Muhtasari wa kikundi cha maandalizi ya ndege wa uchawi. Jinsi ya kuteka ndege ya Fairy

Ainura Akmatova

Firebird.

Ndege ya moto hufanyika tu katika hadithi ya hadithi,

Na anaishi wapi, nani anajua?

Kila mtu ana ndoto ya kumshika -

Timiza matakwa yako!

Liliya Zenkova

Maudhui ya programu. Jifunze kufikisha picha ya ajabu ya ndege wa moto katika mchoro kupitia uteuzi wa rangi za rangi na muundo wa mwili; unganisha maarifa ya watoto juu ya jinsi msanii anavyobadilisha picha halisi kuwa hadithi za hadithi; kukuza uwezo wa ubunifu wa watoto wakati wa kutazama picha. Uundaji wa utamaduni wa habari, kupendezwa na kazi za uwongo na sanaa nzuri. Kukuza usahihi na uwezo wa kujieleza.

Nyenzo: Vielelezo vya ndege wa hadithi, karatasi A-4, gouache, brashi, wipes mvua. Kurekodi sauti; sampuli ya kuchora kumaliza kueleza madhumuni ya kazi; karatasi kwa mwalimu kuonyesha hatua kwa hatua kazi inayofanywa.

Kazi ya awali.

1 Kusoma hadithi za hadithi - "Ndege wa Moto", P. Ershov "Farasi Mdogo Mwenye Humpbacked"; kutazama katuni "Ivan Tsarevich na Firebird", akiangalia sehemu kutoka kwa ballet "The Firebird".

2 Uchunguzi wa vielelezo vya hadithi za hadithi zinazoonyesha ndege wa moto.

3 D/I “Tsvetik-semitsvetik”. (kwa ufafanuzi - rangi baridi na joto).

Machapisho juu ya mada:

Lengo: - kujifunza kufikisha katika mchoro uzuri wa meadow ya maua, sura ya maua - kupanga maua kwa uhuru katika karatasi - kufanya mazoezi ya mbinu za kuchora.

Programu ya Mashindano "Muziki na Ndege". Mwandamizi wa kati, kikundi cha maandalizi Mpango wa Mashindano "Muziki na Ndege". Mwandamizi wa sekondari, kikundi cha maandalizi cha MDOU "FAIRY TALE" Mkurugenzi wa muziki: Tikhanovich, G. V. 06/23/2015.

Muhtasari wa shughuli za kielimu kwa elimu ya mwili "Ndege za msimu wa baridi" (kikundi cha maandalizi) Mada ya GCD: "Ndege za msimu wa baridi" Mwelekeo wa ukuaji: ukuaji wa mwili Shughuli ya kielimu: "Ukuaji wa Kimwili", "Utambuzi.

Lengo ni maendeleo ya michakato ya utambuzi, hotuba, ujuzi mzuri wa magari ya vidole na maendeleo ya ujuzi wa mawasiliano kwa watoto wakubwa.

Muhtasari wa shughuli za kielimu zilizopangwa "Ndege za msimu wa baridi" (kikundi cha maandalizi) Muhtasari wa shughuli za kielimu zilizopangwa "Ndege za msimu wa baridi" Kundi la maandalizi "A".

GCD kwa ubunifu wa kisanii na kuchora "Feather of the Firebird". Kikundi cha maandalizi Watoto wanapaswa kuishi katika ulimwengu wa uzuri, michezo, hadithi za hadithi, muziki, kuchora, fantasia, na ubunifu. Sukhomlinsky V. A. Imeandaliwa.

Marina Baranova
Muhtasari wa somo la kuchora kwa kikundi cha wakubwa "Fairytale Bird"

Kuchora maelezo ya somo

« FAIRY BIRD»

MAUDHUI YA SOFTWARE:

Kuimarisha ufahamu wa ufundi wa watu.

Jifunze kuunda picha ndege wa kifalme, kufikia kuelezea kwa kutumia rangi na vipengele vya uchoraji wa mapambo.

Kuendeleza fantasy na mawazo.

NYENZO:

Kifua na vitu vya mapambo ya watu na sanaa iliyotumiwa - picha ndege huko Gzhel, Khokhloma, Dymkovo, Filimonovskaya, Tver toys; mhusika wa ukumbi wa michezo ya bandia - Ivan Tsarevich; P. Tchaikovsky "Albamu ya watoto" "Lark"; karatasi ya rangi A3.

Kozi ya somo

Mwalimu: Sasa tutasikiliza muziki wa ajabu wa mtunzi Pyotr Ilyich Tchaikovsky. Funga macho yako na jaribu kufikiria mwenyewe katika bustani ya Fairy, ambapo wanaimba muujiza wa uzuri wa ajabu - ndege.

PAMOJA NA MUZIKI MZURI

UCHAWI NJOO KWETU.

MAKINI, MAKINI,

HATUTAMTISHA!

Angalia, watoto, ambao walikuja kwetu! Ivan Tsarevich! Alisikia muziki wa hadithi, muujiza wa kuimba - ndege na alikuja kwetu kutoka hadithi ya hadithi!

Je, Ivan Tsarevich, hafurahii kwamba alipachika kichwa chake?

Kwa nini una huzuni, huzuni? Mfalme alikutuma utafute muujiza kote ulimwenguni - ndege.

Je! unajua wapi kuipata?

Mwanamke huyo anafananaje? ajabu? Hata wewe hujui? Kila aina ya waliona ndege: rooks, nyota, magpies, na Sijaona za ajabu.

Watoto watakusaidia! Tayari tuna kifua cha uchawi! Wacha tuseme maneno ya kupendeza, ya uchawi, labda tutayapata kwenye kifua ndege wa kifalme.

Kifua, kifua!

Tufungulie pipa lako!

Lo, uzuri gani! Ni muujiza gani - ndege kwa kupigwa rangi nyingi! Inaitwa nini, niambie - kwa Ivan Tsarevich? (Inaonyesha toy ya Filimonov.)

Ichukue, mkuu, ipeleke kwa mfalme! Kwa nini una huzuni? Si huyu ndege?

Lakini hii, nyeupe na mifumo ya bluu na roses? (Gzhel)

U ndege kwa hili, kila manyoya huangaza, huangaza na upinde wa mvua wa rangi nyingi. (Tverskaya)

Lakini Uturuki ni smart,

Yeye ni mzuri sana.

Katika Uturuki mkubwa

Pande zote zimepigwa rangi.

Nilishangaa kila mtu na mavazi yangu,

Alieneza mbawa zake muhimu.

Angalia mkia wa kichaka

Yeye sio rahisi hata kidogo -

Kama maua ya jua.

Na kuchana mrefu

Kuchoma rangi nyekundu,

Kama taji ya mfalme!

Uturuki mrembo wa ajabu,

Yeye ni mtukufu na mwenye kiburi.

(Haze.)

Hapa ndege na matunda, iliyojenga na curls na maua, dhahabu yenye kung'aa, yenye shimmering, na mkia wa bushy. (Khohloma.) Sio sawa tena? Usiwe na huzuni! Hakuna shida!

Watoto, mmeona muujiza - ndege? Wapi? KATIKA hadithi za hadithi?

Mwambie Ivan Tsarevich nini hadithi za hadithi zinazungumza juu ya ndege wa ajabu wa ajabu. ("Ivan Tsarevich na Grey Wolf", "Farasi Mdogo Mwenye Nyuma", "Joto - ndege na Vasilisa - Princess".)

Mwambie Ivan Tsarevich nini ndege wa kifalme tofauti na zile za kweli.

Je, wana mikia ya aina gani?

Nini kichwani mwao?

Toa kwa watoto chora ndege ya joto kwa Ivanushka, msaidie.

Usiwe na huzuni, usijali, usijali, Ivan Tsarevich, watoto wetu ni wavumbuzi kama hao, watakuja na uzuri wa ajabu. ndege! Inapendeza! Ya rangi zaidi, zaidi ajabu nawe utampeleka kwa mfalme.

Na ili si kuruka mbali ndege kwa mwelekeo tofauti na ili usichome mikono yako kwenye manyoya - ndege, Ivanushka itakupa seli za dhahabu. (Ivan Tsarevich anasambaza kwa watoto "dhahabu" seli ni karatasi zilizo na asili tofauti, ambazo gridi nyembamba ya karatasi hutumiwa baadaye.)

Watoto huchota kwa muziki wa P. I. Tchaikovsky, na Ivan Tsarevich anawatazama wakichora.

Kimya, tuketi karibu na wewe -

Muziki unakuja nyumbani kwetu

Katika mavazi ya kushangaza

Rangi nyingi, zilizopigwa.

Mwishoni madarasa Mwalimu anawaalika watoto waonyeshe yao ndege kwa Ivan Tsarevich. Watoto huchukua pete "ngome yenye joto - ndege» , simama katika semicircle, kuinua ngome na kuonyesha.

Mwalimu. Admire, Ivanushka, uzuri gani wa ajabu! Jinsi joto linavyochoma manyoya, hata kupofusha macho! Je, unachagua yupi? Hii nyekundu, na mkia lush zumaridi. Au hii ya kijani kibichi, kama nyasi wakati wa kiangazi, yenye manyoya ya manjano, kana kwamba ya dhahabu, kama ilivyo hadithi ya hadithi.

Huwezi kuchagua? Watoto watakusaidia kuchagua ndege uzuri wa ajabu.

Ivan Tsarevich anachagua ndege: kwa ajili yangu mwenyewe, kwa mbwa mwitu wa kijivu, kwa Vasilisa Mzuri, kwa mfalme ....

Anasema kwaheri kwa watoto, asante, na kuondoka. Mengine; wengine watoto huwapa wageni ndege.

Vidokezo kwa mwalimu. Kusoma hadithi za hadithi, ambapo zinaelezwa ndege wa kifalme. Uchunguzi wa vielelezo, kufahamiana na sanaa iliyotumiwa na watu.

Kuchora mada hiyo"Ndege wa Uchawi"

Kusudi: kuunda hali za kukuza uwezo wa kupata yaliyomo kwenye mchoro wako na kuleta wazo kukamilika; Kuunda hali ya uchoraji na rangi za maji. Kuunda hali za kukuza uwezo wa kuchunguza michoro yako, kuangazia picha zinazovutia katika muundo, na kutathmini kazi.

Hoja ya GCD.

Mwalimu. Leo ninakualika katika safari ya kwenda nchi ya Risovandia. Na njia yetu iko katika msitu wa hadithi. Je, ungependa kusafiri hadi nchi hii? Kisha funga macho yako, fikiria kwamba carpet ya uchawi inainua kutoka chini na kukubeba juu na juu. Misitu, mito na milima ilionekana mbele. Hii ni nchi ya Risovandia, ambapo ndege wa ajabu wanaishi katika msitu mzuri. Carpet yetu ya uchawi inashuka kimya kimya kwenye uwazi. Sasa fungua macho yako. Jamani, kuna mtu amejificha kwenye nyasi ndefu hapa. Hebu tuangalie? Ndege gani isiyo ya kawaida. Ameshika noti fulani. Sasa tutaisoma pamoja nawe.

Inasema hivi: “Hapo zamani za kale, ndege wa ajabu waliishi katika msitu wetu wa kichawi. Na kati yao kulikuwa na Firebird - ndege nzuri zaidi, shukrani kwa manyoya yake angavu. Ambapo alionekana, kila kitu kilichanua na hii ilifanya jua na kupendeza. Lakini yule mchawi mbaya alimwonea wivu Firebird, akamshika na kumgeuza kuwa kiumbe asiye na mkia. Ndege wote wa msitu wa kichawi walihuzunika na kuruka mbali, mbali na yule mchawi mbaya.

Lakini je, inawezekana kukaa mbali wakati shida inapomjia mtu? Tunawezaje kumsaidia Firebird mwenye bahati mbaya? (Watoto hutoa chaguzi zao wenyewe. Kwa mfano: chora mkia mzuri.)

Ninakupendekeza ukae mezani. (Ninaonyesha watoto picha ya Firebird.) Hivi ndivyo ndege huyo alivyokuwa hapo awali. Ni mkia gani mzuri na mkali aliokuwa nao. Unafikiri anafanana na ndege wa aina gani? (Watoto hujibu kwamba ni tausi.) Umebainije hili? (Majibu ya watoto.)

Mwalimu. (Ninaonyesha manyoya ya tausi - yaliyotolewa.) Eleza manyoya ya tausi kwa maneno mazuri. (Watoto wanaelezea.)

Mwalimu. Angalia muundo wa manyoya ya Firebird: shimoni refu, lililo wazi mwisho mmoja, na "jicho" zuri la rangi nyingi kwa upande mwingine na lenye nywele kwa urefu wote - ndefu au fupi, moja kwa moja au ya wavy. Makini na "jicho" la rangi nyingi la kalamu, fikiria jinsi linaweza kuonyeshwa? (Watoto wanaonyesha mawazo yao.)

Mwalimu. (Ninaelezea mbinu fulani za kisanii za kuonyesha "jicho" kwenye manyoya ya Firebird.) Unaweza kuteka "jicho" la tausi na penseli ya wax: mviringo mkubwa, mwingine ndani, na mwingine mdogo ndani ya pili. Kisha "kujaza", i.e. rangi juu yake. Mstari wa wax utalinda safu moja ya rangi kutoka kwa nyingine na kuwazuia kuchanganya. Na ikiwa huchora si kwa penseli ya wax, lakini kwa kawaida, na pia rangi na rangi, basi rangi itaingia kwenye rangi - hii pia ni nzuri. Unaweza kuchora manyoya na penseli za rangi na kuipaka rangi kwa kutumia kivuli au kivuli. Kivuli ni harakati ya haraka, inayoendelea ya penseli na kurudi, na kivuli pia ni harakati ya haraka, ya kurudia ya penseli, lakini kwa kuinua karatasi.

Mwalimu. Kabla ya kuanza kuchora, napendekeza kunyoosha vidole vyako.

Mchezo wa vidole "Jogoo, jogoo"

Jogoo, jogoo, Weka kidole chako cha shahada na kidole gumba (mdomo).

sega ya dhahabu, Vunja vidole vya mikono yote miwili (kuchana).

Kichwa cha mafuta, Jipige kichwani.

ndevu za hariri, Jipige kwenye kidevu.

Kwamba unaamka mapema Tikisa kidole chako cha shahada.

Kwa nini unaimba kwa sauti kubwa?

Huwaruhusu watoto kulala? Weka mikono yako pamoja na kuiweka chini ya kichwa chako (kuiga usingizi).

Watoto huchagua vifaa (rangi za rangi ya maji, penseli za rangi, crayons za nta - chaguo lako), vipande vya karatasi ya rangi kwa historia na kuunda picha ya ndege ya hadithi kulingana na mpango.

Mwalimu. Umeunda ndege gani wazuri, tofauti na wa ajabu. Uzuri ulioje! Sasa msitu wa hadithi utakuwa wa jua na mzuri tena, ndege wote watarudi na kumfukuza mchawi mbaya kutoka kwa nchi ya Risovandia.

Firebird asante kwa zawadi nzuri

Mwalimu. Sasa ni wakati wa sisi kwenda nyumbani. Wacha tuseme kwaheri kwa Firebird. Tufumbe macho. Zulia letu la uchawi huinuka tena kutoka ardhini kwenda juu zaidi. Msitu wa kichawi tayari uko nyuma yetu, nchi ya Risovandia. Na kisha chekechea yetu ilionekana. Tunatua. Sasa fungua macho yako.

Angalia michoro yako, ueleze ni aina gani ya ndege uliyopata.

"Ndege wa hadithi"

somo la kisanii na uzuri katika sanaabrashshughuli katika shule ya upilikikundi kwa kutumia vipengele vya kuchora isiyo ya kawaida.

Kusudi: ukuzaji wa uwezo wa kisanii na ubunifu wa watoto.

Kazi:

Wafundishe watoto kuteka ndege wa hadithi kwa kutumia "stencil" - mkono wao; fanya mazoezi ya kuchagua rangi ili kufikisha athari inayotaka; boresha msamiati wa watoto kwa vitenzi na vivumishi.

Kukuza uwezo wa watoto wa uchunguzi, mawazo, na mawazo ya ubunifu; uwezo wa kuona sifa za urembo za vitu vinavyozunguka; kukuza ladha ya kisanii kwa kuchagua rangi na maumbo; kukuza hotuba ya kuelezea, ya kihemko ya watoto; pumzi ndefu, laini, ukuzaji wa ustadi mzuri na wa jumla wa gari;

Kukuza usahihi, ubunifu, uhuru, ujuzi wa ushirikiano, kujithamini, uelewa wa pamoja, wajibu.

Nyenzo kwa somo:"Maua ya Uchawi" - kwa mchezo; mpira wa gel, bahasha yenye barua; karatasi nyeupe za karatasi kupima 20 X 20 cm; vifaa vya sanaa muhimu kwa ubunifu wa watoto (kalamu za kujisikia, penseli za rangi, penseli, eraser); karatasi kwa mwalimu kuonyesha hatua kwa hatua kazi inayofanyika; vipande vya muziki;

Kazi ya awali: kusoma hadithi za uwongo: hadithi za watu wa Kirusi "Ivan Tsarevich na Mbwa Mwitu wa Kijivu", "Maapulo ya Kufufua", "Farasi Mdogo Mwenye Humpbacked" na P. Ershov; kuangalia vielelezo vinavyoonyesha ndege wa hadithi; kuchora samaki, bata, na jua kwa kutumia "stencil ya mkono"; kujifunza gymnastics ya kidole "Maua ya Uchawi";

Maendeleo ya somo:

Watoto wamejumuishwa katika kikundi. Mwalimu anawasalimu watoto na kuwasikiliza wageni.

Guys, makini na wageni wangapi walikuja kwetu leo. Hebu tuseme hello! Wengi wao, wenzangu, hufanya kazi katika shule yetu ya chekechea. Jina la taaluma yao ni nini?

Tazama jinsi walivyo wema, wa kutabasamu na wazuri. Unaelewaje neno "uzuri"? (Ninapopenda kila kitu, wakati ni nzuri na ya kufurahisha kutazama, watu wema huwa wazuri kila wakati, nk.)

Ninakualika kucheza mchezo "Uzuri ni nini?" (Watoto wamesimama kwenye duara, taja kile walichokiona kizuri nyumbani, kwenye sherehe, njiani kwenda shule ya chekechea, kwa matembezi).

Guys, kuna uzuri mwingi karibu nasi: watu wazuri, mambo mazuri, matendo mazuri. "Fairy of Beauty" inatawala juu ya ulimwengu huu wote mzuri sana. (Puto ya heliamu inapatikana, na bahasha iliyoambatanishwa).

Oh, hii ni nini? (Mpira)

Je, ni nini kinachounganishwa na mpira huu? Ndiyo, hii ni barua! Hebu tusome inatoka kwa nani. (kutoka Fairy ya Urembo)

Sasa nitakusomea kile Fairy anatuandikia. (anasoma)

“Katika ufalme wangu kuna bustani na maziwa mengi mazuri. Katika misitu huishi ndege wazuri, wa ajabu ambao huangaza dunia nzima na mwanga wao. Lakini shida ilitokea! Joka Mwovu aligeuza ndege wangu wote kuwa karatasi nyeupe. Ufalme ukawa giza, huzuni, na mbaya. Ninajua kuwa wewe ni mkarimu na mwenye huruma. Tafadhali wasaidie kuwakatisha tamaa! Natumai sana msaada wako. Fairy ya Uzuri!

- "Faily ya Urembo" iko kwenye shida! Je, tunaweza kumsaidiaje? Tunaweza kufanya nini? (baada ya majibu ya watoto, kipande cha muziki "Ndege" kinawashwa).

Ninakupendekeza ufufue karatasi hizi kwa kuchora ndege wazuri, wa ajabu. Na kuifanya iwe bora, wacha tugeuke kuwa ndege. Ndege wanaweza kufanya nini? (mwalimu na watoto wanaiga tabia za ndege). Ninapendekeza uende kwenye vituo vyako vya kazi. Kabla ya kuanza kuchora, wacha tuinue mikono yetu joto kwa kufanya mazoezi ya viungo ya “Maua ya Uchawi”. (watoto hufanya gymnastics kwa muziki, wamesimama mbele ya meza).

Maua imekuwa ndoto ya kichawi (ngumi za mikono yote miwili zimefungwa sana),

Ilifungwa, lakini basi

Petali inaonekana (nyoosha kidole gumba)

Na nyuma yake yuko rafiki yake (kidole cha index)

Kwa hivyo wa tatu hakulala (kidole cha kati)

Na wa nne hakubaki nyuma (kidole cha pete)

Hapa kuna petal ya tano (kidole kidogo)

Na maua yetu yamefunguliwa! (mikono inaonyesha sura ya tulip).

Watoto huketi chini, mwalimu anawaonyesha utaratibu wa kukamilisha kazi.

Jamani, kalamu zetu zitatusaidia kuchora ndege. Angalia kiganja chako. Je, anafanana na nani? (majibu ya watoto).

Kidole gumba ni shingo ya ndege, index, kati, pete na vidole vidogo ni mkia, na kiganja ni mwili. Wacha tufuate mitende yetu - ndege - na penseli. Ongeza kichwa cha pande zote kwenye shingo au kidole.

Unafikiri nini kinakosekana kichwani? Unapaswa kuchora nini? (jicho, mdomo).

Ndege huyo aligeuka kuwa mweupe, mwenye huzuni, na sio mzuri. Ni nini kinachohitajika kufanywa ili kumfufua? (rangi).

Na unaweza rangi ya manyoya kama unavyotaka, kwa kutumia rangi zote (mwalimu hutegemea sampuli za kazi). Lakini wachague ili waweze kufikisha hisia zako.

Wakati wa kazi, mwalimu, akiwasiliana na watoto, anauliza ni rangi gani zinazopaswa kutumiwa kuwasilisha furaha na furaha? Na ni zipi zinahitajika kwa huzuni, huzuni, huzuni? Unaweza kuchanganya vivuli vya joto na baridi. Anasema kuwa bidii na usahihi tu zitakusaidia kuteka ndege nzuri.

Baada ya kumaliza kazi, mwalimu huvutia umakini wa watoto kwenye michoro.

Ndege nzuri tu ndio wataweza kuruka kwa fairyland! Je, ndege wote ni wazuri sana, wamechorwa kwa uzuri, hivi kwamba wanaweza kushinda njia hiyo ngumu? Je, ulijaribu bora yako na kuchora ndege nzuri? Jinsi gani unadhani? (ikiwa michoro kadhaa, kwa maoni ya watoto wenyewe, hazikufanikiwa kabisa, mwalimu, akiunga mkono, anasema: "Kwa nini unafikiri hivyo? Usifadhaike! Baada ya yote, sisi ni wa kirafiki, sisi daima kuja kusaidiana, na ndege wako pia ni wa kirafiki, na hawatamuacha ndege katika shida).

Sasa, hebu tuwarushe ndege wetu angani! (kazi zimeunganishwa na nguo za nguo kwenye mahali palipoandaliwa kabla).

Sasa wacha tuwapige na waruke kwenye ufalme wa hadithi! (mazoezi ya kupumua hufanywa).

Hebu tuwaage na kuwatakia safari njema (wakati wa kuaga, watoto wanapunga mikono na kuwatakia safari njema ya ndege).

Je, wewe na mimi tumefanya jambo gani jema leo? (majibu ya watoto).

Na unajua, ndege kwa muda mrefu wamekuwa wakizingatiwa na watu kama harbinger ya joto na fadhili. Watu waliamini kwamba ndege wanaweza kuleta furaha. Ikiwa kuna ndege nyingi kwenye mti karibu na nyumba yako, basi unahitaji kufanya tamaa, na hakika itatimia. Natamani kwamba matamanio na ndoto zako zitimie kila wakati!