To, čo dáva človeku šťastie, je myseľ alebo pocity. Esej na tému „Myseľ a pocity“

Čo by malo byť v človeku silnejšie: rozum alebo pocit? Túto otázku si ľudia kladú mnoho rokov, desaťročí, storočí. Táto dilema prinútila spisovateľov, filozofov a vedcov zamyslieť sa. Konfrontácia medzi rozumom a citom vždy spôsobovala spory medzi ľuďmi. Puškin, Dostojevskij, Tolstoj sa pokúsili vyriešiť túto hádanku vo svojich dielach. Využime ich príklady, aby sme zistili, čo je silnejšie: rozum alebo pocit?

Veršovaný román Alexandra Sergejeviča Puškina „Eugene Onegin“ je takmer úplne venovaný konfrontácii dvoch základov ľudskej podstaty: rozumu a cítenia. Vo väčšine diel sa nám Onegin javí ako človek, ktorý sa riadi výlučne svojím intelektom, žije „na hodinu“ a neprežíva žiadne „vysoké“ pocity. Presťahovaním na dedinu sa nič nemení, vidíme v ňom rovnaký chlad, rovnaký život podľa harmonogramu a rovnakú rozvážnosť, teda rozumný život.. Počas rozhovoru s Tatyanou ju odmieta preto, že nezažil, že k nej nič necítim, ale pretože som pochopil: "Keď si na to zvyknem, prestanem ju hneď milovať."

Onegin žije podľa zákonov rozumu Nedáva voľný priebeh svojim citom.
Takže vo svojom pokarhaní Tatyane (v záhrade) hovorí veľmi rozumne.
Okrem toho hovorí Tatyane:
Naučte sa ovládať sa.
Nie každý, ako to chápem ja, ti bude rozumieť.
Neskúsenosť vedie k problémom.
Má úplnú pravdu a keby bol na jeho mieste prázdny spoločenský dandy, boli by problémy, pretože Tatyana v tej chvíli žije citmi.
Onegin sa vo svojej hádke s Lenskym správa ešte „rozumnejšie“ Sám začal nedôstojnú záležitosť kvôli triviálnej záležitosti a išiel do duelu, keď si uvedomil, že sa mýlil, ale nemohol inak: rozum mu pripomenul, že „starý duelant (Zagoretsky) do veci zasiahol“, napokon, „divoké svetské nepriateľstvo sa bojí falošnej hanby“, a tak Lenskij zomrel.
Ale aj Onegin mal možnosť zažiť silu pocitov, posledné stretnutia Onegina a Taťány otočili situáciu zrkadlovo.
Onegin sa zblázni: „Pijem čarovný jed túžob...“
A Tatyana napomína: "Bola som daná niekomu inému a navždy mu budem verná."

Fjodor Michajlovič Dostojevskij nám vo svojom románe „Hazardér“ ukazuje inú situáciu. Alexej Ivanovič, Hlavná postava V románe sa obyčajný učiteľ cestujúci s rodinou takmer skrachovaného generála snaží získať peniaze na splatenie dlhov dievčaťa, ktoré miluje. Hra sa mu však nevyvíja dobre. Je si istý, že hraním „za seba“ určite „rozbije banku“ a keď príde do kasína bez bremena zodpovednosti, začne vyhrávať. Po výhre obrovského množstva peňazí ich ide „spáliť“ do Paríža a je presvedčený, že keď sa minú, bude môcť vyhrať ďalšie. O pár mesiacov neskôr sa bez peňazí vracia do toho istého kasína, no tentoraz sa od neho šťastie odvrátilo. Po mnohých mesiacoch stretne starého priateľa a požiada ho o láskavosť. Nebude žiadať letenku domov ani pomoc pri hľadaní strechy nad hlavou, bude žiadať peniaze, aby sa vrátil. V Dostojevskom človek napriek rozumu podľahne citom a stratí všetko, čo mal: lásku, peniaze, sebaúctu.

Aj Ivan Sergejevič Turgenev hovorí o víťazstve citov nad rozumom v príbehu „Otcovia a synovia“. Evgeny Bazarov, jedna z hlavných postáv tohto diela, je nihilista, ktorý sa riadi výlučne svojím intelektom. Štruktúra jeho sveta, podobne ako Oneginov, je zničená láskou. Zažíva pocit, o ktorom si myslel, že ho zažiť nemôže, čo je už morálne ťažké. Na konci svojho príbehu je odmietnutý, čo ho vrhá do priepasti duchovnej krízy. Stáva sa ľahostajným voči všetkým okolo seba a voči sebe. Toto ho zabíja. V tomto diele vidíme porážku ľudskej mysle spôsobenú duševnou traumou, teda vplyvom citov, ktoré ho priviedli k akejsi samovražde.

Na záver odpoviem na otázku položenú na začiatku. Čo by malo ovládať človeka: jeho srdce alebo jeho myseľ? Podľa mňa je odpoveď jednoznačná. Myseľ, intelekt, mozog, môžete to nazvať ako chcete, dôležité je len to, že len to by malo mať „opraty ľudskej podstaty“. Videli sme to na príkladoch úplne iných chytrí ľudia ktorí dovolili svojim pocitom „riadiť show“, čo radikálne zmenilo ich životy a viedlo k tragédii.

Záverečná esej je formát skúšky, ktorý vám umožňuje posúdiť niekoľko aspektov vedomostí študenta naraz. Medzi nimi: lexikón znalosť literatúry, schopnosť písomne ​​vyjadriť svoj názor. Stručne povedané, tento formát umožňuje posúdiť celkovú odbornosť študenta v jazykových aj predmetových znalostiach.

1. Na záverečnú esej sú vyhradené 3 hodiny 55 minút, odporúčaná dĺžka je 350 slov.
2. Dátum záverečnej eseje 2016-2017. V rokoch 2015-2016 akademický rok konala sa v dňoch 2.12.2015, 3.2.2016, 4.5.2016. V rokoch 2016-2017 - 7. decembra, 1. februára, 17. mája.
3. Záverečná esej (prezentácia) sa koná prvú decembrovú stredu, prvú februárovú stredu a prvú májovú pracovnú stredu.

Účelom eseje je úvaha, kompetentne a jasne vybudovaný pohľad študenta na príkladoch z literatúry v rámci danej témy. Je dôležité poznamenať, že témy neoznačujú konkrétne dielo na analýzu, ide o nadpredmetový charakter.

Témy na záverečnú esej o literatúre 2016-2017

Témy sa skladajú z dvoch zoznamov: otvoreného a uzavretého. Prvý je známy vopred, odráža približné všeobecné témy, sú formulované ako pojmy, ktoré si navzájom odporujú.
Uzavretý zoznam tém je oznámený 15 minút pred začiatkom eseje - ide o konkrétnejšie témy.
Otvorený zoznam tém pre záverečnú esej 2016-2017:
1. „Rozum a pocit“,
2. „Česť a potupa“,
3. „Víťazstvo a porážka“,
4. „Skúsenosti a chyby“,
5. „Priateľstvo a nepriateľstvo“.
Témy sú prezentované problematickým spôsobom, názvy tém sú antonymá.

Približný zoznam referencií pre všetkých, ktorí budú písať záverečnú esej (2016-2017):
1:00 Gorky "Stará žena Izergil"
2. A.P. Čechov "Ionych"
3. A.S. Pushkin „Kapitánova dcéra“, „Eugene Onegin“, „Agent stanice“
4. B.L. Vasiliev „Nie je na zozname“
5. V.A. Kaverin "Dvaja kapitáni"
6. V.V. Bykov "Sotnikov"
7. V.P. Astafiev "Cárska ryba"
8. Henry Marsh „Neubližuj“
9. Daniel Defoe "Robinson Crusoe",

10. Jack London "Biely tesák",
11. Jack London "Martin Eden",
12. I.A. Bunin "Čistý pondelok"
13. I.S. Turgenev "Otcovia a synovia"
14. L.N. Tolstoj "Vojna a mier"
15. M.A. Sholokhov "Tichý Don"
16. M.Yu. Lermontov "Hrdina našej doby"
17. F.M. Dostojevskij "Zločin a trest", "Idiot"
18. E. Hemingway „Starec a more“,
19. E.M. Remarque "Na západnom fronte ticho"
20. E.M. Remarque „Traja súdruhovia“.

Argumenste na tému "Rozum a pocit"

Názor musí byť dobre zdôvodnený, aby ho správne formuloval, mal by sa použiť literárny materiál relevantný k téme. Argument je hlavnou zložkou eseje a je jedným z hodnotiacich kritérií. Vzťahujú sa naň tieto požiadavky:
1. Spojte tému
2. Zahrňte literárny materiál
3. Byť súčasťou textu logicky, v súlade s celkovou kompozíciou
4. Prezentujte sa prostredníctvom kvalitného písania
5. Byť správne navrhnutý.
K téme „Rozum a pocit“ si môžete vziať argumenty z diel I.S. Turgenev "Otcovia a synovia", A.S. Griboyedov "Beda z Wit", N.M. Karamzin" Chudák Lisa“, Jane Austen „Rozum a cit“.

Príklady záverečných esejí

Existuje množstvo šablón záverečných esejí. Hodnotia sa podľa piatich kritérií, tu je príklad eseje, ktorá získala najvyššie skóre:
Príklad eseje na tému: „Mal by prevládať rozum nad pocitmi?
Čo počúvať, dôvod alebo pocity - to je otázka, ktorú si kladie každý človek. Je to obzvlášť akútne, keď myseľ diktuje jednu vec, ale pocity tomu odporujú. Aký je hlas rozumu, keď treba viac počúvať jeho rady, človek sa rozhodne sám a to isté s citmi. Bezpochyby závisí výber v jednom alebo druhom prospechu konkrétnu situáciu. Vie to napríklad aj dieťa stresovej situácii Nemali by ste prepadať panike, je lepšie počúvať rozum. Je dôležité nielen počúvať rozum a pocity, ale aj skutočne sa naučiť rozlišovať medzi situáciami, kedy je potrebné vo väčšej miere počúvať prvé alebo druhé.

Keďže táto otázka bola vždy aktuálna, našla si široký obeh v ruskej aj zahraničnej literatúre. Jane Austenová vo svojom románe Rozum a cit reflektovala tento večný rozpor na príklade dvoch sestier. Elinor, najstaršia zo sestier, sa vyznačuje obozretnosťou, no nie je bez citov, jednoducho vie, ako ich zvládnuť. Mariana nie je v ničom podradená svojej staršej sestre, ale obozretnosť jej nie je v žiadnom prípade vlastná. Autor ukázal, ako ich postavy ovplyvnili v skúške lásky. V prípade staršej sestry si jej rozvážnosť vďaka rezervovanej povahe takmer kruto zažartovala, milencovi nedala hneď vedieť, ako sa cíti. Mariana sa stala obeťou citov, a tak ju oklamal mladík, ktorý využil jej dôverčivosť a oženil sa s bohatou dámou. Výsledkom bolo, že staršia sestra bola pripravená vyrovnať sa s osamelosťou, ale muž jej srdca Edward Ferras sa rozhodol v jej prospech a odmietol nielen dedičstvo, ale aj svoje slovo: zasnúbenie s nemilovanou ženou. . Marianne po ťažkej chorobe a klamaní vyrastie a súhlasí so zasnúbením s 37-ročným kapitánom, ku ktorému neprechováva romantické city, no hlboko si ju váži.

Hrdinovia v príbehu A.P. robia podobnú voľbu. Čechov "O láske". Avšak Alyohin a Anna Luganovich, podľahnutí volaniu rozumu, sa vzdajú svojho šťastia, čo robí ich konanie správnym v očiach spoločnosti, ale hlboko vo vnútri sú obaja hrdinovia nešťastní.

Čo je teda rozum: logika, zdravý rozum alebo len nudný rozum? Môžu pocity zasahovať do života človeka alebo naopak poskytnúť neoceniteľnú službu? Na túto debatu neexistuje jednoznačná odpoveď: koho počúvať: rozum alebo pocit. Obe sú pre človeka rovnako dôležité, takže sa ich treba len naučiť správne používať.

Stále máte otázky? Opýtajte sa ich v našej skupine VK:

Je dobré, že moderní školáci stále píšu eseje, aj keď od ich mladých príbuzných vidím, že to pre nich nie je také ľahké. Študoval som na vidieckej škole, ale pamätám si, že sme dosť často písali eseje. Mám pocit, že takmer každý týždeň sme niečo písali buď na preštudované diela, alebo na voľnú tému na základe diel odporúčaných (alebo vybraných podľa nášho vkusu) na samostatné čítanie.

Témy "Rozum a citlivosť", dotkli sme sa aj toho a ani raz, keďže v literatúre je veľa príkladov, pri pohľade na ktoré sa môžete pokúsiť pochopiť, ktorý z nich je dôležitejší. Dôvod alebo pocity? Prirodzene, na mnohých príkladoch je dokázané, že len harmónia srdca a hlavy dáva človeku pocit vnútornej slobody aj pocit šťastia. Vášne môžu byť slepé, rozum môže byť príliš chladný.

Ale tak ako teória bez praxe nemôže existovať ani rozum bez citov. Koniec koncov, často sa stáva, že pocity tlačia k činom, z činov (nech sú akékoľvek) sa rodí „skúsenosť je synom ťažkých chýb“, skúsenosť zase prichádza na pomoc mysli v ťažkej situácii. . Ukazuje sa, že ide o akýsi začarovaný kruh. Aj keď niektorí, obzvlášť inteligentní jedinci, sú dokonca schopní prebrať skúsenosti iných. Ale takých jedinečných ľudí nie je veľa a aj keď sme pripravení spoľahnúť sa na skúsenosti iných, neplatí to pre všetky záležitosti a problémy za sebou.

Pamätám si, že jedna z diskusií v našej triede (a toto bol obľúbený predmet mnohých ľudí) bola práve rozvinutá zaujímavá téma. Zvyčajne sa verí, že inteligencia a inteligencia, určitá praktickosť, pragmatizmus - to je charakteristické pre mužov. Ženy sú naopak emotívnejšie, náchylnejšie na city. Ale je to naozaj tak? Požiadali nás, aby sme v literatúre našli príklad, kde bol muž úplne ponorený do pocitov. A v zásade sa to podarilo celkom jednoducho - Žĺtky z granátového náramku Ukázalo sa, že je to osoba, pre ktorú sa city (láska k Vere Nikolaevne) ukázali ako oveľa dôležitejšie ako klebety a výsmech. Dokonale chápal svoju sociálnu nerovnosť a uvedomil si, že „nemôžeš byť milý násilím“, no zároveň so svojimi citmi nedokázal nič urobiť. Preto Koniec v "Granátovom náramku" je taký smutný.

Teraz si presne nepamätám, ako znela téma mojej eseje, najmä keď to bolo pred toľkými rokmi, ale kedysi som sa rozhodol zvážiť túto tému, čo ma najviac zaujímalo. Nejde o to, že by ostatné diela boli nejakým spôsobom hodnotené, len občas niečo vyvolá veľmi silné emócie. Preto som na túto tému napísal na príklade práce N.M. Karamzin "Chudák Liza". Ak totiž vezmeme do úvahy správanie hrdinov, ukáže sa, že každý z nich konal v súlade s tým, čo malo nad ním veľkú moc.

Ukázalo sa, že Erast je náchylnejší na rozum, hoci ho v určitom okamihu premohli aj nízke vášne (prísť o majetok v kartách - takého človeka nemožno nazvať rozumným). Situáciu sa ale snažil napraviť čistou vypočítavosťou – oženil sa s bohatou vdovou. Akcia nie je vierohodná, ale v takejto situácii veľmi progmatická a logická. Samozrejme, vdovu nemiloval, ale pre peniaze a postavenie v spoločnosti to mohol vydržať.

Lisa bola zase tak ponorená do pocitov, že jej myseľ sa pod ich tlakom jednoducho neodvážila „povedať“ ani slovo. Lisa odmietla ziskový zápas pre seba, Lisa úplne zabudla, že kvôli svojmu sociálnemu postaveniu nemohla byť s touto osobou - bolo jej to jedno. A nakoniec, vo svojom zúfalstve, Lisa spáchala samovraždu, pričom tiež nemyslela na nikoho. Najmä o svojej starej mame, ktorú, ako sa zdá počas celého tohto krátkeho diela, Lisa z celého srdca miluje. Čo sa stalo na konci? Stal sa niektorý z hrdinov šťastným? S Lisou je všetko jasné, ale Erast, ktorý si vybral dôvod a výnosné manželstvo, sa tiež ukázal byť hlboko nešťastný, pretože sa „považoval za vraha“, keď sa dozvedel o Lisinej smrti.

To znamená, že Erast mal stále svedomie a svedomie je tiež pocit. Ukazuje sa teda, že v ťažkých situáciách môže človeku pomôcť iba súlad medzi citmi a rozumom a keď sa snaží vybrať si len jednu vec, má veľkú šancu urobiť fatálnu chybu.

Vnútorný svet človeka je naplnený takými zložkami, ako je rozum a pocit. Sú to úplne opačné pojmy. Rozum je výsledkom mnohých analýz a hodnotiacich aktivít. Pocit je emocionálny odraz reality, ktorý sa objaví okamžite. Sú rozum a cit vždy vo vzájomnom súlade? Ako často človek počúva volanie rozumu, keď ho prepadnú emócie? Alebo koná tak, ako si jeho srdce želá? Prečo je k tomu človek nútený? ťažký výber? Prečo tento boj vypukne? K čomu to povedie? Je človek, ktorý sa riadi jednou vecou, ​​schopný dosiahnuť neuveriteľné výšky a urobiť veľký objav? Alebo to povedie ku kolapsu ľudská duša, zničenie predchádzajúceho základu života a všetkého vnútorný svet osoba? Veľké mysle ľudstva hľadali odpovede na tieto otázky už mnoho rokov.

Obráťme sa na diela sveta fikcia pochopiť dôvody, prečo vzniká konflikt medzi rozumom a citom.

Ako príklad by som rád uviedol prácu Alexandra Ivanoviča Kuprina “ Granátový náramok" Tu môžeme pozorovať vnútorný boj, ktorý sa odohrával v duši hlavného hrdinu Želtkova. On, muž skromného pôvodu, je šialene zamilovaný do princeznej Sheiny. Ale ona - vydatá žena. Zheltkov chápe, že nikdy nemôžu byť spolu, no jeho city nad ním majú takú významnú moc, že ​​o svojej láske píše listy Sheine. Odmietne ho a požiada ho, aby ju už neobťažoval. Zheltkov si uvedomuje, že život bez jeho milovanej je nemožný, stratil zmysel, a tak sa rozhodne odísť z tohto sveta.

Tu je príklad toho, ako hrdina, ktorý sa ocitne v centre konfrontácie medzi rozumom a citmi, nedokáže odolať tomuto zápasu a rozhodne sa zomrieť. Koniec koncov, jeho srdce chcelo jednu vec, ale jeho myseľ trvala na niečom úplne inom.

Ako ďalší príklad by som rád uviedol tragédiu Williama Shakespeara „Romeo a Júlia“. Hlavní hrdinovia patria do dvoch bojujúcich rodín - Montagues a Capulets. Mladí ľudia prežívajú najsilnejšie pocity, šialene sa milujú. Životné okolnosti im však nedovoľujú byť spolu, všetko je proti citom zaľúbencov. Hlas rozumu im hovorí, aby nepodľahli výbuchu lásky. No v boji s rozumom prevládajú emócie. Žiaľ, osudy Rómea a Júlie sú smutné, obaja zomierajú. Aj takto môže tragicky skončiť život ľudí, ktorí dávajú prednosť citom.

Konflikty sa v našom živote vyskytujú veľmi často. Boj medzi rozumom a citom je vážnou konfrontáciou. Vyskytuje sa, keď človek potrebuje urobiť správna voľba, rozhodnúť o niečom. Človek musí zvážiť všetky pre a proti, aby sa pri výbere nepomýlil. Koniec koncov, závisí od toho celý budúci život.

Efektívna príprava na jednotnú štátnu skúšku (všetky predmety) -

Záverečná esej

v tematickom smere „Rozum a pocit“ »

Dôvod a pocit...Čo to je? Toto sú dve najdôležitejšie sily, dva

zložky vnútorného sveta každého človeka. Obe tieto sily

navzájom sa potrebujú rovnako.

Mentálna organizácia človeka je veľmi zložitá. Situácie, ktoré

stalo a stalo sa nám, sú veľmi odlišné.

Jednou z nich je, keď naše city prevládajú nad rozumom. Pre ďalšie

Situáciu charakterizuje prevaha rozumu nad citmi. Aj to sa stáva

po tretie, keď človek dosiahne harmóniu, znamená to, že myseľ a

pocity majú presne rovnaký vplyv na duševnú organizáciu človeka.

Téma rozumu a cítenia je zaujímavá pre mnohých spisovateľov. Čítanie

diela svetovej fikcie, vrátane

Rusi, stretávame sa s mnohými takými príkladmi, ktoré nám hovoria o

prejavom rôzne situácie v živote fiktívnych hrdinov

funguje, keď dôjde k vnútornému konfliktu: vychádzajú pocity

proti rozumu. Literárni hrdinovia sa veľmi často stretávajú s

voľba medzi diktátmi citu a nabádaním rozumu.

Takže v príbehu Nikolaja Michajloviča Karamzina „Chudák Liza“ vidíme

ako sa šľachtic Erast zamiluje do chudobnej sedliackej dievčiny Lisy. Lisa

Zmätok, smútok, šialená radosť, úzkosť, zúfalstvo, šok-

Toto sú pocity, ktoré naplnili dievčenské srdce. Erast, slabý a

prchký, stratil záujem o Lisu, na nič nemyslí, bezohľadný

Ľudské. Dostaví sa sýtosť a túžba zbaviť sa nudy

komunikácie.

Chvíľa lásky je krásna, ale rozum dáva citom dlhý život a silu.

Lisa dúfa, že získa späť svoje stratené šťastie, ale je to márne. Podvedený v

najlepšie nádeje a pocity, zabudne na svoju dušu a vrhne sa do rybníka

neďaleko Šimonovského kláštora. Dievča verí pohybom svojho srdca, a Áno

iba „nežné vášne“. Pre Lisu sa strata Erasta rovná strate

života. Poháňa ju horlivosť a zápal. do smrti.

Pri čítaní príbehu N. M. Karamzina sme presvedčení, že „myseľ a

city ​​sú dve sily, ktoré sa navzájom rovnako potrebujú."

V románe Leva Nikolajeviča Tolstého nájdete niekoľko scén a

epizódy súvisiace s touto témou.

Obľúbená hrdinka L. N. Tolstého, Natasha Rostová, sa stretla a zamilovala

Princ Andrej Bolkonskij. Potom, čo princ Andrei odišiel do zahraničia, Natasha

Dlho som bol veľmi smutný bez toho, aby som opustil svoju izbu. Bez nej je veľmi osamelá

milovaný. Počas týchto ťažkých dní sa Anatole stretáva v jej živote

Kuragin. Pozrel sa na Natashu „obdivne, láskyplne

pohľad." Dievča bolo bezohľadne zaľúbené do Anatola. Natašina láska a

Andreya bola podrobená skúške. Nedodržanie tohto sľubu

počkaj na svojho milého, zradila ho. Mladé dievča je príliš mladé a

neskúsený v srdcových záležitostiach. Čistá duša jej však hovorí, že ona

nepôsobí dobre. Prečo sa Rostova zamilovala do Kuragina? Videla v ňom

niekto jej blízky. Toto Príbeh lásky skončilo to veľmi smutne:

Natasha sa pokúsila otráviť, ale zostala nažive.

Dievča za to pred Bohom horlivo ľutuje a žiada ho, aby dal

dáva jej pokoj a šťastie. Sám L. N. Tolstoj považoval históriu

vzťah medzi Natashou a Anatolom „najviac dôležité miesto román." Nataša

mala by byť šťastná, pretože má obrovskú silu života a lásky.

Aký záver možno vyvodiť na túto tému? Zapamätanie stránok

diela N. M. Karamzina a L. N. Tolstého, prichádzam k záveru, že

že v oboch dielach vidíme vnútorný ľudský konflikt:

city ​​odporujú rozumu. Bez hlbokého morálneho cítenia

"Človek nemôže mať ani lásku, ani česť." Ako sú prepojené?

dôvod a pocit? Dovolím si citovať slová ruského spisovateľa M.M.

Prishvina: „Sú pocity, ktoré dopĺňajú a zatemňujú myseľ, a také sú

myseľ, ktorá ochladzuje pohyb zmyslov.“