Degradează rolul eroilor. Paronime umilit - umilitor

Test diferențiat în limba rusă

Opțiunea 1

1. (1 punct) Ce ramură a lingvisticii se studiază?un sistem de reguli de scriere general acceptate pentru o limbă?

1) morfologie 2) ortografie 3) fonetică 4) formarea cuvintelor

2. (1 punct) Care cuvânt are mai multe litere decât sunete?

1) frate 2) plug 3) cabina 4) putere

3. (1 punct) În ce versiune sunt folosite toate adjectivele în sensul lor literal?

1) mâini de aur, caracter de fier, suflet de iepure, gaură de vulpe;

2) sat îndepărtat, dezbateri aprinse, logică de fier, persoană directă;

3) stradă din spate, bătălie fierbinte, voință de fier, întrebare directă;

4) bătrân surd, zi fierbinte, feroviar, linie dreaptă

4. (1 punct) Găsiți o unitate frazeologică care NU este sinonimă cu sintagma ȘTIINȚA PE ONALĂ.

1) faceți prostul 2) pierdeți picioarele 3) faceți prostul 4) stați pe spate

1) kilometru 2) cămară 3) selectat 4) fără instrucțiuni

6. (1 punct)

1) Iată ce înseamnă o frază BUNĂ, rostită la momentul potrivit, la locul potrivit.

2) VOCE privighetoarele cântă toată noaptea în pădurile noastre.

3) Luna nu răsărise încă și doar două stele, ca două faruri SALVĂTORII, scânteiau pe bolta albastru închis.

4) A fost o ploaie rece de toamnă în afara întregii zile.

7. (1 punct) În ce propoziție, în loc de cuvântul PREZENT, ar trebui să folosesc

OFERI?

1) IMAGINAȚI-VĂ un castel de gheață.

2) Noul angajat a fost PREZENTAT colegilor.

3) Vă rog să-mi dați o vacanță.

4) Eroul a fost PREZENTAT pentru o recompensă.

1) peste cinci sute de oameni 2) ingineri 3) cei mai dificili 4) în ziua onomastică

black...out, taci, negativ...sl, z...rnitsa

Lumânare... a, gâscă... adânc, curgere... t, sh... oală

1) sub...yachy, sing...sya, head...e

2) fierbinte..., scop... acele lucruri mici...

3) arătos..., decembrie, naștere...

4) în... sud, kalach..., copt...

Nemărginit, fără margini, ... aici, o... plutitor, extrem... extraordinar și... zgâriat

13. (1 punct) Notați frazele, introduceți literele lipsă în cuvintele:

Pr...caz curios, repede pr...șurub, pr...lipiește un anunț, pr...bloca drumul, pr...fâșia de coastă

1) b...shmak, h...lovek, k...rable

2) nedrept...sta, uluitor...distructiv, crea

3) în...rona, în...timiditate, cu...roka

4) mână... plumb, la... gol, zn...bit

1) implicați într-o infracțiune, pompierii luptă cu focul

2) aud... un vulcan care trage foc

3) iedera târâtoare, doctorul tratează...t

4) împrăștiate cu frunze, cai moștenind

Paturile erau făcute cu (1) cuverturi ponosite, mult spălate (2), iar de grămada de perne atârnau colțurile (3) amidonate ale șervețelelor brodate.

În deșert, totul nu este (1) familiar și nu (2) clar. Râuri care nu (3) curg nicăieri. Ploi abundente care se usucă fără (4) să ajungă la pământ.

18. (1 punct) Care dintre următoarele cuvinte înseamnă „plin de aroganță”.

1) lacom 2) familiar 3) disprețuitor 4) arogant

A. Creștetă de mușchi, presărată de copaci, apa din ea părea să fie neagră, ca gudronul.

B. Am mers prin pădurea neagră, dealurile uscate erau alternate cu mlaștini mlăștinoase.

B. Undeva nu departe de aici s-a scufundat în subteran și s-a scurs în subteran timp de doi kilometri, apoi a apărut din nou deasupra.

G. Iată că vine râul Negru.

19. (1 punct) În ce ordine ar trebui să apară propozițiile pentru a forma un text?

1) B, A, C, D 2) G, B, C, A 3) B, G, A, C 4) G, B, A, C

20. (1 punct) Ce mijloace de exprimare folosit in propozitia A?

Opțiunea 2

1. (1 punct) Ce studiază vocabularul?

1) părți de vorbire și formele acestora

2) reguli de scriere a cuvintelor

3) partea sonoră a cuvântului

4) cuvintele și semnificațiile lor

2. (1 punct) Stabiliți în ce cuvânt coincid numărul de litere și numărul de sunete.

1) arici 2) sosit 3) piatră 4) sărbătoare

1) medalion de aur 2) grădină înflorită 3) coadă de cometă 4) vază de sticlă

4. (1 punct) Găsiți antonimul unității frazeologice „nepăsător”:

1) lovește-ți cu piciorul în fund 2) mâna pe inimă 3) încrucișează-ți brațele 4) neobosit

5. (1 punct) În ce cuvânt este corect evidențiată litera care denotă sunetul vocal accentuat?

1) absolut 2) mai frumos 3) va suna 4) feluri de mâncare

6. (1 punct) Una dintre propozițiile de mai jos folosește incorect cuvântul evidențiat. Indicați numărul propoziției, corectați greșeala și scrieți corect cuvântul.

1) De la lemn de conifere produce cea mai bună pastă și hârtie de ziar, cărbune, acid acetic.

2) Acest templu uimitor, MAJESTIC, unic este o decorare a orașului nostru și a întregii Rusii.

3) Serviciile profesionale de SALVARE au apărut acolo unde oamenii erau în pericol deosebit - pe apă și la munte.

4) Am AMINTIRI calde de a merge la grădina zoologică cu bunica mea și

părinţi.

7. (1 punct) În ce propoziție ar trebui să folosim PRIETENOS în locul cuvântului PRIETENOS?

1) Legăturile PRIETENALE între popoare au mare importanta pentru a menține stabilitatea în lume.

2) Conversația lor prietenoasă a fost extrem de importantă pentru el.

3) Mesajele lui PRIETENOSE au fost întotdeauna minunate.

4) Soția mea vă mulțumește pentru salutul dvs. PRIETENOS.

8. (1 punct) Dați un exemplu cu o eroare în formarea formei cuvântului, notați versiunea corectă.

1) greșelile lor 2) mai frumoase 3) cele mai dificile 4) pulovere de lână

9. (1 punct) Notați, introduceți literele lipsă în cuvintele:

arde, rup, risipi, degeaba

10. (1 punct) Scrieți, introduceți literele lipsă în cuvintele:

Eructat...nok, sh...lk, tocană...nka, dans...m

11. (1 punct) Marcați varianta de răspuns în care NU spun toate cuvintele litera b.

1) aragaz..., șoarece..., cuțit...

2) stii tu..., post...ta, injectie.

3) sem...eu, obiect...obiect, revers..

4) bun..., puternic..., proaspăt...

12. (1 punct) Scrieți, introduceți literele lipsă în cuvintele:

fără... prețuit, fără... întreg, și... să știi, în... bineînțeles, ... sănătate, p... împărtășește

pr...copil amuzant, pr... coase un nasture, pr...lipește o reclamă, pr...calcă legea, pr...parcela fermă

14. (1 punct) În ce rând din cuvinte lipsesc doar vocalele neaccentuate testate ale rădăcinii? Notează cuvintele seriei și selectează cuvintele de testare pentru ele.

1) specialist, r..recomandare, selectiv

2) kr..terium, folos..beat, g..state

3) t..teritoriu, referinta..reprezentare

4) motiva, bază, pronunție

1) vântul gâdilă fața, se aud sunete

2) zidurile se prăbușesc, mișcând artileria

3) fulger fulgerător...t, ramuri legănate

4) copiii aruncă paturile, ticând

Departe în spate se vedea o pădure, învăluită (1) într-o ceață noroioasă pre-ploi, iar deasupra ei, ca o macara (2) nori în formă de pană (3) nori înroșiți de soare pluteau jos și jos.

17. (1 punct) Indicați numărul(ele) în al căror loc(e) NU este scris(e) separat?

O persoană curajoasă nu este (1) frică de (2) noroc. Un luptător persistent nu este (3) fericire pentru inamic. Un învins, dar nu (4) să renunțe în luptă, este demn de respect.

18. (1 punct) Care dintre următoarele cuvinte înseamnă „deteriorare treptată, scădere a oricăror calități, declin”?

1) revoluție 2) degradare 3) depresie 4) evoluție

Citiți propozițiile și finalizați sarcinile 19-20

O. Este clar că bufnițele, vrând-nevrând, trebuiau să dezvolte un auz excelent.

B. Aproape toate bufnițele sunt cunoscute a fi vânători nocturni.

ÎN. Dintre păsări, bufnițele sunt probabil cele mai bune în a recunoaște de unde vine un sunet.

G. În nopțile luminate de lună și la amurg, poți prinde prada folosind vederea, dar ce să faci când cerul este complet înnorat?

19. (1 punct) În ce ordine ar trebui să apară propozițiile pentru a forma un text?

1) A, C, D, B 2) C, A, D, B 3) B, D, C, A 4) C, B, G, A

20. (1 punct) Ce mijloace de exprimare sunt folosite în propoziția B?

21. (3 puncte). Scrieți, introduceți litere lipsă, adăugați semne de punctuație

(F..lto) perii brune de miriște g..despărțite goale și reci..fund în amurg..doar diavolul..puful s-a așezat cu forța pe hotare cu (negru..roșu) galben..cicatrici galbene. coroane de cenușă sălbatică de munte ruginită...

Nu mai erau (nu) turbii care se strecurau pe stradă doar o ghiocă neagră foșnea pe cerul rece și activ, învârtindu-se peste colibe și părea că se apropie toamna. În r..dah-urile cenușii stăteau luxuriante r..r..pubele ca un roșu...kafta..un paznic băgat..în t..l. cenușiu al unui bărbat..kov. Stolurile de gâște au trâmbițat zgomotos în timp ce se îndreptau spre paturile lor, iar în strigătul lor erau înfrigurate..da. Sperietoarele negre își priveau mâinile în (dincolo de) grădinile reci și goale. Unde sunt toți? (Nu) confortabil și rece... casa era... era totul... aici și (nu) voia să plece.

Opțiunea 3

1. (1 punct) Ce este un morfem?

1) sunet

2) cuvânt

3) cea mai mică parte semnificativă a unui cuvânt

4) lit

2. (1 punct) Stabiliți în ce cuvânt sunt exprimate toate consoanele.

1) viziune 2) cioc 3) viu 4) vacanță

3. (1 punct) Găsiți o frază care are un sens figurat:

1) cui de oțel 2) caracter de oțel 3) colier de aur 4) pisica roșie

4. (1 punct) Găsiți antonimul unității frazeologice „cu capul”:

1) în pas de melc 2) mâna pe inimă 3) la viteză maximă 4) neglijent

5. (1 punct) În ce cuvânt este evidențiată CORECT litera care indică sunetul vocal accentuat?

1) alfabet 2) răsfăț 3) cratima 4) statuie

6. (1 punct) Una dintre propozițiile de mai jos folosește incorect cuvântul evidențiat. Indicați numărul propoziției, corectați greșeala și scrieți corect cuvântul.

1) Starea de spirit a interpreților a găsit imediat un RĂSPUNS în sală.

2) La picioarele ei stătea un castel de NISIP neterminat, iar în urma ei strălucea marea.

3) În fața intrării în catedrala MAJESTIC era o pădure întreagă de palmieri africani.

4) Testul va ajuta la determinarea EFICACITATII mijloacelor existente de protectie impotriva

atacuri informaţionale.

7. (1 punct) În ce propoziție ar trebui să folosim SWAMPY în loc de cuvânt SWAMPY?

1) Din câmpie venea mirosul de migdale amare al florilor de MLAȘTIE.
2) Fugând de persecuție, ne-am târât pe burtă jumătate de zi de-a lungul zonei de șes MLASTA.
3) A aprins un aplice peste masă cu o șapcă de mătase de culoarea MLAȚIUNII și a început să scrie într-un caiet gros.
4) Noroiul Black SWAMP a zburat de sub roți.

8. (1 punct) Dați un exemplu cu o eroare în formarea formei cuvântului, notați versiunea corectă.

1) cercei de aur 2) mai mult de trei sute 3) se va recupera rapid 4) așezați cărămizi

9. (1 punct) Notați, introduceți literele lipsă în cuvintele:

aerisește, taci, r...stovsky, arde

10. (1 punct) Scrieți, introduceți literele lipsă în cuvintele:

Mărunțit, vulgar, plăcintă...k, stuf...m

11. (1 punct) Marcați varianta de răspuns în care spun toate cuvintele litera b.

1) singur...mic, fără...nuclear, cap...e

2) în...deplasarea, de la...yat, între...etaje

3) întuneric... lentilă, două... trepte

4) enormă, voluminoasă, injecție

12. (1 punct) Scrieți, introduceți literele lipsă în cuvintele:

peste...interesant, ne...sistematic, ne...asemănător, ...arde, pr...iluminează, dezvăluie

13. (1 punct) Scrieți, introduceți literele lipsă în cuvintele:

wow, doare să lovești, pr... șanț de drum, profesor în trecere, pr...atașați de mânecă, pr...fă-ți visul să devină realitate, pr...strânge ochii

14. (1 punct) În ce rând din cuvinte lipsesc doar vocalele neaccentuate testate ale rădăcinii? Notează cuvintele seriei și selectează cuvintele de testare pentru ele.

1) dezamorsează situația, acordă atenție soartei, respectă frumusețea

2) lab...rint, situat în apropiere, schiță...planul

3) umple gaura, tremur de frig, orizont

4) stai...lângă foc, îmbracă-ți adidașii,...obiceiurile tale

15. (1 punct). În ce rând se află aceeași literă scrisă în toate cuvintele:

1) învârtirea unei coarde, ciobanii conducând vaci

2) călărie..călare călare, băieții plivit..t

3) bărbați care împletesc, lătrând câini

4) luptă pentru adevăr, fetele poartă împletituri

16. (1 punct) Indicați numărul(ele) în al cărui loc(e) este scris(e) NN?

Digul a fost renovat (1) și decorat (2) cu steaguri colorate. S-au grăbit de-a lungul țărmului

bărci de agrement încărcate cu numeroși (4) turiști.

17. (1 punct) Indicați numărul(ele) în locul(ele) cărora(le) NU este scris SEPARAT?

Fără (1) să adoarmă pentru un minut, a privit cu un (2) interes slăbit în locuri necunoscute pentru el.

18. (1 punct) Care dintre următoarele cuvinte are un sens?„simțul responsabilității morale pentru comportamentul cuiva în fața unei anumite persoane, a societății”?

1) conștiință 2) datorie 3) rușine 4) noblețe

Citiți propozițiile și finalizați sarcinile 19-20

O. Dacă te uiți de aproape, există o stâncă și o stâncă, dar se înclină foarte puternic spre apă, este pe cale să cadă. B. Și acest uriaș de piatră pare să se apropie de tine peste râu.

ÎN. Stânca șamană se află pe malul drept, chiar vizavi de satul de pe malul stâng.

G . De pe malul stâng, din sat, vezi un om de piatră: e nas, pomeți, o barbă ascuțită, crăpături ca orbite.

19. În ce ordine ar trebui să apară propozițiile pentru a forma un text?

1) A, C, B, D 2) C, A, D, B 3) A, D, C, B 4) C, A, B, D

20. (1 punct) Ce mijloace de exprimare sunt folosite în propoziția D?

21. (3 puncte). Scrieți, introduceți litere lipsă, adăugați semne de punctuație

Opțiunea 4

1. (1 punct) Cuvintele cu aceeași rădăcină, asemănătoare ca sunet, dar diferite ca sens, sunt

1) sinonime 2) paronime 3) antonime 4) omonime

2. (1 punct) Care cuvânt are mai multe sunete decât litere?

1) carte 2) scrie 3) chihlimbar 4) fotografiere

3. (1 punct) În ce versiune este folosit adjectivul în sensul său literal?

1) rochie neagră 2) suflet negru 3) marți negru 4) gânduri negre

4. (1 punct) Găsiți o unitate frazeologică care NU este sinonimă cu sintagma RUCLEARE MÂNECILE.

1) nu de frică, ci de conștiință 2) de sudoarea sprâncenei lui 3) fără efort 4) sorbând liber

5. (1 punct) În ce cuvânt este corect evidențiată litera care denotă sunetul vocal accentuat?

1) prăjituri 2) pantof 3) înseamnă 4) proprietari

6. (1 punct) Una dintre propozițiile de mai jos folosește incorect cuvântul evidențiat. Indicați numărul propoziției, corectați greșeala și scrieți corect cuvântul.

1) După o absență de un AN, I. A. Krylov a mai încercat să se întoarcă în capitală.

2) CASH constă din fonduri disponibile în casa de marcat, cecuri și numerar

transferuri de la clienti.

3) Nimeni nu va putea UMILI rolul eroilor Marelui Războiul Patrioticîn biruinţă asupra

fascism.

4) Salcia plângătoare nu se găsește adesea în designul peisajului modern.

7. (1 punct) În ce propoziție, în loc de cuvântul PLOUA, ar trebui să folosesc

PLOIOS?

1) O singură picătură de ploaie a strălucit pe frunzișul întunecat.
2) Ziua promitea să fie ploioasă și vântoasă.
3) Schimbând pietre vechi de secole, pâraie de ploaie au căzut.
4) Aer curat de ploaie a revărsat din grădină, miros îmbătător de tei înflorit.

8. (1 punct) Dați un exemplu cu o eroare în formarea formei cuvântului, notați versiunea corectă.

1) pereche de ciorapi 2) șapte sute de ruble 3) se va recupera rapid 4) mai dulce decât mierea

9. (1 punct) Notați, introduceți literele lipsă în cuvintele:

Luminează... sus, deci... jos, scurge, umezi... picioarele

10. (1 punct) Scrieți, introduceți literele lipsă în cuvintele:

Pch...ly, sh...sse, arsuri puternice..g, noapte...wka

11. (1 punct) Marcați varianta de răspuns în care litera b lipsește din toate cuvintele.

1) răzvrătire..., spune la revedere, om bogat...

2) taie... paine, spune la revedere, multe balti...

3) salută... mare sush..., galop...

4) noapte... nu, fals..., desemnat... loc

12. (1 punct) Scrieți, introduceți literele lipsă în cuvintele:

Fii... apos, fii... nesfârșit,... dăruitor, mișcă-te, înflăcărat, prea... interesant

13. (1 punct) Notați frazele, introduceți literele lipsă în cuvintele:

O legendă străveche, sosirea trenului, wow... incident amuzant, pr…deschideți ușa, pr… coaseți un nasture, pr…stația orașului

14. (1 punct) În ce rând din cuvinte lipsesc doar vocalele neaccentuate testate ale rădăcinii? Notează cuvintele seriei și selectează cuvintele de testare pentru ele.

1) sari... pe un sk... kun, scufunda... pensula in vopsea, soare... soare pe malul marii

2) în...n... salut, îmbrățișează, face plajă pe mal

3) t...b...ret, tr...nsp...rant, sm...shadow

4) tremur de frig, vise ambițioase, faptă de tinerețe

15. (1 punct) În ce rând se află aceeași literă scrisă în toate cuvintele:

1) ținând strâns, copil plângând

2) ciripit păsări, ciripit gândaci

3) copii șoptind, fum târâtor

4) bubuiturile urlă..t, se vindecă bine..

16. (1 punct) Indicați numărul(ele) în locul(ele) cărora(le) este scris N?

Un câmp larg se întindea în fața noastră, cândva desfășurat de troici năucitoare, dar acum

complet nivelat (2) de ploi și acoperit cu ceva (3) iarbă înaltă (4).

17. (1 punct) Indicați numărul(ele) în al căror loc(e) NU este scris împreună?

Era un om mic, tăcut, nu (1) talent fulgerător. Fără să se uite (2) la carte, elevul a recitat poezia.Râpa din pădure nu era (3) adâncă, ci abruptă.

18. (1 punct) Care dintre următoarele cuvinte are sensul„letargic, într-o stare de profundă indiferență”

1) sceptic 2) cu sânge rece 3) ascetic 4) apatic

Citiți propozițiile și finalizați sarcinile 19-20

A. Descrie o călătorie în vecinătatea casei în care a locuit scriitorul.

B. Doar copiii și scriitorii buni pot vedea și simți așa.

V. A mers cu fata la o plimbare regulată și a văzut lumea aparent familiară prin ochii unui călător care se aflase în țări necunoscute.

G. Arkady Gaidar are o poveste „Cupa albastră”.

19. (1 punct). În ce ordine ar trebui aranjate propozițiile pentru a forma un text?

1) A, G, B, C 2) G, A, C, B 3) G, C, A, B 4) G, B, C, A

20. (1 punct) Ce mijloace de exprimare sunt folosite în propoziția B?

21. (3 puncte). Scrieți, introduceți litere lipsă, adăugați semne de punctuație

Lecție informativă pe această temă PARONIME UMILITATE – UMILIANTE

Info planul lecției:

1. Sensul lexical al paronimelor umilit – umilitor

2.Exemple de fraze cu paronime umilit

3.Exemple de propoziții cu un paronim umilit

4.Exemple de fraze cu paronime umilitor

5.Exemple de propoziții cu un paronim umilitor

1. SENSUL LEXIC AL PARONIMELOR UMILIANT - UMILANT

UMILIT- participiul verbului a umili. Cel care a fost umilit; exprimând umilință, indicând umilință. Folosit în principal cu substantive animate.

UMILI- a răni, a insulta mândria, demnitatea cuiva sau a pune într-o poziție umilitoare.

UMILITOR- jignitoare pentru demnitatea sau stima de sine a cuiva. Folosit în principal cu substantivele neînsuflețite.

2.EXEMPLE DE FRAZE CU PARONIM - UMILIAT

1) oameni umiliți

2) persoană umilită

3) om umilit

4) femeie umilită

5) copil umilit

6) părinte umilit

7) tată umilit

8) mamă umilită

9) fiica umilită

10) fiu umilit

11) soț umilit

12) soție umilită

13) soțul umilit

14) soție umilită

15) bătrân umilit

16) sclav umilit

17) slujitor umilit

18) servitoare umilită

19) imploră cu umilință

20) se înclină cu umilință

3.EXEMPLE DE PROPOZIȚII CU PARONIM - UMILIATE

1) Sunt ticăloși care sunt bătuți

Căruia toți scuipă în față;

Dar, umilit, Ei

Zilele se ascund în întuneric. (M.Yu. Lermontov)

2)" Umilitși ofensatul” - un roman al scriitorului rus din secolul al XIX-lea F.M. Dostoievski.

3) Roman" Umilitși insultați” a fost creat de F.M. Dostoievski după întoarcerea din exil.

4) [Închinatorii] au prins tivul sutanei cardinalului și l-au sărutat cu pasiune și umilit. (K.G. Paustovsky. Ani îndepărtați)

5) Psihologii spun: în fiecare persoană, chiar și în cea mai mare umilit, există un sentiment de valoare de sine.

6) Acest oficial este absolut umilit, deprimat, pus într-o situație fără speranță.

7) Anna Andreevna a plâns sincer, simțindu-se milă de eroul meu din toată inima. (F.M. Dostoievski. Umilit si jignit)

8) S-a întors acasă, supărat și umilit, căutând pe cineva care să-ți smulgă inima... (F.M. Dostoievski. Umilit si insultat)

9) Înșelat în visul său, dezamăgit de cunoștințele sale, umilitîn mândria lui, moare mândru.

10) După ce a experimentat un sentiment de rușine, umilit, se întoarce la coliba lui.

11) Lupta s-a dezvoltat în fața ochilor lui Mihail Iurievici Lermontov; este descrisă în detaliu în drama sa de tinereţe. Bunica, invocând bătrânețea ei singură, făcând apel la sentimentele de recunoștință ale nepotului ei, l-a câștigat departe de ginerele ei. Tata a plecat umilitși a insultat mai mult ca niciodată și a murit curând.

12) Era de o asemenea statură, încât când a intrat, de exemplu, în guvernul volost, afundându-se sub buiandrug, toată lumea s-a ridicat involuntar în fața unui fenomen natural atât de însemnat; avea atunci peste cincizeci de ani. Măreția țărănimii ruse se vedea în vorbirea lui calmă, melodioasă, în barba lui liniștită, ușor cenușie, în încetineala mâinilor grele, potrivite chiar și pentru isprăvile epice. Umilit arcul unui asemenea uriaș nu putea să nu influențeze cel mai obsedat suflet; cu ajutorul lui Matvey, vershenienii roșii intenționau să-și arate supunerea pașnică, dar plină de pericole, față de stâlpii de atunci ai statului rus. (L.M. Leonov. Pădurea rusească)

13) În mod ciudat, acest demers a avut un efect. Înmărmurit umilit iar soțul zdrobit moral și fizic a renunțat, mi-a venit în fireși i-a spus Elinei despre problemele lui. (F. Neznansky. Viză expirată)

14) Distrus, jefuit și umilit oamenii s-au dus pe câmpul Kulikovo să învingă sau să moară!

15) O tânără care a lucrat pentru sora ei în timp ce era acolo umilit poziţie

16) N.V. Gogol, desenând un oficial mărunt, trezește în cititor simpatie pentru umilit la erou.

17) Uneori ne este frică să dăm un ban unui cerșetor, să arătăm cea mai mică preocupare pentru umilit persoană.

18) Literatura rusă a trezit întotdeauna o atitudine bună și simpatică față de umilitși insultați, au provocat un protest împotriva profanării onoarei lor.

19) „Omulețul” este o persoană dezavantajată social, umilit societate, o persoană suprimată și insultată.

20) Acolo, în grădină, Boris o așteaptă pe Katerina [Kabanova, personajul principal al piesei lui A.N Ostrovsky „Furtuna”, pe care ea a înțeles-o greșit. umilitși insultată acasă, s-a îndrăgostit cu adevărat.

21) Pilda biblică a fiului risipitor este o poveste despre un tânăr care a părăsit casa părinților săi, și-a risipit averea și a devenit mizerabil, umilit s-a întors la tatăl său.

4.EXEMPLE DE COMBINAȚII PORONIMALE – UMILIANTE

1) cuvinte umilitoare

2) atitudine umilitoare

3) condiție umilitoare

4) cerere umilitoare

5) călătorie umilitoare

6) întâlnire umilitoare

7) scandal umilitor

8) condiții de viață degradante

9) activitate umilitoare

10) pune-te într-o poziție umilitoare

11) o formă de adresare care este umilitoare pentru cineva

12) o mustrare înjositoare pentru demnitatea umană

13) act umilitor

14) refuzul umilitor

15) contract umilitor

16) predare umilitoare

17) înfrângere umilitoare

18) procedura umilitoare

19) serviciu umilitor

20) ritual umilitor

21) viață umilitoare

22) ani umilitori

5.EXEMPLE DE PROPOZIȚII CU PARONIM – UMILIANT

1) [Maslova] a simțit că îi este foame, dar s-a gândit să le ceară [gărzilor] pentru ea însăși umilitor.(L. N. Tolstoi. Învierea)

2) [Klim] s-a simțit în umilitor poziția unei persoane care nu este luată în considerare. (M. Gorki. Viața lui Klim Samgin)

3) ... Tatyana Nikolaevna are încă o duzină de prietene și prieteni care sunt intim conștienți de modul în care Dr. Kerzhentsev a visat cândva la căsătorie și a primit umilitor refuz. (L. Andreev)

4) Se cerea unul enervant, dar deloc umilitor, vizită mântuitoare. (A. Leskov. Viața lui Nikolai Leskov)

5) El și Lydia sunt răsplătiți din belșug pentru mult timp umilitor ani economie feroce, aproape cerşetor. (A.I. Kuprin. Basm)

6) A apărut în zeci de locuri publice și departamente, enervând angajații cu plângerile și pretențiile sale stupide, umilitor cerșind. (A.I. Kuprin. Căpitanul de stat major Rybnikov)

7) Urăsc sentimentele de milă și constante umilitor iertare . (A.I. Kuprin. Duel)

8) Cererea de milă a fost luată în considerare umilitor, iar oamenii preferau moartea. (V.G. Korolenko. Povestea contemporanului meu)

9) ...Nu este nimic mai groaznic, mai mult umilitor decât a fi sclavul unui sclav (K. Marx).

10) În această perioadă, Imperiul Otoman a purtat un război de succes cu Petru I, încercuind armata sa în Bătălia de la Prut (1711). a fost impus Rusiei umilitor un tratat în baza căruia otomanii și-au recăpătat dominația asupra Mării Negre.

11) Slab din punct de vedere fizic și moral, Petru al III-lea Fedorovich a fost crescut de mareșalul Brümmer, care a fost mai mult un soldat decât un profesor. Ordinea de viață a cazărmii stabilită de acesta din urmă pentru elevul său, în legătură cu strictul și umilitor pedepse, nu a putut să nu slăbească sănătatea lui Pyotr Fedorovich și a interferat cu dezvoltarea în el a conceptelor morale și a simțului demnității umane.

12) Nu toți prinții au împărtășit gelozia sfântă a prințului Alexandru. Prințul Galitsky Daniil Romanovich a ales o altă cale. El a încercat să profite de forțele Occidentului creștin într-un efort de a apăra independența pământurilor sale față de tătari. Aproape toată Rusia de Vest era în posesia prințului galic. În 1250, când Batu a trimis să-i spună: „Dă Galich”, Daniil, nefiind capabil să lupte, a fost forțat să se supună și a venit la Hoardă să se încline. Contrar așteptărilor, a fost întâmpinat cu amabilitate, a stat la sediul khanului aproape o lună și și-a atins scopul: Batu și-a lăsat toate pământurile în urma lui. Insuportabil umilitor Această călătorie i s-a părut prințului Alexandru. „O, mai rău decât rău, cinste tătară! – exclamă cronicarul. „Daniil Romanovici, Marele Prinț, care a deținut pământul rusesc - Kiev, Volyn, Galich, este în genunchi, numit sclav, promite să plătească tribut, tremură pentru viața lui, se teme de amenințări!”

13) În 1257, neobositul prinț Alexandru merge din nou la Hoardă. Guvernatorul lui Khan, Ulagchi, care era responsabil de afacerile ruse, a cerut ca Novgorod să fie supus umilitor procedura de recensamant. Cu durere, prințul a trebuit să-și asume o sarcină dificilă și neplăcută - să-i convingă pe novgorodieni, care nu fuseseră niciodată învinși de tătari și nu se considerau un popor cucerit, să fie sclavi.

14) Un sentiment de rușine apare și atunci când vă amintiți umilitor o acţiune comisă în trecut.

15) Rușine - dezonoare, rușinos, umilitor poziţie.

16) Nobilimea a crezut umilitor Pentru el însuși, bătălia nu a fost călare și a tratat cu dispreț total infanteriei, care erau încadrați de oameni din clasele inferioare, slab înarmați și jucau rolul unei fortificații vie în luptă, în spatele căreia se odihneau și își adunau forțele cavalerii. .

17) Fabula „Povești” despre uciderea prințului Mihail de Cernigov și a boierului său Teodor în Hoardă” se rezumă la următoarele: Batu, după ce a cucerit pământul rusesc, îi obligă pe prinții ruși să vină în Hoardă pentru a primi etichete pentru domnie. Acolo trebuie să se angajeze umilitor ritual: închinați-vă idolilor tătari și treceți prin foc (între două focuri aprinse). Mihail din Cernigov refuză să îndeplinească acest ritual, declarând că este gata să se încline în fața lui Batu în calitate de rege, dar nu poate să se închine idolilor și să meargă printre focuri ca un adevărat creștin.

18) Printre cei mai mari maeștri ai muzicii, Mozart se remarcă prin înflorirea timpurie a talentului său puternic și cuprinzător, neobișnuirea destinului vieții sale - de la triumfurile unui copil minune la lupta dificilă pentru existență și recunoaștere în varsta matura, curajul de neegalat al artistului, care a preferat viața nesigură a unui maestru independent umilitor slujirea unui nobil-despot și, în cele din urmă, semnificația cuprinzătoare a creativității, acoperind aproape toate genurile de muzică.

19) Petru I a oferit pace regelui suedez, dar acesta din urmă a prezentat-o umilitor condiţiile în care a rămas să rezolve problema cu armele.

20) rola ( tradus, simplu)- a ajunge la ceva, a se aduce la ceva umilitor stare.

Surse folosite

1.S.I.Ozhegov. Dicționar al limbii ruse. M. „Limba rusă” 1990

2.E.D.Golovin. Distingeți cuvintele: cazuri dificile de utilizare modernă a cuvintelor rusești. Carte de referință expres. - Kirov: tipografia regională Kirov. 1997.

3.Yu.A.Belcikov, M.S.Panyusheva. Dicționar de paronime ale limbii ruse. M.: Editura AST SRL; Editura Astrel SRL, 2004.

5.K.S.Gorbachevici. Dicționar de sinonime ale limbii ruse. - M.: Editura Eksmo, 2005.

(1) O hotărâre luată de o instanță într-un anumit caz trebuie să fie executată, de exemplu, o decizie de evacuare a persoanelor dintr-un apartament care l-au ocupat fără permisiune, o decizie de confiscare a bunurilor etc. (2) Dar nu întotdeauna persoanele obligat să facă ceva printr-o hotărâre judecătorească să îndeplinească voluntar această îndatorire. (3) _____ executarea actelor judiciare se efectuează silit și se încredințează serviciului executorului judecătoresc.

Care dintre următoarele propoziții transmite corect INFORMAȚII PRINCIPALE cuprinse în text?

1. Persoanele obligate să facă ceva printr-o hotărâre judecătorească nu îndeplinesc întotdeauna această îndatorire în mod voluntar.

2. Serviciul executorului judecătoresc efectuează executarea silită a actelor judiciare care nu se execută de bună voie.

3. În cazul în care persoanele nu execută de bunăvoie o hotărâre judecătorească, executarea actelor judiciare se efectuează silit.

4. Hotărârea judecătorească trebuie să fie executată, chiar dacă unele persoane se opun executării actului judiciar.

5. În cazul în care hotărârea judecătorească nu este executată de bunăvoie, executarea actelor judiciare se încredințează serviciului executorului judecătoresc.

Care dintre următoarele cuvinte (combinații de cuvinte) ar trebui să apară în golul din a treia (3) propoziție a textului? Notează acest cuvânt (combinație de cuvinte).

1. În toate cazurile

2. Oricum

3. Oricum

4. În acest caz

5. Altfel

Citiți un fragment dintr-o intrare din dicționar care dă sensul cuvântului BUSINESS. Determinați sensul în care este folosit acest cuvânt în prima (1) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei semnificații în fragmentul dat al intrării din dicționar.

D E LO, - a; pl. afaceri, afaceri, afaceri; mier

1. Munca, ocupatie, activitate. Ocupat chestiune importantă. Obişnuit d. Afaceri curente. Fii inactiv. Pe chestiuni de afaceri.

2. cineva sau ceva. Termeni de referință; ceea ce are legătură directă cu cineva este inclus în al cuiva. sarcini. Educație – familie.

3. Necesitate, nevoie. Am înaintea ta (la tine) să vin în afaceri.

4. Ceva important, necesar (colocvial). Vorbește d. (la obiect).

5. Sfera de cunoaștere, activitate, muncă. Satul Gornoye Satul Voinoye Satul Stolyarnoye

6. La fel ca întreprindere (1 valoare). Compania are o afacere solidă Deschide-ți propria afacere în oraș.

7. Eveniment, împrejurare, fapt; starea de fapt. D. era toamna. Acesta este trecutul. Ce mai faci?

8. La fel ca fapta. Fă bine d.

9. Proceduri judiciare, proces. Criminal d. Inițiați împotriva cuiva.

Într-unul dintre cuvintele de mai jos, s-a făcut o eroare în plasarea accentului: litera care denotă sunetul vocal accentuat a fost evidențiată incorect. Notează acest cuvânt.

asteptat

a început

Una dintre propozițiile de mai jos folosește incorect cuvântul evidențiat. Corectați greșeala și scrieți corect cuvântul.

1. Culturile oleaginoase sunt plante cultivate pentru a produce uleiuri.

2. După o absență de un AN, I. A. Krylov a mai încercat să se întoarcă în capitală.

3. NUMERAR constă în fonduri în mână, cecuri și ordine de plată de la clienți.

4. Nimeni nu va putea UMILI rolul eroilor Marelui Război Patriotic în victoria asupra fascismului.

5. Salcia plângătoare nu se găsește adesea în designul peisajului modern.

Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o eroare în formarea formei cuvântului. Corectați greșeala și scrieți corect cuvântul.

zece amperi

scufundați-vă MAI ADUNC

pe ambele părţi

mai mult de DOUA SUTE de ani

PUNEȚI PE MASĂ

Stabiliți o corespondență între propoziții și erorile gramaticale făcute în ele: pentru fiecare poziție din prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

ERORI GRAMATICE	OFERTE
A) folosirea incorectă a formei de caz a unui substantiv cu prepoziție	1) Expoziția nu prezintă doar picturi, ci și sculpturi.
B) o eroare în construirea unei propoziții cu membri omogene	2) Publiciștii moderni își publică lucrările pe paginile revistei Sovremennik.
C) încălcarea în construirea unei pedepse cu aplicare inconsistentă	3) Masha a fost impresionată în special de acei pești care înotau liniştit într-un acvariu imens.
D) încălcarea în construcția propozițiilor cu fraze participiale	4) Revista „Patrimoniul literar” a publicat materiale noi.
D) construcția incorectă a unei propoziții cu o frază adverbială	5) Nimeni nu a răspuns la scrisorile pe care le trimiteam la Odesa în fiecare săptămână.
	6) Toți cei care au uitat ororile războiului ar trebui să vadă picturile artistului Mihail Savitsky.
	7) Trenul a sosit conform programului.
	8) În Război și pace, când descrie acțiunile militare, Tolstoi folosește adesea o comparație cu jocul de șah.
	9) Imaginea lui Petru I apare în multe dintre lucrările lui Pușkin, admirându-l și apreciindu-l.

Identificați cuvântul în care lipsește vocala neaccentuată necontrolată a rădăcinii. Scrieți acest cuvânt inserând litera lipsă.

deprimant

periodic

comparaţie

x...otic

preliminar

Identificați rândul în care lipsește aceeași literă din ambele cuvinte. Scrieți aceste cuvinte inserând litera lipsă.

s...capacitate, în...sudic

revendica, revendica

de...conduce, pr...bunic

un...play, from...skate

ra...chop, ra...bash

divorţat

stâncă... stâncă

timid

comanda

periculos

Notează cuvântul în care este scrisă litera E în spațiul liber.

blocat

invizibil... al meu

ofensat

mobil

Notează cuvântul în care NU (NI) este scris CONTINU.

1. Acasă ne așteptau (NU)VESTI BUNE.

2. Nu l-am văzut (NICIODATĂ) pe tatăl meu trist sau confuz.

3. A fost (NU) NIMENI altul decât directorul școlii.

4. Artista avea o față (NU)FRUMOSĂ, dar surprinzător de expresivă.

5. Gardul era (NU)VOPSAT și cădea într-o parte.

Determinați propoziția în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise CONTINU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

1. (S)DUPĂ, de mai multe ori ne-am amintit cum Fedor a umblat cu curaj (PUNTE) ACEEA margine stâncoasă.

2. Afară încă era cald, (AȘA) întrebarea despre livrare apă potabilă s-a dovedit a fi cel mai relevant.

3. (NU) DEȘI că se simțea prost, Serghei a reușit să termine lucrarea (IN) ÎN TEMPORUL de o săptămână.

4. PENTRU a ajunge la pas, a trebuit să mergem atât de mult încât mulți oameni (FRECVENT) s-au gândit să se întoarcă în tabără.

5. Copiii s-au jucat în curte la fel ca acum un an, iar bunicile stricte s-au asigurat că ordinea este menținută.

Indicați toate numerele în locul cărora este scris NN.

Articolele achiziționate au fost ambalate cu grijă (2) și așezate îngrijit (3) în cutii de carton.

Așezați semne de punctuație. Indicați numărul de propoziții în care trebuie să puneți O virgulă.

1. Secretara a luat actele și un pix de pe masă și s-a dus la biroul șefului.

2. Un flux de noroi furtunos a spălat complet atât sala de mese, cât și clădirile de locuințe aflate în construcție.

3. Unde vei fi în vacanță și cât va dura această călătorie?

4. Marea scânteia și făcea zgomot și se juca cu valurile.

5. Soarele s-a ascuns în spatele unui nor și o umbră mare a străbătut pământul.

Serghei Iurievici a făcut o pauză (1) privind pe fereastră (2) și (3) întorcându-se către mine (4) a început din nou să explice.

Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziții.

Nouă (1) însă (2) deja (3) părea (4) că pădurea se va întinde la nesfârșit.

Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziție.

De la Ilya am aflat (1) despre brownie (2) care dormea într-o cadă (3) și despre waterman (4) care avea o cameră minunată sub roți.

Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziție.

Aceste locuri au un pescuit minunat (1) și (2) dacă aveți timp liber (3), atunci îl puteți petrece lângă râul (4) care este pur și simplu plin de pește.

Eroii acestei lucrări se împart în două grupuri. (1). Bătrânul Ikhmenev - Natasha, fiica lui Ikhmenev - Alyosha (fiul lui Valkovsky), de care Natasha este îndrăgostită - Katya, de care Aliosha (fiica adoptivă a prințesei) se îndrăgostește. (2). Bătrânul Hieronymus Smith - fiica lui (mama lui Nellie) - Valkovsky (tatăl lui Nellie), pe care fiica lui Smith - Nellie, iubea, nepoata lui Smith - prințesa, o prietenă apropiată a lui Valkovsky.

În ciuda interdicției tatălui ei, Ikhmenev, Natasha fuge la Alioșa, dar el se îndrăgostește de Katya. Alioșa este rodul unei căsătorii între tânărul și sărac de atunci Valkovsky și fiica unui negustor bogat. Fiica lui Smith odată, împotriva voinței părinților ei, a mers la Valkovsky, de la care a născut o fiică, Nellie, dar Valkovsky i-a părăsit, aruncându-și sorțul cu prințesa. Nefericita mamă a lui Nellie a murit.

Povestea despre personajele primului grup (bătrânul Ikhmenev, fiica sa Natasha, iubita ei Alioșa) este spusă la timpul prezent. Povestea al doilea grup de eroi, în care acțiunea este construită în jurul lui Valkovsky, aparține timpului trecut și are aceeași rezoluție nefericită.

Povestea a două generații de tați, fiice și iubiți, sentimentele lor, rivalitatea și trădarea este prezentată sub formă de note, a căror autor îi aparține lui Ivan Petrovici. Ivan, fostul iubit al Natașei, pe care a părăsit-o la Alioșa, îi este în prezent prieten și consilier. Deoarece Ivan reușește să o salveze din greșeală pe Nelly, care arată ca o fată tânără, el află de la ea istoria relației dintre tatăl ei și mama ei, adică personajele celui de-al doilea grup.

La sfârșitul romanului, Alyosha merge la Katya, Nellie (ea își spune și Elena) moare din cauza severității experienței. Înainte de moartea ei, Nelly reușește să-l împace pe Ikhmenev și fiica sa Natasha. Cu toate acestea, relația anterioară dintre Natasha și Ivan nu este restabilită. Ivan continuă să aibă grijă de fosta sa amantă cu devotament până la sfârșit.

Romanul se termină în punctul în care Ivan, care a descris toate aceste vicisitudini, este închis la pat de boală și așteaptă moartea iminentă.
Dostoievski construiește o structură a intrigii care este ușor de înțeles pentru cititorul obișnuit: Ikhmenev, care, din cauza dragostei sale paterne, o blestemă pe fiica care l-a părăsit pentru iubitul ei; Valkovsky, care seduce o fată pură și o abandonează împreună cu copilul ei de dragul carierei sale; impresionabilă și nefericită fată Nelly. Faptul că seducătorii Valkovsky și fiul său Alyosha au fiice vitrege ca parteneri agravează artificialitatea complotului. Aparent, Dostoievski a vrut să înfățișeze relația dintre personaje în cel mai accesibil mod.

Un susținător al „literaturii pure”, care cere o structură precisă și urăște melodrama vulgară, a avut probabil dreptate să evalueze „The Umiliated and Insulted” drept o operă de „proastă” calitate. Cu toate acestea, cititorul obișnuit a apreciat priceperea scriitorului. Romanul a câștigat o mare popularitate, Dostoievski a câștigat noi cititori. Desigur, „Umiliații și insultații” este un roman conceput pentru a fi recunoscut de către cititorul în masă, dar privire atentă va distinge în personajele sale „adevăratul” Dostoievski cu problemele sale inerente.

Ivan Petrovici: caracteristicile eroului

Romanul este povestit la persoana I, acestea sunt „notele” lui Ivan Petrovici. Este un scriitor, eroul operei sale de debut este un funcționar mărunt și sărac (la fel cum a fost în „Oamenii săraci” - lucrarea de debut a lui Dostoievski însuși). În povestea lui Ivan Petrovici apare și criticul B. (este clar că aceasta este o aluzie la Belinsky), care, după ce a citit manuscrisul lui Ivan, se bucură „ca un copil”. Adică, aici observăm aceleași împrejurări ca și în viața lui Dostoievski însuși. Se dovedește că Dostoievski își amintește tinerețea, care servește drept material pentru crearea imaginii lui Ivan Petrovici.

Personajul lui Ivan Petrovici nu este deosebit de complicat. El apare ca tânăr, care îi simpatizează pe cei nefericiți și, fără să se gândească la sănătatea lui defectuoasă, le întinde o mână de ajutor.

Natasha își părăsește părinții, își întrerupe povestea de dragoste cu Ivan și merge la noul ei iubit, Alioșa. Dar ea nu-l poate ține. Ivan devine un consilier credincios și un prieten al nefericitei și disperate Natasha. Pentru tatăl ei iubitor și devotat, care suferă de o pierdere completă și de furie, el devine și un ascultător fidel al revelațiilor sale. Ivan o protejează și o salvează pe tânăra Nelly din mâinile proxenetului, care suferă o nenorocire după alta. Astfel, el este plin de slujire sacrificială.

Amintindu-și anii tineri, Dostoievski scoate la iveală un filantrop și altruist, plin de simpatie pentru oamenii nefericiți și dorind să-i ajute. Adică, în scriitorul și erou, deja amintitul campion al „socialismului ca nou creștinism”, în care Dostoievski credea atât de sfânt în zilele tinereții sale, continuă să fie prezent. Acest „socialism” prezintă ca ideal al său un „nou Hristos”, plin de compasiune pentru femeile călcate și dezonorate. Imitarea lui Hristos, sacrificarea de dragul femeilor nefericite și copiilor suferinzi, salvarea lor prin iubire - acesta este scopul cel mai înalt al omului.

În anii 40 ai secolului al XIX-lea. această învățătură a fost acceptată cu căldură ca un „adevăr nou” de către tinerii ruși educați. După cum spune V.L. Komarovich în Tinerețea lui Dostoievski, scriitorul a fost un „om al anilor 40”, adică a absorbit profund aceste idealuri umaniste. În „Jurnalul unui scriitor” („One of the Modern Falsehoods”, 1873), Dostoievski vorbește direct despre „sfințenia” acestei învățături și despre disponibilitatea sa de a muri pentru ea. „Noi, petrașeviții, am stat pe eșafod și ne-am ascultat verdictul fără nici cea mai mică remuşcare.”

După ce a trecut prin muncă silnică și soldat, în decembrie 1859 Fiodor Mihailovici s-a întors la Sankt Petersburg după o pauză de zece ani. El i-a atribuit lui Ivan idealurile sale de filantropie, pe care el însuși le-a mărturisit în tinerețe, dar soarta lui Ivan este tragică. Un campion al ideii de bine, Ivan nu poate face nimic pentru a face fericiți oamenii nefericiți. El însuși este abandonat de oameni și își scrie „însemnările”, așteptând moartea într-un pat de spital.

În publicația din revista a romanului, acesta a fost precedat de subtitlul „Din notele unui scriitor eșuat”. Mărturisește direct intenția autorului: „Umiliații și insultații” poate fi citit ca un „raport” despre prăbușirea filantropului Dostoievski.

Dar nu este atât de simplu. Dacă luăm aceste note despre înfrângere în întregime, vom vedea un detaliu interesant: da, Ivan a pierdut, dar nu este îngropat deloc. Ivan renaște în ochii noștri ca o persoană caldă și minunată. Ivan se abandonează, dă o mână de ajutor iubitei sale Natasha, acționează consecvent ca un salvator și sacrificator generos și nefericit, suferă înfrângere... În acest sens, seamănă cu Visătorul din Nopțile Albe, care se sacrifică pentru frumoasele lui idealuri. Dostoievski a căutat să revină la viața literară. Poate că spera că un tip ca Ivan - un om eșuat cu un suflet frumos - va fi întâmpinat favorabil și va fi în ton cu sentimentele acelor cercuri de cititori care așteptau cu nerăbdare abolirea iobăgiei, printre care idealurile umaniste deveneau din ce în ce mai răspândite. . Calculul s-a dovedit a fi corect: „Cei umiliți și insultați” a avut un succes uriaș, Dostoievski s-a trezit din nou în plină viață literară, ca autor al cărților „Oameni săraci” și „Cei umiliți și insultați”.

Prințul Peter Valkovsky: caracterizarea eroului

Cercetătorii și criticii notează în unanimitate că printre personajele romanului apare un nou tip pentru Dostoievski - acesta este prințul Piotr Valkovski. Nenorocirile care se lovesc de eroii romanului sunt cauzate de el. Îl batjocorește pe Ivan, care stă mereu de partea celor slabi, care, respinsându-se, îi întinde o mână de ajutor chiar și lui Natasha, care l-a respins. Valkovsky îi spune: sunteți filantropi conform lui Schiller, credeți că nu există un scop mai înalt pentru o persoană decât acela de a-i ajuta constant pe alții; dar de fapt joci o piesă nedemnă, pentru că îți etalizi generozitatea și m-am săturat de ea; adevărul meu este că există o personalitate, „acesta sunt eu însumi. Totul este pentru mine și întreaga lume a fost creată pentru mine. Ascultă, prietene, eu încă cred că poți trăi bine în lume. Și aceasta este cea mai bună credință...”

Dacă ne gândim la raționamentul lui Valkovski, vom observa o anumită distanță pe care Dostoievski o păstrează în raport cu „socialismul ca nou creștinism”.

Visătorul Vasia din „Visul unchiului”, care visează la o comunitate minunată, se transformă în Ivan din „Umilitul și insultatul”; M. din " Micul erou„, care disprețuiește „romantismul”, devine prințul Valkovski - duelul continuă. Ambivalența lui Dostoievski față de socialism ca formă de filantropie se reflectă în confruntarea personajelor sale.

La prima vedere, se pare că argumentele lui Valkovsky distrug idealurile „socialismului” (filantropie). Dar, în lucrările sale ulterioare, scriitorul a trimis înfrângerea unor personaje precum Valkovsky. Egoistul Valkovsky, mândru că „întreaga lume a fost creată pentru mine”, se va transforma într-o persoană fără viață și fără putere. Ca și el, atât Svidrigailov din Crime și pedeapsă, cât și Stavrogin din Demoni sunt oponenți ai lui Schiller și ideilor sale. Dar ei, spre deosebire de Valkovsky, nu își preamăresc egoismul. Lumina idealurilor filantropice le este inaccesibilă, ei suferă de un sentiment rece și sumbru de „altă lume”. Ei experimentează suferință și se îndreaptă către colaps. Aceasta arată că „socialismul ca nou creștinism” a fost pentru Dostoievski promisiunea unei vieți de apoi luminoase și calde.

Alyosha Valkovsky: caracteristicile eroului

Fiul prințului, Alyosha Valkovsky, lasă o impresie complexă. Oricât de ciudat ar părea, Alioșa nu are absolut nicio intenție conștientă (și poate tocmai pentru că nu există o astfel de intenție în el) de a jigni și a îndepărta o altă persoană, dar fără nicio strângere de conștiință rupe relațiile cu alți oameni, le distruge pe acestea. relații și îi face pe oameni să sufere. „Era destul de nevinovat. Și când, cum ar putea această persoană nevinovată să devină vinovată?” Era „un băiat, un egoist naiv”.

Alyosha este absolut slabă de voință - asta crede Ivan. Binele și răul ar trebui să lase cel puțin o urmă în inima unei persoane, dar nu se găsește în Alyosha. Și prin urmare, deși nu are dorința de a face rău unei persoane, îl aduce: el strică relația dintre Ivan și Natasha, dintre Natasha și tatăl ei. Alyosha motivează astfel: nu am vrut această tragedie, Natasha doar s-a îndrăgostit de mine și m-am îndrăgostit de ea - asta-i tot. Când a cedat noului farmec și s-a îndrăgostit de Katya, Alyosha nu i-a ascuns Natasha. Adică, așa cum crede el însuși, este o persoană sinceră și acționează după impulsul inimii sale. Alyosha poate fi definită ca un „egoist naiv”. Există o puritate ciudată în tânărul Alyosha. În cazul unor circumstanțe nefavorabile, el nu devine deprimat - din aceleași motive. Când eșuează, devine cu adevărat trist, dar tristețea nu durează mult. Ivan scrie despre acest tânăr: „Mi se pare că acest copil nu ar putea minți niciodată, nici măcar în glumă, și dacă a mințit, atunci, într-adevăr, fără a bănui nimic rău despre asta.”

„Puritatea” extraordinară a lui Alyosha reprezintă un pericol imens pentru lume, care este guvernată de o mare varietate de emoții și intenții. Acest tânăr-copil cu voință slabă, care este incapabil să mintă, dictat de un simț al responsabilității și al grijii față de o persoană, este un „copil periculos” pentru lumea relațiilor umane obișnuite, de care nu are nicio intenție; fiind un ticălos.

Oricât de ciudat ar părea, Dostoievski nu o condamnă pe Alioşa. Se observă la Dostoievski că o persoană asemănătoare cu Alioșa - cu lipsa sa de intrigi - a găsit un răspuns mai mare în sufletul său decât o persoană care, după ce s-a hotărât asupra preferințelor sale emoționale și spirituale, începe să acționeze într-un mod independent. Fiodor Mihailovici s-a străduit inconștient să se apropie de un astfel de tip de persoană „copilăresc”, care nu are nici puterea, nici responsabilitatea spirituală de a-i condamna pe alții - o persoană blândă care nu distinge binele de rău.

În aproape toate operele lui Dostoievski există un tip drag scriitorului, căruia aproape întotdeauna i se dau trăsăturile „copilăriei”, care dezvăluie preferințele instinctive ale scriitorului. Mișkin din Idiotul, ca și Alioșa, este un tânăr-copil, este bolnav, dar este pur și în el Dostoievski se simte o persoană „frumoasă”.

Baza ideilor estetice ale autorului este dorința pentru o persoană în care nu există personalism și moralitate practică eficientă, dar există puritate absolută.

Natasha Ikhmeneva: caracteristicile eroinei

Natasha Ikhmeneva nu vede în copilul mic Alyosha un tânăr fugar și dezgustător, ea vede în el proprietarul inimii unui copil de o puritate și o frumusețe rară. Despre Natasha se spune că o iubește pe Alioșa, dar aceasta este dragostea inventată de Dostoievski, o astfel de iubire nu există în lume oameni obișnuiți. Ea însăși îi mărturisește lui Ivan: „Vezi, Vanya: am decis că nu-l iubesc ca pe un egal, așa cum o femeie iubește de obicei un bărbat. L-am iubit ca... aproape ca pe o mamă.” Dar această „iubire de mamă” este, de asemenea, neobișnuită: nu își stabilește ca scop „creșterea” și învățarea „copilului” Alyosha să fie independent în acest păcătos și lume periculoasă. Ea știe că Alioșa nu are suficientă putere pentru a „construi un cuib” și să se stabilească acolo cu o femeie. Ea a decis dinainte că el era un copil „pur” care nu avea nimic de-a face cu grijile acestei lumi. Prin urmare, ea se sacrifică - pentru a-i proteja frumusețea inima de copil din aceste griji. Când Alyosha se îndrăgostește de Katya, ea răspunde entuziasmului lui pentru Katya cu un sentiment mixt de durere și bucurie. I se pare: din moment ce Aliosha nu-și ascunde noul hobby de ea, amanta, aceasta este o dovadă a onestității și sincerității sale excepționale. Natasha nu percepe această dragoste ca pe o piatră în inima ei și, îngrijorată de viitorul lui Alyosha, încurajează noul său hobby.

Dacă te uiți la Natasha cu o privire imparțială, nu poți să nu ajungi la concluzia că dragostea ei pentru acest „suflet copilăresc” este un lucru închis în sine, este un one-man show care se mulțumește cu rolul atribuit. l. La fel ca Zina în „Visul unchiului”, Natasha Ikhmeneva este proprietara unui personaj „literar”. Mama Zinei îi reproșează că iubește nu o persoană vie, ci visul ei frumos. Cuvintele ei pot fi adresate și lui Natasha. Se pare că prototipul Zinei a fost prima soție a lui Dostoievski, Maria Isaeva. Natasha este tăiată la aceleași măsurători.

Drama amoroasă a lui Dostoievski a constat în faptul că inima Mariei a fost sfâșiată între ei de profesorul Vergunov, iar de ceva timp a fost înclinată în favoarea lui Vergunov. Și în acest moment Dostoievski era exact în aceeași poziție cu Ivan. Dostoievski a acționat ca un frate mai mare simpatic și i-a ajutat pe îndrăgostiți. A încercat să calmeze suferința Mariei și l-a ajutat pe Vergunov să obțină un loc de muncă. Iar scriitorul Dostoievski a reinterpretat această relație într-un mod literar și s-au născut Zina din „Visul unchiului” și Natașa din „The Umiliated and Insulted”. Nu se știe dacă Maria a fost o „mamă” care a decis să protejeze „puritatea” tânărului profesor, dar Dostoievski însuși a interpretat dragostea unei femei pentru un bărbat tocmai ca dragostea unei mame pentru sufletul „copilăresc” neînnorat. Dorința de a vedea dragostea în acest fel era extrem de puternică la Dostoievski.

Tipul de dragoste pe care Natasha îl experimentează a fost deja dezvăluit în Katerina din „The Mistress”. În monologurile ei confuze și pasionate, ea vorbește despre „sufletul pur” al lui Ordynov, despre dragostea surorii sale mai mari și a fratelui mai mic. În Idiotul, Natasha se va dezvolta în Nastasya Filippovna. Când „copilul” Myshkin se îndrăgostește de Aglaya, ea va dori să se sacrifice. În acest sens, „The Umiliated and Insulted” poate fi considerat precursorul „The Idiot”.

Toate aceste „femei după Dostoievski” sunt foarte departe de „dragostea pământească” și realitățile ei sunt un produs al admirației lui Dostoievski pentru „inima pură”, o admirație care, cum ar fi gaz otrăvitor, devine confuz. „Inima pură a unui copil” pare acestor femei a fi cea mai înaltă manifestare a „frumuseții”. Ei cred că această inimă nu poate fi lăsată să fie rănită și, prin urmare, preferă să se sacrifice.

După cum se poate vedea din comportamentul Mariei Alexandrovna din „Visul unchiului”, Dostoievski nu a tratat dorința de a se sacrifica fără critici. Dar această dorință naivă avea de-a face cu idealuri mai înalte, așa a fost parte integrantă utopismul anilor 40, a fost „boala cronică” a lui Dostoievski. Ca el personaje feminine, nici el însuși nu a putut scăpa de această boală. Oricine a citit romanele târzii ale lui Dostoievski - „Crimă și pedeapsă”, „Demoni”, „Adolescentul”, „Frații Karamazov” – va confirma că Dostoievski era foarte sensibil la problemele sociale și politice ale Rusiei de atunci. Dar el nu a fost un scriitor „social” care pur și simplu „inserează” cronici din ziare care indică discordia socială în lucrările sale pentru a descrie psihologia tineretului rus. După cum a mărturisit tânărul prieten al lui Dostoievski, Vladimir Solovyov, scriitorul a fost preocupat de căutarea „împărăției adevărului” (vezi „Trei discursuri în memoria lui Dostoievski”). Însuși Fiodor Mihailovici spunea că „adevărul este mai poetic decât orice există pe lume”.

„Inima pură de copil” a lui Alyosha, pentru care Natasha este gata să se sacrifice, este un fragment din acel „adevăr poetic” pe care Dostoievski s-a străduit toată viața. Acest adevăr poate fi numit diferit. În lucrările timpurii acesta este - viata fericita, asemănătoare unei sărbători nesfârșite („Netochka Nezvanova”), dragostea frățeștilor („Stăpână”) - imagini inspirate din imagistica ideilor utopice; în lucrările ulterioare este „noul Ierusalim” („Crimă și pedeapsă”), „raiul pe pământ” („Adolescent”).

„Cei umiliți și insultați” este un roman adresat cititorului de masă, care spune povestea relațiilor complexe dintre tații și fiicele urbane în Rusia de atunci a anilor 60, dar nici în această lucrare Dostoievski nu a rezistat să speculeze despre înțelegerea lui despre „adevăr”.

Nellie: caracteristicile eroinei

Începând cu „Oameni săraci” și terminând cu „Jurnalul unui scriitor”, Dostoievski descrie în repetate rânduri soarta copiilor suferinzi în tăcere și cu destine infirme. Abundența suferinței și a morții copilăriei este trăsătură caracteristică creativitatea scriitorului. Dar acești copii sunt adesea capabili să înțeleagă psihologia adulților mai bine decât adulții înșiși; ei știu să reziste disperării căreia adulții înșiși nu le pot face față; Ele conțin o dragoste atât de arzătoare pe care adulții nu o experimentează.

Nellie din „The Humiliated and Insulted” este o reprezentantă a unui astfel de „trib” de copii, dar chiar și printre aceștia se remarcă prin „nepucilania” ei. Sunt scene în roman în care nu știe să-și exprime sentimentele față de Ivan, primul bărbat care a tratat-o cu amabilitate. Drept urmare, ea își exprimă dragostea sub formă de ostilitate și chiar încearcă să fugă de el. Comportamentul lui Nellie – atât de „întunecat” și atât de violent – este foarte diferit de ceea ce suntem obișnuiți să vedem în literatura de specialitate care descrie fete.

Nellie este la egalitate cu Lisa („Soțul etern”), Ilyusha („Frații Karamazov”) și fetița-soție („Blancă”) - în sensul că Dostoievski, cu „talentul crud” inerent, îl descrie pe suferința creaturilor mici și slabe. Este mai tipic pentru Fiodor Mihailvoici să-i înfățișeze pe cei bolnavi și slabi decât pe cei puternici și sănătoși. În lucrările sale, băieții și fetele nefericite experimentează slăbiciunea umană cu o putere uimitoare.

Sunt momente când vedem singura oportunitate de a ne ridica în picioare în capacitatea de a ne insulta interlocutorul. Merită să recunoaștem că această metodă nu este întotdeauna justificată și, uneori, poate duce chiar la consecințe negative. Dar există încă situații în care este foarte greu să te descurci fără el.

Pot exista multe astfel de situații, iar unele dintre ele le vom analiza mai detaliat.

Important!Înainte de a insulta pe cineva, trebuie să vă familiarizați și să aflați: care pot fi consecințele, cine nu ar trebui să fie niciodată insultat, ce este considerat o insultă în lege etc.

Autoapărare

Când cineva își permite să vorbească jignitor față de noi, adesea „fierbem” ca răspuns. Este rar ca cineva să reușească să-și rețină emoțiile într-o astfel de situație și să ignore atacurile unui interlocutor agresiv. Desigur, dacă o persoană a reușit să atingă cel mai înalt grad de autocontrol sau pur și simplu nu poate decide să răspundă la o remarcă jignitoare, atunci este capabilă să ignore cuvintele negative care i se adresează. Și totuși, de cele mai multe ori, nu este ușor să te reținești. Puteți citi cum să acționați corect în astfel de cazuri în articolul nostru.

Protejarea celor slabi

Există situații în care nu suntem în stare să ignorăm faptul că cineva își permite să fie ofensator față de o altă persoană. Acest lucru este mai ales insuportabil de urmărit atunci când soțul tău, copilul tău, o fată timidă sau chiar un pensionar necunoscut sunt atacați de cuvinte jignitoare. În general, agresivitatea se trezește la mulți dintre noi atunci când o persoană mai slabă suferă și îi este greu să se ridice singur. Desigur, în acest caz, persoana vătămată are nevoie de protecție și, fără îndoială, va experimenta sentiment profund multumesc ca l-ai primit.

Protecția animalelor

Acest punct este oarecum similar cu cel precedent, dar diferența este că de data aceasta despre care vorbim nu despre o persoană slabă, ci despre un animal. Unii dintre noi, văzând, de exemplu, cum adolescenții torturează o pisică sau o persoană beată lovește cu piciorul unui câine, încearcă să se prefacă că pur și simplu nu observă ce se întâmplă, dar majoritatea încă nu pot privi cu indiferență suferința „fraților mai mici. ” Desigur, în acest caz, insultele din partea ta vor fi mai mult decât justificate.

Cum să umilești moral o persoană fără să înjuri

Nu fiecare dintre noi este capabil să umilească o persoană fără a recurge la înjurături. Cu toate acestea, dacă înveți acest lucru, atunci poți spune că ai stăpânit arta celor mai „subtile” insulte.

Fraze inteligente pentru a închide pe cineva

Dacă doriți să puneți o persoană în locul lui cu un fel de insultă voalată, luați notă de câteva fraze.

Deschide gura la dentist!
De obicei, cei care interferează cu propria lor viață se implică în viața altor oameni.
Nu fi prins mana fierbinte, pentru a nu zbura sub piciorul fierbinte.

Insulte cool și amuzante

Astfel de insulte pot părea cool și amuzante nu numai persoanei care le rostește, ci și persoanei căreia i se aplică. Totuși, totul depinde de cât de sensibil este interlocutorul tău. Dacă este prea sensibil la cel mai mic indiciu de insulte și este prea vulnerabil, atunci, bineînțeles, nu va găsi amuzant în această situație.

Închide-ți deja râsul!
Nu mai flutura limba ca un steag la o paradă.

Fraze de tăiere ofensive

Dacă vrei să jignești pe cineva cu o frază caustică și jignitoare, atunci, se pare, această persoană chiar a reușit să te jignească și ți-e sete. Desigur, nu ar trebui să arătați niciodată că sunteți ofensat sau supărat - în acest caz, nu veți obține efectul dorit. Spune fraze caustice pe un ton calm, care poate fi însoțit cu ușurință de un ușor rânjet.

Se pare că barza a scăpat pe cineva pe drum. Și de mai multe ori.
Te-ar fi dus la Kunstkamera cât erai încă în viață.
Încă o frază ca aceasta și va trebui să treci prin viață în smucituri.
Ar trebui să te gândești la salvarea naturii sterilizându-te.
Probabil că îți este greu să iubești natura, după ce ți-a făcut ea.

Cum să trimiți politicos o persoană, numindu-i cuvinte pline de spirit

S-ar putea foarte bine să jignești o persoană, chiar dacă ești în termeni „tu” cu ea. Pentru a face acest lucru, nu este deloc necesar să treceți la înjurături sau insulte directe. O frază plină de duh este suficientă. Prin urmare, poți chiar să spui că în acest fel vei trimite o persoană cultural.

Pleci deja? De ce atât de încet?
Sunt o persoană prea ocupată ca să fiu atent la complexele tale.
Şochează-mă, în sfârşit spune ceva inteligent.
Se pare că nu ai trecut niciodată peste maximalismul tău tineresc.
Ar trebui să taci mai des, ai trece drept inteligent.
Sper că nu ești mereu atât de prost, ci doar azi.

Și totuși, cel mai probabil, înțelegeți că în cazul în care insultăm pe altcineva, este destul de greu să vorbim despre orice nivel de cultură. Adesea, astfel de conversații alunecă pur și simplu într-o ceartă urâtă.

Joacă-te cu slăbiciunile și complexele sale

Dacă situația este de așa natură încât trebuie să insultați o femeie (rețineți că acestea sunt încă cele mai extreme situații), atunci, desigur, puteți juca pe complexele ei. Mai des, punct slab o femeie este aspectul ei. Chiar dacă nu arată că cuvintele tale o rănesc în vreun fel, cel mai probabil, tot îți vei atinge scopul - își va aminti ce ai spus și o va deranja. De asemenea, este de remarcat faptul că unii bărbați pot fi jigniți și menționându-i aspect sau parametrii fizici. Deși cel mai adesea un reprezentant masculin poate fi jignit menționând calitățile sale mentale de neinvidiat, majoritatea bărbaților reacționează destul de dureros la aceste remarci. Liste pentru bărbați și femei.

Deci, câteva exemple:

Din păcate, nu poți salva lumea cu frumusețe. Totuși, și cu mintea.
Femeie, nu ești atât de frumoasă încât să fii nepoliticos cu oamenii.
Doar privindu-te la tine, pot să cred că acel om chiar a descins dintr-o maimuță.
Nu-ți face griji, poate într-o zi vei spune ceva inteligent.
Unde ai învățat să te machiezi în stilul Valuev?
Ce, nimeni nu vrea să se căsătorească, de aceea este atât de supărată?
Este totul într-adevăr strâns? Măcar încearcă să împrăștii măduva osoasă.
Este imediat evident că părinții tăi au visat că fugi de acasă.
Este adevărat ce se spune: creierul nu este totul. În cazul tău, nu e nimic.

Creați o presiune sistematică pe termen lung asupra inamicului

Important de reținut! Se numește presiunea psihologică sistematică asupra unei persoane mai slabe, persecuția, hărțuirea și umilirea acestuia. Un astfel de comportament este inacceptabil și aspru condamnat în societate.

Desigur, în acest moment vorbim despre presiunea psihologică - influența asupra interlocutorilor care are loc cu scopul de a le schimba atitudinile, deciziile și opiniile psihologice. Adesea, această metodă este folosită în situațiile în care, dintr-un motiv oarecare, nu puteți fi nepoliticos cu o persoană, dar nu puteți să nu reacționați la comportamentul său. Deci, ce tipuri de presiune psihologică există?

Presiunea morală

Aceasta poate fi numită și umilire, care se exprimă în dorința de a suprima moral interlocutorul. Subliniezi sistematic unele caracteristici ale unei persoane, chiar dacă cuvintele tale nu corespund realității. Astfel, semeni în mod deliberat complexe în adversarul tău. De exemplu, poți oricând să sugerezi sau să spui direct cuiva: „Ce prost ești”, „Ești foarte neîndemânatic”, „Încă trebuie să slăbești” și altele asemenea. În acest caz, devine dificil pentru interlocutor să se controleze, iar dacă la început practic nu acordă atenție cuvintelor tale, apoi încep să-l jignească grav. Este important de reținut că această tehnică este potrivită pentru persoanele care suferă de îndoială.

Constrângere

Această metodă poate fi folosită de o persoană care este înzestrată cu un fel de putere - finanțe, informații sau chiar putere fizică. În acest caz, adversarul nu este capabil să ofere o respingere demnă, realizând că în acest caz el poate suferi în financiar, neobținând informațiile necesare și așa mai departe.

credinta

Acest tip de presiune psihologică poate fi numită cea mai rațională. Folosind-o, încerci să apelezi la logica și rațiunea unei persoane. Această metodă este aplicabilă persoanelor cu inteligență normală care sunt capabile să înțeleagă ceea ce încercați să le transmiteți. O persoană care încearcă să acționeze prin persuasiune trebuie să aleagă cele mai logice și bazate pe probe, evitând îndoiala și incertitudinea în tonul său. Este important să înțelegeți că, de îndată ce „victima” începe să observe orice inconsecvență, forța unei astfel de presiuni va începe să slăbească.

Suspensie

În acest caz, persoana încearcă să „fometeze” interlocutorul. Încerci să pui presiune pe cineva, dar când încearcă să te prindă în asta, te îndepărtezi sau treci la alte subiecte. Puteți, de asemenea, să răspundeți acuzându-vă adversarul că inventează lucruri, răsucește totul și așa mai departe.

Sugestie

Această metodă de atac psihologic poate fi folosită doar de o persoană care este într-un fel o autoritate pentru „victima” sa. Într-un fel sau altul, încerci să sugerezi ceva interlocutorului tău, vorbind în indicii sau direct.

Este acceptabil să folosiți nume obscene și înjurături?

Desigur, nu suntem întotdeauna capabili să ne controlăm și să facem față cu noi înșine în situațiile de vârf, dar ar trebui să depui toate eforturile pentru a realiza acest lucru. Dacă a ajuns la punctul în care nu vezi altă cale decât să fii nepoliticos cu o persoană, atunci încearcă să o faci subtil și frumos. După cum se spune, nu este nevoie să te apleci la nivelul „femeilor din bazar”. Desigur, dacă nu te-ai putut abține și te-ai dus la saltea, atunci nu poți face nimic, dar totuși încearcă să previi acest lucru și să pui persoana „la locul lui” în alte moduri.

Ideea nu este că poți cumva să-ți rănești în mod special interlocutorul cu obscenități. Se crede pur și simplu că o persoană care s-a „cufundat” în înjurături nu este capabilă să-și apere opinia în cuvinte obișnuite - într-o oarecare măsură, așa demonstrăm propria noastră inconsecvență. Desigur, este o altă chestiune dacă, în principiu, comunicați întotdeauna cu un consum abundent înjurături, dar asta e o conversație complet diferită.

Cum să înveți sarcasmul folosind cuvinte amuzante

După ce ați învățat să folosiți în mod adecvat expresiile obscure și amuzante, cu siguranță veți putea câștiga faima în cercul apropiat ca persoană cu un bun simț al umorului și stăpânire a tehnicii sarcasmului. Dar este important să nu uitați că insolența poate fi plină de consecințe, iar cu astfel de fraze vă puteți provoca interlocutorul la o reacție imprevizibilă.

Du-te, întinde-te, odihnește-te. Ei bine, cel puțin pe șine.
Aș fi putut să te jignesc, desigur, dar natura s-a ocupat deja de asta pentru mine.
Nimeni nu te sperie, o să-ți fie frică în oglindă.
Gura ta ar putea folosi un capsator.
Ei bine, ai tintinit lanțul, acum du-te la cabină.

Înțelegerea artei sarcasmului

Și totuși, este important de menționat că oamenii care știu să se exprime într-o manieră sarcastică nu folosesc întotdeauna această abilitate atunci când încearcă să insulte sau să umilească pe cineva. Adesea, sarcasmul este folosit atunci când se comentează o situație non-trivială - atunci pare amuzant și organic.

Este aproape imposibil să înțelegi arta sarcasmului pentru o persoană al cărei vocabular nu este deosebit de divers și ale cărei orizonturi sunt destul de limitate. De aceea merită să citești și să înveți mai multe. Introduceți în căutare: „Autori care scriu cu umor”. După cum înțelegeți voi înșivă, frazele cu adevărat „ascuțite” sunt în orice caz formate din cuvinte, a căror varietate o puteți culege cu ușurință din filme și cărți intelectuale. Apropo, exemple de câteva fraze pline de spirit pot fi văzute și în cărți. Cel puțin, învață sarcasmul de la oamenii care își câștigă existența din glumele lor - vorbim despre participanții și gazdele diferitelor emisiuni de televiziune de comedie.

Dacă vrei să fii cunoscut ca o persoană cu adevărat spirituală, atunci nu repeta greșeala care este comună multor glumeți începători sau oameni care își imaginează că sunt astfel. După ce au auzit sau citit o glumă interesantă sau o expresie amuzantă, ei o repetă periodic pentru a-și face interlocutorul să râdă. De primele două ori poate fi foarte amuzant, dar apoi oamenii încep să zâmbească doar din politețe, și asta este pentru moment. După cum înțelegeți, este pur și simplu inacceptabil ca cineva să asocieze un maestru al sarcasmului cu un record spart.

Dacă vrei să fii nepoliticos frumos, atunci este potrivit să folosești fraze pe care probabil că interlocutorul tău nu le-a auzit încă sau acelea la care nu va veni imediat cu un răspuns plin de spirit. În acest caz, probabil vei arăta mai avantajos. Deci, poate că unele dintre aceste afirmații ți se vor părea potrivite.

Dacă aceste bipuri continuă să vină de pe platforma dvs., atunci compoziția dvs. dentară va trebui să se miște.
Ești bolnav sau arăți mereu așa?
Ar trebui să fii blocat într-un tub chiar acum.
Acordați atenție plintei pentru a nu uita de nivelul dvs.
Aș râde de tine, dar viața a făcut-o deja pentru mine.

Luăm în considerare posibilele consecințe

Când intrați într-o ceartă cu un interlocutor agresiv, ar fi o prostie să nu țineți cont de posibilele consecințe ale acestui pas. Trebuie să înțelegeți și să fiți pregătit pentru faptul că va trebui să treceți de la cuvinte la acțiune dacă, de exemplu, amenințați pe cineva cu vătămare fizică. Dacă adversarul tău te provoacă în acțiuni ulterioare și pur și simplu începi să-l ignori, atunci toate amenințările tale își pierd pur și simplu sensul. Desigur, se poate dovedi și diferit - persoana va fi speriată de cuvintele tale și va deveni tăcută. Cu toate acestea, trebuie să fii pregătit pentru diferite evoluții dacă decideți să intrați în conflict.

Când să nu recurgă la insulte

Toate „frazele voastre care mușcă” și „insulte frumoase” nu au nicio semnificație dacă decideți să le folosiți atunci când comunicați cu o persoană nebună. Deci, ce fel de persoană poate fi numită nebună? În primul rând, ne referim la interlocutorul care se află sub influența puternică a alcoolului sau a drogurilor. Cu siguranță, o astfel de persoană pur și simplu nu va putea aprecia subtilitatea insultelor tale - pur și simplu nu le va auzi sau va reacționa inadecvat, chiar dacă cuvintele tale nu sunt prea ofensatoare. Este cu adevărat mai bine să nu te pui cu astfel de oameni, chiar dacă încearcă să te rănească în toate felurile posibile. Sarcina ta este să părăsești complet câmpul lor vizual și să nu intri într-un conflict fără sens. Dacă o persoană beată jignește o persoană mai slabă, atunci, desigur, trebuie să ajuți partea ofensată, dar este puțin probabil ca luptele verbale să dea rezultate pozitive.

În orice caz, dacă ești sigur că în situația actuală te poți descurca fără insulte rezolvând problema printr-o altă metodă, atunci este mai bine să nu recurgi la blestem. Este posibil ca mai târziu să fii nevoit să regreti incontinența. După cum am menționat deja, este indicat să faceți acest pas doar în caz de protecție (a dvs. sau a unei persoane dragi). Dacă tu însuți inițiezi astfel de conversații, vei câștiga foarte curând o reputație de prost și bătaie.