உரையாடல்:

• வீட்டில் சில செல்லப்பிராணிகள் உள்ளதா?
• ஆம், என்னிடம் ஒரு பூனை மற்றும் ஒரு நாய் உள்ளது. என் பூனையின் பெயர் லாலி மற்றும் என் நாயின் பெயர் பாப்பி.
• நன்று! எனக்கும் பூனைகள் பிடிக்கும். அவற்றில் மூன்று என்னிடம் உள்ளன - மினி, லில்லி, கிட்டி.
• என் பூனை சாம்பல் நிறத்தில் உள்ளது. மற்றும் உங்களுடையது?
• என் பூனைகள் கருப்பு. அவர்கள் அனைவரும். ஆனால் கிட்டிக்கு ஒரு சிவப்பு காது உள்ளது.
• வேடிக்கை! உங்கள் பூனைகளை எனக்குக் காட்டுங்கள்!
• சரி என்னுடன் வா.

மொழிபெயர்ப்பு =>

• வீட்டில் செல்லப்பிராணிகள் உள்ளதா?
• ஆம், எனக்கு ஒரு பூனை மற்றும் ஒரு நாய் உள்ளது. பூனையின் பெயர் லாலி, நாயின் பெயர் பாப்பி.
• நன்று! எனக்கும் பூனைகள் பிடிக்கும். அவற்றில் மூன்று என்னிடம் உள்ளன - மினி, லில்லி, கிட்டி.
• என் பூனை சாம்பல் நிறமானது. உன்னுடயது என்ன ஆயிற்று? (என்ன நிறம்?)
• என் பூனைகள் கருப்பு. அனைத்து. கிட்டிக்கு மட்டும் ஒரு சிவப்பு காது உள்ளது.
• வேடிக்கை! உங்கள் பூனைகளை எனக்குக் காட்டுங்கள்!
• சரி என்னுடன் வா.

இரண்டாவது உரையாடல்:

• நான் ஒரு கிளி வாங்க வேண்டும்!
• என்ன ஒரு சிறந்த யோசனை! நானும் ஒரு வாக்குக் கிளியைத் தேடுகிறேன்!
• உங்களுக்கு ஒன்று அல்லது பல பறவைகள் வேண்டுமா?
• எனக்கு ஒன்றுதான் வேண்டும். மேலும் எனது வாக்குக் கிளி வெள்ளை நிறத்தில் இருக்க வேண்டும்!
• எனக்கு நீலம் மற்றும் பச்சை பறவைகள் பிடிக்கும்.
• உங்களுக்கு ஒரு சிறிய அல்லது பெரிய பறவை வேண்டுமா?
• எனக்கு மிகப் பெரிய பறவை வேண்டும்! மற்றும் நீங்கள்?
• ஆம், அதே. ஒன்றாக எங்கள் பறவைகளைத் தேட வாருங்கள்!
• ஆம், வாருங்கள்!

மொழிபெயர்ப்பு =>

• நான் ஒரு கிளி வாங்க வேண்டும்!
• என்ன அருமையான யோசனை! பேசும் கிளியை நானும் தேடுகிறேன்!
• உங்களுக்கு ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பறவைகள் வேண்டுமா?
• எனக்கு ஒன்று மட்டும் வேண்டும். மேலும் என் பேசும் கிளி வெள்ளையாக இருக்க வேண்டும்!
• நான் நீல மற்றும் பச்சை பறவைகளை விரும்புகிறேன்.
• உங்களுக்கு சிறியதாக வேண்டுமா அல்லது பெரிய பறவை?
• எனக்கு ஒரு பெரிய பறவை வேண்டும்! மற்றும் நீங்கள்?
• ஆம் நானும் தான். ஒன்றாக நம் பறவைகளைத் தேடுவோம்!
• ஆம், போகலாம்!

மூன்றாவது உரையாடல்:

• நேற்று என் அம்மா எனக்கு ஒரு தங்கமீன் வாங்கித் தந்தார்!
• ஆஹா! சூப்பர்! உங்களுக்கு இது பிடிக்குமா?
• நிச்சயமாக! இது ஒரு அழகான தங்கக் கதையுடன் மிகவும் அழகாக இருக்கிறது!
• நீங்கள் அதிர்ஷ்டசாலி! எனக்கும் ஒரு மீன் வேண்டும்!
• கடையில் நிறைய பேர் இருப்பதாக அம்மா சொன்னார்கள்! நீலம், வெள்ளி, பச்சை, சிவப்பு, ஊதா... நீங்கள் விரும்பும் எதையும் தேர்வு செய்யலாம்!
• நன்று! நான் என் தந்தையிடம் ஒரு ஊதா நிறத்தை வாங்கச் சொல்வேன்!

மொழிபெயர்ப்பு =>

• நேற்று என் அம்மா எனக்கு ஒரு தங்கமீன் வாங்கித் தந்தார்!
• ஆஹா! அருமை! உங்களுக்கு இது பிடிக்குமா?
• நிச்சயமாக! அழகான தங்க வால் கொண்ட அவள் மிகவும் அழகாக இருக்கிறாள்!
• நீங்கள் அதிர்ஷ்டசாலி! எனக்கும் மீன் வேண்டும்!
• கடையில் நிறைய பேர் இருப்பதாக அம்மா சொன்னார்கள்! நீலம், வெள்ளி, பச்சை, சிவப்பு, ஊதா... நீங்கள் விரும்பும் எதையும் தேர்வு செய்யலாம்!
• நன்று! நான் என் தந்தையிடம் ஒரு ஊதா மீன் வாங்கித் தரச் சொல்வேன்!

வண்ணங்களின் விளையாட்டு!

பாடத்தின் ஆரம்பத்தில் சொன்னது போல், ஒரு உரையாடல் மற்றொன்றிலிருந்து சீராகப் பாய வேண்டும். இப்போது அது பூக்களின் முறை. குழந்தைகள் கற்றுக் கொள்வதற்காக ஆங்கிலத்தில் எளிமையான உரையாடல்களை வழங்குகிறோம் வண்ண தட்டு. வண்ணத் திட்டம் வண்ணமயமானது, பிரகாசமானது, டஜன் கணக்கான நிழல்களுடன் விளையாடுகிறது. குழந்தைகள் நிச்சயமாக இந்த "ஜூசி" படங்களை விரும்புவார்கள்! பாடங்கள் விடுமுறையாக மாறி உங்களுக்கு நல்ல மனநிலையைத் தரும்! பிரகாசமான உணர்ச்சிகளுக்கு மேலே செல்லுங்கள்!

முதல் உரையாடல்:

• நீங்கள் ஊதா கத்தரிக்காய்களை விரும்புகிறீர்களா?
• இல்லை, நான் இல்லை. எனக்கு பச்சை முட்டைக்கோஸ் பிடிக்கும்.
• முட்டைக்கோஸ் ஊதா நிறத்திலும் இருக்கும் என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா?
• ஆம்? இது மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கிறது. எனக்கு தெரியாது.
• ஆம், ஆப்பிள்கள் சிவப்பு மற்றும் பச்சை நிறமாக இருக்கலாம், முட்டைக்கோஸ் பச்சை மற்றும் ஊதா நிறமாக இருக்கலாம்.
• மற்றும் கத்திரிக்காய் பச்சை நிறத்தில் இருக்க முடியுமா?
• இல்லை, ஊதா நிறத்தில் மட்டுமே. ஆனால் சீமை சுரைக்காய் பச்சை மற்றும் மஞ்சள் நிறமாக இருக்கலாம்!
• ஆஹா! அற்புதம்!

மொழிபெயர்ப்பு =>

• நீங்கள் ஊதா கத்தரிக்காய்களை விரும்புகிறீர்களா?
• இல்லை எனக்கு பிடிக்கவில்லை. எனக்கு பச்சை முட்டைக்கோஸ் பிடிக்கும்.
• முட்டைக்கோஸ் ஊதா நிறத்தில் இருக்கும் என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா?
• ஆம்? மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. நான் அறியவில்லை.
• ஆம், ஆப்பிள்கள் சிவப்பு மற்றும் பச்சை நிறமாக இருப்பதைப் போலவே, முட்டைக்கோசு பச்சை மற்றும் ஊதா நிறமாக இருக்கலாம்.
• கத்திரிக்காய் பச்சையாக இருக்க முடியுமா?
• இல்லை, ஊதா நிறங்கள் மட்டுமே. ஆனால் சீமை சுரைக்காய் பச்சையாகவும் மஞ்சள் நிறமாகவும் இருக்கலாம்!
• ஆஹா! அற்புத!

இரண்டாவது உரையாடல்:

• அது என்ன நிறம்?
• இது ஆரஞ்சு நிறம். கேரட்டைப் போலவே.
• இந்த நிறம் உங்களுக்கு பிடிக்குமா?
• ஆம், ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக நான் இளஞ்சிவப்பு நிறத்தை விரும்புகிறேன். அது மிகவும் மென்மையானது.
• நான் உங்களுடன் உடன்படுகிறேன். ஆனால் ஆலிவ் நிறமும் மிகவும் அழகாக இருக்கிறது. பீச் ஒன்று மற்றும் ரோஜா போன்றது.
• ஆம், அனைத்து வெளிர் வண்ணங்களும் மிகவும் மென்மையாகவும் அழகாகவும் இருக்கும்.

மொழிபெயர்ப்பு =>

• நிறம் என்றால் என்ன?
• இது ஆரஞ்சு நிறம். இது கேரட்டின் நிறம்.
• நீங்கள் இந்த நிறத்தை விரும்புகிறீர்களா?
• ஆம், ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக நான் இளஞ்சிவப்பு நிறத்தை விரும்புகிறேன். அவர் மிகவும் மென்மையானவர்.
• உங்களுடன் உடன்படுகிறேன். ஆனால் ஆலிவ் நிறமும் மிகவும் அழகாக இருக்கிறது. பீச் மற்றும் இளஞ்சிவப்பு போன்றது.
• ஆம், அனைத்து வெளிர் வண்ணங்களும் மிகவும் மென்மையானவை மற்றும் அழகானவை.

உரையாடல்களில் உள்ள வண்ணங்கள் மற்றவற்றுடன் மாற்றப்படலாம். அவை அர்த்தமுள்ளவை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். எப்படியிருந்தாலும், உங்கள் பிள்ளைகளுக்கு ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் வெவ்வேறு வண்ணங்களைக் கற்றுக்கொடுங்கள் (ஒரு பாடத்திற்கு 2-3), மேலும் ஒவ்வொரு புதிய பாடத்தைத் தொடங்குவதற்கு முன்பும் கற்றுக்கொண்ட வண்ணங்களைத் தொடர்ந்து மீண்டும் செய்யவும்.

அதை சுருக்கமாகச் சொல்லலாம்

குழந்தைகளுக்கான உரையாடல் ஆங்கிலத்தை எளிய உரையாடல்கள் மூலம் கற்றுக் கொள்ளலாம். பாடத்தை விளையாட்டாக மாற்றவும்! பிரகாசமான வரைபடங்கள், ஒலிப்பதிவுகள் போன்றவற்றைக் கொண்ட அழகான படங்களைப் பயன்படுத்தவும். குழந்தை ஏதாவது தவறாகச் சொல்ல பயப்படாமல் இருக்க, உங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு பொழுதுபோக்கு முறையில் பாடம் நடத்துங்கள். வளிமண்டலம் நிதானமாக இருக்க வேண்டும். இது அறிவை ஒருங்கிணைப்பதை எளிதாக்குகிறது. நல்ல அதிர்ஷ்டம் மற்றும் உத்வேகம்!

பார்வைகள்: 353

நீங்கள் ஆங்கிலம் கற்கலாம் என்பது அனைவருக்கும் தெரியும் வெவ்வேறு நோக்கங்கள். யாரோ ஒருவர் வணிக கடிதத்தில் தேர்ச்சி பெற வேண்டும், யாரோ அசல் ஆங்கிலத்தில் எழுதப்பட்ட புத்தகங்களைப் படிக்க விரும்புகிறார்கள், யாராவது தங்களுக்குப் பிடித்த குழுக்களின் பிரபலமான பாடல்களை காது மூலம் புரிந்து கொள்ள விரும்புகிறார்கள், சில சமயங்களில் சிறப்பு இலக்கியங்களை மொழிபெயர்ப்பதில் திறன்கள் தேவை. இந்த எல்லா சந்தர்ப்பங்களிலும், நேரடி தொடர்பு திறன் தேவைப்படாது. ஆனால் நண்பர்கள், கூட்டாளர்கள் அல்லது வெளிநாட்டு சுற்றுலாப் பயணங்களில் உள்ளவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்காக ஏராளமான மக்கள் துல்லியமாக ஆங்கிலம் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். இந்த விஷயத்தில், தகவல்தொடர்பு திறன்களை வளர்ப்பதற்கான மிக முக்கியமான வழிமுறையானது ஆங்கிலத்தில் பல்வேறு உரையாடல்கள் ஆகும்.

ஒரு மதிப்பிற்குரிய பல்கலைக்கழக ஆங்கில ஆசிரியர் ஒருவர் தனது மாணவர்களை மீண்டும் மீண்டும் அதே சொற்றொடர்களை திரும்பத் திரும்பச் சொல்லும் போது, ​​"ஆயத்தமில்லாத பேச்சு நன்கு தயாரிக்கப்பட்ட பேச்சு" என்று கூறுவது வழக்கம். முதல் பார்வையில் முரண்பாடான இந்த சொற்றொடர் உண்மையில் ஒரு குறிப்பிட்ட நடைமுறை அர்த்தத்தைக் கொண்டுள்ளது. நீங்கள் சொந்தப் பேச்சாளராக இல்லாவிட்டால், தன்னிச்சையான தகவல்தொடர்புக்கான எந்தவொரு சூழ்நிலையிலும், பல்வேறு தலைப்புகளில் நன்கு கற்றுக்கொண்ட கிளிஷேக்களின் தொகுப்பை உங்கள் நினைவில் வைத்திருப்பது முக்கியம். இந்த வழக்கில், ஒவ்வொரு வாக்கியத்தையும் உருவாக்குவது பற்றி நீங்கள் சிந்திக்க மாட்டீர்கள், ஆனால் உங்கள் கவனம் அனைத்தும் நீங்கள் பேசும் பொருளின் மீது கவனம் செலுத்தும். அதனால்தான், தகவல்தொடர்பு திறன்களைப் பயிற்சி செய்யும் போது, ​​​​ஆசிரியர் பல்வேறு தலைப்புகளில் உரையாடல்களைப் படித்து மொழிபெயர்ப்பது மட்டுமல்லாமல், அவற்றை மனப்பாடம் செய்வதற்கும் பணியை வழங்குகிறார்.

பல்வேறு தலைப்புகளில் உரையாடல்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்

ஒரு விதியாக, சில தலைப்புகளில் உரையாடல்கள் உருவாக்கப்படுகின்றன. பொதுவாக, ஆரம்பநிலைக்கான ஆங்கிலத்தில் உரையாடல்கள் ஒரு அறிமுக உரையாடல், வானிலை பற்றிய உரையாடல் (உரையாடலைப் பராமரிப்பதற்கான உலகளாவிய வழிமுறை), ஒரு ஓட்டலில் ஒரு உரையாடல், ஒரு கடையில் ஒரு உரையாடல், வார இறுதிக்கான திட்டங்களைப் பற்றிய உரையாடல் போன்றவை.

எவ்வாறாயினும், உரையாடல் என்பது "கேள்வி மற்றும் பதில்" போன்ற சொற்றொடர்களின் தொகுப்பு மட்டுமல்ல, உரையாசிரியரின் தகவலுக்கான எதிர்வினை மற்றும் ஒரு டிகிரி அல்லது இன்னொருவரின் உணர்ச்சிபூர்வமான கூறு என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம். எனவே, ஆங்கிலத்தில் உரையாடல்களைக் கற்கும் போது, ​​ஆடியோ துணை மிக முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. உரையாடல்களைக் கேட்கும்போது, ​​​​நீங்கள் சொற்றொடர்களை நினைவில் வைத்திருப்பது மட்டுமல்லாமல், உரையாடல் உரையில் குறிப்பாக முக்கியமான ஒலி வடிவத்தையும் நகலெடுக்கிறீர்கள்.

இன்று நாங்கள் உங்கள் கவனத்திற்கு ஆங்கிலத்தில் மொழிபெயர்ப்புடன் உரையாடல்களை வழங்குவோம், முழு பதிப்புகள்நீங்கள் பார்க்க முடியும். இந்த வழக்கில், உரையாடல்களுடன் பயிற்சிகள், விரிவான அகராதி மற்றும் இலக்கண விளக்கங்கள் இருக்கும்.

"அறிமுகம்" என்ற தலைப்பில் உரையாடல்

எனவே, எந்தவொரு தொடர்பும் ஒரு உறவில் தொடங்குகிறது.

வணக்கம் எப்படி இருக்கிறாய்?

சரி, நன்றி. மற்றும் நீங்கள்?

நன்று! என் பெயர் லிமா.

நான் எமிலி. உங்களை சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி.

உங்களையும் சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி.

நீங்கள் நியூயார்க்கை சேர்ந்தவரா?

ஆமாம் நான்தான். நீங்கள் எங்கிருந்து வருகிறீர்கள்?

நான் இங்கிருந்து, பெட்ஃபோர்டில் இருந்து வருகிறேன்.

ஓ, அருமை. நாம் நண்பர்களாக இருக்க முடியுமா?

வணக்கம், நலமா?

சரி நன்றி! மற்றும் நீங்கள்?

அற்புதம்! என் பெயர் லிமா.

நான் எமிலி. உங்களை சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி.

உங்களையும் சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி.

நீங்கள் நியூயார்க்கை சேர்ந்தவரா?

ஆம். நீங்கள் எங்கிருந்து வருகிறீர்கள்?

நான் இங்கிருந்து, பெட்ஃபோர்டில் இருந்து வருகிறேன்.

பற்றி! அற்புதம். நாம் நண்பர்களாக இருக்க முடியுமா?

நிச்சயமாக.

வானிலை பற்றிய உரையாடல்

உங்களுக்குத் தெரியும், நீங்கள் ஒரு அந்நியருடன் உரையாடலைத் தொடங்க வேண்டும் என்றால், வானிலை தலைப்பு வெற்றி-வெற்றி விருப்பமாக இருக்கும். இந்த தலைப்பு சர்வதேசமானது, அரசியல் ரீதியாக சரியானது மற்றும் எந்த வட்டத்திற்கும் உலகளாவியது. இந்த தலைப்பு குறிப்பாக இங்கிலாந்தில் வசிப்பவர்களிடையே பிரபலமானது. இது ஆச்சரியமல்ல, ஏனென்றால் இந்த நாடு அதன் மாறக்கூடிய வானிலைக்கு பெயர் பெற்றது. எனவே, அறிமுகமானவர்கள் சந்திக்கும் போது பரிமாறிக்கொள்ளும் வானிலை பற்றிய சில சொற்றொடர்கள் பெரும்பாலும் ஒரு வாழ்த்து வடிவமாகவே இருக்கும், மேலும் சில தகவல்களைப் பெறுவதற்கான வழி அல்ல.

வணக்கம், மார்ட்டின், அழகான நாள், இல்லையா?

முற்றிலும் அற்புதம் - சூடான மற்றும் தெளிவான. நாளை வானிலை முன்னறிவிப்பு என்ன தெரியுமா?

ஆம், காலையில் சற்று மேகமூட்டத்துடன் இருக்கும் என்று கூறுகிறது. ஆனால் நாள் பிரகாசமாகவும் வெயிலாகவும் இருக்கும்.

எவ்வளவு நன்றாக இருக்கிறது. உல்லாசப் பயணத்திற்கு ஏற்ற நாள். நான் என் குடும்பத்திற்கு ஒரு பார்பிக்யூவை உறுதியளித்தேன், உங்களுக்குத் தெரியும்.

நன்று! நீங்கள் அதை அனுபவிப்பீர்கள் என்று நம்புகிறேன்.

வணக்கம் டாம்

வணக்கம் மார்ட்டின், அழகான நாள், இல்லையா?

முற்றிலும் அற்புதம் - சூடான மற்றும் தெளிவான. நாளைய கணிப்பு என்ன? உனக்கு தெரியாதா?

ஆம், எனக்குத் தெரியும், காலையில் கொஞ்சம் மேகமூட்டமாக இருக்கும் என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள். ஆனால் நாள் தெளிவாகவும் வெயிலாகவும் இருக்கும்.

எவ்வளவு நல்லது. ஒரு நாட்டுப்புற நடைக்கு ஒரு சிறந்த நாள். நான் என் குடும்பத்திற்கு ஒரு பார்பிக்யூவை உறுதியளித்தேன், உங்களுக்குத் தெரியும்.

நன்று! நீங்கள் அனுபவிப்பீர்கள் என்று நம்புகிறேன்.

ஒரு உணவகத்தில் உரையாடல்

ஒரு ஓட்டலில் அல்லது உணவகத்தில் உள்ள உரையாடல்கள் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன கல்வி பொருட்கள்மற்றும் சொற்றொடர் புத்தகங்கள். அத்தகைய உரையாடலில் இருந்து அடிப்படை சொற்றொடர்களைக் கற்றுக்கொண்டால், வெளிநாட்டு பயணத்தில் இந்த அறிவைப் பயன்படுத்த முடியும். கூடுதலாக, சில கட்டமைப்புகள் மற்றும் நாகரீக சொற்றொடர்கள் என்று அழைக்கப்படுவது மற்ற பேச்சு சூழ்நிலைகளில் உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

ஜெர்ரி: வாக்கிங் போகலாம்.

லிமா: நாங்கள் எங்கு செல்லலாம் என்று உங்களுக்கு ஏதேனும் யோசனைகள் உள்ளதா?

ஜெர்ரி: ஆம், என்னிடம் உள்ளது. உணவகத்திற்கு செல்வோம்.

லிமா: சரி. போகலாம்.

பணியாளர்: மாலை வணக்கம். நான் உனக்கு என்ன செய்ய முடியும்? நீங்கள் எதை ஆர்டர் செய்ய விரும்புகிறீர்கள்?

ஜெர்ரி: பிசைந்த உருளைக்கிழங்கு கிடைத்ததா?

பணியாளர்: ஆம், எங்களிடம் உள்ளது.

ஜெர்ரி: உங்களுக்கு ஏதாவது ஜூஸ் கிடைத்ததா?

வெயிட்டர்: ஆப்பிள் சாறு, தக்காளி சாறு மற்றும் ஆரஞ்சு சாறு.

ஜெர்ரி: தயவுசெய்து எங்களுக்கு ஆரஞ்சு சாறு கொடுங்கள். உங்களிடம் ஐஸ்கிரீம் ஏதேனும் உள்ளதா?

வெயிட்டர்: ஆம், எங்களிடம் வெண்ணிலா ஐஸ்கிரீம், சாக்லேட் ஐஸ்கிரீம் மற்றும் டாப்பிங்குடன் கூடிய ஐஸ்கிரீம் உள்ளன.

ஜெர்ரி: எங்களுக்கு ஒரு வெண்ணிலா ஐஸ்கிரீம் மற்றும் ஒரு சாக்லேட் ஐஸ்கிரீம் கொடுங்கள்.

வ: வேறு ஏதாவது?

ஜெர்ரி: அவ்வளவுதான். நன்றி.

ஜெர்ரி: வாக்கிங் போகலாம்.

நாங்கள் எங்கு செல்லலாம் என்று ஏதேனும் யோசனைகள் உள்ளதா?

ஜெர்ரி: ஆமாம். ஒரு உணவகத்திற்கு செல்வோம்.

லிமா: சரி. நாம் செல்வோம்.

பணியாளர்: மாலை வணக்கம். நான் உனக்கு என்ன செய்ய முடியும்? நீங்கள் எதை ஆர்டர் செய்ய விரும்புகிறீர்கள்?

ஜெர்ரி: உங்களிடம் பிசைந்த உருளைக்கிழங்கு இருக்கிறதா?

வெயிட்டர்: ஆமாம்.

ஜெர்ரி: உங்களிடம் ஏதேனும் ஜூஸ் இருக்கிறதா?

வெயிட்டர்: ஆப்பிள் சாறு, தக்காளி சாறு மற்றும் ஆரஞ்சு சாறு.

ஜெர்ரி: தயவுசெய்து எங்களுக்கு கொஞ்சம் ஆரஞ்சு சாறு கொடுங்கள். உங்களிடம் ஐஸ்கிரீம் இருக்கிறதா?

வெயிட்டர்: ஆமாம். எங்களிடம் வெண்ணிலா ஐஸ்கிரீம், சாக்லேட் ஐஸ்கிரீம் மற்றும் டாப்பிங் ஐஸ்கிரீம் உள்ளன.

ஜெர்ரி: எங்களுக்கு ஒரு வெண்ணிலா ஐஸ்கிரீம் மற்றும் ஒரு சாக்லேட் ஐஸ்கிரீம் கொடுங்கள்.

வெயிட்டர்: வேறு ஏதாவது?

ஜெர்ரி: அவ்வளவுதான். நன்றி.

கடையில் உரையாடல்

உரையாடல்களுக்கான மற்றொரு பிரபலமான தலைப்பு ஆங்கிலத்தில் ஸ்டோர் டயலாக்குகள்:

எமிலி: ஹே லிமா. ஷாப்பிங் போகலாம்.

லிமா: ஹாய், எம். போகலாம்!

விற்பனைப் பெண்: காலை வணக்கம்! நான் உங்களுக்கு உதவலாமா?

எமிலி: காலை வணக்கம்! இந்த ஆடையின் விலை என்ன?

விற்பனைப் பெண்: இதற்கு ஆயிரம் டாலர்கள் செலவாகும்.

எமிலி: ஓ, இது மிகவும் விலையுயர்ந்த ஆடை.

லிமா: வேறு கடைக்குப் போவோம்.

லிமா: இந்த ஜீன்ஸைப் பாருங்கள். நான் அவர்களை விரும்புகிறேன்.

விற்பனையாளர்: நான் உங்களுக்கு உதவ முடியுமா?

லிமா: அந்த ஜீன்ஸின் விலை என்னவென்று சொல்ல முடியுமா?

விற்பனையாளர்: ஆம். ஜீன்ஸ் விலை முந்நூறு டாலர்கள்.

லிமா: சரி, நான் அந்த ஜீன்ஸ் மற்றும் இந்த டி-ஷர்ட்டை எடுத்துக்கொள்கிறேன்.

என் நண்பருக்கு ஒரு நல்ல ஆடை எப்படி?

விற்பனையாளர்: இந்த ஆடை இந்த சீசனில் மிகவும் பிரபலமானது.

எமிலி: சரி, நான் எடுத்துக்கொள்கிறேன். மிக்க நன்றி.

விற்பனையாளர்: நீங்கள் வரவேற்கப்படுகிறீர்கள்.

எமிலியா: வணக்கம், லிமா. ஷாப்பிங் போகலாம்.

லிமா: ஹாய், எம். நாம் செல்வோம்!

விற்பனையாளர்: காலை வணக்கம்! நான் உங்களுக்கு உதவலாமா?

எமிலியா காலை வணக்கம்! இந்த ஆடையின் விலை என்ன?

விற்பனையாளர்: இதற்கு ஆயிரம் டாலர்கள் செலவாகும்.

எமிலியா: ஓ, இது மிகவும் விலையுயர்ந்த ஆடை.

லிமா: வேறு கடைக்குப் போவோம்.

லிமா: இந்த ஜீன்ஸைப் பாருங்கள். நான் அவர்களை விரும்புகிறேன்.

விற்பனையாளர்: நான் உங்களுக்கு உதவ முடியுமா?

லிமா: அந்த ஜீன்ஸின் விலை என்னவென்று சொல்ல முடியுமா?

விற்பனையாளர்: ஆம். ஜீன்ஸ் விலை முந்நூறு டாலர்கள்.

லிமா: சரி, நான் அந்த ஜீன்ஸையும் அந்த டி-ஷர்ட்டையும் எடுத்துக்கொள்கிறேன்.

என் நண்பருக்கு ஒரு நல்ல ஆடை எப்படி?

விற்பனையாளர்: இந்த ஆடை இந்த பருவத்தில் மிகவும் பிரபலமானது.

எமிலியா: சரி, நான் எடுத்துக்கொள்கிறேன். மிக்க நன்றி.

விற்பனையாளர்: தயவுசெய்து.

நண்பர்களின் உரையாடல்

ஆங்கிலத்தில் நண்பர்களுக்கிடையேயான உரையாடல் அனைத்து கற்பித்தல் கருவிகளிலும் அடிக்கடி விருந்தினராக இருக்கும். நீங்கள் பல்வேறு தலைப்புகளில் விவாதிக்கலாம் - பள்ளி விவகாரங்கள், குடும்ப உறவுகள், எதிர்காலத்திற்கான திட்டங்கள். இத்தகைய உரையாடல்கள் கற்பனைக்கு நிறைய வாய்ப்பை வழங்குகின்றன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஆங்கிலத்தில் சில ஆயத்த ஆடியோ உரையாடல்களை ஒரு அடிப்படையாக எடுத்துக் கொண்டால், அதை எப்போதும் உங்களுக்கு ஏற்றவாறு "தனிப்பயனாக்கலாம்". உங்கள் சொந்த அனுபவம் மற்றும் உணர்ச்சிகளைப் பற்றி நீங்கள் பேசும்போது, ​​​​பொருள் மிகவும் எளிதாக நினைவில் வைக்கப்படுகிறது.

லிமா: எனவே, அடுத்த விடுமுறையில் எங்கு செல்ல வேண்டும் என்று முடிவு செய்துவிட்டீர்களா?

எமிலி: நான் வழக்கம் போல் என் தாத்தா பாட்டியிடம் செல்வேன் என்று நினைக்கிறேன். நான் அவர்களுக்கு வீட்டைப் பற்றி உதவுவேன்.

மற்றும் நீங்கள் என்ன?

லிமா: நான் என் நண்பர்களுடன் கடலுக்குச் செல்வேன் என்று நினைக்கிறேன். நீங்கள் எங்களுடன் செல்வீர்களா?

எமிலி: அங்கே என்ன செய்வீர்கள்?

லிமா: வானிலை நன்றாக இருந்தால், நாங்கள் எப்போதும் நீந்துவோம். நாங்கள் ஒரு அக்வா பூங்காவிற்குச் செல்வோம், சில உல்லாசப் பயணங்களுக்குச் செல்வோம் என்று நினைக்கிறேன்.

எமிலி: ஓ, அருமை. நான் உங்களுடன் சேருவேன் என்று நினைக்கிறேன்.

லிமா: சரி, நான் உன்னை அழைக்கிறேன்.

லிமா: சரி, உங்கள் அடுத்த விடுமுறைக்கு எங்கு செல்ல வேண்டும் என்று முடிவு செய்துவிட்டீர்களா?

எமிலியா: நான் எப்போதும் போல என் தாத்தா பாட்டியிடம் செல்வேன் என்று நினைக்கிறேன். நான் அவர்களுக்கு வீட்டைச் சுற்றி உதவுவேன். உன்னை பற்றி என்ன?

லிமா: நான் என் நண்பர்களுடன் கடலுக்குச் செல்வேன் என்று நினைக்கிறேன். எங்களுடன் வருவீர்களா?

எமிலியா: அங்கே என்ன செய்வீர்கள்?

லிமா: வானிலை நன்றாக இருந்தால், நாங்கள் எப்போதும் நீந்துவோம். நாங்கள் நீர் பூங்காவிற்குச் சென்று சில உல்லாசப் பயணங்களில் கலந்து கொள்ளலாம் என்று நினைக்கிறேன்.

எமிலியா: ஆஹா அருமை. நான் உங்களுடன் சேருவேன் என்று நினைக்கிறேன்.

லிமா: சரி, நான் உன்னை அழைக்கிறேன்.

ஹோட்டலில் உரையாடல்

மிகவும் பொதுவான ஹோட்டல் தலைப்புகளில் ஒன்றின் பேச்சு வார்த்தைகளை நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்குகிறோம்.

இந்த ஹோட்டலில் எனக்கு மலிவான அறை தேவை. இது எவ்வளவு?

எங்களிடம் 2 எண்கள் உள்ளன. விலை இரவுக்கு 10 டாலர்கள்.

இது மலிவானது அல்ல. மன்னிக்கவும்.

இந்த ஹோட்டலில் எனக்கு மலிவான அறை தேவை. எவ்வளவு செலவாகும்?

எங்களிடம் இதுபோன்ற இரண்டு எண்கள் உள்ளன. விலை $10.

இது மலிவானது அல்ல. மன்னிக்கவும்.

வணிக உரையாடல்

வணிகத் தலைப்புகள் ஆங்கிலத்தில் தனித் துணைத் தலைப்பாக மாறிவிட்டன. இன்று இந்த சுயவிவரத்தில் பல படிப்புகள் உள்ளன, ஆன்லைன் தளங்களில் இந்த சுயவிவரத்தில் சிறப்பு குறிப்பு பொருட்கள் மற்றும் முழு தீவிர படிப்புகள் உள்ளன. வணிகத்தைப் பற்றிய ஒரு சிறிய உரையாடலை ஆங்கிலத்தில் வழங்குகிறோம்:

காலை வணக்கம்! நான் திருவிடம் பேசலாமா. ஜான்ஸ்?

காலை வணக்கம்! திரு. ஜான்ஸ் தற்போது பிஸியாக இருக்கிறார். தயவு செய்து அவருக்காக செய்தியை விட்டுவிட விரும்புகிறீர்களா?

இல்லை, நான் செய்யவில்லை. அது திரு. சைமன். எங்கள் சந்திப்பை உறுதிப்படுத்த நான் அழைக்கிறேன்.

ஆம், திரு. உறுதிப்படுத்தும்படி ஜான்ஸ் என்னிடம் கேட்டார்!

தகவலுக்கு மிக்க நன்றி!

காலை வணக்கம்! நான் மிஸ்டர் ஜோன்ஸைக் கேட்கலாமா?

காலை வணக்கம்! திரு ஜோன்ஸ் தற்போது பிஸியாக இருக்கிறார். ஒருவேளை நீங்கள் அவருக்கு ஒரு செய்தியை அனுப்ப முடியுமா?

இல்லை நன்றி. இவர் திரு சைமன். எங்கள் சந்திப்பை உறுதிப்படுத்த நான் அழைக்கிறேன்.

ஆம், திரு. ஜோன்ஸ் என்னை உறுதிப்படுத்தும்படி கேட்டார்!

தகவலுக்கு மிக்க நன்றி!

உரையாடல்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான பயனுள்ள வழிகள்

ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, உரையாடல்களை மனப்பாடம் செய்வது ஆங்கிலத்தில் வெற்றிகரமான தகவல்தொடர்புக்கு முக்கியமாகும். நீங்கள் எவ்வளவு அதிகமான பேச்சு க்ளிஷேக்களைக் கற்றுக்கொள்கிறீர்களோ, அவ்வளவு எளிதாக உங்கள் எண்ணங்களை தன்னிச்சையான உரையாடலில் உருவாக்க முடியும். உங்களிடம் உரையாசிரியர் இருந்தால் அல்லது நீங்கள் ஒரு குழுவில் ஆங்கிலம் கற்கிறீர்கள் என்றால், உரையாடலைக் கற்றுக்கொள்வதும் பேசுவதும் ஒரு பிரச்சனையல்ல. மேலும், ஆசிரியர்கள் வழக்கமாக பணிக்கு ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான கூறுகளைச் சேர்க்கிறார்கள் - உரையாடலின் அடிப்படையில் பாடநூல்உங்கள் பதிப்பை உருவாக்கவும், கற்றுக்கொள்ளவும் மற்றும் சொல்லவும். இருப்பினும், நீங்கள் சொந்தமாக ஆங்கிலம் கற்கிறீர்கள் என்றால், உரையாடல் பங்குதாரர் இல்லாததால், பணி சற்று கடினமாகிறது. ஆனால், உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, நம்பிக்கையற்ற சூழ்நிலைகள் இல்லை. ஆங்கில உரையாடல்களை ஆன்லைனில் கேட்பது மிகவும் பயனுள்ள கற்றல் முறையாகும். ஒரு விதியாக, மீண்டும் மீண்டும் கேட்பது தேவையான அனைத்து சொற்றொடர்களையும் கற்றுக்கொள்ள உதவுகிறது, அதே நேரத்தில் அவற்றை சரியான ஒலியுடன் மீண்டும் உருவாக்குகிறது.

அத்தகைய சூழ்நிலையில் ஒரு ஆன்லைன் டுடோரியல் ஒரு வகையான உயிர்காக்கும். தளத்தில் உள்ள உரைகள் மற்றும் உரையாடல்கள் (ஆங்கிலத்தில் உரையாடல்கள்) தொழில்முறை பேச்சாளர்களால் குரல் கொடுக்கப்படுகின்றன. உங்களுக்காக மிகவும் வசதியான கற்றல் முறையை நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம் - ஆடியோ பதிப்பை மட்டுமே நம்பியிருப்பது அல்லது நூல்களின் ஆங்கிலம் அல்லது ரஷ்ய பதிப்பை நம்பியிருப்பது.

அனைத்து சொற்றொடர்கள் மற்றும் உரையாடல்கள். (ஆங்கிலம். ஆரம்ப பள்ளி) ஜினோவிவா எல்.ஏ.

ஆர். என் / டி.: 2013 - 64 பக்.

ஆரம்பப் பள்ளியில் குழந்தை கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய முக்கிய தலைப்புகளில் சொற்கள், சொற்றொடர்கள் மற்றும் உரையாடல்கள் புத்தகத்தில் உள்ளன. வழங்கப்பட்ட பொருட்கள் சொற்பொழிவு மற்றும் இலக்கண குறைந்தபட்சத்தை வழங்குகின்றன, இது ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களால் தேர்ச்சி பெற வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. கையேட்டின் முக்கிய குறிக்கோள், ஒரே மாதிரியான சூழ்நிலைகளில் மாணவர்களின் வெற்றிகரமான தனிப்பட்ட செயல்பாடுகளுக்குத் தேவையான திறன்கள் மற்றும் தகவல் தொடர்பு திறன்களை வளர்ப்பதாகும், இது வழங்கப்பட்ட உரையாடல்களின் மாதிரியாக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. கையேடுகளின் பொருள் ஒத்திருக்கிறது பாடத்திட்டம், மற்றும் தலைப்புகள் மற்றும் தகவல்தொடர்பு பகுதிகள் - தற்போதைய திட்டங்கள் வெளிநாட்டு மொழிகள். கையேடு பொதுக் கல்வி நிறுவனங்களின் ஜூனியர் வகுப்புகளில் உள்ள மாணவர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

வடிவம்: pdf

அளவு: 5.2 எம்பி

பார்க்கவும், பதிவிறக்கவும்: drive.google

புத்தகங்களின் தொடர் "ஆங்கிலம். தொடக்கப் பள்ளி* பொதுக் கல்வி நிறுவனங்களின் 1-4 வகுப்புகளில் உள்ள மாணவர்களின் பணிக்காக நான்கு கையேடுகளைக் கொண்டுள்ளது. வழங்கப்பட்ட பொருள் பாடத்திட்டத்திற்கு ஒத்திருக்கிறது, மேலும் தலைப்புகள் மற்றும் தகவல்தொடர்பு பகுதிகள் வெளிநாட்டு மொழிகளில் இருக்கும் நிரல்களுக்கு ஒத்திருக்கிறது.
"அனைத்து சொற்றொடர்கள் மற்றும் உரையாடல்கள்* என்ற புத்தகத்தில் ஒரு குழந்தை தொடக்கப்பள்ளியில் கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய முக்கிய தலைப்புகளில் வார்த்தைகள், வெளிப்பாடுகள் மற்றும் உரையாடல்கள் உள்ளன. கையேட்டில் உள்ள பொருட்கள் ஆரம்ப பள்ளி மாணவர்களால் தேர்ச்சி பெற வடிவமைக்கப்பட்ட குறைந்தபட்ச லெக்சிகல் மற்றும் இலக்கண உள்ளடக்கத்தைக் கொண்டிருக்கின்றன. கையேட்டின் முக்கிய குறிக்கோள், ஒரே மாதிரியான சூழ்நிலைகளில் மாணவர்களின் வெற்றிகரமான தனிப்பட்ட செயல்பாடுகளுக்குத் தேவையான திறன்கள் மற்றும் தகவல்தொடர்பு திறன்களை வளர்ப்பதாகும், இந்த உரையாடல்களின் மாதிரியாக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
கட்டமைப்பு ரீதியாக, புத்தகம் பின்வரும் கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது:
ஒவ்வொரு தலைப்புக்கும் முக்கிய வார்த்தைகள் மற்றும் வெளிப்பாடுகள்;
ஆங்கிலத்தில் உரையாடல்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்;
ரஷ்ய மொழியில் உரையாடல்களின் மொழிபெயர்ப்பு;
சுய கட்டுப்பாட்டிற்கான பயிற்சிகள்.
அனைத்து உரையாடல்களும் மாணவர்களின் வயது நலன்களைக் கருத்தில் கொண்டு தொகுக்கப்படுகின்றன, இது கற்றல் செயல்முறையை மிகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் உற்சாகமாகவும் ஆக்குகிறது.
உரைகளுக்குப் பிறகு பயிற்சிகள் உரையாடல் பேச்சை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன. வெவ்வேறு கட்டமைப்புகளைக் கொண்ட பணிகள், ஆய்வு செய்யப்பட்ட பொருளை ஒருங்கிணைக்கவும், குழந்தையின் படைப்பு திறன்களை வளர்க்கவும் உதவுகின்றன.
"அனைத்து சொற்றொடர்கள் மற்றும் உரையாடல்கள்" புத்தகம் உரையாடல் பேச்சு திறன்களை வேடிக்கையாகவும் வேகமாகவும் வளர்க்க உதவும்.

உரையாடல்கள் உரையாடல் 1
ஆன்: வணக்கம்! உன் பெயர் என்ன?
டாம்: வணக்கம்! என் பெயர் டாம் உன் பெயர் என்ன?
ஆன்: என் பெயர் ஆன்.
டாம்: உங்களை சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி, ஆன்.
ஆன்: நானும் உங்களைச் சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.
ஆன்: வணக்கம்! உங்கள் பெயர் என்ன?
டாம்: என் பெயர் டாம். உங்கள் பெயர் என்ன?
ஆன்: என் பெயர் ஆன்.
டாம்: உங்களை சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி, அன்னே.
ஆன்: உங்களையும் சந்தித்ததில் மகிழ்ச்சி.

உரையாடல் 2
கேட்: காலை வணக்கம்" மைக்கேல் எப்படி இருக்கிறீர்கள்?
மைக்: காலை வணக்கம்"» Katel நான் நன்றாக இருக்கிறேன், நன்றி. மற்றும் எப்படி
நீங்கள்?
கேட்: நான் நன்றாக இருக்கிறேன், நன்றி. இன்று உங்களிடம் எத்தனை பாடங்கள் உள்ளன?
மைக்: இன்று எனக்கு ஐந்து பாடங்கள் உள்ளன.
கேட்: ஒரு நல்ல நாள், மைக். பிரியாவிடை.
மைக்: சந்திப்போம்.
கேட்: காலை வணக்கம், மைக்! எப்படி இருக்கிறீர்கள்?
மைக்: காலை வணக்கம், கேட்! நான் நலம்! எப்படி இருக்கிறீர்கள்? கேட்: நான் நன்றாக இருக்கிறேன், நன்றி! இன்று உங்களிடம் எத்தனை பாடங்கள் உள்ளன?
மைக்: இன்று எனக்கு ஐந்து பாடங்கள் உள்ளன*
கேட்: ஒரு நல்ல நாள், மைக். பிரியாவிடை.
மைக்: பிறகு சந்திப்போம்.