Jaribu kama wewe ni mtu wa migogoro. Je, wewe ni mtu wa migogoro?

Wakati wa saa ya darasa "Migogoro katika maisha yetu," umuhimu wa mada hii kwa wanafunzi wa shule ya upili unajadiliwa, asili ya mzozo huzingatiwa, vipengele vyema na vyema vya mzozo vinatambuliwa, na mbinu za kuondokana na mgogoro zimedhamiriwa. . Vijana hufahamiana na wazo la "maelewano", fanya ustadi wa msingi wa kutatua hali yao ya migogoro na hasara ndogo kwao na wapinzani wao.

Kwa kuzingatia kwa undani zaidi mada hii, mfululizo wa matukio umeandaliwa:

Msururu wa saa za darasa: "Migogoro katika darasa letu", "Shida za baba na watoto" (kama hatua ya maandalizi ya mkutano wa mzazi "Migogoro na mtoto wako ..."), "Jifunze kujidhibiti"

Mkutano wa wazazi "Migogoro na mtoto wako mwenyewe na njia za kuisuluhisha"

Hojaji "Je, wewe ni mtu anayekumbwa na migogoro?"

Majadiliano "Uhalifu na Adhabu".

Maelezo ya maelezo

Sifa kuu za kinadharia, mbinu na shirika za saa hii ya darasa:

umbizo: kazi katika vikundi vya zamu

ukumbi: darasa,

wakati- Saa 1 dakika 20.

Kufanya kazi katika vikundi vya zamu- aina maalum ya mwingiliano kati ya washiriki, inayohusisha kubadilishana uzoefu na ujuzi juu ya tatizo linalojadiliwa, kuwezesha ujuzi wa ujuzi wa msingi wa maelewano.

Ugunduzi wa ufundishaji (novelty) wa maendeleo yaliyowasilishwa ukweli kwamba aina hii ya kazi ni ya kuvutia zaidi kwa watoto, kwa sababu inawaruhusu, bila kujengwa, kuwajulisha njia na mbinu za kutatua hali za migogoro, na kufahamiana na sanaa ya maelewano kutoka kwa uzoefu wao wenyewe; husaidia kuzamisha watoto katika mazingira ya mawasiliano mazuri, kutoa mifano ya tabia isiyo ya migogoro, na kuunda jumuiya ya elimu ya umoja kati ya mwalimu na watoto katika darasa. Madhara ya kikundi hufanya iwezekanavyo kuondoa hisia ya pekee ya matatizo ya mtu mwenyewe na kuruhusu watoto kuangalia matatizo yao kutoka kwa mtazamo tofauti.

Matokeo yanayotarajiwa- ujuzi wa utatuzi mzuri wa hali ya migogoro; ufahamu kuwa uwezo mkuu katika mzozo ni uwezo wa kugombana - maelezo:

tetea msimamo wako kwa uwazi, "uso kwa uso";

hamu ya kutathmini hali ya migogoro yenyewe, maudhui yake, na si sifa za kibinadamu za mpenzi;

hamu ya kuhifadhi uhusiano wa kibinafsi wa wahusika wote kwenye mzozo.)

Mada: "Vijana na Migogoro."

Malengo:

Kupanua dhana ya utamaduni wa amani;

Kuendeleza ustadi wa kujijua kwa maadili, uchambuzi wa kibinafsi, kujithamini;

Kutatua tatizo la mshikamano wa darasa.

Kazi:

Eleza dhana ya "migogoro".

Fikiria hali ya mzozo, amua pande zake nzuri na hasi.

Jifunze jinsi ya kutatua migogoro.

Fafanua dhana ya "maelewano".

5. Kukuza uwezo wa kuishi kwa njia ya kujenga wakati wa mgogoro, kutatua

kwa haki, bila kusababisha madhara kwa jamii na mtu binafsi;

Tazama yaliyomo kwenye hati
"Mtihani: "Je! unapingana?" »

Mtihani

“Je, inapingana

Je, wewe ni mtu?

Kondratyeva E.S.

Maagizo:

Kwa kila swali, chagua jibu moja linalolingana vyema na tabia yako.

1. Mzozo mkubwa ulizuka kwenye usafiri wa umma. Nini maoni yako?

a) sishiriki;

b) Nazungumza kwa ufupi kutetea upande ninaouona kuwa sahihi;

c) Ninaingilia kati kikamilifu, na hivyo "kujisababishia moto."

2. Je, unazungumza kwenye mikutano (saa za darasani) kwa ukosoaji?

a) hapana;

b) ikiwa tu nina hali za kulazimisha kwa hili;

c) Ninakosoa kwa sababu yoyote.

3. Je, mara nyingi unagombana na marafiki?

a) tu ikiwa watu hawa sio wa kugusa;

b) kwa masuala ya msingi tu;

c) utata ni kipengele changu.

4. Nyumbani, sahani isiyo na chumvi ilitolewa kwa chakula cha mchana. Nini maoni yako?

a) Sitafanya fujo juu ya vitapeli;

b) kimya kuchukua shaker ya chumvi;

c) Siwezi kupinga kutoa maoni.

5. Mtu akikanyaga kwa mguu wako barabarani au kwenye usafiri wa umma:

a) Nitamtazama mkosaji kwa hasira;

b) Nitatoa kauli kavu;

c) Nitazungumza bila kumung'unya maneno.

6. Ikiwa mtu wako wa karibu alinunua kitu ambacho haukupenda:

a) Nitakaa kimya;

b) Nitajiwekea kikomo kwa maelezo mafupi ya busara;

c) Nitasababisha kashfa.

7. Bahati mbaya katika bahati nasibu. Je, unahisije kuhusu hili?

a) Nitajaribu kuonekana kutojali, lakini nitajiahidi kamwe tena

kushiriki ndani yake;

b) Sitaficha kero yangu, lakini nitashughulikia kile kilichotokea kwa ucheshi, nikiahidi kuchukua

kulipiza kisasi;

c) kupoteza kutaharibu hisia zako kwa muda mrefu .

"b" - pointi 2;

"katika" -0.

Hesabu jumla ya pointi ulizopata.

Kutoka kwa pointi 20-28.

Wewe ni mwenye busara na amani, epuka migogoro na mabishano, na epuka hali mbaya kazini na nyumbani. Labda ndio sababu wakati mwingine wanakuita mtu fursa.

Kutoka kwa pointi 10-18.

Unajulikana kama mtu mwenye migogoro. Lakini kwa kweli, unapingana tu wakati hakuna njia nyingine na njia zote zimechoka. Wakati huo huo, usiende zaidi ya mipaka ya usahihi na utetee maoni yako kwa dhati. Haya yote yanakupa heshima.

Hadi pointi 8 .

Migogoro na mabishano ni kipengele chako. Penda kukosoa wengine, lakini hauwezi kusimama kujikosoa. Ufidhuli wako na ukosefu wako wa kujizuia huwasukuma watu mbali. Ni ngumu kwako kazini na nyumbani. Jaribu kushinda hasira yako.

Mtihani huo umechukuliwa kutoka kwa kitabu "Mkusanyiko wa Mitihani ya Kisaikolojia" / Iliyokusanywa na: L.A. Bogatova, V.V. Kudryashova, I.A.: KNPO VTI.

Maagizo:Kwa kila swali, chagua jibu moja linalolingana vyema na tabia yako.

Maswali:

1 . Mabishano makali yakaanza kwenye usafiri wa umma. Nini maoni yako?

a) sishiriki;

b) Nazungumza kwa ufupi kutetea upande ninaouona kuwa sahihi;

c) Ninaingilia kati kikamilifu, na hivyo "kujisababishia moto."

2 . Je, unazungumza kwenye mikutano (saa za darasani) kwa ukosoaji?

a) hapana;

b) ikiwa tu nina hali za kulazimisha kwa hili;

c) Ninakosoa kwa sababu yoyote.

3. Je, mara nyingi hubishana na marafiki?

a) tu ikiwa watu hawa sio wa kugusa;

b) kwa masuala ya msingi tu;

c) utata ni kipengele changu.

4. Nyumbani, sahani isiyo na chumvi ilitolewa kwa chakula cha mchana. Nini maoni yako?

a) Sitafanya fujo juu ya vitapeli;

b) kimya kuchukua shaker ya chumvi;

c) Siwezi kupinga kutoa maoni.

5 . Ikiwa mtu atakanyaga kwa mguu wako barabarani au kwenye usafiri wa umma:

a) Nitamtazama mkosaji kwa hasira;

b) Nitatoa kauli kavu;

c) Nitazungumza bila kumung'unya maneno.

6 . Ikiwa mtu wa karibu alinunua kitu ambacho haukupenda:

a) Nitakaa kimya;

b) Nitajiwekea kikomo kwa maelezo mafupi ya busara;

c) Nitasababisha kashfa.

7 . Bahati mbaya katika bahati nasibu. Je, unahisije kuhusu hili?

a) Nitajaribu kuonekana kutojali, lakini nitajiahidi kamwe tena

kushiriki ndani yake;

b) Sitaficha kero yangu, lakini nitashughulikia kile kilichotokea kwa ucheshi, nikiahidi kuchukua

kulipiza kisasi;

c) kupoteza kutaharibu hisia zako kwa muda mrefu.

Daraja:

Hesabu jumla ya pointi ulizopata.

Kutoka kwa pointi 20-28.Wewe ni mwenye busara na amani, epuka migogoro na mabishano, na epuka hali mbaya kazini na nyumbani. Labda ndio sababu wakati mwingine wanakuita mtu fursa.

Kutoka kwa pointi 10-18.Unajulikana kama mtu mwenye migogoro. Lakini kwa kweli, unapingana tu wakati hakuna njia nyingine na njia zote zimechoka. Wakati huo huo, usiende zaidi ya mipaka ya usahihi na utetee maoni yako kwa dhati. Haya yote yanakupa heshima.

Hadi pointi 8.Migogoro na mabishano ni kipengele chako. Penda kukosoa wengine, lakini hauwezi kusimama kujikosoa. Ufidhuli wako na ukosefu wako wa kujizuia huwasukuma watu mbali. Ni ngumu na wewe kazini na nyumbani. Jaribu kushinda hasira yako.

Mtihani huo umechukuliwa kutoka kwa kitabu "Mkusanyiko wa Mitihani ya Kisaikolojia" / Iliyokusanywa na: L.A. Bogatova, V.V. Kudryashova, I.A.: KNPO VTI.

JARIBU "Mwalimu wa kawaida - asiye wa kawaida."

Zoezi:Sifa za kibinafsi na za biashara ambazo mwalimu hukutana nazo kwa wanafunzi wake zinaonyeshwa. Weka alama kwa "+" sifa unazopenda kwa wanafunzi wako, na kwa ishara "-" kile usichopenda ndani yao:

1. Mwenye nidhamu.

2. Kupangwa.

3.Maendeleo yasiyo sawa.

4. Nje ya hatua na tempo ya jumla.

5.Kupuuzwa.

6. Ajabu katika tabia, isiyoeleweka.

7. Uwezo wa kuunga mkono sababu ya kawaida.

8. Mfanisi thabiti.

9. Busy na mambo yako.

10.Haraka, "juu ya kuruka" kushika.

11.Kutoweza kuwasiliana, kumejawa na migogoro.

12. Kuruka darasani kwa maneno yasiyoeleweka.

13.Inapendeza kuzungumza naye.

14.Wakati mwingine mwenye akili polepole, wakati mwingine hawezi kuelewa yaliyo dhahiri.

15. Anaeleza mawazo yake kwa uwazi na kwa uwazi kwako.

16. Si mara zote kuwa tayari kutii wengi au uongozi rasmi

Je, una alama zipi za kujumlisha au kutoa zaidi - kwenye nambari sawa au isiyo ya kawaida? Ikiwa kuna "pluses zisizo za kawaida", tunakupongeza: wewe ni MWALIMU ASIYE SANIFU KABISA.

Mtihani

Haki ya ufundishaji

Swali:

1. Katika darasa unateua gavana:

a) mwanafunzi ambaye ni marafiki na walimu

b) mwanafunzi anayesoma vizuri

c) mwanafunzi mwenye sifa nzuri za uongozi

2. Unasifu zaidi darasani:

A) wale ambao ni marafiki na mwalimu, waambie kila kitu

B) wale wanaosoma vizuri na wana matokeo ya juu

C) anayejaribu sana, bila kujali matokeo ya juhudi

3. Katika masomo ya wazi utakabidhiwa wenye kuwajibika zaidi:

a) kwa yule anayesoma vizuri, anayejifunza

b) fanya kazi ya ziada na wanafunzi maskini ili nao waweze kujithibitisha

c) kwa wale ambao wazazi wanataka kuona watoto wao wakicheza

4. Ukiwa mbali, kioo darasani kilivunjwa.

a) utazungumza na darasa la kazi moja kwa moja na kila mtu, watasema kila kitu kutokana na urafiki na mwalimu.

b) zungumza na wale unaowashuku kibinafsi

c) kuwahimiza kuungama, kuwaambia hadithi ya tahadhari na kuahidi kutowaadhibu wenye hatia

5. Kuna mwanafunzi darasani ambaye mna mgogoro naye na huwezi kumvumilia. Wewe:

a) kuishi zaidi yake hadi ahamie darasa lingine (shule)

b) tumia hatua kali na urekebishe sifa zake, msome tena

6. Katika chumba cha wafanyakazi wanasimulia hadithi ya kuchekesha kuhusu mwalimu mwingine.

a) unacheka na kila mtu

b) toa maoni kwa walimu kuhusu kutokubalika kwa dhihaka

c) kukaa kimya, si kucheka, jaribu kubadilisha somo

7. Wazazi wanafikiri unawapa vipendwa vyako alama za juu:

a) hujibu, waache wafikirie wanachotaka

b) katika mkutano wa wazazi utajaribu kuhalalisha tathmini zote

c) mwalike mzazi huyo kutazama mojawapo ya masomo

Daraja:

A - pointi 0

B - pointi 1

B - 3 pointi

0 hadi 6- Unahitaji msaada wa mwanasaikolojia. Huelewi makosa yako ya kufundisha. Watoto "hukuvumilia", wakati mwingine wanaogopa

Kutoka 7 hadi 12- Wewe sio mwadilifu kila wakati katika mchakato wa mafunzo na elimu. Unaweza kufidia baadhi ya makosa yako kwa kuelewa watoto na motisha zao.

Kutoka 13 hadi 16- Wewe ni mfano kwa walimu wengi wa wakati wetu, lakini unahitaji kuboresha, kwa sababu ... dunia inabadilika kila siku na unahitaji kuendana na nyakati za kisasa. Jaribu kukimbilia kutenda na kisha matendo yako yatakuwa ya haki zaidi kwa watoto

Kutoka 17 hadi 21- Unahisi hali zote kikamilifu. Una hisia iliyokuzwa vizuri ya haki. Jaribu tu kutowafundisha walimu wengine, waache wenyewe "wakue" kutoka kwa mfano wako wa kimya.

MtihaniJe, unahusika na dhiki?

ilitengenezwa na mwanasaikolojia katika Kituo cha Matibabu cha Chuo Kikuu cha Boston. Lazima ujibu maswali kulingana na ni mara ngapi kauli hizi ni za kweli kwako. Unapaswa kujibu hoja zote, hata kama taarifa hii haikuhusu hata kidogo.

1. Unakula angalau mlo mmoja wa moto kwa siku.

2. Unalala masaa 7-8 angalau mara nne kwa wiki.

3. Mara kwa mara unahisi upendo wa wengine na kutoa upendo wako kama malipo.

4. Ndani ya kilomita 50 una angalau mtu mmoja unayeweza kumtegemea.

5. Unafanya mazoezi mpaka unatokwa na jasho angalau mara mbili kwa wiki.

6. Unavuta sigara chini ya nusu ya pakiti ya sigara kwa siku.

7. Hutumii zaidi ya glasi tano za vileo kwa wiki.

8. Uzito wako unalingana na urefu wako.

9. Mapato yako yanakidhi kikamilifu mahitaji yako ya msingi.

10. Imani yako inakutegemeza.

11. Unashiriki mara kwa mara katika klabu au shughuli za kijamii.

12. Una marafiki wengi na unaowajua.

13. Una rafiki mmoja au wawili unaowaamini kabisa.

14. Wewe ni mzima wa afya.

15. Unaweza kueleza waziwazi hisia zako unapokuwa na hasira au wasiwasi kuhusu jambo fulani.

16. Unajadili mara kwa mara matatizo yako ya nyumbani na watu unaoishi nao.

17. Unafanya mambo kwa ajili ya kujifurahisha tu angalau mara moja kwa wiki.

18. Unaweza kupanga muda wako kwa ufanisi.

19. Hutumii zaidi ya vikombe vitatu vya kahawa, chai au vinywaji vingine vyenye kafeini kwa siku.

20. Una muda kidogo kwa ajili yako kila siku.

Majibu yafuatayo yanatolewa na idadi inayolingana ya alama:

– karibu kila wakati - 1;

- mara nyingi - 2;

- wakati mwingine - 3;

– karibu kamwe - 4;

- kamwe - 5.

Sasa ongeza matokeo ya majibu yako na utoe pointi 20 kutoka kwa nambari inayotokana.

Ikiwa ulipiga chini ya pointi 10,basi unaweza kufurahiya ikiwa pia umejibu kwa uaminifu - una upinzani bora kwa hali zenye mkazo na athari za mafadhaiko kwenye mwili, huna chochote cha kuwa na wasiwasi.

Ikiwa jumla ya nambari yakoilizidi pointi 30, hali zenye mkazo zina athari kubwa katika maisha yako na huzipingi sana.

Ikiwa ulipiga zaidi ya pointi 50, Unapaswa kufikiria sana juu ya maisha yako - ni wakati wa kuibadilisha. Wewe ni hatari sana kwa dhiki.

Angalia tena taarifa za mtihani. Ikiwa jibu lako kwa taarifa yoyote limepokea pointi 3 au zaidi, jaribu kubadilisha tabia yako ambayo inalingana na hatua hii na uwezekano wako wa kusisitiza utapungua. Kwa mfano, ikiwa alama yako ya pointi 19 ni 4, jaribu kunywa angalau kikombe kimoja cha kahawa kwa siku chini ya kawaida.

Anza kujiangalia kwa karibu sasa, na sio wakati umechelewa.

Mtu yeyote anaweza kuwa na sifa za tabia zinazowaweka tayari kwa migogoro katika mawasiliano baina ya watu. Katika baadhi hutamkwa, kwa wengine ni dhaifu zaidi. Kwa mtihani huu unaweza kuamua ikiwa una sifa hizo za kibinafsi. Hii itakusaidia kutathmini kwa usahihi tabia yako katika hali fulani na kuirekebisha.

Maswali:

1. Je, unajibu vipi unapokosolewa?

a) Kama sheria, ukosoaji huniumiza sana;

b) Kwa kawaida mimi huchukua ukosoaji moyoni;

c) Ninajaribu kuzingatia ikiwa ukosoaji ni wa haki;

d) Kwa kawaida huwa sizingatii ukosoaji.

2. Je, unawaamini watu?

a) Nina maoni kwamba ni bora kutomwamini mtu yeyote;

b) Karibu siamini watu, nilidanganywa ndani yao;

c) Ninawaamini watu wakati hakuna sababu maalum za kutoaminiana;

d) Kwa kawaida huwa naamini watu bila kubagua.

3. Je, unajua jinsi ya kupigania mtazamo wako?

a) Kila mara mimi hutetea maoni yangu kwa ukaidi;

b) Ninatetea maoni yangu pale tu ninaposhawishika kabisa kuwa niko sahihi;

c) Afadhali nikubali kuliko kutetea maoni yangu kwa nguvu;

d) Napendelea kutoa maoni yangu kuliko kupingana nayo.

4. Je, unapendelea kuongoza au kutii?

a) Katika biashara yoyote napenda kujiongoza;

b) Ninapenda kuongoza na kuongozwa na rafiki mwenye uzoefu zaidi;

c) Ninafanya kazi kwa hiari zaidi chini ya uongozi wa mtu fulani;

d) Kama sheria, ninapendelea kufanya kazi chini ya uongozi wa mtu mwingine na kuhamisha jukumu kwake.

5. Ikiwa mtu amekukosea?

a) Ninajaribu kulipa fadhila;

b) Ninaogopa kulipiza kisasi kwa sababu ya matokeo zaidi;

c) Ninaona kulipiza kisasi kama juhudi isiyo ya lazima, isiyo ya lazima;

d) Mtu akiniudhi, mimi husahau haraka kosa hilo.

6. Je, walijaribu kukupitisha kwenye mstari?

a) Mwenye uwezo wa kumfukuza mtu kama huyo nje;

b) Ninaapa, lakini tu ikiwa wengine wataapa;

c) Nimenyamaza, ingawa nina hasira;

d) Napendelea kurudi nyuma, siingii kwenye ugomvi.

7. Je, "umepigwa nje" kwa urahisi?

a) Ninakasirika kwa urahisi kwa sababu zisizo na maana;

b) Ninakasirika wakati kuna sababu kubwa za hilo;

c) mimi hukasirika mara chache na kwa sababu kubwa tu;

d) Hainifadhai sana.

8. Je, wewe ni "barafu" au "moto"?

a) Nina joto na hasira ya haraka;

b) Sio hasira sana;

c) Badala ya utulivu kuliko hasira-moto;

d) Mtu mtulivu kabisa.

9. Je, ni rahisi kwako kusema ukweli?

a) Mimi husema kila ninachofikiri, moja kwa moja kwa uso wako;

b) Inatokea kwamba ninaweza kusema kila kitu ninachofikiria;

c) Ninazungumza kwa makusudi tu baada ya kutafakari;

d) Nitayapima maneno yangu zaidi ya mara moja kabla sijasema chochote.

Maagizo:

Majibu chini ya herufi "a" yana thamani ya nukta 1,

"b" - katika 2,

"katika" - katika 3,

"g" - pointi 4.

Jumuisha majibu yako kwa maswali.

Matokeo:

Ukipata matokeo 9 –19 pointi Wewe ni mtu mgumu kuwasiliana naye, wakati mwingine unaingia kwenye mzozo sio kwa sababu ya biashara, lakini "kwa sababu ya kanuni." Pengine, bila hata kujikubali mwenyewe, unahisi kuridhika kwa kutoa udhibiti wa bure kwa hisia zako na kutazama tamaa zinawaka karibu nawe. Wakati mwingine watu husema kwa kukubali uso wako: "Mpigania ukweli," "Jasiri, hauogopi kukosoa mapungufu!" Lakini ni bora kusikiliza maneno mengine: "Hifadhi mishipa yako na mishipa ya wale walio karibu nawe," "Usichemke, vinginevyo nishati yako yote itageuka kuwa mvuke," "Nishati yako, lakini kwa madhumuni ya amani." Jiambie kwa uaminifu: je, faida kutoka kwa mapambano yako ya haki ni kubwa sana? Hisia zako hazikusaidii katika vita hivi.

Ikiwa kiasi pointi 26–34, basi hauwezekani kuwa chanzo cha migogoro. Hata hivyo, watu wachache wanafurahia kuwasiliana na wewe, kwa kuwa mtu ambaye anakubaliana na kila mtu kwa kila kitu havutii. Kwa kuongezea, usikivu na hamu ya kuzuia kutatua shida zinazotokea kwenye timu bila kujua hukufanya kuwa mkosaji wa moja kwa moja wa shida za migogoro.

Na hatimaye, kiasi pointi 20-25 inaturuhusu kukuchukulia kama mtu rahisi kabisa, mwenye urafiki, anayebadilika, anayeweza kuhimili kuongezeka kwa uhusiano katika timu (pamoja na familia).

Walakini, unapaswa kujiuliza ikiwa ulikuwa mkweli katika majibu yako. Kwa sababu tunajaribu kutoona mapungufu yetu mengi. Kwa hivyo, jiangalie tena - polepole, kwa kufikiria, bila upendeleo.

Leo nimekuandalia mtihani mwingine.

Ikiwa wewe ni mjasiriamali au unahusika kwa namna fulani katika mchakato wa biashara na unahitaji kujenga timu yako, basi ili kufikia matokeo ya juu unahitaji kuchagua watu ambao watafanya kazi kwa usawa na kila mmoja.

Kwa hiyo, leo ni mtihani wa migogoro. Pia kuna moja ambayo pia itakuja kwa manufaa.

Lakini kwanza, hebu tuone mzozo ni nini? Na ni nani mwenye migogoro?

Mgogoro ni nini?

Hapa kuna ufafanuzi wa migogoro kutoka Wikipedia:

Migogoro- hali au mzozo ambapo kila mmoja wa pande mbili zenye maoni yanayopingana anataka kuchukua msimamo ambao haukubaliani na kinyume na masilahi ya upande mwingine.

Migogoro ni mwingiliano maalum kati ya watu binafsi, vikundi, na mashirika ambayo hutokea wakati wana maoni, misimamo na maslahi yanayopingana.

Ni muhimu kuzingatia kwamba migogoro haiwezi tu kuharibu asili, lakini pia kuwa na kazi za kujenga.

Pande zinazogombana zinaweza kuwa vikundi vya kijamii vya watu au watu binafsi.

Nani ni mtu mwenye migogoro?

Mtu wa migogoro ni mtu anayeweza kukuza idadi kubwa ya migogoro nje ya bluu.

Migogoro ya kibinafsi ni sifa ya tabia na tabia ya mtu ambayo inaongoza kwa mzunguko wa juu wa migogoro na kuingia kwa mtu ndani yao.

Migogoro ya kibinafsi inaweza kuamua na mchanganyiko wa mambo kadhaa ya kisaikolojia, sifa za temperament, kiwango cha uchokozi, ujuzi wa mawasiliano na hali ya kihisia ya mtu.

Kwa hiyo, migogoro ni kiashiria cha mkusanyiko ambacho kinahusishwa na mahitaji ya kibinafsi ya mtu.

Mtihani wa migogoro

Sasa amua kiwango chako cha migogoro.

Chukua kipande cha karatasi, kalamu au penseli na ujaribu kujibu maswali kwa uaminifu iwezekanavyo kwa kuchagua moja ya chaguzi za jibu. A), b) au V). Kisha tumia ufunguo kuamua alama ya mtihani. Kisha ufungue matokeo ya mtihani kinyume na matokeo yaliyopokelewa.

Maswali ya Mtihani wa Migogoro

1. Fikiria kwamba kwenye usafiri wa umma ugomvi huanza. Utafanya nini?

a) Sitaingilia ugomvi

b) Ninaweza kuingilia kati, kuchukua upande wa mhasiriwa, yule aliye sawa

c) Huwa naingilia kati na kutetea maoni yangu hadi mwisho

2. Je, unakosoa usimamizi kwa makosa yanayofanywa kwenye mikutano?

a) Kila mara mimi hukosoa makosa

b) ndio, lakini kulingana na mtazamo wangu wa kibinafsi kwake

3. Bosi wako wa karibu anaweka mpango wake wa kazi, ambao unaonekana kuwa hauna maana kwako. Je, utapendekeza mpango wako, ambao unaonekana kuwa bora kwako?

a) ikiwa wengine wananiunga mkono, basi ndio

b) bila shaka, nitatoa mpango wangu

c) Ninaogopa kwamba ninaweza kunyimwa bonasi yangu kwa hili

4. Je, unapenda kugombana na wenzako na marafiki?

a) tu na wale ambao hawajakasirika, na wakati mabishano hayaharibu uhusiano wetu

b) ndio, lakini tu juu ya maswala ya kimsingi, muhimu

c) Ninabishana na kila mtu na wakati wowote

5. Mtu anajaribu kukutangulia bila kusubiri kwenye mstari. Je, matendo yako ni yapi?

a) Nadhani mimi sio mbaya kuliko yeye, na pia ninajaribu kuzunguka foleni

b) Nimekasirika, lakini kwangu mwenyewe

c) Ninaelezea waziwazi hasira yangu

6. Fikiria kuwa unazingatia mradi ambao kuna mawazo ya ujasiri, lakini pia kuna makosa. Unajua kuwa hatima ya kazi hii itategemea maoni yako. Utafanya nini?

a) Nitazungumza kuhusu vipengele vyema na hasi vya mradi

b) Nitaangazia mambo mazuri ya mradi na kumpa mwandishi fursa ya kuendelea na maendeleo yake

c) Nitakosoa: kuwa mvumbuzi, huwezi kufanya makosa

7. Fikiria kwamba mama mkwe wako (mama-mkwe) anakuambia juu ya hitaji la kuweka akiba na pesa, juu ya ubadhirifu wako, na kila mara ananunua vitu vya kale vya gharama kubwa. Anataka kujua maoni yako kuhusu ununuzi wake wa hivi punde. Utamwambia nini?

a) Nitasema kwamba ninaidhinisha ununuzi ikiwa ulimfurahisha

b) Nitasema kuwa kitu hiki hakina thamani ya kisanii

c) Nitaapa, nitagombana naye kwa sababu ya hii

8. Katika bustani ulikutana na vijana wanaovuta sigara. Je, unaitikiaje?

a) Ninawakemea

b) Nafikiri: kwa nini niharibu hisia zangu kwa sababu ya wageni, vijana wenye tabia mbaya?

c) kama haikuwa mahali pa umma, basi ningewakemea

9. Katika mgahawa unaona kuwa mhudumu amekubadilisha. Je, matendo yako ni yapi?

a) katika kesi hii sitamdokeza, ingawa ningefanya hivyo

b) Nitamwomba aandae muswada huo tena, mbele yangu.

c) Nitamwambia kila kitu ninachofikiria juu yake

10. Uko katika nyumba ya likizo. Msimamizi anajishughulisha na mambo ya nje, akiwa na furaha, badala ya kutimiza majukumu yake: ufuatiliaji wa kusafisha vyumba, aina mbalimbali za orodha ... Je!

a) ndio, na ninapata njia ya kulalamika juu yake, nikidai adhabu au hata kufukuzwa kazi

b) ndio, lakini hata nikimweleza malalamiko fulani, hakuna uwezekano wa kubadilisha chochote

c) ndio, lakini matokeo yake ninapata makosa kwa wafanyikazi wa huduma - mpishi, mwanamke wa kusafisha, au kutoa hasira yangu kwa mke wangu.

11. Unagombana na mtoto wako wa kiume na kugundua kuwa yuko sahihi. Je, unakubali kosa lako?

b) bila shaka, ninakubali

c) Nitajaribu kupatanisha maoni yetu

Jibu Ufunguo wa Maswali ya Mtihani wa Migogoro

Baada ya kuhesabu alama zako, angalia matokeo ya mtihani. Bonyeza "+" na utaona matokeo yako.

Tathmini ya matokeo ya mtihani wa migogoro

Kutoka 30 hadi 44 pointi

Una busara. Usipende migogoro. Unajua jinsi ya kuzirekebisha na epuka kwa urahisi hali ngumu. Unapopaswa kuingia kwenye mabishano, unazingatia jinsi hii inaweza kuathiri nafasi yako ya kazi au urafiki. Unajitahidi kuwa mwenye kupendeza kwa wengine, lakini wanapohitaji msaada, huthubutu kuwapa kila mara. Je, unadhani kwa kufanya hivyo unapoteza heshima yako mbele ya macho ya wengine?

Kutoka 15 hadi 29 pointi

Wanasema juu yako kuwa wewe ni mtu wa migogoro. Unatetea maoni yako kila wakati, bila kujali jinsi yataathiri kazi yako au uhusiano wa kibinafsi. Na kwa hili unaheshimiwa.

Hadi pointi 14

Wewe ni mdogo, unatafuta sababu za mabishano, ambazo nyingi sio lazima. Penda kukosoa, lakini tu wakati inakufaidi. Unalazimisha maoni yako, hata kama umekosea. Hautaudhika ikiwa unachukuliwa kuwa mchochezi wa kashfa. Fikiria kama kuna hali duni iliyofichwa nyuma ya tabia yako?

Natumai matokeo yako yatakufurahisha. Ikiwa sivyo, basi unajua unachohitaji kufanya kazi. Shiriki maoni yako juu ya jambo hili kwenye maoni.

Bahati nzuri, mafanikio na ustawi kwa kila mtu.

Maagizo: Unaulizwa kujibu maswali 7.

Kila swali lina chaguzi tatu za majibu. Chagua ile inayokufaa zaidi.

1. Fikiria mabishano yanazuka kwenye usafiri wa umma.

kwa sauti iliyoinuliwa. Wewe:

a) kuepuka kuingilia kati;

b) unaweza kuchukua upande wa mhasiriwa au yule aliye sahihi;

c) kuingilia kati kila wakati na kutetea maoni yako.

2. Katika mkutano (mkutano, n.k.) unakosoa usimamizi kwa makosa yaliyofanywa?

b) ndio, lakini kulingana na mtazamo wako wa kibinafsi kwake;

c) daima huwakosoa wakubwa wako tu kwa makosa, bali pia

wale wanaomlinda.

3. Je, unapenda kugombana na wenzako na marafiki?

a) tu ikiwa sio ya kugusa na mabishano haya hayaharibu yako

mahusiano;

b) ndiyo, lakini tu juu ya masuala ya msingi, muhimu;

c) unabishana na kila mtu na kwa tukio lolote.

4. Nyumbani, sahani isiyo na chumvi ilitolewa kwa chakula cha mchana.

Matendo yako:

a) usione tama kama hiyo;

b) kimya kuchukua shaker ya chumvi;

c) hawezi kupinga kutoa maoni na, pengine, kukataa kula.

5. Mtu alikanyaga mguu wako barabarani au kwenye usafiri wa umma. Maoni yako:

a) kumtazama mkosaji kwa hasira;

b) fanya maoni kavu;

c) kuongea bila kumung'unya maneno.

6. Mtu wa karibu na wewe alinunua kitu ambacho haukupenda. Wewe:

c) kufanya kashfa kuhusu kupoteza pesa.

7. Bahati mbaya katika bahati nasibu. Je, unaonaje hili?

a) jaribu kutojali, lakini moyoni mwako ujiahidi kutoshiriki tena;

b) hautaficha kero yako, lakini utashughulikia kile kilichotokea kwa ucheshi na kuahidi kulipiza kisasi;

c) tikiti bila kushinda itaharibu hali yako kwa muda mrefu.

Inachakata matokeo

"b" - pointi 2;

"c" - pointi 0.

Hesabu jumla ya pointi. Ikiwa uliandika:

kutoka pointi 20 hadi 28 - Wewe ni mwenye busara, haupendi migogoro, na epuka hali mbaya. Unapopaswa kuingia kwenye mabishano, unazingatia jinsi hii itaathiri msimamo au urafiki wako.

Unajitahidi kuwa wa kupendeza kwa wengine; kutoka 10 hadi 18 pointi

- wanasema juu yako kuwa wewe ni mtu wa migogoro, lakini kwa kweli unapingana tu wakati hakuna njia nyingine na njia zote zimechoka. Unatetea maoni yako kila wakati, bila kujali jinsi yataathiri msimamo wako, bila kwenda zaidi ya mipaka ya usahihi. Kwa haya yote unaheshimiwa; 8 au chini ya pointi -

unatafuta sababu ya kubishana, nyingi ambazo sio za lazima na ndogo. Penda kukosoa, lakini tu wakati inakufaidi. Unajitahidi kulazimisha maoni yako, hata kama huna uhakika kuwa uko sahihi.

Maagizo: Mkakati wa Mtihani wa 11 wa Tabia katika mzozo

Unapewa taarifa 15. Kadiria kila nukta ya mbinu ya jaribio kama ifuatavyo:

"sikubaliani kabisa" - nukta 1;

"Sikubaliani" - alama 2;

"badala ya kukubaliana" - pointi 3;

"kukubali" - alama 4;

"kubali kabisa" - alama 5.

1. Mimi ni mtu mwenye kanuni na kamwe sibadili msimamo wangu.

2. Ni vigumu kwangu kutetea msimamo wangu, hata nikijua kwa hakika kuwa niko sahihi.

3. Ninatumia muda mwingi kutafuta mambo ya kawaida.

5. Ninaitikia mapendekezo ya wengine, lakini mimi mwenyewe sina mwelekeo wa kuchukua hatua.

6. Ninaibuka mshindi kutoka kwa mzozo wowote.

7. Ninaepuka hali zenye mkazo, ingawa zinaweza kusababisha matatizo.

kupata madhara.

8. Ninafikiria upya maoni yangu, baada ya kuhisi wakati wa majadiliano kwamba nilikosea.

9. Mimi hutumia muda mwingi juu ya matatizo ya wengine na mara nyingi hujisahau.

10. Ninakubali kwa urahisi kujitolea ikiwa mtu mwingine atafanya vivyo hivyo.

11. Ninaendelea na mabishano hadi mpatanishi alazimike kukubali maoni yangu.

12. Ninapata matokeo madhubuti ninapofanya kazi chini ya mwongozo wa mshirika mwenye uzoefu zaidi.

14. Ikiwa inamfurahisha mtu mwingine, ninampa nafasi

kusisitiza juu yako mwenyewe.

15. Mara nyingi mimi hukubaliana na hali ya kwanza inayosababisha utatuzi wa tatizo katika uhusiano.

Inachakata matokeo

Karibu na nambari zinazoonyesha nambari ya taarifa, weka alama inayolingana na uhesabu jumla yao.

Mkakati wa tabia katika hali ya migogoro huzingatiwa ikiwa jumla ya alama zinazidi 10.