Reglementări privind desfășurarea programului educațional de bază. Legea Federației Ruse „Cu privire la educație” Articolul 14 Programul educațional principal este aprobat și implementat de instituția de învățământ în mod independent

1. Programele educaționale determină conținutul educației. Conținutul educației ar trebui să promoveze înțelegerea reciprocă și cooperarea între oameni și popoare, indiferent de apartenența rasială, națională, etnică, religioasă și socială, să țină cont de diversitatea abordărilor ideologice, să promoveze realizarea dreptului elevilor la libera alegere opiniile și credințele, asigură dezvoltarea abilităților fiecărei persoane, formarea și dezvoltarea personalității sale în conformitate cu valorile spirituale, morale și socioculturale acceptate în familie și societate. Conţinut învăţământul profesional iar formarea profesională ar trebui să ofere calificări.

2. B Federația Rusă Programele educaționale de bază sunt implementate la nivelurile învățământului general și profesional și la formarea profesională. educație suplimentară- programe educaționale suplimentare.

3. Principalele programe educaționale includ:

1) programe de învăţământ general de bază - programe educaţionale învăţământul preşcolar, programe educaționale primare învăţământul general, programe educaționale de învățământ general de bază, programe educaționale de învățământ secundar general;

2) programe educaționale profesionale de bază:

a) programe educaționale de învățământ secundar profesional - programe de formare pentru muncitori calificați, angajați, programe de formare pentru specialiști de nivel mediu;

b) programe educaţionale studii superioare- programe de licență, programe de specialitate, programe de master, programe de formare a personalului științific și pedagogic din școala postuniversitară (studii postuniversitare), programe de rezidențiat, programe de asistentat-stagiu;

3) programe de formare profesională de bază - programe de formare profesională pentru profesii de guler albastru, posturi de guler alb, programe de recalificare pentru lucrători, pentru lucrători, programe de perfecţionare pentru lucrători, pentru lucrători.

4. Programele educaționale suplimentare includ:

1) programe suplimentare de educație generală - programe suplimentare de dezvoltare generală, programe suplimentare preprofesionale;

2) programe profesionale suplimentare - programe de formare avansată, programe de recalificare profesională.

5. Programele educaționale sunt dezvoltate și aprobate în mod independent de către organizația care desfășoară activități educaționale, cu excepția cazului în care se stabilește altfel prin prezenta lege federală.

6. Programele educaționale pentru învățământul preșcolar sunt elaborate și aprobate de către organizația care desfășoară activități educaționale în conformitate cu standardul educațional de stat federal pentru învățământul preșcolar și ținând cont de programele educaționale exemplare corespunzătoare pentru învățământul preșcolar.

7. Organizațiile care desfășoară activități educaționale conform programelor educaționale care au acreditare de stat (cu excepția programelor educaționale de învățământ superior implementate pe baza standardelor educaționale aprobate de organizațiile educaționale ale învățământului superior în mod independent), dezvoltă programe educaționale în conformitate cu statul federal standardele educaționale și ținând cont de programele educaționale de bază aproximative relevante.

8. Organizațiile educaționale ale învățământului superior, care, în conformitate cu prezenta lege federală, au dreptul să elaboreze și să aprobe în mod independent standardele educaționale, elaborează programe educaționale adecvate de învățământ superior pe baza acestor standarde educaționale.

9. Programele educaționale de bază exemplare sunt dezvoltate ținând cont de nivelul lor și se concentrează pe baza standardelor educaționale ale statului federal, cu excepția cazului în care se stabilește altfel prin prezenta lege federală.

10. Pe baza rezultatelor examenului, programele de învățământ de bază exemplare sunt incluse în registrul de programe de învățământ de bază exemplare, care este un stat sistem informatic. Informațiile cuprinse în registrul de programe educaționale de bază exemplare sunt disponibile publicului.

11. Procedura de elaborare a programelor educaționale de bază exemplare, efectuarea examinării acestora și menținerea unui registru al programelor educaționale de bază exemplare, caracteristicile dezvoltării, efectuarea examinării și includerea într-un astfel de registru a programelor educaționale profesionale de bază exemplare care conțin informații care constituie secret de stat, și programe educaționale profesionale de bază exemplare în regiune securitatea informatiei, precum și organizațiile cărora li se acordă dreptul de a menține un registru al programelor educaționale de bază exemplare, sunt înființate de organul executiv federal care exercită funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și de reglementare. reglementare legalăîn domeniul educației, cu excepția cazului în care prezenta lege federală prevede altfel.

12. Organismele abilitate sunt implicate în examinarea programelor aproximative de învățământ general de bază, ținând cont de nivelul și focalizarea acestora (în ceea ce privește luarea în considerare a caracteristicilor regionale, naționale și etnoculturale) puterea de stat subiecții Federației Ruse.

13. Dezvoltarea de programe exemplare pentru pregătirea personalului științific și pedagogic în studii postuniversitare este asigurată de autoritățile executive federale, în care legislația Federației Ruse prevede serviciu militar sau alt serviciu echivalent, serviciu în organele afacerilor interne, serviciu în agenții pentru controlul circulației stupefiantelor și substanțelor psihotrope , eșantion de programe de asistență-stagiu - organul executiv federal care exercită funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și reglementări legale în domeniul culturii, eșantion de programe de rezidență - organul executiv federal care îndeplinește funcțiile de dezvoltarea politicii de stat si reglementarii legale in domeniul sanatatii .

14. Organismele de stat federale autorizate, în cazurile stabilite de prezenta lege federală, elaborează și aprobă programe profesionale suplimentare exemplare sau programe profesionale suplimentare standard, în conformitate cu care organizațiile care desfășoară activități educaționale dezvoltă programe profesionale suplimentare corespunzătoare.

15. Organisme ale statului federal autorizate în cazurile stabilite prin prezenta lege federală, altele legi federale, se elaborează și se aprobă programe de formare profesională exemplare sau programe standard de formare profesională, în conformitate cu care organizațiile care desfășoară activități educaționale dezvoltă programe de formare profesională corespunzătoare.

Nr. de înregistrare 33335

În conformitate cu partea 11 a articolului 12 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19 , art. 2326, art. 2878, art. 566; Federația din 3 iunie 2013 N 466 (Legislația Colectată a Federației Ruse, 2013, N 23, Art. 2923; N 33, Art. 4386; N 37, Art. 4702; 2014, Art. 126; Art. 582; comand:

Aprobați Procedura anexată pentru elaborarea programelor educaționale de bază exemplare, efectuarea examinării acestora și ținerea unui registru al programelor educaționale de bază exemplare.

ministrul D. Livanov

Aplicație

Procedura de elaborare a programelor educaționale de bază exemplare, efectuarea examinării acestora și menținerea unui registru al programelor educaționale de bază exemplare

eu. Prevederi generale

1. Prezenta Procedură definește regulile de elaborare a programelor educaționale de bază exemplare, de desfășurare a examinării acestora și de menținerea unui registru de programe educaționale de bază exemplare (denumit în continuare programul exemplar).

Prezenta Procedură nu stabilește specificul elaborării, examinării și includerii în registru a unor programe de educație profesională de bază exemplare care conțin informații care constituie secret de stat și a unor programe de educație profesională de bază exemplare în domeniul securității informațiilor.

2. Exemple de programe sunt dezvoltate în funcție de:

programe de învăţământ general de bază (programe educaţionale de învăţământ preşcolar, programe educaţionale de învăţământ primar general, programe educaţionale de învăţământ general de bază, programe educaţionale de învăţământ secundar general);

programe educaționale profesionale de bază (programe educaționale de învățământ secundar profesional - programe de formare pentru muncitori calificați, angajați, programe de formare pentru specialiști de nivel mediu; programe educaționale de învățământ superior - programe de licență, programe de specialitate, programe de master, programe de pregătire științifică și pedagogică; personal din scoala universitara (adjunct), programe de rezidentiat, programe de asistenta-stagiu);

programe educaționale de bază în ceea ce privește disciplinele academice, cursurile, disciplinele (module).

3. Programele educaționale de bază aproximative sunt dezvoltate ținând cont de nivelul lor și se concentrează pe baza standardelor educaționale ale statului federal, cu excepția cazului în care se stabilește altfel prin Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” 1. Exemplele de programe includ documentația educațională și metodologică recomandată (exemplar de curriculum, exemplu de curriculum de calendar, exemple de programe de lucru ale disciplinelor academice, cursuri, discipline (module), alte componente), definirea volumului și conținutului recomandat al educației la un anumit nivel și (sau) anumite direcții, rezultate planificate ale stăpânirii programului educațional, conditii aproximative activități educaționale, inclusiv calcule aproximative ale costurilor standard de furnizare a serviciilor publice pentru implementarea programului educațional 2.

4. Exemple de programe sunt dezvoltate în limba rusă și în conformitate cu această Procedură.

5. Proiectele de programe de educație generală de bază exemplare sunt elaborate prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse și (sau) asociațiilor educaționale și metodologice din sistemul de învățământ general, proiectele de programe profesionale de bază exemplare sunt elaborate de participanții în relații. în domeniul educației (denumite în continuare dezvoltatori).

II. Efectuarea unei examinări a proiectelor de programe exemplare de învățământ general de bază

6. Proiectele de programe exemplare sunt trimise de dezvoltatori pentru a organiza un examen la consiliul pentru programe de educație generală de bază exemplare (denumit în continuare consiliu), creat de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse.

7. Consiliul, în termen de 7 zile lucrătoare de la data primirii proiectului de program aproximativ, îl transmite organizației pe care o determină să efectueze examinarea (în continuare - organizația) și îl postează pe site-ul fgosreestr.ru a informațiilor și rețeaua de telecomunicații „Internet” (denumită în continuare - site-ul) pentru a informa publicul .

Organismele guvernamentale autorizate ale entităților constitutive ale Federației Ruse sunt implicate în examinarea programelor aproximative de educație generală de bază, ținând cont de nivelul și focalizarea acestora (în ceea ce privește luarea în considerare a caracteristicilor regionale, naționale și etnoculturale).

Programe exemplare în ceea ce privește subiectele academice, cursurile, disciplinele (module) care vizează obținerea de cunoștințe de către studenți despre fundamentele culturii spirituale și morale a popoarelor din Federația Rusă, despre principiile morale, despre tradițiile istorice și culturale ale lumii religia (religiile lumii) sunt examinate într-o organizație religioasă centralizată pentru conformitatea conținutului lor cu doctrina religioasă, tradițiile istorice și culturale ale acestei organizații în conformitate cu regulamentele sale interne 4.

8. Organizare în perioada lunara după primirea proiectului de program aproximativ, întocmește o opinie de expertiză și o transmite consiliului.

9. Proiectul de program aproximativ cu expertiza anexată se examinează în ședința consiliului în termen de 30 de zile lucrătoare de la data primirii acestora de către consiliu.

10. Pe baza rezultatelor analizei proiectului, consiliul ia una dintre următoarele decizii:

11. Hotărârea consiliului este documentată într-un protocol, a cărui copie este trimisă Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse în termen de 5 zile lucrătoare din momentul în care consiliul ia decizia.

12. Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse trimite dezvoltatorului un extras din procesul-verbal al ședinței consiliului cu decizia consiliului de a respinge proiectul sau de a trimite proiectul spre revizuire în termen de 5 zile lucrătoare de la data întocmirii consiliului. decizia corespunzătoare.

13. Atunci când Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse primește un proiect revizuit, pentru care consiliul a decis să-l trimită spre revizuire cu reexaminare ulterioară de către consiliu, proiectul menționat este re-afișat pe site, examinarea se efectuează și se examinează de către consiliu în conformitate cu prezenta Procedură.

III. Efectuarea unei examinări a proiectelor de programe profesionale de bază exemplare

14. Proiectele de programe eșantion sunt trimise de dezvoltatori către asociațiile educaționale și metodologice din sistemul de învățământ profesional pentru organizarea examenului.

Publicitate , eșantion de programe de asistență-stagiu - organul executiv federal care exercită funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și reglementări legale în domeniul culturii, eșantion de programe de rezidență - organismul executiv federal care îndeplinește funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și reglementări legale în domeniul asistență medicală 5 .

16. Asociația educațională și metodologică din sistemul de învățământ profesional, în termen de 7 zile lucrătoare de la data primirii proiectului de program aproximativ, îl transmite organizației pe care o determină pentru desfășurarea examenului (denumită în continuare organizație) și îl afișează. pe site-ul fgosreestr.ru în rețeaua de informații și telecomunicații „Internet” (denumit în continuare site-ul web) pentru a informa publicul.

Programe exemplare în ceea ce privește subiectele academice, cursurile, disciplinele (module) care vizează obținerea de cunoștințe de către studenți despre fundamentele culturii spirituale și morale a popoarelor din Federația Rusă, despre principiile morale, despre tradițiile istorice și culturale ale lumii religia (religiile lumii) sunt examinate într-o organizație religioasă centralizată pentru conformitatea conținutului lor cu crezul, tradițiile istorice și culturale ale acestei organizații în conformitate cu reglementările sale interne 6 .

17. Organizația, în termen de o lună de la primirea proiectului de program aproximativ, întocmește o opinie de expertiză și o transmite consiliului.

18. Proiectul de program exemplu cu avizul de expertiză anexat se examinează în ședința asociației educaționale și metodologice din sistemul de învățământ profesional în termen de 30 de zile lucrătoare de la data primirii acestora.

19. Pe baza rezultatelor luării în considerare a proiectului, asociația educațională și metodologică din sistemul de învățământ profesional ia una dintre următoarele decizii:

a) aprobă programul aproximativ;

b) aprobă programul exemplu și transferă programul eșantion anterior în secțiunea arhivă din registru;

c) respinge proiectul de program eșantion;

d) trimite proiectul de program aproximativ spre revizuire cu reexaminare ulterioară în ședința de consiliu.

20. Decizia unei asociații educaționale și metodologice din sistemul de învățământ profesional se consemnează într-un protocol, o copie a căruia se transmite dezvoltatorilor în termen de 5 zile lucrătoare de la data deciziei.

21. Atunci când un proiect revizuit este primit de către o asociație educațională și metodologică din sistemul de învățământ profesional, pentru care s-a decis trimiterea lui spre revizuire cu reexaminare ulterioară, proiectul menționat este re-afișat pe site, examinarea lui este efectuate și luate în considerare în conformitate cu prezenta Procedură.

IV. Menținerea unui registru de programe eșantion

22. Registrul de programe exemplare (denumit în continuare registrul) este un sistem informațional de stat 7, care se menține pe medii electroniceși funcționează în conformitate cu principiile unificate organizatorice, metodologice, software și tehnice care asigură compatibilitatea și interacțiunea acestuia cu alte sisteme informaționale guvernamentale și rețele de informații și telecomunicații.

23. Informațiile cuprinse în registru sunt accesibile publicului 8 .

24. Organizațiile cărora li se acordă dreptul de a menține registrul sunt înființate de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse 9 (denumit în continuare operator).

25. Registrul se ține de către operator prin:

înscrierea în registrul de programe eșantion, detalii despre decizia de aprobare a programului eșantion, transferul de programe eșantion în secțiunea arhivei asupra căreia a fost luată o astfel de decizie, detalii despre decizia de transfer al programului eșantion la secțiunea din arhivă;

suport tehnic pentru funcționarea registrului;

prelucrarea automată a informațiilor conținute în registru;

furnizarea de acces la programele eșantion conținute în registru;

asigurarea securității informațiilor conținute în registru;

asigurarea protecţiei informaţiilor cuprinse în registru.

26. Registrul este menținut folosind hardware și software care au fost supuse testării și certificării corespunzătoare.

27. După aprobare, Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse sau o asociație educațională și metodologică din sistemul de învățământ profesional trimite un program de probă în termen de 10 zile lucrătoare operatorului.

28. Operatorul introduce un program aproximativ în registru în termen de 5 zile lucrătoare de la data primirii acestuia.

29. Decizia de a transfera un exemplu de program inclus în registru la secțiunea de arhivă este transmisă de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse sau de o asociație educațională și metodologică din sistemul de învățământ profesional în termen de 10 zile lucrătoare de la data respectivă. decizie către operator.

30. Operatorul transferă programul aproximativ inclus în registru la secțiunea de arhivă în termen de 5 zile lucrătoare de la data primirii deciziei corespunzătoare din partea Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse sau a unei asociații educaționale și metodologice din învățământul profesional. sistem.

1 Partea 9 a articolului 12 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326, art.

2 Clauza 10 din articolul 2 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326, art.

3 Partea 12 a articolului 12 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326, art. 2878, art.

4 Partea 3 a articolului 87 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598: 2013, N 19, Art. 2326, art. 2878, art.

5 Partea 13 a articolului 12 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326, art. 2878, art.

6 Partea 3 a articolului 87 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326, art. 2878, art.

7 Partea 10 a articolului 12 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326, art. 2878, art.

8 Partea 10 a articolului 12 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326, art. 2878, art.

9 Partea 11 a articolului 12 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326, art. 2878, art.

Instituție de învățământ de stat municipală

„Școala secundară de bază Kuluzhbaevskaya”

"Afirm"

Director:_________________

Sharipova O.G.

POZIŢIE

privind procedura de elaborare, aprobare și introducere a modificărilor și completărilor la programele educaționale pentru fiecare nivel de învățământ general

1. Dispoziții generale

1.1 Prezentele Regulamente privind procedura de elaborare și aprobare a programelor educaționale pentru fiecare nivel de învățământ general (denumite în continuare Regulamente) au fost elaborate în conformitate cu articolele 12, 13 din Legea federală din 29 decembrie 2012. Nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”, Carta unei instituții de învățământ și reglementează procedura de dezvoltare și aprobare a programelor educaționale școlare pentru fiecare nivel de învățământ general și, de asemenea, stabilește procedura de efectuare a modificărilor și completărilor. la programele educaționale.

1.2 Regulamentul se elaborează de către consiliul pedagogic al școlii și se aprobă prin ordin al directorului.

2. Procedura de elaborare și aprobare a programelor educaționale

2.1. Școala elaborează și aprobă programe educaționale pentru fiecare nivel de învățământ general:

Program educațional de învățământ primar general, întocmit în conformitate cu cerințele Standardului Educațional de Stat Federal al NOO.

Program educațional de învățământ general de bază, întocmit în conformitate cu cerințele standardului educațional de stat federal al LLC.

Program educațional de învățământ general de bază, întocmit în conformitate cu cerințele Standardului educațional de stat al Învățământului general de bază;

2.3 Programul educațional determină conținutul educației și caracteristicile organizării procesului de învățământ într-o instituție de învățământ pentru fiecare nivel de învățământ general.

2.4. Programele educaționale la fiecare nivel de învățământ general sunt elaborate pe baza perioada de reglementare stăpânire: învăţământ primar general – 4 ani, învăţământ general de bază – 5 ani.

2.5. Administrația școlii și profesorii care fac parte din grupul de lucru pentru dezvoltarea OOP SRL participă la dezvoltarea OOP.

3.4. Pentru a dezvolta un OOP SRL, se emite un ordin de la director, care aprobă grupul de lucru pentru dezvoltarea OOP, determină termenele limită și numește responsabili.

3.5. OOP SRL dezvoltat este aprobat prin ordin al directorului.

3. Cerințe pentru secțiunile programelor educaționale

3.1.Programul educațional de învățământ general de bază, întocmit în conformitate cu cerințele componentei federale a standardului educațional de stat al învățământului general de bază, îndeplinește cerințele paragrafului 9 al articolului 2 din Legea federală din 29 decembrie 2012. Nr. 273-FZ „Despre educația în Federația Rusă” și conține următoarele secțiuni:

1. Pagina de titlu

2. Notă explicativă la curriculum

3. Curriculum

4. Calendarul de antrenament

5. Programe de lucru ale disciplinelor academice, cursuri

6. Materiale de evaluare

7. Sistemul de condiții de implementare a programului educațional (suport educațional și metodologic, personal, logistică etc.)

8. Aplicații

3.2. Programul educațional de învățământ primar general, întocmit în conformitate cu cerințele Standardului Educațional Federal de Stat, conține următoarele secțiuni:

1 sectiune. Ţintă:

1. Notă explicativă

2. Rezultatele planificate ale studenților care stăpânesc PLO IEO

3. Sistem de evaluare a atingerii rezultatelor planificate ale dezvoltării NEO POO

Secțiunea 2 Conţinut:

1. Conţinutul general al învăţământului primar general

2. Program de formare a abilităților educaționale pentru elevii la nivel de educație neesențială bazat pe Standardul Educațional de Stat Federal

3. Conținutul disciplinelor academice, cursurilor, activităților extracurriculare

4. Program de dezvoltare și educație spirituală și morală

5. Program pentru formarea unei culturi a mediului, a unui stil de viață sănătos și sigur

Secțiunea 3 Organizatoric:

1. Curriculum LEO

2. Planul activităților extrașcolare

3. Sistem de condiții pentru implementarea OOP IEO în conformitate cu cerințele Standardului

4. Diagrama rețelei (foaia de parcurs) pentru formațiune sistemele necesare

3.3.Programul educațional de învățământ general de bază, întocmit în conformitate cu cerințele Standardului Educațional de Stat Federal al LLC, conține următoarele secțiuni:

Secțiunea 1: Secțiunea țintă a programului educațional principal PLO

1.1.Notă explicativă

1.2 Rezultatele planificate ale studenților care stăpânesc OOP LLC

Secțiunea 2. Secțiunea de conținut a principalului program educațional al SRL

2.1.Program de desfăşurare a activităţilor de învăţare universală

2.2 Exemple de programe de discipline academice

2.2.1.Dispoziții generale

2.2.2 Conţinutul principal al disciplinelor academice la nivelul învăţământului general de bază

Secțiunea 3. Secțiunea organizatorică a programului educațional principal al SRL

3.1.Curriculum învățământului general de bază

3.1.2 Calendarul de antrenament

3.1.3.Planul activităţilor extraşcolare

3.2 Sistemul de condiții pentru implementarea OOO LLC

3.2.1.Descrierea condițiilor de personal ale OOP LLC

3.2.2.Condiții psihologice și pedagogice pentru implementarea OOP SRL

3.2.4.Condiții materiale și tehnice pentru implementarea OOO LLC

3.2.5 Informații și condiții metodologice pentru implementarea OOO LLC

3.2.6.Condiții financiare pentru implementarea OOP SRL

3.2.7 Diagrama rețelei (foaia de parcurs) pentru formarea sistemului de condiții necesar

4. Procedura de efectuare a modificărilor și completărilor la programele educaționale

4.1. Baza pentru efectuarea de modificări și (sau) completări poate fi:

– dezvoltare și adoptare curriculum pentru curent an universitar;

– alegerea unui manual nou pentru o linie de subiect completată de materiale didactice etc.

– schimbarea sistemului de evaluare într-o organizație educațională;

– alte.

4.2. Se pot face modificări și (sau) completări la:

– secțiunea țintă;

– sectia organizatorica;

– secțiunea de conținut.

4.3. La principalele programe educaționale din învățământul general (primar, de bază) pot fi aduse modificări și (sau) completări 1 dată la începutul unui nou an universitar de comun acord cu consiliul pedagogic al școlii în conformitate cu prezentul Regulament și asigurate de către comanda „Cu privire la efectuarea de modificări și (sau) completări la programul educațional de bază (indicați nivelul de educație).”

4.4. Modificările și (sau) completările aduse programului educațional de bază al învățământului general (primar, de bază) trebuie incluse în copia postată pe site în termen de 10 zile (sau indicați termenul limită).

4.5. Efectuarea de modificări și completări la Programele educaționale intră în competența consiliului pedagogic al școlii, care trebuie reflectată în procesele-verbale ale ședințelor.

4.6.Deciziile luate în cadrul ședinței au forță legală din momentul emiterii ordinului corespunzător al directorului școlii.

1. Programele educaționale determină conținutul educației. Conținutul educației ar trebui să promoveze înțelegerea reciprocă și cooperarea între oameni și popoare, indiferent de apartenența rasială, națională, etnică, religioasă și socială, să țină cont de diversitatea abordărilor ideologice, să promoveze realizarea dreptului elevilor la libera alegere a opiniilor. și credințe, asigură dezvoltarea abilităților fiecărei persoane, formarea și dezvoltarea indivizilor acestuia în conformitate cu valorile spirituale, morale și socioculturale acceptate în familie și societate. Conținutul educației și formării profesionale trebuie să ofere calificări.

2. În Federația Rusă, programele educaționale de bază sunt implementate la nivelurile de învățământ general și profesional, de formare profesională și de programe educaționale suplimentare pentru învățământul suplimentar.

3. Principalele programe educaționale includ:

1) programe de învăţământ general de bază - programe educaţionale de învăţământ preşcolar, programe educaţionale de învăţământ primar general, programe educaţionale de învăţământ general de bază, programe educaţionale de învăţământ secundar general;

2) programe educaționale profesionale de bază:

a) programe educaționale de învățământ secundar profesional - programe de formare pentru muncitori calificați, angajați, programe de formare pentru specialiști de nivel mediu;

b) programe educaționale de învățământ superior - programe de licență, programe de specialitate, programe de master, programe de formare a personalului științific și pedagogic din școala universitară (studii postuniversitare), programe de rezidențiat, programe de asistentat-stagiu;

4. Programele educaționale suplimentare includ:

1) programe suplimentare de educație generală - programe suplimentare de dezvoltare generală, programe suplimentare preprofesionale;

2) programe profesionale suplimentare - programe de formare avansată, programe de recalificare profesională.

10. Pe baza rezultatelor examenului, programele de învățământ de bază exemplare sunt incluse în registrul de programe de învățământ de bază exemplare, care este un sistem informațional de stat. Informațiile cuprinse în registrul de programe educaționale de bază exemplare sunt disponibile publicului.

11. Procedura de elaborare a programelor educaționale de bază exemplare, efectuarea examinării acestora și menținerea unui registru al programelor educaționale de bază exemplare, caracteristicile dezvoltării, efectuarea examinării și includerea într-un astfel de registru a programelor educaționale profesionale de bază exemplare care conțin informații care constituie secret de stat, și programele educaționale profesionale de bază exemplare în domeniile securității informațiilor, precum și organizațiile cărora li se acordă dreptul de a menține un registru al programelor educaționale de bază exemplare, sunt stabilite de organul executiv federal care exercită funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și reglementări legale în domeniul educației, cu excepția cazului în care prezenta lege federală prevede altfel.

12. Organismele guvernamentale autorizate ale entităților constitutive ale Federației Ruse sunt implicate în examinarea programelor aproximative de educație generală de bază, ținând cont de nivelul și focalizarea acestora (în ceea ce privește luarea în considerare a caracteristicilor regionale, naționale și etnoculturale).

13. Dezvoltarea de programe exemplare pentru formarea personalului științific și pedagogic în studii postuniversitare este asigurată de autoritățile executive federale și de organismele federale ale statului în care legislația Federației Ruse prevede serviciu militar sau alt serviciu echivalent cu acesta, serviciu în afaceri interne organisme, serviciu în trupele Gărzii Naționale a Federației Ruse, eșantion de programe de stagiu de asistentă - un organism executiv federal care îndeplinește funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul culturii, eșantion de programe de rezidență - un executiv federal organism care îndeplinește funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul sănătății.

(modificată prin Legile Federale din 06.04.2014 N 145-FZ, din 07.03.2016 N 227-FZ, din 07.03.2016 N 305-FZ)

15. Organismele de stat federale autorizate, în cazurile stabilite de prezenta Lege federală și de alte legi federale, elaborează și aprobă programe de formare profesională exemplare sau programe de formare profesională standard, în conformitate cu care organizațiile care desfășoară activități educaționale dezvoltă programe de formare profesională adecvate.

Legea Federației Ruse „Cu privire la educație”- N 273-FZ - reglementează relaţiile sociale care iau naştere în domeniul educaţiei ca urmare a exercitării de către populaţie a dreptului la educaţie. Oferă garanții de stat ale libertăților și drepturilor oamenilor în domeniul educației și condiții adecvate pentru realizarea dreptului la educație. Stabilește statutul juridic al participanților la relații în cadrul activităților educaționale. Stabilește cadrul economic, juridic, organizatoric al învățământului din țara noastră, principiile politicii de stat în domeniul educației, regulile de funcționare a sistemului de învățământ și desfășurarea activităților educaționale.

Completați formarea avansată la School of Education Manager

Durata implementării programului educațional principal

Perioada de însuşire a fiecărui nivel de învăţământ general determină perioada de implementare a programului educaţional de bază al nivelului de învăţământ corespunzător. Dacă vorbim despre programul educațional de bază al învățământului general, atunci structura este dezvoltată pentru 4 ani (), dacă vorbim despre, perioada de stăpânire a acestui program este de 5 ani, dacă vorbim de învățământ general secundar general complet - pentru 2 ani.

Durata programelor educaționale este de obicei limitată. De exemplu, dacă în 2012 au început să introducă, fie în conformitate cu standardele învățământului general primar, fie cu standardele învățământului general de bază, atunci au aprobat și elaborat un program educațional pentru perioada anului universitar 2012-2016.

Abordare recomandată pentru determinarea duratei programelor educaționale

Acum am ajuns să înțelegem că programul educațional, precum și standardul fiecărui nivel de educație generală, ar trebui să fie dezvoltate pe o perioadă nedeterminată. Să explicăm de ce este așa. Lege nouă privind educația nu stabilește perioada de valabilitate a Federal standard de stat. Dacă ne amintim de vechea lege a învățământului, se prevedea că o dată la 10 ani s-au elaborat noi standarde educaționale, iar din aceasta rezultă în mod logic că perioada de valabilitate a programelor de învățământ era de 10 ani. Noua lege nu prevede acest lucru, standardul este valabil pe viață. Prin urmare, un program educațional poate fi dezvoltat fără a indica anii de valabilitate a acestuia. În mod firesc, modificările care vor fi făcute pot duce la o amploare prea mare a programului, apoi programul educațional de nivelul corespunzător de educație poate fi aprobat într-o nouă ediție. În consecință, „Ordinul privind aprobarea programului de învățământ de bază al învățământului primar general al școlii gimnaziale Nr.___” trebuie emis fără indicarea anilor. Programul educațional al organizației va dura mult timp, ținând cont de modificările și completările aduse acestuia, până la noua ediție. Aceasta este prima abordare, iar pentru beneficii economice se recomandă să urmați această abordare.

Alte abordări pentru determinarea duratei programelor educaționale

Să luăm în considerare o altă abordare - dezvoltarea și aprobarea programului educațional de bază pentru anumită perioadă, de exemplu 2012-2016. În același timp, pentru acei copii care vin în anul școlar următor, este deja necesară construirea unui program educațional ținând cont de acest program educațional, aprobarea unui nou program educațional pentru perioada corespunzătoare și efectuarea tuturor lucrărilor care trebuie făcută atunci când se elaborează un nou document. Prin urmare, dacă organizația educațională nu prevede schimbări, trecerea la noi programe educaționale, introducerea specializării, profunzime și altele asemenea, are sens să se dezvolte un program educațional fără termen limită, fără perioadă.

Există, de asemenea, o a treia abordare și este complet greșită - atunci ei vorbesc și arată spre pagina de titlu program educațional pe care programul educațional se desfășoară pentru un an universitar.