Skloňovanie online nemčina. Silné skloňovanie podstatných mien v nemčine

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Môžete charakterizovať alebo opísať osoby a predmety: pomocou jednoduchých viet: Das ist eine Sportlerin. Sie treibt germen Sport. pomocou vedľajších viet: Das ist eine Sportlerin, die gern Sport treibt. Vedľajšie vety sa spájajú s hlavnou vetou pomocou vzťažných zámen: die (welche) - which der (welcher) - which das (welches) - which die (welche) - ktorý

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Vzťahové zámená sa zhodujú v rode, čísle a páde s podstatným menom v hlavnej vete, ktorú charakterizujú: Das ist ein Mann, der (welcher) ein guter Maler ist. Das ist ein Kugelschreiber, den (welchen) ich suche. Das ist ein Kind, dem (welchem) diese Tasche gehört

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Jednotné číslo Množné číslo Kasus Femininum Maskulinum Neutrum Nominativ die der das die Genitiv deren dessen dessen deren Dativ der dem dem denen Akkusativ die den das die

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Bildet die Sätze nach dem Muster: Das ist eine Frau, die eine Zeitung liest. Fußball im Hof ​​​​spielen mit dem Hund spazierengehen ein modernes Haus bauen beim Wettkampf siegen einen Stručný popis an der Tafel antworten ein Auto basteln die Zähne putzen neben dem Tisch sitzen

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Übersetzt ins Russian: Der Sportler is ein Mann, der Sport treibt. Die Schiläuferin ist eine Frau, die Schiläufer. Die Goldmedaille ist eine Medaille, die aus Gold gemacht ist. Die Europameister sind Sportler, die bei den Europameister -schaften gesiegt haben. Ergänzt die Sätze: Die Sportlerin… Die Silbermedaille…. Die Bronzemedaille… Das Pionierabzeichen… Die Weltmeister… Der Europameister….

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Übersetzt ins Russische: Dort ist der Kugelschreiber, den ich suche. Hier liegt die Zeitung, die er in die Schule gebracht hat. Auf dem Tisch liegt das Buch, das wir jetzt lesen. Dort ist der Bleistift, den ich brauche. Die Schüler sprechen von den Büchern, die wir gelesen haben. Das ist das Gedicht, das sie gelern klobúk. Das ist die Blume, die der Vater gepflanzt hat. Gemaltový klobúk Das ist der Ball, den der Junge. Ergänzt die Sätze: Das ist das Lied, … Das ist die Tanne, … Das ist der Hund, … Das sind die Schüler, …

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Predtým vzťažné zámeno vedľajšia veta môže obsahovať predložku, ktorej výber a pád určuje predikát vedľajšej vety: Ein Schrank, in den er seine Schulsachen legt. Die Vase, in die sie die Blumen stellt. Die Lehrerin erzählt über die Gemäldegalerie, in die die Schüler gehen wollen. Der Leiter erzählt über das Lager, in welches die Kinder fahren werden. Der Vater beschreibt den Ort, durch welches wir fahren werden. Der Junge berichtet über die Zeitung, für die er einige Bilder gemaltový klobúk. Die Frau erzählt über das Dorf, in welches das Kind am Sonntag fährt. Sie berichtet über das Museum, in welches die Kinder bald gehen.

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Lest die Redewendungen und beantwortet die Frage nach dem Muster: Blumen für die Frau Wen be suchst du? – Ich besuche die Frau, für diese Blumen sind. Ein Buch für die Freundin. Sme takí du? -…. Ein Geschenk für den Freund. Sme takí? -…. Ein Fahrrad für das Kind. Wen ruft die Mutter? -…. Die Briefmarken für die Jungen. Wen seht ihr? -…. Das Spielzeug für das Mädchen. Wen siehst du? -…. Die Buntstifte für die Kinder. Wen ruft die Lehrerin? -…. Brille für den Großvater. Wen siehst du? -….

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Lest die Beschreibung des Zimmers. Beachtet die schräggedruckten Redewendungen. Hier ist das Zimmer meines Freundes. An der Wand steht ein Schreibtisch, auf den er seine Schulsachen legt. Über dem Tisch ist ein Bücherregal, auf das er seine Bücher stellt. An dem Fenster steht ein Kleiderschrank, in den er seine Kleidung hängt. Im Zimmer ist auch ein Computer, über den er ein Bild gehängt hat. Links am Fenster steht ein Bett, auf das er sich setzt, wenn er sich den Film ansieht. Vorn ist ein Fenster, auf das er die Blumen im Sommer stellt.

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Bildet die Sätze und übersetzt sie ins Russische: Wen be suchst du? Meine Grossmutter, der ich regelmäßig helfe. Meine Tante – (Ich will mit ihr ins Geschäft gehen) Meinen Grossvater – (Ich carry ihm Bücher aus der Bibliothek) Meinen Onkel – (Ich will mit ihm ins Museum gehen) Meine Schulfreunde – (Ich mache mit ihnen die Hausaufgaben). Meine Patenkinder – (Ich helfe ihnen beim Basteln) Meinen Freund – (Ich war mit ihm zusammen im Lager) Meinen Bruder – (Ich trainiere mit ihm zusammen) Meine Freundin – (Ich spreche mit ihr über die Bücher) Meine Habede – (Ich trainiere mit ihm zusammen) mit ihnen gemeinsame Interessen) Meine Schwester – (Ich helfe ihr gern)

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Übersetzt die Sätze ins Russische: Der Lehrer tadelt den Jungen, dessen Anzug nicht in Ordnung ist. Die Lehrerin lobt den Schüler, dessen Antwort znepokojuje črevnú vojnu. Die Frau ruft das Kind, dessen Ball sie gefunden klobúk. Die Kindergärtnerin tadelt das Kind, dessen Spielzeuge auf dem Fußboden herumliegen. Die Lehrerin ruft die Schülerin, deren Heft sie genommen klobúk. Wir suchen die Frau, deren Tasche hier steht. Ich zeige auf die Schüler, deren Schultaschen dort sind. Der Lehrer ruft die Schüler, deren Sachen hier liegen.

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Übersetzt die Sätze ins Russische. Setzt das passende Relativpronomen ein: Ich wähle das Buch, …. Autor mir bekannt ist. Zeigt mir bitte die Kinder, …. Sportanzüge hier liegen. Die Menschen bewundern die Sportler, …. Mannschaft bei den Wettkämpfen regelmäßig siegt. Wir bewundern die Sportlerin, ….Sieg auf uns einen großen Eindruck gemacht hat. Die Lehrerin lobt die Schülerin, …. Antwort ihr gefallen klobúk. Der Vater tadelt den Sohn, …. Schulsachen im Zimmer herumliegen. Da kommt der Mann, mit…. Kindern ich zusammen im Erholungsheim vojna. Dort steht das Kind, …. Spielzeug das Auto ist. Da ist die Frau, …. Einkaufstasche dort steht.

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, ….. , …. Der Junge, der dort am Fenster sitzt, heisst Wowa. Der Schriftsteller, dessen Werke wir besonders gern lesen, ist weltberühmt. Das Mädchen, dem dieses Buch gehört, ist sehr ordentlich. Die Schülerin, mit der wir gesprochen haben, be sucht regelmäßig diesen Zirkel. Die Schüler, die dort stehen, geben große Mühe beim Studium. Der Mann, dem dieses Buch gehört, sitzt im Garten. Die Frau, mit der das Mädchen spricht, ist eine Ärztin. Der Junge, dem dieses Fahrrad gehört, ist ein guter Sportler. , ... ...

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Beantwortet die Fragen: Wie heißt der Schüler, der neben dir sitzt? Wie heißt der Schriftsteller, dessen Werke du besonders gern liest? Wer ist der Dichter, dessen Werke auf dich einen großen Eindruck machen? Wie heißt das Mädchen, das deine beste Freundin ist? Wo sitzt der Schüler, mit dem du gern über die Bücher sprichst? Čo sedí Junge, mit dem du gern über Sport sprichst?

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Bol minulosť zusammen? Ich gehe ins Geschäft, die sie modern findet. Ich nehme auf Reisen die Sachen mit, der praktisch ist. Meine Freundin trägt nur die Kleidung, deren Eltern da stehen. Diese Sachen gehören den Kindern, die ich bequem finde. Ich trage germen den Regenmantel, das in der Nähe liegt

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Bol minulosť zusammen? Das ist das Museum, das ich be suchen möchte. Das ist das Museum, das nicht weit liegt. Der Junge, dem ich schreibe, ist mein Freund. Der Junge, dessen Auto du siehst, je môj Freund. Mladý muž, ktorého auto vidíte, je môj priateľ. Mladý muž, ktorému píšem, je môj priateľ. Toto je múzeum, ktoré by som rád navštívil. Toto je múzeum, ktoré sa nachádza neďaleko.

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Übersetzt die Sätze ins Russische. Setzt das passende Relativpronomen ein. Bayern je eines der größten Bundesländer, …. Naturschönheiten weltberühmt sind. Die bayerischen Alpen,….höchster Gipfel die Zugspitze ist, sind mit Wald bewachsen und sehen sehr schön aus. Die Stadtbibliothek, ….Bücherzahl sehr groß ist, befindet sich neben dem Museum für Deutsche Geschichte. Der Rhein ist der romantischste aller deutschen Flüsse, …. Landschaften und Burgen attraktive Reiseziele sind.

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Beantwortet die Fragen: Wie heißt die Stadt, in der Puschkin geboren wurde? Wie heißt das Gebirge, das die Grenze zwischen Europa und Asian bildet? Ako je to v Bundeslande, v hlavnom meste Hamburg? Wie heißen die Hänsestädte, die im Norden Deutschlands liegen? Wie heißt der Schüler, der diese Aufgabe gut gemacht hat?

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Beantwortet die Fragen: Wie heißt die Stadt, in der Goethe und Schiller lange Zeit gelebt haben? Wie heißt der hohe Berg, der sich im Harz befindet? Ako sa nachádza Bundesland, dessen Hauptstadt Bremen ist? Wie heißen die Bücher, die die Jugendliche besonders gern lesen? Wie heißt das Gerät, mit dessen Hilfe die Zeit gemessen wird?

Nemecká gramatika:
Vedľajšie determinatívne vety

Vymedzovacie vedľajšie vety plnia v hlavnej vete definičnú funkciu. Odpovedajú na otázku welcher?(ktorý?) alebo to bolo?(čo?).

Vedľajšie vety sa uvádzajú hlavne vzťažnými zámenami: der, die, das, menej často - welcher (-es,-e)(ktorý, -aya, -oe).

Skloňovanie vzťažných zámen

a) Vzťahové zámená označujú akékoľvek podstatné meno hlavnej vety a súhlasia s ním v rode a čísle. Pád vzťažného zámena závisí od jeho úlohy vo vedľajšej vete.

b) Zámeno welcher (-es,-e) je zastarané a používa sa len zo štylistických dôvodov, aby sa predišlo opakovaniu slova „der“.

Vedľajšie vety (die Attributsätze) vždy sa postavte za definovaným slovom a odpovedzte na otázky welcher?(Ktoré?), to bolo?(ktorý?, aký?).

Vedľajšie vety sú častejšie vzťažné vety a menej často - spojovacie vety. Uvádzajú sa najmä vzťažnými zámenami der, die, das, die, menej často - welcher, welche, welche, welche(ktoré, -aya, -oe, -s), ktoré sú na rozdiel od spojok členmi vety a môžu sa objaviť v každom prípade s predložkou alebo bez nej.

Tieto zámená súhlasia v rode a čísle s podstatným menom v hlavnej vete, ktorú nahrádzajú.

Pád vzťažného zámena je určený jeho funkciou v rámci vedľajšej vety, t.j. závisí od toho, o ktorý člen vedľajšej vety ide. Vzťažné zámeno môže byť ktorýkoľvek člen vety okrem predikátu. Porovnaj: V Nemecká ponuka vzťažné zámeno v genitíve je pred podstatným menom, ktoré definuje ( deren Zahl) a v ruštine nasleduje príslušné zámeno za definovaným podstatným menom (ktorého číslo).

Poznámka! Preklad nemeckej atribútovej klauzuly so vzťažným zámenom v genitívnom prípade by mal začínať kvalifikačným podstatným menom a potom preložiť vzťažné zámeno.

R oderatívny prípad der a welcher(dessen, deren) možno preložiť do ruštiny pomocou zámen „čí“, „čí“, „čí“, „čí“. Malo by sa pamätať na to, že sa zhodujú v rode, čísle a páde s podstatným menom hlavnej vety, na ktoré tieto zámená označujú.

z. B. Dieses Rundfunkprogramm ist dem Schriftsteller (dátum, jednotky) gewidmet, dessen(narodený na jeseň.) Werke traditionsgemäß in der Schule studiert werden. - Tento rozhlasový program je venovaný spisovateľovi (jednotné číslo), ktorého diela (množné číslo) sa tradične študujú v škole.

V predložkovej väzbe nasleduje vzťažné zámeno za predložkou. V tomto prípade musíte začať analyzovať vetu s predikátovým slovesom, pretože od toho závisí správny preklad predložky, ktorej významy v ruštine a nemčine sa často nezhodujú (kontrola slovesa).

z. B. Der Zug, mit dem ich heute abfahre, predať v Köln um 8 Uhr ancommen. - Vlak, na z ktorého dnes odchádzam, by mal doraziť do Kolína o 8. hodine.

Rovnaká technika by sa mala použiť pri preklade prívlastkových viet so vzťažnými zámennými príslovkami (woran, worauf, wodurch atď.).

Predložka v takýchto vetách sa prekladá v závislosti od ovládania ruského slovesa v kombinácii so zodpovedajúcim prípadom relatívneho zámena „ktorý“:

z. B. Das Thema, woran drôt jetzt arbeiten, ist von großer Bedeutung. - Téma, na ktorej dnes pracujeme, má veľký význam.

V atribútových vetách s príslovkami da a wo po podstatnom mene s dočasným významom sa tieto slová prekladajú s významom „keď“:

z. B. In den Tagen, da (wo) die Kriegsgefahr am größten vojna, fanden viele Antikriegs stretnutia statt. - V časoch, keď nebezpečenstvo (vypuknutia) vojny bolo obzvlášť veľké, sa konali mnohé protivojnové zhromaždenia.

Spojovacie vety sa spájajú s hlavnou vetou spojkami daß, ob, als, wenn, als ob, wie.

z. B. Wir nenáročný heute die Frage, ob drôt som Sonntag aufs Land Fahren werden. - Dnes sa bavíme o otázke, či v nedeľu pôjdeme von z mesta.

z. B. Die Zeitungen veröffentlichen heute die Nachricht, áno eine Arbeiterdelegation z Anglicka v Moskve angekommen ist. - Noviny dnes uverejňujú správu, že do Moskvy pricestovala delegácia robotníkov z Anglicka.

z. B. Die Blumen, zomrieť(Nom., predmet) in unserem Garten blüchen, sind tak schön! - Kvety, ktoré kvitnú v našej záhrade, sú také krásne!

z. B. Das Thema, an dem (dat., dodatok) ich arbeite, ist sehr interessant. - Téma, ktorej sa venujem, je veľmi zaujímavá.

z. B. Das Haus, in dem (dat., okolnosť miesta) er wohnt, liegt nicht weit von unsere Universität. - Dom, v ktorom býva, sa nachádza neďaleko našej univerzity.

z. B. Die Frau, die in unserem Haus wohnt, is meine Kollegin. – Táto žena, ktorá býva v našom dome, je moja kolegyňa.

Ak je vzťažné zámeno v prípade genitívu ( desen, deren), potom ide o definíciu vo vedľajšej vete.

z. B. In seiner Bibliothek gab es viele Bücher, deren Zahl 10000 errreichte. - Jeho knižnica mala veľa kníh, ktorých počet dosiahol 10 tisíc.

Pri vedľajších vetách so spojkou slovo wie punc je v ňom (bezprostredne po wie alebo inom zámene) prítomnosť osobného zámena, ktoré nahrádza vymedzené podstatné meno z hlavnej vety a súhlasí s ním v rode a čísle; wie+ osobné zámeno sa prekladá vzťažným zámenom „ktorý“, „ktorý“ v prípade určenom funkciou osobného zámena vo vedľajšej vete.

z. B. Der Künstler versuchte das Leben tak darzustellen, wie er es(Akk.) sah und empfand. - Umelec sa snažil zobraziť život tak, ako ho videl a cítil.