De ce 4 ani dar 5 ani. De ce doi „ani” dar cinci „ani”? Puțină comunicare cu oameni reali

Cinci ani este deja vârsta la care un copil înțelege totul și pune multe întrebări relevante. Prin urmare, programatorii acordă o atenție deosebită dezvoltării de jocuri pentru copiii de 5 ani, ținând cont de numeroasele recomandări ale psihologilor copiilor. La urma urmei, dacă un copil este pregătit corespunzător pentru școală, nu va avea probleme cu studiul și interacțiunea cu semenii.

Care sunt beneficiile jocurilor flash pentru copiii de 5 ani?

În ciuda multor opinii, procesul de joc online are cel mai pozitiv impact asupra copilului.

• Dezvolta memoria si gandirea logica
  Copiii cu vârsta de 5 ani sunt de obicei activi, energici și neliniştiți. Și jocurile logice, a căror soluție necesită memorie și gândire concentrată, sunt cele care dezvoltă sârguință, diligență și atenție la un copil.
• Îmbunătățește abilitățile motorii ale mâinii
  Orice psiholog vă va spune cât de important este să dezvoltați abilitățile motorii ale mâinii la un copil, deoarece mișcările metodice ale degetelor sunt responsabile pentru dezvoltarea vorbirii și a atenției. Orice joc flash pentru copii de 5 ani necesită folosirea unui mouse, iar copilul, captivat de proces, face automat toate gesturile necesare.
• Dezvoltă abilitățile de scriere, citire și numărare
  Nu este suficient să înveți un copil să citească, să scrie și să numere, trebuie să-i menții prin toate mijloacele interesul pentru aceste abilități. Jocurile online obligă ușor și discret copiii să efectueze anumite exerciții, datorită cărora se formează și se păstrează o impresie pozitivă asupra procesului de învățare pentru mulți ani.
• Îmbunătățește gustul artistic
  Tuturor copiilor le place să deseneze, dar nu este întotdeauna posibil să-i trimiți la un studio de artă. Datorită jocurilor flash, copilul va putea învăța în mod independent elementele de bază ale desenului, compoziției, redării culorilor și perspectivei. Și tot ce poți face este să-i admiri minunatele lucrări.
• Dezvoltă imaginația
  Datorită jocurilor flash moderne, un copil este capabil să încerce aproape orice rol. El poate lua parte la curse de Formula 1 și poate lupta cu dragoni într-o pădure magică, poate juca bătălii navale împotriva unui submarin american și poate rezolva puzzle-uri în rolul lui Sherlock Holmes. Principalul lucru este că jocul stimulează în mod activ imaginația copiilor și îi permite copilului să arunce o privire nouă asupra lumii din jurul lui.

Mulți au auzit că în multe culturi orientale era obiceiul să crească un copil sub 5 ani ca rege, fără a-i interzice să facă nimic. Este posibil acest lucru într-o familie modernă și de ce este necesar? Psihologul Satya Das (numele spiritual al lui Serghei Yakovlev, originar din Dnepropetrovsk) vorbește despre prima dintre cele trei etape ale creșterii copiilor în cultura vedă în cartea „Unboring Child Psychology”.

Conform Vedelor, de la naștere până la vârsta de cinci ani, un copil este crescut ca rege. Desigur, nu în sensul literal - nu te poate executa, nu poate lua taxe de la tine și altele asemenea. Cu toate acestea, ceva în viața lui ar trebui să fie cu adevărat regal.

De ce unui copil sub 5 ani nu i se spune „nu”?

În această perioadă, copilul nu ar trebui să audă nimic din ceea ce regele nu ar vrea să audă. Ce urăște regele să audă cel mai mult? Cuvintele „nu”. Un copil sub cinci ani nu înțelege de ce „nu”. Nu poate analiza, încă nu are ce face. Nu înțelege de ce nu poate.

Dacă i se spune constant: „Nu poți!” sau „Cum ai putut să faci asta?”, „Ai făcut ceva rău!”, percepe asta într-un mod uimitor și ciudat. Copilul aude: „Mama este rea, iar eu sunt rea nu mă iubește”.

Este aproximativ același lucru cu a critica constant o femeie: „Ai gătit din nou niște chestii groaznice, nu borș, vezi mai întâi cum gătesc femeile normale și învață de la ele!

Femeia se va gândi: „Acest nenorocit nu mă iubește pentru că doar un nenorocit neiubitor mi-ar putea spune asta”.

Prin urmare, un bărbat înțelept nu va spune niciodată unei femei că greșește. Și, în mod similar, unui copil mic nu ar trebui să i se spună că greșește.

Dacă vezi un copil făcând ceva greșit, trebuie doar să-i distragi atenția cu altceva.

Nu este nevoie să-i explici că greșește, să spui că băieții buni nu se comportă așa. Copilul este șocat de acest fapt: „Cum pot să nu facă asta, dar cum se comportă?”

Nu este nevoie să-i strigi: „Nu poți să nu bagi un cui în priză!”

— Ce să faci în acest caz? - va întreba un cititor curios. Și îl voi întreba ca răspuns: „De ce are copilul tău acces la un cui și o priză Cine este de vină pentru asta? Un copil de trei ani care explorează lumea?

Sau poate copiii tăi sunt disperați să cadă pe fereastră. Este posibil să explici unui copil de ce nu ar trebui să se facă acest lucru? Spune: „Unde te cațări, acolo e o plasă, vei cădea, iar noi suntem la etajul paisprezece, pentru că în curând vei avea un an? prost?"

Copilul pur și simplu nu va înțelege această tiradă. Prin urmare, este mult mai ușor să blocați toate ferestrele și prizele și să nu dați copilului posibilitatea de a se urca în locuri în care nu ar trebui să meargă.

Nu este nevoie să-i spui: „Aceste pastile sunt otrăvitoare, nu le mânca!” Trebuie doar să ascundeți medicamentul undeva unde copilul nu îl poate obține în nicio circumstanță. Și substanțele chimice de uz casnic trebuie, de asemenea, să fie depozitate undeva foarte sus.

Sau iată o situație clasică în care se află aproape fiecare părinte: un copil dintr-un magazin face o furie: „Vreau înghețată, vreau acadea!” Tu și cu mine înțelegem că doar bățul este util în acadea. Dar agenții de marketing au cheltuit milioane de dolari pentru a-și da seama la ce înălțime ar trebui să se afle această acadea, cum ar trebui să arate, astfel încât un copil să o vadă și să o dorească imediat. Gândește-te bine, dacă nu ai de gând să cumperi bomboane, poate copilul tău nu este locul unde se află?

Același lucru este valabil și pentru jucării. Înțelegeți că atunci când un copil vine la un magazin pentru copii, îl percepe ca pe o oportunitate de a alege. Trebuie doar să fii fascist ca să aduci un copil în Lumea Copiilor și să-i spui că nu poate alege nimic pentru el însuși aici.

Un copil în această perioadă (până la cinci ani) nu ar trebui să audă cuvântul „nu”; Trebuie doar să fie salvat de situații și ispite care îi pun viața în pericol. Până la vârsta de cinci ani, un copil trebuie pur și simplu să fie iubit și protejat.

Protejează de ce? Din el însuși, din situații în care se poate găsi fără să știe.

Până la vârsta de cinci ani, un copil trebuie iubit și răsfățat. Nu este nevoie să-l certați, să-l încărcați cu cunoștințe, să încercați să-l faceți mai dezvoltat decât alții. Ai milă de el, aceasta este singura dată când este absolut fericit pe această lume.

Copiii care nu au fost iubiți înainte de vârsta de cinci ani nu au văzut un miracol în copilăria lor. Iar dacă un copil nu a văzut miracole înainte de vârsta de cinci ani, el crește devenind ateu. Atunci îi este foarte greu să creadă în Dumnezeu, pentru că Dumnezeu este o minune.

Un copil sub cinci ani nu poate fi pedepsit sub nicio formă. Îți spun imediat că nu ar trebui să lovești deloc copiii. Nu. Acesta este un fel de sălbăticie. Nu mi-am lovit niciodată copilul. Odată, când fiul meu avea vreo cinci ani, soția mea m-a sunat: „Grăbește-te, tată, trebuie să-ți pedepsești fiul, s-a purtat rău A luat un magnet și a început să deseneze cu el la televizor”.

Am venit, mi-am scos centura și am spus, încă puțin teatral:

Haide, vino aici, fiule, te pedepsesc acum.

Și s-a ridicat și a răspuns:

Tată, nici să nu te gândești să faci asta!

Eu și soția mea am început să râdem, ni s-a alăturat, asta a fost sfârșitul pedepselor corporale, iar de atunci nici măcar nu a mai existat motiv să-l pedepsească.

Desigur, când îmi creșteam frații mai mici (și am avut această experiență), înțelegeam mai puțin despre psihologia copilului. Le-as putea scoate cu un furtun de la aspirator. Ei încă își amintesc asta și așteaptă să îmbătrânesc pentru a mă răzbuna.

Nu este nevoie să pedepsești pe nimeni până la vârsta de cinci ani, atât băieții, cât și fetele trebuie doar să fie iubiți. Doar iubește, îmbrățișează, sărută, hrănește, îngrijește și citește basme.

Nu, copilul trebuie să stea lângă mama lui, iar mama ar trebui să-i citească un basm, îmbrățișându-l. Și apoi simte: „Sunt iubit”. Trebuie doar să-l iubești și abia la vârsta de cinci ani începi să-l înveți niște aptitudini într-un mod jucăuș.

Nu este nevoie să supraîncărcați un copil atât de mic cu studii și cunoștințe. Unii părinți torturează un copil sărac până la vârsta de cinci ani, astfel încât până la trei ani să știe deja să citească, să vorbească engleza până la patru ani și să meargă la școală cunoscând teorema lui Pitagora și tabelul periodic pe de rost.

Acest lucru este ciudat. Nu este necesar. Acest lucru este rău. Cu cât copilul rămâne mai mult în basm, cu atât mai bine. Nimeni nu îi va da înapoi copilăria lui - nu lua copilăria copiilor tăi.

Trebuie să începeți să predați în a doua etapă a creșterii copiilor - între cinci și paisprezece ani.

Discuţie

La link puteți citi ce se întâmplă cu astfel de teoreticieni când întâlnesc realitatea. În general, este bine că există oameni atât de amabili în lume - au trecut atât de mulți ani, dar este încă frumos să ne amintim cum a sărit o mătușă amabilă cu „nu poate fi interzis” ei :))

Un copil sub 5 ani nu ar trebui să spună „nu”. De ce copilul tău din cutia de nisip lovește o fată în cap cu o lopată și toarnă nisip în ochii altor copii? Pentru că l-ai adus în cutia cu nisip. Nu duceți copiii la cutii cu nisip.

Copilul tău împinge pe cineva pe tobogan? Nu este nevoie să strigi „nu”. Doar nu-ți aduce copilul acolo unde sunt alți copii pe tobogane. Și, în general, nu veniți la tobogane, pentru că un copil se poate cățăra pe lateral și poate fi ucis. Și nu-i putem spune „nu”.

Nu-ți duce copilul la clinici, pentru că acolo se va întinde 100% pe podea pentru a merge cu mașina.
Nu-l transportați în mijloacele de transport în comun, deoarece poate începe să-și balanseze picioarele, murdărând alți pasageri.

Scapă de toate animalele de companie, nu-ți tenta copilul să culeagă un ochi de pisică cu degetul sau să sugrume un hamster.

Nu ai alti copii! La urma urmei, copilul va dori cu siguranță să împingă sau să lovească copilul și nu aveți dreptul să interziceți acest lucru.

Nu cred că este o idee bună să „interziceți nimic”. Drept urmare, părintele însuși va suferi de o astfel de creștere.

Urmând sfaturile din acest articol, a nu interzice nimic și a comuta doar atenția copilului 24 de ore pe zi și 365 de zile pe an, se poate face numai în timp ce este luat cu tranchilizante și antidepresive. Copiii sunt diferiți și dacă copilul cuiva stă și citește o carte cu mama lui, iar cineva distruge întregul apartament și pune nu numai cuie, ci și creioane, pixuri și jucării în priză. Și are acces la priză pentru că la trei ani copilul scoate calm ștecherele de acolo. Și dacă copilul nu este ultimul prost, atunci va înțelege când este interzis și când este explicat.

Un fel de prostie. Și la vârsta de 5 ani, va înțelege deja exact de ce nu se poate conecta la o priză? „De ce un copil are acces la o priză” - pentru că există prize în casă)) Dar, aparent, în loc de o comunicare adecvată cu copilul, se sugerează pur și simplu să-i urmeze coada și să lucreze ca un animator etern, trecând constant atenția , 24 de ore pe zi. Și apoi spuneți povești de groază despre cât de greu este să crești copiii și că nu există „viață” când sunt mici)))
Cuvântul „imposibil” poate fi spus fără să țipe despre acțiunile băieților cuminți și alte prostii, sentimentul că autorii moderni nu cunosc alte opțiuni decât extreme. Și da, învățarea nu este doar despre litere)) Îmbrăcat, spălat, împăturit lucruri, mâncat singur și multe alte momente înseamnă și învățare))) Dar se pare că perioada copilăriei este deja propusă a fi extinsă la 5 ani)))

Comentează articolul „De ce unui copil sub 5 ani nu i se interzice să facă nimic”

De ce nu i se interzice unui copil sub 5 ani să facă nimic? Copil de la naștere până la un an. Îngrijirea și educația unui copil de până la un an: nutriție, boală, dezvoltare. Frumusețea mea înțelege perfect de la 7 luni încolo Numai atunci ea verifică dacă este complet imposibil; Nu poți doar cu mama ta sau cu...

De ce nu poți da mai mult de 70 de grame de piure de fructe până la un an? Am un fiu (aproape 8 luni), poate manca usor un borcan ii dau bebelusului cat vrea sa manance. Înainte de mesajul tău, nici nu știam că există restricții privind cantitatea de fructe...

Psihologia dezvoltării copilului: comportamentul copilului, temeri, capricii, isterie. De ce să nu-ți străpungi urechile? și de ce să nu te îmbrățișezi, dar să continui această bătaie ridicolă? Eu însumi nu interzic așa ceva, discut totul cu ea, îi explic dacă ceva nu este permis și de ce.

cum să pedepsești un copil? ...mi se pare greu sa aleg o sectiune. Copil de la 10 la 13. cum să pedepsești un copil? În vacanță, nu la Moscova. Un băiat de 10 ani „a făcut farse”, în compania semenilor săi A fost iertat imediat, pedeapsa de un an a fost pentru „ca să nu uiți că nu poți face asta”.

Sectiunea: Relatiile cu copiii. un copil (5 ani) se lupta, ce ar trebui sa fac? Este important pentru mine să-i transmit copilului că îl accept și îl iubesc în vreun fel, dar ajută acest lucru la un comportament corect? Aceste. a fost deja pedepsit (strigătul profesorului), și ai impus și restricții „pe deasupra”?

Am explicat de ce a fost imposibil, am explicat unde și când va fi posibil. Interesul copiilor nu va aștepta până la vară. Copiii sunt gândiți de natură în așa fel încât la un moment dat trebuie să facă Despre ace... Starea mamei. Copil de la naștere până la un an. Îngrijirea și educația unui copil...

Mă întreb de ce copilul tău nu poate să petreacă noaptea la o prietenă (prietena), dar alți copii pot petrece noaptea cu tine? Rolul părinților este de a oferi supraveghere și un mediu sigur pentru un copil sub 18 ani. Există statistici despre ceea ce se întâmplă cu copiii fără supraveghere, dar nu vreau să verific asta asupra copiilor mei.

Tatăl are dreptul să ia copilul (în momentul de față fiica are un an și o lună) pentru o jumătate de zi sau mai mult? Are dreptul de a comunica cu un copil fără mamă? Am citit undeva că până la vârsta de trei ani, tații nu au dreptul să ia un copil de la mamă.

Copil de la 1 la 3. Creșterea unui copil de la unu la trei ani: întărire și dezvoltare, alimentație și boală Dar pentru încălcarea regulii „nu” a mamei, copilul meu trebuie pedepsit. 5 ani de psihologie copilului? si nu exista autoritati? sau ai uitat sa scrii? mi-ar placea sa o citesc...

De ce nu poți pedepsi de fiecare dată când încalci regulile în loc să vină cu o pedeapsă „cuprinzătoare”? Se conturează un anumit cerc de lucruri care nu pot fi făcute. Copilul le încalcă în mod regulat. Am șase ani, voi face ce vreau.

Cum să pedepsești un copil???? Fiul meu se comporta din ce in ce mai rau pe zi ce trece: (Caietele sunt din ce in ce mai murdare, atitudinea lui fata de studii este neglijenta, nu mai e unde sa mearga, e nepoliticos cu profesorul, isi tachina sora, astazi a aruncat o omleta in doica. fata (mi-a cerut sa ma spal pe fata dimineata inainte...

Pedepsele. Copil de la 1 la 3. Creșterea unui copil de la unu la trei ani: întărire și nu, nu ai înțeles ceva. Nu te poti catara prin saci, dar copilul nu trebuie pedepsit pentru asta, nu ar trebui sa existe nicio provocare cand la 5 ani s-au secat toate tipurile de pedepse si nu va mai avea timp de lapma.. .

Creșterea unui copil de la 10 la 13 ani: educație, probleme școlare, relații cu colegii de clasă, părinți și profesori, activități suplimentare, timp liber și hobby-uri. Urgent - despre un adolescent și pedeapsă? Întrebarea este cu adevărat urgentă. Vorbesc despre cel mai mare al meu (13 ani).

Capricii, isterici. Copil de la 1 la 3 ani. Cresterea unui copil de la unu la trei ani: intarirea crizelor de furie la 1,5 ani. Cum să pedepsesc? Nu știu de ce se comportă așa. Dacă ceva nu este pentru el, cel puțin nu poți să țipi la mine deloc - atunci va fi isteric complet necontrolat, în fund...

Relațiile copil-părinte. Copil de la 3 la 7 ani. Educație, alimentație, rutina zilnică, vizită la grădiniță Pentru a treia oară în ultima săptămână, un copil (3,4) s-a așezat și a turnat metodic picături nazale pe cearșaf.

De la aproximativ cinci ani - cred că dacă un copil de cinci ani a stârnit dorința unui adult adecvat (nu un alcoolic, o persoană de familie, care nu are boli psihice) de a-l pedepsi fizic - atunci acest lucru indică deja că părinții erau neputincioși în chestiunea creșterii.

Copilului nu se teme de pedeapsă. Aveți nevoie de o consultație cu un psiholog. Psihologia copilului. Copilului nu se teme de pedeapsă. Fata are 8 ani și nu o putem controla. Nu este ca și cum ea ar avea controlul, dar nici măcar nu ascultă sfaturile adulților.

Copil de la 1 la 3. Creșterea unui copil de la unu la trei ani: întărire și dezvoltare, alimentație și boală, rutina zilnică și dezvoltarea abilităților casnice. Este posibil să explici unui copil de un an că acest lucru nu este posibil? Dar adulții mănâncă... Și pur și simplu curăță totul deodată.

Nu poți privi peste capul copilului tău fără să-i dai ochii peste cap. Femeile însărcinate nu ar trebui să se uite la o flacără strălucitoare - vor avea semne de naștere De ce nu poți pune pâinea de cealaltă parte pe masă? Nimic nu poate fi trecut peste prag, iar „întoarcerea este un semn rău”...

Din nou notoriul „NU”. Am un băiat de un an și patru luni. Nu este nevoie să interzicem nimic - trebuie să explicăm. Dacă este imposibil să explici unui copil de ce acest lucru nu poate fi atins sau predat corect Și am făcut, în general, un lucru nu foarte original: am schimbat grilele funcționale de două dimensiuni de la 2 la 5 ani (primele 2 poze) sau. ...

Copiii preșcolari se dezvoltă foarte rapid. Pe baza abilităților pe care le dobândește un copil, experții trag concluzii despre corespondența dezvoltării sale mentale și fizice cu vârsta sa. Acest lucru vă permite să identificați și să preveniți posibilele probleme în timp util și să ajustați programul de dezvoltare, acordând mai multă atenție zonelor în care există un decalaj. Criterii similare sunt stabilite de pediatri, psihologi și neurologi cunoașterea normelor ar fi de asemenea utile pentru părinți.

Conţinut:

Gândire

A cincea aniversare este considerată cea mai potrivită vârstă la care se poate începe pregătirea pentru școală: activitatea cognitivă a unui copil este mai dezvoltată decât oricând, el este capabil să-și amintească și să reproducă o cantitate mare de informații. Cu toate acestea, psihologii sfătuiesc să nu supraîncărcați copilul și să nu depășească interesele lui, orele forțate vor duce la suprasolicitare și vor descuraja mult timp dorința de a învăța ceva. Capacitățile unui copil sunt în mare măsură determinate de intensitatea activităților cu el:

• cunoaște numerele de la 1 la 10 și mai mult, poate arăta o reprezentare grafică a fiecărui număr, poate număra obiecte și poate indica numărul corespunzător, numindu-l;
• unii copii pot efectua exemple simple de adunare și scădere, de obicei limitate la scădere și adunare în 1-2 unități;
• cunoaște figuri geometrice simple și complexe, le desenează, le împarte independent în mai multe părți egale;
• cunoaște bine multe litere și poate denumi cuvinte care încep cu litera numită, să le găsească printre altele și să le scrie independent;
• unii copii la această vârstă pot citi deja silabe, dar acest indicator nu poate fi numit o normă general acceptată;
• cunoaște multe culori și câteva nuanțe, le denumește și le arată;
• cunoaște zilele săptămânii, numele lunilor și anotimpurile, numele degetelor, dar nu le numește întotdeauna în ordine;
• rezolvă probleme logice simple, ghicitori, poate crea el însuși întrebări similare;
• asambleaza puzzle-uri simple formate din 8-10 elemente, fara ajutor exterior, precum si structuri simple dintr-un set de constructii sau cuburi pe baza de model;
• știe să facă generalizări, să stabilească relații între obiecte și fenomene, să clasifice obiectele după caracteristici generale, găsește cu ușurință un obiect „în plus”, explicându-și alegerea.

Până la vârsta de 5 ani, gândirea logică începe să se dezvolte, dar deciziile copilului nu sunt întotdeauna corecte: logica la această vârstă este foarte ciudată. Puteți să o corectați, dar nu trebuie să insistați: în timp, copilul însuși va trage concluziile necesare. Este recomandat să citiți mai mult și este mai bine să acordați preferință cărților educaționale pentru copii, enciclopediilor care explică fenomenele de mediu într-un limbaj accesibil, oferă cunoștințe despre animale și plante, informații de bază despre geografie etc.

Video: Jocuri educative pentru copii de cinci ani.

Dezvoltarea memoriei și a atenției

Memoria unui copil de cinci ani se află într-o stare de tranziție: trece treptat de la memorarea involuntară la memoria conștientă. Acest lucru poate fi văzut în exemplul modului în care un copil memorează poezii lungi cu cuvinte necunoscute și repovestește un pasaj mare de proză. Este recomandabil să îi explicați copilului cuvinte necunoscute, astfel încât memoria semantică să se dezvolte și:

• copilul este capabil să se concentreze pe o activitate timp de până la 10-15 minute fără pauză;
• ține în câmpul vizual și își amintește până la 8 obiecte, cunoaște ordinea locației acestora;
• poate numi ce element lipsește, ce element nou a apărut;
• găsește până la 6 diferențe în imagini sau obiecte similare, jucării;
• își amintește cu ușurință de poezii pentru copii, numărând rime, basme scurte și le spune cu ușurință;
• repovestește conținutul imaginilor intrării;
• își amintește succesiunea evenimentelor, povestește ce s-a întâmplat astăzi, ieri, cu câteva zile în urmă;
• își amintește rapid cuvintele noi și sensul lor, cuvintele străine, nu confundă cuvintele din limbile materne și cele străine.

Dezvoltarea vorbirii

Vocabularul copilului este deja destul de mare și variat, el este capabil să-și exprime clar și clar gândurile fără a se confunda în cuvinte. În declarațiile sale, el folosește cuvinte din toate părțile vorbirii, construiește corect propoziții, folosind propoziții complexe și construcții cu adrese, cuvinte introductive și membri omogene. Vocabularul bebelușului se extinde constant, iar abilitățile sale de vorbire se îmbunătățesc în fiecare zi:

1. Pronunță aproape toate sunetele clar, cu unele excepții. La această vârstă, dacă vreun sunet devine rece, ar trebui să vă gândiți la cursuri cu un logoped.
2. Folosește în mod activ toate formele de cuvinte, inclusiv dispozițiile și timpurile verbale, formele comparative și superlative ale adjectivelor și adverbelor, care nu sunt atât de ușoare pentru copii.
3. Determină colorarea intonațională a unei propoziții: narativă, exclamativă, interogativă, știe să dea intonația necesară enunțului său. Poezia este recitată cu expresie.
4. Oferă numele de familie, prenumele și patronimul lui și al părinților, profesorului și altor persoane familiare.
5. Denumiți corect adresa completă a reședinței, inclusiv regiunea și localitatea.
6. Este rar ca un copil de 5 ani să confunde sensul cuvintelor „ieri”, „azi”, „mâine”, numele meselor și alte concepte, iar dacă le confundă, este deja capabil să se corecteze.

Gândirea verbală a unui copil de cinci ani devine vizuală și figurativă atunci când nu repetă cuvintele și frazele pe care le-a auzit, ci reproduce gândurile care i-au apărut în cap. Vorbirea este folosită în principal pentru comunicare, deci predomină forma dialogului de conversație bebelușul nu este încă capabil de monologuri lungi. Pentru dezvoltarea vorbirii în această perioadă, este foarte important să menținem un dialog cu copilul, să-l provoci să pună întrebări și să le răspundă.

Dezvoltarea fizică

Copilul are deja o coordonare bine dezvoltată a mișcărilor. A reușit să învețe despre toate capacitățile corpului său și le folosește activ, îmbunătățindu-le în fiecare zi. Setul minim de lucruri pe care un copil de 5 ani ar trebui să le poată face:

1. Aleargă o distanță destul de mare rapid și fără oprire, depășește obstacolele de pe drum fără oprire: aleargă în jurul dealurilor mici sau aleargă pe ele, sare peste șanțuri și gropi.
2. Îi place să se joace cu mingea și o face cu mare încredere: prinde mingea și o aruncă cu precizie pe distanțe mari, fără să rateze, o lovește cu mâna sau cu piciorul.
3. Menține echilibrul bine: se plimbă cu încredere de-a lungul unei scânduri înguste situate orizontal sau de-a lungul unei borduri de trotuar.
4. Aparatul vestibular este bine dezvoltat, astfel încât copilul se bucură de astfel de distracție, cum ar fi balansarea în leagăne și învârtirea pe carusele, sărituri și sărituri.
5. Urcă și coboară cu încredere scări verticale, poate atârna pe treptele superioare, ținându-se cu două sau chiar cu o mână.
6. Brațele și picioarele devin atât de puternice încât unii copii sunt capabili nu numai să se țină de frânghie, ci și să se cațere puțin în sus.
7. Copilul este foarte rezistent, poate suporta plimbări și drumeții lungi, mai ales dacă le ia noi impresii.

Abilitati motorii fine

Părinții trebuie să desfășoare activități regulate menite să dezvolte abilitățile motorii fine, deoarece un copil la vârsta de 5 ani ar trebui să fie deja bine dezvoltat:

1. el ține cu încredere și corect un pix, creion și pensulă, controlează forța de apăsare a acestora;
2. colorează desenele fără a trece dincolo de contur;
3. desenează litere sau cifre după modelul din celule;
4. mulează piese mici din plastilină;
5. leagă și dezleagă noduri pe șnur.

Video: Dezvoltarea abilităților motorii fine.

Abilități sociale

Un copil în vârstă de cinci ani joacă singur mult timp cu interes, dar este mai atras de jocurile comune, printre care preferă jocurile de rol și jocurile active. Un copil poate învăța regulile jocului de la adulți, de la alți copii sau poate veni cu ele din mers pe cont propriu. Iubește spectacolele, grădinița și acasă, spectacolele cu degete și păpuși, învățându-și rolul și reproducându-l fără îndemn.

Copilul realizează toate abilitățile de zi cu zi predate de părinții săi în mod independent și fără reamintiri:

• trezindu-se dimineata, se duce sa se spele pe fata si sa se spele pe dinti si face aceleasi proceduri inainte de a merge la culcare;
• la întoarcere de pe stradă, își scoate pantofii și îmbrăcămintea exterioară;
• se spală pe mâini înainte de a mânca;
• folosește toate tacâmurile, inclusiv un cuțit, tăind alimentele în bucăți mici;
• face baie independent, frecând bine toate părțile corpului cu o cârpă de spălat, dar nu lăsați copilul nesupravegheat în baie.

Dezvoltarea emoțională

Principalele trăsături de caracter ale omulețului sunt practic formate, iar acum puteți vedea cum va fi. Psihologii consideră că această vârstă este cea mai liniștită: unele crize legate de vârstă au trecut în urmă (3 ani), altele sunt încă de trăit (7 ani).

La 5 ani, un copil face ușor compromisuri, este ușor să fii de acord cu el, nu este capricios, nu încearcă să-și demonstreze părerea și de cele mai multe ori face așa cum spun părinții. Este aproape întotdeauna într-o dispoziție grozavă, încercând să învețe cât mai multe lucruri noi, iar aceste descoperiri îl fac cu adevărat fericit.

În comunicare apar preferințe: unii oameni sunt agreați, alții nu, iar copilul poate manifesta agresivitate față de ei. Sarcina părinților în acest caz este să controleze emoțiile copilului și să explice regulile de comportament. Un copil de această vârstă nu ar trebui să fie jenat să se apropie de un grup de copii, să-i cunoască și să înceapă o conversație.

Copilul, care a trecut printr-o criză dificilă de trei ani, intră în vârsta preșcolară medie. În această etapă, are loc o dezvoltare mentală și fizică rapidă. Părinților li se cere să cunoască cum se dezvoltă un copil de 4-5 ani pentru a-l ajuta pe copil să depășească dificultățile care apar.

Caracteristicile formării fizice

La această vârstă, mușchii și oasele scheletului se dezvoltă rapid. Prin urmare, este important să cunoaștem trăsăturile de dezvoltare ale copiilor de 4-5 ani. Copilul se schimbă foarte mult extern și intern. Organele interne au forma unui adult. Acest lucru face ca copilul să facă mai multă activitate fizică. Este important ca părinții să cunoască indicatorii standard ai normelor pentru a ajuta în situații neprevăzute. Identificați și corectați orice abateri care apar.

Caracteristici generale:

Important! La această vârstă, un stil de viață sănătos ar trebui explicat și predat. Urmează o rutină zilnică, fă exerciții de dimineață și plimbări regulate în aer curat. Alimentația trebuie să fie echilibrată și adecvată vârstei.

Dezvoltare mentală

Procesele mentale se schimbă foarte mult. Ei devin stabili și conștienți. Încep să se formeze calități de voință puternică. Știind cum se produce dezvoltarea psihică a unui copil de 4-5 ani, se construiește forma corectă de educație.

Copiii la vârsta de cinci ani își doresc independență. Nu mai au nevoie la fel de mult de ajutorul bătrânilor. Învață să-ți stabilești propriile reguli. Dar suntem gata să empatizăm și să înțelegem sentimentele altor oameni.

Înclinațiile creative se dezvoltă rapid. Copilul creează o lume de basm în care acționează ca personajul principal. Se înzestrează cu puteri magice. Fanteziile sunt asociate nu numai cu frumusețea, ci și cu provocarea temerilor.

Are loc socializarea, în timpul căreia există dorința de a fi auzit nu numai în cadrul cercului familiei, ci și de la semeni. Activitățile de jocuri se schimbă. Se extinde și se observă o poveste. În joc, ei învață să fie prieteni, să împartă lucruri, să se ajute, să se ceartă și să facă imediat pace.

Ei dau dovadă de curiozitate pentru orice, ceea ce derutează adulții punând întrebări. Vorbesc ore întregi fără să se oprească un minut. Nu ar trebui să întrerupeți, deoarece puteți descuraja interesul pentru a învăța ceva nou și necunoscut până acum.

Copiii sunt sensibili emoțional. Ei înțeleg laudele și certarea, deoarece sunt foarte sensibili la cuvinte. Prin urmare, atunci când înjurați, trebuie să vă alegeți expresiile cu atenție. Cuvintele neplăcute vor duce la dezvoltarea unor complexe nedorite care vor persista pentru viața ulterioară.

La vârsta de cinci ani, devin interesați de diferențele sexuale dintre fete și băieți.

Pe baza caracteristicilor mentale ale dezvoltării copiilor de 4-5 ani, poți gândi inteligent printr-o metodă de educație holistică și armonioasă.

Caracteristici mentale

Curiozitatea duce la inteligență. Nu o poți face fără sprijinul părinților tăi. Nu îndepărtați copiii dacă vă cer să vă jucați sau să explicați ceva. Acest lucru provoacă retard mintal. La o vârstă mai înaintată duce la reticența de a învăța. Abilități necesare care trebuie dezvoltate la un copil. Părinții au adesea o întrebare despre ce ar trebui să poată face un copil până în al cincilea an de viață.

Abilitatea matematică

Un copil în vârstă de cinci ani trebuie să fie capabil:

1. Cunoașteți numele formelor geometrice.
2. Comparați articolele după cantitate.
3. Găsiți obiecte.
4. Numărați în limite.

Gândirea logică

Tipul de gândire este vizual și figurativ, unde se manifestă o natură practică. Prin urmare, se pot observa următoarele:

1. Memorarea unei cantități mari de informații.
2. Concentrare îmbunătățită.
3. Găsirea diferențelor între două imagini.
4. Capacitatea de a numi antonime.
5. Recunoașterea erorilor din imagine, explicarea execuției corecte.
6. Finalizarea sarcinilor durează mai puțin și nu există nicio reacție la obiecte și acțiuni străine.

Dezvoltarea vorbirii

Până la vârsta de patru ani, apar schimbări serioase în vorbire:

1. Construiți propoziții din 9 cuvinte.
2. Folosiți pluralul.
3. Ei își cunosc informațiile personale - prenume, nume, adresa de acasă.
4. Numiți profesiile oamenilor.
5. Continuați conversația.
6. Ei pot învăța o poezie.
7. Ei caută și găsesc obiecte conform descrierii.

Abilități de zi cu zi

Aplicați abilitățile de îngrijire de sine. Să fiți capabil să înșirați mărgele mari pe o fir de pescuit. Desenați linii drepte pe hârtie fără a ridica pensula de la suprafață. Colorează imaginile cu atenție, fără a depăși marginile. Cunoaște-ți mâna dreaptă și stângă.

Lumea din jurul nostru

Numiți anotimpurile. Cunoașteți numele animalelor de companie. Să fie capabil să distingă legumele, fructele, fructele de pădure.

Părinții trebuie să se implice cu copilul lor în fiecare zi. Dezvoltarea abilităților intelectuale în al cincilea an de viață este necesară pentru pregătirea pentru școală. Pentru ca în procesul educațional să nu apară situații stresante.

Sfat! În această etapă de dezvoltare, insuflați o atitudine grijulie față de obiecte, politețea și implicați-le în munca comună.

Caracteristici emoționale

Copiii sunt sensibili în această perioadă a vieții. Capabil să simpatizeze și să empatizeze cu oamenii din jurul lor. Cu toate acestea, mulți părinți se confruntă cu crize de furie. În cele mai multe cazuri, copilul încearcă să atragă atenția sau să obțină lucrul dorit. Cel mai adesea, mamele și tații se confruntă cu această problemă pentru că nu știu să se comporte cu copilul. Criza de furie a unui copil apare atunci când un copil nu cunoaște cuvântul „nu”. Sau un părinte o permite și celălalt o interzice. Acest lucru nu ar trebui să se întâmple. Să ne uităm la câteva exemple din viață în care apar mofturile și încăpățânarea.

Situatia nr1

O mamă și fiul ei de patru ani au ieșit la plimbare, iar pe drum s-a întâlnit cu o prietenă. Au început să vorbească. Fiul a început imediat să fie capricios, trăgându-l de mână, în timp ce spunea: „Mami, hai să mergem!”...

Ce să faci în acest caz?

Acordați atenție copilului imediat. În mediul înconjurător, găsește ceva de-a face cu copilul tău. Invitați-l să se leagăn pe un leagăn sau să se joace în cutia cu nisip. Deci, va înțelege că mama lui îi acordă atenție. Copilul va fi ocupat, iar mama va putea continua să comunice calm cu prietena ei.

Situatia nr2

Fiica mult așteptată Olya a apărut în familie. Adultii au avut grija de ea si i-au indeplinit toate capriciile. La 5 ani au îmbrăcat-o și au dezbrăcat-o ei înșiși. Oamenii din jurul ei au început să observe că Olya devenise capricioasă și ar face furie din orice motiv.

Ce se întâmplă cu Olya?

Nu este un secret pentru nimeni că copiii iubitori sunt adesea capricioși. Pentru a evita o astfel de situație, este necesar să se elimine tutela crescută. Atenția excesivă duce la neascultare.

Situatia nr3

Nikita 4 ani 5 luni

Dintr-o dată, un copil complet ascultător a început să fie capricios, aruncând zi de zi mamei sale isterici. A devenit încăpățânat și neascultător.

Nu cu mult timp în urmă a existat o adăugare la familie. Un băiat s-a născut prematur. Iar mama dedică mult timp nou-născutului. Iar capriciile lui Nikita o înnebunesc pe mama.

De ce s-a schimbat Nikita atât de dramatic?

Datorită angajării sporite, mama a încetat să mai dedice timp fiului ei cel mare. Cu capriciile sale, încearcă să atragă atenția asupra lui. Încearcă să arăți interes pentru copilul tău.

Situatia nr4

În fiecare zi, după muncă, mama mergea să o ia pe Slava de patru ani de la grădiniță. Au mers împreună la supermarket, unde a început să țipe isteric, cerând să cumpere ceva. A căzut imediat la podea, a început să se lovească în cap și să plângă. Mama, negăsind altă ieșire, a cumpărat tot ce și-a dorit Slava.

Cum să eviți o astfel de situație?

• Evită pentru o vreme să mergi în locuri în care copilul tău face furie.
• Nu acordați atenție acțiunilor, doar plecați.
• Încercați să atrageți atenția către altceva când un copil de 4 ani este isteric.
• Stabiliți cerințe educaționale uniforme în familie.
• Fii consecvent în cerințele tale.
• Rămâi calm în timpul crizei de furie.
• Lăsați dreptul de alegere copilului.

Rolul familiei este de mare importanță în formarea personalității copilului și influențează dezvoltarea emoțională.

Experții au dezvoltat o carte de reguli pentru părinți care îi va ajuta să construiască relația potrivită cu copilul lor.

Nu pune multe restricții. Copilul nu este capabil să stăpânească totul deodată, ca urmare, isteria este posibilă. Vorbește calm despre experiențele tale, despre sentimentele pe care le trăiești. Reacționează moderat la o explozie de furie. Analizează situațiile dificile în care se află copilul tău. Încercați să lăudați mai des decât să certați mai des. Nu vă speriați cu poveștile de groază, nu vorbiți despre moarte și boală. Întrebați despre interesele copilului dvs. Să avem dreptul să ne jucăm cu semenii noștri. Răspunde la toate întrebările. Citește cărți. Petreceți timpul liber împreună.

În această perioadă, se formează trăsăturile principale de caracter. Prin urmare, este extrem de important să se țină cont de caracteristicile de dezvoltare ale copiilor de 4-5 ani. Dezvoltarea fizică și mentală depinde în primul rând de părinți. Un factor important este relația în cadrul familiei. Acest lucru influențează viața viitoare a copiilor.

Părinții se gândesc adesea la cum să-și pregătească fiul sau fiica pentru școală. Ce aptitudini ar trebui să aibă copiii care vor sta la un birou pentru prima dată într-un an?

Ce sunt ei?

Fiecare an de viață pentru copii este o anumită etapă. Adultii sunt cei care nu se schimba la fel de repede ca ei. La urma urmei, copilăria este perioada celei mai intense dezvoltări umane. În alți ani nu dobândește la fel de mult ca un preșcolar.

În primii 5-6 ani, un copil se transformă dintr-un nou-născut absolut neajutorat într-o persoană complet dezvoltată. Are propriile sale interese și trăsături de caracter, vederi individuale asupra vieții. Această viteză de succes și de manifestare a abilităților mereu noi este pur și simplu uimitoare.

Copilul a împlinit 5 ani. Crește rapid - chiar în fața ochilor noștri. Un astfel de băiat sau fată are nevoie de energie. Prin urmare, calitatea alimentelor este importantă.

Se schimbă și comportamentul copilului. El dezvoltă o atitudine evaluativă față de sine și față de ceilalți oameni. El este destul de des interesat de ceea ce este bine și rău și vrea cu adevărat să trăiască după reguli. El îi condamnă pe cei care încalcă acest lucru. Pentru el, părinții lui sunt un ideal, un obiect de emulat în fiecare detaliu. Așa că încearcă să-ți faci exemplul pozitiv.

„Înțeleg totul”

Cat despre componenta psihologica, la 5 ani un copil intelege deja multe. El vă ascultă explicațiile și răspunde în mod adecvat tuturor solicitărilor adulților. Se poate ocupa dacă părinții lui nu sunt încă capabili să fie cu el.

Psihologii spun: 90% din personalitate se formează între 5 și 7 ani. Și în acești doi ani în general scurti, mamele și tații pot „pune” în copilul lor chiar calitățile pe care le consideră necesare și să cultive exact acele obiceiuri de care, în opinia lor, nu se poate face fără.

Toate acestea nu sunt dificile. Copiii din acești ani îi copiază cu ușurință pe cei pe care îi iubesc, îi respectă și îi apreciază. Comportamentul lor este cel mai bun, cel mai corect, singurul posibil. Deci controlează-ți acțiunile și cuvintele. La urma urmei, dacă spui un lucru și acționezi complet diferit, atunci nu te aștepta la nimic bun de la copilul tău!

Scrie și citește

Comunicarea cu băieții și fetele de cinci ani este o plăcere. La 5 ani, un copil este interesat de toate. El este neobișnuit de deschis către toate informațiile noi, cunoștințe, precum și către diverse abilități. Vrea să facă totul deodată, să încerce totul: să danseze, să deseneze și să joace tenis. Este interesant că de fapt se simte ușor cu abilitățile mentale și fizice.

De asemenea, nu surprinde pe nimeni că, chiar înainte de clasa întâi, mulți copii știu deja litere, le pot scrie, iar unii citesc și destul de fluent. De obicei, copiii stăpânesc și cele mai simple operații aritmetice pe care le pot adăuga și scădea. Într-un cuvânt, acum este momentul cel mai favorabil pentru a „înghesui” lucruri mai valoroase și mai utile în copilul tău. Va trece foarte puțin timp - și acest interes minunat și pasionat pentru lumea din jurul nostru, care îi face pe plac mamei și tatălui, se va estompa încet. Așa că nu ratați un moment atât de bun.

La birou

Cercetările psihologilor oferă date atât de interesante. Dintre toți copiii de șase ani care merg la școală, doar 30% au învățat să audă ceea ce spune profesorul, amintiți-vă, să facă ceea ce le spune el să facă și apoi să le analizeze acțiunile.

Dar 70% nu știu cum să facă acest lucru, 25% cer ca sarcina să le fie repetată de două ori chiar de trei ori. 30% dintre copii aud, înțeleg, își amintesc, dar nu știu să acționeze independent. Acest băiat stă și își mută stiloul peste masă. Nu merge, ca să zic așa. Profesorul ar trebui să vină la el și să-i spună: „Hai, scrie numerele”. În caz contrar, nu va face nimic până la sfârșitul lecției și, prin urmare, nu va învăța.

Aici se găsesc toate dificultățile unui elev de clasa întâi. Și reticența de a merge la cursuri după o săptămână. Cu toate acestea, atunci când un copil a trăit corect timp de cinci ani, toate aceste abilități s-au format.

Lasă-i să se joace mai mult

Un copil nu este un adult. El stăpânește lumea prin joc. Toate regulile vieții, legile și normele sale - doar într-o formă jucăușă, și nu prin prelegeri sau notații. Prin urmare, este necesar să-l înveți același alfabet, citire și aritmetică numai în acest fel.

În acest moment, copiii încep să pună întrebări destul de dificile, ceea ce îi face nervoși pe unii adulți. Și degeaba. Nu vă puteți îndepărta fiul sau fiica! De exemplu, cum răspunzi la asta: „De ce frunzele sunt verzi, dar cerul nu este, este albastru?” Mamele și tații, oricât de ocupați ar fi seara, trebuie să răspundă la toate acestea sincer și clar. Și aici, jocurile educaționale pentru copiii de 4 - 5 ani sunt ajutoare foarte bune, pur și simplu de neînlocuit. Încă nu au concurenți.

Teste și puzzle-uri

Adevărat, copiii vor trebui să se gândească foarte atent. La urma urmei, sarcinile nu sunt atât de simple. Dar va fi un antrenament excelent - pentru dezvoltarea memoriei, de asemenea a imaginației cu atenție, de asemenea a numărării și a altor proprietăți necesare unui preșcolar.

De exemplu, există multe cuvinte încrucișate concepute pentru această vârstă. De asemenea, puteți face propoziții din diferite cuvinte amestecate. Cât de fascinați sunt copiii de teste! Cele în care trebuie să alegi doar răspunsurile corecte.

Copiilor le place să caute tot felul de diferențe în imagini. Aici se dezvoltă atenția, perseverența și perseverența.

Există multe alte tipuri de distracție din seria „jocuri educative pentru copii 4-5 ani”. Același asamblare a puzzle-urilor nu este doar o activitate pentru a ține copilul liniștit acasă și pentru a nu deranja pe nimeni. Nu, aceasta este o modalitate excelentă de a-și dezvolta abilitățile creative.

Toate scrisorile cunoscute

Nu va fi nimic în neregulă dacă adulții îi spun copilului ce sunt literele. Acest lucru va fi interesant pentru copiii de 5 ani. Dar cum să le înveți cu un copil?

De obicei, fetele și băieții încep să întrebe: „Ce sunt aceste insigne?” - când cineva de acasă îi citește o carte. Există și un alfabet special pentru copiii de 5 ani. Acest alfabet colorat publicat este o carte minunată. Ea este încă necunoscută copiilor. Așa că este timpul să-l cumpărați chiar acum și să începeți să exersați.

Principalul lucru este să nu ceri bebelușului să înțeleagă totul. Este mai important să mențineți interesul pentru învățare. Este suficient să desfășurați astfel de cursuri pentru copiii de 4 - 5 ani timp de 10 - 15 minute pe zi. Este bine să înveți litere cu cuvinte scurte. Dar forma jocului este strict necesară!

Joc de ghicituri

Folclorul este mai util acum ca niciodată - ghicitori pentru copii de 5 ani. Sunt foarte figurative, concise și ușor de reținut. Acesta este un fel de gimnastică mentală. Și cât de frumos se dezvoltă gândirea creativă, aceeași ingeniozitate și ingeniozitate în același timp. Și ceea ce este important pentru timpul nostru este darul de a rezolva probleme simple într-un mod foarte nestandard. Dacă vrei să-ți dezvolți copilul mental, nu neglija jocurile cu ghicitul. În plus, copiii le iubesc foarte mult. Și compuse în formă poetică, sunt mult mai interesante.

Dar în poezie îi forțează pe copii să acorde atenție lucrurilor mărunte care până atunci rămâneau de neobservat și să le lărgească orizonturile.

Și ce bucurie și mândrie vin peste copil când găsește răspunsul corect! Mai mult, copiii se pot juca astfel fără adulți, pe cont propriu, ceea ce le oferă posibilitatea de a comunica între ei, de a trăi în echipă și de a ține cont de ceilalți. Toate acestea vor fi utile nu numai la școală, ci și în viață în general. Oamenii de contact, după cum s-a menționat, sunt mai ușor de avansat în cariera, iar timpul lor liber este mai semnificativ.

Un alt sfat. Rezolvă ghicitori cu copiii tăi. Sau încercați să le găsiți singur. Chiar și pe materialul tău zilnic, vital. Este foarte distractiv! Ca să nu mai vorbim de beneficiile pentru întreaga familie, pentru atmosfera bună din ea.

Idee nouă

Lăudați-vă copiii mai mult pentru succesul în orice activitate. Nu certa pentru greșeli. Totul merge bine la locul de muncă pentru tine? Și nu vă săturați să mențineți un interes puternic pentru învățare în copilul dvs. și nu numai în domeniul lecturii.