பெரிய உளவியல் அகராதி - ஆர்வம். கணினி தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி அறிவாற்றல் ஆர்வங்களின் வளர்ச்சிக்கான தத்துவார்த்த அடித்தளங்கள் உளவியலில் ஆர்வம் என்ன

செயல்பாட்டின் குறிக்கோள்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், அதன் மூலம் நோக்குநிலைக்கு பங்களிப்பதற்கும், புதிய உண்மைகளை அறிந்திருத்தல் மற்றும் யதார்த்தத்தின் முழுமையான மற்றும் ஆழமான பிரதிபலிப்பு. அகநிலை ரீதியாக, I. I. இன் பொருளின் மீதான கவனத்தில், புலனுணர்வு செயல்முறை பெறும் உணர்ச்சித் தொனியில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. I. உடன் திருப்தி அடைவது அதன் அழிவுக்கு வழிவகுக்காது, ஆனால் புதிய I. அதிக பதிலளிக்கும். உயர் நிலை அறிவாற்றல் செயல்பாடு. I. அதன் வளர்ச்சியின் இயக்கவியலில், I ஐ ஏற்படுத்தும் செயல்பாடுகளை செயல்படுத்துவதில் ஒரு வெளிப்பாடாக மாறலாம். பொருளின் கவர்ச்சியால் ஏற்படும் நேரடி I. உள்ளன, மேலும் இலக்குகளை அடைவதற்கான வழிமுறையாக பொருளுக்கு மத்தியஸ்தம் செய்யப்பட்டது. செயற்பாடு. I. இன் நிலைத்தன்மை அதன் பாதுகாப்பின் காலத்திலும் அதன் தீவிரத்திலும் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. I. இன் ஸ்திரத்தன்மை, I. ஐ ஏற்படுத்தாத செயல்களைச் செய்வதில் உள்ள சிரமங்களைச் சமாளிப்பதன் மூலம் சான்றாகும், ஆனால் அதைச் செயல்படுத்துவது ஒரு நபருக்கு விருப்பமான செயல்பாட்டைச் செய்வதற்கான நிபந்தனையாகும். ஒரு யோசனையின் அகலம் அல்லது குறுகலான மதிப்பீடு அதன் உள்ளடக்கம் மற்றும் தனிநபருக்கான முக்கியத்துவத்தால் இறுதியில் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

சுருக்கமான உளவியல் அகராதி. - ரோஸ்டோவ்-ஆன்-டான்: "பீனிக்ஸ்". L.A. Karpenko, A.V. Petrovsky, M. G. Yaroshevsky. 1998 .

ஆர்வம்

ஒரு அறிவாற்றல் தேவையின் வெளிப்பாட்டின் வடிவம், செயல்பாட்டின் குறிக்கோள்களைப் புரிந்துகொள்வதில் தனிநபர் கவனம் செலுத்துவதை உறுதிசெய்கிறது மற்றும் அதன் மூலம் நோக்குநிலை, புதிய உண்மைகளுடன் பழகுதல் மற்றும் யதார்த்தத்தின் சிறந்த பிரதிபலிப்பு ஆகியவற்றை ஊக்குவிக்கிறது. அகநிலை ரீதியாக, ஆர்வமுள்ள பொருளின் கவனத்தில், அறிவாற்றல் செயல்முறை பெறும் உணர்ச்சி தொனியில் இது வெளிப்படுகிறது. ஆர்வத்தின் திருப்தி அதன் அழிவுக்கு வழிவகுக்காது, ஆனால் அதிக அளவிலான அறிவாற்றல் செயல்பாட்டிற்கு ஒத்திருக்கும் புதிய ஆர்வங்களைத் தூண்டுகிறது. வளர்ச்சியின் இயக்கவியலில் ஆர்வம் ஆர்வத்தைத் தூண்டும் செயல்களைச் செய்ய வேண்டியதன் அவசியத்தின் வெளிப்பாடாக ஒரு சாய்வாக மாறும். பொருளின் கவர்ச்சியால் ஏற்படும் நேரடி ஆர்வம் மற்றும் செயல்பாட்டின் இலக்குகளை அடைவதற்கான வழிமுறையாக பொருளின் மீதான மறைமுக ஆர்வம் ஆகியவற்றுக்கு இடையே வேறுபாடு உள்ளது. ஆர்வத்தின் ஸ்திரத்தன்மை அதன் பாதுகாப்பின் காலம் மற்றும் அதன் தீவிரத்தில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. ஆர்வத்தின் ஸ்திரத்தன்மை, செயல்பாடுகளைச் செய்வதில் உள்ள சிரமங்களைக் கடப்பதன் மூலம் சாட்சியமளிக்கிறது, அவை ஆர்வத்தைத் தூண்டுவதில்லை, ஆனால் ஆர்வத்தின் செயல்பாட்டைச் செய்வதற்கான நிபந்தனையாகும். ஒரு ஆர்வத்தின் அகலம் அல்லது குறுகலான மதிப்பீடு அதன் உள்ளடக்கம் மற்றும் தனிநபருக்கான முக்கியத்துவத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

ஒரு நடைமுறை உளவியலாளரின் அகராதி. - எம்.: ஏஎஸ்டி, அறுவடை. எஸ்.யூ. 1998.

ஆர்வம் சொற்பிறப்பியல்.

லாட்டில் இருந்து வருகிறது. ஆர்வம் - முக்கியமானது.

உந்துதல்-நீட் கோளத்தின் கூறுகளின் அகநிலை பிரதிநிதித்துவம்.

செயல்பாட்டு நோக்கங்களிலிருந்து செயல்பாட்டிற்கான உந்துதலின் ஒரு வடிவம், இதன் திருப்தி முடிவுடன் தொடர்புடையது அல்ல, ஆனால் செயல்பாட்டின் செயல்முறையுடன், கவனம் செலுத்துகிறது. உலகம். பிற வகையான செயல்பாட்டு நோக்கங்களில் (விளையாட்டு, தொடர்பு, படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றின் தேவைகளின் அடிப்படையில்), அறிவாற்றல் நோக்கங்கள் ஒரு சிறப்பு இடத்தைப் பிடித்துள்ளன. இது பிடிப்பு, கவர்ச்சியின் ஒரு குறிப்பிட்ட உணர்ச்சியுடன் சேர்ந்துள்ளது, இது அவரது புறநிலை-செயல்பாட்டுத் தேவைகள் இணைக்கப்பட்டுள்ள தனிப்பட்ட பொருட்களுக்கு அளிக்கிறது, அதன் அகநிலை இனிமையானது தொடர்புடைய செயல்பாட்டின் நிலையான இனப்பெருக்கத்தில் ஒரு காரணியாகும்.

ஆய்வக சோதனை ஆய்வுகளில், சுற்றியுள்ள உலகின் தெளிவின்மைக்கு ஏற்ப மற்றும் திருப்தி உணர்வுடன் தொடர்புடைய நோக்கத்துடன் செயல்படும் நோக்குநிலை செயல்பாட்டின் வெளிப்பாடாக ஆர்வம் கருதப்படுகிறது. உகந்த நிலைதூண்டுதல் (D.E.Berline, D.O.Hebb). இதன் மூலம், நியமிக்கப்பட்ட "சுற்றுச்சூழல்" அணுகுமுறையுடன், ஆர்வத்தின் வெளிப்புற நிலைமைகள் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன (புதுமை, ), ஆனால் ஆர்வங்களின் தனிப்பட்ட தனித்துவத்தை கருத்தில் கொள்ளும் வாய்ப்பு, வெவ்வேறு பொருள்களை நோக்கிய அவர்களின் நோக்குநிலை இழக்கப்படுகிறது. அதிக அளவில், ஆன்டோஜெனடிக் வளர்ச்சியின் பகுப்பாய்வை நம்பியிருக்கும் போது இந்த சாத்தியம் உணரப்படுகிறது. எனவே, வயது மற்றும் கட்டமைப்பிற்குள் ஆர்வங்களின் சிக்கலை பகுப்பாய்வு செய்யும் போது கல்வி உளவியல்(எஸ்.எல். ரூபின்ஸ்டீன், ஏ.என். லியோன்டியேவ், ஏ.வி. பெட்ரோவ்ஸ்கி), கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சியின் போது ஆர்வங்களை உருவாக்குவதற்கான முக்கிய வடிவங்கள் மற்றும் நிலைகள், உற்பத்தி செயல்பாட்டில் அவற்றின் பங்கு மற்றும் கவனம், சிந்தனை செயல்முறைகள் மற்றும் தனிநபரின் சுய-உணர்தல் ஆகியவற்றில் தூண்டுதல் செல்வாக்கு. அடையாளம் காணப்பட்டது.

தனிப்பட்ட நலன்கள் வாழ்க்கையில் ஆர்வத்துடன் ஒருங்கிணைக்கப்படுகின்றன, உளவியல் அக்கறையின்மைக்கு எதிரானது, இது ஒரு நபரின் உளவியல் ஆரோக்கியத்தின் அளவை வகைப்படுத்துகிறது மற்றும் அவரது புறநிலை நலன்களின் அகலத்தையும் ஆழத்தையும் வெளிப்படுத்துகிறது, அவை நிகழும் எளிமை மற்றும் சாதகமற்ற சூழ்நிலைகளில் ஸ்திரத்தன்மை. வாழ்க்கையில் ஆர்வம் என்பது முக்கியமான செயல்பாட்டிலிருந்து முற்றிலும் சுயாதீனமாக உள்ளது, இது உளவியல் ஆரோக்கியத்தின் மற்றொரு அறிகுறியாகும், இது பெரும்பாலும் சாதனை உந்துதலை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

உளவியல் அகராதி. அவர்களுக்கு. கொண்டகோவ். 2000

ஆர்வம்

(ஆங்கிலம்) ஆர்வம்) - தேவை மனப்பான்மை அல்லது உந்துதல் நிலை, இது அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை ஊக்குவிக்கிறது, முதன்மையாக உள் தளத்தில் வெளிப்படுகிறது. வளர்ந்து வரும் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டின் நிலைமைகளில், புதிய இணைப்புகள் உட்பட தகவலின் உள்ளடக்கம் பெருகிய முறையில் செறிவூட்டப்படும். புறநிலை உலகம். I. இன் உணர்ச்சி மற்றும் விருப்பமான தருணங்கள் குறிப்பாக - அறிவுஜீவியாக செயல்படுகின்றன மற்றும் அறிவுசார் சிரமங்களை கடக்க தொடர்புடைய முயற்சி. I. வடிவத்தில் யதார்த்தத்தை மாஸ்டர் செய்யும் உண்மையான மனித நிலையுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது அறிவு. I. (குறிப்பாக கல்வி) என்பது உளவியல் மற்றும் கற்பித்தலில் ஒரு பாரம்பரிய ஆய்வுப் பாடமாகும்.

I. உள்ளடக்கத்தின்படி வகைப்படுத்தப்படுகிறது, அதாவது, அவற்றின் பொருள் பொருத்தத்தின்படி; பொருள் உள்ளடக்கத்தின் அகலத்தால்; ஆழத்தில், அதாவது, தனிநபரின் தேவை உறவுகளின் அமைப்பில் அவற்றின் வேரூன்றிய நிலையில்; நிலைத்தன்மை மீது; வலிமை மூலம்; கால அளவு. I. உலகத்துடனான மனித தேவை உறவுகளின் பெருகிய முறையில் சிக்கலான தொடரில் ஒரு இடைநிலை நிலையை ஆக்கிரமித்துள்ளது: இது அறிவாற்றலின் அடிப்படையில் எழுகிறது. ஈர்ப்புகள்(ஆசைகள்) யதார்த்தத்தின் ஒன்று அல்லது மற்றொரு பகுதிக்கு மற்றும் அதன் வளர்ச்சியின் செயல்பாட்டில், ஒருவரின் விஷயத்தில் செயலில், சுறுசுறுப்பான அணுகுமுறைக்கான நிலையான தனிப்பட்ட தேவையாக உருவாகலாம். . (ஏ. பி. ஓர்லோவ்.)

ஆசிரியர் சேர்த்தல்:ஏ. ரெபர் தனது "உளவியல் அகராதி" (1995) இல் "நான்" என்ற வார்த்தையின் முழு வரையறையை வழங்குவது சாத்தியமற்றது என்பதை நேர்மையாக ஒப்புக்கொள்கிறார், இது அவரது கருத்துப்படி, கிட்டத்தட்ட அனைவராலும் முற்றிலும் உள்ளுணர்வுடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது. அவர் I. உடன் தொடர்புடைய சொற்களின் பட்டியலுக்கு மட்டுமே வரையறுக்கப்பட்டவர்: கவனத்திலிருந்து ஆசை வரை. அதே நேரத்தில், சில சமயங்களில் தகவலின் கருத்துக்கு பெரும் தத்துவார்த்த முக்கியத்துவத்தை வழங்க முயற்சிகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன.

சில ஆசிரியர்கள் I. ஐ ஆச்சரியம் மற்றும் ஆர்வத்திற்கு நெருக்கமான உணர்ச்சிகளில் ஒன்றாக விளக்குகிறார்கள். எடுத்துக்காட்டாக, K. Izard எண்ணில் I. ஐ உள்ளடக்கியது அடித்தளம்(முதன்மையானது)உணர்ச்சிகள், இது மற்றவற்றுடன், ஊக்கமூட்டும் முக்கியத்துவத்தையும் கொண்டுள்ளது. I. உள்ளடக்கத்திற்கான ஆர்வம் மற்றும் செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டில் ஈடுபாடு போன்ற சொற்களில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளது.

எல்.உடன்.வைகோட்ஸ்கி I. தேவைகளின் வளர்ச்சியில் குறிப்பாக மனித நிலையாக விளக்கப்பட்டது, இது உணர்வு மற்றும் சுதந்திரத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது: "I. உள்ளுணர்வின் தூண்டுதலுக்கு மாறாக, தனக்குள்ளேயே உள்ள ஈர்ப்புக்கு மாறாக, நனவான ஆசையாக, தனக்கான ஈர்ப்பாக நம் முன் தோன்றுகிறது. I. நடத்தைக்கான உந்து சக்திகளான "உயர் கலாச்சாரத் தேவைகள்". B. E. Warsaw மற்றும் L. S. Vygotsky ஆகியோரால் "உளவியல் அகராதி" (1931) இல், I. "ஒரு உணர்ச்சிவசப்பட்ட மனப்பான்மை, ஒருவரை மையப்படுத்துதல்" என வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது. செயல்பாடு அல்லது கே.-எல். பொருள் குறித்த நேர்மறையான அணுகுமுறையால் ஏற்படும் பொருள்."

"நான்" என்ற சொல் லத்தீன் மொழியைக் கொண்டிருந்தாலும். அடிப்படையில், ஆனால் கிளாசிக்கல் லேட்டிற்கு. மொழிக்கு சொந்தமானது அல்ல; இது முதலாளித்துவ சகாப்தத்தில் ஒரு தொழில்நுட்ப, சிறப்பு (அதாவது கணக்கியல்) வார்த்தையாக தோன்றியது, இது சில செலவுகளிலிருந்து எதிர்பார்க்கப்படும் வருமானத்தை (பயன்) குறிக்கிறது. (பி.எம்.)

பெரிய உளவியல் அகராதி. - எம்.: பிரைம்-எவ்ரோஸ்நாக். எட். பி.ஜி. மெஷ்செரியகோவா, அகாட். வி.பி. ஜின்சென்கோ. 2003 .

எதிர்ச்சொற்கள்:

பிற அகராதிகளில் "ஆர்வம்" என்றால் என்ன என்பதைப் பார்க்கவும்:

ஆர்வம்- ஆர்வம்... ரஷ்ய ஒத்த சொற்களின் அகராதி

ஆர்வம்- a, m interêt m. 1. பிரஞ்சு, இண்டெரஸ், போல். நலன்கள். நன்மை, நன்மை. PPE 1698. அந்த நகரங்களின் E. C. V. மலம் கழிக்கும் அளவை அனுமதிக்காது, ஏனெனில் அந்த நகரங்கள் E. C ஆல் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தப்படுகின்றன. வா மற்றும் பல மாநிலங்களில் இருந்து டாடர்கள் ..; மற்றும் இந்த ஆர்வம் இந்த ஜென்டில்மென்ட்...... ரஷ்ய மொழியின் காலிஸிஸங்களின் வரலாற்று அகராதி

ஆர்வம்- (பிரஞ்சு ஆர்வம்; சுவாரஸ்யமாக பார்க்கவும்). 1) நன்மை, நன்மை, லாபம். 2) ஆர்வத்தையும் பொழுதுபோக்கையும் தூண்டும் ஒரு விஷயத்தின் மீதான அணுகுமுறை. ரஷ்ய மொழியில் வெளிநாட்டு சொற்களின் அகராதி சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. Chudinov A.N., 1910. வட்டி 1) நன்மை, வருவதற்கு,... ... ரஷ்ய மொழியின் வெளிநாட்டு சொற்களின் அகராதி

ஆர்வம்- ஆர்வம் ♦ உள்நிலை அகநிலை - ஆசை அல்லது ஆர்வத்தின் ஒரு வடிவம், பெரும்பாலும் இரண்டின் கலவையாகும். அதே நேரத்தில், ஆசை அல்லது ஆர்வத்தை எழுப்பாத ஒரு விஷயத்தின் மீது ஒரு புறநிலை ஆர்வம் இருக்க முடியும். உதாரணமாக, ஒரு குழந்தையின் ஆர்வம்... ஸ்பான்வில்லின் தத்துவ அகராதி

ஆர்வம்- (லத்தீன் வட்டி விஷயங்களில் இருந்து, முக்கியமான) சமூக, உண்மையான காரணம்சமூக நடவடிக்கைகள், நிகழ்வுகள், சாதனைகள், உடனடி பின்னால் நிற்கிறது. இந்த செயல்களில் பங்கேற்கும் தனிநபர்களின் நோக்கங்கள், எண்ணங்கள், யோசனைகள், சமூக... ... தத்துவ கலைக்களஞ்சியம்

ஆர்வம்- வட்டி, வட்டி, கணவர். (லத்தீன் ஆர்வத்தில் இருந்து அர்த்தம் உள்ளது). 1. அலகுகள் மட்டுமே குறிப்பிடத்தக்க, முக்கியமான, பயனுள்ள அல்லது வெளித்தோற்றத்தில் ஏதாவது ஒன்றை நோக்கி கவனம் தூண்டப்படுகிறது. ஆர்வமில்லாமல் கேளுங்கள். விஷயத்தில் ஆர்வம் காட்டுங்கள். இல்லாமல் இல்லை..... அகராதிஉஷகோவா

ஆர்வம்- யாருடைய l மீறும் நலன்களில் லாபத்தைப் பார்க்கவும். ஆர்வங்கள், உச்ச ஆர்வத்தில் இருங்கள், ஆர்வத்தை(களை) கவனிக்கவும்... ரஷ்ய ஒத்த சொற்களின் அகராதி மற்றும் ஒத்த வெளிப்பாடுகள். கீழ். எட். என். அப்ரமோவா, எம்.: ரஷ்ய அகராதி, 1999. வட்டி ஆர்வம்,... ... ஒத்த அகராதி

ஆர்வம் (ஆங்கில ஆர்வம்)- தேவை மனப்பான்மை அல்லது உந்துதல் நிலை, இது அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை ஊக்குவிக்கிறது, முதன்மையாக உள் தளத்தில் வெளிப்படுகிறது. வளர்ந்து வரும் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டின் நிலைமைகளில், புறநிலை உலகின் புதிய இணைப்புகள் உட்பட தகவலின் உள்ளடக்கம் பெருகிய முறையில் செறிவூட்டப்படும். I. இன் உணர்ச்சி மற்றும் விருப்பமான தருணங்கள் குறிப்பாக செயல்படுகின்றன - அறிவார்ந்த உணர்ச்சிகள் மற்றும் அறிவுசார் சிக்கல்களை சமாளிப்பதுடன் தொடர்புடைய முயற்சி. ஆர்வம் என்பது அறிவின் வடிவத்தில் யதார்த்தத்தை மாஸ்டர் செய்யும் உண்மையான மனித நிலையுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. ஆர்வம் (குறிப்பாக கல்வி ஆர்வம்) என்பது உளவியல் மற்றும் கல்வியியலில் ஆராய்ச்சியின் ஒரு பாரம்பரிய பாடமாகும்.

ஆர்வங்கள் உள்ளடக்கத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன, அதாவது. அவர்களின் பொருள் பொருத்தத்தின் படி; பொருள் உள்ளடக்கத்தின் அகலத்தால்; ஆழத்தில், அதாவது. தனிநபரின் தேவை உறவுகளின் அமைப்பில் அவற்றின் வேரூன்றியதன் மூலம்; நிலைத்தன்மை மீது; வலிமை மூலம்; கால அளவு. உலகத்திற்கான மனித தேவை உறவுகளின் பெருகிய முறையில் சிக்கலான தொடரில் ஆர்வம் ஒரு இடைநிலை நிலையை ஆக்கிரமித்துள்ளது: இது ஒரு குறிப்பிட்ட யதார்த்த பகுதிக்கு ஒரு அறிவாற்றல் ஈர்ப்பின் (ஆசை) அடிப்படையில் எழுகிறது மற்றும் அதன் வளர்ச்சியின் செயல்பாட்டில் உருவாகலாம். ஒருவரின் விஷயத்தை நோக்கி ஒரு செயலில், சுறுசுறுப்பான அணுகுமுறைக்கான நிலையான தனிப்பட்ட தேவை. (ஏ.பி. ஓர்லோவ்)

திருத்தம் சேர்க்கிறது .: ஏ. ரெபர் தனது "உளவியல் அகராதி" (1995) இல் "நான்" என்ற வார்த்தையின் முழு வரையறையை வழங்குவது சாத்தியமற்றது என்பதை நேர்மையாக ஒப்புக்கொள்கிறார், இது அவரது கருத்துப்படி, கிட்டத்தட்ட அனைவராலும் முற்றிலும் உள்ளுணர்வுடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது. அவர் I. உடன் தொடர்புடைய சொற்களின் பட்டியலுக்கு மட்டுமே வரையறுக்கப்பட்டவர்: கவனத்திலிருந்து ஆசை வரை. அதே நேரத்தில், சில சமயங்களில் தகவலின் கருத்துக்கு பெரும் தத்துவார்த்த முக்கியத்துவத்தை வழங்க முயற்சிகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. சில ஆசிரியர்கள் ஆர்வத்தை ஆச்சரியம் மற்றும் ஆர்வத்திற்கு நெருக்கமான உணர்ச்சிகளில் ஒன்றாக விளக்குகிறார்கள். எடுத்துக்காட்டாக, K. Izard அடிப்படை (முதன்மை) உணர்ச்சிகளில் I. ஐ உள்ளடக்கியது, இது மற்றவற்றுடன், ஊக்கமளிக்கும் முக்கியத்துவத்தைக் கொண்டுள்ளது. I. உள்ளடக்கத்திற்கான ஆர்வம் மற்றும் செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டில் ஈடுபாடு போன்ற சொற்களில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளது.

வெகுமதிகள் மற்றும் சொந்த வட்டி (வெகுமதிகள் மற்றும் உள்ளார்ந்த ஆர்வம்)- ஒரு பணியை முடிப்பதற்கான வெகுமதி எதிர்கால உந்துதல் மற்றும் அத்தகைய நடவடிக்கைகளில் ஆர்வத்தை அதிகரிக்கும் என்று பொதுவாக கருதப்படுகிறது. இந்த அனுமானம் பல ஆய்வுகளின் முடிவுகளால் ஆதரிக்கப்படுகிறது. இருப்பினும், சமீபத்திய ஆராய்ச்சி. சில நேரங்களில் எதிர் விளைவு ஏற்படும் என்று காட்டியது: சில நிபந்தனைகளின் கீழ், விஷயத்திற்கு ஆர்வமுள்ள ("உள்நாட்டில்") ஒரு செயலைச் செய்வதற்கான வெளிப்புற வெகுமதிகள் பணியில் அடுத்தடுத்த ஆர்வத்தை குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்துகின்றன. V. இன் அத்தகைய அழிவு விளைவுக்கான விளக்கங்களில் ஒன்று "அதிக நியாயப்படுத்தல்" கருதுகோள் என்று அழைக்கப்படுகிறது: ஆரம்பத்தில் கவர்ச்சிகரமான பணியை முடிக்க ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு பணம் வழங்கப்பட்டால். வெளிப்புற வெகுமதி, இந்த செயல்பாடு மக்களால் உணரப்படுகிறது. அதிகமாக நியாயப்படுத்தப்பட்டது, ஏனெனில் வி., பொதுவாகப் பேசினால், அதற்குத் தேவையில்லை, அதன் அடிப்படையில் இந்தச் செயலில் ஈடுபடுவது "முக்கியமாக நடைமுறையில் உள்ள வெளிப்புற சூழ்நிலையால் தூண்டப்பட்டது, செயல்பாட்டில் உள்ள சில உள் ஆர்வத்தால் அல்ல. ” பொதுவாக V. இன் செல்வாக்கு நிலைமைகள் உந்துதலைக் குறைக்காது. ஊக்கத்தை குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்துவதன் விளைவு சில நிபந்தனைகளின் கீழ் மட்டுமே நிகழ்கிறது. ஆராய்ச்சியில் ஆர்வத்தின் நிலை. V. சுய-விருப்பத்தின் உயர் தொடக்க நிலையைக் குறைக்க முடியும் என்று காட்டப்பட்டுள்ளது, ஆனால் பணி குறைந்த ஆரம்ப ஆர்வத்தைத் தூண்டினால், V. ஊக்கத்தை அதிகரிக்கும். V. இன் வெகுமதி காரணிகள் எப்போதும் உயர்ந்த சுயநலத்தை குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தாது. ஒரு முக்கியமான காரணிஇந்த விஷயத்தில், இது வகை B ஆக மாறிவிடும். ஒரு பணியை முடிப்பதற்கான வாய்மொழி பாராட்டு குறைவதில்லை, ஆனால் ஊக்கத்தை அதிகரிக்கலாம், அதே நேரத்தில் சாக்லேட் அல்லது பணம் போன்ற குறிப்பிட்ட அல்லது பொருள் வெகுமதிகள் ஆர்வத்தை அழிக்க வழிவகுக்கும்.

V. இன் பல்வேறு விளைவுகள் பொதுவாக பாடங்களால் உணர்தல் கோட்பாடுகளின் கட்டமைப்பிற்குள் விளக்கப்படுகின்றன

• தனிப்பட்ட திறன் மற்றும்
• ஒருவரின் சொந்த நடத்தை மீதான கட்டுப்பாட்டின் ஆதாரம்.

பாராட்டு என்பது ஒரு பணியைச் செய்வதில் பொருளின் திறனைக் குறிக்கிறது, இதனால் ஊக்கத்தை மேம்படுத்தலாம்; பொருள் V. பொருளின் நடத்தை வெளிப்புற சக்திகளால் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது என்பதற்கான தெளிவான ஆதாரங்களை வழங்குகிறது, மேலும் இந்த "தனிப்பட்ட கட்டுப்பாடு" இல்லாமை ஒரு பணியை முடிப்பதில் ஆர்வத்தை அடக்கும் விளைவை ஏற்படுத்தும். மேலும் இரண்டு காரணிகளும் முக்கியமானவை.

• முதலில் , இலக்கு செயல்பாட்டின் நிறைவைப் பொறுத்து V. கொடுக்கப்படும்போது சுய-ஆர்வத்தில் குறைவு ஏற்படுகிறது மற்றும் V. மற்றும் பணி நிறைவுக்கு இடையே இணைப்பு இல்லாத நிலையில் ஏற்படாது.
• இரண்டாவதாக , உள் உந்துதல் அழிக்கப்படுகிறது கிட்டத்தட்ட, V. அதிகமாக நிற்கிறது என்றால், அதாவது, பொருளின் கவனம் அதில் கவனம் செலுத்தும் போது.

கோட்பாடுகள் V. இன் அழிவு விளைவுக்கு பல விளக்கங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன, ஆனால் சில மட்டுமே ஆராய்ச்சியில் உறுதிப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. மிகவும் பரவலாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட கோட்பாடுகளில், அழிவு விளைவுகளில், குறிப்பாக, பண்புக்கூறு செயல்முறைகளில் அறிவாற்றல் செயல்முறைகளின் மத்தியஸ்த பங்கை வலியுறுத்துகிறது. கற்பிதக் கோட்பாடுகளின் அடிப்படையானது (அதிக நியாயப்படுத்துதலின் கருதுகோளையும் உள்ளடக்கியது) அழிவு விளைவு என்பது சிக்கலான அறிவாற்றல் அனுமானங்களின் விளைவாகும், உள் மற்றும் பொருள் மதிப்பீடு உட்பட வெளிப்புற காரணங்கள்இலக்கு நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுதல்.

விண்ணப்பங்கள் நடைமுறையில் உந்துதல் மீது V. இன் அழிவுகரமான தாக்கத்தின் பொருத்தம். செயல்பாட்டுத் துறை வெளிப்படையாகத் தெரிகிறது, மேலும் இலக்கியத்தில் அதைப் பற்றிய விவாதம் முக்கியமாக வேலை மற்றும் படிப்பில் கவனம் செலுத்துகிறது. செயல்பாடு, அத்துடன் "டோக்கன் சிஸ்டம்" என்று அழைக்கப்படும் V. நடைமுறையில், டோக்கன்களுடன் V. விரும்பிய நடத்தையை வழங்குகிறது, இது பின்னர் நீங்கள் விரும்பும் பொருட்கள் அல்லது செயல்பாடு வகைகளுக்குப் பரிமாறிக்கொள்ளலாம். இருப்பினும், அன்றாட யதார்த்தத்தில் அதன் வெளிப்பாடு இன்னும் ஆய்வு செய்யப்பட வேண்டிய பல மாறிகளால் சிக்கலானது. எனவே, ஆய்வு ஒன்றில். V. கொடுக்காமல் இருக்க சில விதிமுறைகள் இருந்தால் மட்டுமே V. ஊக்கத்தை குறைக்கிறது என்று கண்டறியப்பட்டது. V. இன் எதிர்மறையான விளைவுகளை எவ்வாறு அகற்றுவது மற்றும் பயனுள்ள நடத்தையை ஊக்குவிக்க அதை எவ்வாறு சிறப்பாகப் பயன்படுத்துவது என்பதைத் தீர்மானிக்க மேலும் ஆராய்ச்சி தேவை. செ.மீ. மேலும் முயற்சி, எதிர்வினை கோட்பாடு, வெகுமதிகள் ஈ.பி. செராஃபினோ.

ஆர்வம்

ஆர்வம்

ஆர்வம்

(பிரெஞ்சு ஆர்வம்; இது, சுவாரஸ்யத்தைப் பார்க்கவும்). 1) நன்மை, நன்மை, லாபம். 2) ஆர்வத்தையும் பொழுதுபோக்கையும் தூண்டும் ஒரு விஷயத்தின் மீதான அணுகுமுறை.

வெளிநாட்டு வார்த்தைகளின் அகராதி ரஷ்ய மொழியில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது - Chudinov A.N., 1910 .

ஆர்வம்

1) நன்மை, வருகை, கணக்கீடு; 2) பொழுதுபோக்கு; 3) உற்சாகமான கவனம், ஆர்வம்.

ரஷ்ய மொழியில் பயன்பாட்டுக்கு வந்த வெளிநாட்டு சொற்களின் முழுமையான அகராதி - போபோவ் எம்., 1907 .

ஆர்வம்

1) நன்மை, கணக்கீடு; 2) ஆர்வம், பொழுதுபோக்கு.

வெளிநாட்டு வார்த்தைகளின் அகராதி ரஷ்ய மொழியில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது - பாவ்லென்கோவ் எஃப்., 1907 .

ஆர்வம்

பிரெஞ்சு interet ; சொற்பிறப்பியல் சுவாரஸ்யமாக பார்க்கவும். நன்மை, நன்மை, லாபம்.

ரஷ்ய மொழியில் பயன்பாட்டிற்கு வந்துள்ள 25,000 வெளிநாட்டு சொற்களின் விளக்கம், அவற்றின் வேர்களின் பொருள் - மைக்கேல்சன் ஏ.டி., 1865 .

ஆர்வம்

வட்டி, மீ. லத்தீன் மொழியிலிருந்து ஆர்வம் - விஷயங்கள்]. 1. அலகுகள் மட்டுமே யாரோ ஒருவர் மீது கவனம் எழுந்தது. குறிப்பிடத்தக்க, முக்கியமான, பயனுள்ள அல்லது வெளித்தோற்றத்தில். ஆர்வமில்லாமல் கேளுங்கள். விஷயத்தில் ஆர்வம் காட்டுங்கள். எதிலும் ஆர்வம் இல்லாமல் இல்லை. இந்த நிகழ்வு பொது ஆர்வமாக உள்ளது. || பொழுதுபோக்கு, வசீகரம். ஆழ்ந்த ஆர்வம் நிறைந்த கதை. || முக்கியத்துவம், பொருள். சொத்துக்குவிப்பு வழக்கு பொதுநலன் சார்ந்தது. 2. பொருள், தீம், ரிவெட்டிங், கவனத்தைத் தூண்டுதல் (புத்தகம்). அன்றைய ஆர்வங்கள். 3. லாபம், பலன் (பழமொழி). விரைந்து செல்வது உங்கள் நலன் சார்ந்தது. நான் ஆர்வங்களில் மயங்குவதில்லை என்பது உங்களுக்குத் தெரியும். Griboyedov. வணிக ஆர்வம். காப்பீடு செய்யக்கூடிய வட்டி. || பயன், பொருள் (பேச்சு மொழி.). அங்கு செல்வதில் ஆர்வம் இல்லை. சலிப்பூட்டும் நாடகத்தைப் பார்ப்பது என்ன வேடிக்கை! 4. பன்மை மட்டுமே. நன்மைகள், தேவைகள். மாநில நலன்களைப் பாதுகாத்தல். ஒருவரைப் பாதுகாக்கவும் நலன்கள். 5. பன்மை மட்டுமே ஆசைகள், தேவைகள். ஆன்மீக ஆர்வங்கள். விலங்கு நலன்கள். І வேடிக்கைக்காக விளையாடு (பழமொழி வழக்கற்றுப் போனது) - ஒருவித விளையாட்டை விளையாடு. பணத்திற்கான விளையாட்டு.

பெரிய அகராதிவெளிநாட்டு வார்த்தைகள்.- பதிப்பகம் "IDDK", 2007 .

எதிர்ச்சொற்கள்:

மற்ற அகராதிகளில் "வட்டி" என்றால் என்ன என்பதைப் பார்க்கவும்:

ஆர்வம்- ஆர்வம்... ரஷ்ய ஒத்த சொற்களின் அகராதி

ஆர்வம்- a, m interêt m. 1. பிரஞ்சு, இண்டெரஸ், போல். நலன்கள். நன்மை, நன்மை. PPE 1698. அந்த நகரங்களின் E. C. V. மலம் கழிக்கும் அளவை அனுமதிக்காது, ஏனெனில் அந்த நகரங்கள் E. C ஆல் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தப்படுகின்றன. வா மற்றும் பல மாநிலங்களில் இருந்து டாடர்கள் ..; மற்றும் இந்த ஆர்வம் இந்த ஜென்டில்மென்ட்...... ரஷ்ய மொழியின் காலிஸிஸங்களின் வரலாற்று அகராதி

ஆர்வம்- ஆர்வம் ♦ உள்நிலை அகநிலை - ஆசை அல்லது ஆர்வத்தின் ஒரு வடிவம், பெரும்பாலும் இரண்டின் கலவையாகும். அதே நேரத்தில், ஆசை அல்லது ஆர்வத்தை எழுப்பாத ஒரு விஷயத்தின் மீது ஒரு புறநிலை ஆர்வம் இருக்க முடியும். உதாரணமாக, ஒரு குழந்தையின் ஆர்வம்... ஸ்பான்வில்லின் தத்துவ அகராதி

ஆர்வம்- ஒரு அறிவாற்றல் தேவையின் வெளிப்பாட்டின் வடிவம், செயல்பாட்டின் குறிக்கோள்களைப் புரிந்துகொள்வதில் தனிநபர் கவனம் செலுத்துவதை உறுதிசெய்து, அதன் மூலம் நோக்குநிலைக்கு பங்களிக்கிறது. சிறந்த உளவியல் கலைக்களஞ்சியம்

- (லத்தீன் வட்டி விஷயங்களில் இருந்து, முக்கியமான) சமூக, சமூக செயல்களுக்கான உண்மையான காரணம், நிகழ்வுகள், சாதனைகள், உடனடி பின்னால் நிற்கிறது. இந்த செயல்களில் பங்கேற்கும் தனிநபர்களின் நோக்கங்கள், எண்ணங்கள், யோசனைகள், சமூக... ... தத்துவ கலைக்களஞ்சியம்

வட்டி, வட்டி, கணவன். (லத்தீன் ஆர்வத்தில் இருந்து அர்த்தம் உள்ளது). 1. அலகுகள் மட்டுமே குறிப்பிடத்தக்க, முக்கியமான, பயனுள்ள அல்லது வெளித்தோற்றத்தில் ஏதாவது ஒன்றை நோக்கி கவனம் தூண்டப்படுகிறது. ஆர்வமில்லாமல் கேளுங்கள். விஷயத்தில் ஆர்வம் காட்டுங்கள். இல்லாமல் இல்லை..... உஷாகோவின் விளக்க அகராதி

யாருடைய l மீறும் நலன்களில் லாபத்தைப் பார்க்கவும். ஆர்வங்கள், உச்ச ஆர்வத்தில் இருங்கள், ஆர்வத்தை(களை) கவனிக்கவும்... ரஷ்ய ஒத்த சொற்களின் அகராதி மற்றும் ஒத்த வெளிப்பாடுகள். கீழ். எட். என். அப்ரமோவா, எம்.: ரஷ்ய அகராதி, 1999. வட்டி ஆர்வம்,... ... ஒத்த அகராதி

ஒரு பரந்த பொருளில், ஒரு நபர் சில நிகழ்வுகளில் அல்லது உண்மைகளில் பங்கேற்பது மற்றும் உண்மையின் சொத்து மற்றும் அந்த நபரின் விருப்பங்களால் ஏற்படுகிறது. நெருக்கமான அர்த்தத்தில், I. ஒரு தனிநபரின் அல்லது அறியப்பட்டவரின் நன்மை அல்லது பலனைக் குறிக்கிறது... ... என்சைக்ளோபீடியா ஆஃப் ப்ரோக்ஹாஸ் மற்றும் எஃப்ரான்

ஆர்வம்- ஆழமான (தாயின் சிபிரியாக்) இலக்கிய ரஷ்ய பேச்சின் பெயர்கள். எம்: அவரது மாட்சிமை நீதிமன்றத்தின் சப்ளையர், விரைவு அச்சிடும் சங்கம் ஏ. ஏ. லெவன்சன். ஏ.எல். ஜெலெனெட்ஸ்கி. 1913. ஆர்வம் 1. யாரோ அல்லது ஏதோவொன்றின் மீது காட்டப்படும் கவனம்; ஆர்வம். பரவலான... அடைமொழிகளின் அகராதி

ஆர்வம்- காப்பீட்டு வட்டி... சட்ட கலைக்களஞ்சியம்

புத்தகங்கள்

• வட்டி-குறுக்கெழுத்து 15-2015, செய்தித்தாள் ஆசிரியர் குழு வட்டி-குறுக்கெழுத்து. புதிர்கள், மறுப்புகள், தளம், முக்கிய வார்த்தைகள், ஸ்கேன்வேர்டுகள், கிளாசிக் குறுக்கெழுத்துக்கள், நிரப்பு வார்த்தைகள், சுடோகு எதிர்ப்பு குறுக்கெழுத்துக்கள், ஜப்பானிய...