Emocionet dhe aspekti i informacionit të parashikimit probabilist. Teoria e informacionit të emocioneve P

Teoria e informacionit të emocioneve

Koncepti sipas të cilit emocionet përcaktohen nga ndonjë nevojë aktuale dhe mundësia e kënaqësisë së saj, e karakterizuar nga probabiliteti i arritjes së qëllimit. Subjekti e vlerëson këtë probabilitet në bazë të përvojës individuale të lindur dhe të fituar më parë, duke krahasuar në mënyrë të pavullnetshme informacionin rreth mjeteve, kohës dhe burimeve që supozohet se nevojiten për të kënaqur nevojën me informacionin aktual. Probabiliteti i arritjes së një qëllimi mund të parashikohet si në nivel të vetëdijshëm ashtu edhe në nivel të pavetëdijshëm. Rritja e gjasave pas pranimit informacione të reja gjeneron emocione pozitive, një rënie e probabilitetit çon në emocione negative. Dëshira për të maksimizuar - për të forcuar, zgjatur, përsëritur emocionet pozitive dhe për të minimizuar - dobësuar, ndërprerë, parandaluar ato negative - përcakton funksionet rregullatore të emocioneve, rolin e tyre në organizimin e sjelljes së drejtuar nga qëllimi.

Teoria e informacionit të emocioneve u zhvillua në 1964 nga P. V. Simonov në bazë të eksperimenteve psikofiziologjike. Në vitin 1984, D. Price dhe J. Burrell, si rezultat i përpunimit sasior të të dhënave nga eksperimentet psikologjike, konfirmuan ekzistencën e një varësie, të cilën e quajtën ligji i përgjithshëm i emocioneve njerëzore.

Teoria e informacionit të emocioneve bën të mundur përdorimin e kontrolleve të regjistruara të emocioneve - shprehjet e fytyrës, zëri, ndryshimet në funksionet fiziologjike dhe aktiviteti elektrik i trurit si tregues të nevojave të subjektit dhe shkallës së kënaqësisë së tyre, për të sqaruar klasifikimin e këtyre. nevojat, procesi i formimit dhe ndërveprimit të tyre. Analiza e emocioneve të ndryshme nga këndvështrimi i kësaj teorie çoi në përfundimin se ekzistojnë tre grupe kryesore të nevojave - jetësore, sociale, ideale (njohja dhe kreativiteti) dhe dy ato ndihmëse - nevoja për kompetencë (pajisje me njohuri dhe aftësi) dhe nevoja për të kapërcyer pengesat në rrugën drejt qëllimit (zakonisht quhet vullnet). Ndër nevojat shoqërore, ka dallime midis nevojave “për veten”, të njohura nga subjekti si të drejta dhe nevojave “për të tjerët”, të njohura si detyra.

Gjatë zhvillimit eksperimental të teorisë së informacionit të emocioneve:

1 ) janë identifikuar strukturat e trurit, të lidhura kryesisht me faktorë motivues dhe informues në gjenezën e gjendjeve emocionale;

2 ) analizohen modelet dhe mekanizmat e shfaqjes së stresit emocional, roli i tij në formimin e sëmundjeve neurotike dhe psikosomatike.

Teoria e informacionit të emocioneve ka bërë të mundur propozimin e metodave për diagnostikimin e shkallës së stresit emocional në një person që kryen aktivitete përgjegjëse të operatorit (pilot, dispeçer aeroporti, astronaut, etj.), si dhe masa për parandalimin e këtij stresi.

Fjalori i një psikologu praktik. - M.: AST, Korrja. S. Yu. 1998.

Shihni se çfarë është "teoria e informacionit të emocioneve" në fjalorë të tjerë:

Teoria e informacionit të emocioneve- Koncepti sipas të cilit emocionet përcaktohen nga nevojat aktuale dhe mundësia e përmbushjes së tyre, e karakterizuar nga probabiliteti i arritjes së një qëllimi. Teoria u prezantua në vitin 1964 nga fiziologu rus P.V. Simonov. Atyre iu ofruan edhe...

teoria e informacionit të emocioneve (teoria e emocioneve nga P.V. Simonov)- Teoria e informacionit të brendshëm të emocioneve ishte dekada përpara përfundimeve të ngjashme të shkencëtarëve të huaj. Thelbi i tij: emocioni është një reflektim (funksion) i çdo nevoje të aktualizuar (cilësia dhe madhësia e saj) dhe gjasat (mundësia) e tij... ... fjalor enciklopedik në psikologji dhe pedagogji

TEORIA E INFORMACIONIT TË EMOCIONIVE- koncepti sipas të cilit shkalla e stresit emocional E varet në mënyrë sasiore nga shkalla e nevojës (ngacmimi, motivimi) P dhe gjithashtu ndryshimi midis informacionit të parashikueshëm të nevojshëm për të kënaqur nevojën (IP) dhe informacionit ... Fjalor Enciklopedik i Psikologjisë dhe Pedagogjisë

Teoria njohëse e emocioneve- Emocionet (nga latinishtja emoveo - tronditëse, emocionuese), si sfond, shoqërojnë çdo manifestim të vetëdijes. Shumica e teorive të emocioneve marrin parasysh anën aktive të ndikimit të emocioneve në vetëdije. Përmbajtja 1 Teoria e Sigmund Frojdit 2 Teoria me dy faktorë të emocioneve ... Wikipedia

- (Simonov P.V., 1964). Shfaqja e emocioneve konsiderohet në lidhje me përshtatshmërinë e rezervës së informacionit të trupit ndaj situatës reale. Shfaqja e emocioneve është një mënyrë për të kompensuar informacionin e pamjaftueshëm, për shembull, emocionet e një dominanti mbrojtës ... Fjalor termat psikiatrikë

Teoria e informacionit të emocioneve të Simonov- (Simonov, 1964) - i konsideron emocionet si reagimin e trupit ndaj një situate të mungesës së informacionit. Pozitive, sipas teorisë, janë emocionet që shoqërohen me përshtypjet që eliminojnë këtë deficit, emocionet negative - me... ... Fjalor Enciklopedik i Psikologjisë dhe Pedagogjisë

Teoria e informacionit nga P.V.Simonov.

Ky lloj i qasjes përfshin konceptin e informacionit të emocioneve nga psikofiziologu P.V. Sipas teorisë së tij, gjendjet emocionale përcaktohen nga dëshirat e një personi, ose, siç thotë Simonov. Me forcën e nevojës urgjente. Nga njëra anë, dhe vlerësimi që ai jep për probabilitetin e kënaqësisë së tij. - me një tjetër. Një person e bën këtë vlerësim të probabilitetit në bazë të përvojës së lindur dhe të fituar më parë. Për më tepër, emocioni lind kur ka një mospërputhje midis asaj që duhet të dihet për të kënaqur një dëshirë dhe asaj që dihet në të vërtetë. Kjo do të thotë, ne vazhdimisht, vullnetarisht ose në mënyrë të pavullnetshme, krahasojmë informacionin që na nevojitet (për mjetet, kohën, burimet) që do të kërkohen për të kënaqur një dëshirë me informacionin që kemi aktualisht. Për shembull, emocioni i frikës zhvillohet kur mungon informacioni i nevojshëm për mbrojtje. Mbi këtë bazë, u zhvillua një formulë e emocioneve:

E =- Gjilpere- është),

ku: E – emocioni (forca dhe cilësia e tij);

P – nevoja (në formulë është marrë nga shenjë negative «-»);

In - informacioni i nevojshëm për të përmbushur një nevojë ekzistuese;

IS – informacioni ekzistues, d.m.th. informacioni që ka një person për momentin (ajo që dihet).

Pasojat që dalin nga formula janë si më poshtë: nëse një person nuk ka nevojë (P = 0), atëherë ai nuk përjeton emocione (E = 0); Emocioni nuk lind në rastin kur një person që përjeton ndonjë dëshirë ka mundësinë e plotë për ta realizuar atë (In = Is). Nëse probabiliteti për të përmbushur një nevojë është i lartë, atëherë shfaqen ndjenja pozitive (Is > In). Emocionet negative lindin nëse një person vlerëson negativisht mundësinë e plotësimit të një nevoje (Is< Ин). При этом максимум положительных или отрицательных эмоций при постоянной силе потребности человек испытывает, когда Ин = 0 или Ис = 0.

Pra, ka, si të thuash, një matës presioni brenda nesh, leximet e të cilit varen nga informacioni i disponueshëm për atë që kërkohet për të kënaqur nevojën dhe atë që kemi, dhe në varësi të marrëdhënies së tyre ne përjetojmë emocione të ndryshme.

Në librin e tij "Çfarë është Emocioni?" P.V. Simonov përshkruan situatën e mëposhtme: "Një udhëtar i etur lëviz përgjatë rërës së nxehtë. Ai e di se vetëm pas tre ditësh udhëtim mund të takojë burimin. A do të jetë e mundur të shkohet në këtë rrugë? A është përroi i mbuluar me rërë? Dhe befas, duke u kthyer rreth një parvaz shkëmbi, një burrë sheh një pus, jo të shënuar në hartë. Gëzimi i stuhishëm e pushton udhëtarin e lodhur. Në momentin kur pasqyra e pusit shkëlqeu para tij, udhëtari u bë pronar i një informacioni gjithëpërfshirës për mundësinë e shuarjes së etjes. Dhe kjo është në një situatë ku parashikimi, në rastin më të mirë, parashikonte tre ditë bredhje të vështirë.”

Sidoqoftë, jo të gjitha manifestimet emocionale përshtaten në këtë koncept. Për shembull, cilës kategori ndjenjash - pozitive apo negative - do ta klasifikonit befasinë? Ose imagjinoni një situatë ku vini për vizitë, të uritur. Ju shihni një tryezë të vendosur me sasi e madhe ushqimi dhe humori juaj përmirësohet. Edhe pse në këtë situatë jeni mjaft të sigurt se çfarë dhe si do të hani, d.m.th. Në = Është dhe emocioni duhet të jetë E = 0 (3, f. 12-14; 5, f. 452).

Duhet të theksohet gjithashtu se teoritë thjesht psikologjike të emocioneve që nuk prekin çështjet fiziologjike dhe çështje të tjera të lidhura me të, nuk ekzistojnë në të vërtetë dhe ide të marra nga fusha të ndryshme kërkimin shkencor, në teoritë e emocioneve zakonisht bashkëjetojnë. Kjo nuk është e rastësishme, pasi emocioni si fenomen psikologjik është i vështirë të ndahet nga proceset që ndodhin në trup, dhe shpesh karakteristikat psikologjike dhe fiziologjike të gjendjeve emocionale jo vetëm që shoqërojnë njëra-tjetrën, por shërbejnë si shpjegim për njëra-tjetrën. Përveç kësaj, një numër çështje teorike Për shembull, çështja e klasifikimit dhe parametrave bazë të gjendjeve emocionale nuk mund të zgjidhet pa trajtuar komponentët fiziologjikë të emocioneve.

Në mënyrë tipike, teoritë e emocioneve kanë pak për të thënë për rolin e emocioneve në zhvillimin e personalitetit dhe ndikimin e tyre në mendim dhe veprim. Shumica e studimeve të emocioneve janë fokusuar vetëm në një komponent të procesit emocional. Megjithëse disa teori zhvillojnë aspekte specifike të marrëdhënieve midis emocionit dhe arsyes, veprimit dhe personalitetit, mbetet shumë për të bërë si në nivelin teorik ashtu edhe në atë empirik.

konkluzioni

Një përkufizim holistik i emocioneve duhet të marrë parasysh natyrën e përvojës së tij dhe të përfshijë komponentë neurologjike dhe ekspresive. Emocionet lindin si rezultat i ndryshimeve në sistemi nervor, dhe këto ndryshime mund të shkaktohen si nga të brendshme ashtu edhe nga ngjarjet e jashtme. Gjendjet emocionale intensive tërheqin vëmendjen jo vetëm të shkencëtarëve, por shkenca e emocioneve nuk duhet të ndalet në studimin e gjendjeve kalimtare. Ekzistojnë dallime të qëndrueshme individuale në frekuencën me të cilën njerëzit përjetojnë emocione të ndryshme dhe këto dallime mund të analizohen në terma të tipareve emocionale ose pragjeve emocionale.

Faktet konsistente ndërkulturore konfirmojnë tezën e Darvinit të formuluar më shumë se njëqind vjet më parë rreth natyrës dhe universalitetit të emocioneve si procese intra-individuale. Kjo do të thotë që emocionet kanë programe të lindura nervore, shprehje të kuptueshme në mënyrë universale dhe cilësi të përbashkëta eksperimentale.

Emocionet mund të ndahen në mënyrë të përshtatshme në pozitive ose negative bazuar në karakteristikat e përvojës së tyre dhe karakteristikat shqisore. Sidoqoftë, çdo emocion (për shembull, gëzimi, frika) mund të jetë pozitiv ose negativ nëse kriteri për klasifikim bazohet në përshtatshmërinë ose keqpërshtatjen e emocionit në një situatë të caktuar.

Emocionet prekin të gjithë personin, dhe çdo emocion ndikon ndryshe te subjekti. Emocionet ndikojnë në nivelin e aktivitetit elektrik të trurit, shkallën e tensionit në muskujt e fytyrës dhe trupit, funksionimin e sistemit endokrin, të qarkullimit të gjakut dhe. sistemet e frymëmarrjes. Emocionet mund të ndryshojnë perceptimin e botës rreth nesh nga të ndritshme dhe të lehta në të errëta dhe të zymta, mendimet tona nga krijuese në melankolike dhe veprimet tona nga të sikletshme dhe joadekuate në të shkathëta dhe të përshtatshme.

Emocioni mund të konsiderohet si një gjendje e ndryshuar ose e veçantë e ndërgjegjes. Ajo mund të ekzistojë relativisht e pavarur nga gjendjet e tjera të vetëdijes, por zakonisht ndërvepron me to dhe ndikon në gjendjet ose proceset bashkëekzistuese në vetëdije.

Fusha e emocioneve është komplekse dhe ndërdisiplinore. Psikologët socialë kanë dhënë kontribut në studimin e emocioneve si komunikim joverbal. Psikologët e personalitetit kanë sugjeruar mënyra në të cilat emocionet mund të lidhen me konstruktet e tjera motivuese, të tilla si vetë-koncepti dhe nevojat psikologjike, dhe kanë rritur njohuritë tona për marrëdhënien e gjendjeve afektive me funksionimin e personalitetit. Psikologjia klinike dhe psikiatria kanë kontribuar në kuptimin e rolit të kombinimeve komplekse të emocioneve në psikopatologji dhe kanë theksuar nevojën për analizë psikoterapeutike të emocioneve. Neuroshkenca ka kontribuar në njohuritë për rolin e mekanizmave të ndryshëm të trurit të emocioneve, dhe biokimia dhe psikofarmakologjia kanë treguar rëndësinë e sferave hormonale dhe neurohumorale në proceset emocionale dhe sjelljen emocionale (6, f. 29).

Teoria e informacionit të emocioneve nga Pavel Vasilievich Simonov zhvillon idenë e Pyotr Kuzmich Anokhin se cilësia e emocionit duhet të konsiderohet nga pikëpamja e efektivitetit të sjelljes. I gjithë diversiteti shqisor i emocioneve zbret në aftësinë për të vlerësuar shpejt mundësinë ose pamundësinë e veprimit aktiv, domethënë është i lidhur indirekt me sistemin aktivizues të trurit. Emocioni paraqitet si një forcë e caktuar që kontrollon programin përkatës të veprimeve dhe në të cilën regjistrohet cilësia e këtij programi. Nga pikëpamja e kësaj teorie, supozohet se “... emocioni është një reflektim nga truri i njerëzve dhe kafshëve të çdo nevoje aktuale (cilësisë dhe madhësisë së saj) dhe gjasave (mundësisë) e kënaqësisë së tij, që truri vlerëson në bazë të përvojës gjenetike dhe individuale të fituar më parë.” Kjo deklaratë mund të përfaqësohet si një formulë:

E = P × (Është - In),

ku E është emocioni (forca, cilësia dhe shenja e tij); P - forca dhe cilësia e nevojës aktuale; (Në - Is) - vlerësimi i mundësisë (mundësisë) për të kënaqur një nevojë të caktuar, bazuar në përvojën e lindur (gjenetike) dhe të fituar; In - informacion në lidhje me mjetet e parashikuara të jenë të nevojshme për të plotësuar nevojën ekzistuese; IS - informacion në lidhje me fondet që një person ka në një moment të caktuar kohor. Nga formula shihet qartë se kur Është>Në emocioni fiton një shenjë pozitive, dhe kur Është<Ин - отрицательный. Основной смысл информационной теории эмоций П. В. Симонова, в отличие от биологической теории эмоций П. К. Анохина в том, что необходимо знать не только достижимость или не достижимость результата, но еще и его вероятность. В информационной теории эмоций выделяется несколько функций эмоций. Funksioni i ndërrimit të emocioneve. Emocionet janë parametri mbi bazën e të cilit merren vendimet. “Varësia e emocioneve jo vetëm nga madhësia e nevojës, por edhe nga mundësia e kënaqësisë së saj, e ndërlikon jashtëzakonisht konkurrencën e motiveve bashkëekzistuese, si rezultat i së cilës sjellja shpesh riorientohet drejt një qëllimi më pak të rëndësishëm, por lehtësisht të arritshëm. Nga pikëpamja fiziologjike, emocioni është një gjendje aktive e një sistemi strukturash të specializuara të trurit që inkurajojnë një ndryshim në sjellje në drejtim të minimizimit ose maksimizimit të kësaj gjendje. Meqenëse një emocion pozitiv tregon kënaqësinë e afërt të një nevoje, dhe një emocion negativ tregon një distancë prej tij, subjekti përpiqet të maksimizojë gjendjen e parë dhe të minimizojë të dytën..." Funksioni përforcues i emocioneve. Në teorinë e sistemeve funksionale, përforcimi kuptohej si aferentimi sanksionues dhe emocioni pozitiv i shkaktuar prej tij, që lind me arritjen e një qëllimi dhe marrjen e një veprimi të qëllimshëm të sjelljes, kështu që përfundon me fazën e fundit sanksionuese. Në këtë rast, nevoja kryesore plotësohet dhe akti i sjelljes përfundon. Megjithatë, rëndësia e tyre kryesore biologjike është se ata janë në gjendje të eliminojnë plotësisht pasojat qendrore dhe periferike të emocioneve negative të mëparshme. Kështu, për përforcim janë të nevojshëm dy faktorë - zgjimi motivues dhe emocioni pozitiv, që nënkupton një rritje të gjasave për të arritur qëllimin e vendosur nga motivimi, edhe nëse qëllimi nuk është arritur ende. Përfshirja e vlerësimit të probabilitetit në emocion e bën menjëherë përforcimin më lokal dhe më të saktë. Funksioni kompensues i emocioneve. Kur ndodh stresi emocional, vëllimi i ndryshimeve vegjetative (rritja e rrahjeve të zemrës, rritja e presionit të gjakut, lirimi i hormoneve në qarkullimin e gjakut, etj.), si rregull, tejkalon nevojat reale të trupit. Me sa duket, procesi i seleksionimit natyror ka konsoliduar përshtatshmërinë e këtij mobilizimi të tepruar të burimeve. Në një situatë pasigurie pragmatike (domethënë, është aq karakteristike për shfaqjen e emocioneve), kur nuk dihet se sa dhe çfarë do të nevojitet në minutat e ardhshme, është më mirë të shpenzoni energji të panevojshme. Funksioni zëvendësues i emocioneve. Vlera kompensuese e emocioneve qëndron në rolin e tyre zëvendësues. Përsa i përket emocioneve pozitive, funksioni i tyre kompensues realizohet nëpërmjet ndikimit të tyre në nevojën që nis sjelljen. Në një situatë të vështirë me një probabilitet të ulët për të arritur një qëllim, edhe një sukses i vogël (probabiliteti në rritje) gjeneron një emocion pozitiv frymëzimi, i cili forcon nevojën për të arritur qëllimin.

Kjo teori bazohet në qasjen Pavloviane për studimin e rrjeteve nervore:

1) Nevojat dhe shtysat e natyrshme në trup janë reflekse të lindura.

2) Nën ndikimin e ndikimeve të jashtme të përsëritura në korteksin e b.p. formohet një sistem i qëndrueshëm i proceseve të brendshme nervore (proceset e krijimit të një "stereotipi", proceset e mbështetjes dhe shkeljeve - një shumëllojshmëri emocionesh pozitive dhe negative).

Emocioni– ky është reflektimi i trurit për çdo nevojë aktuale dhe gjasat e kënaqësisë së saj, të cilën truri e vlerëson në bazë të përvojës gjenetike dhe individuale.

Faktorët që shkaktojnë emocione:

1) Karakteristikat individuale të lëndës (motivimi, vullneti etj.).

2) Faktori i kohës (afekti zhvillohet shpejt, disponimi mund të zgjasë shumë).

3) Karakteristikat cilësore të nevojës (për shembull, emocionet që lindin në bazë të nevojave sociale dhe shpirtërore janë ndjenja).

Një emocion varet nga një nevojë dhe mundësia e kënaqësisë së saj. Probabilitet i ulët i kënaqësisë së nevojës→ emocion negativ, probabilitet i lartë→ emocion pozitiv. Shembull: probabilitet i ulët për të shmangur ndikimin e padëshiruar→ lind ankthi, probabilitet i ulët për të arritur qëllimin e dëshiruar→ lind frustrimi

Informacion- Ky është një pasqyrim i tërësisë së mjeteve për të arritur një qëllim.

Rregulli për shfaqjen e emocioneve:

Ose

E - emocion, P - forca dhe cilësia e nevojës, I n - informacion për mjetet e nevojshme për të kënaqur nevojën, I s - informacion për mjetet ekzistuese (që ka subjekti). I n – I s – vlerësimi i probabilitetit.

Në< И с – положительная эмоция.

Dhe me< И н – отрицательная эмоция.

Më vonë, Simonov rishkruajti formulën - një emocion i fortë kompenson mungesën e motivimit.

Funksionet e emocioneve:

1) Funksioni reflektues-vlerësues. Është rezultat i ndërveprimit të dy faktorëve: kërkesës(nevojat) dhe ofron(mundësia e plotësimit të kësaj nevoje, por jo gjithmonë ka nevojë për të krahasuar vlerat). Shembulli i Anokhin: nyja e gjurit është e dëmtuar → ndjenja e dhimbjes kufizon funksionin motorik (duke lehtësuar kështu shërimin). Shfaqet një kërcënim → lëvizja kryhet pavarësisht dhimbjes.

2) Funksioni i ndërrimit(sjellja ndryshon në drejtim të përmirësimit të performancës). Afrimi i kënaqësisë së nevojës → emocion pozitiv → subjekti forcon/përsërit (maksimizon) gjendjen. Heqja e kënaqësisë së nevojës→ emocionet negative→ subjekti minimizon gjendjen. Vlerësimi i mundësisë së plotësimit të nevojës mund të ndodhë në nivele të vetëdijshme dhe të pavetëdijshme (intuitë). Kur lind konkurrenca e motiveve, shfaqet një nevojë dominuese. Më shpesh, sjellja përqendrohet në një qëllim lehtësisht të arritshëm ("një zog në dorë është më i mirë se një byrek në qiell").

3) Funksioni përforcues. Pavlov: përforcimi është veprimi i një stimuli biologjikisht domethënës, i cili i jep një vlerë sinjalizuese asaj që kombinohet me të dhe është biologjikisht e parëndësishme. Përforcimi në formimin e një refleksi nuk është plotësimi i një nevoje, por marrja e dëshirueshme (emocionalisht e këndshme) ose eliminimi i stimujve të padëshiruar.

4) Funksioni kompensues. Emocionet ndikojnë në sistemet që rregullojnë sjelljen, funksionet autonome, etj. Kur ndodh stresi emocional, vëllimi i ndërrimeve vegjetative (rritje e rrahjeve të zemrës, etj.) zakonisht tejkalon nevojat reale të trupit. Kjo është një lloj rrjete sigurie. projektuar për situata të pasigurisë së kostos. Me sa duket, procesi i seleksionimit natyror konsolidoi përshtatshmërinë e këtij mobilizimi të tepruar të burimeve.

Shfaqja e tensionit emocional shoqërohet me një kalim në forma sjelljeje të ndryshme nga ato në gjendje të qetë, parime të vlerësimit të sinjaleve të jashtme dhe reagimit ndaj tyre. ato. po ndodh përgjigje dominuese. Tipari më i rëndësishëm i një dominanti është aftësia për t'iu përgjigjur me të njëjtin reagim një gamë të gjerë stimujsh të jashtëm, duke përfshirë stimujt që hasen për herë të parë në jetën e subjektit. Rritja e stresit emocional, nga njëra anë, zgjeron gamën e stimujve të hasur më parë të marrë nga kujtesa, dhe nga ana tjetër, zvogëlon kriteret për "vendimmarrje" kur i krahason me këta stimuj. Emocione pozitive: funksioni i tyre kompensues realizohet nëpërmjet ndikimit të nevojës që inicon sjelljen. Në një situatë të vështirë me një probabilitet të ulët për të arritur një qëllim, edhe një sukses i vogël (probabiliteti në rritje) gjeneron një emocion pozitiv frymëzimi, i cili forcon nevojën për të arritur qëllimin.

Teoria e informacionit të nevojës së P. V. Simonov

1964 - Teoria e sapo propozuar e emocioneve nga Simonov, e cila thotë se emocioni është një derivat i trurit dhe shoqërohet me kënaqësinë e nevojave. Kjo do të thotë, emocionet konsiderohen si reagimi i trupit ndaj mungesës së informacionit. Emocionet, sipas kësaj teorie, ndahen në negative dhe pozitive. Ato pozitive ndihmojnë në uljen e deficitit të informacionit. Negativët, përkundrazi, nënkuptojnë se ky deficit nuk eliminohet, por përkundrazi rëndohet dhe rritet. Për herë të parë, është në teorinë e Simonov që emocionet fitojnë një karakter pozitiv.

Kjo teori mund të paraqitet si më poshtë:

E = fP (Në - Është)

Ku E është një emocion, P është cilësia e një nevoje aktuale, In është informacion rreth mjeteve të nevojshme për të kënaqur emocionet, Is është informacion rreth mjeteve të disponueshme për subjektin në këtë moment.

Nga kjo formulë del se mjetet e kënaqësisë, së bashku me nevojën, çojnë në shfaqjen e emocionit.

Ndikimi i stereotipeve të sjelljes në sferën nevojë-motivuese të konsumatorëve

Sjellja e konsumatorit është sjellja e konsumatorit përfundimtar (individ apo familje) duke blerë një produkt ose shërbim për konsum personal. Ky është një aktivitet social i përfshirë drejtpërdrejt në fitimin e...

Ndikimi i emocioneve në jetën e njeriut

Teoria e informacionit të emocioneve bazohet në drejtimin Pavlovian në studimin e aktivitetit më të lartë nervor të trurit. Pavlov zbuloi mekanizmin kryesor...

Lufta informative e NATO-s në teatrin e operacioneve të Evropës Lindore

Lufta ruso-gjeorgjiane përfshinte një konfrontim të ashpër informacioni në arenën ndërkombëtare. Sipas shumicës dërrmuese të vëzhguesve dhe ekspertëve, Rusia, duke pasur mbështetjen e plotë të popullatës brenda vendit...

Problemi i të menduarit në qasje të ndryshme teorike

Në mesin e shekullit të 20-të, bazuar në sukseset në zhvillimin e ideve nga kibernetika, shkenca kompjuterike dhe gjuhët algoritmike të nivelit të lartë në programimin matematikor, u bë e mundur të ndërtohej një teori e re informacioni e të menduarit ...

Gatishmëria psikologjike e një gruaje shtatzënë për mëmësinë

Filippova G.G. Filippova G. G. Psikologjia e amësisë. Modeli konceptual M., 1999; Filippova G. G. Psikologjia e amësisë dhe ontogjeneza e hershme M., 1999...

Mbështetje psikologjike për edukimin e patriotizmit dhe internacionalizmit tek fëmijët adoleshentë

Për të formuar patriotizëm dhe një kulturë të marrëdhënieve ndëretnike, është e nevojshme jo vetëm të njihet thelbi dhe përmbajtja e tyre, por edhe ato përbërës të brendshëm psikologjikë dhe pedagogjikë që, të marrë së bashku, veprojnë si bartës të këtyre cilësive.

Ndikimi psikologjik i një kompjuteri tek një person

Psikologjia e krijimtarisë

Një person nuk mund të konsiderohet në një kontekst të caktuar, duke e ndarë plotësisht atë nga pjesa tjetër. Një individ është njëkohësisht personalitet, organizëm, përfaqësues i një kombësie të caktuar dhe bartës i funksioneve mendore. Vygotsky vëren...

Teoritë moderne të personalitetit

Teoritë e veprimtarisë njerëzore

Nevoja është gjendja e brendshme e një organizmi që ka nevojë për diçka. Aktualizimi i nevojës tregon se ekuilibri, homeostaza midis trupit dhe botës përreth është e shqetësuar. Energjia...

Teoritë e emocioneve

Sipas teorisë së Simonov, mungesa e informacionit ose tejkalimi i tij çon në pakënaqësi të nevojave dhe, si pasojë, në shfaqjen e emocioneve.

Teoritë e emocioneve

Fiziologu vendas P.V. Simonov u përpoq të paraqiste në një formë të shkurtër simbolike grupin e tij të faktorëve që ndikojnë në shfaqjen dhe natyrën e emocioneve. Ai propozoi formulën e mëposhtme për këtë: E = f [P, (Në - Is), .... ], ku E është emocioni...

Ndjenjat dhe emocionet

Emocionet

Sipas psikofiziologut P.V. Simonov, emocioni lind kur ka një mospërputhje midis asaj që duhet të dihet për të kënaqur nevojën dhe asaj që dihet në të vërtetë...

Emocionet njerëzore dhe qasjet themelore për studimin e tyre në psikologji

Ky lloj i qasjes përfshin konceptin e informacionit të emocioneve nga psikofiziologu P.V. Sipas teorisë së tij, gjendjet emocionale përcaktohen nga dëshira e një personi ose, siç thotë Simonov ...