Mesaj pe tema (limba rusă în lumea modernă). Limba rusă ca limbă națională a poporului rus, forme ale existenței sale

1. Limba rusă ca limbă națională a poporului rus, limba de stat Federația Rusăși limba de comunicare internațională.

Limba rusă este limba națiunii ruse, limba în care a fost creată și se creează cultura acesteia.

Limba rusă este limba oficială a Federației Ruse. Deservește toate sferele de activitate ale oamenilor care trăiesc în Rusia: cele mai importante documente ale țării sunt scrise pe el, iar predarea se desfășoară în instituţiile de învăţământ.

Deoarece țara noastră este multinațională, limba rusă servește ca mijloc de comunicare interetnică între oameni: este de înțeles pentru fiecare cetățean al Rusiei.

Rusa este limba maternă pentru majoritatea populației țării noastre.

2. Limba rusă ca element primordial al marii literaturi ruse. Limba rusă este limba în care națiunea rusă și-a creat și își creează cultura, în primul rând literatura. ÎN formă modernă

Limba rusă a apărut pentru prima dată în secolul al XIX-lea, în epoca A.S. Pușkin. El este considerat fondatorul limbii ruse moderne, pe care o înțelegem cu toții și pe care o vorbim.

Limba rusă include atât o varietate literară (adică una în care sunt respectate toate regulile fixate în gramatică), cât și nonliterară (adică dialecte, limbi vernaculare, jargonuri și argot - cazuri de abatere de la norma general acceptată).

Scriitorii și poeții ruși au folosit întotdeauna cu succes ambele varietăți ale limbii ruse, creând opere grozave ale literaturii ruse. 3. limba rusă în societatea modernă

. Bogăția, frumusețea și expresivitatea limbii ruse.

În societatea modernă din Rusia, limba rusă joacă un rol important, fiind o limbă națională, oficială și de comunicare interetnică. Rolul limbii ruse în lume nu este mai puțin important: este o limbă internațională (una dintre cele șase limbi oficiale și de lucru ale ONU).

În societatea modernă, se acordă o mare atenție limbii ruse. Preocuparea societății pentru limbă este exprimată în codificarea acesteia, adică. în organizarea fenomenelor lingvistice într-un singur set de reguli.

4. Locul limbii ruse printre alte limbi. Limba rusă ca una dintre limbile indo-europene. limbi, adică are o limbă părinte comună cu alte limbi ale acestui grup (în principal limbi europene). Datorită originii lor comune, aceste limbi au multe în comun în structura lor gramaticală, există un strat de cuvinte identice care diferă fonetic unul de celălalt (acestea sunt cuvinte care denotă membri ai familiei, verbe care denotă acțiuni simple etc.);

Limba rusă printre alte limbi slave.

Limba rusă face parte din grupul de limbi slave, care este împărțit în subgrupuri estice, vestice și sudice. Limba rusă, aparținând subgrupului estic, care include și limbile ucrainene și belarusă, este strâns legată de aceste limbi.

Limba rusă și contacte în limba rusă.

De-a lungul istoriei sale, limba rusă nu a existat în mod autonom, ci a intrat în contact cu alte limbi, care și-au lăsat amprenta asupra ei.

În secolele VII-XII, limba rusă a împrumutat cuvinte din limbile scandinave, acestea erau cuvinte asociate cu pescuitul maritim (ancoră, cârlig) și nume proprii (Olga, Igor).

Datorită legăturilor economice și culturale strânse (adoptarea creștinismului), limba rusă a fost foarte influențată de limba rusă (castraveți, felinar, altar, demon).

În secolul al XVIII-lea, limba rusă a fost influențată activ de franceză, care era considerat limba aristocrației (bufet, abajur, tarc).

În ultimii cincisprezece până la douăzeci de ani, cuvinte de la Limba engleză. Uneori, utilizarea cuvintelor de origine engleză este inutilă: cuvintele străine, care uneori nici măcar nu sunt clare pentru toată lumea, înlocuiesc cuvinte mai familiare. Acest lucru strică vorbirea și încalcă calități precum puritatea și corectitudinea.

Dar nu numai alte limbi influențează limba rusă, ci și invers. Deci, la mijlocul secolului al XX-lea după lansarea primilor sateliți și nave spațiale cuvinte precum „cosmonaut” sau „satelit” au apărut în toate limbile lumii.

Rolul limbii slavone bisericești vechi în dezvoltarea limbii ruse.

Vechea limbă slavonă bisericească a fost folosită pentru prima dată de slavii occidentali, iar în secolul al X-lea a devenit limba și Slavii estici. În această limbă au fost traduse textele creștine din greacă. La început această limbă a fost o mlaștină livrescă, dar ea și limba vorbită au început să se influențeze reciproc în cronicile ruse limbi înrudite amestecat.

Influența limbii slavone bisericești veche a făcut limba noastră mai expresivă și mai flexibilă. Deci, de exemplu, au început să fie folosite cuvinte care denotă concepte abstracte (nu aveau încă nume proprii).

Multe cuvinte care provin din limba slavonă bisericească veche nu sunt percepute de noi ca împrumutate: sunt complet rusificate (haine, extraordinare);

altele sunt percepute de noi ca învechite sau poetice (deget, barcă, pescar).

5. Știința limbii ruse

Știința limbii ruse se numește studii rusești. Ea studiază atât starea actuală a limbii, cât și istoria acesteia. Include secțiuni precum gramatică (morfologie și sintaxă), vocabular, frazeologie, fonetică, grafică, ortografie, punctuație, ortografie, formarea cuvintelor și stilistică.

Cei mai importanți savanți ruși. Fondator stiinta moderna

despre limba rusă este considerat M.V. Lomonosov, el a scris „Gramatica Rusă”, prima descriere detaliată a structurii limbii ruse, a dezvoltat teoria celor trei „calme”. Un alt savant rus proeminent a fost V.I. Dahl, care a creat cele patru volume Dicţionar

mare limbă rusă vie” (1883-1866), în care a reflectat nu numai limba literară, ci și multe dialecte.

Ushakov, Shcherba, Potebnya, Ozhegov și alții au avut o mare contribuție la studiul limbii ruse.

Poliabin Ivan Rezumat „Limba rusă în"

lumea modernă

CONŢINUT

1 Limbă și societate

3 Probleme de ecologie a limbajului

4 oameni de știință ruși remarcabili

1 LIMBA ȘI SOCIETATEA

Esența socială a limbajului:

Funcțiile limbajului în societate;

Limbi și etnii;

Situații lingvistice;

Contacte lingvistice;

3 PROBLEME ALE LIMBEI RUSE

4 OAMENI DE ȘTIINȚĂ RUSI RENUMOȚI

lingvistică limba rusă

lumea modernă

CONŢINUT

Postat pe Allbest.ru

1 Limbă și societate

3 Probleme de ecologie a limbajului

4 oameni de știință ruși remarcabili

2 Limba rusă în lumea modernă

Limbajul apare, se dezvoltă și există ca fenomen social. Scopul său principal este de a servi nevoile societății umane și, mai ales, de a asigura comunicarea între membrii unui grup social mare sau mic, precum și funcționarea memoriei colective a acestui grup. Conceptul de societate este unul dintre cele mai greu de definit. Societatea nu este doar un ansamblu de indivizi umani, ci un sistem de relații diverse între oameni aparținând unor anumite grupuri sociale, profesionale, de gen și de vârstă, etnice, etnografice, religioase, în care fiecare individ își ocupă locul specific și, prin urmare, acționează ca un purtător al unui anumit statut social, funcții și roluri sociale. Un individ ca membru al societății poate fi identificat pe baza cantitate mare

Problema relației dintre limbă și societate include multe aspecte, inclusiv cele care sunt incluse în grupuri.

1 LIMBA ȘI SOCIETATEA

Esența socială a limbajului:

Direcții principale evolutia sociala limbi;

Istoria limbii și istoria oamenilor.

Variația limbii în societate:

Variante funcționale (forme de existență) ale limbajului;

Limba și diferențierea teritorială a societății (dialectele teritoriale);

Limba și diferențierea socială a societății (dialectele sociale);

Limba și rolurile sociale ale vorbitorilor.

Interacțiunea limbilor într-o societate multietnică:

Funcțiile limbajului în societate;

Limbi și etnii;

Politica lingvistică națională;

Situații lingvistice;

Multilingvism sub aspect sociologic.”

Ele sunt studiate de sociolingvistica (lingvistica socială), care a apărut la intersecția lingvisticii și sociologiei, precum și de etnolingvistica, etnografia vorbirii, stilistica, retorica, pragmatica, teoria comunicării lingvistice, teoria comunicării de masă etc.

Limba îndeplinește următoarele funcții sociale în societate:

Comunicativ/informativ (realizat în acte de comunicare interpersonală și de masă, transmiterea și primirea de mesaje sub formă de declarații lingvistice/verbale, schimbul de informații între persoane în calitate de participanți la acte de comunicare lingvistică, comunicanți),

Cognitiv / cognitiv (prelucrarea și stocarea cunoștințelor în memoria individului și a societății, formarea unei imagini a lumii),

Interpretativ / interpretativ (dezvăluire sens profund enunțuri/texte lingvistice percepute),

Regulator/sociativ/interactiv (interacțiunea lingvistică a comunicanților cu scopul de a schimba roluri comunicative, de a-și afirma conducerea comunicativă, de a se influența reciproc, de a organiza un schimb de informații cu succes datorită respectării postulatelor și principiilor comunicative),

Stabilirea contactului/fatic (stabilirea și menținerea interacțiunii comunicative),

Expresiv emoțional (exprimarea emoțiilor, sentimentelor, stărilor de spirit, atitudinilor psihologice, atitudinea față de partenerii de comunicare și subiectul comunicării),

Estetică (creație de opere de artă),

Magic / „turnare de vrăji” (utilizare în ritualuri religioase, în practica vrăjitorilor, psihicilor etc.),

Etnocultural (unificarea într-un singur întreg a reprezentanților unui anumit grup etnic ca vorbitori ai aceleiași limbi ca și limba lor maternă),

Metalingvistică / metavorbirea (transmiterea de mesaje despre faptele limbii în sine și actele de vorbire în ea).

Identificarea (există diferențe funcționale semnificative între limba unui trib, limba unei naționalități și limba unei națiuni. Limba joacă exclusiv rol importantîn consolidarea triburilor înrudite (și nu numai înrudite) într-o naționalitate și în formarea unei națiuni.

Același grup etnic poate folosi două sau mai multe limbi în același timp. Astfel, multe popoare din Europa de Vest de-a lungul Evului Mediu și-au folosit atât limbile vorbite, cât și latină. În Babilon, împreună cu Akkadianul (babilonian-asirian) pentru o lungă perioadă de timp S-a folosit limba sumeriană. Dimpotrivă, aceeași limbă poate servi simultan mai multor grupuri etnice. Aşa, spaniolă folosit în Spania și, de asemenea (adesea simultan cu alte limbi) în Chile, Argentina, Uruguay, Paraguay, Bolivia, Peru, Ecuador, Columbia, Venezuela, Panama, Costa Rica, El Salvador, Honduras, Guatemala, Mexic, Republica Cuba , Filipine, Republica Guineea Ecuatorială etc. Un grup etnic își poate pierde limba și trece la o altă limbă. Acest lucru s-a întâmplat, de exemplu, în Galia din cauza romanizării celților.

Descrierea relațiilor utilizate într-un grup social opțiuni diferite limba sau limbi diferite, vorbiți despre situația lingvistică. Situațiile de limbaj pot fi monocomponente și multicomponente, echilibrate și neechilibrate. Un exemplu de situație lingvistică cu o singură componentă este Islanda. În Belgia apare o situație de echilibru (franceză și olandeză au același statut).

În multe state Africa de Vest se observă situații de neechilibru: limbile locale au o putere demografică mai mare, dar din punct de vedere al puterii de comunicare sunt inferioare limbi europene. O singură limbă poate domina: woloful în Senegal. Nigeria este dominată de mai multe limbi (hausa, yoruba, igbo). Limbile folosite pot avea un prestigiu diferit (în cazul diglosiei). Alegerea politicii lingvistice raționale dusă de stat se bazează pe o analiză atentă și pe evaluări echilibrate ale situațiilor lingvistice.

Corelarea diferitelor sisteme de limbaj și diferite tipuri cultura (precum si moduri diferite categorizarea fenomenelor lumii) constituie conţinutul etnolingvisticii. Mulți reprezentanți ai etnolingvisticii exagerează adesea în mod greșit rolul limbajului în înțelegerea lumii (școala lui Leo Weisgerber din Germania, ipoteza relativității lingvistice prezentată în SUA de Edward Sapir și Benjamin L. Whorf).

Limba reflectă într-un anumit fel diferențierea teritorială a oamenilor care o vorbesc, apărând sub forma multor dialecte, și diferențierea socială a societății în clase, straturi și grupuri, precum și diferențele de utilizare dintre acestea în general. o singură limbă, apărând sub forma multor opțiuni, varietăți, dialecte sociale (sociolecte). Limbajul, sub forma multor forme de natură generală și specializată, cum ar fi limba literară, vernaculară, koine, stiluri funcționale, sublimbi ale științei, jargon și argot, reflectă diversitatea sferelor și mediilor de aplicare a acestuia.

Pe limba dată Afectate de apariția propriului sistem de scriere și de formarea unui limbaj scris, împreună cu limbajul oral și vorbit, inventarea și răspândirea tiparului, ziarelor, revistelor, radioului, telegrafului, telefonului, televiziunii și internetului. Întrucât societatea se schimbă continuu în procesul dezvoltării sale istorice, se modifică și funcțiile limbii care o servește, stratificarea socială și funcțională, relația dintre dialectele teritoriale și sociale și statutul social. diferite forme existența limbajului.

Pentru lingvistica teoretică, problema relației dintre factorii interni (intrastructurali) și externi (în primul rând sociali) în dezvoltarea unui sistem lingvistic prezintă un interes considerabil. Limba (și mai ales vocabularul său) reacționează cu sensibilitate la dezvoltarea culturii materiale (tehnică și tehnologie), la realizările culturii spirituale (înțelegerea mitologică, filosofică, artistică, științifică a lumii, formarea de noi concepte).

2 LIMBA RUSĂ ÎN LUMEA MODERNĂ

limba rusă de număr total vorbitorii se numără printre primele zece limbi ale lumii, dar este destul de dificil să determinați cu exactitate acest loc.

Numărul persoanelor care consideră rusa limba lor maternă depășește 200 de milioane de oameni, dintre care 130 de milioane trăiesc în Rusia. Numărul de oameni care vorbesc perfect limba rusă și o folosesc ca primă sau a doua limbă în comunicarea de zi cu zi este estimat la 300-350 de milioane.

În total, mai mult de jumătate de miliard de oameni din lume vorbesc rusă într-o măsură sau alta și, conform acestui indicator, rusă ocupă locul trei în lume după chineză și engleză.

Întrebarea rămâne controversată astăzi dacă influența limbii ruse în lume a scăzut sau nu în ultimele decenii.

Pe de o parte, situația lingvistică în spațiul post-sovietic, unde, înainte de prăbușirea URSS, limba rusă a servit ca limbă general recunoscută de comunicare interetnică, este foarte contradictorie și aici pot fi identificate o varietate de tendințe. Pe de altă parte, diaspora vorbitoare de limbă rusă din țările non-CSI a crescut de multe ori în ultimii douăzeci de ani. Desigur, în anii șaptezeci, Vysotsky a scris cântece despre „răspândirea poporului nostru pe planetă”, dar în anii nouăzeci și două mii această răspândire a devenit mult mai vizibilă. Dar ar trebui, desigur, să începem să luăm în considerare situația cu limba rusă la sfârșitul anilor 2000 cu statele post-sovietice. În spațiul post-sovietic, pe lângă Rusia, există cel puțin trei țări în care soarta limbii ruse nu provoacă nicio îngrijorare. Acestea sunt Belarus, Kazahstan și Kârgâzstan.

În Belarus, majoritatea populației vorbește rusă în viața de zi cu zi și, în general, în comunicarea de zi cu zi, iar în orașe, tinerii și mulți oameni de vârstă mijlocie practic nici măcar nu au accentul belarus care era caracteristic trecutului în limba lor rusă. vorbire.

În același timp, Belarus este singurul stat post-sovietic în care statutul de stat al limbii ruse a fost confirmat printr-un referendum cu o majoritate covârșitoare de voturi. Este evident că serviciile traducătorilor din rusă în belarusă nu vor fi solicitate mult timp și poate niciodată - până la urmă, aproape toată corespondența oficială și de afaceri din Belarus se desfășoară în limba rusă.

Situația lingvistică în Kazahstan este mai complexă. În anii nouăzeci, ponderea rușilor în populația Kazahstanului a scăzut considerabil, iar kazahii au devenit majoritatea națională pentru prima dată din anii treizeci ai secolului trecut. Conform Constituției, singura limbă de stat în Kazahstan este kazahul. Cu toate acestea, de la mijlocul anilor nouăzeci, a existat o lege care echivalează limba rusă în toate sferele oficiale cu limba de stat. Și în practică, în majoritate agentii guvernamentale urbană şi nivel regional, precum și în agențiile guvernamentale ale capitalei, limba rusă este folosită mai des decât kazahul.

Motivul este simplu și destul de pragmatic. În aceste instituții lucrează reprezentanți de diferite naționalități - kazahi, ruși, germani, coreeni. În același timp, absolut toți kazahii educați vorbesc perfect rusă, în timp ce reprezentanții altor naționalități cunosc kazahul mult mai puțin bine.

O situație similară se observă și în Kârgâzstan, unde există și o lege care dă statutul oficial limbii ruse, iar în comunicarea de zi cu zi, vorbirea rusă în orașe poate fi auzită mai des decât kârgâzul.

Aceste trei țări sunt adiacente Azerbaidjanului, unde statutul limbii ruse nu este reglementat oficial în niciun fel, cu toate acestea, în orașe, majoritatea locuitorilor naționalității indigene vorbesc foarte bine limba rusă și mulți preferă să o folosească în comunicare. . Acest lucru este din nou facilitat de natura multinațională a populației din Azerbaidjan. Pentru minoritățile naționale de atunci Uniunea Sovietică Limba de comunicare interetnică este rusă.

Ucraina se deosebește în această serie. Aici situația lingvistică este deosebită, iar politica lingvistică îmbracă uneori forme extrem de ciudate.

Întreaga populație din estul și sudul Ucrainei vorbește rusă. Mai mult, încercările de ucrainizare forțată în mai multe regiuni (Crimeea, Odesa, Donbass) duc la rezultatul opus. Atitudinea anterior neutră față de limba ucraineană se schimbă într-una negativă.

Drept urmare, chiar și vorbirea tradițională mixtă dispare în aceste teritorii - Surzhik în est și dialectul Odesa în Odesa și în împrejurimi. Noua generație învață limba nu din exemplul vorbirii parentale, ci din exemplul vorbirii cranicilor de televiziune ruși și începe să vorbească limba literară rusă corectă (cu argo). caracteristicile XXI secol).

Un exemplu ilustrativ: în vorbirea rusă a tinerilor ucraineni, guturalul ucrainean „soft” G (h) este înlocuit cu „hard” Ґ (g) de tipul Moscova-Sankt Petersburg.

Și nici în vestul Ucrainei lucrurile nu sunt simple. La urma urmei, populația Ucrainei Carpatice și Transcarpatice vorbește dialecte, care în țările vecine (Slovacia, Ungaria, România, Iugoslavia) sunt considerate o limbă rusă separată.

Și se dovedește că limba și dialectele literare ucrainene apropiate celei literare sunt vorbite de o minoritate a populației din statul ucrainean. Cu toate acestea, autoritățile ucrainene ultimii ani Ei promovează limba ucraineană folosind metode complet ridicole - cum ar fi traducerea inutilă, dar obligatorie, a tuturor filmelor prezentate în cinematografe în limba ucraineană.

Cu toate acestea, țările baltice – în special Letonia și Estonia – rămân de neîntrecut în dorința lor de a solicita serviciile unei agenții de traduceri pentru a traduce din rusă.

Adevărat, trebuie menționat că politica lingvistică a statului și atitudinea populației sunt încă două mari diferențe (cum se spune încă la Odesa). Zvonurile că un turist rus are nevoie de o traducere din engleză pentru a comunica cu populația locală sunt foarte exagerate.

Cerințele vieții sunt mai puternice decât eforturile statului, iar în acest caz acest lucru se manifestă cel mai clar. Chiar și tinerii născuți în Letonia și Estonia deja în perioada independenței vorbesc rusă suficient pentru a se putea înțelege. Iar cazurile în care un leton sau un estonian refuză din principiu să vorbească rusă sunt rare. Atât de mult încât fiecare dintre aceste cazuri este subiectul unor discuții aprinse în presă.

Potrivit mărturiei majorității rușilor care au vizitat Letonia și Estonia în ultimii ani, aceștia nu au întâlnit niciun semn de discriminare lingvistică. Letonii și estonienii sunt foarte ospitalieri, iar limba rusă continuă să fie limba de comunicare interetnică în aceste țări. În Lituania, politica lingvistică a fost inițial mai blândă.

În Georgia și Armenia, limba rusă are statutul de limbă minoritară națională. În Armenia, ponderea rușilor în populația totală este foarte mică, dar o proporție semnificativă de armeni poate vorbi bine rusă. În Georgia, situația este aproximativ aceeași, iar limba rusă este mai frecventă în comunicare în acele locuri în care proporția populației vorbitoare de străinătate este mare. Cu toate acestea, în rândul tinerilor, cunoașterea limbii ruse în Georgia este foarte slabă. În Moldova, limba rusă nu are statut oficial (cu excepția Transnistriei și Găgăuziei), dar de facto poate fi folosită în sfera oficială.

În Uzbekistan, Tadjikistan și Turkmenistan, limba rusă este mai puțin folosită decât în Kazahstanul și Kârgâzstanul vecin. În Tadjikistan, conform Constituției, limba rusă este limba de comunicare interetnică, în Uzbekistan are statutul de limbă a unei minorități naționale, în Turkmenistan situația rămâne neclară.

Într-un fel sau altul, în toate cele trei state, majoritatea populației urbane vorbește rusă. Pe de altă parte, locuitorii indigeni vorbesc limba lor maternă între ei și trec la rusă numai atunci când vorbesc cu rușii sau cu reprezentanții minorităților naționale.

De exemplu, în unele filme noi uzbece, care amintesc de melodramele indiene în intriga, personajele trec la rusă pentru a exprima sentimente sau a clarifica relații care nu se încadrează în obiceiurile patriarhale locale. Și apare un fel de barieră lingvistică. În societatea uzbecă destul de europenizată, orice subiect poate fi discutat - dar nu orice subiect poate fi discutat în limba uzbecă. Pentru unii, rusă este mai bună. Într-un fel sau altul, limba rusă rămâne încă limba comunicării interetnice în tot spațiul post-sovietic. În plus rol principal Ceea ce joacă aici nu este poziția statului, ci atitudinea populației. Dar în țările non-CSI situația cu limba rusă este inversă. Rusa, din păcate, este una dintre limbile care se pierd în două generații.

Emigranții ruși din prima generație preferă să vorbească rusă, iar mulți dintre ei stăpânesc limba noua tara nu pe deplin și vorbește cu un accent puternic. Dar copiii lor vorbesc deja limba locală practic fără accent (o fată cunoscută autoarei încă de la naștere și care a plecat cu mama ei în Suedia la vârsta de 11 ani, la vârsta de șaisprezece ani suedezii au confundat-o cu o vorbitoare locală). dialect satesc) si prefera limba localăîn comunicare.

Vorbesc rusă doar cu părinții lor și în în ultima vreme de asemenea pe internet. Și, apropo, internetul joacă un rol extrem de important în păstrarea limbii ruse în diaspora. Dar, pe de altă parte, în a treia sau a patra generație, interesul pentru rădăcinile descendenților emigranților este reînviat, iar aceștia încep să învețe în mod specific limba strămoșilor lor. Inclusiv limba rusă.

Astăzi, în ultimul an al „2000”, limba rusă rămâne nu numai limba principală a comunicării interetnice în întreg spațiul post-sovietic. Este vorbită bine de generația mai în vârstă și este bine înțeleasă de generația tânără în multe țări din fosta tabără socialistă. De exemplu, în fosta RDG, școlarii erau predați rusă, sincer, mult mai bine decât școlarii sovietici erau predați germană. Și cu greu se poate spune că rolul limbii ruse în lume a scăzut în ultimii douăzeci de ani. Nu se poate decât să se bucure de faptul că rolul limbilor naționale în spațiul post-sovietic a crescut de-a lungul anilor. Dar limba rusă continuă să fie limba comunicării interetnice și una dintre limbile lumii, ceea ce nu degeaba este una dintre limbile oficiale ale ONU.

Contacte lingvistice;

O masă rotundă „Limba rusă în secolul 21” a avut loc recent la Casa Naționalităților din Moscova. S-a vorbit mult aici despre faptul că cultura vorbirii se pierde peste tot, că limba este într-o criză profundă. Trebuie să spun că aceasta este o părere foarte comună. Este de remarcat: printre participanții la discuții a fost doar un lingvist - Lyudmila Cherneiko, profesor la departamentul de limba rusă la Universitatea de Stat din Moscova Lomonosov. Așa că ea consideră astfel de afirmații ca fiind exagerate: „Nu văd nimic deplorabil în starea limbii ruse. Văd doar amenințări la adresa lui. Dar tu și cu mine ne ascultăm. Vorbim foarte bine. Ascult elevii. Vorbesc bine. În general, specialiștii au fost întotdeauna interesați de limbaj. Dacă societatea manifestă un asemenea interes față de limba rusă așa cum a arătat acum în ultimii cel puțin 5 ani, aceasta este dovada unei creșteri a conștientizării de sine națională. Acest lucru este încurajator.”

În mod surprinzător, numai lingviştii tind să discute problemele lingvistice într-un registru mai mult sau mai puţin restrâns. Dezbaterile dintre nespecialişti sunt de obicei aprinse. Ocupat: în acest caz, se dau adesea cele mai înșelătoare argumente. Mai mult, nu numai disputele provoacă reacții dureroase. Mulți se pot surprinde în faptul că, după ce au observat o singură, dar gravă greșeală în discursul unui oficial sau, să zicem, al unui jurnalist de televiziune, ei sunt brusc gata să sară de indignare sau să exclame ceva de genul: „O, Doamne, nu poți face asta!

Nu degeaba există expresii stabile „limba maternă” și „vorbirea nativă”. Cuvântul „nativ” în conștiința națională rusă este strâns asociat cu concepte foarte importante profunde pentru toată lumea, de exemplu, „casa nativă” sau „persoană nativă”. Abaterea asupra lor provoacă furie. Deteriora limba maternă Aceleaşi. Lyudmila Cherneyko notează că există un alt motiv pentru care suntem atât de stânjeniți când aflăm că am pronunțat sau am scris incorect un cuvânt. (Compară cu reacția ta la o eroare, să zicem, în calculele aritmetice - nu va fi atât de emoționant).

Lyudmila Cherneyko crede că vorbirea este un pașaport social care spune multe despre o persoană: „Mai mult, aflăm locul în care s-a născut o persoană, locul în care a crescut. Aceasta înseamnă că trebuie să te eliberezi de unele trăsături teritoriale ale discursului tău dacă nu vrei să dai informații inutile ascultătorului. Următorul. Nivel de educație. Modul în care spunem depinde de ce fel de educație avem, în special de științe umaniste. De ce acum Universitatea Bauman a introdus subiectul „cultura vorbirii”? Mai mult, de ce este argoul, un asemenea argot al hoților, un sistem izoteric, un sistem închis, de ce? Pentru că un străin este recunoscut după vorbirea lui. Prin discursuri descoperim oameni asemănători, prin discursuri descoperim oameni care au aproximativ aceeași viziune asupra lumii ca a noastră. Totul ține de discursuri.” Și aceste discursuri nu au devenit mai ignorante în ultimii ani, dimpotrivă. De ce mulți oameni au un sentiment puternic că limba rusă este degradantă? Faptul este că existența sa s-a schimbat semnificativ. Anterior, o declarație orală într-un număr de cazuri era doar o imitație a acesteia și, de fapt, era o formă scrisă de vorbire. De pe toate platformele, începând cu ședința fabricii și terminând cu tribuna Congresului PCUS, s-au citit rapoarte de pe o foaie de hârtie. Marea majoritate a emisiunilor de la televiziune și radio au fost înregistrate și așa mai departe. Oamenii din generațiile mijlocii și mai în vârstă își amintesc cu ce interes lacom toată țara a ascultat discursurile lui Mihail Gorbaciov, care tocmai venise la putere, iertându-l ușor (acesta este un caz rar) să „înceapă” în loc să „înceapă”. Noul lider știa să vorbească fără să se uite la un text pre-scris, iar acest lucru părea proaspăt și neobișnuit.

De atunci public vorbire orală a devenit predominant și, desigur, dacă o persoană nu vorbește conform celor scrise, este mai probabil să facă greșeli. Ceea ce nu justifică unele extreme, Lyudmila Cherneyko subliniază: „Publicul televiziunii este colosal. În absența autocenzurii, când într-un program pentru tineri este „cool”, „high”, acest „wow” nesfârșit - acest mod de comunicare este stabilit ca model, ca standard, ca ceva pe care ei își doresc imita."

Apropo, Lyudmila Cherneyko nu-i place exclamația engleză „wow” din simplul motiv că are un analog rus. Prin urmare, declară ea, o persoană căreia îi pasă de puritatea vorbirii nu va folosi acest cuvânt. Da, probabil că nu va prinde: „Dacă nu vă spunem „wow”, nu o vom spune. Vom spune rusul „ah”, spune Lyudmila Cherneyko.

Dar, în general, în abundența actuală de împrumuturi (și mulți o consideră una dintre principalele amenințări la adresa limbii), lingvistul nu vede nimic groaznic: „Limba este structurată astfel, în special limba rusă este sistem deschis, un limbaj care a absorbit întotdeauna influența celorlalți și a procesat-o creativ. Când, destul de recent, absolventul nostru, care lucra deja în America de mulți ani, a vorbit la universitate, a spus: „Să aruncăm toate rădăcinile noastre străine”. Misiunea lui este să curețe limba rusă de toate rădăcinile străine. Dar, ca lingvist, am o întrebare complet firească: ați sugera, în general, ca un rus să arunce cuvântul „ciorbă”. Da, va fi foarte surprins. Dar cuvântul „supă” este împrumutat. Prin urmare, când îmi oferă niște idei complet utopice - să curățăm limba rusă de împrumuturile străine - mi se pare amuzant. Pentru că este imposibil. De exemplu: „Doar un chip vulgar nu are fizionomie”. Acesta este Turgheniev. Unde vei pune cuvântul împrumutat „fizionomie”? Apropo, fapt științific– nu veți găsi un singur cuvânt împrumutat înrădăcinat în limba rusă care să reflecte pe deplin semantica limbii destinatarului, adică limba din care a fost luat. Acest lucru nu este și nu poate fi. Limbajul ia totul și îl integrează în sistemul său, pentru că îi lipsesc niște mijloace. Pe lângă orice altceva, acestea sunt lucruri atât de banale - de ce s-a pierdut „muncitor necalificat” ca nume de profesie în limba rusă? Pentru că tu niciodată cuvânt rusesc nu-l curățați de conotații vechi, de asociații. Pentru că în fiecare cuvânt sensul asociativ iese ca o grămadă în toate direcțiile. Mandelstam a scris despre asta. Un cuvânt străin, mai ales în terminologie, mai ales în sistemele terminologice, este absolut necesar, ca aerul. Pentru că nu are conotații inutile care sunt inutile pentru gândirea științifică.” Și iată un alt lucru. Este general acceptat că limba este un sistem de auto-organizare care trăiește conform propriilor legi interne. Dar nu numai, spune un alt participant masa rotunda la Casa Naționalităților din Moscova - șef al departamentului de coordonare și analiză al Ministerului Culturii al Federației Ruse, Vyacheslav Smirnov. Potrivit acestuia, un rol semnificativ joacă și componenta politică, cel puțin dacă despre care vorbim despre zona de distribuție a limbii: „Sfera sa de utilizare se îngustează - se restrânge în fostele republici fosta Uniune Sovietică. Deși nu cu mult timp în urmă, președintele Kârgâzstanului s-a pronunțat în favoarea menținerii statutului limbii ruse ca limbă oficială”. Și totuși aceasta este o excepție. Limba rusă acționează din ce în ce mai puțin ca mijloc de comunicare interetnică.

3 PROBLEME ALE LIMBEI RUSE

4 OAMENI DE ȘTIINȚĂ RUSI RENUMOȚI

A.A. Reformatsky (1900-1978) este un filolog remarcabil. A câștigat faima în cercuri largi datorită celebrului manual pentru studenți, „Introducere în lingvistică”. Interesele sale științifice sunt extrem de diverse, iar lucrările sale sunt dedicate diverselor probleme ale limbajului: fonetică, formarea cuvintelor, vocabular, teoria scrisului, istoria lingvisticii, relația dintre limbă și vorbire. Împreună cu alți lingviști remarcabili - Kuznetsov, Sidorov și Avanesov - Reformatsky a fost fondatorul școlii fonologice de la Moscova, ale cărei idei sunt încă dezvoltate astăzi.

lingvistică limba rusă

Descărcați:

Previzualizare:

CONŢINUT

Postat pe Allbest.ru

1 Limbă și societate

3 Probleme de ecologie a limbajului

4 oameni de știință ruși remarcabili

2 Limba rusă în lumea modernă

Conceptul de societate este unul dintre cele mai greu de definit. Societatea nu este doar un ansamblu de indivizi umani, ci un sistem de relații diverse între oameni aparținând unor anumite grupuri sociale, profesionale, de gen și de vârstă, etnice, etnografice, religioase, în care fiecare individ își ocupă locul specific și, prin urmare, acționează ca un purtător al unui anumit statut social, funcții și roluri sociale. Un individ ca membru al societății poate fi identificat pe baza unui număr mare de relații care îl leagă de alți indivizi. Particularitățile comportamentului lingvistic al unui individ și comportamentul său în general se dovedesc a fi în mare măsură determinate de factori sociali.

Problema relației dintre limbă și societate include multe aspecte, inclusiv cele care sunt incluse în grupuri.

1 LIMBA ȘI SOCIETATEA

Esența socială a limbajului:

Direcții principale de evoluție socială a limbilor;

Istoria limbii și istoria oamenilor.

Variația limbii în societate:

Variante funcționale (forme de existență) ale limbajului;

Limba și diferențierea teritorială a societății (dialectele teritoriale);

Limba și diferențierea socială a societății (dialectele sociale);

Limba și rolurile sociale ale vorbitorilor.

Interacțiunea limbilor într-o societate multietnică:

Limbi și etnii;

Politica lingvistică națională;

Situații lingvistice;

Multilingvism sub aspect sociologic.”

Limba îndeplinește următoarele funcții sociale în societate:

Cognitiv / cognitiv (prelucrarea și stocarea cunoștințelor în memoria individului și a societății, formarea unei imagini a lumii),

Interpretativ/interpretativ (descoperirea semnificației profunde a afirmațiilor/textelor lingvistice percepute),

Stabilirea contactului/fatic (stabilirea și menținerea interacțiunii comunicative),

Expresiv emoțional (exprimarea emoțiilor, sentimentelor, stărilor de spirit, atitudinilor psihologice, atitudinea față de partenerii de comunicare și subiectul comunicării),

Estetică (creație de opere de artă),

Magic / „turnare de vrăji” (utilizare în ritualuri religioase, în practica vrăjitorilor, psihicilor etc.),

Etnocultural (unificarea într-un singur întreg a reprezentanților unui anumit grup etnic ca vorbitori ai aceleiași limbi ca și limba lor maternă),

Metalingvistică / metavorbirea (transmiterea de mesaje despre faptele limbii în sine și actele de vorbire în ea).

Identificarea (există diferențe funcționale semnificative între limba unui trib, limba unei naționalități și limba unei națiuni. Limba joacă un rol extrem de important în consolidarea triburilor înrudite (și nu numai înrudite) într-o naționalitate și în formarea unei națiuni.

Același grup etnic poate folosi două sau mai multe limbi în același timp. Astfel, multe popoare din Europa de Vest de-a lungul Evului Mediu și-au folosit atât limbile vorbite, cât și latină. În Babilon, alături de akkadianul (babilonian-asirian), limba sumeriană a fost folosită multă vreme. Dimpotrivă, aceeași limbă poate servi simultan mai multor grupuri etnice. Astfel, spaniola este folosită în Spania, precum și (deseori simultan cu alte limbi) în Chile, Argentina, Uruguay, Paraguay, Bolivia, Peru, Ecuador, Columbia, Venezuela, Panama, Costa Rica, El Salvador, Honduras, Guatemala, Mexic. , Republica Cuba, Filipine, Republica Guineea Ecuatorială etc. Un grup etnic își poate pierde limba și trece la o altă limbă. Acest lucru s-a întâmplat, de exemplu, în Galia din cauza romanizării celților.

Descriind relația dintre diferitele variante de limbă sau diferite limbi utilizate într-un grup social, vorbim de o situație lingvistică. Situațiile de limbaj pot fi monocomponente și multicomponente, echilibrate și neechilibrate. Un exemplu de situație lingvistică cu o singură componentă este Islanda. În Belgia apare o situație de echilibru (franceză și olandeză au același statut).

În multe țări din Africa de Vest, se observă situații dezechilibrate: limbile locale au o putere demografică mai mare, iar din punct de vedere al puterii de comunicare sunt inferioare limbilor europene. O singură limbă poate domina: woloful în Senegal. Nigeria este dominată de mai multe limbi (hausa, yoruba, igbo). Limbile folosite pot avea un prestigiu diferit (în cazul diglosiei). Alegerea politicii lingvistice raționale dusă de stat se bazează pe o analiză atentă și pe evaluări echilibrate ale situațiilor lingvistice.

Corelarea diferitelor sisteme lingvistice și a diferitelor tipuri de cultură (precum și diferite moduri de clasificare a fenomenelor lumii) constituie conținutul etnolingvisticii. Mulți reprezentanți ai etnolingvisticii exagerează adesea în mod greșit rolul limbajului în înțelegerea lumii (școala lui Leo Weisgerber din Germania, ipoteza relativității lingvistice prezentată în SUA de Edward Sapir și Benjamin L. Whorf).

Limba reflectă într-un anumit fel diferențierea teritorială a oamenilor care o vorbesc, apărând sub forma mai multor dialecte, și diferențierea socială a societății în clase, straturi și grupuri, diferențele existente între ele în utilizarea unei singure limbi ca întreg, apărând sub forma multor opțiuni, varietăți, dialecte sociale (sociolecte). Limbajul, sub forma multor forme de natură generală și specializată, cum ar fi limba literară, vernaculară, koine, stiluri funcționale, sublimbi ale științei, jargon și argot, reflectă diversitatea sferelor și mediilor de aplicare a acestuia.

Această limbă este afectată de apariția propriului sistem de scriere și de formarea unei limbi scrise, împreună cu limba vorbită, de inventarea și răspândirea tiparului, ziarelor, revistelor, radioului, telegrafului, telefonului, televiziunii și internetului. Întrucât societatea se schimbă continuu în procesul dezvoltării sale istorice, se modifică și funcțiile limbii care o servesc, stratificarea ei socială și funcțională, relația dintre dialectele teritoriale și sociale și statutul social al diferitelor forme de existență a limbii.

2 LIMBA RUSĂ ÎN LUMEA MODERNĂ

Limba rusă se află printre primele zece limbi mondiale în ceea ce privește numărul total de vorbitori, dar este destul de dificil să determinați cu exactitate acest loc.

În total, mai mult de jumătate de miliard de oameni din lume vorbesc rusă într-o măsură sau alta și, conform acestui indicator, rusă ocupă locul trei în lume după chineză și engleză.

Întrebarea rămâne controversată astăzi dacă influența limbii ruse în lume a scăzut sau nu în ultimele decenii.

Situația lingvistică în Kazahstan este mai complexă. În anii nouăzeci, ponderea rușilor în populația Kazahstanului a scăzut considerabil, iar kazahii au devenit majoritatea națională pentru prima dată din anii treizeci ai secolului trecut. Conform Constituției, singura limbă de stat în Kazahstan este kazahul. Cu toate acestea, de la mijlocul anilor nouăzeci, a existat o lege care echivalează limba rusă în toate sferele oficiale cu limba de stat. Și în practică, în majoritatea agențiilor guvernamentale la nivel de oraș și regional, precum și în agențiile guvernamentale metropolitane, rusă este folosită mai des decât kazahă.

Aceste trei țări sunt adiacente Azerbaidjanului, unde statutul limbii ruse nu este reglementat oficial în niciun fel, cu toate acestea, în orașe, majoritatea locuitorilor naționalității indigene vorbesc foarte bine limba rusă și mulți preferă să o folosească în comunicare. . Acest lucru este din nou facilitat de natura multinațională a populației din Azerbaidjan. Pentru minoritățile naționale încă de pe vremea Uniunii Sovietice, limba de comunicare interetnică a fost rusa.

Ucraina se deosebește în această serie. Aici situația lingvistică este deosebită, iar politica lingvistică îmbracă uneori forme extrem de ciudate.

Un exemplu ilustrativ: în vorbirea rusă a tinerilor ucraineni, guturalul ucrainean „soft” G (h) este înlocuit cu „hard” Ґ (g) de tipul Moscova-Sankt Petersburg.

Și se dovedește că limba și dialectele literare ucrainene apropiate celei literare sunt vorbite de o minoritate a populației din statul ucrainean. Cu toate acestea, în ultimii ani, autoritățile ucrainene au impus limba ucraineană folosind metode complet ridicole - cum ar fi traducerea inutilă, dar obligatorie, a tuturor filmelor prezentate în cinematografe în limba ucraineană.

Cu toate acestea, țările baltice – în special Letonia și Estonia – rămân de neîntrecut în dorința lor de a solicita serviciile unei agenții de traduceri pentru a traduce din rusă.

De exemplu, în unele filme noi uzbece, care amintesc de melodramele indiene în intriga, personajele trec la rusă pentru a exprima sentimente sau a clarifica relații care nu se încadrează în obiceiurile patriarhale locale. Și apare un fel de barieră lingvistică. În societatea uzbecă destul de europenizată, orice subiect poate fi discutat - dar nu orice subiect poate fi discutat în limba uzbecă. Pentru unii, rusă este mai bună. Într-un fel sau altul, limba rusă rămâne încă limba comunicării interetnice în tot spațiul post-sovietic. Mai mult decât atât, aici rolul principal este jucat nu de poziția statului, ci de atitudinea populației. Dar în țările non-CSI situația cu limba rusă este inversă. Rusa, din păcate, este una dintre limbile care se pierd în două generații.

Emigranții ruși din prima generație preferă să vorbească rusă, iar mulți dintre ei nu stăpânesc pe deplin limba noii țări și vorbesc cu un accent puternic. Dar deja copiii lor vorbesc limba locală practic fără accent (o fată cunoscută autoarei încă de la naștere și care a plecat cu mama ei în Suedia la vârsta de 11 ani, la vârsta de șaisprezece ani suedezii au acceptat-o ca localnică, vorbind un dialect sătesc) și preferă limba locală în comunicare.

Vorbesc rusă doar cu părinții lor, iar recent și pe internet. Și, apropo, internetul joacă un rol extrem de important în păstrarea limbii ruse în diaspora. Dar, pe de altă parte, în a treia sau a patra generație, interesul pentru rădăcinile descendenților emigranților este reînviat, iar aceștia încep să învețe în mod specific limba strămoșilor lor. Inclusiv limba rusă.

Contacte lingvistice;

Nu degeaba există expresii stabile „limba maternă” și „vorbirea nativă”. Cuvântul „nativ” în conștiința națională rusă este strâns asociat cu concepte foarte importante, profund înrădăcinate pentru toată lumea, de exemplu, „casa nativă” sau „persoană nativă”. Abaterea asupra lor provoacă furie. Coruperea limbii materne. Lyudmila Cherneyko notează că există un alt motiv pentru care suntem atât de stânjeniți când aflăm că am pronunțat sau am scris incorect un cuvânt. (Compară cu reacția ta la o eroare, să zicem, în calculele aritmetice - nu va fi atât de emoționant).

Lyudmila Cherneyko crede că vorbirea este un pașaport social care spune multe despre o persoană: „Mai mult, aflăm locul în care s-a născut o persoană, locul în care a crescut. Aceasta înseamnă că trebuie să te eliberezi de unele trăsături teritoriale ale discursului tău dacă nu vrei să dai informații inutile ascultătorului. Următorul. Nivel de educație. Modul în care spunem depinde de ce fel de educație avem, în special de științe umaniste. De ce Universitatea Bauman a introdus acum subiectul „cultura vorbirii”? Mai mult, de ce este argoul, un asemenea argot al hoților, un sistem izoteric, un sistem închis, de ce? Pentru că un străin este recunoscut după vorbirea lui. Prin discursuri descoperim oameni asemănători, prin discursuri descoperim oameni care au aproximativ aceeași viziune asupra lumii ca a noastră. Totul ține de discursuri.” Și aceste discursuri nu au devenit mai ignorante în ultimii ani, dimpotrivă. De ce mulți oameni au un sentiment puternic că limba rusă este degradantă? Faptul este că existența sa s-a schimbat semnificativ. Anterior, o declarație orală într-un număr de cazuri era doar o imitație a acesteia și, de fapt, era o formă scrisă de vorbire. De pe toate platformele, începând cu ședința fabricii și terminând cu tribuna Congresului PCUS, s-au citit rapoarte de pe o foaie de hârtie. Marea majoritate a emisiunilor de la televiziune și radio au fost înregistrate și așa mai departe. Oamenii din generațiile mijlocii și mai în vârstă își amintesc cu ce interes lacom toată țara a ascultat discursurile lui Mihail Gorbaciov, care tocmai venise la putere, iertându-l ușor (acesta este un caz rar) să „înceapă” în loc să „înceapă”. Noul lider știa să vorbească fără să se uite la un text pre-scris, iar acest lucru părea proaspăt și neobișnuit.

De atunci, vorbirea orală publică a devenit predominantă și, desigur, dacă o persoană nu vorbește conform celor scrise, este mai probabil să facă greșeli. Ceea ce nu justifică unele extreme, Lyudmila Cherneyko subliniază: „Publicul televiziunii este colosal. În absența autocenzurii, când într-un program pentru tineri este „cool”, „high”, acest „wow” nesfârșit - acest mod de comunicare este stabilit ca model, ca standard, ca ceva pe care ei își doresc imita."

Dar, în general, în abundența actuală de împrumuturi (și aceasta este considerată de mulți drept una dintre principalele amenințări la adresa limbii), lingvistul nu vede nimic groaznic: „Limba este structurată astfel, în special limba rusă - este un sistem deschis, un limbaj care a absorbit întotdeauna influența altor oameni și a procesat-o creativ. Când, destul de recent, absolventul nostru, care lucra deja în America de mulți ani, a vorbit la universitate, a spus: „Să aruncăm toate rădăcinile noastre străine”. Misiunea lui este să curețe limba rusă de toate rădăcinile străine. Dar, ca lingvist, am o întrebare complet firească: ați sugera, în general, ca un rus să arunce cuvântul „ciorbă”. Da, va fi foarte surprins. Dar cuvântul „supă” este împrumutat. Prin urmare, când îmi oferă niște idei complet utopice - să curățăm limba rusă de împrumuturile străine - mi se pare amuzant. Pentru că este imposibil. De exemplu: „Doar un chip vulgar nu are fizionomie”. Acesta este Turgheniev. Unde vei pune cuvântul împrumutat „fizionomie”? Apropo, este un fapt științific că nu veți găsi un singur cuvânt împrumutat înrădăcinat în limba rusă care să reflecte pe deplin semantica limbii destinatarului, adică limba din care a fost luat. Acest lucru nu este și nu poate fi. Limbajul ia totul și îl integrează în sistemul său, pentru că îi lipsesc niște mijloace. Pe lângă orice altceva, acestea sunt lucruri atât de banale - de ce s-a pierdut „muncitor necalificat” ca nume de profesie în limba rusă? Pentru că nu vei șterge niciodată cuvântul rus de conotații vechi, de asocieri. Pentru că în fiecare cuvânt sensul asociativ iese ca o grămadă în toate direcțiile. Mandelstam a scris despre asta. Un cuvânt străin, mai ales în terminologie, mai ales în sistemele terminologice, este absolut necesar, ca aerul. Pentru că nu are conotații inutile care sunt inutile pentru gândirea științifică.” Și iată un alt lucru. Este general acceptat că limba este un sistem de auto-organizare care trăiește conform propriilor legi interne. Dar nu numai atât, spune un alt participant la masa rotundă de la Casa Naționalităților din Moscova, Vyacheslav Smirnov, șeful departamentului de coordonare și analiză al Ministerului Culturii al Federației Ruse. Potrivit acestuia, componenta politică joacă și ea un rol semnificativ, cel puțin atunci când vine vorba de zona de distribuție a limbii: „Sfera sa de utilizare se îngustează - se îngustează în fostele republici ale fostei Uniuni Sovietice. Deși nu cu mult timp în urmă, președintele Kârgâzstanului s-a pronunțat în favoarea menținerii statutului limbii ruse ca limbă oficială”. Și totuși aceasta este o excepție. Limba rusă acționează din ce în ce mai puțin ca mijloc de comunicare interetnică.

3 PROBLEME ALE LIMBEI RUSE

4 OAMENI DE ȘTIINȚĂ RUSI RENUMOȚI

lingvistică limba rusă

Societatea nu poate trăi fără a folosi limbajul, cel mai important mijloc de comunicare umană. Nu există un singur tip de activitate umană în care limba să nu fie folosită ca expresie a gândurilor, sentimentelor și voinței lor de a obține înțelegerea reciprocă între ei și nu este de mirare că de-a lungul timpului oamenii au devenit interesați de tovarășul lor constant - limba si crearea unei stiinte despre ea . Această știință se numește acum lingvistică sau lingvistică. Cunoașterea este pur și simplu necesară pentru cei a căror profesie este legată de predarea sau cercetarea limbajului este necesară și pentru acei oameni care trebuie să folosească limba ca instrument profesional (profesori, propagandiști, lectori, jurnaliști, scriitori etc.); recunoscut limbajul ca fenomen biologic, l-au pus la egalitate cu fenomene ale vieții umane precum capacitatea de a mânca, de a bea, de a merge etc. S-a dovedit că limbajul este moștenit și încorporat în însăși ființa biologică a omului. Putem spune că vedem esența limbajului în utilizarea sa socială specifică cele mai importante mijloace comunicarea între oameni Principalele funcții ale limbajului indică faptul că limbajul este un fenomen național, nu unul de clasă. Toți oamenii, indiferent de apartenența lor la anumite clase și grupuri sociale sau profesionale, au nevoie de comunicare. Toți oamenii trebuie să gândească și să exprime ceea ce cred. Limba rusă modernă este în primul rând limba poporului rus, care reprezintă mai mult de 80% din populația Federației Ruse. Aceasta este limba unui popor cu mai mult de o mie de ani de istorie, cultură și scriere, experiență veche de secole de construcție statală și culturală, dezvoltarea de noi terenuri și management, realizări enorme în domeniul științei și tehnologiei limba este limba națională a poporului rus, un mijloc de conservare și transmitere a culturii, gândirii, comportamentului popular; Este evident că formarea unui sistem comun de semnificații pentru popor, aceeași înțelegere a categoriilor cheie ale culturii - bunătate, dreptate, adevăr - stă la baza comunității naționale. Limba servește ca mijloc de unitate lingvistică a unui stat multinațional și de comunicare interetnică a popoarelor Rusiei. Este, de asemenea, limba oficială folosită în zone diferite comunicare (în știință, diplomație, educație). Activitățile de sprijinire, dezvoltare, diseminare și păstrare a purității limbii ruse sunt coordonate, pe lângă actele legislative, de Consiliul Limbii Ruse din cadrul Guvernului Federației Ruse Limba rusă este una dintre limbile mondiale. Care sunt funcțiile sale ca una dintre limbile lumii În primul rând, este limba rusă (împreună cu engleza, chineza, franceză, spaniolă și arabă). limba oficială multe organizatii internationale– ONU, UNESCO, etc. Aceasta înseamnă că documentele oficiale și reviste speciale ale acestor organizații sunt publicate în limba rusă, site-urile lor sunt create pe internet și sunt transmise radio. Rusa este inclusă în numărul de limbi care servesc activitățile a aproape o treime din organizațiile internaționale neguvernamentale, inclusiv Federația Mondială a Sindicatelor, Comitetul Internațional pentru Securitate Europeană, de asemenea, intră ca limbă de lucru a celor mai mari conferințe internaționale, întâlniri la nivel superior, asigurând comunicarea între reprezentanții diferitelor țări. Este important ca eforturile Rusiei menite să păstreze statutul limbii ruse să fie susținute de reprezentanți ai serviciilor diplomatice din alte țări. În al doilea rând, limba rusă este limba unuia dintre cele mai mari centre de educație internațională situația cu limba rusă în lume, nu este necesar să uităm de milioane de compatrioți ai noștri, potrivit diverse motive locuind în afara Rusiei, în al patrulea rând, limba rusă oferă acces nu numai la bogățiile științei și culturii Rusiei, ci și a altor țări, acționând ca un fel de intermediar între popoare diferite, mai ales în spațiul eurasiatic. La urma urmei, o parte semnificativă a științifice și ficţiune, ieșirea în lume Ce motive au contribuit la stabilirea status quo-ului în studiul și predarea limbii ruse în străinătate, în primul rând, aceasta se datorează formării unui spațiu economic unic în Europa, în legătură cu care așa -au apărut limbile de piață și limbile de marketing În al doilea rând, Rusia joacă un rol important piata internationala servicii educaționale. Limba rusă oferă o oportunitate de a obține studii superioare învăţământul profesional la nivelul standardelor mondiale, în al treilea rând, un motiv semnificativ de interes pentru învățarea limbii ruse rămâne dorința de a se alătura culturii, în special literatura care stă în spatele acesteia și care are o semnificație universală. Dialoguri între culturi diferite UNESCO și Consiliul Europei o consideră o sarcină urgentă a timpului nostru, deoarece astfel de dialoguri implică înțelegerea reciprocă a valorilor și tradițiilor altora, schimbul de experiență acumulată de-a lungul secolelor, schimbul de opinii asupra problemelor arzătoare ale trecutului. , prezentul și viitorul popoarelor care locuiesc pe glob. În al patrulea rând, studiul limbii ruse în străinătate

În diverse instituții de învățământ, studenților li se cere adesea să scrie un raport. Cei care o fac pentru prima dată. Oamenii se întreabă mereu cum să scrie corect un raport. Dar mai întâi trebuie să știi ce este un raport.
Raport- lucrare de cercetare științifică, în care autorul descrie problema studiată, dezvăluie propria sa viziune asupra acesteia și oferă alte puncte de vedere.
Rapoarte diferă ca formă: oral și scris.
O muncă precum scrierea unui raport implică pașii următori:
- selectarea surselor pentru tematica raportului și studiul acestora (număr de surse recomandat de la 8 la 10);
- compilarea bibliografiei;
- prelucrarea materialului şi sistematizarea acestuia. Pregătirea generalizărilor și concluziilor;
- elaborarea unui plan pentru tematica raportului;
- redactarea unui raport;
- prezentarea unui raport.
Rapoarte sunt întotdeauna scrise într-un stil științific, academic. Stilul academic este o prezentare a materialului text care este potrivit pentru scrierea lucrărilor științifice și educaționale. Caracteristicile acestui stil:
- sunt permise propoziții lungi și complexe;
- se pot folosi cuvinte de origine straina si termeni;
- se pot folosi constructii introductive;
- poziția autorului să fie mai puțin exprimată (absența pronumelor „eu”, „al meu”);
- folosirea clișeelor și a cuvintelor uzuale este permisă în text.
Cum se scrie un raport pe subiecte de științe naturale? Aceste rapoarte au unele diferențe.

Structura generală a raportului pe discipline stiintele naturii este dat mai jos.
1. Formularea temei (ar trebui să fie relevantă și interesantă).
2. Relevanța cercetării (determinați relevanța acestui domeniu de cercetare, importanța acesteia, enumerați problemele care au primit puțină atenție, enumerați oamenii de știință care au lucrat pe acest subiect).
3. Scopul lucrării (trebuie să corespundă formulării temei raportului și să clarifice tema cercetării).
4. Obiectivele cercetării (precizați scopul lucrării).
5. Ipoteza (presupoziție științifică despre rezultate munca de cercetare). Ipotezele se formulează numai atunci când natura lucrării este experimentală.
6. Metodologia cercetării (trebuie să descrii în detaliu acțiunile care vizează obținerea rezultatului).
7. Rezultatele cercetării (do rezumat informaţiile obţinute de cercetător în timpul experimentului). Prezentarea rezultatelor trebuie să fie clară și concisă. Poate fi util să aduceți indicatori cantitativiși demonstrează-le folosind grafice și diagrame.
8. Concluziile studiului. Ar trebui să descrie pe scurt principalele rezultate și tendințe. Concluziile trebuie numerotate.
Cum se scrie Raportul este corect din punct de vedere al formatării? Principalele secțiuni ale raportului sunt următoarele:
- prima pagină;
- cuprins (aici trebuie să indicați denumirile paragrafelor și paginilor raportului);
- introducere (aici trebuie să furnizați o justificare pentru alegerea subiectului, relevanța acesteia, să indicați scopurile și obiectivele acestei lucrări);
- partea principală (împărțită în secțiuni)
- concluzie (se trag concluzii pe tema raportului, se sintetizează rezultatele);
- lista de referințe.
Iată aproape toate cerințele pentru cum se scrie un raport. Și acum câteva sfaturi despre cum să faci un reportaj în fața unui public.
Durata discursului nu trebuie să depășească 15 minute. Vorbește doar despre cele mai importante lucruri.
Raportul trebuie să reflecte pe scurt conținutul secțiunilor lucrării.
Este necesar să memorați semnificațiile tuturor termenilor folosiți în raport.
Nu ar trebui să vă fie frică de public.
Nu ar trebui să te grăbești, dar nici să-ți scoți cuvintele. Viteza vorbirii ar trebui să fie de aproximativ 120 de cuvinte pe minut.
Iată regulile, dacă sunt respectate, veți obține un raport excelent care va fi foarte apreciat de profesori.

Ermakova Anna Alexandrovna

Acest raport examinează principalele tendințe în dezvoltarea limbii ruse în lumea modernă.

Descărcați:

Previzualizare:

Limba rusă în societatea modernă

Ermakova Anna, elevă a grupei 166

GBPOU "Colegiul Politehnic Shadrinsk"

Societatea nu poate trăi fără a folosi limbajul, cel mai important mijloc de comunicare umană. Nu există un singur tip de activitate umană în care limbajul să nu fie folosit ca expresie a gândurilor, sentimentelor și voinței lor de a obține înțelegerea reciprocă între ei.

Și nu este de mirare că de-a lungul timpului oamenii au devenit interesați de tovarășul lor constant - limba și crearea unei științe despre aceasta. Această știință se numește acum lingvistică sau lingvistică. Cunoașterea este pur și simplu necesară pentru cei a căror profesie este legată de predarea sau cercetarea limbii este necesară și pentru acele persoane care trebuie să folosească limba ca instrument profesional (profesori, propagandiști, lectori, jurnaliști, scriitori etc.);

Unii oameni de știință au recunoscut limbajul ca un fenomen biologic și l-au pus la egalitate cu fenomene ale vieții umane precum capacitatea de a mânca, de a bea, de a merge etc. S-a dovedit că limbajul se presupune că este moștenit și încorporat în însăși ființa biologică a omului.

Putem spune că vedem esența limbajului în utilizarea sa socială specifică – ca fiind cel mai important mijloc de comunicare între oameni.

Principalele funcții ale limbajului indică faptul că limbajul este un fenomen național, nu unul de clasă. Toți oamenii, indiferent de apartenența lor la anumite clase și grupuri sociale sau profesionale, au nevoie de comunicare. Toți oamenii trebuie să gândească și să exprime ceea ce gândesc.

Rusa modernă este, în primul rând, limba poporului rus, care reprezintă mai mult de 80% din populația Federației Ruse. Aceasta este limba unui popor cu peste o mie de ani de istorie, cultură și scris, secole de experiență în construcții statale și culturale, dezvoltarea de noi terenuri și management și realizări enorme în domeniul științei și tehnologiei.

Limba rusă este limba națională a poporului rus, un mijloc de conservare și transmitere a culturii, gândirii și comportamentului popular; Este evident că formarea unui sistem comun de semnificații pentru popor, aceeași înțelegere a categoriilor cheie ale culturii - bunătate, dreptate, adevăr - stă la baza comunității naționale. Limba servește ca mijloc de unitate lingvistică a unui stat multinațional și de comunicare interetnică a popoarelor Rusiei. Este și limba de stat, folosită în diverse sfere ale comunicării (știință, diplomație, educație). Activitățile de sprijinire, dezvoltare, diseminare și păstrare a purității limbii ruse sunt coordonate, pe lângă actele legislative, de Consiliul Limbii Ruse din cadrul Guvernului Federației Ruse.

Limba rusă este una dintre limbile lumii. Care sunt funcțiile sale ca una dintre limbile lumii?

În primul rând, limba rusă (împreună cu engleză, chineză, franceză, spaniolă și arabă) este limba oficială a multor organizații internaționale - ONU, UNESCO, etc. Aceasta înseamnă că documentele oficiale și jurnalele speciale ale acestor organizații sunt publicate în limba rusă, iar site-urile lor web sunt create în Există emisiuni radio pe Internet. Rusa este inclusă în numărul de limbi care deservesc activitățile a aproape o treime din organizațiile internaționale neguvernamentale, inclusiv Federația Mondială a Sindicatelor și Comitetul Internațional pentru Securitate Europeană.

De asemenea, servește ca limbă de lucru a marilor conferințe internaționale și reuniuni la nivel înalt, asigurând comunicarea între reprezentanții diferitelor țări. Este important ca eforturile Rusiei menite să păstreze statutul limbii ruse să fie sprijinite de reprezentanții serviciilor diplomatice ale altor țări.

În al doilea rând, rusa este limba unuia dintre cele mai mari centre de educație internațională.

În al treilea rând, atunci când discutăm despre situația cu limba rusă în lume, nu trebuie să uităm de milioanele de compatrioți noștri care, din diverse motive, locuiesc în afara Rusiei.

În al patrulea rând, limba rusă oferă acces nu numai la bogățiile științei și culturii Rusiei, ci și ale altor țări, acționând ca un fel de mediator între diferite popoare, în special în spațiul eurasiatic. La urma urmei, o parte semnificativă a literaturii științifice și de ficțiune publicată în lume este tradusă în rusă.

Ce motive au contribuit la stabilirea status quo-ului în studiul și predarea limbii ruse în străinătate?

În primul rând, acest lucru se datorează formării unui spațiu economic unic în Europa, în legătură cu care au apărut așa-numitele limbi de piață și limbi de marketing.

În al doilea rând, Rusia joacă un rol important pe piața internațională a serviciilor educaționale. Limba rusă face posibilă obținerea unor studii profesionale superioare la nivelul standardelor mondiale.

În al treilea rând, un motiv semnificativ de interes pentru studiul limbii ruse rămâne dorința de a se alătura culturii, în special literatura care stă în spatele acesteia și care are o semnificație universală. UNESCO și Consiliul Europei consideră dialogurile între diferite culturi ca fiind o sarcină urgentă a timpului nostru, deoarece astfel de dialoguri presupun înțelegerea reciprocă a valorilor și tradițiilor altora, schimbul de experiență acumulată de-a lungul secolelor și schimbul de opinii asupra probleme stringente ale trecutului, prezentului și viitorului popoarelor care locuiesc pe glob.

În al patrulea rând, studiul limbii ruse în străinătate stimulează, de asemenea, un aflux vizibil de turiști din Rusia către Europa de Vestși alte țări ale lumii.

În al cincilea rând, un anumit grup de studenți este atras de dificultatea limbii ruse. Conform studenți americani, limba rusă este aleasă să studieze de cei cărora le place să depășească obstacolele.

Norma, ca orice altceva în limbaj, se dezvoltă lent, dar continuu, are un caracter dinamic. Influența reciprocă constantă a diferitelor ramuri ale limbii naționale ruse, dezvoltare istorică sistemele sale, precum și contactele cu alte sisteme lingvistice, duc la variații și apoi la modificări ale normelor. Același fenomen în diferite perioade ale vieții unei limbi poate fi mai întâi în afara normei, apoi devine parte a acesteia și apoi să apară din nou în afara normei. Astfel, limbajul selectează în mod constant mijloacele de exprimare, uneori această alegere se datorează diverse motive Se dovedește că acest lucru nu este ușor de făcut și atunci există mai multe variante ale normei simultan. Fără exagerare, putem spune că variația normelor este un acompaniament inevitabil al dezvoltării limbajului. Într-unul sau altul stadiu al dezvoltării limbajului, pot exista variante relații diferite unul cu altul.

Limba literară a fost recent atacată activ din partea vocabularului de zi cu zi și a invaziei vocabularului limbilor străine. Aceasta a existat dintotdeauna, iar fiecare limbă vie de-a lungul istoriei a rezistat unor asemenea atacuri, putând să se dezvolte și să se apere.

Norma literară presupune întotdeauna păstrarea opțiunilor diferențiate funcțional și stilistic, deoarece orice sistem este mai stabil cu cât structura lui este mai complexă. Orice simplificare excesivă a sistemului lingvistic nu poate decât să înlocuiască capacitatea acestuia de a-și îndeplini diferitele funcții inerente din sferele tradiționale de utilizare.

ÎN diferite țări au atitudini diferite față de problema „corect sau greșit de spus”. Astăzi, la noi, o persoană deșteaptă își va face treaba și se va îmbogăți, chiar dacă bolborosește și nu vorbește, dar societatea decentă tratează greșelile de vorbire extrem de nedureroasă.

Corectitudinea vorbirii este conformarea sa cu normele literare, pe care fiecare persoană cultivată se străduiește să le respecte. Ascultătorii percep de obicei non-normativitatea ca un indicator al educației insuficiente și al unui nivel scăzut de cultură generală a vorbitorului.

Cu privire la întrebarea ce este cultura vorbirii, oamenii de știință nu au un consens. Unii lingviști cred că cultura vorbirii este capacitatea de a vorbi și de a scrie corect. Alții susțin că cultura vorbirii este capacitatea de a-și exprima gândurile simplu, logic și înțeles. Al treilea este că cultura vorbirii se reduce la utilizarea abil a mijloacelor expresive ale limbajului. În al patrulea rând, acuratețea, concizia și identitatea națională sunt principalele avantaje ale discursului nostru.

SI. Ozhigov a considerat problema normelor lingvistice într-un mod mai larg, subliniind că „o normă este un ansamblu de mijloace lingvistice care sunt mai potrivite (corecte, preferate) pentru a servi societatea, care se formează ca urmare a selecției elementelor lingvistice (lexicale, pronunție, morfologică, sintactică) dintre coexistente, nou formate sau extrase din stocul pasiv al trecutului în procesul de evaluare socială, în sens larg, a acestor elemente.”

Una dintre primele probleme rezolvate de S.I. Ozhigov ia în considerare normalizarea pronunției. Autorul susține că norma literară a pronunției naționale, care experimentează anumite fluctuații, ar trebui să fie în cele din urmă rezultatul dezvoltării și îmbunătățirii vechii norme de la Moscova.

O sarcină la fel de importantă în domeniul culturii vorbirii este normalizarea stresului. Pe parcursul dezvoltării limbii ruse limbaj literar norma de stres este asociată cu particularitățile relației limbii literare cu dialectele populare nordice și sudice, precum și cu influența pronunției cărților bisericești, acesta a fost motivul fluctuațiilor stresului rus.