Aké vedy sú prirodzené. Čo sú prírodné vedy? Prírodovedné metódy

Systém prírodovedných poznatkov

prírodná veda je jednou zo zložiek systému moderného vedeckého poznania, ktorého súčasťou sú aj komplexy technických a humanitné vedy. Prírodná veda je vyvíjajúci sa systém usporiadaných informácií o zákonoch pohybu hmoty.

Predmety štúdia jednotlivých prírodných vied, ktorých súhrn už začiatkom 20. stor. niesli názov prírodopis, od čias svojho vzniku až dodnes boli a zostali: hmota, život, človek, Zem, Vesmír. V súlade s tým moderné prírodné vedy zoskupujú hlavné prírodné vedy takto:

• fyzika, chémia, fyzikálna chémia;
• biológia, botanika, zoológia;
• anatómia, fyziológia, genetika (náuka o dedičnosti);
• geológia, mineralógia, paleontológia, meteorológia, fyzická geografia;
• astronómia, kozmológia, astrofyzika, astrochémia.

Samozrejme, v skutočnosti sú tu uvedené len tie hlavné prírodné moderná prírodná veda je zložitý a rozvetvený komplex zahŕňajúci stovky vedných odborov. Samotná fyzika spája celú rodinu vied (mechanika, termodynamika, optika, elektrodynamika atď.). S narastajúcim objemom vedeckých poznatkov získavali určité úseky vied štatút vedných disciplín s vlastným pojmovým aparátom, špecifickými výskumnými metódami, čo často sťažuje ich dostupnosť pre odborníkov z iných úsekov tej istej, povedzme, fyziky.

Takáto diferenciácia v prírodných vedách (ako vlastne vo vede všeobecne) je prirodzeným a nevyhnutným dôsledkom čoraz užšej špecializácie.

Vo vývoji vedy sa zároveň prirodzene vyskytujú aj protiprocesy, najmä prírodovedné disciplíny sa formujú a formujú, ako sa často hovorí, „na križovatkách“ vied: chemická fyzika, biochémia, biofyzika, biogeochémia a mnohé ďalšie. Tým sa hranice, ktoré boli kedysi vymedzené medzi jednotlivými vednými disciplínami a ich úsekmi, stávajú veľmi podmienené, mobilné a dalo by sa povedať transparentné.

Tieto procesy, vedúce na jednej strane k ďalšiemu zvyšovaniu počtu vedných odborov, ale na druhej strane k ich zbližovaniu a prelínaniu, sú jedným z dôkazov integrácie prírodných vied, ktorá odráža všeobecný trend modernej vedy.

Možno práve tu je namieste obrátiť sa na takú vednú disciplínu, ktorá má, samozrejme, osobitné miesto ako matematika, ktorá je výskumným nástrojom a univerzálnym jazykom nielen prírodných vied, ale aj mnohých iných – takých, v ktorých možno vidieť kvantitatívne vzorce.

V závislosti od metód, ktoré sú základom výskumu, môžeme hovoriť o prírodných vedách:

• popisné (skúmanie faktických údajov a vzťahov medzi nimi);
• presné (stavba matematických modelov vyjadrovať ustálené fakty a súvislosti, teda vzory);
• aplikované (využívanie systematiky a modelov deskriptívnych a exaktných prírodných vied na vývoj a premenu prírody).

Napriek tomu je spoločným generickým znakom všetkých vied, ktoré študujú prírodu a technológiu, vedomá činnosť profesionálnych vedcov zameraná na opis, vysvetlenie a predpovedanie správania sa skúmaných objektov a povahy skúmaných javov. Humanitné vedy sa vyznačujú tým, že vysvetľovanie a predpovedanie javov (udalostí) sa spravidla nezakladá na vysvetľovaní, ale na pochopení reality.

To je čo zásadný rozdiel medzi vedami, ktoré majú predmety štúdia, ktoré umožňujú systematické pozorovanie, viacnásobné experimentálne overovanie a reprodukovateľné experimenty, a vedami, ktoré študujú v podstate jedinečné, neopakujúce sa situácie, ktoré spravidla neumožňujú presné opakovanie skúseností, pričom každý experiment vykonávajú viackrát.

Moderná kultúra sa snaží prekonať diferenciáciu vedomostí do mnohých samostatných oblastí a disciplín, predovšetkým rozkol medzi prírodnými a humanitnými vedami, ktorý sa zreteľne objavil na konci 19. storočia. Koniec koncov, svet je jeden v celej svojej nekonečnej rozmanitosti, teda relatívne nezávislých regiónov jednotný systém ľudského poznania organicky prepojené; rozdiel je tu prechodný, jednota je absolútna.

V súčasnosti sa jednoznačne črtala integrácia prírodovedných poznatkov, ktorá sa prejavuje v mnohých podobách a stáva sa najvýraznejším trendom v jej vývoji. Čoraz častejšie sa tento trend prejavuje aj v interakcii prírodných vied s humanitnými vedami. Svedčí o tom postup do popredia moderná veda princípy dôslednosti, sebaorganizácie a globálneho evolucionizmu, ktoré otvárajú možnosť kombinovania širokej škály vedecké poznatky do integrálneho a konzistentného systému, spojeného spoločnými zákonmi vývoja objektov rôznej povahy.

Existujú všetky dôvody domnievať sa, že sme svedkami stále väčšieho zbližovania a vzájomnej integrácie prírodných a humanitných vied. Potvrdzuje to široké využitie nielen v humanitárnom výskume technické prostriedky a informačných technológií využívaných v prírodných a technických vedách, ale aj všeobecné vedecké metódy výskum rozvíjaný v procese rozvoja prírodných vied.

Predmetom tohto kurzu sú pojmy súvisiace s formami existencie a pohybu živej a neživej hmoty, pričom zákony určujúce priebeh spoločenských javov sú predmetom humanitných vied. Treba však mať na pamäti, že bez ohľadu na to, aké rozdielne sú prírodné a humanitné vedy, majú generickú jednotu, čo je logika vedy. Práve podriadenie sa tejto logike robí z vedy sféru ľudská aktivita zameraný na identifikáciu a teoretickú systematizáciu objektívnych poznatkov o realite.

Prírodovedný obraz sveta vytvárajú a upravujú vedci rôznych národností, medzi ktorými sú presvedčení ateisti a veriaci rôznych vierovyznaní a vyznaní. Avšak vo svojom odborná činnosť všetky vychádzajú z toho, že svet je hmotný, teda objektívne existuje, bez ohľadu na ľudí, ktorí ho študujú. Všimnite si však, že samotný proces poznania môže ovplyvňovať skúmané objekty materiálneho sveta a to, ako si ich človek predstavuje, v závislosti od úrovne rozvoja výskumných nástrojov. Okrem toho každý vedec vychádza zo skutočnosti, že svet je zásadne poznateľný.

Proces vedecké poznatky je hľadanie pravdy. Absolútna pravda vo vede je však nepochopiteľná a každým krokom na ceste poznania sa posúva ďalej a hlbšie. V každom štádiu poznania teda vedci stanovujú relatívnu pravdu, uvedomujúc si, že pri ďalši krok dosiahnu sa presnejšie poznatky, adekvátnejšie realite. A to je ďalší dôkaz, že proces poznávania je objektívny a nevyčerpateľný.

Prírodná veda je oblasť ľudskej činnosti zameraná na získavanie nových informácií o okolitom svete, ktorý žije podľa objektívnych zákonitostí nezávislých od človeka. Na rozdiel od prírodných vied je predmetom štúdia humanitných vied samotná ľudská činnosť, ako subjektívny proces. Tento subjektívny proces sa však skúma objektívnymi metódami. Práve táto posledná okolnosť umožňuje považovať humanitné vedy za vedy, a nie za umenie. Ak je cieľom prírodovednej činnosti človeka poznať svet taký, aký v skutočnosti je, potom cieľom ľudskej činnosti v oblasti umenia je ukázať, ako svet subjektívne vníma človek.

Modernú prírodnú vedu nemožno reprezentovať ako akýsi archív, kde sa jednoducho „roztriedené do políc“ nahromadilo obrovské množstvo faktov a rôznych informácií o štruktúre okolitého sveta. Prírodná veda porovnáva fakty, pozorovania a snaží sa vytvoriť svoj MODEL, v ktorom sú tieto fakty zhromaždené do jediného, ​​KONZISTENTNÉHO systému založeného na teoretických konceptoch, ustanoveniach a zovšeobecneniach. Prírodná veda sa tiež snaží rozšíriť a spresniť obraz vytváraného sveta pomocou tohto modelu na plánovanie a uskutočňovanie nových pozorovaní a experimentov.

Vzhľadom na niektoré charakteristické rysy(požiadavky) vedeckej metodológie v oblasti prírodných vied:

prediktívnosť - vedecké pojmy zovšeobecnené vo forme teórie, modely by mali predpovedať správanie objektov okolitého sveta, pozorovaných v experimente alebo priamo v prostredí

reprodukovateľnosť - vedeckých experimentov sa musia vykonávať takým spôsobom, aby ich mohli reprodukovať iní výskumníci a v iných laboratóriách

minimálna dostatočnosť - v procese opisu vedeckých údajov nie je možné vytvárať pojmy nad rámec tých, ktoré sú nevyhnutné (tzv. princíp „Occamovej britvy“)

objektivita - pri stavbe vedecká teória, hypotézy, je neprijateľné selektívne zohľadňovať len vybrané (iné údaje vynechávajúce) fakty a pozorovania v závislosti od osobných sklonov, záujmov, náklonnosti a úrovne vzdelania vedca.

nástupníctvo - vedecká práca by mala maximálne zohľadňovať a odkazovať na pozadie skúmanej problematiky

Prírodné vedy nie je len získavanie nových informácií, ale aj získavanie informácií, ako ich získať nové informácie. Prírodná veda, ktorá je cieľom aj prostriedkom ľudskej činnosti, je sebarozvíjajúci a sebazrýchľujúci proces.

vesmír čierny priestor

Systémová klasifikácia prírodných vied

Tradične medzi prírodné vedy patria také vedy ako fyzika, chémia, biológia, geológia, geografia a iné disciplíny.

Nakoľko je takáto klasifikácia objektívna, kde a podľa akého princípu by sa mali vytýčiť hranice medzi rôznymi vedami, možno niektoré úseky prírodných vied vyčleniť ako samostatné vedy? Je zrejmé, že na zodpovedanie tejto otázky je potrebná prirodzená klasifikácia hierarchie vedeckého poznania, ktorá by nezávisela od tradícií a bola by objektívna. Inými slovami, na oddelenie konkrétnej oblasti poznania do samostatnej vedy je potrebné objektívne kritérium.

Takúto klasifikáciu možno pripísať systematickej klasifikácii vied – nielen prírodných. Je založená na nasledujúcom princípe: objektom každej vedy by mal byť ucelený, izolovaný systém.

Pozrime sa podrobnejšie na pojem „systém“.

Systém sa zvyčajne chápe ako súbor vzájomne sa ovplyvňujúcich prvkov, z ktorých každý je potrebný na to, aby tento systém plnil svoje špecifické funkcie. Ako vidíme, definícia systému sa tu skladá z dvoch častí a druhá časť týkajúca sa prvkov systému je netriviálna a nezrejmá. Z tejto definície vyplýva, že nie každý komponent systém je prvok systému. Napríklad signálne svetlo na prednom paneli počítača nebude jeho systémovým prvkom, pretože odstránenie svetla alebo poruchy nespôsobí zlyhanie softvérových úloh, zatiaľ čo procesor takým prvkom je.

Z našej definície vyplýva, že počet prvkov systému v systéme je vždy konečný, pričom samotné sú diskrétne a ich výber nie je náhodný. Jednotlivé prvky a ich vlastnosti, keď sú spojené do systému, vždy dávajú vznik novej kvalite, systémovej funkcii, ktorú nemožno redukovať na kvalitu a funkcie jeho základných prvkov.

Systémy sú prirodzené a umelé, objektívne a subjektívne. Medzi prírodné vedy patria vedy, ktoré majú za objekt svojho štúdia prírodné systémy, ktoré sú vždy objektívne. Subjektívne systémy sú predmetom štúdia v humanitných vedách. Upozorňujeme, že niektoré systémy, napríklad informačné systémy, môžu byť umelé aj objektívne súčasne. Ďalší príklad: počítač ako ucelený informačný systém je tradične predmetom štúdia v rámci informatiky. Z hľadiska systémovej klasifikácie by bolo presnejšie vyčleniť ako samostatnú vedu nie informatiku všeobecne, ale počítačovú informatiku, keďže Informačné systémy môžu byť veľmi odlišné.

Systémové prvky sú samy osebe systémami; môžeme povedať, že systémy rôznych rádov sú vnorené do seba, ako hniezdiace bábiky.

Napríklad filozofia má za objekt svojho štúdia mimoriadne všeobecný systém pozostávajúci len z dvoch prvkov – hmoty a vedomia. Ak hovoríme o najväčšom zo systémov, ktoré poznáme, potom je to vesmír, ktorý kozmologická veda skúma ako integrálny objekt.

Systémy najnižšieho rádu známe modernej vede sa považujú za elementárne častice. Stále o tom vieme málo vnútorná štruktúra elementárnych častíc, aj keď vezmeme do úvahy hypotézu o existencii kvarkov, ktoré ešte neboli získané vo voľnej forme. Napriek tomu nie len kvarkom, ale aj ich vlastnostiam (kvalitám) – náboju, hmotnosti, spinu a ďalším charakteristikám možno pripísať prvky systému, ktoré tvoria elementárne častice.

Veda, ktorá študuje elementárne častice ako integrálne izolované systémy, sa nazýva fyzika elementárnych častíc.

Elementárne častice sú prvkami systémov viac ako vysoký poriadok - atómové jadrá a ešte vyššie - atómy. V súlade s tým vyniká jadrová a atómová fyzika.

Na druhej strane sa atómy spájajú do molekúl. Veda, ktorej predmetom štúdia sú molekuly, sa nazýva chémia. Ako si nemožno spomenúť na známu definíciu tu: molekuly sú najmenšie častice látky, ktoré sa ešte uchovávajú Chemické vlastnosti tieto veci!

Naďalej budeme napredovať v hierarchickom rebríčku prírodných vied. V živých organizmoch sa molekuly zúčastňujú zložitých interakcií – dlhých sekvencií a cyklov reakcií katalyzovaných enzýmami. Existujú napríklad tzv. glykolytická dráha, Krebsov cyklus, Calvinov cyklus, dráhy syntézy aminokyselín, nukleových kyselín a mnohé ďalšie. Všetky z nich sú komplexné, integrálne samoorganizujúce sa systémy, nazývané biochemické. Podľa toho sa veda, ktorá ich študuje, nazýva biochémia.

Biochemické procesy a zložité molekulárne štruktúry sa spájajú do ešte zložitejších útvarov – živých buniek študovaných cytológiou. Bunky tvoria tkanivá, ktoré ako integrálne systémy študuje iná veda – histológia. Ďalšia úroveň hierarchie sa týka izolovaných živých komplexov tvorených tkanivami - orgánmi. V komplexe biologických disciplín nie je zvykom vyčleniť vedu, ktorá by sa dala nazvať „organológia“, v medicíne sú však známe vedy ako kardiológia (študuje srdce a kardiovaskulárny systém), pulmonológia (pľúca), urológia (orgány urogenitálneho systému) a ďalšie.

A napokon sme sa priblížili k vede, ktorá má ako objekt svojho skúmania živý organizmus, ako celistvý, izolovaný systém (jedinca). Táto veda je fyziológia. Rozlišujte medzi fyziológiou ľudí, zvierat, rastlín a mikroorganizmov.

Systémová klasifikácia prírodných vied nie je len akousi abstraktno-logickou konštrukciou, ale je úplne pragmatickým prístupom k riešeniu organizačných problémov.

Predstavte si nasledujúcu situáciu. Do vedeckej rady na obhajobu dizertačných prác na hodnosť kandidát biologických vied prichádzajú dvaja uchádzači. Prvý študoval proces dýchania u potkanov vystavených vysokej fyzickej námahe. Študoval obsah jednotlivých metabolitov Krebsovho cyklu, znaky fungovania komponentov elektrónového transportného reťazca v mitochondriách a ďalšie biochemické znaky dýchacieho procesu u potkanov, ktoré boli nútené k vysokej fyzickej aktivite.

Ďalší uchádzač študoval v podstate všetko rovnako, rovnakými metódami, no nezaujímal ho vplyv fyzickej námahy na dýchanie, ale samotný proces dýchania ako taký, bez ohľadu na fyzická aktivita alebo aj na ktorom organizme bol vyšetrený.

Prvý žiadateľ je informovaný, že jeho práca súvisí s fyziológiou, a preto je prijatý na posúdenie v tejto rade so špecializáciou „fyziológia ľudí a zvierat“, a druhý je zamietnutý s odvolaním sa na rozpor medzi špecializáciou práce („biochémia“) a špecializáciou rady.

Ako sa stalo, že veľmi podobné práce boli pridelené rôznym vedám? V prvom prípade je fyzická aktivita funkciou živého organizmu ako integrálneho systému, a preto práca patrí do fyziológie. V druhom prípade nie je predmetom skúmania organizmus ako celok, ale samostatný biochemický systém.

Ďalšie stúpanie po hierarchickom rebríčku prírodných vied nás privádza k zaujímavému uzlu. Živé organizmy (jednotlivci), ako prvky systému, môžu byť zahrnuté do rôznych systémov vyššia moc. Systém pozostávajúci len z dvoch prvkov – jedincov (alebo populácií jedincov) a životné prostredie(jej biotické a abiotické časti), sa uvažuje v ekológii.

Systém jednotlivcov odlišné typy(alebo populácie rôznych druhov) študuje biocenologická veda. V súlade s tým môže predmet (systém) štúdia tejto vedy zahŕňať veľa systémových prvkov. Súhrn interagujúcich populácií rôznych druhov na tom istom území sa nazýva biocenózy. Je zaujímavé, že biocenózy nie sú náhodným súborom populácií. Sú to zložité, samoorganizujúce sa systémy, ktoré majú niektoré znaky živých organizmov. Podobne ako jednotlivci, aj biocenózy sa rodia, vyvíjajú (tzv. sukcesia), starnú a umierajú. Sú diskrétne: medzi rôznymi biocenózami je veľmi často možné pozorovať výraznú hranicu, zatiaľ čo medziľahlé formy chýbajú alebo sú nestabilné. Biocenózy sa zvyčajne nazývajú podľa dominantného rastlinného druhu - ak je to napríklad dub, potom sa biocenóza nazýva dubový les, ak je to perina, potom sa bude nazývať "perina step".

Systém vyššieho rádu ako biocenóza je biosféra Zeme. V ruštine však slovo „biosferológia“ absentuje; Namiesto toho sa používa termín „doktrína biosféry“. Prioritou vytvorenia tejto vedy je vynikajúci ruský vedec, akademik V. I. Vernadsky (1863-1945), ktorý prvýkrát upozornil na skutočnosť, že biosféra nie je len súhrnom všetkých biocenóz Zeme, ale je to komplexný, samoorganizujúci sa objekt, kvalitatívne odlišný od akýchkoľvek iných známych systémov.

Biosféra je zase len jedným zo systémových prvkov našej planéty. Žiaľ, neexistuje žiadna veda, ktorá by z objektívnych príčin opísala správanie Zeme ako integrálny, samoorganizujúci sa systém. Moderná prírodná veda nazhromaždila príliš málo informácií o tom, ako rôzne planetárne škrupiny a úrovne organizácie navzájom spolupracujú - biosféra, litosféra, hydrosféra, plášť, jadro atď.

Tradične nie je zvykom vyčleniť naše poznatky o formovaní, štruktúre a procesoch, ktoré určujú správanie, ako samostatnú vedu. slnečná sústava ako celok. Objektívne však takáto oblasť poznania existuje a uvažuje sa o nej v rámci komplexu astronomických disciplín. To isté platí pre našu galaxiu.

A nakoniec najväčší, ktorý poznáme prírodné systémy- toto je vesmír, ktorý, ako sme už povedali, študuje kozmologická veda.

Takže sme zvážili celý rad prírodných vied a ich zodpovedajúcich systémov. Kde sú nám však medzi nimi povedomé biológia a fyzika? Zrejme v rámci objektívnej, systémovej klasifikácie nemôžeme nazývať ani jednu, ani druhú disciplínu vedami. Neexistuje samostatný izolovaný systém (alebo aspoň trieda systémov), vo vzťahu ku ktorému by bolo možné formulovať úlohu fyziky (či biológie) ako vedy, ktorá študuje tento systém: prestáva fungovať princíp „jedna veda – jeden systém“. Biológia a fyzika spadajú do mnohých iných vied. Tradičná, subjektívna klasifikácia má však tiež plné právo na existenciu: je pohodlná a v prírodných vedách sa bude používať ešte dlho.

Pri všetkej rozmanitosti systémov – veľkých a malých, prirodzených a umelých, objektívnych a subjektívnych, existujú niektoré z ich charakteristík, ktoré sú charakteristické pre všetky systémy vo všeobecnosti. Nazývajú sa celosystémové. Existuje aj veda, ktorá ich skúma – systemológia. Úspechy systemológie pomáhajú vedcom pracujúcim v iných oblastiach poznania vytvárať hypotézy a vyvodzovať správne vedecké závery. Napríklad medzi výskumníkmi gerontológov (gerontológia je veda o starnutí) niekedy zaznieva názor, že starnutie zvierat a ľudí je determinované určitým génom starnutia, ktorý poškodzuje, môže zabezpečiť neobmedzenú dlhodobú mladosť. Zistenia systemológie nám však hovoria niečo iné. Všetky zložité sebarozvíjajúce sa systémy, ktoré sú obmedzené v priestorovom raste, starnú, takže príčiny starnutia ľudí a zvierat sú oveľa hlbšie. Všeobecné závery systemológie majú zároveň len metodologický význam. Nemôžu nahradiť konkrétne vedomosti. V posudzovanom prípade je celkom možné predpokladať, že niektoré gény môžu skutočne urýchliť starnutie, ale vymazaním týchto génov, prípadne odstránením niektorých iných, špecifických príčin starnutia, musíme pochopiť, že sa stretneme s inými príčinami a starobu môžeme len oddialiť.

Veda je oblasťou ľudskej činnosti, ktorá je zameraná na teoretickú systematizáciu poznatkov o realite, ktorá má objektívny charakter.

Veda a vedecké poznatky

Základom každej vedy je zhromažďovanie faktov, ich spracovanie, systematizácia, ako aj kritická analýza, čo vám umožňuje budovať kauzálny vzťah.

Hypotézy a teórie, ktoré sú potvrdené faktami alebo experimentmi, sú formulované vo forme zákonov spoločnosti alebo zákonov prírody.

Vedecké poznatky sú sústavou poznatkov o zákonitostiach spoločnosti, prírody, myslenia. Sú to vedecké poznatky, ktoré odrážajú zákonitosti vývoja sveta a tvoria jeho vedecký obraz.

Vedecké poznatky vznikajú ako výsledok chápania ľudskej činnosti a okolitej reality. Vedecké poznatky majú rôzne typy istoty.

Systém vied

Vo svojom predmete veda nie je homogénna, tvorí mnoho samostatných systémov vied. V období antiky všetky vedecké poznatky spájala filozofia – to znamená, že existoval jediný vedecký systém.

Postupom času sa matematika, medicína a astrológia oddelili od filozofie. Počas renesancie sa stali samostatné systémy vied chémia A fyzika.

Koncom 19. storočia získala sociológia, psychológia a biológia štatút samostatného vedeckého poznania. Všetky vedy sa zvyčajne dajú rozdeliť podľa predmetu štúdia tri veľké systémy:

Spoločenské vedy (sociológia, história, religionistika, sociálne vedy);

Inžinierske vedy (agronómia, mechanika, stavebníctvo a architektúra);

Prírodné vedy (biológia, chémia, fyzika)

Prírodné vedy

Prírodné vedy sú sústavou vied, ktoré skúmajú vplyv vonkajších prírodných javov na život človeka. Základom prírodných vied je súvzťažnosť zákonov prírody so zákonitosťami, ktoré si človek odvodil pri svojej činnosti.

Základom všetkých prírodných vied je prírodná veda – veda, ktorá priamo študuje prírodné javy. Najvýraznejšie prispeli k rozvoju prírodných vied takí veľkí vedci ako Isaac Newton, Blaise Pascal a Michail Lomonosov.

Spoločenské vedy

Spoločenské vedy sú systémom vied, ktorých hlavným predmetom je náuka o zákonoch upravujúcich fungovanie spoločnosti, ako aj o jej hlavných zložkách. Ľudstvo sa o problémy spoločnosti zaujímalo už od staroveku.

Vtedy sa po prvý raz začali klásť otázky, aká je úloha jednotlivca vo verejnom živote, aký by mal byť štát, čo je potrebné na vytvorenie blahobytu.

Zakladateľmi moderných spoločenských vied sú Rousseau, Locke a Hobbes. Boli to oni, kto ako prvý sformuloval filozofický základ rozvoja spoločnosti.

Výskumné metódy

V modernej vede existujú dve hlavné metódy výskumu: teoretické a empirické. Empirickou metódou výskumu je hromadenie faktov, pozorovanie javu a hľadanie logickej súvislosti medzi skutočnosťou a javom.

1. Prírodné vedy - pojem a predmet štúdia 3

2. História zrodu prírodných vied 3

3. Vzorce a črty rozvoja prírodných vied 6

4. Klasifikácia prírodných vied 7

5. Základné metódy prírodných vied 9

Literatúra

Arutsev A.A., Ermolaev B.V., a kol., Concepts moderná prírodná veda. - M., 1999.

Matyukhin S.I., Frolenkov K.Yu. Koncepty moderných prírodných vied. - Orlov, 1999.

1. Prírodné vedy - pojem a predmet štúdia

Prírodné vedy sú prírodné vedy alebo súhrn vied o prírode. Zapnuté súčasné štádium rozvoj všetkých vied sa delia na verejnosti alebo humanitárne a prirodzené.

Predmetom štúdia spoločenských vied je ľudská spoločnosť a zákonitosti jej vývoja, ako aj javy, tak či onak spojené s ľudskou činnosťou.

Predmetom štúdia prírodných vied je príroda, ktorá nás obklopuje, teda rôzne druhy hmoty, formy a zákonitosti ich pohybu, ich súvislosti. Systém prírodných vied v ich vzájomnom prepojení ako celku tvorí základ jednej z hlavných oblastí vedeckého poznania o svete - prírodných vied.

Bezprostredným alebo bezprostredným cieľom prírodných vied je poznanie objektívnej pravdy , vyhľadávanie entít javy prírody formulácia základných prírodných zákonov, ktorá umožňuje predvídať alebo vytvárať nové javy. Konečným cieľom prírodných vied je praktické využitie naučených zákonov , sily a látky Prírody (výrobná stránka poznania).

Prírodná veda je teda prírodným vedeckým základom filozofického chápania prírody a človeka ako súčasti tejto prírody, teoretický základ priemyslu a poľnohospodárstvo, technológie a medicíny.

1. 2. História zrodu prírodných vied

Pôvodom modernej vedy sú starí Gréci. Staršie poznatky sa k nám dostali len vo forme fragmentov. Sú nesystematickí, naivní a duchom nám cudzí. Gréci ako prví vynašli dôkaz. Ani v Egypte, ani v Mezopotámii, ani v Číne takýto koncept neexistoval. Možno preto, že všetky tieto civilizácie boli založené na tyranii a bezpodmienečnom podriadení sa úradom. Za takýchto okolností sa aj samotná myšlienka rozumných dôkazov zdá byť poburujúca.

V Aténach vôbec prvýkrát svetová história vznikla republika. Napriek tomu, že prekvitala v práci otrokov, v r Staroveké Grécko vytvorili sa podmienky, za ktorých sa umožnila slobodná výmena názorov, čo viedlo k nebývalému rozkvetu vied.

Potreba racionálneho poznania prírody v stredoveku úplne vyhasla spolu s pokusmi pochopiť osud človeka v rámci rôznych náboženských smerov. Takmer desať storočí dáva náboženstvo vyčerpávajúce odpovede na všetky otázky života, ktoré neboli predmetom kritiky či dokonca diskusie.

Spisy Euklida, autora geometrie, ktorá sa dnes študuje na všetkých školách, boli preložené do latinčiny a v Európe sa stali známymi až v 12. storočí. V tom čase sa však vnímali jednoducho ako súbor vtipných pravidiel, ktoré sa museli naučiť naspamäť – boli tak cudzí duchu stredovekej Európy, zvyknutí veriť a nie hľadať korene Pravdy. Ale objem vedomostí rýchlo rástol a už sa nedali zosúladiť s myšlienkovým smerom stredovekých myslí.

Koniec stredoveku sa zvyčajne spája s objavením Ameriky v roku 1492. Niektorí uvádzajú ešte presnejší dátum: 13. december 1250, deň, keď na hrade Florentino pri Lucere zomrel kráľ Fridrich II. z Hohenstaufenu. Samozrejme, že takéto dátumy netreba brať vážne, ale viacero takýchto dátumov spolu vytvára nepochybný pocit pravosti prelomu, ktorý nastal v mysliach ľudí na prelome 13. a 14. storočia. V histórii sa toto obdobie nazýva renesancia. V súlade s vnútornými zákonmi vývoja a bez zjavného dôvodu Európa len za dve storočia oživila základy starovekého poznania, ktoré bolo viac ako desať storočí zabudnuté a neskôr nazvané vedeckým.

Počas renesancie nastal v mysliach ľudí obrat od túžby uvedomiť si svoje miesto vo svete k pokusom pochopiť jeho racionálnu štruktúru bez odkazu na zázraky a Božie zjavenia. Spočiatku mal prevrat šľachtický charakter, ale vynález tlače ho rozšíril do všetkých vrstiev spoločnosti. Podstatou zlomu je oslobodenie sa od tlaku autorít a prechod od stredovekej viery k poznaniu modernej doby.

Cirkev sa všemožne stavala proti novým trendom, prísne posudzovala filozofov, ktorí uznávali, že sú veci pravdivé z hľadiska filozofie, ale falošné z hľadiska viery. No prepadnutú hrádzu viery už nebolo možné opraviť a oslobodený duch začal hľadať nové cesty pre svoj rozvoj.

Už v 13. storočí anglický filozof Roger Bacon napísal: „Existuje prirodzená a nedokonalá skúsenosť, ktorá si neuvedomuje svoju silu a nepozná svoje metódy: používajú ju remeselníci, nie vedci... Nad všetkým špekulatívnym poznaním a umením je schopnosť robiť experimenty a táto veda je kráľovnou vied...

Filozofi musia vedieť, že ich veda je bezmocná, pokiaľ na ňu nepoužijú mocnú matematiku... Je nemožné rozlíšiť sofizmus od dôkazu bez overenia záveru skúsenosťou a aplikáciou.“

V roku 1440 napísal kardinál Mikuláš Kuzanský (1401-1464) knihu O vedeckej nevedomosti, v ktorej trval na tom, že všetky poznatky o prírode musia byť zapísané v číslach a všetky pokusy na nej by sa mali vykonávať s váhami v ruke.

Prijímanie nových názorov však bolo pomalé. Arabské číslice sa napríklad začali bežne používať už v 10. storočí, no ešte aj v 16. storočí sa všade počítalo nie na papieri, ale pomocou špeciálnych žetónov, ešte menej dokonalých ako úradné účty.

Je zvykom začať skutočnú históriu prírodných vied Galileom a Newtonom. Podľa rovnakej tradície je za zakladateľa experimentálnej fyziky považovaný Galileo Galilei (1564-1642) a za zakladateľa teoretickej fyziky Isaac Newton (1643-1727). Samozrejme, v ich dobe (pozri historické pozadie) takéto delenie nebolo jednotná veda fyzika na dve časti, neexistovala ani samotná fyzika - volalo sa to prírodná filozofia. Ale takéto rozdelenie má hlboký význam: pomáha pochopiť vlastnosti vedecká metóda a v podstate sa rovná rozdeleniu vedy na skúsenosť a matematiku, ktoré sformuloval Roger Bacon.

prírodná veda

V najširšom a najsprávnejšom zmysle by mal pod menom E. rozumieť veda o štruktúre vesmíru a zákonitostiach, ktoré ho riadia. Ašpirácia a cieľ E. spočíva v mechanickom vysvetlení štruktúry kozmu vo všetkých jeho detailoch, v medziach poznateľného, ​​technikami a metódami charakteristickými pre exaktné vedy, teda pozorovaním, skúsenosťou a matematickým výpočtom. Všetko transcendentálne teda nie je zahrnuté v oblasti E., pretože jeho filozofia sa točí v mechanickom, teda prísne definovanom a ohraničenom kruhu. Z tohto pohľadu všetky pobočky E. predstavujú 2 hlavné oddelenia alebo 2 hlavné skupiny, a to:

ja Všeobecná prírodná veda skúma také vlastnosti telies, ktoré sú im všetkým priradené ľahostajne, a preto ich možno nazvať spoločnými. Patrí sem mechanika, fyzika a chémia, ktoré sú dostatočne charakterizované v ďalších relevantných článkoch. Výpočet (matematika) a skúsenosti sú hlavnými technikami v týchto oblastiach vedomostí.

II. súkromná prírodná vedaštuduje formy, štruktúru a pohyb vlastné výlučne tým rozmanitým a nespočetným telesám, ktoré nazývame prírodnými, s cieľom vysvetliť javy, ktoré reprezentujú, pomocou zákonov a záverov všeobecného E. Výpočet sa dá použiť aj tu, ale pomerne len v ojedinelých prípadoch, hoci dosiahnutie možnej presnosti tu spočíva aj v snahe zredukovať všetko na výpočet a na syntetické riešenie otázok. To posledné sa už podarilo jednej z pobočiek súkromnej E., a to astronómii na jej oddelení tzv nebeská mechanika, pričom fyzikálnu astronómiu je možné rozvíjať najmä pomocou pozorovania a skúseností (spektrálnej analýzy), ako je to charakteristické pre všetky odvetvia súkromnej E. Patria sem teda tieto vedy: astronómia (pozri), mineralógia v širšom zmysle tohto výrazu, teda so začlenením geológie (pozri), botanika a zoológia. Tri nakoniec pomenované vedy sú stále vo väčšine prípadov pomenované prírodná história, tento zastaraný výraz treba eliminovať alebo aplikovať len na ich čisto popisnú časť, ktorá zasa dostala racionálnejšie pomenovania, podľa toho, čo sa v skutočnosti popisuje: nerasty, rastliny alebo živočíchy. Každý z odborov súkromnej matematiky je rozdelený do niekoľkých odborov, ktoré nadobudli samostatný význam pre svoju rozsiahlosť, a čo je najdôležitejšie, preto, že študované predmety je potrebné posudzovať z rôznych uhlov pohľadu, ktoré si navyše vyžadujú jedinečné techniky a metódy. Každá z vetiev súkromnej E. má svoju stranu morfologické A dynamický.Úlohou morfológie je poznanie foriem a stavby všetkých prírodných telies, úlohou dynamiky je poznanie tých pohybov, ktoré svojou činnosťou spôsobili vznik týchto telies a podporujú ich existenciu. Morfológia presnými popismi a klasifikáciami získava závery, ktoré sa považujú za zákony, či skôr morfologické pravidlá. Tieto pravidlá môžu byť viac-menej všeobecné, t.j. napríklad sa vzťahujú na rastliny a živočíchy, alebo len na jedno z prírodných kráľovstiev. Všeobecné pravidlá vzhľadom na všetky tri kráľovstvá nie, a preto botanika a zoológia tvoria jednu spoločnú vetvu E., tzv biológia. Mineralógia preto predstavuje izolovanejšiu doktrínu. Morfologické zákony alebo pravidlá sa stávajú čoraz konkrétnejšími, keď človek ide hlbšie do štúdia štruktúry a formy tiel. Prítomnosť kostrového skeletu je teda zákon, ktorý sa vzťahuje len na stavovce, prítomnosť semien je pravidlom len pre semenných rastlín, atď Dynamika kvocientu E. pozostáva z geológie v anorganickom prostredí a od fyziológie- v biológii. V týchto odvetviach sa uplatňujú najmä skúsenosti, čiastočne aj kalkulácia. Súkromné ​​prírodné vedy teda môžu byť zastúpené v tejto klasifikácii:

Stupeň rozvoja, ako aj vlastnosti samotných predmetov štúdia uvedených vied boli dôvodom, že, ako už bolo uvedené, metódy, ktoré používajú, sú veľmi odlišné. V dôsledku toho sa každý z nich rozpadá na mnoho samostatných špecialít, ktoré často predstavujú významnú integritu a nezávislosť. Takže vo fyzike - optika, akustika atď. sa študujú nezávisle, hoci pohyby, ktoré tvoria podstatu týchto javov, sa vykonávajú podľa homogénnych zákonov. Spomedzi konkrétnych vied sa najstaršia z nich, menovite nebeská mechanika, ktorá donedávna tvorila takmer celú astronómiu, zredukovala takmer výlučne na matematiku, zatiaľ čo fyzikálna časť tejto vedy si na pomoc vyžaduje chemickú (spektrálnu) analýzu. Ostatné súkromné ​​vedy rastú takou rýchlosťou a dosiahli takú mimoriadnu expanziu, že ich rozdelenie na špeciality sa zintenzívňuje takmer každé desaťročie. Áno, v