Lekcia nemčiny zložené vety s deshalb. Zložité vety

Čo je nemecká vedľajšia veta, môžete pochopiť tak, že sa pozriete na nasledujúci diagram s príkladom:

Ako vidíte, vedľajšia veta môže byť pred alebo za hlavnou vetou.

Vo vedľajšej vete predikát stojí za to posledný. Ak je predikát zložený, potom je konjugovaná časť na poslednom mieste a nezmeniteľná časť je pred ňou. Negácia „nicht“ je pred predikátom. Odnímateľné nástavce nie sú odnímateľné. Podmet prichádza hneď za spojkou.

Na tomto diagrame môžete vidieť poradie slov v nemeckej vedľajšej vete:

Preto je veľmi dôležité pamätať na to, že predikát je na konci predložkovej vety. Predikát je najčastejšie sloveso. Nemenné a konjugované časti sa objavujú, keď máme napríklad modálne sloveso. Viem kommen. kann je konjugovaná časť, kommen je invariantná časť.

Je tam niekoľko druhy vedľajších viet. Nižšie uvádzame tabuľku typov vedľajších viet, ktorá obsahuje úvodné slová (spojky, zámená), za ktorými nasleduje vyššie popísaný slovosled vo vedľajšej vete.

Hlavné typy vedľajších viet:

1) Dôvody:

Nič mi komme, Weil ich krank bin. Neprídem, lebo som chorý/ochorený.

Ich mache das Fenster auf, da es mir zu heiss ist. Otvorím okno, pretože je na mňa príliš teplo.

2) Ciele:

Som lerne Deutsch, sakra ich eine gute Arbeit finden kann. Učím sa nemčinu, aby som si našiel dobrú prácu.

Ich arbeite viel, sakra meine Kinder alles haben. Tvrdo pracujem, aby moje deti mali všetko.

Ak sú znaky v hlavnej a vedľajšej vete rovnaké, potom môžete použiť obrat s hm...zu:

sakra ich Deutsch lerne. Prišiel som do Nemecka, aby som sa naučil po nemecky.

Ich bin nach Deutschland gekommen, hm Deutsch zu lernen. Prišiel som do Nemecka, aby som sa naučil po nemecky.

3) Podmienky:

Wenn es morgen nicht regnet, gehen wir in die Berge. Ak zajtra nebude pršať, pôjdeme do hôr.

Falls Sie Kinder haben, bekommen Sie eine Ermäßigung. Ak máte deti, dostanete zľavu.

4) Čas:

Wenn du nach Hause kommst, ruf mich bitte an. Keď prídeš domov, zavolaj mi.

Wahrend ich arbeite, sind meine Kinder im Kindergarten. Kým ja pracujem, moje deti sú v škôlke.

Als ich acht war, habe ich das Schwimmen gelernt. Keď som mal osem rokov, naučil som sa/naučil plávať.

Seitdem ich in Moskau wohne, habe ich immer einen guten Job. Keďže žijem v Moskve, vždy mám dobrú prácu.

Wir haben noch eine Stunde Zeit, bis die Gaste kommen. Do príchodu hostí máme ešte hodinu.

Sobald du fertig bist, fangen wir an. Hneď ako budete pripravení, začneme.

bevor ich einkaufen gehe, schreibe ich mir immer eine Einkaufsliste. Pred nákupom si vždy napíšem nákupný zoznam.

Nachdem ich die Prüfung bestanden habe, kann ich mich erholen. Po absolvovaní skúšky si môžem oddýchnuť.

5) Miesta a smery:

Ich mochte wissen, wo sind. Chcel by som vedieť, kde sme.

Nič mi nie je, wohin dieser Weg führt. Neviem, kam vedie táto cesta.

6) Úľavy:

Obwohl es regnet, gehe ich spazieren. Aj keď prší, pôjdem sa prejsť.

7) Porovnania:

Je mehr Geld ich verdiene, desto mehr Steuern muss ich bezahlen. Čím viac peňazí zarobím, tým viac daní musím zaplatiť.

Sie sprechen besser Deutsch, als wir erwartet haben. Hovoríte po nemecky lepšie, ako sme očakávali.

8) Ďalšia vedľajšia veta:

muž sagt, dass Benzin plešatý wieder teurer wird. Cena benzínu vraj čoskoro opäť vzrastie.

Konnen Sie mir bitte sagen, wie dieses Gerät funktioniert? Môžete mi povedať, ako toto zariadenie funguje?

Ich weiss noch nič, ob ich morgen ins Schwimmbad gehe. Ešte neviem, či zajtra pôjdem do bazéna.

9) Vedľajšia veta rozhodujúca:

Ich möchte einen Mann heiraten, der mich immer verstehen wird. Chcem sa vydať za muža, ktorý mi vždy bude rozumieť.

Ich mochte eine Frau heiraten, zomrieť mi nie betrügen wird. Chcem sa oženiť so ženou, ktorá ma nikdy nepodvedie.

Ich möchte ein Kind haben, das mich niemals enttäuschen wird. Chcem mať dieťa, ktoré ma nikdy nesklame.

Ich möchte diesen Film sledujeme, von dem alle sprechen. Chcel by som vidieť tento film, o ktorom všetci hovoria.

A tu sú odbory, ktoré NEOVPLYVŇUJTE do slovosledu vety, ktorú zadávajú:und, aber, denn, oder, sondern

Slovosled po týchto zväzkoch je presne taký istý ako v hlavnej vete: na druhom mieste je združená časť predikátu.

Er antwortete sicher, denn er hatte sich auf die Prufung gut vorbereitet.
Odpovedal sebavedomo, keďže sa na skúšku dobre pripravil.

Ich habe keine Zeit, und ich gehe nicht zum Fußball.
Nemám čas a na futbal nebudem chodiť.

Cvičenie: Vložte vhodné spojky

1) ...du willst, begleite ich dich nach Hause.

2) Ich muss viel arbeiten,... ich genug Geld habe.

3) ... ich krank bin, muss ich meine Arbeit erledigen.

4) Ich weiß nicht,... wir machen sollen.

5) ... du das nicht machst, rede ich nicht mehr mit dir.

6) Ich gehe nach Hause,... ich müde bin.

Pri učení nemčiny je veľmi dôležité naučiť sa správne skladať vety. Na rozdiel od ruštiny stavba vety v nemčine podriaďuje sa prísnym pravidlám, ktorých nedodržiavanie vedie k strate alebo skresleniu významu

Takže v jednoduchej oznamovacej vete je predikát vždy na druhom mieste. Ak to vezmete na začiatok, veta sa zmení na opytovaciu alebo podnetnú.

Napríklad:

• Viď komentár. Prichádzajú.
• Kommen Sie? Prídeš?
• Kommen Sie! Poď!

• Wirgehen nach Hause. Ideme domov.
• Gehen wir nach Hause? Ideme domov?
• Gehen wir nach Hause! Poďme domov!

Poznámka! Podnetné vety (2l.singulár a 2l.pl.) majú iné rozdiely od oznamovacích viet. Opytovacie vety sa môžu * líšiť iba umiestnením slovesa.

• Du fährst nach Deutschland. Idete do Nemecka. (vo oznamovacej vete je predikát na druhom mieste)
• Fährst du nach Deutschland? Chystáte sa do Nemecka? (od oznamovacej vety sa líši len slovosled - predikát je umiestnený na 1. mieste)
• Fahr nach Deutschland! Choďte do Nemecka! (chýba podmet, nezhoduje sa tvar slovesa).

1. Ihrfahrt nach Deutschland. Idete do Nemecka. (predikát - druhý)
2. Fahrt ihr nach Deutschland? Chystáte sa do Nemecka? (od oznamovacej vety sa líši len slovosledom - predikát je na prvom mieste)
3. Fahrt nach Deutschland! Choďte do Nemecka! (chýbajúci predmet)

Z hľadiska syntaxe, opytovacie vety V nemčine existujú dva typy:

• Žiadne otáznikové slovo keď je predikát umiestnený na prvom mieste a podmet je na druhom mieste (uvažovali sme o príkladoch práve takýchto viet vyššie);
• S otáznikom keď je na prvom mieste opytovacie slovo, nasleduje predikát a na treťom je podmet.

1. Leben Sie v Drážďanoch? Bývate v Drážďanoch?
2. Čo leben Sie? Kde bývaš? (wo? - otázne slovo)

Typy viet v nemčine

V nemčine existuje niekoľko druhov viet. Zvážte schému:

Ponuka

• Jednoduché
  • Nezvyčajné bez vedľajších členov (Ich lese. Čítal som.)
  • Spoločné s neplnoletými členmi (Ich lese dieses Buch. Čítam túto knihu.)
• komplexné
  • zlúčenina: 1. Meine Freunde gehen ins Kino, aber ich
    bleibe zu dom. Moji priatelia chodia do
    kino, ale zostávam doma.
    _____ ____ , aber_____ _____ .2. Es ist sehr kalt, darum gehe ich heute nicht
    spazieren. Je veľká zima, tak nejdem
    chodiť dnes (dnes nechodím).
    _____ _____ , darum ______ _____.
  • komplex:
    Nachdem ich gegessen habe, trinke ich
    ponorte kávu. Po jedle vždy pijem
    Morgen gehen wir spazieren, wenn
    wir frei sind. Zajtra pôjdeme
    chodiť, ak máme voľno.

zlúčenina sa nazývajú vety pozostávajúce z niekoľkých samostatných jednoduchých viet spojených spoločným významom. Spojte takéto vety čiarkou alebo koordinačným spojením/zjednoteným slovom ( a- A, aber- Ale, objednať- alebo, denn- pretože).

Vo väčšine prípadov spojky neovplyvňujú poradie slov vo vete (pozri príklad 1 v diagrame). Existujú však spojky / príbuzné slová, ktoré ovplyvňujú poradie slov v zloženej vete. Tie obsahujú: Darum- Preto, deshalb- Preto, trotztdem- Napriek tomu, tiež- teda iné (príklad 2 v diagrame).

Zložené vety v nemčine- sú to zložité vety pozostávajúce z dvoch alebo viacerých jednoduchých viet, z ktorých jedna je hlavná a zvyšok sú vedľajšie vety.

Hlavné a vedľajšie vety možno spájať podraďovacími spojkami ( Wenn- ak, Weil- pretože, als- ako aj iné), ako aj príslovky a zámená ( Welcher- Ktoré, warum- Prečo, wohin- Kde, dass- čo atď.)

• Teilen Sie bitte mit, wohin Siegehen. Prosím, dajte mi vedieť, kam idete.
• ich hoffe, dass du kommst. Dúfam, že prídeš.
• Wenn das Wetter gut ist, besucht er seine Oma. Ak je dobré počasie, navštívi babičku.

Pri učení nemčiny si treba dávať veľký pozor vedľajšie vety a ich slovosled. Pomôže to lepšie porozumieť rodeným hovorcom, ktorých reč väčšinou pozostáva zo zložitých viet.

A ak je všetko celkom jednoduché so zložitými vetami, zložité vety často spôsobujú ťažkosti pri učení.

Zvážte poradie slov vo vedľajšej vete na príklade:
Nachdemdie Mutter gegessen klobúk, trinkt sie gern Tričko. Po jedle mama ochotne pije čaj.

Nachdem die Mutter gegessen hat je vedľajšia veta.

• Na prvom mieste je vždy spojenie alebo spojenecké slovo. V tomto prípade - nachdem.
• Na konci vedľajšej vety sa vyníma upravená časť predikátu (tu - klobúk).
• Nemenná časť predikátu je vždy na predposlednom mieste (gegessen).

Okrem toho si musíte pamätať na nasledujúce funkcie:

• Ak je vo vedľajšej vete negácia nicht, stojí vždy pred predikátom.

Wenn die Mutter zu Mittag nie gegessen klobúk, trinkt sie Tee. Ak mama neobeduje, pije čaj.

• Zvratné zámeno je vo vedľajšej vete pred podmetom-podstatným menom, ale za podmetom, ak je vyjadrené zámenom.

1. Ich möchte wissen, wofür du dich interessirt. Chcem vedieť, čo ťa zaujíma.
2. Ich möchte wissen, wofür sich mein Freund interessiert. Chcem vedieť, čo zaujíma môjho priateľa.

Slovosled vo vedľajšej vete. Tabuľka

FEDERÁLNA AGENTÚRA PRE VZDELÁVANIE

Štátna vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania

"Tomská polytechnická univerzita"

_____________________________________________________________________________________________________________

L.N. Antropyanskaya

TYPY KOMPLEXNÝCH PONÚK

V NEMECKU

Smernice

nakladateľstvo
Tomská polytechnická univerzita

BBK Sh 143,24-923,2 873

MDT 803.0:801.561.7(075.8)

Antropyanskaya L.N.

A 728 Typy zložitých viet v nemčine: usmernenia / L.N. - Tomsk: Vydavateľstvo Tomskej polytechnickej univerzity, 2008. - 16 s.

Tieto usmernenia sú určené na vykonávanie praktických hodín gramatiky pre študentov 2. ročníka nelingvistických fakúlt za účelom prípravy na skúšky. Okrem toho sú určené na rozvoj zručností pri zostavovaní zložitých viet. Práca prezentuje odlišné typy zložité vety , vrátane príslušenstva, údaje na ich podrobné zváženie a porovnanie s ruskými ekvivalentmi. Pokyny obsahovali gramatické pravidlá a tabuľky, ktoré mali pomôcť študentom zvládnuť základy gramatiky. Prezentované materiály je možné využiť nielen v triede, ale aj V samostatná prácaštudentov .

MDT 803.0:801.561.7(075.8)

Recenzent: kandidát pedagogické vedy, docent N.A. Kachalov

© Tomská polytechnická univerzita, 2008

© Dizajn. Vydavateľstvo Tomskej polytechnickej univerzity, 200

Milí druháci!

Tieto pokyny vám ponúkame preto, aby ste si zopakovali gramatické základy nemeckého jazyka a boli schopní porozumieť zložitým vetám rôzneho druhu, ako aj samostatne zostavovať zložité a zložité vety. Pozor na spojky spájajúce rôzne typy týchto viet a slovosled v nich. Pokyny vám pomôžu pochopiť a pripraviť sa na semestrálne skúšky.

1. Zložené vety

( zomrieť zusammengesetzte n S ä tze )

Zložené vety sa delia na zložené a zložené. V týchto usmerneniach sa berú do úvahy zložité aj zložité vety. Všetky sú spojené pomocou odborov rôzneho druhu. Uvádzajú sa aj rôzne druhy vedľajších viet.

a ). Zložené vety

Zomrieť Satzreihe

1. Vety ako súčasť zloženého súvetia sa spájajú pomocou koordinačné spojky alebo len intonácia:

Das Sprachstudium interessiert die Studenten, a alle lernen fleiβig.

Das Sprachstudium interessiert die Studenten, alle lernen fleiβig.

Jazykové vzdelávanie študentov zaujíma (a) každý sa učí tvrdo.

Koordinačné spojky und, aber, denn, sondern, oder nie sú členmi návrhu a nie ovplyvniť na objednať slová :

Der Lehrer kommt, a die Schüler stehen auf.

Prichádza učiteľ a žiaci vstávajú.

Die Studenten schrieben die Kontrollarbeit, aber sie hatten diese Arbeit nicht sehr gut geschrieben.

Študenti napísali test, ale toto dielo nenapísali veľmi dobre.

Kollege Below spricht nicht deutsch, aber sein Bruder beherrscht Deutsch.

Kollege Below spricht nicht deutsch, sein Bruder aber beherrscht Deutsch.

Kolega Belov nehovorí po nemecky, ale jeho brat hovorí po nemecky.

Die Anwesenden hörten dem Referenten aufmerksam zu, denn er war ein glänzender Redner.

Publikum pozorne počúvalo rečníka, pretože bol skvelý rečník

Wortfolge

1. únie aber stojí buď na začiatku vety alebo za slovom, na ktoré sa priamo vzťahuje.

Návrh predložil zväz denn – pretože , pretože obsahuje nezávislú správu o príčine javu, o ktorej v otázke v predchádzajúcej vete. V hovorovej reči je toto spojenie menej časté ako podraďovacie spojky. Weil , da .

2. Príslovkové spojky sú členmi návrhu a ovplyvniť slovosled.

Der Lehrer kommt, deshalb stehen die Schüler auf.

Učiteľ vstúpi, a tak žiaci vstanú.

Zuerst lesen wir den Text, Dann erzählen wir ihn.

Najprv si prečítame text, potom ho povieme.

wollen wir schneller gehen, sonst werden wir uns verspäten.

Príďte rýchlo, inak prídeme neskoro.

Wortfolge

Príslovkové spojky deshalb , Darum – Preto uveďte vety, ktoré oznamujú dôsledok javu uvedeného v predchádzajúcej vete:

Učiteľ vstúpi, a tak žiaci vstanú. Najprv si prečítame text, potom ho povieme. Príďte rýchlo, inak prídeme neskoro.

Ich vojnový krank, deshal b versäumte ich den Unterricht. Ich versäumte den Unterricht, denn ich war krank.

Bol som chorý, Preto Zmeškal som hodiny. Vynechal som hodiny, pretože som bol chorý.

Zložená veta môže zahŕňať zložené vety:

Zuerst sagte muž, dass der Wettlauf am 20. April stattfinden wird, aber der Wettlauf wurde erst am 18. Mai veranstaltet.

Najprv hovorili, že súťaž sa uskutoční 20. apríla, no súťaž bola zorganizovaná až 18. mája.

V). C nepravdivo podraďovacie vety

Das Satzgef ű ge

· Zložitá veta sa skladá z hlavnej vety a vedľajších súvetí uvádzaných podraďovacími spojkami alebo príbuznými slovami: vzťažnými zámenami a príslovkami.

Slovosled v hlavnej vete je rovnaký ako v jednoduchej vete, a to: združená časť predikátu je vo vete na druhom mieste a nezdružená časť predikátu je na poslednom mieste:

Ich habe den Unterricht versäumt, Weil ich gestern krank vojna.

Zmeškal som hodinu odkedy včera ochorel.

Za predchádzajúcou vedľajšou vetou konjugovaná časť predikátu stojí v hlavnej vete hneď za čiarkou, keďže na prvom mieste je vedľajšia veta:

Da ich gestern krank war, habe ich den Unterricht versäumt.

Wortfolge

Porovnaj s ruštinou:

Pretože Včera mi bolo zle, zmeškala som hodinu.

V ruskom jazyku predikát nasleduje po podmete.

Vedľajšia veta má osobitný slovosled.

Predikát je vo vedľajšej vete na konci vety, menovite:

združená časť prísudku je na poslednom mieste, nečlenená časť je na predposlednom mieste vo vete. Podmet je vo väčšine prípadov bezprostredne za zjednotením, vzťažným zámenom alebo príslovkou, čím tvorí rámec z podmetu a predikátu:

Ich weiβ, profesorka morgen nach Moskau commt.

Der Vorsitzende, brlohový muž Voriges Jahr gewahlt klobúk, arbeitet sehr gut.

Das Zimmer, wo wir gewohnlich arbeiteten, vojna peklo.

St s ruštinou: Viem že prichádza profesor zajtra do Moskvy.

V ruskom jazyku predikát je bližšie k začiatku vety.

Wortfolge

IN adnexálne návrhy s niekoľko predikáty každá skupina predikátov tvorí svoj vlastný rámec.

Zložené vety

Preložiť do nemčiny.

1) Keď žiaci toto pravidlo nepochopili, učiteľ ho zopakoval.

2) Bola šťastná, ako keby stretla svojho najväčšieho priateľa.

3) Je oveľa jednoduchšie navrhovať nápady, ako ich realizovať.

4) Keď došlo k zemetraseniu, všetci obyvatelia opustili svoje domovy.

5) Táto miestnosť je pre nás veľmi vhodná ako miesto na oslavu Vianoc.

6) Táto udalosť sa mi zdá oveľa dôležitejšia ako všetko, čo sa udialo tento týždeň.

7) Vedec svoju vedeckú prácu dlho nepublikoval, akoby pochyboval o možnosti jej praktického uplatnenia.

8) Minister ako splnomocnenec vlády zablahoželal rektorovi k založeniu novej vysokej školy.

V zložených vetách môže byť spojenie medzi vetami spojené a nezjednotené. Najčastejšie sú spojky a (a) , aber (Ale) , objednať (alebo) , denn (pretože) . Tieto spojky neovplyvňujú poradie slov vo vete:

Abends spielte meine Mutter oft Klavier, und bei ihrem Spiel dachte ich an

das Meer oder an ein Gewitter.

Mein Bruder wollte sich im Fernsehen den neuen Film ansehen, aber er

hatte keine Zeit dazu.

únie aber môže stáť nielen na začiatku vety, ale aj v jej strede:

Ich besorge für uns heute Eintrittskarten, ich werde es aber erst am Nachmittag machen können.

Heute bin ich sehr beschäftigt, denn morgen reise ich ab.

Morgen abend gehe ich zu Gast, oder du kommst zu mir, und ich bleibe zu Hause.

Patria sem aj spojky, ktoré neovplyvňujú slovosled sondern (A):

Ich gehe heute nict ins Theater, sondern ich muss einen Artikel übersetzen.

Spojky ovplyvňujúce poradie slov vo vete: Dann (potom, potom) darum, deshalb, deswegen (Preto), ausserdem (okrem toho), seitdem (odvtedy), trotzdem (aj napriek tomu), sonst (inak):

Odošlite odozvu k mesiacu v krajine, v ktorej sa nachádzate.

Ich habe seht schlecht in der Nacht geschlafen, deshalb stand ich spät auf.

Spojky, ktoré môžu alebo nemusia ovplyvniť poradie slov vo vete: doch, jedoch (avšak), tiež (tiež tiež):

Ich wollte um 8 Uhr im Klub sein, doch es ist mir heute nicht gelungen =

doch heute ist es mir nicht gelungen.

1 Vytvorte zloženú vetu z dvoch viet:

1) Ich schalte das Radio ein. Die ganze Familie hort eine interessante Sendung. (a)

2) Die Fernsehübertragung beginn wie immer um 7 Uhr abends. Wir sahen sie nič. (aber)

3) Ich habe dieses Konzert nicht gehört. Wir gaben keinen Radioempfänger. (denn)

4) Die Chemiker unserer Universität haben vieles in den letzten Jahren erzielt. Sie setzen ihre Versuche fort. (doch)

5) Die Frau hat falsch gewählt. Sie ruft noch einmal an. (deshalb)

6) Er ist noch ganz jung. Erfahrungen. (trotzdem)

7) Er arbeitet im Werk. Erstudiert im Fernstudium. (außerdem)

8) Alles ist für ihn neu. Er ist zum erstenmal in die Hauptstand gekommen. (denn)

9) Er kennt alle Regeln gut. Er macht noch Fehler. (trotzdem)

10) Ich habe deine Telefonnummer vergessen. Ich habe dich nicht angerufen. (darum)

11) Der Text ist nicht besonders schwer. Ohne Wörterbuch können wir nicht übersetzen. (doch)

12) Ich rufe ihn nicht an. Ich schicke ihm ein Telegramm. (sondern)

13) Du must alles sehr gut wiederholen. Du kannst in der Prüfung durchfallen. (alebo)

2 Preložiť do nemčiny:

1) Brata som dlho nevidel, tak ho chcem túto nedeľu navštíviť.

2) Necíti sa dobre, ale napriek tomu prišla do triedy.

3) Máme čas a môžeme si všetko zopakovať.

4) Učiteľ prečítal text nahlas a zreteľne, aby mu rozumeli všetci žiaci.

5) Môj syn sa veľa učí, pretože má čoskoro skúšky.

6) Príď včas, inak pôjdem do kina bez teba.

7) Táto kniha sa mi veľmi páčila, tak som si ju kúpila.

8) Prečítali sme si text, naučili sa slová a potom text prerozprávali.

9) Hľadal som túto učebnicu v kníhkupectvách, ale bohužiaľ som ju nenašiel.

10) Dnes musíme zavolať kolegyni, inak nám zajtra zavolá ona sama.

Ako v každom inom jazyku, Nemecké návrhy môžu byť jednoduché alebo zložité. Zložené vety pozostávajú najmenej z dvoch častí, z ktorých každá je jednotlivo jednoduchou vetou. Zložité vety sú na druhej strane rozdelené na dve veľké skupiny založené na vlastnostiach spájania jednoduchých viet do jedného celku. Sú to zložité a zložité vety. V zložených vetách sú jednotlivé časti zloženého súvetia, reprezentované jednoduchými, spojené iba jednou intonáciou alebo skladacími zväzkami a sú rovnaké, navzájom ekvivalentné, napríklad:

Mein Bruder hat sich im vorigen Jahr sahr viac trainiert, er wollte an der Weltmeisterschaft unbedingt teilnehmen. - Brat minulý rok veľa trénoval, určite sa chcel zúčastniť na šampionáte o svetový šampionát (bezodborové spojenie do zloženej vety jednoduchých).

Die genaue Wortbedeutung war ihr nicht bekannt, aber sie hat die Aussage richtig verstanden. - Presný význam slova jej nebol známy, ale správne pochopila výrok (spojenecké spojenie do zloženiny jednoduchých viet).

Zložité vety v nemčine nepozostávajú z gramaticky ekvivalentných viet, ale z hlavných a vedľajších súvetí, spojených pomocou podraďovacích spojok, príbuzných slov alebo nezjednoteným spôsobom. Úlohu príbuzných slov v zložitých vetách v nemčine zohrávajú príslovky a vzťažné zámená, z ktorých najbežnejšie sú: príslovky - "teda" "tak", "teda" - "tiež"; "potom", "potom" - "dann"; „zatiaľ“, „napriek tomu“ - „trotzdem“; "preto" - "deshalb", "deswegen", "darum"; "avšak" - "(je)doch"; "okrem" - "außerdem", vzťažné zámená "ktorý, ktorý" - "zomrieť", "ktorý" - "das", "ktorý" - "der".

Hlavný rozdiel medzi príbuznými slovami a podraďovacími spojkami je v tom, že príbuzné slová sú plnohodnotnými členmi vety, ale zväzky nie sú. Táto okolnosť ovplyvňuje vlastnosti slovosledu vo vete. Podraďovacie spojky sa delia do niekoľkých skupín a môžu byť podmienkové, dočasné, príčinné, cieľové, porovnávacie, vysvetľovacie, ústupkové, vyšetrovacie, obmedzujúce a spôsob pôsobenia.

• - Dočasné zväzky: "ešte nie" - "bis"; "keď" - "wenn", "als", "da wo"; "zatiaľ", "zatiaľ" - "während"; "od" - "seit", "seitdem"; "kedy", "po" - "nachdem"; "pred" - "bevor", "ehe"; „do“, „do“ - „solange“; "akonáhle" - "sobald"; "kedy, kedykoľvek" - "mäkké";
• - Podmienené zväzky: "pre prípad", "ak" - "wenn", "padá";
• - Cieľové odbory: "aby" - "sakra";
• - príčinné súvislosti: "od", "pretože" - "weil", "da";
• - Investigatívne odbory : "to" - "als dass", "so" - "so dass";
• - Konjunkcie spôsobu účinku: „keďže“, „tým“ - „indem“, „hoci nie“, „navyše“, „ale“, „a“ - „ohne dass“, „kvôli tomu, že“, „tým“, „v dôsledku na skutočnosť, že" - "dadurch dass";
• - porovnávacie spojky: "než" - "als", "ako" - "wie", "als wenn, als wie, als ob - ako keby" atď.;
• - koncesívne odbory : „aj keď - wenngleich, ob schon, selbst wenn“, „napriek tomu, že - obwohl, trotzdem, obgleich“ atď.;
• - Reštriktívne odbory : „do akej miery - soweit, soviel“ atď.;
• - vysvetľujúce spojky: "či - ob", "čo, do - dass".

Prečítajte si tiež:

V súlade s klasifikáciou používaných spojok, ako aj používaním zámen či prísloviek sa líšia aj typy vedľajších viet v nemčine uvádzané týmito slovami. Vedľajšie vety v nemčine svojou funkciou pôsobia ako definícia, doplnenie alebo okolnosť pre ktorýkoľvek člen hlavnej vety alebo pre túto vetu ako celok. Na základe toho sa vedľajšie vety v nemčine klasifikujú takto:

• - definitívny (Attributsätze). Tieto vedľajšie vety fungujú ako definícia k akémukoľvek podstatnému menu hlavnej vety, konajú sa bezprostredne za ním, odpovedajú na otázku „Ktorý? — welcher» a spájajú sa hlavne s hlavnou vecou pomocou zámen (príbuzných). Zámeno v tomto type vedľajšej vety zaujíma prvú pozíciu. Zámeno použité v genitíve funguje ako definícia podstatného mena a zaujíma pozíciu pred ním. Napríklad:

Wir kennen einen kleinen Jungen, (welchen?) der vier Sprachen fließend sprechen kann. – Poznáme jedného malého chlapca (ktorého?), ktorý hovorí plynule štyrmi jazykmi.

Dostojewski ist der russische Schriftsteller, (welcher?) dessen Meno jedem Russen bekannt ist. - Dostojevskij je ruský spisovateľ, (čo?), ktorého meno pozná každý Rus.

• - dodatočné (Objektsätze). Tieto vedľajšie vety plnia funkciu predmetu a pomocou zväzkov sú podriadené hlavnej vete. "do, čo - dass", "či - ob» a opytovacie zámená "kde - wo", "čo - bolo", "kedy - chcem", "kto - wer" atď. Opytovacie zámená sa používajú v prípadoch, keď ide o nepriamu otázku. Vedľajšie vety tohto typu odkazujú na predikát v hlavnej vete a odpovedajú na všetky druhy otázok nepriamych pádov a odohrávajú sa za hlavnou vetou.

Deine Mitschüler möchten gerne wissen, (bolo?) bol du deinen Verwandten erzählt hast. – Vaši spolužiaci by chceli vedieť (čo?), čo ste povedali svojim príbuzným.

Der Bauleiter hat noch nicht entschieden, (bol?) ob er weitere Arbeiten einbeziehen wird. - Majster sa ešte nerozhodol (čo?), či pritiahne ďalších pracovníkov.

Niekedy je v hlavnej vete dodatočný odkaz na vedľajšiu vetu, ktorá je vo väčšine prípadov vyjadrená zámennou príslovkou ako "o tom - daruber". Napríklad:

Unser Begleiter klobúk damals schon darauf hingewiesen, (worauf?) dass die festgesetzten Regeln nicht verletzt werden dürfen. - Náš sprievod už vtedy upozorňoval (na čo?), že zavedené pravidlá nemožno porušovať.

Akýmsi dodatkom sú vysvetľujúce vety. Vysvetľujúce vety sa vzťahujú na ten člen vety, ktorý je potrebné objasniť, objasniť, doplniť; zvyčajne sú pripojené k slovesám súvisiacim s myslením, vnímaním a pocitmi („viem, cítim, počujem, predvídam“ atď.). Napríklad:

Ich kann nicht vorsehen, ob er reagiert. "Nedokážem predpovedať, či zareaguje."

• - okolnosť (Adverbialsätze). Tieto vedľajšie vety sú podriadené predikátu hlavnej vety a delia sa do 10 samostatných skupín podľa toho, aký príslovkový význam sprostredkúvajú. Postoj k určitej skupine určujú významové znaky podraďovacích spojok.

Príslovkové vety v nemčine sú:

• - kondicionál (Konditionalsätze) zvyčajne odpovedajú na otázku „Za akých okolností? – unter welchen Umständen?“ a môže zahŕňať skutočné a nereálne podmienky.

Wenn du diese Arbeit rechtzeitig erfüllst, kriegst du eine neue unter besseren Bedingungen. – Ak túto prácu dokončíte včas, dostanete novú za lepších podmienok. (reálny stav)

Wenn ich diese Arbeit rechtzeitig erfüllt hätte, würde ich eine neue unter besseren Bedingungen bekommen. Ak by som túto prácu dokončil včas, dostal by som novú za lepších podmienok. (nereálny stav)

• - dočasný (Temporalsätze) odpovedať na otázku "Kedy? – chcieť? Funkcia únie als” pôsobí ako väzba jedinej akcie v minulosti a „wenn“ – viacnásobná v minulosti alebo prítomnosti a budúcnosti. Napríklad:

Als ich diese Wohnung gekauft habe, habe ich nicht gewusst, was wir da alles erleben. - Keď som kupoval tento byt, nevedel som, čo tu budeme musieť znášať. (jedna akcia)

Wenn wir über die deutschen Verben sprechen, müssen wir deren Besonderheiten berücksichtigen. – Keď hovoríme o nemeckých slovesách, musíme brať do úvahy ich vlastnosti. (veľakrát = vždy)

• - kauzálny (Kausalsätze) zvyčajne odpovedajú na otázku „Prečo? - Warum? odborov "weil" a "da" znamená to isté - "pretože, pretože, pretože". Ale s jednotou "da" vedľajšia veta je pred hlavnou a s úniou "weil"- po ňom.

Da ich über diese Geschichte informiert war, wusste ich, wie ich reagieren muss. „Keďže som bol informovaný o tomto príbehu, vedel som, ako reagovať.

Ich wusste, wie ich reagieren muss, Weil ich über diese Geschichte informiert vojna. „Vedel som, ako by som mal reagovať, pretože som bol o tomto príbehu informovaný.

• - cieľ (Finalsätze) zvyčajne odpovedá na otázku " Prečo? za akým účelom? – wozu? zu welchem ​​​​Zweck?". Napríklad:

Ich habe entschieden noch einen Kuchen zu backen, sakra die Gäste auch meine Fleischkuchen probieren konnten. - Rozhodol som sa upiecť ďalší koláč, aby hostia mohli vyskúšať aj moje mäsové koláče.

• - komparatív (Komparativsätze) môže vyjadrovať skutočné aj nereálne porovnanie, napríklad:

Die Situation hat sich sehr schnell entwickelt, wie ich es mir vorgestellt habe. - Situácia sa vyvinula veľmi rýchlo, tak ako som si ju predstavoval.

Er benimmt sich so, als wäre er ein kleiner beleidigter Junge. Správa sa, ako keby bol malý, mrzutý chlapec.

• - koncesívne (Konzessivsätze) označujú dej, napriek ktorému sa dej hlavnej vety stále vyskytuje a odpovedá na otázku „Napriek čomu? nezáleží na tom čo?" V nezväzkových vetách tohto typu, konjunktíve a slovách „tiež – auch“, „stále – noch“, „vždy – ponoriť“ atď. Napríklad:

Obwohl ich mit dieser Marke bereits Probleme gehabt habe, habe ich mich wieder für "Philips" entschieden. - Napriek tomu, že som už s touto značkou mal problémy, opäť som si vybral Philips.

Sei der Auftrag auch schwer, muss er doch erfullt werden. Aj keď je príkaz ťažký, musí byť splnený. (koncesionálna neúnia)

• - vyšetrovacie (Konsekutivsätze): ich črtou je, že vedľajšia veta vyplýva z hlavnej ako dôsledok niečoho a v hlavnom sa používajú zosilňujúce slová, napr.

Vojna Das Puree tak soľ, dass wir es überhaupt nicht essen konnten. Pyré bolo tak slané, že sme ho vôbec nemohli jesť.

• - obmedzujúce (Restriktivsätze) odpovedzte na otázku " koľko? — inwieweit“ atď., a uveďte hodnotenie hlavnej vety podľa stupňa vykonania akcie, napríklad:

Soweit wir informiert sind, werden wir in diem Jahr noch zusätzliche Schulferien haben. – Pokiaľ vieme, tento rok budeme mať aj školské prázdniny navyše.

• - spôsob účinku (Modalsätze) zvyčajne odpovedajú na otázky „Ako? ako - ako? auf welche Weise?", Napríklad:

Nie je potrebné, aby ste sa predišli. Pomáhame rodičom tým, že sa o nich staráme.