Domov-Rampy-Plával som vo vode a zostal v suchu. Zhrnutie lekcie o kognitívnom vývoji „Plával som vo vode - zostala suchá

Plával som vo vode a zostal v suchu. Zhrnutie lekcie o kognitívnom vývoji „Plával som vo vode - zostala suchá

olesya drozdenko
Zhrnutie lekcie o kognitívnom vývoji „Plával som vo vode - zostala suchá“

Súhrn o kognitívnom vývoji v strednej skupine Téma "AT kúpaný vo vode - zostal suchý» Úlohy vychovávateľa s prihliadnutím na integráciu výchovného regiónoch:rozvíjať kognitívne aktivita detí v procese experimentovania; rozvíjať detskú reč; zlepšiť jasnosť odpovedí na vznesené otázky; kultivovať presnosť pri práci s vodou. Vybavenie: umývadlá s vodou, husacie perie, detský krém, husacia masť. predbežné Job: - didaktické hry na klasifikáciu vtákov: zimujúce, sťahovavé, domáce, vodné vtáctvo. - dramatizácia rozprávky "labutie husi".

Metodologické techniky: 1. Organizačný moment.

2. Úvodné poznámky.

3. Hádanky.

4. Rozhovor s deťmi "Prečo sa pero nenamočí?".

5. Hranie sa s pierkami v umývadlách.

6. Hra "Prečo sa ti nenamočia ruky?" 7. Zrátané a podčiarknuté lekcie. 8. Pieseň "husi".

pohybovať sa lekcie. - Chlapci, teraz vám poviem veľmi zaujímavý príbeh. Nedávno som bol na návšteve u babičky. Moja stará mama býva na dedine a má veľký hydinový dvor. -Chlapi, čo myslíte, kto býva na hydinovom dvore mojej starej mamy ? Odpovede deti: kurčatá, husi, kačice, kohúty, kurčatá, morky. Áno, chalani bývajú s mojou babičkou, sliepkami a husami, kohútom, moriakom a kačičkami. Nie som budík, ale vstávam s bradou a ostrohami. S veľkou dôležitosťou kráčam a temperamentný ako pušný prach. (kohút) Zjem červíka, napijem sa vody, poobzerám sa po omrvinkách a potom znesiem vajíčko a ošetrím chlapov. (sliepka) Teraz, chlapci, pozorne počúvajte. Spí resp kúpať sa Všetko sa nevyzúva Deň a noc na nohách sú červené čižmy. (hus)- Áno, chlapi, je to tak, je to hus. Pozrite sa, aký je pekný. -Chlapi, ktovie, prečo je tu hus kúpa sa vo vode a zostáva suchá? Teraz vám prezradím malé tajomstvo. Povedz mi, aké šaty má hus? Presne tak, perie. Pozrite sa, aké sú ľahké a krásne. A prečo vychádza hus z vody suchá? Prečo perie nenavlhne? Aby sme to zistili, musíme trochu experimentovať. Potrebujeme vodu a perie. (Učiteľka rozdelí deti do troch skupín, na stoloch sú umývadlá s vodou a husacie perie) -Chlapi, pozrite sa na ohrádku, ktorú máme teraz, aká je suchá a teraz ju spustite do vody, zdvihnite a Pozrite sa, ako sa kvapky vody kotúľajú po pere a pero je opäť suché. Teraz odložte pero nabok. Ponorte si prsty do vody. Aké máš prsty? (mokrý)-A kto vie, ako docieliť, aby sa nám do nich nenamočili ruky voda? (odpovede detí) To je všetko pravda, ale poznám aj iný spôsob, ako si udržať ruky, aby sa mi nenamočili voda dajú sa namastiť husacou masťou (na stoloch sú pláty masti, deti si do nej namastia končeky prstov a namáčajú si prsty do vody) Hľa, chlapi, voda sa vám kotúľa z prstov. Preto z husieho peria kvapká voda. Perie je pokryté tukom. Čím je pokryté husie perie? (odpovede detí)- Chlapci, čo nové ste sa dnes naučili? Čo mám robiť, aby som si nenamočil ruky? Výborne, a teraz si spolu zaspievame pieseň o týchto nádherných vtákoch.

Odpovede na úlohy olympiády o okolitom svete pre ročník 2

Akademický rok 2011 – 2012

Úloha číslo 1 (1 bod za správnu odpoveď)

Odpovedz na otázku:

  1. Názov tohto stromu pochádza zo slova „list“, no listy na ňom nie sú.(smrekovec)
  2. Môže byť pavúk nazývaný hmyzom? prečo?(nie, má 8 labiek)
  3. Ako sa volá hviezda najbližšie k Zemi?(Slnko)
  4. Kde má kobylka ucho?(na labke)
  5. (sýkorka)

Úloha číslo 2 (1 bod za správnu odpoveď)

Vyber správnu odpoveď:

  1. čo je príroda?



3. Zvieratá sú:
a) vtáky, zvieratá, hmyz, ryby, korytnačky, červy.

Úloha číslo 3 (1 bod za správnu odpoveď)

Pridajte slovo:

  1. Ukázalo sa, že ježko vyrástol desaťkrát(dikobraz)
  2. Je verný moru, ako námorník, predzvesť búrky(albotros)

Úloha číslo 4 (1 bod za správnu odpoveď)

Arban Mokar Ktlyavechso Sorogno

KAGLA BEZRA DUKAGA LUXIS

RIKILOB HOOP SURATS YORLO

DEBEL XÖLT SUG

UKRABS AVUD TIKULA NAPLNENÁ

Úloha číslo 5 (1 bod za správnu odpoveď)

Charakteristické črty

Názov skupiny

(ryby)

(Obojživelníky)

(plazy)

(šelmy)

(Vtáky)

Úloha číslo 6 (1 bod za správnu odpoveď)

dubové stromy

Harmanček

Breza

kríky ďatelina

Hazel

Šípka

bylina plantain

Úloha číslo 7 (1 bod za správnu odpoveď)

Riešte hádanky.

  1. vrana
  1. žluva
  1. vrabec
  1. zimná búrka
  1. čerešňa
  1. chrpa

Úloha číslo 8 (5 bodov)

1. Semeno.

5. Dospelá rastlina s plodmi a semenami.

2. Sadenica s koreňom.

4. Dospelá rastlina s kvetmi.

3. Sadenica s koreňom a niekoľkými listami.

Úloha číslo 9 (1 bod za správnu odpoveď)

Náhľad:

Úlohy olympiády po celom svete pre 2. ročník

Akademický rok 2011 – 2012

Celé meno účastníka _______________________________

Trieda: 2 "____" Dátum: ______________________

Úloha číslo 1

Odpovedz na otázku:

  1. Názov tohto stromu pochádza zo slova „list“, no listy na ňom nie sú.
    __
  2. Môže byť pavúk nazývaný hmyzom? prečo?
    __
  3. Ako sa volá hviezda najbližšie k Zemi?
    ______________________________________
  4. Kde má kobylka ucho?
    ______________________________________
  5. Pre ktorého vtáka je bravčová masť pochúťkou?

______________________________________

Úloha číslo 2

Vyber správnu odpoveď:

  1. čo je príroda?
    a) ceruzka, zošity, dom, mesto, kraj, v ktorom bývate.
    b) človek, rastliny, zvieratá, vesmírne lode, lode.
    c) slnko, zem, vzduch, voda, človek, rastliny, zvieratá, huby, mikróby.

2. Neživá príroda zahŕňa:
a) človek, zvieratá, rastliny, huby.
b) slnko, zem, vzduch, oblaky, voda, človek.
c) slnko, obloha, oblaky, zem, kamene, voda.

3. Zvieratá sú:
a) vtáky, zvieratá, hmyz, ryby, korytnačky, červy.
b) vtáky, zvieratá, ryby, huby, mikróby.
c) vtáky, zvieratá, ľudia, hmyz, rastliny.

Úloha číslo 3

Pridajte slovo:

  1. Ježek vyrástol desaťkrát, ukázalo sa, že _____________________________
  2. Je verný moru, ako námorník, predzvesť búrky ____________________

Úloha číslo 4

Spoznaj tajomné zvieratká a podčiarkni správnu odpoveď

1) Ktoré z týchto zvierat svieti v tme?

Arban Mokar Ktlyavechso Sorogno

2) Ktoré z týchto zvierat je jedovaté?

KAGLA BEZRA DUKAGA LUXIS

3) Aký je najmenší vták?

RIKILOB PYALTSA SURATS YORLO

4) Aký vták chová mláďatá v zime v našich lesoch?

DEBEL XÖLT SUG

5) Ktoré z týchto zvieratiek nie je na krok od vlastného domova?

UKRABS AVUD TIKULA NAPLNENÁ

Úloha číslo 5

Vyplňte tabuľku. Napíšte názov skupiny zvierat podľa súboru vlastností, ktoré sú pre ňu charakteristické.

Charakteristické črty

Názov skupiny

Vodné živočíchy s aerodynamickým tvarom tela, pokryté šupinami. Pohybujú sa pomocou plutiev. Dýchajú žiabrami. Kladú vajíčka vo veľkom počte.

Zvieratá žijú vo vode a na súši. Ich koža je holá a slizká. Dýchajte pľúcami a celým povrchom kože. Kladú vajíčka.

Väčšina zvierat žije na súši. Ich telo je suché a pokryté šupinami. Dýchajte pomocou pľúc. Kladú vajíčka.

Väčšina zvierat žije na súši. Telo je pokryté vlnou. Rodiť živé deti

Lietajúce zvieratá pokryté perím. Položte malý počet vajec

Úloha číslo 6

Spojte a spojte správne odpovede šípkou.

dubové stromy

Harmanček

Breza

kríky ďatelina

Hazel

Šípka

bylina plantain

Úloha číslo 7

Riešte hádanky.

Úloha číslo 8

Uveďte štádiá vývoja rastlín v číselnom poradí:

Semienko.

Zrelá rastlina s plodmi a semenami.

Klíčok s koreňom.

Zrelá rastlina s kvetmi.

Sadenice s koreňom a niekoľkými listami.

Úloha číslo 9

Čo znamená príslovie: „Kosiť kosu, kým rosa; orosíme sa a sme doma":

A) keď je rosa, potom je v pohode a ľahšie sa kosí;

B) tráva z rosy sa stáva elastickou a ľahšie sa kosí;

C) ráno má človek viac sily;

D) ráno je menej komárov a iných pakomárov;

D) ráno je vrkoč ostrejší a pri kosení sa otupí.

Náhľad:

Úlohy olympiády po celom svete pre 3. ročník

Akademický rok 2011 – 2012

Trieda: 3 "____" Dátum: ______________________

Úloha číslo 1

Odpovedz na otázku:

  1. Do akej ríše patria organizmy, ktoré pozostávajú najmä z čiapky a nohy?
  2. Existuje populárne príslovie: "Kúval vo vode, ale zostal suchý." O kom to hovoria a prečo? _____________________________________________________

______________________________________________________________________

  1. Pomenujte „farebné moria“ __________________________________________________

________________________________________________________________________


  1. _____________________________________________________________________
  2. V máji sa často vyskytujú mrazy, ktoré sa ľudovo spájajú s názvom tejto rastliny, keďže kvitne práve v máji? _______________________________

Úloha číslo 2

  1. Ucho, jazyk, noha, oko, nos.
  2. Teplomer, nožnice, korouhvička, mikroskop.
  3. Borovica, jedľa, jelša, smrekovec.
  4. Mesiac, Zem, Slnko, Kolumbus.
  5. Rusko, Francúzsko, Petrohrad, Nemecko.
  6. Dlaha, telka, lykové topánky, kočiar.
  7. Tučniak, veľryba, pštros, bocian.
  8. Gejzír, kompas, barometer, teplomer.
  9. Osika, jelša, smrekovec, breza.
  10. Blizzard, rosa, snehuliak, závej.

Úloha číslo 3

Zdôraznite prírodné javy:Slnko, dážď, žaba, sneh, príliv, huby, zemetrasenie, lístie, hurikán, šaty, dúha.

Úloha číslo 4

Rezervovať_________________________________________________________________

Flóra - __________________________________________________________________

Fauna – __________________________________________________________________

Glóbus - __________________________________________________________________

Úloha číslo 5

Nový rok, Vianoce, Deň víťazstva, Deň svätého Valentína, Deň obrancov vlasti, Deň Tatiany, Deň ústavy Ruskej federácie.

Úloha číslo 6

NLIOVAGBYESIDUMR

Úloha číslo 7

  1. Ročné obdobia sa menia, pretože

Úloha číslo 8

Spoznaj tajomné zvieratká a podčiarkni správnu odpoveď

RAIVEUM KÁBLE VEORBOY KYAMOH

LYAPAKO SALAČKOVÁ ČIPKA

KULOSIA VEL KSHCHEL ZOKA DEVDEM

ROVOAN KUSHAGLIA NOSL

RANBA YOLOS LIFDEN

Úloha číslo 9

Jazyk

Kožené

Oči

Uši

Nos

Náhľad:

Odpovede na úlohy z olympiádypo celom svete pre 3. ročník

Akademický rok 2011 – 2012

Odpovedz na otázku:(1 bod za správnu odpoveď)

  1. Do akej ríše patria organizmy, ktoré pozostávajú najmä z klobúka a stonky?(huby)
  2. Existuje populárne príslovie: "Kúval vo vode, ale zostal suchý." O kom to hovoria a prečo?(hus)
  3. Názov "farebné moria"(Čierna, červená, žltá, biela)
  4. Môžu sa v prírode stretnúť ľadový medveď a tučniak? prečo?
    (nie, medvede - sever, tučniaky - Antarktída)
  5. V máji sa často vyskytujú mrazy, ktoré sa ľudovo spájajú s názvom tejto rastliny, keďže kvitne práve v máji?(čerešňa)

Úloha číslo 2 (1 bod za správnu odpoveď)

Nájdite v každom riadku nepárne slovo

  1. Ucho, jazyk, noha, oko, nos.
  2. Teplomer, nožnice , korouhvička, mikroskop.
  3. Borovica, jedľa, jelša, smrekovec.
  4. Mesiac, Zem, Slnko, Kolumbus.
  5. Rusko, Francúzsko, Petrohrad, Nemecko.
  6. Dlaha, telka, lykové topánky, kočiar.
  7. Tučniak, veľryba, pštros, bocian.
  8. gejzír, kompas, barometer, teplomer.
  9. Osika, jelša, smrekovec, breza.
  10. Blizzard, rosa, snehuliak, závej.

Úloha číslo 3 (1 bod za správnu odpoveď)

Zdôraznite prírodné javy: Slnko, dážď, žaba, sneh, príliv, huby, zemetrasenie, lístie, hurikán, šaty, dúha.

Úloha číslo 4 (1 bod za správnu odpoveď)

Napíšte definície daných pojmov.

Rezervácia je miestom, kde je zakázaný lov vzácnych zvierat.

Flóra – svet rastlín.

Fauna – svet zvierat.

Zemeguľa je miniatúrny model Zeme.

Úloha číslo 5 (1 bod za správnu odpoveď)

Zdôraznite iba štátne sviatky v Rusku:

Nový rok, Narodenie, Deň víťazstva, Valentín, Deň obrancu vlasti, Tatyanov deň, Deň Ústavy Ruskej federácie.

Úloha číslo 6 (1 bod za správnu odpoveď)

Zozbierajte z písmen čo najviac mien riek Ruska (písmená môžu

použiť viackrát). Zapíšte si tieto mená.

NLIOVAGBYESIDUMR

Amur, Neva, Jenisej, Volga, Lena, Ob

Úloha číslo 7 (1 bod za správnu odpoveď)

Odpovedzte, či sú tvrdenia pravdivé (napíšte do tabuľky: áno alebo nie)

  1. Sťahovavé vtáky (lastovičky, bociany) odlietajú na juh, aby sa tam rozmnožili.
  2. Príroda sa zaobíde bez človeka, ale človek sa nezaobíde bez prírody.
  3. Rusko sa nachádza na euroázijskom kontinente.
  4. V lese rastú dreviny a byliny.
  5. V zime sa krtko ukladá na zimný spánok, pretože si v tomto období nevie nájsť potravu.

nie

nie

Áno

Áno

Áno

Áno

Úloha číslo 8 (1 bod za správnu odpoveď)

Spoznaj tajomné zvieratká a podčiarkni správnu odpoveď

1) Ktoré zviera dokáže zdvihnúť takmer 100-násobok svojej vlastnej hmotnosti?

RAIVEUM KÁBLOVÝ VEORBOY KYAMOKH

2) Aký druh vtáka behá pod vodou po dne potokov a riek pri hľadaní potravy?

LYAPAKO SALUTE ČIPKA

3) Ktoré zviera vydrží bez jedla sedem rokov?

KULOSIA VEL KSHCHEL ZOKA DEVDEM

4) Ktoré zviera dokáže vyskočiť 100-násobok svojej vlastnej dĺžky?

ROVOAN KUSHAGLIA NOSL

5) Ktoré z týchto zvierat má mozog podobný človeku?

RANBA YOLOS LIFDEN

Úloha číslo 9 (1 bod za správnu odpoveď)

Spojte slová v pravom a ľavom stĺpci čiarami

Jazyk

Kožené

Oči

Uši

Nos

Náhľad:

Úlohy olympiády po celom svete pre 4. ročník

Akademický rok 2011 – 2012

FI účastníka __________________________________________________________________________

Trieda: 4 "____" Dátum: ______________________

Úloha číslo 1

  1. Do akej skupiny rastlín (stromy, kríky, bylinky) patrí banán?
    ______________________________________________________________
  2. Čo rozdeľuje Zem na severnú a južnú pologuľu?
    _______________________________________________________________
  3. Kto bol za starých čias v Rusku nazývaný "pečiacim slávikom"? _________________________________________________________________
  4. Do tohto jazera prúdi 336 riek a vyteká len jedna - Angara. Čo je toto jazero? ________________________________________________________________
  5. Kto spieva pod vodou? ___________________________________________________

Úloha číslo 2

  1. Rusko ___________________________________
  2. Ukrajina ___________________________________
  3. Francúzsko_________________________________
  4. Nemecko__________________________________
  5. Anglicko____________________________________
  6. USA___________________________________

Úloha číslo 3

Odpovedzte, či sú tvrdenia pravdivé (napíšte do tabuľky: áno alebo nie)

  1. Zem je väčšia ako Slnko.
  2. Slnko je planéta
  3. Zem má os.
  4. Táto os je imaginárna.
  5. Zem sa otáča okolo svojej osi.

Úloha číslo 4

" Rašelina sa používa v tepelných elektrárňach, vykurujú kachle v domoch. V poľnohospodárstve sa používa ako hnojivo. Na miestach, kde sa ťaží rašelina, sa robia dlhé podzemné chodby. Miesta ťažby rašeliny sa nazývajú „bane“. _____________________________________________

Úloha číslo 5

Vertikálne:

Vodorovne:

  1. Vodca, volený starovekými bojovníkmi na dobu trvania vojny.
  2. Prvý kov používaný človekom na výrobu nástrojov.

Úloha číslo 6

Poradie umiestnenia prírodných zón Ruska s z juhu na sever (zakrúžkujte písmeno):

(ALE)

(B)

(AT)

(G)

(D)

púšť

tundra

stepi

púšť

Stepný

stepi

les

púšť

les

les

les

stepi

les

stepi

púšť

tundra

púšť

tundra

tundra

tundra

Úloha číslo 7


b) slimáky - kapusta - ropucha;


___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Úloha číslo 8

B __ __ __

B __ __ __ __
B __ __ __ __ __
B __ __ __ __ __ __
B __ __ __ __ __ __ __

Úloha číslo 9 Kto bol za starých čias v Rusku nazývaný "pečiacim slávikom"? (kriket)

  • Do tohto jazera prúdi 336 riek a vyteká len jedna - Angara. Čo je toto jazero?(Bajkal)
  • Kto spieva pod vodou?(veľryba)

    • Úloha číslo 2 (1 bod za správnu odpoveď)

    Poznáte hlavné mestá týchto krajín? Napíšte názov:

    1. Rusko Moskva
    2. Ukrajina, Kyjev
    3. Francúzsko Paríž
    4. Nemecko Berlín
    5. Anglicko Londýn
    6. USA - Washington

    Úloha číslo 3 (1 bod za správnu odpoveď)

    Odpovedzte, či sú tvrdenia pravdivé (napíšte do tabuľky: áno alebo nie)

    1. Žijeme na hviezde zvanej Zem.
    2. Zem je väčšia ako Slnko.
    3. Slnko je planéta
    4. Zem má os.
    5. Táto os je imaginárna.
    6. Zem sa otáča okolo svojej osi.
    7. Noc padá na stranu Zeme, ktorá je otočená smerom k Slnku.
    1. Zem vykoná jednu otáčku okolo svojej osi za 365 dní.
    2. Naša krajina sa nachádza na euroázijskom kontinente.
    3. Hlavný zákon krajiny sa nazýva ústava.

    nie

    nie

    nie

    Áno

    Áno

    Áno

    nie

    Áno

    Áno

    Áno

    Úloha číslo 4 (1 bod za správnu odpoveď)

    Uveďte počet faktických chýb a podčiarknite ich v texte:" Rašelina sa používa v tepelných elektrárňach, vykurujú kachle v domoch. V poľnohospodárstve sa používa ako hnojivo.Na miestach, kde sa ťaží rašelina, sa robia dlhé podzemné chodby.Miesta ťažby rašeliny sa nazývajú „bane“.(2 chyby)

    Úloha číslo 5 (1 bod za správnu odpoveď. Ak je splnená celá úloha + 3 body.)

    Vertikálne:

    1. Jedno z prvých obydlí človeka.(jaskyňa)
    2. Názov prvého ľudského kolektívu.(stádo)
    3. Časové rozpätie 100 rokov.(storočie)
    4. Staroveký nástroj lovca.(oštep)

    Vodorovne:

    1. Farmársky nástroj pred 6-5 tisíc rokmi.(pluh)
    2. Jeden z prvých kamenných nástrojov.(škrabka)
    3. Staroveký pracovný nástroj vyrobený z kameňa alebo kovu pred 13-7 tisíc rokmi. stepi

      les

      púšť

      les

      les

      les

      stepi

      les

      stepi

      púšť

      tundra

      púšť

      tundra

      tundra

      tundra

      Úloha číslo 7 (2 body za správnu odpoveď)

      Ktorý dodávateľský reťazec je správny?
      a) borovica - ďateľ - podkôrny hmyz;
      b) slimáky - kapusta - ropucha;
      c) žito - myš - hady - orly.

      Čo sa stane, ak ľudia zničia líšky v potravinovom reťazci „žito – myš – líšky“?
      ___________________________________________________________________________
      ___________________________________________________________________________

      Úloha číslo 8 (1 bod za správnu odpoveď. Ak je splnená celá úloha + 3 body.)

      Napíšte mená rôznych zvierat.

      B arr (leopard)

      B elka (baran, bizón)
      B uffalo (orol)
      Behemoth (motýľ)
      B chipmunk

      Úloha číslo 9 (1 bod za správnu odpoveď. Ak je splnená celá úloha + 3 body)

      Určte, ktorá obilnina ide na výrobu nasledujúcich obilnín. Spojte sa šípkami.

      Cereálne krúpy

      Pšeničné proso
      Pohánkový jačmeň
      Proso Krupica
      Jačmenná ryža
      Ryžová pohánka


      "Plával som vo vode, ale zostal som suchý" (hádanka)

      Alternatívne popisy

      Veľké divé a domáce vodné vtáctvo s dlhým krkom

      Naše husi: sivá, fazuľová, bieločelá, beloshey, belošská, biela, horská, kanadská, červenoprsá, labutia, bieločelá, čierna

      Oka prítok

      Prasací nepriateľ

      Vták, ktorý sa nestará o vodu

      Panikovsky vták

      Vták, ktorého pečeň sa používa na výrobu „kráľa koláčov“

      Ktoré zviera bolo zasvätené rímskej bohyni Juno, ktorej chrám bol na Kapitole?

      Táto hydina má najviac kalorické mäso

      Vozidlo Niels z rozprávky Selmy Lagerlöfovej

      Koho zachránil Martin chlapec Niels v rozprávke Selmy Lagerlöfovej?

      . „Červené labky, štípanie v pätách, beh bez toho, aby si sa obzrel“ (hádanka)

      veselý kamoš u babky

      S pazúrmi

      Anatidae vták

      Prasa nie je kamarát

      Vták domáci

      Vták v miske

      Červené labky, štípanie v pätách

      dôležitý labkový vták

      Kohút zaspieva a on sa zachichotá

      Pánikovský

      Prasa nesúdruh

      Sliepka potrebuje kohúta, ale hus?

      Kto bol Nils Martin?

      chichotavý vták

      Dôležitý vták, ktorý prasa nie je priateľom

      Plával som vo vode, ale zostal som suchý

      Kohút sused v hydinárni

      Nilsov operený transport

      Typ s pazúrikmi

      City...Crystal

      Babkin vták

      Prasa nie je kamarát, hovorí príslovie

      Veľké vodné vtáctvo s dlhým krkom

      Vták domáci

      Vták, ktorý zachránil Rím

      Rieka v meste Gus-Khrustalny

      Vodné vtáctvo z čeľade kačíc

      Rieka, prítok Oka

      podvodník, podvodník

      Vták, ktorý sa nestará o vodu

      . "... prasa nie je kamarát"

      Ktoré zviera bolo zasvätené rímskej bohyni Juno, ktorej chrám sa nachádzal na Kapitole

      Kto bol Martin v Niels

      Sliepka potrebuje kohúta, ale hus

      M. gander a hus, južná. hus, siatie hus, app. hus, slávny dvor a divý vták Anser; húska, húska, húska, húska, kuriatko. Čínska hus, suchý nos, s hrbolčekom na nose, cygnoides. Hus hus, segetum tmavoplutvý, horúci zobák; sivá hus, cinereus, z neho ruské, dvorné husi. Naši severskí priemyselníci rozlišujú sedem druhov: hus fazuľová, hus sivá veľká, hus sivá, hus pestrá, klokot, piskor a hus hniezdiaca spolu s práškom, sova biela. Červená hus, Phoenicopterus, na Casp. morský, členkový, krivý; plameniak alebo plameniak. Hus, jedno zo severných súhvezdí. * Husi labky, človek s vlastným rozumom. Presne tak: srdce je malé a pečeň je veľká! dialekt o nahnevanom. Semka ukradol prasiatko, ale povedal, že je to húsenica. Nenájdite hus v peci ani pod stolom, ale nájdite ju na stole; v rúre: skoro; pod stolom: neskoro, len kosti. hus sa ťahá na svadbu, ale v kapustnici. Inému naservírujete sústom, ale inému nepodáte ani hus. Dal by som hus, ale nie je plech na pečenie! Hus z pece nevylieza! svadba, povie kuchárka a kamarátka ju pohostí vínom a strelí pištoľou do pece, potom sa podáva hus. Astrkh. Naše šestonedelie husi neje; a šestonedelie ich nevie štípať. Všetky husi: bolo by perie! Čajka je hus a vrana je hus. Za kura dáte hus. Ako šváb pred husou. Opýtali by ste sa husi, či vám je zima na nohy? Hus v chlade opásajte. Tak takpovediac, áno hus v hlave. stane sa, že prasa zožerie hus. Boh dopustí a prasa hus zožerie. Hus nie je kamarát. veľká hus nemôže teľa posadiť. Jednou husou polia nevyšliapate. Zabijeme husi a zapcháme diery (v záhrade). Máme problémy ako voda z kačacieho chrbta! Problémy tečú ako voda z kačacieho chrbta! Pite, hus, vodu, nie z bojarskej rodiny! husacia voda a so mnou dobre urobene neskutocne slova. Aká voda z kačacieho chrbta, neuveriteľné slová. Naša nevesta nehnala husi, ale trepala vreteno. Hus preletela a nedotkla sa krídla. Do Svätej Rusi letí hus, Napoleon. Leteli kačice, lietali husi, lietali kravy, lietali kozy! hra, kde po jednej všetci zdvihnú ruky, ak ten let letí, a za chybu dajú odplatu. Vie veľa, ako slepec v mlieku, cíti ruku, namiesto husi: vodca sa chválil, že sŕkal mlieko; čo je, spýtal sa slepý? "Sladká a biela." čo je biele? — Ako hus. čo je hus? Poradca ohol ruku s barlou: "To je ono." Slepec cítil a pochopil, čo je mlieko. Hus pije tuk, orol. dialekt ak človek po jedle nepije víno. Hus a kačica sa ponárajú do dažďa. Hus tlačí labku, do chladu. Hus stojí na jednej nohe, do mrazu. Husi mávajú krídlami k mrazu; opláchnuť, do tepla. Hus (alebo vrana) schováva nos pod krídlom pred mrazom. Letia husi, bude veľa vody; nízka, malá. Lietajúce husi, dubáky, hovorí sa: tak-tak-ty, tak-tak-ty! mlátenie. Húsky lietajú, dubové ponožky, husi hovoria: checkot, checkot chekotushechki? mlátenie. Diviačia husi: maternica zaháňa stádo husí do poľa a volá ich: "Husi, choďte domov!" Za čo? "Vlk za horou!" Utekajú domov a vlk na strane ich zachytí a chytí. Hus, gadr, pečeň, srdce, koreň, prsia volské droby, veterná žila s pľúcami, srdcom a pečeňou, podľa podobnosti týchto drobov s lietajúcou husou. Husí brat. Samojed oblečenie, parka; v tob. hus je ušitá z hustej a vlnenej sobie srsti, dlhá košeľa, s vlnou vonku, s čiapkou na golieri a na cesty sa oblieka ešte viac ako malitsa a parkas. Na leto šijú súkennú hus. Hus, starý. varená soľ vo forme cukrovej homole. murárske husi (pozri nižšie). Husi pl. psk. ťažké. kurčatá, krvavé praskliny na nohách, od bosých nôh, špina, zlé počasie. Hus, hus adv. jednotlivo, jeden po druhom, postupnosť, rad, stopa, vlákno, nie hromadne, nie v zväzku, jeden po druhom. Zapriahni hus, jazdi na husi, jazdi priamo hore, po úzkych zimných cestách, vo veľkom snehu, zapriahni kone jeden pred druhým, tri až päť. Patria k nim Gusev, gusakov, gusynin, gusenyshev atď. Hus, hus, charakteristický pre husi, odkazujúci na ne, pozostávajúci z nich atď. Predáme husacie perie. Husacie stádo. Husí krok, v bývalej náborovej škole, školenia, najviac ťahaný. Pamäť husi, kura, moriak, bezvedomie. Husia cesta, Batyeva, Mliečna dráha, v smere ktorej odlietajú husi. Husacie labky, rozbiehajúce sa vetvy tunela. Husia noha, rastlina. Alchemilla vulgaris, rosička, manžeta; Chenopodium, gáza, rôzne druhy navijakov. Husacia tráva, husacia pastva, rastlina. Potentilla anserina, hus mohutná, húsenica, ringloty, husacie nohy, jeseter, stehenná kosť. Hus, husacia cesta, jazda na husi a cesta (pozri aj hus). Hus, hus, hus, v rôznych významoch. týkajúci sa husi. Husárska predajňa, predaj varených hákov, jaterníc, jaterníc a pod. Husacia blana, ona je tiež hárik a hárik. diaphragma, blon, oddeľujúca hrudnú dutinu od brušnej dutiny; veľmi zle pomenovaná obštrukcia hrudníka. Gander je lovec pred bitkou husí, ganderov, spúšťajúcich ganderov bojovať pre zábavu. Obchodník s podnosom husi, drobov, varenej pečene a pľúc. Gusachnikov, ktorý mu patrí; gander, patriaci k ganderom, charakteristický. Gusyatina husacie mäso. Hus m. lovec husí; predaj husí; pastier s husami; s vtákom. Orol, hus. Gusyatnik, septembrový deň, on je husár, Nikita hus, hus, reporez. Sviatok husaciny. Ovce strihajú a husi bijú. Odchod husí. Moráka prehovárajú tým, že mu hodia hus bez hlavy, ktorú si odnesú domov, aby spočítali sušienky. Hus a hus. husacina, hydináreň pre husi. Gosling eagle. roľnícka diverzná stráž napr. na veľtrh. Gosling, rastlina. Polygonum avicul. krušpán, bravčový burkun, plantain, toptun. Rusten. Potentilla anserina, husacina. Anthriscus sylvestris Gusyatnikov, Gusyatnitsyn, jemu patriaci k nej. Hus, ktorá patrí alebo je typická pre húsatá. Husár husacina, husacina, husacina. Gusar m. Prezývka pre mierumilovných záškodníkov ťahajúcich dvorného vtáka. Husi, obchodujte s husami, chovajte ich na predaj. Gusek m. bude ubúdať. gander, prsné droby. Druh hry, dáma v bunkách, s hodom kostí: dámy idú v jednom súbore jeden po druhom. Filé ako husí krk; tehla, vytesaná výberom alebo rohom; malá konzola, podpera pod policou, vyrezávaná so zaobleným sklonom atď. Hra Caterpillar. hus. hus. krytá bárka pozdĺž Oka, Tsna (z rieky Gus); viac ako sazhens dlhé; šírka hĺbka

      Nie súdruh prasa

      Mestská predškolská vzdelávacia inštitúcia kombinovaná materská škola č. 53 "Solnyshko"

      ABSTRAKT

      priame vzdelávacie aktivity

      pre kognitívny rozvoj

      "Plaval som vo vode, ale zostal som suchy"

      v predškolskom kolektíve

      opatrovateľka

      kvalifikácia

      Nikolaeva N. A.

      Novoaleksandrovsk 2015-2016 rok

      Obsah programu:

      Vzdelávacia oblasť "Poznanie"

      Zoznámte deti s vodným vtáctvom.

      Upevniť poznatky o sťahovavých a zimujúcich vtákoch.

      Rozvíjať kognitívnu aktivitu detí v procese experimentovania, podnecovať tvorbu hypotéz, viesť ich k plánovaniu svojich aktivít.

      Vzdelávacia oblasť "Komunikácia"

      Formovať schopnosť komunikovať s dospelými a deťmi v procese spoločných aktivít.

      Ak chcete vytvoriť schopnosť podrobne odpovedať na otázky, vytvorte zložité podradené vety.

      Vzdelávacia oblasť "Socializácia"

      Formovať schopnosť vykonávať herné akcie.

      Formovať schopnosť reagovať na ponuku komunikácie.

      Vzbudiť záujem o spoločné aktivity.

      Vzdelávacia oblasť "Zdravie"

      Formovanie zdravého životného štýlu (osvetlenie, držanie tela, minúta fyzického tréningu, racionálna inštalácia multimediálneho vybavenia).

      Predošlá práca- realizácia projektu "Vtáky"

      Vybavenie: kuracie pierka, husacie pierka, smotana, misky s vodou, obrázky: slnko, vločka, sťahovavé, zimujúce a vodné vtáctvo, modrý kruh, prezentácia, multimediálny projektor, plátno, notebook.

      Kurz a metodika

      V širokom kruhu vidím

      Všetci moji priatelia vstali, teraz pôjdeme doľava,

      A potom poďme doprava

      Zhromaždite sa v strede kruhu

      A všetci sa vrátime na miesto

      Úsmev, žmurknutie

      A začnime hrať znova.

      Oh, pozri, všetci sme kráčali po ceste

      A na ceste našli tašku

      Ale taška nie je jednoduchá

      Je to čarovné, to je ono.

      Čo je v taške? List, prečítame si ho? (čítanie listu)

      Som pozvánka

      Všetci, všetci, všetci

      Pozývam vás na stretnutie vedeckého oddelenia!

      Čo, chlapci, prijali pozvanie? Ak chcete začať stretnutie, musíte nám všetkým poskytnúť rozumné odpovede. Súhlasíš? Potom problémy zo suda. (Deti vyťahujú zo suda letáky s otázkou a dávajú na ňu odpoveď)

      Aké ročné obdobia poznáš?

      Ktorý vták chytá hmyz počas letu?

      Ako sa zvieratá líšia od vtákov?

      Prečo sa medveď nazýva "tyč"

      Pes má búdu a vlk?

      Vymenuj zvieratá, ktoré žijú v Afrike?

      Dostali sme múdre odpovede a schôdzu je možné otvoriť.

      Dnes budeme študovať skupinu zvierat, ktorých zástupcov treba uhádnuť:

      Tajomstvo. Snívanie o pavúkovi v noci

      Zázrak Yudo na sučku

      Dlhý zobák a 2 krídla

      Príchody - veci sú zlé.

      Koho sa pavúk bojí?

      Uhádli ste? Toto je ... ... (Vtáky).

      Áno, sú to vtáky. Dnes si povieme niečo o našich mladších vtáčích bratoch. Pozrite sa na obrazovku a pomenujte vtáky, ktoré poznáte.

      Pokúste sa definovať, kto sú vtáky.

      Vtáky sú... (operené zvieratá)

      Vtáky sú zvieratá, ktorých charakteristickým znakom je kryt peria.

      Vtáky sú jedným z najpočetnejších a najzaujímavejších obyvateľov našej planéty.

      Chlapci, viete, že trieda vtákov zahŕňa asi 9000 druhov. Schopnosť lietať umožnila vtákom šíriť sa po celom svete. Vtáky tvoria väčšinu fauny Arktídy a Antarktídy. Konštantná teplota (41-43gr.С) umožňuje vtákom existovať v chladných podmienkach.

      Do akých skupín možno vtáky rozdeliť?

      Prečo vtáky lietajú do teplejších oblastí?

      Ako môžeme pomôcť zimujúcim vtákom?

      Chlapci, vaši súdruhovia budú hovoriť na našom stretnutí. Pozorne ich počúvate a z popisu spoznáte vtáka.

      Je to pestrý vták s červenou škvrnou na hlave vo forme červenej čiapky s dlhým ostrým zobákom. Volajú ju lesná sestra. Lieta aj do záhrad, aby zachránila stromy pred škodcami.

      Slide ďateľ

      Sťahovavý vták má čiernu farbu a tenký dlhý zobák. Preslávený svojim spevom. Ľudia im stavajú vtáčie búdky.

      Slide Starling-

      Hydina nie je úplne schopná lietať a plávať. Bez jej pomoci nie je možné uvariť praženicu.

      Slide Chicken

      Tento vták je ľahko rozpoznateľný podľa jeho dlhých, špicatých krídel a dlhého vidlicovitého chvosta. Tento vzdušný vták. Málokedy a neochotne klesá na zem a sedí na drôtoch, aby si oddýchla. Dokonca pije vodu a kúpe sa za chodu. Ľudia ju nazývajú kosatkou.

      skĺznuť lastovička

      (takto deti opisujú hýľa, kukučku, sýkorku, vežu. Potom, čo deti spoznajú a pomenujú vtáčika, objaví sa šmykľavka s týmto vtáčikom)

      Chlapci, dnes vám predstavím vodné vtáctvo (prezentačná show)

      Prečo si myslíte, že sú to vodné vtáctvo?

      Prečo vodné vtáky odlietajú do teplejších oblastí ako posledné?

      A teraz, chlapci, choďte do vedeckého laboratória a pomôžte každému vtákovi nájsť svoje miesto: blízko slnka umiestnite sťahovavé vtáky, kde je snehová vločka - zimuje, na modrý kruh - jazero, postavte vodné vtáctvo.

      Aby sme mohli pokračovať v našom stretnutí, musíme ísť do experimentálneho laboratória.

      Hádaj hádanku: „Plával som vo vode, ale zostal som suchý“

      Prečo hus vychádza z vody suchá?

      Neviem?

      Poďme robiť experimenty.

      Čo potrebujeme vedieť?

      Dieťa: Prečo husacie perie nezmokne.

      Čo k tomu potrebujeme?

      Voda a perie.

      Ponorte pero do vody a teraz ho vyberte, čo vidíte?

      Deti: pierko je suché, je pokryté kvapkami.

      Ak zatrasiete, kvapky spadnú a pero vyschne.

      A čo tvoje ruky?

      deti sú mokré

      Možno niekto vie, ako zabezpečiť, aby sa nám vo vode nenamočili ruky?

      Dieťa: Môžu byť zabalené do látky?

      Alebo nosiť gumené rukavice?

      Skúsme si natrieť ruky krémom a potom ich namočiť.

      čo si si všimol?

      Dieťa: ruky namazané krémom nenavlhčia.

      Teraz, chlapci, uhádli ste, prečo husacie perie nezmáča vo vode?

      Dieťa: lebo hus si perie neustále mastí.

      kto to ešte robí?

      Vodné vtáctvo a ľadový medveď.

      Prečo si ľadový medveď mastí telo?

      Chlapi, jeden muž spoznal tento trik a začal mastiť všetky kovové predmety, časti strojov, aby vo vode nezmokli a nehrdzaveli.

      Teraz sa pozrite na tieto tri obrázky – ako sa podobajú?

      Šmykľavka - Kačica, hus, kura

      Čo je tu nadbytočné? (kura - žije na súši, nevie plávať)

      Poďme do výskumného laboratória a skúsme rozlíšiť husacie perie od kuracieho peria.

      Ako ich môžeme rozlíšiť? (husi nezmoknú)

      Alebo možno ani tie kuracie nezmoknú, skontrolujeme.

      Aký záver môžeme vyvodiť? (Husacie perá sú suché alebo s kvapkami, nie sú mokré, sú namazané, kuracie perá sú celé zlepené, vyzerajú ako pás, tečie z nich voda.)

      Vidíte, chlapci, nie nadarmo sa hovorí: „Ste ako mokré kura“

      Každá živá bytosť má svoje prostredie a prispôsobuje sa mu. Hus je prispôsobená na život pri vode, takže sa jej nenamočí perie a sliepka žije na súši a keď prší, schová sa v maštali.

      Chlapci, ak ste sa radi zúčastnili na stretnutí vedeckého oddelenia, tvárte sa veselo, nie, smutne.

      Naše stretnutie sa skončilo a my ho chceme ukončiť vašou obľúbenou pesničkou:

      A máme veci v záhrade

      Experimentujte znova

      Samotný kúzelník nikdy

      Neurobil to

      Potom roztopíme sneh a ľad, potom primiešame farby

      Meníme chuť vody, ako v rozprávke

      Buď bude viac, alebo bude viac, alebo bude viac oh .. oh .. oh.

      Ako sa cítiš? dobre? Stretnutie končíme v dobrej nálade.

    Súvisiace príspevky: