Metodický vývoj na tému: Atestácia pracovníkov predškolského veku. Teoretické zdôvodnenie témy

Plánovanie podnikovej činnosti

Efektívnosť podniku je daná mnohými okolnosťami. Medzi nimi: správnosť stanovenia „čo, koľko, v akej kvalite a do akej doby vyrábať výrobky alebo poskytovať služby“, pričom sa berie do úvahy ponuka a dopyt; výber optimálna technológia a organizácia výroby; včasné a racionálne poskytovanie zdrojov; výška fixného a pracovného kapitálu; formy a spôsoby predaja produktov a pod.

V trhovom hospodárskom systéme je rozsah použitia týchto faktorov mimoriadne veľký. Preto by sa mal každý podnik snažiť o ich optimálnu kombináciu.

To predpokladá potrebu použitia vhodných foriem a metód ich vnútornej koordinácie. Touto formou je plánovanie výrobných a ekonomických činností podniku. Skúsenosti mnohých úspešných firiem v priemyselne vyspelých krajinách ukazujú, že v podmienkach trhu s tvrdou konkurenciou je plánovanie ekonomických a výrobných činností najdôležitejšou podmienkou ich prežitia, ekonomického rastu a prosperity a úspešnej realizácie prijatej stratégie rozvoja podniku. A v skutočnosti, ak je stratégia podniku základným usmernením pre jeho rozvoj do budúcnosti, potom plánovanie predstavuje určenie optimálnych spôsobov výroby a predaja produktov, keďže ide o prepojenie zdrojov a potenciálu podniku s cieľmi jeho rozvoja v časovom období, ako aj so spôsobmi ich dosahovania. Navyše v podmienkach neistoty ekonomický vývoj prítomnosť rizík a tvrdej konkurencie, ktorá je súčasťou trhového ekonomického systému, sa stáva prakticky jedinou podmienkou, ktorá zavádza určitú stabilitu pri realizácii výroby. ekonomická aktivita Podnik To umožňuje podniku na základe dostupných „ranných príležitostí“ navrhnúť potrebnú organizáciu výroby a predaja produktov, berúc do úvahy zmeny, ku ktorým dochádza v ekonomickom prostredí.

Zároveň bude plánovanie účinné len vtedy, ak bude spĺňať nasledovné požiadavky:

po prvé, plánovanie musí zodpovedať otázky: čo, kde a ako sa môže stať?

po druhé, realizácia zvolenej alternatívy budúceho rozvoja sa musí uskutočniť na základe rozhodnutí prijatých dnes.

po tretie, plánovanie je nepretržitý proces rozhodovania, počas ktorého sa denne stanovujú a ujasňujú ciele a zámery rozvoja podniku v súvislosti so zmenami. a zdroje na vykonanie sú určené.

po štvrté, plánovanie by malo prebiehať na princípe, že prevádzka podniku by mala byť zisková a poskytovať peňažné príjmy a zisky vo výške, ktorá uspokojí skupiny ľudí zainteresovaných na výsledkoch podniku (majitelia, zakladatelia, skupiny akcionárov, štát , atď.).

po piate, Z dôvodu rozdielov v charaktere prejavu výrobných faktorov a úloh vyplývajúcich z jednotlivých oblastí činnosti podniku sa plánovanie delí na dlhý termín A krátkodobý. Otázky súvisiace s obstaraním zariadenia a charakterom jeho použitia, personálnou politikou, určením sortimentu a odbytového trhu si teda vyžadujú ich dlhodobé zváženie. Zároveň je potrebné krátkodobo zvážiť otázky súvisiace so súčasným zabezpečením podniku surovinami a materiálmi, platbami za energiu, vodu.

Z implementácie týchto požiadaviek vyplýva, že plánovanie a proces jeho implementácie sa musia riadiť nasledujúcimi zásadami . toto:

flexibilita, zabezpečenie neustáleho prispôsobovania sa zmenám v prevádzkovom prostredí podniku. Jeho dodržiavanie si vyžaduje úpravu plánu kedy rôzne zmeny vonkajšie a vnútorné prostredie;

kontinuita, za predpokladu kĺzavého charakteru roviny
najmä z hľadiska systematickej revízie
plány, „posunutie“ plánovacieho obdobia (napríklad po dokončení
zmeny vo vykazovanom mesiaci, štvrťroku, roku);

komunikačné schopnostičo znamená koordináciu
a integrácia úsilia (alebo princíp holizmu podľa R. Akofa). Všetko stojí za to
je potrebné byť prepojený a vzájomne závislý;

účasť, naznačujúc dôležitosť zapojenia všetkých
možných účastníkov procesu fungovania podniku
tia;

primeranosť, tie. reflexia skutočných problémov a sebahodnotenie
ki v procese plánovania. Adekvátnosť to predpokladá
skutočne prebiehajúce procesy s racionálnou presnosťou by mali
mali by byť modelované pri zostavovaní plánu podnikania;

zložitosť ako prepojenie a odraz z hľadiska všetkých
smery finančnej a ekonomickej činnosti podniku
tia;

multivariantnosť,čo vám umožní vybrať si to najlepšie
alternatívne možnosti dosiahnutia cieľa.
Dodržiavanie tohto princípu si vyžaduje vývoj rôznych scén
odhady budúceho vývoja podniku na základe pravdepodobnosti
scenáre environmentálneho rozvoja;

iteratívnosť, zahŕňajúce opakované zapojenie
ki už zostavených úsekov plánu (iterácia). Toto bolo kvôli
odráža tvorivý charakter samotného procesu plánovania.

V praxi sa využíva strategické, dlhodobé, krátkodobé a aktuálne plánovanie. Každý z nich má svoje vlastné formy a metódy prepojenia zdrojov a metód dosahovania cieľov a výpočtu ukazovateľov. Sú predmetom úvah jedného z popredných odborov poznatkov ekonomickej vedy – „Prognózovanie a plánovanie ekonomickej činnosti“.

V našom prípade sa bude plánovanie posudzovať len z hľadiska jeho úlohy a významu v rozvoji ekonomiky podniku. fňukať o trhové podmienky ako prostriedok na hľadanie najefektívnejších spôsobov prepojenia a rozvoja schopností podniku s ponukou a dopytom po tovaroch alebo službách, ktoré produkuje.

1.Vypracúvané na celý akademický rok.

2. Množstvo vzdelávacích aktivít musí zodpovedať učebným osnovám predškolskej vzdelávacej inštitúcie a SANPIN.

3. Téma a programové ciele musia zodpovedať vekovému štandardu a požiadavkám OPOO.

4. Uvádza sa metodická literatúra a strana.

Zásady plánovania:

Berúc do úvahy ročné obdobie a poveternostné podmienky. Tento princíp sa uplatňuje pri vychádzkach, otužovaní a rekreačných aktivitách a environmentálnych hodinách.

účtovníctvo individuálnych charakteristík. (Je potrebné poznať typ temperamentu dieťaťa, jeho záľuby, silné a slabé stránky, komplexy, aby sme našli prístup k jeho zapojeniu do pedagogického procesu).

Rozumné striedanie z hľadiska organizovanej a samostatnej činnosti. (GCD, hry, krúžková činnosť, spoločná práca detí a učiteľa, ako aj voľná hra a komunikácia s rovesníkmi).

Zohľadnenie zmien výkonnosti detí počas týždňa pri plánovaní ECD a požiadavky na ich kompatibilitu (plánovanie ECD s maximálnou psychickou záťažou v utorok a stredu, striedanie statického ECD s aktivitami s vysokou pohybovou aktivitou).

Berúc do úvahy úroveň rozvoja detí (vedenie vzdelávacích aktivít, individuálna práca podľa podskupín).

Vzťah medzi procesmi učenia a rozvoja (učebné úlohy sa plánujú nielen v GCD, ale aj v iných typoch aktivít).

Pravidelnosť, dôslednosť a opakovanie výchovných vplyvov.

Podmienky:

1.Znalosť softvérových úloh.

2. Poznanie individuálnych schopností a schopností detí.

3.Využite princíp opakovania so zvyšujúcou sa náročnosťou úloh (3 - 4 krát) s malým intervalom.

(Ak je úloha použitá v triede viac ako 4-krát, preberá sa mimo GCD)

4. Spoločné vypracovanie plánu oboma vychovávateľmi. Rovnako ako neustála výmena názorov na výsledky pozorovaní detí: ako sa učia preberanú látku, ako si plnia svoje povinnosti, aké majú schopnosti správania, prejavy, aké povahové vlastnosti boli pozorované a pod. Hlavnú časť plánu teda načrtnú obaja pedagógovia a detaily si načrtne každý sám.

Plán kalendára - zabezpečuje plánovanie všetkých typov detských aktivít a zodpovedajúcich foriem ich organizácie na každý deň. Kalendárny plán je povinný dokument (1987). Je založený na princípe kalendárovo-tematického plánovania.

objem plánu v podmienečných vyučovacích hodinách.

tému, obsah, počet vzdelávacích aktivít na absolvovanie každej témy.

optimálne formy vedenia vzdelávacích aktivít, metódy a techniky výcviku na dosiahnutie cieľov a zámerov.

ďalšie aktivity môžu byť pridané podľa potreby ako plánovanie postupuje v priebehu roka.

Plánovanie výchovno-vzdelávacieho procesu v predškolskom veku

Závery a ponuky:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Zvýšenie efektívnosti akejkoľvek organizácie je v súčasnosti nemožné bez zlepšenia riadiace činnosti. Činnosť inštitúcie nemôže byť efektívna a konkurencieschopná bez hĺbkovej a komplexnej analýzy, prognózovania situácie, vývoja a prijímania včasných a informovaných rozhodnutí. Činnosť organizácie je založená na práci s informáciami, rozvíjaní a realizácii opatrení zameraných na zvyšovanie jej efektívnosti. Len včasný zber, analýza a syntéza informácií, predpovedanie situácie a na ich základe vypracúvanie účinných opatrení, ako aj ich implementácia, umožňujú efektívne fungovanie organizácie.

Práca s informáciami, predpovedanie situácie a vypracovanie opatrení nie sú ničím iným ako súčasťami plánovania. Potrebujeme informácie, ktoré nám umožnia priebežne ovplyvňovať akékoľvek procesy v oblasti činnosti, ktorá nás zaujíma.

Prognóza má zabezpečiť vedeckosť, racionalitu a je potrebná na pochopenie toho, ako sa budú udalosti vyvíjať a ako sa pripraviť na aktívne ovplyvňovanie týchto udalostí. Predikcia budúceho stavu predmetného objektu sa vykonáva na základe analýzy jeho stavu v minulosti a súčasnosti.

Ak nie je všetka práca organizovaná na základe prognózy a vedecky vypracovaných dlhodobých plánov, ak nie sú počas realizácie plánu neustále upravované a monitorované, nie je možné zvyšovať úroveň riadenia a , následne úspešne vyriešiť zadané úlohy.

Plánovanie je najcharakteristickejším ukazovateľom zmysluplnosti ľudskej práce, keďže riadenie spoločenských procesov a javov nie je možné bez definovania cieľov a prostriedkov na ich dosiahnutie. Plánovanie je veľmi zložitá oblasť ľudská aktivita, jeden z všeobecné zásady zvládanie. Plánovanie zároveň pôsobí ako manažérska funkcia. Je objektívne vlastná manažmentu, ktorý je určený na zabezpečenie uvedomelej, cieľavedomej, a teda predinteligentnej plánovanej činnosti.

Plánovanie je teda stanovenie cieľov a zámerov, vypracovanie opatrení a posúdenie konkrétnych síl a prostriedkov pre určité obdobie predložením hypotéz na základe získaných informácií, prijatím konkrétneho manažérskeho rozhodnutia (plánu) a jeho realizáciou. Účelom plánovania organizácie je zlepšiť aktivity dosiahnutím efektívne využitie síl a prostriedkov, na základe určenia postupnosti riešenia zadaných úloh, zabezpečenia jednotnosti a rytmu využívania personálnych, finančných, materiálnych, technických a iných zdrojov.

Úlohy stabilného fungovania organizácie v moderné podmienky možno úspešne vyriešiť len za predpokladu výrazného zvýšenia efektívnosti systému riadenia, širokého využívania vedecky podložených metód práce, zavedenia základov vedeckej organizácie riadenia a práce (inovácií), vrátane vedecky podloženého plánovania práce.

Prvým cieľom je udržať normálne fungovanie organizácie v podmienkach aktívneho ovplyvňovania vonkajším prostredím. Inými slovami, organizácia je povinná zachovávať svoju integritu a efektívnosť pri práci v podmienkach, ktoré sa vytvorili v oblasti jej činnosti. Druhým cieľom je čoraz viac sa prispôsobovať životné prostredie, identifikovať dodatočné rezervy a prevziať iniciatívu, neustále zlepšovať organizáciu a fungovanie podnikov, ich divízií a služieb.

Plánovanie činností organizácie pomáha úspešne riešiť tieto úlohy:

identifikácia najsľubnejších spôsobov zlepšenia fungovania;

zabezpečenie cieľavedomosti a ofenzívnosti;

manévrovacie sily a prostriedky, teda najviac efektívna aplikácia metódy a prostriedky;

interakcia a integrované využívanie schopností všetkých služieb organizácie;

odstránenie duplicity v činnostiach služieb a zamestnancov, ako aj zabránenie presmerovaniu síl a finančných prostriedkov na riešenie sekundárnych problémov;

organizovanie prísnej kontroly včasnej a správnej realizácie plánovaných činností.

Plánovanie je založené na hĺbkovej a komplexnej analýze súčasnej situácie a výsledkov fungovania organizácie za určité obdobie. Výsledky takejto analýzy umožňujú identifikovať naliehavé problémy a hlavné oblasti práce. Plán učí zamestnancov organizácie pracovať organizovaným, premysleným a kreatívnym spôsobom. Zamestnancom dáva možnosť na základe konkrétnych úloh a aktuálnej situácie čo najsprávnejšie a najefektívnejšie využívať sily a prostriedky. Zamestnanci sa riadia plánom a vyhýbajú sa svojvoľným a neuváženým krokom, ktoré vedú k plytvaniu úsilia a času a niekedy aj k porušovaniu pravidiel. Plánovanie, ako už bolo uvedené, je čisto tvorivou činnosťou príslušných riadiacich subjektov a zahŕňa:

hodnotenie predmetov vplyvu manažmentu, stavu organizácie a podmienok jej fungovania;

hodnotenie výsledkov predtým plánovaných a vykonaných činností;

prognózovanie a určovanie hlavných míľnikov (cieľov) a najdôležitejších úloh na plánované obdobie;

vývoj opatrení, ktoré je potrebné zaviesť na vyriešenie hlavných problémov, racionálne rozdelenie a taktické správne použitie sily a prostriedky;

správne, premyslené definovanie foriem interakcie medzi jednotlivými službami, oddeleniami a zamestnancami.

Zásada zákonnosti v plánovaní znamená nutnosť prísneho súladu plánovaných činností s požiadavkami zákonov a predpisov. Skutočnosť a špecifickosť sú mimoriadne dôležité podmienky, ktoré umožňujú interpretom jasnejšie pochopiť ciele a zámery týchto podujatí a tým zaručiť úspešnosť ich realizácie. Tento princíp úzko súvisí s požiadavkou optimality plánov, t. j. s požiadavkami dosiahnuť stanovené ciele s čo najmenším vynaložením úsilia, peňazí a času za existujúcich podmienok. Integrovaný prístup znamená, že rôznorodosť foriem a metód na riešenie problémov fungovania organizácie vyvoláva skutočnú potrebu vypracovať celú skupinu aktuálnych, cielených, situačných a individuálnych plánov, ktoré majú zabezpečiť čo najefektívnejšie fungovanie organizácie.

Plány musia byť relevantné, realizovateľné a zároveň náročné. Plány musia jasne a jasne formulovať úlohy, definovať činnosti, termíny a konkrétnych vykonávateľov. Dosahuje sa to jasným jazykom, ktorý neumožňuje nejednoznačný výklad. Je neprijateľné používať vágne výrazy, všeobecné výzvy, udalosti, ktoré sú funkčné povinnosti určití pracovníci. Nemenej dôležitou požiadavkou je včasnosť vypracovania plánu. Včas alebo neskoro prijatý plán stráca na aktuálnosti a neumožňuje úspešne sa pripraviť na jeho realizáciu ani efektívne organizovať prácu operačného aparátu.

Pochopenie podstaty plánovania, dodržiavanie týchto princípov a požiadaviek vám umožňuje efektívnejšie plánovať prácu vo všetkých oblastiach činnosti organizácie a posilňovať interakciu so súvisiacimi inštitúciami.

Rozmanitosť plánov na rôznych úrovniach v organizácii vyžaduje jeden systematický prístup k plánovaniu. V tomto smere je potrebné vychádzať z princípov kontinuity a kontinuity pri tvorbe plánov. Aktivity obsiahnuté v plánoch nižších úrovní musia zohľadňovať nielen špecifické problémy, ale vychádzať aj z plánov a pokynov vyšších orgánov a plány služieb a útvarov tej istej úrovne si nesmú odporovať. Plán na ďalšie obdobie by mal vychádzať z výsledkov predchádzajúceho plánu a iných predchádzajúcich prijaté rozhodnutia, zahŕňajú nedokončené alebo ukončené činnosti.

Plánované činnosti musia zodpovedať objektívne sa vyvíjajúcej situácii s prihliadnutím na prognózu jej vývoja. Proces plánovania by mal zohľadňovať čo najviac miestne zvláštnosti a prevádzkových podmienok organizácie, čo umožňuje zvoliť si optimálne spôsoby a prostriedky realizácie konkrétnych činností plánu.

Princíp efektívnosti plánovania je vyjadrený v požiadavke relevantnosti, špecifickosti a reálnosti plánovaných činností. Ich implementácia je určená na úspešné vyriešenie kľúča, najviac dôležité otázky v konkrétnej situácii. Dôležitá podmienka efektívne plánovanie práce je jej súlad so všeobecnými organizačnými zásadami inštitúcií. Plánovanie teda musí byť v súlade s vedeckým princípom, t. j. musí byť založené na všeobecné ustanovenia a najnovšie výdobytky prírodných a spoločenských vied sa opierajú o údaje zo sociológie, ekonómie, psychológie, ustanovenia právnych vied, technické výdobytky a osvedčené postupy.

Plánovanie(z lat. planus - hladký, plochý) znamená vytvorenie, vypracovanie plánu nejakej činnosti, práce na určité obdobie s uvedením jej cieľov, obsahu, objemu, postupnosti a načasovania a často aj spôsobov realizácie.

Plánovanie v manažmente spočíva vo výbere možnosti pre aktuálnu resp sľubný vývoj objekt riadenia na základe záujmov objektu a s prihliadnutím na jeho možnosti (zdroje), pridelené časové obdobie a hlavné osoby zodpovedné za realizáciu plánu.

Moderné plánovanie musí byť flexibilné a schopné prispôsobovať sa neustálym zmenám v objekte riadenia a vo vonkajšom prostredí. Okrem zamerania sa na aktívnu transformáciu riadiaceho objektu za účelom dosiahnutia požadovaného stavu by plánovanie malo pomôcť znížiť nevyužité príležitosti.

Jeden z problémov plánovania v podmienkach trhové hospodárstvo je zabezpečiť dlhodobú konkurencieschopnosť, silu, udržateľnosť rozvoja organizácie, obce, subjektu Ruská federácia alebo krajina ako celok. Ďalšia plánovacia úloha je informačne orientovaná. V tomto prípade hrá kľúčovú úlohu organizácia spätnej väzby: najprv sa navrhne počiatočná verzia riešenia, po ktorej nasleduje náprava Spätná väzba, potom poskytuje konečné usmernenia pre manažérov, aby sa zabezpečilo dosiahnutie zamýšľaných výsledkov.

Efektívna činnosť akéhokoľvek ekonomického subjektu, obchodného a neziskové organizácie, vládne agentúry vláda je nemožná bez vypracovania prognóz a plánov, programov a koncepcií sociálno-ekonomického, vedeckého, technického, vzdelávacieho a environmentálneho rozvoja na nich založených.

Plánovacia činnosť je prirodzenou funkciou majiteľa. Na úrovni firmy sa určuje poslanie a ciele, uzatvárajú sa dlhodobé zmluvy, akceptujú sa vzájomné záväzky a ich realizácia prebieha podľa dohodnutého plánu. Plánovacie a prognostické a analytické funkcie sú nevyhnutné v činnostiach štátu: v manažmente sociálnej sfére, finančné a pracovné zdroje krajina ako celok pod kontrolou verejné statky. Štátne podniky fungujúce na komerčnej báze musia konať podľa zákonov trhového hospodárstva, ale nemôžu sa vyhýbať plánom štátu zabezpečiť realizáciu národných záujmov.

Navyše štát berie na seba celý riadok normatívne a právne funkcie, ktoré stanovujú pravidlá interakcie medzi subjektmi trhu, orgánmi a občanmi. Táto činnosť štátu je direktívna. Rovnaký charakter majú aj ciele stanovené štátom pre štátne podniky a inštitúcie pôsobiace v trhovom prostredí. Štát určuje národné a regionálne priority, ciele sociálno-ekonomického rozvoja, vyhľadáva a priťahuje zdroje a vytvára sociálne účinné mechanizmy na motiváciu aktívneho života spoločnosti a jej hlavných vrstiev. To všetko sa realizuje prostredníctvom prognostických a analytických, plánovacích, programových a organizačných činností orgánov štátnej správy so zapojením podnikateľskej sféry, akademickej vedy a verejnosti.

Princípy plánovania sú nasledovné:

úplnosť: musia sa zohľadniť všetky aspekty a oblasti činnosti;
detail: hĺbka je určená účelom plánovania;
presnosť;
jednoduchosť a jasnosť;
kontinuita;
elasticita a flexibilita (využívanie plánovacích rezerv, zohľadňovanie množstva možných alternatív, odkladanie detailov plánovania na vyjasnenie situácie, variabilita);
vyrovnávanie počas plánovania (berúc do úvahy úzke miesta);
efektívnosť; Pri posudzovaní nákladovej efektívnosti plánovania by sa malo brať do úvahy jeho užitočnosť a náklady na plánovanie.

Implementácia plánovacej funkcie si vyžaduje jasné definovanie:

1) plánovací objekt (čo sa plánuje);
2) predmet plánovania (kto plánuje);
3) plánovacie obdobie (horizont) (na ako dlho);
4) plánovacie nástroje (napríklad počítačový softvér);
5) koordinácia plánov (ktoré, s kým a za akých podmienok).

Proces plánovania má osem fáz.

I. Stanovenie cieľov: formulácia cieľov organizácie, krajiny, regiónu, mesta.

II. Výber, analýza a hodnotenie spôsobov dosiahnutia stanovených cieľov: ktoré metódy možno okamžite vylúčiť ako nevhodné; ktorý je optimálny.

III. Vytvorenie zoznamu potrebné opatrenia: čo je potrebné urobiť na implementáciu možnosti zvolenej v predchádzajúcej fáze na dosiahnutie cieľov.

IV. Vypracovanie pracovného programu (akčného plánu): v akom poradí je najlepšie vykonať činnosti plánované v predchádzajúcej fáze, keďže mnohé z nich sú vzájomne prepojené.

V. Analýza zdrojov: aké materiálne, finančné, informačné, ľudské zdroje budú potrebné na realizáciu plánu; ako dlho bude trvať jeho dokončenie?

VI. Analýza vypracovanej verzie plánu: rieši vypracovaný plán úlohy stanovené v I. etape; či sú náklady na zdroje prijateľné; Je možné zlepšiť plán?

VII. Príprava podrobného akčného plánu: plán vypracovaný v predchádzajúcich fázach je podrobný, vyberajú sa dohodnuté termíny jednotlivé práce, vypočítajú sa potrebné zdroje a určia sa zodpovedné osoby.

VIII. Monitorovanie implementácie plánu, v prípade potreby vykonanie zmien.