Lucrări de cercetare „mândria școlii sunt medaliatul ei”. Cum arată medaliile școlare din trecut și prezent

Potrivit statisticilor, peste 50% dintre studenții universităților studiază pe bază de plată. În fiecare an devine din ce în ce mai dificil să intri în buget. În acest sens, legiuitorul oferă beneficii pentru admiterea la o universitate sau o școală tehnică (colegie) pe cheltuiala bugetelor federale și regionale.

Tipuri de beneficii la admitere

Admiterea la facultate fara examene

Un solicitant are dreptul de a nu susține examenele de admitere dacă:

1. A participat la Olimpiada integrală ruseascăşcolari şi a ocupat locul întâi sau premiul în ultima etapa(participarea la olimpiade este complet gratuită), pentru care se eliberează o diplomă specială;
2. A participat la olimpiada internațională la discipline școlare;
3. A promovat examenul de stat unificat cu calificative A;
4. Este campion sau medaliat la Jocurile Olimpice sau Paralimpice, campion mondial sau european.

Specializarea aleasă trebuie să corespundă profilului olimpiadei câștigate. Locurile premiate în competițiile sportive sunt luate în considerare doar la intrarea în departamentele de sport.

Părinții au dreptul de a înscrie un elev în 2019 pentru a participa la următoarele olimpiade, pe baza succesului acestuia la anumite discipline:

Aveți nevoie de informații despre această problemă? iar avocații noștri vă vor contacta în scurt timp.

Admiterea într-o instituție de învățământ pe bază de cotă

Ce este o cotă specială?

Acesta este un număr de locuri bugetare care se schimbă anual, care este stabilit chiar de instituția de învățământ. Astfel de Locurile trebuie stabilite pentru fiecare facultate separat.

Un copil care a primit o astfel de cotă trebuie să promoveze examenele de admitere și să obțină un număr minim de puncte.

Cine are dreptul la o cotă specială în 2019:

• Copii cu dizabilități, copii cu dizabilități și persoane cu dizabilități din grupele 1-2;
• Persoane rănite sau invalide în timpul războiului sau serviciul militar(dacă nu există contraindicații pentru studiu);
• Orfani și copii rămași fără îngrijire părintească;
• veterani militari;
• Cetățeni cu vârsta sub 20 de ani, crescuți de o mamă sau un tată cu dizabilități în grupele 1-2 (venitul familiei trebuie să fie sub salariul minim).

Cota poate fi vizată. Aceasta înseamnă că formarea este plătită de organul de stat sau de instituția municipală la care studentul va trebui să lucreze în viitor. Baza pentru aceasta este un acord special între solicitant și compania sponsor.

Un contract tip se încheie numai la cererea solicitantului și îl obligă să lucreze la întreprindere timp de 3 ani de la obținerea specialității. Atenţie! De la jumătatea anului 2018, admiterea în cotă a devenit posibilă cu depunerea simultană a documentelor la 5 universități simultan din 3 directii diferite. Anterior, acest lucru se putea face doar în cadrul universității 1 și, respectiv, direcției 1.

Cine mai are avantaje la înscriere?

Aceste persoane au dreptul de a urma cursuri pregătitoare gratuit înainte de admitere, precum și de a studia profesia cu normă întreagă gratuit. Pentru a face acest lucru, trebuie să apelați acelasi numar puncte cu elevii care intră pe bază generală.

Pe lângă orfani, copiii cu dizabilități și cetățenii cu venituri mici, acestea includ:

1. Persoane expuse la radiații în timpul dezastrului de la Cernobîl.
2. Solicitanții ai căror părinți erau în armată și au murit în timpul serviciului sau au murit din cauza unei boli sau răni primite în serviciu;
3. Copii ai căror părinți erau Eroi ai URSS, Federația Rusă, deținători ai Ordinului Gloriei;
4. Solicitanții ai căror părinți au lucrat în organe de afaceri interne, organe executive penale, în Comisia de anchetă, la vamă, la pompieri, în secțiile care controlează traficul de droguri și au murit în serviciu;
5. Copiii procurorilor care au murit în timpul serviciului sau după serviciu;
6. Cetăţeni care au experimentat arme nucleareși substanțe radioactive care au eliminat accidentele legate de radiații și au participat, de asemenea, la eliminarea substanțelor radioactive.

Antreprenorii militari care au slujit timp de 3 ani sau sunt în serviciu în prezent au dreptul să studieze gratuit. Ofițerii nu au acest privilegiu.

Instruirea gratuită pentru aceste persoane se efectuează o singură dată pe baza unui certificat de absolvire. Plata unei burse este un atribut obligatoriu atunci când urmează o pregătire bugetară.

Confirmarea drepturilor preferentiale

Părinții elevului sau solicitantul însuși, după ce au strâns lista de documente necesare, au dreptul la:

• Du-i personal la o filială a unei universități sau colegii;
• Trimiteți lucrări prin poștă;
• Trimiteți documentele la adresa de e-mail a universității.

Documente generale de admitere: pașaportul solicitantului, certificat școlar, rezultatele examenului unificat de stat și certificat medical.

Lucrări care confirmă beneficiile pentru admiterea la universitate:

• Certificat de handicap al solicitantului sau al părintelui acestuia;
• Program individual de reabilitare pentru o persoană cu dizabilități;
• Adeverință de la locul de serviciu al părinților;
• Certificat de statut de campion, însemn de aur și hârtie care îl atestă;
• Certificat scolar cu onoruri, medalie de aur sau argint;
• Diploma de victorie la Olimpiada;
• certificat de venit al familiei;
• Certificate de la oficiul militar de înmatriculare și înrolare;
• Hotărâre judecătorească privind privarea de drepturi a părinților, incapacitatea acestora;
• Un verdict judecătoresc prin care părinții sunt privați de libertate;
• certificat de Cernobîl.

Puteti afla despre numarul de locuri preferentiale, examenele de admitere, numarul de puncte solicitate si alte informatii la admitere pe site-ul universitatii sau de la biroul de admitere. Dacă departament juridic Universitatea a refuzat admiterea în condiții preferențiale, puteți scrie o cerere la Departamentul Educației sau la instanță.

Medalii ale Imperiului Rus

Începând cu 1828, medaliile de aur au început să fie acordate absolvenților care au avut note excelente la toate disciplinele cursului gimnazial. Acestea au fost acordate de consiliul gimnazial, a cărui decizie era supusă aprobării universității înainte de 1835, și de districtul de învățământ după 1835.
În 1835, împăratul Nicolae I a aprobat o singură medalie pentru gimnaziile masculine „Pentru succes în științe”. Partea din față a medaliei a fost decorată cu stema statului (vultur bicipital). Pe spate era patrona științei, Minerva, în picioare, cu o lampă ridicată în mâna stângă. În ea mâna dreaptă era o coroană de laur, la picioare - o bufniță și atribute ale științelor ( suluri și un glob) și inscripția - „CĂTRE SUCCESOS”.
Medaliile de gimnaziu „bărbați” au fost bătute în două tipuri - una mare din argint și una mică din aur. Au existat fără schimbări majore până în 1917.

Primele medalii ale URSS

Pentru prima dată în URSS, medaliile școlare de aur și argint au fost introduse începând cu 1944-1945. an universitar Rezoluția Consiliului Comisarilor Poporului din URSS din 21 iunie 1944 „Cu privire la măsurile de îmbunătățire a calității educației în școală”. Totodată, s-a decis susținerea examenelor finale pentru elevii din școli.
La 30 mai 1945 a intrat în vigoare „Regulamentul privind medaliile de aur și argint „PENTRU REALIZĂRI EXCELENȚE ȘI CONDUITĂ EXEMPLARĂ”, care aprobă mostre și descrieri ale medaliilor în sine, precum și mostre de certificate pentru acestea.
Potrivit acestei prevederi, medalia de aur a fost acordată persoanelor care au avut succes remarcabil la promovarea examenelor de bacalaureat, au avut un comportament exemplar și nota „5” la toate disciplinele de bază ale gimnaziului.
Dacă un student a arătat cunoștințe similare la promovarea examenelor, a avut un comportament exemplar, dar a primit nota „4” la cel mult trei dintre celelalte materii de bază, atunci i-ar putea primi o medalie de argint. La acordarea medaliilor nu au fost luate în considerare scorurile la cânt, desen, desen și pregătire fizică militară.
Desemnarea elevului pentru medalie a fost oficializată de consiliul pedagogic al școlii, dar decizia de acordare a medaliei a fost luată de direcțiile regionale și regionale de învățământ public.
Cei premiați cu medalii de aur și argint aveau dreptul de a intra în instituțiile de învățământ superior din URSS fără examenele de admitere, în timp ce cei premiați cu medalia de aur au fost acceptați mai întâi, iar apoi medalia de argint.
Medaliile de aur și argint „PENTRU REALIZARE EXCELENTĂ ȘI CONDUCERE EXEMPLARĂ”, acordate absolvenților de liceu din 1946 până în 1954, au avut același diametru - 32 mm și grosime - 1,5 mm și, respectiv, 2 mm.
Medaliile au fost realizate din aliaj de aur de 583 de karate și, respectiv, aliaj de argint de 925 de karate. Medalia de aur cântărea aproape 11 grame și era acoperită cu un strat de aur pur de 3 microni grosime. Premiul de argint a fost ceva mai greu și cântărea 15 grame.
Pe partea din față a medaliilor, pe un fundal de raze divergente, este înfățișată o carte deschisă, mărginită dedesubt și în dreapta cu o creangă de laur. În partea superioară, în centrul razelor divergente, există o stea convexă cu cinci colțuri. De-a lungul circumferinței se află inscripția: „PENTRU SUCCES EXCELENT ȘI CONDUCERE EXEMPLARĂ”, încadrată de o margine de puncte și un chenar. Pe reversul medaliilor se află o imagine a stemei și o inscripție prescurtată a numelui republicii unionale corespunzătoare.

Medalii ale modelului 1953

Din 14 decembrie 1953, din cauza unei schimbări conditii tehnologiceÎn timpul producerii medaliilor au avut loc unele modificări ale parametrilor acestora, în primul rând, s-a schimbat compoziția aliajelor metalice utilizate.
Medalia de aur a început să fie făcută dintr-un aliaj de 375 de carate și acoperită suplimentar cu aur de calitate superioară folosind metoda galvanoplastie. Grosimea acestui strat a fost de 3 microni în medalie au rămas doar 6 grame de aur.
Medalia de argint a fost încă bătută din argint 925. Cu un diametru păstrat de 32 mm, grosimea medaliilor a crescut la 3 mm. Designul medaliilor rămâne același.

Medalii ale modelului din 1960

Din 1959, din cauza trecerii la sistem nou educatie scolara, medaliile de aur și argint au început să fie acordate nu numai absolvenților școlilor secundare de zece ani, ci și absolvenților școlilor pentru tinerii activi. Această procedură a existat până la 18 decembrie 1968 și a fost anulată ca urmare a reorganizării școlilor pentru tineri muncitori în școli politehnice de muncă de învățământ secundar general cu pregătire industrială și în școli secundare serale.
Pe 15 martie 1960 au fost introduse noi tipuri de medalii. Desenele de pe fețele din față și din spate ale medaliilor de aur și argint ale modelului din 1960 erau aceleași ca pe medaliile modelului din 1945, iar cuvintele clarificatoare „în învățare și muncă” au apărut în inscripție și a devenit: „PENTRU REALIZĂRI EXCELENTE ÎN STUDIU, MUNCĂ ȘI PENTRU COMPORTAMENTE EXEMPLARĂ.”
Ambele medalii au crescut în diametru la 40 mm și au început să fie realizate din metale neprețioase: cea de aur din L90 tombac, iar cea de argint din nichel MH19. Suprafața medaliilor a fost acoperită cu cele mai subțiri straturi de metale prețioase, de 5 microni grosime. S-a folosit metoda de galvanizare sau galvanizare (pentru medalie s-au folosit 0,307 g aur și 0,167 g argint).
După adoptarea la 18 decembrie 1968 a Rezoluției „Cu privire la modificarea procedurii de acordare a medaliilor de aur absolvenților de licee și stabilirea unui certificat de merit pentru absolvenții acestor școli”, acordarea medaliilor de argint a fost oprită temporar.
Acum, pentru a primi o medalie de aur, a fost necesar să aveți note anuale de „5” la toate disciplinele în timp ce studiați în clasele 9-10, să treceți examenele finale cu nota „5”, să vă comportați exemplar și să participați activ în public. viata scolii.

medalii din 1977

După adoptarea noii Constituții a URSS la 7 octombrie 1977, s-au făcut modificări stemei RSFSR - o stea roșie cu cinci colțuri cu o margine de aur a fost adăugată în partea superioară a coroanei. Unele modificări au avut loc și în stemele altor republici unionale. În acest sens, inovații în ceea ce privește simbolurile statului au apărut pe partea stemei medaliilor școlare. Nu au existat alte modificări la medaliile acestui eșantion.
În 1985, printr-o rezoluție din 6 august, Consiliul de Miniștri al URSS a reabilitat medalia de argint, care a început să fie acordată absolvenților pe baza rezultatelor anului universitar 1985-1986. Monetăria a început să bată medalii de argint asemănătoare cu medaliile de aur din 1977, dar cu inscripția: „PENTRU SUCCES ÎN STUDIU, MUNCĂ ȘI PENTRU CONDUITĂ EXEMPLARĂ”. În afară de eliminarea cuvântului „excelent”, nu au existat modificări în dimensiune sau design în comparație cu modelul din 1977.
S-a schimbat și compoziția aliajului din care s-au făcut medalii de argint. Tombak a început să fie folosit în loc de cupronickel. Grosimea placajului cu argint a crescut la 6 microni.
Aceste mostre de medalii au fost acordate studenților până la prăbușirea Uniunii Sovietice Republici Socialisteîn 1991.

Medaliile Federației Ruse, 1993 și 1999.

Medalii ale Federației Ruse, model 2007.

Medalii „Pentru realizări deosebite în predare” din 2014.

Intrat în vigoare de la începutul anului universitar 2013-2014 noua lege privind educația, care desființează acordarea de medalii de aur și argint absolvenților de școală și stabilește noi modele de certificate de liceu educatie generala cu onoruri, asemănătoare cu certificatele câștigătorilor de medalii de aur.
Acum soluția la întrebarea „să prezinți sau nu medaliile?” depinde complet de autoritățile regionale.

Rezultatul muncii este o sporire sau un bonus. Și la școală, cel mai înalt premiu este considerat a fi o medalie de aur, pentru care elevii muncesc din greu de multi ani. Obțineți o medalie cea mai înaltă calitate nu atât de simplu - elevul trebuie să aibă un certificat cu o notă „excelentă” la toate disciplinele școlare. Dar ce să faci după absolvire și cum să profiti de medalia de aur? Să ne dăm seama.

0

www.kakprosto.ru

Admiterea la o instituție de învățământ superior se face prin promovarea Examenului de stat unificat. Punctele primite pentru Examenul Unificat de Stat sunt parametrul principal pe baza rezultatelor căruia este admis un solicitant. Cu toate acestea, a avea o medalie de aur este un avantaj semnificativ față de ceilalți solicitanți. Dacă se ridică chestiune controversată Dacă sunt admiși doi candidați cu același număr de puncte, universitatea va acorda prioritate medaliatului.

Dar acesta nu este singurul bonus care este acordat unui student pentru că are o medalie de aur. Dacă un absolvent absolvă școala cu A, atunci la admitere, instituția va adăuga puncte suplimentare la totalul Rezultatul examenului de stat unificat. Câte puncte plus se acordă la admitere este decis de fiecare universitate în mod independent. Bonusul maxim de zece puncte este oferit de astfel de cunoscuti institutii de invatamant, ca MSLU, MEI, MAMI, MADI. MSU acordă șase puncte în plus pentru absolvirea cu medalie de aur. Dar aceste câteva puncte pot fi decisive în „lupta” pentru loc bugetar la universitatea aleasă.

Timpul trece, dar medalia de aur a fost și rămâne pe bună dreptate principalul motiv de mândrie al fiecărui școlar. Doar cei mai buni elevi merită cel mai înalt premiu școlar, iar terminarea școlii cu note excelente este dificilă, motiv pentru care este o onoare.

Grachev Denis Alexandrovici,

Elev în clasa a XI-a la MAOU „Școala Gimnazială Kalininskaya”

Satul Kalinino, districtul Mihailovski

Regiunea Amur.

Munca de cercetare

Șef: profesoară categoria I Gracheva Irina Mikhailovna

„MEDALIȘTI ȘI MAOU „Școala Gimnazială Kalininskaya”

Studiul poate fi o distracție plăcută, o activitate utilă, muncă grea, o povară, dar face o muncă de curățare profundă a unei persoane.

Toți oamenii, la orice vârstă, sunt studenți.

Începând din copilărie, o persoană înțelege ABC-ul învățării: învață să facă primii pași, să pronunțe primele cuvinte, să-și găsească prieteni, să facă acțiuni și greșeli.

Dar învățarea adevărată, imersiunea în cunoaștere, începe de la școală. Făcând primele cercuri, bucle, ascultând un basm, copilul începe să-și arate interesul și îi place să învețe despre ceea ce îl interesează.

Crescând, trecând de la clasă la clasă, copilul preferă o anumită gamă de materii care sunt incluse într-un anumit ciclu: matematică, umaniste, biologie și geografie și îi place să studieze aceste materii, având cunoștințe mult mai profunde despre ele.

Axiomă : Există copii pentru care învățarea face parte din căutarea lor constantă de cunoaștere. Ei nu evidențiază subiecte, împărțindu-le în cicluri, sunt interesați de cunoașterea tuturor, li se oferă toate disciplinele cu aceeași ușurință, sunt la fel de interesați de limbi străine, matematică și fizică, le place să facă sport, arte frumoaseși să aibă cunoștințe excelente în toate aceste materii.

Știu că în școala noastră au existat și astfel de elevi, ei sunt mândria școlii noastre și, de aceea, noi, ca elevi, avem la ce să ne gândim, avem pe cine să ne uităm.

Ne-am stabilitţintă:

*** află cine sunt, mândria școlii noastre;

În conformitate cu aceasta, s-au stabilit următoarele sarcini:

Află cine în școala noastră a învățat elementele de bază cu o dorință deosebită;

Clarificați ceea ce au făcut în afara procesului educațional;

Află cum le-a fost soarta după absolvire;

Împreună cu profesorul de limba și literatura rusă Gracheva I.M. A trebuit să apelez la părinții acestor elevi pentru ajutor, să mă uit prin fotografii, premii,

însemne și să găsesc răspunsuri la întrebările care mă interesează.

Pe parcursul lucrării, am învățat o mulțime de lucruri interesante, am făcut multe descoperiri pentru mine și am ajuns la la următoarea concluzie, Ce:

Cunoașterea este capacitatea de a obține rezultate cognitive, înseamnă a avea informații și a le aplica în practică, pe care mulți elevi ai școlii noastre le pot avea cunoștințe excelente la toate disciplinele.

Partea principală

Cine sunt ei, medaliați ai școlii noastre?

1. Absolventă în 2001 - Alena Parkhomenko

(Alexandrovna); medalie de aur

2. Absolvenții anului 2003:

Rasskazova Varvara (Andreevna); medalie de argint

Gracheva Evgenia (Alexandrovna); medalie de argint

Dolocheeva Oksana (Petrovna); medalie de argint

3. Absolvenții anului 2008:

Pashkova Ksenia (Nikolaevna); medalie de aur

Churin Vladimir (Vladimirovici). Medalie de argint.

Continuând povestea noastră, ne vom opri mai detaliat asupra uneia dintre medaliate, Rasskazovaya Varvara. Să-i urmărim drumul școlar, să aflăm despre victoriile și realizările ei.

Și vreau să încep cu faptul că Varvara, absolventă din 2003, s-a născut pe 4 aprilie 1986 în satul Kalinino, districtul Mikhailovsky, regiunea Amur.

A studiat la școala secundară Kalininskaya din 1992 până în 2003.

Pe parcursul a zece ani de studiu, a avut cunoștințe excelente și bune la toate disciplinele, pentru care a primit Diplome și Certificate de Laude de către Administrația Școlii.

Să ne oprim mai în detaliu asupra realizărilor lui Varvara de la școală în această perioadă de timp:

1995 - Diploma „Pentru studii excelente”;

1996 - Certificat de Merit „Pentru rezultate academice excelente”;

1999 - Diploma „Pentru studii excelente”;

2001 - Certificat „Pentru rezultate academice excelente” și

Certificat de laudă „Pentru realizări academice excelente”;

2002 - Adeverință „Pentru studii de maree joasă”;

2003 - Certificat „Pentru studii excelente și participare activă la viața publică a clasei, școlii, raionului.

Excelenții și atitudine bună la studii şi de la Administraţia raională. La absolvire, Varvara a primit un Certificat și Recunoștință „Pentru studii bune” și „Pentru realizări deosebite în învățare în legătură cu absolvirea”.

Încă din clasa a VI-a (1997), Varvara este participant permanent în societatea științifică școlară „Rostock”. Sub îndrumarea profesorului de chimie și biologie V.A. Kopyryulina. Ea este angajată în lucrări de cercetare în domeniul ecologiei și apără onoarea școlii la nivel raional și regional. Lucrările ei atrag atenția prin profunzimea materialului de cercetare, capacitatea de a-l prezenta, interesează publicul și găsesc recunoaștere de la un juriu strict:

1998 - Certificat „Pentru participare activă la conferința științifică și practică regională privind cercetarea și munca experimentală;

2001 - Certificat „Pentru munca activă de cercetare în mișcarea de istorie locală „Patria”;

2002 - Certificat pentru locul 1 la Conferința științifică și practică regională de cercetare și muncă experimentală.

2002 - Adeverință pentru locul 2 la a XIII-a conferință științifică și practică regională a școlarilor pe lucrări experimentale și de cercetare;

2002 - Diploma pentru locul III la Conferinta regionala a scolarilor „Pas in Stiinta” pe tema ecologie, care a avut loc in orasul Chita.

Pentru marea ei contribuție la munca de cercetare, Varvara este invitată la Moscova pentru a participa la Conferința din întreaga Rusie a Tinerilor Cercetători mediu, care a avut loc în 2002 în perioada 11-16 martie. Acest lucru este dovedit de documentul nr. 1885, care a fost emis de Stația Centrală a Tinerilor Naturaliști și Ecologiști a Ministerului Educației din Rusia.

Acordând preferință lucrărilor de cercetare, Varvara este angajată într-o cunoaștere mai profundă a disciplinelor școlare și participă la olimpiade de istorie, matematică, 3.

Limbile germană și rusă și este recunoscută pentru cunoștințele sale cu o diplomă (2002). În 2002, școala a organizat un concurs pentru cel mai bun elev, iar Varvara a fost recunoscută

„Cel mai bun matematician” și „Cel mai bun artist” al școlii (2002). Participand la un concurs de poezie in limba germana, nici aici nu trece neobservata: rezultatul este locul 1.

După cum se spune: „Dacă știi să lucrezi, știi să te relaxezi”, Varvara își petrece timpul util și relaxându-se în sanatoriul și tabăra de sănătate Gornyak Acolo participă activ: lucrează cu copiii mai mici, participă concursul Miss Snow Queen și primește Recunoștință la categoria „Cel mai, cel mai mult, cel mai mult”.

2002 este aproape cel mai plin de evenimente pentru Varvara. După ce sosește din tabără, se cufundă înapoi în studiu și activități extracurriculare. Nu rămâne indiferent la participarea la expoziția regională creativitatea copiilor„Bună, iarnă-iarnă!” și „Meșteșugul este onorat peste tot”, în cadrul concursului de artă „Peisaje Amur”.

Talentele ei sunt din nou recunoscute cu Certificate de la Departamentul de Educație.

Anul 2003 este peste noi. Timpul absolvirii și timpul determinării viitorului Varvara încearcă să se regăsească în modelarea vestimentară și intră în Amur universitate de stat(AmSU) către facultate arte aplicate. Ea proiectează haine din diverse țesături. Și nici acolo nu rămâne departe de viața publică a universității. Participă la un concurs fonetic limba germanași ocupă locul 2 în Săptămâna limba straina. Juriul strict îi acordă atenție lui Varvara și o trimite să apere onoarea universității din orașul Khabarovsk la o conferință despre limba germană.

Dar fata nu are interes să modeleze haine. Toți acei ani care au fost dedicați cercetării în domeniul ecologiei au preluat ceea ce și-a dorit ea, iar ea își părăsește studiile la AmSU și merge acolo unde îi duce chemarea - Facultatea de Agroecologie DalGAU și face lucrul ei preferat, căruia și-a dedicat anii de școală. - ecologie .

Deja în 2007, la universitate a avut loc cea de-a 15-a conferință studențească, iar raportul Varvara a fost recunoscut drept cea mai bună prezentare de poster, iar în 2009, la aceeași a 17-a conferință studențească, a ocupat locul 1 la secțiunea sa.

Studiul aduce bucurie, dorință de a învăța, iar Varvara se dedică complet vâltoarei treburilor academice. De asemenea, nu renunță la treburile publice, fiind activist în multe evenimente. Acesta este un spectacol de amatori, în care ea este organizatoarea unui spectacol de dans popular rusesc, cântând la chitară, cursuri de yoga și drumeții în natură. Participarea la concursul „Student 2010”.

Varvara are o mulțime de lucruri noi și interesante. Aceasta este o cunoaștere cu studenții altor universități, o prezentare a raportului cuiva pe tema „Dezvoltarea fitocenozelor continue

înflorirea pentru a crea un mediu confortabil în orașul Blagoveshchensk.”

Acesta este un certificat pentru câștigarea nominalizării „Student Researcher”, acesta Scrisoare de mulțumire Părinții Varvara „pentru că și-au crescut fiica, care servește drept exemplu pentru studenți”.

Concluzie

Astfel, studiind viața școlară a elevilor excelenți ai școlii noastre, aș dori să spun că învățarea se poate face într-adevăr cu pasiune, trebuie doar să îți dorești cu adevărat și totul se va rezolva.

În munca noastră, am vorbit despre cine au fost elevii excelenți ai școlii noastre în ultimii 10 ani, care au absolvit școala cu o medalie de aur și una de argint, am aflat că elevii excelenți sunt aceiași elevi, doar că ei sunt clar îndreptându-ne spre scopul lor, am vorbit despre unul dintre elevii excelenți ai școlii, care are la merit o medalie de argint, Rasskazovaya Varvara. I-am urmărit drumul școlar, hobby-urile în afara școlii, admiterea la universitate și viața de student.

Recomandăm rezultatele cercetării noastre pentru ore reci, activități pentru muncă umanitară extrașcolară. Munca de cercetare poate fi oferit la alcătuirea unei cărți de memorie școlare. Pe baza rezultatelor conferinței științifice, este planificată să scrieți o notă în ziarul școlar „Țara Mică”.

Noi, elevii de astăzi, ar trebui să privim la medaliați noștri și să fim mândri de faptul că au primit cele mai obișnuite cunoștințe în cea mai obișnuită școală din satul Kalinino!

Sperăm să continuăm să lucrăm cu Irina Mikhailovna și să ne gândim că vom descoperi mult mai multe lucruri noi.